Provincia Las Tunas Marzo de 2012 32 H/CAve. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. Rpto La Carretera. Amancio Telef: 693423. E-mail: [email protected] así como abordar la ciencia que los estudia. Preuniversitario y Universitarios. Interactuar con los diferentes circuitos electrónicos básicos. 3. Objetivos generales del programa: 1. Trabajar en la formación de valores.cu . Unidad 2: Componentes Electrónicos Pasivos Unidad 3: Componentes Electrónicos Activos Introducción: El presente programa fue creado para impartirse en los “Joven Club de Computación y Electrónica”. Dirigido a graduados de 9 Grado. habilidades imprescindibles para su desempeño dentro de la aplicación práctica de esta ciencia tan importante en nuestra sociedad de hoy. Desarrollar en los alumnos habilidades en la medición de las diferentes 4.jovenclub. magnitudes eléctricas. Este programa permite además un acercamiento a los componentes que controlan el flujo eléctrico en los circuitos. Rpto La Carretera. 2. E-mail: renato08022@ltu. Está diseñado para trasmitir a los alumnos los conocimientos necesarios para la comprensión de los fenómenos eléctricos. habilidades en el montaje de circuitos electrónicos. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136.Índice: Introducción Unidad 1: Introducción a la Electrónica. Crear en los estudiantes una cultura general a cerca del desarrollo de la electrónica. Desarrollar en los alumnos 6. Amancio Telef: 693423. 5. Interactuar con los diferentes componentes electrónicos. Ave. desarrollando en los estudiantes. Desarrollar habilidades en el manejo de los diferentes dispositivos electrónicos. 4. 6.cu . Estimular el cumplimiento de las normas de seguridad en el laboratorio o puesto de trabajo donde se empleen tensiones altas que puedan provocar accidentes. E-mail: renato08022@ltu. Crear destreza en la manipulación de los instrumentos de medición tanto analógicos como digitales. Amancio Telef: 693423.Objetivos educativos 1. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136.jovenclub. Familiarizar a los estudiantes con los personajes que desarrollaron la electrónica hasta nuestros días. 5. Favorecer en los estudiantes la adquisición de valores que permitan desarrollar nuestro sistema social. Ave. 3. Incentivar en los estudiantes la creatividad en la búsqueda de soluciones que se relacionen con la aplicación de esta ciencia. Lograr destreza en los estudiantes para la localización de fallas en los diferentes circuitos electrónicos. 5. Propiciar el uso y manejo de las leyes fundamentales del mundo de la electrónica. Objetivos instructivos 1. Rpto La Carretera. Propiciar el buen uso del lenguaje técnico para identificar tanto fenómenos como elementos de electrónica. 4. 2. en Cuba y el mundo. 3. Formar en los estudiantes hábitos que conduzcan al ahorro de energía eléctrica. 2. Vincular a los estudiantes con la historia y desarrollo de la electrónica tanto local. 7. Diseñar circuitos sobre placa virgen. Se realizarán comprobaciones en cada clase dando a conocer a los estudiantes los resultados alcanzados en ellas. Generalizar.Sistema de Habilidades Intelectuales. Plan Temático Unidad 1 2 3 Total Nuevo Contenido 8 14 4 Evaluación Clases prácticas 2 2 H/C 8 16 6 2 32 Ave. Se aplicará una evaluación al finalizar el programa que recoja los objetivos fundamentales de cada unidad. 3. Ordenar. 3.jovenclub. Interactuar con correctamente. los programas digitales para el montaje de circuitos Se emplearán las clases prácticas para efectuar evaluaciones que permitan fijar los conocimientos impartidos. Rpto La Carretera. Efectuar soldaduras con las condiciones técnicas requeridas. Interpretar. Utilizar. Sintetizar. Identificar a los dispositivos electrónicos defectuosos con exactitud. Al finalizar cada unidad se aplicara un control que recoja los objetivos fundamentales de la misma. Demostrar. 