PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012Descargado desde www.ingresomedicina.com Programa de Universidad Nacional de Córdoba 2012 Elaborado por IngresoMedicina.com En nuestra página web podrá encontrar más información sobre trámites, fechas y requisitos de inscripcion, exámenes modelo, apuntes y material de estudio. Índice: Página Para leer Biología Física Química Introducción a la Medicina Importante (aclaración) Sobre la bibliografía y apuntes Exámenes modelo Resúmen de fechas y requisitos 2 3 6 8 12 14 15 Proximamente 16 Actualizado de acuerdo a la web oficial del Departamento de Admisión. Última revisión: 11 de junio 2011. Ver página 14 IngresoMedicina.com | Página 1 Quizás pueda parecer simple. trámites y requisitos. El equipo de IngresoMedicina. y todo lo necesario para que tu preocupación sea solamente estudiar. algunos todavía en el intento de ingresar. se elabora en base a este programa aunque. Esperamos. está la bibliografía recomendada. En IngresoMedicina. en algunas unidades.com nos preocupamos por que siempre estés bien informado y actualizado de todas las novedades. a saber: • Introducción a la Física biomédica • Introducción a la biología • Introducción a la química • Introducción al Estudio de la Medicina En las siguientes páginas. Creemos que desde el 2007. debes antes aprender matemática). solamente rendir un examen más en nuestras vidas.ingresomedicina. que deberás adquirir en los próximos meses. pero podemos asegurarte que es un verdadero desafío personal.com A los ingresantes: Te damos la bienvenida! A partir de este momento. El examen de Ingreso Medicina. IngresoMedicina. Al final de cada materia. el paso más importante y el primero que se debe dar.com | Página 2 . con el detalle de los contenidos y conocimientos mínimos. intelectual y académico. está compuesto de 4 materias.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. hemos servido de mucha ayuda a los anteriores aspirantes. Es el examen que puede definir el resto de tu vida y carrera profesional. quizás. es necesario tener otros conocimientos previos (ej: para ejercicios de física. otros ya desarrollando una brillante carrera.com. eres un aspirante del Ingreso Medicina a la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).com Sobre el programa El Ingreso Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba. simplemente. que nos permitas acompañarte en este camino al éxito. en estos 4 años del proyecto IngresoMedicina. podrás encontrar el temario completo de cada una de las materias. Informarse es. fechas. afianza y profundiza los conocimientos que sobre los principios biológicos.ingresomedicina. Concepto. Contenidos ✔ El hombre como ser somato-psico-social. proporcionándoles conceptos de Biología con especial énfasis en la Biología Celular. Homeostasis. Factores bióticos y abióticos. priones y viroides. Célula: concepto. en las interacciones de los seres vivos entre sí y con el ambiente y en el proceso evolutivo.com Introducción a la Biología El eje temático BIOLOGÍA. Biosfera. UNIDAD Nº 1 NIVELES DE ORGANIZACIÓN Objetivos ✔ Analizar dentro de esta área a los seres vivos. Células procariotas y eucariotas. Características y clasificación de los seres vivos. comprendiendo que el hombre es parte de un sistema viviente con propiedades particulares que permiten su caracterización. ✔ Energía. Excepciones a la Teoría Celular: virus. ✔ Teorías biológicas: Celular. Objetivos Generales ✔ Comprender la importancia de la Célula como la mínima unidad vital de los seres vivos. Individuo. Relaciones intra e ínter específicas. retoma. Flujo de energía en los ecosistemas. poseen los inscriptos del Ciclo de Nivelación. ✔ Interpretar y relacionar a la salud humana con las interacciones entre los seres vivos y su ambiente como fenómenos estáticos. de la Medicina y del hombre como unidad biopsicosocial. Cadenas alimenticias y pirámides ecológicas. Diferentes niveles de organización: concepto de cada uno de ellos.com | Página 3 . Comunidad.