Práctica de Shock Espinal Para Estudiar Los Reflejos en El Sapo

April 2, 2018 | Author: Tatiana Casas | Category: Neuroscience, Earth & Life Sciences, Wellness, Psychology & Cognitive Science, Science


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PRÁCTICA DESHOCK ESPINAL PARA ESTUDIAR LOS REFLEJOS EN EL SAPO INTRODUCCION Si se separa la médula espinal del encéfalo sobreviene un estado de depresión en el cual el animal no responde a los estímulos (hiporreflexia). Este estado de shock espinal es reversible y el modelo animal que resulta de esta manipulación se llama animal espinal. Este animal muestra, frente a estímulos adecuados, una variedad de respuestas o programas motores básicos que estando presente en los animales intactos les sirven a estos para ejecutar sus Esas respuestas básicas son los reflejos espinales y sus circuitos neuronales son la base de las conductas motoras de los animales normales. Es conocido que después de la sección medular (espinal) a nivel medio torácico en el ser humano se pierden los reflejos pero luego de un período de tiempo se recuperan. II o III. Para acceder a las características de esos circuitos active I. Veamos pues la razón de usar el shock espinal: hipereflexia inmediata en el sapo (didáctica). Entonces la sección espinal brusca al inicio produce shock espinal con abolición de los reflejos inicialmente. OBJETIVOS El objetivo de esta práctica es estudiar la fisiología del ARCO REFLEJO y para ello empleamos el shock espinal experimental en el sapo. .conductas motoras habituales. 0.4%.5 %.3 %. 0. MATERIALES  Sapos  Acido sulfúrico diluído 0. 0.1 %. acuosas.2%. 0. 1% sol. Y beakers . Después se repite las mismas estimulaciones hechas previamente. Equipo de disección PARTE PROCEDIMENTAL  Seintroduce un estilete dentro del canal vertebral y se destruye la médula. . 3.1.5 y 1%. 0.4. 0.2.  Se sumerge la pata del animal en cada una de las distintas soluciones. empezando por la de menor . Experiencia de Turck  Se emplea la preparación de sapo espinal. 0. Se la cuelga de un estativo y se espera que esté en reposo. 0. Se prepara varios beakers con concentraciones crecientes de ÁCIDO SULFÚRICO desde 0. se espera y se registra el tiempo necesario para la respuesta. se lava la pata del animal en suero fisiológico antes de pasar a la solución siguiente. . concentración. Se observa y se registra las características y tipo de respuesta en cada caso.  Una vez que se haya producido la respuesta. 1% varias veces. Experiencia sumación temporal Se sumerge la pata del animal en una solución de ácido sulfúrico al 0. Se observa el incremento progresivo de la respuesta Experimento sumación espacial . la pata y la rodilla.  Se observó que ante un estímulo de menor intensidad como el umbral ocasionaba una respuesta simple. como la de flexión y se tiene una respuesta que va de acuerdo al estímulo.1% primero la punta del dedo.  Se vio que al destruir la médula espinal no había respuesta alguna del sapo al aplicarle estímulo. esto demuestra que sin médula espinal no hay respuesta. luego el dedo completo.Se sumerge en una solución de ácido sulfúrico al 0. por llamarla de alguna manera. Se observa la mayor intensidad de las respuestas. CONCLUSIONES:  En el experimento se demuestra la importante función que desempeña la médula espinal ya que esta se encarga de elaborar la respuesta que se da ante un estímulo. . ANEXOS: .
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