Programme Automatique 3avril

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIREMINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Offre de formation d’Ingénieur d’Etat en Automatique Etablissement : Ecole Nationale Polytechnique Département: Automatique Domaine Mention / Filière Spécialité / Option Sciences et Techniques Génie Electrique Automatique Organisation générale de la formation C1- Position : Schéma simple de la formation envisagée E.E.A Electronique Electrotechnique Automatique Première Année commune E.E.A Deuxième Année Electronique Deuxième Année Electrotechnique Deuxième Année Automatique Troisième Année Electronique Troisième Année Electrotechnique Troisième Année Automatique C2- Programme de la formation d’Ingénieur Par semestre 1ère année Semestre 1 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Code de UEF111 UEF112 UEF113 l’UE Type (Fondamental, transversal, etc.) VHH Crédits Coefficient Fondamental 12h 9 9 Fondamental Fondamental 6h30 6 6 UEM11 Méthodologique 5h30 5 5 5h 5 5 UET11 UED11 Transversal Découverte 3h 3 3 Total 0h 2 2 32h 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Electronique Analogique 1 Système Numérique 1 Traitement du Signal Unité Enseignement Fondamental Electromagnétisme et Ondes Circuits électriques et magnétiques Unité Enseignement Fondamental Théorie des systèmes Systèmes asservis linéaires continus Unité Enseignement Méthodologique Techniques de mesures Méthodes numériques appliquées aux sciences de l’ingénieur Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 1 Propriété Intellectuelle Unité Enseignement Découverte Stage 1 Total Code Crédits matières Coeff. 9 3 3 3 6 9 3 3 3 6 1h 2h 1h 0 h30 0 h30 1h 0 h30 0 h30 1h 0 h30 3 3 5 1,5 3,5 5 2,5 3 3 5 1,5 3,5 5 2,5 1h 0 h30 2,5 2,5 C TD TP UFF111 EA1 SN1 TDS UFF112 4h30 1h30 1h30 1h30 3h 4h30 1h30 1h30 1h30 3h 3h 1h 1h 1h 0h30 EO CIREMAG UFF113 THSY SALC UEM11 TMES 1h30 1h30 4h30 1h30 3h 3h 1h30 1h30 1h30 MNSI 1h30 0h30 1h Travail Personnel 2h15 0 h45 0 h45 0 h45 1h UET11 3h 0h30 3 3 AST1 PIN UED11 STA1 1h30 1h30 0 h15 0h15 1,5 1,5 2 2 1,5 1,5 2 2 5h45 30 30 18h 7h30 6h30 ) VHH Crédits Coefficient Fondamental 8h 6 6 Fondamental Fondamental 7h30 6 6 UEM12 Méthodologique 7h30 7 7 UET12 UED12 Transversal 4h30 4 4 Total Découverte 3h 3 3 1h30 4 4 32h 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Code Unité Enseignement Fondamental Electronique Analogique 2 Système Numérique 2 UEF121 Unité Enseignement Fondamental Convertisseurs Electromagnétiques Electronique de puissance 1 Unité Enseignement Fondamental Systèmes asservis échantillonnés Analyse et Commande dans l’Espace d’état Unité Enseignement Méthodologique Langages de Programmation Instrumentation Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 2 Normalisation Unité Enseignement Découverte Mécanique Appliquée et Energétique Stage 2 Total EA2 SN2 UEF122 CONVEMA G EP1 UEF123 SAE ACEE Crédits matières Coeff.5 1h 0 h30 3.5 3 7 3.5 3.5 1.Semestre 2 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Code de UEF121 UEF122 UEF123 l’UE Type (Fondamental.5 4 MAE 1h30 0 h15 2 2 5h30 2 30 2 30 STA2 19h30 6h 6h30 . transversal.5 1. etc.5 4 2 2 3 1.5 C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 2h00 Travail Personnel 1h 3h 1h30 3h 1h30 1h 1h 1h30 0 h30 0 h30 1h30 0h30 1h30 1h30 6h 3h00 3h00 UEM12 3h00 1h30 1h 4 4 LPROG INST UET12 AST2 NORM UED12 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 1h30 1h 0h30 0 h30 0 h30 0 h30 0 h15 0 h15 0 h15 2 2 3 1. 6 6 3 3 6 3 3 6 0 h45 3 3 1h 1h30 0h30 0 h45 1h15 0 h45 3 7 3. 5 2 2 30 1h 0h15 9h Crédits matières 5h 5h30 . transversal. 10 10 2h 1h 1h 0 h30 0h30 2h 1h 1h 6 4 8 4 4 6 4 8 4 4 2h 2h 7 7 1h 1h 3 3 1h 1h 0 h30 0 h15 4 3 1.2ème Année Semestre 1 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Code de l’UE UEF211 UEF212 Type (Fondamental.5 2 2 30 1.) VHH Crédits Coefficient Fondamental Fondamental 7h 10 10 8h 8 8 UEM21 UET21 Méthodologique 9h30 7 7 Transversal 3h 3 3 UED21 Total Découverte 0 2 2 27h30 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Identification des processus I Systèmes Asservis Avancés Unité Enseignement Fondamental Technologie des systèmes asservis Electronique industrielle I Unité Enseignement Méthodologique Systèmes à évènements discrets (SED) Système numérique III Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 3 Métrologie Légale Unité Enseignement Découverte Stage 3 Total Code C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 1h IDP1 SAA UEF212 TSA ELI1 UEM21 4h30 3h 1h30 1h30 SN3 UET21 AST3 3h 3h 1h30 1h30 METLEG UED21 STA3 1h30 UEF211 SED 13h30 Travail Personnel 1h Coeff.5 1.5 4 3 1. etc. transversal.5 HSI 1h30 0 h15 1.5 UED22 STA 4 1h30 0 h30 4 2 4 2 SEM 1h30 0 h30 2 2 5h 30 30 IDP2 CMU UEF222 RPI SNL 13h30 9h 5h .Semestre 2 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Code de UEF221 UEF222 UEM22 l’UE Type (Fondamental.5 1.5 1. 8 8 1h 1h 1h 1h 1h 0 h30 1h30 0 h45 0h45 4 4 7 4 3 4 4 7 4 3 3h 2h 1h 8 8 1h30 1h30 1h 1h 4 3h 0 h30 0h30 0 h30 4 3 4 4 3 AST 4 1h30 0 h15 1.) Fondamental VHH Crédits Coefficient 8h 8 8 Fondamental 7h 7 7 UET22 Méthodologique UED22 Transversal 8h 8 8 Total Découverte 3h 3 3 1h30 4 4 27h30 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Code C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 2h 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 UEM22 3h 1h30 1h30 Unité Enseignement Transversal API ELI2 UET22 Anglais Scientifique et Technique 4 Hygiène et Sécurité en Milieu Industrie Unité Enseignement Découverte Stage 4 Séminaires. Rédaction de Publications et /ou Communications Total Unité Enseignement Fondamental Identification des processus II Commande multivariable Unité Enseignement Fondamental Régulation des processus industriels Systèmes non linéaires Unité Enseignement Méthodologique Automates Programmables Industriels Electronique industrielle II UEF221 Travail Personnel 1h30 Crédits matières Coeff. etc. ) VHH Crédits Coefficient Fondamental Fondamental UET31 Méthodologique UED31 Transversal Total Découver Te 7h30 11 11 11h 10 10 2h30 4 4 3h 3 3 0 2 2 24h 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Automatique Avancée Optimisation et commande optimale Unité Enseignement Fondamental Informatique Industrielle Robotique et Productique Unité Enseignement Méthodologique Modélisation et simulation Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 5 Gestion des Entreprises et Développement Durable Unité Enseignement Découverte Stage 5 Total Code Crédits matières Coeff.5 1h30 0 h15 1.5 1. 11 6 5 10 5 5 11 6 5 10 5 5 0 h45 4 4 0h45 0 h30 4 3 4 3 1h30 0 h15 1.5 3h30 2 2 30 2 2 30 C TD TP UEF311 AV OCO UEF312 II RP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 6h 3h 3h 3h 1h30 1h30 1h30 1h 0h30 2h 1h 1h Travail Personnel 1h45 1h 0 h45 1h30 0 h30 1h UEM31 1h30 1h MS UET31 1h30 3h 1h AST5 GEDD UED31 STA5 15h 6h 4h .3ème Année Semestre 1 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Code de UEF311 UEF312 UEM31 l’UE Type (Fondamental.5 1. etc. transversal. Semestre 2 Tableau1 : Synthèse des Unités d’Enseignement Travail Personnel PFE Total (Projet de Fin d’Etudes) Code de l’UE Type (Fondamental.33% 100 % Crédits % en crédits pour chaque type d’UE .66 % 15. transversal.44 % 8.55 % 24. Projet de Fin d’Etudes Total PFE 30 h 30 30 Récapitulatif global : UE VH Fondamental Méthodologique Découverte Transversal Total Cours 1440h 480h 96h 480h 2496h TD 1008h 192h - - 1200h TP Travail personnel Total 608h 256h - - 864h 552h 184h 1000h 80h 1816h 3608h 1112h 1096h 560h 6376h 93 28 44 15 180 51. …) 30 h VHH Crédits Coefficient 30 30 Tableau2 : Répartition par matière pour chaque Unité d’Enseignement VHH Matières Code Travail Personnel Crédits matières Coeff. 5 5 2.‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP.5 C TD TP UFF111 EA1 SN1 TDS UFF112 4h30 1h30 1h30 1h30 3h 4h30 1h30 1h30 1h30 3h 3h 1h 1h 1h 0h30 EO CIREMAG UFF113 THSY SALC UEM11 TMES 1h30 1h30 4h30 1h30 3h 3h 1h30 1h30 1h30 MNSI 1h30 0h30 1h Travail Personnel 2h15 0 h45 0 h45 0 h45 1h UET11 3h 0h30 3 3 AST1 PIN UED11 STA1 1h30 1h30 0 h15 0h15 1.Dépt dAUTOMATIQUE Structure des programmes 1er année : Groupement EEA (Electrotechnique .5 1. 9 3 3 3 6 9 3 3 3 6 1h 2h 1h 0 h30 0 h30 1h 0 h30 0 h30 1h 0 h30 3 3 5 1.5 5 2.5 1.5 2 2 5h45 30 30 18h 7h30 6h30 .5 3 3 5 1.5 1h 0 h30 2.Electronique .5 2 2 1.Automatique) SEMESTRE 1 – durée : 16 semaines VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Electronique Analogique 1 Système Numérique 1 Traitement du Signal Unité Enseignement Fondamental Electromagnétisme et Ondes Circuits électriques et magnétiques Unité Enseignement Fondamental Théorie des systèmes Systèmes asservis linéaires continus Unité Enseignement Méthodologique Techniques de mesures Méthodes numériques appliquées aux sciences de l’ingénieur Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 1 Propriété Intellectuelle Unité Enseignement Découverte Stage 1 Total Code Crédits matières Coeff.5 2.5 3.5 3. Dépt.5 3 7 3.5 4 MAE 1h30 0 h15 2 2 5h30 2 30 2 30 STA2 19h30 6h 6h30 .5 1.5 C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 2h00 Travail Personnel 1h 3h 1h30 3h 1h30 1h 1h 1h30 0 h30 0 h30 1h30 0h30 1h30 1h30 6h 3h00 3h00 UEM12 3h00 1h30 1h 4 4 LPROG INST UET12 AST2 NORM UED12 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 1h30 1h 0h30 0 h30 0 h30 0 h30 0 h15 0 h15 0 h15 2 2 3 1.5 3.Automatique) SEMESTRE 2 – durée : 16 semaines VHH Matières Code Unité Enseignement Fondamental Electronique Analogique 2 Système Numérique 2 UEF121 Unité Enseignement Fondamental Convertisseurs Electromagnétiques Electronique de puissance 1 Unité Enseignement Fondamental Systèmes asservis échantillonnés Analyse et Commande dans l’Espace d’état Unité Enseignement Méthodologique Langages de Programmation Instrumentation Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 2 Normalisation Unité Enseignement Découverte Mécanique Appliquée et Energétique Stage 2 Total EA2 SN2 UEF122 CONVEMA G EP1 UEF123 SAE ACEE Crédits matières Coeff. D’AUTOMATIQUE Structure des programmes 1er année : Groupement EEA (Electrotechnique – Electronique .5 1.5 1h 0 h30 3. 6 6 3 3 6 3 3 6 0 h45 3 3 1h 1h30 0h30 0 h45 1h15 0 h45 3 7 3.5 4 2 2 3 1.‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP . 5 4 3 1.‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP.5 1.5 2 2 30 2 30 C TD TP UEF211 IDP1 SAA UEF212 TSA ELI1 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 1h 1h 2h 1h 1h Travail Personnel 1h 0 h30 0h30 2h 1h 1h UEM21 4h30 3h 2h 1h30 1h30 3h 3h 1h30 1h30 Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 3 SN3 UET21 AST3 Métrologie Légale Unité Enseignement Découverte METLEG UED21 1h30 Unité Enseignement Fondamental Identification des processus I Systèmes Asservis Avancés Unité Enseignement Fondamental Technologie des systèmes asservis Electronique industrielle I Unité Enseignement Méthodologique Systèmes à évènements discrets (SED) Système numérique III Stage 3 SED 0h15 STA3 Total 13h30 9h 5h 5h30 . 10 6 4 8 4 4 10 6 4 8 4 4 2h 7 7 1h 1h 3 3 1h 1h 0 h30 0 h15 4 3 1.5 2 1.Dépt d’AUTOMATIQUE Structure des programmes 2ème année Automatique SEMESTRE 1 – durée : 16 semaines VHH Matières Code Crédits matières Coeff. 5 1. 8 4 4 7 8 4 4 7 1h 0 h45 0h45 4 3 4 3 3h 2h 1h 8 8 1h30 1h30 1h 1h 4 3h 1h30 0 h30 0h30 0 h30 0 h15 4 3 1.5 UED22 1h30 0 h30 4 4 2 2 0 h30 2 2 5h30 30 30 STA 4 SEM 1h30 13h30 9h 5h . Rédaction de Publications et /ou Communications Total Code C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 RPI SNL 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 2h 1h 1h 1h UEM22 3h API ELI2 UET22 AST 4 1h30 1h30 UEF221 IDP2 CMU UEF222 Travail Personnel 1h30 1h 0 h30 1h30 Crédits matières Coeff.5 HSI 1h30 0 h15 1.Dépt.‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP .5 4 4 3 1. D’AUTOMATIQUE Structure des programmes 2ème année Automatique SEMESTRE 2 – durée : 16 semaines VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Identification des processus II Commande multivariable Unité Enseignement Fondamental Régulation des processus industriels Systèmes non linéaires Unité Enseignement Méthodologique Automates Programmables Industriels Electronique industrielle II Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 4 Hygiène et Sécurité en Milieu Industrie Unité Enseignement Découverte Stage 4 Séminaires. 5 1.‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP.5 1h30 0 h15 1.5 5h15 2 2 30 2 2 30 C TD TP 3h 1h30 1h30 3h 1h30 1h30 II RP 6h 3h 3h 3h 1h30 1h30 1h30 1h 0h30 2h Travail Personnel 3h 1h 0 h45 3h 1h 1h UEM31 1h30 1h MS UET31 1h30 3h 1h AST5 GEDD UEF311 AA OCO UEF312 UED31 STA5 15h 6h 4h . 