Programas de Escuela Sabatica 2011

12 Índice Pág. A los dirigentes de la Escuela Sabática……………………………………………………… Misión, Objetivos de la Escuela Sabática…………………………………………..……….. Miembros del Concilio y sus responsabilidades……………….…………………………… Proyectos misioneros para los 13er. sábados 2011………………………………………... 5 7 9 14 Programas de adultos Enero 01 08 15 22 29 Febrero 05 12 19 26 Marzo 05 12 19 26 Abril 02 09 16 23 30 Mayo 07 14 21 28 Junio 04 11 18 25 Renovación…………………………………………………………………….. 15 Principio del camino…………………………………………………………… 19 ¿Estás contento con tu trabajo?................................................................. 21 Conociendo a otros creyentes……………………………………………….. 23 El Espíritu Santo y el miembro de la Escuela Sabática …………………… 25 Familias misioneras……………………………………………………………. 28 Cartas de amor…………………………………………………………………. 30 El más grande… el amor……………………………………………………… 33 El amor, un don de Dios………………………………………………………. 35 Adoración y consagración……………………………………………………. 38 Las cualidades de un lápiz……………………………………………………. 40 La semilla que creció………………………………………………………….. 45 La armadura del cristiano…………………………………………………….. 47 Los cuatro luminares………………………………………………………….. 49 Dios por sobre todas las cosas………………………………………………. 52 Invitando amigos como nunca antes………………………………………… 55 El médico tenía razón…………………………………………………………. 57 Te presento a Dios…………………………………………………………….. 59 Lecciones de un alfiler………………………………………………………… 62 Mujer virtuosa………………………………………………………………….. 64 Lecciones de un botón………………………………………………………... 67 La adoración a Dios…………………………………………………………… 69 El Arquitecto divino……………………………………………………………. 71 Padre: ¡bendición y responsabilidad!......................................................... 74 Paternidad genuina……………………………………………………………. 77 ¡Nuestro poderoso Dios!............................................................................ 79 3 Pág. Julio 02 09 16 23 30 Agosto 06 13 20 27 Septiembre 03 10 17 24 Octubre 01 08 15 22 29 Noviembre 05 12 19 26 Diciembre 03 10 17 24 31 Da cuenta de tu mayordomía……………………………………………….. Mi Célula Dinámica de crecimiento………………………………………… Dones misioneros……………………………………………………………. Gozo en plenitud, un corazón sano………………………………………... El tiempo: Un don para administrar………………………………………… Impresionante enseñanza ………………………………………………….. La silla…………………………………………………………………………. Las avenidas del alma……………………………………………………….. Enséñanos a contar nuestros días…………………………………………. 84 89 91 93 96 98 100 101 103 Preparación para la lluvia tardía……………………………………………. 105 ¿Estuviste con Dios hoy?........................................................................... 108 La libertad en Cristo………………………………………………………….. 111 Quiero ser como Jesús………………………………………………………. 113 El ADN del cristiano………………………………………………………….. El don de dar………………………………………………………………….. El corazón de la iglesia………………………………………………………. Elegidos para una misión especial…………………………………………. Una medicina diferente………………………………………………………. 118 120 123 127 130 Evita el desánimo……………………………………………………………… 133 ¡Te invito a sonreír!.................................................................................... 135 El Escultor divino……………………………………………………………… 137 Gozo de estar con Jesús…………………………………………………….. 139 Gracias por la iglesia…………………………………………………………. 142 Gracias por el poder transformador de Cristo……………………………… 145 El mejor regalo para Jesús……………………………………………………148 Oro, incienso y mirra………………………………………………………….. 151 Los eslabones de la Gracia………………………………………………….. 153 Programas para la Escuela Sabática de adolescentes….………........ 156 4 A los todos Directores de Escuela Sabática De la Unión del Sur de México Estimados hermanos: Nos enfrentamos a un nuevo año con muchos desafíos. Uno de ellos es tener buenos programas de Escuela Sabática para ser presentados en la iglesia con eficiencia y atracción. Ustedes tienen ya este libro de programas que les será útil en esta necesidad de la iglesia. Les rogamos que por favor lo usen, ya que hemos observado en varias iglesias que no lo están utilizando. Sin embargo, si hay iglesias que ponen su propia creatividad en hacer programas excelentes, síganlo haciendo porque el propósito final, es que la iglesia tenga buenos programas para los asistentes. Otro desafío que no hemos alcanzado todavía, es que la feligresía llegue a tiempo al programa de Escuela Sabática (9:00 am). Traten de animarlos a llegar a tiempo, anunciando con anticipación que ese sábado habrá un programa especial para ellos y así puedan llegar puntualmente. También impulsen el estudio diario de la Palabra de Dios y podamos tener mejores niveles de espiritualidad en nuestra iglesia, porque el estudio de la Palabra es lo básico e importante para prepararnos para el cielo. Que nuestro dios les bendiga mucho en la dirección de estos programas Con aprecio cristiano, Ptr. David Javier Pérez, Presidente, Unión del Sur de México 5 A todos los Directores de Escuela Sabática De la Unión del Sur de México Muy apreciados hermanos: Deseamos que las bendiciones de nuestro buen Dios sobreabunden en todos y también en los hermanos que les apoyan en la Junta Directiva de la Escuela Sabática. Tenemos un nuevo año por delante y en sus manos está el nuevo libro de programas 2011, que les ayudará en la presentación de los programas de cada sábado. Como seguro tú ya sabes, estos programas se utilizan en los 40 primeros minutos del programa general. Por favor no vayan más allá de las 9:40 a.m., para respetar los 55 minutos del tiempo de trabajo de las Células Dinámicas (5 min. de saludo, 20 min. de actividades varias y 30 min. de repaso de la lección). Si tienen retrasos fuera de su voluntad, que prolonguen el programa, tendrán que omitir algunas participaciones o adecuarlo a los minutos que les queden para proteger el tiempo de las Células Dinámicas y el de la lección. Por otro lado, les animo a educar a sus líderes para llegar puntuales y que motiven a los miembros para que hagan lo mismo. Distribuyan todos los programas, con suficiente anticipación, entre las Células que tienen para que cada una tenga participación e involucre a sus miembros. Pueden hacer un roll de programas de forma trimestral y en la reunión de líderes y asistentes de los viernes después del culto de consagración pueden recordarles. La segunda parte del libro fue escrita para motivar a las iglesias que así lo decidan o que ya tienen una iglesia juvenil, a desarrollarla; por lo que se añadió este material que tiene como propósito servir de recurso adicional para el apoyo espiritual de nuestros adolescentes. Los programas deberán ser guiados según los consejos que presenta el apartado de este libro para los adolescentes, las normas generales de la Escuela Sabática y el documento Oficial de Células Dinámicas. Quedo a sus órdenes para cualquier comentario, aportación o sugerencia, en mi correo: [email protected] Su hermano en Cristo, Ptr. Benjamín Vargas B., Dir. de Esc. Sabática y M. Personales, Unión del Sur de México 6 7 . “La Escuela Sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática. c. b. que funciona en la iglesia local y produce fe (conocimiento) y práctica (aplicación). Crear conciencia acerca de la misión mundial de la iglesia. Estimular el desarrollo espiritual mediante el estudio sistemático y regular de la Biblia. Realizar un trabajo especial con los miembros ausentes y ex miembros. Misiones Mundiales a. b. 10). pp. 4.Misión. 2. Testificación y Evangelismo a. Confraternización y Amistad a. sosteniéndola por medio de las ofrendas sistemáticas y las oraciones. y cómo trabajar en pro de los inconversos” (Servicio Cristiano. Participar en la comunidad donde se vive con la finalidad de atraer a personas que no son miembros de la iglesia o de la Escuela Sabática. cómo dirigir y enseñar clases de la Escuela Sabática. a. la participación de todos los alumnos en las actividades de la Escuela Sabática. Objetivos de la Escuela Sabática Misión LA ESCUELA SABÁTICA es el sistema principal de educación religiosa de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. 3. Desarrollar una relación de compañerismo entre los miembros de Grupo Pequeño. Cultivar una actitud de oración y devoción personal. Objetivos La filosofía y la misión del departamento de Escuela Sabática y Ministerios Personales se alcanzan gracias al énfasis en los siguientes aspectos: 1. Desarrollar en los niños. b. Facilitar por medio de la confraternización. d. jóvenes y adultos el espíritu misionero. b. p. Sus miembros deberían aprender cómo dar estudios bíblicos. Ayudar en la conservación de los nuevos miembros. Llevar amigos a las reuniones de Grupo Pequeño en las casas. 75. con el objetivo de involucrarlos en las actividades de la iglesia. Estudio diario de la Biblia. “Cada iglesia debe ser una escuela práctica para entrenar obreros cristianos. 76). Significado del logotipo de Escuela Sabática y Ministerio Personal EL GLOBO: Representa la misión mundial del departamento EL LIBRO ABIERTO: Representa la Biblia, la Guía de Estudio de la Biblia y cualquier material de apoyo para la superación espiritual. LAS LÍNEAS EN EL GLOBO: Representan los cuatro objetivos del departamento: 1. Estudio de las Sagradas Escrituras. 2. Confraternización. 3. Evangelismo 4. Misión mundial. Divisiones de la Escuela Sabática Cuna: Jardín de infantes: Primarios: Menores (pre- adolescentes): Adolescentes (Intermediarios) Jóvenes Jóvenes adultos División de Adultos: 0-2 años 3-5 años 6-9 años 10-12 años 13-14 años 15-18 años 19-30 años 30 años en adelante La División de Extensión. Esta es la sección de Escuela Sabática de adultos que atiende las necesidades de los miembros confinados en sus casas y de los que viven en sectores aislados, por lo que no pueden asistir regularmente a las reuniones. La División de Extensión les provee las Guías de Estudio de la Biblia y hace lo necesario para satisfacer sus necesidades. Las Promociones de las divisiones infantiles deberán ser semestrales. 8 Miembros del Concilio 1. Director (a) general (Presidente [a]) (que actúa como presidente) 2. Subdirector (a) 3. Secretario (a) (que actúa como secretario del concilio) 4. Subsecretarios (as) 5. Directores (as) de divisiones infantiles 6. Secretario (a) del Fondo de Inversión 7. Director (a) de Ministerios Personales 8. Anciano designado por la Junta de la Iglesia o la junta de ancianos 9. El pastor de la iglesia 10. Director (a) de canto (opcional) 11. Director (a) de ujieres (opcional) Materiales que deben ser leídos para comprender ampliamente nuestras funciones (Pregunte con el departamental de Escuela Sabática de su Asociación/Misión). 1. 2. 3. 4. 5. 6. Manual de Escuela Sabática Revista “Enriqueciendo la Escuela Sabática” Libro Anual de Programas de la Escuela Sabática de Adultos y Adolescentes Manual de Iglesia 142-149 Documento oficial de Células Dinámicas Libro guía para líderes y asistentes de Células Dinámicas Publicaciones trimestrales de la Escuela Sabática: 1. Guías de Estudio de la Biblia (Folletos infantiles, adolescentes, Universitarios, Adultos, Jumbo). 2. Comentarios 3. CDS de cantos infantiles 4. Ayudas Visuales para las divisiones infantiles 5. Tablas y tarjetas 6. Informes misioneros 7. DVD “Adventist Mission” (con su pastor) Director General El Director de la Escuela Sabática, es el principal oficial de la misma. Inmediatamente después de su nombramiento debe comenzar a hacer planes para el funcionamiento armonioso y eficaz de la Escuela Sabática. El Director debe apoyar los planes y el énfasis del Departamento de Escuela Sabática en la Asociación/Misión (Es importante leer el Manual de Escuela Sabática, pág. 29 – 43). 9 1. Estudia y sigue los consejos y directrices que se encuentran en “Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática”, de Elena G. de White y en el manual de la Escuela Sabática. 2. Está al tanto de los planes destinados a promover el programa de Misiones de la Iglesia Mundial e incentiva a la Escuela Sabática a dar con tal espíritu de sacrificio que los llevará a apoyar a todo corazón las Misiones Mundiales. 3. Convoca y preside las reuniones del concilio del Departamento. 4. Recibe de los Directores de las diferentes Divisiones Infantiles todos los puntos de agenda relativos a la operación y las finanzas de la Escuela Sabática y los presenta en el concilio de la Escuela Sabática. 5. Implementa las decisiones del concilio de la Escuela Sabática. 6. Participa, por lo general, de la reunión de líderes. Aunque haya actividades particulares en esta reunión, tales como el estudio de la lección, el Director debe participar de esta reunión de líderes para hacer de ella una parte vital de la obra de la Escuela Sabática. 7. Trabaja en común acuerdo con el Departamento de Ministerio Personal. 8. Apoya a los líderes en las reuniones de casa de los días miércoles. 9. Visita a los líderes de Células Dinámicas con los ancianos por lo menos una vez por trimestre. 10. Es el responsable inmediato de que se celebren Días Especiales de la Escuela Sabática realizando un programa atractivo y espiritual: a. b. c. d. Días de Decisión: Se toman decisiones por Cristo Días de Reavivamiento: Llevar a los miembros que no asisten a la Escuela Sabática, como invitados especiales para que decidan continuar asistiendo regularmente Días de promoción: Mover a los niños de una división a otra basados en la edad. Día de visitas: Es para familiarizar a la comunidad con la Iglesia Adventista y conseguir nuevos miembros. (Ver más detalles en el Manual de Escuela Sabática, págs. 137-148) Subdirector Debe elegirse a uno ò más subdirectores para que ayuden al Director. Puede asignárseles responsabilidades específicas, tales como: Promover el Evangelismo de la Escuela Sabática y las Misiones Mundiales, coordinar el énfasis semanal de las misiones, planificar y promover los blancos de ofrendas, fomentar y coordinar planes para compartir la fe y las actividades en la comunidad y cuidar de los miembros de la escuela comparando las tarjetas de registro de asistencia con la lista de iglesia, e implementar planes para aumentar la asistencia a la Escuela Sabática. Secretario Fidelidad, exactitud y cortesía cristiana son especialmente necesarias en el trabajo del secretario. Aquí presentamos una lista de sus actividades: 1. Informe Trimestral. El secretario es el responsable de rellenar la tabla comparativa de Escuela Sabática cada sábado y debe preparar el informe trimestral, en el formulario oficial inmediatamente después del último sábado del trimestre, y enviarlo antes de la fecha 10 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. establecida al Director del departamento de Escuela Sabática y Ministerio Personal de la Misión/Asociación. Debe guardar una copia en el archivo permanente de la secretaría y entregar copias al Director general de la Escuela Sabática y al Pastor de la iglesia. Lo debe presentar también en la reunión trimestral de negocios (administrativa) de la iglesia. Distribuir a los líderes los materiales necesarios y reunir los registros de las clases y los sobres de las ofrendas de cada una de las Divisiones de la Escuela Sabática. Asegurarse que las diferentes divisiones de la Escuela Sabática reciban los materiales que necesiten. Mantener por escrito un registro de las ofrendas semanales de la Escuela Sabática, de los proyectos especiales del decimotercer sábado, de las ofrendas de cumpleaños, de las ofendas de gratitud, del fondo de inversión y entregar todas las ofrendas al tesorero de la iglesia. Pedir, a través del secretario de Ministerio Personal los elementos y materiales autorizados por el concilio de la Escuela Sabática Redactar y guardar las actas del concilio de la Escuela Sabática. Trabaja de acuerdo con el equipo de Ministerios Personales Apoya a los líderes en la reunión de las casas, los días miércoles. Visita con su director a los líderes de Células Dinámicas una vez por trimestre. Apoya a su director en preparar los programas de Días Especiales de la Escuela Sabática. Actúa como secretario de la reunión de Líderes (los viernes en la noche después del culto de consagración) e informa al Director de cualquier asunto que deba dársele seguimiento. (Ver Manual de Iglesia Pág. 180 y Manual de Escuela Sabática, págs. 44-46) Sub-secretario En ausencia del secretario, el sub-secretario asume las responsabilidades. Debe estar presente en todos los servicios de la Escuela Sabática, listo para ayudar y hacer cualquier cosa que el Director o el Secretario pueda solicitarle. Secretario Promotor del Fondo de Inversión El Secretario del Fondo de Inversión promociona el plan del fondo de inversión para apoyo de las misiones. Anima a los miembros de todas las divisiones de la Escuela Sabática a realizar las actividades de inversión, manteniendo a todos los miembros informados del progreso. Director de Música La Junta directiva de la Escuela Sabática puede nombrar a un director de música para dirigir la música de la Escuela Sabática y para que planifique con los directores de las divisiones las presentaciones de las partes musicales de la Escuela Sabática. La música es una expresión de la adoración, por lo tanto, debe tomarse cuidado para presentar partes musicales que glorifiquen a Dios. Los que cantan deben ser escogidos con tanto cuidado como los que vayan a participar en el programa y deben estar apegados a las normas descritas por el 11 Manual de Iglesia. Se recomienda que los programas sean dirigidos por una Célula diferente cada sábado. Pianista y/o Organista Los pianistas y/o organistas de la Escuela Sabática son nombrados por el concilio de la Escuela Sabática. Existe un Himnario Adventista Digital (mp3) cantado, que provee la Unión por medio del departamental de su campo. Los directores (as) de las divisiones infantiles de la Escuela Sabática El Concilio de Escuela Sabática debe elegir a un (a) Director (a) para cada una de las Divisiones infantiles y sus maestros (as) (ver Manual de Esc. Sab.) y trabajar estrechamente con el departamento de Ministerio Infantil para la coordinación del programa de los niños y el adiestramiento especializado de sus dirigentes (ver Manual de Escuela Sabática, cap. 7). División de extensión La División de Extensión cuida de aquellos que no pueden asistir a la Escuela Sabática por causa de edad o enfermedad (ver Manual de Escuela Sabática, pág. 109). Líderes de células dinámicas La comisión de nombramientos elige a los líderes y asistentes de las Células Dinámicas de la división de adultos, aprobados por la junta administrativa de la iglesia, para su funcionamiento por uno o dos años. Reunión de líderes de Células Dinámicas Se recomienda que cada Escuela Sabática participe en una reunión de líderes de Células Dinámicas semanal, el viernes por la noche ò sábado por la mañana (ver programa en el documento oficial de Células Dinámicas). Los cultos de los viernes deberían ser breves para que a más tardar a las ocho de la noche se inicie con la reunión de líderes. Lecciones de la Escuela Sabática Los dirigentes del departamento de Escuela Sabática y líderes de Células Dinámicas, deben hacer todo lo posible para animar a la hermandad a estudiar regular y sistemáticamente la Palabra de Dios, a través del folleto de escuela sabática (Guía de Estudio de la Biblia) usando los materiales de evaluación como tarjetas, tablas, etc. Ofrendas de la Escuela Sabática Todas las ofrendas de la Escuela Sabática deben ser cuidadosamente registradas por el Secretario de la Escuela Sabática y entregadas enseguida al tesorero de la iglesia. Cuando se reciben las 12 ofrendas de la División de Extensión, deben añadirse a las ofrendas que ya se han recibido de la Escuela Sabática. Existen cuatro ofrendas 1. 2. 3. Ofrenda Misionera Semanal: Recibida durante el tiempo de trabajo de la Célula. Decimotercer Sábado: Recibida el último sábado de cada trimestre, dedicada a los proyectos elegidos anticipadamente en las divisiones mundiales. Fondo de inversión: Se basa en proyectos o negocios especiales llevados a cabo por una persona o una familia con el fin de obtener ganancias para dedicarlas al campo misionero. Se reciben el segundo sábado de cada mes. Es promovida periódicamente a través de “Marcando el rumbo”. Cumpleaños y agradecimiento: Resulta de invitaciones periódicas en la Escuela Sabática a presentar una ofrenda especial para el campo misionero como agradecimiento por la bendición de Dios en ocasión de un cumpleaños o de otro evento significativo. 4. Filiales (Manual de Escuela Sabática. Pág. 113-117): Es un servicio de evangelismo realizado especialmente para los que no son adventistas, llevado a cabo con materiales de la Escuela Sabática. “El objeto de la obra de la Escuela Sabática es cosechar almas” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, pág. 67). Comisión de recepción Su función es proporcionar una atmósfera agradable e invitadora a la iglesia. Es una de las actividades de mayor importancia en la iglesia, y merece una esmerada atención y capacidad personal. Se causan impresiones duraderas durante los primeros 30 segundos, y los visitantes suelen decidir en unos cinco minutos si volverán o no a su iglesia (ver Manual de Escuela Sabática, págs. 47-51). Ayudas Visuales Es necesario estar atentos a los salones de las divisiones infantiles para asegurarnos que su decoración y condiciones generales son las adecuadas para la enseñanza de la Biblia a los niños. Si su iglesia no está adquiriendo ayudas visuales, es necesario que las pida a la Unión por medio de su pastor de distrito. 13 trimestre División Norteamericana 1) Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para ciegos). educación. trimestre División Interamericana 4to.. Armenio y georgianas. 14 .Proyectos misioneros 1er. Rusia. 2) Crear programas subtitulados para televisión para HOPE T. 4) Escuela para Misioneros “La Vida”. para personas con problemas auditivos. 3er.V. recursos específicos del lenguaje. 2) Iglesia para congregación existente en Azerbaiyán. trimestre División Sur-Asiática 1) Salones para tres escuelas secundarias en la India. trimestre División Euro-Asiática 1) Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk. 3) PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabática en las lenguas Azerí. 3) PROYECTO INFANTIL: Cobertizos para los corderitos del Señor (salones de Escuela Sabática) en las iglesias. entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida. 3) Ministerio para refugiados a través de siembra de iglesias. 2do. 2) Ocho iglesias para congregaciones existentes a través del territorio. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Bienvenida y saludo 2. Promoción. Lectura-estudio. otro a un joven adulto sin estudio y sumido en algún vicio y el tercero a un empresario desilusionado. es la oportunidad de alcanzar una grado más de estudios o trabajar en lo que se ha alcanzado. Rumbo 8. De cualquier manera este año trae esperanza. pero la tenemos. Bienvenida 3. 2. para otros. 7 Oración de rodillas NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sean todos cordialmente bienvenidos en esta mañana. Uno a Sansón. 158 Lectura bíblica Marcos 16:6. Manasés y a Pedro. aunque sea solo una. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Los otros tres representarán a personajes bíblicos. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. serán de tres en tres. Promociones (según las actividades programadas) 7. Para el cristiano sin duda es la oportunidad de enmendar los errores del pasado. para algunos es la oportunidad de seguir cosechando éxitos en los negocios o recuperar lo que se ha perdido. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. El inicio de este año marca muchas expectativas para cada uno de nosotros. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Registro misionero en la tarjeta 4. Oración 4. evaluar. Relato misionero 6. exhortar. Especiales 7. Servicio de canto Bienvenida Qué alegría poder iniciar este nuevo año con la compañía de cada uno de ustedes. Sugerencias para el director 1. todos tenemos una oportunidad más de volver a empezar. Una semana antes busque la participación de 6 hermanos (as) tres representarán a un ancianito. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.. Himno inicial No. Servicio de canto 2.Renovación Eliel Robles Gaytán Enero 1. Registro de estudio 3. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. 4. 15 . Himno congregacional 5. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Disponga de tres sillas para las participaciones. estamos seguros que Dios nos ha dado este privilegio de vivir porque hay un propósito que cumplir. pero sobre todo la oportunidad que necesitas. etc. 3. Sólo consideren que son 40 minutos. aunque simplemente para otros sea solo un año más. Utilizar un vestuario lo más apegado a la realidad de cada personaje. Coloque el título del programa en un lugar visible.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Comprender que a pesar de lo que haya pasado. contemplaría más atardeceres. EL JOVEN: (entra después que el anciano se haya sentado) Fui un niño como cualquier otro. y hoy busco una oportunidad. Hoy todo es diferente ya no tengo un hogar. claro que tuve momentos de alegría. si pudiera volver a vivir. permanece pensativo como sumido en una desilusión). un paraguas y un paracaídas. mis días se han ido muy veloces y sin esperanza alguna llegan a su fin. EL ANCIANO: (Entra y lee) luego va a sentarse y Si pudiera vivir nuevamente mi vida Correría más riesgos. tuve un hogar. iría a más lugares adonde nunca he ido. me pregunto. Pero ya tengo 85 años y sé que me estoy muriendo. EMPRESARIO DESILUSIONADO: Soy un empresario. tuve mis oportunidades. haría más viajes. Por si no lo saben. subiría más montañas. 16 . tengo en poco mi vida pues ya no tiene sentido. yo era uno de esos que nunca iban a ninguna parte sin termómetro. no tengo estudios. de eso está hecha la vida. fui a la escuela tuve sueños. contemplaría más amaneceres y jugaría con más niños. En vano he trabajado he gastado mis fuerzas. Si tan solo volviera a vivir aprovecharía esta oportunidad.PARTE I (Ya debe haber tres sillas en el escenario. viajaría más liviano. comería más helados y menos habas. una sola (termina y se sienta). entra el anciano participa. si tuviera otra vez la vida por delante. no te pierdas el ahora. no tengo felicidad. Pero si pudiera volver atrás trataría de tener solamente buenos momentos. si pudiera volver a vivir comenzaría a andar descalzo a principios de la primavera y seguiría así hasta concluir el otoño. ¿todavía puedo lograrlo? ¿Habrá una oportunidad más? Quisiera tan solo una. una bolsa de agua caliente. nadaría más ríos. tendría más problemas reales y menos imaginarios. una sola. creo que he perdido la oportunidad de ser feliz. Daría más vueltas en calesita. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida. sólo de momentos. Pero un día conocí los placeres de este mundo y me sumergí en ellos dejando a un lado todos los consejos y cuidados de los que me apreciaban y así caí en la trampa del enemigo. (Los tres participantes salen). un día fui derrotado por mi enemigos. fui engañado. fui objeto de las burlas de todos. me apresaron y perdí mis dos ojos. y aunque sabía que Dios no estaba de acuerdo. al menos eso creía. un rey bueno amando siempre a Dios pero todo fue porque aproveché la oportunidad que Dios me dio. adoré ídolos. (Mirando hacia arriba) “Señor gracias porque en el momento más difícil. De esa manera cumplí la misión que tenía de liberar a mi pueblo. le pedí perdón y una oportunidad más. Regresé a mi trono y volví a ser rey. pero en ese momento más crítico de mi vida me acordé de Dios. las cosas empezaron a cambiar. Dios me la dio y la aproveché. Informe secretarial (Antes de anunciarlo lea Romanos 12:2). antes de nacer un ángel anunció que sería el libertador de mi pueblo que en ese tiempo era perseguido por los filisteos. como cualquier joven quise tener una novia. Marcando el Rumbo Canto especial (de renovación) Relato misionero PARTE II (Si el tiempo no da. un discípulo alegre que siempre gustaba de la compañía de Jesús. todo iba bien. Fui un rey malo. de ahí en adelante viví en una cárcel pidiendo a Dios una oportunidad. me quitaron mi trono y me encarcelaron. puede elegir una o dos presentaciones) SANSÓN: Soy Sansón. fue allí donde me acordé de Dios y le pedí perdón. fui feliz. Al principio Dios fue paciente conmigo y me libró de algunos peligros pero un día dejó que cosechara mis propios frutos. pero. Pero como algunos de ustedes saben.” PEDRO: Yo soy Pedro. MANASÉS: Soy Manasés hijo del buen rey Ezequías. (Mirando hacia arriba) “Gracias Dios por perdonarme. siempre veía a mi padre consagrarse a Dios. busqué novia entre los filisteos. hasta que un día el Maestro nos habló de su muerte en la 17 . fui conducido a los pilares que sostenían el templo y después de orar tiré de ellos y la casa se derrumbó matando a miles de filisteos que perseguían a mi pueblo. clame a tí y me diste la victoria”. el discípulo de Jesús. Un día me llevaron al templo filisteo donde se realizaba una gran fiesta. Él me escuchó. Por algún tiempo seguí los principios divinos. el fuerte Sansón (alza sus brazos) fui hijo único. me entregué a todo tipo de vicios olvidándome de todos los principios que me enseñaron mis padres. asistir y dedicar muchos regalos al templo. Pero el murió cuando yo tenía doce años y como hijo único fui coronado rey. me perdonó y todavía me dio la libertad para volver a empezar. quise volver pero me descubrieron y por temor a ser apresado juré que no lo conocía negándole hasta tres veces. El Maestro estuvo solo. sabía que no habría otra y corrí. Pero todo fue diferente. no podríamos aceptarlo. Él fue apresado y nosotros cobardemente lo abandonamos. mi Maestro había resucitado y deseaba verme. Él me perdonó y me otorgó una nueva oportunidad. es más no lo permitiríamos y yo estaba seguro que lo defendería si era posible con la propia vida. te invito a que leamos juntos en Jeremías 17: 7 y 8. todos nos conmovimos. Dios quiere que logres el propósito que tiene para tu vida y hoy quiere otorgarte esa oportunidad que has estado esperando.” Himno final No. 298 Oración final 18 . corrí hacia el Maestro y allí nos reunimos de nuevo. árbol al que no agobia el calor… y produce en todo tiempo jugoso fruto. su mensaje fue éste: “ Vayan y digan a los discípulos. seguramente este es un año de esperanza. Que desilusión sentí en mi corazón. y a Pedro: “el va a Galilea para reunirlos de nuevo. y me aleje mas de Jesús. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión En esta mañana sabemos que Dios nos trajo a este lugar para darnos un mensaje alentador. no había esperanza para mí. quizá para los otros.cruz. pero no para alguien que lo había negado. Sabía que esa era la oportunidad que tanto deseaba. me sumí en la desesperación. pero un día recibí una grata noticia. “Bendito el varón que confía en Jehová… porque será como el árbol plantado junto a la orilla de un río cuyas raíces penetran hasta encontrar el agua. allí le verán tal como él les dijo”. sabía que todo había terminado. Hoy quiero dejar este mensaje en tu corazón. todo tiene un costo y sobre todo la salud. Himno congregacional 5. Libro Guía para líderes y asistentes 5. estoy cuidando mi cuerpo.Principio del camino 8 de enero. Registro misionero en la tarjeta 4. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Servicio de canto 2. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. inclusive prometer que nuestras vidas. Especiales 7.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Saber que solo Cristo Jesús nos da fortaleza y seguridad. analizar. Registro de estudio 3. pueden ser diferentes y mejor que en el año anterior. PABLO (personaje que hace ejercicio): ¿Qué se les ofrece?. Renovemos nuestras vidas a través de la oración. Promociones (según las actividades programadas) 7. Una cartulina con dietas 2. Bienvenida 3. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 19 . NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos. Biblia 4.. Letrero en la plataforma que diga Jesús (con letras grandes) 5. Empiezan a tener una plática con la persona que se encuentra haciendo ejercicio. con media hora de caminata puedes evitar muchas enfermedades y fortalecer grandemente tu cuerpo. MENSAJEROS DE CRISTO: Nosotros traemos una receta que te ayudará a tener un cuerpo sano y no te cuesta nada. Servicio de canto Bienvenida “Yo me alegré con los que me decían a la casa de Jehová iremos” Desarrollo del programa Entran dos participantes que son los mensajeros de Cristo. etc. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. evaluar. 3 personas para participar Oración Cuando iniciamos un año más en nuestras vidas. Rumbo 8. para mantenerlo en buena condición y libre de enfermedades. Sugerencias del programa 1. Oremos. exhortar. del que anuncia la paz”. Relato misionero 6. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. PABLO: Mmm. En el libro de Isaías 53:7 dice: “Hermosos son los pies del que trae alegres nuevas. Lectura-estudio. MENSAJEROS: Te explicamos. Bienvenida y saludo 2. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. solemos comentar. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Oración 4. Arreglar la plataforma con aparatos de ejercicio 3. Promoción. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión: Cuando hacemos ejercicio físico. Con todo el dinero que invierto. Himno final Oración final 20 . nos liberamos de toxinas y kilos de pecado. Nuestra invitación es: hagamos el ejercicio que nos llevará a terminar la carrera y llegar a la vida eterna. PABLO: Gracias. Marcando el Rumbo Informe secretarial Prosigamos a la meta del supremo llamamiento. Cuando ejercitamos nuestra vida devocional.porque él dijo . fuerte y saludable. PABLO: Ahora puedo decir que mi cuerpo estará saludable. ya que pertenezco al equipo de Jesús. y el tiempo que pasaría en el gimnasio lo dedicaré para la obra del Señor y ese precioso mandato de hacer discípulos a las naciones (San Mateo 28:19) Canto Especial Relato Misionero MENSAJEROS: Otro recurso para la buena salud es el agua. estudiando diariamente nuestra Biblia y Guía de estudio de la Biblia. También el tener una actitud de gratitud hacia Dios por todo. parte fundamental en nuestras vidas de actividad continua. el agua que brota para vida eterna. nos fortalecemos espiritualmente y nuestra relación con Jesús se hace real. Otro método que te recomendamos es sonreír para la eliminación de toxinas. nuestro cuerpo se mantiene flexible. ni te dejaré.Sean vuestras costumbres sin avaricia. es muy bueno para la salud.no te desampararé. todos tus miembros son ejercitados y sobre todo. contentos con lo que tenéis ahora . debemos beber de esa agua cada momento de nuestras vidas. Jesús dijo. Cristo es la fuente de vida..Cuando practicas esta actividad y la realizas a diario. Y por su sangre preciosa derramada pagó por tus pecados y los míos. Recuerda que esta receta para tener un cuerpo saludable ya fue pagada cuando Cristo murió en la cruz. con la sonrisa ejercitas todos tus músculos y das felicidad a otras personas. tu espíritu es renovado. Más tarde.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que todo miembro de Escuela Sabática sea fiel en el trabajo que Dios le ha dado para proveer sus necesidades y que encuentre satisfacción al realizarlo.. y buscamos la forma más fácil de realizarlas. Informe secretarial Cuando llegó Zacarías ella lo convenció para que mirase también. Damos una cordial bienvenida a todos los presentes. Especiales 7. También he visto que esto es de la mano de Dios” (Ecle. y que su alma se alegre en su trabajo. Promociones (según las actividades programadas) 7. Rumbo 8. hay un proverbio chino que dice: “Cuando más se cansa un hombre es cuando está quieto”. y ese trabajo es cumplir la misión que Dios nos ha dado. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. 15 de enero. Bienvenida 3. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos. La deslealtad les produjo degradación y dolor. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Libro Guía para líderes y asistentes 5. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. evaluar. 21 . Registro misionero en la tarjeta 4. Bienvenida y saludo 2. Lectura-estudio. Así es como llegamos a ser infieles. ese trabajo no acepta ni infidelidad. Relato misionero 6.¿Estás contento con tu trabajo? Reú Martínez C. Pidámosle a Dios de rodillas que nos ayude a ser esforzados y fieles en el trabajo. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. ni insatisfacción. 359 Hay un trabajo que tú y yo debemos realizar. Pero en el desempeño de él. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. miembros y visitas a nuestro programa de Escuela Sabática. Lectura bíblica “No hay cosa mejor para el hombre sino que coma y beba. muchas personas son infieles y algunos otros están insatisfechos. Servicio de canto 2. Promoción. o son ociosas. Por esta razón Dios nos ha dejado el trabajo. Oración de rodillas Todos tenemos una tendencia a hacer nuestras actividades con el menor esfuerzo. etc. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Servicio de canto Bienvenida El trabajo es una de las bendiciones que muchas personas buscan. Oración 4. ¡Sean todos bienvenidos! Himno inicial No. Registro de estudio 3. el presidente se presentó de sorpresa y notó que el sobre había sido abierto. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Con lágrimas en los ojos les dijo que les rebajaría el sueldo y que serían reubicados en un lugar donde encontrarían mucha competencia. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Himno congregacional 5. exhortar. en donde presentaremos un tema interesante acerca del trabajo que realizamos y analizaremos qué espera Dios de nosotros. Lamentablemente hay muchas personas que no trabajan porque se cansan. 2:24). Eso puede ser difícil de recordar cuándo vamos a trabajar todos los días. Él es el jefe del jefe. y es que nuestras acciones en el trabajo. Al hacer lo que no debían haber hecho se degradaron. Dios es un patrón que quiere lo mejor para nosotros. y trabajar con vuestras manos de la manera que os hemos mandado. 4:11. Dios se interesa en cada uno de nosotros y nos quiere ayudar en cada aspecto de nuestro trabajo. b) Que el trabajo te beneficie a ti y a tu prójimo. estamos trabajando para el Señor. También un rival de la competencia vino y les dijo que lo que pasaba era que el jefe no quería que ellos supieran más de lo que él quería que supieran. el gerente del gerente. pero les puso una restricción. “Me gusta el trabajo. Pero si lo tenemos presente.Relato bíblico Eso mismo les pasó a los primeros empleados que hubo en la tierra. y ocuparos en vuestros negocios. a fin de que os conduzcáis honradamente para con los de afuera. podría sentarme a mirar a alguien trabajar todo el día” pero eso no produce ninguna satisfacción. y no para los hombres” (Col. les dio libertad y muchos privilegios. c) Haz que tu trabajo permanezca. Relato Misionero Canto especial ¿CÓMO PUEDO ENCONTRAR SATISFACCIÓN EN MI TRABAJO? Alguien ha dicho. Marcando el Rumbo El Apóstol Pablo dijo: “Y que procuréis tener tranquilidad. Dios los puso por administradores del huerto. 3:23). Fuimos creados para reflejar la naturaleza de Dios y recibimos habilidades para usarlas para su gloria. ¿Para quién trabajamos realmente? A la larga. el supervisor del supervisor. hacedlo de corazón. y no tengáis necesidad de nada” (1 Tes. por la infidelidad y la insatisfacción se convirtió en dolor y sufrimiento. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Himno Oración final 22 . nuestra actitud se transformará. 12). reflejan nuestro carácter y nuestra lealtad a Dios. Hay tres principios que podrían ayudarnos a encontrar satisfacción en el trabajo: a) Debes saber para quien trabajas. Lo que había sido un gozo. “Y todo lo que hagáis. “El árbol de la ciencia del bien y del mal”. También vino el jefe y los quitó del lugar y los reubicó. como para el Señor. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. 23 . Sólo consideren que son 40 minutos. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Relato misionero 6. Registro de estudio 3. Especiales 7.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Impulsar el deseo de compartir el mensaje del evangelio eterno que como iglesia tenemos. Bienvenida y saludo 2. Yo soy un descendiente directo del pueblo de Israel. Himno Inicial No. o lo que ustedes llaman Pentateuco. Registro misionero en la tarjeta 4. Promoción. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Himno congregacional 5. En la plataforma de la iglesia acondicionar una sala de entrevistas con sofás.. Libro Guía para líderes y asistentes 5. cristiano. 2011 Orden y duración del PROGRAMA Programa sugerente para el día de libertad religiosa. etc. Pero. Mi religión está basada en la Torá. ¡Bienvenido a nuestra iglesia! JUDÍO: Shalom.Conociendo a otros creyentes Emmanuel A. 18. Bienvenida 3. Sugerencias Vestir a niños o personas adultas con trajes típicos de otras religiones: un musulmán. Para que se vea que habrá entrevistas con personas importantes de otros países. “Suenen dulces himnos” Bienvenida Desarrollo PRESENTADOR: Vivimos en un mundo cada día más intolerante. Zamora Luría 22 de enero. El presentador o entrevistador deberá ir vestido de ropa formal y si es con traje mejor. Servicio de canto 2. ¿cuántas cosas interesantes podemos encontrar en las creencias religiosas de otros y en las costumbres que ellos practican? ¿Cuántas cosas en común podemos tener con otras religiones? ¿Qué tal si hoy nos abrimos a conocer lo que nuestros amigos aquí presentes profesan? Lectura bíblica Oración de Rodillas PRESENTADOR: Permítanme que les presente a nuestro amigo. el representante de la religión de Israel. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Lectura-estudio. Esperamos al Mesías para que venga a restaurar a Jerusalén como la capital de su reino. Oración 4. en el que cada quien cree que lo que piensa es lo mejor y que lo que los demás tienen en su corazón está equivocado. un judío o un hindú. Allí están contenidas las leyes que cada hijo de Jehová debe guardar. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. exhortar. Promociones (según las actividades programadas) 7. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. respetando las creencias de la gente que nos rodea sin censurarlos. sillas. evaluar. etc. el pueblo escogido de Dios. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Soy vegetariano. Alá finalmente hará un juicio y los que hayamos creído en él con fidelidad iremos a morar al jardín mientras que los infieles irán al infierno. nos alegra haberle tenido en nuestra iglesia y saber que usted también cree en un solo Dios y en la recompensa final para justos e injustos. Tenemos a otro invitado entre nosotros que ha llegado desde la India y es de religión hinduista. creemos en Jehová y también esperamos al Mesías. podemos referirnos a un par de coincidencias. Yo también creo en un Ser Supremo que desea nuestro bienestar y que al final nos dará un reino libre de este mundo. libros sagrados para el hinduismo.Marcando el Rumbo PRESENTADOR: Es interesante lo que podemos compartir con nuestros hermanos de religión judía. Oración 24 . estoy feliz de estar aquí con ustedes. Creo que tenemos mucho en común. Conozcamos ahora a nuestro amigo Musulmán. Aunque ciertamente hay cosas que nos diferencían. y por los comentarios que el profeta hizo de éste. Relato Misionero PRESENTADOR: Apreciado amigo Alí. Guardamos el sábado. como el deseo de cuidar nuestro cuerpo y el de dejar este mundo con todas sus cosas malas para gozar de un mundo mejor en un futuro próximo. ¡Bienvenido! HINDUISTA: Gracias. también hay otras que nos unen. Nosotros nos guiamos por el Corán. ¿les gustaría que fuéramos amigos? Himno Intermedio # 201 o Canto Especial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión: Hacer énfasis en las demás religiones y creencias existentes en otras partes del mundo y de esa forma podemos conocerlos mejor. el libro sagrado escrito por el profeta. ¡Bienvenido! CRISTIANO: Muchas gracias. ¡Bienvenido! MUSULMÁN: Yo pertenezco al pueblo especial que Alá bendijo a través de su profeta Mahoma. Nuestro último invitado es un amigo cristiano. un jardín restaurado. PRESENTADOR: Aunque parece que con nuestro amigo hindú son más las diferencias que las cosas en común. Himno Final # (Opcional). Yo sigo las enseñanzas ancestrales de la India contenidas en los Vedas. la nueva Jerusalén. así que cuido mi salud y anhelo el momento en que logre liberarme de este mundo. Yo venero a Shiva y a Visnú. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. enviaría al Espíritu Santo como su representante. la Hermana Elena G. 274. Gracias a Dios que el Redentor del mundo prometió que si se iba.. Es un tema que nos atañe como cristianos. En estos días de peligro. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Himno de alabanza El Espíritu de Profecía en el libro Lecciones Prácticas del Gran Maestro págs. Que su influencia trabaje en el corazón de los amigos de la Escuela Sabática para conducirlos a Cristo. Cada una de nuestras risas ha sido escuchada por él. Relato misionero 6. Alabemos al Señor de todo corazón con el canto “El Espíritu de Dios” (Quédate en mí). y que prevalezcan. especialmente porque vivimos en un tiempo en el que sobrevivir aún dentro del cristianismo resulta peligroso cuando el Espíritu Santo no dirige nuestras vidas. ¡bienvenidos! Oración de rodillas En la Carta 13 de 1894. 25 . 275 nos dice que “El alabar a Dios de todo corazón y con sinceridad. Oremos y apropiémonos de las ricas promesas de Dios. evaluar. Registro de estudio 3. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Que su presencia les llene siempre. exhortar. Bienvenida 3. Servicio de canto 2. Hemos de mostrar al mundo y a los seres celestiales que apreciamos el maravilloso amor de Dios hacia la humanidad caída. necesitamos hombres que luchen con Dios como lo hizo Jacob. Introducción al programa y bienvenida Buenos días hermanos: estoy muy feliz de saludarles esta linda mañana de sábado. y Jesús mezcla el santo incienso de sus méritos con nuestras peticiones imperfectas. Bienvenida y saludo 2. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. titulado “El Espíritu Santo y el Miembro de la Escuela Sabática”. de White escribió que “La oración sincera y humilde del verdadero adorador asciende al cielo. Cristo hace que nuestras oraciones sean completamente eficaces mediante el aroma de su justicia. Hoy tenemos un programa muy especial. Registro misionero en la tarjeta 4. como Jacob”. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Oración 4. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Especiales 7. Promociones (según las actividades programadas) 7. El Señor permite que nos encontremos aquí para alabarle por cada una de las bendiciones recibidas durante la semana. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. nos acepta mediante su justicia. Por eso le alabamos. es un deber igual al de la oración.El Espíritu Santo Josué Pantoja Barreto 29 de enero. Rumbo 8. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. el Espíritu Santo. Himno congregacional 5. Promoción. Sólo consideren que son 40 minutos.10:40 Conclusión Que cada miembro de Escuela Sabática aprecie el gran don de Dios. que se sienta motivado a pedir la unción del Espíritu y que reciba el poder del tercer miembro de la Trinidad para testificar por él. pero también ha contado nuestras lágrimas y sufrido con nosotros. etc. y que esperamos bendiciones cada vez mayores de su infinita plenitud. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Lectura-estudio. superará obstáculos. Hay diversidad de dones. Toca mi mente. quédate en mí Santo Espíritu.El Espíritu de Dios está en este lugar. la abnegación y el trabajo diligente de los ministros. dominados por la influencia santificadora del Espíritu Santo. y a trabajar para el atavío interno. Quédate en mí. pero no se han educado y disciplinado hombres y mujeres para trabajar en los campos que están madurando rápidamente”. pero son todos obreros suyos. está aquí para guiar. mi corazón. La eficiencia de la iglesia es precisamente lo que la hacen el celo. Deben hacer una obra más cabal en el esfuerzo personal. Quédate en mí. a desechar todo el orgullo de la ostentación externa. está aquí para liberar. Y Hechos de los Apóstoles en la página 223 continúa: “Los siervos de Dios no poseen todos los mismos dones. obrando con los hijos y las hijas de Dios. Relato Misionero El libro Joyas de los Testimonios tomo 2 en las páginas 179 y 180 declara: “Nuestras iglesias no están recibiendo la preparación que las induciría a andar con toda humildad de ánimo. hagan lo mejor que puedan por salvar a la juventud”. Que los hombres y mujeres que poseen dones variados entren en la obra y. El Santo Espíritu del cielo. Un espíritu misionero activo debe caracterizar a sus miembros individuales. Tenemos luz y rica dotación del cielo en la verdad preparada para nuestras manos. quédate en mí. El Misionero Mundial está a cargo de ________________________. Los campos están ya blanqueando para la siega. en el temor de Dios. Deben tener piedad más profunda. Dios tiene grandes victorias en reserva para sus hijos que amen la verdad y guarden sus mandamientos. y retendrá el terreno ventajoso contra el enemigo. el Espíritu de Dios se mueve en este lugar. una fe más fuerte. Dios ha dado a cada uno de sus mensajeros un trabajo individual. el Espíritu de Dios está aquí. y disciplinémonos con el poder del Espíritu Santo en nuestro propio territorio que ya está blanco para la cosecha. Música especial En el libro Consejos Sobre la Obra de la Escuela Sabática en la página 181 nos explica que “Maravillosas oportunidades pasan sin ser aprovechadas en nuestra obra de la escuela sabática. Está aquí para consolar. Escuchemos tal poder del Espíritu Santo derramado sobre aquellos que en otras latitudes se han caracterizado por tener un espíritu misionero activo. Llena mi vida de tu amor. y comunicar entonces lo que ha aprendido. la pureza. A medida que den a conocer el Evangelio de la salvación. muchos serán convencidos y convertidos por el 26 . Cada uno debe aprender del gran Maestro. y opiniones más amplias. Dios quiere que su iglesia sea vivificada por las verdades sagradas y solemnes que cree. Lo que necesitamos es una religión viva… A medida que aumente la presión del exterior. pero todos los obreros deben estar unidos armoniosamente. El instrumento humano se esconde con Cristo en Dios. alumbrados y santificados por el Espíritu Santo. Los ángeles de Dios estarán en vuestra asamblea. . Esta mañana nuestro hermano (a) ___________________ viene dispuesto a ser un instrumento del Espíritu Santo en la proclamación del evangelio mediante un canto especial titulado ___________________ (que el canto hable del poder del espíritu santo y/o de la testificación). pág. Participemos en la adoración al escuchar. La eficacia de la verdad se debilita por el rumbo de quienes no purifican sus almas por medio de la obediencia a la verdad. Y antes de cantar y orar. Pidamos el bautismo del Espíritu Santo con el canto “El Espíritu de Dios (Quédate en Mí)” y después haremos una oración muy especial. Será expuesto por el hermano (a) ___________________. ¡Cuán grandemente necesitan los obreros ser bautizados del Espíritu Santo. (Cantemos el siguiente himno): ______ Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El precioso libro Joyas de los Testimonios tomo 3 página 565 nos hace un llamado cuando dice: “Lo que se necesita mucho en la escuela sabática no es maquinaria. y todo él codiciable”. Si vosotros mismos abrís la puerta. Seréis alimentados con las hojas del árbol de la vida”. . Dediquen tiempo a la oración para ser fortalecidos. Las obras de muchos no armonizan con la verdad que han recibido. tomo 7. y Cristo aparece como el principal entre diez mil. ¿Quieren levantar sus manos? Amén. Hemos concluido nuestro programa de Hoy. No dependemos del Espíritu Santo para obrar con su energía transformadora sobre el corazón y la vida.poder de Dios. Somos deficientes en fe. deseo saber cuántos de los presentes quieren pedirle al Señor esta mañana el bautismo del Espíritu Santo para que nos transforme y nos capacite para proclamar con poder su evangelio. al mediodía o de mañana temprano para estudiar la Biblia. y se nos tomará en cuenta toda la luz que no es atesorada. Canto congregacional La Sra. si no un conocimiento de las cosas espirituales. Marcando el Rumbo Escuchen la preciosa cita del Espíritu de profecía en el libro Reflejemos a Jesús página 54: “Tenemos luz en las Escrituras. White escribió la siguiente maravillosa cita en Testimonies. la cual es invencible y misteriosa. Hay demasiado del elemento humano dentro de nuestros planes. recibiréis una gran bendición. a fin de llegar a ser verdaderos misioneros para Dios!”. Canto y oración final 27 . 195: “Reúnanse pequeños grupos por la tarde.” Escuchemos ahora Marcando el Rumbo para saber cuál es el sendero por el que el Espíritu Santo desea que andemos cada uno de nosotros y corrijamos nuestros pasos. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Bienvenida 3. separaban tiempo suficiente para predicar a Cristo crucificado. el esposo de Priscila era natural del Ponto. mis compañeros de trabajo en Cristo Jesús (Rom. Himno congregacional 5. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. FAMILIA 1 1. De preferencia. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Promociones (según las actividades programadas) 7. ya que las familias requieren de instrucción para diferentes situaciones. 350 del Himnario Adventista. además. Registro misionero en la tarjeta 4. Especiales 7. Promoción. Sugerencia Este programa lo deben dirigir por lo menos 4 familias. Relato misionero 6. . Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Priscila y Aquila eran una pareja que tenían el mismo oficio que Pablo: armar tiendas (Hech. siendo que no hay una escuela para padres o para parejas. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. FAMILIA 2 NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. durante el llamado. Sólo consideren que son 40 minutos. mujer culta y de espíritu fervoroso. ella era de la nobleza romana. Bienvenida Bienvenidos al estudio de una de las parejas misioneras más efectivas de la Biblia: Priscila y Aquila. Rumbo 8. esto hace que todas las familias. Aquila y Priscila habían venido de Italia a radicar en Corinto donde los halló Pablo (Hech. No era vanidosa ni se dejaba impresionar por su dinero (Hech.Familias misioneras Adaptación 5 de febrero. Ellos alojaron a Pablo y realizaron ese trabajo en Corinto por 18 meses. Oración 4. sin importar su condición social. Introducción El evangelismo a través del Departamento Ministerios de la Familia es uno de los métodos más efectivos para ganar almas. evaluar. exhortar. Aquila. con el lema “Una familia ganando a otra familia”. Lectura-estudio. Registro de estudio 3. necesiten a Jesucristo en su medio. (Hechos 18). familias que han sido ganadas por otras familias. Al final. Bienvenida y saludo 2.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Enfatizar la importancia de realizar un ministerio familiar. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.. etc. Además.16:3). b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Himno congregacional “Marcharé en la divina luz” Núm. 28 Lectura Saluden a Priscila y a Aquila. se pueden entregar cursos de “Familia feliz” a las parejas o familias que respondan al llamado (se recomienda al departamento de Ministerios Personales hacer provisión de cursos). para que presenten las diferentes partes.18:3) 4.18:1) 2. Servicio de canto 2.18:1) 3. además de ganar adeptos para Cristo. Priscila y Aquila viajaron mucho evangelizando a otras familias para gloria de Dios. acompañó a Pablo desde Corinto a diferentes lugares predicando el camino de Dios a otras familias (Hech. 2.16:3). lograron establecer una iglesia en su casa de Éfeso (1ª Cor.16:19) Cuando Pablo escribe su última carta a Timoteo al final de su vida. 2. Priscila y Aquila. Himno final “Yo tengo Gozo” Núm. Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión 1. (Breve testimonio de la familia 3. 458 del Himnario Adventista Oración final Marcando el Rumbo 29 . o deseen donar sus hogares para establecer una filial. el Consolador que él hizo descender para que permaneciera con los suyos durante su ausencia.FAMILIA 2 Lectura Saluden a Priscila y a Aquila. eran una poderosa pareja misionera que. pues le expusieron con mayor precisión el camino de Dios (Hech. 3.4. un “varón elocuente y poderoso”. sino porque ella era de nobleza romana) Algunos de nosotros podemos formar equipo con nuestra pareja para conquistar otras parejas o familias para Cristo. Cuando una familia gana a otra familia. no porque ella mandaba en su matrimonio. les menciona que el equipo Priscila y Aquila les manda muchos saludos en el Señor a los hermanos de Corinto (1ª Cor.18:2426). Llamado a consagrar a las familias que deseen ganar otra familia para Cristo. mis compañeros de trabajo en Cristo Jesús (Rom.carta a los Corintios. Pero en Éfeso. entre sus almas ganadas se cuenta a Apolos. pide que saluden a la familia de Prisca y Aquila (2ª Tim. Le enseñaron un conocimiento completo de la misión de Cristo. Priscila y Aquila.18:18).19). cómo fueron ganados). Sin duda que ellos habían ayudado a Pablo a establecer la iglesia en Corinto. 3. Oración de rodillas FAMILIA 3 1.16:19). Priscila y Aquila. Cuando Pablo escribe la 1ª. FAMILIA 4 1. y de la obra de su Espíritu. (en la mayoría de los textos se menciona primero Priscila. 2. 2. de su resurrección y ascensión. Canto Especial FAMILIA 4 1. 3. siempre debe mantenerse en contacto y apoyo de la familia ganada para ayudar a desarrollar su fe. dice: “Tener amor es saber soportar. quien desea que seamos felices y encontremos gozo en nuestra relación del uno con el otro. para evitar confusiones y contratiempos. 30 . Desarrollo del programa Bienvenida “Te amo”. Relato misionero 6. Entregar con anticipación cada una de las participaciones. ni ser presumido. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Sean todos Bienvenidos a la casa del Señor y que su presencia llene tu corazón. etc. 2. de White escriba las cartas. Registro misionero en la tarjeta 4. ni orgulloso. realice un escenario para que la participante que represente a Elena H. Himno congregacional 5. ni grosero. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Lectura bíblica 1 de Corintios 13:4-8 de la versión Dios habla hoy. Sugerencias 1. Himno inicial Para iniciar la adoración al Omnipotente entonaremos con júbilo las estrofas del himno 460. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Realizar un escenario para cada representación. pero ampliamente significativas. En la plataforma. ¡Cuán significativas son estas palabras para dos jóvenes!. Y apreciar los consejos que la profetiza de Dios ha legado para la iglesia adventista. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. López 12 de febrero. esperarlo todo. consideraremos situaciones comunes y complicadas. es no enojarse ni guardar rencor. Rumbo 8.. Libro Guía para líderes y asistentes 5.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Reconocer que no hay mayor amor que el demostrado por el Padre al cuidar de cada aspecto de la vida de sus jóvenes hijos. soportarlo todo. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Registro de estudio 3.Cartas de amor Adaptado por Laura de Jesús Hernández y Ángel M. para recibir la calidez del amor divino. Oración 4. Especiales 7. pero cuánto más maravillosas resultan cuando nos son dichas por nuestro Salvador. Dios quiere decirnos “Te Amo” en esta mañana y por eso has venido hoy aquí. exhortar. es ser bondadoso. Nuestra reunión de hoy es especial porque trataremos un tema importante en la vida de cada joven. Promoción. es no alegrarse de las injusticias. Servicio de canto 2. Promociones (según las actividades programadas) 7. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. es no tener envidia. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. ni egoísta. Oración de rodillas NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Lectura-estudio. Tener amor es sufrirlo todo. Bienvenida y saludo 2. Sólo consideren que son 40 minutos. El amor jamás dejará de existir”. sino de la verdad. evaluar. 3. Bienvenida 3. con Juan el que va en nuestro salón. el que vestía camisa azul. Marcando el Rumbo Escena 2 Participantes: Rodolfo y Edith (una pareja de novios). Elena aparece escribiendo la carta. Janet: Ah. voluntariosa. solamente él por el poder de su gracia puede redimirte de la ruina. si es mi primo. Oye pero. con seguridad la ruina esta delante ti. a menos que te detengas justamente donde estas. Janet: ¿Con Juan? Isabel: Si. en ninguna forma estás preparada para eso. Ríndete a Cristo sin demora. orar. Necesitas años de experiencia antes de que estés calificada para entender los deberes y tomar las cargas de la vida matrimonial. (Ambos se encuentran platicando en la banca de un parque). recatada y virtuosa. Pero bueno te cuento que ayer nos besamos. Puedes convertirte en una niña prudente. 1 Querida Isabel: Se me ha mostrado que estas en peligro de caer bajo el control del gran adversario de las almas. Saca de tu cabeza de niña el casamiento. Janet: ¿Quiénes? ¿Tú y Pedro? Eso no es nuevo. Pero eso no implica que pueda conocer a otros chicos. Isabel: ¡Preséntamelo! Janet: Pero. el de los ojos de color. y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. Cesa en tus sueños de forjar de castillos en el aire. ¿acaso tú no andas con Pedro? Isabel: Olvidémonos de Pedro un momento. Janet: ¿Acaso crees que lo que estás haciendo es correcto? Si tu papá se enterará. Isabel: ¡No! Juan y yo. Además mi papá no tiene porque enterarse. ¿si me vas a presentar a tu primo? (Las chicas salen del escenario. Te opones a la restricción. Tu conducta no ha sido casta ni modesta. 1) Carta no. y terca y les has dado muchos problemas a tus padres. ¿crees que te dejaría ir? Isabel: Deja de ser anticuada. Janet: ¿Qué? ¿No me digas que ya terminaste con Pedro por andar con Juan? Isabel: Claro que no. 31 . Tienes ideas incorrectas en cuanto a la sociabilidad entre las niñas y los jóvenes. Ayer fuimos al parque y qué crees que pasó. deja te platico lo que me pasó Juan. Isabel: Viste al chico que sentó en la tercera banca. Mi querida niña. eres obstinada. y te resulta muy atrayente estar en compañía de los muchachos. ni de buen nombre. meditar en tus acciones.Desarrollo Escena 1 (Ambas chicas platican mientras se dirigen a la salida de la iglesia). Debes velar. pero no sin un esfuerzo ferviente. y me invito a ir a su casa mañana por la noche. no tienes el temor de Dios delante de tus ojos. Mi amor hacia ti es tan grande que estoy dispuesto a cualquier cosa por ti. es sereno y profundo. 2). “Como Jesús no hay otro amigo”. que muere de repente cuando es severamente probado. Edith: ¿Qué me quieres decir? Habla claro. Es prudente y capaz de discernir claramente y su devoción es real y permanente. harían pareja. Ella dijo claramente que no sabe si te ama. Rodolfo: Bueno creo que es tiempo que demos el siguiente paso en nuestra relación. Carta no. Moriría por ti si fuera necesario. y es atraído solamente por las cualidades. Rodolfo: Pero eso no es importante mi Amor… ¿Te quieres casar conmigo? Edith: Mmmmmmmmm… creo que debemos pensarlo mejor. Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El amor verdadero es un principio santo y elevado. Dame tiempo. yo quisiera que consideraras estas cosas. pero déjame pensarlo. por completo diferente en su carácter del amor despertado por el impulso. Rodolfo: Pero yo te amo. me parece que responder en este momento sería una decisión precipitada. Por el contrario. Los que son movidos por el amor verdadero no carecen de juicio ni son ciegos. pero tú no tienes un trabajo seguro. Himno No. y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. Edith: Si. 127. que si te casaras con ella. pero ella no podía decir lo mismo. sino un principio. Rodolfo. Yo tenía razón al pensar que a ella no le gustan las tareas domésticas. además no tienes casa propia. pero no armonizarían. Debo hablar con claridad. Me dijo que no habían decidido nada. Edith: Bueno. Mira más allá de lo externo. (La pareja sale del escenario. y cada minuto esperando tu respuesta ahogará mi corazón. El afecto puro y santo no es un sentimiento. que tú eres muy insistente y que la amas. dame mi espacio. Elena aparece escribiendo la carta. y que tu deberías tener una esposa con la que puedas tener un hogar feliz. arrolladora y ardiente. y ni siquiera tienes el dinero suficiente para comprar un auto. cada día que pasa me resulta más difícil estar sin ti. 2 Estimado Rodolfo: Mientras estuve en Basilea conversé un poco con Edith en cuanto a las atenciones que tú le brindas. pero que pensó que si se comprometía contigo llegarían a familiarizarse. El amor verdadero no es una pasión impetuosa. Yo sé. Sé cuidadoso a fin de unirte con alguien que esté contigo hombro a hombro en el crecimiento espiritual.Rodolfo: (Tomando las manos de Edith) Sabes amor. Le pregunté si estaba segura de que te amaba plenamente como para unir sus intereses con los tuyos de por vida. Me contestó que no se sentía plenamente decidida en relación a este punto. Dios te ayude a decidir sobre este asunto. Rodolfo. El amor es un precioso don que recibimos de Jesús. Oración final 32 . Personajes 1. Servicio de canto 2. exhortar. Los personajes deben de ir vestidos según el personaje. Viejo 7. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a la confraternización recordando la importancia del amor en nuestras vidas. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Promoción. 2. Puede hacer distintivos de corazón con frases que eleven a las personas a pensar sobre la importancia del amor. Tristeza 5. Registro misionero en la tarjeta 4.. etc. Informe secretarial Relato Misionero Escenificación Puede decorar como una isla. Bienvenida 3. con voz fuerte: “En una palabra. la esperanza y el amor. 33 . Buen humor 6. Himno congregacional 5. 13:13). y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Especiales 7. evaluar. pero la más grande de todas es el amor” (1 Cor. Saber Desarrollo del programa Lectura bíblica Entra una persona leyendo este versículo. López 19 de febrero. Un sábado antes debe de anunciar que habrá un programa especial y pedir que sean puntuales.El más grande… el amor Adaptado por Laura de Jesús Hernández y Ángel M. Lectura-estudio. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Registro de estudio 3. La riqueza con ropa elegante y joyas. Oración NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Y así según su creatividad. Rumbo 8. con palmeras. Concierto musical de amor El programa inicia con un breve concierto de cantos que hablen del amor. Promociones (según las actividades programadas) 7. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Bienvenida y saludo 2. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Relato misionero 6. Oración 4. ahora existen tres cosas: la fe. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Orgullo 4. Sólo consideren que son 40 minutos. La Riqueza 3. Narrador 2. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Sugerencias para el Director 1. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. . Narrador: Luego el Buen Humor pasó frente al Amor. Cuando llegó a tierra firme. podrías aruinar mi barca. la Sabiduría. hasta el último momento. Amor. El Amor se dió cuenta de cuanto le debía y le preguntó al Saber: Amor: Saber. De repente una voz dijo: Viejo: Ven Amor. Tristeza: Oh Amor. Un día se anunció a los sentimientos que la isla estaba por hundirse. Amor: ¿El Tiempo? ¿Por qué será que el Tiempo me ha ayudado?.aqui todo es perfecto.Cuando la isla estuvo a punto de hundirse. ¿puedes llevarme contigo? Orgullo: No puedo llevarte. el viejo se fue. Narrador: Entonces el Amor decidió pedirle al Orgullo que estaba pasando en una magnífica barca.... la Tristeza. Marcando el Rumbo Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno Oración final 34 . Entonces todos prepararon sus barcos y partieron. ¿me puedes llevar contigo? Riqueza: No puedo porque tengo mucho oro y plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti. La Riqueza pasó cerca del Amor en una barca lujosísima y tuvieron el siguiente diálogo: Amor: Riqueza. ¿puedes decirme quién me ayudó? Saber: Ha sido el Tiempo. déjame ir contigo. en la que vivían todos los sentimientos y valores del hombre: el Buen Humor. El Amor se sintió tan contento y lleno de gozo que se olvidó de preguntar el nombre al viejo. Amor: Orgullo te ruego. Narrador: respondió: El Saber lleno de sabiduría Saber: Porque solo el Tiempo es capaz de comprender cuan importante es el Amor en la vida. Narador: Entonces el Amor dijo a la Tristeza que se estaba acercando: Amor: Tristeza te lo pido. Unicamente el Amor quedó esperando solo.Narrador: Había una vez una isla. pero estaba tan contento que no sintió que lo estaban llamando. te llevo conmigo. estoy tan triste que necesito estar sola. incluso el Amor. Como también todos los demás. Narrador: Era un viejo el que lo había llamado. el Amor decidió pedir ayuda. La base del amor que debemos tener para con nosotros mismos y para con nuestro prójimo es el amor divino. Jesús dejó el cielo para morir por nosotros. 1 Juan 4:8 NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. sentimos un profundo bienestar que nos llena física. Servicio de canto Introducción Una de las mayores necesidades del ser humano es la de amar y ser amado. Promoción. a los hospitales psiquiátricos y al suicidio. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Especiales 7. social y espiritualmente. Servicio de canto 2. Él tanto amó al mundo que dio a su Hijo” en sacrificio (1Juan 4:8. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Himno congregacional 5. etc. exhortar. y en un cartel en grande colocar el valor de cada respuesta. perdemos nuestra vitalidad emocional y física. un don de Dios 26 de febrero. el único remedio es el amor. Relato misionero 6. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Registro misionero en la tarjeta 4. Un niño que no tiene un relacionamiento afectivo con los padres.10:40 Conclusión Sugerencias para el Director  Elaborar 8 carteles bonitos con las frases que se indican y cada participante pasará con una de esas frases explicando el significado de ésta. evaluar. Para mantener relacionamientos saludables. Bienvenida y saludo 2. Himno inicial No. 509 Oración inicial EL ORIGEN DEL AMOR PRIMER CARTEL “¡Dios es amor!” Él es la fuente de todo amor verdadero. sin él. Bienvenida Lectura bíblica. Juan 3:16). Rumbo 8. La carencia de afecto lleva a mucha gente al divorcio. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.El amor. porque cuando él falta la familia se desmorona en frustración. Sólo consideren que son 40 minutos.  Sacar una copia de la encuesta presentada. Nunca habrá una demostración de amor mayor que esa. especialmente con la madre. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. El amor es indispensable para la sobrevivencia pues. 35 . Oración 4. Promociones (según las actividades programadas) 7. Lectura-estudio.. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. mental. Bienvenida 3. Cuando experimentamos el amor. Registro de estudio 3. puede desarrollar disturbios emocionales y presentar inconvenientes en el desarrollo físico. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. surgirán momentos de insatisfacción emocional. El matrimonio es muy importante. Pero cuando la relación llega al matrimonio. Los sentimientos pueden ser alterados por el estado emocional. los sentimientos no son la guía más segura. por enfermedades. Sin compromiso. el amor verdadero no puede desarrollarse. etc.SEGUNDO CARTEL LO QUE EL AMOR NO ES El amor no es un sentimiento. CUARTO CARTEL EL AMOR VERDADERO VIENE DE DIOS Si Dios es el origen del amor. “¿Qué es lo que no está funcionando?” Pero tales momentos forman parte de la relación y es a partir de ahí que elegimos amar. “¿Qué es necesario para ser feliz?” Amar como Jesús amó. Generalmente la primera atracción entre dos personas se basa en aquello que se siente. Por eso. Especial o himno EL AMOR VERDADERO ES INCONDICIONAL SEXTO CARTEL 36 . Muchas veces se confunde el amor con la ardiente pasión que. El amor es como una plantita que necesita ser cuidada y nutrida para que no muera. De ahí surgen dudas: “¿Será que ya no lo amo?”. por los sentidos. que puede desaparecer. ya no debe estar basada sólo en los sentimientos. se marchita y muere. cuanto más buscamos conocerlo. al ser probada en las adversidades. TERCER CARTEL PRINCIPIOS DEL AMOR VERDADERO En una relación de pareja. Los principios del amor verdadero deben estar en acción. La base de un matrimonio saludable debe ser un principio adoptado por una decisión racional de amar. como si los sentimientos del inicio de la relación hubiesen acabado. es necesario que se prepare muy bien antes de comprometerse para siempre. sentir lo que Jesús sentía…” (Pe Zezinho) Marcando el Rumbo QUINTO CARTEL EL AMOR VERDADERO INCLUYE COMPROMISO Por inexperiencia e inmadurez. que parte de una voluntad consagrada a Dios. mucha gente hace promesas románticas que nunca serán cumplidas. cueste lo que cueste. vivir como Jesús vivió. por la actitud del compañero(a). más capacitados vamos a estar para amar a nuestro cónyuge. El resultado son muchas casas amargadas por la decepción y la desilusión. Felices son los que se preocupan más en dar que en recibir. escritor psicólogo). respetar y defender sus intereses y necesidades. Nadie es perfecto pero cuando se perdona. deber ser la de servir a su compañero(a). 62 Oración final 37 . Informe misionero EL AMOR VERDADERO NOS LLEVA A AMARNOS A NOSOTROS MISMOS “Ame a su prójimo como a sí mismo” (Mateo 22:39) “De todos los juicios que hacemos. No hay nada que apele más al corazón que el amor y la aceptación incondicional. Incluso cuando los demás hablan con nosotros. La persona que tiene una buena autoestima busca entender y dominar los problemas que surgen. La autoestima no puede ser corrompida por la arrogancia. estaba pensando no sólo en nuestras almas. Amar sin querer nada a cambio no es natural para el ser humano. Pero no confunda este tipo de amor. el amor es fortalecido. ayudando. EL AMOR VERDADERO PERDONA Un médico misionero llamado McMillen afirmó que “al decir Jesús que debemos perdonar hasta setenta veces siete. (Para mi amor con cariño). La autoestima que incluye confianza y respeto propio nos capacita a lidiar con los desafíos de la vida. ninguno es tan importante como el que hacemos de nosotros mismos” (Nathaniel Branden. sin dejar de ser feliz. que conseguimos distender las defensas y permitir la intimidad. No es fácil dar amor. de la hipertensión arterial y de muchas otras enfermedades”. más conseguiremos tener relaciones saludables con respeto y buena voluntad. sino en salvar nuestros cuerpos del síndrome de colitis. Cuanto mejor esté nuestra autoestima. de enfermedades cardíacas. con gloriarse a sí mismo a costa del otro. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión La mayor preocupación de toda persona. podemos escoger amar. pero debemos luchar por eso. Himno final No.Sólo en un clima de amor incondicional. aliviando y compartiendo. El amor busca favorecer al otro. Himno congregacional 5. Lectura-estudio. y era explicada claramente por los sacerdotes” (MS 1:125). En este contexto el propósito del programa es mostrar que a pesar de que la adoración en los tiempos de Israel era diferente a la de nuestros días. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. el tabernáculo. cuya lección era impresa en la mente y el corazón de la solemnísima y sacratísima ceremonia. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Especiales 7. candelabro. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto.Adoración y consagración Adaptado por Laura de Jesús Hernández y Ángel M. es el comienzo de una plena comunión con Dios. la Biblia nos explica que la meta por entrar a la tierra prometida sigue en pie. los sacrificios se centraban en el altar de los holocaustos. Promoción. Registro de estudio 3. Este primer paso era el sacrificio que sustituía al pecador (justificación). Servicio de canto Bienvenida Lectura bíblica “Cada uno dé como propuso en su corazón: no con tristeza. Rumbo 8.10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Registro misionero en la tarjeta 4. 29:37) En el santuario del desierto. Cristo en la Cruz paga nuestra deuda y restaura nuestro derecho de elegir a Dios. ni por necesidad. La cruz de Cristo. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. exhortar. Sólo consideren que son 40 minutos. Bienvenida 3. Oración EL ALTAR.  Invitar a las personas necesarias para realizar el programa. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. etc. etc. mesa con panes. Relato misionero 6. Promociones (según las actividades programadas) 7. evaluar. Bienvenida y saludo 2. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. (Exo. Cristo. el lugar y símbolo duradero de su sacrificio. Servicio de canto 2. 38 . porque Dios ama al dador alegre” (2 Corintios 9:7). Sugerencias para el Director  En cuanto sea posible arreglar el escenario de tal manera que pueda estar representado el santuario. “Cada víctima que moría era un símbolo de Cristo. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario.. El altar de los sacrificios era el comienzo de la comunión con Dios en los ritos del Santuario del Antiguo Testamento. 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA Reflexionar en forma práctica sobre el significado de la adoración y la necesidad de consagrar nuestra vida a Dios. López 5 de marzo. el altar. el propósito de Dios siempre fue el mismo: Que el hombre reconozca a Dios y su única fuente de salvación. Aunque las experiencias de Israel en el desierto son diferentes a la realidad de la iglesia de hoy. Oración 4. 141 39 . Marcando el Rumbo Especial LUZ EN EL SANTUARIO (Zac 4:1-6) La menorah (o candelero). 25:22. 34. les prometió que el Espíritu Santo estaría con ellos aunque él ya no lo estaría físicamente. 3:9) y con Abrahán a la puerta de su tienda (Gén. Evidentemente. 69 COMUNIÓN CON DIOS. De este modo representaba que la presencia de Dios estaba en el primer departamento del Santuario. así como en el segundo. representaba la presencia de Dios. 16:2).EL TABERNÁCULO –Santuario-. También era el símbolo de la adoración de los israelitas. Simbolizaba el Trono celestial de Dios: “Jehová de los ejércitos que mora entre los querubines” (2 Sam. así como lo había hecho con Adán y Eva en el huerto (Gén. las que se identifican como los “siete espíritus de Dios” que se refiere al Espíritu Santo en sus operaciones múltiples. La gloria de la Shekináh. Relato del Misionero Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. Lev.Himno inicial No. Desde allí Jehová habló con Moisés audiblemente. aun Aarón fue excluido (Exo. El Espíritu Santo guiará nuestra vida alumbrando nuestro sendero. 25:22. 20:19. 40:33. Num 7:89) El Tabernáculo simbolizaba la forma de restaurar el compañerismo. En esta ocasión sólo se permitió que Moisés entrara en el tabernáculo para oír el mensaje de Dios. cuando Jesús se preparaba para dejar a sus discípulos y regresar al cielo. 17:1). En apocalipsis Juan ve una menorah de siete lámparas de fuego que arden delante del Trono. En una forma similar. 6:2). ubicada entre los querubines. (Exo. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Promociones (según las actividades programadas) 7.  Los personajes del diálogo pueden variar: un abuelo o una abuela. Sugerencias  Deberán entregarse con anticipación cada una de las participaciones. mostrar 5 sencillas lecciones de una manera interesante. Relato Misionero NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. y por ello les invito a que permanezcan atentos al programa que se presentará a continuación.  En la plataforma realice un escenario que contenga dos sillas y una mesa. 40 . Oración 4.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Aprender que es mejor ser dirigidos por Dios que por nuestra propia voluntad. Sólo consideren que son 40 minutos. Himno congregacional 5. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. que las marcas que dejamos al escribir nuestra historia nos acompañaran por el resto de nuestras vidas.Las cualidades de un lápiz Adaptado por Laura de Jesús Hernández y Ángel M. Sean bienvenidos a este programa especialmente preparado para ti. Registro de estudio 3. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Especiales 7. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Bienvenida y saludo 2. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. etc.. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. un niño o una niña. Promoción. pero a la vez. Lectura-estudio. Servicio de canto 2. considerando que en nuestro caminar cristiano habrá sufrimiento y dolor. Himno inicial Iniciemos la adoración al Todopoderoso entonando las estrofas del himno 418 (Siempre el Salvador conmigo). para evitar confusiones y contratiempos. Motivar también a la reflexión para pedir a Dios que perdone y borre nuestros errores. López 12 de marzo. Bienvenida Son muchas las lecciones que debemos aprender para ser buenos cristianos. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura bíblica y oración de rodillas Les invito a buscar en sus biblias Isaías 30:21. exhortar. reconocer que las consecuencias de los mismos deberán ser enfrentadas. porque no estamos exentos de ello. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. En esta ocasión es el deseo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día de _____________. Postrados de rodillas oremos. Comprender que todo lo que hagamos tendrá consecuencias futuras. Bienvenida 3. evaluar. Rumbo 8. Relato misionero 6. sí. pero no debes olvidar nunca que existe una Mano que guía tus pasos. ¿qué tiene de especial?. ¿puedo continuar? Niño: Sí. Porque “sabemos que Dios va preparando todo para el bien de los que le aman” (Romanos 8:28). Por tanto. cuando crezcas. ¿no? Abuela: En lo absoluto. Niño: (Mirando el lápiz. pero al final está más afilado. Abuela: Está bien. intrigado) Pero. del dolor y la alegría. Desearía que fueras como él. La segunda cualidad que debes aprender es: “De vez en cuando necesito dejar de escribir y usar el sacapuntas. Está escribiendo una carta con un lápiz. Debes entender que corregir una cosa que hemos hecho no 41 . nadie mejor que Dios para mostrarte el camino correcto. es el lápiz que estoy usando. Niño: Abuela. apoyada en una mesa o escritorio. estoy escribiendo una historia sobre ti. ¿una historia que me sucedió a mí? Abuela: Sí. Abuela: Todo depende de cómo mires las cosas. porque te harán ser una persona mejor”. La primera de ellas es: “Puedes hacer grandes cosas. ¿estás escribiendo una historia que nos sucedió a nosotros? Es por casualidad. Pero.Desarrollo En la plataforma un niñito y su abuela. debes aprender a disfrutar los buenos y malos momentos de la vida. Abuela: Entonces. es igual a todos los lápices que he visto en mi vida. ¿Él sabe lo que es mejor? Abuela: Por supuesto. Con eso el lápiz sufre un poco. Niño: Entonces debo dejar que Dios dirija mi vida. Hay cinco cualidades en él que debes aprender. Pero también habrá alegrías que no necesariamente vendrán por causa de algún sufrimiento. Niño: Eso no me gustó. El sufrimiento será parte de tu vida. más importante que las palabras. la tercera cualidad que debes aprender es: “El lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar los errores. A esa Mano la llamamos Dios y Él debe conducirte siempre en la dirección de Su voluntad”. En cambio. Niño: Creo que estoy entendiendo. de la felicidad y la tristeza. porque significa que tengo que sufrir para merecer… o. has de saber soportar algunos dolores. todo desaparece. La primera cualidad es “dejarse guiar por la mano de Dios”. Abuela: Bien. pero las consecuencias no. ¿Dios es la goma de borrar? Abuela: ¡Exacto! Pero tal y como debemos tomar la goma para borrar. Abuela: Pues sucede de manera similar con nosotros.es necesariamente algo malo. la segunda es “que en ocasiones tenemos que sufrir un poco de dolor. pero sus efectos tendremos que afrontarlos. así que nuestros errores no podemos borrarlos por nuestra cuenta. sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia”. solo hasta que nosotros le pidamos que lo haga. pero que a los que aman a Dios. los errores desaparecen. y la tercera es “que debemos pedirle a Dios que borre nuestros errores. por favor? Abuela: Por supuesto. continúa con las cualidades del lápiz. así como cuando borramos. la hoja se gasta. Abuela: Mmm… bueno. Por eso es importante que hagas caso de la primera cualidad y dejes que Dios dirija tu vida. Niño: Cierto. eso no lo puedes reparar con la goma. pero antes me gustaría que me ayudaras a recordar las que ya te mencioné. no queda igual. Cuando borras un error de la hoja en que escribiste. se daña. ahora entiendo. es Dios quien a través de su manto de gracia borra nuestras faltas y nos hace ser justos. Sin embargo. así mismo debemos ir a Dios y pedirle que elimine todos nuestros errores. Niño: ¡Ah!. ¿Puedo tomar un vaso de agua. todas las cosas les ayudan a bien”. Por nosotros mismos no podemos hacer nada. Él no lo hará por su propia cuenta. pero además tenemos que enfrentar las consecuencias de dichos errores. no quiero que mal interpretes esto. Niño: Mmm… entonces. Entonces una vez que somos perdonados. me ha dado sed. porque 42 . Himno especial Marcando el Rumbo Niño: Ahora si abuelita. desaparece el error. cuando borro la hoja se maltrata. Niño: Abuelita. Niño: Ok. así que ten cuidado en las marcas que dejas al escribir tu historia. Niño: Ok. o que te desconozca por haber hecho caso omiso a Su Palabra? Niño: Ah. las consecuencias quedan. Niño: ¿Dejar marcas? Me suena a dar un buen testimonio. Y finalmente la tercera cualidad es: “Siempre deja una marca. Es decir. son esas obras las que demuestran si somos o no de Dios. Obviamente. pero más importante que eso. 4:23). la cuarta cualidad que debes aprender del lápiz es: “Lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior. Qué marcas o huellas deseas que se recuerden de ti. buenas o malas decisiones. así que debo de hacer caso a Dios cuando “hable a mi oído y me diga: este es el camino. sea para honrar a Dios” (1 Cor. que por las obras nadie se salva. sino en la actitud con la que hago las cosas. has de saber que todo lo que hagas en la vida dejará huellas y procura ser consciente de todas tus acciones”. ¿cómo quieres que Dios te reconozca. cuida siempre lo que ocurre dentro de ti”. como parte de su grey por haber dejado marcas similares a las que dejó su hijo Jesús. es el sentimiento con el que haces las cosas. Ya no me fijaré en la apariencia física. Entonces la marca que yo deje será. porque a pesar de que puedes borrar. Abuela: Bien. ¿Qué quieres desayunar? Niño: Quiero unos hot cakes con miel y mermelada. Es algo así como la manera en que deseas ser recordado. Por tanto. ¿Quieres que la gente te recuerde con buen ánimo o de la peor manera? Mejor aún. y que “sobre todas las cosas debes guardar tu corazón” (Prov. sino el grafito que lleva dentro. mi identificación ante Dios. Abuela: Así es. “la gente se fija en las apariencias. 6:19). Abuela: ¡Sí! Dios examina nuestro interior. porque recuerda lo que dijo el apóstol Pablo. Niño: Entonces. síguelo (Isaías 30:21) ”. 43 . marcas de amor. pues bien es tiempo de desayunar. y es lo que vale. Abuela: Veo que has puesto atención. “que todo cuanto hagamos. esta cualidad va más allá. 10:31). Bueno. sin embargo. vestirnos adecuadamente para ir a la Iglesia es importante y una señal de respeto. Abuela: No es solo eso. Debes recordar que tú eres “templo del Espíritu Santo” (1 Cor. Recuerda que todo lo que hagamos tendrá repercusiones futuras. buenas o malas acciones. Del mismo modo.esas no se borran”. pero Jehová se fija en el corazón” (1 Sam 16:7). vamos a la cocina. Dirección divina. haya sido de ayuda para cada uno de los presentes. más cerca”. Oración final 44 . cuidar nuestro interior. justificación. sufrimiento recompensado. Esperamos que lo que hoy se mencionó. Terminemos nuestro programa entonando las estrofas del himno No.Abuela: Pues qué esperamos… (Hacen como que se sirven y comen. mientras se anuncia la siguiente participación y luego salen). Informe de la secretaria Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Son impresionantes las lecciones que de un lápiz podemos aprender. y dejar buenas marcas. 419 “Cerca. todo sea luminoso y radiante de luz. Pero dentro de la tierra se oía el rumor de la semilla: . García de Montejo 19 de marzo. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. me abrasaré. Puede que alguien me pise y me aplaste. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Todos los días esperaba con ansias verla aparecer.. entre todas aquellas plantas. Rumbo 8. etc. no lo recuerdo muy bien. pero. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Materiales Un narrador. notaba la falta de una semilla que no había salido todavía a la luz. todo se acabará. Oración 4.. o si hace mucho sol. Será como un manantial que hace brotar las flores en primavera. Bienvenida Hace bastante tiempo. Promoción. Sin embargo. para girar luego con el sol. Bienvenida y saludo 2. 355 Y aquel sembrador salía todos los días a ver crecer el campo y veía satisfecho cómo cada planta echaba sus tallos y sus hojas. unas semillas y un árbol. Relato misionero 6. Con cariño les hablaba y decía una cosa a cada una:  Sé un buen árbol.. -Yo quisiera ver la luz del día. Bienvenida 3. Si tu corazón se llena de Dios. Lectura bíblica Mateo 13:37 Música especial o canto congregacional No. Lectura-estudio. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. y si hace mucho frío me congelaré.  Da buen trigo. toda tu vida será una fiesta repleta de alegría. me moriré de sed. Servicio de canto 2.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar para que en nuestros corazones sean sembradas semillas de amor y paz. Himno congregacional 5. si salgo y las cosas van mal. de salir de la tierra y dar flores y frutos. exhortar. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. para condimentar sabrosos alimentos. ser un árbol fuerte y dormir a la luz de las estrellas. para que pueda el molinero hacerte harina y ser luego un sabroso pan familiar.  Crece bien. 45 . Registro de estudio 3.  Danos buen aceite. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Especiales 7. Todos sean bienvenidos y dejemos que nuestra semilla crezca para ser útil al Señor. pasó un sembrador por esta tierra mía y fue dejando caer sus semillas. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35.La semilla que creció Esther A. Sólo consideren que son 40 minutos.Sé que es hora de crecer. Registro misionero en la tarjeta 4. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Promociones (según las actividades programadas) 7. Pero si salgo y no llueve. las aves del cielo. evaluar. para que se posen en ti. Y siempre. recordó lo que dijo el sembrador cuando la puso en la tierra: . Cuando recordó todo esto. cuando llegaba ya el invierno. arrugada por los rigores del invierno."Crece. todas las tardes. se para a la sombra de un gran árbol. Ahora dicen que Dios. Pero un día. todas las tardes. Cada vez era más firme. que el sembrador tenía frío. el que la gente llamaba " El tronco del Viejo Árbol”. Comprendió que había llegado la hora. 359 Oración final 46 . Y si la riada de lluvia llegaba hasta su tronco. hasta que un día. lo mira y se sonríe. encontró la sonrisa del sembrador y luego vio mucha gente que pasaba por allí mismo. y cuando salió a la luz. Le llamaban "El Árbol del Camino"." Es la pequeña semilla que con tanto mimo yo sembré. comprendió que alguien la esperaba y no podía quedarse más tiempo bajo el suelo. Porque desde allí se podía casi tocar el cielo y ver bien las estrellas. encontraba la mirada del sembrador que se fijaba en él y sonreía. pero luchaba con todas sus fuerzas con el fin de no ser arrastrada por el viento. La gente veía sobresalir el árbol por encima de todos. seguía allí para testimonio de todos los que le veían y le llamaban " El Árbol del Camino". viendo cómo la gente se acercaba por el camino y al llegar a su lado se paraban. en medio de dudas y miedos. de manera que no había forma de arrancarle del suelo. Vinieron las nieves y los vientos del invierno. y su corteza. aunque había muchos otros.Informe secretarial Aquella semilla nunca se atrevía a crecer. Y el árbol desgajó de sí mismo una rama para que el sembrador hiciera leña y se calentara día tras día. Un rayo recorrió aquel árbol de arriba abajo y no quedó más que el tronco. aquel sembrador no fue a visitar el árbol. se da una vuelta por la tierra. descansaban un buen rato. Informe misionero Un día descubrió. y lleno de alegría dice: .. Se puso a crecer. como todas las tardes. Aquella noche hubo una gran tormenta. Y. Las aves harán nidos en tus ramas y alegrarán con sus trinos a los viajeros”. Marcando el rumbo Así creció un año y otro. descubrió cómo un águila hacía su nido entre sus ramas más altas. miraban el horizonte.” Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. Por tu lado pasará mucha gente y se sentarán bajo tu sombra para descansar. aquel arbolito se agarraba fuerte a sus raíces. y deseó con todas sus fuerzas crecer más y más. Un día.. porque te necesitamos. ni ser quebrada por el peso de la nieve. Creció y creció. y caminaban adelante. desde muy lejos. robusto y recto. la visita del sembrador que le miraba sonriente y esperaba algo más de él. pero ninguno era tan alto y fuerte. Yo te voy a explicar. Rumbo 8. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.. ahí se acerca el primer hermano que logró. Servicio de canto 2. Por fe les decimos que Jesús está en nuestro medio y nos dice: Vestíos con toda la armadura de Dios para que podáis estar firmes contra las asechanzas del Diablo. vestir la coraza de la fe. Servicio de Canto Dos primarios (Entran dos menores y se quedan contemplando el letrero que está en la plataforma). Lectura Bíblica Menor 3: (Entra con una espada) NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Libro Guía para líderes y asistentes 5. invito a los niños del departamento de CUNA que tendrán un canto especial. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Bienvenida 3. Lectura-estudio. Bienvenida COORDINADORA: (Trae un escudo en la mano y se lo entrega al menor 1) En esta mañana.10:40 Conclusión Sugerencias para el Director  En la pared del frente de la plataforma coloque un letrero que diga: "La Armadura del Cristiano". reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Después que tú le das la bienvenida a Jesús en tu vida. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Sólo consideren que son 40 minutos. Bienvenida y saludo 2. Himno Inicial Menor 2: El canto es un arma contra el desaliento. 47 . Promoción. un escudo. debes de asirte de una armadura especial que Él te aporta para que puedas permanecer firme en la batalla contra las asechanzas del enemigo.La armadura del cristiano 26 de marzo. tomad el escudo de la fe con que podáis apagar todos los dardos del fuego del maligno". y también nos ayudará en nuestra vida espiritual. Tú eres nuevo en nuestra iglesia. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Himno congregacional 5. así como un día le dimos la bienvenida a Jesús mediante el escudo de la fe en nuestras vidas. les extiendo a todos una cordial bienvenida. exhortar. Menor 1: ¿Qué significará este letrero que dice: "La Armadura del Cristiano"? ¿Es que acaso el cristiano debe llevar una vestidura diferente a los demás? ¿Qué significan todos estos objetos? ¿Es que acaso tenemos una batalla por delante? Menor 2: Sí. Mira. etc. Oración 4. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. con la ayuda de Dios. Por eso. Relato misionero 6. una coraza y un yelmo que cada participante le pondrá al entrar al menor 2. Promociones (según las actividades programadas) 7.  Haga una espada. hace muy poco que asistes a ella. Sean bienvenidos. evaluar. Especiales 7. Registro misionero en la tarjeta 4. Registro de estudio 3. sobre todo. (Después entran los niños de PRIMARIOS –no es necesario que sean anunciados. 455. Si todos seguimos este consejo. Les exhorto para que seamos pregoneros de justicia como Noé. Marcando el Rumbo nos habla de_________________________________. entran los niños de JARDÍN DE INFANTES con su participación). Calzad los pies con el apresto del evangelio de la paz. Ahora estoy seguro de que nada ni nadie me podrá separar del amor de Cristo mientras lleve esta armadura que ustedes me han ayudado a ponerme. cantemos el siguiente himno: Himno 354. "Hoy nos toca trabajar" Oración final 48 .Hace un momento preguntabas que si como cristianos teníamos alguna batalla que enfrentar. que debemos hacer de la Palabra de Dios lo primero en nuestras vidas. que tenemos una lucha grande. Quiero decirte que sí. “Oh cuánto necesita" MENOR 2: Ya comprendo todo. (Invita a todos a orar. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. estamos en el sagrado deber de ayudar a otros a sostenerse en los caminos del cielo e invitamos a todos los presentes a hacer lo mismo. Menor 6: (Entra con unas sandalias). Relato misionero Menor 5: (Entra con una coraza). los que llevamos más tiempo en esta carrera. El apóstol Pablo nos dice. Oración de Rodillas Menor 4: (Entra con un yelmo) Orando en todo tiempo con toda oración y súplica en el Espíritu y velando en ello con toda perseverancia y súplica por todos los santos. ceñidos vuestros lomos con la verdad y vestidos con la coraza de justicia". Pero nos dice cuáles son las armas que nos harán invencibles y nos darán la victoria (leerlo). Y en Efesios 6:17 nos dice también. con nuestros pies bien calzados. sólo deben estar atentos y entrar enseguida). Hoy. MENOR 1: Nosotros. En esta mañana recordaremos las palabras del apóstol Pablo cuando nos dijo: "Estad pues firmes. Aquí te traigo el yelmo del Espíritu que te ayudará a salir vencedor en esa batalla. en Efesios 6:12.) (Inmediatamente después de la oración. correremos a llevar el mensaje de salvación a toda alma necesitada. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Sólo consideren que son 40 minutos. Oración 4.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Familiarizar a la hermandad con los propósitos originales del departamento de Escuela Sabática. Adentrémonos esta mañana en el fascinante mundo de la Escuela Sabática ¡sean todos bienvenidos! Canto congregacional # 439 (El mismo que da la bienvenida) (Se sugiere que sea entonado con acompañamiento musical y dirigido por el director de cantos). cada participante al pasar a presentar su participación los mostrará al público. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Bienvenida 3. Servicio de canto Introducción y bienvenida (Director de Escuela Sabática) “Cada sábado venimos a tu escuela. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Participante # 1 Lectura bíblica San Juan 5:39 El propósito número 1 de la Escuela Sabática. evaluar. Promociones (según las actividades programadas) 7. Relato misionero 6. Tiene cuatro propósitos representados en su logotipo. Registro de estudio 3. lo expresó Cristo en San Juan 5:39: “Escudriñad las escrituras porque a vosotros os parece que en ellas tenéis la vida eterna y ellas son las que dan testimonio de mí”. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Himno congregacional 5.  Al final del programa puede hacer preguntas referentes al tema y entregue obsequios a quienes respondan correctamente. Rumbo 8. 49 .Los cuatro luminares Gabriela Torres Torres 2 de abril. Servicio de canto 2. etc. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. ¡oh Jesús…!” La Escuela Sabática es el sistema principal de educación religiosa de la Iglesia Adventista del Séptimo Día que debe funcionar en cada iglesia local y producir fe (conocimiento) y práctica (aplicación) cada escuela sabática debiera ser una escuela ganadora de almas. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6.  Elaborar carteles grandes con cada uno de los propósitos. exhortar. Los cuatro luminares Sugerencias para el Director  Colocar un letrero grande con el título del programa en la plataforma y hacer el logo de Escuela Sabática también en grande de manera que pueda ser apreciado claramente por la iglesia.. Bienvenida y saludo 2. Promoción. Registro misionero en la tarjeta 4. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Lectura-estudio. que están representados en el logotipo del departamento. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Especiales 7. 50 . (Esperar que todos se saluden fraternalmente)Sale el participante después de anunciar el canto especial. estimular nuestro desarrollo espiritual mediante el estudio sistemático y regular de la Biblia y cultivar una vida de devoción personal es el primer propósito. es el último propósito de esta escuela. “PROMOVER EL ESTUDIO DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS”. “La Escuela Sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo. “PROMOVER LA CONFRATERNIZACIÓN”.1. Canto especial Participante #3 Informe secretarial Propósito número tres de nuestra Escuela Sabática: 3. (Da el informe secretarial) Marcando el Rumbo (el participante entra y relata el rumbo después de decir el siguiente párrafo). “PROMOVER LA ACTIVIDAD EVANGELIZADORA”. Desarrollar una relación de compañerismo entre los miembros del Grupo y así lograr la participación de todos los alumnos en las actividades de la Escuela Sabática.9) Canto especial (puede entrar sin que nadie lo anuncie) Participante # 4 Relato Misionero 4.” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática. A continuación nuestra tabla comparativa nos mostrará el avance en evangelismo y demás aspectos de nuestra Escuela. Escuchemos atentamente este informe. pág. un evangelio que traspasa fronteras. es momento de crear conciencia acerca de la misión mundial de la iglesia. Escuchemos con atención. Si no apoyamos nosotros ahora la misión mundial ¿Quién lo hará? Hoy como todos los sábados. Jesús lo instituyó así al decir “…Id y predicad el evangelio…” (Marcos 16:15). tendremos una historia interesante del misionero mundial. Oración de rodillas Oremos juntos por el crecimiento favorable de nuestra Escuela Sabática Participante #2 2. intégrese cada miembro de la célula dinámica diligentemente con este propósito. Recordemos que tenemos un alcance mundial. “La obra de la Escuela Sabática es importante. quizá este propósito sea la cumbre de nuestra tarea. sosteniéndola por medio de las ofrendas sistemáticas y por supuesto nuestras oraciones. pág. 10) La actividad evangelizadora eficaz hará de nuestra escuela una agencia ganadora de almas. y todos los que están interesados en la verdad deberían tratar de hacerla prosperar” (Consejos sobre la obra de escuela sabática. ¿Ya saludó a los miembros de su célula? Si no lo ha hecho ¡hagámoslo juntos! En este momento sin perder la reverencia todos nos pondremos de pie y saludaremos a todos los presentes estrechando nuestras manos fuertemente. es el segundo propósito de nuestra Escuela Sabática. es un mandato santo que hace de la Biblia nuestro libro de texto en esta nuestra Escuela Sabática. “APOYAR A LA MISIÓN MUNDIAL”. 76). sino una Escuela Sabática ganadora de almas: “…ven señor a instruirnos en la ciencia de la cruz”. pág. Sus miembros deberían aprender cómo dar estudios bíblicos. Oración final 51 . Que nuestro Dios de paz ponga en nosotros la disposición y arduo deseo de practicar y promover los cuatro luminares en cada escuela sabática que existe.Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Cada iglesia debe ser una escuela práctica para entrenar obreros cristianos. 75. para hacer de ellas no solo un punto de reunión cada sábado por la mañana. y cómo trabajar en pro de los inconversos” (Servicio Cristiano. cómo dirigir y enseñar clases de Escuela Sabática. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Lectura-estudio. Promoción. para ello se recomienda entregar a la entrada del templo una hoja que contenga la letra de los siguientes himnos: De “Santo. a imagen de Dios los creó. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Santo” Himno No. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. 10. Relato misionero 6.. Himno congregacional 5. la libertad para elegir. Bienvenida 3. Santo. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. (Se cantan varios himnos enlazados. 19 (la 1a estrofa y su coro) terminando con el himno No. Santo” ( ahora la 2ª. de “Engrandecido sea Dios” Himno No. Servicio de canto 2. 52 .Dios. Sean muy bienvenidos a esta Escuela Sabática. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Especiales 7. le otorgó el raciocinio y con ello la libertad para poder tomar decisiones. y de sábado en sábado. Oración 4. Elijamos hoy alzar nuestras voces para unirnos a ese gran coro angelical que alaba a Dios de día y de noche. Hombre y mujer los creó”. etc. Canto congregacional Cuando elegimos venir a su Iglesia. vendrán todos a adorar ante mí. 70 “Santo. Libro Guía para líderes y asistentes 5.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Este programa tiene como propósito mostrar que en cada momento tenemos la oportunidad de elegir en favor de Dios. 70 (la 1ª.dice el Señor”. (la 1ª. estrofa). estrofa) de “Loámoste oh Dios” Himno No. Sólo consideren que son 40 minutos. evaluar. En esta mañana me gozo en dar la más cordial bienvenida a todos ustedes que utilizaron ese poder de elección ya que hoy. Voz oculta: “Y de mes en mes. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. (Isaías 66:23). Promociones (según las actividades programadas) 7. al abrir sus ojos a un nuevo día eligieron venir ante la presencia de Dios para alabar su Santo Nombre. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Registro misionero en la tarjeta 4. Santo. exhortar. haciéndonos conscientes de que la Escuela Sabática es un hermoso medio que fortalece tales elecciones. por sobre todas las cosas Eulalio Marín Vicencio 9 de abril. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Voz oculta: “Y creó Dios al hombre a su imagen. estrofa). Rumbo 8. Recomendaciones para el director Al terminar el relato de Misión se presenta una dramatización que impactará positivamente en la medida en que se haya practicado con oportunidad. estamos anticipándonos a aquella maravillosa Escuela Sabática que será dirigida por nuestro Señor Jesucristo. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. (Génesis 1:7) Bienvenida Cuando Dios hizo al hombre con sus propias manos y le dio el soplo de vida. Voz oculta: “Por lo cual. Dios permita que más hermanos se decidan a seguir haciendo la mejor elección. Una vez que elegimos seguir a Dios. como una ofrenda de amor a nuestro Dios. Porque Él es tu vida y la prolongación de tus días”. hermanos. porque al hacer esto. ___ personas nos acompañaron porque alguien decidió invitarlos(visitas) a la Escuela Sabática y ___ hermanos eligieron encender sus lámparas para alumbrar sus caminos durante 7 días (estudio). Informe secretarial De ___ hermanos que se inscribieron en la Escuela Sabática. Voz oculta: “Dad gracias al Señor porque es bueno. Con libertad podemos prenderla ó mantenerla apagada. Podemos elegir enterrarlos o ponerlos al servicio de su obra. Himno especial Dios nos ha otorgado talentos o dones. Lectura bíblica y oración de rodillas: La Santa Biblia es la lámpara que ilumina nuestro camino. porque su amor es para siempre”. Escuchemos el himno “Prefiero a mi Cristo”. tendremos que seguir tomando decisiones cada día que harán que crezcamos en su gracia o que nos debilitemos. atiende a su voz. Escuchemos el informe del sábado pasado para ver qué decisiones tomamos.Voz oculta: “Lámpara es a mis pies tu Palabra y lumbrera a mi camino” (Salmo 119:105). y únete a él. meditando en ella. decisiones que afectarán nuestra comunión con Dios. procurad tanto más afirmar vuestra vocación y elección. Voz oculta: “El que había recibido cinco talentos enseguida negoció con ellos y ganó otros cinco” (Mateo 25:16). Les invito a arrodillarse para orar. Leamos Deuteronomio 30:20 “Ama al Señor tu Dios. En la semana ___ Células se reunieron en comunión y ___ estudios bíblicos fueron reportados. lo que indica que varios hermanos decidieron compartir su fe con otros. Salmo 136:1 Marcando el Rumbo 53 . Decidamos hoy alumbrar nuestro camino. no caeréis jamás” (2ª. Pedro 1:10). En esta mañana el hermano ______ ha decidido presentar su don. ___ decidieron asistir al programa del sábado pasado. de decidirse por él. más adelante un discípulo sentado frente a una mesita. Cada día. Jesús: (hablando con Mateo) “¡Sígueme!” (Mateo se levanta y lo sigue) (Entra rápidamente un hombre) Judas: ¡Salve maestro! (Abraza a Jesús y se sigue de largo) (Se sientan Jesús y sus discípulos Jesús: Simón hijo de Jonás ¿me amas más que estos? Pedro: Sí señor Jesús: ¿Me amas? Pedro: Sí señor Jesús: ¿Me amas? Pedro: Tú sabes que te amo. Joven rico: “…todo esto lo he guardado ¿qué más me falta?” Jesús: “… anda vende lo que tienes. Entra Jesús y se dirige a los dos discípulos). Voz oculta: “Y les dijo: Id por todo el mundo. hombres. Escuchemos la siguiente historia. al tomar decisiones. Nosotros podemos elegir: mantener un corazón agradecido hacia nuestro sustentador y protector o bien permanecer indiferentes. Representación (En la plataforma están dos discípulos con sus redes. Que Dios nos bendiga.Por su grande amor. dalo a los pobre y tendrás tesoro en el cielo. Dios siempre derrama bendiciones sobre todos sus hijos. A través de los tiempos hombres y mujeres de todas las edades. Avanzan Jesús y los dos discípulos hacia Mateo que está sentado). Algunos lo han elegido pero otros lo han rechazado. sígueme”. razas y estratos sociales han tenido la oportunidad de recibir por parte de Dios. dedicado a gratitud y cumpleaños elijamos ser agradecidos con Aquel que tanto nos ama. predicad el evangelio a toda criatura” (Marcos 16:15) Relato Misionero Desde lejanas tierras recibimos las historias que nos muestran la forma en que mujeres. Decidamos hoy mostrarle a través de nuestros actos cuánto le amamos. la invitación de seguirle. Jesús: “Venid en pos de mí y os haré pescadores de hombres” (Los discípulos dejan sus redes y le siguen. Invitamos a los hermanos que recibieron alguna bendición especial así como a los que cumplieron años a que pasen al frente para agradecer a Dios por medio de la oración. entra un joven rico y se dirige a los tres). Este sábado. Y ven. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión 54 . (El joven sale triste. podemos elegir amar o no amar a Aquel que dio su propia vida con tal de salvarnos. digámosle: “Señor hemos decidido elegirte a Ti por sobre todas las cosas”. ancianos y niños elijen proclamar las buenas nuevas de salvación. exhortar. Zaqueo. bautizándolos en el nombre del Padre. la Mujer Samaritana. Déjame que vaya a la gente para hablarles de ti. una mesa pequeña y dos sillas.” La samaritana: “Si tu eres el Cristo. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Señor. Relato misionero 6. Registro de estudio 3. Quiero alegrarme y regocijarme en ti. Rumbo 8. las buscó porque desea su salvación. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Oración 4. etc. enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Libro Guía para líderes y asistentes 5. un cántaro. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. el que habla contigo. Personajes Jesús. y del Espíritu Santo. Himno congregacional 5.. y del Hijo. 55 . Introducción Jesús se interesa por todas las persona. Martha y María. Bienvenida 3. 9:1. entonces te acepto como mi salvador personal. y contar todas tus maravillas. Promociones (según las actividades programadas) 7. Por tanto. Servicio de canto 2. hasta el fin del mundo. evaluar. sino que dentro de él esa agua se convertirá en un manantial del que brotará para vida eterna” La mujer samaritana: “Sé que viene el Mesías al que llaman el Cristo. Jesús visita a la mujer samaritana La mujer samaritana (con cántaro): “¡Cómo se te ocurre pedirme agua. Cuando él venga nos explicará todas las cosas”.Invitando amigos como nunca antes Aurora de Témich 16 de abril. Relato Misionero Jesús visita a Zaqueo NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. si tú eres judío y yo soy samaritana! Jesús: “Todo el que beba del agua volverá a tener sed. Bienvenida y saludo 2.10:40 Conclusión Materiales Vestiduras de los tiempos bíblicos. pero el que beba del agua que yo le daré no volverá a tener sed jamás. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Nosotros debemos interesarnos por los demás para llevarlos a los pies del Señor. 213 Oración Bienvenida “Quiero alabarte. Amén” (Mat. oh Altísimo” (Sal. Himno No. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. y he aquí yo estoy con vosotros todos los días. Lectura-estudio. con todo el corazón. Jesús: “Yo soy. no esperó que ellas vinieran e Él. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. y haced discípulos a todas las naciones. Registro misionero en la tarjeta 4. “Y Jesús se acercó y les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. 28:18-20). Promoción. Sólo consideren que son 40 minutos.2 NVI). y cantar salmos a tu nombre. Especiales 7. id. Zaqueo: “Mira Señor.” Canto especial Marcando el Rumbo (Martha recibe a Jesús. colocando nuestra entera confianza en él. 32). Es hermoso visitar a otros como lo hizo Jesús.Zaqueo:(Sentado junto a la mesa) Jesús: “Te agradezco que hayas aceptado recibirme en tu casa. La próxima semana será día para traer a nuestros “amigos como nunca antes”. Nuestros resueltos esfuerzos para atraer a las almas al conocimiento de la verdad para este tiempo serán secundados por los santos ángeles y muchas almas serán salvadas” (Ev. estas inquieta y preocupada por muchas cosas pero solo una es necesaria y María ha escogido la mejor y nadie se la quitará. Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a salvar lo que se había perdido. Martha. llevándoles el mensaje de salvación. le devolveré cuatro veces la cantidad que sea”. desde ahora no serás la misma persona.” Jesús: “Martha. Himno No. ahora mismo voy a dar la mitad de mis bienes a los pobres y si en algo he defraudado a alguien. y con humildad de corazón. Además. entiendo que solo en ti hay salvación!” Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Mientras trabajemos con toda la fuerza que el Señor nos concede. tengo muchas cosas que darte”. yo también quiero hacer lo mismo. Participemos todos de esta obra. Jesús: “Hoy ha llegado la salvación a esta casa. invitemos y llenemos la escuela sabática de “amigos”. nuestras labores no serán infructíferas. 361 Oración final 56 . Jesús entra y se sienta y María lo escucha sentada a sus pies) Martha: “¿No te importa que mi hermana me haya dejado servir sola? ¡Dile que me ayude! Estoy agotada.” Martha: “¡Señor.  La Ley de Dios detrás del escritorio medico. Bienvenida PACIENTE: (Dirigiéndose al Dr. que cada miembro tenga una participación. entonces.) Me siento cansado y abatido. Sólo consideren que son 40 minutos. Relato misionero 6. 69 Oración inicial Introducción Era una “máquina de trabajar”. Debe reducir sus horas de trabajo. Oración 4.El médico tenía razón 23 de abril.  Que dos personas dramaticen el diálogo que se incluye. en señal de no soportar más la situación). ¡Tómese un día para descansar! NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. desesperado. Rumbo 8. Uno (uniformado de médico y otro de un paciente. Y. Promociones (según las actividades programadas) 7. Bienvenida y saludo 2. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Libro Guía para líderes y asistentes 5. exhortar. desde hacía un tiempo se sentía cansado y estresado. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.10:40 Conclusión Sugerencias para el Director  Invite a una célula dinámica a participar de este programa. Promoción. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. el médico le dice sin vacilación. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Bienvenida 3. Lectura-estudio. Servicio de canto Lectura bíblica Éxodo 20:8 Himno inicial No. Registro de estudio 3. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Por la noche le costaba dormir. etc. colocándose las manos sobre la cabeza. Servicio de canto 2. el personaje que será el paciente caminará estresado de un lado para otro de la plataforma. Himno congregacional 5. Especiales 7. Era natural. llamando por celular.. que sintiera sus fuerzas menguadas y su ánimo caído. (Mientras dan la introducción.)  Escenario un consultorio médico. Necesito recuperar mi energía y mi buen ánimo… Luego de escuchar atentamente el relato del paciente. y durante el día lo dominaba su obsesión laboral. no puedo manejar mi trabajo como antes. Y eso me perturba. MÉDICO CRISTIANO: –Usted está abusando de su salud. afanado. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. empresario etc. Pasaba en su empresa largas horas al día. como ansioso e hiperactivo empresario. Registro misionero en la tarjeta 4. 57 . Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. El hombre fue a consultar a su médico. evaluar.  Elabore un cartel con el título del programa. Escuchemos MARCANDO EL RUMBO. y hasta sus relaciones personales están alteradas. y luego veamos los resultados… NARRADOR: Con cierta desconfianza. a la vez. Especial o himno Relato Misionero ¡Cuántas personas de nuestro tiempo se desgastan por su trabajo excesivo. es decir. el día de reposo que he apartado para ti. promueve la paz del alma. y disfruta de él”. que el estrés te oprime. PACIENTE: –Pero. para su sorpresa. ¿Qué necesitan estas personas? Paz para su corazón atribulado. son dones del Altísimo. el hombre hizo la prueba. ¿cuándo?. las preocupaciones y las ambiciones! Sus nervios están tensos. Alivia el cansancio del cuerpo. a las pocas semanas disminuyó su estrés y mejoró su estado de ánimo. 475 Oración final 58 . cristiano como era. Y. Descanse el día que Dios estableció para el reposo semanal. en su grado máximo. Nos mueve a la acción del trabajo digno y provechoso. ¿Notas cómo el sábado es uno de los mayores beneficios que Dios nos ha dado para nuestro bien integral? Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. Te fortaleceré y te ayudaré. Estos tres atributos –paz. o que la carga de la vida te agobia? Dios te dice: “No te angusties. Pero. alegría para su sinsabor interior y descanso para su cuerpo fatigado. Marcando el Rumbo Por nuestro bien integral El ciclo semanal de siete días es un verdadero ordenador de la vida. te sostendré con mi diestra victoriosa” (Isaías 41:10). Es el sábado. El médico cristiano de nuestro relato inicial tenía razón: el descanso en el verdadero día del Señor es una enorme bendición. el Creador nos recuerda: “Tengo un regalo de bendición y felicidad para tu vida. pero usted deberá hacer un alto si quiere volver a sentirse bien. Acéptalo. nos reserva el séptimo día de la semana para el descanso físico. El médico consultado. alegría y descanso–. emocional y espiritual que tanto necesitamos a fin de combatir las tensiones y aliviar nuestras cargas. porque yo soy tu Dios. el sábado (ver Éxodo 20:8-11).PACIENTE: –Es que no puedo. junto con esta alentadora promesa de amor. Y. Informe secretarial Llamado ¿Sientes por momentos. doctor. contribuye al equilibrio mental y favorece la buena relación familiar. El relato misionero viene de ______________. ¿qué día? – preguntó intrigado el hombre MÉDICO CRISTIANO: –Un día completo por semana. no había hecho más que recetarle a su paciente el antiguo precepto divino de trabajar seis días a la semana y descansar el séptimo. MÉDICO CRISTIANO: –Quizá su fábrica no pueda parar. mi fábrica no puede detenerse. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. evaluar. observen como estas tres delgadas cuerdas componen una soga fuerte. etc. También creo que Dios siempre ha existido y que fue Él quien hizo todo cuanto hay en el universo. Registro misionero en la tarjeta 4. Himno No. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Sugerencias Este programa está diseñado para presentarlo los pequeños de nuestra iglesia. Registro de estudio 3. ¿Cuántos creen que en todo el universo hay un solo Dios? Yo también lo creo así. 59 . 516.. identificando los atributos de cada una de ellas. Servicio de canto 2. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Bienvenida y saludo 2. pero. Rumbo 8. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Oración 4. Promoción. estamos seguros que el corazón de nuestro Dios se regocija al ver a sus tiernos corderitos alabándole. Sólo consideren que son 40 minutos. Libro Guía para líderes y asistentes 5. bienvenida (PRIMER PARTICIPANTE) “La gracia del Señor Jesucristo.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que los niños conozcan a las tres personas de la Trinidad de una forma dinámica y amena. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. con ella podemos hacer muchos nudos que pueden ser útiles. Bienvenida 3. Amiguitos. Lectura-estudio.Te presento a Dios Laura de Jesús Hernández y Ángel Mario López 30 de abril. ¿saben? Lo interesante de una soga es que. Promociones (según las actividades programadas) 7. Relato misionero 6. También se recomienda repartir el programa con anticipación y proveer los materiales requeridos para su presentación. y por ello se requiere que las presentaciones las realicen hermanos con mucho dinamismo. en realidad está compuesta por tres cuerdas (presente a los niños una cuerda y la separa delante de ellos). Himno congregacional 5. exhortar. (SEGUNDO PARTICIPANTE) Dios tiene tres personas Materiales: 1 soga de tres cuerdas. Introducción. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. y la comunión del Santo Espíritu sea con todos vosotros” 2 Corintios 13:13 Muy buenos días hermanos y amigos que nos acompañan en este glorioso sábado. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Sean muy bienvenidos también nuestros niños. oración Alabemos a nuestro Creador recordando que cada uno de nosotros es una bella joya para Él. Especiales 7. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. en esta hermosa mañana damos una cordial bienvenida a nuestro Creador quien nos ha permitido reunirnos una vez más en su casa de adoración. el amor de Dios. que reconozcan a Dios como su Salvador personal y que sientan la necesidad de la presencia de ellos en su vida. ¿alguna vez han visto una soga? Estoy seguro que sí. en fomi. Canto especial (se recomienda que sea un niño o grupo de niños) (TERCER PARTICIPANTE) ¿A cuántos les gustan las historias? Yo creo que a todos nos encanta escuchar historias. El cuarto ciego tocó una oreja y exclamó: Un elefante es como un gran abanico y el último ciego agarró la trompa del elefante y dijo: Un elefante es como una gran serpiente. las patas son gruesas como el tronco de un árbol. Pero nuestros amigos de la historia no podían ver. a ese Jesús a quien estoy seguro amas tanto. 60 . todos porque la cola se parece a una soga. pero en esta mañana queremos presentarle a Jesús. sí. o más que cuatro patas. Relato Misionero (PRIMERA PRESENTACIÓN) DIOS EL PADRE Materiales: Dibujo de un elefante (se sugiere se presente el dibujo en grande. Pero un elefante es más que una cola. Hay muchas cosas acerca de Dios que no las podemos conocer ni entender. Nuestro Dios es mayor y mucho más poderoso de lo que podemos imaginar. De igual forma cuando hablamos de Dios tenemos un problema similar al de los ciegos. caja de diversos objetos que los niños puedan tocar para tratar de adivinar qué son. de un lugar llamado _______________ y que nos relatará nuestro hermano_________. pero no lo conocemos todo. Ninguno de los ciegos se había equivocado al describir al elefante. Es un animal muy grande. Para algunos fue algo difícil adivinar qué objetos estaban tocando sin ver. así que el primero de ellos tocó al elefante por la cola y dijo: Un elefante es como una soga.Cuando hablo de Dios. Todo lo hacen juntos. así que. puesto que todos habían conocido una parte de él. Otro tocó la pata del elefante y dijo: ¡Oh! Un elefante es como el tronco de un árbol. Ellos aman por igual a todas las personas y quieren que vivamos para siempre con ellos en el cielo. El tercer ciego puso la mano en el costado del elefante y expresó –un elefante es como una pared. en realidad estoy hablando de tres personas: Dios el Padre. nosotros podemos verlo claramente y saber cómo es porque gracias a Dios podemos ver. (Termina la actividad). fieltro o algún otro material vistoso que llame la atención de los niños). ¿Quién de los ciegos tenía razón? De cierta forma. ¿Recuerdan la soga? (muéstrela nuevamente) ¿Recuerdan que está hecha de tres cuerdas delgadas? Pues nuestro Dios son tres personas que actúan como una sola. Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo. prestemos toda nuestra atención a una historia que viene desde muy lejos. Entra el presentador con una caja en la mano y le pide a los niños que cierren los ojos y que introduzcan la mano a la caja e intenten adivinar qué es lo que están tocando. Sabemos algunas cosas de Él. aún cuando no lo habían visto completo. les voy a contar la historia de cinco ciegos que conocieron a un elefante como éste que tengo aquí. Por ello decimos que es un solo Dios en tres personas. podemos observar lo que hace. por ejemplo: Este globo que tengo no nos sirve para jugar porque está desinflado. volaba de un lugar a otro y piaba constantemente. De igual forma es el Espíritu Santo. ¿Y saben? Nos hizo la maravillosa promesa de volver un día para llevarnos a vivir con Él. sin embargo. hacerse hombre para salvarnos y mostrarnos la salida. porque aún cuando no lo vemos. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. Entonces pensé que si pudiera convertirme en un pequeño pajarito como él. mucho más se asustaba. nos enseñe más acerca de Él por medio del repaso de la lección. Yo quería ayudarlo. ¿Has visto el aire alguna vez?. Como parte de ese plan Jesús nació como un niño. Canto especial (Se recomienda sea un niño o grupo de niños) (TERCERA PRESENTACIÓN) DIOS EL ESPÍRITU SANTO Materiales: 1 globo Instrucción: Inflar el globo en presencia de los niños y mostrárselo. sabemos que existe. Es como una vocecita que nos habla y nos muestra cómo podemos identificarnos con Jesús. Exacto el aire que salió de mis pulmones lo llenó. Y aunque era un humano también era Dios. no podemos verlo cuando toca a las personas. El Espíritu Santo actúa en el corazón de las personas.(SEGUNDA PRESENTACIÓN) DIOS EL HIJO Materiales: Lámina y/o dibujo de pajaritos o bien si existe la posibilidad de llevar uno. pero entre más lo intentaba. pero se notan los cambios que hace en las vidas de las personas. será excelente. Nos recuerda lo mucho que Dios nos ama y nos enseña a vivir como Jesús lo hizo cuando vivió en la tierra. si podemos ver lo que ha hecho con el globo. Ahora pidamos juntos en oración que el Espíritu Santo de Dios. ahora es grande y redondo. 519 Oración final 61 . le habría podido mostrar cómo salir de la habitación para liberarse y salvarse. después de su muerte resucitó y ahora está con el Padre en el cielo cuidándonos a ti y a mí. Pero si lo inflo (comience a inflarlo) cambia de forma. ¿verdad que no?. Pensó en hacerse como nosotros. ¿Por qué creen que cambió su forma? (esperar posibles respuestas). la pequeña ave buscaba desesperadamente la salida. Cierto día entró a mi habitación un pequeño pajarito como éste que ustedes pueden ver. Jesús también pensó lo mismo cuando la gente dejó de confiar en Él y quedó atrapada en el pecado. Mientras estuvo en la tierra realizó muchos milagros. Aun cuando no podemos ver el aire que está en su interior. creció y un día murió en una cruz por amor a nosotros. Materiales Distintivos que pondrán con alfileres a la entrada. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Estar limpio debe ser no solo un deseo. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Registro misionero en la tarjeta 4. Oración TERCERA LECCIÓN. En el caso del alfiler. UN ALFILER NO DEBE TENER SARRO. también debe estar limpio. lo ensucia. exhortar. Hoy en este día les mostraremos como marcha nuestra Iglesia. se oxida. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. De ese pequeño alfiler aprenderemos varias lecciones en esta mañana de sábado. sino una decisión. Bien dijo David: “Oh Dios. Himno congregacional 5. porque cuando está sucio. se pone feo y no sirve. o a lo que queremos y si entra. Jesús dijo: “Bienaventurados los de limpio corazón porque ellos verán a Dios" (Mat. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. un cuarto limpio. Cuando todo está limpio nos hace sentir bien. para mucho. Hoy nuestras oraciones no deben ser torcidas o malas. Servicio de canto 2. para que te vaya bien” (Deut. Sólo consideren que son 40 minutos. Registro de estudio 3. no sirve. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Introducción Cuando llegamos. UN ALFILER DEBE TENER PUNTA. UN ALFILER DEBE ESTAR DERECHO.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que los oyentes acepten que todo cristiano debe tener características básicas e importantes para que sea útil. etc. Oración 4. La Palabra de Dios dice: “Haz lo recto y bueno ante los ojos de Jehová. Pidamos a Dios de rodillas para que nuestras acciones sean rectas o derechas. A todos nos gusta tener una casa limpia. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Si está doblado. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. una cocina limpia. Los invito a que entonemos el himno No. 6:18). Libro Guía para líderes y asistentes 5.Lecciones de un alfiler Josué David López Ramírez 7 de mayo. UN ALFILER DEBE ESTAR LIMPIO. 270 “Anhelo ser limpio”. y renueva un espíritu recto dentro de mí” (Salmo 51:10). en la entrada de la iglesia nos entregaron un distintivo con un alfiler. evaluar. Lectura bíblica SEGUNDA LECCIÓN. crea en mí un corazón limpio. Lectura-estudio. Promociones (según las actividades programadas) 7. Bienvenida y saludo 2. Si un alfiler tiene sarro eso hará que se resista a entrar a la tela. Informe secretarial CUARTA LECCIÓN.). a menos que se pueda enderezar. 62 . Rumbo 8. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. La punta sirve para guiar todo el alfiler y no deshilar la tela. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Relato misionero 6. Especiales 7. 5: 8. Bienvenida 3.. Bienvenida e himno PRIMERA LECCIÓN. Promoción. etc. y color. La cabeza le indica cuándo debe detenerse. sino juzgad con justo juicio" (Juan 7:24). Muchas veces el ser Glorificando a Dios SEXTA LECCIÓN. Hoy dediquemos nuestros dones de una manera exacta. aunque se force. si obedeces los Mandamientos del Eterno tu Dios. UN ALFILER NO DEBE SER QUEBRADO. glorifiquemos a Dios. tela. UN ALFILER DEBE CUMPLIR UNA MISIÓN. Sí. Un alfiler en una camisa puede punzar a la persona o puede prestar un servicio. Si es corto no sirve y si es muy largo no es de mucha utilidad. "No juzguéis según las apariencias. no entender. __________ Oración final NOVENA LECCIÓN. no entra. En esta mañana nosotros tenemos una misión que cumplir. 63 . UN ALFILER DEBE TENER UNA BUENA CABEZA. y debe servir en aquello para lo cual fue hecho. Por eso el Señor dice: “El Eterno te pondrá por cabeza y no por cola. Si está quebrado. Cuando compramos un alfiler nunca lo pedimos por medida. generalmente son del mismo tamaño. Relato misionero SÉPTIMA LECCIÓN. Entonemos el himno No. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final OCTAVA LECCIÓN. La cabeza en el alfiler tiene una función. Oremos. estarás encima y nunca debajo.Marcando el rumbo QUINTA LECCIÓN. 28:13). UN ALFILER DEBE TENER UNA MEDIDA EXACTA. Tengamos cuidado y miremos las cosas y las personas como Dios las mira.. Con un alfiler se pueden unir dos cosas y mantenerlas firmes. humano no quiere entender porque así lo decide. el alfiler debe tener una media exacta. no entra en el papel. que hoy te ordeno que guardes y cumplas” (Deut. para que no vaya demasiado lejos. El alfiler fue hecho para cumplir una misión. hoy es un día muy especial porque recordamos la maravillosa obra de la creación. “Hay muchas mujeres virtuosas pero tú las superas a todas”. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Dios terminó la semana de la creación haciendo su obra maestra: La familia humana. Hace muchos años atrás Dios creó todas las cosas y las hizo hermosas en su tiempo. Registro misionero en la tarjeta 4. Qué alegría poder pronunciar estas palabras. Especiales 7. evaluar. Bienvenida y saludo 2. Relato misionero 6. (Se escucha una voz oculta con la lectura de proverbios 31:10-31).10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de las mujeres de nuestra iglesia en su papel de madres. Apreciados hermanos oremos juntos al Dios del cielo y agradezcamos por su amor reflejado en la ternura de una madre. Sobre una mesa se colocará un florero con rosas. Bienvenida 3. Sólo consideren que son 40 minutos. Decoración Se colocará un letrero de fondo con el título del programa: “Mujer Virtuosa”. Por eso esta mañana alabemos a Dios con el himno No.. Promoción. a su misma imagen y semejanza! Hoy hablaremos de la mujer en su papel de madre. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Dios fue muy bueno con el hombre al darle una ayuda idónea. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Promociones (según las actividades programadas) 7. Canto Primer participante: Hombre (esposo de una hermana de la congregación). Libro Guía para líderes y asistentes 5. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Servicio de canto 2. Que la ocasión sea aprovechada para llevar visitas. y su lengua enseña con bondad”. etc. exhortar. Cómo poder pagarte a ti oh Dios del cielo por tan importante provisión. “Abre su boca con sabiduría. Introducción (Director de Escuela Sabática) Buenos días hermanos. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. ¡Qué alegría saber que fuimos hechos por Dios. Rumbo 8. 62 Oración Segundo Participante: Joven o señorita (Hijo(a) de una madre de la congregación). Lectura-estudio. Oración 4. Gracias Señor por habernos dado en la mujer un reflejo claro de tu santo amor. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. igual a la cantidad de madres asistentes.Mujer Virtuosa Josué Macías Gómez 14 de mayo. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Registro de estudio 3. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Creando primero al hombre y posteriormente a la mujer. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. y cómo poder pagarte a ti querida madre por tanta dedicación. 64 . Himno congregacional 5. Cada sábado el pueblo de Dios se reúne en todo el mundo para celebrar nuestros orígenes divinos. todos los días de su vida”. Ella le da bien y no mal. La biblia nos indica el camino a seguir para llegar a ser personas virtuosas. Repasemos juntos esta mañana las enseñanzas del Rumbo. Solo el estudio de la Palabra de Dios puede ayudarnos a ser mejores personas. hombres y mujeres dotados de una fortaleza moral y espiritual que nos permitan vivir a la altura de los hijos de Dios. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El director de escuela sabática pasa al frente y dice “Engañosa es la gracia. La mujer que venera al Señor. Proverbios 31:10 al 31 describe las cualidades de la mujer así llamada “virtuosa”. Buscar anticipadamente). (Previamente se pedirá a los niños de una de las divisiones infantiles que preparen un canto especial relacionado al tema). Pida con anticipación a un joven o señorita que prepare esta poesía para ser declamada. y nada valioso le falta. pero tú las superas a todas‟”.) 65 . De igual manera la mujer (iglesia) sabe que se dirige al reino de los cielos. que comparta una experiencia sobresaliente del amor. ¿quién la hallará? Su valor excede mucho a las piedras preciosas”. una de esas virtudes es que esta mujer sabe hacia dónde va. “El corazón de su esposo está en ella confiado.Testimonio Tercer participante: (Se sugiere que esta parte sea presentada por un esposo o hijo. Esta mañana repasemos las enseñanzas de nuestra lección y juntos descubramos cómo llegar a ser más valiosos que las piedras preciosas. (Entra la poesía sin anunciarse. el sacrificio de una madre por los miembros de su hogar. y su esposo la alaba. ciudadanos de la patria celestial. Sexto participante: Director de la Escuela Sabática dice: “Mujer virtuosa. diciendo: „Hay muchas mujeres virtuosas. que Dios ha preparado todo y que solo tiene que seguir la ruta que ya ha sido marcada. es una mujer segura de sí misma y temerosa de Dios. Los niños del canto especial pasan a la plataforma y se ubican. la abnegación. Música especial Cuarto participante: Una voz oculta recita: “Se levantan sus hijos y la llaman dichosa. esa será alabada”. y fugaz la hermosura. Marcando el Rumbo Quinto participante: Hermano (esposo de hermana de la congregación). la que llora para darnos su existir Es todo lo que en la tierra hay de más grande y profundo Nada la iguala en el mundo.MADRE Déjame madre. tu amor inmenso y profundo Único amor en el mundo. la que entre afanes prolijos Les va dejando a sus hijos los pedazos de su ser. Si las visitas no tienen sus hijos y esposo allí. Por eso madre te canto. de igual manera con las abuelitas solas). Madre. Pronunciando va ese nombre. Ella a la que nunca amamos con el amor que debemos Porque jamás comprendemos la grandeza de su amor. Ella la madre bendita. para invocarlo al morir. por eso mi pobre lira En su nota más sentida volcó todo el corazón Y es madre que te amo tanto que he querido que este día Vaya toda el alma mía a ofrendarte adoración. Ella es quien guía nuestros pasos por el sendero del bien. Madre nombre bendito y divino Desde el día en que nace el hombre. quiero arrancar a mi lira Una estrofa que se inspira. Ella que a la muerte desafiando. Amor único. pues la madre es todo amor. hija. Ella a la que acaso olvidamos sin mirar que nuestro olvido Su corazón deja herido hecho trizas de dolor. amor santo que no tiene parangón. algún miembro de la congregación les hará entrega. que cante. la que guía nuestro camino La que en sus hijos añora. la que sufre. hijo. ¿quién? Ella enjuga nuestro llanto. para que ellos pasen y tomen una rosa y la hagan llegar a su madre. perdónala madre amada Que va del alma arrancada a ofrendarte adoración. Himno Final 129 y Oración Final 66 . su misma vida va dando Al hijo que ve nacer. Rimaré tu amor sincero. sin engaño ni traición. te ruego en mi lira abandonada Está una nota guardada y en su dulce vibración. Si su nota es discordante. ella nos lleva en sus brazos. Autor: Sara Morfabón Morfabón Hoy queremos entregar un sencillo presente a todas las madres que se encuentran en nuestro medio (invitar a pasar al frente al esposo. ¿Quién halla comparación para ese cariño?. Deja que cante. en tu inmensa abnegación. Oración 4. que es de mucha utilidad. Lectura bíblica SEGUNDA LECCIÓN Un botón es útil solo cuando está pegado a algo. Sólo consideren que son 40 minutos. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Promoción. si no permanece en la vid. Me refiero a los botones. Les invito a cantar el himno No. y yo en vosotros. Registro de estudio 3. cumplirá su propósito. cuando estamos unidos con Dios.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Por muy pequeños que nos consideremos. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Materiales Botones de diferentes tamaños. cumpliremos el propósito que Dios tiene para nosotros. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. etc. Cuando no está pegado. ¿cuántos botones traes en tu vestimenta hoy? En esta mañana aprenderemos varias lecciones de un botón y lo aplicaremos a nuestra vida espiritual. colores. Bienvenida y saludo 2. Nosotros también. evaluar. Relato misionero 6. pero. éste lleva mucho fruto. 5 “Permaneced en mí. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Libro Guía para líderes y asistentes 5. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Promociones (según las actividades programadas) 7. solo no tiene la posibilidad de serlo. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Yo Soy la vid. tampoco vosotros. Introducción (Por el director de Escuela Sabática o el líder de la célula) En esta mañana hablaremos de una prenda que le damos poca importancia. no es útil. Cuando cumple este requisito. exhortar. Servicio de canto 2. Dibujar botones de diferentes tamaños y colores para que sirva de arreglo para la plataforma. nada podéis hacer”. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Bienvenida 3. Quiero pedirte que cuentes en este momento. si no permanecéis en mí. Porque separados de mí. Lectura-estudio. Rumbo 8. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Registro misionero en la tarjeta 4. Les invito a leer en la Santa Biblia en el libro de Juan 5:4. Como la rama no puede llevar fruto por sí misma. El que permanece en mí. ante los ojos de Dios somos importantes y de mucha utilidad. vosotros las ramas. 67 . Cada participante debe llevar un botón en una cartulina y mostrarlo. “Que mi vida entere esté”.. 259. Bienvenida e himno PRIMERA LECCIÓN El botón está relacionado con una prenda de mucho valor. y yo en él. Hoy te invito a que nuestra vida esté relacionada con Cristo Jesús. Himno congregacional 5.Lecciones de un botón Josué David López Ramírez 21 de mayo. Darlos como distintivos para este sábado. Especiales 7. 13). Hoy debemos dar gracias a Dios porque nos eligió como sus hijos. pero ayuda a la camisa y al pantalón a realizar ese trabajo. Hoy presentaremos la tabla y notaremos cómo marcha nuestra Iglesia. por medio de la oración. Hoy nos protegeremos contra el mal. Dios quiera que cada uno sea hallado fiel y cumpliendo nuestra función (1 Cor. 68 . o saco. porque no lo es. como lo hace una camisa o pantalón. nosotros debemos estar unidos con el Señor. a quienes llamó también apóstoles” (Lucas 6:12. para que se note su utilidad e importancia. Informe secretarial CUARTA LECCIÓN El botón es algo pequeño en sí. "No juzguéis según las apariencias. No vale la pena querer ser otra cosa. y no debe sentirse triste porque no es otra cosa. y pasó la noche orando a Dios. La mayor parte de las prendas necesitan de botones. Relato Misionero SÉPTIMA LECCIÓN Algunas ocasiones necesitamos un botón grande y a veces un botón chico. Cuando fue de día. Ese botón no valdría para nada. pantalón.Oración TERCERA LECCIÓN El botón aunque es pequeño. quiero hacer lo que me da la gana”. Marcando el Rumbo QUINTA LECCIÓN El botón debe ser lo que es. Pero cada uno tiene una tarea importante. El chico no resultaría en un abrigo. 4:2). Supongamos que el botón dijese. un botón. Ante los ojos de Dios usted es un cristiano de gran precio. El botón no es tan grande como una camisa. llamó a sus discípulos y eligió a doce de ellos. blusa. Oración final NOVENA LECCIÓN El botón siempre debe estar pegado a la prenda. cada uno de nosotros debe cumplir la tarea que Dios nos ha dado Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final OCTAVA LECCIÓN El botón es lo que es. Nunca debemos menospreciar las cosas pequeñas. Tengamos cuidado y miremos las cosas y las personas como Dios las mira. sino juzgad con justo juicio" (Juan 7:24). tiene un trabajo importante que hacer. Un botón puede estar pegado a una prenda de vestir. “En esos días Jesús fue al monte a orar. No gastemos el tiempo inútilmente lamentando lo que no somos o quisiéramos ser. Glorificando a Dios SEXTA LECCIÓN Un botón puede ser considerado como algo insignificante. Dios nos ha dado dones y debemos utilizarlos para su gloria. así seremos más útiles. Lo único que nos toca hacer es cumplir la tarea que Dios nos ha dado. Así. “yo quiero ser libre. El botón no protege al cuerpo contra el frío. Aprendamos así como el botón es útil pegado a la prenda. ni el botón grande en una camisa. Oración 4. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Les invito a estrechar las manos de quienes están cerca de ustedes y decirles: "¡Me agrada tenerle a mi lado! ¡Bienvenido!". Especiales 7. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Entonemos las estrofas del himno Núm.  Asigne a cuatro personas para que mencionen la manera de adorar a (estos participarán en el momento asignado) uno cantará. NOTAS IMPORTANTES a. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura bíblica: Salmo 150 Oración de rodillas Dios nos ha mostrado de muchas maneras su tierno cuidado en nuestras vidas. Himno congregacional 5. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. otro dará testimonio de culto familiar y el último hará la oración final. "Señor mi Dios". Rumbo 8. Promociones (según las actividades programadas) 7. evaluar. Lectura-estudio. Bienvenida y saludo 2. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. En esta mañana mostrémosle a Dios lo agradecido que nos sentimos por su amor. Registro de estudio 3. exhortar. Promoción. Relato misionero 6.) Servicio de Canto Introducción y Bienvenida ¡Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como una familia en este sábado tan especial! Hoy tendremos la oportunidad de aplicar a nuestras vidas una lección preciosa. b. Permítanme extenderles una bienvenida muy especial a esta Escuela Sabática. Sugerencias para el Director  Asigne dos parejas que dirijan el Servicio de Cantos. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. o todos con saco. Pueden ir vestidos de alguna forma especial (de un solo color. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. etc. c. etc.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Adquirir una mayor comprensión sobre la alabanza y las diferentes maneras de cómo podemos adorar.La adoración a Dios Luis Fernando Hernández López 28 de mayo. Sólo consideren que son 40 minutos. Doblemos nuestras rodillas y oremos. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. 69 .. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. otro menciona una cápsula de salud. 67. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.  Mencione enfáticamente que es nuestro propósito hablar de la adoración por el motivo que estamos llegando a mitad del año y Dios nos ha protegido. Alabemos el Nombre de Dios porque estamos ya a mitad del año Himno Inicial Hoy estaremos hablando sobre la adoración a fin de adquirir una mayor comprensión y alcanzar una mayor satisfacción en la vida cristiana. 70.Relato Misionero En estos momentos escucharemos el Relato Misionero que estará a cargo de nuestro (a) hermano (a): ________________ 1er adorador: adora a Dios con una alabanza (da su canto especial) Informe Secretarial     Total de miembros Promedio de asistencia (Sume la asistencia de cada sábado de estos meses y divídala entre el número de sábados que hay en estos meses también) Total estudio diario Total visitas 2º adorador: adora a Dios cuidando su cuerpo (da una cápsula de salud) Aplicaciones  Identifique los motivos de agradecimiento  Describa los beneficios que quedan al adorar  Determine cómo enseñar la correcta adoración a quienes aun no conocen  Recuerde que hay muchas otras maneras de adorar a nuestro Dios 3er Adorador: a Dios le gusta que le adoren en casa. Santo" Oración final 4º Adorador: También con nuestras oraciones se adora a Dios. Oremos 70 . los cultos familiares son una buena oportunidad (da el testimonio de culto en su casa). "Santo. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final: No. Santo. El día de mañana se celebrará ese día especial a favor de los ecosistemas. Especiales 7. la naturaleza nos habla todavía de la bondad de Dios3. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Y participar. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Bienvenida y saludo 2.El Arquitecto divino Judith Bencomo Hernández 4 de junio. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Promoción. testificando en el Día Mundial del Medio Ambiente. Relato misionero 6. pero también para que lo “cultivara y lo guardara” (Gén. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. b.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Dios puso en las manos de nuestros primeros padres todo lo creado para su beneficio. los miles de años transcurridos han dejado tan solo una pobre muestra de lo que fue originalmente1. desde el canto del pájaro. Rumbo 8.” Cuidemos de ella y seamos sensibles a la obra del poder infinito2. Bienvenida 3. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. El propósito de este programa es concientizar a nuestra iglesia de la responsabilidad y cuidado que debemos tener con el medio ambiente. NOTAS IMPORTANTES a. en la luz del sol. Promociones (según las actividades programadas) 7. Servicio de canto 2. Como hijos de Dios es nuestra responsabilidad también cooperar en esta gran labor de cuidado y restauración de la naturaleza. VOZ: Cuando el mundo salió de las manos de su creador era perfecto. Sólo consideren que son 40 minutos. al decretar el 5 de junio como día mundial del medio ambiente. exhortar. evaluar. Himno No. Himno congregacional 5. Registro de estudio 3. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. en la brisa estival y en el suave rocío. c. que por mucho tiempo ha sido el segundo libro por el cual nos habla nuestro Padre Celestial. Porque como dice la pluma inspirad. Lectura-estudio. 71 . Registro misionero en la tarjeta 4. 2:15). Oración 4. 77 Lectura bíblica Salmo 24:1 Canto especial (Buscar apoyo de una división infantil para un canto escenificado sobre la creación) VOZ. Introducción “Conseguir que el Mundo sea consciente de la necesidad de proteger la naturaleza”.. Marcando el Rumbo Que un rumbo seguro para hacer prevalecer la voz de Dios en este mundo sea el de cuidar su naturaleza con firme convicción y acciones. Sin embargo. etc. fue uno de los objetivos de la ONU. La Naturaleza da testimonio de Dios. “En todas las cosas creadas se ve el sello de la Deidad. en la lluvia. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. en lo posible. Siempre has existido. DIOS DEL UNIVERSO Más allá de toda temporalidad del espacio infinito. Siempre has permanecido. bajarlo o probarlo con anticipación). Aun sin conocerte se percata tu magnificencia. 72 . Más que luz. ¡estás.com/watch?v=ksHZEp5Znsc&feature=related Relato Misionero Especial (Se puede invitar a los jóvenes para presentar la siguiente poesía de manera coral o bien un solista).Después del relato de la revista Rumbo. Frente a ti los dioses del Olimpo languidecen. tu oh Dios del universo! Eres luz. Eres la última instancia del divino escalafón. de lo expuesto y de lo oculto. Por tantas estrellas. Ante ti los más grandes soberanos de la tierra palidecen. existes y existirás. Por tanto cielo. o bajar el siguiente video… (Tiempo 2 min.. la verdad y la sabiduría.youtube. http://www. más allá de toda creencia autónoma o mito. Aun sin verte se capta tu presencia. pueden pasar un audiovisual con el tema “Cuando Dios pinta hace cuadros maravillosos”. fanal resplandeciente. Eres el punto de convergencia de todas las jerarquías. Eres suma del amor. Eres sol que deslumbra fuente de luz hiriente. permaneces y permanecerás. Por tanta vida. Pocos te admiran y confían. LA EDUCACIÓN. DISFRUTE MÁS DE LA VIDA.Eres dueño de la naturaleza y de la materia. Ibídem pág. la mariposa y la libélula. y luego en un divino prodigio echaste a andar el hombre. White. 101 73 . Estás presente en todas partes. Don. Pusiste en el aire al abejorro. en el tétrico desierto. 78 Oración final Referencias: 1. en las planicies. Pero más allá de todo.176 2. pág. ¡estás tú. tú expresas. Elena. en todo lugar. Muchos te glorifican y te adoran. Te ves en las montañas. 99 3. oh Dios del universo! Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno No. pág. Hawley. exhortar.. disfrutemos de la compañía de nuestro Padre celestial. NOTAS IMPORTANTES a. y no dejes la enseñanza de tu madre. Oración de rodillas “Guarda hijo mío. Lectura-estudio. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. enlázalos a tu cuello. evaluar. Bienvenida 3. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. hablarán contigo cuando despiertes” (Prov. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. porque en cada hogar aquí presente nos ha dado un buen padre. “Un buen amigo tengo yo”. 6:20-22). ¡gracias por ser mi papá! (dígaselo en este momento). Rumbo 8.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Tener una comprensión amplia de nuestros deberes hacia nuestro padre y saber la responsabilidad que tiene cada padre con los hijos que Dios les hada dado como regalo. Sólo consideren que son 40 minutos. Les invito a doblar sus rodillas y oremos. 74 . usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Relato misionero 6. Promociones (según las actividades programadas) 7. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Servicio de canto Introducción. al darnos un hombre que aunque no es perfecto. Libro Guía para líderes y asistentes 5. cuando duermas te guardarán. Te guiarán cuando andes. Registro misionero en la tarjeta 4. o de padres e hijos para que guíen a la congregación en las alabanzas. Oración 4. que se preocupa siempre por suplir nuestras necesidades.Padre: ¡bendición y responsabilidad! Moisés García García 11 de junio. nos brinda cuidado. Especiales 7. porque podemos encontrar la ternura. b. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. átalos siempre en tu corazón. Promoción. Para el director  Se recomienda que dirija el servicio de canto un cuarteto de padres de su iglesia. 114. Hoy tenemos la oportunidad de decirle a papá. Agradecer a Dios por cada padre. Servicio de canto 2.  Promueva con anticipación y enfatice el día especial del “Día del Padre”. la protección que el cielo brinda a nuestra familia a través de cada uno de ellos. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. cariño y comprensión en el diario vivir. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. etc. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Entonemos las estrofas del himno No. Himno de apertura Agradecemos a Dios por su bondad. Himno congregacional 5. bienvenida ¡Hoy alabamos a nuestro gran Dios!. Registro de estudio 3. el amor. Bienvenida y saludo 2. Sean todos muy bienvenidos al programa de Escuela Sabática. el mandamiento de tu padre. c. 75 . Su esposa puso una caja de cartón encima de la silla. y seas de larga vida sobre la tierra. 