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PortuguêsTécnico Judiciário Teletransmitido Teoria e Exercícios Profª Noely Landarin Mais de 360 aprovados na Receita Federal em 2006 Data de impressão: 14/03/2007 67 das 88 vagas no AFRF no PR/SC 150 das 190 vagas no TRF no PR/SC 150 das 190 vagas no TRF Visite a loja virtual Conquiste sua vitória ao nosso lado w w w. e d i t o r a m a x i m u s . c o m . b r www.conquistadeconcurso.com.br w w w. e d i t o r a m a x i m u s . c o m . b r www.cursoaprovacao.com.br oaprovacao.com.br Visite o Portal dos Concursos Públicos MATERIAL DIDÁTICO EXCLUSIVO PARA ALUNOS DO CURSO APROVAÇÃO ww w. c u r s o a p r o v a c a o . c o m . b r MATERIAL DIDÁTICO EXCLUSIVO PARA ALUNOS DO CURSO APROVAÇÃO Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Compreensão ou Intelecção de Texto – consiste em analisar o que realmente está escrito, ou seja, coletar dados do texto. O enunciado normalmente assim se apresenta: As considerações do autor se voltam para... Segundo o texto está correta... De acordo com o texto, está incorreta... Tendo em vista o texto, está incorreta... O autor sugere ainda que.. De acordo com o texto é certo... O autor afirma que ... Interpretação de Texto – consiste em saber o que se infere (conclui) do que está escrito. O enunciado normalmente é encontrado da seguinte maneira: O texto possibilita o entendimento de que... Com apoio no texto, infere-se que... O texto encaminha o leitor para... Pretende o texto mostrar que o leitor... O texto possibilita deduzir que... O Vocabulário Todo leitor deve preocupar-se em melhorar constantemente a sua capacidade de identificar palavraschaves e palavras de complementação periférica do texto. Estas tornam a percepção mais aguda e profunda, mas não chegam a comprometer o resultado geral da leitura. Já aquelas (palavras-chaves) podem impedir a compreensão do sentido geral do texto. Nos dois casos, é necessário atentar para as pistas contextuais e ler diariamente, para ampliar o conhecimento vocabular. Tema do Texto O tema traz em si a informação principal para a qual cada uma das partes se volta. Um tema é retomado diversas vezes dentro de um texto, apresentando aspectos diferentes; na verdade, é a armação sustentadora do assunto. Quase se poderia afirmar que é a redução mais sintética a que se pode chegar de um texto. A PARÁFRASE A paráfrase também é uma forma de reprodução de um texto. É uma reafirmação em palavras diferentes da idéia central de uma passagem. Na paráfrase recontamos o texto com as próprias palavras, é quase uma tradução daquilo que parte do texto ou o todo querem dizer. Em geral, a paráfrase se aproxima do original em extensão. Exemplo.: “Na verdade, como estamos todos ligados não só pelas regras da globalização, mas sobretudo pelas leis da espiritualidade, de uma forma ou de outra acabaremos sofrendo as conseqüências da imperfeição humana.” Quanto a re- escritura do texto acima, sem mudar-lhe o sentido, julgue os itens a seguir 1.Acabaremos sofrendo, de uma forma ou de outra, as conseqüências da imperfeição humana, porque estamos todos ligados não só pelas regras da globalização, mas sobretudo pelas leis da espiritualidade. 2. Acabaremos sofrendo, de uma forma ou de outra, as conseqüências da imperfeição humana, embora Atualizada 14/03/2007 Português estejamos todos ligados não só pelas regras da globalização, mas sobretudo pelas leis da espiritualidade. 3. Acabaremos sofrendo as conseqüências da imperfeição humana, embora estejamos, de uma forma ou de outra, todos ligados não só pelas regras da globalização, mas sobretudo pelas leis da espiritualidade. 4. Como acabaremos sofrendo, de uma forma ou de outra, as conseqüências da imperfeição humana, estamos todos ligados na só pelas regras da globalização, mas sobretudo pelas leis da espiritualidade. . O RESUMO O resumo é uma condensação fiel das idéias ou dos fatos contidos num texto. Para reduzir um texto ao seu esqueleto essencial, não se deve perder de vista as suas partes principais, a ordem em que aparecem e a correlação estabelecida entre as idéias. Não podem ser introduzidos comentários ou conclusões pessoais. O resumo, com redução de um texto, deve evitar ser apenas uma colagem de frases retiradas do original, precisa procurar um estilo objetivo com vocabulário próprio de quem o redige. AMBIGÜIDADE É o duplo sentido causado por má construção da frase.Exemplo: “Para investigar in loco os casos de corrupção envolvendo inspetores, supervisores e fiscais, o Secretário informou ao Diretor que ele deveria viajar para acompanhar a situação da alfândega dos aeroportos do Rio e de São Paulo. Muitas vezes, a utilização dos pronomes possessivos seu / sua pode tornar a frase ambígua. Exs.: O policial prendeu o ladrão em sua casa. O candidato saiu com o filho; seu nome é João Maria .// Jorge encontrou um amigo e soube que sua mãe viajara. O duplo sentido pode ser explorado com malícia e humor, como se vê no trecho a seguir: “Foi a primeira vez que o governo manifestou alguma preocupação genuína com a agricultura. O ministro José Serra mandou um jornalista plantar batatas” Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: - Por que você foi despedida do seu último emprego? - Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão. - Mas é justo. Você não podia se negar a fazer isso. - Mas toda manhã, madame? Antes de ele ir pro quartel? A piada é construída a partir da supressão de uma informação, revelada apenas no final. a) Qual é essa informação? ______________________________________________ _______________________ Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 1 Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro, concluímos que a nova empregada, ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão, não levou em conta um princípio básico de comunicação. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? • o desconhecimento do locutor a respeito do assunto; • o desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto; • os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. Outras piadas que exemplificam a ambigüidade:(comentário oral) * - Desculpe, querida, mas eu tenho a impressão de que você quer casar comigo só porque eu herdei uma fortuna do meu tio. - Imagina, meu bem! Eu me casaria com você mesmo que tivesse herdado a fortuna de outro parente qualquer! * - Você tem aí quinhentos mangos pra me emprestar? -Não. - E em casa? - Tudo bem, obrigado. * Na viagem, a mãe ajuda a filha, que está enjoada. O cavalheiro ao lado pergunta: - Foi comida? - Foi, mas vai casar, responde a mãe. * - Como é que você anda? - Como você vê. * Foi quando chegou o amigo do Manuel e o convidou: - Ó gajo! Estou a lhe convidaire para a festa de quinze anos de minha filha. - Está bem, patrício. Eu irei. Mas ficarei no máximo uns dois anos... * A professora passou a lição de casa: fazer uma redação com o tema “Mãe só tem uma”. No dia seguinte, cada aluno leu sua redação. Todos dizendo mais ou menos as mesmas coisas: a mãe nos amamenta, é carinhosa conosco. É a rosa mais linda de nosso jardim etc. etc. etc. Portanto, mãe só tem uma... Aí chegou a vez de o Juquinha ler sua redação : “Domingo foi visita lá em casa. As visitas ficaram na sala. Elas ficaram com sede e minha mãe pediu para mim ir buscar coca-cola na cozinha. Eu abri a geladeira e só tinha uma coca-cola. Aí eu gritei para minha mãe: ‘Mãe, só tem uma!’”. Obs.: Para que haja um duplo sentido, é preciso que haja duas leituras em níveis lingüísticos diferentes. Na anedota acima, enuncia-se a frase com uma entonação e é lida com outra. Os textos de humor fazem largo uso da dupla possibilidade de leitura. É o que acontece nestas piadinhas rápidas: 1) DIÁLOGO DESENCONTRADO Português a) Qual o duplo sentido desse texto? ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________________________ b) Qual é o dado lingüístico que explica o duplo sentido? ______________________________________________ _______________________ 2) DIÁLOGO DESCONTRAÍDO Duas turistas em Paris trocam idéias sobre generalidades da viagem: - Você acredita que estou há três dias em Paris e ainda não consegui ir ao Louvre? - Pois eu também. Deve ser a comida. a) Como a segunda interlocutora entendeu a fala da primeira? ______________________________________________ ______________________________________________ _____________________________________________ b) Qual a palavra que permitiu essa interpretação? PASSOS PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO 1) Não extrapole ao que está escrito no texto. Muitas vezes , por se tratar de fatos reais, o candidato interpreta o que não está escrito. Deve-se ater somente às informações que estão relatadas. 2) Não valorize apenas uma parte do contexto. O texto deve ser considerado como um todo, não se atenha à parte dele. 3) Sublinhe as palavras-chave do enunciado, para evitar de se entender justamente o contrário do que está escrito. Leia duas vezes o comando da questão, para saber realmente o que se pede. Tome cuidado com algumas palavras, como: pode, deve, não, sempre, é necessário, correta, incorreta, exceto, erro etc. 4) Leia duas vezes o texto. A primeira para ter noção do assunto, a segunda para prestar atenção às partes. Lembre-se de que cada parágrafo desenvolve uma idéia. 5) Leia duas vezes cada alternativa para eliminar o que é absurdo. Geralmente um terço das afirmativas o são. 6) Se o comando pede a idéia principal ou tema, normalmente deve situar-se no primeiro ou no último parágrafo - introdução e conclusão. 7) Se o comando busca argumentação, deve localizar-se nos parágrafos intermediários - desenvolvimento. 8) Durante a leitura, pode-se sublinhar o que for mais significativo e/ou fazer observações à margem do texto. 9) Não levar em consideração o que o autor quis dizer, mas sim o que ele disse; escreveu. 10) Tomar cuidado com os vocábulos relatores (os que remetem a outros vocábulos do texto: pronomes relativos, pronomes pessoais, pronomes demonstrativos, etc. Um garoto pergunta para o outro: - Você nasceu em Pelotas? - Não , eu nasci inteiro. 2 Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores este Brasil está um pouco mais próximo de nós. Mas. depreende-se que o ataque aos EUA foi movido. É esse o verdadeiro anátema dos terroristas que atacaram os EUA. referentes ao texto. e o segundo. sinônimo contextual de ricos. É a existência de uma sociedade em que os justos podem viver sem ser incomodados e os pobres têm possibilidades reais de atingir a prosperidade com o fruto de seu trabalho. O que os radicais não toleram. que a moderna sociedade americana é maniqueísta. 3) O adjetivo "caros" (l. para que os próximos anos sejam como todos nós esperamos. pelo terceiro parágrafo do texto. Vogue Brasil.12) está empregada no sentido de perpetuada. Eles são enviados da morte. significando ódio profundo. é correto estabelecer-se uma relação semântica entre "torres gêmeas"(l.Texto I A construção de uma cidade futurista. O atentado foi cometido contra um sistema social e econômico que.nº 266(com adaptações) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 3 . A oferta de telefones públicos cresceu 50%. 05 e 06. concluise que elas são aludidas no texto em uma referência à diferença entre o poder de um grupo terrorista e o da maior potência mundial. também. 5) O verdadeiro anátema dos terroristas que atacaram os EUA é a modernidade. o que exaspera os terroristas é o apoio dos governantes americanos ao Estado de Israel.Técnico Judiciário . radicais e fundamentalistas são palavras usadas para se referir aos suspeitos da autoria dos atentados. industrializado e desenvolvido. Não foi um ataque de Davi contra Golias. por ser constituída por "justos"(l. é imperfeito. significando estimados ou queridos. na acepção de valiosos. da elite teocrática. fica para nós a certeza de que estamos prontos para os próximos quarenta. São enviados da elite teocrática. mesmo se o tivessem feito. E os ideais de progresso e modernidade. foram instalados 250 mil novas linhas. o ataque aos EUA teve por principais motivações fatores ideológicos e econômicos. 40 anos depois da inauguração de Brasília.18). citados na linha 9 . é a modernidade. 4) Sabendo que "Davi" e "Golias".F. permitindo a você resolver tudo pelo telefone ou pela Internet.QUESTÕES DE CONCURSOS (Delegado PF-2002) Texto de base às questões 01. mais que tudo. 1) Infere-se.25) está empregado em sentido denotativo. Por isso. por motivos religiosos. após a Guerra Fria.21). 03. de modo trágico mas efetivo. ficará marcada para sempre na história brasileira como emblema maior da era JK. Julgue os itens que seguem.3) e "economia de mercado" (l.10) não externalizaram seu grito de revolta perante a tragédia causada pelo atentado. a "modernidade" (l. não é a arrogância americana ou seu apoio ao Estado de Israel. em pleno planalto central. O que realmente incomoda a ponto de provocar a exasperação dos fundamentalistas. homônimo também contextual de injustos. tirânica que exerce o poder absoluto em seus feudos. apontados como os principais suspeitos da autoria dos atentados.Teletransmitido Profª Noely Landarin TESTES . 2) Segundo o texto. são o compromisso da Tele A para os próximos anos. Foi uma agressão perpetrada contra os mais caros e mais frágeis valores ocidentais: a democracia e a economia de mercado. A Tele A investe anualmente mais de 150 milhões de reais e apóia projetos culturais e sociais efetivos que ajudam a tirar as crianças das ruas e possibilitam a integração dos deficientes físicos à sociedade. os "excluídos do Terceiro Mundo" (l. Julgue os itens a seguir quanto às idéias do texto e à correção gramatical.-2002) Os textos a seguir servirão de base às questões 04. (Perito C. Quarenta anos depois. e "pobres" (l. sendo pequeno o primeiro. conhecida internacionalmente. julgue os itens abaixo. é o mais justo e livre que a humanidade conseguiu fazer funcionar ininterruptamente até hoje. Em dois anos. criando e incorporando novas tecnologias. O que incomoda o terror O verdadeiro alvo visado pelos terroristas que atacaram Nova York e Washington não foram as torres gêmeas do sul de Manhattan nem o edifício do Pentágono. Nem um grito dos excluídos do Terceiro Mundo que. trabalho. tranqüilidade e justiça. mesmo longe da perfeição. Para eles. 3) Segundo o texto. O presidente mais identificado com o sonho de um Brasil moderno. 5) Pelo vocabulário empregado no último parágrafo do texto. democracia e economia mercadológica são termos antônimos e de transitório apreço. a Tele A está trabalhando desde já. no contexto.20) estadunidense é um paradigma de sociedade perfeita por ser constituída pelos seguintes valores: democracia. 02 e 03. a democracia é satânica.Com referência ao uso de palavras e expressões no texto. um gigante. que se tornaram realidade naquele ano de 1960. que viria a ser a nova capital do país. 3) Segundo o autor do texto para os americanos. tirânica que exerce o poder absoluto em seu feudos da morte. apesar de estar em vigor há muitos anos. 1) No contexto. aversão exacerbada. e o econômico. ou seja. . medieval.13). medieval.14) 2) A palavra "perpetrada"(l. não seriam escutados pelos imperialistas norte-americanos. 02. 1) O texto considera que o sistema defensivo dos EUA. se fez ouvir no império. Atualizada 14/03/2007 Português 4) O termo "anátema"(l. 01. Para esses terroristas. porque. 4) No terceiro parágrafo. 2) Mais do que a "arrogância americana"(l. a democracia tem de ser combatida e destruída. que perdurará na memória da humanidade para sempre. produtos e serviços. admite dois sentidos: o afetivo. chegando a quem mais precisa. 5) Segundo o texto. são personagens bíblicas que lutam entre si. tem de ser combatida. pois é satânica.22). Modernizamos o atendimento aos nossos clientes. 5) Na linha 19 do texto II.2). 5) A oferta de novos produtos e serviços. o serviço que está sendo disponibilizado ao mercado consumidor. Quanto aos aspectos gramaticais dos textos I e II. apresentam. a Tele B disponibiliza uma verdadeira comunidade virtual entre matriz. no 0800 Light. indo além da noção tradicional.a qualidade da voz e do tráfego em linha digital é a principal vantagem do beneficiário e que. em que. oferece dois novos produtos exclusivos:o 0800 Light e o Vox Direta. (Agente PF-2002)Texto de base ás questões 07 e 08 Atualmente.2) por porque vai além. idade. a economia da própria empresa é favorecida. a oração "Para que os próximos anos sejam como todos nós esperamos"(l. julgue os itens a seguir. Veja. 1) Mantêm-se as relações semânticas e preserva-se a correção sintática do primeiro período do texto ao se substituir "indo além" (l. na ampliação das normas e em uma maior intolerância ao que será considerado violência. graças às técnicas de criptografia. 3) Os destinatários do texto I são. que utilizam linhas 100% digitais. 3) Enquanto a propaganda do texto I dirige-se.Violência urbana . 1) Os dois textos objetivam a venda de aparelhos telefônicos. que decorre de um processo histórico que resultou na pacificação da sociedade. religião.p. e situações de constrangimento. formando uma rede de negócios segura. uma vez que o adjetivo referente a futuro é futurística. Somos sensíveis a novos tipos de violência.9-10). Ele é ideal para as empresas que recebem grande quantidade de chamada 0800 de uma mesma cidade O segundo é indicado para as empresas que geram grande quantidade de chamada de longa distância para uma mesma cidade e precisam de um pacote econômico de custos. julgue os itens abaixo.3) provoca inconsistência gramatical e incoerência textual. embora cognatas. por expressar uma circunstância de tempo. 05. a legislação penal brasileira tipificou-o como crime hediondo. que o vinculava à existência de dano físico. disponibiliza uma banda larga capaz de permitir o tráfego de dados a uma taxa superior a 1 Gbps entre dois pontos quaisquer da rede e. a do texto II visa à comunicação com empresas. exclusivamente.(l. as empresas públicas ou privadas localizadas no Distrito Federal. 19/9/2001.Teletransmitido Profª Noely Landarin Texto II Tem muita gente perdendo dinheiro e novos negócios por não usar a ferramenta de telecomunicação ideal. "o" é pronome que se refere a "ato violento". 3) As palavras "apóia" (l. exclusão ou humilhação. Por isso. é composta por dois núcleos: discriminação e situações. 4) Infere-se do texto II que. clientes e fornecedores de sua empresa. julgue os itens subseqüentes.7).1) foi empregada indevidamente. 2) Antes de "vinculava" (l. é classificada como adverbial temporal. 4) Diferentemente dos clientes da Tele B. o que já é um padrão da Tele B. que antes não eram considerados como tal: discriminação por cor. 2) No texto I. 1) No texto I. os vocábulos "matriz" e "filiais" apresentam diferença de tratamento quanto à flexão de número por motivos semânticos.Técnico Judiciário .17. mas. tratando-o por você. os clientes da Tele A. texto I) e "apoio" (l. está gramaticalmente correta a substituição de "crescimento. também denominado segunda geração da Internet. a rede de telecomunicações tem de acompanhar esse crescimento. Mas sem levar os custos junto. por meio de linha "100% digitais". Mas" por crescimento. 4 Atualizada 14/03/2007 Português 06. 4) Na linha 17 do texto II. com enfoque histórico. texto II). que poderiam acessar a Internet em tecnologia digital.14. o fato de estarem fazendo propaganda de serviços de telecomunicações prestados à comunidade. 5) A "comunidade virtual" descrita no último período do texto II refere-se ao projeto Internet 2. desencadeadas na década passada. Esses produtos ainda contam com o excelente atendimento da equipe de apoio técnico e comercial. em especial pela utilização de "Trata-se" (l. 1) Segundo o texto I. abrangente. A partir das idéias dos textos I e II. Tele A e Tele B. no Vox Direta. o incremento no número de linhas telefônicas e o aumento da competição no mercado das telecomunicações vêm ocorrendo no cenário das grandes privatizações desse setor. existe a Tele B que. a partir das idéias expostas nos textos I e II.dilemas e desafios) 07. Se sua empresa cresceu.33(com adaptações) 04. a empresa Tele A investe anualmente mais de 150 milhões de reais no apoio a projetos sociopolíticos para tirar as crianças das ruas. que. devem utilizar exclusivamente as redes dialup. de uma definição de longo alcance. competitiva e muita veloz. Julgue os itens. a concepção de ato violento é bastante ampla. a palavra "futurista"(l. a um cidadão. 2) As empresas anunciadoras.4) justificase por anteceder uma enumeração. 5) Um dos tipos de violência explicitados pelo texto foi considerado crime inafiançável pela Constituição da República de 1988. Por isso. distintos quanto à matéria de fabricação e quanto à procedência. em comum.1) 3) O uso do sinal de dois-pontos após "tal" (l. Considerando o texto. no acesso à Internet mencionado na linha 16 do texto. posteriormente. no caso. o benefício é o custo reduzido. (Andrea Buoro et al. o uso da primeira pessoa do plural em "Somos" (l. não pertencem a mesma classe gramatical. principalmente. Trata-se. No primeiro. escolha sexual. sexo. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . escritórios. além dos tradicionais serviços de voz. filiais. 2) O texto I aborda. além da alta qualidade da voz e do tráfego em linha digital. etnia. 4) Pelo emprego das formas verbais do texto. portanto. torna as transações na Internet completamente seguras. Ainda considerando o texto. julgue os itens subseqüentes. julgue os itens que se seguem. I) Isso sugere uma crescente percepção de que existe algo que pode ser chamado de “bem público”. a expressão “Isso sugere” resume e retoma a idéia do fragmento IV. 4) O primeiro período do texto dispensa o ponto de interrogação por tratar-se de interrogação indireta. Considerando que a organização de um texto pressupõe a ordenação lógica e coerente de seus fragmentos. os assaltos e os assassinatos que ocorrem nas cidades. IV) Porém os crimes que mais reconhecemos como tal são o roubo ao patrimônio particular. por que se preocupar em não matar o proprietário do automóvel que ele vai roubar? 10. ao tráfico de drogas. 09. No Brasil. no fragmento IV.10) pode ser reescrita de forma gramaticalmente correta como intolerância àquilo que será. apresentado no fragmento IV. proposta consensualmente aceita por governantes e lideranças sociais. esses fragmentos devem ser mantidos juntos na ordem em que estão. (BB )Texto : O futuro se constrói A vida socioeconômica de qualquer sociedade depende da ação humana. É. fala-se muito em crimes de corrupção e roubo ao patrimônio público. 2) A supressão do artigo indefinido na expressão "uma maior intolerância"(l. obrigação do Estado a supervisão da vida nacional. julgue os itens a seguir. mas estão ordenados aleatoriamente. Nem mesmo o pensamento liberal aceita em sua plenitude a idéia de que a espontaneidade do mercado resolve tudo. mais abrangente que a simples provisão de segurança e justiça. Esses têm sido os crimes “por excelência”. é equivalente para todos os seres humanos. portanto.Paulo. 4) O termo “Conseqüentemente” . o Brasil discute a implementação de políticas públicas voltadas para a valorização da população negra. julgue os itens que se seguem. isto é. tanto nos regimes autoritários como. 1) Há um consenso na sociedade de que o valor da vida não é hierárquico. 3) A expressão "Intolerância ao que será"(l. 3) A conjunção “Porém”. nos democráticos. nos dias de hoje. III) Hoje em dia. Mário César Flores. Alguns setores da sociedade acreditam que a vida do criminoso não tem o mesmo valor da vida das pessoas honestas. 2) No fragmento I. no fragmento II. Atualizada 14/03/2007 Português (Escrivão PF-2002)Texto Perguntamo-nos qual é o valor da vida humana. opcionalmente. 2) De acordo com as regras de concordância da norma culta. os furtos.8) por decorre como um processo. 5) Pela estrutura sintática em que ocorre. 1) Ocorre um jogo de idéias com o emprego do pronome “se” no título. associados ao crime organizado. obrigação do Estado. O problema é que o criminoso pensa do mesmo modo: se a vida dele não vale nada. por isso. 5) Seria correto colocar sinal de dois-pontos após “Perguntamo-nos” e ponto de interrogação após “humana”. mais ou menos frouxos ou impositivos. relaciona-se à idéia daquilo que “mais reconhecemos” como crime.(Escrivão PF-2002)Os fragmentos abaixo constituem um texto. caracterizase a “ supervisão da vida nacional” como: presente em diferentes tipos de regime político. evolui com a transformação da sociedade. de acordo com a natureza mais ou menos democrática ou autoritária dos regimes políticos. 5) O sujeito de “Aparecem” . cabendo ao Estado apenas prover segurança e justiça. 1) O fragmento II deve ser o período inicial do texto porque traz uma idéia introdutória e não se refere a antecedentes. os que mais ocupam o espaço do debate público. a forma como se concebe o ato de violência é histórica.28/8/2001(com adaptações) 11. Em relação ao texto acima. 2) Os criminosos acreditam que o valor da vida das pessoas que são por eles roubadas é superior ao valor de sua própria vida. descobrisse seu lado mais sombrio. que tanto pode ser interpretado como o futuro constrói a si mesmo. ao atingir setores até então protegidos da sociedade. De acordo com as idéias e estruturas lingüísticas do texto. ser substituído por em que. II) Aparecem muito nos noticiários. 3) O uso da primeira pessoa do plural em “Perguntamonos” tem a função generalizada de estender o questionamento a qualquer ser humano.10) não prejudica a correção gramatical nem a argumentação da autora. resguardadas as proporções quanto ao grau de autoridade. 3) A expressão “mais ou menos frouxos ou impositivos” subentende: mais frouxo ou menos frouxo. no fragmento V. mais impositivo ou menos impositivo. quanto como alguém constrói o futuro. É como se esse tipo de crime. mostrase anacrônica para a maioria da sociedade. 4) De acordo com a argumentação do texto. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 5 . 4) Segundo o texto. O Estado de S. está no fragmento I. a forma verbal “resolve” admite a substituição por resolva. algo que pertence à coletividade e deve ser protegido. o pronome relativo “cujos” admite.Técnico Judiciário . cujos orientação. 1) Mantém-se o sentido do último período do texto substituindo-se "decorre de um processo"(l. a sociedade delega ao Estado. 5) Na atualidade. inclusive com a fixação de cotas que lhe garantam acesso à educação superior. nossa atenção está muito voltada para os roubos seguidos de assassinato e para os dados estatísticos que indicam o aumento do número de homicídios em determinados bairros. por que a vida do dono da carteira deve ter algum valor? Se provavelmente estará morto antes dos trinta anos de idade (como várias pesquisas comprovam). coordenação e controle.Teletransmitido Profª Noely Landarin 08. introduz uma idéia oposta à argumentação colocada nos fragmentos I e III. é exemplo disso a naturalidade com que a escravidão foi aceita por mais de três séculos e. V) Conseqüentemente. a miséria e o desespero alheio. verificamos que o legislador preocupou-se com a natureza do ato sexual de que resultou a gravidez e com a violência brutal que o acompanhou. 12. reafirmo nossa crença nas Nações Unidas. E julgou injusto obrigar a mulher a carregar em si um filho fruto de um momento que lhe causou horror. 5) Ao afirmar que “Vivemos imersos na hipocrisia” (grifado). nos estimula a persistir na defesa de um Conselho de Segurança adequado à realidade contemporânea. não se sensibiliza com o desespero alheio. Não para defender uma concepção exclusivista da segurança internacional. onde a informação não chega e a miséria instalou o caos? A lei brasileira proíbe o aborto. Esse entendimento é correto. por mais pungente que seja a situação de fato. é vedado à mulher escolher o destino que será dado a si mesma. Rendo homenagem ao SecretárioGeral. 2) Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se transformar a frase nominal"como atores importantes" (l. Os princípios religiosos que fundamentam algumas posições contrárias à legalização do aborto devem prevalecer. podem ocorrer situações de gravidez indesejada. seguida ou não de aborto. 14. Em um país como o Brasil. O Brasil está pronto a dar a sua contribuição. (Luis Inácio Lula da Silva. os processos decisórios sejam transparentes. 4) Subentende-se do texto que alguns países em desenvolvimento buscam soluções pacíficas para os conflitos e que o Brasil pode representar os anseios de uma convivência harmoniosa.Teletransmitido Profª Noely Landarin (Delegado PF-2002)Texto de base às questões 12 e 13. representativos. (PRF-2004) Não podemos ignorar as mudanças que se processam no mundo. Fragmento de discurso na abertura da 58ª Assembléia Geral da ONU. 4) a proibição legal ao aborto não impede que se cometam transgressões de qualquer ordem. mas apenas em relação às pessoas que acreditam neles. a autora do texto manifesta uma visão pessimista no tocante à conduta da classe jurídica. as situações de gravidez indesejada. Nos demais casos. Mas. (PRF-2004) Que minhas primeiras palavras diante deste Parlamento Mundial sejam de confiança na capacidade humana de vencer desafios e evoluir para formas superiores de convivência no interior das nações e no plano internacional. submetendo –se a técnicas precárias. julgue os itens subseqüentes. mesmo entre as pessoas das classes socioeconômicas mais abastadas. no entanto.Técnico Judiciário .8) por uma vírgula e fazer o necessário ajuste na letra inicial maiúscula desse vocábulo. deve zelar para que. sobretudo a emergência de países em desenvolvimento como atores importantes no cenário internacional. 1) O texto tem por tema o exercício do direito de vida ou morte sobre o destino de um ser neonatal. é absolutamente certo que a decisão de procriar independe da busca do prazer. Em relação ao texto acima. no plano interno. 13. e não embasar imposições legais para toda a coletividade. estão muitas vezes relacionadas a problemas como o abandono e a prostituição infantil. 4) Para o legislador. Analisando-se a permissão legal dada ao abortamento em caso de estupro. segundo a autora do texto. Crenças religiosas devem ser opções do cidadão. Quem tem dinheiro faz aborto na hora que quer e como quer. Ao avaliar a questão do aborto. não respeita a autodeterminação feminina. não imposição para todos. por sua liderança na defesa de um mundo irmanado pelo respeito ao direito internacional e pela solidariedade entre as nações. julgue os itens a seguir 1) A partícula "se" (l. a preocupação com os condicionantes do ato sexual de que resulta a gravidez importa mais que o afeto entre criador e criatura. Isso porque a nossa sociedade não assume suas crianças. Kofi Annan. muitas vezes exercendo papel crucial na busca de soluções pacíficas e equilibradas para os conflitos. não se responsabiliza pela miséria de quase todos. com exceção dos casos em que a gravidez tenha resultado de estupro. onde os tabus ainda prevalecem sobre a ciência. O aperfeiçoamento do sistema multilateral é a contraparte necessária do convívio democrático no interior das nações. também no plano externo. Embora a maternidade resulte do impulso natural ao sexo. não respeita também a autodeterminação feminina. de qualquer maneira. Toda nação comprometida com a democracia. a autora do texto julga que 1) abortar ou não é opção feminina que só pode ser tomada pela mulher a partir de orientação médica. Nova Iorque.3) em oração subordinada adjetiva : que são atores importantes. porém insuficiente. a proibição legal não impede coisa alguma. legítimos. Que se dirá então das classes pobres. 5) as crenças religiosas devem influenciar as decisões particulares dos cidadãos.1) indica um sujeito indeterminado para o verbo processar. que muitas vezes levam à morte. Considerando o texto . as crianças.com adaptações) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . apenas agrava a situação. Vivemos imersos na hipocrisia. 6 Atualizada 14/03/2007 Português 3) a sociedade brasileira falha com referência ao aborto. 3) São preservadas as relações lógicas e a correção gramatical do texto ao se substituir o ponto final imediatamente antes de "Mas" (l. faz como pode. 2) No Brasil. 15. 3) O assunto do texto é tratado em linguagem predominantemente conotativa. no Brasil. principalmente nas classes sociais menos favorecidas. Em nome do povo brasileiro. Seu papel na promoção da paz e da justiça permanece insubstituível. na América do Sul e fora dela. está ligada. Mas para refletir as percepções e os anseios de um continente que hoje se distingue pela convivência harmoniosa e constitui um fator de estabilidade mundial. 23/9/2003 . O apoio que temos recebido. ao qual. 2) os preconceitos ainda prevalecem sobre a ciência. mesmo nas classes sociais mais favorecidas. 5) Infere-se do texto que um Conselho de Segurança adequado à realidade contemporânea não corresponde a uma concepção exclusivista da segurança internacional. Quem não tem. apenas agrava a situação. Ser ou não ser mãe é opção que todas as mulheres devem ter condições de fazer. Tudo isso vai sedimentando a idéia de que a vida de todo ser humano é ornada de especial dignidade. o emprego do pronome possessivo "nossa" (l. não apenas no sentido de se criar dispositivos legais.p. que se distancia dos gêneros próprios do discurso científico. o respeito ao cidadão.5) configura valorização e respeito científico a esse tipo de publicação.15) está demarcada por vírgulas por exigência da mesma regra gramatical que justifica seu uso à linha 9 : a inserção de uma circunstância. 3) Textualmente. tem por valor superafetado a proteção do direito à vida. a consciência atual. 2) Expressões como "vivo metido no meio de pessoas" (l. a alusão a "livro de auto-ajuda" (l. frase de auto-ajuda ou reflexões vulgares da meia-idade. uma vez que a vida sobreleva-se a constituições sociais e está pressuposta em vários dispositivos legais. a exemplo de “soa”e “ornada”. mas como maneira de estabelecer formas mais fraternas de convivência.2) é complementada.3-5). julgue os itens seguintes e marque a alternativa correta. (PF – 2004/agente/regional) A vida humana como valor jurídico Vivemos sob a égide de uma Constituição que orienta o Estado no sentido da dignidade da pessoa humana.6) remete à crença dos países-membros das Nações Unidas. mas. (PRF-2004) Por obrigação profissional. incisos e alíneas de todas as constituintes. a garantia da integridade física e moral do cidadão e a proteção incondicional do direito à vida. sintática e semanticamente. com léxico predominantemente denotativo.Técnico Judiciário . por duas outras idéias expressas no texto como: "na capacidade humana de vencer desafios"(l. (texto Internet www. 6) Preservam-se as relações semânticas. informal. tendo como normas a promoção do bem comum. começa a se reencontrar com a mais lógica de suas normas: a tutela da vida. 5) A expressão "no plano interno" (l. 4) O texto argumenta que é universal e incontestável a consciência de que urge o estabelecimento de formas mais fraternas de convivência no mundo atual. garantido constitucionalmente. Essa consciência de que a vida humana necessita de uma imperiosa proteção vai criando uma série de regras que se ajustam mais e mais com cada agressão sofrida. máquinas de produção.15-16). 1) O texto defende que a sociedade brasileira. Vejo como o brilho provoca a ansiedade do reconhecimento permanente.C8-com adaptações) 1) A opção pelo emprego do ponto de vista em primeira pessoa atribui ao texto certo grau de subjetividade e configura um gênero de artigo em que as opiniões são assumidas de forma pessoal. para preservar a correção gramatical do período. 