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Genética y Evolutiva. Población. IngresoMedicina. dinámicos y evolutivos. Leyes de la termodinamia. Ecosistema. Esto tiene por finalidad brindarle al alumno los fundamentos biológicos que le permitan comprender la complejidad de la salud. ✔ Comparar las características de los distintos tipos celulares. Nicho ecológico. Contenidos ✔ Ecología. ✔ Conocer las distintas teorías biológicas para comprender la importancia de la célula como unidad morfofisiológica de los organismos vivientes. Concepto. Especie. UNIDAD Nº 2 INTERACCIÓN ENTRE ORGANISMOS VIVOS Y AMBIENTE Objetivos ✔ Analizar y comprender la ecología como ciencia y reconocer los distintos componentes de un ecosistema y sus interrelaciones ✔ Interpretar el hecho de que las relaciones ecológicas en equilibrio y en una adaptación dinámica del hombre a su ambiente son capaces de mejorar la calidad de vida humana ✔ Relacionar estos conceptos con el comportamiento biológico y social del hombre en lo relativo a hechos que conducen a alterar la Salud Humana. ✔ Conocer las estructuras supramoleculares consideradas excepciones a la teoría celular. Hábitat. Fotosíntesis. como componente esencial del hombre y su estado de salud. Mitocondrias.ingresomedicina. Homo y heterocigosis. Concepto. Cromosomas: estructura y función. Leyes de Mendel. ✔ Organización estructural y molecular de la célula animal. Expresión de los genes. dominancia y codominancia. ✔ Comprender los mecanismos de transmisión de la información hereditaria. División celular: mitosis y meiosis. UNIDAD Nº 4 BIOLOGÍA CELULAR Objetivos ✔ Analizar como participa el núcleo en el control de las funciones celulares. UNIDAD Nº 3 BIOLOGÍA CELULAR. Estructura. Citoplasma: citosol. Genotipo-fenotipo. Cromatina sexual. Regulación de la proliferación celular. ideograma. Estructura del núcleo en interfase. Lisosomas. Concepto de organoide e inclusión. Fecundación. Importancia médica de dicho impacto. funciones e importancia de cada un de los componentes celulares. Dominancia incompleta. Método de diagnóstico en citogenética: cariotipo. ✔ Integrar el conocimiento de la estructura de los componentes subcelulares con su función. Determinación cromosómica del sexo. Aplicaciones médicas del estudio cromosómico.com | Página 4 . ✔ Describir el proceso de auto duplicación del ADN y reconocer las etapas del ciclo celular. Membrana celular y sus diferenciaciones. del nitrógeno y del agua. Síntesis proteica. Genes. Sistema de endomembranas. Anomalías del cariotipo: numéricas y estructurales. Endosomas. Diferenciación celular. Impacto ecológico de la interacción de la especie humana con los ecosistemas. Organización y función de las células eucariotas: animal y vegetal.com ✔ Ciclos biogeoquímicos: ciclos del carbono.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. bandeo cromosómico. ✔ Núcleo. Alelos múltiples. Herencia multifactorial. Cromatina: eucariota y heterocromatina. ✔ Identificar la participación de los ácidos ribonucleicos en la expresión de los genes. Contenidos ✔ Organización y función de las células procariotas. Citoesqueleto. ✔ Reconocer los distintos métodos diagnósticos en citogenética y sus posibles aplicaciones médicas. IngresoMedicina. ✔ Relacionar los componentes subcelulares con los procesos Salud-Enfermedad del individuo. Contenidos ✔ Ciclo celular y replicación del ADN. Código genético. ✔ Recesividad. composición química. ✔ Integrar los procesos de reproducción células como etapas del ciclo celular vital humano. LA CÉLULA Y SUS COMPONENTES Objetivos ✔ Comprender el concepto de célula reconociendo los distintos tipos celulares. ✔ Integrar los componentes subcelulares como parte de una estructura dinámica: la célula. Herencia y genética. Ribosomas. ✔ Identificar la estructura molecular de los ácidos nucleicos y sus variedades. ✔ Funciones integradas celulares. Peroxisomas. Especiación: geográfica y simpátrica (hibridación). ✔ Biología.Orians – Heller: Vida La Ciencia de la Biología . Material bibliográfico para las unidades Nº 1.