4:1). pero qué responsabilidad! “Manifestad la mansedumbre y amabilidad de Cristo al tratar con los pequeñuelos rebeldes. Entonces el hombre balanceándose sobre toda esa pila de cartón. Recordad que vuestros amados están expuestos a tentaciones” (Conducción del Niño. Los padres deben confiar implícitamente en el poder de Cristo para transformar las tendencias al mal que fueron transmitidas a sus hijos” (El hogar cristiano p. Canto especial ¡Qué bendición ser papá. 6:1-4). la enseñanza de un padre. puliendo y reproduciendo el carácter de Cristo en cada uno de los hijos que Dios ha colocado bajo su responsabilidad. Escuchemos esta linda alabanza en los labios del hermano(a)__________.Relato Misionero “Hijos. obedeced en el Señor a vuestros padres. Y estad atentos. Escuchemos un canto que alabará el nombre de nuestro Dios en labios del hermano(a) _______. añadió otra caja. Es el momento de escuchar el relato misionero. Se subió a una silla. Y vosotros padres. Tened por tanto paciencia con los niños que heredaron vuestros propios rasgos de carácter. hijos. no provoquéis a ira a vuestros hijos. pero como no era suficiente. esto conlleva una gran responsabilidad para con nuestros hijos. p. para que conozcáis cordura” (Prov. sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor” (Efe. para que te vaya bien. que es el primer mandamiento con promesa. Canto especial “Un padre de familia (bajito) quería clavar un clavo en una pared para colgar un gran cuadro. Tened siempre presente que recibieron su perversidad como herencia de su padre o de su madre. pero no alcanzaba la altura suficiente. Pedid el amparo de los santos ángeles para vuestra casa. Informe secretarial ¡Qué gran responsabilidad! “Padres…. 492). comenzó a dar unos golpes inciertos al clavo con el martillo. porque esto es justo. Su esposa le argumentó: ¿por qué no le das uno o dos golpes y lo colocas? A lo que él contestó: ¿Cómo puedo dar uno o dos buenos golpes teniendo una base de cartón como ésta? Si bien Dios nos ha dado la bendición de ser padres. Tendremos el informe secretarial por ___________. “Oíd. por muy urgentes que sean vuestros negocios. Honra a tu padre y a tu madre. 155). ¿cómo podremos conducir a nuestros hijos a la patria celestial si nuestro fundamento no está sobre la roca sólida que es Cristo Jesús? Sólo aquellos padres cuyos pies estén sobre la roca que es Cristo Jesús podrán dar golpes con el martillo del cielo moldeando. no dejéis nunca de reunir a vuestra familia en torno del altar de Dios. cuyos caracteres no habrán sido transformados por la sumisión a la voluntad de Dios. y entrarán los padres y los hijos. Algunos serán dejados afuera con sus hijos. padres e hijos para ir a vivir con Cristo a la patria celestial gozando de la eternidad. Pero no todos podrán pasar. 76 . Una mano se alzará y se escucharán estas palabras: Habéis descuidado vuestros deberes del hogar. Oremos. Himno No. Las puertas se abrirán para ellos.Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Los padres tienen el privilegio de llevar a sus hijos consigo a las puertas de la ciudad de Dios. para que hagan su voluntad y lo glorifiquen. Habéis fracasado en realizar la obra que habría capacitado el alma para habitar en el morada celestial. No podéis entrar. Las puertas se cerrarán para los hijos porque no aprendieron a cumplir la voluntad de Dios. Diciendo: He procurado instruir a mis hijos para que amen al Señor. y para los padres porque descuidaron sus responsabilidades”. 500 Oración final Y al fin de la historia estemos listos. 77 . dándoles las respuestas sugerentes. de una dura jornada de trabajo. Libro Guía para líderes y asistentes 5.Paternidad genuina Judith Bencomo Hernández 18 de junio. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. y sabe decir sí. b. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. 1. Es el que sabe decir no. exhortar. que acompaña y da seguridad ofreciendo una mano firme. Relato misionero 6. Registro misionero en la tarjeta 4. Himno No. Es aquel que al minuto de haber regañado con severidad. y agradecerle por nuestro padre terrenal. ¿Qué es un papá? 2º. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Es aquel que sabe orientar y exigir. evaluar. Un papá es aquel hombre que genera vida. Bienvenida y saludo 2. Himno congregacional 5. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Fomentar el compañerismo entre padres e hijos para fortalecer a relación familiar. Bienvenida 3. DIRECTOR Muy buenos días. NOTAS IMPORTANTES a. Promoción. para que contesten la pregunta: ¿qué es un papá?  Elabore distintivos alusivos al tema para obsequiar a cada padre. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Promociones (según las actividades programadas) 7. sonríe y guiña el ojo con ternura. damos a todos una cordial bienvenida a este programa de escuela sabática en donde deseamos reconocer el mayor don que tenemos. al contar con nuestro Padre celestial. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. en lo conveniente. Sólo consideren que son 40 minutos. Un papá es un higo que parece duro y espinoso por fuera pero es puro y dulce en su interior. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. es una combinación extraña de razón y sentimiento.) 2. # 510 (primera estrofa y coro. JOVEN. c. ¿Qué es un papá? 1ER. Lectura-estudio. al llegar a casa abraza a sus hijos y se vuelve un niño jugando con ellos.. cuando es lo justo. etc. lo puede anunciar el director) Lectura bíblica / oración: Colosenses 3:20 (lo puede hacer el joven) DIRECTOR (Se acerca al 2º. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. JOVEN Un buen papá es el que después. pero al mismo tiempo sabe amar. Especiales 7. Para el director  Preparar a algunos jóvenes y hermanos. Registro de estudio 3. Oración 4. Rumbo 8. Servicio de canto 2. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. JOVEN Un papá. Son generosos por naturaleza.. Marcando el rumbo DIRECTOR (Invita a la última persona que contestará la pregunta) 4. el mayor privilegio en su función de padre la tuvo José. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión DIRECTOR Sin duda alguna.com/watch?v=2Mbm276F9o o. el padre por excelencia. Un papá. JOVEN Un papá es un director de orquesta. es el maestro de la escuela de la vida. en su defecto.un papá es aquel que sabe escuchar y alentar a los hijos en las derrotas de la vida. A los papás se les dedica un día en el año. los ujieres reparten un recuerdo a los padres presentes. Un papá es ante todo un hombre con corazón. 510 (segunda y tercera estrofas) Mientras cantan. tiene mucho de mamá. es el constructor de un nido. Oración 78 . un papá nunca muere. ¿Qué es un papá? 3ER. PERSONA) 3. Y Jesús lo asimiló muy bien. pero ellos dan todos los días para los suyos. que escenifiquen la relación de José y Jesús en la carpintería. por voluntad y por amor. simplemente se esfuma para continuar mandando en su recuerdo con sus enseñanzas. ¿Qué es un papá? 4º. Himno No. un verdadero papá.Relato Misionero Canto especial (Puede ser un canto preparado por los jóvenes) DIRECTOR (Pregunta a la 3ª. que pueden bajar de internet en la siguiente dirección: http://www. aunque tenga fortaleza de varón inquebrantable. quien aprendió directamente a compartir esa paternidad con Dios. JOVEN Un papá es refugio seguro para el hijo que llora y sufre. la bondad y el amor de nuestro Padre celestial. Recuerda que la vida de los hijos transcurre felizmente a la sombra de un buen papá. como el amigo y confidente que refleja la ternura. Además.youtube.. Deseamos que usted también pueda compartir su paternidad con Dios. que sabe señalar el horizonte con optimismo y confianza. Informe secretarial Especial Pedir que escenifiquen el siguiente canto. cada una de las escenografías sean hechas desde el viernes. Himno congregacional 5. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Bienvenida 3. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Indicaciones generales Le recomendamos use los escenarios así como los vestuarios sugeridos y haga las prácticas necesarias a fin de que el programa sea agradable. Registro misionero en la tarjeta 4. exhortar. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. LOS DOS MENORES (Al unísono): Sean bienvenidos. Lectura-estudio. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Himno inicial No. evaluar. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. 515 (congregación de pie) 10:35. DESARROLLO DEL PROGRAMA Ejercicio de canto (2 niños de la división de primarios o menores) Sugerimos que puedan hacer una selección de himnos con anticipación. etc.10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a. Puede repartir copia de este programa general a las directoras de cada división. atractivo.¡Nuestro poderoso Dios! Maestras de las Divisiones Infantiles. Oración 4. USM 25 de junio. para que den la bienvenida vestidos como egipcios). c. No es necesario que las participaciones sean anunciadas. para que haga la oración) 79 . vestido de Daniel. b. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Relato misionero 6. Sólo consideren que son 40 minutos. Bienvenida (Invite a dos menores que vayan a participar en “El cruce del mar rojo” un jovencito y una señorita. Especiales 7. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar la bondad de Jesús con nuestros amigos al decirles que Dios escucha nuestras oraciones. y no dé la impresión de algo imprevisto. Oración (Invite a un niño de la división de primarios. Servicio de canto 2. Sería bueno que. PRIMER MENOR: Hoy nos sentimos muy contentos porque el Señor nos ayudó a liberarnos de la esclavitud egipcia y nos ayudó a cruzar el mar Rojo. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. puede usar video proyector. Rumbo 8. SEGUNDO MENOR: Les invitamos también para que en este día se gocen de todas las maravillas que Dios ha hecho en nuestras vidas. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. esto hace más atractivo esta sección. música o pistas grabadas. Promoción. Promociones (según las actividades programadas) 7.. Libro Guía para líderes y asistentes 5. solo cuide que los niños y los menores estén pendientes para entrar en cuanto les toque. si la plataforma lo permite. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. muestra amor por nuestras familias y amigos y que debemos alabarlo porque manifiesta su poder en nuestra vías hoy. 6. Pero sí es importante que se practique lo que se narra con lo que los niños irán haciendo. nunca me abandonó y me salvó de las garras de los leones. Los niños cantan en seguida: “Alabanzas Infantiles No. Un niño vestido con el personaje de Daniel Tres pequeños para ser el consejero del rey El rey Darío Un narrador Tres soldados Tres niños vestidos con las mascaras de leones Una caja de cartón. acondicione la fachada de un barco de cartón para que los niños se coloquen detrás. Canto especial. Si le es posible. Sugerimos que preparen el himno 180 “Danos el Fuego” se necesitará de lo siguiente: 1. 2. VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Esta es la representación de Daniel junto a la ventana. lo más grande posible y cortada de en medio para simular una ventana Un niño vestido de ángel 80 . MAESTRA: En este trimestre aprendimos que Jesús demostró amor por sus amigos al ayudarlos a suplir sus necesidades. solo habla el narrador. Y a todos ama de verdad Jesús maravilloso. “Jesús en la playa”) VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Se sugiere recrear la escena de Jesús y sus discípulos en la orilla de la playa y vestir a los niños como pescadorcitos. 130 – Sean bondadosos unos con otros” PARTICIPACIÓN DE PRIMARIOS: “Daniel en el foso de los leones” (canto escenificado ó cuadro plástico mientras cantan). 7. Les invito para que oremos (enséñele una oración corta. Los cantos se hacen desde esta escenografía. es un cuadro plástico que no necesita memorización. 3. Jesús era bondadoso con sus amigos y nosotros queremos ser como él.DANIEL: El Señor siempre estuvo a mi lado. 4. 17” Jesús les ayudó a pescar a sus amigos ayudó. mirando hacia Jerusalén. Coloque una red de pescar al borde del barco con algunos peces de colores en el material que mejor le parezca. MAESTRA: Con la ayuda de Jesús mostraremos bondad como lo dice nuestro versículo de memoria Canto por los niños: “Alabanzas Infantiles No. 5. de preferencia sólo de agradecimiento y por el programa). uno de los niños puede caracterizar a Jesús y colocarse al lado del barco cerca de una fogatita que puede hacer de papel celofán amarillo. (Cuna. 8. REPRESENTACIÓN (Entra Daniel y se coloca junto a la ventana. Daniel sabía esto y por esta razón buscaba diariamente la dirección de Dios para conducirse y tomar sabias decisiones. Pareja de niños que representen a los novios del tiempo de Jesús 2. Niños y niñas vestidos a la usanza israelita 3. DANIEL: (Entra de nuevo a su cuarto y se arrodilla -simulando orar-) SOLDADOS: (Entran los soldados y se llevan a Daniel y lo arrojan al foso de los leones) LEONES: (los niños con máscaras de leones – bajo la plataforma o en un lugar ya preparado simulan que le quieren hacer daño) DANIEL: (Daniel confiado en la bondad y el amor de Dios se arrodilla para orar) ÁNGEL: (Aparece como respuesta a su oración. arrodillándose. 189 “Danos el Fuego”) PARTICIPACIÓN DE INFANTES: “Las bodas” VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: 1. Hoy también Dios está dispuesto a hacer lo mismo por nosotros en este tiempo si aprendemos a confiar en él como lo hizo Daniel. (Todos los primarios incluyendo los que no participaron en el cuadro plástico cantan el Himno No. Una mesa con dos copas vacías y dos sillas donde estarán los novios (coloque en el fondo de las copas y tinajas polvo para hacer agua de sabor uva) 81 . es que será echado en el foso de los leones. sus manos en actitud de oración mientras lo observan los consejeros del rey -los tres niños-). NARRADOR: Daniel fue elegido por Dios para realizar una tarea especial. El castigo para quien no obedezca este decreto. el ángel que cierra la boca de los leones) NARRADOR: Dios libró a Daniel de los leones de una manera extraordinaria. para orar tres veces al día. Pero Daniel pone a Dios en primer lugar y continúa como siempre. DANIEL: (Se levanta y simula que está escribiendo en un pergamino y sale) EL REY DARÍO: (Se sienta en su trono y lo acompañan los consejeros y los soldados) NARRADOR: Algunos de sus celosos compañeros buscan un motivo para deshacerse de Daniel por eso persuaden al rey Darío a proclamar el decreto de que toda persona debe adorar solamente al rey. Los egipcios intentan alcanzarlos pero Moisés pasa – baja los brazos y el “mar” se cierra) MENOR EGIPCIO: Verdaderamente el Dios de Israel es Poderoso y él pelea por su pueblo Israel. 82 . muchos familiares y amigos están ahí pasando un momento agradable. si le es posible. cuando los sirvientes sirven la primera copa se dan cuenta que ¡ha ocurrido un milagro! En seguida los sirvientes llevan el nuevo vino para servirse a la mesa de los novios. PARTICIPACIÓN DE MENORES: “Cruzando el mar rojo” VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Se representará la escena cuando Dios abre el mar rojo. JESÚS (Dirigiéndose a los sirvientes) les dice: Llenen con agua las vasijas vacías (los sirvientes llenan con agua las vasijas) NARRADOR: Jesús ordena a los sirvientes sacar vino y servir a los invitados. Pida a dos adultos que le ayuden a sostenerlos en la plataforma. una parte de los niños y las niñas se vestirán como israelitas. ¡todos están muy felices! Este fue el primer milagro de Jesús. Dé retoques de pintura a dos lienzos de fieltro o consiga una tela azul para simular el agua. pero Dios los llevó hasta ahí para mostrarles el poder que tenía para cuidarlos aún cuando parecía imposible escapar de los egipcios.4. Jesús ESCENA: NARRADOR: Jesús y sus discípulos están en una boda. La mamá de Jesús y dos sirvientes 5. uno caracterizará a Moisés y tres como egipcios. Él bendice a nuestras familias hoy como lo hizo en el pasado. la madre de Jesús vino a él para pedir ayuda. los niños encabezados por Moisés avanzan por el pasillo central y se detienen frente al mar – ya la tela está sostenida y ondeada por adultos para simular las aguas del mar). Jesús nos ha dado una familia para que disfrutemos de su compañía y amor. Una jarra sin agua y una con un poco de agua 6. De pronto se dan cuenta de que el jugo se terminó. porque no hay Dios como Jehová (levanta las manos y el “mar” se abre y rápidamente pasan los israelitas al otro lado. ESCENA NARRADOR: Dios dirigió a su pueblo desde Egipto hacia el mar rojo.5 m x 2. (Mientras lee. ó 4 m). MENOR HEBREO: ¡Los egipcios vienen hacia nosotros! MOISÉS: Dios librará a su pueblo y mostrará su poder. trate que la tela sea algo grande (1. los israelitas no comprendían porqué estaban en ese lugar y quisieron retroceder. TODOS LOS MENORES QUE “CRUZARON EL MAR”: (Repetir de memoria) “Jehová es mi fortaleza y mi cántico.I. puede recibir las ofrendas de todas las divisiones. y lo alabaré. Este es mi Dios. PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabática en las lenguas Azerí.) Himno final: No. Iglesia para congregación existente en Azerbaiyán 3. Posteriormente la directora puede invitar a los diáconos para que pasen con la congregación pues hay hermanos que también dan su ofrenda misionera. 378 “Firmes y adelantes” Oración final: (Una maestra o anciano) 83 . Rusia 2. cada directora deberá preparar a un niño para que la entregue y diga cuánto es. (Una maestra hace la oración e indica el tiempo a los Líderes de las células dinámicas) Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección AGRADECIMIENTOS: A los niños por su participación y a las maestras por su servicio. Mostremos nuestro agradecimiento a Dios entregando las ofrendas que hemos traído este Décimo Tercer Sábado y que contribuirá al engrandecimiento de la obra de la iglesia en la División Euro-Asiática 1. Armenio y georgianas. Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk. momento de motivación a los padres y niños en lo que crea conveniente (estudio. MENOR HEBREO: El Señor hoy ha hecho maravillas con nosotros y creo que lo seguirá haciendo a lo largo de nuestras vidas. Ofrendas: Los departamentos entregan sus ofrendas cuando el menor vestido de Israelita haga la invitación. La Coordinadora/Directora de M. y ha sido mi salvación. puntualidad. etc. Dios de mi padre y lo enalteceré” Éxodo 15:2. lección. Lectura-estudio. Relato misionero 6. (Sale al ángel y trae de entre la congregación a un mayordomo -ya designado-). no cuidan su salud. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. JESÚS: Se te acusa de ser un mayordomo infiel. Oración 4. rectos. y reflexionar sobre el uso de ellas para ofrecer a Dios nuestros dones talentos.Da cuenta de tu mayordomía Gamaliel Méndez Hernández 2 de julio. Smith). Sin embargo. c. (Se dirige a un ángel) Llamen al primer Mayordomo. en sus dimensiones más amplias (como dice Paul G. Himno congregacional 5. Promociones (según las actividades programadas) 7. Bienvenida y saludo 2. Bienvenida 3. ¿Pero no has notado que muchos de ellos son mayordomos infieles. Es por eso que en este programa abarcaremos esos aspectos generales de los cuales se nos pedirá cuenta muy pronto. sobre mucho te pondré. los tesoros forman parte de la mayordomía que Dios nos confió. pronto. Especiales 7. Promoción. aquí viene el primero. exhortar. 84 . Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1..10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar al análisis de la mayordomía que Dios nos ha confiado. “abarca el uso sabio y abnegado de la vida”. basta! Hagamos una prueba y te convencerás de que lo que te digo es cierto. no quieren apoyar a la iglesia con sus dones. buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. se develan hasta altas horas de la noche viendo…? JESÚS: ¡Basta. Registro misionero en la tarjeta 4. da cuenta de tu mayordomía. Rumbo 8. la mayordomía. Sólo consideren que son 40 minutos. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. evaluar. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Servicio de canto 2. b. y por eso han prosperado tanto. ¿Qué has hecho? NOTAS IMPORTANTES a. temeroso de Mí y apartados del mal! SATANÁS: ¿Temen ellos a Dios de balde? ¿No los cercaste a ellos y a todo lo que tienen? Has bendecido el trabajo de sus manos. SATANÁS: (Con una risa sarcástica) Jajajaja. etc. Te entregué muchos dones y habilidades. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Espero en Dios que al reflejarnos en cada caso podamos escuchar la voz de Dios diciendo a nuestros oídos: “¡Bien. Entra en el gozo de tu Señor! (Mateo 25:21). Oración Bienvenida Introducción El tema de la Mayordomía es bastante amplio y abarca cuatro grandes aspectos y por supuesto. JESÚS: ¿Has considerado a mis hijos los adventistas? ¡No existe otro pueblo como ellos en la tierra! ¡Intachables mayordomos. Registro de estudio 3. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. así que me di a la tarea de compartir con ellos los conocimientos y la práctica que yo tenía. ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 2: 85 . da cuenta de tu mayordomía. pero escogiste a los peores para hacerlo. en verdad he recibido muchos dones. SATANÁS: (Con un gesto de disgusto) Ja. JESÚS: ¿Te das cuenta? Te advertí que este mayordomo era fiel e íntegro. Señor. sino que procede de Mi mano. Te entregué mucho dinero. desentonados. JESÚS: ¡No es tu turno! (Dirigiéndose al mayordomo). MAYORDOMO 1: Sí es verdad. (Desde allí donde está. jajajaja tengo mejores cantantes. viviremos siempre agradecidos por este don inmerecido. continúa por favor. (Pasan al frente y cantan). fui a una academia musical donde me preparé profesionalmente para desarrollarlo mejor. (Sale al ángel y trae de entre la congregación a un segundo mayordomo) JESÚS: Te acusan de ser un mayordomo infiel. inmerecidos –es verdad. pronto. buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel. elevando nuestras voces a Ti. no eran los mejores. JESÚS: (Se dirige a un ángel) Llamen al segundo Mayordomo. llama a los otros tres que estarán sentados juntos). sin embargo. le será dado. JESÚS: ¡Bien. pero no habían descubierto que tenían ese don también. no porque en verdad lo sea sino porque ha reconocido que lo que posee no es de él. con una seña. reconociendo siempre que la gloria y honra son sólo tuyas. y tendrá en abundancia. pero no hemos terminado examinemos a otro mayordomo a ver si pasa la prueba. desafinados.Marcando el Rumbo MAYORDOMO 1: Amo y Señor. así que comencé a tener participaciones especiales en la iglesia. Con el tiempo. mediante el canto hemos ganado almas para tu reino. (Se retiran los cuatro). queriendo mejorarlo para Ti. Aquí están otros tres fieles mayordomos. Música especial (Cuarteto) Juntos. Fue entonces cuando formé un cuarteto en mi iglesia local… SATANÁS: Jajajajaja. riquezas y bienes. Entra en el gozo de Tu Señor. Porque al que tiene. El Único Rey y Señor en nuestras vidas. desde niño descubrí que esa era mi aptitud. sobre mucho te pondré. reconociendo que es por tu gracia que me consideraste tu mayordomo aquí está mi informe: Recibí el don de cantar. JESÚS: ¡Bien. hubo un momento cuando me alejé de Ti. de todas mis ganancias. (De la misma manera se dirigen al mayordomo 3 designado) Se te acusa de ser un mayordomo infiel. aparte de devolver el diezmo y las ofrendas. en realidad me has colmado de una vida saludable. he tratado de cuidarlo al máximo… 86 . pero creo haber hecho conforme a un mayordomo de Tu casa. hice un renglón en mis finanzas para pobres y para construcción de templos en lugares marginados donde el evangelio se había aceptado y no tenían dónde reunirse para dorar. (Satanás. con un gesto muy enojado.Señor mío. devolví cada centavo que te había robado y ahora con la frente en alto puedo entregarte buenas cuentas. MAYORDOMO 2: Pero eso no es todo. en verdad me colmaste de muchas riquezas y bienes. continuemos. Entra en el gozo de Tu Señor. Te entregué una vida saludable. Así que decidí a partir de ese momento que sería el mayordomo más fiel e íntegro en tu iglesia. le será dado. arruga el papel entre sus manos y lo tira al suelo). fue entonces cuando descubrí que el dinero sin tu bendición pierde todo valor. cuando vió que su diezmo era mucho. ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 3: Amo y Señor. (Satanás interrumpe) SATANÁS: ¡No es cierto! miente. prefirió no darlo todo. consciente estoy de ese momento que fue cubierto con mi sangre. (Se retira el mayordomo 2). (Se inclina ante Jesús). y entendiendo que mi cuerpo es templo del Espíritu Santo. El tesorero nunca se dio cuenta. traigan a mi otro mayordomo (le dice al ángel). Porque al que tiene. ¡ladrón! ¡Mayordomo infiel! MAYORDOMO 2: Es cierto. sobre mucho te pondré. pensó que sus entradas habían disminuido esa semana. pensé que teniendo tanto dinero ya no te necesitaba. Relato Misionero SATANÁS: Aún nos queda mucho por investigar. da cuenta de tu mayordomía. aquí tengo el día y la hora (muestra una hoja simulando un reporte impreso). Además. buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel. pero pronto mi esposa cayó gravemente enferma. Este es mi informe espero haber hecho lo mejor. JESÚS: Has hablado con verdad y rectitud. Señor. y tendrá en abundancia. JESÚS: De acuerdo. pues una mente lúcida capta mejor tus verdades.SATANÁS: Jajajajaja. por qué has sido negligente con tu tiempo. lo has cuidado mucho. ¿A caso no has entendido que Soy tu Amo y Señor y que por lo tanto debes pasar tiempo conmigo y lo demás vendrá por añadidura? Debes organizarte para que tengas tiempo para las cosas que importan y que te aprovechan. siempre tienes cosas qué hacer -menos importantes. permíteme refrescarte la memoria. recuerda que sólo somos 87 . claro para mantenerte al día con las noticias. llega la hora del trabajo ni te acuerdas de orar siquiera. trabajo. JESÚS: ¡Bien. Por haber entendido que no te perteneces y que eres templo del Espíritu Santo. Te entregué uno de los dones más importantes y preciados: el tiempo. Llegas del trabajo cansado y la misma historia prendes el televisor ahora para invertir tiempo en programas de entretenimiento o novelas. si como no. al principio cometí grandes errores con el cuidado de mi salud. Informe secretarial Traigan a mi otro mayordomo (Le dice al ángel). sobre mucho te pondré. pues apenas amanece prendes el televisor. pero como te digo son tantas cosas que tengo que hacer que es muy difícil apartar tiempo para ti (con un tono de frustración y agachando la mirada). (Se retira el mayordomo 3). da cuenta de tu mayordomía. JESÚS: Hijo mío. entra en el gozo de Tu Señor. familia. Se te acusa de ser un mayordomo infiel. tampoco le dedicas tiempo a tu familia. sí para todo lo que le interesa. Y por si fuera poco la carne forma parte de tu régimen alimentario… MAYORDOMO 3: Es cierto Señor. pero a tiempo me di cuenta de mi error. además podrá faltar todo en tu refrigerador menos una jumbo de coca-cola. Cada mañana al despertarte. tiene tiempo para todo. cuantas veces no has venido los viernes para ver el final de tu novela favorita ¡Claro que no tienes tiempo para orar! Por si fuera poco. Aún estas a tiempo de recuperar tiempo conmigo y tu familia. tengo tantas cosas que hacer que a veces no me alcanza el tiempo. lo malgastas mucho. ¿pero cuanto tiempo invierte para su vida espiritual?… (Interrumpe) MAYORDOMO 4: Hago lo que puedo Señor. SATANÁS: Claro que no tienes tiempo jajajaja. (De la misma manera se dirigen al mayordomo 4 designado). ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 4: Rey y Señor mío. buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel.pero nunca tienes tiempo para pasar con tus hijos. pues verás eh (titubeando). en lugar de probar agua pura o algún jugo natural tomas café. iglesia… (Interrumpe) SATANÁS: ¡¡Miente!! Y lo sabes (dirigiéndose a Jesús). descubrí que la reforma pro salud es parte del mensaje evangélico y que una buena salud me hace tener un mejor desarrollo espiritual. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Canto final Oración 88 . (Se retira). confías demasiado en ellos y este te ha quedado mal. pero ahora que lo ha entendido la historia será distinta. espero que la sepas aprovechas ¡pues no habrá una tercera! MAYORDOMO 4: (Se echa sobre los pies de Jesús) ¡Muchas gracias Señor! Te prometo que haré lo mejor que pueda de ahora en adelante. SATANÁS: (Con un tono presuntuoso) ves que no todos tus mayordomos te son fieles.extranjeros en este mundo. el trabajo y los afanes de este mundo me habían sustituido. pero es así porque en realidad yo no era el Amo y Señor de su vida. JESÚS: Es cierto. Te daré una segunda oportunidad. estamos de paso. Ellos darán la bienvenida a los hermanos en la puerta de la iglesia. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.Hoy tenemos la oportunidad de tener nuestra reunión de célula en la iglesia misma. Servicio de canto 2.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que la hermandad conozca cómo se desarrollan las reuniones de las Células Dinámicas en los hogares e invitarlos a participar de ellas. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Bienvenida y saludo 2. bienvenido” Vamos a cantarlo (mientras lo cantan se estrechan las manos entre ellos y se dicen "¡Me agrada tenerle a mi lado! ¡Bienvenido!" Se invita a la congregación a hacer lo mismo). Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. ¡Qué gran bendición! Y como lo acostumbramos al iniciar nuestras reuniones cantamos nuestro canto de bienvenida. el líder hace una oración audible invitando a todos a hacer lo mismo. b. Himno especial Un miembro de la célula dice: “Los cantos son parte de nuestras reuniones. Participantes Pueden participar todos los integrantes de la célula. Sólo consideren que son 40 minutos. oración Lo hará un integrante de la célula. ¿Se acuerdan? Claro que sí. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Al entrar. Lectura-estudio. exhortar.Mi Célula Dinámica de Crecimiento Freddy l. Servicio de Canto. Al terminar. 89 . Se llama “Bienvenido.. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Rumbo 8. Bienvenida 3. Registro de estudio 3. Promoción. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Entonces todos los miembros de la célula se levantan y cantan un himno especial o su canto tema de célula. Promociones (según las actividades programadas) 7. el líder dice: Introducción ¡Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como una familia en este sábado tan especial! . Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Registro misionero en la tarjeta 4. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Pérez López (adaptado) 9 de julio. entran todos los integrante y se sientan en semicírculo. Allí cantamos una y otra vez porque al Señor le agrada escucharnos. NOTAS IMPORTANTES a. El líder y el secretario estarán en el centro del mismo. Relato Misionero (Se sientan todos otra vez) Y entonces el líder pregunta: ¿Cómo les fue esta semana? Uno de los integrantes participa contando una experiencia vivida durante la semana y el líder vuelve a preguntar: ¿Les gustaría saber cómo le va a la iglesia a nivel mundial? (Uno de los integrantes en forma de plática les cuenta la historia del Misionero Mundial. Oración 4. evaluar.(Dice de pie dirigiéndose a los integrantes de la célula y a la hermandad en general) . etc. Relato misionero 6. Himno congregacional 5. Al finalizar enfatizan algunas lecciones del mismo). al terminar los cantos. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. y hoy no será la excepción”. c. Las sillas deben estar puestas en semicírculo para los oficiantes en el lugar donde se desarrollará el programa. Especiales 7. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. Al terminar se dirige a la congregación y dice: Hoy ustedes han sido testigos de que hemos renovado nuestro compromiso. Informe Secretarial Ustedes saben que en nuestras reuniones llevamos un registro de todas nuestras actividades y proyectos a desarrollar.Marcando el Rumbo PACTO PERSONAL DE LOS INTEGRANTES DE LA CÉLULA DINÁMICA DE CRECIMIENTO Convencido que las Células Dinámicas de crecimiento son el plan de Dios para su iglesia y para mi crecimiento espiritual: Me propongo Con la ayuda de Dios asistir regular y puntualmente a las reuniones. invitamos a nuestro secretario a realizarlo. Ayudar a mi Célula Dinámica de crecimiento a desarrollar un ambiente de compañerismo y participar activamente en las actividades evangelísticas. Y en este momento vamos a rendir un informe general de todo nuestro trabajo. 90 . "¿Os pusisteis a arar?" Oración Final Antes de orar haga una invitación para que todos asistan a las reuniones de los miércoles. 355. Por eso. Les invitamos a hacer lo mismo. Dones misioneros 16 de julio, 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oración 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Guía para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Promociones (según las actividades programadas) 7. Promoción, reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35- 10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Comprender que los dones misioneros son concedidos por Dios a los hombres para participar en la evangelización del mundo. Sugerencias para el Director Entregue, con tiempo, a la Secretaria de Escuela Sabática el material que se sugiere en este programa para el Informe de Escuela Sabática. Himno Inicial "En Sion Jesús hoy reina", Núm. 8 Introducción, bienvenida: ¡Buenos días, apreciados miembros de la Escuela Sabática! Me da mucho gusto darles una cordial bienvenida a este programa. Deseo que la presencia de Dios nos llene y eleve nuestra alma y nos capacite cada día para vivir una vida plena y dichosa como cristianos. El programa de hoy es importante y nos habla de los dones misioneros que Dios concede a sus hijos para participar en la evangelización del mundo. Lectura "Todos los ángeles del cielo están dispuestos a cooperar en esta obra. Todos los recursos del cielo están a disposición de los que tratan de salvar a los perdidos. Los ángeles os ayudarán a llegar hasta los más descuidados y endurecidos. Y cuando uno se vuelve a Dios, se alegra todo el cielo; los serafines y los querubines tañen sus arpas de oro, y cantan alabanzas a Dios y al Cordero por su misericordia y bondad amante hacia los hijos de los hombres." Oración de Rodillas "La más pura y más elevada devoción a Dios es la que se manifiesta en los deseos y esfuerzos más fervientes por ganar almas para Cristo." Oremos. Marcando el Rumbo “El tiempo es corto y nuestras fuerzas deben organizarse para hacer una obra más amplia." Canto ó Poesía "Cuando en nuestro trabajo por Dios se emplean métodos correctos en forma enérgica, una cosecha de almas será reunida”. NOTAS IMPORTANTES a. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos. b. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. c. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. 91 Relato Misionero "El secreto estriba en la unión del poder divino con el esfuerzo humano. Los que logran los mayores resultados, son los que confían más implícitamente en el brazo Todopoderoso." Director/a "Como representantes suyos entre los hombres, Cristo no elige ángeles que nunca cayeron, sino a seres humanos, hombres de pasiones iguales a las de aquellos a quienes tratan de salvar. Cristo mismo se revistió de la humanidad, para poder alcanzar a la humanidad. La Divinidad necesitaba de la humanidad; porque se requería tanto lo divino como lo humano para traer la salvación al mundo. La Divinidad necesita de la humanidad, para que ésta pudiese proporcionarles un medio de comunicación entre Dios y el hombre." Escuchemos el informe del progreso de la Escuela Sabática, el cual será presentado por nuestra secretaria. Informe Secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Coloquemos nuestros dones en las manos de Dios y contribuyamos a la salvación de este mundo. Himno Final No. 51 “Yo quiero Trabajar” Oración final 92 Gozo en plenitud, un corazón sano Elías Herrejón Rivera 23 de julio, 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oración 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Guía para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Promociones (según las actividades programadas) 7. Promoción, reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35- 10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Comparar el corazón del cuerpo humano con la escuela sabática de nuestras iglesias locales y recordar que del bien o mal funcionamiento de ella depende la salud del resto del organismo, es decir: los hogares, las reuniones semanales de las Células Dinámicas, la participación misionera, la retención de los miembros, etc. (aprovechar la oportunidad para motivar la participación de los alumnos). Participantes Puede participar toda la célula. Coloque un corazón grande, rojo, visible y con un letrero alusivo. Se puede conseguir alguna lámina y hasta un cuerpo humano de plástico desarmable para enriquecer el programa. Servicio de Canto Bienvenida Con frecuencia se compara a la escuela sabática con el corazón y decimos que es el corazón de la iglesia (puede ahora apoyarse de la lámina o el cuerpo humano de plástico que haya conseguido). Hay muchas personas que están afectadas de este vital órgano, por lo tanto, se limitan a muchas actividades. Así como el corazón es un órgano, una válvula que aspira e impela la sangre por todo el cuerpo (sístole y diástole) late 100,000 veces en 24 horas, bombea 2000 galones de sangre por día. Es muy importante ya que la sangre bombeada transporta los nutrientes que necesita cada célula del organismo. ¡Bienvenidos a este programa de Escuela Sabática! Himno En sentido figurado decimos que la escuela sabática es el corazón de la iglesia porque, dirigida correctamente la escuela sabática da vida y nutre a la feligresía. Es importante para el bienestar espiritual de los creyentes, asistir a tiempo al programa de reunión semanal, involucrarnos entusiastamente en las actividades misioneras si queremos estar oxigenados del poder del Espíritu Santo y conservar el deseo de adorar a Dios mediante nuestro canto, así que comencemos entonando con júbilo y alegría el Himno Núm.______ Oración ¡Alabado sea el Dios Todopoderoso a quien venimos adorar con el corazón en este sábado! Nuestro organismo necesita de grasas y carbohidratos que le den energía, espiritualmente podemos obtenerlas en la lectura de la palabra de Dios, ella es como los carbohidratos y los azúcares que nos dan esa energía que necesitamos. Porque la palabra de Dios es dulce como la miel, así debemos recibirla en nuestras reuniones y en la iglesia misma. ¡Qué gran bendición! NOTAS IMPORTANTES a. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos. b. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. c. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. 93 Relato Misionero Así como los carbohidratos y las grasas no saturadas son importantes para una buena salud las vitaminas son importantes e indispensables para fortalecernos (mostrar frascos de diferentes vitaminas). Vitamina A Apretones de manos y con la familia Abrazos. Vitamina B Bienvenida amable a las visitas y hermanos de la iglesia, el Beso a los seres queridos, esto es importante ya que este produce entre la hermandad: Benignidad, Benevolencia y Bondad. Vitamina C Es la del Cariño, Comprensión, Compañerismo, Cortesía que es muy importante en nuestra iglesia. Vitamina D Con ayuda de los rayos ultravioletas emitidos por el sol evita el raquitismo y se fortalece el sistema óseo que sostiene todo el organismo. Así nuestras escuelas sabáticas Demuestran aprecio y amor a nuestros semejantes. Vitamina E Llamada también la madre de las vitaminas, porque se encarga de dar fuerza para la realización de los deberes diarios del cuerpo. La escuela sabática nos ayuda a Esforzarnos y Esmerarnos en el cumplimiento fiel de nuestras tareas y responsabilidades que nos toca desempeñar en la iglesia. Himno o especial Siendo que el 75% del organismo es líquido, entonces el agua se hace indispensable para auxiliar el buen funcionamiento de nuestro cuerpo y los órganos como los riñones, la piel, etc. En el medio oriente al agua se le considera la vida y Cristo mismo nos aseguró diciendo que él es el agua de vida, tal como lo cantamos en el himno número 152 “Hay una fuente sin igual” cantemos este maravilloso himno. Marcando el Rumbo Informe Secretarial Un chequeo general de vez en cuando, es bueno, para saber cómo estamos de salud, y sí algo anda mal, tomar los medicamentos apropiados para volver a nuestra condición óptima. De igual forma el informe recopilado cada sábado nos muestra cómo estamos y nos ayudará a saber si tenemos salud espiritual, sino para tomar las medidas adecuadas. 94 Oración Es momento de ponernos en comunión con Dios, para el trabajo de las células. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Con tristeza en más de una ocasión nuestra escuela sabática se ha debilitado por tener un corazón debilitado al no ser puntuales para iniciar los programas. Este problema o enfermedad bien podríamos llamarle “Morbus Sabaticus” una especie de cansancio, somnolencia espiritual, stress y que tristemente se presenta justo los sábados de mañana. Pero ésta enfermedad hoy debe de desaparecer. Porque hoy tenemos la grandiosa oportunidad de comprometernos con Dios y con la iglesia y con nosotros mismos a curar nuestro corazón, nuestra escuela sabática. Para que ya no luzca débil sino sana en cuyo corazón la vitalidad de la vida eterna sea compartida con palpitaciones que rebosan de buena salud evitando así un infarto o un colapso que nos debilite y nos sepulte sin haber experimentado la esperanza de la salvación en Cristo el Señor. Himno Final Núm. 460, "Corazones Siempre Alegres". Oración final 95 El tiempo: Un don para administrar Salomón De los Santos 30 de julio, 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA Considerar algunos aspectos en la administración de nuestro tiempo para optimizarlo y realizar todas nuestras actividades, sin olvidarnos de Dios. Sugerencias Preparar a jóvenes o adultos, para representar cada aspecto a tratar referente al tiempo en el desarrollo del tema. Servicio de canto Himno inicial No. 367 ¿Qué estás haciendo por Cristo? “Un hombre con un reloj, sabe qué hora es. Un hombre con dos relojes nunca estará muy seguro” Anónimo. Lectura bíblica “Enséñanos de tal modo a contar nuestros días, que traigamos al corazón sabiduría”. (Sal. 90:12) Oración inicial Introducción, bienvenida Todos disponemos del mismo número de horas y minutos cada día, es lo que hacemos cada minuto lo que determina si logramos nuestros objetivos o si fracasamos en el intento; si pasamos con facilidad de una actividad a otra o si estamos siempre retrasados y como fuera de lugar en el presente; si actuamos con calma o nos sentimos acosados por el tiempo. Esto determina la calidad de tiempo que dedico a Dios y a su iglesia. Un antiguo adagio menciona, “si quiere que le resuelvan un problema, déselo a una persona ocupada.” Recordemos que mente desocupada es taller de Satanás. Dios desea que administremos bien el tiempo. Relato misionero EL TIEMPO COMO SU AMO En este caso el tiempo tiene poder sobre nosotros. Y en nuestra mente están las frases fatalistas, “es sólo cuestión de tiempo”, “sólo el tiempo lo dirá”, y “el tiempo no espera a nadie”. Esta actitud pone al tiempo en el lugar del conductor y lo transforma a usted en un mero pasajero, conforme o desconforme. Este cristiano adventista se considera un esclavo del tiempo y puede abandonar la idea de ir a la escuela sabática porque ya es “muy tarde” o “muy temprano”, confía más en el reloj que en otros indicios para determinar qué es lo más apropiado para hacer. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oración 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Guía para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Promociones (según las actividades programadas) 7. Promoción, reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35- 10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos. b. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. c. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. 96 Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Todos tenemos la misma cantidad de tiempo cada día. 1 Organice una pequeña libreta para llevar consigo. DIOS DEBE ESTAR PRESENTE EN TODO NUESTRO TIEMPO. El tic tac del reloj es útil. 8 Comience ahora mismo a identificar el valor de cada instante. De modo que si el cristiano con la ayuda de Dios puede vencer la preocupación del tiempo. 7 Utilice el reloj lo menos posible. 11. Marcando el Rumbo ALGUNOS CONSEJOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO. Lo que marca la diferencia es como lo administramos con la ayuda de Dios. Usemos el tiempo de la manera más sabia posible para disfrutar toda una eternidad con Jesús. pero Dios es quien rige nuestra vida y no el reloj. El tiempo es un don que Dios nos otorga.Especial EL TIEMPO COMO UN DON DE DIOS. Oración final 97 . 9 Emplee sus recursos al máximo. 3 Escriba solamente las metas que usted tiene verdadero interés en alcanzar. Sólo entonces. uno puede tomar la responsabilidad completa del tiempo que Dios nos da para administrar y hacer lo que realmente es de valor (programas de escuela sabática dignos de alabanza a Dios). El tiempo existe. 5 Planifique diariamente unas pocas actividades específicas orientadas a la consecución de sus metas. 2 Planifique sus metas con una base mensual. se podrá tener una visión correcta del mismo. 10 Acepte el presente como el único tiempo que usted dispone. 6 Integre el concepto de evaluación en el empleo del tiempo en cada una de las nuevas actividades. Dios nos da la sabiduría para hacer del tiempo lo que él desea. 4 Evalúe los resultados mensualmente. Servicio de canto 2. 98 . Entonces se acerco una mujer de samaria. Era ya medio día cuando llegó al hermoso valle de Siquem.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Presentar a Jesús como el único salvador del mundo. mientras sus discípulos iban a comprar provisiones. Y aguardaba que alguien viniese para sacar agua. exhortar. Personajes Debe conseguir los siguientes participantes: uno que represente a Jesús. Servicio de canto Bienvenida Lectura bíblica San Juan 4:14 Oración de rodillas Relato misionero Música especial Diálogo ¡Cuán agradecidos debemos estar que Cristo tomó la naturaleza humana sobre sí mismo! Y aunque lo hizo. se sentía débil por el hambre y la sed. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Cansado de viajar. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Especiales 7. El que había hecho el océano y tenía el control sobre las profundidades de las aguas. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6.. se sentó allí para descansar. b. etc. se hallaba el pozo de Jacob.Impresionante enseñanza Elvia Barrios de Domínguez 6 de agosto. Bienvenida 3. Sólo consideren que son 40 minutos. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Promoción. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. llenó su cántaro de agua. necesitaba descansar junto al pozo de Jacob. Oración 4. Himno congregacional 5. Lectura-estudio. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Jesús pasó por Samaria. evaluar. Rumbo 8. c. Bienvenida y saludo 2. y en cuanto les era posible. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. y un narrador. y pedir agua para beber a una desconocida mujer samaritana. continuó siendo divino. NARRADOR: En viaje a Galilea. Relato misionero 6. Mientras Jesús estaba sentado sobre el brocal del pozo. Registro de estudio 3. cuándo estaba por irse Jesús le dijo: NOTAS IMPORTANTES a. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Promociones (según las actividades programadas) 7. Los judíos y los samaritanos eran acérrimos enemigos. A la entrada de dicho valle. evitaban todo trato unos con otros. Registro misionero en la tarjeta 4. una mujer que represente a la mujer samaritana. Las impresionantes enseñanzas de este desconocido llevaron su mente hacia las profecías que señalaban al Cristo prometido. Tiene hambre de la simpatía y el amor de aquellos a quienes compró con su propia sangre. sino que el agua que yo le doy será en él fuente de agua que salte para vida eterna. El tenía en mente un doble propósito. tú y yo debemos compartir con ellos a quien tiene la fuente de bendiciones. MUJER SAMARITANA: Señor. Durante el diálogo se había sentido como en la presencia divina. 377 Oración final 99 . Nuestro redentor anhela que se le reconozca. que soy mujer samaritana? JESÚS: Si conocieras el don de Dios.JESÚS: Dame de beber MUJER SAMARITANA: ¿Cómo tú siendo judío. deseaba despertar su conciencia en cuanto a su pecaminosa manera de vivir y deseaba probarle que ojos más que humanos habían leído los secretos de su vida. no tendrá sed jamás. y el pozo es hondo. tú le pedirías. lo que el mundo necesita es Cristo en sus vidas. NARRADOR: La mujer no había comprendido las palabras de Cristo. Un solo Ser puede satisfacer esta necesidad. Himno final No. De este manantial puedes sacar fuerza y gracia suficiente para todas tus necesidades. MUJER SAMARITANA: Señor. Por medio de una mujer toda una ciudad llego a oír de Jesús. ¿De dónde. Marcando el rumbo Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión ¡Cuántas almas sedientas están hoy al lado de la fuente del agua viva y sin embargo buscan muy lejos los manantiales de la vida! El que trate de aplacar su sed en las fuentes de este mundo tendrá sed otra vez. Anhela con ternura inefable que vengan a él y tengan vida. no tienes con que sacarla. Empezó a cambiar su actitud despreocupada. me pides a mí de beber. para que no tenga yo sed. y quién es el que te dice: Dame de beber. y el te daría agua viva. Ella no veía delante de sí más que un sediento viajero cansado y cubierto de polvo. pues. Mas si bebiere el agua que yo le daré. aceptó sus palabras con perfecta confianza y no cuestionó. pero sintió su solemne significado. el salvador del mundo Cristo Jesús. dame de esa agua. ni venga aquí a sacarla. MUJER SAMARITANA: ¿Dónde tienes el agua viva? NARRADOR: Jesús no contestó inmediatamente la pregunta respecto de sí mismo. tienes el agua viva? JESÚS: Cualquiera que bebiere de esta agua volverá a tener sed. Relato misionero 6.. García de Montejo 13 de agosto. puede sacar bien del mal. Lectura-estudio. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Bienvenida 3. ¿Qué más podría pedirse? En las manos del Señor podemos salir victoriosos de todo el pecado que nos rodea. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Las grandísimas y preciosas promesas hechas al vencedor abarcan todas las cosas: la vida. Rumbo 8. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. La oración y la lectura de la palabra de Dios nos hacen libres del pecado. Himno No. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Sólo consideren que son 40 minutos. Introducción. Oración 4. La razón porque se lo permitió ha confundido muchas mentes.10:40 Conclusión Sugerencias para el director Se coloca una silla en medio del escenario que diga en el frente "PECADO y NO TOCAR". Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Marcando el rumbo Después de leer el rumbo el joven queda liberado totalmente y se levanta. Bienvenida y saludo 2. la salud y la felicidad eternas.La silla Esther A. Un joven se sienta y se queda pegado a ella. (Al cantar. evaluar. Relato misionero Ama a tu prójimo como a ti mismo. Promoción. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Promociones (según las actividades programadas) 7. para que las personas puedan verlo. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Registro misionero en la tarjeta 4. y un hogar perdurable. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. ¡Bienvenidos a este programa donde esperamos tener un encuentro con Dios! Lectura Bíblica y oración (Al leer la lectura bíblica y la oración se dirigen hacia el joven sentado en la silla y él se empieza a mover las manos y se empieza a sentir liberado del pecado). reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Himno final Oración final 100 . Himno congregacional 5. Registro de estudio 3. bienvenida Nadie puede negar que el pecado exista. exhortar. Servicio de canto 2. hasta que al terminar el programa queda despegado totalmente de la silla. Al final se verá que todas las cosas han obrado juntamente para el bien de los que aman a Dios. 372 Cuando nuestras aflicciones nos acongojan. y tornar los errores y caídas en escalones que lleven a las alturas. Se lee el relato misionero (Al leer el relato misionero el joven se mueve “despegando” la espalda) Informe Secretarial NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. las alabanzas transforman nuestro ser y nos eleva a la presencia de Dios. etc. simulando que se ha despegado un poco más). simbolizando que se ha pegado al pecado y al realizar cada una de las cosas de la escuela sabática el joven se empieza a despegar poco a poco. el joven mueve las piernas y las aleja de la silla. Pero Aquel que puede ordenar que de las tinieblas resplandezca la luz. Especiales 7. Lectura bíblica Aunque el ojo es denominado a menudo como el órgano de la visión. como la sonrisa. Himno Una de las avenidas del alma es el paladar o el gusto. por medio de las sensaciones. frío o calor. es uno de los cinco sentidos de los seres humanos. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. A través de este órgano también podemos alabar a Dios y cantar Salmos a su nombre. objetos y personas. los invito a cantar el Himno No. Bienvenida 3. sonidos. exhortar. Oración 4. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Sólo consideren que son 40 minutos. desempeñando funciones importantes en diversas actividades como el lenguaje y en expresiones faciales. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Usemos nuestro tacto para saludarnos y darnos la bienvenida a la Escuela Sabática. a la fidelidad del Señor. el olfato. Bienvenida El tacto. que son el mecanismo que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los estímulos que recibe: luz. no es así. Especiales 7. el tacto. Rumbo 8. 267. En realidad el órgano que efectúa el proceso de la visión es el cerebro. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. sabores. la vista. si se le concede la menor ventaja.. Usemos las avenidas del alma para protegernos y ayudar al prójimo. El cual está ubicado dentro de la boca. Relato misionero 6. Bienvenida y saludo 2. el gusto). incluso las caricias.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de cuidar las avenidas del alma y de consagrarlas a la devoción de Cristo. Servicio de canto 2. Himno congregacional 5. Esto. cosquillas y besos. Sugerencias para el director Con anticipación prepare carteles con cada una de las avenidas del alma (El oído. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Todos los que llevan el nombre de Cristo necesitan velar. evaluar. Registro misionero en la tarjeta 4. etc. orar y guardar las avenidas del alma porque Satanás está obrando para corromper y destruir. el cuerpo percibe el contacto con las distintas sustancias. la función del ojo es traducir las vibraciones electromagnéticas de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro a través del nervio óptico. Promueva el programa y empiece a tiempo Introducción Los sentidos nos proporcionan información vital que nos permite relacionarnos con el mundo que nos rodea de manera segura e independiente. Lectura-estudio. dolor.Las avenidas del alma Esther A. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Usemos nuestros ojos para ver y leer en nuestra Biblia la lectura bíblica ____________ NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Registro de estudio 3. Libro Guía para líderes y asistentes 5. García de Montejo 20 de agosto. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. olores. A través del tacto. 101 . Promociones (según las actividades programadas) 7. Promoción. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. sino también del equilibrio. donde serán interpretadas. Percibamos los olores gratos de marcando el Rumbo. La nariz está equipada con nervios olfativos. Oración final 102 . Separados de él nada podemos hacer. es el principal órgano del olfato. debemos consagrarlos a la devoción a Cristo. Se encarga de captar las vibraciones y transformarlas en impulsos nerviosos que llegarán al cerebro.Marcando el rumbo Este sentido permite percibir los olores. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Debemos cuidar las avenidas de nuestra alma. nuestros sentidos. Informe secretarial Informe misionero El oído es el órgano responsable no sólo de la audición. Pero en Cristo sí podemos hacer todo lo que él nos pide. Así que usemos nuestro sentido del oído para escuchar las noticias misioneras. a la fidelidad del Señor. Libro Guía para líderes y asistentes 5. abuelos y hermanos mayores de la iglesia. 103 .  Prepare regalitos sencillos para todos los hermanos de la tercera edad. Bienvenida Lectura bíblica Salmos 128 (Tres niños que con anticipación se les haya dado el salmo y lo puedan leer de manera uniforme y clara) Oración (Un joven o señorita realiza la oración para iniciar nuestro programa) Himno No. evaluar. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. etc. Rumbo 8. abuelos y hermanos mayores de la iglesia. tienen mucha experiencia y son más sabios que nosotros. Servicio de canto 2. Promociones (según las actividades programadas) 7. Especiales 7.  Invite a las damas para que preparen una comida especial ese sábado en honor de nuestros queridos hermanos de la tercera edad. Registro misionero en la tarjeta 4. Bienvenida y saludo 2. Lectura-estudio. 510 Marcando el rumbo (Un hermano mayor que relate el rumbo) Bienvenida especial (Colocar un distintivo especial a todos los hermanos mayores. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Dando un regalo especial.10:40 Conclusión Sugerencias para el director  Invite a todos los hermanos de la tercera edad de su iglesia a participar de este programa.  Preparar distintivos especiales para los hermanos de la tercera edad. Los jóvenes colocan el distintivo dándoles un beso en la mejilla a los hermanos mayores y les desean feliz sábado) NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. hijos. si se puede.  Invite a tres niños o niñas de infantes a tener la lectura bíblica. Introducción (El mensaje de apertura puede estar a cargo de un joven) La Biblia dice "Escuchen.Enséñanos a contar nuestros días… 27 de agosto. Sólo consideren que son 40 minutos. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Promoción. Himno congregacional 5. Relato misionero 6.  Procure que el escenario esté adornado con arreglos florales preciosos.. exhortar. ¿Cuántos de ustedes escuchan las palabras sabias que nuestros padres nos dicen? Después de todo. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. según el orden del programa. dispónganse a adquirir inteligencia" (Proverbios 4:1 NVI). al de edad más avanzada o al que inicio la obra en ese lugar. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. A la gente de la tercera edad le gusta mucho las flores. Oración 4. la corrección de un padre.  Invite a los jóvenes y señoritas de la iglesia a dar la bienvenida. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Bienvenida 3. Estoy seguro que hemos escuchado muchos de esos sabios dichos de los labios de nuestros padres. nuestros padres. Registro de estudio 3. por la sociedad. 350 Oración final 104 . Informe misionero (Un hermano mayor debe relatar la carta misionera) Especial Informe secretarial Reconocimiento a los hermanos mayores más grandes y que iniciaron la obra en ese lugar o al hermano de más edad. Le pedimos a Dios que sean comprendidos en sus debilidades. especialmente a los que pasan grandes necesidades. Nos sentimos felices de que formen parte de nuestra gran familia. le pedimos a Dios que su sabiduría alcance a las nuevas generaciones y sea fundamento para sus proyectos de vida.Palabras del director En esta hermosa mañana de sábado nos gozamos en manifestar nuestra gratitud a Dios por tener en nuestro medio a hermanos y hermanas que ya han recorrido un largo tramo en la vida y. Pedimos a Dios que les bendiga abundantemente. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. que sin duda. asistidos en sus necesidades y respetados por sus familias. como iglesia somos bendecidos en tenerles con nosotros. su experiencia nos da sabiduría. Especiales 7.  Coloque un cartel con el título del programa. etc.Preparación para la lluvia tardía 3 de septiembre. Registro de estudio 3. Promoción. Bienvenida Marcando el rumbo Panel (seis o siete miembros de iglesia invitados con anticipación) NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. el poder máximo del Espíritu Santo en la así llamada “Lluvia Tardía”. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Promociones (según las actividades programadas) 7. Servicio de canto Lectura bíblica: Santiago 5:7 “Pues.  Prepare distintivos. Sólo consideren que son 40 minutos. Debe llevarse el mensaje del evangelio eterno a todo el mundo. aguardando con paciencia. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. 105 . 190 Oración inicial Introducción Estamos llegando al fin de la historia de este mundo de pecado y sufrimiento. Servicio de canto 2. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Libro Guía para líderes y asistentes 5.  Invite a un hermano para que sea el moderador de las preguntas o usted como director puede serlo. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Pero antes deben cumplirse algunas cosas según la Palabra de Señor. pueblo y nación (Mateo 24:14. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Puede ser una llama simbolizando el Espíritu Santo. Himno congregacional 5. dolor y trasgresión casi continua que ofrece este mundo desorientado. y un poder nuevo y extraordinario debe aparecer en el pueblo de Dios. la venida del Señor se seguirá demorando. exhortar. Oración 4. 7). Y mientras los hijos de Dios no estemos en las debidas condiciones para recibir este Poder. Debe iluminarse la tierra con la gloria de Dios (Apoc 18:1). Mirad cómo el labrador espera el precioso fruto de la tierra. lengua. Rumbo 8. Bienvenida 3. porque tenemos la luz de la verdad para este tiempo del fin. tened paciencia hasta la venida del Señor. a toda tribu. 16:27). y la culpa será enteramente nuestra. Pronto desaparecerá al fin la escena triste de miseria. Pronto se cumplirá la bendita promesa del glorioso retorno del Señor Jesucristo en las nubes de los cielos “con poder y gran gloria”. Himno No. Apoc 14:6. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. para dar “a cada uno conforme a sus obras” (Mateo 24:30.10:40 Conclusión Sugerencias para el director  Invite con anticipación a un grupo de hermanos y hermanas que conformen un panel de 7 personas. Relato misionero 6. hermanos. Registro misionero en la tarjeta 4. Bienvenida y saludo 2. Lectura-estudio. hasta que reciba la lluvia temprana y tardía”. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. distribuyendo las preguntas y respuestas que se anexan.. mientras no experimentemos el debido Reavivamiento y Reforma que nos pondrá espiritualmente listos para ser llenos del Espíritu. evaluar. cada día alrededor del mundo más de 2. en la experiencia de la lluvia temprana sobre la iglesia apostólica. MODERADOR No hay duda que la Iglesia Adventista ya está empezando a experimentar el poder de la lluvia tardía. la iglesia debe formularse las siguientes preguntas: ¿La iglesia está preparada para recibir a miles de personas cada día? ¿La iglesia está preparada para cuidar y enseñar a estas personas? Las soluciones pueden ser diversas. p. el arrepentimiento y la oración ferviente nos corresponde cumplir con las condiciones en virtud de las cuales ha prometido Dios concedernos su bendición. breves. (El Evangelismo. Ante esto. limpiar el templo del alma de toda contaminación. en la undécima hora. por lo tanto.000 personas se unen a la Iglesia Adventista del Séptimo Día. después que los discípulos recibieron el Espíritu Santo”. mediante la confesión. listo para los aguaceros de la lluvia tardía. 507) ¿Qué provocará la lluvia tardía? “Habrá miles convertidos a la verdad en un día los cuales. la humillación. (Inmediatamente iniciar las preguntas repartidas con anticipación y ya estudiadas por los participantes) 1. para que esté listo para el rocío celestial. ¿quién la reconocerá? “Sólo los que estén viviendo a la altura de la luz que tienen. verán y reconocerán la verdad y los movimientos del Espíritu de Dios”. alrededor de 2 personas por minuto. (Eventos de los últimos años. 106 . 3. p. Entonces la lluvia tardía caerá sobre nosotros como cayó la lluvia temprana sobre los discípulos en el día de Pentecostés”. 4. sin embargo. 193) ¿Qué harán los siervos de Dios antes que caiga la lluvia tardía? Isaías 52:11 “Habéis de tener hoy vuestro vaso purificado. Nos toca a nosotros remediar los defectos de nuestro carácter. 69) Cuándo caiga la lluvia tardía. p. recibirán más luz. 509) ¿Quiénes solamente recibirán la lluvia tardía? 1Cor 3:16 “Ninguno de nosotros recibirá jamás el sello de Dios mientras nuestros caracteres tengan una mancha. “Viene el tiempo cuando habrá tantas personas convertidas en un día como las hubo en el día de Pentecostés. ¿Cuál es el primer paso en la preparación para la lluvia tardía? Hechos 3:19 “Nuestro Padre celestial está más dispuesto a dar su Espíritu Santo a los que se lo piden que los padres terrenales a dar buenas dádivas a sus hijos. pues la lluvia tardía vendrá. no reconoceremos las manifestaciones del Espíritu Santo en la lluvia tardía…” (Testimonios para los Ministros. y la bendición de Dios llenará toda alma que esté purificada de toda contaminación”. (Eventos de los últimos días) 2. 5. tomo 2.MODERADOR Pregunta para iniciar el diálogo: ¿Qué saben de la lluvia tardía? Esperar respuestas. p. A menos que estemos avanzando diariamente en la ejemplificación de las virtudes cristianas activas. es decir. (Joyas de los Testimonios. Sólo en respuesta a la oración debe esperarse un reavivamiento”. los Grupos Pequeños fueron la alternativa divina para recibir y discipular a los miles de conversos. Sin embargo. 187 Oración final 107 .los Grupos Pequeños serán la alternativa de la Iglesia Adventista para recibir a los miles de conversos. en la lluvia tardía. Relato misionero Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. entra a su casa. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Registro misionero en la tarjeta 4.. y tienes que levantarte temprano. toma la Biblia y empieza a hojearla…. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Servicio de canto 2.) EL ENEMIGO: Recuerda que tienes mucho sueño. Duerme… duerme bella durmiente… dulces sueños… (Bosteza María y se queda profundamente dormida con la Biblia en las manos). El enemigo. Relato misionero 6. Himno congregacional 5. Hablando sola) MARÍA: ¡Oh. Rumbo 8. JESÚS: María… recuerda que tienes que leer mi palabra hija… tengo algo nuevo para ti hoy. María (los dos personajes permanecen a lado de María). y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.¿Estuviste con Dios hoy? Esther A. Bienvenida 3. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Especiales 7. que mal día. MARÍA: La leeré en la cama. (María se acuesta en la cama. etc. tengo algo nuevo que decirte hoy… he preparado algo hermoso para ti. _______ Oración Desarrollo (Llega María de la universidad. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto.10:40 Conclusión Personajes Jesús. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Promociones (según las actividades programadas) 7. eso haré. son la 9:30 de la noche. Lectura-estudio. García de Montejo 10 de septiembre. Bienvenida y saludo 2. Sólo consideren que son 40 minutos. mañana hay que levantarse temprano. todo me ha salido mal hoy! Tengo que estudiar para los parciales finales y ya es bastante tarde… ¡me perdí la novela de las 9 que fatal! María mira la Biblia que está en la sala y dice: ¡Oh! La Biblia…. MARÍA: ¡¡Uy!! Si tengo que leer la Biblia. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Promoción. exhortar. Oración 4. evaluar. Libro Guía para líderes y asistentes 5. recuérdalo… mira que ya es tarde y tienes que descansar. Registro de estudio 3. (Le sacude el polvo) JESÚS: María. Jesús la mira con tristeza NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. 108 . pero lo hare en la cama cuando me prepare para dormir… Lectura bíblica y oración EL ENEMIGO (Habla con actitud arrogante): ¡¡Que va María!! No leas ese libro… es aburrido. lee mi palabra. Bienvenida Himno No. por fin llegué. EL ENEMIGO: No… que tonterías dices… leer la Biblia… con el tiempo que necesitas para hacer ejercicio. MARÍA: Tengo que leer la Biblia… se me había olvidado… ¡que memoria! Y para saber donde la deje… ese es otro dilema… que ricos estos huevos… el panecito… mmm EL ENEMIGO: Tienen muy poca sal y grasa… ponles más para que te de colesterol…. ¡Ring! ¡Ring!) MARÍA: ¿hola? ¿Pedro? Si claro que estoy bien. y se empieza a sentir mal emocionalmente) MARÍA: ¡Uy! Que gorda estoy… me veo muy mal. ¡Bye! MARÍA (Grita): ¡Por fin Dios mío! Por fin Pedro me invito a salir… ¿qué me pondré? 109 .. MARÍA: ¡¡Oh Dios!! (Exclama. estaré lista…. El enemigo está feliz porque el día anterior tuvo una victoria). MARÍA: Le hace falta margarina… y más sal (le pone bastante sal) (Suena el teléfono.) ¡Las 5 de la mañana!.. tengo que hacer algo pronto! …¡Oh! No he leído la Biblia… lo haré ahora al rato.. la puedes leer después.Especial Informe secretarial Marcando el rumbo (Al día siguiente. al sonar el despertador. María se levanta bien temprano. Jesús sigue en pie mirándola. (María se para de la cama y se va al baño). anda… ve a hacer ejercicio tienes tiempo… MARÍA: Creo que iré a trotar..¿Esta noche? Claro que si puedo… ¡claro! A las 8 p. el enemigo se levanta junto con María bostezando. tengo tiempo para todo… (Al mirarse al espejo… María empieza a ver sus defectos físicos... es temprano. JESÚS: Hija amada te he estado esperando toda la mañana para que hablemos tú y yo… tengo tanto que enseñarte. ¿y tú como estas?. aun podre leer la Biblia cuando venga… tengo tiempo..m. María tira la toalla que tiene en la mano y se para… detrás de ella sigue el enemigo… se dirigen a la cocina. hija mía… hablemos….. Tenemos que hablar tú y yo antes de que salgas con Pedro hija… lee mi Biblia por favor. Pero María está muy ocupada probándose la ropa y se pone una falda larga y se mira al espejo… y así se la pasa probándose varias cosas porque quiere verse bien. al cabo es temprano. (María se recuesta y dormita) Relato misionero MARÍA (Mirando su reloj)… ¡Oh. MARÍA: ¡Hay tengo que ver que me voy a poner hoy! ¿Qué me pongo? ¿Qué me pongo? … (Revisando el guardarropa) JESÚS: María. JESÚS: María. hija. al rato leo la Biblia. Oración final 110 .. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No... María se despierta sobresaltada y mira el reloj. JESÚS: María... así que se va a bañar y a preparase para salir. quiero hablarte estoy esperándote… JESÚS (Se dirige al público): ¿Estuviste tú hoy en la presencia del Señor?. Mira el reloj y se sobresalta porque se está haciendo tarde. no es algo tarde! La Biblia… ¿dónde fue que la dejé? (comienza a buscarla) estoy segura que la puse en algún lado… Después de tanto buscarla y no encontrarla… se recuesta un rato… y se queda profundamente dormida. MARÍA: ¡Uyyy! ¡Dios mío! ¡Perdón! Mientras termina de desayunar mira el reloj… Voy a ver un rato televisión... Toma la Biblia que quiero hablarte.. No has abierto mi palabra… tampoco has hablado conmigo… Quiero enseñarte cosas muy lindas… hija… lee mi palabra...JESÚS: María. aunque se mantenían cerca igual a María le dolía la cintura por los tironeos de la soga blanca flexible y resistente.10:40 Conclusión Sugerencias para el director Se necesitan cuatro voluntarios (dos adultos y dos jóvenes) con la colaboración de un narrador quien va leyendo el texto mientras las personas lo representan con mímica. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Sólo consideren que son 40 minutos. Juan y María De la Soga se habían conocido un día de primavera. exhortar. Lectura-estudio. Registro misionero en la tarjeta 4. la mamá María. 111 . Himno congregacional 5. García de Montejo 17 de septiembre. la hija Marita y el hijo Juancito ellos eran una familia muy común. Relato misionero 6. Marcando el rumbo Informe secretarial Relato misionero Una tarde María se sentó a coser un pantalón gris. Promoción. (En este momento la pareja se ata desde la cintura con un elástico de un metro y medio). (atan a los hijos con dos elásticos de sus cinturas pero siempre estaba ahí una soga blanca flexible y resistente). sus hijos y su esposo se sentaron con ella. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Y pasó algo insólito: María agarró una tijera grande y brillosa y TRIC TRAC en lugar de cortar el hilo cortó la soga blanca flexible y resistente. Especiales 7. Rumbo 8. Pero. María cocinaba y hacía las cosas de la casa mientras su marido Juan trabajaba en el taller al fondo de la casa. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Servicio de canto Oración Bienvenida Lectura bíblica NARRADOR La familia De la soga era una familia muy unida..La libertad en Cristo Esther A. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Mientras Marita iba a la escuela (que por suerte quedaba a la vuelta) y Juancito jugaba a las bolitas en el patio. La cual habían pasado a sus hijitos. Oración 4. Estaba compuesta de cuatro integrantes. Bienvenida y saludo 2. el papá Juan. Se habían atado con una soga blanca flexible y resistente y nunca se habían separado. Servicio de canto 2. evaluar. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Juancito y Marita que apenas habían nacido los habían atado suavemente. un poco atada. Más que unida. Registro de estudio 3. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Promociones (según las actividades programadas) 7. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. etc. Bienvenida 3. un mensaje de buenas nuevas de gran gozo que anime nuestros corazones. La familia De la Soga era una familia muy unida. volveré luego. El papá se puso de pie. íntimo y feliz con Jesús. y se retiró un poco insegura por no tener la soga atada a la cintura. y dice: Voy a salir a trabajar fuera nos veremos luego. (Uno a uno fueron saliendo del lugar). La invitación que nos hace es un llamamiento a una vida pura. de libertad y amor. “eran libres”. Es nuestro privilegio tener cada día un recorrido sereno. y aprovechó la libertad que ahora tenía. Andamos en la gloriosa libertad de los hijos de Dios. Pero estaban muy felices. Juanito. Cuando los de la familia De la Soga se encontró por la tarde. Y la Independencia es eso: Andar por la vida libres. al principio estaban muy asustados porque nunca habían estado desatados. todos estaban muy cansados porque habían tenido una tarde bastante agitada y no estaban acostumbrados.. Una vida de paz y reposo. Empezaron a verse uno al otro y no podían creer lo que había pasado. la vida inmortal.Los De la Soga. pero a la vez. CONCLUSIÓN El estar unidos a Cristo no debe ser para nosotros un yugo de esclavitud. decidió salir a dar una vuelta con sus patines a la cuadra. muy unidos. Pero uno a uno se sintió liberado de esa soga que llevaba ya años con ellos. al ver que todos habían salido decidió salir a dar una vuelta al parque y aprovechar que ya no estaba atada a sus padres y hermano.. sino un consuelo. La mamá al ver que el papá salía de la casa. al ver que sus padres no se encontraban en la casa. La verdad nos hace libres a aquellos que la amamos y somos santificados mediante ella. ella dijo: yo también saldré a hacer unas compras. y a una rica herencia en lo futuro. y nos haga cantar melodías en honor a Dios. un poco temeroso por no tener su soga en la cintura emprendió el camino. santa y feliz. Marita. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final Oración final 112 . b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Promociones (según las actividades programadas) 7. Relato misionero 6. DEPARTAMENTO DE CUNA Preparación previa Memorización de versículo: “El niño crecía y se fortalecía…y la gracia de Dios era sobre él” S. lo desarrollamos al servir a los demás COMUNIDAD Mostramos el amor de Jesús al compartir las buenas nuevas de salvación. Oración 4. Especiales 7.Quiero ser como Jesús Mirelda Cruz Hernández 24 de septiembre. (Prepare el material que utilizará en las actividades que irán realizando). Llegaremos a ser más semejantes a nuestro Salvador. coloque una unidad de medir indicando los centímetros. “Todo niño puede aprender como Jesús. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Registro misionero en la tarjeta 4. Lucas 2:40 Práctica del canto: Cantos infantiles No.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Inspirar a los niños a imitar a Jesús resaltando los eslabones de la gracia: ADORAMOS a Jesús. Bienvenida y saludo 2. Vestimenta: Niños túnicas blancas y manto rojo. Rumbo 8. Lectura-estudio. en la parte superior coloque el rostro de Jesús y a los costados derecho e izquierdo la figura de niño y niña (para medirse) o si prefiere confeccione una lona con todos los elementos integrados. 63 “Cuando niño fue”. Registro de estudio 3. Servicio de canto 2. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. y mientras contemplamos la hermosura y grandiosidad de la naturaleza.. Introducción Jesús es nuestro ejemplo y modelo Divino digno de imitar. Bienvenida 3. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Sólo consideren que son 40 minutos. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. cuando lo imitamos SERVICIO. nuestro intelecto se fortalecerá. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Presentación del programa: cuadro bíblico “LA NIÑEZ DE JESÚS” NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. nuestros afectos se elevarán a Dios” DTG 51. los ángeles se nos acercarán. exhortar. nuestro carácter se elevará y refinará. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Himno congregacional 5. Para las niñas puede ser solo túnica blanca (caracterizando a Jesús). c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. etc. Decoración Despliegue su letrero y debajo de éste. evaluar. Mientras tratemos de familiarizarnos con nuestro padre celestial mediante su palabra. 113 . Promoción. Nuestros niños andan en busca de modelos a seguir y que mejor que elijan imitar a Jesús. Doctores y enfermeras = Ropa blanca. El otro equipo está integrado por los pastores que predicarán en todo el mundo para que conozcan a Jesús y se preparen para su pronta venida. le encantaba contemplar la naturaleza. así los secaba. los árboles. Preparar vestimenta de acuerdo al servicio. INFANTES Organice tres grupos de niños que representarán los tres ministerios de Cristo. sanar. Que Dios bendiga a cada hijo fiel que se integrará a estos equipos para proclamar el evangelio. Vamos a presentarles a los doctores y a las enfermeras quienes abrirán los campos de trabajo y curarán a los enfermos como lo hacía Jesús. También le gustaba escuchar las historias que su madre le contaba. 46 El barco Misionero PRIMARIOS Poema: “Crece Cristiano” Proyecto misionero 114 . Ahora Jesús está en el cielo y desde allá nos mira con amor y nos invita a continuar y terminar la obra que Él empezó. Sus pequeñas manos sostenían un pañito para secar los platos. Vamos a mostrar a los hermanos ¡cómo eran los trabajos de Jesús! Muy bien. Canto No. quienes se unirán para realizar esta obra de Jesús aquí en la tierra. después tomaba la escoba y barría la casa y hasta el patio. realmente estamos realizando un servicio para Jesús. -Ahora repetiremos nuestro versículo de memoria -Terminaremos nuestra presentación con el canto (Cantos infantiles No. 63 “Cuando niño fue”). ayudar a todos. ellos enseñarán a leer la santa palabra de Dios y con su ejemplo enseñarán principios y valores. Cuando nosotros realizamos un trabajo. A Jesús le gusta ver a los niños que son bien trabajadores y ayudan a su mamá y a su papá. Por eso este día hemos traído a tres equipos de la iglesia. las flores.Hace mucho. era ¡ayudar! Sí. Él fue un niño como tú y como tú (señale). sí. Saludemos a estos misioneros de Jesús. enseñar y predicar. luego sacudía el polvo de los sencillos muebles de su casa. los pájaros y todo lo bello que creo nuestro Dios. Era un niño muy trabajador. Pero había algo más que le gustaba hacer. mucho tiempo vivió en Nazaret un niño llamado Jesús. Ahora presento al equipo de los maestros. estetoscopios y cofias Maestros (as) = Corbatas y libros Pastores = Corbatas y biblias Cuando Jesús fue un adulto dedicó su vida a desarrollar tres ministerios. bella que va cambiando su fulgor de estrella en lumbre diamantina y refulgente. Mira nacer tranquilo y rumoroso al cristalino y plácido arroyuelo que se convierte atravesando el suelo en un río potente y caudaloso. iluminando con tu luz el mundo. crece. creciendo y se levanta cual si quisiera remontarse al cielo. más crece y crece hasta un día en quese atreve desafiar a las nubes con su vuelo. es tu tarea. como el sol. Edificio de Ciencias para la universidad Comendai. que ser ardiente. Ghana 3. Crece cristiano. la preciosa planta cuando tocando con su tallo el suelo va creciendo. como el arroyo que en el mar profundo vuelto en río desagua dulcemente. Mira en su nido al tímido polluelo cuando apenas batir sus alas puede. Tú tienes. Mira al sol asomar por el Oriente con una débil luz.Mira oh cristiano. Camerún 2. tú tienes que llegar a la estatura del inmenso Rabí de Galilea. Por José María Castillo DIVISIÓN AFRICA CENTRO ORIENTAL Proyectos 1. Iglesia para la Universidad de Vista del Valle y comunidad vecina. Y tú que tienes vocación tan santa de vivir junto a Dios allá en el cielo tú tienes que crecer como la planta tú tienes que crecer como el polluelo. radiante. 115 . PROYECTO INFANTIL: Suministros escolares e invitaciones para visitar la iglesia. mira crecer a toda la natura. 396 “Meditar en Jesús” Cuadro Bíblico: La Curación de 2 ciegos (Mateo 20:29:34) Narrador: Un día que Jesús salía de Jericó una gran multitud le seguía. ten misericordia de nosotros! (3 veces) 116 . al oír que era Jesús quien pasaba por allí exclamaron: Ciego 1: ¡Señor hijo de David. Al salir de la ciudad se encontraron con dos ciegos que estaban sentados junto al camino. Canto Himnario Adventista No.PAÍSES BENEFICIADOS Camerún Ghana Vestimenta típica MENORES Elaborar carteles  Puedo ser como Jesús cuando leo Su Palabra  Puedo ser como Jesús cuando oro  Puedo ser como Jesús cuando ayudo a los demás  Puedo ser como Jesús cuando le cuento a otros de la salvación  Puedo ser como Jesús cuando canto alabanzas. ten misericordia de nosotros! (3 veces) Ciego 2: ¡Jesús hijo de David. si dedicamos cada día un tiempo a contemplar la belleza de su gloria. gozosos y agradecidos. Jesús compadecido les tocó los ojos. y siguieron a Jesús. ¡y enseguida recibieron la vista! De un salto se colocaron en pie. (Salen los niños y el director de Escuela Sabática dirige lo siguiente) Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Canto final Oración final 117 . ¡deseamos ver la luz de tu rostro! Narrador: Entonces. Que su amor y su gracia nos motive a ser semejantes a Él. CONCLUSIÓN Queridos hermanos todos hemos sido llamados para crecer espiritualmente como Jesús. pero ellos repetían cada vez más fuerte Ciego 1 y 2: ¡Señor hijo de David ten piedad de nosotros!! Narrador: Jesús se detuvo y señaló a la multitud guardara silencio .Narrador: La gente les reprendía diciendo: Gente: Cállense. podemos ser transformado y cuando Él venga seremos semejantes a Él porque le veremos tal como Él es.y les preguntó:Jesús: ¿Qué queréis que os haga? Ciegos: Señor queremos que sean abiertos nuestros ojos. etc. Himno congregacional 5. gracias. evaluar. Cada peldaño de la cadena está formado por genes que contienen una característica específica de la persona. de preferencia de diferentes colores y como rompecabezas. Ahora los que tienen parecido a algún familiar como abuelos o tíos. exhortar. Himno inicial En el núcleo de cada célula de nuestro cuerpo se encuentran unas estructuras muy pequeñas llamadas cromosomas. por ejemplo el color del cabello. Servicio de canto 2.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar de manera sencilla las cualidades que Dios quiere que cada miembro de la Escuela Sabática adquiera y practique cada momento de su vida. Cada cromosoma contiene en forma muy ordenada la información de las características de la persona. Sólo consideren que son 40 minutos. Lectura-estudio. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Bienvenida Esta mañana de sábado estamos muy contentos de llegar ante la presencia de Dios. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Relato misionero 6. Oración 4. pueden bajarlas. Registro de estudio 3. Pues a todos los hijos de Dios que están presentes esta mañana les damos una cordial bienvenida a este programa en el que vamos a estudiar el ADN del cristiano. Quiero hacer unas preguntas a los presentes. Ejercicio de canto De preferencia que se entonen himnos de fe. el tamaño de la persona. Esas características son heredadas a sus descendientes. Ahora estoy conociendo cómo son sus familiares. Materiales necesarios Letreros con los nombres de cada una de las cualidades. Bienvenida 3. Registro misionero en la tarjeta 4. 118 . piedad. para que se vayan ensamblando conforme se vallan mencionando. la forma de las orejas. amor. Bienvenida y saludo 2. Gracias. Alegremos nuestros genes y alabemos a nuestro Creador con el Himno No. Promociones (según las actividades programadas) 7. Bien muchas gracias. 286. etc. Promoción. etc.El ADN del cristiano Rosa Elva Sánchez 1 de octubre. Rumbo 8. Pueden sentarse.. y esa información está contenida en una cadena denominada ADN. Si es posible hacer un dibujo del ADN sería muy útil para que los hermanos lo visualicen. Ahora todos los que se parezcan a su mamá. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Especiales 7. Libro Guía para líderes y asistentes 5. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. ¿me ayudan? ¿Pueden levantar la mano todos los que se parecen a su papá? Gracias. Ahora les voy a pedir que se pongan de pie todos los que tienen parecido a Dios. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. lo cual nos permite amar y colaborar con nuestros hermanos de otras partes del mundo. es fervor y fe religiosos. que es otro elemento del ADN cristiano. y encontramos todo tipo de enfermedades y malformaciones. Misionero El AFECTO FRATERNAL es el amor a todos los seres humanos. Escuchemos un especial. Dios quiere que todos tengamos buena salud y que nuestros descendientes también la tengan. 332. Compasión hacia los demás. Cuando en la cadena de ADN molecular hay alguna alteración. El canto nos ayuda en los momentos que necesitamos ejercer la paciencia. 119 . Cantemos el Himno No. El misionero de esta mañana nos viene de… Especial La VIRTUD es un buen hábito que capacita a la persona para actuar de acuerdo a la razón recta. tendrá problemas en su vida espiritual y en su relación con los demás.Lectura Bíblica Se han encontrado los elementos químicos que el ADN contiene y también el orden en el que se encuentran en la cadena. Oración de Rodillas Otro componente del ADN cristiano es la FE. como puede ser una mutación. se caracteriza por su falta de exclusividad. y no que éstas nos controlen a nosotros quitándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida. ¿qué elementos debe contener el ADN del cristiano? Uno de los componentes del ADN cristiano es el DOMINIO PROPIO. El amor fraternal se basa en la experiencia de que todos somos uno. Buena conducta. Es un rasgo de la personalidad madura. Pidamos a Dios que podamos tener y desarrollar en nuestra vida cada uno de esos componentes. pero. que es la capacidad que nos permite controlar nuestras emociones. Si he desarrollado la capacidad de amar. una duplicación o cualquier otra situación. Marcando el Rumbo nos habla de… Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final Debemos desarrollar otro componente del ADN del cristiano. Oración final El carácter de Dios es AMOR y es el elemento principal en la cadena de ADN del cristiano. Hace de su poseedor una buena persona y hace sus actos también buenos. la demostración de las cosas que no se ven”. me refiero a la PACIENCIA que es la virtud por la que soportamos con ánimo sereno los males y los embates de la vida. si alguno tiene alguna carencia en la cadena de ADN del cristiano. En Hebreos 11:1 leemos: “Es pues la fe la sustancia de las cosas que se esperan. Pongamos en acción nuestra fe postrándonos de rodillas para platicar con Dios. no puedo dejar de amar a mis hermanos. Les invito a buscar 2 Pedro 1: 5 – 7. Es otro de los componentes del ADN cristiano que debemos cultivar. Marcando el Rumbo La PIEDAD. comportamiento que se ajusta a las normas y leyes morales. se produce algún problema físico o fisiológico. Así también en la vida cristiana. Oremos. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA  Que los presentes reconozcan que el don de dar solo puede emanar de un corazón en el cual mora Dios. Luego tendrá lugar la representación de una entrevista realizada a Jesús. Abramos nuestro corazón para recibir de Él el maravilloso don de dar. Oración de rodillas Marcando el Rumbo Especial Informe secretarial NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos.. 120 . Promoción. 141. exhortar. los cuales realizarán la introducción. alabado ahora y siempre! Su iglesia lo alaba entonando las estrofas del Himno No. Bienvenida 3. SEGUNDO PARTICIPANTE ¡Sea alabado el Nombre del Señor. evaluar. Promociones (según las actividades programadas) 7. porque es bueno. Registro misionero en la tarjeta 4. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Relato misionero 6. para alabar la grandeza de nuestro Dios. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Registro de estudio 3. para ellos se requiere a un entrevistador (de preferencia hermana) y un hermano que representará el papel de Jesús. etc. Sugerencias El programa será desarrollado por tres participantes. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Rumbo 8. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.El don de dar Laura de Jesús Hernández y Ángel Mario López 8 de octubre. pero no puede amar sin dar” Abramos nuestra Biblia y juntos leamos lo que nos dice San Juan 3:16. Bienvenida PRIMER PARTICIPANTE ¡Dad gracias al Señor. Himno congregacional 5. Oración 4. Servicio de canto 2. Sean todos bienvenidos y participemos de todas las dádivas que nuestro Dios tiene para cada uno de nosotros.  Sentir la necesidad de darnos a Cristo completamente como una ofrenda viva. Libro Guía para líderes y asistentes 5. porque su amor es para siempre! Buenos días apreciados hermanos y amigos que nos visitan. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. hoy nos hemos dado cita en este lugar. Lectura-estudio. Lectura Bíblica TERCER PARTICIPANTE “Uno puede dar sin amor. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.  Comprender que AMAR significa DAR. Especiales 7. expuesta a la luz del sol y a la acción de movimiento. el precio fue muy alto e inmensamente doloroso. Con ello quiero decir que mi Padre se dio así mismo. quien no escatimó en darme a su hijo como ofrenda. En esta mañana tenemos con nosotros un invitado muy especial. la que solo trabaja para su beneficio personal se degrada y envilece. ¿qué ejemplo respecto al dar ha dado Dios al mundo? JESÚS: Hijitos míos. JESÚS: ¡Buenos días Iglesia! La paz de Dios sea con vosotros. ENTREVISTADOR: Es maravilloso escucharle Jesús. a su unigénito. ENTREVISTADOR: En la Biblia encontramos a grandes hombres que también dieron grandes cosas por amor a usted. que me dio a mí. me llena de gran gozo y sé que valió la pena tanto dolor y lo mejor es que sé que pronto pasaremos la eternidad juntos. ENTREVISTADOR: Sabemos que la vida que se prodiga en beneficio de otros. no me importó dejar mi trono. ¿qué fue lo que lo movió a darse a sí mismo? JESÚS: Mientras llegaba escuché una frase que decía: “que es imposible amar sin dar” y es precisamente por amor a ti (mira al entrevistador) y a ustedes (mira a la feligresía) lo que me movió y me condujo al calvario. no me importó hacerme pobre. para que todo aquel que en mí crea no se pierda. yo lo único que deseaba era comprar sus almas. estuve dispuesto a pagar el precio. no podía mi corazón permitir tan solo la idea de perderlos por siempre. dad de 121 . algunos han dado sus riquezas. “De gracia recibisteis. recibirle será sin duda alguna una gran bendición para cada uno de los presentes. (toma la mano del entrevistador) hijo mío. Es ahí donde de nuevo se aplica el principio “Amar significa dar”. por ejemplo mi fiel Abraham. se eleva y enriquece. nuestro máximo ejemplo de dación. pero verlos hoy aquí dándome su tiempo.ENTREVISTADOR: El agua que corre. y así fue. mi Padre amó tanto al mundo. hoy queremos escuchar de Jesús. JESÚS: Así es hijo. unir de nuevo esa brecha que el pecado había provocado. otros su tiempo y muchos otros hasta su vida. se purifica y deja una estela de verdor a su paso. no me importó… no me importó tanto dolor. os digo que en el cielo hay gozo cuando los hijos de Dios le alaban. sus tesoros y presentándome sus cuerpos como un sacrificio vivo y el cual es grato delante de mis ojos. más tenga vida eterna. el maravilloso don de dar. Le damos la más cordial y amorosa bienvenida a nuestro Señor Jesús. sus talentos. la que se estanca se descompone. (Entra Jesús y saluda al entrevistador) ENTREVISTADOR: ¡Buenos días Señor Jesús! Mi corazón se llena de alegría e inmensa emoción al recibirle esta mañana y escuchar de su viva voz las maravillas de su amor. a través de la historia hemos conocido maravillosos ejemplos de hombres y mujeres que han aplicado este principio en sus vidas. quizá normalmente puede ser que lo relacionen con el dinero. Yo espero que cada alma rescatada del pecado sea una en beneficio de otros a la obra que la levantó a ella y que ha colocado sus pies sobre la roca. pero no olviden que para mí Padre lo más importante es que cada uno de ustedes le dé su corazón. queremos darte sin medida. date a ti mismo como una ofrenda viva. o el deseo de bendecir a otros. que es todo dación. De esta manera se extiende la obra de la salvación. ENTREVISTADOR: No cabe duda. Las más ricas bendiciones son resultado de las buenas cosas que comparten con sus semejantes. hoy queremos darte nuestro corazón. Himno final No. Jesús. me refiero a todos los aspectos. el gobierno de Dios está fundado en el principio de la benevolencia. ENTREVISTADOR: Todos los que aceptan el evangelio asumen la obligación de compartir sus bendiciones con otros. quiera él ayudarnos a comprender y practicar esta virtud.gracia”. Comparte con otros las maravillosas bendiciones que mi Padre te ha dado. solo ven a mí. JESÚS: Hijitos míos. (Jesús y el entrevistador se despiden y salen). es mejor dar que recibir. Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión ENTREVISTADOR: Dar es participar del carácter de Dios y la gloria de Dios. gracias por haber estado con nosotros en esta mañana pidiéndole que su dirección divina nos siga guiando. Yo les amo y tengo tanto para darles. Y cuando digo la palabra dar. 281 Oración final 122 . lleva a otros el mensaje de salvación. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. bienvenida La Escuela Sabática se ha identificado como el corazón de la iglesia. No intentamos con esto. forzar las funciones reales de las partes del corazón a fin de extraer enseñanzas para la escuela sabática. esta es transportada a la sangre por medio de lo que consumimos. quiero empezar con una pregunta elemental y simple: ¿Cual es la función del corazón? DOCTOR: El corazón es el responsable de llevar oxígeno y nutrientes a todo el organismo a su vez es quien provee de energía a las células de nuestro cuerpo. Promoción. etc.10:40 Conclusión Sugerencias  Este programa puede ser realizado en forma de una entrevista. 123 . Introducción. Servicio de canto 2. el de la iglesia y el humano. Rumbo 8. evaluar.  Para el desarrollo del programa utilizar diferentes personas. Sólo consideren que son 40 minutos. 8 “Aquí reunidos” Lectura bíblica Proverbios 4: 23 “Sobre toda cosa guardada guarda tú corazón porque de él mana la vida” (Versión: Nueva Reina Valera 1960) Oración de rodillas ENTREVISTADOR 1: Doctor. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. exhortar.El corazón de la iglesia Obed Ortiz Rinza 15 de octubre. Registro misionero en la tarjeta 4. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Lectura-estudio. Registro de estudio 3. Por esta razón el programa de esta mañana tiene como objetivo mostrarnos ciertos paralelismos entre el corazón de nuestro cuerpo y el corazón de la iglesia. Bienvenida y saludo 2. ENTREVISTADOR 2: Pastor. Himno congregacional 5.. Bienvenida 3. ¿cómo aplicaríamos esta función a la escuela sabática? NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Libro Guía para líderes y asistentes 5. ¡SEAN BIENVENIDOS! Himno No. La energía solar es la fuente de energía más grande que existe. una persona que represente a un médico cardiólogo y una más que represente a un pastor. sino más que nada. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Promociones (según las actividades programadas) 7. Relato misionero 6.  Los personajes principales serán dos entrevistadores quien a su vez serán los conductores del programa.  Recomendamos hacer un dibujo de un corazón lo suficientemente visible de acuerdo al tamaño de la iglesia (según la forma como el que aparece en la siguiente página). poder reflexionar en el cuidado y atención en ambos órganos vitales para el sano vivir de estos cuerpos. Oración 4. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Especiales 7. .Falta de ejercicio. De este proceso depende en gran medida la posibilidad de tener un corazón limpio y sano lo cual nos dará un cuerpo de la misma manera. 4. Ventrículo derecho. Énfasis en las misiones mundiales. 4. ENTREVISTADOR 2: Pastor. De manera generalizada podemos resumir que estas cavidades reciben sangre contaminada del organismo por medio de la vena cava superior e inferior. 2. Énfasis en la confraternización. Aurícula izquierda. ¿cuáles son los puntos sobre los cuales descansan los objetivos de la escuela sabática? PASTOR: La escuela sabática tiene cuatro grandes objetivos que son: 1. 2. ENTREVISTADOR 1: Doctor. 3. Dicha energía fluye del Sol de Justicia que es Cristo Jesús.Alimentación deficiente.Los excesos. ¿puede decirnos algunos de los factores de riesgo para el corazón? DOCTOR: Pueden ser varios. sí podemos hacer referencia global a las cuatro cavidades del corazón que son: 1. ENTREVISTADOR 1: Doctor.PASTOR. Énfasis en el estudio de la Biblia.. Esto nos puede llevar desde una insuficiencia cardiaca hasta un infarto al miocardio. Estos cuatro objetivos ayudan a mantener viva la misión de la iglesia y refrescan la vida espiritual de sus integrantes. (mostrar dibujo) llegando a la aurícula derecha donde a su vez en una importante contracción manda la sangre a las arterias pulmonares regresando la sangre oxigenada a la aurícula izquierda y luego el ventrículo la envía a la vena aorta. sin embargo.El estrés producido por preocupaciones reales o imaginarias. 2. por razones de tiempo solo mencionaremos algunos de ellos: 1. Énfasis en la testificación. Sin embargo. a su vez alimenta a cada célula de la iglesia produciendo actividad y fortalecimiento. 3.. esta se convierte en la mayor responsable de proveer a la iglesia de los nutrientes y energía necesaria para su existencia. ¿cómo se aplicaría al corazón humano? DOCTOR: No podemos aplicar cada parte del corazón a cada una de las partes de la escuela sabática. Ventrículo izquierdo. Debido a la cantidad de literatura. 124 .. tanto devocional como de instrucción con la que la escuela sabática cuenta. Aurícula derecha. 3. 4. Estos problemas pueden llevar a la muerte espiritual tanto en forma individual como colectiva de una iglesia. 4. fomentar el compañerismo a través de las reuniones de los grupos pequeños. DIRECTOR DEL PROGRAMA: Así como una vida de excesos revela un estilo de vida egoísta dando como resultado la autocomplacencia desmedida. movilizando a los grupos pequeños de crecimiento hacia la testificación. ¿nos puede hablar de los movimientos del corazón? DOCTOR: El corazón tiene movimientos propios. 125 . realiza entre 70 y 80 latidos por minutos en una persona normal. ENTREVISTADOR 1: Doctor. mientras vivimos. así es aquella iglesia que solo piensa en su auto satisfacción sin considerar a las demás comunidades de creyentes que componen nuestra iglesia. haciendo ejercicio. 3. alegraba su vida cantando salmos al Señor (Salmo 45:1). Por lo tanto es el momento de escuchar y reflexionar en el informe misionero mundial que hoy nos llega desde: (mencionar el lugar de donde corresponde ese sábado) y al terminar el informe misionero participemos de una generosa ofrenda misionera pues con ella contribuiremos en (mencionar los proyectos misioneros que se describen en el folleto). Falta de predicación o testificación. ENTREVISTADOR 2: Pastor. llevando a cada hermano a pensar en la universalidad de la iglesia y a cooperar con ella. Una iglesia egoísta. ¿cómo podemos prevenir estos factores de riesgo en el corazón humano? DOCTOR: Con una buena dieta. Falta de compañerismo. Escuchemos una hermosa alabanza a nuestro Dios. involuntarios y permanentes. Esto es lo que permite que se lleve sangre a todas las células y sus nutrientes. ¿cómo podemos prevenir los factores de riesgo mencionados en la iglesia? PASTOR: Realizando actividades que fortalezcan la fe. 2. DIRECTOR DEL PROGRAMA: Pulsemos ahora cómo están los latidos de nuestra escuela sabática con el MARCANDO EL RUMBO y al terminar tendremos el informe de nuestra TABLA COMPARATIVA. evitando todos los excesos. ENTREVISTADOR 2: Pastor. Falta de estudio de la Biblia. ¿cuáles pueden ser los factores de riesgo de la escuela sabática? PASTOR: Aunque también pueden ser muchos podemos mencionar algunos: 1.ENTREVISTADOR 1: Doctor. el rey David. ENTREVISTADOR 2: Se ha mencionado que uno de los factores de riesgo es el estrés. de la misma manera. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección CONCLUSIÓN: Doctor y Pastor tienen algunas palabras finales para nosotros. televisión. música impropia. 396 “Meditar en Jesús” Oración final 126 .ENTREVISTADOR 2: Uno de los factores de riesgo que hemos visto en el corazón. PASTOR: En la medida en que mantengamos a la iglesia en actividad constante fortaleciendo los elementos que ayudan a mantener sana a nuestra escuela sabática entonces fortaleceremos la vida espiritual de la iglesia. En este momento pasaremos a la actividad por Grupo Pequeño de Crecimiento. Himno final: No. es la mala alimentación. al alimentarnos espiritualmente en forma inadecuada. como cristianos podemos tener esos factores de riesgo. etc. literatura barata. DOCTOR: El corazón es un músculo que puede mantenerse fuerte durante muchos años si reducimos los factores de riesgo cardiovasculares. DIRECTOR DE LA ESCUELA SABÁTICA: Uno de los elementos que ayudan a tener un corazón sano es el ejercicio físico. el ejercicio de la vida espiritual es la obra misionera. y así podemos vivir más tiempo. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Oración 4. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Recordar que el pueblo Adventista del Séptimo Día no es un cuerpo cristiano más. Servicio de canto 2.. 435 “¡Cuan firme es tu iglesia!” Lectura bíblica 1 Pedro 2:9 Oración de rodillas (Agradecer a Dios por ese llamamiento santo que nos hizo para formar parte de su iglesia) Introducción: En todas las épocas Dios ha tenido un pueblo especial. Promociones (según las actividades programadas) 7. Un pueblo fiel a Su Palabra. exhortar. Promoción. Himno congregacional 5. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. y 2. Que lo ha representado dignamente ante el mundo. etc. un muy feliz sábado y sean bienvenidos a nuestro programa de Escuela Sabática titulado: “Elegidos para una misión especial” (Se puede aquí explicar el propósito del programa). Bienvenida 3. evaluar. tengan todos.Elegidos para una misión especial Rubén Alcántara Maldonado 22 de octubre. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. sino que es un pueblo especial llamado por Dios para proclamar el último mensaje al mundo. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. en el Gran Conflicto que culminará con la historia de este mundo lleno de pecado. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. En el libro de Apocalipsis encontramos la experiencia de este pueblo especial. 127 . Registro de estudio 3. Bienvenida y saludo 2. Lectura-estudio. tribu. Como Adventistas siempre nos hemos identificado con estas características: 1. Mantenemos una lealtad hacia Él a través de la obediencia a sus mandamientos. Registro misionero en la tarjeta 4.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar la importancia de mantener nuestra herencia profética como pueblo elegido. lenguas y reyes” Apocalipsis 10:11 Bienvenida Buenos días hermanos y amigos que nos visitan esta mañana. Himno No. Apocalipsis 12: 17 y 14:12 (Leer. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Relato misionero 6. Tenemos una relación de fe con Jesús que nos salva. Rumbo 8. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Especiales 7. lengua y pueblo. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Busque a alguien especial para las lecturas bíblicas) Estos textos expresan las características de este peculiar pueblo. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. el Evangelio Eterno a toda nación. Texto clave Y él me dijo: “Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones. antes de la segunda venida de nuestro Señor Jesucristo. Su verdadero pueblo. Sólo consideren que son 40 minutos. Alabemos a Dios por darnos identidad como iglesia.Música especial PRIMERA PARTE El 23 de Octubre de 1844 ocurrió un suceso denominado el Gran Chasco. Este suceso es de gran importancia para el surgimiento del movimiento adventista del séptimo día. nación santa. el estado de los muertos. Apocalipsis lo describe así: Apoc. La fecha. ¡Qué gran privilegio! ¿No les parece? Escuchemos ahora una historia de la iglesia mundial Relato Misionero TERCERA PARTE Nosotros pertenecemos a un pueblo de origen divino. 9 (leerlo). Jesús debía volver por su pueblo el 22 de Octubre de 1844. Hoy la iglesia Adventista del Séptimo Día somos un cuerpo de creyentes de más de 16 millones en todo el mundo. y Jesús no regresó a la tierra. etc. continuando la obra de reforma doctrinal (el sábado. la Gran Expectativa. 10:8. El apóstol Pedro sigue diciendo: para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable. esto nos recuerda las palabras de Pedro: “. y ustedes y yo formamos parte de él. ese día transcurrió. 22 de Octubre. 128 . Al comer el librito fue muy dulce. pueblo adquirido por Dios” ¡Esto es un gran privilegio! Pero tenemos al mismo tiempo una enorme responsabilidad.. Apoc. Hiram Edson escribió lo siguiente: saltaron por los aires nuestras más caras esperanzas y expectativas.. sí lo está nuestra misión y razón de ser. Marcando el rumbo SEGUNDA PARTE A partir de 1844 se comenzó a formar el cuerpo cristiano adventista del séptimo día. Amargó su estomago. y nos sobrecogió tal espíritu de llanto como nunca antes lo había experimentado…llorábamos sin parar. lenguas y reyes”. Precisamente en esos momentos de desconsuelo y amargura para los adventistas milleritas vino el llamado de Dios en las palabras del ángel: Y él me dijo: “Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones. que Jesús ya estaba a las puertas. Con una visión profética de su misión nuestros pioneros llevaron el mensaje de los tres Ángeles de Apocalipsis 4: 6-12 como estandarte. real sacerdocio. linaje escogido. pero vean lo que dice la última parte del versículo 9 y el 10 (leerlo). el santuario. 10:11 Querido hermano y hermana aunque nuestro nombre denominacional no aparece en la Biblia. De acuerdo a la interpretación profética de Miller y de otro predicador millerita de nombre Samuel Snow (mismo que fijó la fecha exacta). El mensaje del advenimiento fue en verdad algo maravilloso.) y misiológica (llevar a todo el mundo ese mensaje). la ley. Allí esta nuestra responsabilidad y misión. compelidos por un llamado que hicieron suyo: es necesario que profetices otra vez. Oremos.Es cierto. 129 . es decir. Himno final No. Y será predicado este evangelio del reino. Dos puntos importantes para resaltar: 1. pertenecemos a un pueblo que surgió de la profecía. nos somos los únicos cristianos que predicamos a Cristo y la salvación que ofrece. por testimonio a todas las naciones… 2. la verdad presente que preparará a un pueblo para el encuentro con su Salvador. sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos”. Jesús dijo: “No todo el que me dice Señor. tal y como está registrado en la profecía. para predicar el evangelio eterno. 380 Que Dios nos ayude a nunca olvidar nuestro origen profético y nuestro futuro glorioso a lado de Jesús. Sin embargo esto no nos garantiza la salvación. estábamos ya en la mente de Dios y tenemos ahora una misión de alcance mundial y consecuencias finales y eternas. ¿Aceptaremos este llamado? Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión No cabe duda. anhelamos la pronta venida de nuestro amado Señor y Salvador Jesús. Señor entrará al reino de los cielos. el Cordero que nos salva y el mensaje del León de la tribu de Judá acerca del fin. Mateo 7:21. La proclamación de este mensaje es necesaria y debe ser hecha sin mutilaciones. El mensaje de Jesús. pero estamos aquí para predicar el último mensaje de advertencia a este mundo. Debemos vivir este mensaje de manera individual manteniendo una relación de fe con Jesús y siendo fieles a sus mandamientos. . que posteriormente se transformará en Jesús. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. no dude en venir a consultarle. Bienvenida y saludo 2. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. evaluar. Sugerencias para el director Coloque en la plataforma un letrero grande con el título que pueda ser apreciado claramente por la iglesia. llegará en unos momentos así que si alguien tiene algún malestar.Una medicina diferente Gabriela Torres Torres 29 de octubre. Promociones (según las actividades programadas) 7. Libro Guía para líderes y asistentes 5. (Simula escribir y cuando termina la lee detenidamente al paciente) 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. exhortar. DOCTOR: No estés turbado. palabras de consuelo y esperanza que llenarán si hubiere grandes vacíos en el corazón. Bienvenida 3. ¿dime en que te puedo ayudar? P-1: Mire doctor últimamente me he sentido muy triste por todo. Registro misionero en la tarjeta 4.10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. siento que he perdido la alegría. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. haz llegado al lugar indicado por que hoy estará con nosotros un reconocido médico. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. meditaciones para momentos específicos de nuestras vidas. Especiales 7. pero afortunadamente tengo un tratamiento bastante efectivo para este mal. siento que la felicidad no está hecha para mí. donde está el médico esperando) P-1: Doctor buenos días! DOCTOR: Buenos días. 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar a la iglesia que el Señor tiene para nosotros en su Santa Palabra.no sé qué hacer. Registro de estudio 3.. Lectura-estudio. Entregue a la entrada del templo unas tarjetitas con las citas que se irán mencionando a lo largo del programa. Rumbo 8. según los síntomas tú estás sintiendo depresión. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Servicio de canto 2. Servicio de canto Bienvenida Nos gozamos en este precioso sábado por tenerles de nuevo en nuestra Escuela Sabática. nada me consuela. etc. 130 . Algún miembro del Grupo Pequeño representará a un médico. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.. Oración 4. Himno congregacional 5. te daré la receta. en otro costado de la plataforma simule un consultorio médico. Sean todos cordialmente ¡Bienvenidos! Lectura bíblica Jeremías 15:16 Oración de rodillas PARTICIPANTE 1: (Entra al consultorio. Sólo consideren que son 40 minutos. Promoción. Relato misionero 6. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. ¿puede atenderme? DOCTOR: Claro que sí. no sé cómo instruirlos. no llores. DOCTOR: Buenos días.2: ¿Y esto funcionará doctor? DOCTOR: Prueba y si no funciona vienes a verme. Lo mío no es tan grave así que será rápido. P. P. todos los días. P. ¿Qué te parece? P-1: Creo que bien.2: Buenos días doctor. pasa por favor. DOCTOR: No te preocupes. Canto especial (El responsable del canto especial deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) Proverbios 22:6 y Efesios 6:4 PARTICIPANTE 4: P.2: Doctor mi caso es bastante difícil creo que no tengo cura: creo que he perdido la fe en Dios. Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 PARTICIPANTE 3: DOCTOR: Adelante señora. ¿en qué puedo ayudarle? 131 . Esto será por tiempo indefinido. Gracias Doctor.2: (con la cabeza abajo) Sí doctor. siento que no me escucha. pase. Hasta luego doctor. ya no puedo controlar a mis hijos. le veré en un mes. déjame ver qué puedo recomendarte… (Escribe) Mira en estos próximos meses tendrás que leer 3 veces al día los siguientes textos: Lucas 17:5 y 6. Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 P. es tarea muy difícil para mí… DOCTOR: He escuchado muchos casos parecidos. hasta tu próxima visita.3: Gracias Doctor.2: Espero que funcione y si no pues regreso antes de lo que usted se imagina. esto será de por vida. (Sale) Informe secretarial (El responsable del informe secretarial deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) ¿Se siente deprimido? Lectura de los salmos 43 y 16 PARTICIPANTE 2: P. te espero en un mes.4: (Entra hablando sola(o)) Haber quién es ese doctor que tan bien atiende según la gente. no contesta mis oraciones. eso suele pasar en circunstancias difíciles. DOCTOR: Has sentido deseos de reclamarle y blasfemar en su contra P. probaremos con la lectura de los siguientes textos y por supuesto con la oración constante a favor de ellos. P.Mira por las mañanas leerás el salmo 43 dos veces y antes de acostarte deberás leer el salmo 16.3: (Llorando) Doctor tiene que ayudarme. Marcando el rumbo (El responsable del marcando el rumbo deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) ¿Duda en cuanto a su fe en Dios? Lectura de Lucas 17:5 y 6. siéntate y platícame como te has sentido. así lo haré. mira lee atentamente Proverbios 22:6 y Efesios 6:4. si yo le contará todo lo que se. no porque sea chismosa como ellos dicen. que invento cosas pero yo lo hago para descubrir si alguien miente o algo así. Proverbios 26:20 P.. para que leamos juntos (leen juntos y en voz alta) Salmo 19:14. Hasta pronto (sale hablando): Si esto no llega a funcionar les diré a todos que este doctor es un farsante. traerá debajo la vestimenta de Jesús) JESÚS: “Yo soy quien perdona todas tus iniquidades. usted se admiraría. aunque si tiene tiempo le cuento… DOCTOR: No. ¿está mal eso doctor? DOCTOR: Mire de una vez tomaré con usted una dosis de lo que deberá leer todas las mañanas antes de cualquier actividad. el que sana todas tus dolencias” Oración final 132 . acérquese. venga.4: Bueno doctor.4: Realmente doctor mi problema no es tan grave. critican y no ven sus pecados.P. algunos vecinos y hermanos de la iglesia dicen que si pero no creo.. lo que pasa es que ellos doctor. no es necesario mejor siga describiéndome su problema P. Proverbios 11:13.4: Gracias doctor. Relato misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión (Sale el doctor de las escenas anteriores. quitándose la bata de médico. a mí solo me gusta saber antes que todos la información para ser yo quien la diga. ellos dicen que ando comentando cosas que no debo.4: No creo. DOCTOR: ¿No cree que si lo dicen es por algo? P. y serán por frontales entre vuestros ojos”. queremos que el Señor se adelante para darnos la victoria. pero tenemos que entender que este es el tiempo de Dios.Evita el desánimo Esther A. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. 133 . exhortar. Registro misionero en la tarjeta 4.. entra con una cajita con un letrero que diga “Palabra de Dios”. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Especiales 7. entra con una cajita con un letrero dentro que diga “Oración”. etc.) Empiece a tiempo el programa procure presentar cada parte con dinamismo y alegría. En Deuteronomio 11:18 dice: “Por tanto. Sugerencias para el director Ponga varias cajas con letreros de cosas que nos ayudan a evitar el desanimo. Cantar Himnos. Registro de estudio 3. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Oración 4. Rumbo 8. Orar. Libro Guía para líderes y asistentes 5. (Leer la Biblia. Promociones (según las actividades programadas) 7. Himno congregacional 5. Por eso los invito a elevar alabanzas al Señor para animar y alegrar nuestro espíritu. Sólo consideren que son 40 minutos. En el momento del desánimo hay que resistir. Lectura-estudio. resistid al diablo.A. Servicio de canto 2. Himno congregacional Segundo participante. tenemos que poner la mirada en lo que Dios hará porque a su tiempo segaremos. García de Montejo 5 de noviembre. Relato misionero 6. Servicio de canto Bienvenida Muchas veces queremos adelantar las cosas. En Santiago 4:7 nos dice “Someteos. Dios quiere poner más gloria sobre ti. evaluar. Bienvenida y saludo 2.” Por eso los invito a entonar el Himno 373 H. entra con una cajita con un letrero dentro que diga “Alabanzas a Dios” El desánimo es una de las armas favoritas del reino de las tinieblas. No puedes resistir el peso de la gloria si primero no pasas por el gimnasio de Dios. Lectura bíblica Primer participante. Bienvenida 3. pero primero te va a preparar. tenemos que concentrarnos en la cosecha. aclamémosle con cánticos.10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA Reconocer la importancia de tener una relación estrecha cada día con Dios para evitar el desánimo. Aunque venga la lucha y la resistencia. El enemigo sabe usar esta arma con precisión para desanimarte. tenemos que enfocarnos en la cosecha. y huirá de vosotros”. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Les invito a colocarnos de rodillas y permitir que Dios nos revista con su Espíritu Santo. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. etc. Así que seamos todos bienvenidos a la Escuela Sabática. y las ataréis como señal en vuestra mano. Promoción. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Cuando estas más cerca de la bendición más fuerte será el ataque. en Salmos 95:2 Nos dice: “Lleguemos ante su presencia con alabanzas. pues a Dios. pondréis estas mis palabras en vuestro corazón y en vuestra alma. Oración de rodillas Tercer participante. ni nos demos por vencido porque nuestro Señor Jesucristo se levanta como poderoso gigante.Informe secretarial Marcando el Rumbo Canto especial Relato Misionero Director Así que. porque tenemos un gran Dios que nos ama. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Oración final La guerra que tal vez estés pasando es leve comparada con la que paso Jesús. 134 . para pelear nuestra batalla . El enemigo se ha levantado contra ti porque él sabe que el Señor ha hecho promesas para tu vida. no nos desanimemos. Oremos para que esta semana podamos estar más cerca de Dios y no nos desanimemos. que pelea por nosotros y nos da las fuerzas para vencer.El es nuestro General de guerra. . paz. Servicio de canto Selecciona los cantos con anticipación que hablen de preferencia de gozo. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. la que nos abre muchas puertas. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Rumbo 8. en el nombre de Jesucristo. Bienvenida 3. La sonrisa.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Agradar a Dios es el propósito de nuestra vida. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Y así con una sonrisa. Oración 4. la que genera aptitudes positivas y la que nos alisa el camino para llegar a los demás. alegres? Pues brindemos una sonrisa. Reír es la manifestación de nuestra alegría ¿Nos sentimos contentos. etc. Sólo consideren que son 40 minutos. Una manera de agradar a Dios es saber sonreír. con toques de sano humor. 334 “Gran gozo hay en mi alma hoy” o cantito “Sonreír” Lectura bíblica “Sonríe sobre mí como tu siervo. Registro misionero en la tarjeta 4. “Que el Señor te sonría” dice otra versión. alegría. la palabra SONREÍR en mayúsculas. Himno congregacional 5. Bienvenida y saludo 2. Promociones (según las actividades programadas) 7. Libro Guía para líderes y asistentes 5. evaluar.¡Te invito a sonreír! Ofelia Isabel Sarabia Juárez 12 de noviembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Sugerencias para el director Poner en la plataforma. te doy la bienvenida ¡Te invito a Sonreír! ¡QUE EL SEÑOR TE SONRÍA…! ¡BIENVENIDOS! Himno inicial No. Registro de estudio 3. Bienvenida “Jehová haga resplandecer su rostro sobre ti……” dice Números 6:25. bienestar y felicidad. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Su certificado ante los demás de equilibrio personal. Relato misionero 6. enséñame tu camino para vivir” Salmo 119:135 Oración de rodillas NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Promoción. es la luz de nuestro rostro. Informe secretarial ¿Sabías que el reír produce efectos maravillosos en tu cuerpo y tu mente? Los beneficios de la risa para usted (riso terapia)       Le levantará el ánimo Reducirá riesgos de enfermedades Creará un ambiente familiar más feliz Mejorará las relaciones laborales Será su mejor tarjeta de presentación. Servicio de canto 2. 135 . usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. exhortar. con letras muy grandes. Contribuirá a equilibrar su pensamiento. Especiales 7. Lectura-estudio. ¿100 sonrisas el primer día? Hay gente que le aprecia que se lo agradecerá. Objetivo: reír. 460 “Corazones siempre alegres” Oración final 136 . tenemos un Amigo que está dispuesto a darnos todo su Esplendor y Amor.. los problemas nos ahoguen. y Él quiere que tú le sonrías con lo mejor de tu vida. Mantente siempre feliz porque aunque el mundo se nos venga encima. Probablemente le cueste trabajo. PRACTICANDO LA SONRISA: (Haga que los hermanos se brinden una sonrisa unos a otros) ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Te invito a Sonreír! Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Tu sonrisa puede ser el primer paso que lleve al pecador hacia Dios. Propóngase sonreír a las personas de su familia y de su trabajo.. Tómese tiempo con gente con la que se lo pase bien y sea fácil reír. te invito a SONREÍR!!! Relato misionero Actividad especial para la risoterapia Primeros días: Haga cambios progresivos. introduzca los cambios lentamente. reirá mejor con amigos. Si es usted una persona seria e introvertida.... nuestros seres más queridos nos den la espalda. Recuerde que la risa es un acto social.Canto especial Marcando el Rumbo Sonríe y siempre verás todas tus situaciones con otro matiz y otro punto de vista. Póngase en un espejo y sonría. ayúdese con las manos. familiares. Practique la sonrisa. reír.. Por eso. Himno final No. la sociedad no nos quiera. alabadle conforme a la muchedumbre de su grandeza. Registro de estudio 3. y en su ley medita de día y de noche” (Salmos 1:1. sólo se necesita querer hacerlo. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. Alabadle a son de bocina. alabadle en la magnificencia de su firmamento. alabadle con pandero y danza. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Bienvenida 3. les invito a que iniciemos nuestro programa entonando las estrofas del Himno # 141: “¡A Dios sea Gloria!”. Bienvenida y saludo 2. Alabadle con címbalos resonantes. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. alabadle por sus proezas. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Una roca común y corriente. Registro misionero en la tarjeta 4. Promoción. Todo lo que respira alabe a JAH.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que los miembros de la Escuela Sabática comprendan que Dios no mira lo que somos. Un escultor con un cincel. evaluar. Lectura-estudio. etc. y una manera solemne es arrodillarnos en su Santo Templo ante su presencia. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Especiales 7. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. 2. la única forma es andar en los caminos de nuestro Dios. ni estuvo en camino de pecadores. Himno No. Promociones (según las actividades programadas) 7. y en su nombre extendemos a cada uno. Relato misionero 6. Himno congregacional 5. 141 Comprendiendo que el canto es el lenguaje angelical para dar gloria y honra al Todopoderoso. Su invitación amorosa es: “Venid a mi todos los que estáis trabajados y cargados.. sino que en la ley de Jehová está su delicia. Servicio de canto 2. Servicio de canto Lectura bíblica “Alabad a Dios en su Santuario. Rumbo 8. Sólo consideren que son 40 minutos. Aleluya” (Salmos 150:1 – 6. Bienvenida “Bienaventurado el varón que no anduvo en consejos de malos. VRV 1998).El Escultor divino 19 de noviembre. uniendo nuestras voces a los ángeles que hoy adoran a nuestro Señor. Una obra maestra hecha por el escultor. 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. alabadle con címbalos de júbilo. una cordial Bienvenida. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. 3. El acto de estar presentes en esta mañana revela un deseo profundo de nuestro corazón de ser bienaventurados. 137 . b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. exhortar. VRV 1998). colocar en la Plataforma 3 figuras: 1. y yo os haré descansar” (Mateo 11:28. sino lo que podemos llegar a ser por su Gracia y su Poder. alabadle con cuerdas y flautas. alabadle son salterio y arpa. VRV 1998). Sugerencias para el Director Con los materiales que más le favorezca. Libro Guía para líderes y asistentes 5. ni en sillas de escarnecedores se ha sentado. Oración de rodillas Es muy hermoso saber que para comunicarnos con Dios. Oración 4. cuando el artista notó lo que ocurría con su piedra les llamó la atención seriamente. nuestros fracasos. oh Cristo. tu Voluntad. yo veo la obra maestra que quiero realizar”. un escultor compró una piedra común y corriente.Relato Misionero Especial Informe secretarial Marcando el Rumbo REFLEXIÓN EL ESCULTOR DIVINO Cierto día. pedazos de la misma caían cuando hacía contacto con el suelo. a lo que él les contestó: “yo no veo sólo una piedra de cantera.” Oración final 138 . Ellos asombrados le dijeron: “¡Amigo! ¡Por qué tanta indignación! Es sólo una piedra. Él ve la obra maestra que quiere hacer con nuestras vidas. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 260 “Cúmplase. Hemos sido comprados por su sangre para vivir con Él por toda la Eternidad. una piedra de cantera. una piedra de cantera”. Conclusión En este momento se entonará un himno especial de llamado invitando a los miembros de Escuela Sabática para aceptar la invitación del Escultor Divino para ser transformados de piedras comunes de cantera en la Obra Maestra que Él ha concebido en su mente infinita. (una señal sería el colocarse de pie) el Pastor o el Anciano en turno eleva una “Oración fervorosa” por todos aquellos que aceptaron el llamado. Dios no ve nuestras limitaciones. como la gente puede juzgarnos. nuestros errores. Es maravilloso saber que Dios no nos mira como probablemente nosotros nos miramos. Los estibadores al traerla daban tumbos. Estamos muy complacidos de tenerlos con nosotros. Decore el templo lo mejor posible Servicio de canto Bienvenida ¡Qué hermosa mañana! El templo está bellamente adornado de fragantes flores. Que la música abra sus corazones y transporte al cielo. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. recibiendo su aprecio. 3. evaluar. “Padre nuestro que habitas en el cielo y en nuestros corazones. Llena sus corazones de tu presencia. Servicio de canto 2. Promociones (según las actividades programadas) 7. o la persona invitada. El Servicio de cantos ha mostrado nuestra gratitud a Dios. amén. Oración 4. entona un canto de bienvenida. les extendemos una cariñosa bienvenida. Bienvenida y saludo 2. Debe prepararse o invitarse a un grupo musical. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. de tal manera que el templo esté lleno ese día. Los invitamos a acompañarnos. Oremos de rodillas. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. exhortar. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Himno congregacional 5. Debe haber música realmente especial. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Promoción. Pero de manera muy especial. Rumbo 8. Cada miembro de la Escuela Sabática debe invitar a un vecino. porque creen en ti y porque están dispuestos a recibir de tus bendiciones. Sugerencias para el director: 1.) Oración de rodillas Queridos hermanos y amigos: Hablar con Dios es una de las cosas maravillosas de las que disfrutamos en esta tierra. Relato misionero 6. 2.10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Te damos muchas gracias por este hermoso sábado. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Este programa debe planificarse con mucha anticipación para que las visitas reciban atención especial. Lectura-estudio. etc. 5. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. ¡Hoy tenemos muchos motivos para estar felices! Tenemos la presencia de muchos amigos nuestros que nos acompañan. Bienvenida 3. sobre todo. te agradecemos por todos y cada uno de nuestros amigos y vecinos que han venido a tu casa a visitarte. En este momento hablaremos con Él a través de la oración.Gozo de estar con Jesús y amigos Armando Reyes 26 de noviembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a los invitados a visitarnos nuevamente y gozarse con Jesús y nosotros en el templo. Por esa razón. de modo que todas las visitas se relacionen con la hermandad. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. Registro misionero en la tarjeta 4. Proporciónanos un día muy feliz. Registro de estudio 3. Sólo consideren que son 40 minutos. 4. Lo suplicamos en el nombre de Jesús. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Prepare incentivos o recordatorios para cada visita y un almuerzo para que toda la iglesia participe. Música especial (El grupo musical. Que tu Palabra llene la necesidad de sus vidas. Ellos están aquí porque te aman. Especiales 7. o un amigo. el Señor nuestro Dios está feliz de que ustedes estén en su casa.. o a una persona que dirija magistralmente un servicio de cantos inolvidable. 139 . El almuerzo puede ser proporcionado por la iglesia o por cada familia de la iglesia. Cristo murió por nosotros. preparado con mucho cariño para ustedes. habiendo sido ya justificados en su sangre. me son tus pensamientos! ¡Cuán grande es la suma de ellos! Si los enumero. a medida que escuchen su nombre. Escuchemos atentamente y unamos nuestra alabanza personal por el amor salvador del Señor. combinada con la alabanza. Yo despierto y aún estoy contigo” (Salmos 139:13-18). los invitamos a aceptar nuestro reconocimiento por visitarnos en esta ocasión muy especial. por él seremos salvos de la ira. El siguiente relato del INFORME MISIONERO MUNDIAL. Desde ya están invitados a disfrutar un sencillo pero nutritivo almuerzo. continúa en nuestro programa. mucho más. sin faltar una de ellas. y mi alma lo sabe bien. pudiera ser que alguien tuviera el valor de morir por el bueno. cuando aún éramos débiles. Con mucha más razón. mostrando su infinito amor. Ha estado con nosotros todos los días de nuestra vida y hoy está feliz de ver nuestros rostros aquí en su casa. Y no solo esto. si siendo enemigos. Dios. Dios tiene hijos que aceptan la redención en Jesús. se multiplican más que la arena.Parte especial En la Palabra de Dios leemos: “Tú formaste mis entrañas. Pero Dios muestra su amor para con nosotros en que siendo aún pecadores. ¡Cuán preciosos. porque formidables y maravillosas son tus obras. vino Jesús a morir por nosotros. apenas morirá alguno por un justo. En todos los lugares del mundo. Ciertamente. Te alabaré. se pongan de pie por un momento y nuestros ujieres entregarán a ustedes un recuerdo de este día muy especial. a su tiempo murió por los impíos. revela el constante esfuerzo de Dios a favor nuestro. aunque en oculto fui formado y entretejido en lo más profundo de la tierra. Dios nos ha reconciliado con él y ahora nos regocijamos en su salvación. Entrega de obsequios: apreciados amigos que nos visitan. estando reconciliados. Relato misionero “Cristo. Parte especial La alegría. escuchemos cada palabra y su mensaje completo. seremos salvos por su vida. Escuchemos los milagros que Dios hace para alcanzar a la humanidad. 140 . El siguiente canto especial es presentado por ____. A continuación tenemos una música especial para ustedes. Porque. Les rogamos que. con todo. estoy maravillado. De esta manera sencilla. Muchas gracias por estar con nosotros. ¡Qué hermosas palabras! Dios nos conoce desde el vientre de nuestra madre. Cuando el pecado nos había distanciado de Dios. No fue encubierto de ti mi cuerpo. Mi embrión vieron tus ojos y en tu libro estaban escritas todas aquellas cosas que fueron luego formadas. fuimos reconciliados con Dios por la muerte de su hijo. sino que también nos gloriaremos en Dios por el Señor nuestro Jesucristo. por quien hemos recibido ahora la reconciliación” (Romanos 5:6-11). me hiciste en el vientre de mi madre. Él personalmente atenderá a sus invitados y nos gozaremos eternamente con él. 460 “Corazones siempre alegres” Oración Final 141 . para mantenernos actualizados. Cada sábado nos reunimos aquí en el horario de hoy. Están cordialmente invitados para el próximo sábado. Tiene más de quince millones de estudiantes. Escuchemos atentamente la siguiente participación promocional de nuestra escuela. fue importante la presencia de ustedes. es la escuela bíblica más grande del mundo.Marcando el Rumbo La Escuela Sabática. Seremos atendidos personalmente por Jesús. quién nos recibirá con una cena. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Queridos vecinos y amigos: en este programa. Por eso necesitamos revisar constantemente el Rumbo. Muy pronto Jesús vendrá para llevarnos a visitar por un largo tiempo la morada celestial. Nos gustaría tenerlos de nuevo en otro programa como este. Están invitados a visitar la casa celestial de Jesús. Himno final Cantemos con júbilo y alegría el himno No. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. La razón por la que se mantenía a flote. Oración 4. Libro Guía para líderes y asistentes 5. exhortar. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. que es el cielo de Dios. en el comedor. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.. o si elimina alguna parte del programa.Gracias por la iglesia Edgar Redondo 3 de diciembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Esas montañas de hielo jamás permitirán que tales iglesias lleguen a su puerto de destino. Parte de la tripulación se encontraba en sus cabinas. Promociones (según las actividades programadas) 7. Especiales 7. Himno congregacional 5. 142 . Lectura-estudio. Bienvenida 3. Tienen una brillante tripulación. Que la misma nos ayude a gozar de la presencia de Dios y a encontrar nuestro puerto seguro. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. evaluar. Rumbo 8. Si el tiempo lo permite. de la mundanalidad y del pecado. Poner el título del programa en letras grandes 2. Sólo consideren que son 40 minutos. Algunas iglesias han navegado en los mares de la salvación y la misericordia de Dios. y otra parte. La última fecha anotada revelaba que el barco había navegado a la deriva por trece años. Bienvenidos a esta Escuela Sabática. Registro de estudio 3. pero está rígidamente fría. 125 “Abrigadas y salvas en el redil” Oración de rodillas NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. pero después han perdido el control y se han ido a la deriva hasta llegar a las regiones congeladas del ritualismo. registrando la última anotación en su diario. Relato misionero 6. Están muertas. Estaba rodeado de gigantescas montañas de hielo de los Polos. Prepare copias de la parte titulada “Lo que la iglesia ofrece” y distribúyalas entre los miembros. Bienvenida y saludo 2. dirija la siguiente pregunta a la congregación y conceda tiempo para contestarla: ¿Qué significa o representa la iglesia para ti? Servicio de canto INTRODUCCIÓN Hace algunos años encontraron un barco en el mar Antártico. Pero todos estaban muertos por congelación. El capitán estaba sentado ante su escritorio. Bienvenida.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a la reflexión para que comprendamos el roll y la responsabilidad que tenemos en la iglesia como miembro de ella. era porque las montañas de hielo lo rodeaban y lo sostenían. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Promoción. himno No. Registro misionero en la tarjeta 4. 3. etc. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. Sugerencias para el director 1. Servicio de canto 2. En el peligro. Parte especial Relato misionero La iglesia será lo que tú quieras que sea: Mi iglesia se compone de gente como yo. En la soledad. me entregaré de lleno a la tarea de ser precisamente aquello que quiero que mi iglesia sea. Nosotros hacemos de ella lo que es. Hizo que muchos dejaran de asistir a la iglesia. Por tanto. Mi iglesia será leal y fiel si yo también lo soy. gratitud. En todas encontraba defectos. Hizo que muchos consideraran mi bienestar espiritual y el de los demás como un asunto sin importancia. Quiero que mi iglesia sea la luz que guíe a Cristo a los peregrinos. satisfacción. Mi iglesia tendrá grandes ofrendas si me propongo dar hasta el punto del sacrificio. Informe secretarial Secretaria: “Lo que la iglesia ofrece” En la enfermedad. yo he de trabajar. por ende. no alcanzaran la bendición de Dios. serenidad. En la salud. Mi iglesia tendrá muchos miembros si yo me empeño en traer a mis vecinos. 143 . Hizo que me fuera más difícil enfrentar las tentaciones del maligno. compañerismo. valor. fortaleza. comprensión. Hizo que el diablo tuviera más poder sobre las almas perdidas. Conclusión Había una vez un hombre que buscaba una iglesia perfecta para unirse a ella. Hizo que otros pensaran que yo soy un hipócrita.Marcando el Rumbo Mi ausencia en la iglesia… Hizo que algunos dudaran de que el cristianismo es real. o bien en el pastor o en los miembros. En las pruebas. Hizo que los hermanos se desalentaran y. Hizo que se propagara más el hábito de no asistir a la iglesia. esperanza. Hizo que el predicador encontrara más difícil presentar el mensaje. En las relaciones. Hizo que se debilitara la eficacia del culto en la iglesia. Si mi iglesia ha de hacer un trabajo digno. con la ayuda de Dios. En la muerte. En el trabajo. Así lo espero –contestó éste. ¿Qué quiere usted decirme? –le pregunto. (Esto lo hizo reflexionar). Usted. Que dejará de ser perfecta. ¿Cree usted que algún día encontrará esa iglesia perfecta que usted busca? –le preguntó el hermano. como todos los hermanos.Un día. cambiaba impresiones con un hermano que durante toda su vida había sido muy fiel a su iglesia. sencillamente porque usted no es perfecto. Pues vea usted –le dijo su interlocutor. social y moral común y se preparen para asistir a la gran reunión en la iglesia celestial. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. ya dejará de serlo. material. trabajen por el bien físico. 438 “Iglesia de Cristo” Oración final 144 . No es una iglesia perfecta lo que debemos buscar. En el mismo momento en que usted encuentra la iglesia perfecta. sino una iglesia cuyos creyentes adoren y busquen calor espiritual unos con otros. está lleno de imperfecciones. a un asaltante y a un Saulo de Tarso (vestido como un soldado perseguidor armado con espada). 4. El asaltante. El fumador. Eso será lo que enfatizaremos este sábado. a cada niño y a cada joven. mantendremos puestos nuestros ojos en el buen Salvador Cristo Jesús y las diferentes facetas de su obra. Registro misionero en la tarjeta 4. Oración 4. Los personajes vestirán de acuerdo al papel que representan. Promociones (según las actividades programadas) 7. a cada amigo. Puede colocar el título de este programa en la plataforma. a un fumador.. a cada miembro de esta Escuela Sabática. a un fumador. Rumbo 8. El perdón de Dios es capaz de transformar en pocos segundos a un borracho. Bienvenida y saludo 2. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. nada más maravilloso que el capítulo del perdón. atado a pastillas (drogas). atado a un arma. a cada ama de casa. atado a una espada tratando de destruir la palabra “cristianismo”. a cada profesional. Por ejemplo: a. Sugerencias para el director 1. atado a una botella de licor. El borracho. La mujer de la vida galante. El drogadicto. Cada personaje podría aparecer atado con una soga al objeto de su esclavitud. Sólo consideren que son 40 minutos. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. 3. a un drogadicto. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Servicio de canto Bienvenida Hoy disfrutaremos un nuevo sábado y.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a una actitud de agradecimiento hacia Dios por su poder transformador en nuestras vidas. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. 145 . durante él. Bienvenida 3. Saulo de Tarso. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. 2. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. a una mujer de la vida galante y a un asaltante en un ángel. a cada hijo. etc. Servicio de canto 2. Les ruego que se pongan de pie y den un abrazo a todos los que están a su lado. atada al dinero y a las joyas. Promoción. a cada padre. DIRECTOR: De la ciencia de la salvación. mi Salvador” Oración de rodillas En este momento deseamos tener dos oraciones de gratitud de parte de la congregación. Especiales 7. exhortar. Para el programa de este sábado necesita escoger a varias personas que representen a un borracho. Registro de estudio 3. evaluar. e. b. d. f. 278 “Al contemplarte. a una mujer de la vida galante. Libro Guía para líderes y asistentes 5. Lectura-estudio. Quiero extender un abrazo de bienvenida a cada madre. a un drogadicto. c. Himno inicial No. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.Gracias por el poder transformador de Cristo Edgar Redondo 10 de diciembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. a cada hermano. atado a un paquete de cigarrillos. en esta rara máscara de mujer alegre. Vivo en las calles. pero es difícil. ¿alguien puede ayudarme? Relato misionero FUMADOR: Mis padres fueron fumadores. sin salud y sin deseos de vivir. Fui al médico hace unos meses preocupado por mi tos. cuando traté de huir. vacía. Tengo problemas en los pulmones y en los bronquios. ¿Hay solución para mí? Por favor. Unos amigos me invitaron a probar y eso fue lo peor que hice. golpeé a mi madre y a mis hermanos. El médico me dijo que no fumara más. Pero les pregunto a ustedes: ¿Hay algo o alguien que me ayude en este propósito? Especial ASALTANTE: Desde muy chico sentí placer al despojar a los demás niños de sus cosas. ella me gritó: “Tarde o temprano pagarás delante de Dios por todo lo malo que has hecho”. no puedo. Crecí con la inclinación de quitarles a los demás. prestigio. sin ningún futuro. Cuando me encontré por primera vez con ella. ¿Quién podrá librarme de estas cadenas? ¿Quién pudiera darme una oportunidad y volverme al punto de partida para comenzar de nuevo? (Angustiado) ¿Quién? ¿Quién? Canto especial MUJER DE LA VIDA GALANTE: Yo comencé a participar de pequeños placeres que la vida ofrece y a practicar algunas locuras aparentemente inocentes. me fui envolviendo cada vez más en esta extraña cubierta. fui engañado. como nada en esta vida. Un día asalté a una dama y. sólo el momento de volverme a inyectar. Ella me prometió valor. me arrojaron de mi trabajo. Ahora soy un esclavo de ella y he obtenido lo contrario. Desde los diez años fumé y esto me hacía sentir hombre. buena posición y muchas otras cosas. alguien que me saque de esta situación. Quisiera que alguien me diera ánimo y fuerza de voluntad. Antes era un joven muy inteligente y buen estudiante. satisfecha (angustiada). pero la verdad es otra. Hoy me siento vana. Pienso seriamente en dejar este camino. Perdí a mi esposa y a mis hijos. bajo el efecto de las drogas. Mi aliento no es agradable y mis dientes están manchados. Mi cuerpo se ha ido marchitando y ahora siento el peso de la culpa y la vergüenza. Me persigue y me ha ablandado. ¿Pueden ustedes ayudarme? Informe secretarial DROGADICTO: Me inicié en la droga inocentemente. de mi círculo social y ahora soy una pobre piltrafa humana. pero aunque lo he intentado. Quisiera tener sano juicio y gozar de todas mis facultades. Ahora no espero nada. así que. de una manera imperceptible. Anhelo. Creo que nadie me creería. prácticamente. ni esperanza. ¿Me creerían ustedes? 146 . yo nací con la predisposición a fumar (fingir tos). seguridad. pues un día. Pero.Marcando el Rumbo BORRACHO: He pasado gran parte de mi vida atado a esta botella. Mi padre me corrió de la casa. Nunca he olvidado esa sentencia. Saulo. VOZ: Saulo. el Rey de gloria” Oración final 147 . Sólo tenemos que venir a Él. ¿Qué debo hacer? VOZ: Levántate. Yo sé quién puede ayudarles: el Todopoderoso Señor Jesús. porque desde hoy serás diferente y tendrás una tarea especial. SAULO: Señor. Jesús. a quien persigues. 304 “Mi Redentor. PERSONAJES: (Todos a una voz) Gracias sean dadas al Todopoderoso Rey que nos da la libertad por su fuerza y su poder. cuando se oye una voz). Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. y la verdad os hará libres”). y pregunta) “¿Quién eres Señor?” VOZ: Soy Jesús.SAULO (PABLO): (Sale con su espada tratando de destruir la palabra “CRISTIANISMO”. SAULO: (Cae de rodillas. ¿por qué me persigues? Dura cosa te es dar coces contra el aguijón. (Comienza a cortar las cadenas que los atan con la espada. enceguecido. CONCLUSIÓN La experiencia más trascendente para un ser humano es su encuentro con Cristo. el Redentor. SAULO: (Se levanta y comienzan a entrar los demás personajes). no lo sabía. puede librarnos de la esclavitud del pecado y puede transformar nuestra vida. diciendo: “Conoceréis la verdad. para ponerlas en el árbol. Bienvenida (Primer participante viene caminando hacia l árbol..10:40 Conclusión   Introducción y desarrollo Director(a): Hoy es una fecha muy especial: Día de la Gratitud. lee la nota que contiene. por los que tienen participación en el programa. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35.El mejor regalo para Jesús Adaptado por Francisco y Martha Mora 17 de diciembre. 148 . e) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. Vamos ahora a abrir estos hermosos regalos. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 13. y dará a luz un hijo. Especiales 15. por eso. que seguramente nos traen agradables sorpresas. Himno congregacional 13. hay un mensaje de gratitud que debe ser leído por los participantes. del Espíritu Santo es. así como corazones de fomi o algún otro material. Sólo consideren que son 40 minutos. se entregarán a los asistentes. hemos venido esta mañana con corazones agradecidos trayendo el mejor regalo para Jesús: NUESTRO CORAZÓN. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. no envueltas en papel para que sean fáciles de abrir. Cada caja debe tener el nombre de la persona que la va a recibir. A la entrada. Este es el mío ¡Ah. Bienvenida y saludo 9. vamos abrirlos para ver que sorpresas nos traen. Registro de estudio 10. Servicio de canto 10. evaluar. Relato misionero 14. y hace algún breve comentario sobre la apariencia del regalo y lo abre. Lectura-estudio. El cielo nos hizo el mejor regalo. f) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. Promociones (según las actividades programadas) 14. Dentro de cada caja de regalo. exhortar. debajo del cual se han colocado cajas de regalos forradas. Bienvenida 11. porque el salvará a su pueblo de sus pecados‟‟. que llevaron a Jesús hermosos presentes. Las personas entran de diferentes lugares. lo leeré ahora mismo! PRIMER MENSAJE: “El ángel del Señor se le apareció a José en sueños diciendo: José hijo de David. y llamarás su nombre Jesús. no temas de recibir a María tu mujer. y cada uno toma su regalo. NOTAS IMPORTANTES d) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. El árbol puede tener solo luces. manifestando esta alegría y siguiendo el ejemplo de los magos del oriente. en el tiempo que le corresponde. Promoción. regalo inmerecido. Seguramente que todos queremos dar nuestro mejor regalo. 2011 Orden y duración del PROGRAMA Sugerencias para el Director   La iglesia debe estar decorada con un árbol de navidad. y tiene un hermoso mensaje dentro. 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 9. Oración 12. El príncipe de los cielos fue enviado a este mundo para salvarnos. porque lo que en ella es engendrado. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 8. Registro misionero en la tarjeta 11. Libro Guía para líderes y asistentes 12. y dice:) Cuántos preciosos regalos tiene nuestro árbol. alusiva a su parte y continúa. bolsitas de fieltro para colocar la ofrenda de gratitud. Rumbo 16. etc. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. y tiene la oración) ¿Cuál de estos hermosos regalos será el mío? ¡Oh. Cantemos el himno: “Se oye un canto en alta esfera” Lectura bíblica (Tercer participante. a tu mansión allí”. qué bello mensaje contiene! Así como el ángel Gabriel anunció a la virgen María el nacimiento de Jesús. Oremos. ¡Oh. sí es éste tan especial! Oh también trae un mensaje: CUARTO MENSAJE: “Y entrando en la casa vieron al niño con su madre María y postrándose le adoraron”. ¡Oh sí. Himno de apertura No. y anuncia la parte especial. ¡Oh qué hermoso regalo!. debemos también postrarnos y adorar a nuestro Rey. nos trae un hermoso mensaje. caminando. 84 (Segundo participante. nosotros. nos guiarás. te rendimos honor por todas tus grandezas. se dirige al árbol. así nosotros cantaremos al Mesías que nació en Belén para salvarnos. y han venido a adorarle. (Pasa la persona que tenga el especial) Relato misionero (Séptimo participante llega y abre su regalo. voy a abrirlo para ver qué contiene.COMENTARIO Y APLICACIÓN: ¡Oh. y diciendo:) Vamos a ver qué sorpresa nos trae este hermoso regalo. nos trae un hermoso mensaje! SEGUNDO MENSAJE: ¡Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz. una hermosa BIBLIA! ¡Y tiene marcado unos versículos muy lindos! TERCER MENSAJE: (Leer Lucas 2:7-10) Oración (Cuarto participante. (Es el momento de traer los corazones que fueron repartidos a la entrada y colgarlos en el árbol de navidad y continuar con el relato de MARCANDO EL RUMBO. y contiene un bello mensaje: SEXTO MENSAJE: “A ti glorioso Dios. ése es para mí el mejor regalo”. Nos das tu bendición en nuestra senda aquí.) Parte especial (Sexto participante lee su mensaje. aun dejé el cielo con toda su gloria. así nosotros hoy. COMENTARIO Y APLICACIÓN: Nos dice que con la misma devoción y reverencia con que los magos del oriente se postraron y adoraron al niño Rey.) 149 . seguramente me traerá una agradable sorpresa. y vine a nacer en un pesebre para salvarte. queremos dar la bienvenida a todos los que con gozo en sus corazones. se dirige al árbol) Voy a tomar este bonito regalo. y éstos lo recibieron con alegría en sus corazones y le dieron con regocijo la bienvenida.) Este precioso regalo es el mío. este versículo debe estar escrito en una tarjeta dentro de la caja: Isaías 9:6. han aceptado a Jesús como su Salvador. Marcando el Rumbo (Quinto participante junto al árbol. buena voluntad para con los hombres! COMENTARIO Y APLICACIÓN: Con el mismo fervor y regocijo con que los ángeles cantaron en la víspera de la navidad. dice:) Este bello regalo seguramente me pertenece. cantamos alabanzas. y más tarde a su esposo José. Señor. lee su mensaje. ahora dame hijo mío tu corazón. dice así: QUINTO MENSAJE: “A ti he dado todo lo que tienes. y se llamará su nombre Admirable. Príncipe de Paz”. deseo ver que trae: OCTAVO MENSAJE:(Leer Mateo 2:7-10. mientras se escucha la música del himno: “Noche de Paz” HA núm. Ofrenda de gratitud Director(a): “Y al entrar a la casa. Zoe González. Demos el tiempo a las células dinámicas. vieron al niño con su madre María. y el principado sobre su hombro. y abriendo sus tesoros. Estos versículos deben estar escritos en una tarjeta. 87 “Noche de Paz” Oración final Programas especiales para la escuela sabática. que nos dio su mejor regalo! (Es el momento del relato misionero.He guardado con ansías este día. ¡Que inmenso amor es el del Padre. (El director(a) anuncia a la congregación que es el momento de llevar las bolsas con la ofrenda de gratitud colocándolas en las ramas del árbol. Consejero. para ver qué sorpresa tan agradable traerá para mí este bello regalo. aunque es el último. es posible que sea uno de los mejores. SÉPTIMO MENSAJE: “Porque un niño nos es nacido. hijo nos es dado. para saber la fecha y el lugar exacto del nacimiento del Mesías. y lee su parte) Este lindo regalo. COMENTARIO Y APLICACIÓN: Es verdad que este ha sido un regalo inmerecido.) COMENTARIO Y APLICACIÓN: ¡Oh. Padre Eterno. incienso y mirra” (Mateo 2:11). nosotros debemos estudiar su palabra diariamente. sí! Con el mismo ahínco e interés con que los magos estudiaban las profecías cada día. le ofrecieron presentes: oro. Nueva vida volumen 1. y postrándose. dentro de la caja. 87) Repaso de la Lección Himno de clausura No. Dios fuerte. lo adoraron.) Trabajo de Células Dinámicas (Octavo participante entra. 150 . así. y abre su regalo junto al árbol. Duradero. Digno de un rey es el oro. Lectura-estudio. Sólo consideren que son 40 minutos. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. Pon a sus pies una vida noble con fe permanente sin dejarte falsificar por las corrientes mundanales. diciendo: „¿Dónde está el Rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos su estrella en el Oriente y hemos venido a adorarle‟” Oración INTRODUCCIÓN ¿Por qué fueron precisamente estos tres elementos los que llevaron los sabios de oriente al pequeño Jesús? (Invite a la congregación a participar). al igual que ustedes un grupo mayor de personas ha venido en busca del pequeño rey que ha nacido. Rumbo 8. Bienvenida y saludo 2. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. éstos pasarán a medida que se nombren los elementos a colocar su ofrenda junto a Jesús. desde nuestro nacimiento Dios proveyó para nuestra vida para que llegáramos a conocerle y amarle. Dios había provisto para los primeros años de vida del Maestro. Oración 4. noble. Lectura bíblica Mateo2:1. incienso y mirra 24 de diciembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Libro Guía para líderes y asistentes 5.10:40 Conclusión Sugerencias Coloque un pesebre con la escena tradicional de la natividad. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. unos magos que venían del Oriente se presentaron en Jerusalén. Himno congregacional 5. Registro de estudio 3. Si Jesús naciera en este tiempo. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Requerirá de la participación de 3 personajes que son los reyes de oriente. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.Oro.. Pongamos atención al mensaje que marcando el rumbo nos trae para preparar nuestra vida y que ésta brille como el oro para Jesús. ¿Están listos para presentarse ante él? Himno inicial Puede invitar un grupo de niños de las divisiones infantiles a acompañar a la congregación vestidos de pastorcitos y cantar el himno: “Venid pastorcillos”. Promociones (según las actividades programadas) 7. no pierde su valor y es sumamente difícil de falsificar. Especiales 7. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. ¿Qué le llevarías como obsequio? ¿Por qué? Permita que una o dos personas den su opinión. Marcando el Rumbo Jesús recibió oro: El oro es un metal valorado desde tiempos remotos por la humanidad. Registro misionero en la tarjeta 4. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. Promoción. exhortar.2 “Nacido Jesús en Belén de Judea. en tiempo del rey Herodes. de la misma manera aunque no en forma tan literal. 151 . Bienvenida Estimados viajeros. Bienvenida 3. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. etc. evaluar. Relato misionero 6. Servicio de canto 2. Jesús es el Rey de reyes y Señor de señores. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Ven a los pies de Jesús cada día y adórale con los elementos más valiosos de tu vida. 2. debería ser un componente importante del aceite de la unción. La mirra es entonces representativa de aflicción. sufrimiento y muerte.Música especial Jesús recibió incienso. angustia. de adoración y alabanza son como el incienso. dolor. Curiosamente era un componente obligado en el “aceite de la santa unción”. primicias y a los panes de la proposición (Levítico 2:1. 24:7). El misionero de esta mañana nos dará luz sobre lo que podemos experimentar al andar con Jesús. el cual era sagrado y cuya fórmula provenía de Dios mismo a Moisés. Al entregarnos a su servicio. Tenía que ser quemado en el santuario cada día y cada noche como ofrenda agradable al Señor. nuestro tiempo y Él lo acepta. Porque verdaderos adoradores busca el Señor que le adoren en Espíritu y en verdad. Quién más Santo que Dios mismo encarnado. Tenía un simbolismo en sí mismo muy profundo y espiritual. La humildad como fruto y la humillación continua ante Dios eran los grandes símbolos encerrados en la mirra aromática. Escuchemos una ofrenda musical Informe secretarial Relato misionero La mirra se contaba entre los elementos valiosos de los magos de oriente. ambos necesarios en la vida del adorador. Era parte de sus tesoros reales. El incienso acompañaba necesariamente a cierto tipo de ofrendas al Señor como parte de ellas (símbolo de la adoración). 15. La mirra vino a ser el símbolo de “humillación plena” en la vida de Cristo. a las que a menudo se añaden aceites esenciales de origen animal o vegetal. a las ofrendas de harina. el incienso es una preparación de resinas aromáticas vegetales. compartir el evangelio y exclamar las nuevas de salvación. Nuestros actos de bondad. El incienso era la sustancia aromática que se quemaba en el Tabernáculo de Moisés y en el Templo de Salomón sobre el altar de oro del incienso. le damos a Jesús uno de los elementos más valiosos de nuestra vida. ofrendas de olor grato. lo bendice y nos permite gozarnos en la proclamación de su segunda venida. Según Éxodo 30:23. tiempos de amargura. Himno final Oración final 152 . de forma que al arder desprenda un humo fragante. Sólo podía ser preparado a través de la fórmula dada por Dios a Moisés según Éxodo 34-36 y era para uso exclusivamente sagrado. Especiales 7. 87 “Noche de paz”. Libro Guía para líderes y asistentes 5. con los menores. 85 “Venid pastorcillos”. en el otro extremo de la plataforma.. Adoración. para personas con problemas auditivos” (la necesitará para enfatizar los proyectos misioneros). Rumbo 8. Bienvenida y saludo 2. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras 6. puede ser de papel.V.  Prepare una caja de regalo donde se depositará la ofrenda del 13er. Servicio. No. y en un platón cereales azucarados (para los infantes). No. Promoción. Introducción Buenos días. Himno congregacional 5. semi hundido. Bienvenida 3. Servicio de canto (Los primarios se vestirán de pastores y de reyes magos) Himnos No. donde los niños de cuna se acomodarán para cantar y dar el versículo de memoria. NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Registro de estudio 3. en un extremo una pequeña alberca a manera de un lago. etc.  En medio de la plataforma un bote de cartón. Lectura-estudio.10:40 Conclusión PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar cómo Dios puede guiarnos para ser ejemplo sirviendo a otros. con el siguiente texto escrito: “Crear programas subtitulados de televisión para HOPE T. Sólo consideren que son 40 minutos.  Una pantalla de televisión servirá para mostrar el proyecto 2 de la División Norteamericana. No. Informe secretarial 09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye: 1. evaluar. Registro misionero en la tarjeta 4. enfatizando los eslabones de: Comunidad.  Elabore una Biblia abierta que tenga escrito en sistema braille la siguiente leyenda: “Gracias por tu ayuda” (la usará la final del programa). Relato misionero 6. 83 “Al mundo paz. Gracia y Gracia en Acción estudiados este trimestre y de igual forma haciendo énfasis en los proyectos misioneros. Decoración  Coloque en la plataforma a manera de tres escenarios. Servicio de canto 2. La gracia de Dios nos da alegría y esperanza. 153 . si tenemos un propósito para nuestras vidas al recibir la gracia de Dios como un regalo. usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática. reunión del miércoles 10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35. exhortar. b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario. sábado de los departamentos al final del programa. 84 “Se oye un canto en alta esfera”. y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. silueta o dibujo.  La silueta o contorno de un arca en construcción servirá para recrear la predicación de Noé. PRIMARIOS = Gracia Oración de pie (Maestra o directora de primarios). participemos de estos cantos de alegría.Los eslabones de la Gracia Magdalena Morales de Primo 31 de diciembre 2011 Orden y duración del PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye: 1. cartón o madera.. Promociones (según las actividades programadas) 7. Oración 4. este programa de Escuela Sabática será presentado por las divisiones infantiles. (los niños comen el maná y beben el agua dulce de mara) donde agradecemos a Dios por: Infante 1 Por cuidar de nosotros Infante 2 Por el agua Infante 3 Por la comida Infante 4 Por enseñarnos como vivir Maestra: Cuando agradeceos a Dios le adoramos. INFANTES = Adoración (Llegan por un costado y se detienen junto a la fuente de agua) Toman agua y comen el maná. puede vestir a los niños con trajes bíblicos) Maestra: Servicio significa dar a otros. mes desde el nacimiento de Moisés hasta el Sinaí. y nos hemos detenido ahora en Mara. . quien nos ha guiado y se ha dado como el gran regalo de Dios. estudiamos qué hacer para cumplir con la voluntad de nuestro Dios. 368 154 .Bienvenida (2 primarios vestidos de ángeles) 1.Cantan 2 ó 3 cantos seleccionados y repiten el versículo de Salmos 105:2 Maestra: Hemos de servir al Señor. Repetir Apoc. Bienvenidos a disfrutar de la compañía de Jesús. al dar lo que nosotros tenemos cumplimos con el mandato de Dios. Relato Misionero Himno No. Maestra: Bajo el módulo de la Adoración. los infantes han recorrido en el 3er. lo que tenemos es gratitud y daremos eso a nuestro Dios. 7:17 Oración de rodillas CUNA = Servicio (Pasan los niños de cuna y se colocan al centro donde está la embarcación semi hundida. (Los menores se sientan en el piso y Noé comienza a predicar. mientras se relata el misionero). 2. Bienvenidos a este programa de gratitud y alabanza recordando la gracia de Dios. ayudar a otros y hablarles a otros de Jesús. MENORES = Comunidad Maestra: En el eslabón de la Comunidad hemos descubierto el propósito de Dios para nuestra vida y en la historia de Noé. como lo hizo Pablo en el naufragio. 4. Ministerio para refugiados a través de siembra de iglesias. Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para ciegos) 2.Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Nota: Después del repaso de la lección. entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida.V. 1. hemos sentido nuestro corazón latir con emoción al oír cómo Dios obra y hemos suspirado con esperanza deseando que éstos proyectos se hagan hoy una realidad. Oración final de gratitud y consagración 155 . Crear programas subtitulados de televisión para HOPE T. educación. (Pasan los que llevan la Biblia y la pantalla de T.V. para personas con problemas auditivos..) Coordinadora: Hemos recorrido trece sábados compartiendo los sueños de la División Norteamericana. 3. la Biblia y la pantalla de televisión deben prepararse para enfatizar las ofrendas misioneras. Escuela para Misioneros La Vida (Cada departamento y grupos pequeños llevan el total de ofrenda y lo deposita en la caja de regalo) Se dice el total de ofrenda y un voluntario lee lo que dice la Biblia pasando su dedo por la línea punteada del Sistema Braille. recursos específicos del lenguaje. 156 . PROGRAMAS de Escuela Sabática para ADOLESCENTES 157 . 158 . ……… 175 PRIMER TRIMESTRE ENERO 01 08 15 22 29 05 12 19 26 05 12 19 26 Primer sábado ……………………………………………………..Índice Un mensaje para los maestros ………………………………………………………. ……... 238 Sexto sábado …………………………………………………………………… 240 Séptimo sábado ………………………………………………………………..... 161 Valiosas citas del espíritu de profecía ……………………………………………… 162 Guía de planificación anual 2010 …………………………………………………… 163 Tema complementario: Verdaderos Héroes que me Inspiran…………….. 257 159 .... 182 Cuarto sábado ………………………………………………………………… 185 Quinto sábado ………………………………………………………………… 188 Sexto sábado …………………………………………………………………. 219 ABRIL 02 10 16 23 30 MAYO Primer sábado …………………………………………………………………. 233 Cuarto sábado …………………………………………………………………. 216 Historias Emocionantes de Nuestros Pioneros……………………………………...... 236 Quinto sábado ………………………………………………………………….... 247 Noveno sábado ………………………………………………………………… 249 07 14 21 28 JUNIO 04 11 18 25 Décimo sábado ………………………………………………………………… 251 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 253 Décimo segundo sábado ………………………………………………. 256 Décimo tercer sábado …………………………………………………………...... 177 Segundo sábado ……………………………………………………………… 179 Tercer sábado …………………………………………………………………...... 242 Octavo sábado …………………………………………………………………. 228 Tercer sábado …………………………………………………………………... 191 Séptimo sábado ………………………………………………………………......…………………………………………………… 207 Décimo tercer sábado ………………………………………………………… 210 FEBRERO MARZO SEGUNDO TRIMESTRE Para reflexionar entre maestros: Admirable Pioneros de mi Iglesia………. 193 Octavo sábado ………………………………………………………………… 196 Noveno sábado ……………………………………………………………….... 200 Décimo sábado ………………………………………………………………… 201 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 204 Décimo segundo sábado. 226 Segundo sábado ………………………………………………………………..... ...... 294 Tercer sábado …………………………………………………………………............ 304 307 311 315 NOVIEMBRE DICIEMBRE 03 10 17 24 Décimo sábado ………………………………………………………………… 318 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 321 Décimo segundo sábado ……………………………………………………… 323 Décimo tercer sábado …………………………………………………………...... 269 Quinto sábado ………………………………………………………………….......... 271 Sexto sábado …………………………………………………………………… 273 Séptimo sábado ………………………………………………………………......... Séptimo sábado ………………………………………………………………............ 287 AGOSTO SEPTIEMBRE CUARTO TRIMESTRE Tema Complementario: Los Desafíos del Adolescente Cristiano………………… 290 OCTUBRE 01 08 15 22 29 05 12 19 26 Primer sábado …………………………………………………………………....... 302 Sexto sábado …………………………………………………………………. Octavo sábado ………………………………………………………………… Noveno sábado ………………………………………………………………....... 263 Segundo sábado ………………………………………………………………......TERCER TRIMESTRE Tema Complementario: Vidas Talentosas e Inolvidables………………………… 261 JULIO 02 09 16 23 30 06 13 20 27 03 10 17 24 Primer sábado ………………………………………………………………….... 275 Octavo sábado …………………………………………………………………..... 292 Segundo sábado.......... 285 Décimo tercer sábado …………………………………………………………. 300 Quinto sábado ………………………………………………………………….... 297 Cuarto sábado ………………………………………………………………….. 277 Noveno sábado ………………………………………………………………… 279 Décimo sábado ………………………………………………………………… 281 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 283 Décimo segundo sábado…………………………………………………... 265 Tercer sábado …………………………………………………………………...... 267 Cuarto sábado ………………………………………………………………….... 327 160 .... la división juvenil está esperando lo mejor de nosotros: un grupo de maestros de Escuela Sabática muy importante. el instrumento que Dios quiere usar para salvar a sus adolescentes. Fraternalmente Sany Rangel 161 . En el mundo eclesiástico. a acompañar y guiar a los alumnos en la significativa etapa de la adolescencia. Dispuestos a enseñar. que misión tan compasiva! Nuestro amoroso e infinitamente sabio Dios nos bendiga. En el mundo académico.UN MENSAJE PARA LOS MAESTROS Queridos maestros y maestras: RECIBAMOS ESTE NUEVO AÑO de actividades. entusiasmo y profunda entrega. con todas nuestras debilidades. Somos llamados a preparar cada momento educativo espiritual con dedicación y compromiso. el maestro apoya la tarea educativa de los padres. ¡Qué maravilloso desafío. Somos. proyectos y sueños para realizar con alegría. Los alumnos necesitan de nuestra preparación y entrega. problemas y dificultades. Seamos linternas en las manos de Dios alumbrando el sendero oscuro y muchas veces confuso de cada adolescente. desde muy temprana edad los niños son recibidos por sus maestros de escuela sabática para apoyar el esfuerzo de los padres y la iglesia y llevarlos a los pies de Jesús. Sección XIV –La obtención de la eficiencia: Placer en la religión). 162 . sino de positivo placer”. A menos que se ejerza un cuidado constante. y a menos que sean vivificados por el Espíritu de Dios. (Consejos para padres. (Exaltad a Jesús. 18 de agosto). Deben estar impregnadas por la misma atmósfera de cielo. y él apartará toda árida formalidad”.VALIOSAS CITAS DEL ESPÍRITU DE PROFECÍA “Nuestras reuniones deben hacerse intensamente interesantes. Los que prolongan estos ejercicios hasta el cansancio. “Debe introducirse en los principios religiosos todo lo placentero que sea posible. “Se debe pedir sabiduría a Dios. Cada uno tiene una obra que hacer para que estas reuniones sean tan interesantes y provechosas como sea posible”. “Nuestros cultos de oración y reuniones sociales deberían ser ocasiones de aliento y ayuda especial. (JT 1. “El amor por los que yerran” –Respírese la atmósfera del cielo). induciéndolos a asociar la religión con lo que es árido. “Colaboradores de Cristo” –Reuniones interesantes). poco sociable y sin interés… Es esencial en el maestro una piedad ardiente y activa. No haya discursos largos y áridos ni oraciones formales simplemente para ocupar el tiempo… El servicio a Dios debe ser hecho interesante y atrayente. maestros y alumnos sobre educación cristiana. Dejemos al Espíritu de Dios entrar en nuestro corazón. y no dejarse que degenere en una forma árida” (JT 2. dejan malas impresiones en las mentes de los jóvenes. no sólo de provecho. los cultos matutinos y vespertinos de la capilla y las reuniones del sábado llegarán a ser áridos y formales. y se deben hacer planes para dirigir las reuniones de manera que sean interesantes y atrayentes. Las reuniones de testimonio deben ser dirigidas de tal manera que sean ocasiones. y para los jóvenes serán los ejercicios escolares más agobiantes y menos atrayentes. Este tiempo especial puede servir para desarrollar algunas ideas de los proyectos de evangelismo juvenil. quienes deben llegar siempre a tiempo. Fundadores del mensaje. el contacto 163 . Unilit). una frase especial. están listos para el contacto personalizado a través de un saludo amistoso. por Everett Dick (Asociación Casa Editora Sudamericana). por Nancy Van Pelt (Asociación Casa Editora Sudamericana). actividades. una carta o una dinámica apropiada.  Lista de libros sugerentes: Amor radical por Jim Burs (Editorial Unilit).GUÍA DE PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 Minutos previos El momento de los minutos previos puede ser optimizado y gozarse como una gran bendición. por Carlyle B. Considere las siguientes ideas que seguramente le serán de ayuda: Club del Libro. etc. Estructura del Club: Organicen juntos algunos aspectos del Club que les permitirán disfrutar de los beneficios espirituales del mismo (requisitos para ser miembros.). Introducción al Programa La introducción al programa consta de las siguientes tres partes que usted puede adaptar de acuerdo a sus necesidades como grupo: 1. reglamento. Memorizar versículos bíblicos: Donna Habenicht nos orienta con respecto a la memorización de versículos cuando nos dice: “Los años de oro para la memorización de pasajes bíblicos van desde el segundo o tercer grado hasta la escuela secundaria. eligiendo temas de interés para los adolescentes. se buscará el contacto personalizado a través de la sonrisa. Memorizar versículos nunca volverá a serles tan fácil” –de su libro Enséñales a Amar. por Ministerio Caminata Bíblica (Editorial. el apretón de manos. o algún otro libro interesante de enriquecimiento espiritual que conozcan. Tu andar diario juvenil. preparando el corazón y el ambiente para el desarrollo de la clase de escuela sabática. Bienvenida y confraternidad: Los maestros. Leamos de una manera divertida. El desarrollo integral de los adolescentes. Al dar la bienvenida con un poema. Organizar actividades y proyectos especiales (de corte espiritual) con el grupo de adolescentes (los maestros se pueden turnar para dirigirlos). Haynes (Asociación Casa Editora Sudamericana).   A través de concursos. se puede lograr mucho en la vida espiritual de ellos. juegos y acertijos. Dios envió a un joven. a fin de que estén presentes el sábado que comienza esta actividad.visual cálido y la confraternidad. Avise con anticipación sobre esta actividad a sus alumnos. * Tantos papelitos como alumnos tenga para el primer día. Otra hermosa idea es la experiencia del “amigo secreto de oración”. la oración de Elías. los chicos traerán un sencillo regalo para su amigo de oración. 2. Escriba el nombre de cada uno en papeles separados y mézclelos en una caja o bolsita. pero que esa persona no debe enterarse. la oración de Jabes. Al mismo tiempo. Todas esas inquietudes y problemas que salieron a relucir en la actividad anterior. Cuando finaliza el período de esta actividad. la oración de Ana. cómo le ha ido. 164 . cada día habrá alguien orando especialmente por ellos. a quien se hará llegar el regalo sin que descubra quien se lo envía. si tienen algún problema. y en el que perciban el interés genuino que esos maestros tienen en ellos. El último sábado podríamos animarlos a escribir su propia oración. se revelan los “amigos secretos” y se puede tener una cena ágape o una actividad especial. Por turnos. Explíqueles que durante el período determinado por usted. viene el momento de la adoración a través de la oración. Es crear un diálogo entre maestros y adolescentes en un ambiente que les inspire confianza y comprensión. tal relación de amistad fraternal se podrá manifestar al hacer algunas preguntas más personales que les permita a los adolescentes contar cómo se sienten. a través de las cuales se presentan valiosos ejemplos para todos nosotros: El Padre Nuestro. Durante un período determinado –que cada maestro decidirá. Cada sábado. la oración de Daniel. elevadas por varios personajes. es analizar brevemente cada sábado las oraciones registradas en la Biblia. se ponen entonces en el altar de la oración. etc. Luego del saludo.los alumnos de la clase tendrán asignada otra persona por la cual orar durante la semana. así también podemos interesarnos cada uno en el bienestar de alguien más. Otra idea para fomentar la oración. Momentos de oración: Luego de la Bienvenida y los momentos de Confraternidad. orarán diariamente por la persona cuyo nombre está escrito en el papel que eligieron. Para preparar esta experiencia necesitará: *Una caja que se usará durante todo el trimestre. cada uno irá sacando un papelito. Así como Dios se interesa profundamente en nosotros y ofrece soluciones reales a nuestros problemas. que cambiará si es el propio. Se puede invitar a jóvenes que compartan su testimonio acerca de la bendición que recibieron al ser fieles en entregar sus ofrendas y diezmos. Las siguientes son algunas ideas para adaptar o enriquecer este espacio misionero:      Tener periódicamente lecciones misioneras o series sobre algún misionero. Se puede orientar a los adolescentes acerca del plan de estudiantes misioneros que tienen nuestras universidades adventistas. 165 . o para un lugar por el que se está orando. pueblo. Si alguien con el don de la música le puede ayudar a dirigir estos momentos especiales. ropas. La historia misionera debe ser contada con entusiasmo y convicción. Misionero y Ofrendas Podemos iniciar el primer sábado del año con la escenificación de la parábola de los talentos. En el salón se sentirá la atmósfera del cielo y el alumno estará preparado para comenzar el programa. comidas típicas. tal vez adaptándola un tanto a nuestra época. mapas. usando como ilustración fotos. puede usar grabaciones con música de acompañamiento adecuada. Será de beneficio establecer cada trimestre blancos de ofrenda para la clase y explicar a qué y a dónde se destinan las distintas ofrendas. ciudad. para usarlos como fondo musical mientras ellos llegan. Invita a algún pianista o guitarrista de su iglesia. para la zona donde se encuentra. billetes. Planifique los momentos de alabanza con tiempo. o bien. Momentos de alabanza: Incluya himnos y cánticos juveniles que sus alumnos conozcan y enseñe algunos nuevos cada trimestre. los talentos y las ofrendas. Pregunte a sus alumnos acerca del mensaje que lleva el himno. monedas. Le sugiero escoger un canto tema para cada trimestre y no olvidarse de cantarlo cada sábado. Invite con cariño a los alumnos a participar en el servicio de canto. Enseñe a los adolescentes a alabar con gozo el nombre de Dios. Levantar ofrendas especiales para un misionero conocido. Orar por algún misionero y por una zona (barrio. etc. invítele también.3. con el fin de hablar un poco acerca de la mayordomía. Animar a cada adolescente a confeccionar una lista de misioneros usando como base informes mundiales de la iglesia. para que conozcan la labor misionera y desinteresada que muchos jóvenes realizan en diversos lugares del mundo y lo que esas experiencias significan espiritual y emocionalmente para cada uno de ellos. país). Llegue antes que sus alumnos y lleve consigo una grabadora con himnos de consagración que eleven el espíritu. el homenajeado leerá sus agradecimientos. además de un versículo que buscarán especialmente para ella. No olvide planificarlo como un día de acción de gracias. Quien cumple años escribirá sus razones para agradecer a Dios por el año que le dio. No debemos olvidarlos. Se colocan en el registro el nombre y los datos personales importantes. colgará la tarjeta en el tablero de exposición del aula y los demás le entregarán sus tarjetas junto con algún obsequio elegido por el maestro. por cada letra de su nombre. Una comida especial con las visitas podría ser otra buena opción. Es importante destacar que la división juvenil debe tener su propio plan misionero. para visitarlos y orar por ellos. el cual puede decorarse atractivamente. Elija cada trimestre un día para festejar los cumpleaños de los adolescentes que hayan cumplido años en ese período. Proyecto juvenil de evangelización y servicio. Un motivo por cada letra. contiene el registro de los adolescentes que visitan la clase. pero éste debe estar enmarcado en el plan 166 .  Fondo de Inversión Visitas: El libro de visitas. llamarles con el fin de invitarles a programas especiales o bien. a fin de hacer un seguimiento. podrían llegar a ser futuros seguidores de Cristo por el amor y el compañerismo que vean entre nosotros. entregue a cada alumno (incluyendo al del cumpleaños) una tarjeta que llevará escrito el nombre de quien cumple años en sentido vertical. El siguiente sábado.Momentos especiales Uno para cada sábado del mes: Cumpleaños: Festejando cumpleaños con acrósticos  Actualice la fecha de cumpleaños de todos sus alumnos (incluya a las visitas para llamarlas o llevarles algún recuerdo)  Una semana antes del cumpleaños de cada uno. M usical A mistosa R everente I maginativa A pacible    Los alumnos llevarán el acróstico a su casa y anotarán una virtud de esa persona (que también podría ser un deseo). A los abuelitos le encantará esta actividad. la cual deben firmar todos los participantes del equipo. ¿Qué tipo de programas interesantes y significativos podrían hacer con la finalidad de atraer a la juventud?  Divida a su grupo en “equipos de amor”. alimento o hacerle una linda tarjeta. etc. podrán saludarlos y escucharlos. Si el abuelito está enfermo. Los adolescentes deben sentirse involucrados en la hermosa tarea de compartir el amor y el evangelio de Cristo. revista. se le puede visitar. Los abuelitos deberán repartirse en los grupos. Nuestros proyectos de evangelización y servicio deben estar bien planificados y correctamente adaptados a las necesidades y objetivos misioneros de nuestra iglesia local. ¿Quiénes son? ¿Dónde están? Guía ese diálogo y descubran qué deben hacer para alcanzar a esos jóvenes. Cada uno podría tener de tres a cuatro adolescentes y un maestro. e incluso para poder unirse a algunas. para que los líderes juveniles seleccionen a todos los abuelitos en ella. limpiar su casa o patio. Nuevas ideas para nuestro plan misionero juvenil:  Adoptar abuelitos: Podemos tomar la lista de miembros de la iglesia local. almuerzo en el campo. Entonces cada domingo podrían tomar cinco minutos para llamar a sus “abuelitos”. etc. Se pueden escoger a los que no tienen nietos en el área. se le puede visitar.misionero de su iglesia. como recuerdo del compromiso en el “equipo de amor”. para no duplicar actividades. Esa tarjeta debe mantenerse en la Biblia. reúna a todos los equipos para que cada uno cuente lo que ocurrió. Así se darán cuenta de cómo están. llevarle galletitas o pan. y si necesita ayuda. 167 .) En ese evento. Equipo de amor: Dialoga con tu grupo de adolescentes de la iglesia con respecto a los nombres de aquellos que ya no asisten más a la iglesia. conseguirle medicina. que deben formarse con dos o tres personas. cada equipo debe invitar a los adolescentes que están alejados de la iglesia:     Ser amigables Decirles que hacen falta Invitarlos a que estén presentes el próximo sábado en la Escuela Sabática y el culto de adoración Darles algún tipo de literatura adventista (libro.) Después de las visitas. Si se encuentra solo. Puede imprimirse una tarjeta para cada persona del equipo. Elija un sábado para planificar algún evento especial con su grupo de adolescentes (momento social. Visitar llevando esperanza –orfanatos. Prepárese con mucha anticipación. 3. Los materiales y métodos que atraen a la vista y se usan para suplementar y completar la enseñanza que emplea el oído. tampoco como un premio.Aliente a cada grupo a que mantenga contacto con los adolescentes alejados e intente establecer una amistad duradera. Servicios cristianos que nuestros adolescentes puede realizar: 1. 6. 4. Estudio de la lección de la Escuela Sabática. Mandar a equipos de adolescentes que vayan en ayuda de las iglesias más necesitadas. sino como una parte integral de la instrucción. a los alumnos. Participar en el mejoramiento ecológico de la comunidad. Cultivar flores para regalar. Cruz Roja. 168 . Distribución de ropas y alimentos. Úselas para suplementar otros métodos de enseñanza. Para que la lección de la escuela sabática sea impartida con más eficacia. al salón de clase. Cómo sacar provecho de las ayudas visuales Por Lyle Thomson ¿Qué queremos decir por “ayudas visuales”?   Todos los objetos o símbolos que ayudan a aclarar los pensamientos y a hacer concreto lo abstracto. Tenga todos los materiales arreglados y accesibles para que los pueda usar con destreza. enfermos de la iglesia. a la lección y al maestro. etc. ¿Cómo podemos usar las ayudas visuales en la forma indicada?       Asegúrese de que estén relacionadas con la lección. asilos. 5. Organizar un programa de Sociedad de Jóvenes trimestralmente (o más a menudo si es necesario). Use la clase de ayudas visuales que mejor se adapten a la situación. hemos visto la necesidad de presentar algunas ideas sobre las ayudas visuales y su efecto en el aprendizaje. No use las ayudas visuales para entretener. 2. estudie bien los materiales y practique el usarlos. Los alumnos sienten más libertad para participar en la discusión. No dependa de las ayudas visuales. 169 .    Asegúrese bien de no presentar objetos que puedan llevar a una conclusión errónea. ¿Qué resultados podemos esperar del buen uso de las ayudas visuales adecuadas?       Los alumnos prestan más atención a las lecciones visuales que a las que no son visuales. DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN (para ser usadas en la clase de escuela sabática) Presentación por parejas Objetivo: Romper la tensión inicial. conociendo a los integrantes del grupo. Los alumnos sienten más deseos de seguir investigando sobre el tema y muchas veces se sienten estimulados para leer por su cuenta. Los alumnos más lentos aprenden mejor y no les resulta tan difícil mantenerse a la par de los alumnos más rápidos. Instrucciones:  Dar la indicación de que la presentación será hecha por parejas y que éstas deben intercambiar determinado tipo de información que es de interés para todos. DINÁMICAS PARA ESTRECHAR LAZOS DE AMISTAD EN EL GRUPO ADOLESCENTE Las diferentes dinámicas que vienen a continuación pueden usarse en diferentes momentos. Los alumnos aprenden más hechos que detalles. su procedencia y algún otro dato personal. No use las ayudas visuales en forma excesiva. Escoja la que se adapte a su necesidad del momento. Los alumnos retienen el conocimiento por un período más largo. por ejemplo: el nombre. Tampoco presente sólo objetos sin lección. Duración: Diez a quince minutos. sus expectativas. sus intereses personales. hacen más preguntas y están más dispuestos a hacer comentarios. Use distintos tipos de ayudas visuales variándolas. Asegúrese de que los objetos enseñan la lección indicada. información sobre su trabajo. lugares y reuniones. No las use cuando no son necesarias o no van a ayudar a la mejor presentación de la lección. dependiendo del número de participantes. para lo cual podrán agruparse con otros jugadores. Materiales: Once pedazos de papel y un sobre para cada persona. . La palabra clave del juego es: BIENVENIDOS Explicar que cada uno empezará a intercambiar letras con los demás miembros de su grupo hasta que hayan formado la palabra clave. Si lo desea puede premiar al ganador de cada grupo con un libro o alguna otra cosa de su elección.Lápices. Instrucciones:  Entregar a cada participante una hoja de papel y un lápiz. Las palabras deberán relacionarse con la comunicación. .Alfileres. El coordinador debe estar atento para animar y agilizar la presentación.Papel. dependiendo de la cantidad de asistentes) con once miembros cada uno. . Materiales: . y prender en su pecho una letra del alfabeto. sencilla y breve. cada jugador la escribirá en su papel. La primera persona de cada grupo que logre completarla deberá gritar: BIENVENIDOS. Después se podrán formar otros grupos para intentar formar otras palabras con otras personas.  Explicar que todos deben formar algunas palabras. Al finalizar los diez minutos. Los miembros de la pareja se presentarán uno al otro basándose en los datos que descubrieron.  Variaciones: Se pueden usar otras palabras de acuerdo al tema. Instrucciones:   Formar tres grupos (o más. Duración: Quince minutos.Letras del alfabeto recortadas. Duración: Diez minutos. Letras cooperativas Objetivo: Fomentar la amistad y la comunicación entre los participantes. Cada vez que logre formar una palabra. Bienvenidos Objetivo: Mantener un ambiente de jovialidad y participación.  Explicar seguidamente que la información que se recoge de cada compañero se expresará ante todo el grupo en forma general. Entregar a cada miembro del grupo un sobre con once pedazos de papel que tengan dibujada la misma letra. otra recibirá once con la letra I. Por ejemplo: una persona recibirá once pedazos que tengan la letra B. el instructor mencionará los nombres de los que formaron el mayor número de palabras. etc. 170 . ¿Qué le dices? ¿Qué te dice él? 4. ¿cuál es tu problema más serio? ¿Qué le responderías? ¿Por qué es eso un problema para ti? 6. Imagina que él dice “te daré absolutamente cualquier cosa que tu corazón desee”. Imagínate que vas caminando por un camino rural y estás totalmente solo. ¡Ideal para provocar discusiones creativas y de gran significado personal! Pida a los alumnos que escriben en una hoja lo que van imaginando. 2. Imagina que él te pregunta. Ahora imagínate que ves a Jesús que va caminando en ese mismo camino. deberá sentarse para que los demás terminen con el mismo número de dulces.Palabras sugerentes: .Escuchar . Material: Papel y lápiz para cada integrante. mencionar las preguntas y dar tiempo para que respondan. Hacer una pequeña conclusión. Cuando cada participante ha recibido cinco dulces (o el número recibido originalmente) y ha entregado todos los suyos. Instrucciones: Abra una bolsa de dulces y dé unos cinco a cada participante. ¿Qué te dice Jesús al irse? ¿Qué le dices tú? ¡Cuán dulce! Objetivo: Fortalecer la estima propia en los adolescentes. ¿cómo le harías? 7. Aclare al final que esas golosinas son para ser consumidas como postre en la comida del sábado. Diga lo siguiente: 1. Caminata imaginaria con Jesús Objetivo: Motivar a los adolescentes a encontrarse más de cerca con Jesús. Imagínate ahora que te encuentras con tus hermanos o tus padres. no hay nadie más a la vista. Material: Una bolsa de dulces. ¿Les presentarías a Jesús? De ser así. ¿Va caminando en tu misma dirección o se dirige hacia ti? 3.Atención – Palabras – Gestos – Hablar – Compartir – etc. Ahora imagínate que él camina contigo por un rato. ¿Qué le pedirías? ¿Por qué pedirías eso? 5. Instrucciones: Explicar clara y audiblemente la dinámica. Poner música instrumental de fondo y al final invitar a dos o tres personas a leer lo que escribieron. Ahora llegan a una bifurcación en el camino y sus caminos se separan. Pida a los participantes que den sus dulces en la siguiente forma: Cuando le den un dulce a un compañero(a) deberán decirle un atributo positivo o un mensaje positivo que le haga sentir que es una persona especial (dé ejemplos). 171 . Este es un viaje imaginario de una caminata con Cristo. o divídelos en pequeños grupos y discutan lo que aprendieron. 8. Será un recuerdo positivo de los momentos que compartió el grupo. Dale oportunidad a los ADOLESCENTES de meditar en lo que aprendieron al final de cada reunión. podrás contactar a 100 jóvenes en una noche. Premia trimestralmente los esfuerzos espirituales de tus alumnos. 3. Debe incluir fotos y artículos acerca de las actividades realizadas durante el año. Permite que los ADOLESCENTES hagan un “anuario” al final del año. No esperes que desaparezcan por sí solos. Combinen sus recursos. Siempre enfrenta los problemas conforme vayan surgiendo. 7. Fortalece la estima propia de tus ADOLESCENTES afirmándolos cuando están solos y cuando están con sus amigos.IDEAS PARA MOTIVAR A LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE 1. No olvides sacar fotos de las actividades de tu grupo de ADOLESCENTES. 4. Permite que los ADOLESCENTES de tu grupo seleccionen adultos del a iglesia a quienes quisieran como patrocinadores. 5. Es más fácil trabajar con los adultos que sepan que fueron escogidos por los jóvenes. Trata siempre de decir algo positivo a cada uno. No funciona así. reúnete con otros grupos en algunos eventos. Obsequios de fin de trimestre. Así podrás averiguar qué es lo que normalmente están pasando. 11. Realiza encuestas o cuestionarios entre los ADOLESCENTES. 2. consejeros o maestros. 9. Si tu grupo es pequeño. 172 . Organiza una “cadena telefónica” para ayudar a pasar la voz de eventos que realicen. Visita a cada uno de los adolescentes de tu grupo en sus casas. 6. Pídeles que escriban: “yo aprendí…”. No tengas miedo de invitar a otro grupo de ADOLESCENTES a algunas de las actividades. El contacto personal es siempre el más efectivo. Si cuentas con diez jóvenes que puedan llamar a otros diez. Se puede obtener un buen discernimiento al notar la decoración de la habitación de un joven y observar lo que está ahí expuesto. Permite que ellos decoren y hagan cosas llamativas con las fotos. 10. Compartan los gastos. Ponlas en la iglesia o en el pizarrón de los jóvenes. a los jóvenes del grupo y a jóvenes que no estén familiarizados con el grupo. Fomenta la creatividad en tus estudiantes teniendo sesiones de ideas súbitas (lluvia de ideas). en su complexión. 20. Las ideas abstractas necesitan ejemplos concretos para mantener el mensaje vivo. 13. por ejemplo. Hazlo llegar a los padres. no te burles de ellos. Ocasionalmente invita al pastor de la iglesia a alguna actividad del grupo de ADOLESCENTES para que los observe y conozca el programa. Incluye fotos. 173 . Evita utilizar vocabulario religioso y frases gastadas. no asumas que alguien ya los está ayudando. Dales tanto de tu tiempo y atención como los que les das a los jóvenes más listos o inteligentes. 14. Di lo que piensas en palabras que los ADOLESCENTES puedan entender. 18. Asegúrate de que cada reunión o actividad esté bien organizada con anterioridad. Utiliza ilustraciones personales cuando compartas con ADOLESCENTES. 16. horarios y lugares. 21. Permite que las ideas fluyan sin criticarlas – evalúa solamente después de que las ideas se hayan detenido. El tratar de romper esos grupitos es un ejercicio usualmente infructuoso y contraproducente. Cuando tus estudiantes tengan defectos obvios. o pandillas. No descuides a los menos populares de tu grupo. 22. No les des la impresión a tus ADOLESCENTES de que estás demasiado ocupado para ellos. que lo que dices suene genuino y sincero. Cuando los ADOLESCENTES te ayuden con algún juego frente al grupo. 19. dales a los ADOLESCENTES una serie de oportunidades para interactuar y conocerse entre todos.12. Sé capaz de decir: “No sé”. 15. Los ADOLESCENTES podrán escucharte mejor que cuando realmente lo sabes todo. Esto hace que los ADOLESCENTES sepan que son importantes y reduce los problemas de disciplina. No te preocupes por el problema de grupos muy cerrados. Utiliza actividades para edificarlos – hazlos ver como héroes. no como tontos. descripciones cortas. Imprime trípticos o tarjetas describiendo tu grupo de ADOLESCENTES y sus actividades. Manifiesta tu disponibilidad. Esto da oportunidad para que los adolescentes vean al pastor como una persona real y a que él entienda más de tu trabajo. peso o personalidad. En cambio. 23. 17. Graba y discute buenos programas.24. Discutan y evalúen los programas más populares entre los ADOLESCENTES. Sé un buen oidor. 27. Usa la televisión para tu ventaja. Pon en escena una obra de teatro o drama cada año. Cuando discutan algo en grupo. 174 . Esto les da a los adolescentes la oportunidad de utilizar sus talentos y sobresalir. abstente de hacer comentarios muy positivos o negativos cuando los jóvenes ofrezcan sus opiniones. Mantente lo más neutral posible para alentar su apertura y honestidad. Escucha y verás que a veces serás de más ayuda de esta manera. 25. 26. Aprende a refrenarte de tener que dar tu opinión en todo. Busque llegar al corazón de los muchachos con un mensaje que quede profundamente grabado. Tarjeta especial para cada adolescente: Titulada “Mis logros espirituales de este trimestre”. Buscar atinadamente a las personas que nos ayudarán en los diferentes personajes es de suma importancia. 3. Narraciones de historias: Cabe señalar que las narraciones de las diferentes historias expuestas deben ser hechas con dinamismo.VERDADEROS HÉROES QUE ME INSPIRAN Ideas especiales para este trimestre 1. Festival de cumpleaños: Para los chicos que cumplen años este trimestre. podría organizar el programa “Esta es tu vida”. Motivar a la investigación del personaje un sábado antes: Esta es una opción que podría dar buenos resultados. Sugiero ser creativos. Los maestros podrían escoger el tema y poner las bases. 2. Invite a los padres. expresando las ideas o los hechos con convicción. amigos. éstas invitan al alumno a externar sus opiniones y a reflexionar con más profundidad en el personaje o el mensaje que se enseña. profesores e incluso jefes (si los chicos ya están trabajando). Concurso de caricaturas (historietas) con mensaje espiritual juvenil: A los chicos les gustan los concursos originales. 5. participación de los minutos previos. Este concurso podría ser uno de esos. además se podrían descubrir algunos talentos escondidos. 7. aprenderse los guiones sin leerlos también lo es. Anunciar el personaje que se va a estudiar el siguiente sábado para motivarlos a investigar algo sobre el mismo. 6. puntualidad. Algunos puntos a considerar podrían ser su participación en los aspectos de asistencia. Dinámicas opcionales: Las dinámicas opcionales son un complemento de los demás recursos. Que usando su creatividad inventen una historieta con dibujos o caricaturas con un mensaje espiritual. buscar detalles especiales que den fuerza a la representación. diciendo: “Conocí a (nombre del que cumple años) cuando tenía…” Pida que los invitados digan por qué aprecian al homenajeado y que añadan algún dato o detalle poco conocido y positivo del adolescente. Dramatizaciones: Para este trimestre usaremos en varios temas las dramatizaciones como un recurso didáctico muy atractivo. Motivar al diálogo: A expresar libremente las opiniones en la búsqueda de respuestas que satisfagan las necesidades espirituales de los adolescentes presentes. Podría ser muy divertido y edificante. Luego pida que cada persona se presente a sí mismo. 8. 4. aprendizaje del versículo 175 TEMA COMPLEMENTARIO . Pida que el cumpleañero o cumpleañera tome asiento en una silla al frente del salón. 9.para memorizar. con fechas y con las actividades a ser revisadas. como un recordatorio. con un comentario de felicitaciones y apoyo. participación en la lección de la escuela sabática. Al final del trimestre se les entregarán sus tarjetas. ser justos y motivar al cumplimiento de estas actividades. Deberá contarse con un maestro encargado de revisar y firmar o poner un sello en cada acción realizada cada sábado. participación en la clase. Podría usarse un pequeño talonario con trece tarjetitas. 176 . No olvide repasar las sugerencias e ideas que se encuentran en la introducción al programa general de este año (al inicio de esta publicación). Hay que recordar ser constantes en la revisión. etc. Al finalizar del trimestre sería fabuloso preparar un buen estímulo para todos los que alcanzaron sus logros este trimestre. traer un amigo. La tarjeta deberá archivarse y quedar en la clase. una preciosa voz para cantar. Pida que los miembros de los grupos dialoguen entre sí sobre las maneras que los talentos y rasgos de carácter que han comprado podrían ser usados para ayudar a Luisa. Luego pregunte: ¿Cómo se sintieron mientras buscaban maneras de usar sus cualidades de carácter para ayudar a Luisa? ¿De qué manera este ejercicio nos hace pensar en la vida real? ¿Cómo podría cada uno de ustedes aplicar a su vida lo que acaban de aprender? 177 . seleccione varios talentos o rasgos de carácter. Seleccione algunos rasgos que son valiosos desde una perspectiva mundana. y cada adolescente presente contará con $1000 pesos. tanto como otros que son valiosos desde una perspectiva cristiana. lealtad. De antemano. integridad. por ejemplo. generosidad. Ahora mismo está en el hospital. y anótelos en letras bien grandes. para cada adolescente). una mente brillante. compasión. Explique que habrá una subasta. altruismo. Continúe hasta que todos los rasgos de carácter se hayan rematado o hasta que se les acabe el dinero. forme grupos de cuatro o cinco adolescentes.PRIMER SÁBADO 1’enero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Podrías haber estado en la Biblia Dinámica para introducir el tema de este trimestre: Materiales: Papel y lápices. pidiendo ofertas por aquel rasgo de carácter o talento en particular. Luisa es una jovencita cuya casa se incendió anoche. Exhiba en alto la primera hoja de papel. Después de la subasta. una sonrisa hermosa. y empiece el remate. mientras usted dice: Permítanme contarles la historia de una muchacha llamada Luisa. Entregue la hoja de papel al mejor postor como título de propiedad. etc. para gastarlos en varios de los rasgos de carácter o talentos que se rematarán (puede elaborar sencillos billetes de varias cantidades que sumen $1000. un cuerpo atlético. con quemaduras que le dejarán cicatrices de por vida. Ella es la única persona de su familia que sobrevivió al incendio. Puede escoger. y pida que cada uno conserve sus compras. o cualesquiera sea la moneda de su país. cada uno en una hoja de papel. 11:9). Disfruta de este trimestre. David. y es una cita que se repite continuamente. y anda en los caminos de tu corazón y en la vista de tus ojos. Trabajemos juntos este nuevo trimestre con corazones sinceros. Alguien dijo. Necesitamos que nuestras vidas se conviertan en las “cartas abiertas” para este mundo que perece. de tus luchas y triunfos espirituales podría haber estado en la Biblia. pero sabe. se levantaron una y otra vez a lado de Cristo y triunfaron – verdaderos héroes. que cada día se multiplicarán por su gracia y amor. de Sansón. que sobre todas estas cosas te juzgará Dios” (Ecl. Traigamos nuestros defectos de carácter. joven. así como la vida de David. nuestras debilidades y malos hábitos a los pies de Jesús y él nos dará nuevas fuerzas para desarrollar pequeñas acciones de fe. Tal vez la historia de tu vida. todos los que estamos aquí compartiendo la verdad de la Palabra de Dios.Jeremías 2:31 dice: “¡Oh generación! Atended vosotros a la Palabra de Jehová”. pero sé ejemplo de los fieles en palabra. Dios llama con amor y urgencia a la nueva generación. a ustedes queridos adolescentes. Juan. La gente que nos rodea está cansada de palabras lindas que no se reflejan en una vida íntegra. Conoceremos mejor la vida de jóvenes que como tú y como yo lucharon. en conversación. en fe. Dios está llamando a la juventud de hoy. Tú y yo hemos recibido el llamado de Dios. se equivocaron. en espíritu. Ustedes son la generación que Dios está levantando y fortaleciendo para que sean útiles para él y su causa y para que sean héroes de la fe modernos. ¿Aceptarás el llamado? Timoteo lo aceptó y abrazó la misión dando lo mejor de sí y nos dejó este mensaje que le dirigió el apóstol Pablo: (1 Timoteo 4:12): “Ninguno tenga en poco tu juventud. Débora. 178 . en pureza”. y entonces daremos frutos abundantes de bendición propia y para todos los que nos rodean. en tu juventud. nuestros errores. saca al máximo provecho de las lecciones de cada sábado y sigue el maravilloso consejo bíblico: “Alégrate. y tome placer tu corazón en los días de tu adolescencia. que “tu niñez y juventud es el tiempo de la vida cuando Dios desea construir las habitaciones del templo en el que él quiere vivir cuando seas un adulto”. y comprende cuán importante es cada decisión tomada desde ahora a favor de Jesús y en la vida de adulto que tanto tú como tus amigos algún día experimentarán. Determina en estos años de tu vida que pondrás en ellos el fundamento de tu base espiritual. o de José. en amor. como lo recibió Pedro. en unidad y compañerismo. cayeron. Josías y tantos otros maravillosos héroes de la fe. Era orgulloso y ambicionaba ocupar el primer puesto en el reino de Dios. Cuéntanos más acerca de cómo eras. preferimos quedarnos con Jesús a pesar de las reprensiones. Se abrió mi corazón a la influencia divina y llegué a ser no solamente oidor. Con mucho gusto les contaré. Nosotros continuamos compartiendo hasta el fin sus pruebas y 179 . queridos muchachos.SEGUNDO SÁBADO 8’enero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Juan “Nosotros le amamos a él. Juan compartirá algunas experiencias que sin duda nos inspirarán y nos darán ánimo para seguir en nuestra carrera espiritual. acerca de lo que viví. cualquier desprecio que le hicieran a él. no eras por naturaleza manso y sumiso. Aún mientras andaba con Jesús. porque él nos amó primero” (1 Juan 4:19) Entrevistador: Esta mañana nos visita un discípulo de Jesús. Como sus discípulos. Aun tú. pero con calidez y alegría) Juan: (levantando respetuosamente su mano) La paz sea con cada uno. Oculté mi personalidad en Cristo y aprendí a llevar el yugo y la carga de Cristo. Pues resulta que a mí y a mi hermano nos llamaban “hijos del trueno”. El Salvador no se apartó de nosotros por causa de nuestras debilidades y errores. espíritu vengativo y era muy criticón. muchos de nosotros nos sentimos identificados contigo. Pero días tras día. lo hemos leído en al Santa Biblia. muy amado por él. Yo tenía mal genio. pero mis hermanos y yo no le abandonamos. sino hacedor de las obras del Salvador. que estuviste más íntimamente asociado con el manso y humilde Jesús. y fui oyendo sus lecciones de humildad y paciencia. despertaba en mí una gran furia y deseos de pelear. ya que se imaginarán por qué. contemplé la ternura y la tolerancia de Jesús. en contraste con mi propio espíritu violento. Entrevistador: Juan. Jesús nos llamaba la atención y nos reprendía. pues algunos de nuestros defectos son parecidos a los que tú tenías. (Juan debe hablar con profundo respeto. nos amonestaba y precavía. Espero que les ayude. todos sabemos que los discípulos tenían graves defectos cuando Jesús los llamó a su servicio. sé que tienes que partir. sino el efecto del amor de Cristo causado sobre él. ¿podrías darnos un consejo para triunfar en la vida cristiana como lo hiciste tú? Juan: Somete tu temperamento resentido y ambicioso al poder modelador de Cristo. pero cuando llega a ser un verdadero discípulo de Cristo. El Salvador amaba a los doce. pp. Contemplando a Cristo. me apoyaba en su pecho. Juan. (El maestro termina diciendo lo siguiente) La profundidad y fervor del afecto de Juan hacia su Maestro no era la causa del amor de Cristo hacia él. a causa de mi profundo amor hacia Cristo. p. pp. p. Esta transformación de carácter es siempre resultado de la comunión con Cristo. Pueden existir defectos notables en el carácter de una persona. Sobre todos sus compañeros. así como su agonía en el Getsemaní. y bajo la influencia transformadora del amor de Cristo. Entrevistador: Juan. 446). la simpatía. Juan deseaba llegar a ser semejante a Jesús. ¿verdad? Juan: Sí. Y el Señor me confió la custodia de su madre en aquellas últimas horas de angustia sobre la cruz (Los hechos de los apóstoles. 445. Juan se entregó al poder de esa maravillosa vida. Las 180 . yo bebía de la luz y la vida divinas (Basado en La educación. Me acercaba a Jesús. Juan: Recibí muchas pruebas de la confianza y el amor del Salvador. deseaba siempre estar cerca de él. el poder de la gracia divina le transforma y santifica. me sentaba a su lado. es transformado de gloria en gloria. llegó a transformarse nuestro carácter (basado en El Deseado de todas las gentes. Muchas gracias por tu testimonio. 262-264). 83). pero mi espíritu era el más receptivo. Así como una flor bebe del sol y del rocío. Su yo estaba escondido en Jesús. Entrevistador: Juan. cuéntanos acerca de esto. (Juan se retira con una sonrisa y levanta la mano despidiéndose). tú eras el menor de todos los discípulos. Contemplando como por un espejo la gloria del Señor. Entrevistador: Gracias. y el amor divino realizará en ti una transformación de carácter. le abrí totalmente mi corazón a Jesús. hasta que llega a asemejarse a Aquel a quien adora (basado en Los hechos de los apóstoles. llegó a ser manso y humilde. Entrevistador: Juan. Juan conoció al Salvador por experiencia propia. el compañerismo.aprendiendo las lecciones de su vida. Yo era uno de los tres a los cuales les fue permitido presenciar la gloria de Cristo sobre el monte de la transfiguración. Yo anhelaba el amor. 430). tú te distingues de los otros apóstoles como el “discípulo al cual amaba Jesús” (Juan 21:20). Tal vez porque yo era más joven que los demás y con mayor confianza infantil. 445. su lenguaje sencillo era elocuente por el amor que llenaba todo su ser. la majestad y la mansedumbre. Cuando él testificaba de la gracia del Salvador. 446). En su adoración y amor contemplaba al Salvador hasta que la semejanza a Cristo y el compañerismo con él llegaron a ser su único deseo y en su carácter se reflejó el carácter de su Maestro” (Los hechos de los apóstoles. representando en su carácter los atributos de Dios… La belleza de la santidad que le había transformado brillaba en su rostro con resplandor semejante al de Cristo. la fuerza y la paciencia que vio en la vida diaria del Hijo de Dios. llenaron su alma de admiración” (Los hechos de los apóstoles. “Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningún otro de los discípulos. Juan vio sus propias deficiencias. Durante los años de su íntima asociación con Cristo. 435). y aceptó sus reprensiones. 181 . pp. Reveló a sus semejantes lo que sentía en su propia alma. A medida que el carácter del divino Maestro se le manifestaba. a menudo fue amonestado y prevenido por el Salvador. pp.lecciones de su Maestro se grabaron en su alma. 434. y esta revelación le humilló… El poder y la ternura. “En la vida del discípulo Juan se ejemplifica la verdadera santificación. ora y verás que el día en que te toque presentar el relato misionero en tu clase. ¿Qué sabes o qué te gusta hacer? ¿Cantas. El lugar para ensayar sus cantos. deben saber hacer las cosas. Veamos: Que sabe tocar. actúas. no te niegues. Luego en el versículo 18.TERCER SÁBADO 15’enero’2011 Partes del programa  Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase)  Bienvenida y confraternización  Momentos de oración  Momentos de alabanza  Misionero y ofrendas  Momentos especiales: Visitas  Lección de la Escuela Sabática  Tema complementario: David La historia de David es una de las más fascinantes de la Biblia. y Jehová está con él”. 20:30. y es valiente y vigoroso y hombre de guerra. aunque fue y era primero el músico de Jehová. 31:5) sugieren un caso progresivo de esquizofrenia paranoica” (Biblia de estudio. del versículo 14 de 1 Samuel. A sugerencia de sus criados. Saúl pidió que le buscaran un buen músico. si alguien te pide que tengas el relato misionero. 319. eres bueno con la 182 . David desarrolló su ministerio musical en el campo. como leemos en 1 Samuel 16:14-17. que sabe tocar. Dios te ha llamado a ti y a mí. Cuando Dios nos pide que hagamos un trabajo. prepárate. Los que son llamados a trabajar para Dios. lo harás como David lo hizo ante Saúl. nos ha dado dones y talentos. y hermoso. prudente con sus palabras. por lo tanto. Allí David encontraba quietud y comunión con Dios. estudia. no te asustes. siempre nos da su poder y nos capacita con su sabiduría para cumplir esa tarea. Caribe. Por ejemplo. leemos: “Entonces uno de los criados respondió diciendo: He aquí yo he visto a un hijo de Isaí de Belén. eran excepcionales. Esa es una terrible enfermedad mental. Se nos presenta a Saúl como objeto de un castigo divino. tocas algún instrumento. Vamos a leerlo. hasta que fue solicitado en el palacio. Un comentario bíblico nos dice: “Los síntomas patológicos de su degeneración psicológica (1 Samuel 18:11. practicando. Hoy nos partiremos en nuestro estudio. leyendo y tomando tiempo para prepararnos para un servicio excelente. pintas. salmos y poemas eran los campos de pastoreo. Las cualidades de David para ser el músico de Saúl. pp. habilidades y destrezas para que las desarrollemos estudiando. Acepta. seguramente esa es una oportunidad que Dios te dio para desarrollar parte de tus habilidades. Imagínate qué terrible estado. 320). analicemos los efectos. sino que se defienden bien. La belleza del corazón embellece el rosto. Aunque físicamente David era atractivo y bien parecido. su apariencia externa era una representación de su carácter interno. Los seguidores de Cristo no provocan guerras. etc. con seguridad. sabes idiomas? Cuéntanos de qué maneras podrías servir al Señor hoy (Conceda tiempo para que reflexione y compartan sus respuestas). deseos e impulsos motivados por el Espíritu Santo. criticado o burlado. Recuerda ahora. Nosotros no podemos ser ligeros con nuestras palabras. En su carácter debe resaltar la iniciativa propia. reflexionar en la vida de Cristo leyendo sobre su vida cada día. pero se defendía en las guerras y lo hacía muy bien. A lo largo de todo su ministerio como rey.). Prudente en sus palabras. cuándo y qué hablar. Y vigoroso. No permitas que el miedo se interponga entre ti y el desarrollo pleno de tus talentos. entonar cánticos espirituales. vuelve tu personalidad atractiva y hermosa. David sabía cómo. Hoy te invito a reemplazar el miedo de ser rechazado. como lo que piensa y dice Dios de ti. tanto positivos como negativos que aquello producirá al aterrizar en los oídos de quienes nos escuchan. No es tan importante lo que la gente piensa o dice. por la seguridad de que lo que haces es primeramente para Dios y que tu anhelo es que tus acciones. Antes de decir algo. estudio de la lección de la escuela sabática. Todas estas descripciones de David debieron haber comenzado con esta afirmación. Y hombre de guerra. 183 . con las manualidades. Y hermoso. lectura de la Biblia. dé tiempo a los muchachos para que expresen las suyas y entonces aporte usted también sus opiniones al respecto). El miedo no nos deja actuar con libertad.computadora. David no provocaba guerras. fuerzas. Toda cualidad humana que no se fundamenta en nuestra relación. la consistencia. la perseverancia y la templanza. la valentía fue una virtud que caracterizó a David. y Dios siempre te ama. ¿en qué momentos manifestó David su valentía? (anímelos para contestar y dé tiempo para ello). ¿Qué tratamiento de belleza espiritual nos podríamos aplicar diariamente? (la oración. si anhelan ser exitosos en todas las áreas de la vida. con esmero y con todo amor. Y es valiente. Los adolescentes y jóvenes cristianos deben tener ánimo. ¿De qué maneras se puede defender un adolescente cristiano y en qué situaciones? (Piense usted mismo en la pregunta. talentos o trabajos se conviertan en bendición para los que te rodean. siempre te comprende y recibe todo lo que le das de corazón. Jehová está con él. Utilicemos más tratamientos de belleza espirituales y seremos más hermosos. prepare su respuesta. David fue David porque Jehová estaba con él.experiencia y comunión con Dios. ¿Verdad que vale la pena imitar a David? 184 . nos emociona. pero que siempre se arrepintió genuinamente y volvió a los caminos divinos. es vana y sin valor alguno. nos trae esperanza. David fue un gran hombre de Dios que cometió graves y terribles pecados. ¿En qué momentos de su vida podemos ver que Jehová estaba con él? Toda la vida de David nos inspira. y siempre reconoció a Jehová como el dueño y guiador de sus caminos. Era una época corrupta. los ídolos habían sido destruidos y la Ley de Dios nuevamente se había elevado hasta ocupar un sitio de prominencia y poder. No lo fue. ¿Qué dice esta cita? El abuelo de Josías. Pero al finalizar su reinado de treinta y un años.CUARTO SÁBADO 22’enero’2011 Partes del programa  Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase)  Bienvenida y confraternización  Momentos de oración  Momentos de alabanza  Misionero y ofrendas  Momentos especiales: Visitas  Lección de la Escuela Sabática  Tema complementario: Josías Hoy quiero contarte una historia fascinante. Las mujeres de la calle se vendían en las casas de adoración. Su pasado familiar era oscuro. las personas adoraban a las estrellas y se guiaban por los horóscopos. hasta llenar 185 . La historia del rey Josías. El templo de Dios estaba en desorden. fue recordado como el rey que derramó mucha sangre inocente en gran manera. el templo se había reconstruido. tu padre es un hombre vil y tu nación corrupta? ¿Repetir la historia? Algunos suponían que lo haría. Se enfrentó a lo improbable. Era un momento tenebroso para nacer. Se pensaba más en la superstición y en la magia que en la educación de los niños. el rey Manasés. ¿Qué se puede hacer cuando tu abuelo es seguidor de la magia negra. Cambió la tendencia. Josías heredó un trono frágil y una corona sin brillo. Se elevó cual dique contra las influencias de su época y le imprimió un nuevo cauce al futuro de su nación. Sus triunfos fueron tan importantes. Lo asesinaron a los veinticuatro años de edad –sus propios amigos. Su abuelo fue un asesino y un sádico que sacrificó a sus hijos en abuso ritual. los escritos de la Ley de Dios se habían perdido y el pueblo adoraba a cualquier dios que se le ocurriera. Su padre fue un libertino que no le importó destruir la casa de adoración y se burlaba de los creyentes. Lo calificaron como delincuente antes de nacer. Nació unos seiscientos años antes de Jesús. con un inicio terrible y un final glorioso. Leamos todos en 2 Reyes 21:16. Pero se equivocaron. que seguimos relatando su historia más de dos mil seiscientos años después. los magos trataban las enfermedades con hechizos. la fama que había heredado su familia era más que vergonzosa. Cuatro años después. Leamos en 2 Crónicas 34:8. Su padre. Creció su pasión por restaurar el templo. Consultó entonces con una profetisa y ella le dijo que por haberse arrepentido cuando oyó las palabras. ¿Cuál creen que fue? (Dé tiempo para que contesten). uno de los obreros encontró un rollo. Definitivamente Josías no tenía la intención de quedar bien con nadie. Él tenía como finalidad hacer lo que a Dios le agradaba. ni de conseguir popularidad o amigos. Estaba en ruinas. Purificó e hizo lo mismo en todo el territorio de Israel y luego volvió a Jerusalén. los ídolos y las estatuas de metal fundido. Increíble. toda una 186 . ¡A David! De allí en adelante empezaron a suceder cosas increíbles. Los ciudadanos formaron una comisión y mataron a los asesinos.. dirigió su atención al templo. de ocho años. a la edad de veintiséis años. ¿a quién creen ustedes?. Josías revisó en su álbum familiar hasta encontrar un antepasado digno de ser imitado. Cuando el templo se estaba reconstruyendo. Mandó destrozar los altares paganos. Josías tomó una valiente decisión. La fe de David era ahora la fe de Josías. y Josías. Al inicio de su reinado decidió servir al Dios de David. Josías recibió un gran impacto. En el rollo estaban las palabras de Dios dadas a Moisés casi mil años antes. las imágenes de Asera. A principios de su reinado.a Jerusalén de extremo a extremo. “Hizo lo que Dios dijo que estaba mal”. Pero Josías estaba decidido. ahora veamos la respuesta que nos da la Santa Biblia: “Anduvo en todo el camino de David su padre. pero ahora las cosas iban a cambiar. asumió el trono. su nación se salvaría de la ira de Dios (2 Crónicas 34:27). Bien. Josías pasó por alto la vida de su padre e hizo lo mismo con la de su abuelo. Dio un salto hacia atrás en el tiempo hasta encontrar. Fueron destruidos en su presencia los altares de las diversas representaciones de Baal. Leamos juntos en 2 Crónicas 34:4-5. El pueblo había permitido que se fuera desmoronando poco a poco. 7. Había encontrado al Dios de David y lo había hecho suyo. el rey Amón. Ahora el Dios de David era su Dios. dice su epitafio. murió en manos de sus propios oficiales. Lloró al ver que su pueblo había estado tanto tiempo tan lejos de Dios. sin apartarse a la derecha ni a la izquierda”. Al saber esto.. Acuérdate cada día de tu Creador. de las circunstancias presentes y elaboras excusas? No digas: “Si tan solo hubiese nacido en otra parte… Si tan solo hubiese tenido padres más amorosos. 187 . al presente o a las circunstancias difíciles y con la ayuda de Dios te sometes a un cambio? ¿O permaneces bajo el control del pasado. debes tomar una decisión. tal vez el ambiente en el que te desenvuelves sea duro o lleno de malas influencias.generación completa recibió perdón y una nueva oportunidad gracias a la integridad de un hombre. La Palabra inspirada dice así: “Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud. muchas generaciones después. Escoge bien y algún día. al igual que Josías. más dinero. estás llamado o llamada a afrontar con valentía y honestidad las encrucijadas de la existencia. Puedes tener una voz en tu destino. tal vez fuiste testigo de horrible maldad. para que juntos analicen y escriban en una hoja acciones específicas que podrían realizar para mejorar su presente. Pero puedes controlar tu forma de responder ante él. Puedes escoger el camino por donde andarás. Dios no te ha dejado a la deriva en un mar de herencias. mejores oportunidades… Si tan sólo…” Preguntar: ¿Qué podrías hacer tú para cambiar tu presente? (Divídalos en pequeños grupos. Puedes expresarte con respecto a tu vida. ¿Piensas que Dios puso a Josías sobre la tierra por ese motivo? ¿Piensas que Dios te ha puesto a ti sobre la tierra por el mismo motivo? Tal vez tu pasado no sea muy agradable. No es necesario que el pasado sea tu prisión. ¿Te sobrepones al pasado. Sea cual fuere el ambiente familiar y social que te rodee. antes de que vengan los días malos y lleguen los años de los cuales digas: no tengo en ellos contentamiento” (Eclesiastés 12:1). tus nietos y tal vez tus bisnietos (si el Señor no viene) agradecerán a Dios por las semillas que sembraste. no puedes controlar la manera en que respondieron tus antepasados a Dios. de la cual nadie te puede o debe privar: escoger a Dios como el guía de tu vida. Sería bueno que cada grupo contara con un maestro que los guíe en esa dinámica). No renuncies a esa elección personalísima. Recuerda que en gran medida el destino de tu vida está en tus propias manos. Al igual que Josías. Y ahora tú. Podemos imaginarla sentada a la sombra de una gran palmera resolviendo los problemas de los israelitas. personas (todos varones a excepción de nuestra protagonista) encargados de guiar. hombre fuerte y potente que tenía a Sísara como jefe de su ejército. Analicemos un poco. Así empieza Jueces 4. 1). Y de pronto. El autor la presenta como profetisa y jueza. para seguir a los dioses cananeos Baal y Asera. El castigo que recibieron fue la opresión del rey Jabín. el autor nos dice que el rey cananeo poseía 900 carros de guerra y que los había oprimido desde hacía 20 años. surge Débora (en hebreo. ¿Cómo nos la presenta el texto? Pues impartiendo justicia (era jueza) “bajo la palmera”. Cansada de soportar el régimen opresivo de Jabín. ¿Cómo se llama? Para estas fechas. los israelitas ya habían conquistado la tierra de Canaán (bajo la guía de Josué) y por el momento su organización social y política dependía de los jueces. los israelitas ofendieron de nuevo al Señor con su conducta” (ver. el que les había liberado de Egipto. La religión cananea ejerció un influjo tan grande en los israelitas. en los montes de Efraín). Para que quede claro el poder de Jabín. que éstos sucumbieron fácilmente. y consciente de que aquella situación no podía continuar por mucho tiempo. inesperadamente. Dicha palmera recibió el nombre de “la palmera de Débora” (se encontraba entre Ramá y Betel. su 188 . Débora toma la iniciativa y manda a llamar a Barac. porque ellos habían abandonado al Señor Dios de sus padres. No tenemos más información sobre su familia. casada con Lapidot. aparte de la anterior. La situación del pueblo respecto a Dios no era buena. ¿Qué características tiene la abeja? (dé tiempo para que contesten y usted también aporte características de la abeja que se ven en Débora). abeja). víctimas del llamado “sincretismo religioso”. “Cuando murió Aod (uno de los jueces).QUINTO SÁBADO 29’enero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Débora Nuestra primera heroína aparece en los capítulos 4 al 5 del libro de los Jueces. orientar y hacer justicia en medio del pueblo. Barac es el brazo ejecutivo que obedece y pone en práctica las órdenes recibidas.800 caballos y tropas.000 hombres de las tribus de Neftalí y Zabulón en el Tabor. Es genial la escena en que Débora le da ánimo a Barac. el mar había cerrado sus aguas para acabar con los soldados del faraón de Egipto.general. refiriéndole un mensaje de parte de Dios. decisión y coraje en el ejército israelita? (dé tiempo para que comenten). que en el paso del Mar Rojo. la mente organizadora que planea y da órdenes. porque convoca al general Barac. lo acompaña en la batalla 189 . jefa. sino del Señor. Es jueza. la principal protagonista es Débora. “El Señor va delante de ti” (4. Débora es respetada por Barac. ¿Qué les parece si dramatizamos este hecho? (pida a unas tres jovencitas que pasen al frente y lancen el grito. El texto no es muy explícito. podemos imaginarnos una situación muy parecida a aquella del Éxodo. Ahora veamos. para que se enfrente con el rey cananeo. un grito que por el poder de Dios fue capaz de inyectar valor. su fuerza militar no se puede comparar con la del contrincante: -Sísara: 900 carros de guerra. que en este día el Señor va a entregar a Sísara en tu poder”. es muy claro: reunir a 10. obséquiele un estímulo más especial que el que dará también a las otras jovencitas que participaron). Débora aparece como jueza. -Barac: 10. 14). Es jefa. ¿cómo se imaginan ustedes que fue ese grito. Su contenido. profetisa y madre de Israel. En este éxodo. 1. Sólo sabemos que el Señor sembró el pánico entre los hombres de Sísara y desbarató todos sus carros y a todo su ejército ante Barac. Él no las tiene todas consigo. A la que lo haga con más corazón y ánimo.000 hombres Débora lanza un grito: “Ánimo. no de las escasas y débiles tropas de Israel. pues no nos cuenta muchos detalles sobre la batalla. Barac es sólo un personaje secundario. le da instrucciones. tanto que Barac acepta la misión. porque el pueblo acudía a ella para obtener justicia y porque Dios vence la injusticia del rey Jabín a través de ella. Es de señalar que no sabemos nada respecto al origen divino de este mensaje. Si damos un salto al capítulo siguiente (Jueces 5: el Cántico de Débora). en cambio. Débora es el cerebro. De la misma manera. La respuesta de Débora es afirmativa: Decide acompañar a Barac. Es como si Débora fuese el político responsable de los asuntos militares y Barac el general encargado de llevarlos a cabo. Débora habla a Barac sin titubeos. 9). Ella le anuncia además que otra mujer intervendrá en la victoria: “el Señor entregará a Sísara en manos de otra mujer” (4. El torrente Cisón se desbordó y la tierra se convirtió en un pantano que engulló a los cananeos. Siendo una mujer con autoridad. pues. sólo si Débora va con él. porque está convencida de que la fuerza le viene. hasta que surgiste. Dios las ayude a crecer en su gracia y a convertirse en verdaderas heroínas modernas de la fe. que muestren en sus actos quién es su Dios. la firme fidelidad de Elías. Dios invita hoy a todas las adolescentes presentes a ser Déboras modernas: valientes. íntegras. hasta que tú Débora. 16 de junio de 1881). han de responder con un servicio verdadero. p. 283). Jacob y Moisés. fueron todos empleados en el servicio de Dios. “En la antigüedad. Isaac. Es profetisa. Este sábado estoy viendo aquí muchas Déboras adolescentes. dignas de respeto. el afecto filial de Rut. el valor y la piedad de Débora. y Josué con sus diversos dones. proclama las promesas divinas y conoce los tiempos del Señor. con su humildad y sabiduría. Débora celebró el triunfo de Israel en un himno sublime y apasionado. ha de emplearse cada don para el adelanto de su reino y la gloria de su nombre” (Palabras de vida del gran Maestro. La música de María. Abrahán. la suavizadora y subyugadora influencia de quienes Dios ha prodigado sus bendiciones.y decide cuándo hay que iniciar el ataque. “No había jefes en Israel: no los había. madre de Israel” (5:7). Atribuyó toda la gloria de la liberación a Dios y pidió a la gente que lo alabara por sus maravillosas obras (Tomado de Signs of the Times. la obediencia y fidelidad de Samuel. 190 . sabias. 5). Jefa política y militar y también “líder” en la celebración del culto de alabanza (cap. surgiste. porque sus palabras son oráculos divinos. El cuidado providencial de Dios había asistido a Sansón para que pudiera prepararse y realizar la obra para la cual había sido llamado. Físicamente. pero en lo que respecta al dominio de sí mismo. y fue arrebatado por la marea del mal. pues sabe que si conservamos estos defectos él tendrá éxito. Al principio mismo de la vida se vio rodeado de condiciones favorables para el desarrollo de su fuerza física. pero. Nos ataca en nuestros puntos débiles y obra por medio de los defectos de nuestro carácter para obtener el dominio de todo nuestro ser. Aquellos mismos a quienes Dios quiere usar como sus instrumentos para una obra especial son los que con todo su poder Satanás procura extraviar.SEXTO SÁBADO 5’febrero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Sansón “Y el comenzará a salvar a Israel de manos de los filisteos” (Jue. pueden tener la seguridad de que Dios los guardará. pero si los hombres se colocan voluntariamente bajo el poder de la tentación. se le habría honrado y ensalzado. y su misión se cumplió en la derrota. caerán tarde o temprano. fue Sansón el hombre más fuerte de la tierra. Pero nadie necesita ser vencido. ¡cuán sombría y terrible es la historia de esa vida que habría podido alabar a Dios y dar gloria a la nación! Si Sansón hubiera sido fiel a su vocación divina. vigor intelectual y pureza moral. No se le deja solo al hombre para que venza el poder del mal mediante 191 . y el propósito de Dios se habría cumplido. “La promesa de Dios de que por medio de Sansón comenzaría “a salvar a Israel de manos de los filisteos”. abandonó aquella confianza en Dios que es la única seguridad del hombre. Pero bajo la influencia de amistades y relaciones impías. La verdadera grandeza de un hombre se mide por el poder de las emociones que él domina y no por las que le dominan a él. Pero él cedió a la tentación y no fue fiel a su cometido. pero lo cierto es que el que se deja dominar por sus pasiones es un hombre débil. Los que mientras cumplen su deber son sometidos a pruebas. integridad y firmeza. fue uno de los más débiles. se cumplió. Muchos consideran erróneamente las pasiones fuertes como equivalentes de un carácter fuerte. 13:5). la servidumbre y la muerte. Miren al tentador firmemente en el rostro y digan: „No. “Una sola palabra a favor de Dios. Me ha comprado con su sangre. querido adolescente. pero Dios requiere todo el corazón. no pondré en peligro mi alma por ninguna atracción mundanal. Esta triste historia un mensaje de prevención para ti. Cuando se les pida que vayan donde haya el más pequeño peligro de ofender a Dios. no teman ni vacilen. debiéramos mantener la conciencia pura. Hay ayuda puesta a su disposición. y sensible. “Debemos tener el valor de los héroes y la fe de los mártires” (Carta 14. 192 . Nuestro mundo hoy en día es un planeta bombardeado por todo tipo de imágenes. Te previene contra las estrategias y engaños de la ilusión y los espejismos de la seducción. quien murió por mí. sino también a centenares de otras… “Ha llegado el tiempo cuando cada alma debe mantenerse firme o caer. 613). unos pocos buenos impulsos como una evidencia de rectitud. cambios y triunfo final. que glorifica los destellos efímeros y leves de la apariencia. es en la misión que se encuentra la verdadera visión. Amo y temo a Dios. No aceptará afectos divididos. del 18 de enero de 1884. de hacer lo que no puedan hacer con conciencia pura. en el que toda la cultura ha quedado extasiada por lo visual. No seré siervo de Satanás y del pecado. Seré fiel a sus demandas y mi ejemplo nunca será una excusa para que alguien se aparte de la recta senda del deber. pp. nada queda de la vida. Únicamente la fe en Dios es capaz de cambiar el destino fracasado de cualquier persona para abrirle un camino de libertad. “Aunque perdamos todo lo demás. una familia de laicos). Todo el ser debe serle dado o no recibirá la ofrenda.sus débiles esfuerzos. y ella será dada a toda alma que realmente la desee” (Patriarcas y profetas. 