7) Por constituir um termo singular de idéia genérica.org. exponho uma desconfiança: o adulto que gosta de brincar e não faz sucesso tem. 3) No contexto. Afirma-se que a Constituição do Brasil protege a vida e que tudo aquilo que soa diferente é contrário ao Direito e por isso não pode realizar-se. mesmo anteriormente ao discurso. parágrafos.nações.15) por a fim de.5). mantêm-se as relações de significação e a coerência da argumentação do texto se o termo "nação" (l. o que deve ser colocado de forma clara em defesa da proteção das necessidades e da sobrevivência de cada um. dizer que a vida depende da proteção da Carta Maior é superfetação porque a vida está acima das normas e compõe todos os artigos. o fortalecimento do bem comum e o resguardo do direito à vida . 3) É redundante afirmar que a Constituição do Brasil dá especial ênfase à defesa à existência no país. 2) Entre os pilares que sustentam a Carta Magna brasileira – a dignidade da pessoa.dhnet. O direito de brincar In Folha de S. apesar de haver palavras empregadas em sentido conotativo. despertada e aturdida pela insensibilidade e pela indiferença do mundo tecnicista. apesar de vítima da violência do contexto tecnológico atual.Todavia. Arriscandome a fazer psicologia de botequim. a garantia da sua integridade.1) e "psicologia de botequim" (l-4-5) denotam interesse em produzir um texto coloquial. 5) O texto estrutura-se de forma dissertativa. Aplauso vicia. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 7 .2-3) e "evoluir para formas superiores de convivência no interior das nações e no plano internacional" (l.2/11/2001. 16. O problema é que parece ridículo uma escola informar aos pais que mais importante do que gerar bons profissionais. já se tinha fé nas Nações Unidas e no seu papel de promoção da paz e da justiça. mais próximo das coisas simples.br/denúncia/tortura/textos/perícia. com "plano interno" (l. Atualizada 14/03/2007 Português 4) A direção argumentativa do texto defende a idéia de que o indivíduo tem chance de ser mais feliz quando persegue e alcança o sucesso.. livre do vício do aplauso. seria o melhor caminho. pela qualidade de incondicional. já que supera seus limites e os dos outros. zela também pelo aperfeiçoamento do sistema multilateral. deve-se adequar a flexão de número de "Toda".Considerando as idéias e a estrutura do texto acima. "comprometida" e "deve" para Todas. marcadas pela notável superação de limites. sobreleva-se este último. a argumentação permite inferir uma relação de condição assim expressa: se a nação zela pela democracia. a magnífica chance de ser mais feliz. 2) As estruturas lingüísticas do texto permitem inferir que.14) for empregado no plural . sim. a coerência de argumentação e a correção gramatical do texto ao substituir "para que" (l.4-5) e "plano internacional" (l. Essa proteção é de tal forma solene que o atentado a essa integridade eleva-se à condição de ato de lesa-humanidade: um atentado contra todos os homens. é fazer pessoas felizes por serem o que são e gostarem do que gostam. vivo metido no meio de pessoas de sucesso. (Gilberto Dimenstein. por coesão. Este.Paulo. A cada dia que passa. 8) Do último parágrafo do texto. em contrapartida.ago/2004com adaptações) 17. oposição que é retomada. respectivamente.15) e "plano externo" (l. comprometidas e devem e acrescentar as entre Todas e nações. Esses direitos fundamentais e irrecusáveis da pessoa humana devem ser definidos por um conjunto de normas que possibilitem que cada um tenha condições de desenvolver suas aptidões e suas possibilidades. 4) Subentende-se uma oposição expressa por "interior das nações" (l.Teletransmitido Profª Noely Landarin 1) A idéia expressa por "confiança" (l. . 3) O perito aposentado afirmou. em 1950. um senhor de olhar calmo e venerável aparência. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . mas ele foi ao juiz e explicou tudo. e que apreciava muito da atividade que realizava com amor e respeito. aposentado. Deu tudo certo”. mas preserva-se a coerência textual. que a Policia Federal era a sua casa. para cuidar dos netos e lembrar da querida esposa. duzentos e sessenta laudos periciais realizados. Ele diz ainda que gostava muito do trabalho que realizava: “Fazia com muito amor e respeito”. em 1950. visão e audição. 1) Alteram-se as relações de sentido. 18. não se esquece de elogiar seus atuais colegas. até hoje. Numa descrição. é preciso que o autor chame a atenção para determinadas características do ser. 4) As técnicas periciais antigamente eram outras: a perícia era feita à mão. seria incorreta do ponto de vista da regência a seguinte estrutura: sobrepujava o número de brancos. mas. quando a pintura mineira. orgulhase o perito aposentado. 19. correspondem a reescrituras sucessivas dos parágrafos do texto acima. Entre uma lembrança e outra. Julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção de idéias originais. “Apenas um foi contestado. os dados que apóiam essa afirmação e a relação entre ambos. um senhor de aspecto venerando. “Os peritos sempre foram muito respeitados”. “A perícia no meu tempo era feita à mão. e agora. já os artistas mulatos. caracteriza-se por pinturas em perspectiva ilusionista e apresenta decoração em forma de concha e trama arquitetônica vazada. com orgulho Ben Hur. a sua vida.Técnico Judiciário . aproveita o descanso. por isso nenhuma delas deve ser retirada para que o texto se mantenha gramaticalmente correto. com sua típica decoração em concheados e trama arquitetônica vazada. torna-se muito complexa a delimitação de seus traços específicos. Foram 71 anos dedicados ao serviço público. o importante. nenhum laudo cancelado. olfato. A descrição procura transmitir ao leitor a imagem que se tem de um ser mediante a percepção dos cinco sentidos: tato. a quem ele. após um curso ministrado pelo PCF Villanova( hoje. falecida no início dos anos 90. sobrepujavam em número os brancos. Os fragmentos seguintes. Em relação ao texto acima.260 perícias realizadas. os peritos sempre eram muito elogiados. hoje o perito aposentado aproveita seu descanso curtindo os netos. saindo vitorioso ao final. cujo carinho e amor. não existiam máquina fotográfica para auxiliar o trabalho. mesmo assim. por isso. Ben Hur lembra que as técnicas periciais eram outras. Não teve cancelado sequer um dos mil. por isso. mas fui ao juiz e expliquei tudo. 5) Por ser uma pessoa muito afetuosa. pois antes trabalhou como guarda civil patrulhando o trânsito em uma motocicleta. é um perito à moda antiga: entrou para a Polícia Federal em 1955. filhos de portugueses escravas. perito aposentado da Polícia Federal. principalmente caracterizada pelos forros de igrejas pintados em perspectiva ilusionista. o narrativo e o dissertativo. Texto Descritivo A descrição assemelha-se ao retrato. apresenta características mistas. Também não tínhamos máquina fotográfica para auxiliar no trabalho”. 1. preparase para comemorar os seus 86 anos de vida. ingressou na Polícia Federal à maneira de antigamente: depois de um curso ministrado por um profissional mais experiente que hoje é considerado uma referência na área da perícia. Depois de tantos anos servindo a sociedade. julgue os itens que se seguem. 5) O fragmento é constituído por um só período sintático. 2) As vírgulas logo depois de “XVIII” e de “mineira” demarcam um aposto de valor temporal. apenas uma vez foi contestado. 4) Depreende-se do fragmento que o estilo rococó foi o primeiro estilo arquitetônico utilizado nas igrejas de Minas. na ordem em que são apresentados. Homem grande e de olhar calmo. gustação. uma referência para os profissionais da área). Pode-se dizer que existem basicamente três tipos de texto: o descritivo. Ben Hur serviu à sociedade brasileira muitos anos. Das 1. perito aposentado. dedica muito amor e carinho. Dessa forma. minha vida. A Polícia Federal foi minha casa. ao se substituir “A partir das” por Nas. disse ele. 1) Ben Hur. filhos de casais legítimos de portugueses ou recentemente emigrados. 2) Ben Hur trabalhou. Uma de suas memórias mais queridas foi ter participado da inauguração de um dos maiores estádios de futebol do mundo – o Maracanã . vaidosamente. torna-se obrigatória a retirada do advérbio “já”. sem nunca deixar de reverenciar a querida esposa. Desta época. evolui para o estilo rococó. 3) O emprego da preposição em “sobrepujavam em número os brancos”obedece às regras de regência da norma padrão para o verbo sobrepujar. patrulhando o trânsito de motocicleta. na redação textual. afirmou. TIPOLOGIA TEXTUAL Considerando-se que um texto. o que inviabilizaria a utilização dele em correspondência oficial. seus sentidos são ambíguos e pouco claros. Num retrato observam-se detalhes. inicialmente como guarda-civil. até hoje ele dedica 8 Atualizada 14/03/2007 Português (CNPq-Programa de Ação Afirmativa – Bolsas – Prêmio de Vocação para a Diplomacia // maio/2004) A partir das últimas décadas do século XVIII. uma de suas recordações mais queridas foi ter tomado parte da inauguração do Maracanã.Teletransmitido Profª Noely Landarin (PF-2004/agente/regional) Perito. é que haja uma idéia em torno da qual se possa considerar um núcleo. nesse caso. para que seja também preservada a correção gramatical. em geral. falecida no início da década de 90. coerente. de couro marrom. mas sei o que vi:a mulher. [. tentava em vão acalmar a nervosa senhora.” (Revista Motivação&Sucesso. com medo de que ela destruísse a barraca (e talvez o próprio homem) devido a sua fúria incontrolável. Texto Literário A CASA MATERNA Há. um dos seus lados menores é. e os elementos centrais são as personagens. enredo e desfecho. avançou contra o homem já atemorizado e. o discurso dissertativo pode ser: a)expositivo: consiste numa apresentação . Não queria que parecesse um ditador. fiel a um gesto de infância. Tem o formato semelhante ao de uma torre de igreja. 3. caiu. desfolha ao longo da haste. mais do que gorda (monstruosa). De repente. ao mesmo tempo. ou até mais.] A imagem paterna persiste no interior da casa materna. as ações e as idéias. Comecei a me assustar. enquanto as mãos maternas se fazem mais lentas e mãos filiais mais unidas em torno à grande mesa. esborrachou-se no asfalto. lança-se mão de um raciocínio lógico. É constituído por um único fio metálico que. mergulhou. erguia seus enormes braços e. assume a configuração de dois desenhos (um dentro do outro).Técnico Judiciário . Leva quarenta anos para os outros perceberem que aquela pessoa está morta. o que acaba por torna-lo um objeto ligeiramente pontiagudo. dono da barraca de tomates. assistiu àquela cena incomum. Há um tradicional silêncio em suas salas e um dorido repouso em suas poltronas..: “Eu. onde já vibram também vozes infantis 2. em direção àquelas barracas. nem tampouco um escravo. discutindo com um feirante. Empresa ANTHROPOS Consulting) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 9 . repetindo uma antiga imagem. para o divertimento do pequeno público que. Fui ao portão e avistei. vi uma senhora alta. Texto Dissertativo A dissertação é a forma de composição que consiste na posição pessoal sobre determinado assunto. É como se acabássemos de assistir a um filme e contássemos a história sem colocar a nossa opinião. procurar os seus livros.. assim como os tomates. Quanto à formulação dos textos. a figura paterna perece mergulhá-la docemente na eternidade. Essa forma é composta por duas figuras geométricas: um retângulo cujo lado maior apresenta aproximadamente três centímetros e um lado menor de cerca de um centímetro e meio. Ainda novos. Não há intenção expressa de criar debate. Ausente para sempre da casa materna. cada um deles apresentando uma forma específica. dando duas voltas sobre si mesmo. sem cadarço.(descrição de um clipe)” “Eram sapatos de homem. um sentimento de tempo na casa paterna. Não esperava ver nada original. gritava contra o feirante. pela contestação de posições contrárias às nossas.”(Manual de Instrução) “Este pequeno objeto que agora descrevemos encontra-se sobre uma mesa de escritório e sua função é a de prender folhas de papel. na parte inferior dianteira. Teria que lhe dar uma certa autonomia. Ela ia gritando e se empolgando com sua raiva crescente a ficando cada vez mais vermelha. Elementos da Narrativa * Personagens -Quem? Protagonista/Antagonista *Acontecimento -O quê? Fato *Tempo -Quando? Época em que ocorreu o fato *Espaço -Onde? Lugar onde ocorreu o fato *Modo Como? De que forma ocorreu o fato *Causa Por quê? Motivo pelo qual ocorreu o fato Atualizada 14/03/2007 Em uma certa manhã acordei entediada. Seu violão dorme encostado junto à vitrola. O jardim pequeno parece mais verde e úmido que os demais.: “Em geral as pessoas morrem em torno dos trinta anos e são sepultadas por volta dos setenta. com os punhos cerrados. ou mesmo interessante. e isso estava me matando de aborrecimento. sólido. Para isso. Texto Narrativo A narração é a forma de composição que consiste no relato de um fato real ou imaginário. Como é triste o tédio! Logo que me aproximei. As grades do portão têm uma velha ferrugem e o trinco se oculta num lugar que só a mão filial conhece. para que pudesse livremente escolher o seu clube de futebol.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português Com a fúria de um vendaval 1. tinhorões e samambaias que a mão filial.” 2. Os meninos mandões e os meninos passivos são duas deformações desagradáveis. Não sei por que brigavam. a movimentação de uma feira livre. assim como eu. Texto Não-Literário “Com a finalidade de compensar as possíveis irregularidades do piso. extremamente gorda. baseado na evidência das provas. É sempre quieta a casa materna. o seu freezer possui. três quarteirões ao longe.” (Edições O Cruzeiro – O Vulcão e a Fonte) b) argumentativo: consiste numa opinião que tenta convencer o leitor de que a razão está do lado de quem escreveu o texto. parecendo açúcar de confeiteiro. quando as mãos filiais se pousam sobre a mesa farta do almoço. Somente o que é morto é certo. dois pés nivelados para um perfeito apoio no chão. tombou. a base de um triângulo eqüilátero. se tivesse um filho. tropeçando em alguns tomates podres que estavam no chão. fixo. Porém recobertos de uma poeira fina. com suas palmas. desde a entrada. a passos lentos. não me meteria a chefiá-lo como se ele fosse um soldado de chumbo. Ex. Estava em minhas férias escolares do mês de julho. imensamente gorda. sem o propósito de convencer o leitor. explicação. Ex. O texto narrativo compõe-se de exposição. fui andando. opinar à mesa. Não tinha nada para fazer. Embora soubesse que uma feira livre não constitui exatamente o melhor divertimento do qual um ser humano pode dispor. O homem. Seu corpo como que se marca ainda na velha poltrona da sala e como que se pode ouvir ainda o brando ronco de sua sesta dominical. mesmo aos domingos. de bico fino. Não pudera viajar. sem que esta aparência de liberdade fosse além dos limites. Lembre-se: a vida é sempre uma incerteza. no auge de sua ira. Portanto. em primeiro lugar. na escrita. Vamos destacar alguns aspectos dessas relações: • O discurso direto apresenta-se em primeira pessoa. é chamado de discurso indireto livre. que no discurso indireto se encontrava no passado ( ia dar ).Vou dar uma voltinha para escolher departamento. O discurso indireto livre é um tipo de discurso misto. afirmar. aparece em 1ª pessoa (Eu vou dar uma voltinha). Temos aí um exemplo de discurso indireto. que o verbo estar se encontra no passado. esse outro trecho de Stanislaw Ponte Preta: "Ele agradeceu muito e disse a Satanás que ia dar uma voltinha para escolher o seu departamento. Damos o nome de discurso à fala dos personagens em uma narração. o personagem da história não fala com suas próprias palavras. o discurso direto requer uma pontuação específica. Por quê? Onde estava o pão? O padeiro respondeu que não havia farinha. os personagens de uma narração podem se expressar através da fala. Discurso indireto: Ele respondeu que comprara um lindo vestido. Também são omitidos os recursos que assinalam o personagem que está falando. ao passar o trecho em discurso indireto para discurso direto. uma fila de agricultores se formou na porta de uma padaria e o padeiro saiu a informar que não havia pão. mas uma pausa marcada. Nele a fala do personagem se insere sutilmente no discurso do narrador. pela fluência e ritmo que confere ao texto. há também a presença de verbo de elocução ( que será o núcleo do predicado da oração principal) seguido de oração subordinada introduzida por conectivo. ou seja.Técnico Judiciário . Ele agradeceu muito e disse a Satanás: . no discurso direto passa para o presente ( vou dar ). deixa que ele se expresse por suas próprias palavras. a fala do personagem é normalmente acompanhada por um verbo de elocução (verbo que introduz a fala da personagem: dizer. Há três tipos de discurso: o discurso direto. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . podemos reconstituir as falas dos personagens utilizando a estrutura de um discurso direto ou de um discurso indireto. perguntar. Além disso. DISCURSO INDIRETO Observe.) entre o qual e a fala do personagem não há conectivo. o discurso indireto e o discurso indireto livre. por sinal de pontuação (em geral dois-pontos e travessão). é utilizada uma estrutura que associa os dois tipos de discurso visto anteriormente. no direto. a maneira como esses enunciados são formulados: aparecem na forma de perguntas. é importante dominar essas estruturas e conhecer as relações entre elas. em que se associam as características do discurso direto e do discurso indireto. 10 Atualizada 14/03/2007 Como nas noites precedentes. bastante próximos. Veja como ficaria o trecho acima se fosse utilizado o discurso direto. note que o possessivo seu do discurso indireto transforma-se em meu . no exemplo. No discurso indireto. desapareceu o conectivo ( que ) e a fala do personagem passou a ser marcada por sinal de pontuação. em terceira pessoa (a fala do personagem . para relatar a fala dos agricultores (Por quê? Onde estava o pão?) . Esse tipo de discurso. já que esse tipo de discurso pode revelar o fluxo do pensamento do personagem através de uma fala marcada de hesitações. pois o autor relata um diálogo entre um grupo de agricultores e um padeiro sem se utilizar da estrutura tradicional de diálogo. Temos aí um exemplo de discurso direto." Nesse caso. o verbo de elocução ( disse ) se manteve. É muito empregado na narrativa moderna. responder.Comprei um lindo vestido.é reproduzida com palavras do narrador) Discurso direto: Ela respondeu: . Leia com atenção o fragmento seguinte: DISCURSO DIRETO Observe esse trecho do texto de Stanislaw Ponte Preta: "Em lá chegando. permitindo-lhe revelar aspectos psicológicos do personagem. o mesmo não ocorrendo com o discurso indireto. do discurso direto. No discurso indireto livre. Pereba. No discurso direto. Como transformar um discurso direto em indireto e vice-versa: Ao fazer uma narração. de um fato acontecido que está sendo relatado. que a fala "Qual é o lance aqui" foi feita pelo próprio personagem-falecido e reproduz (ou tenta reproduzir) fielmente aquilo que ele teria dito a Satanás naquele instante. agora. pediu audiência a Satanás e perguntou: - Qual é o lance aqui? " O narrador.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português TIPOS DE DISCURSO DISCURSO INDIRETO LIVRE Assim como as pessoas. As falas referentes ao padeiro são exemplos de discurso indireto: "O padeiro saiu a informar que não havia pão" e "O padeiro respondeu que não havia farinha. o meu Verifique que. no entanto. Veja ainda que o verbo. Observe. após introduzir o personagem.ele . o discurso indireto. O narrador é quem reproduz com suas próprias palavras aquilo que o personagem teria dito. a fala do personagem. a manteiga e o chocolate. a fala do personagem não é marcada por verbo de elocução ou por sinais de pontuação. Observe." Por outro lado. O fragmento apresentado é muito interessante. Onde então estava ela? Os agricultores invadiram a padaria e levaram o estoque de roscas e biscoitos.etc. falar. portanto. em que se fundem narrador e personagem. Ele disse a Satanás que ia dar uma voltinha. • Como você observou no exemplo acima. situação típica do discurso indireto. no discurso direto. e o resultado será um amontoado de idéias.verbo no pretérito perfeito . O primeiro deverá desempenhar o papel principal na nova peça. Mas não basta costurar uma frase a outra para dizer que estamos escrevendo bem. observe-se o texto a seguir: É sabido que o sistema do Império Romano dependia da escravidão. Além da coesão. Discurso Direto . Exemplos: 1.verbo no pretérito mais que perfeito Ele disse que perdera seu guarda-chuva.” É a relação que se estabelece entre as diversas partes do texto. E a coesão pode desempenhar a função de (re)ativação do referente. advérbios e artigos. Este deve ter ideais muito elevados.verbo no futuro do indicativo Ele confessou: . sua superfície.disse ela.também por numerais. A título de exemplificação do que foi dito.Não bebo dessa água . Isso só é possível se dominarmos os princípios básicos de coesão. no discurso indireto. 4. Discurso Indireto . Atualizada 14/03/2007 Português Uma das modalidades de coesão é a remissão. a coerência vai mais longe.verbo no presente do indicativo . Desejo somente isto: que me dêem a oportunidade de me defender das acusações injustas.”(Ingedore V. não tem coerência. ou de nomes genéricos. Esses ideais se concretizarão durante a vigência de seu mandato . ela deve ser construída a partir dele. formando-se cadeias coesivas mais ou menos longas. levando-se. A conexão entre os vários enunciados é fruto das relações de sentido que existem entre eles. de imediato. Dessa forma. é preciso pensar na coerência. Em vista disso. Discurso Direto . decidir qual a sua palavrachave: presidente ou problemas do povo? A palavra escolhida daria estabilidade ao parágrafo. quando há concatenação entre eles. uma configuração veiculadora de sentido. mas estritamente interligados entre si: ao se ler. É possível escrever um texto coeso sem ser coerente. Como o sistema não podia prescindir da mão-de-obra escrava. é necessário que se esteja atento à coesão e à coerência textuais. Ninguém pode dizer que falta coesão a esse parágrafo. Ela não conseguia lembrar-se do que havia acontecido e como fora parar ali. 3. Quando escrevemos um texto. Seus pais e seus irmãos observavam-na com carinho. aguardando ansiosos o veredito final. funcionando como pistas para orientar o interlocutor na construção do sentido.Irei ao jogo. A remissão anafórica realiza-se por meio de pronomes pessoais de 3ª pessoa(retos e oblíquos) e os demais pronomes.afirmou a menina Discurso Indireto . Exemplos: 1. o presidente assassinado! Coerência textual “diz respeito ao modo como os elementos subjacentes à superfície textual vêm a constituir. A jovem acordou sobressaltada. Koch). formando seqüências veiculadoras de sentidos. plantações. Sem essa base estável. LINGÜÍSTICA TEXTUAL Para não ser enganado pela articulação do contexto. 4. 3. É sabido ainda que a população escrava era recrutada principalmente entre os prisioneiros de guerra. de advérbios e de numerais. A reativação do referente no texto é realizada por meio da referenciação anafórica ou catafórica. à possibilidade de interpretação daquilo que se ouve ou lê. Enquanto a coesão se preocupa com a parte visível do texto. móveis.verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo O diretor ordenou que aplaudíssemos.O seu mandato deve ser respeitado por todos. Ali estavam os parentes e amigos do réu. as relações são: Discurso Direto .Técnico Judiciário .verbo no imperativo . Coesão textual é “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos lingüísticos presentes na superfície textual se encontram interligados entre si. A coesão não funciona sozinha. a pacificação das fronteiras fez diminuir consideravelmente a população escrava. O juiz olhou para o auditório. 2.Perdi meu guarda-chuva . A cada frase enunciada devemos ver se ela mantém um vínculo com a anterior ou anteriores para não perdermos o fio do pensamento. os enunciados desse texto não estão amontoados caoticamente. em conta os recursos coesivos presentes no texto.Teletransmitido Profª Noely Landarin • Outra observação importante: o tempo verbal. mas também por meio das demais espécies de pronomes. portanto. preocupa-se com o que se deduz do todo. O concurso selecionará os melhores candidatos.ordenou o diretor. Mas de que ele trata mesmo? Dos problemas do povo? Do presidente? Do seu mandato? Fica difícil dizer. Na verdade a coerência não está no texto. não haverá coerência no que se escrever.Aplaudam ! . percebe-se que há conexão entre cada uma das partes. Discurso Indireto . Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 11 . Ele era tão bom. teríamos que. por meio de recursos também lingüísticos. Discurso Direto . 2. sobretudo para a produção agrícola. Embora ele tenha coesão. Discurso Indireto . O enfermo esperava uma coisa apenas: o alívio de seus sofrimentos. criando uma unidade de sentido. na mente dos interlocutores. Como se pode observar.verbo no pretérito imperfeito do indicativo: A menina afirmou que não bebia daquela água.verbo no futuro do pretérito Ele confessou que iria ao jogo. uma das maiores preocupações é como amarrar a frase seguinte à anterior. foi necessário encontrar outra forma de manter inalterada essa população. Está ligada ao entendimento. Márcia olhou em torno de si. Observe: Os problemas de um povo têm de ser resolvidos pelo presidente. O incêndio havia destruído tudo: casas. será sempre passado em relação ao tempo verbal do discurso direto. No exemplo acima. Diz-se que um texto tem coesão quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre si. A remissão catafórica (para a frente) realiza-se preferencialmente através de pronomes demonstrativos ou indefinidos neutros. A toda hora estamos fazendo uso deles. assim que. São Paulo é sempre vítima das enchentes de verão. O planalto diz que não aceita qualquer remarcação de preço. Pena que o cineasta mais famoso do cinema brasileiro tenha morrido tão cedo. que tal testemunho não era válido por serem parentes do assassino.finalidade.mas. Português 7. um dos melhores livros de contos de nossa literatura. 8. Os quadros de Van Gogh não tinham nenhum valor em sua época. tanto.conforme. Repetição do nome próprio (ou parte dele) Recursos de Coesão Para escrevermos de forma coesa. Depois. numa frase. a menos que 6... portanto. conquanto 12. 3. Metonímia (processo de substituição de uma palavra por outra) O governo tem-se preocupado com os índices de inflação.explicação. e .para que. não só.alternância – ou. Pronomes Vitaminas fazem bem à saúde.pessoas) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . por exemplo.condição – se. Há uma grande diferença entre Paulo e Maurício. em virtude de. lá. o segundo dizia justamente o contrário. de modo que..que. desde que. (Ele) Abriu a sessão às oito horas em ponto e (ele) fez então seu discurso emocionado. Ele já foi eleito seis vezes. tempo – quando. embora. Nominalizações (emprego de um substantivo que remete a um verbo enunciado anteriormente) Eles foram testemunhar sobre o caso. escrever: "Além disso. devemos ter o seguinte cuidado: 1. de sorte que. porque. de forma que.. há uma série de recursos. porquanto 4.. (que = as quais. Por isso. É preciso preencher um sem-número de papéis. apesar de (+ infinitivo). nem. Este guarda rancor de todos. enquanto aquele tende a perdoar. todavia. porém. caso. 10. porquanto 10. quanto menos 13.conseqüência. preposições e locuções prepositivas 1. 9.adição – e.Técnico Judiciário . ali.pois. o desemprego tem aumentado substancialmente".para (+ infinitivo) 11. locuções conjuntivas. também.quer. O primeiro confirmava a sua chegada.seja 3. Não se pode dizer.. Houve telas que serviram até de porta de galinheiro.comparação.. visto que. Numerais Recebemos dois telegramas. aí) Não podíamos deixar de ir ao Louvre. Os alagamentos prejudicam o trânsito. por (+ infinitivo).tão. pois 5... na seguinte. Lygia é autora de "Antes do baile verde". a não ser que não se considere a ação de matar como uma ação violenta. O juiz disse. pagar uma infinidade de taxas.oposição. como: 1. à proporção que. seja. 5. Mas não devemos tomá-las ao acaso. Epítetos (palavra ou frase que qualifica pessoa ou coisa) Glauber Rocha fez filmes memoráveis.como. logo que. Advérbios pronominais (aqui. proporção – à medida que. Palavras ou expressões sinônimas ou quasesinônimas. Aquele político deve ter um discurso muito convincente. O colégio é um dos melhores da cidade. quer. de maneira que 9. sempre em busca de uma unidade de sentido. Seus dirigentes se preocupam muito com a educação integral. Um termo-síntese O país é cheio de entraves burocráticos. 12 Atualizada 14/03/2007 Encontramos um bom número de pessoas que estavam reivindicando os mesmos direitos dos vinte funcionários vitoriosos. a não ser. OS CONECTIVOS Uma preocupação de quem escreve é ver se os conectores estão empregados com precisão. mesmo que. toda vez que. que....conclusão – logo. Lygia Fagundes Teles é uma das principais escritoras brasileiras da atualidade.que. segundo 8. a seguir será dada uma lista sucinta dos conectivos e suas respectivas funções: *Conjunções. provocando engarrafamentos de até 200 quilômetros. posto que. mas também 2. 2. já que. Lá está a obraprima de Leonardo da Vinci: a "Monalisa". enquanto • Pronomes relativos: que – quem . que o "desarmamento da população pode contribuir para diminuir a violência". Todas essas limitações acabam prejudicando o importador.ou. a fim de que. Elipse O ministro foi o primeiro a chegar. assim como 7. É evidente a incoerência existente entre elas.Teletransmitido Profª Noely Landarin A coerência exige uma concatenação perfeita entre as diversas frases. Assim também é incoerente defender o ponto de vista contrário a qualquer tipo de violência e ser favorável à pena de morte.causa – porque. quanto mais. graças a.Observar a palavra a que ele se refere para evitar erros de concordância verbal 6. 4.conformidade. porém.cujo – onde Ao empregar um pronome relativo. também. próprio da pólis grega. 3) Desvendar os fenômenos que conduziram à ruptura entre ética e política constitui o processo de formação da modernidade. 4) A oração "que a uniam à política" mantém coesão e coerência com o texto ao ser reescrita como:que uniam tal ética à política. não é possível afirmar que nossa sensibilidade e tolerância em relação a ela estejam igualmente distribuídas.5) permite inferir que o processo de formação da modernidade é caracterizado pelo distanciamento entre ética e política. 5) Não serão mantidas as relações de sentido e de coesão do texto ao se substituir o pronome "a" (grifado) pelo seu correspondente masculino o. não estão afirmando que esse processo seja fácil. também. só. afirmação: com certeza. queira Deus. afetividade: felizmente. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 13 . não Y 1) Apesar da proteção da justiça e do Estado. 1) A ruptura entre as duas vertentes da moderna reflexão acerca da ética remonta à ética clássica. 5) Violência. salvo. senão. Para falar de ética hoje em dia. bem como. de fato. mesmo. com relação à coesão e ao sentido textual estabelecido no texto. ainda bem (que). Nesse caso. 14. e Y é uma estrutura lingüística afirmativa X. 13. 2. 5. O verbo referir-se pede a preposição a. 11. acima de tudo. então. 2) O sentido textual induz a afirmar não só que ética e política representavam esferas da práxis. no mínimo. 6. unicamente. em que a pólis grega resolvia seus conflitos políticos pelo caminho mais prático e ético. oposição: pelo contrário. Atualizada 14/03/2007 Português 20. 2) Embora a nossa concepção de violência tenha sido ampliada. em resumo. depois. como se fossem uma espécie de ponte entre um pensamento e outro. não parece que a resolução dos conflitos se desvie do âmbito privado. não sobrou espaço para uma construção dos laços que a uniam à política que não leve em conta as novas fronteiras da ação humana traçadas em um mundo dominado pela crítica demolidora da razão e pela crise que a acompanha. por certo. 1) O valor coesivo de "a qual" (l. 22. Saber usar os termos de transição deve ser uma preocupação constante de quem deseja escrever bem. provavelmente. 21. exclusão: apenas. Ninguém conseguiu até hoje esquecer a cilada de que ele foi vítima. certamente. 10. As Transições Alguns dos conectores citados também aparecem iniciando frases. 3) Depreende-se do texto que a política não leva em consideração as novas fronteiras entre os homens. ao contrário de. O conhecimento desses elementos de transição ajuda a dar maior organicidade ao pensamento. ênfase: até. Oxalá. 12. somente. somente é possível a partir da perspectiva das novas fronteiras da ação humana. As dificuldades a que você se refere são normais dentro de sua carreira. tempo: antes. Perdido o entrelaçamento profundo entre as duas esferas da práxis. Eis os mais importantes e suas respectivas funções: 1. explicação: a saber. Eles são muito úteis ao mudarmos de parágrafo porque estabelecem pontes seguras entre dois blocos de idéias. somente. no máximo. justiça e o papel do Estado. 15. em síntese. exceto. 3. ou seja. inclusão: inclusive. direitos. temos de ter consciência de que qualquer tentativa de construir uma ciência dos valores terá diante de si o árduo trabalho de desvendar a trama da ruptura da ética com a política. (de que= da qual – cilada). primeiramente. conclusão: em suma.prioridade: em primeiro lugar.Observar o fragmento de frase de que faz parte. a qual caracteriza o processo de formação da modernidade. Pode haver um verbo ou um substantivo que exija uma preposição. se analisados como problemas fundamentais. Julgue os itens que se seguem.Técnico Judiciário . em um mundo dominado pela crítica da razão e pela crise que a acompanha. 2) Um mundo dominado pela crise que acompanha a crítica demolidora da razão criou condições necessárias e suficientes para a reconstrução dos laços entre ética e pólis.(Agente PF-2002) Julgue se os itens seguintes apresentam relações de sentido que correspondem à estrutura semântica dada pela fórmula genérica abaixo. A preposição de foi exigida pelo substantivo vítima. 9. só. isto é. já. e diante da crítica radical que a modernidade operou nos conceitos fundamentais da ética clássica. indubitavelmente. conseqüentemente. retificação: aliás. 4. 5) A construção de laços entre ética e política. ela deve preceder o pronome relativo. até. posteriormente. com efeito. antes de tudo. sobre o qual opera o processo de uma modernidade racional. 7. dúvida: talvez. conseqüência: assim. mas sim dentro de um conceito mais geral das transformações econômicas que afetam o mundo. restrição: apenas. mas também que o entrelaçamento de ambas era característico da pólis grega. 8. quiçá.Teletransmitido Profª Noely Landarin 2. até mesmo. não só econômicas como também públicas. a moderna concepção de ética herdou o entrelaçamento profundo com o conceito de pólis grega. Julgue os itens abaixo quanto à coerência em relação à argumentação do texto. menos. isto é. TESTES – QUESTÕES DE CONCURSO Texto de base para as questões 20 e 21. o que faz o texto progredir mais facilmente. em que X é uma estrutura lingüística que expressa condição ou concessão. só. 4) Da ética clássica. 3) Se alguns autores propõem que estamos vivendo um movimento de pacificação progressiva da vida em sociedade. pudera. 4) Não devemos pensar na pacificação da sociedade de forma isolada. inicialmente. ainda por cima. por exemplo. continuidade: além de. estão dentro do quadro das transformações ocorridas. (a que= às quais – dificuldades). 