11 6 5 10 11 6 5 10 0 h30 1h 5 5 5 5 0 h45 4 4 0 h30 4 3 4 3 1h30 0 h15 1.Dépt d’AUTOMATIQUE Structure des programmes 3ème année Automatique SEMESTRE 1 – durée : 16 semaines VHH Matières Unité Enseignement Fondamental Automatique Avancée Optimisation et commande optimale Unité Enseignement Fondamental Informatique Industrielle Robotique et Productique Unité Enseignement Méthodologique Modélisation et simulation Unité Enseignement Transversal Anglais Scientifique et Technique 5 Gestion des Entreprises et Développement Durable Unité Enseignement Découverte Stage 5 Total Code Crédits matières Coeff.5 1. ‫وزارة التعليــم العــالي والبحث العلمــي‬ MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENP. 30 30 Travail Personnel 30 h .D’AUTOMATIQUE Structure des programmes 3ème année Automatique SEMESTRE 2 VHH UE et matières Projet de Fin d’Etudes Total C TD TP Crédits Coeff. différents types de diodes. fréquences de coupure.Le JFET : principe de fonctionnement.e 1 Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. Les quadripôles : . . .loi d’Ohm. Le transistor bipolaire : . filtre coupe-bande. Contenu/Programme I. admittances. régime d’enrichissement. Le transistor unipolaire en régime statique.impédance caractéristique. de transfert direct et inverse . . caractéristique statique.filtre passe-bas. polarisation des transistors. lois de Kirchhoff.notions sur les dipôles. caractéristiques statiques. polarisation d’une diode. TP Les filtres passifs.structure atomique du Silicium et du Germanium. Les filtres passifs : .paramètres impédances. sur les puissances continue et alternative . stabilisation. Etudier les filtres. Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) : .la jonction PN ou diode à jonction. affaiblissement d’un filtre. Rappels sur les lois fondamentales : . . Semi-conducteurs extrinsèques. filtre passe-bande. filtre passe-haut.. Etudier les propriétés des systèmes linéaires. polarisation. théorème de Thevenin. III.applications des diodes : le redressement mono et double alternance. . Caractériser les circuits. V. caractéristiques statiques. les multiplicateurs de tension.Le MOSFET : principe de fonctionnement. IV. théorème de superposition…-notions sur les valeurs efficaces. II.adaptation d’impédances association de quadripôles. Définir les grandeurs électriques.application du filtre passe-bas : la ligne à retard.Semi-conducteurs intrinsèques. hybrides. dopage. Les semi-Conducteurs : . théorème de Norton. régime d’appauvrissement. : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF111 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electronique Analogique I Code : EA1 Objectifs du cours Etudier les lois régissant les circuits électriques. .L’effet transistor. notion sur le CMOS. . Les circuits couples Jonction PN et jonction Schottky Le transistor bipolaire en régime statique. VI. notions sur le couplage magnétique. niveaux d’énergie. Les circuits RLC. .Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Bornand M. Mini-Projets. Devoirs maison. TPs. . Cours d’Electronique tome I à IV Aumiaux M. Electronique Tome 1 et 2 Milsant F. Test final. Pratique de l’électronique Ed Masson Modalités de validation du cours Interrogations.. Contenu/Programme Notions Fondamentales. K. I. Systèmes de numération et codage : Systèmes numériques et systèmes analogiques Systèmes décimal binaire. machine à état fini. Fonctions logiques et Algèbre Booléenne : algèbre de Boole. expressions logiques. D. Test final.Codages BCD. complément à 2 et code signé . Fonctionnement des circuits numériques de faible et moyenne densité. Composants séquentiels usuels : bascules RS. JK. Méthode et Techniques d’analyse et de synthèse des systèmes combinatoires et séquentiels. II. TPs.synthèse des Compteurs à bascules . Mini-Projets. D Registres à décalage universel. diviseur et comparateur). règles opératoires et axiomes . : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF111 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Système Numérique 1 Code : SN1 Objectifs du cours • • • Concepts de base de la logique câblée. Aspects technologiques des circuits numériques.représentation des fonctions logiques. modèle de Moore . Décodeur et Transcodeur. T . Devoirs maison.J.Tocci. modèle de Mealy.logigramme des opérateurs logiques et normalisation.Monostable et Multivibrateur. hexadécimal. octal. 10 Edition Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition Digital Electronics a practical Approch W.variables. – Multiplexeur/Démultiplexeur – Codeur. ASCII. . Analyse et Synthèse des systèmes séquentiels : Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones. bascule D Multivibrateurs Compteurs / Décompteurs Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Digital Systems Principales and Applications R.Méthodes de description des systèmes séquentiels : TP Bascules J. Gray. Optimisation des fonctions logiques : méthode algébrique – méthode tabulaire (table de Karnaugh) – méthode algorithmique (Quine-McClusky). soustracteur. Blocs logiques combinatoires usuels: Circuits Arithmétiques (additionneurs. 1. forme canonique .e 1 Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. fonctions logiques .Conversion Décimal Binaire Octal Hexadécimal . Unicode.Registre à décalage .Kleitz Modalités de validation du cours Interrogations. multiplicateur. : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF111 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Traitement du Signal Code : TDS Objectifs du cours L’objectif de ce cours est de présenter des outils pour analyser les propriétés d’un signal et examiner ce qu’il en advient lors de son passage à travers un système. FFT Filtrage numérique Estimation spectrale Bibliographie et/ou URL du site pédagogique M. . Mini-Projets. Test final. Contenu/Programme I.enp-intranet. Kunt. Traitement numérique du signal. Signaux déterministes Signaux à temps et fréquence continues (Transformée de Fourier) Signaux à temps discret et fréquence continue (Théorème d’échantillonnage) Signaux à temps et fréquence discrets (Transformée de Fourier Discrète ‘TFD’. TPs. FFT) II. Signaux et systèmes Transformée en z Transformée de Hilbert Systèmes linéaire et stationnaire Le filtre prédictif (la prédiction linéaire) III..edu/ Modalités de validation du cours Interrogations. Introduction à l’analyse et l’estimation spectrale TP Initiation MATLAB Génération de signaux Echantillonnage TFD.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. Signaux aléatoires Processus aléatoire Stationnarité Ergotisme III. Synthèse de filtres numériques IV. Introduction II. Devoirs maison. http://eln. Electricity and Magnetism. 1981. [7] Pincell. http://biblio. R. Gardiol. [3] H. [6] F. MacMillian Press LTD. I. Gie. 1970. Buckley. si l’on veut « standard » et doit être général car il sera assuré pour les futurs Electrotechnicien. Edminster. Paris. Electricité et magnétisme. Course. [4] J. Edition Mc Millan 1986. 1983. TPs.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier. .edu. Electromagnetic Fiels. Induction Electromagnétique (6H cours 03 H TD) VI. 03 H TD) Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. Contenu/Programme Le programme de ce cours est. [5] Feynnman. [9] R. Editions Armand Collin. [2] A. 1h30 TD) V. http://elt. L. Paris. Paris. Test final. Partron. Electronicien et Automaticiens en Génie Electrique. Electrostatique (03H cours et 01 H30 TD) III. Bruk Ph.enp. [10] P. Electrocinétique (01h30 cours. (03H Cours 3h TD) II. Editions Ren. 1h30 TD) VII. worked examples and problems. Theory. Magnétostatique (06 H cours. Applied Electro. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ. [8] J.T. 1979. Inter Edition 1979. Electromagnétisme.enp.edu. Rappels sur l’analyse vectorielle et les systèmes d’axes. : 3 Volume horaire Total : 48 h Unité Fondamentale: UEF112 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electromagnétisme et Ondes Code : EO Objectifs du cours Compléter les notions de physique acquises en Classes Préparatoires dans le cadre du cours d’électromagnétisme avec souvent comme support le vide et arriver à montrer différentes applications dans le domaine du génie électrique en introduisant là il le faut le support matériel. Mini-Projets. J. Durant " Magnétostatique" Editions Masson. Lorrain et D.enp. Equations de Maxwell (03H30. V.H.dz [1] Resnick-Halliday. Ondes Electromagnétiques (09H cours. Editions Giorgi 1979. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. E.dz et http://lre. [11] E.edu. Cours et problèmes d'électromagnétisme. 1982. 1H30 TD) IV.dz Modalités de validation du cours Interrogations.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0 H Crédits : 3 Coef. Devoirs maison. 1968. UCLouvain Belgique. 1960. Série Schaum 1983. forces et circuits". Electromagnétisme 1. Ped. II. Matériaux magnétiques : Propriétés physiques. Transformateurs Triphasés en régime équilibré (Etude des couplages usuels. schémas équivalents et caractérisation d'un transformateur. Circuits magnétiques excités par des aimants permanents 4. transformateurs monophasés spéciaux (TI. Systèmes déséquilibrés IV – Transformateurs (12 H cours 06 H TD 06 H TP) 1. Systèmes équilibrés en régime alternatif sinusoïdal et couplages usuels 2.. Lois et théorèmes fondamentaux. fonctionnement à vide et en charge. schéma équivalent monophasé caractéristiques. 3. Matériaux conducteurs : Propriétés physiques. Transformateurs d’Impulsion…). caractérisation. Bobine à noyau ferromagnétique 2. Matériaux diélectriques : Propriétés physiques. : 3 Volume horaire Total : 56 h Unité Fondamentale: UEF112 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Circuits électriques et magnétiques Code : CIREMAG Objectifs du cours . matériaux ferromagnétiques doux et matériaux ferromagnétiques durs. 3. normalisation des conducteurs. Schémas monophasés équivalents 3. TP Transformateur monophasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit) Transformateur monophasé en charge Transformateur triphasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit) Transformateur triphasé en charge . indice horaire. Systèmes équilibrés en régime alternatif non sinusoïdal 5. notions sur les pertes ferromagnétiques. L'étude des matériaux se justifie par la modification des performances d’un système électrique en fonction de leurs caractéristiques.Etude des matériaux Electrotechnique (06 H cours) 1.) 2.Circuits magnétiques (07 H 30 cours + 03 H TD) 1. Circuits magnétiques excités par des courants alternatifs I II– Circuits électriques triphasés (06H30 cours + 03 H TD) 1. . Transformateurs monophasés (Etude des différents éléments. différents types de conducteurs. Contenu/Programme I . 2.Comprendre les phénomènes physiques visibles dans le domaine de l'Electrotechnique sous les aspects circuits (électriques et magnétiques) à cet effet on considère l’exemple du transformateur.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0 H30 Crédits : 3 Coef. .. transformateurs triphasés spéciaux). Composantes symétriques 4. notions sur les pertes diélectriques.Saisir le comportement des matériaux utilisés en électrotechnique. Circuits magnétiques excités en courant continu et rôle d’un entrefer 3. présentation d'un isolateur d'une ligne HT. modification des caractéristiques par rapport à des phénomènes extérieurs (température. Mars 1981. Editions Dunod.Steady-State Operation. Naudet. Machines Electriques. Electromechanics and Machines. 1991. [25] Peter F. 1979. Tomes 1 et 2. Theory. Technique de l’Ingénieur. [6] A. Edminster. Devoirs maison. 1980. Viarouge. Editions Masson & Cie. Magnétostatique. Steven. P. Electricité 2. [3] A. [28] P. C. Edition Dunod. Electricité. Editions Dunod. Hemisphere Publishing Corporation.edu. UCLouvain Belgique. [19] R. Edition Mc Millan 1986. [2] H. 1980 [16] C. Edition Vuibert 1972Editions Dunod 1960. 1970. Arzelies. Marcoux. [7] H. [35] M. Technique de l’Ingénieur. R. 1970. Partron. et Doc. [26] A. [24] S. Editions Giorgi 1979. Tomes 1 et 2. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. Kassaktine. et probls d'Electrotech. 1983. [5] Resnick-Halliday. Edition Prentice Hall. [29] E. Nicoud " Matériaux aimants permanents pour l'Electrotechnique" RGE. L. Electricité. Electrotechnique Industrielle. forces et circuits". Prentice Hall International Editions. 1970. [33] E. Editions MIR 1987. 1979. Electrotechnique. Test final. 1980. [13] A. Edition Vuibert 1978. 1990. [31] B.enp. [21] Ivanov et Smolensky. http://biblio. E. Sabonnadière et J.edu. [14] G. Editions Gauthier-Villars. pp. Editions Chap. Paris. Electromagnétisme. L. Editions MIR. D2090. Problèmes d’électricité générale. Paris. 1980 [20] Kostenko. [23] D. 1990. F-1-2 et 3. J. 1987. Cahen. [10] F. Editions Gauthier-Villars Paris 1963. Aimants permanents : Principes et Circuits magnétiques. Hall. [15] J. Electric Machinery.edu. Editions MIR.dz Modalités de validation du cours Interrogations. [17] C. TPs. Fouille. Electricité et magnétisme. [32] G. Tech. Fouillé et C. Toussaint. V.dz et http://lre. Toussaint. Electric Machines . 