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Buenos Aires. metabolismo (Boca y glándulas salivales. Efecto de las enfermedades en la evolución. Panamericana. IngresoMedicina. Microevolución y macroevolución. ✔ Analizar los procesos de salivación. Selección Artificial. flujo de genes. ✔ Curtis H. Contenidos ✔ Nutrientes no esenciales y esenciales. secreción. Ed.ingresomedicina. 3 y 4. Estómago. ✔ Relacionar la alimentación con la salud humana. Bibliografía recomendada NOTA: puede utilizar cualquiera de ellos como bibliografía de consulta. 2004..: Fundamentos de Biología celular y molecular. ✔ Purves .com ✔ Mutación: aberración cromosómica y mutación puntiforme o génica. ✔ Concepto de Evolución humana. El Ateneo. Mecanismos evolutivos: selección natural. Intestino delgado. 2000. Funciones de tránsito del alimento.Weinberg. UNC. Barnes NS: Biología. digestión. Causas. ✔ Integrar los niveles de organización de la biología celular con la anatomía y fisiología del aparato digestivo. 2003. adaptación. teoría de DarwinWallace. UNIDAD Nº 5 EVOLUCIÓN Objetivos ✔ Analizar los diferentes mecanismos relacionados con la evolución y adaptación de los seres vivos y en particular en el ser humano. Ed. Importancia biomédica. 4º ed. ✔ Formación de nuevas especies: concepto de especie. UNIDAD Nº 6 INTEGRACIÓN. Material recomendado para las unidades Nº 1. Buenos Aires. Genética molecular: concepto y aplicaciones en medicina. edición 6ª. Médica Panamericana. 6º ed. bioquímicas y moleculares.com | Página 5 . Evolución filética. morfológicas.Sadava . 2 y 5 ✔ Curtis-Barnes-Schnek-Flores: Invitación a la Biología. equilibrio genético de Hardy. ✔ De Robertis EMF. teoría sintética y saltatoria. BIOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Objetivos ✔ Identificar nutrientes para la alimentación humana. Ed. Contenidos ✔ Evolución: concepto. Teorías sobre la evolución de las especies: pre-darwinianas (Lamarck).Hib J. comunicación intercelular. Manual de Ejercitación. Intestino Grueso. reproducción sexual y heterocigosis. FCM. ✔ Conocer las distintas teorías sobre la evolución de las especies. absorción. absorción y desecho. en español. Evidencias en que se basa la teoría de la evolución: embriológicas.edición 6ª. ✔ Fuentes de Variabilidad: recombinaciones y mutaciones. Ed. Poncio E. 2006. Médica Panamericana. Reparación del ADN. paleontológicas. Esófago. Importancia médica de la alimentación. Producto escalar de dos vectores. las nociones básicas de matemática. Dinámica. Composición y descomposición de fuerzas. logarítmicas. el aspirante deberá estar en condiciones de poder distinguir. Potenciación. ✔ Definir los conceptos básicos de la disciplina.ingresomedicina. ✔ Comprender y resolver situaciones problemáticas en el área de las Ciencias Médicas. Electrostática. Contenidos ✔Fuerza. Momento de una fuerza. Contenidos ✔Igualdades. Hidrodinámica.com Introducción a la Física biomédica El propósito general de este Eje Temático es brindar a los aspirantes a la Carrera de Medicina.com | Página 6 . Simplificación. Componentes de un vector. UNIDAD Nº 1 MATEMÁTICA Objetivos ✔Aplicar a partir de los conceptos y de las situaciones problemáticas planteadas. y del significado. 2º y 3º grado. limitaciones y alcances de los mismos. Objetivos Generales ✔ Lograr una visión de las normas en que se fundan los fenómenos físicos. Estática. y sus operaciones elementales. Producto de un vector por un escalar. Radicación. Equilibrio IngresoMedicina. Electrodinámica. Gases. ✔ Integrar las herramientas conceptuales y metodológicas para resolver problemas relacionados con la Biomedicina. En particular. potenciales. ✔Resolver ejercicios de aplicación de estos conceptos. Sistema cartesiano ortogonal.