2) Expressões como “vivo metido no meio de pessoas”(l.). 2) à medida que os empregados possam estar em serviço simultaneamente nunca se deve confrontar a produtividade. Aplauso vicia. 1) A opção pelo emprego do ponto de vista em primeira pessoa atribui ao texto certo grau de subjetividade e configura um gênero de artigo em que as opiniões são assumidas de forma pessoal.Quanto à seqüência lógica. 3) conseqüentemente não se devem equiparar os vencimentos entre empregados comparando a produtividade. considerado inimigo público número 1 dos norte-americanos.Teletransmitido Profª Noely Landarin 23. o texto. Acerca das idéias e das estruturas do texto acima.Técnico Judiciário . racial ou religioso. O direito de brincar – com adaptações) 26. julgue os itens que complementam com coesão e coerência o texto A equiparação de salário pressupõe o confronto de produtividade. e considerando as transformações históricas ocorridas no Brasil a partir do século XX. 2) No texto. 5) nem sempre se deve considerar o trabalho simultâneo e equivalente para fins de equiparação da produtividade salarial.7) é o sujeito sintático do período que se estende das linhas 7 a 12.2) por Sob a luz prejudicaria a coerência e a correção gramatical do período. (Gilberto Dimenstein. 5) A palavra “genocídeo” (l.2) . parcial ou total de uma comunidade. nas agências da Caixa Econômica Federal. o Programa Nacional do Bolsa Escola foi criado em 2001 com a proposta de se conceder benefício monetário mensal a milhares de famílias brasileiras em troca da manutenção de suas crianças nas escolas. O problema é que parece ridículo uma escola informar aos pais que mais importante do que gerar bons profissionais. foi capturado. petróleo ou qualquer outra riqueza que justifique a intervenção das tropas globocolonizadas. 8) A oração “ que justifique a intervenção das tropas “globocolonizadas” (l. julgado e executado pelos EUA. alguns meses após a invasão do Iraque. que se distancia dos gêneros próprios do discurso científico.5) configura valorização e respeito científico a esse tipo de publicação. entre o trabalhador que recebe mais e o que recebe menos.9-10) não está antecedida por vírgula porque expressa restrição. 14 Atualizada 14/03/2007 Português 25. a alusão a “livro de auto-ajuda” (l. é fazer pessoas felizes por serem o que são e gostarem do que gostam. grupo étnico..1) e “psicologia de botequim” (l. 1) Com relação à tipologia textual. ao se complementar o sentido do vocábulo “oportunidades” (l.júnior) Texto Quebrar o círculo vicioso da pobreza significa oferecer oportunidades para as camadas de renda mais baixa da população. esse confronto só será possível e correto caso os empregados estejam em serviço simultaneamente. À luz da crescente mercantilização das relações humanas. como ocorreu no Iraque e na Iugoslávia. pertence ao gênero propaganda. Os países metropolitanos continuarão fabricando e exportando armas – que a África não produz – e permanecerão insensíveis ao genocídio se. Arriscandome a fazer psicologia de botequim. 4) Depreende-se das idéias do texto que somente haverá intervenção estrangeira para impedir ou atenuar guerras nos países e regiões onde existam riquezas que possam interessar outros países . em contrapartida.. (PRF-2004)Texto Por obrigação profissional.4) possui três complementos diretos: pobreza. Com referência ao texto acima. livre do vício do aplauso. julgue os itens que se seguem. 24. vivo metido no meio de pessoas de sucesso.8) foi empregada em seu sentido denotativo. articula-se com as noções de mercado e de relações baseadas em vantagens(. Vejo como o brilho provoca a ansiedade do reconhecimento permanente. 1) entretanto. a magnífica chance de ser mais feliz. mais próximo das coisas simples. 4) A forma verbal “vem perseguindo”(l. 4) quando talvez pudessem desconsiderar as diferenças de qualidade e quantidade de trabalho.. 7) Depreende-se do neologismo “globocolonizadas” que os exércitos que atuam nas intervenções em países que vivem guerras genocidas representam forças hegemônicas do processo de globalização.2) com a expressão de vida melhor. a substituição de “ À luz” (l. Não importa que guerras fratricidas ameacem a existência de nações africanas. marcadas pela notável superação de limites. fundamentalmente descritivo. Desenvolvido a partir de iniciativas bem-sucedidas de alguns municípios brasileiros. sobretudo por meio da educação de qualidade. exponho uma desconfiança: o adulto que gosta de brincar e não faz sucesso tem. combater a pobreza estrutural e promover a inclusão social. qualitativa e quantitativamente. (CAIXA-2006/adv. O Governo Federal vem perseguindo. desde 1995. julgue os itens subseqüentes. inclusão e oferta de vagas. O dinheiro é pago diretamente à população por meio de cartões magnéticos. justamente por suas ações terroristas. no palco das operações.. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . máquinas de produção. 2) A expressão “iniciativas bem-sucedidas” (l. nos postos de atendimento do Caixa Aqui ou em casas lotéricas. 3) Não se altera a idéia básica do texto. que aborda aspectos da sociedade contemporânea. julgue os itens que se seguem.(PF-2004/Agente administrativo)Texto A proximidade não nos tem tornado mais solidários e amigos. compreende-se que a palavra “palco” (l. após ampliar a oferta de vagas no ensino fundamental. Tendo o texto acima como referência e considerando o cenário mundial contemporâneo. 3) No contexto. 6) Pelo contexto. 3) A idéia expressa pela palavra “ mercantilização “ (l.4-5) denotam interesse em produzir um texto coloquial. 1) Osama bin Laden. já que supera seus limites e os dos outros. frase de livro de autoajuda ou reflexões vulgares da meia-idade. 4) A direção argumentativa do texto defende a idéia de que o indivíduo tem chance de ser mais feliz quando persegue e alcança o sucesso.7) significa extermínio deliberado. não houver diamantes. quase tudo é encarado em termos de lucro e benefício. informal. que é oposta à de solidariedade e à de amizade. 1) O texto estrutura-se de forma argumentativa em torno de uma idéia fundamental e constante: a vida humana como um bem indeclinável.11) a noção de complexidade. impediu que os Estados Unidos da América (EUA) escondessem seu protecionismo ferrenho atrás da propaganda do livre comércio. criando regras que impeçam a prática de crueldades inúteis. abrindo a sua economia.3) por vêm se dando mantém a correção gramatical e a coerência semântica do período. confere à idéia de “ diplomacia internacional “ (l. intelectuais e morais do País e dos cidadãos. 2) O primeiro parágrafo discorre acerca da valorização da existência e da necessidade de proteção da vida contra a insânia coletiva. não existe a pessoa humana.(PRF-2004) Texto É opinião unânime entre os analista políticos que. ________(3)______ é evidente que a globalização pode tornar-se. ser um fiscal e catalisador eficiente do nível adequado da globalização que interessa ao país. a justificativa para a formação da ALCA é o protecionismo inerente ao livre comércio. Nas salas de conversação internacionais.12) está associada à idéia de implacável. os líderes do mundo inteiro tentam se reencontrar com a mais irrecusável de suas normas: o respeito pela vida humana.Técnico Judiciário . Atualizada 14/03/2007 Português 4) A palavra “ meandros” (l. mas de uma qualidade e de uma dignidade que faz com que cada um realize seu destino de criatura humana. criando pontes entre as nações. O primeiro grande êxito foi a intermediação do conflito entre o presidente venezuelano Hugo Cháves e seus opositores. Cabe ______(4)______ ao Estado. Não se constitui apenas de um meio de continuidade biológica. Essa consciência é que faz a vida mais que um bem: um valor. até agora. (Internet:http://www.Teletransmitido Profª Noely Landarin Texto ______(1)______ a globalização tem aspectos altamente positivos. ou seja. 27. Mesmo diante da proletária tragédia de cada homem e de cada mulher. em determinados casos. quando o direito da força contrapõe-se à força do Direito e quando a situação se apresenta paradoxal e inconcebível. 6) De acordo com as informações do texto. a vida passa a ser respeitada não só como um bem afetivo ou patrimonial. quase naufragados na luta desesperada pela sobrevivência do dia-a-dia. com adaptações) Tendo o texto por referência inicial e considerando situações históricas relativas à inserção internacional do Brasil e o quadro econômico mundial contemporâneo. para acentuar a oposição de idéias.18) podem ser eliminados sem prejuízo para a correção do período. o Itamaraty. Política Externa Independente. no âmago de todos os valores. julgue os itens a seguir. quando tudo parece perdido dadas as condições mais excepcionais e precárias – como nos conflitos internacionais. A ciência. O mais recente êxito de Lula na ordem internacional foi o discurso proferido na Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. um elemento destruidor da cultura nacional e da escala de valores de uma sociedade. mais ainda. está o mais indeclinável de todos eles: a vida humana. entre vírgulas. tendo em vista o contexto nacional. e permitindo ______(2)______ uma ampla divulgação e utilização das tecnologias mais modernas. realizada no balneário mexicano de Cancum. empregada em sentido conotativo. por intermédio de normas de convivência que impeçam a prática de crueldades inúteis. férreo. duro. 2) A expressão “ dessa política” (l.dhnet. na hora em que o direito da força se instala negando o próprio Direito. Quando a paz passa a ser apenas um instante entre dois tumultos.10). ______(5)_______ protegendo adequadamente os valores humanos. mesmo entre intrigas e astúcias. econômicos. hoje. e quando tudo é paradoxal e inconcebível -. julgue os itens a seguir 1) O texto permaneceria correto se iniciado pela expressão Não há dúvida de que (1). Sem ela. 28. 1) A substituição da expressão “está se dando (l. 5) Em (5). é correto o uso de Entretanto em (3) 4) O articulador sintático correto para (4) é conquanto.org. o melhor desempenho do governo Luiz Inácio Lula da Silva está se dando no campo diplomático. o homem tenta encontrar nos céus do amanhã uma aurora de salvação. A partir dessa concepção. seria correto colocar porquanto. 5) A expressão “ferrenho” (l. de forma desesperada. Assim. que constitui a justificativa para a formação da ALCA.br Acesso em ago. julgue os itens seguintes. o sinal indicativo de crase deve ser mantido caso se prefira a redação refere-se à negociações. emaranhado de processos e negociações sinuosas. na procura de meios salvadores da vida. ninguém abre mão do seu direito de viver. manobrando habilmente nos meandros da diplomacia internacional. (Plínio de Arruda Sampaio. em Nova Iorque.(Agente PF – out/2004) O valor da vida é de tal magnitude que até mesmo nos momentos mais graves. convoca os cientistas a se debruçarem sobre as mesas de seus laboratórios. 29. não existe a base de sua identidade. em substituição aos antigos muros que as separavam. 2) É opcional o uso de também.6) refere-se à política diplomática do governo de Luiz Inácio Lula da Silva em relação aos conflitos da Venezuela./2004 com adaptações) Com base no texto acima. Quanto ao preenchimento correto das lacunas do texto acima. 3) Como se trata de uma oposição de idéias. em (2). 3) Na linha 6. quando propôs a criação de um comitê de chefes de Estado para dinamizar as ações de combate à fome e à miséria em todo o mundo. mas pelo valor ético de que ela se reveste. ainda assim a intuição humana tenta protegê-lo contra a insânia coletiva. num mundo que não mais admite que as nações se transformem em verdadeiras autarquias. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 15 . O segundo grande êxito dessa política refere-se às negociações para a criação da Área de Livre Comércio das Américas (ALCA). 7) Os sinais indicativos de crase em “ combate à fome e à miséria” (l. principalmente em épocas de graves conflitos internacionais. Na última conferência da Organização Mundial do Comércio (OMC). combinada com o correto emprego das demais normas gramaticais. (Perito Criminal Federal – 25/9/2004) Texto II Entre os primatas. Há fortes indícios de que a revolução atual vá repetir e até ultrapassar o sucesso do século passado. o aumento da densidade populacional não conduz necessariamente à violência desenfreada. para mantê – la. “Se tivéssemos sabido onde olhar. no conhecimento. isso pode ser visto com muito mais força pela cotação em bolsa de empresas como a Microsoft ou a Amazon. 31. as empresas pobres de bens e ricas de cérebros começaram a ser valorizadas: as agências de publicidade. Definitivamente. especialmente aqueles que se urbanizam de forma muito rápida. 32. relativos ao texto acima: c . Tecnologia.8) reforça a idéia implícita de que há dois motivos para o enclausuramento das pessoas: a falta de espaços públicos que favoreçam as relações sociais com atividades culturais. estão presentes as idéias de que a paz é ilusória. de conectar-se a outros profissionais e a clientes. Considerando esses aspectos. diz o ex-executivo da Shell Arie de Geus. pela invenção de novos modos de se fazer as coisas. 2) Nesse mundo em que a nova riqueza é o conhecimento. a violência é cada vez maior. Diante da redução do espaço físico. (Perito Criminal Federal – 25/9/2004) Texto I Diversos municípios brasileiros. 1) A expressão “tecido social esgarçado”(l.com. o capital e o trabalho. 2) Como a escolha de estruturas gramaticais pode evidenciar informações pressupostas e significações implícitas. Já naquela época. antes de “cada vez”(l. se o autor tivesse optado por incluir a palavra obrigatória a utilização do sinal indicativo de crase em “a” .7) torna explícita a relação entre idéias desse período e aquelas apresentadas anteriormente no texto. a expressão “Tal estratégia de sobrevivência”(l. projetado com o auxílio do computador. 16 Atualizada 14/03/2007 Português 3) Por funcionar como um recurso coesivo de substituição de idéias já apresentadas. 4) No penúltimo parágrafo. (Dráuzio Varella Internet:http://www.5) retoma o termo antecedente “violência desenfreada” (l. A sintaxe da oração e do período. Em 1979. sequer a sua identidade. Acerca dos textos I e II . não passando de um instante apenas de tréguas entre dois tumultos. mesmo nos anos 50 poderíamos ter visto a mudança de valor do capital para o conhecimento”. antes Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . capital de relacionamentos.com.br -com adaptações). encontra-se uma redundância: a afirmação de que o soberano dos valores é a vida humana.drauziovarella. os incapazes de fazê-lo não deixaram descendentes. entre vírgulas.org. na inteligência. g Na linha 36. Elas ocorrem principalmente pela mudança de processos. Isso quer dizer que o maior prêmio da Nova Economia está nas idéias. Tal estratégia de sobrevivência tem lógica evolucionista: descendemos de ancestrais que tiveram sucesso na defesa da integridade de seus grupos. não somos como os ratos. capital de marca. sem a qual não existe a pessoa humana. estes mais parecidos em sua operação. não oferecem à população espaços públicos para a prática de atividades culturais.2 – 3) (UnB-CESPE)A MAIOR RIQUEZA É O CONHECIMENTO 1. às obras em dois ou três meses. 2) A inserção da palavra conseqüentemente. mas como a responsável pelo destino da criatura humana. 1) Tanto no texto I como no II. um operário da Fiat produzia nove carros no mesmo tempo em que hoje são produzidos 69. 1) Evoluções assim tão rápidas não ocorrem só pelo ganho de eficiência. que discorre acerca da vida não só como um meio de continuidade biológica. as firmas de auditoria. julgue os itens a seguir. esportivas e de lazer e o aumento da ameaça de violência. Um prédio moderno. um terço do tempo do começo da década. no livro A Empresa Viva. no texto II. a questão do espaço físico como um dos fatores intervenientes no processo de intensificação da violência é vista sob o prisma da densidade populacional excessiva.6) está empregada em sentido figurado e representa a idéia de que as estruturas sociais estão fortalecidas em suas instituições oficiais. 30. as consultorias. e de que. mas há que se lembrar que esses ganhos ocorreram em um período de mais de cem anos. constitui requisito imprescindível de adequação do discurso ou do texto escrito.O fragmento “um terço do tempo do começo da década (em de função sintática de aposto da expressão “em dois ou três meses”(e d . Ainda não alcançamos os ganhos de produtividade obtidos na Revolução Industrial. julgue os itens seguintes. a preposição “de” poderia ser substituída que houvesse prejuízo à coesão textual ou infringência às normas g f O primeiro período do último parágrafo pode ser corretamente re nova riqueza é o conhecimento. A ausência desses espaços limita a criação e o fortalecimento de redes de relações sociais. Considerando o texto I. pode passar do planejamento. globalização e desregulamentação estão fazendo a economia acelerar-se de forma espetacular. julgue os seguintes itens.Técnico Judiciário . esportivas e de lazer. capital e trabalho passam a ser menos antagônicos e mais parecidos em seu funcionamento. Em um tecido social esgarçado. (Internet:http://www. ameaçando a vida e enclausurando ainda mais as pessoas nos espaços domésticos. Hoje. 3) A expressão “ainda mais”(l. os cientistas se desdobram à procura de fórmulas salvadoras da humanidade e os líderes mundiais se encontram para preservar o respeito recíproco.Teletransmitido Profª Noely Landarin 3) No segundo parágrafo.polis. no texto II. criamos leis mais fortes para controlar os impulsos individuais e impedir a barbárie. 5) O comprometimento ético para com a humanidade é defendido no último parágrafo do texto.O vocábulo “Isso” (em destaque) recupera o sentido do trecho “Ev fazer as coisas”(em destaque) e Nas linhas s de 26 a 28.3) – autoriza a inferência de que os seres humanos pertencem à ordem dos primatas. Capital é cada vez mais o capital intelectual.br com adaptações). E trabalho é cada vez mais a capacidade de gerar e gerir idéias. o emprego da forma verbal em primeira pessoa – “criamos” (l. foram emitidas duas opiniões. tais medidas vem sendo observadas na sociedade brasileira. a produção por período de tempo de um operário da Fiat é de 60 carros a mais. Leia-as para responder às questões de 35 a 37. Os fragmentos abaixo são parágrafos de um texto ordenados aleatoriamente. a qualificação em massa de trabalhadores e a adequação legislativa à realidade de mercado..” Atualizada 14/03/2007 Português Considerando que a organização textual pressupõe a ordenação dos parágrafos de maneira lógica e coerente. a ansiosa busca da competitividade mudaram para sempre o mundo dos negócios e. f O fragmento IV contém idéias abrangentes. Segundo o Ministério do Trabalho.. é a economia que está começando a funcionar de outra forma. de forma espetacular. A observação fica relegada ao campo do discurso. III. o maior prêmio da Nova Economia. ela é usada como um tom de ameaça ou de nostalgia. embora não as desenvolva ou as detalhe. Opinião B – de João Vaccari Neto (Vicepresidente da CUT) O mercado de trabalho no Brasil já é um dos mais flexíveis do mundo e também apresenta um dos mais baixos custos do trabalho. o fragmento I é inadequado como parágrafo introdutório. d Pela situação contextual e por conter as expressões “Pois bem” e “você”. O que gera emprego não é facilidade para demitir. I. é correta a utilização da seguinte seqüência: IV. mas é preciso lembrar que essa produção aconteceu em um período superior a um século. a seguir transcritas parcialmente. e Por sua extensão e sua estrutura. entre 90 e 96. já por quatro anos ininterruptos.(.Julgue se os itens abaixo expressam. Atualmente. esse fato pode ser notado com muito mais força pela cotação de empresas como a Microsoft ou a Amazon. mas mais investimentos.No livro A Empresa Viva. pela mudança de processos. V. as firmas de auditoria -.. Atualização que todos os atores sociais relevantes consideram como indispensáveis para a inserção competitiva do Brasil no comércio internacional. na inteligência. Ainda não se alcançaram os ganhos de produtividade obtidos na Revolução Industrial.19 (com adaptações) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 17 . por meio de estruturas gramaticalmente corretas. são eixos fundamentais para a criação de empregos que vêm sendo incentivados pelo governo Fernando Henrique Cardoso. Somos um dos países com as piores desigualdades de renda do planeta. In: Correio Braziliense. (. sem realmente prestar atenção no seu real significado. V) O problema.) A informatização só tem crescido. Tendemos a tratar o assunto como se fosse alheio a nós mesmos:”É o mundo que está mudando. O que gera postos de trabalho são as necessidades reais de produção. a sua empresa. g Para se constituir um texto dissertativo com cinco parágrafos organizados adequadamente a partir dos fragmentos apresentados. a economia acelerar a tecnologia. passa-se ao terreno das queixas. Segundo dados oficiais (PNAD/IBGE-95).com em bolsa. poderíamos ter visto a alteração de valor do capital em relação ao conhecimento g As empresas pobres de bens e ricas de cérebros – as agências de publicidade.1% do total de rendimentos mensais de todos os ocupados. o fragmento III pode se caracterizado como parágrafo de desenvolvimento temático.. as nossas vidas profissionais. a revolução tecnológica. um prédio moderno pode passar do planejamento às obras em menos tempo.. I) Para isso. começaram a ser valorizadas. um ex-executivo da Shell diz que se tivéssemos mesmo sabido para onde olhar nos anos 50.Teletransmitido Profª Noely Landarin 33. O projeto trata de dois simples e novos mecanismos rumo à modernização das leis trabalhistas.Técnico Judiciário . também. Como se “antes” fosse o certo. IV) É o que mais se fala: a globalização. o apoio às micros e pequenas empresas. a globalização e a desregulamentação. Quer dizer que será diferente. quando isso não dá os mesmos resultados que costumava. e . III) Curiosamente. d . foram eliminados cerca de 2. o mundo está mudando – e com isso pode afetar a sua carreira. De fato. II) Pois bem: nada será como antes. Pense na expressão “nada será como antes”. A partir da pergunta O novo tipo de relação trabalhista (contrato temporário) vai colaborar para a criação de mais empregos?. as suas escolhas. repetir à exaustão que tudo está mudando é uma forma de preservar a rotina. Isso. é que tendemos a repeti-lo mecanicamente. informações do texto acima: c Estão fazendo. Quem vai fazer seu futuro ser melhor ou pior – eis uma das coisas que não mudam nunca – será você. p. “Economia & Trabalho”. é bom saber em que aspectos cruciais. por conseqüência direta. os 10% mais ricos do país detém cerca de 48. Essa enorme concentração de renda está associada diretamente à imensa flexibilidade do mercado de trabalho. O contrato de trabalho por prazo determinado e o denominado banco de horas são importantes instrumentos para estimular a geração e a preservação de empregos. continua-se a agir como se foi ensinando a agir e.Existem fortes indícios de que a revolução atual repetirá e até ultrapassará o sucesso do século XIX: hoje. julgue os seguintes itens. f . quer dizer que está nas idéias. 14/1/98. no conhecimento. 34. o natural. Opinião A – de Paulo Paiva (Ministro do Trabalho) Os investimentos propiciados.06 milhões de empregos no mercado formal de trabalho. quando um discurso se torna assim tão generalizado. pelo Plano Real. Nem melhor. c Introduzido por uma expressão que supõe um referente anterior. as consultorias. o bom.) Sejamos francos. críticos. Mas isso não quer dizer que será pior. o fragmento II contém incoerência sintática. II. já nos anos 50.Evoluções rápidas não ocorrem apenas pelo ganho de eficiência e sim. está entre vírgulas por se tratar de uma oração explicativa. porque nesta não são empregados elementos relacionais. 5) Se o pronome relativo “que”(grifado) for substituído por qual. a função apelativa. julgue os itens seguintes. os investimentos citados em A são insuficientes. encontra-se. portanto. que vem desde a Revolução Industrial. Ainda comparando os fragmentos das duas respostas em relação à pergunta formulada. o processo e a possível condenação são substituídos pelo julgamento e pela execução sumária da pena. d Maior conhecimento do tópico da pergunta – “novo tipo de relação trabalhista” – e tangenciamento ao ponto fulcral do problema – “criação de mais empregos”. o que influi até mesmo no julgamento que fazemos uns dos outros. f . 1) A argumentação do texto reforça a idéia de que os parâmetros do dinheiro e da propriedade são justos e igualitários.são observados na opinião ª e Os “atores sociais relevantes” (em A) desempenham papéis de liderança. 2) O segundo parágrafo é um comentário que apresenta idéias desfavoráveis à situação apresentada no primeiro. e os parâmetros para julgar as pessoas são o dinheiro e a propriedade. aparecem cinco exemplos de ações desenvolvidas pelo governo que favorecem a geração de empregos. 18 Atualizada 14/03/2007 Português Entretanto. julgue os itens a seguir. a opinião B responde afirmativamente à pergunta proposta. já que não possuem meios estáveis de sobrevivência e dependem de empregadores. f A opinião B. d A opinião B é superior à opinião A no aspecto referente à clareza da mensagem. e A opinião A evidencia que o governo está convicto de que o novo tipo de contrato de trabalho é importante não só para a criação de novos empregos quanto para a preservação dos já existentes. trabalho e dinheiro não estão disponíveis para todos. 2) O trecho “que vem desde a Revolução Industrial” . 4) A expressão “mas também” introduz a complementação da idéia iniciada pela expressão antecedente “não apenas”. na opinião B. na B. a estrutura lingüística localizada após a última vírgula do texto corresponde ao seguinte esquema: não possuem meios sobrevivência já que dependem de empregadores. g A coesão.Técnico Judiciário .Na opinião A. Julgue se cada uma dessas expressões está. e a recíproca não é verdadeira. porque esta faz alusão àquela.1) indica uma sugestão para o raciocínio que se segue. Essa relação entre os homens é. 3) A palavra “meio” e seu plural “meios” sugerem a idéia de incompletude para a expressão “cidades superpopulosas” . cada item indicado corresponde à expressão em negrito que o antecede. devido à simplicidade do seu vocabulário e da sua sintaxe.1) por Lembremonos de provoca erro gramatical. f A coerência da opinião A é superior à da opinião B. 38.Teletransmitido Profª Noely Landarin 35. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . gramaticalmente correta. mediante à 5() decisão isolada e arbitrária do policial. 5) Pelas relações semânticas. Evidenciando a compreensão das idéias expostas nas duas opiniões.A relação de coerência entre pergunta e resposta e a fidelidade aos fatos são critérios qualitativos observados tanto na opinião A quanto na B. a preposição que o antecede deve ser substituída por na . a respeito das estruturas lingüísticas empregadas no texto. d Segundo a opinião B. uma vez que não registra qualquer desvio à norma culta da língua. é intermediada pelo trabalho. como a exercida pelo autor da opinião B. 40. (Escrivão PF-2002)No texto abaixo. julgue os itens a seguir: c A opinião A apresenta maior objetividade e impessoalidade que a B. O fato de a 1() polícia agir violentamente contra as pessoas classificadas como suspeitas anula um dos direitos básicos da vida em 2( ) democracia: o de ser considerado inocente até que prove se 3( ) o contrário. fundamentada em dados estatísticos de organismo governamental. 3) O emprego do tempo e modo verbais de “Lembremos” (l. 1) A substituição de “Lembremos” (l. derivada do uso de conectivos. e A opinião A apresenta maior correção gramatical. (Escrivão PF-2002)Texto de base às questões 38 e 39. a que se referem. na opinião B é superior à evidenciada na opinião A. julgue os itens abaixo: c . g Embora divirja de partes da opinião A. associa a má distribuição de renda à carência de empregos no mercado formal de trabalho. mas também por uma nova forma de relacionamento entre os homens na sociedade. Todos os trâmites 4( ) legais que envolvem a investigação. pois esta contém marcas de subjetividade. g . uma alusão ao local de trabalho e ao exercício profissional do autor da opinião A. 37. em relação à falada. Em cidades superpopulosas. em meio às crises das indústrias.Julgue os itens seguintes. freqüentemente os trabalhadores se vêem sem meios de sobreviver. porque vêm de encontro às necessidades de produção. Essa forma de relacionamento. Analisando comparativamente os fragmentos das duas opiniões sob o foco do estilo utilizado na língua escrita. 36. predomina a função emotiva da linguagem. em que geralmente os trabalhadores estão em desvantagem.Como forma de provocação.Com respeito às idéias do texto. uma relação desigual. estáveis de 39. 4) O emprego do sinal indicativo de crase antes de “crises” indica que aí está presente também o artigo definido feminino plural as. c Na opinião A. Lembremos que a modernidade se caracteriza não apenas por um novo modo de produção e de vida. no texto. porque isso é coisa de “obscurantista. vinte ou trinta anos. Julgue os seguintes itens. agressividade. seria também obrigatória a retirada da ambas as vírgulas que a isolam. 1) Pela função que desempenha no texto. legais ou ilegais. no sentido que adquire e na própria lógica nos diferentes períodos da História. para o fim de articulação sintática entre os parágrafos. 2) As relações semânticas entre os dois primeiros períodos do texto permitiram iniciar o segundo período com a conjunção No entanto. de colocar no mundo algo de nossa marca.O emprego das aspas (“de obscurantista . mais cooperativos e solidários. perdedor ou ideológico fanático” . seria coerente com as idéias do texto introduzir.Antes da forma verbal “Somos”. 5) A inserção de uma vírgula após “períodos históricos” alteraria as relações semânticas entre essa expressão e “outras sociedades”. 44. 2) A argumentação do texto põe em confronto atitudes possíveis: uma que se caracteriza por passividade e impotência . 1) É obrigatório o emprego da forma verbal “limitam”(grifado) para concordar com o sujeito da oração. Existem mil outras maneiras de nos sentirmos potentes. Andréa Buoro et al.. 4) . a respeito do emprego das estruturas lingüísticas do texto. pois está presente em toda e qualquer sociedade humana. 1) Por referir ao sujeito da oração iniciada com “tendemos” . pouco importa. enfim. não podemos tentar mudar nossas relações afetivas. de nossa vontade de poder.. por exemplo. imediatamente após a palavra “anos”.O pronome indefinido “Poucos” (grifado) refere-se a jovens de imaginação criminosa. deveria ser introduzido o termo atrás. a vida era mais segura. é gramaticalmente invariável: mesmo que o sujeito fosse plural. as formas positivas de dar sentido à vida e experimentar a sensação de poder vinculam-se à maneira como se usa a capacidade de doação e de transformação. A maioria dos comentários sobre crimes ou se limitam a pedir de volta o autoritarismo ou a culpar a violência do cinema e da televisão. mas precisamos pensar nas diversas dimensões em que pode ser interpretada. ou em outros períodos históricos em outras sociedades. Não podemos interferir na política. Jurandir Freira Costa In: Quatro autores em busca do Brasil 41. surge.. até. certos valores eram mais respeitados e cada coisa parecia ter o seu lugar. Poucos pensam que vivemos em uma sociedade que estimula. no lugar. a passividade. 4) Se a oração “pois está presente em toda e qualquer sociedade humana” fosse retirada do texto. de nosso desejo. de forma sistemática. a reação cega ao que nos impede de criar. 5) Se “O modo” (grifado) for empregado no plural. 2) Para melhorar a clareza do texto. estamos envolvidos com a violência que tendemos a acreditar que o mundo nunca foi tão violento como agora: pelo que nos contam nossos pais e outras pessoas mais velhas. 3) O trecho “Não podemos. julgue os itens abaixo. dinheiro” apresenta exemplificações que funcionam como argumentos para a afirmação do período que o antecede. 5) . Somos uma espécie que possui o poder da imaginação. idealista. Se isso não pode aparecer. o rancor. outra. ter-se-ia: todas e qualquer sociedades humanas. colocado entre vírgulas.Teletransmitido Profª Noely Landarin (Escrivão-PF-2002)Texto de base às questões 41 e 42. a expressão Em conseqüência disso. o verbo que o segue deveria ser empregado no singular: conta. 2) Se. me. o sinal de doispontos depois de “agora” corresponde à idéia de pois. a respeito do emprego dos sinais de pontuação no texto. criatividade e afirmatividade – a sua capacidade de doar e transformar a vida. de nos sentirmos capazes de imprimir um curso à vida que não seja pela força das armas. Quem sabe e pode usar – com firmeza. por excitar a imaginação criminosa dos jovens. julgue os seguintes itens. raramente precisa matar inocentes.. retomadas pelo autor.fanático”) indica a simulação de comentários de outras pessoas. No nosso cotidiano...Técnico Judiciário . porque isso é assunto de cientista. Com relação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto VI. O modo como o homem a vê e a vivencia atualmente é muito diferente daquele que havia na Idade Média. Se ampliarmos o tempo histórico. 4) Infere-se do texto que o autor culpa a violência do cinema e da televisão pela disseminação da violência nos dias atuais. imaginar modos de viver mais dignos. a impotência. da afirmação e da agressividade. 5) De acordo com as idéias defendidas no texto. a oração entre vírgulas “pois está presente em toda e qualquer sociedade humana”. sem ferir a correção gramatical. Atualizada 14/03/2007 Português (Escrivão PF-2002)Texto de base às questões 43 e 44. a inveja e o sentimento de nulidade nas pessoas. 3) . Embora a violência não seja um fenômeno dos dias de hoje. é obrigatória a substituição do restante do sujeito por como os homens a vêem e a vivenciam. poderia ver entre parênteses. porque nos ensinaram a perder o gosto pelo bem comum. e o mundo é dos fazedores de dinheiro. 3) A forma verbal “parecia ter”. Violência urbana – dilemas e desafios 43. ele teria de ser empregada no singular. 4) Se o trecho “toda e qualquer sociedade humana” fosse reescrito no plural.Julgue os itens a seguir. de maneira bruta. não podemos. a forma verbal no infinitivo “acreditar” poderia ser empregada flexionada: acreditarmos. empregada no singular. da criatividade. da violência física ou da evasão pelas drogas. Essa percepção pode ser correta. por exemplo. há dez. sua ocorrência varia no grau. em lugar do pronome plural “nos”. fosse empregado o singular. por resistência criativa. entre vírgulas. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 19 . ela poderá se mostrar incorreta. 1) Muitos acreditam que a censura aos meios de comunicação seria uma forma de reduzir a violência entre jovens. Acerca das idéias do texto V. 3) Pelo seu sentido textual. na forma. 42. as. por causa da evidência dos seus significados e da sua pronuncia: pós-meridiano. propuséssemos. ultimátum f) ditongo oral (crescente ou decrescente. não souber acentuar corretamente: Informo à secretaria que meu filho não pode trazer os documentos. Vou pôr os pacotes ali. abdômen. ão . Acentuação dos Monossílabos Acentuam-se as terminadas em: a) a . também. ACENTUAÇÃO GRÁFICA O acento gráfico existe para evitar confusões e dificuldades na leitura e entendimento de certas palavras escritas. bem-ditoso h) sem / sota / soto / vice / vizo / ex (com sentido de cessamento ou estado anterior): sem-cerimônia. Acentuação de Hiatos Acentuam-se o i e o u (2ª vogal tônica) dos hiatos. da Secretaria de Planejamento da Presidencia da Republica. retrós b) em . Acentuação das oxítonas Acentuam-se as terminadas em: a) a . hotéis. no maximo. egoísmo. raiz caiu 2. Vou seguir por ali. Querem que eu dê uma contribuição. grátis. gênio Obs. Acentuação dos ditongos Acentuam-se os ditongos tônicos abertos eu (s). fusível. cipó. MAS: compreendem. Brás b) e. mês.Teletransmitido Profª Noely Landarin TÓPICOS GRAMATICAIS :TEORIA/EXERCÍCIOS EMPREGO DO HÍFEN Deve-se empregar o hífen nos seguintes casos: nos vocábulos formados pelos prefixos: a) auto / contra / extra / infra / neo / proto / pseudo / semi / ultra . oi(s): assembléia. 