158159. Série Schaum 1983. 1968. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. Kupfmuller. Durant " Magnétostatique" Editions Masson. Electricité. Editions Armand Collin. MacMillian Press LTD. Arés et J. Editions Technique et Documentation. Ed.Couplage de 2 transformateurs en parallèle. Griffiths. Ryff. Cours d'Electrotechnique. Bruk Ph. [11] Pincell. Machines Electriques. No. E. Lorrain et D. Course. Tomes 1-3.dz [1] Annequin et Boutigny.enp. [9] Feynnman. . Six et Vandeplanque. Alimentation des machines synchrones. [34] P. Electrotechnique. 1976. Electricité élémentaire. D3020. 3. Buckley. Editions Dunod 1959. 1989. [4] K. Séguier. worked examples and problems. Principles and Problems of Electrical Machines. Brissonneau. 1970.enp. Editions Technique et Documentation. 1995. Electromagnetic Fiels. A. Tomes 1-2 et3. 1968. Exercices. Inter Edition 1979. [12] J.H. Editions Ren. Gie. Electrotechnique et Machines Electriques.T. Gardiol. Lacroux. Applied Electro. Cours et problèmes d'électromagnétisme. D3630-D3631. Electricity and Magnetism. [30] J. Electromagnétisme 1. Durand. 1982. Coulomb "Calcul des champs électromagnétiques" Technique de l'Ingénieur. [18] A. Mini-Projets. 1972. Edition Dunod. Problèmes résolus d'Electrotechnique. 1960. [8] J. 1982. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ. 1-20. Boldea. 1981. Editions Eyrolles. [27] F. Ped. Les aimants permanents. P.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier. Paris. http://elt. [22] R. Nasar and I. 1994. Lajoie-Mazenc. [36] G. Saint-Jean. pp. Devoirs maison. .J.5 Coef.Réduction des schémas fonctionnels VI. Introduction et classification des systèmes II. transitoire et permanente. Volumes 1 et 2. Représentation des systèmes par équations différentielles . Stubberud.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1. « Advanced Control Engineering ». Série Schaum. Gille.Propriétés et applications III.Définitions . . M. Maret.Résolution par la transformation de Laplace. forcée.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UEF113 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Théorie des Systèmes Code : THSY Objectifs du cours Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir les outils fondamentaux pour l’étude des systèmes de commande automatiques linéaires. « Régulation Automatique ». Test final.Systèmes du 1er ordre . Mini-Projets. Williams. Burns. Algèbre des schémas fonctionnels .J.Propriétés de transformation des schémas fonctionnels .R. TPs. J. : 1. Dunod. Mc Graw Hill. Ch. J. I. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. Distefano. Transformation de Laplace . Decaulne. Analyse Temporelle des Systèmes . L.Fonctions de transfert et association de base . Modalités de validation du cours Interrogations.Systèmes du 2ème ordre V.S. A. P. Contenu/Programme I. IV. « Dynamique de la Commande Linéaire ».Réponse libre. « Systèmes Asservis ». Butterworth-Heinemann. Graphes de fluence Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R.Rappels sur les équations différentielles . Pélegrin. Régulateurs standards .5 Coef.Représentation fréquentielles de Bode. Stabilité systèmes asservis . Modélisation et Représentation des systèmes .1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 3H TD : 0H TP : 1 H Crédits : 3. TPs. « Advanced Control Engineering ». B. Prentice Hall Modalités de validation du cours Interrogations. fréquentielles et empiriques).Fonctions de Transfert . « Automatic Control Systems ». Correction des systèmes asservis . Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. Utilisation des diagrammes de Bode. Contenu/Programme I.Critères algébriques .C.PI. Test final. Précision des systèmes asservis VI. Maret.5 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF113 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes Asservis Linéaires Continus Code : SALC Objectifs du cours Connaître les asservissements de base et l’analyse par fonction de transfert. Nyquist et Black III. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R. de Nyquist et de Black pour l’analyse et la synthèse des boucles d’asservissement. Kuo. pôles et zéros. Introduction à l’asservissement .Synthèse des correcteurs (méthodes complexes.S. . K. « Régulation Automatique ». : 3.Problématique et structure d’un système asservis . L.Critères fréquentielles V.Lieu des racines IV.Exemples de systèmes asservis industriels II. . Burns. Devoirs maison. ISTE Ltd. Systèmes asservis et représentation complexe .Najim. TP Etude des systèmes continus par MATLAB Utilisation de SIMULINK pour la simulation des systèmes continus Analyse Temporelle Analyse fréquentielle Synthèse des régulateurs P.Condition fondamentale de stabilité. Mini-Projets. et PID. Butterworth-Heinemann.Définitions .Histoire de l’automatique . « Control of Continuous Linear Systems ». Appareils ferromagnétiques.Mesures de résistances 4. discrétion.Appareils électromécaniques (Appareils magnétoélectriques.Mesures d` impédances 5.Mesure des grandeurs magnétiques TP Mesures de résistance. Erreur pour un appareil numérique. intelligibilité.Mesures de tension et de courant 2. Contenu/Programme I. justesse. principe de fonctionnement. : 2. II.Qualités d'un appareil de mesure(Sensibilité.Appareils électroniques analogiques 3. d’impédances Mesure de puissances Galvanomètre à cadre mobile Fluxmètre Goniomètre Oscilloscope . fidélité.Méthodes de mesures.Qualités de la mesure. V. robustesse. 2. Notions de Métrologie.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 1 H Crédits : 2. Appareils thermiques. et mode d'utilisation) 4. Erreur fortuite. Calcul d'erreur. Résolution). 1. équations aux dimensions).Etalonnage des appareils de mesure VI. 2.5 Coef. Appareils électrodynamiques.Etude de l`Oscilloscope (déscription.5 Volume horaire Total : 40 h Unité Fondamentale: UEM11 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Techniques de Mesures Code : TMES Objectifs du cours Ce cours de base concerne les techniques de mesures électriques et physiques nécessaires à la formation des ingénieurs en électricité. Erreur systématique. (Définitions des grandeurs électriques. Notion de classe d'un appareil ) III.Techniques de mesures 1. 3.Notions et calculs d'erreur(Erreur instrumentale. Appareils à induction. Méthodes de résonance).Appareils de mesures 1.Généralités sur les techniques de mesures électriques et physiques. (Méthodes à déviation.Mesures de puissances et d'énergie. Méthodes de zéro. étalons.Appareils électroniques numériques( principe de numérisation. Techniques de conversions N/A et A/N) IV. systèmes d'unité. Appareils électrostatiques). Automatique et Electronique de savoir généralement résoudre numériquement la plupart des problèmes physiques qui se présentent. Modélisation mathématique et Programmation Modélisation mathématique simple et lois de conservation en engineering Conception d’un algorithme. Organigramme et pseudocode . Mesures Electriques et Electroniques. Abat.Bréant.Clayton. A.B.Roux. E. Mesures. Mesures Electriques Appliquées. Racines d’équations non linéaires Méthodes d'encadrement . Dérivation et intégration numérique Dérivation numérique . de Newton .Fabre. G.Tomes 1 et 2.5 Coef. Fabre. Chevaux. M. Solution des systèmes linéaires Solution d'un petit nombre d'équations . R. Mini-Projets.Méthodes des substitutions successives (Open methods) .Bassiére.Gaignebet. de Lagrange. "Mesures". Ajustement de courbes: Approximations de fonctions Interpolation polynomiale. Modalités de validation du cours Interrogations. H.Différences 3.Intégration numérique 5. P. par fonctions splines Régression des moindres carrés 4.Théorème de Taylor . Data Converters. : 2. TPs.Elimination de Gauss et Inversion de matrice . Test final.5 Unité Fondamentale: UEM11 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Méthodes Numériques Appliquées aux Sciences de l’Ingénieur Intitulé du cours: Code : MNSI Objectifs du cours Le cours a pour objectif de donner les éléments mathématiques et algorithmiques essentiels pour permettre au futur ingénieur en Electrotechnique. erreurs et différences Approximations et erreurs .Racines multiples 6. 1e Année/EEA Semestre 1 Volume horaire Total : 40 h Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 1 H Crédits : 2. Quillet. Devoirs maison. Approximations. Mesures Electriques et Electroniques Volumes 1 et 2.Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Mesures Electriques. R. M. Techniques de l'Ingénieur. Contenu/Programme 1. A. Recueil d'exercices et de problèmes corrigés. Métrologie Générale.Fontaine. Histoire universelle de la mesure. Eléments de Mesures Electriques.Composition du programme et langages 2. Méthode de Gauss -Seidel et de relaxation - Méthodes de triangularisation 7. Résolution des systèmes non linéaires Méthode à point fixe - Méthode de Newton - Raphson - Régression non linéaire ou méthode de Gauss-Newton 8. Solution des équations différentielles Méthode à pas simple - Méthodes à pas adaptatifs 9. Problèmes aux limites Méthode des différences finies - Principes variationnels - Méthodes des éléments finis linéaires Valeurs et vecteurs propres TP Les travaux pratiques se feront sur PC - Méthode de Newton - Moindres carrées généralisées, moindres carrées récursifs - Méthode de Gauss, Gauss-Seidel - Méthode de Newton-Raphson - Méthode des différences finic - Méthode des éléments finis Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Alfio Quarteroni, Riccardo Sacco Fausto Saleri. Méthodes Numériques: Algorithmes, analyse et applications, SPRINGER, 2002 P. Latagne . Equations différentielles et méthodes numériques, Maple Soft, August 2001 Quarteroni Alfio, Sacco Ricardo, Saleri Fosto. Méthodes Numériques. SPRINGER, 2007 Raviart ,P. A., Thomas , J.-M.: Introduction à l'analyse numérique des équations aux dérivées partielles – Ed. Masson. Jacques Rappaz, Picasso Marco : Introduction à l'analyse numérique - Presses polytechniques et universitaires romandes (Lausanne) Modalités de validation du cours Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final. 1e Année/EEA Semestre 1 Volume horaire Total : 24 h Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1,5 Coef. : 1,5 Unité Fondamentale: UET11 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Anglais Scientifique et Technique 1 Code : AST1 Objectifs du cours  Language development and Vocabulary expansion.  Getting acquainted with the origins (root, suffix, prefix) of the scientific and technical terms in order to read, write and talk about Science and Technology.  Vocabulary strategies for unfamiliar words.  Science and Technology vocabulary exercises.  Reading and comprehension skills.  Listening and comprehension. Contenu/Programme Unit 1: Making predictions Text : Water resources Objectives :  Vocabulary related to each speciality.  Word formation: ing / ion / tion / ation  Grammatical structures.  Present perfect simple / present perfect progressive. Unit 2: Describing causes and effects Text : Floods. Objectives :  Word formation: al / ial.  Grammatical structures.  Relative clauses.  Past prefect simple/past perfect progressive. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique  MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999.  MENASSERI, H & al., New skills: English for science and technology, Institut pédagogique national, 1989.  The New Cambridge English Course, Cambridge University Press.  Headway, Oxford University Press.  EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall. Modalités de validation du cours Tests, homework and final exam. 1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1,5 Coef. : 1,5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UEFT11 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Propriétés Intellectuelles Code : PIN Objectifs du cours Ce cours a pour objectif d’éveiller les élèves ingénieurs et leur faire prendre conscience de leur aptitude à innover et inventer de nouveaux produits pouvant déboucher sur la création d’entreprises innovantes. Le programme est conçu pour leur donner les notions de base concernant les différents domaines de la Propriété Intellectuelle en générale et de la Propriété Industrielle en particulier, dont ils auraient besoin dans leur vie active d’ingénieur, de chercheur, de manager ou d’entrepreneur. Contenu/Programme 1. Introduction à la Propriété Intellectuelle - Historique et concepts - Présentation de l’OMPI et des différents traités et conventions - Présentation de l’INAPI et - Notions sur l’inventique 2. Droit d’auteur et droits connexes - Définitions - Protection des droits d’auteur en Algérie - Conventions et Traités internationaux relatifs au droit d’auteur (Convention de Berne, WCT, WPPT, ADPIC…), 3. Marques - Définitions - Protection des Marques en Algérie - Enregistrement International des Marques (Système de Madrid, Arrangement de Nice…) - Traité sur le droit des marques (TLT) 4. Indications géographiques et Appellations d’Origine - Définitions - Protection des Indications Géographique en Algérie - Traités internationaux sur les indications géographiques et les appellations d’origine (arrangement de Lisbonne, ADPIC) 6. Dessin ou Modèle Industriel - 5. Définitions - Protection en Algérie des Dessins ou Modèles Industriels - Traités internationaux sur les Dessins ou Modèles Industriels (Arrangement de la Haye…) 7. Brevets - Définitions - Protection des Inventions en Algérie - Traités internationaux sur les Brevets (Convention de Paris, PCT, ADPIC,…) 8. Concurrence déloyale - Définitions et exemples 9. Protection des Obtentions Végétales - Définitions et Système de Protection - Rôle de l’Union Internationale pour la Protection des Obtentions Végétales (UPOV) 1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. Modalités de validation du cours Rapport de stage. http : //biblio. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Documentation Technique. : 2 Volume horaire Total : 0 h Unité Fondamentale: UED11 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Stage 1 Code : STA1 Objectifs du Stage L’étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle.. Le transistor unipolaire en régime statique. Les circuits couples Jonction PN et jonction Schottky Le transistor bipolaire en régime statique. Mini-Projets. Devoirs maison.dz Modalités de validation du cours Interrogations. une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Test final. TPs. Les circuits RLC.enp. exposé .edu. Propriété Intellectuelle et développement des Petites et Moyennes Entreprises TP Les filtres passifs.Protection des Obtentions Végétales en Algérie 10. Influence sur le gain. Amplificateur de puissance. la distorsion et les impédances d’entrée et de sortie d’un amplificateur.Le transistor en régime dynamique. les multiplicateurs de tension. Contre-réaction. . Contenu/Programme I. régime d’enrichissement. schéma équivalent en dynamique. IV. caractéristiques statiques. schémas équivalents du transistor en basses fréquences. : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF121 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electronique Analogique 2 Code : EA2 Objectifs du cours Etudier les structures.la jonction PN ou diode à jonction. La contre-réaction : . II. caractéristiques statiques.L’amplificateur différentiel. niveaux d’énergie. le taux de rejection de mode commun. . paralléle-paralléle) . notion sur le CMOS. polarisation des transistors. .Montages fondamentaux (série-série. TP Jonctions PN et jonctions Schottky Transistors à effet de champ (JFET-MOSFET) Le transistor en régime statique et dynamique. ses applications.L’amplification à faibles signaux. différents types de diodes.Le théorème de Miller. le fonctionnement et les applications des dispositifs actifs à l’état solide (diode.applications des diodes : le redressement mono et double alternance.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. Ces transistors sont étudiés en tant qu’éléments d’amplification pour les faibles signaux. régime d’appauvrissement. stabilisation.L’effet transistor. transistors bipolaire et à effet de champ). Semi-Conducteurs extrinsèques. III. caractéristique statique. V. Le transistor bipolaire : . paralléle-série. Amplificateur différentiel et Calculateur analogique . polarisation d’une diode.Le MOSFET : Principe de fonctionnement. Les semi-Conducteurs : . . . . série-paralléle.Semi-Conducteurs intrinsèques. La contre-réaction ainsi que l’amplification continue est également étudiée. . Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) : .L’amplificateur opérationnel. la bande passante. polarisation. les caractéristiques. Les amplificateurs à courant continu : .structure atomique du Silicium et du Germanium. dopage.Le JFET : principe de fonctionnement. . Lien entre une description schématique et une description structurelle VHDL . .Conception de petits circuits combinatoires et séquentiels en VHDL. Machines séquentielles de décision binaire microprogammée : introduction aux systèmes microprogammés à ensemble d’instructions réduit .Le fonctionnement de l'architecture JTAG et les particularités du Boundary Scan Test (BST) Normes IEEE 1149. .machine à microprogramme linéaire et non linéaire à deux adresses et une adresse. Mini-Projets. Le monde concurrent (corps d'une architecture) et (corps d'un processus). . Cours d’Electronique tome I à IV Aumiaux M. Devoirs maison. Contenu/Programme Les circuits logiques programmables . 1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. TPs.codage du microprogramme en binaire et hexadécimal . Introduction aux calculateur numérique et microprocesseurs.Identification des circuits à architecture programmables.dz Bornand M. Découverte d’un langage de Description Logique et de la programmation de composants Structure de base d’un programme VHDL .dérivation du microprogramme mnémonique à partir de l’arbre ou diagramme de décision binaire . FPGA. Programmation d'un circuit CPLD en JTAG.enp. . : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF121 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Système Numérique 2 Code : SN2 Objectifs du cours Circuit Logique Programmable.Construction de base du VHDL .x .edu. Electronique Tome 1 et 2 Milsant F. Pratique de l’électronique Ed Masson Modalités de validation du cours Interrogations.Les principaux fournisseurs de circuits programmables par l'utilisateur. Test final.Différentes technologies d'interconnexion des circuits.. .La liaison différentielle (LVDS). Langage de Description Logique HDL. CPLD..Bibliographie et/ou URL du site pédagogique http : //biblio.Particularités des architectures du type PAL. Mini-Projets. Implémentation d’un FSM dans un CPLD. Devoirs maison. compteur. bascules.Machines synchrones (09 H Cours/TD) Enroulement à pas diamétral ou raccourci Harmoniques de denture . TPs. Machines asynchrones (09 H Cours/TD) Constitution et principe création d'un champ tournant (théorèmes de Leblanc et de Ferraris) Origine du couple Equation de fonctionnement et schéma équivalent Construction et utilisation du diagramme circulaire simplifié Cas du moteur asynchrone monophasé II . 10 Edition Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition Digital Electronics a practical Approch W. Contenu/Programme I.J. multiplexeur) dans un circuit SPLD. : 3 Volume horaire Total : 56 h Unité Fondamentale: UEF122 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Convertisseurs Electromagnétiques Code : CONVEMAG Objectifs du cours Connaître le fonctionnement interne des machines tournantes classiques et leurs différentes caractéristiques en régime permanent et en régime déséquilibré ensuite faire connaître le principe de fonctionnement des actionneurs électriques et les possibilités d'application en positionnement et en déplacement. Implémentation de circuits logiques simples (portes. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Digital Systems Principles and Applications R. Implémentation d’un Multi FSM dans un FPGA.…) dans un circuit SPLD. Implémentation de blocs logiques (registre.Kleitz Modalités de validation du cours Interrogations.Tocci. à vitesse et accélération contrôlées. Test final. 1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0 H30 Crédits : 3 Coef. décodeur.TP Familiarisation avec le langage VHDL. Editions Eyrolles. Mini-Projets. Boldea. Electrotechnique. Edition Prentice Hall. Editions Dunod. problèmes avancés : stratégie de commande. Ed.enp. Tomes 1-2 et3.Moteurs linéaires .edu. http : //biblio. Hall. 1970. paramètres caractéristiques. alimentation électronique. Principles and Problems of Electrical Machines.Etude du circuit inducteur . Editions MIR. Editions Gauthier-Villars. force électromotrice. 1994.. 1970. 1976.Fonctionnement en génératrices et fonctionnement en moteur IV.Etude de différents types d'excitation . Nasar and I.Etude du circuit d’induit et rôle du collecteur mécanique . http://elt.Steady-State Operation. P. 1982. estimation de la position. Hemisphere Publishing Corporation. Toussaint. Steven. [10] S. Machines Electriques.edu. Tech. les moteurs hybrides. Test final.Machines Spéciales (06 H Cours) .Autres actionneurs électriques Les moteurs piézoélectriques.dz Modalités de validation du cours Interrogations. Edition Dunod. Electromechanics and Machines.enp. 1995. [9] D.Principales relations : couple électromagnétique. analyse linéaire dynamique d'une MRV. F-1-2 et 3. 1990. et probls d'Electrotech.Constitution et principe . Edition Dunod. les moteurs à griffes. Saint-Jean. Electrotechnique et Machines Electriques. [4] C. [6] R. Griffiths.edu. Séguier. E. Cours d'Electrotechnique. Prentice Hall International Editions. [11] Peter F.III.. Fouille.Moteurs à aimants permanents Le moteur brushless (BDCM) Le moteur PMSM . Toussaint. Editions MIR. [5] A. Electrotechnique Industrielle.Machines à courant continu (09 H Cours/TD) . Devoirs maison. Tomes 1 et 2. 1980. Exercices. [12] F. . Electric Machinery.Moteur pas à pas et moteur à réluctance variable Description d'une MRV. Machines Electriques. 1980 [7] Kostenko. [13] B. Problèmes résolus d'Electrotechnique. Ryff. et Doc. Electric Machines . Editions Technique et Documentation. réversibilité . . Tomes 1 et 2. [8] Ivanov et Smolensky. 1980. [2] J.enp. A. Six et Vandeplanque. 1979. Tomes 1-3. 1970.dz .dz et http://lre. Cahen. Electrotechnique. TPs. . choix d'une structure. Editions Chap. 1980 [3] C. TP Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation shunt Caractéristiques à vide et en charge d’une génératrice à excitation shunt Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série Moteur asynchrone à rotor bobiné à vide et à rotor bloqué Moteur asynchrone à rotor bobiné en charge Diagramme de Behn Echenburg d’une machine synchrone Etude d’un moteur à aimants permanents Bibliographie et/ou URL du site pédagogique [1] G. buck-boost.Onduleurs à résonance. GTO.Les convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD) . Contenu/Programme I. . . IGBT. IGBT.… VIILes convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD) . . . Boost. VI.5 h TD) . Mosfet. VLes convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1. . bi et triphasé à diodes.Débit continu avec diode de roue libre. Transistor bipolaire. Flyback).Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C) Diode. .Redressement mono.Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C) Diode. hacheur-parallèle. bi et triphasé à thyristors.Structures de hacheurs (hacheur-série. de courant.… II.Structures d’onduleurs (pont complet. Thyristor. .5 h C+ 3 h TD) .1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 3 Coef. bi et triphasé à diodes. . bi et triphasé à thyristors. . Thyristor.Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE.Alimentations à découpage (de type Buck.Fonctionnement en onduleur non autonome.Les gradateurs. IVLes convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7.Fonctionnement en onduleur non autonome.Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE. GTO.Les montages mixtes.Commutateurs de tension.Techniques de modulation MLI. .Les cycloconvertisseurs.Redressement mono. . . .Redressement mono. Mosfet. Transistor bipolaire. demi-pont). .Les convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD) . : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF122 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electronique de Puissance 1 Code : EP1 Objectifs du cours L’introduction de ce cours en 3e année EEA permettra aux étudiants de cette formation d’assimiler les principales fonctions de base de conversion d’énergie électrique ainsi que les convertisseurs statiques qui les réalisent.Hacheur à thyristors (cellules d’extinction). Triac. .Redressement mono.Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°). hacheurs à commutation inductive et capacitive). III. Triac. . .Débit continu avec diode de roue libre. demi-pont). G. MAZDA.Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°). TP Redresseur monophasé.5 h TD) . . Mini-Projets. “Electronique de puissance”. 