UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.PASTA PROERS São Paulo ( ) / Minas Gerais ( ) 2011 1 COORDENADOR DO PROJETO: 7. ÓRGÃOS (INSTITUIÇÕES/ORGANIZAÇÕES) ENVOLVIDOS: 6. CURSO DE GRADUAÇÃO: 4. LOCAL DA REALIZAÇÃO DO PROJETO: 8. SEMESTRE: INÍCIO: TÉRMINO: 5. TÍTULO DO PROJETO (de acordo com a Linha de Extensão) : 2. O PROERS: a) O que é? 2 .PROERS 1. ACADÊMICO: 3. O PROJETO* : A) Introdução 3 . OBJETIVOS DO PROJETO: 10.b) A que se destina? c) Percentual de desconto em mensalidade? 9. METODOLOGIA DO PROJETO: 11. b) Desenvolvimento 4 . c) Conclusão * Conforme ABNT em caso de Citações. 5 . CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO PARA SUA FORMAÇÃO : 13. ASSINATURA DO(S) RESPONSÁVEIS PELO PROJETO: Acadêmico Coordenador de Curso 6 . REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PROJETO* : * Conforme ABNT 14.12. FICHA DE CONTROLE PROERS 7 . DATA Nº DE VISTO DO HORAS RESPONSÁVEL DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES ASSINATURA DA AUTORIDADE LOCAL (COM CARIMBO) 8 . transformação. produção e difusão cultural e artística. Dança. mineral e laboratorial. elaboração de matrizes e estudos sobre 9 . manipulação. vegetal. pintura. vídeo. produção e difusão cultural e artística. teatro. soluções. Produção de origem animal. memória. incentivo à leitura. envolvendo as diversas áreas da produção e da prática artística em um único programa integrado. participação e assessoria a conselhos regionais. Ações multiculturais. memória. a organizações governamentais e da sociedade civil.LINHAS DE EXTENSÃO DO CNPQ Linhas de Extensão Alfabetização. manejo. conservação e comercialização de produtos e subprodutos. memória. formação do leitor e do produtor de textos. Artes gráficas.DLIS. tendo em vista sua capacidade produtiva e potencial de incorporação na implementação das ações. propaganda e de relações públicas. memória. dispensação. formação. cinema. Leitura e Escrita Artes Cênicas Artes Integradas Artes Plásticas Artes Visuais Comunicação Estratégica Desenvolvimento de Produtos Desenvolvimento Regional Descrição Alfabetização e letramento de crianças. tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da população local. Escultura. gravura instalação. produção e difusão cultural e artística. formação. Elaboração. literatura. realização de assessorias e consultorias para organizações de natureza diversa em atividades de publicidade. estaduais e locais de desenvolvimento e a fóruns de municípios e associações afins. participação em fóruns Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável . produção e difusão cultural e artística. performance. suporte de comunicação a programas e projetos de mobilização social. Elaboração de diagnóstico e de propostas de planejamento regional (urbano e rural) envolvendo práticas destinadas a elaboração de planos diretores. jovens e adultos. desenho. formação. fotografia. desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclusão nos projetos políticopedagógicos das escolas. técnicas circenses. apropriação. implementação e avaliação de planos estratégicos de comunicação. implementação e avaliação de processos e metodologias visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas das comunidades urbanas. financeira e econômica. setor informal. agricultura familiar. Planejamento. padrões de consumo e produção (inclusive tecnologias sociais. Defesa. defesa. crescimento e sustentabilidade. parques e pólos tecnológicos. aperfeiçoamento. com foco na criação de empregos e negócios estimulando a pró-atividade.Desenvolvimento Rural e Questão Agrária Desenvolvimento Tecnológico Desenvolvimento Urbano Direitos Individuais e Coletivos Educação Profissional Empreendedorismo Emprego e Renda Endemias e Epidemias Divulgação Científica e Tecnológica desenvolvimento regional integrado. urbanismo. entre outros. como museus. discussão sobre permacultura. empreendimentos produtivos solidários. observatórios. avaliação de impactos de políticas de desenvolvimento rural. visando a valorização. arbitragem de conflitos de reforma agrária. Processos de investigação e produção de novas tecnologias. definição de indicadores e métodos de avaliação de desenvolvimento. técnicas. assistência técnica. dentre outros. pré-incubadoras. definição de critérios e de políticas de fomento para o meio rural. Apoio a organizações e ações de memória social. matrizes produtivas locais ou regionais e de políticas de desenvolvimento rural. planejamento do desenvolvimento rural sustentável. estações marinhas. a instituições e organizações. direito agrário e fundiário. Constituição e gestão de empresas juniores. bioética médica e jurídica. Processos de formação técnica profissional. processos produtivos. Difusão e divulgação de conhecimentos científicos e tecnológicos em espaços de ciência. gestão de propriedades e/ou organizações. adaptação de tecnologias. cooperativas e empreendimentos solidários e outras ações voltadas para a identificação. 10 . implementação e avaliação de metodologias de intervenção e de investigação tendo como tema o perfil epidemiológico de endemias e epidemias e a transmissão de doenças no meio rural e urbano. previsão e prevenção. proteção. comercialização. emprego e renda para empreendedores. serviços tecnológicos. economia solidária. Constituição e/ou manutenção de iniciativas de reforma agrária. tendo como base recursos locais renováveis e práticas sustentáveis. agroindústria. ações educativas e preventivas para garantia de direitos humanos. formas cooperadas/associadas de produção. organização rural. Planejamento. assistência jurídica e judiciária individual e coletiva. planetários. práticas e protocolos de produção de bens e serviços). educação para o desenvolvimento rural. incubadoras de empresas. estudos de viabilidade técnica. promoção do acesso aos direitos trabalhistas e inserção no mercado de trabalho. proprietários rurais. promoção e apoio a oportunidades de trabalho. proteção e promoção de direitos humanos. aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira inovadora. ). Estratégias de administração. Sistemas de fornecimento e divulgação de informações Gestão econômicas. tendo em vista o aprimoramento Professores profissional. saúde. desenvolvimento de metodologias de intervenção. desenvolvimento de metodologias de intervenção. Práticas esportivas. agronegócios. rural e industrial (formas associadas de Gestão do Trabalho produção. vulneráveis etc. diagnóstico laboratorial. insumos farmacêuticos. desenvolvimento de metodologias e inovações pedagógicas no ensino da Educação Física. em seus processos que envolvem a farmacoterapia.). capacitação e qualificação de pessoas que atuam nos sistemas públicos (atuais ou potenciais). ambiente empresarial. medicamentos e fitoterápicos. tendo como 11 . jovens e adultos. ações especiais Infância e Adolescência de prevenção e erradicação do trabalho infantil. físicoMedicamentos químicas. participação social e Esporte promoção da saúde. de etnia. financeiras. de emancipação. agroindústria. a garantia de direitos trabalhistas e a inclusão no mercado de trabalho formal. calçados. como princípios de cidadania. físicas e sociais das instituições Informacional públicas. defesa e garantia de direitos. Uso correto de medicamentos para a assistência à saúde. experiências culturais. promoção. Questões de gênero. econômicos e demográficos nas políticas públicas (movimentos populacionais. Sistemas regionais e locais de políticas públicas. Esportes e Lazer. de credos religiosos. setores produtivos). detecção e fomento de talentos esportivos. privadas e do terceiro setor. relações de trabalho urbano. Institucional governamentais e não governamentais. envolvendo a discussão de fundamentos e estratégias para a organização Formação de do trabalho pedagógico. privadas e do terceiro setor. formação. Processos de atenção (educação. práticas e produções caseiras. de respeito à identidade e inclusão. biológicas. dentre outros). incubadora de cooperativas populares. atividades físicas e vivências de lazer para crianças. de orientação sexual. de diversidade cultural. trabalho informal. esportes e lazer nos projetos políticoe Lazer pedagógico das escolas. microbiológicas e toxicológicas de fármacos. a valorização. defesa e garantia de direitos. promoção. saúde. assistência social. Design e modelagem criativa de vestuário. Grupos Sociais processos de atenção (educação. iniciação e prática esportiva. farmácia Fármacos e nuclear. Estilismo ornamentos e utensílios pessoais relacionados à moda. assistência social. etc. inclusão. geográficos e Gestão Pública econômicos. Estratégias administrativas e organizacionais em órgãos e Gestão instituições públicas. Formação e valorização de professores.organização de espaços de ciência e tecnologia. análises químicas. análise do impacto dos fatores sociais. dentre outros. educacional. Introdução de produtos ou processos tecnologicamente novos e melhorias significativas a serem implementadas em produtos ou processos existentes nas diversas áreas do Inovação conhecimento. ONG’s. Movimentos Sociais e cooperativas populares. meio ambiente) material e imaterial (culinária. Produção e difusão de informações e conhecimentos através de veículos comunitários e universitários. espaço urbano. mediante formação. Mídias contemporâneas. promoção e difusão de patrimônio artístico. fóruns. centros culturais. costumes do povo). Mídia-artes formação.objeto enfocado na ação crianças. teatro. Considera-se uma inovação tecnológica de Tecnológica produto ou processo aquela que tenha sido implementada e introduzida no mercado (inovação de produto) ou utilizada no processo de produção (inovação de processo). folclore. o ensino Estratégias de presencial e de pedagogia de formação inicial. tradução. produção e difusão cultural e artística. arte digital. Processos de atenção (saúde. educação formal e não Jovens e Adultos formal. recuperação. comissões. educação Ensino/Aprendizagem