2. pônei. vaivéns (duas ou mais sílabas) 4. Nobel. revêem.seguidos de palavras começadas por vogal / h/ r ou s : extra-oficial / intra-ocular / neo-republicano / semi-selvagem b) anti / ante / arqui / sobre com palavras iniciadas por h / r ou s: anti-higiênico . urubus. médiuns. e. repórter. amáramos. rainha . quando a palavra que lhe segue tem vida autônoma na língua: bem-aventurança. quórum. você.679. procônsul. * Monossílabos Átonos : pronunciados fracamente. 3. REGRAS GERAIS 1.Paulo) ACENTUAÇÃO TÔNICA • Sílaba tônica: é a sílaba pronunciada com mais intensidade. o. apóiam-se nos vocábulos próximos. tóxico. órgão. nítido. Identifique essas palavras e acentue-as. Precisam de colaboração. três. refém • Paroxítonas: são palavras cuja sílaba tônica é a penúltima. preto. pró-britânica / mas pospor. ínterim. A quem os documentos devem ser entregues: à secretária ou à secretaria? Ele não pode (no presente) ou não pôde (no passado) trazer os documentos? No texto que segue. ali.Técnico Judiciário . álbum. algumas palavras foram transcritas sem o necessário acento gráfico. pan-asiático. bíceps c) om . gratuito • Proparoxítonas: são palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima.não se acentuam. os: guaraná. xiita. trânsito. chapéus. ao escrever este bilhete. elétrons d) ã . tainha. caráter.hiatos formados por vogais idênticas. gás. Acentuação das paroxítonas São acentuadas graficamente as terminadas em: a) i . retém. íons. semeeis 6. es: pé. órfãs. moinho. abençôo. semi-interno. A miseria no Brasil já tem tamanho do Estado de São Paulo. es. 20 Atualizada 14/03/2007 Português * Monossílabos Tônicos : pronunciados intensamente. pré-escolar. vácuo. sucuuba (espécie de árvore). sobre-saia c) supra com palavras iniciadas por vogal . Acentuação das proparoxítonas São todas acentuadas graficamente: meteorológico. b)Não se acentuam os prefixos paroxítonos em r e i: super-homem.2 milhões de familias cuja renda permite. bússola. vós. mal-humorado g) bem . atrás. êxodo. u . • Oxítonas : são palavras cuja sílaba tônica é a última . r ou s: supra-renal d) super com palavras iniciadas por h ou r: super-homem e) ab / ad/ ob/ sob / sub com palavras iniciadas por r : ab-rogar. clímax. quando estiverem sozinhos na sílaba ou seguidos de S: baú. ps: amável. os : pó. São 9.hiato seguido de NH 3. ãos: ímã. fiéis Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . fogaréu. is. enjôo. Raul. n . Pesquisa elaborada pelo Instituto de Pesquisa Economica Aplicada (IPEA). seguido ou não de -s): jóquei. por isso não se apóiam nos vocábulos próximos. r .095 o numero de indigentes no pais. sótãos e) um . história. perdoou. us: júri. o equivalente à população paulista. saída. viceretor / ex-diretor i) pós / pré / pró . preanunciar. ens : armazém. procurar.: a) Não se acentua a sílaba tônica dos verbos terminados em qüe / qüem: delinqüem. rubrica. Vênus b) l. só. ons: iândom(espécie de avestruz) . ob-reptício. Glória. vês c) o . país.têm acento próprio. uns: álbuns. buquê. bônus. Veja a confusão que esta frase pode causar se a mãe. ATENÇÃO 1. têm carga semântica. (Folha de S. ãs . sub-reino f) pan / mal com palavras iniciadas por vogal ou h: maleducado. as: cá. nós. x . a compra de uma cesta basica de alimentos por mês. constrói. estima em 31. área. vaivém. cair. éi(s). já. As historias desses brasileiros formam uma especie de manual de sobrevivencia. ruim. pôs 5. * Acentua-se a primeira vogal tônica dos hiatos ôo / êe: crêem. vôlei. Teletransmitido Profª Noely Landarin 7. quórum. qúe. no presente do subjuntivo. lambujem. o dicionário. averigúes. cinqüenta. admitir = admissão Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 21 . gúi.gavião) . Exceções: pajem. mexicano . gasoso. relaciona-se à possibilidade de alguns fonemas admitirem diferentes grafias .pera (prep. pajé. Grafar corretamente uma palavra significa adequar-se a um padrão estabelecido por lei. 3. paixão. enxame.pólo (substantivo: extremidades. marquesa. dobra-se o EE . sempre que necessário. Português ORIENTAÇÕES ORTOGRÁFICAS 1. colégio.eles intervêm • Nos verbos LER. xerife. quando não incorporadas ao nosso idioma. obliqúem.pode (presente ind. fórum. -oso. TIR: conceder = concessão. do presente do indicativo: ele tem .eles têm // ele vem . africana e árabe ou de origem exótica: jibóia.) * pára (verbo) . RT. argüimos 8. xampu. qüe. aportuguesadas. sui generis etc. ungüento. refúgio Usa-se a letra J • nas formas dos verbos terminados em -jar : arranjar (arranjo. prestígio. diaconisa • após ditongos: lousa. profetisa. repusera.que eles dêem 9. como álibi. Neusa • nas formas dos verbos pôr (e derivados) e querer: pus. Exceção : mecha • nas palavras de origem indígena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas: xavante. Acentos diferencias (lei 5765 / dez. lajem • nas palavras terminadas em -ágio. averigúe. argúi. ind. -osa (formadores de adjetivos) : paranaense. sacerdotisa.por (preposição) * côa. Ortografia é a parte da Gramática que se ocupa da correta representação escrita das palavras. Uso do Trema / Acento Agudo • Coloca-se o trema sobre o u sonoro e átono dos grupos güe. ferrugem. As Letras G e J Usa-se a letra G • nos substantivos terminados em -agem. ausência. xingar. ORTOGRAFIA Na língua portuguesa.Técnico Judiciário .eles vêm * Nos derivados: ele mantém . relógio. CORR.eles mantêm//ele provém . canjica.-isa (formação de feminino) : poetisa. vertigem . do presente do indicativo e DAR . nervosa . déficit que seguem as regras de acentuação. A Letra X e o Dígrafo CH Usa-se a letra X • após um ditongo: caixa . não são acentuadas graficamente. güi. quiséssemos • nas formas dos verbos com radicais terminados em ND. trouxa . contagem. -esa ( indicação de nacionalidade. arcaica) Estrangeirismos e Latinismos As palavras latinas e estrangeiras. na 3ª pessoa do plural. jirau. qúi : apazigúe. fuligem. SENT. coloca-se acento circunflexo na 3ª pessoa do plural.pelo (preposição) * pôlo (substantivo . origem): chinês.para (preposição) * pôr (verbo) . CRER E VER . recorrer = recurso. puséssemos. diversos fatores dificultam a escrita correta de certas palavras. argúem. enxugar Exceção: encher e seus derivados . regredir = regressão.eles contêm // ele intervém . arranjem).coa. Acentuação dos verbos * Nos verbos TER e VIR . esporte) – polo (contração– per + o) * pêra (substantivo) -péra (substantivo: pedra) . apazigüemos. quisesse. analisar (análise) • nos sufixos : . GRED. duquesa.eles crêem Ele vê . consentir = consenso. título. -ígio. apazigúem. enxurrada.. mexerico. coas (contração com + a(as)) * pêlo (substantivo) . perf. Ele lê .eles lêem Ele crê . xará. 2. Há alguns procedimentos que podem diminuir as dificuldades relativas à ortografia • conhecer as orientações ortográficas. -ógio. Um desses fatores.eles vêem Que ele dê . palavras iniciadas por ch que recebem en-: encharcar (de charco) • após o grupo inicial me : mexer. enxaqueca. amoroso. Exceção : recauchutar e seus derivados • após o grupo inicial en: enxada.ugem: barragem. PRIM. impelir = impulso. enferrujar (enferrujem) • nas palavras oriundas do tupi.1971) * pôde (pret.) .ense. RG. baronesa . reprimir = repressão. igem . côas (verbo coar). médium. MAS: averiguo. freqüência. As Letras S ou Z Usa-se a letra S • nas palavras que derivam de outras com S : alisar (liso). ou seja. -égio. Usa-se a letra SS * verbos cujos radicais terminam em CED.eles provêm ele contém . como versus.-ês. tranqüilo • Coloca-se acento agudo sobre o u sonoro e tônico dos grupos gúe. • memorizar a grafia das palavras por meio da leitura e da escrita contínua. PEL: repreender = repreensão. reverter = reversão. apazigua. por exemplo. • consultar.pélo (verbo) . coisa. imergir = imersão . obliqúe. Moji. qüi : agüentar. Entretanto há forma já incorporadas. DAR. -úgio: contágio. pesquisar (pesquisa). 6) ( ) Hoje comeremos jerimum. 5) ( ) A aridez do clima era visível nas plantas esqueléticas e nas fendas do solo.Técnico Judiciário . 20) Os baixos indices de produtividade agrícola. corrói.surdez . -eza (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos) : rijo . 6) As pessoas presentes na assembleia receberam varios itens do programa e a imcumbencia de analisalos e difundi-los junto aos orgãos publicos. até então. Complete com substantivos derivados dos verbos entre parênteses: 1) Brincava comigo sem _________________________________. conforme esteja correta ou errada a ortografia das palavras: 1) ( ) O sucesso foi tão grande que ele bisou as canções. continue. 4) ( ) Quando ele traz presentes. 3) Alguns presidenciaveis ja prepararam a renuncia.Teletransmitido Profª Noely Landarin Usa-se a letra Z • nas palavras derivadas de outras em que já existe Z : deslize . 10) Eles não leem jornais. é uma tolice inaceitavel. 2) Faltava pouco para eles se agredirem. 3) Não vamos nos dispersar. (discutir) 5) Aquela _________________________ desaparecera de seu rosto. se o acordo atende aos interesses de todos os funcionarios.a. Valeu a lição.rigidez . 13) Assustada por antigas endemias rurais.rijeza. Corrija os trechos incorretos ortograficamente : 1) Averigue. Este ano. Foram prejudicados pela REPRESSÃO. Acabaremos com o jejum imposto pelo monje . surdo . todos correm atráz. -oer e -uir são grafados com i: cai. 5) Não se intrometa na minha vida. civilização . produto da exploração empírica e desordenada da terra. As Letras E e I • Os verbos com infinitivos terminados em -oar e -uar são grafados com e: abençoe. o fenômeno da reprovação escolar. e os precários meios de armazenajem dos produtos constituiram-se como fatores de base no condicionamento de um abastecimento alimentar insuficiente e inadequado às nessecidades do nosso povo. Sua atitude é uma tentativa de ___________________________ da ordem.maciez -. 3. por obsequio. 4) Pediram que eu invertesse as peças. colonizar. aparentemente.razoável • nos sufixos . 2. inválido . mas não a nos.izar (formador de verbos) e -ização (formador de substantivos): civilizar . possui. O que se propõe é respeitar e valorizar o voto.(imprimir) 3) O feitor recebera as _________________________ aos gritos. (provocar) 2) Aquela brasa. EXERCÍCIOS 1. Solicitaram a ______________________das peças. realizar . 8) Eu pelo o pelo do gato pelo prazer de pelar. 11) O alvo da diatribe. entretemse apenas jogando poquer. É imprecindivel a cobrança de pedágios extorsivos pelo ascesso de veiculos particulares ao centro das metrópoles. (expressar) 4. fervilhavam ideias originais. 7) No cerebro. 10) ( ) O menino desajeitado pisou nas mudas de roseira. efetue • Os verbos terminados em -air. 22 Atualizada 14/03/2007 Português 17) Por meio de sua acessoria. 9) ( ) ) Foi estupidês do crítico literário atacar a obra da poetisa goiana. Celso Pitta disse que lamentou a saida de Krahenbuhl. jiló e jema de ovo. 2) Pretendo substitui-lo no mes subsequente. 7) ( ) A menina achava gostoso escrever na lousa. realização. 4) Esse emprego não me convem. coberta de cinzas. são imprecindiveis partidos politicos que honrrem seus idearios. 15) Papai Noel pregou uma peça nas empresas no ano passado. nobre . razão . 9) Elas veem o que ninguem ve: a elas convem estas coisas. 19) A industrialização brasileira reveste-se. colonização . Vou ordenar a ___________________ do serviço.delizar. atribui.nobreza . Evitemos a __________________________. 12) Ninguém poderia prever que a catastrofe traria tamanho onus para o país. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . Faça como o modelo. Assinale ( C ) ou ( E ). 14) As consequencias do interminavel inchaço da demanda urbana não há citadino que não as conheça na pele. mói. nos papeis com que se recheavam os bolsos. do carater beneficiente da criação de empregos para o combate à miséria. o time dirigido por Tele Santana usou a conhecida tatica de toques de primeira e saidas rapidas para o ataque para nocautear o adversario. macio . Vão reduzir a produção até pela metade em comparação com os últimos meses desse ano. 4. rígido . 2) ( ) Era um menino muito ajuisado. 18) Para que tenhamos um Parlamento vigoroso. dá a ________________________ de estar apagada. magoe. sai. enfim. (instruir) 4) Não havia ________________________ com o marido por motivos sem importância. não veem revistas. 1) Vou ordenar que suspendam o serviço. 5) Foi esplendido o espetaculo a que assisti em Teresopolis. atue. Evite a __________________ na minha vida.-ez . 6) Sua atitude representa uma tentativa de subverter a ordem. O tradicional aumento das vendas não aconteceu. os empresarios tem bons motivos para não apostar no Natal.invalidez . A ____________________ era iminente. anotadas a lapis. consciencia do horror que sera por filhos em um mundo tão inospito. álacre sociedade brasileira tem. mas que era um caminho natural considerando o momento politico. 3) ( ) Furou o pneu traseiro do carro dele. MODELO: Eles se reprimiam. 8) ( ) O geito é evitar o uso constante de gírias na redação. 16) Daí para a frente. empregando o substantivo derivado do verbo. mesmo em um paradígma de educação deficitária. lingüiça e bacon também). arroio e ofício são palavras trissílabas. julgue os itens a seguir 1) O ávaro é indivíduo mesquinho. popularmente chamado "pão-duro". julgue as seguintes orações: 1) É inegável que a mulher pôde. 3) O lêvedo é o fungo utilizado na fabricação da cerveja. 5) Na palavra vintém há um dígrafo e um ditongo nasal decrescente. Quanto à acentuação gráfica. percebi o ritmo rápido da seção. Partindo dessa receita básica. 4) Em caminhei ocorre ditongo oral crescente. considerando a classificação das palavras: 1) Na palavra pneumática ocorre um encontro consonantal e um ditongo decrescente. o colapso russo e a perda de vultuosas quantias roubaram a expontaneidade do mercado de investidores. 5) violência e média são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo. São os adeptos da dieta da proteína. imediatamente. ler e crer. respectivamente.Esperamos sua chegada por duas longas horas. 47. ele embarcou para a Europa. 2) 2. 1) Saí e título são acentuadas graficamente com base na mesma regra. Considerando a pronúncia culta das palavras em destaque. 3) 3. Quanto à grafia julgue as seguintes frases. massas e doces de qualquer espécie. 3) Nada me perturba a paz interna. em final de orações. 3) exausto. 49. expulsando-o. creme de leite. órgão e afôito são palavras acentuadas graficamente. 2) 2. advém vantagens para toda a sociedade. libera carnes (sim. ovos queimados.Homens e mulheres têm. 50. nas últimas décadas. sempre acompanhadas de forte descarga emocional. Com relação à acentuação gráfica dos vocábulos destacados no texto. requeijão. 3) A acentuação da forma verbal está pode ser justificada como acento diferencial.Técnico Judiciário . nem mesmo quando a minha consciência me argui.O sol leva um dia para se por e os arredores da montanha são desertos. ver. mas em compensação. em cardápio ocorre ditongo oral decrescente. a mesma regra de acentuação aplica-se aos verbos dar. Julgue os períodos seguintes considerando a acentuação da forma verbal: 1) Os pais não vêem graça nos atos dos filhos indisciplinados. 46. a doença vai regredir. 5) Elas sempre intervêem na minha vida. 52. hipoteticamente. não conseguia mudar o 4) O grande filantropo comportamento de seu vizinho misantropo.Após inúmeras dificuldades. 5) Estudiosos mostram-se apreensivos diante da eminência do recrudecimento das superstições nas sociedades capitalistas. julgue os itens seguintes: 1) A forma verbal tem . PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 45. Considerando a tonicidade das palavras. 2) Nessas inserções. 4) Em sangue ocorrem dois dígrafos. um método que proíbe o consumo de pães. 3) Sua Magestade não admitiu a indiscreção do ministro. da Corte. É em ritmo de churrasco de domingo que gente no mundo todo está perdendo muito peso . haja vista o pronome homógrafo esta. há mais de uma palavra oxítona. 2) . Picanha Liberada Comer. 5) A acentuação de por quê deve-se à tonicidade do quê antes de sinais de pontuação. sem exceção. 4) Em quase todas as reuniões.Teletransmitido Profª Noely Landarin 7) Se você continuar se tratando. afirmar sua competência profissional. por letras diferentes. certamente. 4) lei e lua apresentam ditongo e hiato. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 23 . vêm à tona. 4) 4. não surtirão os resultados esperados. 5) As palavras aqueles e senhora são exemplos de que nem sempre o número de letras é igual ao número de fonemas. 5) 5. quando isso acontecer. 5) A maquinaria têxtil dependia de uma simples rubrica para ser desembarcada. 8) Emitir cheque sem fundo dá cadeia? A _____________________ de cheque sem fundo dá cadeia? 9) Você pretende uma vaga? Então lute pela sua ______________________________. beber e emagrecer. julgue as afirmações seguintes. todas as disfunções familiares. os ministros retêm as reformas dos planos de ensino. 2) bêbado. O tratamento conduzirá à _______________________ da doença. Julgue as informações. 51. 2) Em proteína e proíbe o acento agudo indica a tonicidade do I que não forma sílaba com a vogal anterior e. nesse interim. 4) Espécie e consciência receberam acento por serem paroxítonas terminadas em ditongo decrescente. o homem finalmente para e redefine alguns conceitos ultrapassados.O fonema / Z / pode ser representado na escrita. mesmo sem saber exatamente por quê. sempre será acentuado. ora de ternura. uma legião de pessoas tem jogado no lixo preceitos quase religiosos da boa alimentação e se entupido de comidas gordurosas. 4) As medidas tomadas pelo Governo contra a inflação não atendem às expectativas da população e. 3) Em Logo ao chegar.De um harmonioso relacionamento homem-mulher. 2) Na palavra gratuito ocorre um ditongo oral decrescente. sem um pingo de dor na consciência. 2) Toda sua conversa contém palavras ora de revolta. Julgue as análises seguintes: 1) esôfago. na 3ª pessoa do plural é têm. como em camiseta e exato. a mesma inteligência. 3) Na palavra taxímetro há quatro sílabas e nove fonemas. 1) A rescessão asiática. A questão 47 refere-se ao texto seguinte. isto é. Atualizada 14/03/2007 Português 48. bálsamo e binóculo são proparoxítonas. e rápido. todas significam parte da cabeça. bençãos . escarceu .: Não vim à aula porque estava doente. bigamo 5) uisque . como orgânico e quilômetro. Sinônimos e Antônimos Sinônimos são palavras que têm um sentido geral comum. paranoico.Técnico Judiciário . 1) O vocábulo Indico é proparoxítono.preito eminente . frequente . heroico.: Não vou dizer as razões por que deixei de vir à aula.homófonos .homógrafos . (TRE-Pr/An.equivale a "pois".anarquia Largo . homografas 2) ruidos .antecedido de artigo. face.Ex. dando ao texto várias interpretações ( nas obras literárias. colher (verbo) . 4) Catequizar é ainda objetivo de seitas e religiões. (sentido conotativo) Significante e Significado Particularidades Gramaticais Significante é a parte física da palavra (os fonemas e as letras) Significado é o sentido da palavra que provoca na mente do ouvinte ou do leitor uma imagem ou uma idéia.substantivo . enxague.estreito Riqueza . próprio do estilo literário e fisionomia .Jud. 4) As palabras séries. bachareis .colher (substantivo) esforço (verbo) .Ex. Porque / porquê / por que / por quê SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS * Porque . Julgue as alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas./2005-com adaptaçòes) Julgue as afirmações seguintes.termo culto. mas pronúncias diferentes. 5) Sujeira. .quando se subentender a palavra "motivo" .molho ( de chaves) jogo (verbo) . Cara . Ex. pelas mesmas regras de feiura. arguem . Adversário – antagonista Transformação – metamorfose Antônimos são palavras de significação oposta. Ordem . Mangueira ( tubo de borracha ou de plástico para regar as plantas ou apagar incêndios. bramane 3) juizes . preposição . oblique . nevoa .palavra mais vulgar. nucleico . árvore frutífera. fosseis. fisionomia . mas grafias diferentes. rosto . 2) Há previlégios que quase sempre contribuem para o mal das atitudes de beneficiência. 3) A palavra tsunami é oxítona. pudico 4) 4.nas perguntas . (sentido denotativo) Ele tem um coração de pedra.expressão mais delicada.conjunção (resposta) . pronome.substituir "o motivo" . 1. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . * Por que .sentimentos que transparecem no rosto. "uma vez que". grande curral de gado) Denotação e Conotação Denotação é o emprego da palavra em seu sentido próprio(usada quando se quiser dar caráter técnico ou científico ao texto) Semântica é o estudo da significação das palavras. averiguem . 5) A palavra “eficiência” recebe o acento gráfico a partir da mesma regra que as palavras serie e remedio.: Não sei o porquê de sua ausência.Ex.iminente Polissemia quando a palavra tem mais de um sentido. lugubre Português Homônimos são palavras que apresentam a mesma grafia e a mesma pronúncia. Quanto à grafia. rosto. 1) Adail. respectivamente. apazigue. ponei . 3) Pretensiosa obstinação a do egrégio tribunal em proteger os salários dos vertiginosos desgastes inflacionários.esforço (substantivo) molho (caldo).vultuoso pleito . Povos evoluídos têm ojeriza à catequese da submissão e da fome. "pelo fato" . julgue os seguintes itens.apresentam a mesma grafia.fragrante vultoso . Eis a palavra que resume as atitudes cafajestes de agiota 54. caracoizinhos. 55.quando puder ser substituído por "pelo qual" e flexões. os autores valem-se desse artifício) Construí um muro de pedra.substituidas .possuem a mesma pronúncia. porém distinguem por particularidades e se empregam em situações diferentes. . 2) Os vocábulos prejuízos e países recebem acento gráfico por serem paroxítonos. conserto-concerto senso -censo incipiente .insipiente sessão -seção Parônimos são palavras parecidas que apresentam grafias ou pronúncias diferentes. interim. com significados diferentes. face .: Ele não me disse por que (motivo) faltou à aula.pobreza Louvar – censurar Homônimos e Parônimos 24 Atualizada 14/03/2007 * Porquê .: Por que você não veio à festa? . 1) Prazerosamente aguardarei a desobstrução dos empecilhos que entravam sua decisão. orfão . Ex. todavia não se usaria indistintamente uma pela outra. flagrante .: cara.Teletransmitido Profª Noely Landarin 53.jogo (substantivo) . Conotação é o uso da palavra em sentido figurado.Ex. colônias e espécies obedecem a mesma regra de acentuação gráfica de berçários. texteis. ato de dar. Ex. Ex.: Os preços das mercadorias aumentam dia a dia. no qual.emprega-se com verbos que não dão idéia de movimento. Ex. Ex. Atualizada 14/03/2007 Aonde .: O genro é um parente afim. Ex. Dia-a-dia / Dia a dia • Usa-se Há . Ex. Tratava-se de idéias afins. 4. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 25 .intervalo de tempo que dura uma reunião. Afim é adjetivo e significa semelhante. Tem por antônimo menos.: Falamos cerca de duas horas.: Há cerca de dez anos que eles estudam esse assunto.conjunção coordenativa adversativa. 11.: Assistimos a uma sessão de cinema. Refere-se a lugar. 10. Há / A Tão pouco .: Não sei o local onde te encontrar. um segmento. Ex. Onde / Aonde 6.emprega-se com os verbos que dão idéia de movimento. Ex. Ao encontro / De encontro Ao invés de .: O time terminou o campeonato sem derrota. Ele está na Austrália há (faz) tempo. 12. Cerca de = durante. Sessão . aproximadamente Ex. Ex. Minha escola fica a duzentos metros de casa. Ex. uma assembléia.: Daqui a cinco anos estarei formado.ato de ceder. Equivale sempre a para onde Ex. equivale a em que. 3.: Ela era a aluna mais simpática da classe.: Tenho tão pouco entusiasmo * Usa-se A . Ao invés de / Em vez de 8.:O dia-a-dia do trabalhador é extremamente monótono.: Ao invés de chorar.parte de um todo. a respeito de Ex. substitua o verbo haver por fazer. Secção e seção .Para saber se seu emprego está correto. Há cerca de mil alunos lá fora.: Ele estava de mau humor. Ex. um evento.pronome ou advérbio de intensidade. equivale a contudo. todavia. Ex.é expressão adverbial e significa todos os dias.: Ele é muito mal-humorado. Tampouco .é advérbio e significa também não. Cessão / sessão / secção / seção Cessão . Acerca de / a cerca de / cerca de / há cerca de Acerca de = sobre. Mau / Mal Mau . A fim de / Afim A fim de é uma locução prepositiva que indica finalidade.: Em vez de estudar. Mal .Ex. Tampouco / Tão pouco Há cerca de = faz aproximadamente (tempo). Ex. Dia a dia . ele sorria.: Sua atitude veio de encontro ao que eu esperava. existe aproximadamente Ex. preferiu ver televisão.: Minha casa fica a cerca de cem metros da praia. tampouco apresentou qualquer justificativa. De encontro (rege preposição a) significa contra Ex. 5.: Lemos a notícia na seção de esportes.dia -é um substantivo e significa cotidiano. mas não foi o campeão.: Não disse nada acerca do plano econômico que elaborou. porém. por afinidade.: Não realizou a tarefa.Teletransmitido Profª Noely Landarin * Por quê .: A cessão do terreno para a construção do estádio agradou a todos os torcedores.: Aonde nos leva com tal rapidez? Aonde você vai? Onde .Muitos estavam na passeata sem saber por quê. 2.advérbio de intensidade tão modificando pouco.: Aquelas atitudes vão ao encontro do que eles pregavam.contrário de "bem" Ex.para tempo passado .contrário de "bom" Ex.: Há (faz) oito anos que não o vejo. Mais .no final de frase. Ex.Técnico Judiciário . Mas / Mais Mas . uma subdivisão. 9.: Você não veio à festa por quê? .significa "em lugar de". Dia . cotidianamente.: Ele saiu cedo a fim de poder chegar a tempo.: Chegou a tempo de fazer as malas. Ex.a . Ao encontro ( rege a preposição de ) significa a favor de Ex. . Português 7. Em vez de .significa "ao contrário de " Ex. * Diferença entre a tempo e há tempo: Ex. A cerca de = aproximadamente (distância) Ex.para exprimir distância ou tempo futuro. : Mau grado ao tempo. CUIDADO COM AS SEGUINTES PALAVRAS: • conquanto = embora.: Vamos seguir o regulamento na medida em que (uma vez que) ele foi aprovado. Todo / Todo o Todo . porquanto o tempo voa.: Não só me ajudou.Teletransmitido Profª Noely Landarin 13.pron. Adjetiva = muito Ex.é um advérbio de modo e significa a esmo. Na medida em que .: Tu dormes.. Junto a Junto a . agora. • portanto = por conseguinte . 26 Atualizada 14/03/2007 Ao nível de = à mesma altura Ex. não entras.: A princípio. significa qualquer. À .: Isso foi resolvido em nível de governo estadual.: Chame os demais alunos. porque. uma vez que Ex. quem trabalhou fui eu.: Todo o livro é perfeito. Ao nível de / Em nível de À toa .: Demais.(porque / por que / porquê / por quê) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . portanto nada podes esperar. (o livro a que me refiro é perfeito do começo ao fim) 16. Ex.sobretudo porque pretendo passar no concurso.toa / À toa À . enquanto eu trabalho.sem o artigo.Técnico Judiciário . De mais – loc. Se não / senão Se não . devo recorrer? . integral. passei. se bem que.da idéia de causa. Você tem de se explicar ao banco. inútil.: Estude. Ex. significa inteiro.palavra de exclusão = exceto Ex. Em nível de = hierarquia Ex.: Se não pagas. particulariza o objeto. contudo preferi ficar calado. • sobretudo = especialmente.é um adjetivo. Ex.significa adido a Ex. indefinido = outros Ex. leciono francês. • malgrado = apesar de (se não estiver seguido de preposição) Ex. Ex. senão defendeu-me. Ex. Preencha os espaços com a palavra conveniente. Não tem nada de mais sair cedo. uma vez que Ex. conquanto não me interessasse o assunto.: Ela não tem um senão de que possa falar.toa .dá idéia de proporção. Já esta frase não está correta : Você tem de se explicar junto ao banco.mas também Ex. 15. • porquanto = visto que. À medida que / na medida em que À medida que . 18. todos o admiram.: Ele é nosso representante junto à FIFA. 17. refere-se.: Avise-me se porventura sair. Demais / De mais Demais. Todo o .: Apresso-me. O certo é abandonar a palavra "junto" e usar a preposição exigida pelo verbo. generaliza o objeto. . inutilmente. 14.palavra continuativa = além disso Ex. Será que é ___________ não conseguiu consertar o carro? (porque / por que / porquê / por quê) 5) __________ não identifica a vendedora _________ você foi atendido? (porque / por que / porquê / por quê) 6) Muitos estavam na passeata sem saber ____________. todavia.: O barco estava ao nível do mar. Ex. sairei. = quando não Ex. sem razão. 19. principalmente Ex. . Ex. A princípio = no início Ex. 20. porém.: Ninguém lhe dava valor: era uma pessoa à-toa. de intensidade = excessivamente Ex.: Comi pão de mais.: Estudei muito.adv. Em princípio / a princípio Em princípio = em geral Ex. Português .substantivo = defeito Ex. senão não passará no concurso.: Malgrado o edital.: A quem. eu lecionava inglês. .com o artigo.caso contrário Ex. Senão . se não mal educado. • contanto = dado que.: Todo livro traz sempre algum benefício ao leitor. • enquanto = ao passo que Ex. concordo com tudo isso.conjunção + advérbio= caso não Ex.:Li tudo.: Andava à toa pela rua. • contudo = não obstante.: Em princípio. • porventura = por acaso Ex. sob condição de que. ainda que Ex. a um substantivo e significa impensado.: Nada fazes. • mau grado = apesar de ( se estiver seguido de preposição) Ex.(porque / por que / porquê / por quê) 3) __________ será que o governo não informa o ______________ da inflação? (porque / por que / porquê / por quê) 4) Queria saber ____________ você está tão nervoso. fico feliz.: Ele fala demais. pois. desprezível.: Contanto que você chegue cedo. senão a meu pai.: Ele foi grosseiro. logo Ex.: Vai melhorar à medida que (à proporção que) for tomando esse remédio.: Poderia falar.(porque / por que/ porquê / por quê) 2) O médico descobriu ___________ seu paciente está nervoso. 1) _____________ é extremamente educado. (infração / inflação) 20) O governo gastou ______________ soma nesta obra. 4) Hoje. Será que.( deferiu / diferiu) 16) Trata-se de um ato excepcional para __________ corruptos e subversivos. desafiado.(à medida que / na medida em que) Atualizada 14/03/2007 Português 39) Vamos seguir o regulamento ______________________ ele foi aprovado. o relacionamento dos animais ainda se encontra em estádio ( C ) de imitação.p.(vultosa / vultuosa) 21) O comércio ___________________ as portas mais cedo. o governante comete muitos erros. sabendo que os chefes políticos mais fortes da região eram da oposição. (tensão / tenção) 28) Luís possui muitas casas de aluguel. 1) O teste decisivo para saber qual a importância das novas tecnologias é o seu impacto sobre a produtividade da economia como um todo. ________________ para outros países.(a cerca de / há cerca de / acerca de) 10) O juiz decidiu _______________________ o réu.(caçar / cassar) 17) Impetraremos um _______________ de segurança contra essa decisão. nunca me metera em política e não saberia explicar porque estava ali. não eram capazes de elevar a produtividade. 57.Teletransmitido Profª Noely Landarin 7) Minha casa fica _______________ de cem metros da praia.(mal / mau) 33) Sairei. trata-se do maior _____________________. no agreste maranhense. porém. No processo de comunicação dos animais. 3) Resta saber se esse crescimento mais acelerado é sustentável. _________ voltarei cedo.(locador / locatário) 29) Sou um eterno _________________ de melhores dias (espectador / expectador) 30) Recebi um _____________________ muito frio. (a fim / afim ) 36) Apertou o acelerador. já existem sinais de que o crescimento da produtividade vem-se acelerando. a lição ia _______________ efeito? (sortir / surtir) 38) Você vai melhorar __________________ for tomando esse remédio. 1) A 2) B 3) C 4) D 5) E 58. A banca examinadora de Língua Portuguesa determinou uma prescrição ( B ) superior para eliminar os processos de comunicação alicerçados em falsa subjetividade. finalmente. Confrontado ao aspecto da comunicação. 5) Mas. ______________ atrevido. (Adaptado de Negócios Exame. (mandado / mandato) 18) Qual é a ________ de juros cobrada por este banco? (tacha / taxa) 19) O guarda só pensava em lavrar autos de ______________ de trânsito. enquanto linguagem designativa da realidade. brigando uma briga que não era minha. 3) A primeira vez que falei pelo alto-falante da casa do prefeito criticando o governador. uma rajada de tiros me fez parar o discurso. Estava ______________ uma tragédia.94) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 27 .Técnico Judiciário . onde vivem e trabalham. Julgue o emprego das palavras grifadas. (dispensa / despensa) 14) Muitos poloneses. 5) Durante anos. O ser humano está em fragrante ( D ) modificação do código verbal. após a Primeira Guerra. 4) Eu tinha 20 anos. mandou para lá um destacamento da polícia militar que não brincava em serviço.(descriminar/ discriminar) 11) O __________________ de negros representa uma mancha em nossa história. (à medida que / na medida em que) 40) _______________ foram todos? (aonde / onde) PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 56 (ANEEL/2004. (serrou / cerrou) 22) Esse detalhe me passou inteiramente _________________________. o veículo arrancou e atingiu a velocidade máxima. resolvi topar a parada. (tráfico / tráfego) 12) O comandante acaba de ________________ a sua licença.(eu / mim) 26) Procure não _____________ as leis. há inúmeras conjeturas ( E ) a respeito da existência de uma linguagem que se traduza através de enunciados verbais. 32) Quando __________ assessorado.(imigraram / emigraram) 15) O Juiz ______________ os requerimentos dos grevistas.(tão pouco / tampouco) 35) Saiu ____________ de que não fosse incomodado.(a cerca de / há cerca de / acerca de) 8) Não disse nada _________________ do plano econômico que elaborou. Julgue as frases quanto ao emprego de palavras. (eminente / iminente) 37) Recordo a cara de indignação que minhas palavras provocaram nele. as pessoas simplesmente não conseguiram entender porque os computadores. 2) O rápido crescimento da produtividade é a chave para a elevação do padrão de vida. Julgue as frases a seguir quanto ao emprego das palavras 1) Foi a muito anos quando me vi de repente metido numa feroz campanha eleitoral. comparecemos à ______________ de auxílio aos desabrigados para efetuar a _______________ de bens. (mas / mais) 34) Não quero ser incômodo.O governo estadual. aparentemente.(despercebido / desapercebido) 23) Após assistir a uma ______________ de cinemas. ela não será cancelada.COM ADAPTAÇÕES). (infringir / infligir) 27) A ____________ do governo é exportar cada vez mais. (sessão / cessão / seção) 24) O Juiz ______________ o réu (absorveu / absolveu) 25) Não houve nenhum _________________ (acidente / incidente) entre ____________ e Teresa.(acerca / a cerca / há cerca) 9) _________________ dez anos que eles estudam esse assunto. Não podemos procrastinar ( A ) a solução do caso.(comprimento / cumprimento) 31) A alta de preços do petróleo internacional pôs em _________ (cheque / xeque) a economia do país. tão longe de casa. 2) 2.(retificar / ratificar) 13) Os enlatados estão guardados na ______________________. impulsionado por sua inerente sociabilidade. 1) Pleitearam a cessão do prédio à prefeitura local.. = em tese 4. 