I. DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA San Juan Macías N° 5097 AREA Educación Para el Trabajo GRADO DIRECTOR SUB DIRECTOR DOCENTE RESPONSABLE 3ro SECCION Luis Farías Portugal. Luz Carlos Ore. Gladys Chaucayanqui Mogrovejo DESCRIPCIÓN GENERAL La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese sentido, dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos en particular office y software libre (Inkscape, CamStudio y OpenProjet) se conviertan en una herramienta valiosa por el mismo hecho de integrar dentro de un solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o comercial, por su facilidad en el uso, por la compatibilidad con otros programas, y el hecho de formar ciudadanos con alto nivel de competitividad. 1 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Competencias/capacidades Comprensión y aplicación Gestión de procesos Ejecución de procesos. convivimos en armonía 10 sesiones 5 semanas 2 de tecnología . DURACIÓN NÚMERO Y TÍTULO DE LA (en semanas UNIDAD y número de sesiones) UNIDAD I Respetamos nuestros acuerdos. 10 sesiones 5 semanas UNIDAD VII Cuidando mi salud y preservando nuestro ambiente. aprendo mejor. aprendo mejor. 10 sesiones 5 semanas UNIDAD IV .Aplicando estrategias. 10 sesiones 5 semanas UNIDAD V Valorando lo nuestro fortalecemos nuestra identidad 10 sesiones 5 semanas UNIDAD VI Cuidando mi salud y preservando nuestro ambiente. convivimos en armonía 12 sesiones semanas UNIDAD III Aplicando estrategias.UNIDAD II Respetamos nuestros acuerdos. 10 sesiones 5 semanas 3 . 30 horas perjudicando las relaciones armoniosas con sus pares y la de yaudio y en colores. Diapositivas de valores en sus actitudes en ella. no cumplen los acuerdos de monográfico Persona jurídica y persona convivencia . libre Gimp.Unidad/situación significativa DURACIÓN (en sesiones) CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS Trabajo Empresas monográfico clases de empresas 10 sesiones RESPETANDO NUESTROS ACUERDOS. emociones y sentimientos. vivencia de valores. comprende textos escritos. forma y fondo. con imaginación y creatividad al momento de elaborar la gráficos” copiar y pegar texto. un negocio? cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios. sus ideas. nos La Unidad III está orientada a la elaboración de presentacionesde alto impacto Pantalla principal. área de Formación Ciudadana Cívica. acciones que se La Unidad I está orientada a la elaboración de un documento monográfico y estilos de que tablas. propiedades del de cualquier actividad productiva (bienes y/o servicios). También la unidad se vincula con elcaracterísticas. normas. y el orden legal vigente. esto se evidencia en las notas que obtienen bimestralmente. posibilidad de expresarcon su tablas mundo Insertar y interior. convivencia . incluya tablas dinámicas. Por ello. sentido la presente unidad se vincula con el área de Comunicación. (1er Empresa formal e informal N° DE VECES QUE SE 6 5 6 5 5 5 3 6 5 5 6 5 6 6 6 6 3 4 avance) constitución de una DESARROLLA LA CAPACIDAD 25 horas En la IE SAN JUAN MACÍAS. En la IE SAN JUAN MACÍAS. en tal sentido se con el área de educación artística. CONVIVIMOS EN ARMONIA. negocios oralmente. . Asimismo el estudiante Editor de Unidad II Plan de productos. tareas . dado que las competencias de fuentes de diapositivas comprender textos escritos y producir textos escritos. en ese proponemos que nuestros estudiantes logren interiorizar la práctica pues protección del es documento. esta unidad se vincula con el área de Comunicación. Asimismo. que durante esto se evidencia el desarrollo en el incumplimiento de una actividad de se genera un espacio de convivencia ideal para la Diapositivas construcción de unay agresiones cultura cívica sustentada normas. el área vital para el desarrollo de valores evidenciados en sus actitudes. muchos estudiantes no practican la Trabajo empresa.de cualquier labor. no logran los aprendizajes esperados durante el año escolar. esto se evidencia en el incumplimiento de VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES (por unidad de ser pertinente) uso de tablas y contenidos. expresa con claridad sus ideas al momento de presentar 10 sesiones APLICANDO ESTRATEGIAS . gráficos. perjudicando las relaciones armoniosas con sus pares y la avance) Trabajo comunidad educativa.con inserción deydiferentes recursos. CONVIVIMOS EN ARMONIA. En tal sentido. dado quelasadministrar competencias de comprender textos documento. puesto que durante elGráfico: desarrollo RESPETANDO NUESTROS ACUERDOS. muchos estudiantes presentan dificultades en el desarrollo de las actividades propuestas en clase. e interactúa con expresiones literarias. orales.tiene la diapositivas. son a través de la competencia se expresa parte de cada día en cualquier labor. expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus características También la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica. diapositiva. ”Publicidad ¿Cómo encontrar ideas de de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura de.trasgreden las normas establecidas por la institución.trasgreden lassentido normas establecidas por lacon institución. produce textos escritos. en tal se relaciona el área de Educación artística expresa el equilibrio y la armonía con medios comportamiento del consumidor. monográfic tareas . Asimismo el estudiante a través de la competencia se expresa oralmente. vincula crear una presentación. con objetos observan en las horas de la jornada escolar. son