Sexosin misterios Las clases que dan en los colegios para enseñarles a los niños. las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el VIH/sida. 4. el sexo. Al hablar de relaciones sexuales. para padres y madres el tema del sexo en un problema y tergiversan su significado y las posibilidades de vivir una sexualidad positiva. las relaciones sexuales. ¿también cree que ahora que le llegó la adolescencia debe retomar el asunto y. Sus padres b. ¿Quién o quiénes fueron las primeras personas a las que usted oyó hablar de sexo? a. Hacer el amor pero sin amor. ¿ni siquiera se imagina cómo ‘llegarle’? Entonces. No tiene suficiente información técnica . Tener sexo c. La manera tímida como se refieren algunas personas al hecho de hacer el amor. Hablar de sexualidad le parece: a. Usted va al grano porque no sabría qué decir c. hoy le proponemos que revise sus posiciones. Sus profesores d. sus creencias y sus conocimientos. El acto de la reproducción b. Porque los embarazos en adolescentes. Una práctica de contacto físico del cuerpo y de los genitales que produce placer d. 5. Los diferentes mecanismos de reproducción de las especies. Resuelva el siguiente test y evalúe qué tan bien parado se encuentra frente al tema: 1. Una dificultad. el placer y el afecto por sí mismo y por otros. realmente se habla de: 2 a. niñas y jóvenes sobre sexo b. c. con la óptica de placer y responsabilidad. Los órganos genitales que componen el aparato reproductivo del hombre y la mujer c. efectivamente se trata de: a. convierten. Por eso. ¿le intimida? ¿Usted cree que ya superó el tema del sexo con su hijo o su hija porque hace seis años le explicó cómo nacen los niños? Pero. La forma correcta de referirse al sexo. Un conocido SEXO SIN MISTERIOS 2. fenómenos crecientes en nuestro país. Incómodo. Por esta razón se plantea abordar las cosas de manera distinta. Los sentimientos. ciertamente se conversa de: a. Los sexos que componen la especie: hombre y mujer d. Un problema. El acto de la reproducción. Cuando se habla de sexo. esta cartilla es para usted. las emociones. Eso es algo íntimo y personal que uno debe resolver solo b. lo aterra y lo paraliza la idea de sentarse con él o con ella a hablar de ‘eso’? Incluso. sin compromiso b. que se manifiestan en una persona d. 3. sin embargo. Cuando se comenta de sexualidad. Sus amigos c. La intimidad. se propone hablar de todo lo que compone la sexualidad de una persona más allá de los genitales y de la simple función reproductiva. que llene cualquier vacío que usted pueda tener d. En el momento de hablar de sexualidad con un adolescente. ¿Acaso no es un adulto hecho y derecho? b. Los niños y niñas les creen más a los profesores que a los papás y mamás b.co/jovenes SEXO SIN MISTERIOS a. Ni tan buenos ni tan malos. pero si quiere ampliar sus conocimientos sobre sexualidad humana y tratar en forma natural el tema frente a su pareja. Si bien no hace parte de las conversaciones cotidianas. si es necesario con apoyo del colegio o de expertos que los ayuden en temas de los que no tienen suficiente información.d. A la información que tiene en su memoria. Suficientes. Nada mejor que el ejemplo para enseñarles b. hijos e hijas y. Una combinación de conocimientos anatómicos y la comprensión de actitudes. entre a www. Usted cree que la educación para la sexualidad es: a. pues sabe que usted no tiene todas las respuestas. En el colegio recibió buena información y practica con frecuencia lo que aprendió c. no le molesta hablar de ello. A la experiencia. Tal vez usted pudo responder todas las preguntas de manera acertada. Algo normal. Se debe impartir en la casa. emociones y comportamientos en los que transcurre la sexualidad de las personas d. generalmente. 3 . Deben darla en el colegio. aquellas cosas en las que los padres y madres se sienten incómodos y no se atreven a decirles d. 9. A libros y a internet. Suficientes.profamilia. 