3) A empresa impetrou um mandado de segurança. Os pais gostam de participar do dia-a-dia dos filhos.” 4.elevado. Julgue o emprego dos vocábulos destacados. Fui à festa e passei despercebido.” 62. Sou feliz porque me ouves. julgue o emprego das palavras.com adaptações) Julgue os itens quanto à grafia e o emprego das palavras. em princípio. 3) Ontem a Assembléia Legislativa realizou duas sessões extraordinárias. pois ela vem de encontro aos interesses da comunidade.= não notado 3. 66. Pouso Alegre-MG. não estudava. 3) Promoveram uma festa beneficiente para a creche. da palavra "porquê". 5) Discutimos a cerca de uma melhor saída para o caso. 4) Devemos ser fiéis ao cumprimento do dever.. não sei o porquê do teu entusiasmo.” II) “Por que tenho dinheiro. 5) Na frase "Algumas pessoas. aprendem melhor a conviver com os filhos. 2) 2. Observe os períodos abaixo: I) “Como é que você tem tanto dinheiro?” II) “Você não se interessa em procurar um emprego?” Julgue as respostas de cada uma dessas perguntas. não interessa. não sei por que o teu entusiasmo" estaria correta e não alteraria sentido do texto. 4) Tentou mostrar-se capaz de inúmeras tarefas a fim de nos enganar. falam muito. 1. por quatro vezes. não sei por que. Julgue a grafia das palavras grifadas 1) O dentista contou uma história à toa. Foi difícil. Julgue as frases considerando o emprego das expressões grifadas .” II) “Não me interesso por que tenho dinheiro. conciliar respeito com autoridade. 1) Foi empregada corretamente todas as vezes. vultoso – elevado 68.abaixar 5) vultuoso . não me interesso. 65.O destino desses guris está selado. 4) Um jogador incipiente deve observar os colegas e mesmo os adversários mais experimentados. 5) A cessão de terras compete ao Estado. = inicialmente Os pais. Escolha a alternativa que completa as frases abaixo: 1) O lixo emagreceu porque não tem mais a tração de desperdício de tempos atrás. 5) Por que você quer saber? É por que sua curiosidade é maior que sua inteligência? 60. 2) A justiça infligiu a pena merecida aos desordeiros. 2) Se invertermos a estrutura da pergunta inicial para "Por que você está feliz? "mudaria apenas a grafia do porquê sem alteração de sentido. = assim que Mau o aluno. = ruim Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . verifica-se incorreto emprego da palavra porquê. verifica-se a ocorrência. Julgue as frases seguintes quanto ao emprego das palavras. I) “Por quê tenho dinheiro. Texto – A Espera Você está feliz por quê? Sinceramente. 2) Deixe-me a par de tudo o que estiver acontecendo. nobre 2) lenimento . 4) Andávamos a sua procura há cerca de vinte minutos. 2) Acho que você agiu com inteiro acerto. 3) 3. 2) A estada dos congressistas será às expensas do Ministério da Saúde. 63. Julgue os itens quanto ao sentido dos homônimos ou parônimos 1) preeminente . Julgue as frases quanto ao emprego das palavras. 4) Pessoas aparentemente educadas infringem freqüentemente as normas de trânsito. 5) Os ladrões abandonaram uma vultosa soma no carro em que fugiram 28 Atualizada 14/03/2007 Português 64. mas ouvem pouco". não se comportava. Observe as construções abaixo. 5) Não haviam feito nada de mais. I) “Não interessa porquê tenho dinheiro. proeminente distinto. encilhar. 4) Se déssemos nova redação ao último período. 67. A redação "Sinceramente. tornando-o "Afinal chegou o dia por que tanto esperei! " estaria correto e daria nexo ao texto.Técnico Judiciário . com um outro governo. 69.remédio para 3) fricção 4) arrear .” 3. a sineta soou.cada uma com uma expressão em destaque. I) “Não interessa porque tenho dinheiro. 1) Trouxeram um ramalhete de flores fragrantes. 5) A campanha contra a raiva alertou por que os donos devem vacinar seus animais. I)“Não interessa por que tenho dinheiro.com adaptação)Abaixo existem quatro pares de frases.” II) “Não me interesso porquê tenho dinheiro.inchado no rosto. dia a dia.aparelhar.Teletransmitido Profª Noely Landarin 59.que suaviza. 2) Concordo com a medida. (TRE-PR/2005. arriar .” 2. julgue o seu emprego nas frases seguintes. 5) O preço do material escolar aumenta dia-a-dia. 2. Mal o aluno chegou à escola. 1) Os mosquitos infestam as zonas alagadiças da cidade. resolver todos os porques desses problemas. linimento . (Med. saliente. = cotidiano Os pais. 2) Deve-se infligir penas aos infratores contumazes. 1) Discrimine as rubricas em que há saldo positivo. 1) Faço minhas refeições aqui há cerca de oito anos. 4) Segundo nossa Constituição. o mandato do Governador é de quatro anos. = desprevenido Ivo participou do concurso desapercebido dos conhecimentos necessários. desejam tornar-se amigos dos filhos.” II) “Não me interesso porque tenho dinheiro. 3) Haverá uma palestra a cerca das conseqüências das queimadas sobre a temperatura ambiente. ninguém falou comigo . 1. considerando o uso correto dos porquês. 3) Planejam-se vultuosos gastos na área de saúde. 61. 3) O mandado de prisão deve conter assinatura do juiz. Afinal chegou o dia porque tanto esperei! No diálogo acima. = todos os dias. a princípio. por quê? 3) Por que podemos sonhar acordado? 4) É possível. Avareza não é economia. atribuindo-lhe características específicas. o Brasil. criança protegida de criança abandonada. classificar. hierarquizar. Além disso. • Na distinção de gênero e número: o patrão e os operários. Não se usa artigo antes de nomes ou expressões de sentido generalizado. Casa. os adjetivos também participam dessa tarefa. Sem os substantivos. usam-se com o artigo: a América. Emprega-se o artigo definido com o superlativo Não consegui resolver as questões mais difíceis. Amor é sacrifício.. por exemplo. o CEASA ADJETIVO Assim como os substantivos designam. nasceu a hipocrisia.Teletransmitido Profª Noely Landarin CLASSES GRAMATICAIS (EMPREGO) SUBSTANTIVO O substantivo é uma das classes de palavras essenciais da língua. • Na qualificação antonímica do mesmo substantivo: O bom e o mau ladrão. não. mares. / Não saio de casa. Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 29 . • Quando adjetivos qualificam o mesmo substantivo: a clara. como o peixe e o homem. a terra e o mar. para nos referirmos a seres distintos. o São Francisco. etc 7. a alegria e a tristeza. por exemplo. estão nos países em guerra. certo homem (determinado homem) homem certo (homem adequado) diversos modelos (alguns modelos) modelos diversos (modelos diferentes) todo homem (qualquer homem) homem todo (homem inteiro) • É comum usar-se o adjetivo com valor de substantivo. rios. a Lua. Não se repete o artigo: • Quando há sinonímia. distinguir. mas o que nunca a mulher perdoa é a estupidez. 8. 5. distinguem e hierarquizam os seres que estão à nossa volta. os outros podem ir. etc. países. o genro e a nora. montes. direito preservado de direito ultrajado. O brasileiro é um apaixonado do futebol. é essencial para atender à necessidade humana de ordenar. basta fazê-lo anteceder de um artigo. Português ARTIGO Os artigos não são meros acompanhantes dos substantivos. alto funcionário ( funcionário de posição elevada) Funcionário alto (funcionário de elevada estatura) comum acordo (acordo relativo a todos) acordo comum (acordo corriqueiro) pobre gente (gente infeliz) gente pobre (gente sem recursos) • Alguns nomes são pronomes adjetivos quando antepostos aos substantivos e adjetivos puros quando pospostos. persuasiva e discreta exposição dos fatos. o sal e o mel? Os mais terríveis monstros não estão na África. indicada pela explicativa ou: a botânica ou fitologia. Marte. etc. Outro. como faríamos. podem se referir à parte ou ao todo. outros conversavam. a repetição do artigo. não sofre determinação. organizam. ou nossos sentimentos e desejos. em sentido determinado. Uns estavam atentos.: Considera-se errada. É obrigatório o emprego do artigo definido entre o numeral ambos e o substantivo a que se refere. Repete-se o artigo: • Nas oposições entre pessoas e coisas: o rico e o pobre. MAS: Saturno. regiões. os Andes. significando lar. • A anteposição ou a posposição de alguns adjetivos aos substantivos implica mudança de sentido. como se vê nas frases seguintes : Fique em casa. neste caso. o homem antigo e o moderno. nesse caso há mudança de significado. como em Gostaria de ter um filho novamente / Gostaria de ter o filho novamente. bem como de nossos sentimentos e idéias. O juiz solicitou a presença de ambos os cônjuges. quando indeterminado: Fiquem dois aqui. Não consegui resolver as questões as mais difíceis. particularizar ou generalizar. Nomes de continentes. 6. Desse modo. Netuno. os cabelos brancos e as doenças repugnantes. A mulher perdoa a fealdade. Quase sempre o uso ou a falta dos artigos assumem um papel decisivo na precisão do sentido que se pretende dar a um texto. no plano da linguagem. É responsável pela nomeação de seres e coisas que estão à nossa volta. é precedido de artigo. Podem. é por meio de adjetivos que distinguimos realidades diversas como mar limpo de mar poluído. modificando os substantivos. EMPREGO: Toda palavra que venha antecedida de artigo é um substantivo: o não . 2. o saber.Técnico Judiciário . Para tanto. como em A comissão foi formada por moradores da rua (alguns) / A comissão foi formada pelos moradores da rua (todos) Mal começaram a existir a prudência e a perspicácia. 3. 1. 4. Obs. constelações. o Novo e o Velho Testamento. a ViaLáctea • Dizemos: o Sol. a Terra. lhe. se. É facultativo o emprego do artigo definido diante dos pronomes possessivos. Peguem-no.Teletransmitido Profª Noely Landarin 9. cada.João I (primeiro) // Pio nono. = Deixaram o meu livro na sala. tu. comigo te. o décimo quinto século. • Na nomenclatura de Papas. torna-se impossível precisar a classe gramatical da palavra um. O primeiro século depois de Cristo. qual. RELATIVOS: • o qual. nós. em.: Se o nome de lugar vier qualificado. ninguém. Dão-nos aos pobres. aquilo. ele/ela. alguém. eles/elas e formas oblíquas me. nenhum. Representa o substantivo Acompanha o substantivo 30 Atualizada 14/03/2007 Retos átonos Oblíquos tônicos singular 1ª pessoa 2ª pessoa 3ª pessoa eu tu ele. Não se emprega artigo diante da maioria dos nomes de lugar. consigo • Os pronomes oblíquos O. Alguns amigos virão aqui. Conseqüentemente. ti. Convidei-o. Obs. No quinto mês do ano. usam-se os ordinais até décimo. INDEFINIDOS: • algum. Entretanto. não se consegue depreender a intenção do falante. etc. las : depois de verbos terminados em R. isso.seu e flexões. etc. // D. PRONOMES PESSOAIS QUADRO DOS PRONOMES PESSOAIS Posição dos ordinais Os ordinais colocam-se antes ou depois do substantivo. / Brasília é a capital da República. o uso do artigo será obrigatório.e. si. se. Classificação dos pronomes: PESSOAIS: • eu.mim. POSSESSIVOS: • meu. capítulos. nas : depois de verbos terminados em ditongo nasal (am. INTERROGATIVOS: • que.. Fizemo-lo sair. quando houver posposição: Capítulo terceiro. S. é difícil precisar se a palavra um é artigo ou numeral. e flexões. Esta casa é antiga. õe) O lápis caiu. na. outrem . nos. Se a intenção de quem fala ou escreve é informar a quantidade precisa de alguma coisa. quanto. somente o contexto pode resolver a dúvida. convosco os. a. ão. Vossa Excelência. (peguem + o) Os lavradores não vendem estes produtos. pouco. ela me. números de telefone. a. vou recebê-lo como amigo. Mas também se diz: A invasão dos árabes foi no século oitavo. Z Quando ele retornar de sua licença. Nesses casos.nada. A. quem. Senhor (a). vós. Se a intenção é generalizar ou dar uma idéia vaga do substantivo. (fiz + o) O cão entrou na sala. OS. contigo o. datas. Quando o contexto não é claro. seu. Fi-lo estudar. tudo. quem onde. o.(supõe + as) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . sempre que possível.comigo. consigo plural 1ª pessoa 2ª pessoa 3ª pessoa nós vós eles. los. qualquer. DEMONSTRATIVOS: • este. daí por diante. dados estatísticos e outros costumam ser escritos em algarismos. preferentemente antes. indicando-o como pessoa do discurso. esse.Técnico Judiciário . Mas: Capítulo (vinte) XIII (treze) // Luís XV (quinze) // Século XX Anteposto. Em textos. trata-se de um numeral. todo. 10. algo. certo.vosso. isto. e outros. tanto. quando se quer designar as partes antes do todo. elas nos. • e os de tratamento Você. PRONOMES Definição: É a palavra variável em gênero. muito. é de rigor a forma própria ordinal: o trigésimo capítulo. número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo. aquele. / Estavam na Roma antiga. trata-se de artigo indefinido. Vossa Senhoria. devem ser empregados os numerais. (receber + o) Meu filho brincava. lhes. Supõe-nas apenas . que. mim. AS podem assumir as seguintes formas a) lo. vários e flexões. Português Ele chegou. Às vezes. quanto e flexões. A bela Florianópolis é capital de Santa Catarina. empregados em frases interrogativas. reis e na designação dos séculos. conosco vos. quanto. (fizemos+o) b) no. si. la. teu. Passaram o carnaval em Salvador. cujo. as. Deixaram meu livro na sala. as formas cardinais. NUMERAL Numeral é a palavra que expressa quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa determinada seqüência. (Dão + os) Você não tem certeza dessas resoluções. nosso. que a ação praticada pelo sujeito "volta" ao próprio sujeito. b) esse. ambos. o pronome oblíquo será sujeito desse infinitivo. isto é. em relação às pessoas gramaticais. estas esse. aqueles. os monges se açoitaram a si próprios.: Pouco a pouco o sono começou a pesar-lhe nas pálpebras. essas aquele. Portanto : a tradição gramatical exige que se diga entre mim e ti... Ex.. Partirei com vós outros. a.. • A forma conosco e convosco será substituída por com nós e com vós se vierem seguidas de numeral ou de palavras como todos. 2. esta. isto indicam que o ser está perto do falante. mandar. Comparem-se: Como penitência. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 31 . e a imagem da moça encheu-me os dias.: A concorrência também aumentou: no ano passado. aquelas Invariáveis isto isso aquilo EMPREGO 1. quando precedidos de todo(s). (João Cabral de Melo Neto) 1ª pessoa (este aqui) b) esse. aquela.) ele manteve consigo os filhos.: Procurei Frederico Paciência essa noite e contei tudo. aquela.sempre que cruzo esse rio costumo tomar a ponte.Vi só eles. esta. Os pronomes pessoais retos (eu. ele/ela. recíproca. Ex." (M.. QUADRO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS Variáveis este.de Assis) 5. isto indicam o tempo presente em relação ao falante.: Ele compareceu à festa. Tinha dentro de si uma espécie de vazio.: Ele feriu-se. Português • São recíprocos os pronomes que exprimem fato ou ação mútua. lhes são empregadas como complementos de verbos transitivos indiretos. aquilo indicam que o ser a que se refere o pronome está longe do falante e do ouvinte. verifique a seguir: a) Reflexividade: a si mesmo – a si próprio b) Reciprocidade: um ao outro – reciprocamente – mutuamente.: Deixei-o sair. Em tais casos. essa. Indicar posição temporal a) este.(nas suas pálpebras) A vida não se conforma com o vazio.: Esses últimos tempos foram muito pesados para mim. ao passo que as formas lhe.. Os pronomes pessoais oblíquos átonos podem ser utilizados com sentido possessivo. Ex. a) este. Vi-os . mesmo. apenas ou quando forem seguidos por um numeral Ex. esta. Ex. essa. Ex..: . ver (verbos causativos e sensitivos)seguidos de infinitivo. esses.: Eles se abraçaram Obs: Para se prevenir possível falta de clareza quanto à compreensão da reflexividade. 2ª pessoa ( esse aí) c) aquele.. estes.: (..(os meus dias) 6. Isso ocorre com os verbos deixar.: O menino convidou-a para sair. Ex.Teletransmitido Profª Noely Landarin EMPREGO 1. sentir. Ela trazia uma bolsa consigo.. os monges se açoitaram um ao outro. • Alguns pronomes pessoais podem indicar que quem pratica também recebe a ação..sempre que cruzo este rio costumo tomar a ponte.: .: . Como penitência.Técnico Judiciário . 3ª pessoa ( aquele lá ) 2. Ex. toda(s). Atualizada 14/03/2007 São pronomes que situam o ser no espaço. após separarse da mulher. ouvir. tomando como ponto de referência as três pessoas gramaticais.(VTD) O filho desobedece-lhe. nós. (VTI) 4. As formas tônicas vêm sempre precedidas de preposição Ex. Esses pronomes geralmente são omitidos.. Ex. sempre que cruzo aquele rio costumo tomar a ponte. os. Há pouquíssimos casos em que o pronome oblíquo pode funcionar como sujeito. só. Chamaram-nos . as são sempre empregadas como complementos de verbos transitivos diretos.. A forma consigo só se utiliza quando o sujeito da frase for uma 3ª pessoa e o pronome referir-se a esse mesmo sujeito.: Aos sábados ela almoça conosco. vós. pois as desinências verbais indicam a pessoa e o número do sujeito. Ex. isso indicam que o ser está perto do ouvinte. essa.: Conheço-as .Conheço todas elas. fazer. Aos sábados ela almoça com nós todos. ou da reciprocidade. 3. Ex. eram 12 candidatos por vaga. PRONOME DEMONSTRATIVO MAS: esses pronomes podem funcionar como objeto direto.Chamaram nós duas. As formas oblíquas o. Éramos muito jovens e não sabíamos ficar calados. Indicar posição espacial do termo a que se referem. no tempo e no contexto lingüístico. outros. Este ano são 13. eles) devem ser empregados na função sintática de sujeito. (= Deixei que ele saísse) "Sofia deixou-se estar à janela. Ex. os pronomes denominam-se reflexivos. Ex.. tu. Ex. isso indicam o tempo passado ou o futuro pouco distantes em relação à pessoa que fala. próprios. de você ou do senhor. em relação às pessoas do discurso. os quais. te. Encontrei casualmente na rua: Paschoal. PRONOMES POSSESSIVOS São os que dão idéia de posse. podem mudar de significado a expressão de que fazem parte. Todo o edifício será pintado = O edifício inteiro será pintado Todo edifício será pintado = Qualquer edifício será pintado. Mãe de Manuel ou da mãe da pessoa com quem se está falando? Para evitar a ambigüidade. O curupira tem corpo de menino e pés virados para trás. as quais cujo. • Os pronomes possessivos geralmente vêm anteposto ao substantivo. usam-se as formas dele (e variações) . efluente. onde. Este é o autor a cuja obra me refiro. 32 Atualizada 14/03/2007 As tradições populares brasileiras falam no curupira que tem corpo de menino e pés virados para trás. Suas notícias chegaram = notícias transmitidas por você(s) Tivemos notícias suas = notícias a respeito d e vocês. É isto: estou cansado de mim. É a função mais importante dos demonstrativos. tóxico. como Emprego dos pronomes relativos • Os pronomes relativos virão antecedidos preposição se a regência verbal assim determinar. quem. algum (e variações).. • Português Em expressões de tratamento Sua. Ex. Ivã e Luísa. ia à missa dominical. Ex. (pensar em algo) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores de . nesta data. • Os pronomes pessoais me. Vossa assumem feição estereotipada em expressões de tratamento: Vossa Excelência (em tratamento direto). todas as cinco meninas. = Roubaram o nosso dinheiro. b) este. tudo ele podia esperar: a liberdade ou a morte. pois contribui para a articulação do texto.. 2. a qual.) Esses termos surgiram junto com a sociedade do bem-estar. cuja. Roubaram-nos o dinheiro. Sua Excelência (em referência): A Vossa Excelência remeto.) essa eliminação é feita de modo cruel. cujos.: . mais esta do que aquela. quantas Invariáveis: que. sem artigo.. se o referente já apareceu no texto ou ainda aparecerá.. entulho. PRONOMES INDEFINIDOS São os que se referem a 3ª pessoa de modo vago ou impreciso. • O possessivo seu (e ambigüidade de sentido. todos três são velhos e bons amigos. // Teus anseios e esperanças. Indicar a posição textual do referente. (. isto para introduzir uma informação nova no enunciado. todos somente aceita artigo quando há substantivo expresso: todos os três relógios. • Em frases negativas. essa. utilizamos aquele para o termo mencionado em primeiro lugar e este para o termo mencionado em último lugar. • Em caso de concordância Um só possessivo pode determinar vários substantivos. posposto ao nome. quanta. aquela. (gostar de algo) São opiniões em que penso. Os pronomes relativos são os seguintes: Variáveis: o qual. Rasgaram-me a camisa. • Todo. a) esse. Observação: • Quando se retomam dois dados já enunciados numa frase. quantos. quando se pospõem.Teletransmitido Profª Noely Landarin c) aquele.: Fazem parte do nosso dicionário palavras como poluente.. significa qualquer. Manuel foi ao cinema com sua mãe. (referir-se a algo) Este é o autor de cuja obra gosto. isso. aquilo indicam tempo muito distante em relação ao falante.. Elisabete chegou com nossos filhos. • Seguido de numeral . Alguém entrou no recinto. dispensa-se o artigo. Não vindo expresso o substantivo. Ex. vos. nos. Ex.. resíduo. os dados que recolhi. variações) Não tenho dinheiro algum. aqui no Rio. passa a ter valor de nenhum (ou variações) pode causar PRONOMES RELATIVOS Pronomes relativos são aqueles que retomam um termo da oração que já apareceu antes (antecedente) projetando-o em outra oração. no singular e junto de artigo. lhe (e variação) podem aparecer indicando posse. Nossa culpa e arrependimento.Técnico Judiciário .: Durante todo aquele tempo em que fui aluno de um colégio de padres. significa inteiro.: O fato é este: nos matadouros e em todo lugar onde se mata um animal para comer (. esta. As tradições populares brasileiras falam no curupira. embelezando o estilo. empregados de preferência para situar o que já foi anteriormente expresso no enunciado. ou seja. cujas quanto . em concordância com o que lhe esteja mais próximo. = Rasgaram a minha camisa. não me agüento mais. Estive com Sua Senhoria em seu escritório. h) Adjunto Adverbial: A escola onde estudamos foi demolida. • analisar a oração subordinada adjetiva como se fosse um período simples. Esta é a pessoa sobre a qual lhe falei. Esta é a pessoa em cuja casa me hospedei.. (filhos do pai) • O pronome relativo quanto (e flexões) normalmente tem por antecedente os indefinidos tudo. "Quem nasce lá na Vila / Nem sequer vacila" (Noel Rosa) (Aquele que nasce lá na Vila.) • O pronome relativo que pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas. como sempre funciona como adjunto adverbial de modo. por estabelecer uma relação de posse entre o substantivo da oração adjetiva e o antecedente.Técnico Judiciário . onde. O homem. Sempre morei na cidade onde nasci. que é um ser racional . d) Predicativo do Sujeito: A menina bonita que ela era hoje é mulher judiada. no qual. As principais funções sintáticas desempenhadas pelos pronomes relativos são: a) Sujeito: O Sol. f) Adjunto Adnominal: O filme cujo artista foi premiado não fez sucesso. e) Complemento Nominal: O filme a que fizeram referência foi premiado. como. g) Agente da Passiva: O bandido por quem fomos atacados fugiu. Observação: Onde sempre funciona como adjunto adverbial de lugar. as orações ficariam assim: oração principal: O homem aprende com os erros. usa-se de preferência o relativo o qual (e flexões). Neste caso. O pronome cujo e suas flexões. Esses pronomes relativos desempenham função sintática na oração adjetiva. etc. o pronome relativo exerce a mesma função sintática de o homem na oração adjetiva. virás comigo. Saibam quantos lerem este edital. Não conheço o lugar aonde você irá. equivalendo a do qual (e flexões) . b) Objeto Direto: Os trabalhos que faço me dão prazer. ele é classificado como relativo indefinido. • O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a em que. • Aonde é empregado com verbos que dão idéia de movimento e equivale a para onde. Lúcia era a mulher a quem ele amava. tanto. Esse emprego é comum em certos documentos jurídicos. Como já vimos.. equivale geralmente a uma locução adjetiva desempenhando a função de adjunto adnominal. Aonde eu for. ou seja. c) Objeto Indireto: Os filmes a que nos referimos são italianos. o pronome relativo quem virá sempre precedido de preposição. Não conheço a menina de quem você falou. O professor nos apresentou uma condição sem a qual o trabalho não terá sentido. é o centro de nosso sistema planetário. Não conheço o rapaz que saiu. • O pronome relativo que pode ter por antecedente o pronome demonstrativo o (e flexões) Sei o que estou dizendo. Com as preposições de mais de uma sílaba. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 33 . como foi dado.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português • O pronome relativo quem é empregado com referência a pessoas. Deve concordar com a coisa possuída e não admite a posposição de artigo. (casa da pessoa) Feliz é o pai cujos filhos são ajuizados. Para analisá-los. Atualizada 14/03/2007 Desmembradas. usa-se o relativo o qual (e flexões) Esta é a pessoa de que lhe falei. Esta é a casa que comprei. Este é o móvel sob o qual ficou escondido o documento. aprende com os erros. • Quanto pode ser empregado sem antecedente. * desmembrar a oração adjetiva. as orações subordinadas adjetivas são introduzidas por pronomes relativos ( que / quem / cujo e flexões. que é uma estrela. • O pronome relativo que é empregado quando precedido de preposição monossilábica. FUNÇÕES SINTÁTICAS DO PRONOME RELATIVO • É comum empregar-se o relativo quem sem antecedente claro. Este é o rapaz a quem você se referiu. quanto) que retomam um termo antecedente. • Onde pode ser usado sem antecedente Fique onde está.. daí seu valor indefinido. deixa-nos a todos boquiabertos. Falou tudo quanto queria. Esta é a casa onde moro. O artista do filme foi premiado. oração adjetiva: O homem é um ser racional.. • O pronome relativo cujo (e flexões) é relativo possessivo. • Com as preposições sem e sob .. No caso. sendo resultado da combinação da preposição a + onde. O beijo. • Quando possuir antecedente. • Onde é empregado com verbos que não dão idéia de movimento. substituindo o pronome relativo pelo seu antecedente. é importante adotar os seguintes procedimentos. sujeito. O filme cujo artista foi premiado.. além de. ante. 9) Brito não simpatizava com o irmão. EXERCÍCIOS . os professores querem falar ___________________. ______________. até. 6) São _________ as palavras de Cristo: "Amai-vos uns aos outros". Substitua a lacuna por COM NÓS ou por CONOSCO. 6. além de seu papel de ligar palavras entre si. mas nós _________ resistimos e ________ vencemos. inúmeros são os valores semânticos que as preposições exprimem. espero________ ansioso. 2. se ninguém colabora_____________. • fim: Saíram para pescar bem cedinho. eu gostaria muito de conversar _____________ um instante. • origem: As tulipas vêm da Holanda. 1. ________________ início assisti. 4. saberá ser magnânimo. Complete a lacuna com o pronome relativo adequado. 8) A casa era cercada por um muro alto. após. sobre. em entre. 5) "Amai-vos uns aos outros". acompanhado ou não de preposição: 1) Conheço a pessoa ______________ te referes. Isabel? 2) Marisa. ______________ fora erguida uma tela de arame grosso. esta ____________ chegamos é bem maior. contra. 4) Há dez anos começava a guerra. 6) Nosso Rei. • distância no espaço: Daqui a dois quilômetros há um bar. sob. tu gostas d________ vida que levas aí na fazenda? 8) ________ ano que passou não foi bom para mim. 11) O cronista já escolhera o tema __________________ devia escrever. O. posso servir-_________ de cicerone. • conformidade: Como é teimoso! Saiu ao avô. Assim.____________________________ 3) Uma pessoa cuja principal característica é o mauhumor pode trabalhar como guia turístico?___________________________ Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . • lugar: Os livros estão sobre a mesa da sala. conforme convier: 1) Elisabete costuma conversar ___________ mesma a todo momento. mas ________ que começa promete ser bastante favorável. 3) Manuel. trás. ou A.Técnico Judiciário . perante. • causa: A criança estava trêmula de frio. 2) A regata internacional. apressado. 10) É importante cultivar boas amizades. Locuções prepositivas: ao lado de. _______________ é que é horrível. trabalhadores. 4) André e Lúcio não _________ temiam. • meio: Vim de ônibus. Preencha as lacunas com os pronomes LHE. Complete as lacunas com ESTE. _____________ poderio vos rendeis.. 5. a par de. 2) Se eu não ________ conhecesse. não ________ deixaria entrar. De acordo com essa relação. 4) O outeiro ________________ se ergue a igreja. citam-se: • assunto: O sacerdote falou da fraternidade. significado próprio. _______ são as palavras de Cristo. • delimitação: É uma pessoa rica de virtudes. conforme a regência dos verbos 1) Os dois moços ajudaram-_______ a sair do barco. 2) Elisabete. séria. conforme convier: 1) Ninguém quis conversar _____________. Use CONSIGO ou CONTIGO. ________ recusou. ________aceitou o convite.Indique a função sintática dos pronomes relativos destacados nas frases seguintes. • instrumento: Redigiu os artigos a lápis. 34 Atualizada 14/03/2007 Português 3) Fortes eles eram. ninguém colabora. 3) Vocês querem ir ao cinema ___________ todos. 7) Se a praça ______________ estávamos era grande. 7) Susana. quem irá colaborar com vocês? 3. com. dentro de. ____________________________ 2) Gostei da roupa que você comprou. 5) Se _________ convier. ou preferem ir só ________________? 4) ______________. Ela _________ agradeceu. 1) 1)Ajude os que necessitam de apoio. ________________ a vida se tornaria triste e monótona. nem mesmo ____________ dois alguém quis conversar. mas ________ respeitavam. vá buscar-me _______ xérox que lá está. através de. o valor semântico da preposição é evidenciado pela relação que ele estabelece ente dois termos. 3) José convidou Jeni e Luís para ir ao cinema. OS. Valor semântico da preposição As preposições. 4) Juçara não queria levar todo aquele dinheiro ___________ era muito perigoso. • matéria: Ganhou uma correntinha de ouro. 3) A vida ensinou-me a respeitar as pessoas _______________ eu lido. abaixo de. • direção contrária: Agiu contra todos. 2) As crianças vieram _____________.Teletransmitido Profª Noely Landarin A PREPOSIÇÃO As principais preposições são: a. tão estranho me pareceu. para. feche portas e janelas. as crianças vieram ___________ mesmos. fica defronte ao mar. mas n______ época ninguém poderia supor que ganharia tamanhas proporções. revelou novos valores do remo. têm valor semântico. LHES . 5) Sois réus dos mesmos crimes _________________ vos insurgis. Entre eles. de. por (per) sem. aliás. ESSE ou AQUELE e flexões: 1) ________ guaraná que você está tomando é bom. desde. quando ele falava. isto é.” 10) Ver um amigo afogar-se e não poder salvá-lo. pouco se parecia. depois de. 9) Na traseira do caminhão lia-se ____________ frase: “Tristeza não paga dívidas. • posse: Esta casa é de meu pai. mas ela não vem. Antes de sair. Sairemos após o jantar. sim isso mesmo. Aceita a sugestão? 6) Convido-_________ para um passeio. um queixume Nenhuma estrela acende o cintilante lume.. _____________________________ 8) A pessoa a quem fui apresentado é inteligente. e ela o rasgou. _______________________________ 21) São certas pessoas cujas palavras parecem melodia. Julgue as opções quanto ao emprego do pronome pessoal: 1) Teria sido nocivo ao doente o medicamento?Tê-lo-ia sido nocivo. 5) Ficou muito difícil para eu enxergar. Leia a estrofe abaixo com atenção "Silêncio tumular. 6) Trouxeram um livro para mim. 5) Recomendou às crianças cuidado ao atravessar a rua. 1) Aguarde um instante. Livrálos-ei dos maus sentimentos. mas não para mim ler. Quero falar consigo. Emprestei-o . No período: "E há poetas míopes que pensam que é o arrebol". sob o ponto de vista morfológico. 5) As provas de vestibular e as escolas preparatórias andam em pés trocados. mas isso sempre ocorre com nós dois. 3) Era muito fácil para mim entrar no circo sem pagar. 4) Vossa Senhoria preocupa-se com problemas cuja solução foge a sua alçada. 73. julgue a análise da partícula que. Nem mesmo um vaga-lume Fosforesce a bailar no meu isolamento Julgue a análise das classes gramaticais destacadas. ___________________________________ 6) O homem honrado que ele ostentava ser revelou-se um corrupto. 2) É lamentável. um gemido. _____________________________ 10) O que sou nunca escondi.Teletransmitido Profª Noely Landarin 4) Didi. _______________________________ 12) Mal escondia a tristeza que o minava. ____________________________________ 11) Ela continua na casa onde a vi. 1) 2) 3) 4) 5) los / nos / no / a / as lhes / los / no / a / lhes los / nos / lo / la / lhes nos / los / o / a / as nos / nos / lo / na / as 71. 4) É bom para mim ir à praia de vez em quando.. translada a natureza. ____________________________________ 14) Onde está a pérola que o menino achou? _________________________ 15) Havia ali as pessoas por quem eu era odiado. ______________________ 19) O inocente que fui já não existe. 7) Perguntaram o que houve entre vocês e mim. ____________________________________ 18) Ele próprio desculpou o tom com que falei. Rui Barbosa iniciou seu discurso. 4) "A palavra concretiza o pensamento. compendia o universo". Direilhe o que penso a seu respeito. Emprestálo significa problemas. ______________________________ 7) A máquina com que trabalho é nova. essas pesquisam meios de dificultá-los. Com esses termos.______________________ 16) Eis o caminho por que passei. __________________________________ 17) Nem tudo que reluz é ouro._________________________ PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 70. recebeu a alcunha de “Príncipe Etíope”. 4) Livrarei esses rapazes dos maus sentimentos. depois daquele clarão repentino. ____________________ 9) Há palavras cujo sentido é dúbio. 2) Teria esquecido o cheque no táxi?Teria esquecido-o no táxi? 3) Mandarei sua mala a você amanhã. Mandar-lha-ei amanhã. 1) A senhora não devia deixar sua filha sozinha em casa. Julgue o emprego dos pronomes EU e MIM. Julgue as opções a seguir quanto ao uso do pronome de acordo com a norma culta. 75.Técnico Judiciário . 2) Sempre houve muita amizade entre mim e meus pais. 5) Já se tornou impossível haver novos entendimentos entre eu e você. _______________________________ 20) Deu-lhe a estatueta que ele mesmo talhara. 3) O processo está aí para mim examinar. nem mesmo a voz do vento Traz de longe um sussurro. craque a quem me referi ontem. corporiza a idéia. 4) Pus a camisa do meu time e desfilei pela avenida. 2) O pai mantém os filhos atentos ao sinal de perigo. Enquanto aquelas ensinam como alcançar os objetivos. 74. 5) Direi ao empresário o que penso a seu respeito. ______________________________________ 5) Várias pessoas a quem os jornais fazem referência terão suas vidas investigadas. 1) pronome indefinido / pronome relativo 2) pronome indefinido / conjunção integrante 3) conjunção integrante / conjunção integrante 4) pronome relativo / conjunção integrante 5) conjunção consecutiva / conjunção comparativa Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 35 . Julgue as opções quanto ao emprego dos pronomes destacados. Atualizada 14/03/2007 Português 72. Julgue as opções quanto a substituição dos pronomes oblíquos átonos dos termos sublinhados nos períodos a seguir: 1) Amália quis seus ovos ao ponto. 1) substantivo / adjetivo / substantivo / advérbio 2) advérbio / adjetivo / adjetivo / advérbio 3) verbo / adjetivo / adjetivo / advérbio 4) advérbio / advérbio / adjetivo / advérbio 5) adjetivo / advérbio / adjetivo / verbo 76. __________________________ 13) São crianças a quem amo. 1) Meus filhos não dormem sem eu estar a seu lado. pois de mim e ela somente depende o futuro. Por que não a leva consigo? 2) Não vou mais emprestar o caderno à Lúcia. 3) Conténs teu ímpeto e isso os irrita. Emprestar-lhe o caderno? Nunca mais! 3) Nada mais poderia abater-se sobre ela e mim. Julgue.. 2) "Ingrata pátria. subord. Julgue as opções quanto ao emprego do pronome: 1) O professor pediu para eu ler o poema que a classe escrevera para mim em comemoração ao meu aniversário. 