612. Amo a Jesús. Quizás aparezcan en nuestra mente unos pocos actos correctos. dirigida al “Hermano y la Hermana Newton”. de acuerdo con sus propios méritos. el favor o el amor de una hueste de parientes mundanos. una sola firme y silenciosa resistencia salvará no solamente sus propias almas. No me arriesgaré a deshonrarle o desobedecerle por las riquezas del mundo. Pero la historia de Sansón enseña que cuando se pierde la misión. Mi vida será tal como para que se deje tras sí una brillante estela hacia el cielo‟. como era natural. el pueblo de Israel. Eso era lo que esperaban los padres. por lo que prepararon una barquilla de juncos que calafatearon cuidadosamente para que flotara en un lugar estratégico. el faraón de ese tiempo ordenó que fuesen exterminados todos los niños varones que naciesen en las familias israelitas. a fin de que pudiese enfrentar victoriosamente los desafíos que el futuro le reservaba. que como “por casualidad” estaban a mano. Moisés nació bajo circunstancias dramáticas. Había recibido el cometido de la princesa de cuidar de Moisés durante doce años. Sus padres. la madre de Moisés? Aunque fuera por un corto período de tiempo. Pero esa situación era peligrosa para el niño y para ellos. la hija del rey tuvo compasión de él y pidió que buscaran a alguien para que cuidara a la criatura. cuando llegó la hija del faraón. ¡Con cuánta sabiduría aprovechó esa madre la oportunidad para educar a su hijo! Con amor y firmeza inquebrantables trató de fortalecer el carácter de Moisés.SÉPTIMO SÁBADO 12’febrero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Moisés Como lo indica la historia. Estos estaban preocupados por el alarmante crecimiento de los hebreos. y al fin de evitar el riesgo de que se multiplicasen hasta poder formar un ejército numeroso que intentase una lucha de liberación. Conocían un lugar en el río Nilo donde solía ir la hija del faraón. Era una época en que su pueblo. 193 . ¿Podemos imaginar el regocijo de Jocabed. Y precisamente a ellos se les encomendó la crianza del niño. Allí estaba flotando sobre las aguas. Al descubrir al niño llorando. A la hora propicia colocaron al niño en ella y la vigilaron desde un lugar oculto. dio la orden de que la sacaran del río. quien al verla. trataron de salvarle la vida y lo mantuvieron oculto durante tres meses. por lo tanto. planificaron la forma como su hijo pudiera escapar de la muerte. estaba sometido a una cruel esclavitud por parte de los egipcios. esta humilde esclava israelita disfrutaría del privilegio de tener consigo a su hijo. Bajo esa sentencia de muerte nació Moisés. general y legislador. Sin embargo. Se abría ante él una carrera brillante. Llenó la mente de su hijo con eternas lecciones de amor por la verdad y la justicia. Pero de pronto Dios intervino en su vida. Y una vez en el palacio. como historiador. Así se fue modelando el carácter de Moisés. Le enseñó a orar y a confiar en el Dios de sus padres. ¡Qué cambio. Se encontraba al mismo borde del trono. Su capacidad intelectual sobresale por encima de los grandes hombres de todos los tiempos. Moisés escogió sufrir con el pueblo de Dios y contarse con los débiles y oprimidos. El paganismo. que gozar de los deleites temporales del pecado” (Hebreos 11:25). la pompa. no fue capaz de desarraigar las verdades aprendidas junto a su madre. donde se encontró amparado por su segunda madre. la princesa de Egipto. alcanzó un señorío superior. Moisés había sido entrenado en la universidad más famosa de su tiempo. para brillar en la corte de Egipto. poeta. Muy pronto Moisés sería entregado a su madre adoptiva. y había llegado a ser un gran soldado y estadista. La Biblia dice: “Y fue enseñado Moisés en toda la sabiduría de los egipcios. Este hecho estimulaba a su piadosa madre para cumplir con toda diligencia sus responsabilidades. no hay quien se le pueda comparar. Moisés fue instruido para ser grande en la tierra. filósofo. en los primeros doce años de su vida. diseñado con sabiduría y amor infinitos. y era poderoso en sus palabras y obras” (Hechos 7:22). donde ostentaría el trono del poder. se veía rodeado por un ambiente pagano que podría apartarlo del Dios de Israel. en vez de unirse a los poderosos. Y ante la propuesta divina. La firmeza moral de su carácter se apoyaba en un amor profundo hacia Dios y hacia sus atribulados hermanos de raza. jamás fueron olvidadas. tuvo la fortaleza moral para rehusar la pompa y el señorío mundanal y “escogió antes sufrir con el pueblo de Dios. Y llegó el momento cuando su madre lo vio partir de la casa. Salir del humilde hogar de sus padres para vivir en el palacio real. la idolatría y la sensualidad de la corte no lograron corromper su personalidad. a la hija de faraón. la hija de faraón. 194 . Él tenía un plan para este hombre. Le dio a entender cuáles serían los resultados del pecado de la idolatría. para ostentar el cetro del poder. dramático! Sin embargo. La piadosa instrucción de Jocabed permitió a Moisés resistir las tentaciones palaciegas. Pero lo más admirable es que cuando en el palacio del faraón se le abrió el camino de la grandeza humana. en el omnipotente Rey del universo que era capaz de liberar a su pueblo de la esclavitud.Jocabed era consciente de que con cada jornada que transcurría se acortaba el período disponible para encaminar a su hijo. Dios lo había escogido y ahora había llegado el momento para que Moisés eligiera a Dios. las lecciones aprendidas de su primera y verdadera madre. Todo lo que Egipto pudo enseñarle durante varias décadas. nos resulta muy evidente que el carácter de Moisés quedó determinado por la educación que le brindó su madre. Pero.Resulta casi imposible entender la magnitud de esta decisión. Preguntas para reflexionar: ¿Le habrías encargado a Moisés la tarea de sacar a Israel de la esclavitud? Explica tu respuesta. ¿Qué te parece que habrá visto Dios en Moisés? ¿Qué te parece que puede llegar a ver en ti? ¿Para qué cosas te parece que Dios te está llamando hoy? 195 . en cambio. Fue ella la que afirmó en su corazón el propósito de servir a Dios con lealtad y abnegación indeclinables. se reunieron recordando sus 196 . uno de los siete diáconos (cap. Si fue así. Ahora Dorcas estaba enferma y murió. En Jope. cap. se entregó a los demás hasta que ella misma quedó quebrantada. podría reflejar la influencia de Felipe. Era una digna discípula de Jesús y su vida estaba llena de actos de bondad. “Y aconteció que en aquellos días que enfermando murió… Oyendo que Pedro estaba en Lida. y servía generosamente a los pobres y afligidos. Dorcas. Dorcas había ayudado a todos. Algunos piensan que Dorcas era diaconisa de la iglesia de Jope. Ella sabía quiénes necesitaban ropas abrigadas y quiénes simpatía. ciudad que estaba cercana a Lida. 6:1. Dorcas podría de este modo haber estado encargada de la atención de las viudas de la iglesia (cf. llorando y mostrando las túnicas y los vestidos que Dorcas hacía cuando estaba con ellas” (Hech. rica en recursos y generosa. Todos sus amigos y vecinos. aquellos que se habían beneficiado de sus bondades.OCTAVO SÁBADO 19’febrero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Dorcas (Escenificar mientras el narrador cuenta la historia) “Había entonces en Jope una discípula llamada Tabita. quien pudo haber llevado la organización de la iglesia de Jerusalén a las iglesias que él mismo establecía. cuyas buenas obras le habían conquistado extenso afecto. Como a menudo ocurre con esta clase de personas. que traducido quiere decir. menos así misma. 9:36). 9:39). 5). Era el tipo de mujer preocupada y dadivosa que toda la comunidad buscaba en tiempos de crisis. 6:3. Tenía fama de ser compasiva. donde le rodearon todas las viudas. 9:37-39). Esta abundaba en buenas obras y en limosnas que hacía” (Hech. vivía una mujer llamada Dorcas. de sus actos generosos. los creyentes le mandaron mensajeros… y llegando que hubo. le llevaron a la sala. cuando todo parecía perdido. “Aprendan los niños y los jóvenes. 197 . 323. colocaron a Dorcas sobre una mesa y la velaban. Pero. para que su habilidad y energía siguieran beneficiando a otros y también para que por esta manifestación de su poder. que „busca la lana y el lino. Pensando que su vida había terminado. 213). Queridos adolescentes. Dinámica opcional: Puedo ser bondadoso Material: Una hoja que contenga diversas acciones de bondad con espacios para que marquen. humano y divino. ¿saben? Dios nunca olvida una obra de amor. en la Biblia. pp.acciones compasivas y llenas de amor. de Dorcas la costurera. 107. Pero Dios no. cómo ha honrado Dios el trabajo del obrero diario…Lean acerca de Jesús el carpintero. 324). se arrodilló y oró fervorosamente a Dios para que devolviera la vida y la salud a Dorcas… Dorcas había prestado grandes servicios a la iglesia. pp. Dios no ha olvidado la lección buena y llena de amor que hiciste esta semana o la semana pasada. la causa de Cristo fuese fortalecida” (Los hechos de los apóstoles. (Aquí termina la narración para ser escenificada). quienes al trabajo del artesano. sin reconocer lo que hiciste. de la mujer sabia descrita en Proverbios. de Pablo el fabricante de tiendas. “Ella [Dorcas] había sido una digna discípula de Jesucristo y su vida se había caracterizado por actos de caridad y bondad hacia el pobre y el afligido y por su celo en la causa de la verdad. Luego. Esta gran obra de resucitar a la muerte fue el medio para convertir a muchos en Jope a la fe de Jesús” (Spirit of prophecy. pp. Creían que este había sido su fin. llegó el poder de Dios trayendo la solución. y trabaja gustosamente con sus manos‟… que „abre su mano al pobre y alarga sus manos al necesitado‟… (La educación. Entonces. Puede ser que hayas ayudado a alguien o te hayas sacrificado por alguien y esa persona se haya marchado sin darte las gracias. Lean acerca del muchacho que proveyó los cinco panes usados por Jesús en el maravilloso milagro de la alimentación de la multitud. y a Dios le pareció bueno traerla de vuelta del país del enemigo. ordenando que los llorosos deudos salieran de la pieza. t. “El corazón del apóstol Pedro fue movido a simpatía al ver la tristeza de aquellas personas. Él nunca olvida y justamente cuando más lo necesites. unían el ministerio superior. la iglesia naciente no podía quedarse sin sus nobles esfuerzos. resucitada a fin de que siguiese haciendo ropa para los pobres. él aparecerá en tu ayuda. 3. 108). Su muerte fue una gran pérdida. Ayudar a cargar bolsas o bultos ________ Lo hago ________ Lo haré Cuidar de un niño menor ________ Lo hago ________ Lo haré Hacer fila y esperar honesta y tranquilamente mi turno ________ Lo hago ________ Lo haré Fijarme en lo positivo de los demás, tratándolos con respeto ________ Lo hago ________ Lo haré ¿Puedes pensar en otras cosas que has hecho o que podrías hacer que no están en la lista arriba? Anótalas en las líneas de abajo. Aprovecha cada oportunidad que se te presente esta semana para ser bondadoso. Una Sociedad de Beneficencia Dorcas en el hogar de E. G. White. (La siguiente parte, podría grabarse con anticipación emulando la voz de la Sra. White, como si ella misma estuviera contando su testimonio) Anoche celebramos una reunión de Dorcas en nuestro hogar y mis empleadas, que ayudan en la preparación de mis artículos para las revistas, cocinan y cosen. Cinco de ellas se quedaron en pie hasta la medianoche cortando tela para vestidos. Confeccionaron tres pares de pantalones para los niños de una familia. Dos máquinas de coser estuvieron trabajando hasta medianoche. Pienso que nunca hubo un grupo más feliz de trabajadoras que el formado por estas jóvenes anoche. Hicimos un envoltorio de ropa para esta familia y pensamos que les será de gran ayuda. La hermana C. ahora está en esta tarea de misericordia a favor de esta pobre familia, preparando ropas con el material que le ha sido dado. También hay otras familias a las que hay que ayudar. “Dorcas era de gran utilidad para la iglesia, y Dios vio conveniente devolverla a la tierra de los vivientes para que sus habilidades y energía constituyeran una bendición para otros, y para que, por medio de esta manifestación de su poder, la causa de Cristo pudiera ser fortalecida” (Review and Herald, 6 de abril de 1911). 198 La Iglesia Adventista Mundial, siguiendo los pasos misioneros y bondadosos de Dorcas, creó un departamento con su mismo nombre (compartir algunas características y actividades del Departamento de Dorcas, de una manera breve). Preguntar: ¿Creen que los chicos y chicas como ustedes podrían seguir los pasos de Dorcas? Si fueran Dorcas modernas o seguidores de Dorcas, ¿qué podrían hacer a favor de otros en esta época? ¿Podríamos participar en el Departamento de Dorcas de nuestra iglesia? ¿Cómo podríamos colaborar? Hagamos un plan específico y práctico para apoyar al Departamento de Dorcas, ¿qué les parece? 199 NOVENO SÁBADO 26’febrero’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: José “No seas vencido de lo malo, sino vence con el bien el mal” (Romanos 12:21). Hoy tenemos la visita de un héroe bíblico que nos contará su fascinante historia. Este personaje usó la enseñanza del versículo que acabamos de leer. La usó toda su vida. (José se acerca a un gran baúl, se arrodilla o se sienta, y lo abre. Saca lo que hay dentro, una cosa a la vez y recuerda los acontecimientos relacionados con cada una de ellas. Use las sugerencias que siguen y añada las suyas propias según lo desee) Hace muchos años que no saco mis recuerdos viejos. Me pregunto si aún me acuerdo donde los dejé. (Saca un pequeño pedazo de tela vieja) Esta tela me recuerda el manto maravilloso que mi papá me regaló hace muchísimos años. Jacob, mi padre, me amaba a mí más que a todos sus hijos. Mis hermanos sentían muchos celos. Cuando los enviaban a cuidar de las ovejas y el ganado, papá me pedía que me quedara en casa con él y mi hermano menor, Benjamín. Me encantaba la atención que me daba. Recuerdo cuando papá me regaló el manto. Era bellísimo. Era el manto más lindo que jamás había visto. Mis hermanos se enojaron y se pusieron todavía más celosos. Recuerdo que empeoré las cosas cuando les conté unos sueños que tuve. En esos sueños yo aparecía como superior a ellos, y como se enojaron, se pusieron aún más celosos. Ya no me aguantaban. En un viaje que hicieron para atender a las ovejas, pasó mucho tiempo sin que papá supiera de ellos. Se preocupó y me mandó a buscarlos. Mientras viajaba hacia ellos, hicieron planes para deshacerse de mí y finalmente me vendieron a una caravana de madianitas que me compró por veinte monedas de plata… ese fue el principio de grandes aventuras junto a Dios. 200 (Saca un par de sandalias) Ah sí, estas son las sandalias que llevé cuando vivía con el capitán Potifar. Él fue el que me compró en el mercado de esclavos. Le caí bien, me compró y me llevó a su casa que era muy linda y muy grande. Allí yo trabajaba duro y él me premiaba bien. Me puso sobre todos los demás sirvientes. (Saca una piedra pequeña) ¡Qué días tan duros pasé en la prisión! Recuerdo que sostenía esta piedra y la tocaba deseando salir de ese lugar. La esposa de Potifar dijo una gran mentira acerca de mí. Dijo que yo intentaba tener relaciones sexuales con ella, pero eso no era cierto. En realidad era ella que me perseguía. Yo sabía que Dios no quería que yo hiciera eso, así que me escapé. Pero lamentablemente Potifar le creyó a ella. (Saca una llave vieja) ¿Todavía tengo esta llave tan vieja? La usaba cuando me pusieron a cargo de la prisión. Me esforcé mucho por ganarme esa responsabilidad. Recuerdo que conocí a dos sirvientes del Faraón, al copero y al pandero. Seguramente hicieron enojar tanto al Faraón que los mandó a la prisión. Un día los encontré muy tristes y preocupados. Habían tenido sueños extraños y ellos creían que los sueños avisaban lo que pasaría en el futuro; por lo cual estaban perturbados porque no sabían su significado. Ellos me contaron sus sueños y Dios me reveló su significado. Esos sueños se cumplieron. A los tres días el copero volvió a su trabajo y el panadero fue condenado a muerte. Cuando el copero salió de la prisión, le pedí que se acordara de mí e intercediera por mí ante el Faraón. Pero a él se le olvidó. (Saca el anillo) Recuerdo cuando me dieron este anillo. El Faraón había tenido un sueño, el cual no podía entender ni tampoco ninguno de sus sabios y adivinos; así que el copero finalmente se acordó de mí. Fueron a buscarme y con la sabiduría y la guía divina interpreté el sueño, el cual se repetía dos veces. El sueño le decía a Faraón que vendrían siete años de cosecha abundante y luego siete años de escasez. No habría alimento y la gente pasaría una terrible hambruna. Nunca me olvidaré del momento cuando me pidió que fuera el gobernador y me encargara de ese trabajo. Fue un gran honor. Toda mi vida cambió. Fue entonces que recibí este anillo con que el Faraón sellaba sus cartas. Me puso una cadena de oro y me hizo gozar de muchos lujos. 201 (Saca un pañuelo) Recuerdo el día en que vi a mis hermanos llegar a Egipto por alimento. ¡Qué impacto! El corazón me dio un salto y mi respiración se aceleró. Después de probar sus corazones y sus intenciones me di cuenta de que habían cambiado, de que se habían arrepentido y que sus corazones duros se habían suavizado. Llegado el momento, los abracé, lloré de emoción y les dije quien era yo. Lloramos juntos y nos perdonamos. Aprendí que era mejor no pagar mal con mal. (Basado en Génesis 37) Preguntar: ¿Qué lección espiritual sacamos de cada episodio de la vida de José que estos objetos nos recuerdan? “Quisiera que creyeras que cada hombre y cada mujer es enviado por Dios. Todas las personas que nacen en el mundo, nacen con un propósito, una misión que cumplir. La vida humana no está libre de significado. José creía que eso era verdad en su caso. Esta creencia lo mantuvo firme y valiente a lo largo de los días y los años que transcurrieron entre el momento en que se transformó en esclavo y el momento de su exaltación al cargo de primer ministro, a pesar de las desconsoladoras experiencias que experimentó vez tras vez. “Así que no importa donde estés ahora o cuán oscuro o humilde seas, Dios tiene un plan para tu vida. Todos los hombres y mujeres enviados por Dios, cuyas biografías están registradas en la Biblia, fueron oscuros e insignificantes en sus comienzos. Piensa en David entre sus ovejas, en Eliseo en el campo detrás de sus bueyes; piensa en Nehemías con sus copas, en Ana, la esposa de Elcana; en Samuel, el niño del templo. Todos fueron humildes, con tareas insignificantes, sin embargo, sus vidas estaban planeadas por Dios, fueron enviados de Dios, al igual que tú y yo” (Dios envió un joven, por Carlyle Haynes, pp. 66, 67). 202 DÉCIMO SÁBADO 5’marzo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Salomón Es fácil perder la pista de alguien, aún cuando esa persona realmente te importe. Dios sabe de esto. Por eso ha dado muchas formas como podemos mantenernos en contacto con él, directamente, y no a través de un correo electrónico impersonal. Él siempre está disponible para nosotros. No siempre nosotros lo recordamos y eso tú lo sabes bien. El antiguo pueblo de Israel fue famoso también por olvidar a Dios. Aun algunos de los personajes más distinguidos de la Biblia tuvieron problemas para recordar su comunicación con Dios. Salomón, el hijo de David, el rey más sabio que gobernó Israel, debería haber tenido la capacidad para recordar constantemente que Dios estaba siempre con él. Después de todo, él le pidió a Dios sabiduría como lo más importante en su vida. Cuando Dios vino a él en un sueño y le preguntó qué le gustaría recibir, Salomón respondió: “Ahora pues, Jehová Dios mío, tú me has puesto a mí tu siervo por rey en lugar de David mi padre; y yo soy mozo pequeño, que no sé cómo entrar ni salir. Y tu siervo está en medio de tu pueblo al cual tú elegiste; un pueblo grande, que no se puede contar ni enumerar por su multitud. Da pues a tu siervo corazón dócil para juzgar a tu pueblo, para discernir entre lo bueno y lo malo; porque, ¿quién podrá gobernar a este tu pueblo tan grande?” (1 Reyes 3:79). ¡Y Dios se lo concedió sin más ni más! Nosotros recordamos a Salomón como el rey más sabio que por siempre ha existido. “El nombre de Jehová fue grandemente honrado durante la primera parte del reinado de Salomón… A medida que transcurrían los años y aumentaba la fama de Salomón, procuró él honrar a Dios incrementando su fortaleza mental y espiritual e impartiendo de continuo a otros las bendiciones que recibía. Nadie comprendía mejor que él que el favor de Jehová le 203 22. Jeroboam. Pero el orgullo de la prosperidad 204 . y en todo árbol. de nosotros depende el poder mantener la relación con Dios sin cordones que nos aten. Jeroboam y las siguientes generaciones de reyes fueron. y que esos dones le eran otorgados para que pudiese comunicar al mundo el conocimiento del Rey de reyes. independientemente de cuán inteligentes seamos. La desobediencia de Salomón causó una cadena de eventos terribles. en promedio. “Salomón se interesó especialmente en la historia natural. “Noble en juventud y en virilidad. Es muy importante que presentemos mucho cuidado constantemente en elegir siempre a Dios y nutrir nuestra relación con él cada día. Es asombroso pensar que un niño que creció en la iglesia. Obtuvo un concepto claro del Creador. y su corazón no era perfecto con Jehová su Dios. “Y ya que Salomón era viejo. más que todos los reyes de Israel que antes de él habían sido”.había dado poder. como el corazón de su padre David… E hizo Salomón lo malo en los ojos de Jehová y no fue cumplidamente tras Jehová como David su padre” (1 Reyes 11:4. arbusto y flor. sabiduría y comprensión. No. No hubo un evento catastrófico trascendental que estremeciera las paredes de la fe del rey y entonces se derrumbaran. 23). ¿A dónde se fue el esfuerzo diario? Yo creo que esto demuestra que. Mediante un estudio diligente de todas las cosas creadas. este fue un largo proceso que se fue desarrollando lentamente. Los enemigos dejaron sus talleres de trabajo para ir a atormentar al rey e intentar dividir al país en dos (1 Reyes 11:14-41). pp. veía una revelación de la sabiduría de Dios. hasta que un día Salomón se encontró adorando a otros dioses. con un padre “un hombre conforme al corazón de Dios”. en un compungido estado de cosas. 1 Reyes 16:33 dice: “Hizo también Acab un bosque y añadió Acab haciendo provocar a ira a Jehová Dios de Israel. Los reyes y toda la gente que les siguió dieron las espaldas a Dios y siguieron todas las cosas de acuerdo a los deseos de su corazón. amado de su Dios. 6). En las fuerzas de la naturaleza. pudiera decidir en su avanzada edad liquidar en un cien por ciento a su Señor. Las naciones se maravillaban del conocimiento y de la perspicacia del hombre a quien Dios había dado sabiduría. a quién conocía y amaba cada vez más a medida que se esforzaba por aprender” (Patriarcas y reyes. Salomón murió y su reino pasó a su hijo. Dios nos ha dado una voluntad libre. en el mundo mineral y animal. sus mujeres inclinaron su corazón tras dioses ajenos. Esto no sucedió repentinamente. pero sus investigaciones no se limitaron a un solo ramo del saber. muy malos todos. o quienes fueron nuestros padres. Acab fue el peor del grupo. Salomón se inició en un reinado que prometía gran prosperidad y honor. Pero aún Salomón perdió su conexión con Dios. paso a paso. animadas e inanimadas. deberes que cumplir y responsabilidades que llevar. “El rey más excelso que jamás ha empuñado un cetro. p. El gobernante más poderoso de la tierra había fracasado en gobernar sus propias pasiones. 1902). p. ¿serán una bendición o una maldición? ¿Mirará la gente nuestra tumba y dirá: „Me arruinó‟. ¡Qué legado ha sido la vida de Salomón para los que están dispuestos a usar su ejemplo para cubrir sus propias acciones viles! Forzosamente transmitimos una herencia de bien o de mal. t. eligiendo más bien ser dominado por la concupiscencia que ser participante de la naturaleza divina. o „Me salvó‟?” (Comentario bíblico adventista. 2. 205 . Pero Salomón falló en mantener su contrato con Dios. de quien se dijo que era el amado de Dios. ni demoler las piedras que quedaron como prueba de sus crímenes. sin embargo. Nuestra vida y nuestro ejemplo. 147). 1025). Deshonró a Dios. Salomón se apartó del gozo de la comunión divina para buscar satisfacción en los placeres de los sentidos” (La educación.lo separó de Dios. Salomón puede haber sido salvado “como por fuego” y. “En la actualidad cada uno tiene su parte que hacer. sus bendiciones le acompañarían y le sería dada sabiduría. y el Señor lo abandonó a sus propios impulsos. Siguió los dictados de su propio corazón. “El Señor le dijo a Salomón que si andaba en sus caminos. llegó a contaminarse y fue miserablemente abandonado por su Dios. Nadie puede hacer su parte en forma aceptable sin sabiduría de lo alto” (Carta 104. su arrepentimiento no pudo destruir los lugares altos. Ella respetó el compromiso que había hecho. 3. Pida a su grupo de adolescentes que se ponga de pie en el centro. Estás comprometido con alguien cuando es un familiar. lo cual rodea nuestra vida constantemente. 4. aún cuando ese compromiso significaba seguir acompañando a su suegra viuda. Dígales que usted pronunciará una serie de frases. de modo que al pararse usted en el medio. Dinámica opcional: De acuerdo – En desacuerdo Para este juego que tiene el propósito de romper el hielo (de la comunicación). Estás comprometido con alguien cuando disfrutas el estar con esa persona. Dios en su palabra nos enseña a cumplir las promesas que hacemos. Estás comprometido con alguien cuando estás de novio con esa persona. Estás comprometido con alguien cuando tienes muchas cosas en común. Su vida ilustra el significado del compromiso y el honor. y la recompensa que viene cuando es nuestro deseo pagar el precio que significa el mantener esas promesas. Frases: 1. y que ellos deben moverse hacia uno u otro lado. abandonos y promesas vacías. 2. Péguelos en la misma pared. se necesitan dos carteles: uno que diga “De acuerdo” y otro que diga “En desacuerdo”. Tal vez sea por los malos ejemplos que nos rodean: divorcios. 206 . le quede un cartel de cada lado. según estén de acuerdo o en desacuerdo con tal frase. relaciones por conveniencias. Y Rut hizo exactamente eso.DÉCIMO PRIMER SÁBADO 12’marzo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Rut Nuestros compromisos significan más que sólo decir unas cuantas palabras. Sólo algunas personas entienden verdaderamente el significado del compromiso. peleas en la familia. 7. “Rut cosecha más que espigas” (Forma cuatro grupos de adolescentes. ¿Qué tan lejos estás dispuesto a llegar para cumplir tus promesas? ¿Irías tan lejos como lo hizo Rut? Vamos a estudiar en grupos la vida de Rut. 9.5. Estás comprometido con alguien cuando lo acompañas en momentos difíciles. ¿Cuál de todas estas dificultades te parece que es la peor? 3. 8. Menciona todas las cosas trágicas que pasan al principio el capítulo. Repárteles las siguientes cinco porciones bíblicas para que las estudien y anoten). Estás comprometido con alguien cuando estás casado(a) con esa persona. ¿Qué fue lo que decidió Orfa? ¿Y Rut? 3. 6. ¿Cuál fue la respuesta inicial de las nueras hacia la propuesta de Noemí? 2. La mujer de la que vamos a hablar hoy nos muestra lo que el verdadero compromiso significa. Entrégales lápices y papel a cada grupo. Piensa en las promesas que tú has hecho. Rut en aprietos: Grupo 1: Rut 1:1-7 1. 2. Relaciona el ejercicio con la lección bíblica diciendo: Todos tenemos diferentes ideas acerca de lo que significa estar verdaderamente comprometidos con alguien. Estás comprometido con alguien cuando lo conoces hace mucho tiempo. Estás comprometido con alguien cuando es tu amigo. Estás comprometido con alguien cuando es tu prometido(a). Rut respetó su compromiso más allá de lo que se esperaba de ella. 10. Estás comprometido con alguien cuando haces un sacrificio por esa persona. ¿Cómo crees que hubieras reaccionado tú a la propuesta de Noemí? 207 . ¿Crees que Rut y Orfa tenían alguna obligación hacia Noemí? La reacción de Rut: Grupo 2: Rut 1:8-18 1. Puede pedirle al resto del grupo que dé sugerencias. entendido y contestado su parte. ¿Dónde terminó trabajando Rut? 2. ¿Crees que esto fue sólo una coincidencia? ¿Por qué sí. ¿Has hecho algún sacrificio por alguien con quién te habías comprometido? Si tu respuesta es sí. Luego contestan las preguntas siguientes: Preguntas para reflexionar: ¿Qué impacto tiene el mantener o romper las promesas? ¿Cómo ha sido en tu vida el impacto de las promesas cumplidas o no por los demás? ¿Crees que has afectado a alguien con el cumplimiento o el rompimiento de tus promesas? Deje que los alumnos se expresen. ¿por qué no lo hiciste? La recompensa de Rut: Grupo 3: Rut 2:1-18 1.4. ¿cómo lo hiciste? Si tu respuesta es no. ¿cuál fue? ¿Cómo se hizo esta bendición realidad? Luego de que cada equipo haya leído. Pero recuerde que no es necesario dar una respuesta a todos sus problemas. Lee Rut 4:11 y 22: Cuando Booz anuncia su casamiento con Rut los ancianos le dan la bendición. 208 . ¿Cómo crees que Booz escuchó acerca de lo que Rut había hecho por Noemí? Grupo 4: Rut 3:1-13 1. o por qué no? 3. ¿Por qué crees que Noemí quería casar a Rut? 3. ¿Qué le pidió Noemí a Rut que hiciera? ¿Cómo funcionó? 2. ¿Qué razones tenía Rut para quedarse con Noemí y qué razones tenía para dejarla? ¿Por qué crees que decidió quedarse? 5. reúnalos a todos nuevamente y pídales que un representante de cada equipo les cuente a los demás su parte de la historia. ¿Cuál fue la recompensa de Rut por su esfuerzo? 4. Pero no en ese momento. Grandes historiadores futuros lo describirán como valeroso. Entra Juan. el cual actuará según lo que el narrador vaya relatando). pues ha dicho prácticamente: Averigüen si he enviado a la gente al Mesías correcto. vestido con harapos. -Averigüen si Jesús es o no el Hijo de Dios. con barba espesa y enredada. sucio. Pero en este momento parece cualquier cosa menos eso. noble y visionario. cierra los ojos y suspira. Barba despeinada. Se inclina hacia atrás apoyándose en la fría pared. prepare si es posible un escenario que de la apariencia de una cárcel.DÉCIMO SEGUNDO SÁBADO 19’marzo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Héroes ocultos Los verdaderos héroes son difíciles de identificar. Escucha bien. Confusión dibujada en su rostro. Averigüen si he estado en lo cierto o si he sido engañado. Mejillas hundidas. Ven. (Entonces salen los discípulos) El precursor del Mesías le teme al fracaso. Acaba de inaugurar el movimiento más grande de la historia. No suena demasiado heroico. entra conmigo a un húmedo calabozo en Judea. ¿Verdad? 209 . esforzado. Su convicción era tan ardiente como el sol del desierto. los cuales representan a unos discípulos de Juan). Juan nunca había dudado. (El que representa a Juan dice en voz audible. no levanta un puño de victoria. pero confusa). Déjame mostrarte un ejemplo (escenificación): (Para la siguiente escenificación. Ahora mengua su arrojo. Sólo expresa su confusión en estas palabras: (Entran tres adolescentes vestidos a la usanza de la época de Jesús. Sus palabras hicieron estallar una revolución que abarcará dos milenios. Y al enfrentarse ahora a la muerte. Considera el estado del hombre que está en el piso. los verdaderos héroes no parecen héroes. Éfeso está acechada por mujeriegos. en alas de la imaginación. al lugar de este evento). (Con la descripción de la narración. Pablo habría de morir en la cárcel por la injusticia y la crueldad de muchos. En ocasiones su corazón estaba tan triste y desanimado que su pluma escribió: “¡Qué hombre tan miserable soy! ¿Quién me rescatará de este cuerpo de muerte?” (Romanos 7:24). La cárcel de Roma. Pero después. Nunca percibió salario. Siracusa. Creta está plagada de amantes del dinero. Tesalónica. Mira hacia adentro de la prisión y míralo tú mismo: doblado y frágil. Incluso algunos amigos de Pablo se han puesto en su contra. Al igual que Juan. (Sale Juan del escenario adaptado en la clase) Los héroes rara vez parecen serlo. En total bancarrota. competencias en Corinto. hay peleas en Filipo. Casi se ahoga tantas veces como las otras en que casi de muere de hambre. He aquí al apóstol de Dios. Es verdad que también vivió momentos destacados y nunca se detuvo. Atenas. con sus expresiones y el tono de su voz. sin leer el texto lleve a sus alumnos. por medio de Jesucristo nuestro Señor” (Romanos 7:25). Allí está Pablo. ¿ves sus cartas? ¿Esas cartas garabateadas sobre el pergamino? Se leerán en miles de idiomas e impactarán todo credo y constitución de importancia del futuro. Pero a pesar de su esfuerzo y entrega al ministerio. 210 . Sin propiedades. ¡Quién sabe cuándo fue la última vez que su espalda sintió una cama o su boca degustó una buena comida! Tres décadas de viajes y dificultades. Corto de vista y degastado. Míralo en la prisión. los legalistas abundan en Galacia. Al igual que Juan. Sin familia. Pablo le dio forma a la historia. Éfeso. esposado al brazo de un guardia romano. Malta. Permíteme que te lleve a otra prisión para un segundo ejemplo. Lo apedrearon en una ciudad y en otra quedó detenido. lleno de esperanza y fijando su mirada en Cristo escribió: “Gracias a Dios.Juan no tiene la apariencia de ser lo que dijo Jesús que era: “Entre los que nacen de mujer no se ha levantado otro mayor que Juan el Bautista”. (Saque un espejo y que ellos vean su rostro reflejado en él). Por eso un héroe podría ser el sencillo diácono que recoge las ofrendas aquí en tu iglesia. Sería muy bueno que mantuviésemos los ojos abiertos. Es posible que un héroe de la fe pudiera estar en tu espejo. y no sólo a mí. 211 . he acabado la carrera. ¡pero estas personas no encajan en nuestra imagen de héroes. he guardado la fe. Asómate. sino también a todos los que aman su venida” (2 Timoteo 4:7). recuerda a un héroe más. en aquel día. Por lo demás. Oremos. Juan y Pablo fueron verdaderos héroes ocultos. o tal vez podría ser aquel hermano colportor que casi nadie conoce o quizá el joven algo tímido que se sienta en las últimas bancas. me está guardada la corona de justicia. juez justo. Pero escúchalo decir una vez más: “He peleado la buena batalla. el Héroe de los héroes. parecen demasiado comunes! Pero por las experiencias escritas en el libro más extraordinario del mundo. Y si no.Los guardias ya vienen para llevarlo al lugar de su muerte. existen docenas de héroes que están ocultos y nadie los percibe. la cual me dará el Señor. Tú me dirás. que nació en un pobre establo. sé que por cada héroe llamativo y lleno de luces y rodeado de espectadores. DÉCIMO TERCER SÁBADO 26’marzo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Conclusión Actividad: Vamos a reunirnos en pequeños grupos y cada uno elegirá dos de los once personajes bíblicos que estudiamos este trimestre. nos amará y nos llevará con él. llenos de críticas y de malas suposiciones (A fin de conocerle. Los personajes bíblicos que estudiamos este trimestre fueron… ayúdenme al recordarlos. una iglesia mundial y un vasto cuerpo de creyentes. “Yo Jehová te he llamado en justicia y te tendré por la mano. Debemos trabajar juntos como un solo equipo y un solo cuerpo para esparcir el evangelio y animarnos unos a otros en los tiempos difíciles. puedes sentir un gran consuelo al pensar que no estás sólo definitivamente en la fe. escriban qué cosas admiran más en ese personaje bíblico después de haberlo estudiado este trimestre. Todos estamos fundamentados sobre el principio de la unidad a través de la diversidad y hay gente de todas las razas y colores alrededor del mundo. 155). Efesios 4:3 nos recuerda: “Solícitos a guardar la unidad del Espíritu en el vínculo de la paz”. de White dice. celosos. No hay una forma más segura de debilitarnos en las cosas espirituales que ser envidiosos. (Isaías 42:6). p. Primero van a escribir una presentación de cada uno. por luz de las gentes”. te guardaré y te pondré por alianza del pueblo. Se fijan para ver si tiene un efecto santificador sobre nuestras acciones. Cuando te sientes solo. quienes están orando y trabajando junto contigo hasta el retorno del Señor.Meditaciones Matinales. 212 . Vamos a tomar un tiempo para realizar la actividad y luego deberán compartir lo que han escrito ante todo el grupo. 1965. Elena G. como si tuvieran que presentarlos ante un grupo de personas que no los conocen. “La gente del mundo nos contempla para ver lo que nuestra fe efectúa para nuestros caracteres y vidas. Como adventistas. y en segundo lugar. No les demos ocasión de reprochar nuestra fe. él nos sostendrá. No importa cuán corrupto y oscuro el mundo esté antes del amanecer glorioso del retronó de Jesús. formamos todos. No es la oposición del mundo nuestro mayor desastre. Tim LaHaye. Cuando Dios susurra tu nombre: Editorial Betania. 54) BIBLIOGRAFÍA: Max Lucado. Psicología de los personajes bíblicos: Publicaciones Universidad de Montemorelos.El tiempo para creer la verdad y esparcir el evangelio es AHORA. Haynes. Margaret Ann Cummings y Louise Hobson. Día a día: Convention Press. Jesús está viniendo y el mundo necesita aceptarlo como su Salvador. David: Modelo de Liderato: Editorial Unilit. 213 . 2004. hombres cuya conciencia sea tan leal al deber como la brújula al polo. Yo fui testigo: Semana de Oración 2003. 1989. 1995. “La mayor necesidad del mundo es la de hombres [y mujeres] que no se vendan ni se compren. 1986. Temperamentos transformados: Editorial Unilit. Kittim Silva. Entrégate a él hoy nuevamente y sigue las huellas de los verdaderos héroes que nos inspiran. Unión Adventista Peruana. Conságrate a él y deja que tu espíritu alabe su majestad. Dios envió a un hombre: Asociación Casa Editora Sudamericana. 1994. p. hombres que sean sinceros y honrados en lo más íntimo de sus almas. 1995 Mario Pereyra. Carlyle B. hombres que no teman dar al pecado el nombre que le corresponde. hombres que se mantengan de parte de la justicia aunque se desplomen los cielos” (La educación. 214 . SEGUNDO TRIMESTRE (Abril-Junio) 215 . hemos preparado este tema que sin duda alguna cautivará espiritualmente a los alumnos. datos especiales. 216 . 4. Pequeñas escenificaciones: de la vida de los pioneros. 3. Boletín de cumpleaños: Esta es una idea que seguramente les gustará a sus alumnos. a fin de que pueda hacerlos poniéndole el corazón. Para este trimestre tenemos muchos relatos. buenos deseos escritos para él.PARA REFLEXIONAR ENTRE MAESTROS… Los admirables pioneros de mi iglesia Ideas especiales para este trimestre 1. asegúrese de que éstos sean contados con dinamismo. que ayudará a fortalecer la identidad espiritual de los adolescentes. 6. Busque algunos libros que contengan relatos interesantes de nuestros pioneros para usarlos en el refuerzo del tema en este trimestre. o si alguien puede dibujar o pintarlos. 2. cada sábado. Más adelante encontrará algunos. acumulando puntos para premiar a los ganadores al final del trimestre. Si es posible busque fotografías de los pioneros. Para este trimestre del año. sería una herramienta muy atractiva para reforzar el aprendizaje. Este recurso es excelente para impactar y grabar en la mente de los chicos el mensaje que queremos dar. en internet. Usemos todos nuestros recursos didácticos para grabar en cada uno este mensaje. 5. haciéndolos lo más interesantes y reales que sea posible. Esmérese por encontrar la ropa correcta. dar el guión escénico con tiempo a la persona adecuada. en libros. Por cada adolescente que cumpla años se hará un boletín o cartel que contenga algunas fotos. recordando lo aprendido): Se pueden elaborar preguntas sobre la base de los temas de cada sábado y al final del tema hacer un pequeño concurso de repaso. Juego de Historia Denominacional (concurso continuado. revistas. 7. dedicatorias y algunas anécdotas de su vida. Se sorprenderá de los resultados. y numeradas en desorden (de información) por el otro. Busque los nombres en la universidad o colegio adventista más cercano a su localidad. Prepárela con tiempo y gócense participando para la gloria de Dios.8. Programa para el décimo tercer sábado: Con las diversas ideas de este trimestre se puede preparar una linda participación de los adolescentes en el décimo tercer sábado. para recibir el dinero. videocintas e investigaciones que los chicos hayan hecho sobre los pioneros. materiales y recursos sencillos. 217 . En tarjetas que de un lado tengan números y del otro nombres de pioneros y otras tarjetas con una característica distintiva de cada pionero. Festival de Pioneros: Un festival en el que a través de puestos o quioscos bien decorados. Esta actividad puede ser inolvidable. pequeñas dramatizaciones. con cantos. 13. 12. 11. con buena organización. 9. Actividades sociales: No olvide organizar por lo menos una actividad social este trimestre. se puede celebrar un buen concurso de oratoria en coordinación con la Sociedad de Jóvenes. Coloque un recipiente especial. Este festival tiene el objetivo de reavivar la llama de la fe que ardió en el corazón de los pioneros. lo cual puede ser el inicio de una inspiradora experiencia. Concurso de oratoria: Con bases claras y definidas y. Las tarjetas estarán numeradas en orden por un lado. se puede presentar un domingo o sábado de tarde. Esto estrechará los lazos entre los maestros y los alumnos y entre ellos mismos. 10. Sugiera a los adolescentes la idea de dar una ofrenda (que podría ser una moneda o un billete del valor que ellos decidan o puedan) por cada año que cumplen. Animar a los alumnos a traer ofrendas de gratitud por el año más de vida que les ha sido dado por Dios. historias. pero atinados. fotografías. una exposición. Puede conseguir direcciones electrónicas de estudiantes misioneros en otros lugares y enviarles cartas cálidas y animadoras. Entonces los chicos tratarán de encontrar parejas de tarjetas: el pionero y su característica distintiva. 14. El que encuentre más parejas de tarjetas correctas será el ganador. con el tema de “Los admirables pioneros de mi iglesia”. Memorama de los pioneros: Le invito a elaborar un memorama de pioneros. bien decorado. Envío de cartas a los estudiantes misioneros. 16. Este trimestre pone una buena plataforma para iniciar a los chicos en una lectura sistemática y profunda del Espíritu de Profecía. 218 . Elabore un plan que se adapte a su grupo y a sus necesidades. Plan especial para iniciarse en la lectura de los libros del espíritu de profecía. Cartelera de los pioneros. Himnos alusivos. 17. Escoja al principio pequeños libros para motivarlos.15. Sería buena idea concluir con himnos de nuestro himnario acordes con el tema. había llegado y se había ido. no era lo que uno llamaría una belleza impactante. al menos. debe de haber dicho el anciano diácono Pearson. Ambos estaban totalmente consagrados a prepararse y preparar a otros para el acontecimiento más estupendo de la historia humana: la segunda venida de Cristo. Su nariz deformada. 219 . El 22 de octubre de 1844. El tenía 23 años y ella sólo 16.Elena era una chica de baja estatura. Tratemos de encontrar en él el motivo del verdadero amor. “Es un placer conocerlo. Dolorosamente consciente de su apariencia y siendo sólo una insignificante niña entre los adventistas milleristas de Portland. bastante delgada. cuando se encontraron por primera vez.55 m. Su aspecto era sencillo. que creían ocurrirían en unas pocas semanas o meses. “Hermana Elena”. que no pesaba quizá más de 50 kilos. señor”. Ninguno de los dos impresionó al otro – desde el punto de vista romántico. Pero las apariencias no eran un asunto de gran importancia para Jaime White y Elena Harmon. en forma continuada) El noviazgo de Elena Harmon Ron Graybill El noviazgo de Elena Harmon y Jaime White es un interesante caso en el cual vale la pena meditar. Cuando los dos se encontraron la segunda vez. Miles habían regresado a sus antiguas iglesias o sencillamente se habían apartado de la religión. Elena Harmon era callada y tímida. él y mi hijo Juan han estado predicando juntos por algunos meses”. día señalado para el regreso de Jesús. La pareja fue presentada entre sí. por un amigo común en Pórtland. por primera vez. no añadía mucho a su apariencia. habían cambiado mucho. Como usted sabe. de apenas 1. Mine. Para empezar.HISTORIAS EMOCIONANTES DE NUESTROS PIONEROS… (Para ser usadas en los minutos previos o antes del tema.. “Me gustaría que conociera a Jaime White. Sin duda se sintió de alguna manera cohibida ante el poderoso y joven predicador. Él ya había adquirido una admirable reputación después de haber traído a mil personas a la esperanza del regreso de Cristo. sumada a siete años de una salud muy quebrantada. por no decir ingenuo. Ambos trabajaron duro y con cierto éxito para enfriar el fanatismo que había surgido entre un grupo de creyentes que llegaron a ser conocidos como los “espiritualistas”. Defendían la idea declarando que había venido en forma espiritual y no literal. Tenían un caballo prestado y un trineo que deseaban regresar a su dueño: Jaime White. Además de animar a los creyentes. y esta vez se percataron mutuamente de la existencia de ambos. visitando a grupos dispersos de chasqueados adventistas. La tarea era dura y los que se oponían a sus puntos de vista a menudo lo hacían en forma salvaje. Y cuando Elena estaba presentando sus visiones. rehusando trabajar (siendo que ya habían entrado en el “reposo eterno”). Ellos tenían la curiosa creencia de que Cristo había venido realmente el 22 de octubre de 1844. sin duda Jaime hacía lo mismo por ella. al viajar con Jaime. Elena estaba viéndose 220 . y gateando sobre manos y rodillas para probar que eran como niños pequeños. Los desafíos del momento los habían puesto en el mismo terreno. dale fortaleza. pero finalmente tuvo éxito. De esa forma.Pero para entonces. dignos de entrar en el reino. El gran problema era cómo una muchacha soltera de 17 años. Estaban circulando rumores de que. Trataban de probar su santidad practicando el matrimonio espiritual (matrimonio público sin unión sexual). llegaron noticias perturbadoras de la madre de Elena. ayúdalo para que lo entiendan”. Elena había tenido ya una visión. podía ir de lugar en lugar para alcanzar a los creyentes adventistas que tanto necesitaban el ánimo de los mensajeros que Dios había enviado. Una visión del pueblo de Dios que todavía estaba caminando hacia el reino. iluminando todo su camino hasta la ciudad de oro. haciéndolos perfectamente santos. uno podía fácilmente imaginar a Elena orando silenciosamente: “Padre. Jaime y Elena estaban tratando de enfrentar esas prácticas y puntos de vista extremos. Dios había estado con ellos! La visión tuvo lugar en diciembre de 1844. y que ahora estaba viviendo en ellos. A un lugar de su primer viaje por Maine. Tomó un gran esfuerzo de parte de Dios el lograr que Elena saliera a contar a otros acerca de la visión. Maine. El trabajar juntos proveyó el ambiente para un creciente afecto entre Jaime y Elena. ¡A pesar del chasco. Elena y Jaime se encontraron otra vez en Orrington. buscando los mismos objetivos. Mientras Jaime predicaba. los siguientes tres meses se vieron a menudo mientras viajaban por el oriente de Maine. En verdad. Vio el poderoso mensaje que Jaime y otros habían proclamado en el verano de 1844 como una luz detrás del grupo adventista. Su primer viaje importante quedó arreglado cuando un grupo de amigos invitó a Elena a ir con ellos a Orrington. azotada por la pobreza. porque ninguno de los dos creía que el tiempo duraría lo suficiente como para hacer del matrimonio un plan de acción razonable. Junto con sus compañeros de viaje. escribió una carta diciendo que la pareja había “negado su fe al hacer público 221 . Sin duda pasaron mucho tiempo juntos en estos viajes a través de las nieves de Maine y cruzando las montañas de New Hampshire. esta vez con amigos creyentes en Tosham. lo más probable es que sus cartas hablaran de las alegrías y las frustraciones de sus respectivas experiencias religiosas antes que del romance o de expresiones personales de afecto. Sólo mediante una visión que Elena recibió unos pocos días antes de la fecha esperada pudieron entender que nuevamente serían chasqueados. En verdad. un sentido de dependencia uno del otro. también hicieron resonar los bosques de Maine con cantos de la segunda venida de Cristo. Al fin del verano de 1845. su cercanía en estos viajes debe de haberlos llevado a un profundo respeto y una mutua confianza. Pero antes de mucho. Jaime pasó a la historia por su posición opuesta al matrimonio de los verdaderos adventistas. Cuando una pareja que conocía en Portland anuncio sus planes de casamiento. Maine. y finalmente un sentido de responsabilidad personal particularmente de parte de Jaime. Jaime y Elena creían. porque tanto Elena como Jaime gustaban mucho de la música y eran excelentes cantantes. Exigía que Elena regresara a casa inmediatamente. habrán conversado vívidamente acerca de la Biblia y sus profecías. junto con la mayoría de sus amigos. tales rumores habrían de jugar un papel muy interesantísimo en la propuesta de matrimonio de Jaime White. Si se escribieron uno al otro en esta temprana fecha. El matrimonio podía testificar que no estaban tan seguros de que Cristo estaba por venir tan pronto. Durante el mes de octubre.involucrada en una actitud impropia. Elena regresó a casa. así como se habían centrado en octubre del año anterior. socialmente hablando. estaba otra vez con Jaime. Más tarde. Su noviazgo fue diferente al de la mayoría. tratando de entender el chasco. Luego fue a Vermont y New Hampshire con un grupo de amigos… y adivinen quién más: Jaime White. Tal vez. Mientras que no hay nada que indique que se hubiera desarrollado alguna atracción efusivamente romántica entre ellos. que casarse sería una negación de su fe en el pronto regreso de Cristo. pero la madre de Elena estaba preocupada. sus esperanzas se centraban en octubre de ese año. Cuando terminó el viaje. No ha sobrevivido ninguna carta de amor entre la pareja. y de que había tiempo para sentarse y criar familia y seguir en las tareas de la vida diaria. La acusación era completamente sin fundamento. Y si el testimonio de Elena había de ser aceptado. Jaime 222 . En síntesis. Jaime fue a Elena y. su hermano no quería y Jaime evidentemente no quería dejar esa responsabilidad sobre ningún otro hombre. le dijo que “había surgido algo y él debía. los rumores –aunque con certeza no eran la única razón para casarse. Los padres de Elena probablemente accederían sin mucho problema. Deseaba permanecer con ella y a fin de hacerlo estaba dispuesto a contemplar dar un paso que no mucho tiempo atrás él mismo había denunciado. De esa manera. estaban ansiosos de preservar la reputación de ella. ¿qué dirían sus amigos y hermanos creyentes? ¿Aceptarían ellos la idea del matrimonio? En una carta que escribió unos cuatro días antes de la boda. Dijo que algo debía de hacerse. muestra que realmente no quería abandonarla. permitiendo que ella viajara sin él. Además de esto. no tienen relación con un plan tal”. tal como ella recordó su declaración sesenta años más tarde. a pesar del cuidado que ambos habían tenido para mantener por encima de la crítica todo lo que hacían. después de todo. Pero antes de que pasaran muchos meses. Lo más simple hubiera sido dejar a Elena. Jaime continuó viajando con ella.sus planes de matrimonio”. Jaime fue el que oyó primero los rumores. Luego declaró: “Todos vemos esto como una estratagema del demonio. Se enfrentó con una crisis de decisión. necesitaba de alguien que viajara con ella. o bien partir y dejarla ir con quien ella quisiera. Jaime tenía un fuerte argumento a favor del matrimonio: Elena. Pero no pasó mucho tiempo antes que los rumores comenzaran otra vez a circular. Pero ya en 1846 había todavía un obstáculo en su camino al matrimonio. estos rumores debían ser anulados. Jaime tendría razones de arrepentirse de su duro lenguaje. Solamente el hecho de que llegara a considerarlo. si podía hacerlo. hacerlo no acallaría los rumores. Pero Jaime comenzó a considerar otro curso de acción. Ya había habido algunos que deseaban el trabajo. Y luego ella agregó en su forma peculiar y familiar: “Siento que él es el mejor hombre que alguna vez haya existido”. Aparentemente Elena estaba de acuerdo con estos sentimientos. pero. uno que bajo las circunstancias era de alguna manera sorprendente: el matrimonio. La obra que Dios había depositado sobre Elena requería que ella continuara viajando. Los hermanos de Maine que se mantuvieron firmes y que están esperando al Cristo por venir. o casarse con ella. Entonces nos casamos”.proveyeron una buena razón para dar un paso que había sido visto como una negación de sus creencias. Su padre no podía. -¿Supongo que es el Dr. Desamparado. juntos habrían de dar sus vidas a una obra que habría de llevarlos a la fundación de una. ni pastor propio. ¿Me buscabas a mí? -¡Sí señor! –le respondió el joven visitante. DAVID LIVINGSTONE El Dr. En pocos minutos se encontraron los dos hombres en el mercado. Si Elena no hubiera sido expulsada de la iglesia Metodista cuatro años antes por su creencia en el regreso de Cristo. sólo. sin víveres. el domingo 30 d agosto de 1846. El viejo explorador misionero asintió con la cabeza y se quitó el sombrero en señal de saludo. Nos casaremos. Maine y se casaron. Ya lo hemos hecho público. Livingstone estaba sentado en su pequeña choza en Ujiji.moriría de hambre. buscaron al juez de paz en Portland. Jaime White y Elena Harmon. Parecía que junto con sus dos siervos fieles –Susi y Chuma. Livingstone? –observó el extraño. ella podría haber tenido una ceremonia nupcial en la iglesia de la Calle Chestnut. en medio de una multitud de nativos entusiasmados. una aldea en el corazón de la selva africana. pero ahora está satisfecho de que Dios dirigiese todo. Si no tenían iglesia propia donde los pudieran casar. con la música de uno de los únicos órganos de la iglesia Metodista de Norteamérica. medicina ni dinero. -¡Oh! –exclamó Livingstone levantando las cejas sorprendido-. amo! ¡Ha llegado un hombre de Inglaterra! Sin poder imaginar de quién se trataba. De pronto Susi entró corriendo a su habitación exclamando: -¡Un inglés.expresó: “El hermano Nichols dice que se sintió muy mal cuando oyó por primera vez de nuestro matrimonio. quizá el lunes”. -¡Doy gracias a Dios por haberlo encontrado! –le dijo el visitante tomándole de la mano para saludarlo. –El mundo entero se preocupa por usted. el anciano de cabellera plateada se incorporó con dificultada y caminó lentamente hacia la aldea. y enfermo. el dueño del periódico de Nueva York me pidió que lo 223 . Pero ahora no tenía iglesia. que estaba por llegar a los 19. o presunto matrimonio. La hermana Elena dice que el camino se ha hecho claro. Cuando supimos que había desaparecido. De esta forma. el pobre anciano se sentía totalmente deprimido. “Espero poder estar preparada. puedan decir: “He acabado la obra que me diste que hiciese”. Escuchaban atentamente la explicación que Guillermo Millar daba acerca de su creencia en la pronta venida del Señor Jesús. Un día le confió a su mamá: “No he podido dormir bien por varias semanas. Temo que el Espíritu Santo me haya abandonado y me pierda por la eternidad”. pensaba Elena. parecía que los rayos de gozo la habían abandonado y la acosaban las dudas y el temor. Livingstone. Primero debo concluir mi tarea en este lugar. Necesita niños y niñas que continúen con la tarea hasta terminarla. Junto con sus amiguitas había ido a la Iglesia Cristiana de la Calle Casco. en Portland. nunca regresaría. Jesús! ¡Sálvame porque perezco! Nunca dejaré de pedirlo hasta que mi oración sea escuchada y mis pecados perdonados”. Así podrá regresar a su trabajo con un redoblado ánimo. -No –dijo moviendo la cabeza negativamente el Dr. Le traigo alimento y medicina. ELENA G. Cuando el Dr. Soy Henry Satanley. pero no siento la seguridad de que seré salva. Livingstone recuperó su salud. Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y dedicados como David Livingstone. durante los dos años siguientes. Un día. jóvenes y señoritas que no se rindan hasta terminar la obra que han empezado. los dos hombres organizaron una expedición en busca de la fuente del río Nilo. en el campamento juvenil metodista de Buxton. -Acompáñeme a Zinzíbar – le rogó Stanley cuando tuvo que partir-. Necesita obreros que. hombres y mujeres. Maine. Elena decidió encontrar el perdón de sus pecados.encontrar y entrevistara a fin de escribir algunos artículos sobe sus exploraciones para su periódico. DE WHITE Elena Harmon tenía doce años de edad. Maine. ¡Cuán horrible sería quedarse atrás. Me bajo de la cama y busco a Dios con lágrimas. mientras oraba en el altar. 224 . Pero. suplicó: “¡Ayúdame. y perderse para siempre!” Ese verano. Lo enviaré a Inglaterra para unas vacaciones muy merecidas. ¡Decía que vendría en tres años más! “Tendré quince años cuando venga Cristo”. Si tomo unos días de vacaciones. como Jesucristo. De pronto sintió como si le hubieran quitado un gran peso de encima y tuvo la seguridad de que Cristo le había perdonado sus pecados. Dios te ama.“Creo que debieras hablar con el pastor Stockman”. 225 . le aconsejó su mamá. Después que el pastor Stockman hubo escuchado la historia de Elena. Más adelante. La misma agonía de tu mente comprueba que el Espíritu Santo está obrando en ti. has tenido una experiencia muy singular. Creo que Dios te está preparando para una obra muy especial. Dedicó los siguientes 73 años a compartir ese mismo espíritu y esa misma esperanza con los demás. le puso la mano cariñosamente sobre la cabeza y le dijo con lágrimas en los ojos: “Elena. Elena escribió: “Salí de su presencia llena de ánimo y consuelo”. escritora y profetisa de Dios. Lo hizo en su calidad de maestra. estoy seguro que hay esperanza para ti por la gracia de Dios. No es su voluntad que sus hijos perezcan. Sí. Confía en Jesús y él no apartará su amor de tu vida”. predicadora. ¿Recuerdan a algunos pioneros. Pero. Poco a poco redescubrieron verdades que habían sido olvidadas por la mayoría y llenos de una sorprendente valentía dada por el Espíritu Santo se levantaron y predicaron con fuego en sus corazones acerca de lo que habían descubierto en Jesús y en su Palabra. qué hicieron. qué cualidades desarrollaron y cómo vivieron. Vamos a seguir el rastro que dejaron. lo que hicieron. siempre me emociona pensar en iniciar una actividad nueva. estudiando y compartiendo decididamente mis creencias. qué luchas tuvieron y cómo las afrontaron. Su vida extraordinaria brilló porque decidieron ir tras las huellas de Jesús. 226 . Cada pionero tuvo un fascinante proceso de encuentro con Jesús. Pero muchos de ustedes se preguntarán. valorando y motivando el esfuerzo de los demás. ¿qué les parece si definimos el término pionero para entenderlo mejor? El Diccionario Enciclopédico Larousse nos da la siguiente definición: “Persona que inicia una actividad nueva. ¿cómo puedo llegar a ser un pionero en esta época? Definitivamente esta pregunta será respondida durante el trimestre cuando veamos en cada pionero la manera como Dios actuó en ellos y la manera cómo respondieron al llamado de Dios. ¿y a ti? ¿Conoces a algún pionero moderno? (Investigue en su iglesia sobre algún hermano o pastor que haya iniciado alguna actividad o programa nuevo que fue de bendición para los que vinieron después de él). preparando el camino a los que vendrán después”. con un espíritu valiente. Jesús te invita a ti y me invita a mí a ser un pionero moderno en mi esfera de acción. en el lugar donde me ha puesto.PRIMER SÁBADO 2’abril’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Siguiendo la huella de los pioneros Este trimestre iremos tras las huellas de los pioneros de nuestra iglesia. un plan nuevo o un programa nuevo. dando ejemplo. o cómo Dios los llamó? (Dé tiempo para que contesten. servicial y humilde. ¡Qué interesante!. ayúdeles).  Lo que no puedo hacer solo. Los pioneros llevaron una luz que nunca ha dejado de brillar. Con Dios. unirme a la obra evangelizadora. ¿qué piensas que significa esto?  Si quiero cambiar el mundo. en las canchas. En tus propias palabras. pese a ellas. pero sí puedo cambiar yo. etc. en el conservatorio. Pertenezco a una iglesia profética. ¿Has pensado alguna vez cuál es tu misión y cuáles son tus objetivos en la vida?  Mientras trabajo para cambiar el mundo. No puedo cambiar a las personas. debo recordar que soy un ser humano. No podemos cambiar el mundo cada quien por su cuenta. a una iglesia verdadera y debo unirme a los esfuerzos que muchos como yo están haciendo para cambiar el mundo para Cristo. sólo el Espíritu Santo lo hace. No puedo cambiar ciertas situaciones. puedo hacerlo aquí mismo. Muchas veces he pensado que me gustaría poder cambiar el mundo. no soy Dios. en la iglesia. debo tener objetivos bien claros. lo podemos hacer todos juntos. No necesito ir a lugares lejanos para brillar por Cristo. Necesito de mis hermanos y de mi iglesia para hacerlo. 227 . puedo ser un pionero moderno que sea instrumento de cambio en manos de Dios. Tal vez no puedo cambiar todo el mundo. pero sí puedo hacer con valentía esfuerzos al lado de Jesús para cambiar el mundo que a mí me rodea.Los pioneros cambiaron su mundo a su alrededor y ámbitos más lejanos. su guía y su voluntad dirigiendo mi vida. en la casa. en la escuela. Este trimestre te invito a ser testigo de cómo los pioneros lucharon por hacer brillar en alto la luz de la Verdad. debo integrarme al cuerpo de Cristo. No podemos cambiarlo sin Dios. Debo saber cuál es mi misión y crecer con ella. pero puedo tratar de mejorarlas y tener la actitud correcta para seguir adelante.  Cambiar el mundo a mi alrededor es un trabajo demasiado grande para hacerlo solo. Esta mañana te daré algunas pequeñas sugerencias para cambiar tu mundo:  Si quiero cambiar el mundo tengo que interesarme más en terminar el trabajo que en terminar el día de trabajo. SEGUNDO SÁBADO 9’abril’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: La iglesia cristiana a través del tiempo (Para el tema de este sábado se sugiere dividir la clase en grupos y asignar a cada uno una iglesia para ser analizada. tales como “hijos de Dios”. Dios instruyó a los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mediante los profetas. una sola norma de justicia a través de todas las edades. porque los sacrificios eran un símbolo del Cordero de Dios que quitaría los pecados del mundo. “la semilla de Abrahán”. La parte de la iglesia remanente podrá ser expuesta por el maestro para el cierre final. La iglesia del Antiguo Testamento La iglesia de Dios se extiende de Edén a Edén. Por fe aceptaron el plan de Dios. “los hijos de Israel”. Los que han obedecido a Dios a través de todos los tiempos han recibido distintos nombres. La iglesia del Nuevo Testamento 228 . Busquemos un ejemplo en la Biblia. los chicos podrán exponer el resumen de lo que analizaron para que todos puedan tener el conocimiento básico de las distintas iglesias a través de los siglos). Dios ha tenido un solo método de salvación. La esperanza de todos los tiempos ha sido siempre la venida del Señor. Los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mostraron su fe en el plan de salvación por medio de los sacrificios. Todos han tenido las mismas creencias espirituales fundamentales. Veamos las características de la iglesia del Antiguo Testamento: La iglesia del Antiguo Testamento aceptó la Ley de Dios como regla de vida. “cristianos”. Al igual que la iglesia del Antiguo Testamento, la iglesia del Nuevo Testamento amaba y reverenciaba la Ley de Dios. La iglesia del Nuevo Testamento fue privilegiada por haber tenido entre ella, en forma humana, al Señor de la gloria, a Jesús. Los apóstoles de Jesús siguieron predicando, ¿cuál fue su mensaje? Leamos en Hechos 4:12. La iglesia apostólica fue organizada después de la ascensión de Cristo, y Santiago llegó a ser el primer presidente general de la misma. La iglesia tenía un programa de evangelización sólido. Además de los doce, leemos acerca de Pablo, probablemente el más grande apóstol de todos los tiempos; de Bernabé, Silas, Juan Marcos, Apolo, Timoteo y Tito. Los diáconos eran también elegidos como oficiales de la iglesia apostólica. Parece que las oficinas generales de la iglesia estaban en Jerusalén, pero los apóstoles y maestros fueron comisionados a ir “a todo el mundo y predicar el Evangelio a toda criatura”. Sólo pocas semanas después de que el Señor ascendió a los cielos, los miembros de la iglesia del Nuevo Testamento empezaron a sufrir persecuciones. Los discípulos fueron llevados a la cárcel por predicar, y Esteban fue el primer mártir cristiano. A medida que el cristianismo se esparció por todo el Imperio Romano, la iglesia entraba en contacto con el paganismo y los seguidores de Jesús eran tomados prisioneros, torturados y muertos. Poco a poco se fueron filtrando en la iglesia falsas enseñanzas. Se perdió la fe sencilla y los cristianos se hicieron ricos y poderosos en los negocios y asuntos del gobierno. La iglesia de Roma declara que ella cambió el día de adoración, del séptimo al primer día de la semana. La historia y la Biblia demuestran que la observancia del domingo, como institución cristiana, vino del paganismo. A pesar de la apostasía que entró en la iglesia, siempre hubo un remanente fiel que tenía la fe de Jesús y guardaba los mandamientos de Dios. La iglesia de la Edad Media En el siglo sexto, los obispos de Roma ejercían poder sobre la mayoría de las iglesias cristianas. Esta jefatura tan enérgica era conocida como el papado, con el Papa a la cabeza. Por medio de la autoridad secular, la iglesia obligó a los seguidores de Jesús a escoger entre las falsas doctrinas y ceremonias paganas del catolicismo, o la prisión y aun la muerte por la espada o por el fuego de la hoguera. Este largo período de la historia se conoce con el 229 nombre de la Edad Media. Como dice un historiador: “El medio día del papado fue la medianoche del mundo”. “Aunque sumida la tierra en tinieblas durante el largo período de la supremacía papal, la luz de la verdad no pudo apagarse por completo. En todas las edades hubo testigos de Dios, hombres que conservaron su fe en Cristo como único mediador entre Dios y los hombres, que reconocían la Biblia como única regla de su vida y santificaban el verdadero día de reposo. Nunca sabrá la posteridad cuánto debe el mundo a esos hombres. Se les señalaba como a herejes, los móviles que los inspiraban eran impugnados, su carácter difamado y sus escritos prohibidos, adulterados o mutilados. Sin embargo, permanecieron firmes y de siglo en siglo conservaron pura su fe, como herencia sagrada para las generaciones futuras” (El conflicto de los siglos, p. 66). La iglesia en la Reforma En los países que estaban fuera de la jurisdicción de Roma existió por muchos siglos grupos de cristianos que permanecieron casi enteramente libres de la corrupción papal. Estos cristianos creían en el carácter perpetuo de la Ley de Dios. Los valdenses fueron los que más sobresalieron. Se contaron entre los primeros de todos los pueblos de Europa en poseer una traducción de las Santas Escrituras. Encontraron refugio y escondite seguro en las montañas. Allí se mantuvo encendida la luz de la verdad en medio de la oscuridad de la Edad Media. Allí los testigos de la verdad conservaron por mil años la antigua y verdadera fe. Nombremos a dos de los principales reformadores: Juan Wiclef: “Dios puso en su boca la palabra de verdad y colocó una custodia en derredor suyo para que esa palabra llegase a oídos del pueblo. Su vida fue protegida y su obra continuó hasta que hubo echado los cimientos para la grandiosa obra de la Reforma… Wiclef fue uno de los mayores reformadores” (El conflicto de los siglos, pp. 99, 100). Juan Huss fue uno de los miembros de la iglesia de la reforma que creyó en los escritos de Juan Wiclef. Cuando llegó a ser sacerdote, expuso las enseñanzas de la iglesia que no se basan en las Escrituras y su predicación despertó el interés de cientos de estudiantes de todas partes de Bohemia y Alemania. Huss fue quemado vivo. El ímpetu mayor de la iglesia del período de la reforma surgió del valor y la fe de Martín Lutero. En forma dramática llegó a la realidad de que “el justo vivirá por la fe”. El 1 de noviembre de 1517, Lutero clavó en la pesada puerta de madera de la iglesia del castillo de Wittenberg, una lista de 95 teses, o declaración de doctrinas, que la iglesia de Roma había encubierto. Esas tesis fueron 230 impresas y distribuidas por toda Europa. La iglesia de la Reforma se expandió gracias a la traducción de la Biblia al alemán, hecha por Martín Lutero. La iglesia de los padres peregrinos El 16 de septiembre de 1620, unos cien peregrinos, hombres y mujeres de fuerte voluntad y profundo fervor religioso, se embarcaron en el vapor Mayflower, dirigiéndose a lo que hoy se conoce como Estados Unidos de Norteamérica. Este viaje se caracterizó por su deseo de poder disfrutar de una más amplia libertad religiosa. Su osadía abrió el camino para ulteriores amantes de la libertad. La iglesia de los primeros misioneros El padre de las misiones fue Guillermo Carey, de Inglaterra (1761-1834). Un sermón que predicó a un grupo de ministros dio como resultado la formación de la primera sociedad misionera, y Carey se embarcó como el primer misionero a la India. A pesar de los muchos obstáculos sufridos, él tradujo parte de las Escrituras y colocó la base del fundamento de las misiones modernas. En muchos países empezaron a surgir sociedades para sostener las misiones. Entre los que sufrieron privaciones y pérdidas para extender las fronteras del Evangelio, se cuentan los siguientes: Guillermo Carey: Primer misionero a la India. Robert Morrison: Preparó un diccionario en inglés y chino y publicó la Biblia. Adoniram Hudson: Tradujo la Biblia al birmano; también trabajó en la India. David Livingstone: Abrió el continente africano al cristianismo. Robert Moffat: Obrero pionero al África. John Paton: Cuya vida fue amenazada por los caníbales 53 veces en las islas del sur del Pacífico. La del advenimiento La gran doctrina apostólica de la segunda venida de Cristo, el reavivamiento del interés en este suceso por los reformadores y, las señales que indicaban su proximidad, establecieron la base de la predicación de la segunda venida de Cristo muy a principios del siglo XVIII. La labor de Guillermo Miller fue de primera importancia en este movimiento. Hubo hombres en distintos países que se levantaron para predicar la segunda venida de Cristo, lo cual se convirtió en el tema dominante de la iglesia cristiana en muchas partes y dio a un gran despertar religioso. 231 La iglesia remanente El término remanente es la palabra bíblica que describe a la iglesia en el último período de la historia de esta tierra. Igual que un retazo de tela puede ser el último pedazo de un rollo de tela, así la iglesia remanente es la última porción de la iglesia a través de las edades. Ese último retazo de tela es idéntico a la tela del principio del rollo; por eso la iglesia remanente es la misma iglesia verdadera que Dios ha tenido en el mundo por todos los siglos. En el libro de Apocalipsis, Juan presenta varias características de la iglesia remanente (Apocalipsis 12:14, 19).         guarda los mandamientos de Dios tiene el testimonio de Jesús o el espíritu de profecía proclama el mensaje de los tres ángeles a cada nación, tribu, lengua y pueblo llama la atención a la hora del juicio de Dios anuncia que la Babilonia espiritual ha caído alerta a hombres y mujeres en contra de recibir la marca de la bestia tiene la paciencia de los santos tiene la fe de Jesús. Las enseñanzas de la Iglesia Adventista del Séptimo Día armonizan con las enseñanzas de la iglesia cristiana a través de los siglos. También hay un pueblo de Dios en todas las denominaciones religiosas. El pueblo de Dios es el que camina a la luz de su Palabra, a medida que la comprende. Dios quiere que los que son de su pueblo se unan a la iglesia remanente para que lleguen a ser testigos de la verdad y estén listos para esperar la venida de Jesús. Tú, querido adolescente, tienes el privilegio de ser miembro de la iglesia remanente. Tú tienes mucha luz y por eso Dios te ha dado la responsabilidad de vivir bajo esa luz. Decide hoy que por la gracia de nuestro amado Jesús, serás un verdadero representante de esta iglesia y que podrás cantar con toda honestidad: “Fe de los santos galardón, gloriosa fe de salvación”. Terminemos entonando el himno No. 189 “Danos el fuego”, y orando al Señor porque él nos toque con poder. 232 TERCER SÁBADO 16’abril’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Guillermo Miller (Para este tema se sugiere que en el momento indicado, aparezca alguien vestido a la usanza de aquellos tiempos, para que represente a Guillermo Miller, expresando los puntos de su credo que vienen expuestos en este tema). Guillermo Miller (1782-1849) En la primera mitad del siglo diecinueve, Guillermo Miller fue el predicador más destacado que anunciaba la segunda venida de Cristo. Siendo el mayor de 16 hermanos, Miller no pudo recibir lo que se llama una buena educación escolar, pero con gran dedicación estudió por sí mismo. En una forma más bien milagrosa abrazó una fe completa en Dios y en la Biblia, la cual estudió por años y sí se convenció de la cercanía del advenimiento. Teniendo casi cincuenta años de edad y sin ninguna preparación en el arte de hablar en público, se resistía a compartir lo que había descubierto en las Escrituras. Pero aún así, un día prometió a Dios que predicaría si fuera necesario. Entonces llegó el día. Guillermo Miller fue informado por su sobrino de que el ministro de la Iglesia Bautista del lugar había ido. El padre del Irving (su sobrino), le pidió entonces a Miller que fuera y predicara en el culto del domingo sobre el tema de la segunda venida de Cristo. Miller estudió la profecía de los 2300 días de Daniel 8 y 9 y se convenció de que la purificación del santuario era la purificación de la tierra por medio del fuego en la segunda venida de Cristo. Aunque habló mucho acerca de la segunda venida, no fue sino hasta fines de 1844 que aceptó una fecha definida. Pero en enero de 1843, dijo que Cristo vendría entre marzo de 1843 y marzo de 1844. Cuando Guillermo Miller y otros empezaron a predicar las profecías, los dirigentes de las iglesias se empezaron a disgustar. A fines de 1843 y durante 1844, los nombres de muchos 233 creyentes en el advenimiento fueron borrados de la lista de miembros de sus iglesias. Entre ellos se encontraba Robert Harmon (padre de Elena White) y su familia. Cuando pasaron los años 1843 y 1844 y Jesús no vino, la fe de Guillermo Miller no se vio afectada, ni se desanimó. Él siguió predicando el segundo advenimiento. Su ministerio público terminó en 1845 y murió cuatro años más tarde. Durante toda su vida Miller fue un líder en la obra de Dios y un estudiante inteligente de la Biblia, pero no alcanzó a ver la verdad del sábado. En diez años, Guillermo Miller predicó más de 3,000 veces en cerca de mil lugares diferentes. En 1848 este obrero veterano que quedó ciego. Al año siguiente murió, confiando en la esperanza del regreso del Salvador. Siempre recibió pocas recompensas económicas por su trabajo, pero su nombre ha quedado unido para siempre al movimiento adventista. Él fue el líder del movimiento del cual tú y yo formamos parte. Te invito esta mañana a cerrar tus ojos e imaginar a Guillermo Miller compartiendo su credo hacia fines de 1842; este credo que mayormente representa la fe de todos los creyentes adventistas, el cual está expresado en la forma siguiente: (Entra la persona que representa a Guillermo Miller y con voz audible y cálida, pero firme, menciona sin leerlos todos los puntos del credo. Causaría un mayor impacto poner un fondo musical muy suave, solemne y espiritual mientras habla). 1. Creo que Jesucristo volverá de nuevo a esta tierra. 2. Creo que vendrá en la gloria de su Padre. 3. Creo que vendrá en las nubes de los cielos. 4. Creo que entonces él recibirá su reino, que será eterno. 5. Creo que entonces los santos poseerán el reino para siempre. 6. Creo que a la segunda venida de Cristo, el cuerpo de cada santo desaparecido será resucitado como resucitó el cuerpo glorioso de Cristo. 7. Creo que los justos que estén viviendo en la tierra cuando él venga, serán transformados de mortales a inmortales y con los que fueren levantados de los muertos serán arrebatados para encontrar al Señor en el aire, y estarán siempre con el Señor. 234 Creo que cuando Cristo venga la segunda vez. sin mancha ni arruga. 11. que es el demonio. 13. 9. 14. ¿Qué podemos aprender de Guillermo Miller?Dios nos ayude a proclamar su verdad y su venida con la misma emoción y entrega que lo hizo Guillermo Miller.8. 170-173 [en inglés]. Creo que el tiempo será conocido por todos los que deseen comprender y estar listos para su venida y estoy completamente convencido de que Cristo vendrá y tomará a todos sus santos con él y que entonces recompensará a cada uno según sus obras (Vida de Guillermo Miller. Entonces el reino será dadlo a los santos. (Sale Guillermo Miller) Guillermo Miller ha sido llamado correctamente “la estrella de la mañana del movimiento adventista”. Creo que entonces los santos serán presentados ante Dios sin falta. Creo que cuando Cristo venga. 