4 tomes. F.Les gradateurs.Hacheur à thyristors (cellules d’extinction).Structures de hacheurs (hacheur-série. “Power Electronics Handbook”.Alimentations à découpage (de type Buck. . MOUNIC. Boost. “L’électronique de puissance”. Newnes Oxford Press.Les montages mixtes. Flyback). Test final. “ Les convertisseurs de l’Electronique de Puissance”. SEGUIER.Structures d’onduleurs (pont complet. Edition Mc Graw-Hill. hacheur-parallèle.. Academic Press. “ La commutation”. “Semi-conducteurs”.Commutateurs de tension. SEGUIER et F. IXLes convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7. Modalités de validation du cours Interrogations. TPs. D. H. triphasé à diodes Redresseur monophasé.5 h C+ 3 h TD) . LABRIQUE. BUHLER.Techniques de modulation MLI. . G. Edition Dunod. “Electronique de puissance”. . XLes convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1. RASHID.L. CYRIL W. Edition Tec et Doc. Devoirs maison. LANDER. M. Edition DIA TS. . de courant. .Onduleurs à résonance. triphasé à thyristors Hacheur série à thyristors Hacheur parallèle à thyristors Alimentation à découpage Onduleur à transistors Gradateurs Bibliographie et/ou URL du site pédagogique H. DALMASSO. “Power Electronics Handbook”. Presses Romandes. Edition Foucher. M. buck-boost. . VIII.Les convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD) . Les cycloconvertisseurs. hacheurs à commutation inductive et capacitive). .5 Volume horaire Total : 56 h Unité Fondamentale: UEF123 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes Asservis Echantillonnés Code : SAE Objectifs du cours L’introduction de ce cours en 3e année EEA permettra aux étudiants de cette formation d’assimiler les principales fonctions de l’échantillonnage.Synthèse pseudo fréquentielle et transformation bilinéaire. IV. stabilité. Wittenmark.Association des systèmes en échantillonné.Méthodes du lieu d'Evans et de Nyquist. de l’asservissement digital et de la commande numérique. Devoirs maison.Réponses harmoniques. . observabilité.Signaux et systèmes échantillonnés.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H30 Crédits : 3. .Fonction de transfert échantillonnée.… TP Analyse temporelle des systèmes échantillonnés Analyse Fréquentielle des systèmes échantillonnés Synthèse de régulateurs échantillonnés Bibliographie et/ou URL du site pédagogique R. « Computer Controlled Systems ». K. Buhler. II.définitions.Analyses des systèmes asservis échantillonnés III. impulsionnelles et indicielles. Astrom. Volumes 1 et 2. . Introduction et Problématique . Synthèse des asservissements échantillonnés . B. Mini-Projets.… V. Prentice Hall Modalités de validation du cours Interrogations. Analyse des systèmes échantillonnés dans l’espace d’état . H. TPs. commandabilité.Régulateurs numériques. Analyse des systèmes échantillonnés . optimisation de critères. Test final. .Organisation d’une boucle d’asservissement digital. « Commande Numérique des Systèmes Dynamiques ». modernes et empiriques). Contenu/Programme I.5 Coef. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.Réglage par calculateur numérique et fonctionnement temps réel.Transformée en z. .Analyse de la stabilité en échantillonné. : 3.Choix et dimensionnement des régulateurs (Méthodes classiques. . . Synthèse dans l’espace d’état . .Placement de pôles. . .J. Longchamp. « Réglages Echantillonnés ». Formes canoniques IV. : 2.) Synthèse de lois de commandes par retour d’état Commande optimale linéaire quadratique Observateurs d’état Commande par retour d’état à base d’observateurs .5 Coef.Action intégral et poursuite de référence V. Commandabilité et observabilité des systèmes . La deuxième partie du cours présente les outils de synthèse. notions de stabilité. Contenu/Programme I.Observabilité .Régulation par placement de pôles .Observateur de Luenberger . Synthèse par retour d’état .Variables d’état. Commande à base d’observateurs . Analyse de la stabilité . observabilité. M Modélisation et Propriétés des systèmes dynamiques (stabilité. La première partie du cours aborde les outils de base de l’analyse des systèmes : représentation interne (représentation d’état).Combinaison retour d’état + observateur TP .Commandabilité . Représentation d’état .Espace d’état II. Observateur d’état .Pôles et modes du système III. de modes. d’observabilité et de gouvernabilité.Matrices dynamiques.Principe de séparation .1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 3 H TD : 0 H TP : 1 H Crédits : 2. . .Observateur d’ordre réduit VI.5 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF123 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Analyse et Commande dans l’Espace d’Etat Code : ACEE Objectifs du cours Ce cours est consacré à l’étude des systèmes dynamiques linéaires en utilisant l’approche d’état... commandabilité. « Feedback Control Systems ». Test final.T. « Advanced Control Systems Design ».Bibliographie et/ou URL du site pédagogique B. TPs. «Linear Control Systems ». Research Studies Press. Friedland. Volumes 1 et 2. Prentice Hall. Mini-Projets. Modalités de validation du cours Interrogations. J. Pond Woods. .Chen. C.Van de Vegte. Prentice Hall. « Control System Design ». T. Devoirs maison.Kaczorek. Les types .Eléments de base .Les instructions .Structure et union – Les objets . Le langage C : . SAYAH Ed. Contenu/Programme Les langages et leurs classifications – Le langage et la machine : concept de modèle en couches – Le génie logiciel – Méthodologies de développement de programmes. TP Les éléments de base Fonctions. Mini-Projets. Exercices en langage C – Claude DELANNOY – Ed. EYROLLES. tableaux et pointeurs Le pré-processeur Programmation modulaire et langage C Programmation système Le langace C et les microprocesseurs Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Architecture des ordinateurs – A. Programmation en langage C – J. Le langage C est abordé comme langage cible et comme support de mise en œuvre des concepts introduits. Test final.Le langage C comme langage système . Devoirs maison.1e Année/EEA Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 1 H Crédits : 3 Coef. An introduction to programming in C – AL KELLY – IRA POHL Benjamin/Cummings Publishing.Le langage C et les microprocesseurs. . EYROLLES Modalités de validation du cours Interrogations. TPs.M RIGAUD – A. TANNENBAUM Intereditions.Les expressions .Les entrées sorties et les fichiers – Les fonctions .Pointeurs et tableaux .Le préprocesseur . : 3 Volume horaire Total : 40 h Unité Fondamentale: UEM12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Langages de Programmation Code : LPROG Objectifs du cours Fournir une description claire des concepts qui sont à la base de langages et de méthodes de programmation. C. J. TPs. Cluley. Ed. Ed. Dunod. Mini-Projets. Modalités de validation du cours Interrogations. UK. Loughlin. ed Masson.DOC. Gouet. Devoirs maison. Kenneth G. Test final. : 3 Volume horaire Total : 32 h Unité Fondamentale: UEM12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Instrumentation Code : INST Objectifs du cours Ce programme est un complément à celui des mesures électriques.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0 H30 Crédits : 3 Coef. Dally. Instrumentation et Automatisation Industrielle.Du capteur à l’ordinateur. Instrumentation for engineering measurements. Rilley. Dunod 1993 Asch Georges. William F. Sensors for Industrial inspection. Transducers for microprocessor system. TEC. Contenu/Programme Mesures physiques : Les capteurs (corps d’épreuve) Transducteurs Conditionneurs La conversion numérique analogique et analogique numérique Capteur de déplacement et de proximité Capteur de vitesse Capteur d’accélération Capteur de force et de pression Capteur de température Capteur de débit et de niveau de liquide TP Capteur de température numérique – Système d’acquisition Capteur de courant à fibre optique Capteur de vitesse et d’accélération – Acquisition et conversion Capteur de force et de pression – Acquisition et conversion Transducteurs Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Asch Georges. Vol. . 2nd Ed. Les capteurs en Instrumentation industrielle . Instrumentation industrielle. 1991 Peyrucat.Ed.Mc Connell. M.2.C. Dunod 2003 Cerr Michelle. James W. Acquisition de données. 1993 Mesures et contrôle sur PC. Contenu/Programme  Vocabulary related to each speciality. 1997. Cambridge University Press. 1999.5 Coef. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique MURPHY. Cambridge international dictionary of phrasal verbs.  Introduction to translation  Word formation  Phrasal verbs. .  Study and practice of the translation skills involved in the translation from English to French. 2nd and 3rd conditional structures). The New Cambridge English Course.  Bilingual terminology for each speciality... R. Reading technical books.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Anglais Scientifique et Technique 2 Code : AST2 Objectifs du cours  Introduction to translation. Devoirs maison. : 1. TPs. EISENBERG. Cambridge University Press.  Future (all forms). Test final. Cambridge University Press. Modalités de validation du cours Interrogations. Oxford University Press.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1. A. Prentice-Hall. Headway. English grammar in use: practice book for intermediate.  To get familiarized with scientific and technical terms of each speciality by reading and understanding a variety of engineering texts and then writing a translation into French.  Conditional (1st. Mini-Projets. Elaboration des normes internationales 3.Accréditation . Système de Management de la Qualité selon ISO . et en utilisant un management de qualité et environnemental dans leurs entreprises. Certification et Accréditation . CEI) . : 1.Normes 2. Contenu/Programme 1. TPs. Devoirs maison.Législation sur la Normalisation . en veillant à la certification de leur conformité aux normes.Introduction à la série ISO9000 6.Normalisation . Notion de Qualité Totale Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Documentation technique spécialisée Modalités de validation du cours Interrogations. Définitions et objectifs .Certification et accréditation en Algérie 5. Il permet aux futurs ingénieurs de posséder les bases de la normalisation.Introduction à la série ISO 14000 7.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1.Elaboration des Normes Nationales 4.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Normalisation Code : NORM Objectifs du cours Ce cours est donné en appoint aux enseignements en Technologie et au cours sur la propriété intellectuelle. Le cours sera donné sous forme de conférences par chapitre en vidéo-projection avec accès Internet dans l’amphithéâtre.Présentation de ISO. UIT – autres organismes (IEEE…) . CEI.Domaines de la Certification . Test final.Définitions . Normalisation internationale (ISO. nécessaires pour la production et la commercialisation de leurs produits. Système de Management Environnemental . Normalisation en Algérie . Mini-Projets.5 Coef. .Présentation de l’Institut Algérien de Normalisation IANOR . Travail des actions mutuelles 4. Torseur dynamique. Champ des vitesses. Torseur cinétique. sont données les notions de base de thermodynamique et de transfert de chaleur. et à établir les équations de mouvement du mécanisme considéré. liaisons imposées au système. Théorème du moment dynamique) 4. Eléments virtuels (vitesse virtuelle. Moment d'inertie (définition. Puissance d'une action mécanique extérieure à un solide. Relation entre travail et énergie potentielle 4.7 Formalisme de Lagrange. la mécanique du solide et l'énergétique. Puissance virtuelle. 4. Dans la première partie. Contenu/Programme Mécanique du solide Rappel sur la géométrie de masse : Rappel vectoriel. Différents types de coordonnées. Barycentre (ligne. Equations de Lagrange Equations de d'Alembert en dynamique. Puissance d'une action mutuelle entre deux systèmes matériels. Contact ponctuel entre deux solides. 3. Puissance d'une action mécanique extérieure à un solide. Champ des accélérations. notions qui seront appliquées au système d'échangeurs de chaleur. Puissance d'une action mécanique extérieure à un système matériel. 2. Travail virtuel). 4. Quantité de mouvement. Dans la seconde partie. Pour un ensemble de solides 4.5 Théorème de l'énergie cinétique Pour un solide. Travail d'une action mécanique extérieure à un système matériel. . Relation entre torseur dynamique et torseur des actions mécaniques (théorème de la résultante dynamique. surface. Angles d'Euler. Torseurs des actions mécaniques associés aux différentes liaisons mécaniques. Puissance virtuelle 1.2 Travail Définition. Cinématique du solide: Solide indéformable. : 2 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UED12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Mécanique Appliquée et Energétique Code : MAE Objectifs du cours Ce cours se compose de deux parties. Théorème de Hugens généralisé.1 Puissance Torseur des actions mécanique. Energie cinétique d'un système matériel.3 Energie potentielle Définition. Liaison parfaite entre deux solides. Opérateur d'inertie. Dynamique 4. base principale d'inertie) .4 Principe Fondamental de la dynamique Repère galiléen. l'étudiant apprend à résoudre la cinématique et la dynamique d'un système matériel ou d'un solide. le moment dynamique et l'énergie cinétique). Moment cinétique. Energie potentielle associée à une action mécanique extérieure. Torseur cinétique. matrice d'inertie. Energie potentielle associée à des actions mutuelles. Coordonnées généralisées. temps virtuel. Théorème de Guldin. Cinétique: Principe de conservation de masse.6 Liaisons mécaniques Torseurs cinématiques associés aux différentes liaisons mécaniques. déplacement virtuel. aux cycles frigorifiques et à la combustion.1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. 