3) Entre ti e mim não pode haver qualquer reaproximação. 4) Por que não me esperou? .. 5) Os sonhos a vida cedo nos roubou. 2) Para mim ouvir tal manifestação de amizade foi emocionante. além de encurtar a vida e a capacidade de trabalho.." 81.."..me os livros. naquele ano as queimadas também haviam sido intensas. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . dessa forma. com estrita literalidade." 5) "Enviaremos as compras sem que isso lhe custe um centavo a mais"..Teletransmitido Profª Noely Landarin 77. 2) As importações de bens de consumo não-duráveis (categoria onde se enquadram os produtos populares) cresceram muito nos dois últimos anos. perfuravam a rocha com suas brocas e picaretas e. a qualquer pretensão de combater o crime epidêmico sem levar em conta a sua condição de sintoma. junto com as vontades que lhe fazia o padrinho. 1) Ao contrário: a luta isolada contra o efeito pode tornarse danosa e perversa. o emprego do pronome demonstrativo." 4) "Naquele instante era só um pobre cego. fosse seu ou alheio. da Terra que é um globo cego girando no caos.(conj. nas galerias fundas. a análise morfológica do vocábulo que. nas opções seguintes. (O vocábulo O está empregado como pronome demonstrativo) 2) Roubaram. 79. provoca uma cegueira perigosa. Julgue. 3) "Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.(pronome relativo) 6) Os amigos de infância de Bentinho disseram-lhe que Capitu havia traído com um amigo. capaz de denunciar – à distância – a moléstia que lhe dá origem.. o termo cego(s) classificado como adjetivo." 5) ".. (O vocábulo quando está empregado como pronome relativo) 5) Não sei que critérios serão usados na correção da prova. Julgue.(conj.. (O vocábulo QUE está empregado como pronome relativo) 80. pois não mais te servem. será transferido para outro setor. 84. provoca também uma tosse crônica... 5) Referiu-se à seca de 65." 4) ". destruindo sua função alertadora e denunciadora. subord. 1) "Os cegos. Precisava muito falar consigo. 3) Os jovens que não viveram nessa época.. nas opções seguintes. em sinal de carinho.. 78. (O pronome pessoal ME indica posse) 3) O acidente ocorreu ontem e o mesmo foi presenciado por inúmeras pessoas.(pronome relativo) 2) Os alunos do internato conversavam muito e faziam tanto barulho que nem sequer dava para conversar direito. nas entranhas da terra. a poeira de pedra que o trabalho levantava." Julgue a(s) palavra(s) cuja classificação morfológica sofre alteração se mudar(em) de posição no texto: 1) certos 2) minha 3) gente 4) dias 5) penso 36 Atualizada 14/03/2007 Português 82.. Julgue.. desenraizado. das causas sociais que o produzem e alimentam.(conj. segundo a norma culta.. esta por rever a mãe amada e aquela por saber da morte precoce do pai." 2) " Os netos tocavam-lhe de leve a face. contanto que lhe caísse nas mãos. 4) Dá estes sapatos a um pobre. 5) Este é um assunto para ser discutido com a urgência de quem corre para o banheiro. Julgue o emprego do pronome relativo 1) Muitas pessoas com quem somos obrigados a conviver no trabalho têm um modo de pensar muito diferente do nosso.. uma vez que. 4) Ela é a professora de cujas aulas sempre me lembro." 2) "O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma. era chegado o dia quando teríamos de resolver o caso. integrante) 5) Esse modelo tragicômico pode ser aplicado. 5) É justo o ideal por que vêm lutando os sem-terra.. 1) ". chegou.. Julgue. integrante) 83. 3) Aquelas são cenas de infância que recordo muito bem. 4) O nosso bom chefe a cujas ordens obedecemos. adverbial) 4) A silicose.. (É possível omitir o demonstrativo sem prejuízo do sentido da frase) 4) Afinal. 3) Dor e alegria marcaram seu retorno à casa paterna. que reveste as mulheres de um certo mistério... 1) Perguntou-me se essa cicatriz que carrego desde a infância era resultado de alguma traquinagem. respiravam durante anos. nos períodos a seguir. "Têm certos dias em que eu penso em minha gente. querem conhecê-la.. portanto. que aprofunda a raiz do mal. fez de mim um homem à sua feição. habitantes de um mundo esquemático. 2) A carta a que depende meu destino. sabem aonde ir. não terás meus ossos!" Essas palavras proferiu o magoado Cipião ao morrer. nas orações seguintes.. Julgue a análise dos vocábulos destacados: 1) Não se pode desprezar tudo o que foi feito. entre as opções seguintes.(pronome relativo) 3) Os operários. o emprego do pronome relativo: 1) A sociedade no seio em que me eduquei.. subord. oca e ressonante.Técnico Judiciário . o pronome lhe com valor possessivo. 3) ". 85. e que lhes realça a beleza. Vós respondeis. 1. o advérbio “daí” marca o momento do debate. o emprego da preposição por. 6) Pelo tema. Flexão de Tempo Verbo é a palavra que exprime ação." (fenômeno da natureza) INDICATIVO Presente : eu falo perfeito: Eu falei Pretéritoimperfeito : Eu falava mais que perfeito: Eu falara do presente: Eu falarei 2. na qual há vários entendimentos como: “o cidadão tem direito a reagir em legítima defesa e não pode ter cerceado seu acesso aos instrumentos de defesa” . contra a sociedade organizada e vestida" (estado) "Ah. A tartaruga desapareceu. mudança de estado. o texto poderia constituir parte de um documento oficial – como. um relatório ou um parecer. Os três exemplos seguintes foram retirados da obra de Fernando Pessoa: "Todos os amantes beijaram-se na minh'alma". estado. Flexão de Pessoa A flexão de pessoa indica as pessoas do discurso (1ª . b) o tempo em que tal ação ocorre: pretérito imperfeito ( va) c) a pessoa gramatical que pratica essa ação: 1ª pessoa do plural. Tu respondes. São três os modos do verbo: o indicativo. elas (plural).. concordando com seu sujeito.mos) Atualizada 14/03/2007 A flexão de tempo indica o momento ou a época em que se realiza o fato. mas na realidade é o caminho mais curto para os registros de assaltos com morte de seu portador. As três pessoas gramaticais servem de sujeito ao verbo. Eis o esquema dos tempos simples em Português: Futuro do pretérito: Eu falaria SUBJUNTIVO Presente: Que eu fale Pretérito imperfeito: Se eu falasse Futuro: Quando eu falar Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 37 . 2ª e 3ª). 5) De acordo com o desenvolvimento das idéias no texto. 2. impessoalidade e clareza. O porte de arma pelo cidadão pode dar uma falsa sensação de segurança. mas o emprego das aspas lhe confere uma coloquialidade que o torna inadequado às normas da redação oficial VERBO Português d) o modo como é encarada essa ação: modo indicativo. Somente o pretérito e o futuro são divisíveis. indica. qualquer fato corriqueiro pode tornar-se letal.4. o pretérito e o futuro. uma forma verbal pode trazer em si diversas informações. as estatísticas estão corretas: mais armas potencializam a ocorrência de crimes. Flexão de Modo A flexão de modo indica a maneira.3.Técnico Judiciário . tempo e voz. As tartarugas desapareceram. A partir daí. São três os tempos: o presente. A forma falávamos . Independente de quão caloroso seja o debate. Nós respondemos. e) que o sujeito . Graças a isso. por meio de seus morfemas: a) a ação de falar (fal-). Ele responde. sobretudo em um ambiente em que essas sejam obtidas por meios clandestinos. modo. o termo “Independente” exerce a função de adjetivo e está no singular porque se refere a “debate”. 1ª pessoa: aquela que fala. por exemplo. o subjuntivo e o imperativo. Além dos modos. Flexões O verbo é a classe de palavras que apresenta o maior número de possibilidades de flexão na língua portuguesa. 3) O emprego das aspas indica vozes que representam opiniões paradigmática a respeito do porte de armas. mas enfraqueceria o argumento que mostra a fragilidade do consenso. 2ª pessoa : aquela com quem se fala (receptor ou ouvinte) e corresponde aos pronomes tu (singular) e nós (plural). Eles respondem. Eu respondo. Flexão de Número A flexão de número indica a quantidade de seres envolvidos no processo verbal. flexionando-se em pessoas. Conceito 2.1. o modo como o fato se realiza. existem as formas nominais: infinitivo. número. 2. (Delegado – PF/2005) Texto I A polêmica sobre o porte de armas pela população não tem consenso nem mesmo dentro da esfera jurídica. O verbo admite singular e plural. A respeito do texto I. 4) No período de que faz parte.2. estabelece a relação entre “porte” e “população”. ela (singular) e eles. ou seja. julgue os itens a seguir.nós . fenômeno natural e outros processos. que rege “população”. 2) A retirada da expressão “nem mesmo” preservaria a coerência e a correção gramatical do texto. 1) Na linha 1. o emissor ou falante e corresponde aos pronomes pessoais eu (singular) e nós (plural).Teletransmitido Profª Noely Landarin 86. 3ª pessoa: aquela de quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais ele. nós (. por exemplo. pois expressa um fato realmente ocorrido no passado. ou “a utilização da força é direito exclusivo do Estado” ou “o armamento da população mostra que o Estado é incapaz de garantir a segurança pública”.(ação) "Sou livre. na minha alma sempre chove. São dois os números: o singular e o plural.pratica a ação expressa pelo verbo: voz ativa 2. gerúndio e particípio. a . O falante emprega o modo indicativo quando afirma. a locução verbal tem o verbo principal no gerúndio ou no infinitivo e é empregada para enunciar aspectos ou modos da ação. um receio. o sujeito se diz agente e paciente. Uma mensagem foi enviada pelo mensageiro. etc. interroga ou nega fatos. Enchente provoca emergência no Paraná. considerando que eles ocorreram.r 2ª conjugação caracterizada pela vogal temática e . fale você Imperativo Negativo: não fales tu. que se usam para exprimir os mais diferentes aspectos da ação. afirma o locutor da TV. recebe ainda a denominação de perífrase verbal ou conjugação perifrástica. porque é praticante da ação verbal. Por exemplo: amarei.: Não se confunde a noção de locução verbal com a de tempo composto. pois é ao mesmo tempo o praticante e o recebedor da ação verbal . 3. o falante dirige-se a um ouvinte para dar uma ordem.e . faz parte da conjugação normal. Por exemplo: amo. ocorrem ou ocorrerão. é chamado de presente habitual ou freqüentativo. caracterizadas pela vogal temática: 1ª conjugação caracterizada pela vogal temática a . Locução Verbal É o conjunto de verbo auxiliar + verbo principal (no gerúndio ou no infinitivo) .1. futuro do presente composto.r 3ª conjugação caracterizada pela vogal temática i . Enviou-se uma mensagem. O carroceiro disse um palavrão. Talvez voltem logo para casa.2. para transmitir ao leitor a impressão de que os fatos são recentes. etc. parto. passiva: nela . O modo subjuntivo expressa um fato considerado pelo falante como uma possibilidade. Volte logo para casa.Teletransmitido Profª Noely Landarin IMPERATIVO Imperativo Afirmativo : fala tu. Atualizada 14/03/2007 A atitude do falante em relação ao fato expresso pelo verbo pode ser explicitada pelo modo verbal. partirás. MODO INDICATIVO Presente a) Expressa um fato que ocorre no momento em que se fala. um desejo: A voz passiva pode ser: 38 Modos Verbais b) Expressa uma verdade científica. Voz É a maneira como se apresenta a ação expressa pelo verbo em relação ao sujeito. pac. seguidos de particípio. Vale-se . 3. Nossa língua não dispõe de flexões próprias suficientes para exprimir com rigor todos os momentos do processo verbal.vend . reflexiva: nela. * Arrizotônicas: são as formas verbais em que o acento tônico não cai no radical. dos verbos auxiliares. É chamado de presente narrativo ou histórico. 6. c) Expressa uma ação habitual ou freqüente. o sujeito se diz paciente.part .3. suj ag. além do que. não fale você FORMAS NOMINAIS Infinitivo impessoal: falar pessoal : falar eu. São três as conjugações. São três as vozes verbais: Português OBS. Suj. etc) . É bastante utilizado em textos jornalísticos. O modo imperativo. O tempo composto sempre traz o verbo principal no particípio. e sim na terminação. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores .r 5. beberíamos. que se diz apassivador.am . MODOS VERBAIS E FORMAS NOMINAIS: EMPREGO 3. 4. As águas atingem um metro. É chamado de presente durativo: O interior do planeta Terra gira mais depressa. possui um nome (pretérito perfeito composto. * sintética: formada com um verbo transitivo direto acompanhado do pronome SE.i . um fato real que data de muito tempo e deve durar por tempo indefinido.Técnico Judiciário . Conjugações Voltarão logo para casa. o sujeito se diz agente. falares tu Gerúndio: falando Particípio : falado 3. uma lei. * analítica: formada com os verbos ser. porque é o recebedor da ação verbal Um palavrão foi dito pelo carroceiro. Suj ag. Nesse caso. ativa: nela. O carroceiro machucou-se./ pac. principalmente nas manchetes. estar e ficar. então. Todo dia ela faz tudo sempre igual Me sacode às seis horas da manhã Me sorri um sorriso pontual E me beija com a boca de hortelã (Chico Buarque) d) Expressas fatos passados. bebam. um conselho ou fazer um pedido. Formas * Rizotônicas: são as formas verbais em que o acento tônico cai no radical. o professor já tinha entrado. (futuro do subjuntivo) Pretérito Imperfeito a) Expressa um fato não concluído no passado. b) para indicar a certeza de uma ação futura. o restrito círculo das sociedades industrializadas vivia momentos de euforia. Grêmio terá time completo contra o Penharol. d) Na linguagem coloquial prefere-se a forma composta Quando eu entrei na sala . Portanto. o fato é ainda inexistente. Vocês serão vítimas das próprias armadilhas que terão construído. b) Pode evidenciar incerteza a respeito de um fato presente.(Chico Buarque) • com valor de sugestão Você fará tudo para ser aprovado no concurso ... c) É usado em orações optativas Quisera entender meu som tropical. principalmente para definir papéis nas brincadeiras.. E o meu cavalo só falava inglês. traga-me o material. lendas. sob a justificativa de estar a serviço de Deus e de Sua Majestade. c) Quando se expressam dois fatos concomitantes. Volto terça-feira que vem. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 39 . não escrevia . Terá o atual prefeito a mesma ousadia do anterior? e) Substitui o futuro do pretérito c) Pode substituir o imperativo Se eu pudesse ficar sem escrever. expressando de forma delicada um pedido ou ordem. Pretérito Perfeito a) Indica um processo completamente concluído em relação ao momento em que se fala. O europeu chegou ao Novo Mundo com uma bagagem repleta de superstições e preconceitos e atirou-se às conquistas.. Mentiu outra vez ao afirmar que falara tudo ao presidente do clube.Técnico Judiciário . o professor já entrara. em geral com o verbo ser. Futuro do Pretérito a) Expressa um fato futuro em relação a outro já passado. Quando eu entrei na sala. b) Substitui o presente do indicativo. Atualizada 14/03/2007 • com valor categórico Serás derrotado. (presente) Se você vier. Pediria que todos se manifestassem a respeito do assunto. no momento da fala. o mais-que-perfeito exprime um fato duplamente passado. b) Na linguagem literária. também passado. b) A forma composta expressa um processo passado que se repetiu ou se repete até o presente.) g) É utilizado na linguagem infantil. fábulas. É chamado de pretérito imperfeito freqüentativo.Teletransmitido Profª Noely Landarin e) É utilizado em lugar de futuro. Aí sim teremos compensado todos os nossos esforços. para atenuar uma ordem ou um pedido. f) É utilizado para substituir o imperativo.. Era uma vez um menino maluquinho. Compare as duas frases: Resolva o problema. • é passado em relação ao momento em que se realizou outro fato. não é mesmo? A forma composta pode ser empregada: a) para indicar que uma ação futura será realizada antes de outra. • é passado em relação ao momento em que se fala. f) Substitui o presente do indicativo para conotar maior polidez Queria que vocês caprichassem mais nos trabalhos (Quero que vocês caprichem mais. Essa última administração terá resolvido os problemas básicos da cidade. Escrevo porque não tem jeito. O proprietário deixou claro que haveria dificuldades. b) Expressa um fato habitual ou repetido no passado. Há sérios indícios de que os membros da realeza se casavam e se acasalavam no seio da mesma família. Não tenho estudado música. que ocorreu antes de outro. Portanto. meu compadre! c) para indicar incerteza diante de um fato passado. cara a cara.. Agora eu era o herói. d) É utilizado para iniciar narrativas. pode substituir o futuro do pretérito. o processo que estava ocorrendo e que cessa quando ocorre outro é expresso pelo pretérito imperfeito: O ônibus fazia a linha Rio-SP e tombou quando o motorista desviou do engavetamento. Nos primeiros anos do século XX. (imperativo) Você me resolve o problema? (presente) g) Substitui o futuro do subjuntivo Se você vem. traga-me o material. indicando tempo vago. Futuro do Presente a) Exprime um fato (realizável ou não) posterior ao momento em que se fala. Descrever o abalo que sofreu Inocência ao dar. com Manecão fora impossível. impreciso: Português Pretérito mais-que-perfeito a) Expressa um fato passado. d) Pode expressar incerteza. c) futuro do presente Fará a revisão do carro / para que viaje tranqüilo. e ocorre quando o verbo da oração principal estiver no: O imperativo pode ser substituído a) pretérito imperfeito do indicativo Desejávamos / que tudo não passasse de um grande engano. faça-se forte. também passado.. a) por interjeição Silêncio! b) pretérito perfeito do indicativo Desejei / que tudo não passasse de um grande engano. (indica tempo) Irei quando quiser TEMPOS DO SUBJUNTIVO A localização temporal expressa pelos tempos do subjuntivo é menos nítida que a dos tempos do indicativo. Futuro Em seus diversos tempos. É possível que tudo se resolva logo. Pretérito Imperfeito No imperativo o falante dirige-se a um ouvinte na tentativa de fazer com que este realize o processo expresso pelo verbo. dependendo do tempo do verbo da oração principal. Aparece apenas em orações dependentes. e) sugestão Não grite com ele. 40 Atualizada 14/03/2007 b) pelo presente do indicativo Você aí .perfeito Esse tempo só existe na forma composta. presente ou futuro. o imperativo exprime: a) ordem Saiam já da quadra .ordenou o inspetor de alunos. anterior a outro fato. b) conselho Olhe. que tudo dará certo.Técnico Judiciário .Teletransmitido Profª Noely Landarin c) Pode ser substituído pelo pretérito imperfeito do indicativo.. (indica modo) Irei como quiser. c) futuro do pretérito Desejaria / que tudo não passasse de um grande engano. c) pelo futuro do presente Não matarás. Ficaria feliz se elas houvessem saído do colégio. chegue mais perto do microfone. um conselho: faça-se forte aqui. O acidente teria ocorrido na Rodovia dos Bandeirantes? MODO SUBJUNTIVO O modo subjuntivo expressa um fato considerado pelo falante como uma possibilidade. Como geralmente o subjuntivo ocorre numa oração dependente. Só ficarei sossegado quando tiverem terminado a reforma da casa. me diz a verdade. d) súplica Ó máquina. (indica condição) Irei se quiser. eu voltava para mim. um receio. o modo subjuntivo aparece geralmente em orações dependentes. um desejo. 1ª oração 2ª oração depende da 1ª Deus te ouça! (oração independente) A forma simples é empregada em orações que expressem um fato eventual. também futuro. b) imperativo Faça a revisão do carro / para que viaje tranqüilo. b) para indicar incerteza a respeito de um fato passado. MODO IMPERATIVO Presente Nos vários empregos estudados anteriormente. É empregado para exprimir uma ação que deveria ter ocorrido no passado. junto com orações principais que tenham verbo no presente ou no futuro. Ocorre quando o verbo da oração principal estiver no pretérito imperfeito do indicativo ou no futuro do pretérito do indicativo. hipotético. c) solicitação Por favor. Expressa um fato já ocorrido quando o verbo da oração principal estiver no presente do indicativo. dúvida. o tempo empregado vai depender do tempo verbal da oração principal. em relação a outro fato.que . Ah! se eu fosse você. A forma composta é empregada para a) indicar a possibilidade de um fato passado ter ocorrido. A forma composta expressa um fato que será concluído no futuro. Presumiu que teria visto o cometa. possibilidade. Portanto. orai por nós. Seria ele o responsável pelo fracasso da assembléia? Português Pretérito Perfeito Esse tempo só existe na forma composta. mas pode ocorrer também em orações independentes. o presente do subjuntivo vai expressar tempo presente ou futuro. Desejo que todo esse sofrimento não tenha sido em vão. Queria que ela tivesse saído do colégio. Vou quando quiser . Vou como quiser. Não vamos deixar / que a inflação volte. Vou se quiser. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . Pretérito Mais . Usa-se o presente do subjuntivo quando o verbo da oração principal estiver no: a) presente do indicativo É inevitável / que cedo ou tarde estas qualidades sejam valorizadas. Expressa fatos. 2. 2) adequar e precaver. conseqüentemente. comedir. (andar . Alguns verbos podem funcionar. isto é. haver. 5) feder e soer. como auxiliares: ir. 3) computar. Já estava aceito o acordo quando ele se arrependeu. Geralmente essas formas aparecem no particípio. vender. delir. vencestes.: havemos. o verbo pode ser auxiliar principal. urgir. abolem) Imperativo afirm. florir. ia. delinqüir. todo o presente do subjuntivo e todo o imperativo negativo. banir. Quanto à função Quanto à função. falir e uma série de outros da 3ª conjugação . apresentam radicais distintos. pungir. por exemplo.os que seguem a conjugação de falir. refulgir.verbo auxiliar) Classificam-se os verbos da 3ª conjugação em dois grandes grupos: 1º . e todo o imperativo negativo. combalir. espavorir. amássemos.Teletransmitido Profª Noely Landarin d) pelo imperfeito do subjuntivo E se todos falassem mais baixo? e) pelo infinitivo Não virar à esquerda. fiz. abolis. vir. os verbos fazer. haveis e heis. (fali) Os principais verbos que seguem essa conjugação são: adir. etc. conseqüentemente. comprar. pedir. 6) reaver. esculpir. sofrendo alterações no radical ou na terminação. garrir. remir. ruir.. abolimos. Ex. etc. Compare as duas frases: Ele anda a pé. o outro é irregular. São irregulares. venceríamos. chamado de verbo principal. Existem apenas dois: Ser (sou. amas. desmedir. vencerei. não possuindo também todo o presente do subjuntivo e todo o imperativo negativo. . feito posso. que só se conjugam nas formas rizotônicas. extorquir. venço. Dos particípios. aboles. demolir. O deputado tinha aceitado um acordo. do imperativo afirmativo só possui esta pessoa: computai. podes. amado. ser e estar. ocasionalmente. e) Abundantes São aqueles que possuem duas ou mais formas equivalentes. conseqüentemente. dar. (queria . exaurir. partir. faço . os irregulares são empregados na voz passiva.verbo principal) Ele anda falando mal de todo mundo. ressequir. jungir. a 2ª e a 3ª pessoa do singular do presente do indicativo e.. um modelo de conjugação. ou seja. amo . abole. fui) Atualizada 14/03/2007 2º . durante a conjugação. do ind. soltado e solto. brunir. Os principais são estes: 1) todos os verbos impessoais e unipessoais. que não possui a 1ª. modos e pessoas. CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS 1. emolir. Quanto à flexão a) Regulares São aqueles que seguem um paradigma.. b) Irregulares São aqueles que não seguem o paradigma dos verbos de sua conjugação. embair. Português d) Defectivos São aqueles que não são conjugados em todos os tempos. todo o presente do subjuntivo e todo o imperativo negativo Indicativo. e transir. estar.. colorir.Técnico Judiciário .. descomedir. que não possui a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo e. carpir. f) pelo gerúndio Circulando! Circulando! A polícia chegou. empedernir. é mais usado nas terceiras pessoas. que só se conjuga nas pessoas que mantêm a vogal temática E.os que seguem a conjugação de abolir. a língua contemporânea segue tal norma. acendido e aceso. com ter e haver. esbaforir-se. bramir. O acordo foi aceito pelo deputado. (abole. renhir. ressarcir. fremir. reflorir. nem sempre. falis) Imperativo afirmativo.Não parece que ela está rindo? Os auxiliares mais comuns são: ter. ou seja. aboli) Os principais verbos que seguem essa conjugação são: aturdir. depois arrependeu-se. que só se usa nas formas arrizotônicas. o que termina em -do é regular. ir. escandir. Os particípios regulares são usados na voz ativa. e hemos. do subj. que não possuem a 1ª pessoa do singular do pres. ou Verbo auxiliar é aquele que. andar. presente (falimos. derivado de haver. poder. porém. O radical desses verbos permanece inalterado em todas as formas. presente (. com ser. é utilizado para auxiliar a conjugação de outro. que só se conjuga nas formas em que este conserva a letra V. e. 4) viger. retorquir. do singular e do plural. ficar.verbo principal) Curiosos queriam ver as tartaruguinhas. perdendo seu significado próprio. Indicativo. todo o pres.. rangir. explodir.verbo auxiliar) Compare ainda: Ela queria mais espaço para dançar. aguerrir. amarei. (queria . poderíamos c) Anômalos São os que. fundir. foragir-se. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 41 . Exemplos de verbos regulares: amar. (andar . 7) abolir. és. falar. fui) Ir (vou. 3. Derivados do presente do indicativo: a) Presente do subj. escrito.) você → pres. (subj. (Bernardo Élis) Há alunos na sala. O orador trovejava ameaças. verbos que indicam fenômenos chover. se. Imperativo Afirmativo eu → não há tu → pres.) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . ocorrer. acontecer. Ex: Minha mãe já havia fritado os ovos. (subj. há uma certa tendência pelo uso dos particípios irregulares.) 42 Atualizada 14/03/2007 Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo radical da 1ª pessoa do presente do indicativo faça xxxxxxxxxxxxx faças Faze tu Faça você faça Façamos nós façamos façais Fazei vós Façam vocês façam Imperativo Afirmativo Presente subjuntivo Pronomes Correspondente ----te. vosso lhes. nevar.Técnico Judiciário . coberto. indicando tempo decorrido ou fenômeno meteorológico. visto. tua (s) lhe. Choveram canivetes. Quanto à existência ou não do sujeito. Consideram-se como impessoais: TEMPOS PRIMITIVOS E DERIVADOS 1. se.Teletransmitido Profª Noely Landarin Com os auxiliares: Ter e Haver . Português 1.: Alguns desses verbos podem ser empregados em sentido figurado. 2. vocês = Presente subj. muita gente e mais Anica com seus olhos claros.) nós → pres.nós. (ind. havia a terra.) vós → pres.) -s vocês → pres. conosco. Havia o céu. o verbo haver.) vocês → pres. teu (s). Nesse caso. escrever. fazer. são pessoais. nosso vos. dizer. ventar. O Nino apareceu na porta.) nós → pres. dito. no sentido de existir.e3ª. Esses verbos são utilizados sempre na 3ª pessoa. (subj. Observe o quadro: Derivados do Presente do Indicativo Presente do Indicativo Faç o Fazes Faz Fazemos Fazeis Fazem Exercite Verbo: Presente Indicativo. (1ª. suas Imperativo Negativo xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Não faças tu Não faça você Não façamos nós Não façais vós Não façam vocês Imperativo negativo Imperativo Negativo (não) eu → não há tu → pres.) -s você → pres. cobrir. Os verbos abrir. uma vez que podem apresentar sujeito. (subj. o verbo fazer. b) Impessoais São aqueles que não se referem a qualquer sujeito implícito ou explícito.) c) Imperativo negativo . (subj. Houve um espetáculo ontem. gastado e pagado. 3. a) Pessoais São aqueles que se referem a qualquer sujeito implícito ou explícito. Observações: 1. Ex: Os ovos já estão fritos. A maior parte dos verbos de nossa língua são pessoais. convosco. pôr. Na língua contemporânea.conj: e-es-e-emos-eis-em . seus. OBS.menos o S / você. vindo.emprega-se o particípio regular. vir e seus derivados possuem apenas o particípio irregular: aberto. 2ª. sua nos.conj: a-as-a-amos-ais-am) b) Imperativo afirmativo(tu e vós = Presente indic. ver. (subj. (subj. Garoava na madrugada roxa. (Alcântara Machado) meteorológicos: 2. Faz muito frio nesta região. posto. o que justifica o desuso de ganhado. (subj. feito. (ind. etc.(exatamente igual ao Presente do subjuntivo).) vós → pres. seu.. Fazia dois anos que eu estava casado. Ser e Estar – emprega-se o particípio irregular. _____________ a carta e _______________________________________________ a no correio. indique a _______________________________________ forma correta. não poderemos usar o te ou teu. não é permitido mudar. ras.(dar) 3) Pretende trazer ? ______________então. meu filho! 2) Ponde o livro na estante. mostra a tua cara!” 3) Voltem aos seus lugares. pessoa do singular) menos -STE fize ra fize sse fiz fizeste fize ras fize sses fize ra fize sse fez fizé ramos fizé ssemos fizemos fizé reis fizé sseis fizestes fize ram fize ssem fizeram Atualizada 14/03/2007 Futuro do subjuntivo fize r fize res fize r fize rmos fize rdes fize rem Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 43 . Assim. ssemos. 3) Não há sala onde ________________ tantos alunos. r. res. 2) Se você sair. eu vos espero. rmos.(arrumar. por exemplo. (______________________________) _______________________________________ 5) ( ) “Ofereça às suas crianças um mundo fascinante 5) Receba este presente. 1) Não te desesperes! ______________________ 1. pense nos carentes. Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo a) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo (tema + ra. sse. Perfeito Pret. empregando os EXERCITE verbos dos parênteses no imperativo. ao longo do texto. (levar. e os a verbos vão para a 3 pessoa. 5. (______________________________) _______________________________________ 2) ( ) Não faz assim. 2. doem 4) Fiquemos a seu dispor. Frase errada: Medi vossas forças antes de te entregar à luta. a pessoa do tratamento escolhido inicialmente. (______________________________) _______________________________________ 4) ( ) Neste Natal. 4) ______________. (caber) 4) Pode ser que eu ________________ aquelas provas. 3) Estamos despedidos.” (Revista globo Ciência) 3. Complete corretamente as lacunas. ram) b) Pretérito imperfeito do subjuntivo (tema + sse. Complete os espaços com o verbo no imperativo (______________________________) afirmativo conforme o modelo: Pretendes jogar ? Joga então. (vir) 5) Pretendes conduzir ? ____________então. ir) 3) Não voltem tarde. (vir) ______________________________________ 5) ______________ o que eu lhe digo. seus pais. ramos. e mágico de histórias inesquecíveis: Conte Outra ______________________________________________ Vez.Técnico Judiciário . 6. reis. Passe para o imperativo negativo: 1) ( ) “Vem pra Caixa você também!” 1) Tranca aquela porta. linguagem coloquial. rem) Observe: Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo Pret. Mais-que-Perf. (conseguir) 2. Complete com verbos no Presente do subjuntivo: 1) Pretendes vir? ________________então. Se estiver incorreta. (manter-se) 1) Não cantes aquela canção. 4. (______________________________) ________________________________________ 3) ( ) “Brasil. Use ( C ) ou ( E ) observando o emprego do ______________________________________ imperativo nas frases de propaganda ou de 5) Não escrevais neste papel. Imperfeito do indicativo do indicativo do subjuntivo tema do pretérito perfeito (2ª. ra. __________________ as malas ______________________________________ e ________________ logo. Pret. (fazer) 4) Não leiamos este livro. 2) É necessário que nós ______________aqui uma vez 4) Pretendemos propor? ____________então. sses. pôr) 2) Não saias de casa hoje. Passe para o imperativo afirmativo: calmo. rdes. brinquedos.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português Uniformidade de Tratamento Quando escrevemos ou nos dirigimos a alguém. Frase correta: Medi vossas forças antes de vos entregardes à luta. sseis. por mês. ssem) c) Futuro do subjuntivo (tema + r. 1) Espero que vocês só _______________ alegrias a 2) Pretendem ver? _______________então. se começamos a chamar alguém de você. . (reter) 2) Vinde quando ___________________ (querer) 3) Ordenou a nós todos que nos ____________________ calmos. rão). b) Futuro do Presente (tema + rei. (poder) 4) Quando _______________ a minha casa. c) Futuro do Pretérito (tema + ria.ávamos. e) Gerúndio (tema + ndo ) Observe: Derivados do Infinitivo radical tema cant -ar canta . (dizer) 3. (ver) 6) Tudo acabará bem. imperfeito do subjuntivo ou futuro do subjuntivo.Perfeito indicativo Pret.conj. Derivados do Infinitivo a) Pretérito Imperfeito Indicativo (radical + ava.. Conjug cant ava cant avas cant ava cant ávamos cant áveis cant avam Atualizada 14/03/2007 canta rei canta rás canta rá canta remos canta reis canta rão canta ria canta rias canta ria canta ríamos canta ríes canta riam Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores .). d) Particípio (radical + ado .Teletransmitido Profª Noely Landarin EXERCITE Verbo: Pret.. rás. (vir) 5) Se você ______________ meu irmão. conforme a correlação dos tempos.Imperfeito subjuntivo Futuro subjuntivo 1.. e se você não _______________________? 4. Transforme as frases. _____________________________________ 2. e 3ª.. 1) Vou ao Rio de Janeiro. . conj. serão libertados. 5) ralhará conosco. _____________________________________ 5) Ponho tudo em ordem. ______________________________________ 3) Não vejo nenhuma dificuldade.avam 1ª. faremos uma visita ao professor. Complete as lacunas com os verbos dos parênteses.áveis. como o modelo: MODELO: Ele faria o trabalho . (repor) 3) Assim que _______________ .. / radical + ido . riam). rias. e se ele não fizesse? 1) Ele iria à reunião. 3. ríamos.íeis. . ria. . ríeis. Complete as lacunas com o verbo dos parênteses 1) Se nós ____________________.ias. fazendo algazarra. reis.íamos. eu também quererei. eu te mostrarei meus discos. e se nós não ____________________? 3) Vocês trariam o material. e 2ª.e se ele não ___________________? 2) Nós manteríamos a promessa. Se você quiser sorvete de limão. remos. no pret.Mais-que-perfeito ind Português Pret. e se vocês não _______________________? 4) Você poria as coisas no lugar. conj..Técnico Judiciário . dê-lhe este recado.ia.1ª... Siga o modelo: Quero sorvete de limão. 1) Se a chuva me ________________ .ava.avas. conj. ficarei estudando.r cant-ado 44 1ª. . ______________________________________ 2) Não sei o preço disto. poderemos viajar amanhã.2ª. iam 1ª. _____________________________________ 4) Tenho tempo para as compras. rá..)(radical + ia. (querer) 2) Quando eles ________________ o dinheiro. se ela ________________ o que sabe.(manter) 4) 4) Se papai ____________ (vir) aqui e nos _______________ (ver). punha (e não poía). seus derivados. Os verbos fazer. bem como seus derivados. Preencha as lacunas com os verbos no pretérito imperfeito do indicativo : 1) Os agricultores só ____________________ que houvesse geada. não couberam de contentes. se você consentir (pernoitar) 3) Se ela sentir medo. (falar) 4) Se não ______________________ a identidade. farei (fazerei). ___________________________________________ _________________________________ 2) Trouxe os livros para ti.Técnico Judiciário . 1) Armaríamos as redes. Os verbos ter. passando os verbos do pretérito perfeito do indicativo para o futuro do presente. Complete as frases empregando os verbos no presente do indicativo ou no presente do subjuntivo. permaneceriam presos. brincarão no barracão.(conter) 5) Não nos ___________________ tomar tal atitude. Futuro do Presente Futuro do Pretérito Particípio: Gerúndio: EXERCÍCIOS: CORRELAÇÃO ENTRE TEMPOS: 1. e 3ª. ___________________________________________ ________________________________ Usa-se o FUTURO DO PRETÉRITO > PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO Cancelaríamos o passeio. 2. 1) Fizeste um belo trabalho.