parte Unidad III .orientado no cumplen aloslaacuerdos de de gráficos 12 La Unidad II por está edición para promocionar un producto utilizando el software Diapositivas sesiones iniciar un negocio. videos).APRENDO MEJOR Unidad I En la IE San Juan Macías. video. proponemos nuestrosimágenes. acciones queen se el conocimiento y respeto de los principios y PowerPoint def. nos las trabajo con referencias referencias bibliográficas e inserción de fotos y videos acerca de actividades empresariales. muchos estudiantes no practican la Producto Factores que influyen para vivencia de valores. por ello. ello. En tal sentido. o final observan en las horas de la jornada escolar. Ello se debe a que no aplican correctamente estrategias de 5 25 horas 4 . comunidad puestoeducativa. (2do natural.continuas tardanzas verbales.evidenciados el estudiante haciendo uso de su expresión artística. estudiantes logren interiorizar la práctica recursosque (tablas.continuas tardanzas y agresiones verbales. puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo La Unidad V está orientada a la elaboración de formatos de las funciones administrativas y documentos para el monitoreo de los trabajadores. y el orden legal vigente. en ese sentido se vincula con el área de Matemática. 5 . Asimismo. en tal sentido se vincula con el área de comunicación pues los estudiantes deben distribuir y plasmar ideas principales en su diagrama. la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica. donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios. Asimismo con el área de Formación Ciudadana y Cívica. La Unidad VI está orientada a la elaboración de documentos para el cumplimiento de la legislación laboral. en ese sentido se vincula con el área de Matemática. donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. La Unidad IV está orientado a la organización de información en relación a las etapas del proceso productivo utilizando el software libre Kmkey.sus productos. puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios. y el orden legal vigente. Con el área de Formación Ciudadana y Cívica. normas. normas. Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed. Acción y desarrollo (2013). Lima.es/4ESO_archivos/GIMP %20MANUAL%20BASICO%20by%20Berna.gob.MATERIALES Y RECURSOS PARA EL DOCENTE: - - Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario.pdf Kmkey: http://www. Disponible en: http://www.net/download/963552/http://didepa. 6 .edu.campus.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.).pdf Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario.pdf Ministerio de Educación (2009).com/watch?v=faS2sra4D4 http://passthrough.fw-notify.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853. Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio.educarchile.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010. Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A. Ministerio de Educación (2010). Disponible en http://virtual. Disponible en: http://www.uaemex.fwnotify.mx/clases/Manuales/Apache/la%20biblia%20del %20servidor%20apache.cjf.net/download/903886/http://www.senati.com/kmkey-software-libre-para-la-gestion-del-sistema-decalidad-para-pymes Apache: Pasos a seguir para la descarga del Apache en Youtube: https://www. Diseño Curricular Básico (2° ed.pdf Manuales de los softwares libres: Gimp: http://passthrough.cjf.herramientasparapymes. Lima.). Disponible en http://rpi.youtube.tecnoclase.campus.pdf Manual de PowerPoint 2010.gob.pdf Estudios generales – informática básica. Según los resultados.pdf Estudios generales – informática básica.cjf.cjf.pedrobeltrancanessa. tajador. Kmkey y Apache Proyector multimedia o televisor. plumones ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN En cada unidad se evaluará competencias del área. - PARA EL ESTUDIANTE: Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario.campus.educarchile.edu. Ministerio de Educación. Software: Gimp. Disponible en http://www.com/Curso-dePowerPoint. Páginas web de Internet Revistas y periódicos Computadora. regla.senati. Disponible en: http://www.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010. - . Se plantea en cada unidad las situaciones de evaluación de cada competencia.pdf Curso de Microsoft PowerPoint 2010. lapicero.pdf Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Computadora.pdf Internet.gob. Disponible en http://rpi. El estudiante recibirá retroalimentación del docente para autorregular sus procesos de aprendizaje. lápiz. el docente reajustará su planificación.pdf Manual de PowerPoint 2010. Durante el desarrollo de las unidades y sesiones se realizará los siguientes tipos de evaluación: Evaluación de entrada. Los resultados de la evaluación sumativa permitirá comunicar a los padres de familia el resultado de los progresos y dificultades de los estudiantes. Evaluación sumativa 7 Permitirá identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes. Evaluación formativa.Útiles de escritorio: cuaderno.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010. El docente identificará a aquellos estudiantes que requieren reforzamiento o nivelación. Disponible en http://virtual. . Es permanente y permitirá tomar decisiones sobre los procesos de enseñanza. Se toma al inicio del año escolar.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.gob.Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo.campus.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853. colores. Disponible en http://www. 8 .