6. Efectuar un correcto uso de los instrumentos y herramientas empleadas en la reparación de equipos electrónicos. Argumentar. Analizar. Comparar Caracterizar. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. 2. Clasificar. 4. Uso adecuado de los Software interactivos aplicado a la electrónica Sistema de Evaluación 1. Ejecutar la aplicación de leyes a los circuitos de modo preciso. 2. Relacionar. 5. E-mail: renato08022@ltu. Identificar.cu . Aplicar. 4. Conectar Técnicas e Informáticas: 1. Explicar. Amancio Telef: 693423. Razonar. jovenclub. Amancio Telef: 693423. Rpto La Carretera. E-mail: renato08022@ltu. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136.Ave.cu . jovenclub. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. • • Lograr que los alumnos comprendan los conceptos de corriente alterna y corriente directa. Circuitos en serie y paralelo. Mediciones de Resistencia. Carga eléctrica. Familiarizar a los alumnos con el conocimiento de las magnitudes eléctricas. Amancio Telef: 693423. Circuitos en serie y paralelo (esquemas). empleando la ley estudiada. simbología y circuitos en los que se manifiestan estas magnitudes físicas. Definición de las magnitudes eléctricas. no conductores y semiconductores. Propiciar un acercamiento al conocimiento de los materiales empleados en la electrónica. Definir los conceptos de Corriente Eléctrica y Electrónica. Elementos de un circuito eléctrico (fuente de energía. Tipos de corrientes.cu . unidades de medidas. tensión. Pilas y baterías. Simbología de la fuentes de AC y DC. Clase práctica. Contenidos Introducción al estudio de la Electrónica. Multímetros. Intensidad. conductores y consumidores) Corriente alterna y corriente directa. Intensidad y tensión eléctrica. Clase practica sobre cálculo. ley de ohm Concepto de corriente eléctrica y electrónica. Unidades de Medidas. Historia e importancia del descubrimiento de estos dispositivos para la electrónica. leyes que las rigen. Resistencia eléctrica. Trabajar sobre la fijación del conocimiento de las leyes estudiadas. E-mail: renato08022@ltu. múltiplos y submúltiplos. Ley de ohm. Reseña histórica. Multímetro Digital y/o Analógico. Ley de Kirchoff. resistencia y tensión. Cálculo del consumo de energía eléctrica. Medición de intensidad. Clase práctica Ave. Unidades de medidas.DISTRIBUCIÓN POR UNIDADES Unidad 1: Introducción a la Electrónica 10h/c Objetivos de la unidad: • • • • Familiarizar a los alumnos con los contenidos que se van a impartir en el curso. Leyes de Kirchoff. Unidad de medidas. Desarrollar habilidades en el manejo de multímetros (analógicos y digitales) para realizar mediciones eléctricas. Materiales conductores. Definición. Potencia. Rpto La Carretera. E-mail: renato08022@ltu. Defectos más comunes Clase práctica. simbología y unidades de medidas. Consideraciones a tener en cuenta para su empleo. Rpto La Carretera. Identificar los diodos por su simbología. Componentes Electrónicos Pasivos. tipos. Aplicar la ley de Ohm en los diferentes circuitos formados con elementos pasivos. El resistor: códigos para identificarlos. Bobinas con núcleos. Clase práctica sobre Capacitores. Clase práctica sobre Resistores. El transformador. Tipos. Medir los componentes pasivos utilizando los multímetros analógico y digital. Amancio Telef: 693423. Contenidos El resistor: características. Desarrollar habilidades en el montaje de componentes eléctricos activos. usos en los circuitos y defectos más comunes. Usos. Partes principales. El transformador. por su simbología y Ave. 6 h Objetivos de la Unidad • • • • • Acercar a los alumnos al mundo de los dispositivos activos que controlan la corriente eléctrica. El Capacitor: Condensadores en serie y paralelo. Funcionamiento. El Capacitor: características. Comportamiento ante AC y DC.cu . simbología y unidades de medida. Unidades de medidas y defectos más comunes. Simbología. Conocer los tipos de diodos y sus funciones.evaluativa. Abordar el tema de los semiconductores y su propiedad de conducir corriente eléctrica. 