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português Derivados do Infinitivo . (recear) 2) Naquele momento o músico _______________________ mais uma canção.2ª. perdem a sílaba “zê’’ no futuro do presente e no futuro do pretérito. caso não _____________________ mais (chover) 2) Nós______________________ aqui. vir e pôr.(começar) 4.Imperfeito indic. traria (trazeria) 2. atendendo à correlação entre os tempos verbais. conservando as mesmas pessoas: Usa-se FUTURO DO PRESENTE > FUTURO DO SUBJUNTIVO Cumpriremos o acordo. (averiguar) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 45 . (mostrar) 5) Quando _______________________ a chover. ___________________________________________ ________________________________ 5) Pudemos dar-lhe as informações. ___________________________________________ ________________________________ 3) Ao verem a notícia. trarei (trazerei) faria (fazeria). Complete as lacunas com os verbos dos parênteses. (bloquear) 3) Nós ________________ auxiliá-lo em seu trabalho. Transcreva as orações. diria (dizeria). (negociar) 4) Aquelas caixas _______________________ explosivos. direi (dizerei). EXERCITE Verbo: Infinitivo: Pret. conforme convenha à frase. vinha (e não via). não ______________________ nada. (vir) 4) Quero que você _____________________ o resultado. conjugações radical tema pod er / ped ir pode r / pedi r pod ido pod ia pod ias pod ia pod íamos pod íeis pod iam ped ido ped ia ped ias ped ia ped íamos ped íeis ped iam pode rei pode rás pode rá pode remos pode reis pode rão pedi rei pedi rás pedi rá pedi remos pedi reis pedi rão pode ria pode rias pode ria pode ríamos pode ríeis pode riam pedi ria pedi rias pedi ria pedi ríamos pedi ríeis pedi riam Observações: 1. se ele mantiver a palavra.(compor) 3) Ele não __________________ com pessoas desonestas. (convir) Atualizada 14/03/2007 3. dizer e trazer. (intervir) 2) O capitão exige que nós ___________________ todas as passagens. 1) Aquelas pessoas nunca ___________________ em nossas discussões. se chovesse. têm desinências próprias para o pretérito imperfeito do indicativo: tinha (e não tia). ___________________________________________ ________________________________ 4) Ninguém veio à festa. (reaver presente do indicativo) 2) Já ___________________o dinheiro que emprestei. adrede. etc. quando. não ___________________ de seus ideais. pouco. às escondidas. acaso. Merece elogios o modo / como trata os mais velhos. dentro. provavelmente. de tempo: ainda. (reaver pretérito perfeito do indicativo) ADVÉRBIO Advérbios são palavras modificadoras do verbo. etc. mal. já. que. (desfazer) 4) Não acredito que ________________ realmente pôr fim a tua própria vida. empregados com antecedente. agora. em nossas conversas. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . (querer) 5) _________ em paz e Deus te ________________ (ir / proteger) 6) As crianças __________________________ muito no último domingo(entreter-se) 7) Quando ________________ o logro em que caíram.presente do indicativo) 7) Nós __________________todos os pertences que os ladrões levaram.. etc. conservando nossas atitudes 2) coerentes.(e muitos adjetivos adverbializados com o sufixo mente ou sem ele) 5. fora. de lugar: abaixo. para indicar-lhes o grau: muito belo (= belíssimo). ali. Alguns advérbios. mas somente a adjetivos e Advérbios – tais como.Teletransmitido Profª Noely Landarin 5) Será que eu _________________ neste carro (caber) 6) Querida. demais. 8) (prever) 9) De onde ______________________ boatos tão infundados: (provir) 10) Os governantes ________________ a culpa dos problemas sociais em causas que __________________ ao seu controle. como -. Complete com a forma indicada (se for impossível. (falir . atrás. por milagre. figurante em frases exclamativas como estas. Que generoso coração! Que lua maravilhosa! Classificação Distribuem-se os advérbios pelas seguintes espécies: 1. 4.(manter-se) 3) Ele pediu encarecidamente que. ontem. Quão belas estás! Porque chegaste tão cedo? • Atente-se especialmente para o advérbio de intensidade QUE. demasiadamente.de propósito. Complete as lacunas com uma forma verbal adequada à frase. quão. por atacado. Locução adverbial: Duas ou mais palavras que funcionem como um advérbio constituem uma locução adverbial: às vezes. de repente. em mão (e não em mãos). até. diariamente. Dê a 1 pessoa do singular do presente do indicativo e do pretérito perfeito do indicativo dos seguintes verbos: 1) 1)Mobiliar:____________/_____________ 2) 2)Querer:_____________/_____________ 3) 3)Requerer:____________/_____________ 4) 4)Ir:________________/________________ 5) 5)Ser:________________/______________ 6) Haver: ______________/____________ 7) Agir:______________/_______________ 8) Sumir_____________ /_______________ 9) Pular__________ /_______________ 10) Polir______________ /_____________ 11) Crer:___________ /_______________ 12) Possuir:___________ /_____________ 13) Enxaguar___________ /___________ 14) Caber_____________/___________ 15) Tossir____________/___________ 16) Jazer:_________ _ /_____________ 17) Poder_________ /_______________ 7. 3. etc 2. logo. Advérbios-Relativos São os advérbios onde. Fica ali a encruzilhada / onde ergueram uma cruz de pedra. cedo. etc.eventualmente. então. avante. tão. agora não se queixe. às pressas. (ver) 8) Ele ______________________ seus objetos roubados. longe. vender muito barato (= baratíssimo). acima. (reaver-pretérito perfeito do indicativo) 3) Você não ________________contra essas coisas. tarde. outrora. imediatamente. (precaver-se . ou a outros advérbios. (pôr / escapar) 5. às claras. além. quiçá. Servem para expressar as várias circunstâncias que cercam a significação verbal. após a prisão do ladrão. Era no tempo/ quando os bichos falavam.. Alguns há. de modo: bem. de frente. que não acompanham a verbos. 1) Naquele momento de tensão. (reaver) 9) Não te ____________________ com essas mentiras que ______________ da ignorância. aí. amanhã. __________________ calmos. cá. quanto _____________________ eu para seu coração flutuante: (valer) 7) Os candidatos nunca ________________________ que seus discursos aborrecem os eleitores. de intensidade: muito. de um golpe. assim. excessivamente. antes.Técnico Judiciário . bastante. em orações adjetivas. porventura.presente do indicativo) 6) Eu ______________se você continuar gastando assim. perto. ficarão furiosos. depois. troque por um sinônimo): 1) Eu _________________o dinheiro roubado. às tontas. às cegas. de dúvida: talvez. lá.presente do indicativo) 4) Você não__________________contra a minha intimidade. de viva voz. podem também prender-se a adjetivos. chamados de intensidade. (aborrecer / provir) a 6. assaz. (precaver-sepretérito perfeito do indicativo) 46 Atualizada 14/03/2007 Português 5) Eu ______________esta parede hoje ou amanhã? (demolir . aqui. em frases assim: Nunca vi olhos tão lindos. anteriormente. mas enfim obtera a verba para a pesquisa. Julgue os dois períodos quanto à flexão verbal : 1) Esperamos que você remedie a situação. a não ser que abdiquemos os nossos direitos e desistamos da luta. // Não negueis o alimento espiritual a vossos irmãos. // E. será mais fácil removê-los. estarão cometendo crime contra a humanidade. 4) Ele receara que lhe opusessem muitas dificuldades. afirmam eles. pois. peça-lhe que intervenha para apressar o processo. elas próprias buscarão frear as atividades consideradas negativas para o meio ambiente. 3) Se almejardes o saber. os garotos se houveram com muita discrição e elegância. contudo estão propensos a concordar. // O diretor pediu a todos os professores que retivessem os alunos em classe e os mantivessem ocupados até que amainasse o temporal. depois a lamberem a calda dos dedos. 4) Continuaram a enfiar a mão na lata e. Julgue as frases seguintes quanto à correção gramatical. // Sem que se transgridam os modelos convencionais. 2) O acordo não substitui as reivindicações.Teletransmitido Profª Noely Landarin PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 87. aos brigões. 3) Precavenha-se contra todo tipo de desperdício. se os homens as desfizerem. 5) Quando.Por não se cumprirem as cláusulas propostas. incapazes de se mover. o trabalho já estaria concluído. Julgue os períodos quanto à flexão verbal. a humanidade corre sérios riscos. 88. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 47 . 8) A primeira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo extorquir é extorco. Atualizada 14/03/2007 Português 90. não haveria arrependimentos nem lamentos mais tarde. Julgue os períodos seguintes quanto à flexão verbal 1) . estão prestes a se apagarem. pois não se voltava para s’Aninha”. Cipriano. 3) Estão dispostos a se reconciliarem. farinha. proferia exclamações. // Se virdes com clareza os obstáculos que vos detiverem. a pretexto disto. 2) Se o vires. o próprio menino precaveio-se contra os falsos amigos. 1) Receemos pelo futuro. as partes desavieram-se e requiseram a rescisão de contrato. // É necessário que se intermediem os conflitos étnicos para que a paz seja preservada. mas suportaria tudo alegremente. 2) As emissoras de rádio comunicavam não haver informações exatas sobre a catástrofe. quando as pessoas virem o que resta da natureza sem as marcas predatórias do homem. 4) Elementos da natureza são verdadeiros artesãos de obras-primas. serão satisfeitas todas as exigências do contrato assinado. dizem alguns especialistas. // Se não sobrevirem novos problemas. mantendo os juros altos.Técnico Judiciário . 4) Se tudo tivesse sido feito conforme ele prevera. 5) Não me precavejo contra as ameaças que cercam nosso cotidiano. mas não conteve a irritação e desaveio-se com o outro motorista. é preciso que ponhamos nossa criatividade a serviço da geração de idéias inusitadas. o historiador inglês interviu na discussão sobre o tratamento dispensado às terras adquiridas pelo Patrimônio Nacional. brincar no jardim. frutas. vades aos livros e conviveis com os sábios. ou daquilo. por favor. // Outros muito silenciosos. // Eu me exauro de tanto falar e vocês não entendem. 2) Crêem certos estudiosos que convém estudar profunda e seriamente o progresso da civilização quando ele implica destruir o que a natureza levou milhões de anos para sedimentar. muitos não contiveram seu desagrado. 6) A terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo do verbo remediar é remedie. 89. // Naquela situação. 2) A equipe econômica se precavém. algumas raízes tostadas ao fogo. 3) Dizem alguns observadores que. 1) O Ministro da Fazenda esperava que o FMI se impressionasse com a criação do novo imposto e confiasse mais no programa econômico brasileiro. se não fora a terrível situação moral em que me achava”. Julgue as afirmações seguintes quanto à flexão verbal. 4) É difícil esperar que alguma coisa boa para o país emerja de tudo isso. // De nada adianta criar um novo imposto se o governo não poder controlar os seus gastos. 1) Nosso tempo é o da comunicação instantânea da tecnologia galopante. // Espero que vós anuncieis logo o casamento. 5) Não esqueça os bens que recebeste. Julgue os dois períodos quanto ao emprego dos tempos verbais: 1) “Comia mal. 91. conservas. 3) Sem que ninguém tivesse intervindo. // Daí por diante. mas são incapazes de se ajudarem. 2) Dessa maneira. São pessoas fáceis de sugestionar. soltava meias frases. apertamos um botão e colorimos nossa visão com fatos que ocorrem do outro lado do mundo. 4) Para que elaboremos propostas inovadoras. lembre sempre que a felicidade se constrói aos poucos. 93. 9) A primeira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo do verbo reaver é eu reouve. na década de 30. se os cidadãos não detiverem a deterioração ambiental. 3) Ele freou o carro a tempo. 5) Ninguém sabe se vão haver ou não novas inscrições para o curso anunciado há duas semanas. 7) O verbo polir não tem a primeira pessoa do singular do presente do indicativo. Julgue as opções quanto à correção gramatical. 5) Estavam dispostos a resistir. // Quem quisesse poderia ver as filhas de Maria Amélia com seus vestidinhos de luto. // As medidas de segurança postas em execução parece encontrar apoio na descoberta de um vasto plano subversivo que estaria prestes a ser desencadeado. 92. os prejuízos jamais poderão ser reavidos. basta-lhes xingar à distância. como se falara consigo mesmo. mordiam os lábios e dir-se-ia querer fuzilar a brenha com os olhos sinistramente fixos. T. (V. V.(núcleo) Nominal: informa um estado do sujeito. Os alunos acharam a prova fácil.(núcleo) Acenderam-se as luzes.) 3) Muitas pessoas vem para São Paulo porque crêem que aqui se vive melhor. : Certos alunos escrevem poesias à namorada.Quando você vir o professor. Os alunos fizeram uma prova fácil.O emprego do modo verbal de “adaptem” (l. quando já deve estar em funcionamento a transferência de grandes valores com liqüidação bruta em tempo real e o monitoramento on line da conta reservas bancárias mantida no BC. pagarei a dívida. As crianças continuam felizes.T.O emprego de “prevêem” (l. Basta de reclamar. + SE) Só raramente se assiste a bons filmes. com adaptações) 1) Mantém-se a correção gramatical e a idéia de voz passiva ao se substituir a expressão verbal “será promovida” (l. (Os alunos acharamna fácil) * O Adjunto adnominal pertence ao mesmo termo do objeto. (núcleo) A população permanecia apreensiva. futuro subj.Indireto: O imóvel pertence aos herdeiros. (BC-2001) Julgue os itens a respeito do emprego das formas verbais no texto. ) Os bancários terminaram o trabalho aliviados. 95.) Verbo-nominal: expressa dupla informação: ação e estado. (pertencelhes) V.I. (haver = existir) Faz dias que o carteiro não aparece.T. ficará extasiado. 2) . se vier a São Paulo.Teletransmitido Profª Noely Landarin 94. (objeto direto) Chama-lhe ingrato. (Gazeta Mercantil. (V. *Predicativo do objeto: atribui característica ao objeto. OBS.T. como prevenir e vir. (V.sujeito e predicado Sujeito : tipos Simples: Aquela noite era a folga de Aparecida . 5) Ele trará o filho. (V. Relativo: Diva gosta de Teresópolis.T.) 96. (Os alunos fizeramna. as cercas de 170 instituições financeiras movimentam-se para modernizar seu aparato tecnológico. O novo modelo entra em vigor no dia 1º de outubro. Uma profunda transformação tecnológica será promovida nos bancos brasileiros neste primeiro semestre para que eles se adaptem às normas determinadas pelo Banco Central (BC). SINTAXE DE ORAÇÃO E PERÍODO TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO PREDICADO - SUJEITO E Português Indeterminado:Mandaram os acidentados para o hospital (verbo na 3ª p. Julgue as alternativas quanto ao emprego da forma verbal 1) O superior interveio na discussão. Predicado : tipos Verbal: informa a ação.I. 4) . (dois ou mais núcleos) Oculto ou desinencial:Concordamos com suas idéias. que se livrará da obrigação de cobrir os saldos negativos deixados pelos bancos nas operações do dia-a-dia.I + SE) É-se feliz. Se. Estava um dia chuvoso. Os operários lutam por melhores salários. 3) Quando eu reaver o dinheiro. Termos essenciais .Direto: Os pássaros fazem seus ninhos. 4) Quando você vir Campinas. Os colegas consideram Daniel inteligente. de um lado. do Objeto não pertence ao mesmo termo do objeto. (objeto indireto) ______________________________________________ ______________ Distinção entre Predicativo do objeto e Adjunto adnominal * O Predic.3) segue as regras de conjugação de outros verbos do mesmo paradigma. do sujeito pode aparecer com outros verbos. o réu será absolvido. ( Verbo no Infinitivo) Inexistente: Houve algum problema com você? (haver = acontecer) Há muitos sonegadores ainda impunes. de outro as indústrias de software travam uma batalha para conquistar uma fatia dos investimentos que serão feitos.T.Técnico Judiciário .(passear. (um núcleo) Composto:O pai e o filho eram duas faces da mesma moeda.2) 3) .) 4) . (V.Com predicativo do suj. Intransitivo: As árvores florescem na primavera. pres.Ligação + SE) Pegou-se da espada e começou a lutar (T.D. dê-lhe o recado. (gosta dela .2) é exigência da estrutura sintática iniciada por “para que” (l.I + SE) Precisa-se de carpinteiros. pres. + SE) É bom resolver o problema.) ______________________________________________ ____________________ Estrutura do Predicado Verbal: formado de verbo transitivo e verb .) 2) Você quer que eu apazigígüe os jogadores? (apaziguar.O emprego do tempo presente em “entra em vigor” (l. ind. evitando a briga. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . (ver. pres. pl. O pred. 2) Se a testemunha depor favoravelmente. mas é reconhecido pelo verbo) 48 Atualizada 14/03/2007 V. Os operários chegaram cansados.I.D. (vir e crer. As crianças saíram satisfeitas.) Vive-se bem no campo.D prepos. subj. Era cedo quando ele chegou.(V.1) por promover-se-á. V.da cidade) V. Choveu muito ontem. (não está expresso.4) desrespeita as regras da conjugação verbal e da coerência textual porque o texto pede que aí se empregue o futuro entrará.T.intransitivo. Com verbo de ligação. Aquelas esculturas eram valiosas.(núcleo) *Predicativo do sujeito: atribui característica ao sujeito. 20/2/2001.Julgue os períodos quanto à flexão verbal 1) É bom que nós passeemos bastante a fim de que conheçamos tudo por aqui. subj. que prevêem a reestruturação do Sistema de Pagamentos Brasileiros (SPB).T. O copo foi quebrado pelo menino. O professor queixou-se da turma(C. porque assim crescemos interiormente..Oração Principal . Complemento Nominal:completa substantivo. É bom ser criticado. (o aluno redige) ** explicativas: expressam motivo. A grama fora cortada por Marilisa. / Flávio é muito bom goleiro. entretanto era muito usada. Ora chama pela mãe. Os cubanos não só conheciam a música mas também a literatura brasileira.Rel) ao diretor.forma o período simples. O porão da casa estava cheio de ratos.termo preposicionado apresenta idéia de paciente A redação da lei não foi bem interpretada. pois (antes do verbo).).já. O rio Amazonas é o maior do país. (a lei foi redigida) ______________________________________________ ____________________ / * Objeto Direto : O cheiro de tinta contaminou o ar. Distinção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal ** alternativas: idéia de alternância. Termos Acessórios: Adjunto Adnominal / Adjunto Adverbial / Aposto / Vocativo Adjunto Adnominal: acompanha o nome As nossas três pipas coloridas contrastavam com o céu azul.ora. ficou para sempre. Os bons políticos agiram favoravelmente ao povo. O menino quebrou o copo. (não gostava disso) * ATENÇÃO: predicado com dois complementos preposicionados. Vocativo: desligado da estrutura da oração.Ind. .. a maior capital do Brasil. ora. nem.(mas. que. ora procura o pai. meus filhos.. já. / O pessoal saiu bem depressa. (amo-o) A notícia sensibilizou a todos. a decretação da grave será necessária..Oração Coordenada .. do adjetivo ou do advérbio. Circunstancial: Marcelino pôs o livro na estante. (nas inversões) O capitão arrancou da espada. (compl. (porque. todavia. A redação do aluno foi perfeita.Oração Coordenada *Assindética .. mas também. entretanto. ** adversativas: idéia de contraste.Complementos Complemento Nominal / Agente da Passiva Verbais Português * Complemento Nominal . Tenham cuidado com os copos. de oposição. Complemento Rel. Procurei quem datilografasse o trabalho. Fomos ao cinema. Sujeito Paciente .voz ativa . São Paulo.Oração Subordinada . Procurei quem datilografasse o trabalho. o que deixou o aniversariante frustrado.. feijão e material de limpeza. A cidade estava rodeada de saqueadores.(ou. o que lhe demos foi bolinho de carne..voz reflexiva. gostou. Aqui está a mercadoria pedida: arroz.mantém independência.(analítica) Reproduziu-se o acidente no depoimento. esclarece outro termo da oração. O edifício ficou deteriorado pelo tempo. mas ele estava lotado. relação de . (O. A garota pintou-se rapidamente.(sintética) *Sujeito Agente e Paciente .ou. * Adjunto adnominal . usado para chamar/interpelar a pessoa.depende sintaticamente de outra oração. porém.Chegou.. como também. Elenira era respeitada pelos companheiros do patrão. vive hoje problemas sociais. eu não os vejo há algum tempo. Aposto: termo que explica. Obrigatório)// Os padrinhos acompanharam a jovem a Natal nas última férias.). Atualizada 14/03/2007 ou.) Aquela estrada era perigosa. explicação. (estimava-os) A Abel matou Caim .) * Objeto Direto Preposicionado: Amar a Deus sobre todas as coisas (amá-lo) Estimava aos parentes. O tempo passou rapidamente.sem conjunção . Os convidados não foram à festa. razão.(colorido semântico) É o homem a quem amo. Adjunto Adverbial: indica circunstância do verbo. resume. mas ainda. * Objeto Pleonástico: Meus sobrinhos. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 49 .voz passiva. PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO Tipos de Oração: - Oração Absoluta .(assistiram a ele) / O cantor não gostava de entrevistas. contudo. adjetivo ou advérbio. Ao gato.com conjunção coordenativa **aditivas: idéia de adição (e.(contaminou-o) * Objeto Indireto : A notícia não agradou ao povo ( não lhe agradou) * Complemento Relativo: Os torcedores assistiram ao final do campeonato. Agente da Passiva: termo que indica quem pratica a ação sofrida pelo verbo..(com preposição) A lembrança do passado martelava-lhe na cabeça. Coordenação.. no entanto. Hoje as lojas estão movimentadas. *Sindética .termo preposicionado apresenta idéia de agente.Teletransmitido Profª Noely Landarin Sujeito e Vozes do Verbo *Sujeito Agente .Técnico Judiciário . Companheiros. . Termos Integrantes .é aquela da qual a oração subordinada depende.. (como. assim que. até que. tão. Precisamos de que acabem as lutas.Seremos julgados por quem nos criou. 4) Fazia um calor tremendo naquela tarde 5) Almejamos dias melhores. a comida vegetariana. infinitivo. 11) Estávamos em 1554. portanto.. 20) Entre os índios. ** finais: idéia da finalidade do fato expresso na O.como. do que. (v... tanto.) Fiz minha autocrítica a fim de que me sentisse melhor.. se bem que.. tanto. substantivas: analisar os termos da oração que faltam na OP. logo que. orações sub. Conector: Conj. tamanho. já que. Os homens que são honestos merecem nosso diálogo. Português ** conformativas: idéia de conformidade. pois (depois do verbo). cujo.. gerúndio. posto que. 1) Um profundo corte no supercílio e uma grande ferida curaram os filhos de Juçara 2) Não lhe dói bater em seu filho 3) Não se bate numa mulher nem com uma flor.( que(tal. Espero que os reprovados aprendam a lição.I..tem a função do adjetivo. conforme...dicas **Agente da Passiva: agente da pas.D. ainda tem muito que aprender. à proporção que.P. 4.. desejosos de que a paz seja duradoura. conquanto. da O. orações sub. (quando. (à medida que. tão). orações reduzidas: desenvolvê-las e classificá-las (v.Técnico Judiciário . nas orações seguintes.) Eu ficaria lendo até que o sono viesse. por mais que. na aldeia de Piratininga. ** Apositiva: aposto da O. ** temporais:idéia do tempo em que ocorre o fato. segundo. da O. **Objetiva Direta: O.) Viajaremos ainda hoje. orações sub. ** Completiva Nominal: C. 12) Havia um silêncio de morte na taba. *Oração Subordinada Adjetiva . 3.. onde) Assistimos a cenas que deprimem (cenas deprimentes) ** Restritivas: restringem o sentido do termo a que se referem. ** proporcionais: idéia de proporção. Classificação das orações ..tem função sintática.Por mais que estude.. porquanto. consoante..Classifique o sujeito.. mais.Oração Subordinada *Oração Subordinada Substantiva . Falta carne no mercado. uma vez que.Princ. como. Integrantes:que e se (substituível por ISSO) ** Subjetiva: sujeito da O. 50 Atualizada 14/03/2007 1. 9) O louvor dos tolos e néscios aflige os sábios. ** consecutivas: idéia de conseqüência. 16) 16)Naquela tarde não chovera. pois..(a fim de que. 5... visto que seu trabalho fora muito pesado.P.que. por conseguinte. não obstante . que são seres racionais. particípio). *Oração Subordinada Adverbial. contanto que.P. mal . **Objetiva Indireta: O.quanto. sempre que.) Chegou cansado. orações coordenadas: identificar conjunção e seu valor semântico. conheça.) À proporção que limpávamos os livros.) Estávamos tão cansados na viagem que víamos imagens duplas. 6) Compram-se jornais velhos.. Cumpre que estudemos a lição. 19) Choveu grito quando ele fez o gol. EXERCÍCIOS 01. 13) Os guardas anoiteciam em serviço. 17) Não só o desprezo senão a falsidade nos incomodam.) Nós corríamos como lebres assustadas.. 18) Encontrei-me num desconhecido lugar. do Suj. Os homens.P. não se usava luz elétrica Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores .adverbiais: identificar conjunção e seu valor semântico. Estamos **Predicativa: Pred.(logo.(embora. Principal . enquanto. ligação) Nossa esperança é que os povos vivam em paz. a sociedade das formigas tem uma perfeita organização. 2. (se.. **Causais:idéia de causa. 10) Ignorância e preguiça a ninguém enriquecem. SUJEITO 1. da O.N. Classificação feita segundo o sentido da circunstância adverbial que expressa.tem a função de advérbio e funciona como adjunto adverbial da O.P.... Conector: Pronome Relativo (que=o qual . para que. da O. Sempre isoladas por vírgulas..). Queremos somente isto: que a distribuição de renda seja mais justa. 15) Despediram-se muito cedo os amigos. merecem nosso diálogo. 8) Esperanças haverá sempre. adjetivas: identificar o pronome relativo. o cheiro de bolor sumia. caso. quem. desde que. desde que o tempo continue bom.(como.P.Princ. **comparativas:apresentam o 2º termo da comparação. visto que. de sorte que.Teletransmitido Profª Noely Landarin ** conclusivas: idéia de conclusão.(porque. na medida em que. menos. ** Explicativas: tomam o termo a que se referem no seu sentido amplo (à semelhança de um aposto).) Segundo dizem os cientistas. da O. ainda que. Subordinação . durante a noite. 7) Diz-se que Homero era cego. ** condicionais: idéia de condição. ** concessivas: idéia contrária. 14) Àquela hora não fazia calor. se vivesse. 3) ( ) As terras são cultivadas pelo agricultor.___________________________ 8)Um oficial militar caíra ferido. Classifique o sujeito. Atualizada 14/03/2007 Português 4) ( ) Vendem-se estes carros. 11) ( ) As andorinhas voavam para o campo. passiva(P). classifique o predicado. 3) ( ) Eu cacei por simples recreio. 10) ( ) Precisa-se de novos empregados. possui milhares de bicicletas. 7) ( ) Eles se conhecem há muito tempo. 10) ( ) Já vem a noite.________________________ 4) Eram sólidos e bons os móveis. 7) ( ) O aluno virou a carteira. _________________________ 2) Aquela estrela parece um planeta. na velhice compreendemos. os verbos transitivos (VT) dos verbos Intransitivos (VI) 1) ( ) Voltou o padre para casa. cidade paulista. 9) ( ) Ouvimos belas canções. o patrono do Exército Brasileiro. 2. 5) ( ) O guarda prendeu os ladrões. 7) ( ) O caminhão transporta areia para o porto. PREDICADO 2. onde estás? 5) ( ) Araçatuba. ora como transitivo ( T ). 2) ( ) Eles estavam postos ao abrigo. ora intransitivo.1.________________________ 03 Numere as orações atendendo à predicação dos verbos: ( 1 ) intransitivo ( 2 ) transitivo direto ( 3 ) transitivo indireto ( 4 ) transitivo direto e indireto ( 5 ) de ligação 1) ( ) O animal obedece a seus instintos. Senhor. Nas frases abaixo. 1) ( ) Caxias. 8) ( ) Os companheiros viraram o rosto aos parentes 2. 6) ( ) Crianças morenas de olhos sonhadores brincavam nas calçadas. 4) ( ) Ganhava a vida com a caça. 2. 9) ( ) Não há rios por aqui. 8) ( ) Nós nos arrependemos das coisas malfeitas. 2) ( ) O outro caso sucedeu ao padre João. . 10) ( ) Cada dia mais avultavam os pedidos. 3) ( ) Quem me servirá de advogado diante deste juiz? 4) ( ) A cidade parecia uma mansão de doidos. 6) ( ) Procurava caça redonda._________________ 6) A Argentina tem menos de 5% de analfabetos. 2) ( ) Libertai-me. Distinga. 12) ( ) Os tolos sofreram grande decepção. 7) ( ) Todos queriam o ladrão vivo. 4) ( ) Eles buscaram a interpretação da legenda. Distinga o aposto ( A) do vocativo ( V ). nas orações seguintes. 7) ( ) Os tribunos castigavam severamente os soldados mentirosos. 8) ( ) Tão risonhos planos desfizeram-se em pó! 9) ( ) Ela trazia o irmão ansioso. 10) ( ) Elegemos o professor diretor do grêmio. Não quis falar com ninguém. 2.______________________ 7) Achei a menina doente. 11) ( ) São traduzidos muitos livros estrangeiros. pálida. pondo dentro dos parênteses ( S ) ou ( O ). 4) ( ) Poucos resistem à pressão da publicidade comercial. 9) ( ) Ele escreveu em outro papel três palavras de sua língua materna. 2) ( ) O desfile das escolas de samba foi um espetáculo deslumbrante. 1) O vento sacode as folhas das grandes árvores.3 Distinga os predicativos do sujeito e os predicativos do objeto. de todos os males! 3) ( ) Santos Dumont.4 Assinale com ( CV) dentro dos parênteses as ampliações do predicado que constituem complemento verbal: 1) ( ) Viveram sempre ao abrigo da luta pela existência. o Pai da Aviação. 6) ( ) Mostram-lhe o papel. 6) ( ) Serão transmitidas todas as ordens.() 04.2 Complete os parênteses observando o emprego do verbo ora como verbo de ligação ( L ). 4) ( ) Ó céus.6.Técnico Judiciário . 9) ( ) As encomendas chegavam de toda parte. 10) ( ) Na mocidade aprendemos. 1) ( ) O pobrezinho arquejava cansado. 3) ( ) A televisão deve às crianças programações mais ricas e educativas. 7) ( ) Ele fazia fortuna com a caça. 5) ( ) As orquídeas gostam de ambientes úmidos e quentes. 3) ( ) Andam os patos sem sapatos . 2. 5) ( ) O amigo lhe propôs um problema.5. respectivamente. esquelética. 1) ( ) Todos viram o acidente. 3) ( ) O Brasil fica na América do Sul. Indique se os verbos dos trechos seguintes estão na voz ativa (A).( I ) 1) ( ) José não estava em casa. ouvi a minha prece! Deus. __________________________________ 5) O professor entrou na sala sério. 5) ( ) Encontrei José abatido pelo golpe traiçoeiro. 8) ( ) Ele não podia atender às encomendas. 6) ( ) O tempo virou. 8) ( ) Não existem rios por aqui.Teletransmitido Profª Noely Landarin 02. 2) ( ) Ele zangou-se com a resposta. 2) ( ) Mostrava-se Antônio Vieira assíduo e fervoroso nos estudos. 5) ( ) Perdia as minhas horas à espera de preás. 5) ( ) Ficávamos tristes com suas palavras. venceu o exército paraguaio em Itororó. 4) ( ) Não me fica nenhuma dúvida. nos seguintes exemplos. 13) ( ) Vós vos vestis com apurado gosto. teria feito cem anos em 1973. 8) ( ) Começaram logo os assobios e risadas do auditório. 2) ( ) A viúva está sem recursos financeiros. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 51 . preposicionado ou não. 6) ( ) Chamaram traidor o nosso amigo.____________________________ 3) Os estudantes saem das aulas cansados. 17) Deves regar as plantas. ninguém nele acreditava.oração coordenada sindética aditiva.() 6. . não bastam riquezas. 13) Urgia fazer desaparecer os vestígios dele. que mal podia escrever. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores .( ) 3) O time precisava de que toda a torcida esperasse. .( ) 52 Atualizada 14/03/2007 Português 6. ( ) 9) . ganha miséria.oração subordinada adverbial temporal.( ) 11) A mãe.( ) 8) Havia seiva em tudo como há sangue em nosso corpo.( ) ( ) 8) .oração subordinada adverbial causal. que o teu vem pelo caminho. oração subordinada adverbial causal.( ) 11) Tivesse tua mãe vindo dar-te adeus.( ) 4) Ainda que o corpo doa. Os animais que se alimentam de carne chamamse carnívoros. é peixe.( ) 7) Ninguém duvidava de que o fato fosse verdadeiro. () 9) O fogo.1.oração subordinada substantiva subjetiva. que é o berço da humanidade. oração subordinada adverbial proporcional reduzida de infinitivo. ( ) 3) Enquanto se discute. que educa. onde a chuva é uma exceção durante todo o ano.( ) 10) Minha mão tremia tanto. 4) Brasília. .oração subordinada substantiva predicativa. suas raízes se aprofundam.() 12) Arnaldo tinha certeza de que havia cometido um engano. enfraquece o amor.( ) 7) . que apenas dá chutes numa bola. por conseguinte me pertence.( ) 2) O professor . . contribui para a extinção de sua própria espécie. queimará a noite inteira. o futebolista.( ) 11) Não duvide de que ela seja capaz de denunciálo. PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO 6. ganha fortunas.oração coordenada sindética conclusiva.Classifique as orações subordinadas substantivas em destaque 1) A virtude das mulheres é que elas nunca mentem. Ele tem amor às plantas. esquecia as chaves e os óculos. e o povo os segue oração coordenada sindética aditiva. 6) A gente vive somente enquanto ama. ( ) 2) Este rio produz tanto peixe. 8) Rezemos porque não nos surpreendam aqui. 9) Nada me deram de comer. como não pudesse alcançar as uvas. mesmo que venha chuva grossa.( ) 7) À proporção que as plantas crescem. ( ) 6) A raposa. é o berço dos corruptos. 7) Não faças mal ao teu vizinho. que se pesca com as mãos. oração subordinada adjetiva restritiva. . 12) Cada vez que saía de casa. Distinga os adjuntos adnominais ( AD )dos complementos nominais ( CN ): 1) ( ) decisão do juiz 2) ( ) decisão da pendência 3) ( ) compra do apartamento 4) ( ) compra dos vizinhos 5) ( ) pagamento do devedor 6) ( ) pagamento de carnês 7) ( ) julgamento do juiz 8) ( ) julgamento do réu 9) ( ) medo da criança 6. talvez tudo se arranjasse.oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo 10) O lago está na fazenda.( ) 13) Foi necessário que os bombeiros interviessem. . .( ) 12) . Classifique as orações subordinadas adjetivas destacadas. mas também adubá-las.( ) 7.Joana saiu de casa alegre como quem vai a uma festa. o Butantã era apenas uma fazenda. .oração coordenada sindética aditiva.( ) 12) Ela reparou nas roupas curiosas que as crianças usavam. O mar Vermelho. oração coordenada sindética adversativa. 2) Preparei o trabalho e não fui avaliado.( ) 15) Pascoal era tão inteligente que acabou maluco.oração subordinada adjetiva explicativa.( ) 5) Nas estradas há acostamentos a fim de que os veículos não parem na pista. banha Israel.3.( ) 6) Aquele que não preserva a fauna e a flora. 14) Ele corre que corre. 3) Minha vontade é que você estude. que era surda.( ) ( ) 3) Tudo o que cai na rede. tenho de me levantar. 5) Avisei-o de que o eclipse acontecerá amanhã oração subordinada substantiva completiva nominal. que cultiva com carinho. ( ) 2) 2) Ele fez questão de que nos retirássemos. Classifique as orações subordinadas adverbiais destacadas: 1) Cada um colhe conforme semeia.2. 15) É prudente que você tenha boa educação.() 4) 4) Ele quer sempre a mesma coisa: que a sua presença seja notada.( ) 4) Infeliz é o homem que não protege seus animais ( ) 5) O tempo.( ) 10) Esse professor de quem falo era um homem magro e triste. que é capital do Brasil. 1) Ninguém dá aquilo que não tem.oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.( ) 14) Posto que não costumasse mentir.( ) 5) Ignoramos quando serão distribuídos os ingressos. 11) Ela falava tão alto que ficou quase rouca . desdenhou-as.Teletransmitido Profª Noely Landarin 05. 1) Os doidos inventam a moda. . passa às vezes a ocasião. 16) Ao nascer.( ) 14) Espalhou-se a notícia de que ele chegou. .( ) 9) A verdade é que ele não gosta do emprego. Julgue os itens a seguir conforme a classificação sintática das orações destacadas.() 13) Para que sejamos felizes.( ) 6) É conveniente que todos compareçam.( ) 10) Esperava-se que todos comparecessem à reunião. . que fortifica a amizade.oração subordinada adverbial temporal. ( ) 8) Havia dúvida de que o fato fosse verdadeiro. estava na sala com ela.Técnico Judiciário . IV – A verdade é que não saberia viver sem ela. 5) [. 101. doutor? (simples) 2) Vive-se bem ao ar livre. O direito nada pode sem a ética." PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 97. 4) ." b) No texto abaixo. 4) Houve muitos feridos no desastre. 102. 