4. Définition de la puissance. volume) . Théorème de Koenig (pour le moment cinétique. Electronique Tome 1 et 2 Milsant F. Forme générale des équations de Lagrange.. Test final. Puissance virtuelle développée par les quantités d'accélération. TPs. Equations d'Hamilton TP Les filtres passifs. Le transistor unipolaire en régime statique. . Les circuits RLC. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Bornand M.8 Formalisme Hamiltonien. Cours d’Electronique tome I à IV Aumiaux M. Mini-Projets. Devoirs maison. Les circuits couples Jonction PN et jonction Schottky Le transistor bipolaire en régime statique.développée par les actions mécaniques.. Equation de Lagrange pour un système à paramètres indépendant. Utilisation des équations de Lagrange pour déterminer des inconnues dynamiques 4. Pratique de l’électronique Ed Masson Modalités de validation du cours Interrogations. 1e Année/EEA Semestre 2 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. : 2 Volume horaire Total : 0 h Unité Fondamentale: UED12 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Stage 2 Code : STA2 Objectifs du Stage L` étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle. une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Modalités de validation du cours Rapport de stage. exposé . . Bibliographie et/ou URL du site pédagogique 1. Les modèles sont identifiés par méthodes de base destinées en majorité aux systèmes déterministes.1977 2-Foulard.De Larminat Philippe . Identification. IV: Identification des modèles non paramétriques par la méthode d'intercorrélation V : Passage d’un modèle non paramétrique à un modèle paramétrique par la programmation non linéaire VI: Identification par les méthodes fréquentielles. Sandraz. Implantation sur -ordinateur de la méthode des moments généralisés. Identification fréquentielle. Identification des systèmes à retard pur et avec intégrateur Implantation sur -ordinateur de la méthode des moments (indicielle et impulsionnelle). TPs. Identification par la méthode d’intercorrélation. Thomas Yves. : 6 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF211 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Identification des Processus I Code : IDP1 Objectifs du cours Ce cours permet à l’étudiant d’élaborer les modèles de représentation des systèmes dynamiques en utilisant l’expérimentation sur les processus industriels comme base de données. Mini-Projets. Eyrolles. Gentil. … Modalités de validation du cours Interrogations. Tome 2. 1984. Contenu/Programme I: Introduction et généralités sur l'identification des processus II: Identifications par les méthodes de base III: Identification par la méthode des moments. Identification des modèles d’un processus par les méthodes impulsionnelle et indicielles. Commande et régulation par calculateur numérique. C. Devoirs maison. Paris .. Automatique des systèmes linéaires. P.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1H Crédits : 6 Coef. Flammarion . Test final. J.. S. TP Relevé expérimental des réponses temporelles et fréquentiels d’un processus.. Contenu/Programme Ch I Introduction Ch II Commande automatique Ch III Compléments de mathématiques Ch IV Performances des systèmes automatiques Ch V Compléments de systèmes asservis linéaires continus Ch VI Fonctionnement en temps réel Ch VII Commandes numériques Ch VIII Commande dans l’espace d’état échantillonné Ch IX Commandes avancées et perspectives Ch X Exemples d’application.C. tout en évitant les redondances. “Automatic Control Systems”. Mini-Projets. Wiley Modalités de validation du cours Interrogations. Ogata.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0H Crédits : 4 Coef. il permet l'introduction permanente des techniques nouvelles de systèmes asservis. Ainsi. TP Bibliographie et/ou URL du site pédagogique K. : 4 Volume horaire Total : 78 h Unité Fondamentale: UEF211 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes Asservis Avancés Code : SAA Objectifs du cours Ce cours est complémentaire aux cours de systèmes asservis assurés en 1ère année EEA. Devoirs maison. . TPs. Prentice Hall B. « Modern Control Engineering ». Test final. Il doit être d’un niveau supérieur à ces cours avec un esprit recherche. Kuo and F. Golnaraghi. C'est un cours dynamique qui peut être actualisé chaque année. Test final. Masson G. Etude d’un capteur optique. ‘Capteurs et actionneurs’. Guy et C. A. Contenu/Programme I: Généralités sur les mesures physiques et la théorie de l'information II: Convertisseurs et chaînes d'acquisition III: Notions de base sur la pneumatique IV: Composants de base de la régulation pneumatique V: Régulateurs industriels pneumatiques VI: Régulateurs électroniques VII: Actionneurs pneumatiques et hydrauliques. réalisés à base de différentes technologies. Etude d’un système hydraulique. .2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1H Crédits : 4 Coef. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF212 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Technologie des Systèmes Asservis Code : TSA Objectifs du cours Cette matière à pour objectif l’étude des éléments physiques constitutifs d’une boucle d’asservissement. JACOB. Eyrolles 1996 D. Ellipses 1998 Technique de l’ingénieur. en particulier les régulateurs et les actionneurs. Etude d’un système pneumatique. Mini-Projets. VIII: Vannes de régulation.J. ‘Régulation PID en génie électrique’. Modalités de validation du cours Interrogations. TP Etude d’un capteur de température. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique E. TPs. ‘Actionneur électrique’. Guy. Jai. Pritchard. Mesure de courant et de tension. Devoirs maison. Belin 1997 Modalités de validation du cours Interrogations.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1H Crédits : 4 Coef. Test final. . Presses Polytechniques Romandes. Mini-Projets. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF212 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electronique Industrielle I Code : ELI1 Objectifs du cours Ce cours a pour objet de fournir aux étudiants les connaissances en électroniques nécessaires pour maîtriser l’emploi des composants de puissance dans les convertisseurs. Buhler. Ed. III : La commutation des composants de l’électronique de puissance (Bipolaire. TPs. Contenu/Programme I : Compléments d’électronique analogique et numérique II : Les composants opto-electroniques et leur emploi. Verbeck »Les composants actifs en commutation’. Dunod J. G. IV : Modélisation des convertisseurs en vue de la commande TP Etude d’un circuit d’aide à la commutation du transistor bipolaire Etude d’un circuit d’aide à la commutation du transistor MOSFET Etude d’un circuit d’aide à la commutation du transistor IGBT Etude d’un circuit de d’allumage pour thyristor Circuit de commande pour transistor bipolaire en commutation Circuit de commande pour transistor MOSFET Circuit de commande pour transistor IGBT Simulation de la commande de la MAS par le logiciel PSIM Bibliographie et/ou URL du site pédagogique H.L. Electronique de puissance commutatio. les circuits d’aide à la commutation et protection des composants. Devoirs maison. Dalmasso . ‘Electronique de réglage et de commande’. MOSFET et IGBT). IV : Circuits de commande pour les composants de l’électronique de puissance et les circuits générateurs d’impulsions. Nathan 1998 Modalités de validation du cours Interrogations. . Planification TP Simultation d'un séquenceur électronique en utilisant workbench Introduction à l'automate et de son logiciel contenu dans l'ascenseur Manipulations sur l'ascenseur Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -H. ce cours donne à l’étudiant les éléments nécessaires à l’analyse. II et III ‘. TPs. Presses Polytech. ‘Automatique et Informatique Industrielle’. Eléments de la théorie des graphes.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1H Crédits : 3 Coef. Modélisation par Réseaux de Petri Evaluation de Performances par Méthodes Analytiques Simulation des Systèmes à Evènements Discrets. Romandes. : 3 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEM21 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes à Evènements Discrets Code : SED Objectifs du cours En industrie. Contenu/Programme Systèmes logique Grafcet. Nussebaumer. ‘ Informatique Industriel I. 1987 -H. la simulation et la commande des systèmes à événement discret. NEY. Test final. Devoirs maison. une grande partie des systèmes de commande et de surveillance sont à caractère logique. Chaînes de Markov. Mini-Projets. Gestion des différents types de mémoire. Arbitrage des bus d'adresses et de données. Conception de systèmes dédiés à l'aide de différentes cartes de développement. Pseudo instructions et assembleur. de ses interfaces et des techniques d’E/S. Registres internes de données. de programme et d'états. Vecteurs de tests. . Périphériques essentiels et circuits associés. sous forme de Circuit Intégré. Routines d'interruption. Réalisation d'un projet à l’aide de microcontrôleurs. Contenu/Programme Historique et état de l’art des CPU et des MCU. Architecture interne et format des instructions machine. Établissement de liens avec les périphériques externes. à travers l’écriture de programmes simples. TP Prise en main d’un système pédagogique ou/et du simulateur d’un microprocesseur donné. validation et documentation du matériel et du logiciel. Commandes des périphériques.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 3H TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 4 Coef. Protocoles de communication sérielle et parallèle. Gestion des interruptions et de la pile. Modes d'adressage et types d'instructions. Ports d'entrée/sortie et interfaces. Développement. : 4 Volume horaire Total : 88 h Unité Fondamentale: UEM21 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes Numériques III Code : SN3 Objectifs du cours Etude de calculateurs numériques. Assembly Language.. Test final. Making an outline for a paragraph. Matériel : PC. Transition signals. and Hardware Interfacing Craig Steiner Modalités de validation du cours Interrogations.com. Lulu.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET21 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Anglais Scientifique et Technique 3 Code : AST3 Objectifs du cours     Introduction to academic writing. To get familiarized with scientific and technical terms of each speciality by reading and understanding a variety of engineering texts and then writing a small paragraphs as summaries.Chuck Baird . Writing exercises in science and technology. Basic points about paragraphs. Devoirs maison. Programming and Interfacing”Pearson 3. . 2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1. Writing a topic sentence. Instructions. kit de développement.programmateur. 2006 2. : 1. GhoshalSubrata. Contenu/Programme Unit 1: Writing a paragraph Objectives :      Introduction to academic writing.The 8051/8052 Microcontroller: Architecture.Projet d’un système à base de microcontrôleur. TPs. Unity and coherence.Programming Microcontrollers using Assembly Language.5 Coef. Mini-Projets. …) Bibliographie et/ou URL du site pédagogique 1. “ 8051 Microcontroller Internals. composants (MCU. supporting sentences and concluding sentence. Cote: 811.111 WAT. written assignments and final exam. 1998. homework.. 2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1.  FAIRFAX. A. Penguin Books. J. Penguin Books. 1989.  WATCYN-JONES.. : 1.111 PAR. Cote: 811. The way to write.5 Coef. P. Cote: 811. Addison Wesley. Ils auront ainsi les bases suffisantes en support pour une gestion correcte de la commercialisation des produits de leurs entreprises et de ceux qu’ils auraient à importer. P.Bibliographie et/ou URL du site pédagogique  OSHIMA.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET21 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Métrologie Légale Code : METLEG Objectifs du cours Ce cours permet aux futurs ingénieurs d’avoir connaissance des différentes réglementations nationales et internationales appliquées dans le domaine de la métrologie..  