Práctica 5Amplificador de audio Equipo 11 Giovanni Sinhue Camacho Ruiz 2MM5 En la práctica la eficiencia se reduce porque hay pérdidas de potencia durante el transitorio de conmutación. conocidos como amplificadores A y también el B. usándolos para crear un amplificador con el programa Proteus. F. Los amplificadores clase A producen niveles mínimos de distorsión. Amplificador Tipo A Los amplificadores de clase A utilizan dos transistores para alimentar la señal de salida a los altavoces. Objetivo Aplicar los conocimientos adquiridos de transistores BJT de tipo a y tipo B. Marco teórico Clasificación de los amplificadores de potencia Los amplificadores de potencia tradicionales emplean dispositivos activos (BJT o MOSFET) que se comportan como fuentes de corriente controladas por tensión. Estos amplificadores reciben distintos nombres (clase D.…) a partir del momento en que se les reconoce su innovación respecto a los existentes. Actúan como interruptores que pasan alternativamente de corte a conducción. La eficiencia energética de los amplificadores clase A se ciernen alrededor del 20 por ciento. Existe otro tipo de amplificadores de potencia donde los dispositivos funcionan en conmutación. Se amplificara primero una pequeña señal desde un generador y posteriormente amplificar una señal WAV y simularlo en PROTEUS. Ambos transistores permanecen totalmente encendidos en todo momento. E. La fracción del periodo en que los dispositivos conducen se mide por el semiángulo de conducción. El mantenimiento de la potencia en ambos transistores en todo momento produce dos escollos importantes.Resumen En la práctica se observara el transistor BJT como amplificador de pequeñas señales de CA. θ. El bajo nivel de distorsión produce una calidad de sonido excelente. La eficiencia es teóricamente del 100% puesto que un interruptor ideal no consume potencia en ninguno de los dos estados: en corte i = 0 y en conducción v = 0. El resto de la energía se convierte en cantidades significativas de calor que no sirven a ningún propósito. Si la entrada es una función sinusoidal. Por eso se han ideado diferentes esquemas que minimizan estas pérdidas. que está comprendido entre 0 y 180º. más bajos que cualquier otra clase de amplificador. su argumento se incrementa 360º a cada periodo de señal. Estos se clasifican atendiendo a la fracción del periodo de la señal en que los dispositivos permanecen en conducción. Esto representa un extraordinario nivel de desperdicio de energía. . conectados en dos etapas de potencia con transistores 2N3904. Se definen tres clases: Clase A θ = 180º (conducen siempre) Clase B θ = 90º (conducen medio periodo) Clase C θ < 90º (conducen menos de medio periodo) Cuanto menor es θ mayor es la eficiencia pero menor es la linealidad. La mejora de la eficiencia es a costa de la distorsión durante el cambio de poder entre los transistores.Los amplificadores de clase B ofrecen una solución al problema que afecta a la eficiencia de los amplificadores de clase A. el cual es el siguiente Fueron cambiados Q2 y Q3 por los modelos 2n3053 y 2n2905 ya que los presentados en el diagrama no aparecen en la librería de Proteus y los mencionados son sus equivalentes. ni recibe energía. Desarrollo Se llevó a cabo la simulación del circuito mostrado por el profesor en clase. En lugar de encender ambos transistores de salida todo el tiempo. Si no hay señal que pase a través de los transistores. . sólo un transistor recibe potencia a la vez. Los amplificadores de clase B operan alrededor del 50 por ciento de eficiencia. Fijamos la amplitud a 210mV porque fue cuando se obtenía la mejor salida. A continuación sustituimos el generador de funciones por una entrada de audio para poder cargar nuestro archivo . Como se puede notar nuestra resistencia de carga es de 8 ohms ya que por lo general las bocinas convencionales tienen ese valor resistivo.WAV y la RL fue sustituida por un parlante.Ajustamos nuestra frecuencia a 1kHz y variamos nuestra amplitud para ver los cambios en la salida. . se carga el archivo y se mueven algunas configuraciones .Se da doble click en la fuente de audio. el resultado fue el siguiente Conclusiones Al trabajar con archivos . así que decidí utilizar un programa para bajar el tiempo de muestreo del archivo de audio de 44KHz a solamente 8Khz lo que hace que la simulación trabaje correctamente Bibliografía Fundamentos de Electrónica Robert L. Pearson Educación . Boylestad Louis Nashelsky Cuarta Edición.WAV.Para finalizar se corrió la simulación y comparamos entrada y salida del circuito mientras se reproducía el archivo .WAV de alta frecuencia no se puede llevar a cabo en el programa simulación en tiempo real. Ed. php/Amplificador_clase_A http://www.php/Amplificador_Clase_B .ecured.ecured.http://www.cu/index.cu/index.
Report "Practica 5 aplificador de audio en proteus"