10. pp. ¿Por qué crees que se le ha llamado así? (Dé tiempo para contestar). Creo que cuando la tierra sea purificada por fuego. lo hará para terminar con la controversia de Sión. para librarla del poder del tentador. Creo que los entendidos. en amor. Cristo y sus santos tomarán posesión de la tierra y morarán para siempre en ella. 12. entenderán el tiempo. Creo que Dios ha señalado un tiempo cuando todas estas cosas sucederán. 235 . destruirá los cuerpos de los malvados vivos por medio del fuego. los que brillan como estrellas del firmamento. Himes: Hermano Miller.CUARTO SÁBADO 23’abril’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Josué Himes Josué Himes (1805-1895) Josué Himes es considerado como el segundo predicador más destacado del adventismo en los Estados Unidos. Hacerlo en forma vívida. A continuación escuchemos un diálogo entre ellos: (Entran los dos y animadamente. empiezan a hablar. con preocupación y anhelo. yo le aseguro que estoy haciendo todo lo que puedo en medio de mis limitadas posibilidades. Estoy solo. Josué quedó tan impresionado con los sermones de Miller. La forma como se presente este diálogo puede producir un gran impacto en los alumnos). Aunque he trabajado mucho y visto a muchas personas convertidas a Dios y a la verdad. Los dos hombres se convirtieron en colaboradores en la proclamación de la esperanza del advenimiento en los Estados Unidos. Himes y Miller se conocieron en New Hampshire en 1839. ¿cree usted esta doctrina en serio? Miller: ¡Sí! Himes: ¿Y qué está haciendo usted para esparcirla en todo el mundo? Miller: Hermano Himes. aún así nadie parece captar el objetivo y el espíritu de mi misión. al punto de rendirme mucha 236 . Himes: ¡Pero hay que hacer mucho más! Miller: ¿Qué puede hacer un viejo campesino? Nunca he hablado en público. que lo invitó a hablar en su iglesia en Boston. También se empezaron a publicar otras revistas adventistas. porque él no se unió al grupo de los Adventistas del Séptimo Día después del chasco. Josué Himes empezó a publicar la revista Signs of the Times [Señales de los tiempos] en Boston. hicieron mucho por esparcir el mensaje. Ellos quieren que yo predique y confirme sus iglesias. (Los dos se abrazan y salen alegres conversando).ayuda. en el altar de Dios para ayudarlo hasta lo último de mis facultades. en 1840. y allí termina todo con la mayoría de los pastores hasta ahora. Necesito que me ayuden. mi reputación y todo lo que tengo. era un líder enérgico. entre ellas The Midnight Cry [El clamor de medianoche]. hasta el mismo fin. He estado buscando ayuda. Las reuniones campestres a las cuales asistían miles de personas. que llegó a tener una edición diaria de diez mil ejemplares. Pero mantuvo su interés en el mensaje adventista hasta su muerte en 1895. a mi familia. Himes tenía un carácter extraordinario. Su contribución al producir el primer periódico sobre la segunda venida de Cristo (Signs of the Times) hizo muchísimo por la proclamación del advenimiento en Estados Unidos. un promotor valiente y un buen organizador del movimiento millerita. ¿Qué aprendimos hoy de la vida de Himes? ¿Qué nos inspira a hacer hoy? (Dé tiempo para que contesten) 237 . Su carrera después de aquellos primeros años no es muy impresionante. Himes: Yo me pongo a mí mismo. Hyde. En una ocasión oró durante treinta y seis horas. En ocasiones se pasaba de su destino con tal de seguir hablando acerca de Jesús a alguien. “el hombre de oración”. Una de estas personas era un adolescente que había sido cristiano anteriormente. de rodillas en el piso. el hombre de oración”. “Estoy cansado de oir acerca de Dios” le dijo el muchacho al Sr. Cuando no oraba. 238 .QUINTO SÁBADO 30’abril’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Embajadores de la Palabra JUAN HYDE Versículo para reflexionar: “Orad sin cesar” (1 Tesalonicenses 5:17) Si alguna vez hubo alguien que orara sin cesar. Él es el que atrae a las almas a sí mismo por medio de nosotros”. En otra ocasión oró durante diez días sin comer ni dormir. Voy a hacer lo que yo quiera. La gente lo llamaba “Hyde. Se cuenta que en cierto momento pasó un mes comiendo muy poco y descansando brevemente a fin de dedicarle tiempo a la oración. confrontaba a las personas con quienes viajaba en el tren. A menudo Juan Hyde. Juan Hyde trabajaba para atraer a hombres. fue Juan Hyde. “El hombre que nunca duerme”. ¿Por qué oraba tanto? Él respondía: “Debemos mantenernos cerca de Jesús. Repetidas veces oraba toda la noche y luego continuaba al día siguiente testificando del amor de Dios. No quiero saber más de reglamentos tontos. con la Biblia abierta frente a él. “Voy de regreso a Lahore para divertirme. misionero en la India. quien por casualidad se encontraba en el mismo vagón con él. pero quien pensaba que se estaba perdiendo la gran diversión que le ofrecía el mundo. mujeres y jóvenes a los pies de Cristo. le rogaba el misionero sinceramente y con lágrimas en los ojos.“Por favor. no le des la espalda al Salvador”. Josías Litch Charles Fith George Storrs. “No pude conciliar el sueño en toda la noche. Show José Wolff Johann Bengel Enrique Drummond Manuel de Lacunza 239 . sólo que esta vez iba en dirección contraria. Cada grupo investigará a un predicador y traerá por escrito su resumen para leerlo la próxima semana y exponerlo en la clase. ¿Por qué abandonas a Aquel que tanto te amó?” “Vamos viejo. después de todo. o tal vez dos o tres). protestó el joven. Nos vamos a dividir en 7 grupos (si es conveniente al tamaño de su grupo. sí quiero ser cristiano”. el conductor notó que el mismo joven del día anterior ocupaba uno de los asientos en su tren. comentó el conductor. Actividad de estudio: (sugerencia) Este sábado los invito a investigar más sobre los embajadores de la Palabra. “Regreso para hablar con el misionero Hyde”. déjeme en paz”. Silvestre Bliss. respondió el joven. “Fue una visita muy corta”. le dijo el misionero cuando el joven le dio la espalda. S.S. sólo veía a ese anciano y sus lágrimas. A la mañana siguiente. Cada vez que cerraba los ojos. de otra manera elija solamente tres o cuatro embajadores. Quisiera decirle que. “¡Ya le dije que no quiero oír más acerca de religión!” “Estaré orando por ti”. pero. el Espíritu Santo nos dará el poder para proclamar estos mensajes al mundo. 240 . El mensaje del primer ángel pide al hombre que sea leal a Dios. cuando el corazón de la gente los aceptaría. Pero entre 1839 y 1840. Todos ellos formaron una asociación de creyentes en el advenimiento.SEXTO SÁBADO 7’mayo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Nace nuestra maravillosa iglesia Cuando el gran reloj de Dios señaló la hora de dar el último mensaje de advertencia a un mundo que perece. Muchos de ellos eran pastores de iglesias protestantes y representaban a la mayoría de las denominaciones populares. la que fundó Josué Himes “Signs of the Times” [Señales de los tiempos]. y advierte que la hora del juicio ha llegado. A los miembros de la iglesia de Dios en nuestra época se les ha dado la misión de proclamar estos mensajes. El mensaje del segundo ángel fue proclamado principalmente durante la “demora” entre marzo y octubre de 1844. de creyentes en el advenimiento. sin que dejaran sus propias denominaciones. Guillermo Miller trabajó casi a solas durante varios años. ¿cuál creen que se destacó más? Sí. Estos dos mensajes fueron dados en el momento correcto. El mensaje del segundo ángel declara que la Babilonia espiritual ha caído. pero no nos preocupemos. En todo tipo de reuniones predicaban el mensaje del primer ángel. En esos congresos se asociaron unos 200 líderes. Se publicaron muchas revistas sobre el advenimiento. hombres de influencia y habilidad como escritores y predicadores empezaron a aceptar la enseñanza y a unirse a Miller en su devota evangelización. quien es el Creador de los cielos y la tierra. 14:8). el suceso fue simbolizado por tres poderosos ángeles. De 1840 a 1842 se celebraron series de congresos generales. (Apoc. lo que unificó sus pensamientos y estimuló sus predicaciones. 300 días. Pero el día pasó y el sol se pudo. Cantaban himnos. Finalmente pasó la noche. En el verano de 1844. el mensaje del segundo ángel se unió al del primero. En el verano de 1844. repasaban las evidencias de que el Señor vendría. porque el décimo día del séptimo mes de 1844 (año judío) caería el 22 de octubre. Este primer chasco fue un golpe duro para los creyentes y fue seguido por un período de calma. Cerraron sus negocios. 241 .En el verano de 1843. aplicando Apocalipsis 14:8 y 18:2-4 a la iglesias protestantes. Los adventistas se reunieron en salones de culto o en sus propias casas.300 años terminarían en el otoño. Charles Fitch imprimió un sermón que había predicado hacía poco. una nueva explosión de luz iluminó el movimiento adventista hasta su dramático clímax en octubre. así como a la católica romana. que muchos de ellos no cultivaron sus terrenos porque pensaban que él vendría antes de que llegara el tiempo de la próxima cosecha. Un estudio más a fondo del Santuario y su servicio reveló que la purificación del santuario ocurriría el décimo día del séptimo mes. El día anhelado llegó. El tiempo transcurrió sin que nada fuera de lo normal pasara. El clamor de media noche Guillermo Miller y otros procuraron encontrar una fecha definida para el fin de la profecía de los 2. Ellos seguían esperanzados a que “tal vez vendría en la noche”. en medio campamento. En agosto. La fecha límite fue establecida para el 21 de marzo y luego para el 18 de abril de 1844.000 creyentes en el advenimiento estaban tan convencidos de que el Señor vendría entonces. Cuando algunos predicadores del advenimiento aplicaron el término Babilonia directamente a las iglesias que habían rechazado la doctrina del juicio y el regreso de Jesús. Los creyentes derramaban amargas lágrimas mientras ofrecían oraciones. Los 50.300 años terminaría en la primavera de 1844 (al final del año judío 1843). pero que el suceso que había tomado lugar había sido interpretado en forma incorrecta.000 creyentes se habían separado de sus iglesias para formar grupos aparte. confesaban sus pecados. por lo menos 50. Esto coincidía con la idea de que los 2. Estaban desconsolados y chasqueados. Empleaban su tiempo proclamando el regreso de Jesús. Pero el estudio diligente que continuaron llevando a cabo les revelaría que el tiempo del cumplimiento de la profecía era correcto. oraban fervientemente y se prepararon en forma sólida y totalmente entregada para encontrarse con Jesús. el hermano Show explicó que la profecía de los 2. Él decía que ambas ramas del cristianismo habían llegado a ser Babilonia y habían caído por rechazar los mensajes de la segunda venida de Cristo. Los que formaban el núcleo de la iglesia remanente estudiaron a la luz de la Biblia artículos y folletos que se habían publicado. el gran número de creyentes se dividió en varios grupos con algunas diferencias entre sí. antes de venir a esta tierra. La doctrina del séptimo día como día de reposo muy pronto llegó a ser una prueba para los que querían unirse a los adventistas que guardaban el sábado. Sin embargo. El 23 de octubre.300 días. ¿Qué lecciones para nuestra vida de hoy podemos sacar de este tema del nacimiento de nuestra iglesia? (Comente junto con los adolescentes algunas de sus repuestas). esos fueron días difíciles para esos líderes porque no existía todavía una unidad en la enseñanza. Los creyentes estudiaban con diligencia las Escrituras y comparaban texto con texto hasta que aprendían todas las doctrinas de la Biblia. Jaime White y Elena Harmon. un día después del chasco. 242 . Ahora estaba resuelto el misterio y esto condujo a muchos creyentes a estudiar intensamente el servicio del santuario y la importante doctrina de los 2. Edson salió junto con un amigo a caminar por el campo de maíz. Un grupo de creyentes. Los Bautistas del Séptimo Día preservaron lealmente la verdad del cuarto mandamiento por siglos y fue por medio de ellos que los adventistas apreciaron por primera vez la verdad del sábado. En total. pasaría al lugar santísimo para comenzar el juicio investigador. ha habido observadores del sábado desde el principio del mundo. luego de haber estado en una reunión de oración en su granero. Elena White jugó un importante papel en esos congresos. y pronto aceptaron la verdad del sábado. José Bates. Los que pertenecían a este núcleo compartieron las amarguras y sufrimientos del chasco con los demás creyentes. Cerca del centro del sembrado Edson se detuvo. Aunque la verdad del séptimo día sábado fue destacada de nuevo en 1844. formaron el núcleo de la iglesia remanente. Le pareció ver el santuario el cielo y a Cristo como Sumo Sacerdote yendo del lugar santo al lugar santísimo. entre los que se contaban Hiram Hedson. ¡Eso era! En vez de volver a la tierra.Después del chasco. Jesús. se celebraron seis congresos sobre el sábado en 1848. después de la purificación del santuario. Oren juntos. Aun en la Edad Media hubo grupos que observaban el séptimo día. hasta que a los nueve años un incidente golpeó su vida. de modo que pasaba todo su tiempo a solas. Esta niña que antes había sido de disposición optimista y alegre. Elena quedó tan debilitada por la pérdida de sangre y el golpe. quién nació juntamente con su hermana melliza el 26 de noviembre de 1827. airándose por algo que Elena había hecho. que aún cuando hubo pasado la crisis. Era un una niña de disposición alegre y animosa.SÉPTIMO SÁBADO 14’mayo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Elena G. White (Para este tema sugerimos la escenificación de un testimonio dado por Jaime White: Haga los preparativos para que este testimonio sea de gran motivación para cada alumno). Sin embargo. no pudo levantarse por varias semanas. Sus padres tenían grandes esperanzas en cuanto a su futuro. mientras regresaba a casa en compañía de otras niñitas. De entre todos los pioneros. le arrojó una piedra que dio de lleno con terrible fuerza en su nariz. 243 . apartada tímidamente de la mirada de sus compañeras más afortunadas. Cierto día. Un día su curiosidad se despertó al oír a una visita decir: “¡Qué lástima! No la había reconocido”. en Gorham. Ella y su hermana eran las menores de ocho hijos de la familia. estado de Maine. Quedó inconsciente por tres semanas. Entonces la niña pidió un espejo y descubrió que su rostro había quedado desfigurado por el terrible accidente. y prometía un desarrollo intelectual superior al común. una de ellas. Su suerte le parecía más dura de lo que podía soportar. la persona que ejerció la mayor influencia permanente sobre el pueblo adventista fue Elena G. Harmon. y mientras se mantenía en soledad se iba acercando cada vez más a Dios y adquiría una experiencia cristiana más profunda. había sido siempre apegada a las cosas espirituales. se volvió triste y retraída. por Australia y Nueva Zelanda. (acababa de cumplir los diecisiete años). escribió cerca de 40 volúmenes de libros (que se conocen con el nombre de libros del “espíritu de profecía”) y contribuyó con muchos artículos publicados en revistas adventistas. En una reunión campestre a fines de 1849. sentía desmayarse. Le era difícil concentrarse y retener lo que había aprendido. sino también por muchos países de Europa. Juntos viajaron por innumerables lugares. Por su frágil salud faltaba a clases y se atrasaba en sus estudios. el llamado al deber no cambió y ella expresó su voluntad de ir y hacer lo que Dios esperaba de ella. A través de las cartas que Jaime le enviaba se podía ver cuán enamorado estaba de ella y cuán comprometido estaba con la obra de la predicación del evangelio. donde se le mostró la marcha del pueblo de Dios hacia el hogar celestial. El futuro no le ofrecía mucha esperanza. Elena y su familia escucharon las doctrinas de Guillermo Miller sobre el inminente regreso de Cristo. Tal vez su libro más conocido y apreciado es el de la historia de la vida de Cristo. no solamente por Estados Unidos. De allí en adelante empezó para ella una nueva relación con el Señor. oró fervientemente para que Dios la librara de la responsabilidad de ser su mensajera. El Deseado de todas las gentes. su precaria salud y las privaciones que le esperaban. Elena habló ante muchos auditorios. y su mano temblaba de tal manera que progresaba muy poco en caligrafía. De manera que a la edad de diez años tuvo que suspender sus esfuerzos para recibir una educación formal. Durante los próximos setenta años de su vida. como resultado de sus esfuerzos. en su timidez. en medio de dificultades y pocos recursos. En 1840 y luego en 1842. Los nervios de Elena quedaron destrozados. Tenía grandes dificultades para leer por causa de sus problemas en la visión. A menudo. El 30 de agosto de 1846. Desde entonces experimentó períodos de la más profunda desesperación a causa de su condición física y mental. 244 . Elena White viajó mucho. Elena se unió en matrimonio con Jaime White. donde sus consejos se usaron para poner la base de la obra adventista en esos lugares. No obstante. Tuvo su primera visión poco después del gran chasco. su obra consistió en recibir consejos de Dios y entregarlos a su pueblo. Elena le entregó su corazón a Dios e inmediatamente su angustiado espíritu quedó en calma. Pensando en lo joven que era.Durante los dos años siguientes no pudo respirar por la nariz. el Señor me da instrucciones en símbolos. Si sufríamos del calor del verano. el amor por las almas. y yo no me atrevo a rehusar comunicarla al pueblo. White comenta al respecto: “Antes de ponerme de pie. “Cuando estábamos en los coches de segunda clase. Durante la noche. con cajones de mercaderías o bolsas de cereal para almohadas. y un ejemplo para los demás que habrían de participar más tarde en nuestras labores”. serena y cálida) “Por falta de recursos viajábamos de la manera más barata posible en coches de segunda clase. El amor de Cristo. y no puedo menos que hablar las palabras que me son dadas. No me atrevo a dejar de expresar una sola palabra del testimonio… Hablo las palabras que me son dadas por un poder superior al poder humano. “Sí sufríamos por el frío del invierno. Voy a pedirles ahora que me ayuden a recordar sus libros más destacados (Mencione algunos y 245 . 1890) Los escritos de Elena G. anular una sola oración. caminábamos por la cubierta para calentarnos. además de las blasfemias y viles conversaciones de los tripulantes y de los viajeros de la categoría más baja. a fin de darnos una experiencia que no fuese de gran valor. Durante esas visiones era evidente que ella estaba bajo el control divino. Pero el Espíritu de Dios descansa sobre mí con poder. nos veíamos generalmente rodeados de humo de tabaco. Yo no podía soportarlo. Elena G. Dios nos llamó en nuestra pobreza y nos condujo por el horno de la aflicción. y no puedo guardar silencio” (MS 229. y no podría aunque quisiera. y entonces me explica su significado. y me atrevo a añadir. sufríamos igualmente por el humo de tabaco. no pienso en hablar tan claramente como lo hago. Cuando estábamos en la bodega de los barcos.En medio de sus afanes y privaciones. Los mensajes que Elena White recibió de Dios le fueron dados por lo general en forma de visiones. me constriñe. y mi esposa se desmayaba frecuentemente. íbamos al puente superior para gozar del aire fresco de la noche. les nació su primer hijo un 26 de agosto. Él me da la palabra. Nuestras comodidades para dormir pueden resumirse como sigue: Nos acostábamos sobre el piso duro. El pastor White describe sus experiencias de viaje en aquellos años: (Entra Jaime White y dice en voz audible. White se conocen como “escritos del espíritu de profecía”. Esta manera de vivir no la habíamos elegido nosotros. y en la bodega de los barcos…. teniendo para cubrirnos solamente nuestros sobretodos y chales. en su casa de Elmshaven. White “durmió en Jesús tan tranquila y pacíficamente como duerme un niño. el 16 de julio de 1915.ayúdeles a recordar otros. Pregúnteles cuáles han leído y si es posible lleve algunos a la clase y muéstrelos). 246 . Michigan. Está sepultada junto a su esposo e hijos en el cementerio de Battle Creek. Elena G. Mayor luz para otros. Tenía claridad mental. Él se ha visto obligado a demostrar mayor firmeza. “Me fue mostrado que su relación con el pueblo de Dios fue. mi esposo ha impulsado las reformas en momentos en que. Dios debe recibir la gloria por la integridad inquebrantable y el noble valor que mi esposo ha tenido para vindicar lo recto y condenar lo erróneo. sin ceder en un solo principio ni para agradar al mejor amigo. a ser más decidido. Tal firmeza y decisión eran necesarias en el comienzo de la obra. en algunos aspectos. similar a la de Moisés con el pueblo de Israel. White. de no haberlo hecho. el Señor era su fortaleza. él levantó a mi esposo y le dio mayor claridad de mente y poder intelectual para planificar y ejecutar. Hubo murmuradores contra Moisés. ha sido valiente y atrevido para hablar. Presto en las palabras y en la acción. Cuando mi esposo sentía su propia debilidad y avanzaba en el temor de Dios. De temperamento ardiente. el pueblo habría languidecido” (NB 270). a hablar más fervientemente y con mayor valor. Esto a menudo lo ha puesto en dificultades que frecuentemente podría haber evitado. Él ha actuado en defensa de la verdad. debido a los temperamentos tan diferentes de los hombres relacionados con él en su trabajo (NB 268). en circunstancias 247 . “Después que Dios nos hubo probado en el horno de aflicción.OCTAVO SÁBADO 21’mayo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Jaime White Jaime White (1821-1881) (Representar a Elena G. mientras ésta progresaba paso a paso. quien lo describe y habla de él de la siguiente manera) Era valiente en su actuación y en sus palabras. que los que había tenido antes de su aflicción. y se necesitaron todo el tiempo. dirigiendo las instituciones incorporadas de la iglesia. segundo. Por varios años sufrió de mala salud. Jaime White era intrépido. Era un líder natural. 248 . White y prosigue el maestro). debido en parte al exceso de trabajo. Anímelos y ayúdelos a hacerlo). Era un orador persuasivo. y murió cuando tenía sólo sesenta años. pero esos años fueron usados por Dios para establecer firmemente la iglesia Adventista del Séptimo Día. ¿Qué te ha impactado de su vida? ¿Qué aprendemos de él? (Dé tiempo para que sus adolescentes reflexionen y contesten. Todos sus colaboradores sentían el dinámico poder de su espíritu. con una visión del futuro. que fueron los pilares de la causa. de publicaciones. Jaime White fue un ministro pionero del movimiento adventista. sus corazones son aligerados y algunos hasta lloran con sentimientos de tierna alegría. y era él quien. convencía y era un buen cantante. si habla con la intención de alentar. el sentía que Dios quería que le advirtiera al mundo acerca de la proximidad del fin. no sólo para él. Fue un líder incansable de la recién nacida Iglesia Adventista del Séptimo Día. y salía en viajes de predicación.97). y ha habido murmuradores contra él… Dios también le ha dado a mi esposo gran luz sobre temas de la Biblia. llevando el mensaje del primer ángel a muchos lugares. Vi que él había tenido más simpatía y amor de los hermanos de lo que pensaba que tenía. era un líder. Ellos escudriñan la revista con avidez para encontrar escritos de su pluma. Jaime White fue presidente de la Asociación General durante tres períodos. quien desempeñó papeles importantes en las primeras décadas de la historia de la iglesia. Si hay un tono de alegría en sus escritos. En primer lugar. haciendo un total de diez años. los estaba reprendiendo y tratando de traerlos al arrepentimiento de sus errores y a obtener el favor de Dios” (3TS 152).adversas. (Sale Elena G. Fue instrumento de Dios para reprensión. y el espíritu que caracteriza sus escritos se refleja en ellos” (3T 96. Pero si expresan melancolía y tristezas. enmarcando las doctrinas y conduciendo a la gente a sostenerlas. Oren juntos. mediante su siervo. el rostro de sus hermanos y hermanas se entristece. salud y educación. La influencia de sus escritos. cuando era el Señor quien le imponía la carga. hábil. muchos han creído que él era quien los perjudicaba personalmente. “Mi esposo ha trabajado incansablemente para llevar los intereses de las publicaciones hasta su actual estado de prosperidad. “Mientras mi esposo ha estado a mi lado para sostenerme en mi obra y ha dado un claro testimonio al unísono con la obra del Espíritu de Dios. A pesar de sus problemas físicos. pero sobre todo. sino para los demás” (3T 85). a un anciano entusiasta y misionero. era porque Dios lo permitía. en cada uno de los cuales el énfasis de sus escritos se colocó en alguna fase particular de la actividad y el desarrollo de la iglesia. Al principio yo me desenvolvía con timidez en la obra de hablar en público. escribió varios centenares de páginas al presidente de la Asociación General y a sus asociados. Si tenía confianza era porque me la daba el Espíritu Santo. Durante un período de hasta setenta años. Esposo y esposa forman equipo. Naturalmente. a un estudiante misionero o a un hermano apasionado por el tema y la vida de los pioneros. desde 1845 hasta 1915. Nuestras reuniones eran por lo regular dirigidas de tal manera. la pluma inspirada de Elena G. de White escribió los mensajes que fue instruida a transmitir a la iglesia de la cual ella y su esposo fueron pioneros. Si hablaba con libertad y poder. En el período que va de 1890 a 1900. cuando ella estaba en Australia. entremezclando mis sentimientos con los de la 249 . que ambos tomábamos parte. Este largo período de actividad literaria puede ser dividido en varios sectores. descansa sobre los ministros y obreros la responsabilidad de aceptar personalmente el consejo y de transmitirlo a las iglesias de las cuales son pastores. luego le seguía yo con una exhortación de una extensión considerable. que imparta este tema y que colabore con ideas inspiradoras para motivar e involucrar a los adolescentes en una vida de entrega como la de los pioneros).NOVENO SÁBADO 28’mayo’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Notas de Elena de White acerca de los pioneros (repaso y confirmación) (Pida a un pastor juvenil. Mensajes resonantes de llamados a la regeneración y la reforma. Mi esposo daría un discurso doctrinal. ha preservado la mano derecha de su mensajera por más de medio siglo a fin de que la verdad sea escrita a medida que él me pide que la escriba para publicarla en periódicos y libros. como la cizaña sembrada entre el trigo. Daniells e Irwin). la que se ha mantenido hasta en los años de madurez de la organización. He sido instruida en el sentido de que el Señor. la encontraremos en el Libro de Jehová. Los pioneros del movimiento pasaron días y noches dedicados al estudio y la oración. “Los mensajes que Dios me ha dado han sido comunicados a su pueblo tanto mediante la palabra hablada como en forma escrita. Es la fuente más importante de la revelación divina. Este libro debiera llegar a ser el manantial de nuestra sabiduría.congregación. Tal es la reputación ganada por los adventistas en sus primeros años de existencia. producirá una funesta cosecha” (Carta 136. White). Las nuevas condiciones. del 27 de abril de 1906. Ahora. ¿Por qué? Porque si no la escribiera. enseñanzas llenas de opiniones erróneas y engaños peligrosos. Butler. habría muchos nuevos en la fe que aceptarían a veces como mensajes de verdad. De ese modo mi obra ha sido doblemente asegurada. cuando él nos pide que entremos en las ciudades del este. gracias a su infinito poder. del sur. La Palabra de Dios debiera convertirse nuevamente en el centro de atención y práctica adventista. (1T 75). Los adventistas han sido conocidos tradicionalmente como “el pueblo del Libro”. Los obreros de hoy tal vez no soporten todas las durezas de aquellos primeros días. ¿no responderemos como un solo hombre para realizar su mandato? ¿No haremos planes para enviar a nuestros mensajeros por todos estos campos y para sostenerlos liberalmente?” (Notas biográficas de Elena G. 250 . a fin de colocar la causa de la verdad presente en terreno ventajoso. Se aferraron al brazo del Señor hasta que la luz de la verdad y la comprensión brillaron en sus mentes. dirigida a los Hnos. “Por años los pioneros de nuestra obra lucharon contra la pobreza y contra muchas vicisitudes. Si buscamos palabra de Jehová. no deben inducir a nadie a debilitar sus esfuerzos. sin embargo. De ese modo mi esposo y yo sembrábamos y regábamos la semilla de la verdad y Dios daba el crecimiento. Y el Señor bendijo sus humildes esfuerzos. sino también es la Palabra de Dios. cuando el Señor nos pide que proclamemos el mensaje una vez más con poder en el este. A veces lo que los hombres enseñan como “luz especial” es en realidad un error falaz que. cuando mueran los pioneros. hasta que se establecieron centros de influencia en muchos lugares. El mensaje avanzó con poder en el este y se extendió al oeste. No sólo contiene la palabra de Dios. Con escasas facilidades trabajaron incansablemente. del oeste y del norte. nuestro guía y consejero. Dios lo había dirigido.DÉCIMO SÁBADO 4’junio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Otros pioneros José Bates (1792 – 1872): Llegó a ser capitán de barco. Fue sepultado en el jardín de su casa en Michigan. Era miembro de una iglesia cristiana y tenía unos cincuenta años de edad cuando fue llamado a predicar. muriendo en 1872. Él inició el estudio del plan de Dios para financiar la predicación del Evangelio. Fue también él quien escribió el primer tratado amplio que haya sido publicado acerca del sábado. fue enviado a 251 . José Bates fue el primero de los líderes que llegó a ser adventista del séptimo día y el primero que aceptó la verdad del sábado y la presentó a otros dirigentes y creyentes. Este joven guerrero de armadura resplandeciente llegó a ser uno de los principales campeones de los adventistas observadores del sábado y defendió con mucha capacidad la causa con muchos artículos que escribió en relación al sábado. Ya se había jubilado antes de conocer el mensaje del primer ángel. después de lo cual vivió mayormente por fe. Organizó una de las primeras sociedades de temperancia en Estados Unidos. J. Bates estuvo activo hasta el fin de sus días. del cual se desarrolló el sistema del diezmo que conocemos hoy. Formó parte del cuarteto de los primeros y destacados fundadores del movimiento adventista del séptimo día. En sus años de navegación. había abandonado el alcohol y el tabaco. un escritor capaz (su mejor libro y el más conocido se tituló “Historia del sábado”) y un buen organizador. Bates gastó su dinero en la obra hasta quedarle muy poco en el tiempo cuando sucedió el gran chasco. amante de lo recto y la verdad. Siempre había sido un hombre de buenos principios. Se contaba entre los primeros dirigentes que aceptaron el sábado. A los 21 años llegó a ser uno de los principales escritores de la Review and Herald. En parte por ser un buen lingüista. siendo un estudiante diligente. Nevins Andrews (1829-1883): Tenía quince años cuando participó del gran chasco. Empezó a predicar a los 21. Europa en 1874 como nuestro primer misionero oficial al extranjero. Su vida terminó en forma prematura en 1855. a causa de la tuberculosis. Daniel y Apocalipsis es la obra por al que se le recuerda mejor. En 1888 fue líder de los destacados eruditos de la Biblia dentro de la denominación adventista. Fue redactor de la Review and Herald y autor de varios libros. y allí estableció un fundamento firme para la obra. Urías aceptó el mensaje a fines de 1852. ¿Qué es lo que más te impacta de estos pioneros? ¿Crees que se necesitan pioneros hoy en día? ¿Por qué? Oremos juntos. y se le recuerda mejor por sus poesías. a quien ella escuchó poco después. Fue el tercer presidente de la Asociación General. muchas de las cuales fueron usadas como himnos. Urías y Ana Smith: Fueron dos prometedores jóvenes (hermano y hermana) que estaban dedicados a la enseñanza cuando el Señor los llamó a trabajar para él. Se convirtió en una obrera ferviente. Fue ordenado al ministerio evangélico y dedicó la mayor parte de su vida a la redacción. cuando murió. Su vida fue de gran inspiración y lo sigue siendo. Ana respondió como resultado de un sueño que tuvo acerca del Pastor José Bates. más de un año después que su hermana. de 1853 a 1903. 252 . y entró en la obra de publicaciones. Esta es la revista oficial de la iglesia y publica noticias de actividades de la iglesia en todo el mundo. En este nuevo lugar. Usted puede conseguir fotos. H. Urías Smith fue nombrado redactor. Actualmente se imprime en la Review an Herald Publishing Association. Primeras escuelas sabáticas: Estas se celebraron en Rochester y Bucks Bridge. a fin de que ellos sean los que presenten el tema. en 1853 y 1854. se entregaron credenciales a los ministros. En noviembre de ese año. alguna videocinta. La sede de la obra permaneció allí hasta 1903. un grupo de observadores del sábado había comenzado a publicar una revista titulada “The Present Truth” [La verdad presente]. Michigan en 1855. y entre sus ayudantes se contaba J. o el testimonio de algún hermano o pastor que sepa a fondo acerca de los orígenes de la organización de nuestra iglesia). en Washington. Primeras Publicaciones: En 1849. D. Se entregan credenciales: Como un paso inicial hacia la organización de la iglesia. los White aceptaron la idea y se mudaron a Battle Creek.N. Después de mucha oración. Andrews. 253 . la prensa se mantuvo ocupada imprimiendo la Review and Herald.C. En 1850 también se habían publicado seis números de The Advent Review [La revista del advenimiento].DÉCIMO PRIMER SÁBADO 11’junio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Nuestra Iglesia se organiza (1853-1863) (Para este tema se sugiere entregar con anticipación uno de los aspectos mencionados en el tema a cada adolescente. así como artículos de inspiración y doctrinales. Nueva York. Imprenta en Battle Creek: Cuatro laicos le entregaron a Jaime White una donación de 1. el Youth‟s Instructor y tratados de temperancia y evangelismo. Estos ministros de sostén propio predicaban con celo y dedicación. estas dos revistas se fusionaron bajo el nombre de Adventist Review (Revista Adventista). Waggoner.200 dólares para construir un edificio para la imprenta en Battle Creek. Jaime White y J. Se adopta el sistema de diezmos: El sistema de diezmos reemplazó el plan de benevolencia sistemática en 1878. En 1869 preparó dos series de lecciones para la escuela sabática. Más tarde. y convencerá la mente inquisidora” (1 JT 81). el Señor dijo lo siguiente a través de su sierva: “En el cielo reina el orden y Dios se complace por los esfuerzos que su pueblo efectúa para avanzar con orden y sistema en su obra aquí en la tierra. de quien se decía que “había nacido para maestro”. la Asociación de Ohio fue la primera en formar una organización de jóvenes para todo el territorio de la asociación. gracias a hombres y mujeres consagrados a Dios y a su verdad. la Iglesia Adventista del Séptimo Día se desarrolló con paso firme y la guía del espíritu de Dios.H. 254 . 176). G. En 1907 se organizó oficialmente el Departamento de Jóvenes. Vi que debía existir orden en su iglesia de Dios. El plan sistemático de diezmos y ofrendas ha permitido a la iglesia financiar un programa mundial de misiones. Al siguiente año se añadió una forma de organización sencilla y este fue el comienzo de la escuela sabática. Los creyentes acordaron formar una organización que pudiera ser propietaria de la oficina de publicaciones y las casas de culto en forma legal. pero los cambios no son mayores. de 14. Bell. Michigan. fueron grandemente fortalecidas todas las fases de la obra. de 17 años. Con el paso de los años. White apoyó esta elección: “El nombre Adventista del Séptimo Día presenta los verdaderos rasgos de nuestra fe. Se elige nombre: En 1860 fue adoptado el nombre de Iglesia Adventista del Séptimo Día. Primer Congreso de la Asociación General: La primera reunión general oficial de la Iglesia Adventista del Séptimo Día se celebró en Battle Creek. y que se necesita sistema y organización para llevar a cabo con éxito la proclamación del último gran mensaje de misericordia al mundo” (Testimonios para la iglesia. escrita por Jaime White. y Luther Warren. Fue conocida con el nombre de Cristianos Voluntarios. En 1889. tenía experiencia en la obra de la escuela dominical. Elena G.1. Se organiza la Sociedad de Jóvenes: La primera sociedad de jóvenes fue organizada en Hazelton. por dos jóvenes: Harry Fanner. Allí fue adoptada una constitución que contenía nueve artículos. p. Comienzos de la Escuela Sabática: La primera lección de escuela sabática apareció en el Youth‟s Instructor en 1852. En 1901 le fue dado al Departamento de Escuela Sabática el cuidado de la obra de las sociedades de jóvenes. en 1879. Como resultado de los ingresos por concepto de diezmos y de la venta de libros.Voto para convertirse en Organización: En la década de los años 1850. A esos artículos se les han hecho algunas adiciones en sucesivos congresos. t. en 1863. la educación. vives esforzadamente. salvo por su gracia. y que mientras lo esperas.Se crearon instituciones en el área de la salud. y tú formas parte de esta gran iglesia que Dios prosperó década tras década. 255 . fue un elemento que guiado por Dios. en muchos lugares alrededor del mundo. Han pasado aproximadamente 160 años desde el gran chasco ocurrido el 22 de octubre de 1844 y del nacimiento de nuestra iglesia. Dios nos ayude a ser pioneros modernos en los lugares donde Dios nos ha puesto. llevó al éxito evangelizador de los adventistas del séptimo día. Tú perteneces a la iglesia remanente. La forma ordenada y fuerte como se organizó la iglesia. Y las iglesias. que espera su segunda venida y guarda los mandamientos por amor a él. buscando hacer lo bueno y luchando por ser de bendición para otros. las publicaciones y los alimentos. Nuestra iglesia se hizo mundial. tu identidad es clara: eres un hijo de Dios. con el fin de realizar la misión de Cristo y hacerle frente a los desafíos del mensaje que habían comprendido. pastores y miembros se multiplicaron abundantemente. rechazo y oposición? ¿Podemos convertirnos en pioneros y podemos serlo en esta época –cómo? ¿Cómo prender en nuestro corazón esa llama de entrega absoluta. un joven o adolescente consagrado. a pesar de tantos obstáculos. un maestro y un padre de familia. ¿por qué no se apagó. como pionero moderno en el mundo que me rodea? 256 . Un moderador. Mesa redonda o foro Invitados: Un pastor.DÉCIMO SEGUNDO SÁBADO 18’junio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Que no se apague la llama que ardió en el corazón de los pioneros (quiero ser como ellos) Tema complementario: Que no se apague la llama que ardió en el corazón de los pioneros (quiero ser como ellos) Para este tema es ideal una mesa redonda o un foro en los que se analicen juntos algunas preguntas que nos lleven a entender la importancia y urgencia de no dejar que se apague la llama que ardió en los pioneros. Preguntas: ¿Qué es lo que más resalta en la vida de los pioneros para nuestra enseñanza? ¿Qué alimentaba la llama que ardió en el corazón de los pioneros?. de valentía y compromiso total que tuvieron en su corazón los pioneros? ¿Qué podría hacer específicamente. las ideas y actividades que hemos sugerido. Es el tiempo para confirmar lo aprendido. para que usted. querido maestro y maestra. tomando en cuenta todos los temas. 257 .DÉCIMO TERCER SÁBADO 25’junio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Conclusión y repaso El repaso y conclusión de este trimestre puede ser fascinante y variado. haga en la fiesta del décimo tercer sábado. de acuerdo a su clase y sus alumnos. Por eso. El décimo tercer sábado es un tiempo ideal para festejar las bendiciones espirituales que recibimos durante el trimestre. El décimo tercer sábado es el momento de cerrar con broche de oro una serie de actividades enriquecedoras. se deja a su criterio y creatividad. un collage de momentos y actividades inspiradoras y motivación espiritual que deje huella en cada corazón adolescente. Es el momento para estimular y elogiar. Es el momento para compartir con la iglesia en general lo que hemos recibido de Dios a lo largo del trimestre. 258 . Septiembre) 259 .SEGUNDO TRIMESTRE (Julio . 260 . para que lleguen al corazón del alumno. En tarjetas que de un lado tengan números y del otro nombres de personajes. así podrá informar a los chicos de lo que se trata exactamente. Son sugerentes. pero numeradas en orden por el otro lado. Pruébenlo. podrán mostrarse una cada sábado. Aprovéchenlo como un momento para reflexionar acerca de los principios divinos plasmados en esa vida. basándose en cada biografía. 261 . música. Prepare este eslogan en forma de rompecabezas para que cada sábado se ponga una pieza del mismo rompecabezas. Sugiero promover la participación de los adolescentes en la Sociedad de Jóvenes. Las tarjetas se numerarán todas en desorden de información al reverso. El que encuentre más parejas de tarjetas correctas será el ganador. dependiendo del tiempo que tengan. Memorama para fin de trimestre: Personaje –característica principal. Entones los chicos tratarán de emparejar las tarjetas del personaje y su característica distintiva. Narración de historias. Programa JA. Podrían escoger a los personajes que más les impactaron y dramatizar adaptando el material de este trimestre. Investigue qué es el premio Nobel. Versículo para reflexionar. Gimnasio espiritual. Premio Nobel. ya que muchos de nuestros personajes para este trimestre lo ganaron. inventos. Feria de vidas talentosas e inolvidables. Este trimestre las narraciones serán breves pero deben ser hechas con entusiasmo. Organizar una feria con este tema creo que podría ser muy buena opción para promocionar la cultura y los valores. Le invito a elaborar un memorama de pioneros. en el tema complementario.. hay un versículo para reflexionar. Otro grupo podría cantar y otros trabajar en la organización. estatuas.VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES TEMA COMPLEMENTARIO IDEAS SUGERENTES PARA EL TEMA COMPLEMENTARIO           Conseguir copias de pinturas. y otras una característica distintiva de cada personaje. para ilustrar el personaje de cada sábado. Las doce lecciones que los alumnos formulen este trimestre. Es una serie de ejercicios bíblicos que podrán realizar o no. El eslogan o lema de este trimestre es: “Mis talentos le recordarán al mundo cuán maravilloso es Jesús”. con vívida expresión. como formando una escalera. Cada sábado. decoración y presentación del programa. etc. discursos. por grupos: A través de preguntas. organizar un concurso para el final del trimestre. para evaluar y ver qué grupo estuvo más atento y grabó las lecciones y las biografías. Concurso “Vidas talentosas e inolvidables”. en grupos. Motívelos a hacerlo y pídaselos con tiempo. 262 .  Pida a los alumnos que narren las historias algún que otro sábado. Estaba desafinado. Divida la clase en grupos y dé a cada uno una de las tres secciones a continuación expuestas.PRIMER SÁBADO 2’julio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Gimnasio espiritual Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Vidas talentosas e inolvidables VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES En sus últimos años Beethoven pasaba horas tocando un clavicordio roto. Pues estaba sordo. Beethoven escuchaba el sonido que el instrumento debería producir.  ¿Alguna vez te sentiste como el clavicordio de Beethoven? ¿Desafinado? ¿Inepto? ¿Tu servicio a destiempo. El instrumento carecía de valor. De mirarlo. Después de unos minutos de análisis. 1. Le faltaban teclas. no el que en realidad producía. Así era. era desagradable al oído. pídales que expongan sus conclusiones y luego haga usted la conclusión. insignificante?  ¿Alguna vez te preguntaste lo que hace Dios cuando el instrumento está roto? ¿Qué le sucede a la canción cuando las cuerdas están desafinadas? ¿Cómo responde el Maestro cuando las teclas no funcionan?  ¿Da una media vuelta y se aleja? ¿Exige un instrumento de repuesto? ¿Se deshace del viejo? ¿O será que con paciencia lo afina hasta escuchar la canción que anhela? (Invite a los alumnos a comentar sus respuestas y a sacar una lección de esta historia). Pídales que analicen lo que leen y pongan ejemplos prácticos. el gran pianista tocaba hasta que le corrían lágrimas por las mejillas. Sin embargo. se pensaría que escuchaba lo sublime. Las cuerdas estaban estiradas. ¿Cómo desarrollar mis talentos y dejar huella en este mundo? Actividad. La fuente de vigor mental 263 . actúa con firme determinación. Una ley de la mente Una ley del intelecto humano hace que se adapte gradualmente a las materias en las cuales se le enseña a espaciarse. El ideal que Dios tiene para sus hijos está por encima del alcance del más elevado pensamiento humano. de estabilidad y de valor sólido. la semejanza a Dios. y nada que pueda hacer el enemigo estorbará tu progreso. Proponte alcanzar una norma elevada y santa. Hay una ley de la naturaleza intelectual y espiritual según la cual modificamos nuestro ser mediante la contemplación. No puede dominar nuestra mente. antes que Satanás pueda ejercer su poder sobre nosotros. 264 . se atrofia y se debilita.Las mentes juveniles no alcanzan su desarrollo más noble cuando descuidan la más elevada fuente de sabiduría –la Palabra de Dios. con el tiempo pierde su capacidad de crecer. de los cambios. de las perplejidades. 3. tú puedes crecer constantemente en vigor mental y en poder moral. La mente debe ser adiestrada por medio de pruebas diarias hasta lograr hábitos de fidelidad. no se ama a Dios. El blanco a alcanzarse es la piedad. es porque no se teme a Dios. Todo tu futuro estará influenciado para bien o para mal por la senda que tu elijas recorre ahora. La razón por la que tenemos tan pocos hombres de mente buena. Pero todo deseo pecaminoso que acariciamos le da un punto de apoyo. hasta obtener un sentido de las exigencias de lo recto y del deber por sobre las inclinaciones y los placeres. como Daniel. Si se dedica solamente a asuntos triviales. Se asimila lo que se acostumbra a amar y a reverenciar. A pesar de los inconvenientes. La voluntad debe consentir y la fe abandonar su confianza en Cristo. con perseverancia. y los principios de la religión no son puestos en práctica en la vida como debieran serlo. intrépidamente. Guarda tu mente El tentador no puede nunca obligarnos a hacer lo malo. Si no se le exige que considere problemas difíciles. mantén en alto tu ideal. a menos que la entreguemos a su dirección. La inteligencia se adapta gradualmente a los asuntos en que se ocupa. 2. En los libros encuentras de todo. costumbres. mientras trabajaba con los metales.SEGUNDO SÁBADO 9’julio’2011 Partes del programa  Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase)  Bienvenida y confraternización  Momentos de oración  Momentos de alabanza  Misionero y ofrendas  Momentos especiales: Evangelismo juvenil  Lección de la Escuela Sabática  Tema complementario: Johann Gutenberg (1397-1468) JOHAN GUTENBERG (1397-1468) Versículo para reflexionar: “Bienaventurado el que lee. inventor de la imprenta. ¿Qué cómo lo hicieron? Con mucho esfuerzo. Siendo muy joven. pensaba: “Cómo me gustaría tener un libro para leer… Si no fuera tan difícil 265 . descubrimientos. sino para que todos los que te rodeen puedan ver en ti la gloria y el poder de Dios trabajando. Con los libros puedes viajar por todo el mundo sin salir de tu casa. se llegaron a usar pesados pergaminos cubiertos de caracteres góticos. ha servido para hablar incluso cuando se está ausente. y los que oyen las palabras de esta profecía. Yo quiero que mis talentos al servicio de Dios no se olviden. el cual vivió en el siglo XV en Maguncia (Alemania). no hay tiempo que perder: el Señor Jesús viene pronto y este mundo necesita conocerle. la letra impresa. Con el tiempo. Antiguamente era muy difícil comunicarse por escrito. Este trimestre tendremos la oportunidad de conocer a personas sencillas pero que tuvieron vidas fascinantes e hicieron cosas sorprendentes. porque el tiempo está cerca” (Apocalipsis 1:3). orientación de todo tipo. Pintaban en las paredes de las cuevas. y guardan las cosas en ella escritas. cuánto los ama Jesús. Tú puedes ser recordado por desarrollar al máximo tus talentos en las manos de Cristo y así convertirte en una lumbrera. no podríamos conocer la historia. no para tu vanidad y propia gloria. En ocasiones. después dibujaban jeroglíficos sobre papiro o escribían sobre tablillas enceradas. En plena Edad Media los libros eran copiados a mano por los frailes de los conventos. donde se convirtió en orfebre. a Estrasburgo. Este trimestre seremos inspirados por vidas talentosas que el mundo no ha podido olvidar. El signo gráfico. Seamos cartas abiertas en las cuales los demás lean. a través de nuestra vida. Maguncia. ¿Se imaginan que pasaría si no existieran los libros? Sin los libros. Todo eso es gracias a Johann Gutenberg. etc. con dedicación incansable y con un fuerte deseo de servir y hacer algo útil por los demás. Gutenberg se fue de su ciudad natal. Queridos alumnos. Con la ayuda de un artesano. La contribución sencilla pero genial de este hombre hizo posible que copias de manuscritos. ¿cuál creen ustedes que fue el primer libro que imprimió? Su primer libro fue sumamente importante. Tal vez podrías obsequiar un libro cristiano durante esta semana o leer con más dedicación los libros ennoblecedores que tienes en casa. primero en madera y luego en metal. Dudo mucho que algún día puedas obtener uno de esos libros extraordinarios. Tuvo que ordenar esas letras. Ahora que disfrutas de poder leer libros. A cada una de ellas se las considera objetos valiosísimos.copiarlos. aprovecha tu tiempo leyendo el mejor libro de todos. no serían tan caros”.282 páginas! Con 42 líneas cada página. ¡Tenía 1. Así se esparció el conocimiento y la cultura. Hoy quedan solo 47 ejemplares de la Biblia de Gutenberg. pudieran ser reproducidas rápidamente y en una cantidad casi ilimitada. la Biblia. Así que. Gutenberg modeló letras. hasta entonces solo accesibles para una exigua minoría. por eso se llamó “la Biblia de Gutenberg”. En 1454 Gutenberg comenzó a hacer los tipos para la primera edición impresa de la Biblia. Así que se inspiró en una prensa de uvas. el mejor de todos y este confirmó el éxito de su invento y de su esfuerzo. el libro que Gutenberg escogió para ser el primero en imprimir. se le ocurrió una gran idea. construyó la primera máquina de imprimir. pero te garantizo que las bendiciones que puedes encontrar en tu propia biblia tienen el mismo valor. mientras observaba un anillo con un sello en relieve. estudiar el tipo de tinta… Pero había un problema: ¿cómo lograr que las letras se adhirieran al papel? Era necesario inventar una máquina. ¿Has encontrado algunas de ellas en tu biblia? Esta tarde podrías reunirte con algunos amigos y esparcir los mensajes impresos del evangelio eterno mediante revistas o mensajes escritos. Pregunta: ¿Qué lecciones podemos sacar de la vida de Gutenberg? (Dé tiempo para que contesten). Podría intentar imprimir el dibujo y lo consiguió. y sirvió para difundir el pensamiento humano durante tres siglos. Ahora les pregunto. Ese fue el despertar de un descubrimiento. Este invento fue perfeccionado posteriormente. 266 . Gutenberg hizo 300 ejemplares de esta Biblia. si quieres. ¿Saben? Thomas solo fue a la escuela durante tres meses. pero no se haga mi voluntad. Inició su carrera de inventor a la edad de 22 años. A Thomas le gustaba tanto hacer experimentos que a los catorce años montó un laboratorio en la bodega de su casa.400 invenciones firmadas por él. Cuando alguien inventa algo se dirige al Registro de Patentes. pequeña ciudad de Ohio (Estados Unidos). Pero antes de seguir con su historia. Después el maestro llamó a su madre y le dio a entender que su hijo tenía dificultades de raciocinio y que siempre le estaba importunando con preguntas. ¿Y descubrieron de quién vamos a hablar hoy? (Tenga listo un incentivo para el que sepa el personaje). la película cinematográfica. con solo 42 centavos en el bolsillo. cuando fue a Nueva York en busca de empleo. hablaremos de Thomas Alva Edison.TERCER SÁBADO 16’julio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Thomas Alva Edison THOMAS ALVA EDISON Versículo para reflexionar: “Padre. Al llegar allí. Imagínense. Patentó más de 1. un servicio que asegura los derechos del autor del invento. pasa de mí esta copa. sino la tuya” (Lucas 22:42). una vida talentosa e inolvidable. ¿alguien podría decirme. Y no basta con que la persona explique para qué sirve el invento. por ejemplo en Estados Unidos. la multicopista y la bombilla incandescente. entre ellos el tocadiscos. Sí. La mamá no se desanimó y ella misma se encargó de instruirlo. Nació en Milán. 400 inventos. patentó más de 1. millones de patentes registradas. qué significa patentar? (Tenga listo un incentivo para el que conteste o se acerque al significado). Este servicio tiene. Uno de los más grandes inventores de la historia. también tiene que probar que ha sido el primero en hacerlo. un 11 de febrero de 1847. Thomas Alva Edison. se vio obligado a dormir varias 267 . Perfeccionó el telégrafo trabajando 20 horas cada día. un reproductor de sonidos. ¿cuánto me ofrece? –le sugirió Edison. -¿Qué te parece 40. En 1879 reunió a mucha gente y presentó su último invento: la bombilla eléctrica. pero no se atrevía a sugerir una cantidad tan elevada. señor Edison?” “Con un diez por ciento de inspiración y un noventa por ciento de esfuerzo”. Marshal Lefferts. dejó de funcionar el teleimpresor indicador de acciones.000 dólares? –le propuso Lefferts. -Bueno. Por fin decidió buscar a su amigo. escuchó hablar del joven Thomas Edison. señor. Ellos tenían serias dudas…. Pero la sorpresa fue general. pero temía que fuera demasiado. Con esa cantidad de dinero montó un laboratorio. el fonógrafo. ya que la luz permaneció encendida 170 horas. pero era inútil. Lo contrataron de inmediato y le pagaron 300 dólares al mes. puso la máquina en funcionamiento.noches en los bancos del parque. Imaginen la alegría de Edison cuando. Poco tiempo después. Vio hombres correr de aquí para allá desesperados y los técnicos intentaban reparar la avería. Thomas podía hacerlo y lo hizo. en 1882. quien trabajaba en la compañía “El indicador de Oro”. la ciudad de Nueva York inauguró la primera iluminación pública del mundo. Edison pensó pedir 5. -¿Cuánto quieres por tu invento? –le preguntó Lefferts. Fue la gran oportunidad de Edison que. no creían que su luz pudiera durar mucho tiempo. -¡Me parecen muy bien! –exclamó Thomas. En su interior había decidido por pedir menos 3.000 dólares. Pregunta: ¿Qué lecciones podemos sacar de la vida de Thomas Edison? 268 .000 dólares. En una ocasión le preguntaron: “¿Cómo se llega a ser genio. de la Compañía de Telégrafos de Oro y Acciones. -¿Podrías mejorar nuestros teleimpresores de acciones? –le preguntó Lefferts. Frank Pope. En el preciso momento en que llegaba a la oficina de la compañía. donde estudió el sonido e inventó. en pocos minutos. en 1877. por desgracia.3). El radio puede hacer brillar la esfera de un reloj. y. junto con su esposo Pierre. trataban de aislar un elemento radioactivo. Una noche Marie y Pierre fueron a su laboratorio. Marie Curie. destruir bacterias. Al entrar vieron en la oscuridad una hilera de tubos de ensayo como luciérnagas azuladas. y tus pensamientos serán afirmados” (Proverbios 16:1. más de Jehová es la respuesta de la lengua. joven y frágil. y es útil en muchas áreas de la medicina. portaaviones y naves espaciales. Como parte de su tesis doctoral Marie estudió las radiaciones emitidas por el uranio. células cancerígenas. Esta fue su contribución a la humanidad: un elemento un millón de veces más radioactivo que el uranio. Aquella mujer. En 1903 recibieron. polvorientos y manchados de ácido.CUARTO SÁBADO 23’julio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Marie y Pierre Curie MARIE Y PIERRE CURIE Versículo para reflexionar: “Del hombre son las disposiciones del corazón. para fabricar armas nucleares. junto con el científico Becquerel. combustible para submarinos. 269 . La radioactividad se utiliza también para generar energía eléctrica. El radio fosforescente iluminaba la oscuridad. Encomienda a Jehová tus obras. los dos físicos. vestía pantalones de trabajo. el premio Nobel de Física. Desde entonces se terminaron los problemas económicos pero en 1906 Pierre murió atropellado por un carruaje. sabiduría. en el que se formaron muchos científicos famosos. por lo que murió de anemia perniciosa en 1934. Fundó el Instituto del Radio en París. modestia y espíritu de sacrificio. Su obra llegó a ser tan significativa que en 1911 se le concedió. Sustituyó a su esposo en la Soborna. Sin embargo. 270 . la radiación con la que había trabajado tantos años le destruyó las células vitales. siendo así la primera mujer que enseñaba en aquella universidad. el premio Nobel de Química.La muerte prematura de su esposo no desvió a Marie de su objetivo. a título personal. Pregunta: ¿Qué lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de estos dos personajes inolvidables? ¿En qué podemos imitarlos? La vida de Marie Curie fue una vida dedicada al prójimo. Ella es un ejemplo extraordinario de persistencia. Fleming empezó a cultivar más de este germen para ver qué sucedía. que ya era médico. Nació en Escocia en 1881. para verlas más de cerca. En 1914 comenzó la Primera Guerra Mundial y él fue a Francia con su equipo. Cada colonia tenía su color y forma distintiva. Su idea fue acertada. Las colonias de los gérmenes más cercanos al moho habían perdido su color. En el otoño de 1928. lo animó a estudiar la carrera de Medicina. Tomó un trozo de moho de color azul verdoso y lo estudió. Del moho pudo extraer una sustancia amarillenta conocida como penicilina. Cada una contenía agaragar. Fleming. A causa de las dificultades económicas. y después continuó como profesor de Bacteriología. la droga mágica 271 . se quejaba el Dr. Así lo hizo. los estantes de su laboratorio estaban repletos de cápsulas de Petri. “¡Otra vez moho!”. en el seno de una familia numerosa. quitándoles las cubiertas a veces. sobre las cuales medraban colonias de varios gérmenes. Descubrió que había una franja clara alrededor de cada sección de moho. Ahora examinaba las cápsulas.QUINTO SÁBADO 30’julio’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Alexander Fleming ALEXANDER FLEMING Versículo para reflexionar: “Buscad y hallaréis” (Lucas 11:9). Solo pudo reanudarlos tras recibir la ayuda financiera del padre de un niño al que él había salvado de morir ahogado. una “bala mágica” que destruyera los gérmenes de diversas enfermedades. El moho había destruido las colonias de gérmenes. Allí sintió la necesidad de encontrar una sustancia química que pudiese inyectar en la sangre de los soldados heridos para combatir las infecciones. Más tarde su hermano. tuvo que interrumpir sus estudios. por un determinado moho… Yo solo he llamado la atención de los hombres hacia ella. En una conferencia declaró con humildad: “Se me acusa de haber inventado la penicilina. Pero ningún hombre podría haberla inventado. y sumérgete en un sueño atrevido acerca de alguna cosa que quisieras descubrir para el bien de la humanidad. 272 . Pregunta: ¿Qué lecciones dignas de imitar encuentras en la vida de Fleming? ¿Saben? Yo me planteo que las esporas del moho han permanecido en el aire durante algunos miles de años. ¿por qué sería Alexander Fleming le afortunado descubridor de la penicilina? La respuesta es que ningún otro científico lo había intentado. Cierra los ojos. La encontró porque la buscó. ya que es producida por la naturaleza y.del siglo veinte. Ahora. ¡empieza a buscar! “Buscad y hallaréis”. Alexander Fleming tenía un objetivo en la vida: encontrar la “bala mágica”. Fue galardonado en 1945 con el premio Nobel de Medicina y Fisiología. Se produjeron muchas curaciones y la penicilina llegó a ser un remedio indispensable para ciertas enfermedades. en concreto. y le he puesto nombre”. Cuántas cosas maravillosas podrían hallarse si tan solo se las buscara. Los periódicos publicaron grandes artículos y Fleming se convirtió en héroe. viajó a África. la mansedumbre. Cuando sintió que estaba preparado y que tenía dinero suficiente para empezar el trabajo. pero él persistió e inició los estudios en Medicina. se marchó con su esposa. Pasaron semanas. La vida inolvidable de hoy. que había estudiado enfermería. escritor. Además. era un excepcional artista. músico. en lugar de encontrarse con un hospital. Pero. Todos pensaban que su idea era una locura. y llegó a ser uno de los hombres más famosos del siglo XX: predicador. a la cual asimismo fuiste llamado. Mientras estudiaba siguió dando conciertos para ganar dinero. Quería construir un hospital en medio de la selva. se encontró con una barraca cubierta de chapa ondulada. Él se llamó Albert Schwitzer. el amor. y sigue la justicia. y poco a poco fue surgiendo el hospital que se convertiría en una isla de caridad en un océano de sufrimiento. ¿saben? No se fue solo. la paciencia. pero había decidido consagrar su vida al prójimo. habiendo hecho la buena profesión delante de muchos testigos” (1 Timoteo 6:11-12). la piedad. Parecía que el éxito lo acabaría absorbiendo. concretamente a Gabón. Finalmente iba poder vivir para los demás. la fe. especialista en la interpretación de la música de Bach. profesor. médico y misionero en África. meses. Cuando llegó. Pelea la buena batalla de la fe. nació en una pequeña aldea francesa de Alsacia en el año de 1875. 273 . A los 24 años ya estaba licenciado en Teología y Filosofía. filósofo. echa mano de la vida eterna.SEXTO SÁBADO 6’agosto’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Albert Schweitzer ALBERT SCHWEITZER Versículo para reflexionar: “Huye de estas cosas. Al cumplir 29 años decidió servir en el África como médico. bajo un árbol. Pregunta: ¿Qué lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de este gran hombre? Voy a terminar con un pensamiento. Además. ¿creen ustedes que este hombre recibió un premio Nobel? Sí recibió el premio Goethe en 1928 y el premio Nobel de la Paz.Afluían a esta isla muchos enfermos. El pequeño y humilde barracón se había convertido en una especie de ciudad-hospital con espacio para 200 camas. A ver chicos. Había también lugar para los familiares de los enfermos. unos a pie y otros en barco. sino que también se les alimentaba con verduras y frutas de la huerta. La gente no solo recibía tratamiento. del amor de Jesús. el ex profesor de Teología les hablaba muchas veces. tras haber dejado el hospital en manos de médicos y enfermeras de confianza: reanudó sus conferencias. regresó por un tiempo a Europa. tocó en catedrales y realizó estudios sobre enfermedades tropicales. el secreto que hizo de Albert Schwitzer un hombre tan extraordinario: “Nuestra vida no tiene sentido si no está al servicio de los demás”. 274 . además. que es. Al cabo de unos años. al que no tardó en volver. siempre con el objetivo de recaudar fondos para mejorar “su” hospital. nacido en Villeneuve. El asunto es que desconocían la existencia de los microbios. porque no hay otro nombre bajo el cielo. pero sus horrores permanecen aún vivos en la memoria de los franceses. 275 . entréguele el recuerdo). Los pacientes morían a causa de fiebres intensas incontrolables. se usaban las mismas esponjas para lavar las heridas de una enfermería entera. La palabra pasteurización o pasteurizada se creó en honor a Louis Pasteur. en que podamos ser salvos” (Hechos 4:12) Materiales para este tema: Un cartón de leche sin abrir. Los hospitales carecían de higiene. al mes de enero de 1871. La pasteurización consiste en conservar los alimentos mediante la aplicación al calor. la sangre que caía no se limpiaba y muchas situaciones más como estas. La guerra francoprusiana ha terminado. pero sin razón aparente casi todas las heridas se infectaban. se usaban telas viejas para curar y los instrumentos no se esterilizaban. Vamos a ver quien lo descubre (pase el cartón para que todos lo vean y al que lo adivine. científico infatigable. El nombre de la vida talentosa e inolvidable de hoy. Vamos con los ojos de la imaginación a Francia. Un recuerdo para el que adivine el personaje de este sábado. Pero… ¿cuántos sobrevivían? Las operaciones estaban bien dirigidas. se encuentra escrito en este cartón de leche. Francia.SÉPTIMO SÁBADO 13’agosto’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Louis Pasteur (1822-1895) LOUIS PASTEUR (1822-1895) Versículo para reflexionar: “Y en ningún otro hay salvación. En los hospitales se realizaban aproximadamente 15 amputaciones por médico. Sufrían a causa de que las heridas se les gangrenaban (gangrena es una infección que se va extendiendo hasta que se vuelve general). dado a los hombres. quien recibió varios premios. corriendo el riesgo de contraer la enfermedad. y aún así la muerte era casi segura. cuando se dirigía a su casa. Un perrero que estaba cerca logró ahuyentar al animal. Buscan inútilmente. Aconsejada por el médico que limpió las heridas del niño. Pasteur era su única esperanza. Si hubieran ido a otra parte habría sido una necedad. también funcionaba en seres humanos? Pronto.Pasteur descubrió que algo infinitamente pequeño y transportado por el aire se instalaba en las heridas. De todas partes le llegaron donativos para que la vacuna pudiese distribuirse en todo el mundo. Mahoma. la vacuna contra la rabia. Pasteur recogió decenas de perros rabiosos. evitando su cicatrización normal: eran los microbios. Krishna. Pasteur empezó a recibir pacientes de toda Europa. y le mordió en catorce sitios distintos. la madre lo llevó al laboratorio del científico Pasteur y le rogó que atendiera al niño. enfermedad que causaba millones de muertes en los ganados bovino y ovino. ¿Has acudido a él hoy? Partes del programa  Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) 276 . Sai Baba y tantos otros así llamados hombres santos. La hidrofobia o rabia (mal que ataca a ciertos animales) era uno de los grandes azotes de la época. La creación del Instituto Pasteur culminó la vida del científico. En su laboratorio comenzó a trabajar con el objetivo de crear vacunas. En cierta ocasión acudieron a él 19 rusos que habían sido mordidos por un lobo rabioso. pero finalmente descubrió el microbio que la causaba. Si a alguien le mordía un animal rabioso había que quemar las heridas con hierros candentes. Aquella tarde Joseph recibió la primera inyección. millones de personas lo buscan a través de otros nombres: Buda. Aún así. ¿no crees? Pregunta: ¿Qué lecciones para tu vida puedes aprender de la vida de Pasteur? La vacuna antirrábica fue su descubrimiento más famoso. ¿Pueden imaginar el alivio y la alegría que sintió Pasteur cuando vio que su descubrimiento. Los días siguientes recibió once más. Jesucristo es la única esperanza de salvación de este mundo. Cristo es el único Médico y Salvador. además de condecoraciones nacionales e internacionales. Preparó una vacuna y la aplicó con éxito en animales. un niño de nueve años de edad. Descubrió la vacuna contra el carbunco (ántrax). Él tiene el único remedio para el pecado. Un perro tiró al suelo a Joseph Meister. -Si no se nos puede atender delante. Habiendo dicho esto. el dependiente de raza blanca. tienda 277 .OCTAVO SÁBADO 20’agosto’2011        Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Martin Luther King MARTÍN LUTHER KING Versículo para reflexionar: “Vosotros sabéis cuán abominable es para un varón judío juntarse o acercarse a un extranjero.UU) el 15 de enero de 1929. Martín Luther King Jr. De pronto su papá lo tomó de la mano. Cierta vez su papá lo llevó al pueblo para comprarle zapatos nuevos.. King tomó a Martín de la mano y salió de la tienda. Creo que nos quedaremos aquí. y entraron juntos a la zapatería y se sentaron. Deben irse atrás. Era hijo de una profesora de primaria y de un pastor protestante. brillantes. -Con mucho gusto los atenderé si se sientan en la parte posterior de la tienda –les dijo cortésmente. pero firmemente. de color negro y marrón. quería esos zapatos que vi en el escaparate –protestaba Martín al encontrarse nuevamente en la calle. King-. Se detuvieron un momento frente a una vitrina que exhibía zapatos de piel. el Sr. pero a mí me ha mostrado Dios que a ningún hombre llame común o inmundo” (Hechos 10:28). -Pero papá. Martín creció en una época cuando se consideraba inferior a aquellos cuya piel era de color negro. -Déjeme decirle que no atenderemos a la gente de color en esta parte de la –insistió el vendedor-. no se nos atenderá en ninguna parte. nació en Atlanta (EE. -Estos asientos están muy cómodos –respondió sonriente el Sr. como su padre. Ganó el premio Nobel de la Paz por su esfuerzo. Finalmente se promulgó un decreto que permitía a los negros viajar libremente en los transportes públicos. o el lugar donde viven. King-. Pero fue asesinado por alguien que no quería que los negros tuvieran iguales derechos que los blancos. a los menos afortunados que ellos. hay gente en todas partes que son vistas como inferiores por la ropa que usan. 278 . por ley. Dio su vida en la lucha por la igualdad. Pensilvania y Harvard. por su forma de hablar. que estén dispuestos a defender. Hizo cuanto estuvo a su alcance para que la gente de color no tuviera que experimentar la humillación que él había soportado. Dios necesita a hombres y mujeres con el valor de Martín Luther King. la compañía se arruinó. No obstante. Incitó a los negros a no usar los autobuses. Se licenció y se doctoró en Humanidades y luego en Teología en Boston. debido a que. cansado de que me traten como si fuera basura! ¡Estoy Cuando Martín creció. Al cabo de 381 días de boicot.-Nosotros no somos gente mala –le explicó el Sr. dentro de un marco de auténtica justicia. Somos gente decente. llegó a ser predicador. las personas de esa raza estaban obligadas a ubicarse en la parte de atrás de esos vehículos. Desde muy temprano mostró que le gustaba ayudar a las personas. pulgas y cucarachas. cuando estalló la guerra de Crimea.NOVENO SÁBADO 27’agosto’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Florence Nightingale (1822-1895) FLORENCE NIGHTINGALE (1822-1895) Versículo para reflexionar: “Así que. Los excusados del hospital de las Barracas de Scutari habían permanecido tapados durante varias semanas. perfeccionando la santidad en el temor de Dios” (2 Corintios 7:1). La inmundicia líquida anegaba el piso y salía hasta el pasillo. limpiémonos de toda contaminación de carne y de espíritu. hasta que el hedor era insoportable. de manera que se colocaron grandes tinas en las salas de los enfermos para ser usados como excusados. 279 . Florence realizó sus estudios en Alemania y la especialidad en París. Florence nació en una familia rica. Los heridos tenían que acostarse en colchones de paja infestados de piojos. Pero ella insistió diciendo: “Creo que Dios quiere que yo sea enfermera”. En 1854. a la que ella pertenecía. Prefería visitar la casa de los labradores de la gran propiedad de su padre y cuidar de sus familias antes de ir a picnis. bailes o fiestas. puesto que tenemos tales promesas. la profesión de enfermera no se consideraba digna para una chica de la alta sociedad. ella estaba lista y. Sus padres se opusieron cuando ella les informó que quería ser enfermera. partió al hospital en el campo de batalla. liderando un grupo de 40 enfermeras. Los ratones caminaban por sus cuerpos afiebrados y comían la carne necrótica de sus heridas. amados. Los soldados dormían con sus uniformes embarrados y ensangrentados después de la batalla. tan comunes entre la alta sociedad de la época. Estas quedaban allí sin vaciarse durante varios días. rodeada de lujo y comodidades. Los hombres que sufrían de diarrea no querían entrar en ese chiquero. En aquella época. en centros de esperanza. que parecían casas de muerte. No habrá de permitirse la entrada de nada inmundo en el cielo: libros inmundos. Barrieron. Cuando hubieron terminado de lavar. Les hablaba. “¡Ahora todo parece tan puro como una iglesia!” “¿No se equivocaron de lugar?”. “Antes de su llegada. Ella caminaba por las salas. ropa interior y camisas nuevas. sólo se escuchaban maldiciones durante el día”. Había escuchado de la inmundicia que reinaba en el hospital y se asombró al encontrar un lugar tan limpio. Pregunta: ¿Qué lecciones inspiradoras encuentras en la vida de Florence Nightingale? 280 . contribuyó a transformar los hospitales militares británicos. los escuchaba y los tomaba de la mano cuando morían. ni alimento nocivo.Le dolía mucho a Florencia Nightingale ver a estos pobres hombres en esa mísera condición. “¡Me parece estar en el cielo!” Ese soldado estaba en lo correcto. Pusieron a hervir tinas con agua para desinfectar la ropa de cama. lámpara en mano. discos inapropiados. ¿Era posible que los seres humanos pudieran vivir en semejante inmundicia? De inmediato convirtió a su equipo de enfermeras en una brigada de limpieza. fregaron y desinfectaron todo lo que encontraban. Florence Nigtingale. vocabulario vulgar. decía uno de los soldados. las enfermeras se fueron a la cama. si ahorrar esfuerzos. cocinar y limpiar al final del día. Compraron cobijas. pero no Florencia Nightingale. revisando a sus pacientes. preguntó uno de los soldados que acababa de llegar del campo de batalla. Quemaron la paja inmunda e hicieron camas nuevas para los hombres. ¿Necesitas limpiar tus gavetas y ropero? ¿Necesitas deshacerte de algunas cosas inmundas? ¿Necesitas limpiar tu vocabulario con la gracia del Espíritu Santo? Confiesa tus pecados a Jesucristo y él te dejará blanco como la nieve. Hoy se inspiran en su ejemplo y dedicación las conocidas enfermeras de la Cruz Roja internacional. malos hábitos. chistes rojos. Con gran esfuerzo estudió Medicina y se ofreció como médico misionero. donde había otros misioneros. su sucesor Sechele no lo trató con tanta confianza. el cual no se les quitó hasta que David hubo comido alimento preparado por ellos y hubo dormido entre ellos sin mostrar un rasgo de temor. El cacique Bubi le dio una cordial bienvenida. como el gran apóstol Pablo. Allí se quedó. Para llegar a Kurumán. un misionero en el África. Después de seis meses de viajar llegó a su destino. De allí en adelante fueron buenos 281 . Fue a Lepelole donde los nativos habían envenenado a tres comerciantes blancos. A los diez años comenzó a trabajar en una fábrica de algodón. David Livingstone no quería casarse. Pero sucedió que enfermó su hijo. dijo: No tengo ningún compromiso para casarme. Él dijo: “He visto en el África. nunca he hecho proposiciones de matrimonio. David quería ir a la China. tuvo que viajar 848 kilómetros en carreta tirada por bueyes. Salió en búsqueda de un lugar para predicar donde la gente no hubiera conocido el evangelio. pero por la Guerra del Opio no fue posible. Cuando murió Bubi. Un poco más tarde conoció al doctor Roberto Moffat.DÉCIMO SÁBADO 3’septiembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 1) DAVID LIVINGSTONE (1813-1873) David Livingstone no tuvo una infancia ni una juventud felices. Pero no se quedó en Kurumán con los demás misioneros. en la que se mantuvo durante una década. Nació en 1813 en Escocia. estar libre de los cuidados de familia y consagrarme enteramente al trabajo. a la salida del sol. para que pueda. Fue ordenado como misionero y llegó al África en marzo de 1841. Prefiero partir soltero. David era médico y así pudo curarlo. David quería hacerse experto en la lengua y las costumbres de esta tribu y tuvo mucho éxito en ello. Cuando vieron a David les remordió mucho la conciencia y tuvieron miedo. el humo de miles de aldeas donde jamás se ha predicado la Palabra de Dios”. Cuando presentó a la Junta de Misiones su solicitud para ser misionero. Así que David decidió ir al África. De inmediato llegaron a ser buenos amigos y después de algunos días. él nunca más pudo usar aquel brazo del todo. La familia del doctor Moffat. pero no lo hirió. Continuaremos esta fascinante historia el próximo sábado. matándolo. 