PROJETO DE RECONHECIMENTO DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICAVárzea Grande/MT 2011 Reitor Dr. Dráuzio Antônio Medeiros Pró – Reitora Acadêmica Profa Ms. Elisabete Aguirre Acessória Acadêmica Profa MS. Luzia Helena Trovo Marques Souza Prof. Omar Zinna Gerente de Área do Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética Thatyane Cristiny Simão SUMÁRIO I - JUSTIFICATIVA II. CONCEPÇÃO: CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA 2.1. Modalidade 2.4. Requisitos de Acesso III. IV. OBJETIVOS DO CURSO 6 PERFIL DO EGRESSO DO CURSO 3.1. Características Pessoais do Profissional V. CURRÍCULO VI . MATRIZ CURRICULAR VII. QUADRO DE DOCENTES I. JUSTIFICATIVA O Curso Superior de Tecnologia Estética e Cosmética está voltado para a formação do profissional capaz de intervir em várias áreas do mercado da estética e da cosmética, proporcionando bem estar físico e melhoria da qualidade de vida através do embelezamento, promoção, manutenção e a recuperação da saúde na área da estética humana. O Objetivo principal do curso é capacitar o futuro profissional para atuar no segmento da estética e beleza, habilitando-o para o uso correto das técnicas, dos cosméticos e dos equipamentos utilizados nos tratamentos e procedimentos estéticos faciais, corporais e capilar, bem como na organização e gestão dos serviços da beleza. Assim, estará apto a realizar, em conjunto com outros profissionais, um programa de saúde social preventiva, curativa e reabilitadora, sendo a construção e a reconstrução do equilíbrio psico-físico individual seu objetivo, visando propor ao cliente o binômio Saúde e Beleza. II. CONCEPÇÃO: CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA 2.1. Modalidade • Curso Superior de Tecnologia. 2.2. Regime de Matrícula • Seriado Semestral 2.3. Vagas e Turno • São oferecidas 60 (sessenta) vagas no período matutino e no período noturno. 2.4. Requisitos de acesso: Na RESOLUÇÃO Nº 010/05 – CONSEPE1, que estabelece as diretrizes para o funcionamento dos Cursos Tecnológicos, encontram-se explicitados os requisitos de acesso aos Cursos Superiores de Tecnologia. Estas diretrizes indicam a possibilidade de entrada por via de Processo Seletivo Unificado, por agendamento (Processo Seletivo Especial: para atendimento de demandas localizadas), e por prova de competência. 1 A Resolução se encontra nos anexos. III. OBJETIVOS DO CURSO O profissional terá condições de desempenhar suas atividades profissionais como prestador de serviço autônomo em: • • • • • • • • • • Centros de estética; Salão de beleza; Spas; Academias; Domicílios; Indústria Cosmética; Consultorias especializadas; Clubes; Hotéis; Outros estabelecimentos Este profissional também terá capacidade de trocar informações com profissionais da área de saúde, que interagem na área de estética humana, administrando os cuidados e tratamentos prescritos e especializados. As principais atividades desenvolvidas pelo tecnólogo em estética e cosmetologia são: • Definir e aplicar tratamentos de estética corporal, facial e capilar. • Aplicar técnicas de limpeza da pele e da maquiagem no tratamento estético facial, utilizando materiais e equipamentos adequados a cada procedimento estético. • Elaborar programa para acompanhamento do cliente submetido a tratamento estético. • Aplicar, com segurança, procedimentos estéticos relativos ao campo de atuação, visando à manutenção e recuperação da saúde da pele. • Utiliza técnicas de manipulação e produtos cosméticos para fins terapêuticos, bem como equipamentos dermatológicos para fazer limpeza de pele, hidratação, depilação, estética capilar, revitalização, peeling, drenagem linfática, maquiagem definitiva e bronzeamento artificial. • Selecionar, indicar e utilizar tecnologia de cosméticos, equipamentos e produtos de uso em Estética Humana disponíveis no mercado. • Atuar nos limites de sua competência, encaminhando ao profissional específico em afecções cutâneas e doenças dermatológicas, os casos que demandarem cuidados especiais. • Conhecer as tecnologias disponíveis em sua área de competência para discernir entre as várias opções de compra de equipamentos e materiais, considerando a sua relação custo-benefício. • Verificar a real eficácia dos equipamentos e materiais utilizados de modo que dinamize o uso com precisão, busque a qualidade e conheça suas contra-indicações. • Atuar em conjunto com outros profissionais na elaboração de programas de saúde social preventiva, curativa e reabilitadora, visando ao binômio SAÚDE/BELEZA das pessoas. A cada dia surgem mais novidades no setor de cosméticos, massagens e tratamentos estéticos. Novos produtos estão sempre sendo lançados e os profissionais devem estar cada vez mais qualificados e atualizados para atuar com qualidade, segurança e ética profissional. Segundo dados da Abihpec (Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria e Cosmético), o setor teve um crescimento médio de 8,7% ao ano, entre 1999 e 2004. O faturamento líquido passou de R$ 6,6 bilhões para 12,9 bilhões neste período. O Brasil está entre os dez maiores mercados mundiais nos maiores seguimento de beleza como produtos para cabelo, protetor solar, cremes para pele, maquiagem, dentre outros. O mercado de trabalho está em plena ascensão. Atualmente, o Brasil é o país que ocupa o 2º lugar em número de cirurgias plásticas realizadas no mundo. Além disso, o consumo de produtos para pele e higiene na Internet é hoje o mais procurado. Outro serviço que vem expandindo no mercado é a estética para homens, pois os homens estão percebendo a necessidade de usar a estética como ferramenta para uma boa aparência, deixando de lado o preconceito. É importante ressaltar que o consumidor está mais exigente, preocupando-se em buscar profissionais extremamente capacitados, tendo abolido a intervenção realizada por leigos, conhecendo cada vez melhor os produtos e os serviços oferecidos pelo mercado, e acima de tudo, sempre buscando valorizar seu tempo e seu dinheiro, optando por serviços de qualidade. Tentando acompanhar esta tendência os clientes, e as próprias clínicas de estética buscam a profissionais mais experientes e especializados que possam cumprir a demanda de qualidade exigida por estes novos serviços. De olho neste novo mercado e buscando o aprimoramento profissional foi criado no UNIVAG – Centro Universitário o curso tecnólogo em cosmetologia e estética. Este é um curso de nível superior técnico, com duração média de 2,0 anos e é oferecido por IES em diversos estados do Brasil. Durante o curso o aluno aprende desde técnicas de aplicação de cosméticos e massagens até noções de gerenciamento e marketing na área. IV. PERFIL DO EGRESSO DO CURSO O profissional deverá direcionar sua formação técnica, humanista, generalista, que lhe garanta aptidão para a anamnese e o diagnóstico, para aplicação adequada dos tratamentos estéticos. O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmetologia ao final do curso deverá ser capaz de: - Exercer suas atividades com uma percepção sistêmica e integrada do ser humano. - Exercer suas atividades profissionais com qualidade e excelência aliados a uma visão estratégica e empreendedora para organizar e gerir serviços da área da beleza e imagem pessoal. Embasar suas ações em princípios científicos, éticos e no domínio fluente de técnicas e ferramentas profissionais. Gerenciar as necessidades financeiras, de manutenção, funcional de um serviço de estética. - Estruturar projetos de saúde e beleza em empresas, clubes, hotéis, spas e outros. - Prestar consultorias especializadas no setor de estética e cosmetologia. - Selecionar, educar e gerenciar a aplicação de recursos humanos. - Capacitar o egresso a responder com qualidade e responsabilidade às exigências do mercado. - Continuar a aprender. Características Pessoais do Profissional Empreendedor. Pró-ativo (busca solucionar e prevenir problemas) Capacidade técnico-científica e visão de todos os processos ligados à área de estética e cosmetologia. Bom comunicador. Profissional capaz de desempenhar em seus postos as seguintes competências: gerenciar, planejar, controlar, prescrever, executar, acompanhar, desenvolver e avaliar tratamentos de estética e cosmetologia. V. CURRÍCULO • Para o aluno Graduar-se no Curso de Tecnologia em Gestão Comercial, deverá perfazer um total de 2600 (Duas mil e seiscentas) horas, integralizadas no mínimo em 6 (seis) semestre letivos e no máximo 12 (doze) semestres letivos, distribuídos conforme matriz curricular. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA Módulo I Análise Morfofuncional do Corpo Humano na Estética Unidade Curricular Carga Horária Anatomia Humana e Fisiologia 90h Biologia Celular e Microbiologia 60h Introdução a Estética 30h Biossegurança e Primeiros Socorros 30h Produção e Leitura e de Texto 30h Fundamentos de Saúde Pública 30h Habilidades Técnicas em Epilação e Depilação 30h Projeto Integrador Multidisciplinar 100h Subtotal 400h Módulo II Noções Básicas de Estética e Cosmetologia Unidade Curricular Fundamentos de Bioquímica Pele, Anexos e Cutâneos Práticas Terapêuticas e Expressão Corporal Fundamentos de Química Fundamentos de Cosmetologia Técnicas de Massagem Corporal e Facial Básica Projeto Integrador Multidisciplinar Subtotal Carga Horária 30h 60h 30h 30h 90h 60h 100h 400h Módulo III Recursos da Estética Unidade Curricular Eletroestética Drenagem Linfática e massoterapia Métodos e Técnicas Aplicadas a Estética Capilar Visagismo e Maquiagem Fundamentos em Dermatologia e Dermatoestética Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente Projeto Integrador Multidisciplinar Sub total Carga Horária 60h 90h 30h 30h 60h 30h 100h 400h Módulo IV Técnicas Aplicadas a Estética e Cosmetologia Unidade Curricular Carga Horária Estética Corporal 60h Estética Facial 60h Programa Interdisciplinar Comunitário 30h Cosmetologia Avançada 90h Introdução/Noções Dermopigmentação 30h Legislação 30h Projeto Integrador Multidisciplinar 100h Subtotal 400h ódulo V Qualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética Unidade Curricular Carga Horária Bases da Nutrição e Dietética 30h Tratamento Pré – Pós Operatório 60h Ética 30h Psicologia das Relações Humanas 30h Metodologias e Técnicas Aplicadas a Estética Facial e 30h Corporal Metodologia Pesquisa e Bioestatística 60h Tratamento Alternativos na Estética e Spas 30h Formação de Empreendedores 30h Projeto Integrador Multidisciplinar 100h Subtotal 400h Módulo VI Gestão de Serviços de Estética e Cosmetologia Unidade Curricular Carga Horária Políticas de Educação Ambiental 30h Marketing em Serviços de Beleza 30h Administração e Gestão de Serviços de Saúde 30h Prática em Estética e Cosmetologia 210h Projeto Integrador Multidisciplinar 100h Subtotal 400h Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais – Libras 60h (Optativa) Conteúdo Científico 2400h Atividades Complementares 200h Total 2.600h Organização Curricular (disposição em módulos, disciplinas, projetos e outros.) Módulo I - Análise Morfofuncional do Corpo Humano na Estética Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Introdução ao estudo da anatomia humana. Definição etimológica de anatomia; Histórico da anatomia; Divisões da anatomia; Nomenclatura anatômica; Conceito de variação anatômica e normal; Fatores gerais de variação anatômica; Organização estrutural do corpo humano; Divisões do corpo humano; Posição anatômica; Planos de secção e eixos do corpo humano; Termos de posição e direção; Sistema Esquelético e Articulações. Definição de osteologia; Ossos: Classificação; Arquitetura óssea; Nutrição; Elementos descritivos de superfície; Sistema Muscular. Fundamentos teóricos e práticos sobre o funcionamento do corpo humano, abordando genericamente cada sistema, visando os principais mecanismos fisiológicos que atuam na regulação homeostática. OOBJETIVOS DA DISCIPLINA Proporcionar ao aluno a compreensão sobre o corpo e o funcionamento normal do organismo; Formar profissionais com o devido conhecimento do corpo humano e suas funções, para que durante sua formação o discente possa entender a dinâmica do organismo no processo saúde doença. Fomentar o conhecimento necessário para o reconhecimento de partes do corpo humano em funcionamento; Auxiliar na formação de cidadãos conscientes com sua participação na sociedade dentro de uma visão crítica de mundo e do homem e integrados à sociedade, dentro da sua área de atuação. Estabelecer relação da anatomia e fisiologia humana com a área de estética e cosmetologia. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS ANATOMIA HUMANA E FISIOLOGIA Módulo I Carga Horária: 90h Homeostasia, feedback, célula, órgãos, sistemas, funcionamento, mecanismo. Morfologia, corpo, direção, estrutura e localização dos órgãos e sistemas. . Bibliografia Básica NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. Porto Alegre: Artmed, 2004. SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. v.1 e 2. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. AIRES, M. M. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. São Paulo: Manole, 2003. Bibliografia Complementar DANGELO; FATTINI. Anatomia Humana Básica. São Paulo: Atheneu, 2004. VAN DE GRAAFF, Kent M. Anatomia humana. São Paulo: Manole, 2003. GUYTON, A. C. Tratado de fisiologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. DAVIES, Andrews. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2002. YOKOCHI, C. ROHEN, J. W. Anatomia humana: atlas fotográfico de anatomia sistêmica e regional. São Paulo: Manole, 2007. TORTORA,G. J. Princípios de Anatomia e Fisiologia. Porto Alegre: Artmed, 2002. ROHEN, J. Atlas de Anatomia Humana. São Paulo: Manole, 2007. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Metabolismo bacteriano. Reprodução, crescimento e microbiota normal. Controle dos microorganismos antimicrobianos. Microbiologia das doenças Humanas. Níveis de organização da estrutura biológica. Noções básicas de microscopia de luz e eletrônica. Teoria celular. Organização geral das células procarióticas e eucarióticas. Organização estrutural e funcional das células eucarióticas animais. Importância dos microorganismos. Características e classificação dos microorganismos.. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Ao término da disciplina, o aluno deverá estar apto a diferenciar morfo e funcionalmente as estruturas celulares, principalmente as eucarióticas animais, estabelecendo inter-relações entre os diferentes compartimentos celulares e compreender a organização celular de forma unitária. • Conhecer os principais tipos de tecidos que compõem o homem e os animais domésticos. • Compreender as particularidades das diferentes classes de tecidos e a inter-relação entre ambas, na formação dos diversos órgãos. • A disciplina de microbiologia tem por função familiarizar o aluno com microrganismos responsáveis por contaminações, patologias e de biossegurança, ressaltando as de maiores importâncias regionais. • Despertar no aluno o interesse pelo mundo microbiológico. • Saber evitar contaminações microbianas CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS • Tipos de células BIOLOGIA CELULAR E MICROBIOLOGIA Módulo I Carga Horária: 60h • Estrutura celular • Função e atividade celular • Tipos de tecidos • Funcionamento e morfologia dos tecidos • Microrganismos (bactérias, vírus e fungos) • Controle • Biossegurança • Patogenia Contaminação Bibliografia Básica TRABULSI, L. R. Microbiologia. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005. JUNQUEIRA. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. PELCZAR JR., M. J. C.; CHAN, E. C. S. Microbiologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books. Vol 1. / 2, 2000. KARP, Gerald. Biologia Celular. São Paulo: Manole, 2005. Bibliografia Complementar ALBERTS, Bruce. Fundamentos de Biologica Celular. Porto Alegre: Artmed, 2002. VIDAL; MELLO. Biologia Celular. São Paulo: Atheneu, 2000. DE ROBERTS. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. MADIGAN, Michel. Microbiologia de Brock. São Paulo: Prentice Hall, 2004. MIMS, C. A. Microbiologia médica. São Paulo: Manole, 2005. BURTON. Microbiologia para Ciências da Saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Unidade Curricular: Módulo: INTRODUÇÃO A ESTÉTICA Módulo I Carga Horária: 30h EMENTA Aplicar os conhecimentos teóricos e práticos no dia a dia da profissão e nas práticas direcionadas a estética OBJETIVOS DA DISCIPLINA Conhecer a profissão e as áreas de atuação do profissional de Estética com formação na área da saúde; os princípios filosóficos de estética, beleza e moda bem como os padrões de beleza nas diferentes épocas. Conhecer a história e evolução da estética no Brasil e no mundo, sua organização e prática. Princípios básicos de intervenção no cenário profissional, condição legal e inserção na política nacional de saúde. Referencial teórico, filosófico e científico da prática profissional nas diversas áreas de atuação. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Caracterização da história e evolução da Estética como profissão no Brasil e no Mundo, bem como sua organização e prática. Bibliografia Básica JIMENEZ, Marc. O Que é Estética ? Porto Alegre: Unisinos, 2000. MEICHES, Janete; BERENSON, Bernard. Estética e História. São Paulo: Perspectiva, 2010. NASCIMENTO. Beleza: desafios e conquistas da ciência e tecnologia. São Paulo: Senac, 2007. LACRIMANTI, Ligia M. Curso Didático de Estética. São Caetano do Sul-SP: Yendis, 2008. (v.1) Bibliografia Complementar HEGEL, Georg. Curso de Estética: O Belo na Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2009. HEGEL, Georg. Curso de Estética: O Sistema das Artes. São Paulo: Martins Fontes, 2010. VITA, Ana Carlota Régis. Anhembi Morumbi, 2008. História da Maquiagem, da Cosmética e do Penteado. São Paulo: WESCHLER. Conexão Mente e Beleza. Rio de Janeiro: Campus, 2008. CASOTI; SUAREZ; CAMPOS. Tempo da Beleza. São Paulo: Senac, 2008. ECO, Umberto; SABINO, Mário. Arte e Beleza na Estética Medieval. São Paulo: Record, 2010. ROSENFIELD, Kathrin H. Estética. São Paulo: Jorge Zahar, 2006. Unidade Curricular: Módulo: EENTA BIOSSEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS Módulo I Carga Horária: 30h Ter noções de biossegurança. Conhecer métodos de controle e profilaxia de doenças infecciosas, terem noções da paramentação, medidas de segurança de utilização dos laboratórios, manipulação de reagentes e produtos, aplicação de técnicas e aparelhos, visando à segurança do trabalhador e do paciente. Conhecer o controle de microorganismos por agentes químicos, físicos, quimioterápicos e antibióticos. Prevenir, controlar e avaliar a contaminação por meio da utilização de técnicas adequadas de transporte, armazenamento, descarte de fluidos e resíduos, assim como de limpeza e/ou desinfecção de ambientes e equipamentos, no intuito de proteger o paciente/cliente contra os riscos biológicos. Saber identificar a responsabilidade profissional; compreender e identificar os princípios gerais de primeiros socorros; sinais vitais; proteção e segurança; tipos de ferimentos; queimaduras; traumatismos e fraturas; inconsciência; reanimação cárdio-respiratória; envenenamento; ; Imobilizações; transporte de acidentados; afogamentos; insolação e intermação; choque. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Propiciar ao aluno conhecimentos teóricos e práticos, representando um conjunto de conceitos acurados e atualizados da biossegurança, e propiciar aos alunos uma apreciação dos princípios aplicados no esclarecimento da disciplina (pele). Despertar no aluno o interesse pela disciplina. Conhecer a nomenclatura. Descrever os riscos de acidentes e contaminações Descrever os procedimentos utilizados na aplicação da biossegurança CATEGOIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Microrganismo Lavagem das mãos Esterilização Biossegurança Equipamentos de proteção Assepsia Riscos acidentais Bibliografia Básica HIRATA, Mário. Manual de Biossegurança. São Paulo: Manole, 2003. RAMOS, Janine Maria Pereira. Biossegurança em Estabelecimentos de Beleza e afins. São Paulo: Atheneu, 2009. BERGERON, David. Primeiros Socorros. São Paulo: Atheneu, 2007. COSTA, Marco Antônio. Qualidade em Biossegurança. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. Bibliografia Complementar SOUSA, Lucila. Primeiros Socorros: Condutas Técnicas. São Paulo: Iátria, 2010. RATELLE, Sylvie. Medicina Preventiva e Saúde Pública. São Paulo: Manole, 2002. ALMEIDA FILHO, Naomar de. Introdução à Epidemiologia. São Paulo: Medsi, 2006. MASTROENI, Marco Fábio. Biossegurança Aplicada a Laboratórios e Serviços de Saúde. São Paulo: Atheneu, 2005. MEDRONHO, Roberto, et al. Epidemiologia. São Paulo: Atheneu, 2003. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA: PRODUÇÃO E LEITURA DE TEXTOS Módulo I Carga Horária: 30h linguagem e seu papel nas sociedades humanas. Expressão oral e escrita. Modalidade redacional escrita: tradicional e científica (dissertação, artigo, fichamento, resumo, resenha). Tipologia e características do texto escrito (coesão e coerência): leitura e produção. Sustentação oral. Variabilidade lingüística. Funções da linguagem. Tópicos gramaticais: ortografia, concordância verbo-nominal, regência, classes gramaticais, crase, acentuação e pontuação OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Contribuir na instrumentalização do aluno, para que ele possa desenvolver a capacidade de comunicar-se verbalmente e por escrito, de forma a suprir as suas necessidades individuais, atendendo, assim, às exigências da vida acadêmica e profissional. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Leitura e Produção de textos: conceito de texto, intertextualidade, denotação e conotação, coesão e coerência, modalidades textuais tradicionais (descrição, narração e dissertação) e modalidades textuais técnicas (resenha, fichamento, artigo). A comunicação humana: elementos, meios, funções da linguagem, usos e níveis de linguagem, variabilidade lingüística. Técnicas de exposição oral. Revisão de conteúdos gramaticais mais relevantes ao desempenho da profissão: concordância verbo-nominal; colocação verbal, pronominal e nominal; crase, pontuação, acentuação, ortografia. Bibliografia Básica FAUSLTICH, Enilde. Como ler, entender e redigir um texto. Petropólis: Vozes, 2003. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 2000. Bibliografia Complementar BARBOSA. Severino A & AMARAL. E. Redação: escrever é desvendar o mundo. São Paulo: Papirus, 2001. KOCH, Ingedore V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2001. KOCH.. I & FÁVERO L. Coesão e Coerência Textual. São Paulo: Ática, 2002. TERRA, Ernani & NICOLA, José. Práticas de linguagem: leitura e produção de textos. São Paulo: Scipione, 2001 CEGALLA, D. Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Editora Nacional, 2008. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA FUNDAMENTOS DE SAÚDE PUBLICA Módulo I Carga Horária: 30h Conceito de Saúde; Conceito de Saúde pública; Processo saúde/doença; Fatores predisponentes ao processo Saúde/doença; Saúde/sociedade e cidadania (A Saúde como direito de Cidadania, Doenças Como Conseqüência da Biologia da Desigualdade); Bases conceituais para uma prática de saúde humanizada (Tecnologia Relacional /Escuta qualificada); Sistema Único de Saúde; Prática de saúde baseada em evidencias. Promoção da saúde (Conceitos Fundantes/Campos da Saúde/Estratégias); Papel dos Profissionais de Saúde na Promoção de Saúde; Vigilância sanitária. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: A disciplina fundamenta-se em instrumentalizar os alunos para leitura crítica dos diversos cenários da vida cotidiana e saber relacionálos com o “processo saúde/doença, cidadania e qualidade de vida”. Possibilitar ao aluno reconhecer que condições estruturais de uma sociedade são fatores predisponentes ao processo/saúde/doenças Possibilitar ao aluno o entendimento que - coesão social é um fator importante para a qualidade de saúde e de vida; Possibilitar ao aluno compreender que - Evolução tecnológica e científica só se justifica, quando seus benefícios são socializados. Possibilitar ao aluno o entendimento que - Acesso a bens e serviços para uma condição digna de vida é direito de cidadania; Possibilitar ao aluno entender – como se estrutura um sistema de saúde; Possibilitar ao aluno entender - que a evolução cientifica e tecnologia não é antagônico a uma pratica de saúde humanizada CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Saúde Pública Sociedade Cidadania Tecnologia Relacional SUS Política Pública Promoção de Saúde; Campos da Saúde Vigilância a Saúde Vigilância Sanitária Vigilância Epidemiológica Bibliografia Básica SILVEIRA, Mário Magalhães. Política Nacional de Saúde Pública. Rio de Janeiro: Revan, 2005. MERHY, Emerson. Agir em Saúde: um desafio para o público. São Paulo: Hucitec, 2007. BERTOLLI Fº,C. História da Saúde Pública no Brasil. São Paulo: Ática, 2002. APM. SUS: o que você precisa saber sobre o sistema único de saúde. São Paulo: Theor, 2006. Bibliografia Complementar MARQUES, Marília Bernardes. Saúde Pública, Ética e Mercado no Entreato de Dois. São Paulo: Brasiliense, 2005. LIMA, Nísia Trindade. Saúde e Democracia. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005. CAMPOS, G. W., et al. Tratado de Saúde Coletiva. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2006. MERHY, Emerson Elias. Olhando e Experienciando o SUS. São Paulo: Hucitec, 2006. HELMAN, C. G. Cultura, Saúde e Doença. Porto Alegre: Artmed, 2006 COSTA; CARBONE. Saúde da Família: uma abordagem interdisciplinar. Rio de Janeiro: Rubio, 2004. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA HABILIDADES TÉCNICAS EM EPILAÇÃO E DEPILAÇÃO Módulo I Carga Horária: 30h Mofofisiologia dos pêlos. epilação e depilação por métodos físicos; pedras-pome, lixas, lâminas,linha, pinças,ceras, folhas de cera, depiladores elétricos; químicos, pós, pastas, cremes, géis e espumas; cosmiátricos, eletrólise, laser e eletrogoagulação. Produtos cosméticos aplicados à epilação e depilação. Cuidados básicos no pré e pós epilação e depilação. Flacidez em decorrência da depilação OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Conhecer a mofofisiologia dos pêlos.Conhecer os métodos e técnicas físicas, químicos e cosmiátricos de epilação e depilação, bem como os cosméticos a serem associados a cada técnica. Compreender a que tipo de pêlo e indivíduo cada técnica é mais indicada. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Mofofisiologia dos pêlos. Epilação e depilação por métodos físicos: Pedras-pome, lixas, lâminas,linha, pinças,ceras, folhas de cera, depiladores elétricos; Qímicos, pós, pastas, cremes, géis e espumas; Cosmiátricos, eletrólise, laser e eletrogoagulação. Produtos cosméticos aplicados à epilação e depilação. Cuidados básicos no pré e pós epilação e depilação. Flacidez em decorrência da depilação Bibliografia Básica FEIJÓ, Atenéia; TAFURI, Isabel. Depilação: o profissional, a técnica e o mercado. São Paulo: Senac, 2004. BAUMANN, Leslie. Pele Saudável. Rio de Janeiro: Campus, 2007. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. Bibliografia Complementar DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. JEDWAB, Silvia Karina. Laser e Outras Tecnologias na Dermatologia. São Paulo: Editora Santos, 2010. PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000. OSÓRIO, Nuno; TOREZAN, Luís Antônio. Laser em Dermatologia. São Paulo: Roca, 2009. DCL. Pele: cuidados e Tratamentos. São Paulo: DCL Editora, 2008. HARRIS, Maria Inês N. Camargo. Pele: estrutura e envelhecimento. São Paulo: Senac, 2003. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR Análise Morfofuncional do Corpo Humano Módulo: Módulo I Carga Horária: 100h EMENTA Anatomia Humana e Fisiologia; Biossegurança; Biologia Celular e Microbiologia; Fundamentos de Saúde Publica; Produção de Leitura e de Textos OBJETIVOS DA DISCIPLINA Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de serviços radiológicos. Despertar nos alunos a necessidade da iniciação e desenvolvimento científico através da pesquisa, estimulando o trabalho interdisciplinar CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional. Referência Bibliográfica Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed.UFMT,2009 MÓDULO II – Noções Básicas de Estética e Cosmetologia Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Descrever as reações químicas que regulam o funcionamento das células, que são a base da vida. Conhecer as moléculas biológicas, responsáveis pelo funcionamento e obtenção de energia celular, uma vez que a energia dos seres humanos é absorvida das biomoléculas presentes nosalimentos, a bioquímica mostra como certos nutrientes podem estar relacionados com uma melhor qualidade de vida e até mesmo com algumas doenças. Fornecer ao estudante conhecimento científico necessário para melhor compreender os mecanismos FUNDAMENTOS DE BIOQUÍMICA Módulo II Carga Horária: 30 h moleculares do processo saúde-doença, que serão exigidos em outras disciplinas do curso .Conhecer os tipos de hormônios, seu mecanismo de ação, suas funções e patologias relacionadas. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Oportunizar ao alunoa: Entender a estrutura das biomoléculas e compreender os processos metabólicos nas células e suas formas de regulação. Conhecer os mecanismos de integração do metabolismo celular. Compreender os contextos físicos, químicos e biológicos das células, enfatizando o relacionamento entre estrutura e a função das biomoléculas que as constituem, tornando possível estudar todo metabolismo celular, ou seja, síntese (anabolismo), degradação (catabolismo) e regulação metabólica através de exposições teóricas e práticas. Identificar as alterações fisiológicas hormonais , bem como as conseqüências e patologias provenientes das mesmas . Saber as formas de prevenir e minimizar as alterações hormonais para que sejam evitadas as alterações fisiológicas e as patologias decorrentes das mesmas. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos em bioquímica. Estudo da estrutura molecular da vida; Fundamentos de química geral e orgânica. Água Propriedades físicas e químicas da água( estrutura da água, água com solvente, efeito hidrofóbico, osmose e difusão, ionização da água, química ácido base, tampões). Biomoléculas: nucleotídeos e ácidos nucléicos. Aminoácidos, lipídios, proteínas, carboidratos e membranas biológicas. Enzimas. Metabolismo. Mecanismos de ação hormonal; vias de sinalização dos hormônios; ação dos principais hormônios e contrarreguladores. Fundamentos de anatomia e fisiologia das glândulas endócrinas, suas modificações biológicas e anomalias de natureza funcional, relacionada as mesmas. Bibliografia Básica LEHNINGER, A. L. Princípios de Bioquímica. São Paulo: Edgar Bleush, 2006. CAMPBELL, Mary. Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2001 VOET, D., et al. Fundamentos de Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2000. Bibliografia Complementar: SACKHEIM. Química e Bioquímica para Ciências Biomédicas. São Paulo: Manole, 2001. MURRAY, Robert. Harper Bioquímica. São Paulo: Atheneu, 2006. DEVLIN. Manual de Bioquímica com Correlações Clínicas. São Paulo: Edgard Blucher, 2002. MONTGOMERY, R ; COMWAY, T. W. e SPECTOR, A.A. Bioquímica uma abordagem dirigida por casos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. DEVLIN. Textbook of Biochemistry: with clinical correlations. EUA: Wiley Liss, 2006. VIEIRA, E. C. ; GAZZINELLI, G. e MARES-GUIA, M. Bioquímica celular e biologia molecular. Rio de Janeiro: Atheneu, 2000. STRYER, L. Bioquímica. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2000. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA: PELE E ANEXOS CUTÃNEOS Módulo II Carga Horária: 60h Estudar as camadas da pele, tecido, célula,glândulas, pêlo e demais anexos cutâneos OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Identificar classificar a pele, suas camadas, suas funções e seus anexos cutâneos, bem como as alterações que podem estar presentes nos mesmos. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomia e fisiologia da pele. Caracterização das estruturas e funções da pele, sua vascularização e inervação. Fundamentos das estruturas e alterações da pele, cabelo e couro cabeludo e seus anexos. Bibliografia Básica HARRIS, Maria Inês N. Camargo. Pele: estrutura e envelhecimento. São Paulo: Senac, 2003. BORELLI, Shirlei. As Idades da Pele. São Paulo: Senac, 2004. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. VIEIRA, Fabiano Nadson. Mecanismos Moleculares do Envelhecimento Cutâneo. Porto Alegre: Artes Médicas, 2007. Bibliografia Complementar JAMES. Andrews: Doenças da Pele. São Paulo: Elsevier, 2007. STEINER, Denise. Problemas da Pele. São Paulo: Contexto, 2000. PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000. DI FIORI, Mariano. Atlas de Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. MAILLET, Marc. Biologia Celular. São Paulo: Santos, 2003. GUYTON, A. C. Fisiologia Humana e Mecanismo das Doenças. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. CARVALHO, Hernandes, et al. A Célula. São Paulo: Manole, 2001. Unidade Curricular: Módulo: Ementa PRÁTICAS TERAPÊUTICAS E EXPRESSÃO CORPORAL Módulo II Carga Horária: 30h Compreender os fundamentos e aplicabilidade terapêutica da atividade grupal, da expressão corporal e do relaxamento. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Saber propor e organizar atividades em grupos. Propor e aplicar, programas e técnicas de expressão corporal e de relaxamento, visando equilíbrio e o bem estar do indivíduo. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos da dinâmica de grupos e atividade grupal em terapia ocupacional. Origem do estudo dos grupos. Conceito, organização e funcionamento dos grupos. Tipos de grupos utilizados na terapia ocupacional (psicodrama, grupo operativo, grupos de apoio, grupos de geração de renda, grupos de convivência.) Aplicabilidade terapêutica. Importância da dinâmica de grupo em terapia ocupacional. Dinâmicas de grupos. Expressão corporal e relaxamento, fundamentos da expressão corporal e relaxamento, técnicas de relaxamento, formas de expressão corporal, aplicabilidade terapêutica das técnicas de relaxamento e expressão corporal. Bibliografia Básica ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu, 2010. Bibliografia Complementar BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007. MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.1 MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.2 KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole, 2001. KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007. GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA FUNDAMENTOS DE QUIMICA Módulo II Carga Horária: 30h Noções básicas de química geral e orgânica aplicada a cosmetologia. Bioquímica geral. História da Cosmetologia, Legislação Brasileira e Cosmética. Matérias primas/produtos utilizadas no preparo de cosméticos. Formas de apresentação dos produtos cosméticos (pós, emulsões, géis, soluções, suspensões e batons). Classificação dos cosméticos quanto ao grau de risco. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Conhecer os processos históricos e evolutivos da ciência cosmética e as principais mudanças da atualidade; Estudar os princípios gerais de química geral, orgânica e da bioquímica aplicados a cosmetologia e estética. Conhecer a legislação brasileira aplicada a cosmetologia e cosméticos. Estudar e saber diferenciar os tipos de matérias primas utilizadas no preparo de cosméticos quanto sua origem e função. Conhecer as formas de apresentação dos cosméticos. Saber classificar e distinguir os cosméticos quanto ao seu grau de risco CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS • Química geral, orgânica e bioquímica; • Legislação Cosmética; • Matérias primas cosméticas; • Forma cosmética; • Grau de riscos dos cosméticos Bibliografia Básica MAHAN, B. M. Química: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blucher, 2002. ATKINS, P. e JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre, Bookman, 2001. FELTRE, Ricardo. Fundamentos de Química. São Paulo: Moderna, 2001. Bibliografia Complementar: BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Química Geral. Vol. 1/2.. São Paulo: LTC, 2000. SACKHEIM, G. I. e LEHMAN, D. D. Química e bioquímica para ciências biomédicas. São Paulo: Manole, 2001. UCKO, D. A. Química para as ciências da saúde: uma introdução à química geral, orgânica e biológica. São Paulo: Manole, 2000. MAIRA, Daltamir Justino. Química Geral: fundamentos. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2007. KOTZ; TREICHEL. Química e Reações Químicas. Rio de Janeiro: LTC, 2002. Vol.1 e 2 RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol. 1. São Paulo: Makron Books, 2000. USBERCO, João. Química 1: Química Geral. São Paulo: Saraiva, 2002. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA FUNDAMENTOS DE COSMETOLOGIA Módulo II Carga Horária: 90 h Conhecimento de termos técnicos usados na cosmetologia. Dominar o conhecimento sobre os produtos cosméticos, quanto a sua composição e ação de acordo com a composição, para aplicação correta, na prática, destes produtos sobre a pele e anexos. Caracterizar, avaliar e correlacionar processos alérgicos em situações em que o produto cosmético aplicado ou utilisado é causador da alergia. Conhecimento de termos técnicos usados na cosmetologia; Analisar as formulações dos produtos cosméticos e nela saber identificar as substâncias ativas e as que fazem parte da base ou veículo do produto. Identificar de acordo com a formulação, constituição do produto cosmético a que tipo de tratamento e pele o mesmo é destinado. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Aplicar os conhecimentos sobre matérias primas cosméticas e ativos cosméticos no processo de escolha de produtos cosméticos a serem utilizados em procedimentos, levando em consideração a composição do cosmético e a pessoa na qual o mesmo será aplicado. Conhecer os produtos cosméticos e o mercado no qual os mesmos estão inseridos atualmente. Identificação das substâncias que compõe a base dos produtos cosméticos e as substâncias ou grupo de substâncias ativas do mesmo. Compreender a física das radiações solares e seus danos à pele. Conhecer as formação da prigmentação da pele e a ação dos produtos fotoprotetores. Saber identificar os principais produtos cosméticos que podem ser aplicados sobre a pele e anexos. Analisar os produtos cosméticos utilizados para esfoliação, fotoproteção, tratamentos dos capilares, faciais e corpporais e maquiagem, bem como os princípios ativos que compões os mesmos seus principais ativos. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Classificação dos ativos e matérias primas cosméticas. Caracterização dos tipos de pele. Caracterização dos produtos cosméticos, a partir da indicação das funções de seus diversos compostos, ou seja, produtos para face(fotoprotetores, higiene, maquiagem, protetor solar, hidratantes, nutritivos), corpo (hidratantes, sabonetes, esfoliantes, descolorantes) e cabelos( xampus, condicionadores, alisantes, tinturas). Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a face e corpo a partir da indicação de seus diversos compostos. Bibliografia Básica GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, 2000. LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. Bibliografia Complementar RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000. SCHUELLER, Randy. Iniciação à Química Cosmética. São Paulo: Tecnopress, 2002. DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. SILVA, Elton Clementino da, PAOLA, Maria Valéria Robles Velasco de; MATOS, Jivaldo do Rosário Análise térmica aplicada à cosmetologia. Rev. Bras. Cienc. Farm., Set 2007, vol.43, no.3, p.347-356. ISSN 1516-9332 (on line ) CARVALHO, Célia Regina. Cosmetologia. In: Dermato-Funcional: Modalidades Terapêuticas nas Disfunções Estéticas. São Paulo: Phorte Editora,2006. (p.269-292). Online SCIELO Unidade Curricular: Módulo: EMENTA TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL E FACIAL BÁSICA Módulo II Carga Horária: 60h Proporcionar ao aluno conhecimento teórico e prático sobre a massagem,dando condições de aplicar massagens específicas nas suas diversas indicações, tanto faciais quanto corporais;assim como o posicionamento ideal durante a execução das manobras,preparando o futuro profissional à prática de cabine e falimiliarizando com o ambiente de trabalho. Dominar as manobras básicas da massoterapia utilizadas nos tratamentos estéticos e no relaxamento. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Capacitar o aluno para: Preparar a cliente para a realização das manobras, fazendo com que este esteja apto para melhor receber a massagem. Adquirir conhecimento das técnicas básicas de massoterapia, tanto teórico quanto prático, para que desta forma escolha as manobras adequadas para cada situação. Adquirir e relacionar conhecimentos de anatomia e fisiologia do sistema músculo esquelético com a prática. Aplicar as técnicas de massagem modeladora corporal, de massagem relaxante, de massagem anti estresse, massagem facial e de quick massagem. CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomia e fisiologia humana. Fundamentos das manobras clássicas de massagem. Bibliografia Básica ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu, 2010. Bibliografia Complementar BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007. MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.1 MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.2 KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole, 2001. KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007. GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR NOÇÕES BASICAS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA Módulo: Módulo II Carga Horária: 100h EMENTA Práticas Terapêuticas e Expressão Corporal; Fundamentos de Química; Fundamentos de Cosmetologia; Técnicas de Massagem Corporal e Facial Básica,Pele, Anexos e Cutâneos. . OBJETIVOS DA DISCIPLINA Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de serviços radiológicos. Despertar nos alunos a necessidade da iniciação e desenvolvimento científico através da pesquisa, estimulando o trabalho interdisciplinar CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional Bibliografia Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Bibliografia Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009 Módulo III Módulo III Recursos da Estética Módulo III Recursos da Estética Recursos da Estética Módulo III Recursos da Estética MODULO III- RECURSOS DA ESTÉTICA Unidade Curricular: Módulo: Ementa Classificar energia elétrica, mecânica, térmica, química e luminosa, suas transformações, conservação, cargas, descargas, potência, tensão, e unidades de medida para compreender a tecnologia dos equipamentos utilizados nos procedimentos estéticos. Conhecer as bases biofísicas e fisiológicas dos equipamentos de eletrotermofototerapia utilizados na estética corporal e facial. Individualizar a eletroestetica para capacitar os profissionais da estética visando um bem estra físico e mental do individuo. Saber identificar e avaliar alterações faciais e corporais, nas quais possam ser aplicados tratamentos de eletrotermofototerapicos. Identificar os limites no uso da eletroterapia facial e corporal. Caracterizar e correlacionar materiais e equipamentos com os procedimentos estéticos dispondo das indicações e contra indicações de uso. Caracterizar, avaliar e propor técnicas eletrotermofototerapicas. Avaliar tratamentos propostos com base nos resultado obtidos. Pesquisar evolução dos equipamentos de uso estético, suas especificações e funcionamento. Interpretar normas para a equipamentos. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Preparar os alunos para: Utilizar materiais, equipamentos e utensílios, aplicados a eletrotermofototerapia facial e corporal, atentando para as possíveis ocorrências na utilização dos mesmos. Aplicar técnicas de eletrotermofototerapia e demais técnicas correlacionadas a serem disponibilizadas no mercado. Avaliar as alterações faciais e corporais do cliente e utilizar os conhecimento de eletrotermofototerapia para montar um protocolo de atendimento a ser e analisar a ELETROESTÉTICA Módulo III Carga Horária: 60h realizado. Capacitar os profissionais da área da estética para o uso correto das diversas metodologias dos equipamentos utilizados nos procedimentos estéticos e terapêuticos. Aplicar normas para manutenção de materiais e equipamentos. Aplicar normas de manutenção de equipamentos. CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomia e fisiologia do corpo, da pele e do sistema nervoso. Caracterização das possibilidades e limites de uso dos diversos equipamentos de eletrotermofototerapia, facial e corporal, como lupa, eletrodos, microcorrentes, eletrolipoforeze, ozônio e outros. Caracterização dos tipos de pele e suas modificações biológicas, anomalias e afecções de natureza funcional e origem infecciosa, lesões elementares da pele. Fundamentos de tecnologia de equipamentos e limitação de uso na estética. Fundamentos de tecnologia de equipamentos e limitação de uso na estética. Bibliografia Básica KITCHEN, Sheila. Eletroterapia de Clayton. São Paulo: Manole, 2003. KITCHEN, Sheila. Eletroterapia: prática baseada em evidências. São Paulo: Manole, 2003. ROBINSON; SYDER MACKLER. Eletrofisiologia clínica: eletroterapia e teste eletrofisiológico. São Paulo: Artmed, 2002. Bibliografia Complementar NELSON, Roger. Eletroterapia clínica. São Paulo: Manole, 2003. CISNEROS, Lígia de Loyola. Guia de Eletroterapia: princípios básicos, conceito e aplicações clínicas. Belo Horizonte: Coopmed, 2006. GOLDMAN, Michel. Terapia Fotodinâmica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. LOW; REED. Eletroterapia: princípios e prática. São Paulo: Manole, 2001. MACHADO, Claiton. Eletrotermoterapia prática. São Paulo: Pancast, 2002. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Conhecer os procedimentos e condutas dos diferentes métodos de massagem. Massagem Sueca, Redutora, Modeladora, Antiestresse, Relaxante, Oriental, Ocidental, Facial, Espondiloterapia e Terapêutica. Dominar os conhecimentos sobre massagens específicas nas suas diversas indicações, tanto faciais quanto corporais. Reconhecer a importância do posicionamento durante a execução das manobras, visando evitar a fadiga, tensão muscular e conseqüente lesão do profissional. Conhercer os produtos cosméticos utilizados nas técnicas de massoterapia. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Preparar os alunos para Aplicar os conhecimentos teóricos e práticos sobre as diferentes formas de massagem, relaciona questões éticas e de postura profissional à prática. Utilizar de seus conhecimentos para preparar a cabine de trabalho, adequando ambiente, mobiliário e acessórios para o conforto da cliente; para preparar a cliente para a realização das manobras, fazendo com que esta esteja apta para melhor receber a massagem. Aperfeiçoar seus conhecimento das técnicas de massoterapia, tanto teórico quanto prático, para que desta forma escolha as manobras adequadas para cada situação, correlacionando com novas técnicas aprendidas. Adquirir e relacionar conhecimentos de anatomia e fisiologia do sistema músculoesquelético com a prática. Aplicar as técnicas de massagem sueca, redutora, modeladora, antiestresse, relaxante, oriental, ocidental, facial, espondiloterapia e terapêutica.. DRENAGEM LINFATICA E MASSOTERAPIA Módulo III Carga Horária: 90h Utilizar produtos cosméticos adequados a prática de cada tipo de massagem. CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Fundamendos de anatomofisiologia do corpo, da pele e do sistema nervoso. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a estética corporal. Bibliografia Básica BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007. LEDUC, Albert; LEDUC, Olivier. Drenagem Linfática: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2007. ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. Bibliografia Complementar MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.1 MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.2 KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003. JACQUEMAY, Dominique. Drenagem-vitalidade: drenagem linfática associada à energitica. São Paulo: Manole, 2000. SPAGGIARI Cristina W. O Efeito da Drenagem Linfática Manual em Gestantes no Final da Gravidez. Campinas-SP: Unicamp, 2008 ( Dissertação de Mestrado ). Disponível em: http://bdtd2.ibict.br/index.php?option=com_wrapper&Itemid=40 On line IBICT GARCIA, Nei. Drenagem Linfática: Manual em Cirurgia Plástica. São Paulo: Senac, 2010. ELWING, Ary; SANCHES, Orlando. Drenagem Linfática Manual. São Paulo: Senac, 2010. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. Unidade Curricular: Módulo: E,MENTA Anatomo-fisiologia do couro cabeludo e da haste capilar. Fundamentos de tricologia. Avaliação e diagnóstico em estética capilar. Eletroterapia aplicada à estética capilar. Procedimentos para tratamento das afecções do couro cabeludo e alterações da haste capilar. Cosmetologia aplicada à estética capilar. Mercado de trabalho para o terapeuta capilar. OBJETIVOS DA DISCIPLINA- Preparar para: Dominar os conhecimentos sobre anomalias, prevenção e tratamentos das alterações e/ou afecções do cabelo e couro cabeludo. Caracterizar e selecionar protocolos que romovam a preservação da saúde do foliculo piloso e couro cabeludo. Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e indicação de tratamento estético. Reconecer CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Caracterização e aplicação dos produtos cosméticos no folículo piloso e couro cabeludo, a artir da indicação das funções de seus componentes. Fundamentos da estrutura do folículo piloso e couro cabeludo, bem como as afcções e anomalias que os acometem. Fundamentos de técnicas estéticas aplicadas aos tratamentos do folículo piloso e couro cabeludo. Títulos Bibliografia Básica BEDIN, Valcinir. Cabelo: tudo que você precisa saber. São Paulo: Atheneu, 2009. METODOS E TÉCNICAS APLICADAS A ESTÉTICA CAPILAR Módulo III Carga Horária: 30 h GOMES, Álvaro Luiz. O Uso da Tecnologia Cosmética no Trabalho do Profissional Cabelereiro. São Paulo: Senac, 2000. HALAL, John. Tricologia e a Química Cosmética Capilar. São Paulo: Cengage, 2011. Bibliografia Complementar WATANABE, MITSUE. Estudo dos Cabelos e seus Tratamentos. Viçosa-MG: CPT, 2008. PEREIRA, José Marcos. Propedêutica das Doenças dos Cabelos e do Couro Cabeludo. São Paulo: Atheneu, 2001. BOUHANNA, Pierra. Cabelos e Calvície. São Paulo: [s.n], 2000. SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. CAMPOS, Patrícia, e et al. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000. BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, . Unidade Curricular: Módulo: EMENTA VISAGISMO E MAQUIAGEM Módulo III Carga Horária: 30h Intrpretar informe tecnicos sobre conceito de beleza humana e de harmonia, levantando dados sobre tipos de maquilagem e utilisação das mesmas em diferentes períodos históricos, etnias e grupos sociais e etários. Classificar os diversos tipos de linhas e ângulos, os diferentes formatos anatômicos do rosto para compensação do perfil fisionômico. Identificar cores primárias, secundárias, complementares, quentes, frias, suas características de luminosidade e seus efeitos de luz e sombra. Reconhecer tendências OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Preparar o acadêmico para Aplicar técnicas de compensação do perfil fisionômico, considerando formatos anatômicos de rostos. Aplicar cosméticos adequados aos tipos de pele, mantendo-se atento às ações e reações e possibilidades de uso. Utilizar equipamentos, materiais e utensílios papropriados às técnicas de maquiagem e micropigmentação. Aplicar conceitos de beleza humana e de harmonia, avaliando os diversos tipos de pele, cabelo e formato de rostos para concepção de plano de embelezamento pessoal. Adequar maquiagem ao perfil fisionômico. CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Anatomofisiologia da pele, face e pescoço. História da arte relacionada a beleza humana. Desenho de perfil fisionômico. Estudos de estilos de beleza humana, pigmentos e micropigmentação. Conceitos de harmonia aplicáveis a beleza humana. Fundamentos e técnicas referentes a efeitos luminosos, construção de perfis fisionômicos, harmonização de cores e tipos cromáticos. Bibliografia Básica HALLAWELL, Philip. Visagismo : Harmonia e Estética. São Paulo: Senac, 2007. HALLAWEL, Phillip. Visagismo INTEGRADO. São Paulo: Senac, 2010. MOLINOS, Duda. Maquiagem. São Paulo: Senac, 2006. Bibliografia Complementar SENAC. Maquiagem: técnicas básicas, serviços profissionais e mercado de trabalho. São Paulo: Senac, 2006. DCL. Maquiagem: simples e essenciais. São Paulo: DCL, 2008. SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009. BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, 2000. VITA, Ana Carlota Régis. História da Maquiagem, da Cosmética e do Penteado. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2008. sos da Estética Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Pesquisar e avaliar aspectos do meio ambiente que constituem riscos à saúde da pele. Pesquisar e analisar elementos nutricionais e dietéticos que interferem no aspecto cutâneo. Estudar a fisiopatologia, cuidados e modalidade de tratamentos estéticos aplicados a pele. Estudar e analisar a ação da radiação solar sobre a pele, destacando os aspectos positivos e negativos. Estudar e analisar a adequação dos tipo de pele, com relação à diversidade climática brasileira às formas cosméticas existentes; o processo do envelhecimento relacionando com os tipos de pele e os cuidados para uma boa aparência; a utilização de novas tecnologias na procura de soluções de problemas em tratamentos estéticos. Desenvolver o conhecimento dos diferentes distúrbios dermatológicos do sistema tegumentar, bem como a utilização de substâncias profiláticas adequadas e das alterações da pele ocorridas no período gestacional. Dominar os conhecimento sobre anomalias, prevenção e tratamento de alterações cutâneas e/ou afecções dermatológicas. Caracterizar e Identificar lesões como: afecções cutâneas e doenças dermatológicas, procedendo encaminhamento médico. Pesquisar e avaliar patologias e afecções da pele. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS EM DERMATOLOGIA E DERMATOESTÉTICA Módulo III Carga Horária: 60h Preparar o Acadêmico para Conscientizar o cliente sobre a importância de assumir responsabilidade sobre a sua saúde e a de sua e a de sua pele. Esclarecer ao cliente quanto à necessidade dos cuidados com a ele, tanto para preservação como para a prevenção de doenças. Orientar o cliente quanto aos perigos do sol para o câncer de pele, fotoenvelhecimento e a importância da fotoproteção. Orientar o cliente quanto aos aspectos nutricionais e dietéticos que interferem no aspecto cutâneo e os cuidados com a alimentação para a preservação da saúde da pele. Saber classificar os tipos de pele quanto a cor, oleosidade, grau de envelhecimento e anomalias na pigmentação; propondo então o melhor tratamento a ser aplicado. Identificar celulites e estrias bem como classificá-las e propor a partir disto o tratamento adequado. Classificar os tipos de cicatrização da pele, bem como propor tratamento quando for necessário. Saber avaliar as alterações da pele que podem surgir no período gestacional, bem como saber quais os produtos e procedimentos que poderão ser utilizados por estas pacientes. Saber propor o melhor produto (cosmético) ou conjunto de, a serem utilizados no tratamento e também durante o período de manutenção, ou seja pós tratamento. Conscientizar o cliente sobre a importância de assumir responsabilidade sobre sua saúde. Esclarecer o cliente quanto ã importância dos cuidados com a pele para prevenção de doenças. Orientar o cliente quanto a cuidados domiciliares básicos com a pele para prevenção de alterações da pele. Orientar o cliente quanto aos perigos do sol para câncer de pele e importância da fotoproteção. Detectar, no cliente, lesões como: afecções cutâneas e doenças dermatológicas para encaminhamento médico. CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomia e fisiologia da pele e anexos; cosmetologia e formulações cosméticas. Caracterização das estruturas e funções da pele, suas modificações biológicas e afecções,efeitos biológicos do sol e dos raios ultravioletas. Fundamentos das estruturas e alterações de cabelo/couro cabeludo e anexos. Estudo de doenças transmissíveis. Fundamentos de fisiopatologia da pele. Caracterização dos tipos de pele e suas modificações biológicas; anomalias e afecções da pele de natureza funcional e de origem infecciosa, lesões elementares na pele. Estudo de doenças transmissíveis e formas de prevenção. Caracterização das estruturas e funções da pele e anexos e suas patologias. Bibliografia Básica AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008. BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007. ROTA, Osmar. Guia de Dermatologia: Clínica, Cirurgia e Cosmiatria. São Paulo: Manole, 2008. Bibliografia Complementar CUCE, Luiz Carlos. Manual de Dermatologia. São Paulo: Atheneu, 2001. SOUZA, Valéria Maria. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2008. BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. DRAELOS, Zoe. Cosméticos em Dermatologia. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. KEDE; SABATOVICH. Dermatologia Estética. São Paulo: Atheneu, 2009. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. CAMPOS, Patrícia, e et al. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000. DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Revinter, 2000. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Módulo III ESTILO DE VIDA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE Carga Horária: 30h Ecologia e meio ambiente.Interação entre os sistemas natureza e sociedade:uma relação complexa.O modelo de desenvolvimento e a lógica das mudanças.Impacto e causas dos problemas globais e suas repercussões nos ecossistemas e na biodiversidade.Indicadores ambientais.Meio ambiente humano,qualidade de vida e saúde.Políticas ambientais e organismos internacionais.Cidadania,direitos humanos e partiçipação popular OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Discutir as questões da saúde e do meio ambiente no contexto do profissional comprometido com a realidade sócioambiental,procurando integrar as formulações teóricas dos valores e da cidadania com a reflexão crítica sobre a prática pessoal Oportunizar ao aluno conhecimento sobre a relação entre o meio ambiente e estilo de vida com a promoção e educação em saúde, como estratégia para melhorar a qualidade de vida da população, com um enfoque na atenção primaria a saúde. CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Evolução histórica das práticas de promoção da saúde. Conceito ampliado de saúde. Diferença entre prevenção e promoção da saúde. Conferências Internacionais de Promoção da saúde. Meio Ambiente e Saúde. Estilo de vida Saudável e bem estar populacional. Títulos Bibliografia Básica MOREIRA, Wagner. Qualidade de vida: complexidade e educação. São Paulo: Papirus, 2001. BOFF, Leonardo. Saber Cuidar. Petrópolis: Vozes, 2000. PHILLIPI JR., Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente. São Paulo: Manole, 2005. CASTRO, Gomes. O Ambiente e a Saúde. S.l: Ed. Piaget, 2003. Bibliografia Complementar NALINI, José Renato. Ética Ambiental. Campinas: Millenium, 2003. LIMONGI-FRANÇA, Ana Cristina. Qualidade de Vida no Trabalho – QVT. São Paulo: Atlas, 2004. ALTENBACH; LEGRAIS. Viver mais e melhor: Habitat e Saúde. São Paulo: Letras e Letras, 2000. FERRACINI, Vera Lúcia. Qualidade de Vida: nutrição, Higiene e Segurança dos Alimentos. Brasília: embrapa, 2004. CUNGI, Charly. Saber administrar o estresse na vida e no trabalho. São Paulo: Larousse, 2004. AMATO, Marisa; AMATO, Salvador. Estilo de Vida. São Paulo: Roca, 2004. ANDRADE, José vicente. Lazer: princípios, tipos e formas na vida e no trabalho. Belo Horizonte: [s.n], 2000. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR RECURSOS DA ESTÉTICA Módulo: EMENTA: Módulo III Carga Horária: 100h Eletro estética; Drenagem Linfática e Massoterapia, Métodos e Técnicas Aplicadas a Estética Capilar, Visagismo e Maquiagem, Fundamentos em Dermatologia e Dermatoestética,Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente.. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de Serviços de Estética. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS: Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica Bibliografia Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Bibliografia Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009 Módulo IV Técnicas Aplicadas a Estética e Cosmetologia Unidade Curricular: Módulo: Ementa ESTÉTICA CORPORAL Módulo IV Carga Horária: 60h Relacionar questões éticas e de postura profissional à prática, proporcionando um vínculo adequado com o cliente. Construir a ficha de avaliação direcionada a cada cliente, realizando a observação inicial para a queixa principal, criando um raciocínio lógico para os questionamentos seqüentes. Relacionar os conhecimentos adquiridos em outras disciplinas, como Técnicas Aplicadas, Afecções da Pele, Cosmetologia, Formulações Cosméticas e Dermatoestética, construindo habilidades para a sua prática aliada a materiais específicos para estética facial. Compreender as principais alterações estéticas corporais, vinculando-as com as intervenções mais adequadas, respeitando os limites da profissão. Relacionar a indicação dos princípios ativos com sua real empregabilidade nos tratamentos estéticos corporais. Detectar e orientar os clientes sobre procedimentos de prevenção e tratamento de celulites e estraias. Habilitar, de forma geral, a criticidade nos tratamentos executados, adequando a proposta inicial à resposta fisiológica do cliente. Aplicar protocolo de tratamento adequado ao diagnóstico realizado. Utilizar cosméticos apropriados a tratamentos indicados. Utilizar materiais e equipamentos procedimento estético, dispondo de indicações e contra indicações de uso. OBJETIVOS DA DISCIPLINA A disciplina de Estética Corporal proporciona ao aluno uma visão abrangente das principais formas de atuação do profissional no tratamento estético corporal. A disciplina possibilita ao aluno relacionar informações sobre procedimentos usuais do ramo da estética, vinculando conhecimentos adquiridos em outras disciplinas, adquirindo condições de executar um atendimento completo. Desta forma buscará excelência no atendimento, dimanizando seu trabalho. Dominar técnicas de massagem clássica, gomagem, crioterapia e demais técnicas disponibilizadas no mercado. Caracterizar e correlacionar materiais e equipamentos com procedimentos estéticos, dispondo das indicações e contra indicações de uso. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos e técnicas de tratamento em estética corporal. Caracterização e análise dos distúrbios estéticos corporais e aplicação de recursos terapêuticos. Geoterapia e banhos. Caracterização e aplicação de técnicas no atendimento ao cliente e elaboração de protocolos. adequados a cada Conceitos e princípios de anamnese. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados ao corpo a partir da indicação de seus diversos compostos. Bibliografia Básica ESTÉTICA Corporal. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. p.129-327. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. Bibliografia Complementar GUEDES, Dartagnan Pinto. Controle do Peso Corporal: composição corporal, atividade física e nutrição. Rio de Janeiro: Shape, 2003. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004. SANTOS, Ângela. Postura Corporal. São Paulo: Summus, 2005. DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole, 2001. KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007. FREIRE, João Batista. Educação como Prática Corporal. São Paulo: Scipione, 2003. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA ESTÉTICA FACIAL Módulo IV Carga Horária: 60h Saber equipar um ambiente para atendimento em Estética Facial. Conhecer os diferentes tipos de pele e suas alterações, bem como o tratamento adequado. Utilizar cosméticos, aparelhos eletro-eletrônicos e massagem, adequadamente, e conhecer os resultados obtidos. Aplicar técnicas de limpeza de pele e manobras de massagens no tratamento facial. Detectar, no cliente, lesões como: afecções cutâneas e doenças dermatológicas para encaminhamento médico. Relacionar a indicação dos princípios ativos com sua real empregabilidade nos tratamentos estéticos corporais. Habilitar, de forma geral, a criticidade nos tratamentos executados, adequando a proposta inicial à resposta fisiológica do cliente. Aplicar protocolo de tratamento adequado ao diagnóstico realizado. Utilizar cosméticos apropriados a tratamentos indicados. Utilizar materiais e equipamentos adequados a cada procedimento estético, dispondo de indicações e contra indicações de uso. Aplicar técnicas de lifting cosmético, peeling cosmético, assepsia da acne e técnica cosmética das discromias e demais técnicas disponibilizadas no mercado. Utilizar cosméticos, aparelhos eletro-eletrônicos adequadamente, e conhecer os resultados obtidos Saber utilizar corretamente o diagnóstico promovendo a terapêutica adequada. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Proporcionar conhecimento teórico-prático dos diferentes tratamentos estéticos faciais preparando o acadêmico para. Dominar os conhecimentos sobre anomalias, prevenção e tratamentos das alterações e/ou afecções dermatológicas provocadas pela ação e reação do tratamento estético. Caracterizar e selecionar protocolos que promovam a prevenção da saúde da pele, que previnam e tratem, envelhecimento, discromias e alterações estéticas faciais. Caracterizar, identificar e orientar quanto aos procedimentos e cuidados para a prevenção da acne. Reconhecer, avaliar e classificar os biótipos cutâneos. Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e tratamento estético. Reconhecer os procedimentos adequados a cada alteração diagnosticada. Correlacionar os cosméticos apropriados a tratamentos indicados. Correlacionar e caracterizar materiais e equipamentos com os procedimentos estéticos, dispondo das indicações e contra indicações d uso. Dominar técnicas de limpeza de pele, lifting cosmético, peeling cosmético e físico, assepsia da acne e técnica cosmética das discromias e demais técnicas a serem disponibilizadas pelo mercado. Proporcionar conhecimento teórico-prático dos diferentes tratamentos tipos e aplicações de peelings. Caracterizar e selecionar protocolos que promovam a prevenção da saúde da pele, que previnam e tratem, envelhecimento, discromias e acne. Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e tratamento estético. Reconhecer os procedimentos adequados a cada alteração diagnosticada. Correlacionar os cosméticos e equipamentos apropriados a tratamentos indicados. Avaliar programas tratamento propostos com base nos resultados obtidos. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de tratamentos estéticos faciais: Limpeza de Pele, Hidratação, Nutrição, Despigmentação, “Lifting”, Massagem Estética Facial e “Peeling” Superficial. Conceitos e princípios de anamnese. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a face a partir da indicação de seus diversos compostos. Fundamentos de tratamentos estéticos faciais. Conceitos e princípios de anamnese. Fundamentos de produtos cosméticos e equipamentos utilizados em peeling. Fundamentos e aplicação de técnicas em peeling e nos tratamentos pré e pós peeling. Comunicar ao cliente a importância do uso do filtro solar e cuidados com a pele pós peeling. Bibliografia Básica ESTÉTICA ACIAL. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. p.01-51. DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu, 2010. LEONARDI. Máscaras Faciais e Produtos para a Face. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. (p.101-113; 147 – 179 ) Bibliografia Complementar GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008. SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009. RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA: PROGRAMA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIO Módulo IV Carga Horária: 30h O Programa Integrador Comunitário configura entre as demais áreas do Tecnólogo em Estética como a disciplina que se ocupa do estudo dos princípios da Responsabilidade Social aplicados à comunidade através do conhecimento teórico e prático. .A aplicação da ética dá-se através do exercício desses princípios, beneficiando a sociedade e fortalecendo a cidadania em uma sociedade. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Refletir sobre a importância da Responsabilidade Social na Comunidade estimulando uma postura crítica e analítica em relação ao papel do profissional na incorporação desta atividade na profissão de Esteticista. CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS A disciplina propicia um espaço no qual as discussões, reflexões e trabalhos a desenvolver podem vir a gerar iniciativas para explorar novas formas de olhar a sociedade na medida que as estratégias metodológicas que serão utilizadas contribuirão para que o aluno identifique fatores que podem facilitar o processo de incorporação da dimensão social e ambiental como parte de um processo que faz parte do planejamento global do curso. Unidade Curricular: Módulo: COSMETOLOGIA AVANÇADA Módulo IV Carga Horária: 90h EMENTA Aplicar procedimentos estéticos com uso de produtos cosméticos a partir da análise dos efeitos relacionados a sua composição, indicação, ação e reação frente ao organismo humano. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Preparar o Acadêmico para Correlacionar os conhecimentos adquiridos em cosmetologia básica e formulações cosméticas. Identificar diversos tipos de testes de sensibilidade a produtos cosméticos. Pesquisar e avaliar as novas tendências em produtos e ativos cosméticos. Analisar o mecanismo do fenômeno alérgico e identificar agentes alergênicos. Correlacionar os programas de tratamentos propostos com cosméticos e ativos cosméticos mais apropriados a serem utilizados nos mesmos. Verificar tendências da cosmetologia; matérias-primas e ativos especiais; sistemas de liberação modificado para aplicação tópica; discromias cutâneas, celulite e estrias; Formulações especiais empregadas em estética; Peeling físico, químico e enzimático. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de estruturas e alterações da pele e couro cabeludo. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados à face e corpo a partir da identificação das funções de seus diversos compostos, bem como dos produtos a serem lançados pelo mercado. Bibliografia Básica GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009. Bibliografia Complementar VANZIN, Sara Bentler. Entendendo Cosmecêuticos. São Paulo: Santos, 2008. LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. CAMPOS. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000. SCHUELLER, Randy. Iniciação à Química Cosmética. São Paulo: Tecnopress, 2002. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA INTRODUÇÃO/ NOÇÕES DE DERMOPIGMENTAÇÃO Módulo IV Carga Horária: 30h Aplicar técnicas de micropigmentação nas sobrancelhas, contorno dos olhos e boca. Dominar as técnicas de compensação do perfil fisionômico, considerando formatos anatômicos de rostos. Utilizar equipamentos, materiais e utensílios apropriados às técnicas de micropigmentação. micropigmentação Esclarecer ao cliente quanto à importância dos cuidados básicos a serem tomados após os procedimentos de OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Preparar os alunos para Dominar conhecimentos sobre pele e seus anexos. Identificar os diversos tipos de linhas e ângulos da face, os diferentes formatos anatômicos do rosto para compensação do perfil fisionômico. Identificar os materiais e pigmentos utilisados na prática da micropigmentação. Dominar técnicas de micropigementação nas sombrancelhas, contorno do olhos e boca. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos sobre pele e seus anexos. Caracterização das técnicas de micropigmentação, equipamentos e pigmentos utilizados na prática da mesma. Caracterização de princípios de higiene e profilaxia . Bibliografia Básica AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008. BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. Bibliografia Complementar DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009. BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007. SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009. ROTA, Osmar. Guia de Dermatologia: Clínica, Cirurgia e Cosmiatria. São Paulo: Manole, 2008. CUCE, Luiz Carlos. Manual de Dermatologia. São Paulo: Atheneu, 2001. MAGDA, Andréa; MARTINS, Márcia. Micropigmenação: a beleza feita com arte. São Paulo: LMP, 2009. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Módulo IV LEGISLAÇÃO Carga Horária: 30h Fundamentar as legislações pertinentes e aplicáveis para ao profissional de estética. Estudar as principais legislações cosméticas. Classificar o Cosmético quanto ao seu grau de risco. , Montagem da clinica de estética, Garantia da Qualidade OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Possibilitar aos alunos adquirirem conceitos básicos sobre as principais legislações, propiciando, ao mesmo tempo, condições à reflexão e análise sobre a importância do conhecimento de seus direitos e deveres para desenvolvimento prático da Legislação no diaa-dia pessoal e profissional. Conhecer e aplicar as legislações que regulamenta o setor cosmético e estético. Definir os primeiros passos legais para implantação de uma empresa. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos das bases legais para fabricação e uso de produtos cosméticos. Caracterização, atualização e aplicação da legislação sanitária. Limites de atuação e responsabilidade profissional. Bibliografia Básica GOMES, R. Legislação Brasileira de Cosmetologia. In: GOMES, Rosaline; DAMAZIO, Marlene.. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. LEONARDI. Princípios e Legislação da Cosmetologia. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. VADE MECUM. Saraiva 2011 - Compacto. São Paulo: Saraiva, 201. Bibliografia Complementar NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro: Forense, 2006. SILVIERA, Mário Magalhães. Política Nacional de Saúde Pública. Rio de Janeiro: Revan, 2005. PINHO, Rodrigo César Rebello. Teoria Geral da Constituição e Direitos Fundamentais. Vol.17. São Paulo: Saraiva, 2011. PINHO, Ruy Rebello. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo: Atlas, 2002. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR TÉCNICAS APLICADAS A ESTÉTICASE COSMETOLOGIA Módulo: EMENTA: Módulo IV Carga Horária: 100h Estética Corporal; Estética Facial, Cosmetologia Avançada, Noções de Dermopigmentação, Legislação OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de Serviços de Estética. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica. Bibliografia Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Bibliografia Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009 MODULO V Qualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética Unidade Curricular: Módulo: BASES DA NUTRIÇÃO E DIETÉTICA Módulo V Carga Horária: 30h EMENTA Conceitos de Alimentação e Nutrição; Composição dos Alimentos, Dietas, Disfunções alimentares. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: • • • • • • Conhecer a diferença entre alimento e nutriente. Conhecer a composição dos alimentos Saber discutir o papel dos nutrientes no crescimento, desenvolvimento humano. Compreender e apontar os alimentos para promoção de saúde, beleza e na prevenção das doenças. Entender como funcionam as dietoterapias Saber analisar dietas e apontar pontos positivos e pontos críticos para saúde e a beleza CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS • • • • • • • • Alimentos; Nurtriente; Dieta, Composição Terapia Fisiologia Anatomia Bioquímica Bibliografia Básica MAHAN, Krause. Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2003. OLIVERIA, José Eduardo Dutra. Ciências Nutricionais. São Paulo: Sarvier, 2003 SILVA, Sandra Chemin. Tratado de Alimentação, Nutrição e Dietoterapia. Roca, 2010. São Paulo: Bibliografia Complementar: CARDOSO, Marly. Nutrição Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. GALISA, Mônica Santiago. Nutrição: Conceitos e Aplicações. São Paulo: Makron Books, 2008. HIRSCHBRUCH. Nutrição Esportiva: Uma Visão Prática. São Paulo: Manole, 2008. FERRACINI, Vera Lúcia. Qualidade de Vida: Nutrição, Higiene e Segurança dos Alimentos. Brasília: embrapa, 2004. GIBNEY, Micahel. Nutrição e Metabolismo. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. KATCH; MC ARDLE. Nutrição, Exercício e Saúde. Rio de Janeiro: Medsi, 2000. Unidade Curricular: Módulo: TRATAMENTO PRÉ E PÓS OPERATÓRIO Módulo V Carga Horária: 60h EMENTA Abordagens, procedimentos e protocolos dos cuidados pré e pós-operatório dos diversos tipos de cirurgia plástica. Noções básicas dos tipos de cirurgias plásticas corporais e faciais. Cicatrização tecidual: fases da cicatrização. Técnicas e procedimentos estéticos no pré e pós operatório. Orientações, cuidados gerais e específicos e aspectos bio-psico-sociais. Edema linfático pós operatório. Métodos de drenagem linfáticas no pré e pós operatório. Habilidade manual para obtenção de melhores resultados. Compreensão dos valores éticos envolvidos na relação profissional/médico e profissional/cliente. Relação da disciplina com a prática profissional. Aspectos emocionais mais freqüentes na situação pré e pós-cirúrgica. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Ao término da disciplina, o aluno deverá estar apto a realizar tratamentos estéticos no pré e pós operatório, dentro das terapias indicadas a estes tipos de clientes/pacientes, de acordo com o tipo de cirurgia e necessidades específicas de cada um em particular. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomofisiologia do sistema linfático e vascular aplicado. Fundamentos dos produtos cosméticos aplicados as práticas pré e pós operatórias e de drenagem linfática. Caracterização das possibilidades e limites de tratamentos pré e pós operatórios. Caracterização e aplicação de tratamentos e técnicas no pré e pós operatório. Bibliografia Básica LEDUC, Albert; LEDUC, Olivier. Drenagem Linfática: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2007. GUIRRO. Pré e Pós-Cirurgia Plástica.. In: GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004. (p.437-464) FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. Bibliografia Complementar JACQUEMAY, Dominique. Drenagem-vitalidade: drenagem linfática associada à energetica. São Paulo: Manole, 2000. CAMPION, Margaret Reid. Hidroterapia: princípios e prática. São Paulo: Manole, 2000. ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. LA TRENTA, Gregory Stephen. Atlas de Cirurgia Estética da Face e do Pescoço. São Paulo: Elsevier, 2004. Unidade Curricular: Módulo: Módulo v ÉTICA Carga Horária: 30h EMENTA Atuar eticamente no trabalho e nas relações de trabalho. Atuar dentro dos limites de sua competência. Aplicar legislação sanitária OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Preparar os academicos para: Ler e interpretar o código de defesa do consumidor, as normas estabelecidas pelos órgãos de classe, a legislação sanitária, desenvolvendo hábitos de higiene pessoal e do ambiente profissional . Identificar os princípios éticos da profissão. Identificar situações de intervenção do profissional de estéticaa, diferenciando-as daquelas que requerem atuação de outros profissionais. Caracterizar a transdisciplinaridade de área, visando o trabalho em equipe multiprofissional. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Elementos éticos: relações interpessoais, limites de atuação e responsabilidade profissional. Fundamentos d bases legais para fabricação e uso de produtos cosméticos. Caracterização, atualização e aplicação da legislação sanitária. Bibliografia Básica VALLS, Alvaro. O que é ética. São Paulo: Brasiliense, 2000. VASQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. PALÁCIOS; MARTINS; PEGORARO. Ética, Ciência e Saúde: Desafios da Bioética. Petrópolis-RJ: Vozes, 2002. Bibliografia Complementar CAMARGO, Marculino. Fundamentos de Ética Geral e Profissional. Petrópolis-RJ: Vozes, 2002. JARDILINO, José Rubens. Ética: subsídio para a formação de profissionais na área de saúde. São Paulo: Pancaste, 2000. BADEIA, Marcos. Ética e Profissionais de Saúde. São Paulo: Editora Santos, 2000. Código de Ética do Profissional de Estética. Disponível em:http://sindestsp.blogspot.com/2008/03/cdigo-de-tica.html SEGRE; COHEN. Bioética. São Paulo: USP, 2002. Unidade Curricular: PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS Módulo: EMENTA Instrumentalizar através do exame crítico-reflexivo os conceitos fundamentais da relação interpessoal, comunicação humana, desenvolvimento Módulo V Carga Horária: 30 h On line grupal e relacionamento profissional. Analisar os fatores psíquicos que levam a buscar a estética e a beleza. Debater as causas que levam ao estado de desequilíbrio psicológico. Debater antecedentes formativos dos indivíduos e os comportamentos afetivo / sociais. Identificar as possibilidades de atuação do profissional de Estética, considerando os conhecimentos da Psicologia aplicados ao comportamento, a sociedade, as organizações e ao consumidor. Perceber a contribuição da aplicação de programas de estética e embelezamento para melhoria da auto-estima e estética. Identificar aspectos de comportamento que favoreçam a relação com o cliente e outros profissionais. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Aplicar conhecimentos teóricos acerca dos conceitos de comportamento humano, formação da relação profissional, comunicação e grupos. Desenvolver habilidades de observação e analise do comportamento individual e grupal. Propiciar o estudo e reflexão em relação aos principais elementos que estruturam o relacionamento profissional, desenvolvendo habilidades teórico-práticas de observação e analise do comportamento individual e de grupo. Compreender conceitos e processos básicos para a análise do comportamento individual e de grupo. Refletir sobre as questões éticas no relacionamento profissional. Conhecer as diferentes formas de comunicação humana e ser entendimento. Utilizar técnicas de bom relacionamento com os clientes e demais profissionais. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Elementos psicossociais: relação interpessoais, conceitos de ética nas relações de trabalho. Caracterização de antecedentes formativos dos indivíduos e os comportamentos afetivo / sociais. Fundamentos de Psicologia aplicados ao comportamento, a sociedade, as organizações e ao consumidor. Relação entre a estética e embelezamento para melhoria da auto-estima e estética. Caracterização do perfil do esteticista e determinantes de relacionamento com áreas afins. Caracterização das bases e princípios para o trabalho em equipe. Bibliografia Básica BOCK, Ana Merces, et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2008. MINICUCCI, Agostinho. 2001. Relações Humanas: Psicologia das Relações Interpessoais. São Paulo: Atlas, SPECTOR, Paul. Psicologia nas Organizações. São Paulo: Saraiva, 2010. Bibliografia Complementar TAMAYO, Álvaro. Valores e Comportamento nas Organizações. Petrópolis: Vozes, 2005. ZANELLI, José Carlos. Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004. DAVIDOFF, Linda. Introdução à Psicologia. São Paulo: Mc Graw Hill, 2002. BRAGHIROLLI, Elaine. Psicologia Geral. Petrópolis: Vozes, 2002. JACQUES, Maria das Graças Corrêa. Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis: Vozes, 2001. ATKINSON. Introdução à Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2002. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA Áreas de atuação do tecnólogo em estética. Métodos e técnicas de avaliação em estética facial e corporal. Atualização em recursos eletroestéticos. Atualização em cosmetologia aplicada aos tratamentos faciais e corporais. Atualização em terapias manuais aplicadas à estética. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: METODOLOGIA APLICADA A ESTÉTICA FACIAL E CORPORAL Módulo V Carga Horária: 30h Proporcionar ao acadêmico o contato com novas técnicas, tecnologias e procedimentos em estética facial, corporal e capilar; Capacitar o acadêmico à identificar e avaliar com propriedade os novos recursos disponíveis no mercado para tratamentos estéticos. Habilitar o aluno à executar as novas técnicas propostas na disciplina. . CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de anatomia e fisiologia humana; Fundamentos de patologia aplicada a estética; Fundamentos de eletroterapia aplicada à estética; Fundamentos de cosmetologia básica e aplicada; Fundamentos de recursos manuais aplicados à estética. Bibliografia Básica ESTÉTICA Corporal e Facial. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. ( p.129-327; p.01-51.) DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu, 2010. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. Bibliografia Complementar GUEDES, Dartagnan Pinto. Controle do Peso Corporal: composição corporal, atividade física e nutrição. Rio de Janeiro: Shape, 2003. LEONARDI. Máscaras Faciais e Produtos para a Face. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. (p.101-113; 147 – 179 ) AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008. GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002. GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004. DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. Unidade Curricular: Módulo: Módulo V METODOLOGIA DE PESQUISA E BIOESTATÍSTICA Carga Horária: 60h EMENTA Elaborar um projeto de investigação científico voltado a área e estética e cosmetologia. Saber quais são os recursos disponíveis (livros, artigos, vídeos, sites na internet, etc) que podem ser utilizados para continuar seu aprendizado e/ou para consultar quando necessário OBJETIVOS DADISCIPLINA Perceber que necessita ter uma postura crítica diante das informações que recebe. Entender porque e quando é necessário avaliar as informações veiculadas tanto no meio acadêmico como nos meios de comunicação de massa. Saber o que é, e qual a importância em participar das práticas investigativas. Entender a importância das práticas investigativas no mundo acadêmico e no mundo do trabalho. Identificar quais são os recursos disponíveis no decorrer do planejamento das práticas investigativas. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos em metodologia científica e métodos estatísticos em investigações voltadas a estética e cosmetologia. Bibliografia Básica SEVERINO, Antônio J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2000. MEDEIROS, J. B. Redação Científica: a prática de fichamento, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2004. BERQUO, Elza Salvatore. Bioestatística. São Paulo: EPU, 2000. GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4ª Ed. São Paulo: Atlas, 2002. Bibliografia Complementar SALOMON, Delcio Vieira. Como Fazer uma Monografia. São Paulo: Martins Fontes, 2001. CALLEGARIS-JACQUES, Sidia. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto Alegre: Artmed, 2003. PAGANO, Marcello. Princípios de Bioestatística. São Paulo: Pioneira, 2004. FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas técnicas para o trabalho científico. Porto Alegre: s.n., 2002. MARCONI, Maria de Andrade e LAKATOS, Eva Ma. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Atlas, 2001. CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A. Metodologia Científica. São Paulo: MAKRON Books, 2001. GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 2001. Unidade Curricular: Módulo: TRATAMENTO ALTERNATIVO NA ESTÉTICA E SPAS Módulo V Carga Horária: 30h EMENTA Analisar o uso das técnicas alternativas,( reflexolgia, terapias relaxantes, massagens com óleos, técnicas específicas para relaxamento Indicações e Contra-indicações das Massagens, Efeitos Fisiológicos das Massagens, Atuação e Utilização no Mercado de Trabalho. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Relembrar os conceitos, funções e composições de terapias alternativas, objetivando o relaxamento mental e muscular, Proporcionar o conhecimento específico das técnicas alternativas.Identificar as massagens e suas respectivas manobras e suas aplicabilidades. Definir e Identificar as indicações e contra-indicações das massagens. Compreender os efeitos das Massagens. CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos da massagem corporal e facial,caratcterizar técnicas de relaxamento, estéticos e protocolos para dia das noivas, spa, estrutura e seu funcionamento e viabilidade Efeitos da massagem, Indicações e Contra-indicações da massagem Bibliografia Básica MAHAN, K. Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2003. LOWEN, Alexander. Bioenergética. São Paulo: Summus, 2000. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. Bibliografia Complementar GILLANDERS, Ann. Guia Completo de Reflexologia. São Paulo: Editora Pensamento, 2008. DULL, Harold. Watsu: exercícios para o corpo na água. São Paulo: Summus, 2001. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. VENNELLS, David. O Que é Reflexologia. Rio de Janeiro: nova Era, 2008. MOREIRA, Wagner Wey. Qualidade de Vida: Complexidade e Educação. Campinas-SP: Papirus, 2001. GARCIAS, Rosi. Shiatsu Clássico. São Paulo: Personalité, 2001. ( DVD ) Unidade Curricular: Módulo: EMENTA FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES Módulo V Carga Horária: 30h Capacidade empreendedora e o mercado atual. Criatividade. Objetivos pessoais. Competências básicas e suas identificações. Plano de negócio. Desenvolvimento do plano de negócio. Aplicar procedimentos de gestão de recursos humanos nas ações de trabalho em equipe. Organizar e manter a funcionabilidade do ambiente de trabalho de acordo com a legislação sanitária vigente. Aplicação de elementos básicos de administração. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Apresentar ao aluno o empreendedorismo em suas múltiplas facetas: estudo do perfil do empreendedor, das técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades, aquisição e gerenciamento dos recursos necessários ao negócio, uso de metodologias que priorizam técnicas de criatividade e da aprendizagem pró-ativa. Despertar a capacidade empreendedora nos alunos; estimular a criatividade para negócios na área; criação e desenvolvimento de uma idéia ou visão de negócio; elaboração de um plano de negócio. Identificar ações de gerenciamento. Analisar fundamentos da administração e estruturas organizacionais, identificando ações de gerenciamento. Pesquisar e planejar o layout de clínicas e cabines de tratamentos estéticos, indicando mobiliário, equipamentos e materiais adequados à funcionalidade do ambiente e ao conforto do cliente e a legislação sanitária vigente. BASES TECNOLÓGICAS Caracterização do papel do profissional da área. Caracterização do perfil de um empreendedor e das técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades. Caracterização e elaboração de um plano de negócios. Bibliografia Básica DRUCKER, Peter. Inovação e Espírito Empreendedor. São Paulo: Pioneira, 2003. DORNELLAS, J. Empreendedorismo. Rio de Janeiro: Campus, 2001. DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. São Paulo: Ed. Cultura, 2000. Bibliografia Complementar LODISH, Leonardo. Empreendedorismo e Marketing. Rio de Janeiro: Campus, 2002. DOLABELA, Fernando. Segredo de Luisa. São Paulo: Ed. Cultura, 2000. CHER. Empreendedorismo na Veia: Um Aprendizado Constante. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. MARCONDES, Reynaldo. Criando Empresas para o Sucesso: Empreededorismo na Prática. São Paulo: Saraiva, 2004. HARTIGAN, Pamela. Empreendedores Sociais. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR Qualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética Módulo: EMENTA: Módulo V Carga Horária: 100h Tratamento Pré - Pós Operatório, Psicologia das Relações Humanas, Metodologia Aplicada a Estética Facial e Corporal , Metodologia da Pesquisa e Bioestatística, Formação de Empreendedores. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de Serviços de Estética. CATEGORIAS ONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica. Bibliografia Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Bibliografia Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009 MODULO VI GESTÃO DE SERVIÇOS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA Unidade Curricular: Módulo: EMENTA POLITICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Módulo VI Carga Horária: 30h Legislação ambiental brasileira: Política nacional do meio ambiente; CONAMA ; Licenciamento ambiental; Evolução da administração ambiental; Impactos ambientais; Gestão ambiental nos serviços de saúde; Gestão de Resíduos Sólidos: Programa de gerenciamento de resíduos nos serviços de saúde (PGRSS); Padronizações e definições técnicas do PGRSS; Diretrizes completas do manejo em um PGRSS; Etapas para elaboração do PGRSS. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Apresentar conceitos e informações sobre práticas de gestão ambiental no âmbito do poder público, possibilitando ao aluno avaliar os instrumentos e as ferramentas da legislação ambiental. Possibilitar a compreensão e o funcionamento da política nacional do meio ambiente e do CONAMA; conhecer os principais sistemas de licenciamento ambiental; avaliar alguns dos instrumentos e algumas das ferramentas da legislação ambiental. Auxiliar na elaboração e execução de sistemas de gestão ambiental nos serviços de saúde. CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Política de desenvolvimento; Avaliação de impactos ambientais Relatório de impacto ambiental; Medidas mitigadoras; Métodos de avaliação. Instrumentos e ferramentas da legislação ambiental: Tipos de instrumentos; Instrumentos tradicionais e econômicos; Códigos voluntários de conduta; Auditorias ambientais. Análise e gestão de riscos: Análise de riscos, Gestão de riscos; Principais técnicas de análise de riscos; Medidas compensatórias. Legislação Básica; Atuação dos Órgãos Competentes; Gerenciamento, Coleta, Transporte e Tratamento. Bibliografia Básica ALMEIDA, Josimar Ribeiro. Ciências Ambientais. São Paulo: Thex, 2010. PEDRINI, Alexandre de Gusmão. Educação Ambiental: reflexões e práticas contemporâneas. Petrópolis: vozes, 2000. SOUZA, Nelson Melo. Educação Ambiental: Dilemas da Prática Contemporânea. Rio de Janeiro: Thex, 2000. Bibliografia Complementar BRASIL, Ana Maria. O Ser Humano e o Meio Ambiente de A a Z. São Paulo: Faarte, 2006. MAY, Peter. Economia do Meio Ambiente: teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2010. PHILLIPI JR., Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente. São Paulo: Manole, 2005. MILLER, G. Tyler. Ciência Ambiental. São Paulo: Cengage, 2008. Unidade Curricular: Módulo: MARKETING EM SERVIÇOS DE BELEZA Módulo VI Carga Horária: 30h EMENTA Utilizar técnicas de atendimento que favoreçam uma relação de qualidade com o cliente. Utilizar técnicas de bom relacionamento com os clientes e demais profissionais. Aplicar estratégias de atendimento ao cliente. Desenvolver habilidades para utilizar as ferramentas de marketing na promoção das empresas de estética e cosmética. Participar da elaboração e implantação de Planos de Marketing. Criar estratégias de marketing que visem à satisfação e fidelização da clientela. Utilizar o marketing como instrumento de comunicação entre a organização e os seus clientes. Ser capaz de planejar ações de marketing em pequenas e médias empresas. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Preparar os Alunos para Conhecer e analisar os conceitos, técnicas e metodologias do Marketing para utilizá-lo como estratégia de promoção, valorização e desenvolvimento das empresas de estética. Conhecer os fundamentos básicos do marketing e utilizar o composto mercadológico. Articular-se com parceiros e outros profissionais da área. Adotar procedimentos que garantam a qualidade no atendimento e a fidelização de clientes. CATEGORIA CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de marketing. Caracterização e aplicação de técnicas de atendimento e fidelização do cliente. Caracterização do marketing como instrumento de comunicação entre a organização e seus clientes. Aplicação dos conhecimentos de marketing para elaboração de estratégias de divulgação e para crescimento da empresa. Utilizar o marketing como ferramenta de garantia de fidelização do cliente. Bibliografia Básica KOTLER, P. Marketing para o Século XXI.. São Paulo: Futura, 2004. LODISH, Leonard. Empreendedorismo e Marketing. Rio de Janeiro: Campus, 2002. MCKENNA, Régis. Marketing de Relacionamento. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. Bibliografia Complementar LAS CASAS, Alexandre. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 2010. SALÃO DE BELEZA: organização, marketing e gestão do trabalho. São Paulo: Senac, 2008. ARMSTRONG; KOTLER. Princípios de Marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2007. CLANCY; KRIEG. Marketing : muito além do feeling. Rio de Janeiro: Campus, 2007. KOTLER, P. Marketing de A a Z.. Rio de Janeiro: Campus, 2003. MACHLINE, et al. Gestão de Marketing. São Paulo: Saraiva, 2003. COBRA, Marcos. Administração de Marketing no Brasil. São Paulo: CM, 2003. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE. Módulo VI Carga Horária: 30H Aplicar procedimentos de gestão de recursos humanos nas ações do trabalho em equipe. Aplicar a legislação e normas trabalhistas vigentes na adminsitração de pessoal. Controlar e manter o estoque, utilizando princípios de gestão. Utilizar recursos da administração financeira na gestão de negócios. Manter ocntato com entidades de classe para levantamento de valores de produtos e serviços e valores. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Conhecer os conceitos da administração. Identificar os diferentes modelos de estruturas organizacionais. Correlacionar estas estruturas e seus detalhes, a fim de criar um senso de analise e tomada de decisões. Adquirir um comportamento e atitude adequada, de modo a propiciar a integração da técnica e da humanização nos serviços de saúde. Orientar e motivar o aluno a aprender e a participar. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASESE TECNOLÓGICAS Apresentar ao acadêmico as noções básicas da administração, com a finalidade de desenvolver o senso crítico e analítico diante das situações diárias, delinear no aluno o senso da flexibilidade e criatividade na tomada de decisões gerenciais e comando de equipes de trabalho. Fundamentar a análise do funcionamento de uma unidade saúde, considerando o planejamento, aplicação e controle dos recursos institucionais. Bibliografia Básica HOJI. Administração Financeira e Orçamentária. São Paulo: Atlas, 2008. POZO, Hamilton. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. São Paulo: Atlas, 2008. CRISTENSEN, Clayton. Inovação na Gestão da Saúde. Porto Alegre: Artmed, 2009. Bibliografia Complementar CHING, Hong. Gestão de Estoques na Cadeia de Logística Integrada. São Paulo: Atlas, 2001. MARTINS, Petronio Garcia. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. São Paulo: Saraiva, 2001. BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento. São Paulo: Saraiva, 2009. STAIR. Princípios de Sistemas de Informação: uma abordagem gerencial. Rio de Janeiro: LTC, 2002. GITMAN, Lawrence. Princípios de Administração Financeira. São Paulo: Harbra, 2001. CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. Rio de Janeiro: Campus, 2008. Unidade Curricular: Módulo: EMENTA PRÁTICAS EM ESTÉTICA E COSMETOLOGIA Módulo VI Carga Horária: 210h Planejamento, avaliação e execução das atividades que envolvem a estética e cosmetologia. Aplicar os fundamentos das técnicas de estética facial e corporal. Utilizar do conhecimento teórico para aplicação tratamentos. Conhecer e ter a capacidade de indicar as técnicas utilizadas. OBJETIVOS DA DISCIPLINA A prática supervisionada inclui atendimento individual, generalista com ações voltadas para a atenção integral à saúde dos usuários dos serviços oferecidos na área de estética e cosmetologia. O estágio supervisionado proporciona ao aluno a aplicação do conhecimento teórico e prático sobre estética facial e corporal, oferecendo ao aluno momentos em que seus conhecimentos teóricos e práticos serão úteis ao paciente. Além disso, possibilita que o aluno conheça os materiais e o ambiente necessário para o desenvolvimento das variadas técnicas. CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASESE TECNOLÓGICAS Caracterização e aplicação de técnicas aplicadas a estética corporal e facial, eletroterapia, drenagem linfática, micropigmentação e tratamentos alternativos em estética Bibliografia Básica BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002. RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009. CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole, 2001. Bibliografia Complementar RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010. PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000. DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000. FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000. DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu, 2010. ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009. BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007. Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR GESTÃO DE SERVIÇOS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA Módulo: Módulo VI Carga Horária: 100h EMENTA: Política de Educação Ambiental; Markting em Serviço de Beleza;Adminitração e Gestão de Sserviços de Saúde OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas conseqüências na oferta de Serviços de Estética CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica Bibliografia Básica Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009 Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002 Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009 Bibliografia Complementar Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009 Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000 Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009 ANEXO QUADRO DE DOCENTES – CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMETOLOGIA DOUTORADO NOMES PROFESSORES Artur Aburad de Carvalhosa Arlindo Tadeu Teixeira Aburad Carlos Capistrano Gonçalves de Oliveira Maria Aparecida Peres de Oliveira DISCIPLINAS Fundamentos de dermatologia e dermatoestética Fundamentos de dermatologia e dermatoestética Anatomia e Fisiologia Humana Políticas de Educação Ambiental TEMPO DE MAGISTÉRIO SUPERIOR INÍCIO 2002 ATUAL UNIVAG INÍCIO 2007 ATUAL UNIVAG INÍCIO 1979 ATUAL – UNIVAG INÍCIO – 2007 – Universidade Estadual Paulista (UNESP) ATUAL – 2011 - UNIVAG INÍCIO 1983 ATUAL UNIVAG INÍCIO 2007 ATUAL UNIVAG TEMPO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL/COMPETÊNCIA 14 ANOS 09 ANOS 36 ANOS 4 ANOS 28 ANOS 13 ANOS Maria de Fátima Pessoa Metodologia de pesquisa e Capistrano bioestatística Fernanda F. Nogueira Insfran Psicologia das Relações Humanas MESTRADO NOMES PROFESSORES Cristiane Coimbra de Paula Edilalura Nunes Rondon Geniana dos Santos DISCIPLINAS Biologia Celular e Microbiologia Anatomia e fisiologia humana Biologia celular e microbiologia Produção e leitura de texto Juliana Maria Amabile Duarte Bases de nutrição e dietética Marco Aurélio Molina Pires Narciso Santana da Silva Samyra Lopes Buzelle Suize Silva Oliveira Anatomia humana Fundamentos de saúde pública Projeto integrador multidisciplinar Fundamentos de bioquímica Anatomia e Fisiologia Humana TEMPO DE MAGISTÉRIO SUPERIOR 2006 – 2011 - UNIVAG Início 2005 Atual UNIVAG INÍCIO 2007 ATUAL UNIVAG Início 2000 Atual - UNIVAG INÍCIO 2011-08-26 ATUAL UNIVAG INÍCIO 2000 ATUAL - UNIVAG INÍCIO 2010 ATUAL UNIVAG INÍCIO 2001 – 2011 - UNIVAG TEMPO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL/COMPETÊNCIA 6 anos 7 ANOS 5 ANOS 11 Anos 12 ANOS 35 ANOS 4 ANOS 2001 10 ANOS ESPECIALIZAÇÃO NOMES PROFESSORES DISCIPLINAS Técnica de massagem facial e corporal básica Estética corporal Eletroestética Práticas terapêuticas e expressão corporal Tratamentos alternativos na estética Técnica de massagem facial e corporal básica Tratamentos pré e pós-poeratório Estética corporal Fundamentos de química Legislação Projeto integrador multidisciplinar Pele, anexos e cutâneos Fundamentos de cosmetologia Estética facial Métodos de técnicas aplicadas à estética corporal e facial TEMPO DE MAGISTÉRIO SUPERIOR INÍCIO 2006 ATUAL UNIVAG TEMPO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL/COMPETÊNCIA 10 ANOS Ana Maria Soares Addor de Medeiros Donata Norman Paulino Brandão IÍCIO 2006 ATUAL UNIVAG 14 ANOS Francine Bononi Garcia Início 2007 ATUAL UNIVAG 13 ANOS Métodos e técnicas aplicadas à estética capilar Fundamentos de dermatologia e dermatoestética Ilkilene Taques Camargo Projeto integrador multidisciplinar Biossegurança e primeiros socorros Fundamentos de química Estilo de vida, saúde e meio ambiente Projeto integrador comunitário Ética Psicologia das relações humanas Formação de empreendedores Legislação Gestão de recursos mat. e financeiros Jorge Mauricio Reis de Castro Marketin básico Formação de empreendedores Maria dos Santos Guimarães Habilidades e técnicas em epilação e depilação Visagismo e maquiagem Métodos e técnicas aplicadas a estética capilar Estética facial Introdução a dermopigmentação 1998 – 2011- UNIVAG 1998 13 ANOS Início 2007 ATUAL UNIVAG 06 Anos Eliana Aguirre Hadad Início 2011 ATUAL UNIVAG 16 Anos INICIO 2011 ATUAL UNIVAG 10 ANOS Mônica Cristina da Silva Thamela Cristiny Simão Thatyane Cristiny Simão Práticas em estética e cosmetologia Introdução a Estética Drenagem linfática e massoterapia Eletroestética Tratamento pré e pós-operatório Técnica de massagem facial e corporal básica Pele, anexos e cutâneos Fundamentos de cosmetologia Fundamentos de dermatologia e dermatoestética Cosmetologia avançada Projeto integrador multidisciplinar Projeto integrado multidisciplinar IINÍCIO 2007 ATUAL UNIVAG 10 ANOS Início 2007 ATUAL UNIVAG 05 ANOS INÍCIO 2004 ATUAL UNIVAG 09 ANOS
Report "Ppc Estetica Ementas e Bases Tecnologicas Revisado"