PARRY.111 FAI. Modalités de validation du cours Tests. Writing Academic English.. Writing skills: penguin elementary. Target vocabulary. Contenu/Programme        Historique Notions générales sur les mesurages (préparation et exécution) Unités de mesures Contrôle légal des instruments de mesurage Organisation Internationale de Métrologie Légale (OIML) Législation sur la Métrologie Légale en Algérie Présentation de l’ONML . 1995. Penguin Books. AFNOR – décembre 1984 P.Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Eléments De Métrologie Générale Et De Métrologie Légale. Initiation aux méthodes de la statistique et du calcul des probabilités. A DEFIX. TPs. janvier 1985 NF X 06-044. Ed.225. Traitement des résultats de mesure – détermination de l’incertitude associée au résultat final. JAFFARD. Test final.36938. MASSON ISBN 2.0 Modalités de validation du cours Interrogations. Mini-Projets. . ISBN : 978-2-7108-0496-3. Devoirs maison. Modalités de validation du cours Rapport de stage. : 2 Volume horaire Total : 0 h Unité Fondamentale: UED21 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Stage 3 Code : STA3 Objectifs du Stage L`étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle. une institution académique ou dans un laboratoire de recherche.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. exposé . Relevé expérimental des réponses par injection de SBPA à un système physique. 1993. II: Modélisation des perturbations aléatoires III:Identification paramétrique par la méthode des moindres carrés non récursifs IV : Algorithmes récursifs basés sur le principe du blanchissement de l'erreur de prédiction : Moindres carres simples. L. .B : Le cours d’identification des Processus I est pré requis pour ce cours. Erreur de Sortie avec Modèle de Prédiction Etendu V : Algorithmes récursifs basés sur le principe de décorrélation entre le vecteur des observations et l’erreur de prédiction : Variable Instrumentale à Observations retardées. . Les algorithmes étudiés sont en majorité récursifs et permettent l’estimation des paramètres du système en temps réels pour pouvoir les utiliser en commande adaptative. Paris. Maximum de Vraisemblance. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF221 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Identification des Processus II Code : IDP2 Objectifs du cours Ce cours présente les méthodes numériques destinées à l’identification des systèmes soumis à des perturbations aléatoires.2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1 H30 TD : 1 H30 TP : 1 H Crédits : 4 Coef. Moindres carres Etendues. Alina Besançon . System Identification-Theory for the Users. Identification récursive par la méthode du Maximum de vraisemblance. Identification paramétrique par la méthode du gradient. 2001. Paris. Hermès. Identification et commande des systèmes. Identification paramétrique par la méthodes des moindres carrées non récursifs. Mini-Projets. 1987. Etude de l’effet du bruit aléatoire sur l’identification.. Contenu/Programme I : Introduction et Généralités sur l’identification de modèles numériques. Landau ID. Devoirs maison. Hermès. Variable Instrumentale à modèle Auxiliaire. Identification récursive par moindres carrées étendue. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Ljung. VII : Recommandations pratiques pour l'identification paramétrique TP Génération des Séquence Binaires Pseudo Aléatoires (SBPA). Identification des systèmes. N. Erreur de Sortie à Compensateur Fixe et Ajustable… VI : Test de validation des modèles. Test final. TPs.… Modalités de validation du cours Interrogations. Prentice Hall. Landau ID. Eyrolle.I. II. Commande par modèle de référence. Devoirs maison. Interaction et découplage des systèmes multivariables VI: Synthèse des systèmes multivariables par placement de pôles VII : Observateurs et Commande à base d’observateurs VIII. FOULARD et al. TPs. A. Masson. ‘Commande par calculateur numérique ‘. ‘Commande des systèmes multidimensionnels’. 1989 A.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD :1H30 TP : 1H Crédits : 4 Coef.G. Cet enseignement a pour objectif de donner à l’étudiant les outils nécessaires pour l’analyse et la synthèse de la commande des systèmes multivariabes Contenu/Programme I: Introduction aux systèmes multivariables. observabilité et Stabilité des systèmes multivariables III: Description par matrices de fonctions de transfert des systèmes multivariables IV: Réalisation des matrices de fonctions de transfert et stabilité des systèmes multivariables V. Mini-Projets. Contrôllabilité. . Test final. ‘Linear multivariable control’ J. . Wiley Modalités de validation du cours Interrogations. VARDULAKIS. FOSSARD. TP Stabilisation du pendule inversé Poursuite de trajectoires d’un Robot planaire à deux (2) degrés de liberté Commande d’une Colonne à distiller Stabilisation d’un simulateur d’hélicoptères Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -C. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF211 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Commande Multivariable Code : CMU Objectifs du cours Vu que la majorité des systèmes industriels présente un caractère multi-entrées multi-sorties. Mini-Projets. Press. . TPs. mécaniques. 1988 Modalités de validation du cours Interrogations. Devoirs maison. commande des processus’.M. ‘Systèmes automatiques 2. FLAUS. régulateur PID.’Conception des systèmes automatiques’. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF222 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Régulation des Processus Industriels Code : RPI Objectifs du cours Cet enseignement concerne l’étude. ‘La régulation industrielle. pétroliers…). Test final. hydrauliques. la modélisation et la commande des processus industriels de différentes natures (chimiques. prédictif et flou’. VIII: Simulation des processus industriels TP Régulateur 2 points et 3 points Régulation PI simple Régulation cascade N. Ellipses 1997 -H. Rom.B : Les TP se feront sur une station de travail compacte Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -J.2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 4 Coef.P. Contenu/Programme I: Généralités sur la régulation des processus industriels II: Modélisation des processus industriels III: Constitution d'une boucle de régulation analogique et numérique VI: Régulation dans les processus hydrauliques V: Régulation dans les processus thermiques VI: Régulation dans les processus chimiques VII: Exemples de synthèse sur la régulation des processus industriels. Poly. BUHLER.. HAUTIER. Hermès 1994 -J. ‘Nonlinear systems’. Mini-Projets. Gille. Prentice Hall 1996. Introduction à la géométrie Différentielle VII. ‘Systèmes asservis non linaires’. Modalités de validation du cours Interrogations. Synthèse de commande linéarisante entrée/sortie et entrée/état TP Simulation sur MATLAB Pendule inverse Simulateur d’hélicoptère Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -J. V. Analyse de la commandabilité et l’observabilité VIII. Pelegrin. Analyse de la stabilité au sens de Lyapunov. Gain complexe équivalent. Contenu/Programme I. : 3 Volume horaire Total : 48 h Unité Fondamentale: UEF221 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Systèmes Non linéaires Code : SNL Objectifs du cours Les systèmes physiques sont de nature non linéaires. Non linéarité statiques et Points d’Equilibres. TPs. Synthèse de commande stabilisante par Lyapunov et backsteeping VI. III. Khalil. . Dunod 1988 -H. exemples des systèmes non linéaires II. Test final. M. Plan de phase et méthode de la première harmonique. ainsi cet enseignement fournit à l’étudiant les outils de base permettant l’analyse et la synthèse de cette classe de système. Devoirs maison. IV.2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0 H Crédits : 3 Coef. P. Decaulne. C. Toshiba.2ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1H Crédits : 4 Coef. ce cours permet à l’étudiant la mise en œuvre des algorithmes de commandes séquentielles. Laurgeau. Rom. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEM22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Automates Programmable Industriels Code : API Objectifs du cours Les automates programmables industriels sont présents dans la majorité des installations industrielles. Alain Bradely VII: Exemples d’application industrielle. En effet. Contenu/Programme I: Rappels sur les Grafcet et les séquenceurs câblés II: Réalisations de séquenceurs programmables à base d'un microprocesseur (microcontrôleur) III: Structures des Automates programmables industriels VI. Test final. Michel. TPs. Press POLY. ‘Les API : architecture et applications’ Dunod Modalités de validation du cours Interrogations. TP TP sur automate programmable SIEMENS Réalisations de séquenceurs programmés Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -H. ‘ Informatique Industriel I. B. . Michel. leurs maîtrises deviennent une nécessité pour les automaticiens. Autres familles d'automates : Télémécanique. 1987 G. Mini-Projets. Devoirs maison.langages de programmation des API V: Etude détaillé de l’API de Siemens VI. espiau. ‘Les automates programmables industriels’ Dunod G. II et III ‘. Merlin Gerin. Nussebaumer. ‘réglage des systèmes d’électronique de puissance’. Devoirs maison. Contenu/Programme I: Généralités II: Organes de réglage III: Commande de la machine à courant continu. Clerc. : 4 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEM22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Electronique industrielle II Code : ELI2 Objectifs du cours Cet enseignement permet à l’étudiant de maîtriser l’électronique destinée à la commande des systèmes électromécaniques. Mini-Projets. IV: Commande de la machine asynchrone. Buhler. Grellet et C. . Etude d’une commande de vitesse de la MSAP alimentée en courant Etude d’une commande de vitesse du moteur à courant continu sans balais Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -G. Modalités de validation du cours Interrogations.2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 4 Coef. Test final. V: Commande de la machine synchrone VI: Commande vectorielle VII: Commandes modernes des machines VIII : Filtrage TP Etude d’une commande de position du moteur à courant continu alimentée par hacheur Banc d’essai de la commande V/f du moteur asynchrone alimenté par onduleur à hystérésis Etude de commande de vitesse par orientation du champ de la MAS alimentée par onduleur de tension Etude d’une commande de vitesse de la MSAP alimentée en tension. ‘Actionneurs électriques’. TPs.H. T 1 et 2. Eyrolles 1996 . PPUR. Lausanne. Grammar and punctuation.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Anglais Scientifique et Technique 4 Code : AST4 Objectifs du cours  Introduction to academic writing.. summaries. instructions for use.A. reports. Cote: 811.. The way to write. Comparison and contrast. Cote: 811. Chronological order.111 FAI. : 1. Writing Academic English. homework. J. R.  PARRY. Addison Wesley..2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1. Cause and effect. technical descriptions.. Penguin Books.  Longer writing exercises in science and technology. describing processes. Modalités de validation du cours Tests.  FAIRFAX. Penguin Books. Making an outline for an essay.. Cote: 811. A. How to write and publish a scientific paper. 1998. P.111 PAR.  DAY. Penguin Books. . Cote: 811. 1996. Writing an essay.  WATCYN-JONES. Logical division.  Writing essays. written assignments and final exam.5 Coef. summarising technical articles in English Contenu/Programme Unit 1: Writing an essay Objectives :         Introduction to academic writing..111 DAY. Cambridge University Press. 1995.111 WAT. 1989. Writing skills: penguin elementary. P. Target vocabulary. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique  OSHIMA. Mini-Projets. L’environnement Physique et Chimique de l’Homme au Travail. 6. Prévention des Risques de Catastrophes. Protection de l’Environnement. 2. Plan ORSEC. L’Homme et son Poste de Travail dans l’Usine. 5. La Protection des Documents et des Centres de Calcul. 3. 10. Prévention des Incendies et des Explosions. 9. Visites d’entreprises. Les Ambiances Thermiques.5 Coef. 2. II. Travaux de Terrassement et Travaux Souterrains. Protection du Patrimoine Matériel et Humain de l’Entreprise. 13. Contrôle et Vérifications Périodiques des Entreprises et des Installations. Rôle et Mission de l’Ingénieur en Matière de Prévention des Risques. 4. 11. Les Institutions. Les Machines Dangereuses. Les Manutentions Manuelles. 8. Il met aussi l’accent sur les risques rencontrés dans les différents secteurs d’activité ainsi que sur les mesures à prendre en matière de prévention de ces risques. 7. Travaux en Atmosphère Pressurisée. 9. Devoirs maison. 