8. Una combinación de conocimientos de anatomía y pautas de comportamiento que los adultos deben exigirles a los/ las adolescentes c. pero lo más normal es que los adolescentes aprendan. En el tema de la sexualidad. o con textos que les resuelvan las dudas. Para usted ha sido suficiente y no le ha ido mal en su vida íntima c. Usted cree que la educación sexual… a. sus conocimientos son: 7. ¿a qué métodos acudiría? a. Pero con lo que sabe ha podido moverse en la vida d. cualquier persona. Es una obligación de los papás y mamás c. con algún experto o en una buena página de internet. Pero cuando lo asaltan dudas consulta en libros. org. 6. Una colección de conocimientos anatómicos de los órganos genitales del hombre y la mujer b. Deben asumirla los papás y mamás. Ni tan buenos ni tan malos. Ninguna de las anteriores. A un experto. con sus amigos y en la calle. y cualquier opción de vincular aquella visión con algo que me iba a gustar estaba fuera de toda posibilidad. Cuando el novio es el maestro… SEXO SIN MISTERIOS Cuando tenía 8 años vi por primera y única vez el pipí de mi papá y todavía estoy aterrada: fue la imagen menos atractiva que he tenido del sexo masculino. valga la expresión. mientras sus manos se perdían entre la blusa y la falda de ella y los bluyines de él se apretaban contra su pierna… . ¿Era la sexualidad un tema incómodo en su casa. pasando por lo atractivo y misterioso. ¿Cómo satisfacía su curiosidad? Con las muy raras veces que logré espiar a mi hermana despidiéndose de su novio tras los arbustos del portón de la casa. se apoderaba del lugar un silencio superincómodo. podían oírse los pensamientos de todos: los pequeños no podíamos apartar los ojos de esas imágenes que nos resultaban tan terriblemente atractivas. la mano que se iba por su espalda y se perdía en algún lugar que era mejor no imaginar. que dejaba ver dos o tres portadas de unas revistas con mujeres desnudas. revistas que. y cada vez que en la televisión mostraban a una pareja semidesnuda besándose y susurrando. Entonces pensaba que las relaciones sexuales eran algo espantoso. ¿Y mis padres? Uno alcanzaba a ver las miradas picaronas que le lanzaba papá a mamá. el sexo tuvo esa imagen que iba de lo terrible hacia lo romántico. 4 ¿Cuál es el primer recuerdo sexual de su historia? En mi casa jamás se había hablado de hacer el amor. me dijo que se imaginaba en esa situación con un novio que cada vez se atrevía a ir más lejos con las caricias. y durante unos años más. que entonces tenía 14 años. Mi hermana. ¿Alguna vez presenció o intuyó manifestaciones de la sexualidad de sus padres? La penosa escena terminaba con los comerciales que llegaban de la manera más oportuna a sacarnos de esa ensoñación embarazosa. En aquella época tenía que quedarme con las dudas y satisfacer mi curiosidad en la vitrina de la tienda. que están los niños”. ni siquiera soñaba ojear. Entonces. que su papá y mamá evitaban? Nadie decía nada y. Y ella le respondía con un “ahora no. sin embargo. por supuesto. mamá debió pensar que se acercaba la época de mi primera menstruación y decidió hablar de nuevo conmigo. la información se limitaba a la que era posible ver en los libros de anatomía. por ejemplo? ¿Quién en su casa le habló de sexualidad? ¿Sabe si le transmitieron tabúes. ¿Cómo fue la información de sexualidad que le dieron en su colegio? ¿Le sirvió? ¿La confrontó con sus padres. por lo cual sólo podía tocarlo el esposo después de casarse con uno. pues quería reproducir lo que imaginaba que hacía mi hermana tras los arbustos con sus novios. hubo cosas que me sorprendieron y no me sentí muy feliz con ello. Años atrás me había contado cómo nacían los niños –con la semillita que el papá pone en la mamá– y me había mencionado que el cuerpo era sagrado.quise parar. que tenía 16. se sintió cómoda? ¿Notó que estaba preparada para enfrentarla? Para reflexionar: ¿Cuál es el primer recuerdo sexual de su historia? ¿En su casa la sexualidad era un tema incómodo. por ejemplo? Al llegar a mis 11 años. la completó? ¿Se sintió a gusto y le complació la manera como abordaron el tema? ¿Le agradó su primera experiencia sexual? ¿Sintió que tenía la preparación para enfrentarla? SEXO SIN MISTERIOS ¿Alguna vez estuvo enterada de cómo se fue construyendo la sexualidad en sus hermanos? En el colegio. Así como las clases de “Comportamiento y salud”. ¿Cómo fue su primera experiencia sexual? ¿Estuvo a gusto. pero yo sabía que no era así. confrontó después esa información. aparte de asegurarme que cuando me llegara la regla dejaría de ser niña y empezaría a ser mujer. me parecía que a Roberto sólo le interesaba ingresar al Guinness Records… Yo lo dejaba avanzar. o se hablaba con tranquilidad del tema? ¿Alguna vez presenció o intuyó manifestaciones de la sexualidad de sus padres? ¿Cómo se sintió al respecto? Cuando sentía curiosidad. la completó? ¿Se sintió cómoda y le gustó la manera como abordaron el tema? A los 15 años de edad me cuadré con Roberto. como curiosamente se llamaba a la opción que los colegios impartían para la educación sexual. pero cuando empecé a sentir que un bulto entre el pantalón de Roberto me empujaba con tanta insistencia. ¿ En su casa quién le habló de sexualidad? ¿Sabe si le transmitieron tabúes. ni una vagina como la muestran los libros de hoy. porque mi hermana no estaba casada y su novio la tocaba por todas partes. ¿cómo la satisfacía? ¿A quién le preguntaba? ¿Alguna vez supo cómo se fue construyendo la sexualidad en sus hermanos? ¿Cómo fue la información de sexualidad que le dieron en su colegio? ¿Le sirvió? ¿La confrontó con sus padres. donde jamás pintaron un pene y menos uno en erección. Por fin experimenté los besos que ya se veían atractivos en la televisión. aunque a veces 5 . que sus padres evitaban. No me dijo mucho más. y aunque satisfice muchas de mis necesidades y una buena parte de mi curiosidad. tuve que aprender las cosas sobre la marcha. confrontó después esa información. me comencé a preocupar. respirar y hablar. Imaginaba que el peligro estaba cerca y no sabía qué hacer cuando él ya no quisiera aguantarse más. una hija soltera que tenga encuentros sexuales puede ser totalmente recriminada y considerada una “sinvergüenza”. quien imparte las órdenes lo hace a gritos. Les cuesta trabajo asumir que los hijos e hijas van creciendo y para evitarlo muestran autoritarismo en grado extremo. ofende a todos por igual: madre o padre e hijos. 6 Familia 1 Los padres no quieren ni saben enfrentar los cambios y prefieren manejar todo como lo hicieron sus papás. o “aquí no quiero maricas”. Pero las familias de hoy están lejos de ser las tradicionales de nuestros padres o abuelos. sistema de gobierno y. palabras hirientes y toda clase de prohibiciones. ¿Hablar de sexo en familia?… depende SEXO SIN MISTERIOS Compuesta por pocos o muchos miembros. un idioma propio en el que sólo sus miembros logran descifrar mensajes verbales y no verbales. Él es el típico padre que sube al rodadero con su hijo o la madre . y si no le obedecen. Aunque no dan órdenes con tanta fuerza. hay maltrato tanto físico como verbal. Ante la música: “Aquí no me oye esa música”. Los muchachos tienden a ocultar sus actividades. leyes. generalmente. El respeto se confunde con el miedo. La autoridad suele estar acompañada de voz fuerte. En este tipo de familia. Dan órdenes y los hijos e hijas deben obedecerles. Ante el novio/a: “Usted no está en edad de tener novio / a”. Lo que diría un padre o una madre de la familia frente a deteminadas situaciones Ante un permiso: “Usted no sale”. éstas son indiscutibles y el papá y la mamá quieren estar presentes en todo para asegurarse de que las cosas van a salir bien. y un hombre que llore. cada familia es como un país. Con el argumento de mantener la disciplina e impartir orden en la casa. con los hijos e hijas adolescentes o menores. Familia 2 En esta familia creen que los hijos e hijas no serán capaces de enfrentar el mundo y retardan su crecimiento. opiniones y decisiones para evitar el enfrentamiento. con los hijos de sus nuevas parejas. Ante la ropa: “Le prohíbo ponerse el bluyín roto”. en otras la madre y el padre viven por separado. Los insultos pueden ser frecuentes y. Aquí exponemos algunos tipos de familia por la manera como se relacionan los padres y madres o adultos a cargo. homosexual. con límites. Ante la sexualidad: “Las que hacen eso son unas sinvergüenzas”. porque muchas están formadas también por madres solteras. lo más importante. limitando su independencia y desarrollo emocional.