16 h Objetivos de la unidad • • • • Identificar los componentes electrónicos pasivos codificación Determinar las características y funciones de los componentes pasivos en un circuito. Componentes Electrónicos Activos. Prácticas de medición. Unidad 2. función. Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los instrumentos de medición. tipos. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. Calculo de capacidad. (Evaluación de la unidad) Unidad 3.jovenclub. El transformador y la frecuencia. función. Montaje en los circuitos. Orientaciones Metodológicas 1. Fabricación de dispositivos electrónicos. Durante las clases prácticas se crearan las condiciones para que todos los alumnos participen y se propiciara que sean capaces de crear y desarrollar las habilidades necesarias para el trabajo. 4. La tarea para desarrollar en casa estará encaminada a que los alumnos investiguen sobre el tema orientado para lo cual se recomendara que visiten nuestras instalaciones en tiempo extendido así como las bibliotecas de la localidad. Contenidos De las válvula termoiónicas al los dispositivos semiconductores. Diodos. 7. Diodo Zener. Conducción unidireccional del diodo. Rpto La Carretera. Comportamiento ante AC y DC.cu . Amancio Telef: 693423. vincular el acontecer sociopolítico de la localidad con las clases impartidas considerando siempre la relación de la asignatura con el acontecimiento. 6. Características y Funciones más comunes. La creatividad estará presente en el instructor en todo momento. El diodo semiconductor. 9. 5. Funciones de los diodos en los circuitos. presentaciones en Power Point que abunden sobre el tema que se imparte. E-mail: renato08022@ltu. El instructor debe. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. A modo de sugerencia se recomienda que la clase sea impartida utilizando en método de elaboración conjunta o el problémico. Defectos más comunes. Tipos de diodos. 2. En las clases el instructor empleara láminas. mantener en el aula la disciplina que permita fortalecer la formación de valores. Otros usos de los diodos. Usos más frecuentes. 3.jovenclub. El instructor en cada clase evaluara siempre a los estudiantes. 8. Diodos Leds. Ave. Polarización directa e inversa. En cada clase debe: desde el aseguramiento del nivel de partida. Prácticas de medición de diodos. En las clases de nuevo contenido se emplearan contenidos de actualidad siempre que sea posible. El diodo como rectificador.• Realizar mediciones a los componentes electrónicos activos utilizando multimetros. Dean. Rodríguez Introducción a la Electrónica. Yu. Se prestara especial atención a la revisión del trabajo extractase. Amancio Telef: 693423. G. CUBA 1986. G. Borisov. MINED.Labarrere. Jacob: Electronic Devices and Circuits.B 1967 López Casaña M.jovenclub. V. 5. 1967 Millman . Pedagogía. 2. E. Ave. ABC del Joven Radiotécnico. Van Valkenburgh. John : Manual de Circuitos Electrónicos. 8. 4. 6. Electronica. E-mail: [email protected]. MIR Millmann y Taub: Pulse Digital and and switching wave forms. 9. Sergio Reynó # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136.S. V: Fundamentos de la electrónica y técnica de semiconductores. Editorial MIR. Reyes. Chapman and Hall. 1988. Valdivia Pairol.: Integrated Electronic. G. Alfaomega. A. INC: Electrónica Básica. Bibliografía: 1. 10. Pueblo y Educación 1986 Vinigradov. Editorial Pueblo y Educación. 3.G. Habana. K. Edición Cuba. Cuba 1967. Nooger And Neville.cu . 7. Moscow 1989. Markus. Marcombo. Rpto La Carretera.