12. Contenu/Programme I. rapports.2ème Année /Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 1. Les Equipements Electroniques dans la Sûreté Interne. 10. Equipements de Protection Individuelle. 4. Prévention des Risques Spécifiques. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Modalités de validation du cours Interrogations. TPs. La Radioprotection.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Hygiène et Sécurité en Milieu Industriel Code : HSI Objectifs du cours Ce cours a pour objectif d’initier le futur ingénieur aux règles d’hygiène et de sécurité à adopter en milieu industriel. 7. Risques Spécifiques aux Engins de Chantier. : 1. Prévention des risques spécifiques. diagnostic des risques. . 6. 1. Test final. L’organisation de la Sécurité au niveau de l’Entreprise. 5. L’Homme et son Poste de Travail sur les Chantiers du BTP. 3. Le Bruit et les Vibrations. Prévention des risques communs à la majorité des branches d’activité 1. 8. exposé .2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. Modalités de validation du cours Rapport de stage. : 2 Volume horaire Total : 0 h Unité Fondamentale: UED22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Stage 4 Code : STA4 Objectifs du Stage L`étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle. l’étudiant apprend la méthodologie à suivre pour mener et présenter un problème d’engineering ou de recherche. : 2 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UED22 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Séminaires Code : SEM Objectifs du cours Le but de cet enseignement est tout d’abord d’apporter un complément de connaissance par l’intervention de conférencier d’horizons divers. Exposés .2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. De plus. Modalités de validation du cours mini.projets. I. Devoirs maison. TP Commande par retour d’état linéaire de système non linéaire Commande adaptative et Non linéaire d’un robot planaire Mise en œuvre des observateurs d’état non linéaires Commande par les systèmes flous de robot manipulateurs Etude d’une commande neuronale et neuro floue de la MAS. TPs. il permet l'introduction permanente des techniques nouvelles de l'automatique dans le cursus. Test final. Contenu/Programme I: Commande adaptative des systèmes II: Commande prédictive III: Commande robuste IV: Commande décentralisée des systèmes complexes interconnectés V: Application de la logique floue en automatique VI: Application des réseaux de neurones artificiels en automatique VII: Intelligence artificielle. : 6 Volume horaire Total : 64 h Unité Fondamentale: UEF311 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Automatique Avancée Code : AV Objectifs du cours Le cours d'automatique avancée est un cours qui évolue avec le développement de l'automatique moderne. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -BOUCHON-MEUNIER. Ainsi. L. VIII: Diagnostic et supervision. Mini-Projets. C'est un cours qui peut être actualisé chaque année.3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 6 Coef. . ‘La logique floue et ses applications’ Addison Wesley 1995 . Landau. ‘Commande adaptative aspect pratique et technique’ Dunod Modalités de validation du cours Interrogations. Dugard.D. Contenu/Programme I: Introduction aux techniques d'optimisation et de programmation II: Problème de commande optimale et critères de performances III: Principes d'optimisation IV: Calcul des variations V: Principe de Pontryagine VI: Programmation dynamique VII: Commande optimale linéaire VIII: Introduction à la théorie des jeux. RICHARD. Devoirs maison.P. G DAUPHIN. J. TPs.B : Les TP se feront en simulation sur calculateurs Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -P. ‘Optimal Control Theory’ Prentice Hall Modalités de validation du cours Interrogations. BORNE. ‘Optimum Systems Control’ Prentice Hall D. A. 1990. . Mini-Projets.P. Eyrolles. IX : Programmation linéaire X : Programmation non linéaire TP Calcul des variations Commande en temps minimal Commande linéaire quadratique Commande à énergie minimale N. : 5 Volume horaire Total : 56 h Unité Fondamentale: UEF222 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Optimisation et Commande Optimale Code : OCO Objectifs du cours Vu l’importance de l’optimisation dans les processus industriels.2ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 1H30 TD : 1H30 TP : 0 H30 Crédits : 5 Coef. ce cours donne les outils de base à l’optimisation et à la synthèse de la commande optimale. ‘ Commande et Optimisation des processus’. SAGE. KIRK.E. Test final. P. -M. J. La planification III. .Cinématique directe et inverse VI. Productique : I.Introduction à la robotique.Capteurs et actionneurs en robotique. la planification de trajectoire des robots.SPONG et M. VIDYASAGAR.Génération des trajectoires. ‘Moteur électrique pour la robotique’. TPs. Ellipses 1999. Devoirs maison. ‘Les nouveaux visages du contrôle de gestion’. Wiley & Sons.) V. MAYE. ainsi que les techniques de commande appropriées. identification et Commande des Robots’. Fiabilité / Maintenance TP Etude géométrique et cinématique du robot PUMA à 03 degrés de liberté Etude dynamique du robot PUMA à 03 degrés de liberté Commande par couple calculé de robot manipulateur Etude des différentes méthodes de génération de trajectoire Etude d’une commande en force pour robot manipulateur. -G. Méthodes de prévision II. Ordonnancement de la production VI. VIII. Hermes -P.Modèles dynamiques des robots. PID. VII. LAMBERSEND. Gestion des stocks IV. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -W. 2000. Contenu/Programme Robotique : I. Test final.3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 3H TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 5 Coef. et Lyapunov.W. V. Mini-Projets. Commande en force et hybride force/position.Transformations homogènes et Modélisation géométrique des robots. Planification des besoins en matériel PBM (M. Modalités de validation du cours Interrogations. II. Dombre ‘Modélisation.’Robot dynamics and control’.R.Commande en position et vitesse par couple calculé. III. ‘ L’organisation et la gestion de production’. Masson 1993 -X. Dunod. 1989. La théorie des files d’attente VII. JAVEL. Dunod 2000 -F. BOUIN. ‘Organisation et génie de production’. VI. Khalil et E. : 5 Volume horaire Total : 88 h Unité Fondamentale: UEF311 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Robotique et Productique Code : RP Objectifs du cours Ce cours aborde les différents types de modélisation utilisés en robotique. Devoirs maison. Modèle de communications point-à-point. modèle Internet. caractéristiques. ‘ Teleinformatique I. Contrôle du lien: notions de trames. Mini-Projets. Nussebaumer. Modalités de validation du cours Interrogations.3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 3H TD : 1H30 TP : 1 H Crédits : 5 Coef. Press Poly. Canaux de transmission: types. capacité. PARET. Test final. synchronisation. codes de détection et correction d'erreurs. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique -J.environnement. protocole internet (IP). Introduction aux réseaux. UDP (« User Datagram Protocol ») et de contrôle de transmission (TCP). 1987-1991. protocoles de retransmissions. III et IV ‘. Contenu/Programme Problématique de la transmission de l'information. Types de réseaux. TPs. Dunod 1999. ‘Les réseaux d’entreprises aujaurd’hui : architecture’. introduction aux couches de réseau et de transport. Représentation de l'information. Problématiques de l'accès au médium. : 5 Volume horaire Total : 88 h Unité Fondamentale: UEF312 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Informatique Industrielle Code : II Objectifs du cours Ce cours est consacré aux problèmes liés au fonctionnement temps réels ainsi qu’aux problèmes de communications machine . Rom. ‘le Bus CAN description’.A. MONTAGNON. Dunod 2001 -D. . -H. codage de source. compression et confidentialité. Modèle OSI (« Open System Interconnection »). II. Les Réseaux industrielle. normes de réseaux locaux et sans-fil. TP Etude d’un système temps réels Etude et simulation du réseau Profibus Commande distribuée par ASI bus CAN dans les véhicules étude d’un réseau WIFI. Buck-Boost) Systèmes Mécaniques Pendule inversé et suspension de voiture Systèmes hydraulique et de chauffage. Contenu/Programme I: Résolutions des équations différentielles II: Discrétisation des systèmes continus III: Méthodes de simulations analogiques IV: Simulation et modélisation des convertisseurs de l’électronique de puissance V: Systèmes mécaniques et électromécaniques VI: Systèmes hydrauliques VII: Systèmes de chauffages et climatisation. Boost. ‘System Dynamics’ . Prentice Hall Modalités de validation du cours Interrogations. TP Organe de l’électronique de puissance (Buck. Machine électrique Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Katsuhiko Ogata . : 4 Volume horaire Total : 40 h Unité Fondamentale: UEM31 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Modélisation et Simulation Code : MS Objectifs du cours Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir les bases des techniques de modélisation ainsi que les outils de simulation des processus. Devoirs maison. TPs. Test final. . Mini-Projets.3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0 H TP : 1 H Crédits : 4 Coef. explanations and argumentation. 1996.  Abstracts and summary writing.111 FAI. reports. Penguin Books. summarising technical articles in English. describing processes. universities and scholarships. How to write and publish a scientific paper.  Writing letters and CVs. : 1. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique  OSHIMA. J. instructions for use. homework.  DAY. 1998.  Writing essays. summaries. Contenu/Programme  Developing a theme using different writing forms: narration.A.  Writing a report.  Writing a research paper.3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD : 0H TP : 0 H Crédits : 1. Penguin Books.  Writing applications for jobs. descriptions.111 PAR. Cote: 811.  PARRY. The way to write. Addison Wesley.  Longer writing exercises in science and technology. written assignments and final exam. Cambridge University Press.111 DAY.. A. WATCYN Modalités de validation du cours Tests. Cote: 811. . technical descriptions.. 1989. P.. Cote: 811. R. Writing skills: penguin elementary. Writing Academic English..5 Coef.  FAIRFAX.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET31 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Anglais Scientifique et Technique 5 Code : AST5 Objectifs du cours  Introduction to academic writing. Test final. Mini-Projets. Bibliographie et/ou URL du site pédagogique Modalités de validation du cours Interrogations.L’entreprise : organisation dans un environnement .L’entreprise : culture et projet II – La diversité des entreprises : Les statuts juridiques des entreprises La classification économique des entreprises III – L’entreprise centre de décisions : L’organisation du système d’information Les types de décision IV – L’entreprise dans la société La responsabilité sociétale de l’entreprise L’entreprise et le développement durable La contribution de l’ingénieur au développement durable Le cycle de vie d’un produit La bonne gestion des entreprises (BGE) Les écocartes. : 1.5 Coef. TPs.5 Volume horaire Total : 24 h Unité Fondamentale: UET31 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Gestion des entreprises et Développement Code : GEDD Durable Objectifs du cours - Préparer l’étudiant à appréhender l’environnement économique et social et à saisir son évolution Comprendre la réalité des entreprises d’aujourd’hui Contenu/Programme I – La diversité des conceptions de l’entreprise : . Devoirs maison.L’entreprise : unité de production de richesse et centre de distribution des revenus .3ème Année/Automatique Semestre 1 Cours : 1H30 TD :0 H TP : 0 H Crédits : 1. . . à travers ce PFE. une institution académique ou dans un laboratoire de recherche. en mettant en relief tous les atouts acquis lors de son cursus universitaire. exposé 3ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 30 Coef. Ainsi. les capacités de l’étudiant à résoudre ladite problématique seront testées. Modalités de validation du cours Rapport de stage.3ème Année/Automatique Semestre 2 Cours : 0 H TD : 0 H TP : 0 H Crédits : 2 Coef. : 30 Volume horaire Total : 30 h Unité Fondamentale: Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Projet de Fin d’Etudes Code : PFE Objectifs L’objectif du projet de fin d’études est d’orienter l’étudiant Ingénieur sur une problématique bien précise de l’engineering et/ou de recherche. : 2 Volume horaire Total : 0 h Unité Fondamentale: UED31 Responsable de l’UE : Responsable de la matière : Intitulé du cours: Stage 5 Code : STA5 Objectifs du Stage L`étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle.