Los procesos cognitivosSon el conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a estos. Se dividen entre procesos cognitivos básicos y superiores Psicologia General I Alumno: Samuel Gallo La concentración es el aumento de la de manera significativa. por lo tanto no son procesos uno elabora una interpretación única e diferentes individual. Procesos cognitivos básicos Memoria Sensación La memoria es la facultad que permite traer el La sensación es el efecto inmediato de los pasado al presente. Cada persona percibe atención sobre un estimulo en un espacio de el mundo de manera diferente porque cada tiempo determinado. estímulos en el organismo (recepción del posibilitando la trascendencia de la experiencia actual. . y proveyendo de expectativas para el estimulo) y esta constituida por procesos futuro fisiológicos simples Atención y Percepción Percepción La atención es la capacidad de seleccionar la Por medio de la percepción podemos información sensorial y dirigir los procesos organizar la información recibida e interpretarla mentales. dandole significado. Piaget. Relacion entre el lenguaje y el pensamiento: J. por ello. las personas pueden comunicarse. pensamiento critico. Tipos de pensamiento: Pensamiento deductivo. La inteligencia humana requiere de 3 capacidades: percepción. pensamiento analítico. imaginación y pensamiento. . signos escritos o gestos. este seria únicamente un instrumento de expresión del pensamiento. mediante la inteligencia. pensamiento creativo. Procesos cognitivos superiores Pensamiento Expresa la capacidad de analizar todo lo que nos rodea y de reflexionar sobre ello mentalmente. pensamiento inductivo. empleando sonidos vocales. Inteligencia Constituye el nivel superior de la actividad humana. El pensamiento puede realizar tres tipos de operaciones. elaborar juicios y realizar deducciones. Lenguaje El lenguaje se define como un mecanismo por el que. formar conceptos y descripciones. mediante mecanismos de control. el ser humano elabora estrategias de actuación para. integra la estimularon y la sensibilidad y. ir comparando los resultados con sus propósitos iniciales hasta lograr sus objetivos. define que el desarrollo del pensamiento es anterior al del lenguaje.