continuada. sindicatos. bibliotecas. de emancipação e inclusão. produção e difusão cultural e artística. Processos de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e Línguas sua inclusão nos projetos político-pedagógicos das escolas. educação permanente e formação profissional. assistência social. como a educação à distância. literatura. rádio.). criação e performance. ampliação e equipamento de museus. assessorias e consultorias para órgãos de imprensa em geral. organização e desenvolvimento de Sociedade Civil e comitês. formação. cultural e histórico (bens culturais móveis e imóveis. manutenção. redes. promoção. Populares Preservação. Apreciação. Patrimônio Cultural. web-arte. obras de arte. promoção do uso didático dos meios de comunicação e de ações educativas sobre as mídias. 12 . arquitetura. crítica de mídia. de Metodologias e estratégias específicas Metodologias e ensino/aprendizagem. adolescentes e suas famílias. artesanato. memória. etc. literatura. etc.). natural (natureza. multimídia. conhecimentos e material didático na área. Organizações da Apoio à formação. memória. Estrangeiras desenvolvimento de processos de formação em línguas estrangeiras. Processos de produção e edição de notícias para mídias Jornalismo impressas e eletrônicas. produção Música e divulgação de informações. tendo como objeto a juventude e/ou a idade adulta. desenvolvimento de metodologias de intervenção. dentre outros. música. impressos e Mídias eletrônicos (boletins. internet. paisagismo. televisão. capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área musical. organização. jornal. associações. defesa e garantia de direitos. Histórico e Natural manifestações religiosas populares). dança. revistas. coleta seletiva. regulamentação e registro de Propriedade Intelectual direitos autorais e outros sobre propriedade intelectual e e Patente patente. Ações normativas. Processos de identificação. do artesanato. 13 . produção e difusão cultural e artística. coleções e acervos.arquivos e outras organizações culturais. questões florestais. prevenção e controle da poluição. discussão da Agenda 21. ambientais e econômicos. das tradições culturais e dos movimentos religiosos populares. gerenciamento de recursos hídricos e Bacias Hidrográficas. síndromes. para coletar. Deficiências. Ambientais preservação de recursos naturais e planejamento ambiental. discussão de impactos ambientais Questões de empreendimentos e de planos básicos ambientais. cidadania e meio ambiente. promoção. metodologias de intervenção. instalação de manejo de resíduos sólidos urbanos (RSU) reaproveitáveis (compostagem e reciclagem). valorização do patrimônio. operacionais. orientação à organização de catadores de lixo.) de emancipação e inclusão de pessoas com deficiências. Processos assistenciais e metodologias de intervenção para a Saúde da Família saúde da família. comitês e consórcios municipais de recursos hídricos. prestação de Saúde Animal serviços institucionais em laboratórios. tendo como objeto enfocado na ação essas pessoas e suas famílias. águas e solo. proteção e promoção do folclore. doenças crônicas. etc. Processos de atenção (educação. Planejamento de microbacias. Implementação e avaliação de processos de educação ambiental de redução da poluição do ar. orientação para elaboração e desenvolvimento de projetos de planos de gestão integrada de resíduos sólidos Resíduos Sólidos urbanos. preservação de mata ciliar e dos recursos hídricos. sensoriais e mentais. clínicas e hospitais veterinários universitários. Processos assistenciais. Processos e metodologias visando à assistência à saúde animal: prevenção. assistência social. financeiras e de planejamento com base em critérios sanitários. meio ambiente e qualidade de vida. saúde. destinação final de RSU (aterros sanitários e controlados). memória. Recursos Hídricos arbitragem de conflitos. diagnóstico e tratamento. dentre outras. educação para a saúde e vigilância no Trabalho epidemiológica ambiental. desenvolvimento de Necessidades Especiais metodologias de intervenção individual e coletiva. tratar e dispor resíduos ou dejetos. Saúde e Proteção ergonomia. remediação de resíduos ou dejetos a céu aberto. participação em agências e comitês estaduais e nacionais. altas habilidades. restauração de bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural. tendo como alvo o ambiente de trabalho e como público os trabalhadores urbanos e rurais. segregar. Pessoas com incapacidades físicas. Incapacidades e defesa e garantia de direitos. assessoria técnica a conselhos estaduais. exatas e Desenvolvimento da terra.saúde ocupacional Promoção da saúde das pessoas. saúde. Planejamento e implementação do turismo (ecológico. Planejamento. saúde e trabalho aos apenados e familiares. lingüística. especialmente de ciências humanas. de lazer. análises clínicas e tratamento. biológicas. inclusão digital. Incentivo à produção de alimentos básicos. visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas relacionados. autoabastecimento. atenção a vítimas de crimes violentos. espiritualidade e religiosidade. clínicas odontológicas. mediação de conflitos. analisar. de psicologia. dentro de uma compreensão global do conceito de segurança pública.) como setor gerador de emprego e renda para os municípios. da saúde. Planejamento. da Informação avaliar e comunicar informação em fontes impressas ou eletrônicas. clínicas e Saúde Humana hospitais universitários. de emancipação e inclusão. interpretar. produção e divulgação de imagens em acordo com as especificidades culturais das populações locais. defesa e garantia de Terceira Idade direitos. agricultura urbana. humanização dos serviços. etc. famílias e comunidades. implementação e avaliação de processos de atenção (educação. relacionar. nutrição. regulação e Nutricional do mercado de alimentos. sintetizar. Desenvolvimento de competência informacional . 14 . proteção a testemunhas. desenvolvimento de metodologias de intervenção. educação para o consumo. questão penitenciária.para Tecnologia identificar. laboratórios. cultural. recuperação e reintegração social. dentre outras.). violência. orientação e Segurança Pública e assistência jurídica. religioso. tendo como objeto enfocado na ação pessoas idosas e suas famílias. ciências agrárias. localizar. etc. psicológica e social à Defesa Social população carcerária e familiares. Temas das diversas áreas do conhecimento. Turismo desenvolvimento de novas tecnologias para avaliações de potencial turístico. prestação de serviços institucionais em ambulatórios. Prevenção e limitação da incidência e do consumo de drogas. Humano (letras e artes). de negócios. policiamento comunitário. engenharias. promoção. assessoria a projetos de educação. assistência social. hortas escolares e Segurança Alimentar comunitárias. implementação e avaliação de processos e metodologias. assistência e orientação a Dependência Química usuários de drogas. atualização e aperfeiçoamento humano. promoção e defesa do consumo alimentar. assistência à saúde de pessoas em serviços especializados de diagnóstico. Uso de Drogas e tratamento de dependentes. judiciária. sociais aplicadas. visando à reflexão discussão. O aluno entrega na Secretaria o Contrato PROERS com a indicação da Organização/Instituição onde prestará o trabalho voluntário. 15 . 4. 6. O aluno solicitante faz um requerimento que. 2. O aluno entrega na secretaria o Contrato PROERS com a indicação de Organização/Instituição onde prestará o trabalho voluntário.Normas e Procedimentos para o PROERS A) PROERS PARA CALOUROS Quando o aluno (calouro) é contemplado na inscrição do vestibular/cidade/curso. O Contrato PROERS é arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. de acordo com o Relatório apresentado) diretamente no sistema o aluno que entregou o relatório. O Relatório é então arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. 3. A Secretaria homologa Contrato e informa à Tesouraria que mantém ou não o benefício (se o aluno não entregar o contrato. 6. 1. é cadastrado no sistema pela Tesouraria. para que o PROERS seja renovado para o próximo semestre. A Secretaria homologa Contrato e informa à Tesouraria que mantém ou não o benefício (se o aluno não entregar o contrato. se aprovado pela Direção da Unidade. PROERS já cadastrado via sistema. 4. perde o benefício). No final do semestre o aluno entrega Relatório de atividades ao Coordenador do Curso. Contrato PROERS arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. 5. 5. devido a benefícios remanescentes por curso/cidade 1. de acordo com o Relatório apresentado) diretamente no sistema o aluno que entregou o relatório. 3. 2. para que o PROERS seja renovado para o próximo semestre. O Coordenador homologa (ou não. No final do semestre o aluno entrega Relatório de atividades ao Coordenador do Curso. O Coordenador homologa (ou não. Quando o aluno (calouro) recebe o benefício PROERS via requerimento. O Relatório é então arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. perde o benefício). DO BENEFÍCIO AOS ALUNOS VETERANOS 1. 16 . O aluno já está cadastrado no sistema. perde o benefício). A CADA NOVO SEMESTRE. caso tenha entregue regularmente o Relatório no final do semestre anterior. 5. 4. 2. 6. A Secretaria homologa Contrato e informa à Tesouraria se mantém ou não o benefício (se o aluno não entregar o Contrato. 3. Contrato PROERS arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. No final do semestre o aluno entrega Relatório de atividades ao Coordenador do Curso. PARA MANUTENÇÃO. O aluno entrega na Secretaria o contrato PROERS com a indicação da Organização/Instituição onde prestará o trabalho voluntário.B) PROERS. OU NÃO. com homologação da Coordenação de Curso. O Coordenador homologa (ou não. O Relatório é então arquivado no prontuário do aluno na Secretaria. para que o PROERS seja renovado p/ o próximo semestre. de acordo com o Relatório apresentado) diretamente no sistema o aluno que entregou o Relatório.