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. mediante el uso de herramientas y modelos matemáticos necesarios para su interpretación. los conocimientos básicos de Matemática y Física que explican algunos fenómenos estudiados por la Ciencia Médica. Logaritmación. Producto vectorial de dos vectores. exponenciales. Suma de vectores. Cinemática. Notación científica. UNIDAD Nº 3 ESTÁTICA Objetivo ✔Definir e interpretar conceptos relacionados con la Estática. Funciones: polinómicas de 1º. Hidrostática. trigonométricas. diferenciar y resolver problemas referidos a: Matemática. Múltiplos y submúltiplos. UNIDAD Nº 2 MAGNITUDES Objetivos ✔Definir y reconocer magnitudes escalares y vectoriales. al terminar el curso. Contenidos ✔Magnitudes escalares y vectoriales. Difusión de los gases. Contenidos ✔Movimiento rectilíneo uniforme. Circulación de fluidos. Principio de acción y reacción. Desplazamiento. Número de Reynolds. Contenidos ✔Presión: concepto y unidades. UNIDAD Nº 4 CINEMÁTICA Y DINÁMICA Objetivos ✔Comprender los conceptos centrales de la cinemática y dinámica. Ley de Joule de los gases ideales. IngresoMedicina. Presión parcial. Principio de Pascal. Ley de Henry. Ley de Graham. concepto de resistencia hidrodinámica. Teorema de Bernoulli.com | Página 7 . Contenidos ✔Teoría cinética de los gases. Ley de Poiseuille. Densidad. Solubilidad de gases en líquidos. Potencia. Flujo laminar y turbulento. Viscosidad: concepto y unidades.ingresomedicina. Ecuación general de los gases. 2da ley de Newton. Prensa hidráulica. Leyes de Dalton. Principio de masa. Trabajo y energía. Relación entre caudal y presión. Aceleración.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Estados de la materia y concepto de fluido. Ley de Laplace.com de los cuerpos. Principio de inercia. Condiciones de equilibrio. Ley de gravitación universal. UNIDAD Nº 6 GASES Objetivos ✔Conocer e interpretar las teorías y leyes relacionadas con los Gases. Impulso y cantidad de movimiento. UNIDAD Nº 5 HIDROSTÁTICA E HIDRODINÁMICA Objetivos ✔Conocer la conceptualización inherente a la Hidrostática e Hidrodinámica. Centro de gravedad. Ley de Boyle-Mariotte. Peso específico. Principio de conservación de la energía. Leyes de Gay Lussac-Charles. Tensión superficial. ✔Resolver problemas dentro de dicho campo. UNIDAD Nº 7 ELECTROSTÁTICA Y ELECTRODINÁMICA Objetivos: ✔Manejar el conocimiento de los fenómenos eléctricos para aplicarlos a la resolución de problemas. Gases ideales y reales. Movimiento uniformemente acelerado. 1ra ley de Newton. Principio de Arquímedes. Presión atmosférica. Ley del caudal. ✔Analizar y resolver problemas de estos campos de la Física. volumen y temperatura). Presión hidrostática. Ecuación de estado (presión. ✔Resolver problemas e interpretar situaciones relacionadas con los mismos. 3ra ley de Newton. Análisis de las fuerzas que actúan sobre los cuerpos. Concepto de temperatura absoluta. Velocidad: media e instantánea. 1999. Material bibliográfico para las unidades de Física: ✔Maiztegui A. Alvarenga V. a partir de las herramientas conceptuales pertinentes. Potencial eléctrico.ingresomedicina. IngresoMedicina. Nos preguntamos entonces. Fernández AR y Paglini PA. Facultad de Ciencias Médicas.com | Página 8 . Conductancia. Química El estudio de la QUÍMICA puede fascinar a muchas personas. Establecer relaciones coherentes entre el mundo de las partículas no visibles y la materia visible. 1994. Ley de Joule y Efecto Edison. químicos y fisicoquímicos. o más bien ¿porqué habría de ser tan útil? Simplemente. Ley de Ohm. Movimiento de cargas dentro de un campo eléctrico. Ley de Coulomb. ✔Introducción a la Física Biomédica. ✔Reconocer que los fenómenos naturales se rigen por leyes o principios de la física y de la química. Fernández AR y Paglini PA. Leyes de Kirchhoff. todo lo que forma parte de la vida tiene una base molecular y la química ha sido el camino para su descubrimiento. UNC. en los fenómenos biológicos. Física I y II. Campo eléctrico. Resistencias en serie y en paralelo. ✔Reconocer el carácter dinámico de la Química como disciplina. en especial en el hombre sano o enfermo. Capacidad eléctrica. Kapelusz. Resistencia eléctrica. Material bibliográfico para la unidad de Matemática: ✔Tapia / Matemática 4. Física General. UNC. Corriente eléctrica. ✔Introducción a la Física Biomédica. Inorgánica y Orgánica que los aspirantes incorporan desde el Nivel Inicial y la Escuela Media. Facultad de Ciencias Médicas. ¿porqué estudiar química?. Ed. Ed. Bibliografía recomendada NOTA: puede utilizar cualquiera de ellos como bibliografía de consulta. Energía potencial en un campo eléctrico. ✔Aplicar correctamente los conceptos básicos de la disciplina en la resolución de situaciones problemáticas. Diferencia de potencial. ✔Máximo A. ✔Diferenciar los tipos de cambios: físicos. para comprender e interpretar los complejos procesos que ocurren en todo organismo vivo y. Sábato J. Este curso retoma y profundiza los conceptos de Química General. Trabajo y potencia eléctricas. ✔Enders JE. 1999. Editorial Estrada.com Contenidos ✔Carga eléctrica. Material bibliográfico para la unidad de Bioestadística: ✔Enders JE. en tanto otras lo abordan porque alguien más decidió que sería útil. Circuitos eléctricos.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Harla. Campos eléctricos en la materia: conductores y dieléctricos. dándoles un enfoque biológico que los convierte en la herramienta fundamental a utilizar durante el cursado de la carrera de Medicina. Objetivos Generales ✔Reconocer fenómenos químicos. ✔Adquirir una visión general de compuestos de importancia bioquímica. Estructura nuclear. Teoría atómica de Dalton. • Aplicar los conceptos de número atómico (Z). químicos y físico-químicos. Heisenberg. Contenidos • Fenómenos físicos. Número atómico y número másico. • Aplicar el concepto de números cuánticos en la distribución electrónica de los electrones de un átomo. número másico (A) y número de protones para deducir la estructura de los átomos. IngresoMedicina. Volumen molar. • Diferenciar los cambios físicos de los químicos y de los físico-químicos en transformaciones de la materia. gravimétricas o de la química. Mol. Contenidos • Leyes ponderales: Lavoiser. Pauli y Hund. Contenidos • Partículas subatómicas: propiedades. Bohr. número de Avogadro. Radiactividad natural e inducida. • Manejar nociones de uma. • Comprender los conceptos de masa atómica y masa molecular. Reacciones nucleares.com | Página 9 . UNIDAD Nº 2 TEORÍA ATÓMICA-MOLECULAR Objetivos • Aplicar en la resolución de problemas las leyes ponderales. Masa molecular absoluta y relativa. Tipos de radiaciones.ingresomedicina. Nociones de los estados de la materia. Isótopos. Número de Avogadro. • Construir.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www.. una visión más rigurosa acerca de la materia y sus propiedades.com UNIDAD Nº 1 MATERIA Y ENERGÍA Objetivos • Comprender qué es materia y qué es energía. Cambios de estado. UNIDAD Nº 3 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO Objetivos • Reconocer las partículas subatómicas y sus características. mol y volumen molar en la resolución de problemas. Sistemas materiales: clasificación y propiedades. • Aplicar los conocimientos adquiridos en la identificación y clasificación de sistemas materiales. Configuración electrónica. Rutherford. Isótopos. Schrödinger. Evolución del modelo atómico: Thomson. a partir de los conocimientos previos. Masa atómica absoluta y relativa (uma). • Diferenciar los tipos de radiaciones emitidas por los núcleos. Proust y Dalton. UNIDAD Nº 6 SOLUCIONES Objetivos • Comprender las diferencias existentes entre los distintos tipos de soluciones. la estructura molecular. • Resolver ejercicios de estequiometría estableciendo relaciones cuantitativas entre las masas. Contenidos • Tabla periódica. • Reconocer en diversos compuestos. normalidad. Potencial redox. • Interpretar el significado de la constante de equilibrio (Keq).Plantear correctamente ecuaciones químicas.com | Página 10 .PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. ácidos y sales. UNIDAD Nº 5 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS Objetivos • Diferenciar. molalidad y porcentajes. Fuerzas intermoleculares. Propiedades periódicas: radio atómico. Enlace covalente. y el número de moles de sustancias reaccionantes y de los productos de reacción. IngresoMedicina. número de oxidación. Halogenuros. Reacciones de óxido-reducción. • Reconocer cómo las propiedades de los elementos varían en la tabla periódica a lo largo de un período o a través de un grupo. las fuerzas intermoleculares que poseen y deducir sus propiedades físicas. carácter metálico. Equilibrio químico. Enlace iónico. electronegatividad. hidróxidos. nombrar y formular compuestos inorgánicos: óxidos. • Comprender la naturaleza dinámica del equilibrio químico. ENLACE QUÍMICO Objetivos • Relacionar la ubicación de los elementos en la tabla periódica con la configuración electrónica de cada átomo. • Reconocer el tipo de reacción que representa una determinada ecuación química.com UNIDAD Nº 4 TABLA PERIÓDICA. Sales. Orbitales moleculares. • Predecir mediante la aplicación de las teorías de enlace químico. Contenidos • Reacción química. Polaridad de moléculas. Estructura de Lewis.ingresomedicina. Teoría de enlace. Constante de equilibrio. Hibridación de orbitales. halogenuros. potencial de ionización. Hidróxidos. los volúmenes. • Diferenciar los enlaces químicos teniendo en cuenta la electronegatividad y los electrones de valencia de los átomos que los conforman. Ácidos. afinidad electrónica. • Calcular las concentraciones de diferentes soluciones aplicando los conceptos de molaridad. • Reconocer reacciones de óxido reducción e identificar la especie que se oxida y la que se reduce. • Interpretar el significado de las propiedades coligativas extrapolándolo a situaciones biológicas. Formación de compuestos inorgánicos: Óxidos. Tipos de reacciones químicas. Símbolos de Lewis. radio iónico. Estequiometría. normalidad y molalidad.com Contenidos • Clasificación de las soluciones de acuerdo a: su estado físico. Hidrólisis de sales. amidas. lípidos. Bronsted y Lowry y Lewis. aldehídos. • Comprender el concepto de pH y su cálculo. proteínas y ácidos nucleicos. Expresiones de concentración: porcentuales. UNIDAD Nº 7 EQUILIBRIO QUÍMICO Objetivos • Relacionar la constante de equilibrio con la fuerza de un electrolito. Compuestos poli funcionales. Concepto de pH. Teorías de Arrhenius. Concepto de soluciones buffer. • Conocer las teorías ácido-base. descenso crioscópico y presión osmótica. Concepto de ácidos y bases. ácidos. Contenidos • Soluciones acuosas electrolíticas fuertes y débiles.ingresomedicina. Buffers biológicos. Orbitales moleculares. • Justificar teóricamente la variación de las propiedades físicas en familias de compuestos orgánicos. Contenidos • El átomo de carbono. • Identificar tipos de isomería en compuestos orgánicos. • Aplicar el concepto de ácidos y bases para el cálculo de pH en distintos tipos de soluciones. ésteres. fenoles. Cálculo de pH de soluciones de ácidos y bases fuertes y débiles. ascenso ebulloscópico.com | Página 11 . Producto iónico del agua. su condición eléctrica y la cantidad de soluto. UNIDAD Nº 8 NOCIONES DE QUÍMICA ORGÁNICA Objetivos • Aplicar los conceptos de hibridación de orbitales y de orbitales moleculares al átomo de carbono • Reconocer grupos funcionales en los compuestos orgánicos en general y en algunos compuestos biológicos de importancia médica. Hibridación de orbitales del carbono. aminas. Cálculo de pH de buffers. Isomería: estructural y espacial. Propiedades coligativas: disminución de la presión de vapor. Nociones elementales sobre estructura de sustancias biológicas: glúcidos. molaridad. éteres. nitrilos. cíclicos y aromáticos. IngresoMedicina.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Compuestos orgánicos: alifáticos. Grupos funcionales y familias de compuestos: alcoholes. cetonas. • Reconocer sistemas buffer en líquidos biológicos. Gélvez.com | Página 12 ... Mc Graw Hill. Craine.J. C. Madrid (1997). y Pozas. G. • Garritz. Fernández González. J. Este nuevo ámbito institucional organiza los conocimientos científicos en diferentes áreas. Acercarse al campo de la Medicina requiere de estrategias de estudio y aprendizaje que faciliten el abordaje científico de su objeto. Jaul. (Material de lectura obligatoria) Material de Consulta • Todos los anteriores. y Davis. A. Distintos paradigmas científicos. • Whitten. Dal Favero.: Química General e Inorgánica. A. • Química.: Química Orgánica. • Hart. MC Graw Hill.: Química I. Buenos Aires (1999). Ed. Bosack.S. y Benedi. J. Pearson Educación 2° ed.D.. con la finalidad de acercarlo de forma gradual y desde una perspectiva científica..Chamizzo: Química. A. Weitz. Grupo Anaya SA. E.A.: Química 2. M. Savirón. 9° ed.. Introducción al estudio de la medicina Fundamentación El Nivel Superior Universitario constituye un ámbito educativo que recepta al estudiante del Nivel Medio. M. Bogotá (1999). orientan la mirada sobre la realidad sanitaria actual.A.B. Ed. M. • Morcillo Rubio y J. Franco. A. (2000). A-Z Editora. Material para contenidos teóricos • Alegría. : Química General. Rodriguez. Pearson Educación.S.P.. MC Graw Hill. D. Moreno. Material editado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Madrid (1996). Buenos Aires.O. • Cárdenas.: Química y Ambiente 1 y 2. (Material de lectura obligatoria) Material de teórico-práctico • Química. Mc Graw Hill. Ed.. Química. Gailey. A. a las distintas áreas del conocimiento.W.. y Rossi. Ed.A. Editorial Santillana. L. • Ruiz.. A.com Bibliografía recomendada NOTA: puede utilizar cualquiera de ellos como bibliografía de consulta. Material editado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba.M..D. Kapeluz. Ed.: Física y Química 1. K.H.T.M. Hart. R. México (1997).. M.ingresomedicina. C. A. R. A. entendiendo al sujeto como unidad biopsicosocial.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. IngresoMedicina. R. K. Mc Graw-Hill (1995). F. • Rolando-Jelinek: Química 4. Pastor..A. Martín. R. Ed.. y de Chandias. El aporte de contenidos de las ciencias sociales y la Salud Pública contribuye a la comprensión de una concepción integral de salud y de Medicina. • De Biasoli.E. • Burns RA: Fundamentos de Química. de este modo la carrera de Medicina aborda como objeto de estudio al hombre sano y enfermo desde una perspectiva biopsicosocial.. • Galindo. Barcelona (1998). su objeto de estudio y su historia IngresoMedicina. • Reconocer las nuevas estrategias que facilitan el posicionamiento del alumno en la Institución.ingresomedicina. DESDE UN NUEVO PARADIGMA Objetivos • Identificar las características del conocimiento científico y su modo de producción.com | Página 13 .PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. UNIDAD Nº 1 EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL UNIVERSITARIO Objetivos • Identificar y utilizar diferentes estrategias de estudio para promover aprendizajes autónomos y significativos. • Conocer el campo científico de la Medicina para orientarse en la futura formación profesional. • Reconocer las características del sistema sanitario argentino. • Conocer la Institución Universitaria. • Reconocer el objeto de estudio de la Medicina y sus posibles abordajes. Contenidos • • • • Conocimiento Ciencia Método científico Medicina. como nuevo ámbito para la formación profesional. • Contenidos • Internet y el aprendizaje universitario • Estudio y aprendizaje • Estrategias de aprendizaje UNIDAD Nº 2 LA CARRERA DE MEDICINA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Objetivos • Identificar la estructura y la organización de la Universidad Nacional de Córdoba y de la Facultad de Ciencias Médicas. como contexto en el que desempeñará su práctica profesional. Contenidos • • • • • Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Ciencias Médicas Carrera de Medicina Plan de Estudios Cambio curricular UNIDAD Nº 3 LA MEDICINA Y SU OBJETO DE ESTUDIO.com Objetivos Generales • Reconocer las estrategias de aprendizaje que favorezcan el acercamiento al conocimiento en el Nivel Superior. • Analizar sus propias estrategias de aprendizaje. Espinoza Ana María “El ecosistema y la preservación del ambiente”. el revisar. • Obiols Guillermo. • Bocalandro Noemí. • Introducción al Estudio de la Medicina. Primera edición.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Ed. 2001.enfermedad y sus niveles de prevención. Kapelusz.who. Reconocer las funciones esenciales de la salud pública y su contexto Interpretar el sistema sanitario argentino y sus niveles de atención Identificar el contexto profesional de la carrera de Medicina. IngresoMedicina.com UNIDAD Nº 4 REALIDAD SANITARIA Y EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA Objetivos • • • • Identificar el proceso salud. con las autoridades correspondientes. La práctica profesional desde la Medicina Familiar y Atención Primaria de la Salud Bibliografía recomendada NOTA: puede utilizar cualquiera de ellos como bibliografía de consulta. Salud Pública Sistema de salud El médico: áreas de desempeño. actualizar y verificar el programa de estudio . Editorial Longseller. si así lo considera oportuno.com no se responsabiliza de ninguna manera respecto de lo contenido en esta versión. Editorial Kapelusz.ar IMPORTANTE: Este programa fué elaborado en base a la información publicada por el Departamento de Admisión de la Facultad de Ciencias Médicas (UNC) en su página web oficial. Material editado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. 