282 . unos leones estaban matando rebaños y atacando a los cuidadores. pero esto sólo enojó al animal y se tiró sobre David agarrándole del hombro. Al fin otro tiró una lanza. Al llegar el doctor Moffat. El animal lo sacudió como un gato sacude a un ratoncito. Más tarde Schele aceptó a Cristo. le presentó a David su hija María. David le disparó. Sucedió que por algún tiempo. David dijo: Después de casi cuatro años de vida africana. A pesar de que su ayudante ayudó a David a curar el hueso quebrado. volvió al África y David viajó 220 kilómetros para verlos. pero salía con su gente para darles ánimo en la búsqueda de éstos animales. jóvenes y señoritas que no se rindan hasta terminar la obra que han empezado. ¡Ya no quería quedarse soltero! Más tarde. Una vez salió con ellos y vieron un león enorme sentado sobre un lugar elevado. Fue uno de los primeros africanos que David bautizó. David cambió su idea.amigos. Necesita obreros que. El león ya tenía una pata sobre David cuando el ayudante disparó. que había ido a su patria. reuní todo mi coraje”. ¿Para qué? Eso lo veremos la próxima clase. El león se tiró sobre el ayudante y lo mordió. como soltero. puedan decir: “He acabado la obra que me diste que hiciese”. Ahora solo quiero dejarte con este pensamiento: Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y dedicados como David Livingstone. Otro nativo que disparó fue herido también. David no era cazador de leones. hombres y mujeres. como Jesucristo. pero a 283 . No he encontrado ningún rostro que pueda compararse con el tuyo quemado por el sol y que tantas veces me esperó iluminado por una sonrisa. Mi bien amada. cuyas aguas nunca faltan” (Isaías 58:11). Al llegar el doctor Moffat. y en las sequías saciará tu alma. David dijo: “Después de casi cuatro años de vida africana. y como manantial de aguas. Una vez escribió a su esposa: “Tú has sido una gran bendición para mí. David amaba mucho a su familia. pero se separó de ellos. reuní todo mi coraje para pedirle su mano debajo de uno de los árboles frutales de Kurumán”. y serás como huerto de riego. Allí nació su primer hijo. volvió al África y David viajó 220 kilómetros para verlos. no hacía caso de las muchas dificultades. cuando me casé contigo te amaba. y dará vigor a tus huesos. como su esposo. Roberto. En 1852. como soltero. Era una pareja ideal ya que ella se había criado en África y estaba acostumbrada a todo. le presentó a David su hija María. Más tarde dejaron su hogar para ir más al norte para predicar el evangelio en un lugar llamado Chonuane. Así que María y David se casaron en el África en 1844. la esposa tuvo que llevar a sus hijos a Inglaterra para educarlos. ¿Recuerdan en que nos quedamos acerca de la historia de David Livingstone? La familia del doctor Moffat. que había ido a su patria. De inmediato llegaron a ser buenos amigos y después de algunos días. David cambió su idea. donde ningún misionero había estado antes.DÉCIMO PRIMER SÁBADO 10’septiembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 2) DAVID LIVINGSTONE (1813-1873) Versículo para reflexionar: “Jehová te pastoreará siempre. Ella pudo aun en una carreta crear un hogar cómodo y. ¡Ya no quería quedarse soltero! Más tarde. 284 . dio su vida por la salvación del africano. pero sabía que su trabajo no había terminado. en Londres. Las llamó así en honor de su Reina. David. M. Sus amigos africanos le sacaron el corazón. Dos días después lo encontraron arrodillado al lado de su cama. se encontraba muy desanimado. María murió tres meses después de su llegada. Sufría continuamente de mala salud y muchas veces le faltaba alimento y ropa. Cumplamos nuestro deber con Cristo y él nos llevará por el mundo con honor y nos usará para su servicio”. Entró en lugares donde el hombre blanco nunca había penetrado.medida que han transcurrido los años viviendo juntos he aprendido a amarte más. Los africanos se dieron cuenta de que no duraría por mucho tiempo. Se enfermó y casi murió porque le robaron su caja de medicinas. Al salir. muerto. pero la fiebre palúdica la atacó. Pero David deseaba continuar con su propósito de predicar el evangelio en todas partes del África. Él literalmente. por primera vez. Hicieron una choza y lo colocaron allí. Hacía viajes muy largos al interior del continente. periódico norteamericano. Lo enterraron allí en su tierra adoptiva y enviaron su cuerpo a Inglaterra. David andaba por todas partes del África. Stanley. Entonces el jefe del New York Herald. Pero lo más importante es que es reconocido como un gran misionero que hizo más que cualquier otro para predicar el evangelio en el África. a buscarle. Había prestado un gran servicio con sus exploraciones y había abierto el África al evangelio. Se quedó cuatro meses con David. Congo y Zambessi. Partió para explorar las vertientes de los ríos Nilo. Cayó enfermo otra vez. Pregunta: ¿Qué lecciones valiosas encuentran en la vida de Livingstone? David Livingstone es reconocido como un gran explorador porque sus viajes que atravesaron el África son los acontecimientos más grandes en los registros geográficos. envió a H. Después de diez años regresó a Inglaterra donde encontró que se había convertido en un famoso personaje nacional. Escribió un libro allí acerca de sus aventuras. En un viaje descubrió las cataratas de Victoria. Fue enterrado en la abadía de Westminster. Volvió al África y su esposa lo acompañó. Pasaba meses y aún años sin recibir noticias de su familia y de su patria. Stanley le rogó que volviera a su patria con él. Su venida seguramente salvó la vida de David porque le dio medicinas y provisiones. predicando donde quiera que podía conseguir un grupo que le escuchara. Durante tres años no se supo nada de David. uno de sus corresponsales en África. Encontrando la voluntad de Dios. Se imaginan que el camino del éxito es una caminata fácil y que la persona sabía desde el primer día hacia dónde se dirigía. Muchos jóvenes piensan que la gente con mucho éxito nació así. sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento. En su libro. Estaba dispuesto a que Dios se los llevase. ¿Tratas de lograr tus sueños porque es lo que Dios desea que hagas. llegamos a un mejor entendimiento de sus principios y su sabiduría. debemos leer nuestra Biblia constantemente. para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios. Parte de vivir en nuestro tiempo significa encontrar el lugar correcto para hacerlo. por supuesto. sin duda. solo la obediencia a la voluntad de Dios puede traerla. 1. Dios te ha dado algo que traerá gloria a su nombre. Yo realmente quería tocar música y creía que Dios deseaba eso para mí también. Esto entrena nuestra mente para pensar bíblicamente. o tratas de lograrlo simplemente porque es lo que tú quieres hacer? Ambos pueden ir de la mano. Pero yo sostenía mis sueños con mis manos abiertas. Bruce Walke nos da un beneficioso plan de toma de decisiones a largo plazo que incluye seis pasos. No todos saben cuál es ese don. porque sabía que hacer discos no me traería satisfacción. 285 . pero. Primero. y eso no siempre es fácil. Yo creo que cada uno nace con un don en particular. Hay una tremenda diferencia entre una misión y una ambición. agradable y perfecta” (Romanos 12:2). Al leer la Palabra de Dios.DÉCIMO SEGUNDO SÁBADO 17’septiembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Hallando un lugar para desarrollar mis talentos HALLANDO UN LUGAR PARA DESARROLLAR MIS TALENTOS Versículo para reflexionar: “No os conforméis a este siglo. 2. Edifica estas dos áreas de tu vida y seguramente hallarás tu lugar en este mundo. Segundo. una vez que nos hemos entrenado con las Escrituras y la oración. El tercer paso es recibir sabio consejo. 5. y te otorgará grandes libertades para escoger dentro de ese ámbito. comenzaremos a desarrollar un corazón cercano a Dios. podemos aplicar el juicio sabio. El sexto paso es aceptar deseoso la intervención divina. El cuarto paso para determinar la voluntad de Dios es buscar la providencia divina. sostén tus sueños no cumplidos con tus manos abiertas. para que la voluntad de Dios pueda ser hecha. Quinto. pero. 4. no es lo que hacemos lo que trae paz y una sensación de plenitud. si Dios te guía. Esto simplemente se logra al preguntarnos: “¿Tiene sentido esta decisión?” Haz las siguientes preguntas: ¿Mi decisión encaja con las enseñanzas bíblicas? ¿Estoy dotado en el área en la que quiero desarrollarme? ¿Me permiten mis circunstancias desarrollarme en este camino? ¿Tiene sentido a la luz de mi estrategia total de vida y de mi llamado? 6. Es quiénes somos y a quién amamos. He descubierto que lo que más ayuda es trabajar para quitar tu propia voluntad. Tomado de Este es tu tiempo. Necesitamos el consejo prudente de personas más sabias y experimentadas que nosotros. Finalmente. ¿Te abre las puertas Dios. Con este corazón podremos discernir la guía de Dios. y te dirija en una nueva dirección? Sé paciente contigo. o acaso se cierran en tu cara? Hay veces que tendrás que abrir muchas puertas cerradas. ¿Estás dispuesto a que Dios entre y bloquee el camino. la puerta correcta se acabará abriendo. de Michael Smith. 3. Editorial Peniel. Dios te guiará en los primeros cinco pasos. 286 . y en tu frustración comienzas a preguntarte dónde está el poder de Dios? Ten paciencia. Tal vez nadie más está haciendo lo que es correcto. Dios hace lo que es correcto: te salva con su gracia. donde yo no haya estado. El comprender que Dios mora dentro de ti puede cambiar los lugares adonde quieres ir y las cosas que quieres hacer hoy. Haz lo que es correcto esta semana. 287 . Dios está usando las dificultades de hoy para fortalecerte mañana. Sé veraz. Te está equipando. Después de todo. Piensa en el poder que eso proporciona a tu vida. Empezar haciendo lo correcto… ¿no te pareces que es la mejor manera de desarrollar tus talentos y construir un mañana exitoso?     Solo recuerda. Haz sencillamente lo que sea correcto. Sé honrado. Jehová bendecirá a su pueblo con paz” (Salmo 29:11). La verdad seguirá triunfando… La victoria es tuya… Sé una vida talentosa e inolvidable para Cristo. te dice el Señor: No hay lugar al que mañana puedas llegar. cualesquiera que sean los problemas o dilemas que encares. Descansa en el hecho de que Dios vive en tu corazón. a pesar de lo que hagas. ¿Te impacientas con tu propia vida. pero haz lo que es correcto. El Dios que hace que las cosas crezcan te ayudará a llevar fruto. Sé firme.DÉCIMO TERCER SÁBADO 24’septiembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Vivir victoriosamente VIVIR VICTORIOSAMENTE Versículo para reflexionar: “Jehová dará poder a su pueblo. lo que se presente en el camino. tratando de dominar un hábito o controlar un pecado. 288 . Diciembre) 289 .CUARTO TRIMESTRE (Octubre . recordándoles en la semana que no dejen de hacerlo. será muy efectiva y traerá muchas bendiciones una cadena de oración. pidiendo por las necesidades específicas y por las tareas de la semana. Se sugiere tenerlo escrito en un cartel. Prepare un “closet para teatro o drama” lleno de disfraces. si la organizamos bien. haciendo llamadas entre semana para motivar a los compañeros designados para realizar la tarea de la semana. La idea es orar todos a la misma hora durante todos los días. Teléfono motivador: Este recurso es interesante y de mucha ayuda. 290 . 5.LOS DESAFÍOS DEL ADOLESCENTE CRISTIANO TEMA COMPLEMENTARIO IDEAS SUGERENTES PARA ESTE TRIMESTRE 1. 4. tal vez de una manera sencilla pero con gusto e interés. 2. Los maestros deberán supervisar esta actividad. Al final del trimestre. ropa vieja y utilería para la producción de obras de teatro y dramas o ilustraciones de última hora. y se cambian cada sábado para seguir este método del teléfono motivador. Otro buen recurso es una tienda con artículos de segunda mano. Mi desafío: Cada sábado se enfatiza bien el desafío para cada adolescente. Libretas especiales de registro juvenil: Se dará una libreta a cada alumno. memorizarlo. Los nombres de todos los alumnos se reparten entre varios alumnos y maestros. leerlo y lo que sería mejor. Pide a la gente de la iglesia que done ropa especial pare este fin y otras cosas útiles. bien decorada. Se sugiere también que lo escriban en su libreta especial. cada alumno se podrá llevar su libreta a casa como un lindo recordatorio de los temas estudiados durante el trimestre. diapositiva o lámina de acetato para que todos puedan verlo. Elijan juntos la hora. La libreta deberá quedarse en la clase y las tareas se entregarán en un papelito para que el adolescente lo pegue en su tablero o en cualquier lugar visible en su habitación. con el fin de que se acuerde de hacer la tarea durante la semana. En la libreta se pegará la oración fotocopiada de ese sábado y se anotarán los ejercicios o comentarios de la clase. 3. Consiste en nombrar a algunos alumnos responsables para que usen el teléfono motivador. Cadena de oración: Pare este tema de los desafíos del adolescente cristiano. tenerlos presente y será una linda forma de decorar educativamente. Materiales y recursos especiales para algunos temas: Le sugerimos planificar y preparar su clase con anticipación por si necesita material. 291 . constante. Oración diaria: Se sugiere entregar a cada adolescente la oración diaria de cada sábado. 9. pero si usted tiene una mejor. Concurso textos de memoria: Como podrán notar. empezaremos con una ilustración: Cada sábado hay una sugerencia para ilustrar e introducir el tema. La escalera de los desafíos: Como recurso didáctico atractivo y colorido. acerca de los talentos y los dones espirituales. a fin de ayudarles a desarrollar sus talentos y descubrir sus dones espirituales. que premie al final a los que aprendieron todos los textos. Esto es especialmente para el tema complementario del cuarto sábado. siga adelante. recursos o invitados especiales.6. cada sábado hay un texto bíblico para memorizar. a través de una copia. 11. Sería muy provechoso organizar un Seminario para adolescentes. sugiero escribir cada desafío en una cartulina que represente un escalón. 7. interesante y apropiada. Lo importante es captar la atención de los adolescentes de una manera didáctica. 10. Cada sábado. Esto permitirá visualizar cada desafío. en el tema complementario. Cada sábado se irá añadiendo un escalón a la escalera. Deberán leerla y analizarla brevemente y luego pegarla en la libreta. 8. Sugiero que se los motive a hacerlo a través de un concurso bien organizado. repasarlos todos. he pensado más de una vez que la vida real de todos los hombres también demanda cualidades semejantes a las de aquel obrero. hacia lo que eleva. es menester que dirijamos el 292 . Sí. y allí estaba produciendo y pisando con pie firme. Como bien lo hacía aquel obrero del rascacielos. Esther 4:1517. construyendo elevados rascacielos. En realidad. Es la provocación a hacer algo bueno que parece difícil. Es el deseo de conquistar alguna meta importante que requiere de algún sacrificio o esfuerzo. pero de distrae mirando inútilmente a su alrededor. desde nuestro enfoque. hay que saber mirar hacia arriba. Siempre he admirado a esos carpinteros y albañiles que trabajan a gran altura. no en las de la tierra” (Colosenses 3:2). El apóstol Pablo nos dice: “Poned la mira en las cosas de arriba. Ejemplo: Esther acepta el reto. lo que inspira. parecía ignorar la altura en que se encontraba.PRIMER SÁBADO 1’octubre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelización Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: ¿Qué es un desafío y por qué tenerlos? ¿QUÉ ES UN DESAFÍO? El desafío. cuando tantas acciones degradantes y tantas ideas erróneas reclaman nuestra atención. Quería saber cómo se comportaba allí arriba. es un reto. Después de esta simple observación. En estos tiempos. especialmente concentración. Sólo miraba hacia arriba. Consideremos ahora a algunos héroes bíblicos que tuvieron desafíos qué conquistar y lo lograron (lluvia de ideas). porque quien pretende conquistar los desafíos de su vida para tener éxito en su labor. hacia las bajezas que lo rodean o hacia las críticas que lo hieren. y cómo podía moverse con tanta naturalidad posado apenas sobre una viga de cemento armado. que jamás miraba a su alrededor ni mucho menos hacia abajo. no está calificado para mantenerse en la altura del éxito. Cierto día me detuve en una de las calles céntricas de la ciudad para observar a uno de estos obreros de las alturas. Pronto descubrí que ese obrero estaba totalmente concentrado en lo que hacía. de Enrique Chaij. después de compartir algunos desafíos. corremos el riesgo de marearnos y de caer al vacío del fracaso (Extraído de A pesar de todo ¡Qué linda es la vida!. 10 conquistas para alcanzar con la ayuda de Dios y disfrutar de las satisfacciones y bendiciones que les dará. a elaborar su propia lista de desafíos para este nuevo año (reparta lápices y hojas para esta actividad). Este trimestre del año estudiaremos una serie de fascinantes y urgentes desafíos en la vida del adolescente cristiano. pp. porque os digo que muchos procurarán entrar. De lo contrario. Vamos a tomar un tiempo para hacerlo. 293 . conquistando juntos cada desafío. y no podrán” (Luc. 97. Un desafío no es algo fácil de hacer o realizar. Los maestros les ayudaremos y al final. 13:24). queridos alumnos. oraremos por ellos.pensamiento hacia fines más nobles y cristianos. 98) Mi lista personal de desafíos: actividad Les invito. Analicemos ahora el texto bíblico para memorizar: Texto para memorizar: “Esforzaos a entrar por la puerta angosta. Dios le bendiga. Por esta razón te proponemos 10 desafíos para este trimestre. esfuerzo y disciplina propia. A través de una escalera iremos con trabajo. Requiere dedicación. esfuerzo y perseverancia. para que Dios nos conceda su poder y su gracia para lograrlos. 5). así también Juan estaba e magníficas condiciones para presentar. Y nosotros.SEGUNDO SÁBADO 8’octubre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelización Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: ¿Qué es un desafío y por qué tenerlos? Ilustración: Muestre el funcionamiento de un radio receptor. 2:1. se ofendían fácilmente. Texto para memorizar: “Hijo mío. iracundos. era el único que podía revelarlo perfectamente. a menudo albergaban el deseo de vengarse y lo llevaban a cabo cuando tenían la oportunidad (Los hechos de los apóstoles pp. Compare el radio con el ser humano receptivo a la voz y el mensaje de Dios. Eran graves defectos. La forma como éste recibe o capta las ondas sonoras. seguros de sí mismos. las sublimes verdades acerca de Cristo. La llama de la lealtad personal y de la ardiente dedicación a su Maestro parecía arder más pura y más brillante en su corazón que en el de sus compañeros. Cuando Juan y su hermano Jacobo llegaron por primera vez a Cristo. Así como Cristo. Receptivo significa que alguien recibe o tiene aptitudes para recibir. en su Evangelio. Algún radiotécnico podría ayudarle. recibieron el apodo de “hijos del trueno”. 430. Mi desafío: Voy a abrirme al Espíritu de Dios y a su amor. Aceptaré su promesa de que nada es imposible. su voluntad y su guía? Juan se distinguió por sobre los otros doce discípulos como “el discípulo a quien amaba Jesús” (Juan 21:20). si recibieres mis palabras y mis mandamientos guardares dentro de ti… entonces entenderás el temor de Jehová y hallarás el conocimiento de Dios” (Prov. Entre Juan y Jesús se desarrolló una amistad más íntima que la que cultivaron los otros (DTG 259). Eran orgullosos. Hablaré con Dios como la primera cosa para hacer en la mañana y la última en la noche. ¿tenemos esa cualidad de ser capaces de captar la voz de Dios. En la radiotecnia. y es 294 . ambiciosos de honores. por ser el único que conocía perfectamente al Padre. receptivo es la cualidad de un receptor capaz de captar ondas de longitudes muy diversas. 431). La vida de Juan. Era más joven que los demás y con mayor confianza infantil. pero el espíritu de Juan era el más receptivo. las más profundas lecciones espirituales de Cristo fueron comunicadas al pueblo… “Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningún otro de los discípulos. el discípulo amado. Dios le ayudó a Juan a conquistar este desafío y lo logró. y mediante él. visto y experimentado del “Verbo de vida”. resucitado y próximo a volver. es un ejemplo perfecto de lo que significa ser receptivo. Las siguientes son algunas ideas que nos pueden ayudar: Para crecer espiritualmente necesitamos tener un corazón sensible. Reveló a sus semejantes lo que sentía en su propia alma. El hogar de la infancia de Juan estaba en Betsaida. Desde ese momento se dedicó por entero a proclamar al Salvador crucificado. (1 Juan 1:1-2). Pero. 435). representando en su carácter los atributos de Dios… La belleza de la santidad que le había transformado brillaba en su rostro con resplandor semejante al de Cristo. donde él dirigía las comunidades cristianas de la región. y su madre se unió al grupo de mujeres piadosas que suplían las necesidades de Jesús y de los doce en sus viajes por Galilea y por otras partes de Palestina. por debajo de esta apariencia desalentadora. sincero y amante. El Salvador amaba a los doce. abrió su corazón a Jesús. pp. Juan fue el primero de los discípulos en llegar a la tumba en la mañana de la resurrección. se transformaron su carácter y toda su vida. Juan fue miembro de ese círculo íntimo de tres hombres a quienes Jesús tuvo como compañeros especiales. Su padre parece haber sido un hombre de buenos recursos y de cierta posición social. Juan deseaba siempre estar cerca de él.indudable que Juan no fue escogido como discípulo por tener un carácter agradable o noble. 295 . una mente abierta y un espíritu receptivo. Fue al comienzo un alumno lerdo. Jesús discernió un corazón ardiente. dando testimonio de lo que había oído. Así llegó a simpatizar más con Cristo. 434. Ya en la cruz. En su adoración y amor contemplaba al Salvador hasta que la semejanza a Cristo y el compañerismo con él llegaron a ser su único deseo y en su carácter se reflejó el carácter de su Maestro” (Los hechos de los apóstoles. Jesús le encomendó a Juan el cuidado de su madre. y el primero en comprender la gloriosa verdad de que el Señor había resucitado (Juan 20:8). “A causa de su profundo amor hacia Cristo. pero en quien el Maestro vio un apóstol dinámico. Cuando Juan tomó sobre sí el yugo de Cristo. una aldea de pescadores en la orilla norte del mar de Galilea. y que compartieron con él las vivencias más profundas de la misión de su vida. La tradición cuenta que muchos años más tarde ella fue a vivir con el apóstol a Éfeso. Experimentar con diferentes estilos y momentos para devoción personal. Tarea diaria: Practicar el estar consciente de la presencia de Dios durante todo el día.La Biblia y únicamente la Biblia puede producir este buen resultado. Estoy lista(a). Hablaré contigo al levantarme. Amén. ¡Dame las órdenes de marcha! En el nombre de Jesús. Toma mi voluntad y dame la tuya. ya sean ajenas o propias. al viajar y entre actividades y compromisos. Así puedo decir con seguridad que nada es imposible. hoy me abro a la influencia de tu Espíritu y de tu amor. Gracias por tu promesa de Marcos 10:27. Sé que tal vez me pidas que vaya donde no quiera ir y que haga lo que no quiera hacer. Oración y despedida 296 . Los fracasos. lograremos muchísimo más beneficio de cualquier presentación de la verdad. Quiero vaciarme y pedirte que me llenes con tu Santo Espíritu. los que obran con todo poder en el corazón receptivo. Dame valor. tu valor y tu amor. porque quiero llegar a ser lo que tú quieres que sea. las desgracias y las calamidades. Mi oración diaria Señor. a fin de encontrar uno que sea adecuado para mi necesidad actual y mi estilo. Sé que esto significa que tengo que aceptar el cambio. para poder tener tu poder. porque hay poder transformador en tu amor. Señor. que el que pueden recibir las personas muy inteligentes que no quieren recibir las cosas espirituales. Es la sabiduría y el poder de Dios. Mantener una lista de lo que le pido a Dios y de lo que él pide de mí. Al tener un espíritu receptivo. pueden enseñarle al humilde y receptivo hijo de Dios lecciones preciosas que no se aprenden de ningún otro modo. quiere que elijamos lo celestial en lugar de lo terrenal. Elena G. Dios nos exhorta a elegir los dones que redundarán para su gloria. en cambio. nos ayuda a entender este desafío que es de orientación también para los maestros. y acto seguido gobernar sus pensamientos y actos para que cumplan esos propósitos. consiste en alivianar el trabajo mediante la enseñanza de 297 . Nos dice así: “Instrúyase a los jóvenes en el sentido de que la educación no tiene como propósito enseñarles a esquivar las tareas desagradables ni las pesadas responsabilidades de la vida. Mi desafío: Con la ayuda de Dios me pondré metas en mi vida. Dios delante de nosotros las posibilidades y ventajas de un intercambio con el cielo. como la brújula al polo. la importancia de llegar a la meta. las riquezas que no se pueden perder en ningún desastre terrenal” (Comentario bíblico adventista. White.2 p. con atletas llegando a la meta (podría ser una parte de una videocinta sobre atletismo). da seguridad a nuestro tesoro más selecto. etc.TERCER SÁBADO 15’octubre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondos de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de poner metas en mi vida Ilustración: Ilustre una carrera de atletismo. Debemos tener firmeza de propósito para llevar a cabo lo que queremos emprender. Cuando desaparezcan completamente las posesiones terrenales. la profetisa del Señor. practicar. Todos debieran tener metas y propósitos. Cada día hay que encauzar los pensamientos y mantenerlos bien orientados. planificar. 16:13) Debemos considerar el propósito de la vida y mantener siempre en vista un objetivo valioso. que su propósito. t. el cristiano se regocijará en su tesoro celestial. 1020). Texto de Memoria: “Encomienda a Jehová tus obras y tus pensamientos serán afirmados” (Prov. Mostrar escenas de una carrera. “Nuestras peticiones a Dios no deben proceder de corazones que están llenos de aspiraciones egoístas. Alienta nuestras metas más elevadas. Hay que dirigir los pensamientos. Dime cuáles deben ser mis metas. Una vida sin metas es una muerte viviente” (Review anda Herald. que quiero que hoy tus objetivos para mí lleguen a ser mis objetivos Quiero reafirmar que mi meta suprema es alcanzar el cielo. Señor. 103:5). siempre alcanzando nuevas alturas (Sal. No permitas que haga nada que me desvíe de ese objetivo. al hacer los planes para mi día. Tarea diaria: 298 . La educación 16. 2:14. (Para la siguiente ilustración. sino e honrar a su Hacedor al hacer su parte en una tarea que beneficie al mundo. Del mismo modo. Se añade fuerza sobre fuerza. Me doy cuenta de que para poder distinguir lo que es bueno para mí. 3:14). 633-634). Si no sé hacia dónde voy. confiando en que serán afirmados. Mi oración diaria Señor. quiero encomendarlos en tus manos. no puedo saber si las decisiones de hoy me llevan en la dirección debida. Surgen metas siempre más elevadas. Es por eso. Gracias por tu ayuda. debo primero saber hacia dónde me dirijo. con tu orientación fijaré metas para mi vida. de lo que no lo es. Enséñeseles que el verdadero propósito de la vida no consiste en obtener toda la ganancia posible para sí mismo. y el progreso es constante. Y reclamo el cumplimiento de tu promesa de Proverbios 16:3. 2 Cor. 15:57.mejores métodos y la fijación de metas más elevadas. y al ayudar a los que son más débiles e ignorantes. el hijo de Dios que obtiene su fuerza de lo alto puede seguir siempre hacia adelante y hacia arriba. por eso te pido que mejores mi percepción lavándome con tu palabra e infundiéndome tu Espíritu. Pero quiero seguir tu voluntad. Amén. muestre escenas o láminas de águilas) Uno de los espectáculos más asombrosos del mundo natural es el del águila que se remonta más y más sin aparente dificultad. pp. Sé que tener objetivos ayuda para poder tomar decisiones sabias. Los cristianos tienen el privilegio de progresar continuamente de gracia en gracia de victoria en victoria (1Cor. y finalmente el cristiano llega al “premio del supremo llamamiento de Dios en Cristo Jesús” (Fil. en el nombre de Jesús. ¿Qué deseas que logre este año? ¿Este mes? ¿Esta semana? ¿Este día? Ahora. Sé que tienes un plan para mí que no siempre es claro para mis percepciones imperfectas. El Deseado de todas las gentes. 29 de julio de 1884). pídele que te ayude a tu pastor. es urgente que estudies para el examen de mañana. eso te ayudará a optimizar tu tiempo. Puedes organizar un horario de actividades de todo tu día. a tu maestro de Escuela Sabática o a alguna persona cristiana en la que confías. Si no pudieran. dos mensuales. Oración y despedida 299 . diles que necesitas su ayuda y tal vez ellos también pueden orientarte para elaborar tus metas y objetivos. Pide a tus padres que te ayuden con este plan. Hoy empezaremos esta motivadora tarea redactando un objetivo diario en cada área (entregar papel y lápices). a no desperdiciarlo y te sentirás satisfecho de ver cómo realizas y completas tus actividades con responsabilidad. tres objetivos anuales. sin dejar que lo urgente te haga perder de vista lo prioritario. uno semanal y tres diarios. Personal: Espiritual: Laboral: Iglesia: Estudio: Familia: Amigos: Organiza cada día tomando en cuenta tus objetivos a largo y corto alcance. pero es prioritario que estudies tu Biblia y tu lección de la escuela sabática.Piensa y trabaja hasta tener listos por lo menos dos objetivos quincenales. en cada una de las siguientes áreas. Por ejemplo. CUARTO SÁBADO 22’octubre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de visualizar mi potencial Ilustración: Usar un aparato que necesite pilas o que tenga un cable para conectarse a la energía eléctrica. agradable y perfecta” (Romanos 12:2). Es imposible que el Espíritu Santo descienda sobre ti. Texto para memorizar: “No os conforméis a este siglo. es fuerza. Todo el cielo está interesado en el progreso de la obra de preparación de su iglesia para la venida de Cristo” (Review and Heral. en consecuencia. ni se esfuerzan por adquirir la experiencia que les permita desarrollar al máximo su potencial para conocer la verdad. la palabra potencial se refiere a la capacidad para realizar alguna cosa o producir un efecto. sino como puedo llegar a ser al estar más cerca de alcanzar el potencial que Dios quiere que alcance. para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios. hay muchos que todavía no han descubierto las capacidades de su mente. poder. Cristo vendrá pronto. vigor. Ilustre que así mismo necesitamos conectarnos a la fuente de energía que es Cristo Jesús. a fin de desarrollar toda nuestra utilidad y potencial. es la posibilidad. Ahora escuchemos lo que el Espíritu de Profecía nos dice al respecto: “Pudiendo saber qué es la verdad. No como era o soy. probabilidad. a menos que sientas las necesidades de recibirlo con un anhelo más intenso del que ahora tienes. Debes saber que ya estamos viviendo en las fronteras del mundo eterno y. sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento. Estas definiciones nos ayudan a entender mejor este desafío. Mi desafío: Me veré en el proceso de transformación. 4 de junio de 1889). Oración diaria: 300 . Queridos adolescentes: ¿Qué les parece si primero aclaramos un poco más lo que significa la palabra potencial? Según el diccionario enciclopédico Larousse. No voy a pensar tanto en mis faltas pasadas o debilidades presentes. Haz una lista tus puntos fuertes.Señor. Abre mis ojos para que pueda ver la visión del potencial que tienes para mí. Pero quiero hacer una obra especial para ti. ayúdame a verme como puedo llegar a ser al alcanzar el potencial que tú has planificado para mí. Te las confieso y acepto tu perdón. Mírate teniendo éxito a cada paso. añadiendo todos los días una cosa. tres veces al día. pero muchas veces he perdido la visión de mi potencial. Sé que me has creado con un propósito especial. Me siento inadecuado(a). Ahora vengo a ti con humildad para pedirte que me reveles las fortalezas que tú quieres que posea en el futuro. Señor. Mírate usándolos con éxito para Dios. renovando mi mente con tu visión. Agradece a Dios cada día por tus fortalezas. Amén. Estudia más sobre tus dones espirituales y planifica cómo utilizarlos en tu contexto actual. Oración y despedida 301 . de tal manera que pueda probar “cual sea la buena voluntad de Dios. mírate como si ya hubieras alcanzado tus metas. Tarea diaria: Durante cinco minutos. En el nombre de Jesús te lo pido. agradable y perfecta”. Transfórmame. apreciarla y analizarla si ésta fue buena o mala. “Nada puede darnos más confianza propia. hablar del pro y contra de un examen y por qué es importante evaluar nuestro diario vivir. como un evaluación correcta de los requerimientos de la ley de Dios. Nada puede darnos tal firmeza y confianza. sin título). Reconoceremos la debilidad y la ignorancia de la humanidad” (Manuscrito 127. Reconócelo en todos tus caminos y él enderezará tus veredas. 302 . porque nos olvidamos de meditar en él y nos dejamos absorber por las cosas de este mundo. tendremos una mejor evaluación de nosotros mismos. Evaluar significa valorar una acción. 3:5. o por el contrario.QUINTO SÁBADO 29’octubre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Gratitud Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de evaluarme Ilustración: Poner un pequeño examen. del 22 de noviembre de 1897. que sean negativos y traigan problemas. Evaluar nuestras acciones nos ayuda a saber si estamos siguiendo las instrucciones de Dios hacia el éxito o si nos estamos desviando y perdiendo oportunidades de oro para desarrollar nuestro potencial. tal aprecio por los talentos que se nos han concedido. Al colocar nuestros afectos en las cosas de aquí abajo. Es imposible que las mentes finitas hagan una evaluación justa del amor de Dios hacia sus criaturas caídas. “A medida que nuestro conocimiento de Dios aumente. 6. Prov. ni aumentar más nuestros talentos y habilidades. le permitimos a nuestro corazón que se divida y se separe así de la verdadera Fuente de felicidad. Texto para memorizar: “Fíate de Jehová de todo tu corazón. y no te apoyes en tu propia prudencia. más valor. si dio resultados que beneficien y que traigan satisfacción. Siempre corremos el riesgo de olvidarnos de este gran amor. Mi desafío: Evaluaré cómo he vivido cada día y decidiré cambiar en aquello que necesito cambiar. y que debemos respetar todos sus mandamientos” (Carta 29. Dirige mis ojos primero hacia lo que tú quieres que vea como positivo en mi vida y luego enséñame lo negativo que debo cambiar. mis expresiones y mis sentimientos. En el nombre de Jesús. Quiero lograr una evaluación sincera. tú me conoces y ves con tanta claridad mis motivos y mis acciones. 1900). Así es que te pido que limpies mis ojos y los abras para poder ver realmente. Permite que cada imperfección que encuentre en mí. esos feos motivos que se me esconden. Y para cambiar necesito ánimo. Y sé que si no cambio. Este ejercicio te servirá aún más si lo pones en práctica todos los días. Mi oración diaria: Señor. tres cosas en las que necesitas mejorar y sugerencias específicas para mejorar cada una de las cosas que necesitas cambiar. que soy como un libro abierto para ti. pidiéndole a Dios sabiduría y discernimiento para evaluar correctamente tu vida. No me puedo esconder. porque comparado con tu perfección. Amén. habré dejado de crecer como persona y como cristiano. Quiero pedirte que también yo pueda verme a mí mismo con claridad. Hazlo acompañado de una oración sincera.como una comprensión de que somos „obreros juntamente con Dios‟. Oración y despedida 303 . pueda ser causa de regocijo porque he encontrado una nueva mancha que puedo pedirte que cubras con tu manto de justicia. Dame el valor de reconocer tu evaluación y de hacer las correcciones y las mejoras que tú me guíes a hacer. soy como nada. No me gusta enfrentarme a mi verdadero yo. Sé que no puedo confiar en mi propio entendimiento para lograr hacer esta evaluación. Tarea diaria: Escribe tres cosas positivas que hiciste hoy. Líbrame de caer en la trampa diabólica de compararme con otros y de rumiar mis faltas pasadas. Dame el valor de confiar en ti para que me reveles los pecados secretos de mi alma. reprochándome y culpándome una y otra vez. Las dos cosas llevan al desánimo. pues de otra manera no podré sentir la necesidad de cambiar. como tú me ves. No permitas que mi visión se distorsione al examinarme. Poner cada día en práctica algunas de las sugerencias para mejorar. e influye en tu estado de ánimo y tu manera de responder a todo lo que te rodea. influye en nuestro comportamiento. Él es la fortaleza de cada uno. Dios requiere de cada uno de los que profesamos su nombre. Practica la luz que Dios te ha concedido. hijo mío. Al contemplarlo. escucharé lo positivo y hablaré lo positivo. todo lo que es honesto. Cultiva el amor. todo lo que es de buen nombre. Debe regir la vida así como también convencer la mente. sentimientos y por tus conductas. Vive a la altura de las normas bíblicas. si hay virtud alguna. la responsabilidad. Qué ningún sentimiento egoísta o celo encuentre cabida en ti. todo lo puro. ni las actitudes de ningún humano. ni los discursos. creencias. 4:8). Confía en el Señor. No permitas que te depriman ni los sentimientos. no es como algunos la consideran. con actitudes y palabras amables y con hechos generosos. que seamos buenos ciudadanos y 304 . La actitud está formada por tus opiniones. una tarea intelectual. y que por lo tanto. “La religión. hermanos. Ten cuidado de que ni tus palabras. todo lo que es verdadero. Todo esto se relaciona entre sí. para iniciar el análisis de las mismas. Debe llevarse a cabo en la práctica en todos los caminos y senderos de nuestra vida. Texto para memorizar: “Por lo demás. todo lo justo. Desaloja de tu corazón todas estas cosas. la confianza. Sólo ella puede purificar el corazón. Demuestra. en esto pensad” (Fil. todo lo amable. Mantén la vista fija en Jesús. te transformarás a su semejanza. Mi desafío: Veré lo positivo. si algo digno de alabanza. ni tus actos les den a los demás la ventaja de herirte. La actitud es un sentimiento que hace que valoremos positiva o negativamente los objetos y las personas que nos rodean. una teoría. tu verdadero interés y afecto por la verdad.SEXTO SÁBADO 5’noviembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de mis actitudes Ilustración: Representar con pantomima o drama mudo algunas situaciones en que las actitudes sean muy notorias. no insultar. 19 de agosto de 1890).que la vida de integridad estricta y devoción pura deje una brillante luz en el mundo” (Carta 35. Esta es la cuestión que estamos decidiendo hoy por nuestro carácter y actitud” (Review and Herald. 92). Líbrame del negativismo. los talentos y las habilidades crecen. y nuestros hechos son fielmente anotados en los libros de registro. transformarse a la semejanza de Cristo. Oración diaria: Señor. Todos tienen características peculiares. El Señor convierte las actitudes y las capacidades naturales en instrumentos provechosos. Willie tenía 21). fuera de la ciudad. En el desarrollo de las facultades que Dios ha dado. Todos estamos haciendo elecciones. “El Señor desea que su pueblo avance cuidadosamente. ya sea para estar con los benditos dentro de la ciudad de luz. para ser usadas. 1899). no burlarme. escuchar lo positivo y hablar lo positivo. moldearse. y éstas no deben destruirse. te doy mis actitudes. manifiestan el carácter de la educación recibida en su hogar” (Manuscrito 117. cuidando las expresiones y aun las actitudes” (Carta 12. 305 . Decido no chismear. Edson acababa de cumplir 27 años. del 30 de julio de 1876. sino educarse. no participar en pleitos. no llenarme de amargura. o para estar con los malvados. dirigida a sus “Queridos hijos”. 1909). Los principios que gobiernan nuestros actos sobre la tierra son conocidos en el cielo.. si el instrumento humano reconoce el hecho de que sus facultades le han sido confiadas por Dios.. no es su propósito que dos personas sean exactamente iguales en gustos y disposiciones. no escuchar críticas. Soy inconstante y muchas veces miro sólo lo negativo. “El Señor no quiere que se destruya nuestra individualidad. p. Te pido que me des tus actitudes para que pueda ver lo positivo. El carácter que cultivamos y las actitudes que asumimos hoy están fijando nuestro destino futuro. “Los jóvenes que crecen empleando palabras y actitudes descuidadas y rudas. no con propósitos egoístas… sino para la gloria de Dios y el bien de sus semejantes” (Nuestra elevada vocación. Allí se sabe si nuestros caracteres son como el de Cristo… ¿Somos vírgenes prudentes?. diré o pensaré dos positivas. Afina mis sentidos para poder percibir mis sentimientos negativos sin desesperar (culpa. Por cada cosa negativa que diga. Hazme sensible cuando otros los tienen y necesitan mi apoyo. amable y de buen nombre. de manera que otros puedan tener la esperanza de que ellos también puedan reír. justo. para poder compartir tu gozo con la gente a mí alrededor. diré dos cosas positivas de esa persona. Pero después de las lágrimas. limpio y puro. Cuando escuche algo negativo de alguien. etc.Llena mi mente de lo positivo: todo lo que es verdadero. tres cosas positivas que escuché y tres cosas positivas que dije. ayúdame para buscar el arco iris y ver el brillo del sol. en vez de sumarme a la crítica.) y para poder tomar acciones que me ayuden a resolverlos. o cuando yo siento dolor. tristeza. enojo. Quiero poder llorar cuando otros tienen heridas. gozo y paz a mi corazón. honesto. Pon palabras positivas en mi boca para responder cuando escuche algo negativo. Que tu Santo Espíritu traiga sanidad. duda. Tarea diaria: Escribir cada día tres cosas positivas que vi. Reconocer sentimientos negativos y hacer un plan con mis padres o algún adulto de confianza para tomar acciones que ayuden a resolver esos sentimientos. o piense. Oración y despedida 306 . El servicio a los demás significa interesarse por la necesidad de los demás: asistir. acudir en el momento de necesidad y ser útil en todo momento. La recompensa de una vida dedicada al servicio de Cristo excede a cualquier cosa que la imaginación humana pueda abarcar. trabajar a favor o para beneficio de alguien necesitado. Nos ha dotado con la facultad de razonar. con talentos que nos capacitan y con medios e influencia que han de ejercerse para el bien de la humanidad a fin de que podamos manifestar el espíritu de Cristo en el mundo” (Review and Herald. que sirvieron desinteresadamente a los demás. le dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños. Respetaré aún a los irrespetuosos. Texto para memorizar: “Y respondiendo el Rey. “Todos nuestros talentos de tiempo. ayudar. “Dios desea el servicio voluntario de nuestro corazón.SÉPTIMO SÁBADO 12’noviembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío del servicio Ilustración: Mencionar con la ayuda de los alumnos. y títulos por encima de los que tienen los más honorables príncipes. a mí lo hicisteis” (Mateo 25:40). Servir es estar atento. su deseo de superación y elevación. 14-2-1888). Cristo no demanda que los hombres pongan a un lado su celo. 21-6-1894) “Jesús presenta un manto blanco. casos de personas en la Biblia o en la historia. Mi desafío: Buscaré a aquellos que están necesidad. sino lo que es perdurable… 307 . una corona de gloria más rica que la que jamás haya adornado las sienes de un monarca. Amaré a los que cuesta amar. capacidad e influencia fueron concedidos por Dios y han de serle devueltos en servicio voluntario” (Youth’s Instructor. 25-10-1881). “El servicio activo para Dios está directamente relacionado con los deberes comunes de la vida. “El mayor servicio que podemos prestar a Dios. 21-6-1898). El Señor los necesita. Habrá poderosas tentaciones para complacer los rasgos naturales del carácter… Cada tentación resistida es una victoria de valor inapreciable ganada al someter el yo. esperanza. Hay corazones que anhelan simpatía y que perecen porque les falta la ayuda que vosotros podéis darles asistidos por Dios” (Review and Herald Supplement. Él debe colocarnos a cada uno en su lugar. “La obra de Dios es suprema.“Dios se agrada si apuntan alto los que se esfuerzan por la vida eterna. 11-11-1897). Entonces hay que prepararse para ese trabajo para que hagamos lo mejor posible para el Señor. del conocimiento. Los talentos que poseéis os los ha dado Dios para haceros colaboradores eficientes con Cristo. (Youth’s Instructor. los pide. no es porque hayamos creado esas facultades nosotros mismos. 308 . aun con las ocupaciones más humildes. Exige todas las facultades del intelecto. crecerán hasta la estatura plena de hombres y mujeres en Cristo Jesús. Esto nos hará la sal de la tierra. Debemos servir a Dios en el lugar donde él nos coloca. cada don. Es poderoso en fortaleza y admirable en consejo. Todos estos talentos deben consagrarse a Dios. Posiblemente el trabajo en el hogar sea el lugar que debamos ocupar durante un tiempo o tal vez durante toda la vida. firmes en los principios como una roca. 1899). somete las facultades al servicio de Jesús y aumenta la fe. para ser usadas sabiamente en su servicio y para su gloria. Todos deben desempeñar una parte en la preparación de su propia alma y las almas de otros para que dediquen sus talentos a Dios. “El don del habla. Cada facultad de su mente y cuerpo se usará en el servicio de Dios… Él tiene maravillosas bendiciones que dar a los que lo reciban. Todas las dotes espirituales deben consagrarse a él y al servicio de la humanidad” (Carta 199. y que reflejará permanentes rayos de luz sobre la senda de otros. y no nosotros mismos. paciencia y tolerancia… Al ser instados a luchar por la victoria. la luz del mundo” (Carta 30. son más bien un depósito sagrado dado por Dios. debe ponerse al servicio de Dios. comunican un conocimiento de Cristo. “Los que permitan que Dios obre en ellos. 1888). Cada alma. con la fortaleza de Jesús apuntemos hacia la corona celestial con estrellas” (Review and Herald. bondadosos. Todos deben colaborar con Dios en la obra de salvar a las almas. Cualquiera sea la habilidad o el éxito de alguno de nosotros. de la simpatía y el amor. temerosos de Dios. es ser pacientes. porque Cristo les dice: „Venid. con seguridad repetirá esta infidelidad si se lo coloca en posiciones más elevadas. para ministrar a favor de las necesidades de otros. y pulsando sus áureas arpas. Dios el Señor los iluminará y reinarán por los siglos de los siglos‟ (Apoc. No van a rogar por un lugar en el cielo. como tu siervo(a). nunca seremos aptos para otro servicio para Dios… El que es infiel en lo poco. Los toma como a sus hijos y les dice: Entrad en el gozo de vuestro Señor. Ayúdame a amarlos sin juzgarlos. la confusión o la presunción. refugio para el abandonado. comida para el hambriento. y si se le dan mayores responsabilidades” (Youth’s Instructor. Entonces „verán su rostro. mis habilidades y mis manos. ¡Hay tantas necesidades! –físicas. Y permite que todo lo haga sin pensar en mi beneficio propio. Toma mi tiempo.El Señor nos está probando para ver qué clase de fibra estamos poniendo en la edificación del carácter. Un vaso de agua fresca para el sediento. sin olvidar que también debo servir a mi familia y a mí mismo. Entregaron a Dios su mente en este mundo. Señor. En el nombre de Jesús. Los redimidos las toman y las arrojan a los pies de Jesús. negligentes y desatentos en las cosas pequeñas de todos los días. Añade a esto el don de la sabiduría para saber cómo y cuándo ayudar a llevar la carga de otros sin tomarla toda para mí. sociales y espirituales. benditos de mi Padre. “Los que consagran sus vidas al servicio de Dios vivirán con él durante los siglos interminables de la eternidad „Dios mismo estará con ellos como su Dios‟ (Apoc. 21:3). emocionales. bondad para el desanimado. 14-4-1898). amistad para el rechazado. Que por encima de la riqueza o la pobreza. 20-9-1896). Amén. Quiero servirte Señor. heredad el reino preparado para vosotros desde la fundación del mundo‟ (Mat. Tarea diaria: 309 . le sirvieron con su corazón e intelecto. En la frente de los vencedores se coloca la corona de inmortalidad. llenan el cielo con hermosos cantos de alabanza al Cordero. 25:34). Utilízalas como tuyas. 22:5). No permitas que me enfrasque tanto en alcanzar mi potencial y en mirar lo positivo. Si somos descuidados e indiferentes. yo pueda percibir la necesidad que tú quieres que satisfaga. Dame amor por los que son diferentes. y su nombre estará en sus frentes‟”(Youth’s Instructor. Mi oración diaria: Empléame. y sé que al servir a otros te sirvo a ti. Dame el don de saber dónde y cuándo quieres que sirva. que no vea la realidad de un mundo en necesidad. Orar cada día para que Dios me muestre a alguien que necesita de mí. Pensar en posibilidades de servicio de acuerdo a los dones que Dios me ha dado. Buscar cómo suplir alguna necesidad mía también. En la noche anotar a quién serví y cómo lo hice. Oración y despedida 310 . tener un diario de servicio. ) y hablar muy brevemente acerca de cómo el conocimiento se almacena en el cerebro.OCTAVO SÁBADO 19’noviembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío del conocimiento Ilustración: Mostrar un cerebro (en lámina.Piensa en tres animales cuadrúpedos -Dime una fruta de color verde -¿De qué colores está compuesta la bandera de tu país? . en una videocinta o imagen. en foto. etc. Iniciemos con un sencillo ejercicio.¿Cuál crees que es el principal problema aquí en tu vecindario o en el lugar vives? . Hazlas lo más rápido posible) -¿Cuánto son 120 más 245? -¿Quién descubrió América? . y que obtiene la inteligencia” (Prov. (Pedirle al grupo que esté alerta y que levante la mano el que sepa la respuesta.¿Sabes lo que es la contaminación ambiental? 311 donde .¿Cómo crees que puedes ayudar a su solución? .Dime cinco estados de tu país . Mi desafío: Buscaré conocimiento y entendimiento Texto para memorizar: “Bienaventurado el hombre [y la mujer] que halla la sabiduría. Se pueden usar estas preguntas o las que desees. 3:13). Voy a hacerles algunas preguntas. Dime dos cosas que puedes hacer para evitarla Ahora vamos a repetir tres veces nuestro texto para memorizar a fin de aprenderlo: ¿Quién lo quiere decir ahora de memoria? (Entregar pequeños recuerdos o premios a los que lo repiten de memoria) ¿Saben qué han estado haciendo al contestar estas preguntas y al aprenderse el versículo para memorizar? Han estado usando su mente. Leamos en la Santa Palabra otros versículos que traen más luz acerca del desafío del conocimiento: 312 . recordando cosas que tienen grabadas en su memoria y agregando nueva información. La mente es lo que nos hace distintos a los animales. cerrará completamente la puerta de vuestro corazón a la dulce y humilde religión del manso y humilde Jesús” (Review and Herald. 25-9-1883). más vívidamente comprenderá el estudiante que más allá hay infinita sabiduría. desarrollándola y adquiriendo conocimiento. Han estado pensando. conocimiento y poder. La mente es esa parte de nuestro ser que nos permite pensar. así como la fuente más valiosa de conocimiento que pueda estar al alcance del hombre. “La Palabra de Dios presenta el medio más poderos de educación. el entendimiento de las cosas. El conocimiento tiene que ver con el desarrollo de la inteligencia y la sabiduría. organizar. El conocimiento es el discernimiento. que colocáis entre vuestra alma y la palabra de la Biblia. aprendiendo. “Cualquier cosa semejante al orgullo del conocimiento y la dependencia de un conocimiento científico. Nunca nadie ha llegado a desarrollar todo su potencial. sabrían que el temor del Señor es el principio de la sabiduría… Se elevarían a cualquier altura de adquisiciones intelectuales… Podrían alcanzar el más elevado y noble ejercicio de cada facultad” (Review and Herald. “Mientras más profundamente se escudriñe la Palabra de Dios y mejor se la entiende.. aprender. es el juicio y el saber. “Si tan sólo los jóvenes aprendieran del Maestro celestial. y posee una capacidad increíble. como lo hizo Daniel. analizar. Hasta el último día de nuestra vida seguiremos pensando. 174-18888). 1:9. en ninguna forma se exaltaron a sí mismos. para que emplee el poder que Dios le ha dado para revelarlo al mundo… Daniel tuvo compañeros. No dejes que le tema la nueva información. dirigida a J. que me edifiquen y me preparen para ser un ciudadano del reino eterno. para que aprobéis lo mejor. Compartir lo que pienso con otros porque al compartir. No quiero estancarme en mi presente charco de conocimiento. El Señor le llama. y ellos tuvieron una obra especial que hacer. Estos jóvenes dieron a Dios toda la gloria por sus dotes seculares. ayúdame a: Leer algo nuevo productivo. el conocimiento será realmente mío. diestros en conocimientos seculares tanto como religiosos. Kellogg). científicas y religiosas. Aunque fueron grandemente honrados en esta obra. Eran eruditos. aun cuando esto signifique cambiar mi presente manera de pensar. No permitas que ponga la excusa de no tener tiempo para buscarla. Eran bien equilibrados porque se habían entregado al control del Espíritu Santo. 313 . Mi oración diaria: Señor. y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia” (Prov. Por lo tanto. pero habían estudiado la ciencia sin corromperse. Todos estos talentos deben convertirse a Dios” (Review and Herald Suplement. del conocimiento. 21-61898).H. Ayúdame a estar dispuesto a dejar que nuevas corrientes de conocimiento fluyan. que vuestro amor abunde aun más y más en ciencia y en todo conocimiento.“Y esto pido en oración. del 27 de mayo de 1898. de la simpatía y el amor. Busca gente de quienes pueda aprender cosas buenas. comunican un conocimiento de Cristo. obtuvieron conocimientos mediante el fiel uso de sus facultades y Dios les dio habilidad y comprensión (Carta 134. Su conocimiento no procedía de la casualidad. 2:6). no dejes que me contente con mi condición actual. “Porque Jehová da la sabiduría. a fin de que seáis sinceros e irreprensibles para el día de Cristo” (Fil. “El don del habla. Hacer preguntas y no tener miedo de mostrar mi ignorancia al respecto. como a Daniel. Estudiar y cumplir con mis responsabilidades académicas. 10). si estoy entendiendo todas las materias. Señor. etc. mis reportes y apuntes. en la escuela sabática. tu sabiduría y tu discernimiento al estudiar tu palabra –que es la fuente de todo conocimiento verdadero. mi búsqueda y mis logros y avances intelectuales. no me dejes sentirme satisfecho con el conocimiento del mundo. Apuntar cada día mis inquietudes. la vida de Cristo. es decir. tu visión.Pero. Por ejemplo: mi elección vocacional. Amén. el cumplimiento de las profecías. si necesito ayuda en alguna. siempre con el fin de aprender y confirmar lo que recibo. aplicarme en mis estudios escolares en primer lugar. Tarea diaria: Organizar primero mis asuntos escolares. los hábitos y el carácter. Hacer preguntas en el colegio. Oración y despedida 314 . Dame también tu conocimiento. En el nombre de Jesús. Investigar sobre algún tema determinado que esté de acuerdo con mis necesidades e intereses. Cómo están mis tareas. Queridos adolescentes: Vamos a dividirnos de dos o tres y vamos a expresar nuestros propios conceptos de orden y disciplina propia y después de cinco minutos compartiremos todos nuestros conceptos. se están preparando para un cielo puro y santo. quiero también que el lugar donde moro sea atractivo en su sencillez y su orden. sucios y descuidados. esto como una introducción al tema. mediante la pureza. Nuestra relación con Dios aumentará nuestro deseo de que nuestros hogares y los lugares que frecuentamos siempre estén limpios. “No se glorifica a Dios cuando aquellos a quienes ha llamado de las tinieblas a su luz admirable son desaliñados. se sentirán en casa cuando se los invite a 315 . la limpieza y la santidad.NOVENO SÁBADO 26’noviembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelización y servicio Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío del orden Ilustración: Planifique y organice una pequeña escenificación en la que un adolescente tenga problemas por el desorden y la falta de disciplina propia. 14:40). dirija después un pequeño diálogo con sus alumnos sobre la necesidad de ser ordenados y disciplinados. dirigiendo el diálogo). Texto para memorizar: “Pero hágase todo decentemente y con orden” (1 Cor. “Estamos causando una impresión sobre los que nos observan. “Todos los que los observan deben ver que. porque de esa manera estamos dando testimonio de nuestra fe. y lo están haciendo aquí mismo. Mi desafío: Ordenaré y disciplinaré mi vida. la limpieza y el orden deben prevalecer entre los que aman y temen a Dios. Los maestros pueden ayudar en los grupos y dar ideas. Todos debemos tomar en cuenta que la prolijidad. Tenemos que copiar el Modelo divino en lo que a orden y limpieza se refiere. y si el cielo es deseable y atractivo. (Conceda tiempo para la actividad y anime a todos a participar. porque creen que el Señor viene pronto. Si así lo hacen. Dame el valor de dejar de lado lo que me roba tiempo para hacer lo que es realmente importante. Domina mi naturaleza desordenada e impulsiva.las mansiones celestiales” (Manuscrito 28. la diligencia y la obediencia. ¿No sería mejor. no puedo acostarme temprano‟… Se interrumpen los preciosos hábitos de orden. 7-9-1893). revistas. Al hacerlo no sólo desperdician oportunidades preciosas. del 18 de noviembre de 1889. novelas. Todo alumno puede tener la satisfacción de saber que ha estado de parte de Cristo. computadora. interrumpir este hábito de convertir la noche en día. y los momentos desaprovechados en las horas tempranas trastornan el orden de las cosas durante todo el día. 1904). y el desea que sus hijos quieran ordenar su vida y colocarse bajo su disciplina. “Todo lo que se haga en la vida del hogar y de la escuela deben hacerse. Se quedan en la cama horas después del amanecer. “Un sueño significativo”). Y sin embargo. mi casa y mi escuela. en energía. por lo tanto. deportes o cualquier cosa que tiendo a disfrutar en exceso y que no me deja tiempo para las cosas de importancia eterna. Mi oración diaria: Señor. mejorarán en salud. 316 . Queman el aceite de la medianoche y dependen de la luz artificial para suplir el lugar de la luz que la naturaleza ha provisto en las horas laborales. Dame un balance saludable de espontaneidad y control. Nuestro Dios es un Dios de orden. ¡a veces mi vida parece un caos! Dame la disciplina que necesito para crear en mi devoción personal. manifestando respeto por el orden. Pero en casi todos los casos se da esta disculpa: „No puedo cumplir con mi trabajo. “Algunos jóvenes se oponen mucho al orden y la disciplina. tengo algo que realizar. en memoria y en carácter” (Youth’s Instructor. y negándose a poner una jota de su habilidad o influencia a favor del gran enemigo de todo lo bueno y elevador. cuando todo debería estar en actividad. No respetan los reglamentos del hogar levantándose a una hora regular. mis relaciones sociales. y las frescas horas de la mañana en noche? Si los jóvenes forman hábitos de regularidad y orden. sino que causan gastos adicionales. Que la moderación sea siempre mi blanco. con decencia y orden” (Carta 9. sé que eres un Dios de orden y que es tu voluntad que todo lo haga “decentemente y con orden”. Esto pudiera incluir televisión. ordenar mi cuarto. organizar mi ropa y mis cosas personales. Hacer una lista de cosas que necesito hacer para que mi vida sea más ordenada (ordenar mis gavetas. comida chatarra. Cada día hacer algo de la lista anterior. ayúdame a ser responsable y a cumplir con mis compromisos a tiempo. Oración y despedida 317 . Ser realista al hacerlo. teniendo un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar. hasta tener satisfacción de tener la mayoría de las cosas en orden. dulces. cuidar mi apariencia personal. Que seas tú el que supervise mi agenda y me ayudes a saber qué es lo prioritario y qué puede esperar. Y ayúdame a respetar el valor del tiempo. hacerme un horario. Tarea diaria: Planear cada día lo que debo hacer. Y luego. de ejercicio. etc. Todo esto te lo pido en el nombre de Jesús. Amén. falta de horas de sueño. llegar a tiempo a mis compromisos. Ponerlo en orden de importancia y asignarle un horario y orden sugerente. Dame la fortaleza de cumplir con mis responsabilidades sin dejar de cultivar una vida social satisfactoria con mi familia y amigos.).Dame también la fuerza de voluntad para decir “no” a los excesos de mi vida que roban a mi mente y cuerpo la energía que necesito para tener disciplina propia. comer en exceso. Cosas tales como abundancia de postres. de aire fresco y de agua pura. Y la misma fortaleza para no dejar que mi vida social interfiera con mis responsabilidades. Ayúdame a mirar diariamente a mí alrededor y crear orden en mi medio ambiente. de justicia y de perdón. santo. Mi desafío: Cuidaré mi cuerpo. Tal vez puede presentar también algunas estadísticas importantes en torno a la salud de la población mundial. las cuales proveen significado y propósito en la vida. agradable a Dios. que es vuestro culto racional” (Romanos 12:1). pero es difícil recuperarla… “Hay pocos que se han dado cuenta lo suficiente como para comprender la forma en que sus hábitos de alimentación tienen que ver con su salud. hermanos os ruego por las misericordias de Dios. consigo mismo y con los demás. porque asombrosa y maravillosamente he sido formado‟” (Review and Herald. su utilidad en este mundo y su destino eterno. 23-9-1884). La salud es un proceso dinámico de transformaciones internas progresivas reflejadas en el comportamiento exterior de la persona. con Dios. La salud es experimentar relaciones de amor. su carácter.DÉCIMO SÁBADO 3’diciembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de la salud Ilustración: Se puede invitar a un médico que venga vestido con su bata blanca y su estetoscopio y mencione brevemente lo valiosa que es la salud. lo mantendré puro y viviré saludablemente. y exteriormente con Dios y con su medio ambiente. que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo. El apetito siempre debiera estar sometido… El cuerpo debiera ser siervo de la mente. lo que el salmista expresó con las palabras: „Te alabaré. La salud completa es la unidad armoniosa de la persona. 318 . “El tiempo bien empleado es el que se dedica al establecimiento y conservación de la buena salud física y mental… Es fácil perder la salud. Todos debieran reconocer con respecto a su organismo. y no la mente del cuerpo. internamente consigo mismo. Texto para memorizar: “Así que. y nos pide que estudiemos cómo cuidar nuestros cuerpos. El sufrimiento de uno entraña el sufrimiento de los otros. La vida. Si uno de sus miembros sufre. porque cuando sufren a causa de la enfermedad. del 9 de junio de 1901. Nos dio un cuerpo. Ojalá jóvenes y adultos comprendieran que todo lo reciben por virtud de la vida y muerte de Cristo y reconocieran que son la propiedad de Dios… Una familia en cuyo seno se manifiesta amor a Dios y de los unos por los otros. sin título). es un símbolo de la familia celestial. el Médico divino prescribe comunión con él. del 19 de enero de 1899. “Preparación para el juicio perfecto”. los amigos. y que tengas salud.“El Dios del cielo nos dio el intelecto y la capacidad de razonar. Esto debiera enseñar a la juventud a cuidar de sus cuerpos. “Un conocimiento de la fisiología necesario para la educación”). así como prospera tu alma” (3 Juan 2). La salud espiritual depende del alimento que se da a la mente como del aire que se respira” (Manuscrito 50. “Unidad. la salud y la pureza. toda la familia sufre” (Manuscrito 1. todos los demás sufren. “Del inestimable don e Cristo provienen todas nuestras bendiciones. que si las ponemos en práctica. cuyos miembros no se irritan. la salud. y desea que lo preservemos en perfecta salud a fin de que podamos prestarle un servicio perfecto” (Manuscrito 6. “Amado. traerán salud al cuerpo y la mente. su vida se prologaría. Suecia). Debemos sentarnos a sus pies y aprender de él cómo ser mansos y humildes de corazón. “Somos propiedad del Señor por creación y redención. y desea que los usemos. Mediante las leyes de dependencia mutua se les enseña a confiar en la gran Cabeza de la iglesia. Comamos para vivir. observando cuidadosamente las leyes de la vida. Mi oración diaria: 319 . “A fin de tener salud y vitalidad en el alma. Si los hábitos relativos al comer y el beber se mantuvieran inteligentemente bajo el dominio del ser humano. de un sermón predicado en Orebro. la razón. a obrar por la preservación de la salud. sino que son pacientes. tolerantes y amables. y entonces éste comiera y bebiera para la gloria de Dios. Sus componentes comprenden que son parte de la gran familia del cielo. yo deseo que tú seas prosperado en todas las cosas. nos pertenecen por los méritos de Cristo. Hay lecciones que aprender en esto. del 27 de abril de 1896. no vivamos para comer” (Manuscrito 53. la felicidad. cortesía y amor”). del 27 de junio de 1886. Señor. Mi tarea diaria: Evaluar diariamente cuán bien estoy observando los buenos hábitos de salud. aun cuando eso signifique ponerme a dieta. Y la salud mental es tan importante como la física. no participar en ningún tipo de práctica que pueda robarle al cuerpo su energía y vitalidad. ¡Me siento honrado por ello! Ayúdame a cuidar mi cuerpo para que te lo pueda dar como un “sacrificio vivo. También reír y tratar de estar feliz. no usar drogas. No tomar alcohol. Dormir lo suficiente 2. No comer entre comidas Hacer todo lo posible por mantener un peso adecuado. concentrándome en una cosa a la vez. santo y agradable”. Comenzar a poner en acción el plan de cambio. Cultivar relaciones sociales significativas porque sé que me ayudará a tener buena salud mental. En el nombre de Jesús. Hacer algún tipo de ejercicio o deporte activo todos los días. ni tabaco. Tomar un buen desayuno 3. Oración y despedida 320 . me creaste como un templo en el cuál puedas vivir. Amén. porque el corazón alegre es como buena medicina. Por lo tanto. quiero hacer todo lo posible para mantener mi salud: 1. o ganar eso. Hacer un plan específico de cambio para aquellas cosas que necesito mejorar o cambiar. para sentir satisfacción y deleitarnos en las obras que Dios nos permite hacer. de crear. es Fundador de los mundos. “El artista humano recibe su inteligencia de Dios. tú me formaste en el vientre de mi madre. de formar para bendición nuestra y de los que nos rodean. Entonces los hombres se adjudican toda la gloria a sí mismo. hemos heredado de él esa virtud. 14). de componer. “El Señor Dios manda que las cosas existan. Somos hijos de un Padre Celestial que es Autor de creaciones maravillosas. con materiales ya preparados para esa realización. como sus hijos. que usen su creatividad. Fue el primer diseñador. es Hacedor de criaturas fantásticas y es Inventor de portentosas obras. Por lo tanto. para que modelen o creen algo. porque es maravilloso lo que has hecho. Mi desafío: Crearé algo nuevo. ¡de ello estoy bien convencido!” (Salmo 139:13. un pedazo de cartulina y pegamento. pregunte por qué es importante ser creativo. para traer felicidad. para ser de utilidad. No miran más allá de lo 321 . Te alabaré porque estoy maravillado. de producir. Con su poder finito no hubiera podido crear y hacer los materiales que necesita. Podría darles también papeles de distintos colores. Sólo puede modelar su obra en cualquier línea y llevarla hacia la perfección. Después de observar los trabajos. de fundar. pero generosamente atrae su atención y coopera con él para lograr diseños más elevados y más perfectos. si el gran Arquitecto no hubiera estado antes que él. No depende del hombre. y sus congéneres los exaltan como si fueran genios notables. Texto de memoria: “Tú fuiste quien formó todo mi cuerpo. tenemos también la capacidad de inventar.DÉCIMO PRIMER SÁBADO 10’diciembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversión Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío de la creatividad Ilustración: Dé a cada uno un pedazo de plastilina o arcilla. poniendo primero en su imaginación el diseño que quiere realizar. Pídales que hagan lo que deseen con esos materiales. y aprovechar toda ocasión que se nos presente para atraer las almas al Salvador. Cuan valioso me siento porque me hiciste a tu imagen y me diseñaste para que también pueda crear. longanimidad. Mi oración diaria: Señor. 1886). paz. Que tu sentido de logro y éxito sea mío. Cumplir con creatividad cada tarea. Olvidan la única Causa primera” (Manuscrito 127. 322 . Quiero utilizar los talentos que me has dado para crear algo original y significativo para ti. “La fe que obra por el amor y purifica el alma produce frutos de humildad. En el nombre de Jesús. “Debemos crear oportunidades para la presentación de la verdad. gozo y obediencia voluntaria. que pueda experimentar el mismo gozo que tú experimentaste al crear. “No esperemos que grandes oportunidades nos salgan al paso en el camino. Emprender alguna actividad especialmente creativa que me traiga satisfacción. del 22 de noviembre de 1897. Que yo pueda pensar creativamente. hablar palabras creativas y establecer relaciones creativas. “No podemos crear nuestra fe. pero podemos colaborar con Cristo en la tarea de promover el crecimiento y el triunfo de la fe. por simple o humilde que parezca. soy tu creación. que yo pueda dedicar mis talentos para el mismo propósito. Amén. hacer cosas creativas. crear oportunidades y vencer las dificultades” (Carta 13. No dejes que me sienta satisfecho con sólo admirar estos atributos en el trabajo de otros. Dame amor por lo hermoso. Que yo pueda mantener mi singularidad. Tarea diaria: Pensar en cómo enfrentar cada desafío con creatividad.hombres. Y entonces. pero por medio de una acción pronta y vigorosa podemos aprovechar las oportunidades. siendo significativamente diferente de todos los que antes han existido. Y que de la misma manera en que tú utilizas tu creatividad para traer felicidad a otros. tolerancia. sino ayúdame para incorporarlos en todo lo que yo haga. sin título). paciencia. apreciación por lo artístico y admiración por lo excelente. pueden decorarla usando calcomanías o marcadores. Después de que se hayan ido los padres. 323 . Después de escribirla. Sin un corazón agradecido. El ejercicio tiene que ser ágil y breve. Cada uno puede llevar un estímulo o una tarjeta hecha por ellos mismos y terminar abrazándolos y entregándoselos. seré agradecido con todas las personas que hacen algo favorable por mí. e introducir el tema con la pregunta. adorar. relacionarse con los demás y hasta leer la Biblia. Texto para memorizar: “Den siempre gracias a Dios el Padre por todas las cosas. entregando pequeñas tarjetas en blanco e invitando a los adolescentes a escribir una notita de gratitud a alguna persona en especial que hizo algo por ellos esta semana. Efesios 5:20 nos dice que “siempre demos gracias a Dios el Padre”. ¿Cuán importante es la gratitud? Veamos lo que dicen las Sagradas Escrituras: 1 Crónicas 16:8 nos urge a “darle gracias a Dios”. Otra idea es que con anticipación invite a un padre y una madre a que visiten la clase y audiblemente agradezcan a sus hijos presentes por alguna cosa específica que hicieron durante la semana. DHH).DÉCIMO SEGUNDO SÁBADO 17’diciembre’2011 Oración y despedida Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaños Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: El desafío del agradecimiento Ilustración: Se podría iniciar este tema. en el nombre de nuestro Señor Jesucristo” (Efesios 5:20. puede preguntarles cómo se sintieron. valoraré y apreciaré las acciones de bondad y ayuda que se me brinden. nos volvemos gente amargada que encuentra cada vez más difícil el orar. ¿por qué es importante agradecer? Mi desafío: Daré gracias por todo. Pero. sino que el agradecimiento es el aceite que hace la vida más agradable y llevadera. 1 Tes. ¿por qué la gratitud es tan importante? No sólo Dios merece nuestro agradecimiento. 5:18 lo afirma cuando nos instruye a “dar gracias en todas las circunstancia”. 15-11-1903). Si queréis tener un registro limpio en los libros del cielo. nunca os impacientéis ni rezonguéis. El ser agradecidos nos hace enfrentar lo negativo con una nueva actitud. una humildad. permitiendo que nuestros corazones expresen el agradecimiento y la alabanza a él debidos. “El presente que se le ofrece con agradecimiento y con oración para que lo bendiga. una mansedumbre y bondad de corazón que muestran a todo aquel con quien se relacione que ha estado con Jesús y aprendido de él” (Palabras de vida del gran Maestro. Tal vez pensemos que la gratitud es una obligación más. 2. 324 . Recuerda que el enojo no detiene el problema. Cuando ésta es en verdad la experiencia del cristiano. Entonces vuestra vida estará llena de alegría y agradecimiento… Hagamos lo mejor posible. “Alegrad vuestro trabajo con cantos de alabanza. Resentir el hecho de que esos contratiempos nos hayan arruinado el día. la gratitud es un privilegio. Sin embargo. y para que exprese gratitud a Dios por el gran amor con el cual nos ha amado… El gozo del cristiano es la belleza de la santidad” (Youth’s Instructor. Enséñame cómo trabajar más eficientemente. Vuestra oración diaria sea: „Señor. A menudo nos vendrá un dulce y gozoso sentimiento de la presencia de Jesús. como si habláramos con un amigo. Dios nos la ofrece como una herramienta para combatir la amargura. con nuestro corazón lleno de su felicidad” (Australasia Union Record. Podemos decir que la gratitud es el “aerosol espiritual” de Dios que sustituye el olor rancio del resentimiento con un perfume dulce y suave. Dando gracias a Dios por los pequeños contratiempos que prueban nuestra paciencia y nos hacen crecer (aunque en el momento no nos parezca así). 118). Él nos dirá personalmente sus misterios. Dame energía y alegría‟… Poned a Cristo en todo lo que hacéis. el resentimiento nubla nuestro espíritu. La gratitud nos acerca a Dios. se ven en su vida una sencillez. pero sí afecta el que nos sintamos más cerca o más lejos de Dios. 11-7-1895). p. A menudo nuestros corazones arderán dentro de nosotros mientras él se acerque para ponerse en comunión con nosotros como lo hizo con Enoc. p.Por lo tanto. el desánimo. Nuestras oraciones tomarán la forma de una conversación con Dios. “Si mantenemos al Señor constantemente delante de nosotros. “Educad el alma para manifestar alegría y agradecimiento. enséñame a hacer lo mejor. tendremos frescura perdurable en nuestra vida religiosa. 183). cada cosa que nos suceda podemos enfrentarla de dos formas: 1. avanzando gozosamente en el servicio del Señor. lo multiplicará él como multiplicó la comida para los hijos de los profetas y para la cansada multitud” (Profetas y reyes. la tristeza y el pensamiento negativo. Nos guardan del mal y repelen las fuerzas de las tinieblas que procuran destruirnos. Ayúdame para encontrar siempre algún regalo. No me dejes olvidar hacer esa llamada telefónica. Amén. o por estar conmigo en esa experiencia. 325 . Acepto este regalo con un gozo que no puede ser contenido. Que por la mañana. no hay nada tan valioso a la vista de Dios como un corazón puro. De todas las cosas buscadas.“El agradecimiento. quiero poder agradecerte por confiarme la experiencia. y por llenarme con regalos de amistad y familia. dad gracias a Dios por haberos guardado en la noche. aun cuando al parecer nuestro camino esté sembrado de dificultades?” (“Acción de Gracias y Alabanza”. dame un corazón lleno de gratitud. son comisionados para atender a los que han de ser herederos de la salvación. febrero 13). apreciadas o cultivadas. Dadle gracias por la paz con que llena vuestro corazón. ¿No tenemos motivos de continuo agradecimiento. la confianza en el amor y en el cuidado de Dios. a mediodía y por la noche suba vuestro agradecimiento hasta el cielo cual dulce perfume. moverme en el día al ritmo de cantos de alabanza. No dejes que dé por sentada esa amabilidad. “Los ángeles de Dios. cuando no te puedo agradecer por la circunstancia misma. la alegría. millares sobre millares y millones de millones. ¡Eres tan bondadoso conmigo! Te alabo por responder mis oraciones. En el nombre de Jesús. “Que las frescas bendiciones de cada nuevo día despierten la alabanza en nuestros corazones por estas señales de su cuidado amoroso. la benevolencia. Pero te alabo sobre todo por el regalo de la salvación. Que pueda dar gracias en toda circunstancia de la vida –aun en las más dolorosas o feas. Algunas veces. o escribir esa nota de agradecimiento a alguien que me ha honrado. Al abrir vuestros ojos por la mañana. son otras tantas incomparables salvaguardias de la salud. alguna razón para alabarte y agradecerte. Que no descanse hasta encontrar la bendición escondida. alimentado o compartido algo conmigo. Señor. por llenar mis necesidades. y que siempre busque entender cómo “todas las cosas ayudan para bien”. e ir a dormir reconociendo los milagros del día. Que me pueda levantar con agradecimiento en mis labios. una disposición rebosante de agradecimiento y de paz. Mi oración diaria: Señor. ¡Soy salvo! Que mi agradecimiento se pueda extender a otros. Oración y despedida 326 . tiene un acto de cortesía para conmigo o me dice algo bonito. Formar el hábito de decir gracias con una sonrisa cuando alguien me ayuda. cercano o lejano. Podría ser a mis padres.Tarea diaria: Hacer una lista de agradecimiento a Dios. Buscar cada día algo que añadir. Escribir una nota de agradecimiento a alguien. o un concurso acerca de todos los desafíos. Al finalizar. de éxito y de grandes satisfacciones al lado del héroe de nuestra vida. donde tendrán escritas sus tareas y habrán pegado las oraciones que se les entregaron cada sábado. que le llevarán a vivir una vida de gozo. Podrían hacer un repaso. se podría pedir al pastor de la iglesia o a algún anciano que ore por los desafíos a los que responderán los adolescentes. También se entregarán las libretas especiales a cada uno. Se puede también llevar a cabo el concurso de los textos para memorizar.DÉCIMO TERCER SÁBADO 24’diciembre’2011 Partes del programa         Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternización Momentos de oración Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelización y servicio Lección de la Escuela Sabática Tema complementario: Conclusión Como conclusión de este trimestre le invito a mostrar la escalera completa de los desafíos del adolescente cristiano. Cristo Jesús. Oración y despedida 327 . No olviden compartir lo aprendido en este trimestre en el programa del décimo tercer sábado. 328 .