1988. 2000. su método y su filosofía Ed. Sitios web de consulta www. Sudamericana. Es total y completa responsabilidad del aspirante/usuario. • Bunge Mario.enfermedad: niveles de prevención. es una versión NO oficial del programa/temario. y actualizado al día 11 de junio del 2011. 2001 • Cuniglio Francisco. Socolovsky Laura. Frid Débora. Editorial Santillana Polimodal. • Bicoca Saúl M.indec. Buenos Aires. Editorial Estrada Polimodal. 2003. Fernández Virgilio Alonso. 2001 • Suarez Hilda. “Educación para la Salud. Lógica y Epistemología para un pensamiento científico.org. corroborar. IngresoMedicina. Buenos Aires. Frid Débora.ingresomedicina. ni de cualquier error y/u omisión que pudiera contener.br/rh www. Biología 3 “El organismo humano: Salud y Enfermedad”.com | Página 14 . “ Educación para la Salud”. Biología II: “Ecología y Evolución”.org www. 4º Edición.opas. • Muzzanti Sivina. Editorial Longseller S:A Buenos Aires 2003. La ciencia. Buenos Aires.gov. Buenos Aires. Esta. Barderi Gabriela et al.Guía de Aprendizaje y Evaluación”. Contenidos • • • • • Acciones sanitarias del proceso salud. Respecto de la biología. y NO ES OBLIGATORIO COMPRAR TODOS LOS LIBROS. APUNTES DE INSTITUTOS: Nosotros no tenemos ningún tipo de apunte o resúmen de institutos. También es posible que lo encuentres fotocopiado. ya no se producen más. Es posible que algunos términos y gráficos sean un poco diferentes. que la bibliografía es solo una sujerencia que realiza el Departamento de Admisión. La información publicada debajo. no podemos informarte aquí al respecto. no son los únicos que tienen los temas. • • • ALGO MUY IMPORTANTE: El material que dice “FCM – UNC” o “Facultad de Medicina” o “Universidad Nacional de Córdoba”. requisitos y recomendaciones. ingrese en: http://ingresomedicina. los trámites y novedades sobre el ingreso a medicina comienzan a partir de junio/julio de cada año. Febrero 2012: Clases de consulta (opcionales).ingresomedicina.com Sobre la bibliografía y los apuntes • Vale aclarar. lo que se refiere a genética.com | Página 15 . Marzo 2012: Examen. Febrero 2012: Inscripción obligatoria al Examen de Ingreso a Medicina. Cronograma de fechas y trámites importantes – Ingreso UNC: • • • • • • Julio 2011: Pre-inscripción al cursillo (no obligatorio).com/ingreso-2012/ingreso-medicina-unc/ IngresoMedicina. antes podés consultar en las librerías si no tienen algún ejemplar usado. generalmente cualquier libro actualizado del colegio secundario puede servir de guía. Diciembre 2011: Inscripción obligatoria del Ingreso a Medicina. si bien se pueden conseguir. Fechas y requisitos (resúmen) En la Universidad Nacional de Córdoba. aún así. Muchos de esos libros son del nivel secundario/polimodal.PROGRAMA DE INGRESO MEDICINA – UNC 2012 Descargado desde www. Agosto-Noviembre 2011: Cursillo de Nivelación (no obligatorio). puede que se haya actualizado y se deberá utilizar dicha información con criterio. si bien no es lo más correcto. Aún así. se refiere a los apuntes que se entregan EN EL MES DE DICIEMBRE junto con la inscripción a la carrera. lo más importante y escencial de la física y la química no ha cambiado. es estimativa y podría cambiar o ser actualizada más adelante. Para más detalles sobre fechas. estos libros recomendados. Si te decidís a comprar uno de los libros. suelen ser más económicos. organelas (y sistemas intra-celulares). Algunas de las ediciones citadas. y quizás puedas pedirlo en la biblioteca de tu colegio. y las editoriales sacaron nuevas ediciones más modernas.