2) Existe muita gente amedrontada.Se o mundo fosse realmente governado pelo acaso. 2) .predicativo do sujeito / complemento nominal / objeto direto / sujeito 3) . Julgue as frases seguintes.1) introduz oração subordinada substantiva objetiva indireta: "Para que os artistas consigam transformar elementos materiais como tela e tinta em algo impregnado de significação. considerando a sem sujeito : 1) .. (José de Aguiar Dias. (UnB) Julgue os itens seguintes: a) No texto abaixo.Julgue os períodos considerando o agente da passiva 1) . filho! (inexistente) 5) Viam-se eleitores indecisos durante a pesquisa. em seu mais amplo sentido. III – É preciso que aprendas a ser independente.O uso do cachimbo faz a boca torta. 3) . Toda regra de Justiça envolve amor. 4) As paixões tornam os homens cegos.] a verdadeira idéia da convivência entre os homens.complemento nominal / sujeito / predicativo do sujeito / objeto indireto Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 53 . 2) Em rico estojo de veludo.sujeito / objeto direto / complemento nominal / predicativo do sujeito 2) . o que (grifado) . municípios.. 5) È proibida a entrada. 2) . Julgue as análises feitas do sujeito nos períodos seguintes: 1) Há somente um candidato ao novo cargo.(simples) 4) Que calor. mas sinto-as impraticáveis.(UnB) Julgue os itens seguintes.Alguém havia aberto a porta.(Analista-IRB-2004) Julgue as frases do texto. 3) Ainda há criança sem escola... 3) . a verdadeira idéia da convivência entre os homens. a) Tem-se a ocorrência de oração sem sujeito em "Parece que o patrão nos queria experimentar". II – Não há dúvida de que disse a verdade. Quando a oração não tem sujeito. originária da África.." c) "Se eu rio eles pensam que estou louca. 09. 103.considerando oração sem sujeito.Toda regra de Justiça envolve amor. 2) Acho razoáveis suas pretensões.] 98. de fingido tem sinais. considerando sujeito indeterminado? 1) Comecei a estudar muito tarde para o exame. Que resume [.Soube-se que o proprietário estava doente. 1) Chegou o pacote de livros. todas as filhas.Todo amor que vai e volta. 3) A mãe encontrou.Técnico Judiciário .objeto indireto / complemento nominal / sujeito / predicativo do sujeito 5) . a palavra que é sempre pronome relativo: "A mulher e a mãe acomodaram-se finalmente no táxi que as levaria à estação.. c) No texto abaixo. Atualizada 14/03/2007 Português 99.A lâmpada elétrica foi inventada por Tomas Édson em 1879. considerando o predicativo do sujeito: 1) Escolheram-nos para cristos. eufórica. Julgue os períodos considerando a função sintática exercida pelas orações destacadas.] em seu mais amplo sentido [. Julgue as orações.Há muita gente que não crê em nada.Faltavam três dias para o batismo. 5) Julgaram-no incapaz de exercer o cargo.A melancia. A mãe contava e recontava as duas malas tentando convencer-se de que ambas estavam no carro. 104. considerando essa análise. tem a mesma função sintática que em "desenvolvimento de atividades que interfiram " (grifado) " Como estipula a Constituição . 5) A mãe encontrou doentes e na cama todos os filhos. 4) . a que um ligeiro estrabismo dava um contínuo brilho de zombaria e frieza . que resume. Julgue as orações.sujeito / predicativo do sujeito / objeto indireto / complemento nominal 4) . 4) . 5) .. 105. Julgue os períodos considerando o complemento nominal. estados e governo federal podem criar Áreas de Proteção Ambiental. o cabra era defunto" . para que (l.Teletransmitido Profª Noely Landarin 08. e não pode haver paz sem justiça.. 3) A felicidade de um povo depende da educação da juventude. b) Em "Parecia ter certeza de que. o verbo fica na terceira pessoa do singular. impondo normas que limitem ou proíbam a implantação ou desenvolvimento de atividade que interfiram nas condições ambientais de determinada região.A ética e o direito. jazia uma flauta de prata. 2) . 3) . Julgue as orações. com seus olhos escuros. I – Insistiu em que permanecesse no clube.assistia.. 5) . 5) . {. . " Trata-se de um período composto por subordinação. em chegando a encostar a mão num cabra. a oração em destaque classifica-se como subordinada substantiva objetiva indireta. deve ele entregar-se a um trabalho difícil e exigente. 1) .(indeterminado) 100.O dourado se alimenta de pequenos peixes.Não há absurdo que não tenha sido aprovado por algum filósofo. cuja oração principal é eles pensam. foi trazida para o Brasil pelos escravos.} não pode haver paz sem justiça. não haveria tantas injustiças.. só havia pais.Numa terça-feira me chamaram. 6) Era –se infeliz na época da escravidão. A filha. com adaptações) 1) 2) 3) 4) O direito nada pode sem a ética.Houve várias comemorações em homenagem aos novos campeões.Gato escaldado até de água fria tem medo.Houve por improcedente a reclamação do aluno. 1) . 4) Não procede a acusação contra ele. (indeterminado) 3) Na reunião de alunos. em "impondo normas que limitem" . subjetiva / subord. Parecia viável que todos entendessem que.conclusiva) 2) Não dês o dedo ao vilão. e Fabiano perdeu os estribos. 1) Não só estudou. alternativa) 54 Atualizada 14/03/2007 Português 110. (or. o chapéu varrendo o tijolo. predicativa e objetiva indireta. e Fabiano saiu de costas. 4) subjetiva.(or. (or.Julgue nas opções abaixo. ficaram devendo.(or. assim. explicativa) 4) O homem veio do barro. na oração que inicia. 2) Pouco a pouco o ferro do proprietário queimava os bichos de Fabiano. 3) Nem um nem outro conseguiu pagar a conta e.coord. 5) Saia daí e não volte mais! Nos exercícios seguintes. 1) objetiva indireta 2) completiva nominal 3) objetiva direta 4) subjetiva 5) apositiva Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . 1) subord. Mas nada acontecia. subst. Nos trechos " . que envolve a delimitação de sua abrangência institucional e a redefinição de seu papel. deviam-se lembrar de que nada é eternamente assim. 1) A boa árvore dá bons frutos. 1) Você está preparado para o vestibular. 2) subjetiva. subst predicativa 114. pois.01-02) funciona como complemento nominal de "processo" (l. objetiva direta. 2) Maria das Dores é amiga de César e Maria do Céu.(or. O conectivo E normalmente é usado como conjunção coordenativa aditiva. (TRF-2002) Em relação ao texto. 2) .conclusiva) 2) Em briga de marido e mulher não se mete a colher. subjetiva e completiva nominal 3) objetiva direta. adjetiva explicativa / subord.Técnico Judiciário . Julgue os períodos abaixo. objetiva indireta. coord. adjetiva explicativa 5) subord. A verdade é que todos estavam extasiados e certos de que não há prazeres no mundo. ao clube. subst subjetiva / subord.(or. objetiva indireta. não foi. aditiva) 112. porque te tomará a mão. sind.sind. sind.coord.4) 5) O emprego da preposição "de" em "de que o Estado afinal foi vítima"(l.Julgue as frases abaixo. adversativa) 2) O relógio é de ouro. explicativa) 111. Diante do seu crescimento excessivo no século XX. não enferruja. sind.coord. sind. orações subordinadas. 1) subjetiva. subst subjetiva 4) subord. sind.. 1) Entrou. o emprego do conectivo E com outra função. por conseguinte preservemo-las." Julgue a classificação das orações subordinadas substantivas destacadas. 4) Passar a vida inteira no toco. subjetiva e completiva nominal. alívio.coord. predicativa e objetiva indireta. por isso é que alguns deles se sentem muito bem na lama.sind. explicativa) 3) Não havia necessidade. seu antecedente imediato " a redução do tamanho do Estado". sind. subst.sind.sind. Adversativa) 4) Nesse tempo eu não pensava mais nela.coord. julgue a análise dos períodos destacados. considere orações coordenadas sindéticas aditivas.(or. objetiva direta 3) subord.O uso da voz passiva em "é vista" (l.5) é uma necessidade ditada pela regência nominal de "vítima".sind. coord. mas também trabalhou. 3) Não se descobriu o erro.coord. 5) objetiva direta.1) é um recurso que torna o agente da ação mais evidente.coord.A expressão "do tamanho"(ls.(or. todavia insistiu em chamar o médico. aditiva) 5) As árvores são preciosas à vida humana. de Mário. (l. explicativa) 3) O presidente está aí.coord. pois.coord. essa perspectiva é absolutamente correta. pensava em ganhar dinheiro. e conseguiu passar. subst objetiva direta / subord. Assindética) 5) Ou destruímos a inflação. conclusiva) 5) O bom aluno não só aprende. (Luiz Carlos Bresser Pereira.Teletransmitido Profª Noely Landarin 106.2) representa. 107. 4) A expressão "pelos socialistas"(ls. Julgue as análises feitas. subjetiva. sind.coord. 113. e na hora das contas.(or. e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras".01) 3) O pronome relativo em "que envolve" (l. a palavra QUE está introduzindo. 109.coord.adversativa) 4) Seus amigos não só nos ofenderam.não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranqüilidade. explicativa) 3) O mexicano aprecia muito o futebol. respectivamente. coord.(or. (or. 1) Ao chegar a partilha. como também nos ameaçaram.(or. subst objetiva direta 2) subord. subjetiva. comprou ingressos e saiu logo. naquele momento. 4) Não se preparou para o concurso. "Já era noite. subst completiva nominal / subord.sind. pois o demônio já lá andou metendo o garfo. 108.. das esperanças demasiadamente grandes que foram nele depositadas pelos socialistas e das distorções de que o Estado afinal foi vítima. com adaptações) 1) . A reforma do Estado é vista freqüentemente como um processo de redução do tamanho do Estado.4-5) exerce a função de complemento nominal de "nele". estava encalacrado.(or.sind. logo pelos frutos se conhece a árvore. davam-lhe uma ninharia.(or. ou ela nos destrói. Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida. predicativa e completiva nominal. portanto não se preocupe! (or. entregando o que era dele de mão beijada! 5) O amo abrandou. mas sua maior paixão são as touradas . coord. Julgue a análise da oração em destaque. mas também ensina. julgue as opções em que isso acontece. objetiva direta. que muitos desistem de realiza-la. 4) Se um deles entrasse. há or. Concessiva. Elas estabelecem relação: 1) De causa: Muitas águas vão rolar sem que tenhamos saído desta situação. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 55 . 3) Falava como se fosse especialista no assunto. pois está incomodando. que escreveu Dom Casmurro. portanto.subst. 4) De conseqüência: Uma vez que não se planejaram adequadamente as etapas de realização do projeto. 1) Subordinada adverbial temporal – subordinada substantiva objetiva direta 2) Principal – subordinada adverbial final 3) Subordinada adverbial temporal – subordinada adjetiva restritiva 4) Subordinada adverbial condicional – subordinada substantiva subjetiva 5) .consecutiva. julgue a análise das orações grifadas . 5) Não obstante haja concluído dois cursos superiores. oração subordinada subjetiva 2) no item II . Direta) 3) Ignoras quanto custou meu relógio. ao passo que os seres humanos devem ser educados. o mundo oficial ganha uma blindagem contra a corrosão de sua popularidade. há or. 1) O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava nas festas do Pilar. quando se abre uma janela de tranqüilidade econômica como a atual. 3) Tamanhas são as exigências da pesquisa científica.(or. e se não sabia notícias de Antônio Silvino. Subjetiva) 2) É muito bom que o homem. (or. 4) Em” Ainda que chegues a viver cem anos. adv.(O.(O. Temporal) 2) As pessoas acham que há muita corrupção e. Julgue os períodos considerando as orações subordinadas substantivas. adv.(O.Direta* 120. oração subordinada adverbial comparativa 4) no item IV. sub. ou meter-se para os lados de Goiana. adv.S. sub. possibilita.Obj Direta) 4) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos. 2) Não lhe tocara no assunto. 4) Os animais devem ser adestrados. sub. Julgue as análises das orações destacadas do período abaixo: Ao analisar o desempenho da economia brasileira.S. fundou a Academia Brasileira de Letras Julgue a análise das orações sublinhadas. no aumento do emprego e no controle da inflação. Leia os períodos seguintes I . subst. vez por outra. 2) Em “Sem que eu tenha esse documento nas mãos. sub. 5) De adversidade: Não vem aqui sem que acabe arranjando encrenca. a primeira oração é coordenada assindética 118. 2) Haverá racionamento de águas em todo o país. 3) Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha. objetiva direta) 3) Não é um resultado glorioso. sem que tenhamos de nos desesperar por causa disso. objetiva direta) 117.Convém que todos participem. 5) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz. sub. oração subordinada adjetiva explicativa 5) no item II. o governo tem sua parcela de culpa por não coibi-la como deveria. 2) Pode criticar.Obj. até certo ponto.S. nas orações a seguir. (or.S.(O.Fique quieto. sub. 1) no item I .S. 5) .S. adv. causal. várias leituras. mas também não caiu.adv. Julgue. 3) Em “ É preciso rezar porque não estoure nova guerra mundial”. adv. 1) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço. Atualizada 14/03/2007 122.S.S. IV .(Or.S.Principal – subordinada substantiva objetiva direta. julgue os períodos com oração subordinada adverbial que expressa idéia de concessão. 1) Em geral. não vivia no coco como a do Santa Rosa. (Or. 5) Em “ As crianças de Ifigênia faziam barulho que não permitia a conversa das pessoas”. faria o mesmo com o engenho que ele fundara com o suor de seu rosto.adv. há sub.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português 115.Obj. 123. Final. III . Julgue a análise das orações seguintes 1) Em “Nunca a fartura põe um homem em tal altura. 116. mas teve vontade de tomar o trem e ir valer-se do presidente. Nos períodos abaixo.Subjetiva) 5) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião. adv. A conjunção SE inicia oração sub. sub. 121. nunca deixes de aprender”. 2) De condição: Não vai mudar sem que tomem providências sérias. 4) O oficial perguntou de onde vinha. há or. II . 1) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado corretamente os papéis. os empresários afirmaram que os resultados eram bastante razoáveis. Nos períodos a seguir. 3) De tempo: Existe muita gente egoísta no mundo. Concessiva) 4) Conforme demonstram as pesquisas.Técnico Judiciário . reflita sobre sua vida. se persistir a seca.Machado de Assis. sub. é incapaz de redigir uma carta. oração subordinada sindética explicativa 3) no item III . Condicional. sub. desde que fundamente sua crítica em argumentos.Amou daquela vez como se fosse a última.S. as subordinadas substantivas que aparecem no período abaixo. Conformativa) 5) Indica que seu humor melhora muito quando sente um vento favorável nas taxas de crescimento do país. 1) Diz-se que a obra de arte é aberta. ele considera o caldeirão de denúncias que ferve em Brasília uma ocorrência muito importante.(O. os trabalhos tiveram de ser suspensos várias vezes. mas o índice ficou acima do obtido nos últimos levantamentos. Entre as opções a seguir. todos exigiriam entrar também. subst. que não precise de um amigo”. uma vez que a produção não aumentou. julgue a análise das locuções conjuntivas . há or. 119.Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea. nada poderei fazer”. Julgue os seguintes itens. a colocação será correta.Em referência às ligações sintáticas das orações dentro dos períodos.” (6º parágrafo). 1) Eles levaram-na a Osasco." Julgue a análise sintática dos termos destacados. 56 Atualizada 14/03/2007 Português 128. Julgue entre as orações subordinadas aquela(s) que pode(m) ser considerada(s) adverbial(ais) causal(ais)? 1) Mesmo que parta antes. 3) Se quer dinheiro. apesar das alterações. que tipo de indivíduo? 3) Há quem cometa barbarismos não para saciar a fome. foram as melhores. correta. que funciona como predicativo daquele que cometeu o crime. no entanto. Não lhe dizer a verdade. este papel simplista que intelectuais. 3) Em “isso faz parte da natureza humana” (4º parágrafo).rouba – condicionalidade. 5) Nós merecemos uma chance. julgue os itens que seguem: 1) Em “Não basta uma classificação psiquiátrica ou sociológica” (3º parágrafo)... crimes sexuais.. 5) Em “Assassinatos. será pior. 2) Certos tipos de crime são independentes da sociedade em que se inserem – proporcionalidade. tem como referente as violências listadas nos períodos anteriores do mesmo parágrafo. Julgue os itens sublinhados quanto à correção gramatical A Coordenação de Desenvolvimento de Brasília comunica aos interessados inadimplentes (A) . 3) Já que possuo pouco dinheiro. pode iniciar orações interferentes. 126. mantêm a correção gramatical e o sentido das sentenças originais do texto. 2) É capaz de compelir uma brutalidade dessas. e não apenas chorar o sangue derramado. a partir da data desta publicação. pago com nossos impostos. tudo acontece primeiro e pior em bairros populares. precisarei do resultado das provas. me diziam as crianças.. e não a encarnação do mal. a colocação do pronome antes do verbo estará. há uma ocorrência de sujeito composto. o sujeito sintático do verbo bastar é a expressão sublinhada. • Mesóclise – no meio do verbo Avisar-lhe-ei a hora da partida. "Quando vinha para casa de táxi. foi abandonada numa estrada. na medida que não somos criminosos. nem O . roubo. tomarei apenas um lanche. será pior. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores ..Técnico Judiciário . Observação: O pronome átono. 2. 4) O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o número. exercendo a função sintática de sujeito dessa oração. o pronome demonstrativo isso. 4) O importante é que psicopatas inconseqüentes não ataquem mais M. – temporalidade. 4) O período “Existe gente que literalmente vive disso” (5º parágrafo) é composto por subordinação. mas para adquirir a cocaína de melhor qualidade e o mais moderno Honda. jornalistas e artistas costumam lhe reservar . Com referência às diversas constituições do sujeito oracional. 2) Em “o que se vê é um poço sem fim. PRINCÍPIOS BÁSICOS 1. na Grande São Paulo e bateram-lhe até se cansarem. a relação apontada entre a passagem sublinhada e o restante do período: 1) M. nem N. apesar de a forma verbal estar no singular. Depois dos infinitivos invariáveis. que devem comparecer à tesouraria. seminua e ensangüentada. representado sintaticamente pelo “o” que antecede o pronome relativo “que”. 4) Polícia é um serviço público. 5) Realizou os exercícios de acordo com as instruções do mestre. nem P. a palavra grifada é um substantivo abstrato. no prazo de cinco dias. que o portão da faculdade ainda estava fechado. Desde que não inicie oração. – casualidade.Teletransmitido Profª Noely Landarin 124. As competições se iniciaram na hora marcada. quase sempre. 1) 2) 3) 4) 5) A B C D E 125. a fim de (C) regularizar a situação. e a segunda oração exerce a função de sujeito da primeira. julgue. 129. enquanto seus carrascos procuravam outra vítima “mais nova do que essa”. • Ênclise – depois do verbo O gerente lembrou-lhe o dia do contrato. posto que (D) o atraso de três meses consecutivos (E) acarretará o cancelamento da inscrição.finalidade 5) Temos que buscar opções . Não dizer-lhe a verdade. 1) oração subordinada adverbial temporal e objeto direto 2) oração subordinada adverbial final e objeto direto 3) oração subordinada substantiva subjetiva e objeto direto 4) oração subordinada adjetiva e adjunto adnominal 5) oração subordinada adverbial final e adjunto adnominal 127. SINTAXE DE COLOCAÇÃO COLOCAÇÃO DE PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS Os pronomes oblíquos podem ser colocados em três posições: • Próclise – antes do verbo Jamais me esquecerei de você. o mal em estado puro” (3º parágrafo). 2) Chegamos tão cedo. em cada um dos itens a seguir. mas não obrigatória. As férias de julho. em cujos processos já estão deferidas (B) as vendas. encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana. mesmo havendo fatores de próclise. Com verbos no infinitivo flexionado. Depois o informaremos do objetivo da reunião.nos o prêmio. Com pronomes substantivos: a) Indefinidos – Todos nos elogiavam. as – seguidos de infinitivos com as preposições “a” e “por”. cortou-lhe a frente. Com o gerúndio preposicionado (prep EM + gerúndio) O zagueiro adversário. (que nos informem) 3. os. Pronomes o. O diretor deve-nos oferecer o prêmio.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português 3.(correto) 3. Períodos iniciados por verbo “Vai-se a primeira pomba despertada!” Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 57 . 2. b) Relativos – O “artista” a quem te referes é o Tiririca. em se defendendo.nos – íamos ainda uma vez 2. Orações imperativas afirmativas Procure suas amigas e convide-as. O diretor deve oferecer. Havendo caso de próclise: o pronome será colocado antes ou depois da locução verbal. (incorreto) Avisar-te. interrogativas e optativas Ninguém o chamou aqui. no futuro de presente ou no futuro do pretérito. não poderá ficar entre os verbos. 3. Orações negativas.lo. mas ninguém nos defendia. COLOCAÇÃO COMPOSTOS PRONOMINAL NOS TEMPOS Os pronomes se juntam ao verbo auxiliar e jamais ao particípio. OBSERVAÇÃO: Os alunos ainda não tinham nos informado a data. a. Não havendo caso de próclise: será livre a colocação O diretor nos deve oferecer o prêmio. 6. Numa prova de concurso. (!) A mesóclise será obrigatória com verbos no futuro do indicativo. A sintaxe Brasileira.las. Os presos tinham-se revoltado. Orações subordinadas com a conjunção clara ou subentendida. Ansiava por encontra. COLOCAÇÃO VERBAIS PRONOMINAL NAS LOCUÇÕES 1. 2. Encontrar. Como te iludes! Meu amigo. colocação tradicional: deve-se optar pela Os alunos ainda não nos tinham informado a data. Próclise Facultativa 1. segundo me informaram. Talvez lhe interesse este produto. Afinal. Avisarei-te assim que chegarem. Haviam – no declarado vencedor.los algum dia? Encontrei a madrasta a maltrata. Solicitamos nos informem o resultado. O rapaz não deve casar-se hoje. (correto) 2.ei assim que chegarem. isto é. Sabe ele se tornará a vê. c) Interrogativos – Quando me convencerás desta necessidade. Com as orações coordenadas sindéticas Ela chegou e me perguntou / perguntou – me pelo filho. ter – se – ão obtido os melhores resultados. Estando o sujeito expresso Os alunos se arrependeram / arrependeram-se de não terem estudado. isto é. O rapaz não se deve casar hoje. Tenho dedicado. Lá nos acusam de fraqueza. desde que não haja caso de próclise obrigatória. Com infinitivos invariáveis O meu propósito era não lhe obedecer / obedecer. vem sendo consagrada por escritores e gramáticos de renome. Onde nos informarão a hora certa? Bons ventos o levem. exclamativas. PRÓCLISE MESÓCLISE Casos Obrigatórios 1. mas ainda não foi definitivamente aceita pelos padrões clássicos da língua.lhe mais. Com advérbios de qualquer tipo. d) Demonstrativo – Isto me pertence. ÊNCLISE Casos Obrigatórios 1. Não serás criticado por me dizeres a verdade. 5.me ao trabalho.Técnico Judiciário . É proibida a colocação do pronome depois de verbos no particípio.(incorreto) Tenho – me dedicado ao trabalho. O resultado será divulgado hoje. a colocação do pronome oblíquo “solto” entre os verbos. 4. dizendo-se oposição. ele é especialista. 5) Fernando Henrique Cardoso leu o discurso de Clóvis Carvalho na quinta. que exige que nos confrontemos também com aqueles que. 3) Jamais dar-te-ia tantas explicações. 4) Nesse sentido. o débil. Vossa Senhoria está melhor agora? 4. o pronome átono pode estar em próclise ou ênclise à forma nominal. se não fosses pessoa de tanto merecimento. ao menos até aqui. segundo o que preceitua a norma culta. retirei-me do jogo. como acontecerá. um estímulo. 2) Ninguém poderá lhe atribuir a culpa. Em relação ao período: Todo o homem que te procura. 134 Julgue os segmentos de texto quanto à construção sintática ou semântica.Técnico Judiciário . o delegado prendeu-o e colocou-o atrás das grades. se o nome não estiver precedido de artigo ou se o artigo estiver no singular. 4) Desejamos ansiosamente que nos venha conhecer. conforme nos informaram. Só ressalvou que havia duas ou três palavras que ele não usaria. entediado. admite-se o verbo no plural. quanto à colocação pronominal. o triste. o verbo ficará na 3ª pessoa . ficando de fora. horas depois de o ministro o ter pronunciado. O problema é que. saíram. 1) Não é outra coisa senão uma redução dos espaços democráticos a proibição de coligações e outros casuísmos da reforma política patrocinada pelo governo. embora isso doa-me muito. Seria socialmente desastroso cruzar os braços diante desse fenômeno. Hoje somos nós que cuidaremos do almoço. e. apenas os países miseráveis. o confronto com o governo aparece como uma exigência imposta pela gritante realidade em que estamos mergulhados. Contos Novos é uma das obras de Mário de Andrade. 3) Quando senti-me derrotado. o verbo concordará com o antecedente do pronome. o avistamos e não contivemo-nos de alegria. // Por se arrependerem. de outro. // Em se falando de cozinha italiana. um consolo. resolveram (ou resolveu) continuar o espetáculo.Quanto à colocação pronominal. de um lado. Quando o sujeito for um pronome de tratamento. 4) Assim que viram-no.Julgue as orações quanto à colocação dos pronomes. 1) Teriam convencido-me se argumentassem com seriedade. 2. 3) na locução verbal. O elenco se reuniu e. 131. O Amazonas nasce em território peruano. a próclise é facultativa. a amizade de tua conversação. se porventura nos acontecer algum acidente na viagem. CONCORDÂNCIA VERBAL Regra Geral O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. que se retome o caminho da repressão. mas um fenômeno de escala mundial. // O bandido. porque reconhecem a natureza explicitamente próelites dos projetos em que se empenham. 2) Os eleitores queriam oferecer-lhe mais apoio. O cigarro deve ser evitado. 1) a próclise é obrigatória no tempo simples. julgue as opções seguintes: 1) Em hipótese alguma mandar-lhe-ei notícias. 2) O desemprego das últimas décadas não é um fenômeno nacional e nem mesmo continental. uma ajuda moral julgue as opções. Quando o sujeito for representado por um substantivo coletivo. Mas pediu para Clóvis ficar tranqüilo. A torcida invadiu o campo e agrediu o juiz. 132. O grupo de estudantes gritavam (ou gritava) palavras de ordem. Julgue as opções quanto à colocação do pronome. não creia que me venha nunca um sentimento de vaidade mundana. Quando o sujeito for representado por próprios de lugar ou título de obra: nomes • o verbo ficará no plural se o nome estiver precedido de artigo no plural Os Estados Unidos estão concedendo ajuda financeira aos países assolados pela seca. à medida que se revelem insuficientes. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . Bastam alguns minutos de guerra.Teletransmitido Profª Noely Landarin PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 130. 3. CONCORDÂNCIA DO VERBO COM SUJEITO SIMPLES 1. fracassaram. ausentam-se das mobilizações da massa. 4) no tempo simples. // Poderia-se afirmar que a prova fora um sucesso. 2) na locução verbal. • o verbo ficará no singular. o que luta. 5) Quando me gabam. sobre os quais mal pode se falar da existência de empregos. Quando o sujeito for representado pelo pronome relativo que. // O treino fora adiado. 3) Se esperava que tudo desse certo depois do anúncio das novas medidas econômicas. 58 Atualizada 14/03/2007 Português 3) O desemprego resulta das imensas mudanças da estrutura produtiva e da revolução das comunicações que se combinam com um ciclo recessivo do capitalismo. depois de quinze minutos de muita discussão. se fingindo de desentendidos. uma potência hegemônica – os Estados Unidos. o verbo ficará no singular. 5) É necessário que os compreendamos para ajudá-los. é possível o pronome átono estar em próclise em relação ao verbo auxiliar. O presidente concordou com o conteúdo. a poluição pode ser eliminada. 133. 1) Antigamente amarravam-se cachorros com lingüiça. • Quando o sujeito coletivo estiver acompanhado de adjunto ou distante do verbo. 2) Assim que desceu do avião. mais uma vez com a notável exceção dos Estados Unidos. vai pedir-te alguma coisa: o rico. e o mundo se acaba. segundo o rigor da norma. uma porção de. Mais de um vereador. o verbo poderá ficar na 3ª pessoa do singular ou concordar com a pessoa do antecedente do pronome. mais de um prefeito desistiram da eleição. Quando o sujeito for o pronome relativo da expressão um dos que. ficam na 3ª pessoa do singular. dentre nós. Casas e terrenos são vendidos a prazo. Uma das pessoas que desconfiavam (ou desconfiava ) de nós era João. Nas linguagens modernas em que entram expressões numéricas de porcentagem. Quais de nós sabem (ou sabemos) da verdade? Quais de vós sabem ( ou sabeis ) da verdade? 8. Parece que tudo vai bem. Nas frases em que ao verbo parecer segue-se um infinitivo podem ocorrer dois tipos de concordância: Os exames parecem terminar mais cedo hoje. “Cá não se usa as noivas andarem a namoriscar à surdina. estar. Hajam vista os quadros deste pintor. em se tratando dos verbos dar. o verbo ficará na 3ª pessoa do singular. dentre vós. A expressão haja vista pode ser empregada de três modos. Nas locuções verbais. mais de. Os verbos transitivo diretos ou os transitivos diretos e indiretos. Ainda deve haver ingressos para o espetáculo de amanhã. perto de.de ligação. (índice de indeterminação do sujeito). grande parte de. o verbo concordará com o numeral que o acompanha. o verbo ficará no plural.. 7. • Se o pronome interrogativo ou indefinido estiver no plural. Quando o sujeito for representado pelo pronome relativo quem . o verbo impessoal transmite sua impessoalidade ao verbo auxiliar. acontecer". 6. Mais de uma pessoa correu em direção à porta de emergência. a maior parte de) seguida de um substantivo no plural. São impessoais: * os verbos que indicam fenômenos da natureza. Cerca de dez mil pessoas assistiram ao campeonato mundial de futebol. A maioria dos funcionários preferiu (ou preferiram) férias coletivas. embora a construção mais freqüente dessa expressão. quando apassivados pelo pronome se . Há meses não o vejo Faz dois anos que não tiro férias. a tendência é fazer concordar o verbo com o termo preposicionado que especifica a referência numérica: Noventa por cento do Brasil assistiu à transmissão dos jogos da Copa. 5. Já houve duas discussões sérias entre nós. Qual de nós apitará o jogo amanhã? Algum dentre vós é o culpado. Concordância nas expressões de porcentagem. Os exames parece terminarem mais cedo hoje. o verbo concordará com esse sujeito. Os verbos impessoais.é ter o verbo invariável. Está frio hoje. Concordância na Locução Verbal Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 59 . (uns aos outros) * Se a expressão mais de um vier repetida . o verbo ficará no singular ou no plural. Fui eu quem fiz a pesquisa. concordam com o sujeito: Vendem-se casas e terrenos a prazo. quando seguidos do pronome se. Os demais verbos . • Se a expressão mais de um estiver associada a verbos com idéia de reciprocidade. 2. O carrilhão da sala de jantar deu dez horas. Português • Se passarmos essa frase para a voz passiva analítica. Obs. o verbo ficará na 3ª pessoa do plural ou concordará com o pronome pessoal da expressão. • os verbos haver. Quando o sujeito for a palavra relógio. de vós. porque seu sujeito é indeterminado Precisa-se de serventes de pedreiro. 3. 4. ficam na 3ª pessoa do singular . bater e soar.” É bom que compreendas estas razões. 9. vale por um substantivo do número singular e do gênero masculino. o verbo ficará no plural (mais comum) ou no singular (mais raro). Quando o sujeito for um pronome interrogativo ou indefinido singular seguido das expressões de nós. Fui eu quem fez a pesquisa. Relampejou a noite toda. Quando o sujeito for expressão partitiva (parte de. * o verbo haver com o sentido de "existir. Quando o sujeito contiver uma expressão que denota quantidade aproximada (cerca de. sino. Haja vista aos quadros deste pintor. Vai em dois ou mais anos que eles se separaram. tomada materialmente. que. por não apresentarem sujeito (orações sem sujeito). Casos Especiais 1. 6. Davam três horas quando ele chegou ao recinto. A concordância do verbo com sujeito oracional Fica no singular o verbo que tem por sujeito uma oração. qualquer que seja o número do substantivo seguinte. fazer. menos de).Técnico Judiciário . a concordância do verbo com o sujeito ficará bem clara. Noventa por cento dos brasileiros assistiram aos jogos da Copa. Está fazendo alguns dias que ela esteve aqui. carrilhão ou o número de horas. 7. 10.Teletransmitido Profª Noely Landarin 5. ir quando indicam tempo. com o valor de veja. intransitivos e transitivos indiretos . a maioria de. Mais de um atleta se abraçaram entusiasticamente. o verbo ficará no plural. Haja vista os quadros deste pintor. como apostos. a concordância com todos os núcleos ou com o mais próximo. Se o sujeito for composto por núcleos sinônimos ou em enumeração gradativa. CONCORDÂNCIA DO VERBO SER * retificação. um ano não bastava (ou bastavam) para esquecer a partida do filho. conhecidos. vós) e 3ª pessoa (ele. o verbo ficará no plural. Bem sei que me podem vir com duas objeções que geralmente se costumam fazer. * Nesse caso. 10.. com sua pequena comitiva.. * adição. também se faz a concordância com o elemento que se quer enfatizar.” CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO COMPOSTO 1. Havendo a 1ª pessoa ( eu. cada qual. expressões e valor distributivo como cada um. Se o sujeito composto estiver posposto ao verbo. um mês. Renato era as esperanças dos torcedores. tu e ele ficaremos juntos no grupo de teatro.. dá-se normalmente a concordância no plural com o sujeito composto ou no plural: “(. considerada materialmente. O prefeito.Teletransmitido Profª Noely Landarin Havendo locução verbal cabe ao verbo auxiliar concordar com o sujeito. a concordância do verbo ser se fará com a pessoa gramatical. Se se considera costumar fazer como dois verbos principais sem que haja locução verbal. eles). pode-se usar. Foi ao cinema a mãe. isto. este ficará no plural. Parentes. como. o verbo ser concordará de preferência com o predicativo. Se os elementos do sujeito estiverem unidos por ou. o verbo. se ela exprimir: * exclusão. o verbo ficará no plural. Os livros são a minha paixão..concorda com elas: Pai e filho cada um seguia por seu caminho. João ou Paulo dirigirá o carro agora. Se o sujeito composto for constituído por pessoas gramaticais diferentes. Eles saíram cada um com sua bicicleta. e nem um nem outro . ninguém duvidava de sua honestidade. o verbo concordará com o elemento mais próximo. posposto a tais expressões. 6. advertências. Um ou outro rapaz tinha a intenção de permanecer nesse emprego. “Não se costuma punir os erros dos súditos sobre a efígie venerável dos monarcas. A vida é esperanças. Eu. 2. o verbo ficara no plural. A mulher com as filhas entraram apressadamente na loja. A mais viva manifestação de entusiasmo da classe são eles. o costumar terá como sujeito a 2ª oração que. Um e outro saiu (ou saíram) Nem um nem outro sistema pode (ou podem) ser bom para o país. Cinema ou teatro agradam-me. 1. o verbo ficará no singular.Técnico Judiciário . o verbo poderá ir para o plural O levantar cedo e o bater cartão são a nossa rotina. indiferentemente. Um dia. O fazendeiro e o delegado compareceram à reunião dos agricultores. aquilo. 3. Quando ou o predicativo ou o sujeito for nome de coisa ou estiver no singular e o outro no plural. mas também. Se o sujeito for ligado por conjunções do tipo tanto . Se os núcleos do sujeito são infinitivos. Raiva e ódio de todos o dominava (ou dominavam) naquele instante. Levantar cedo e bater cartão é a nossa rotina * Se os infinitivos vierem determinados por artigo ou se forem antônimos.. o verbo ficará no singular ou no plural. 3. o verbo ficará no plural. 11. Tu e ele sois amigos? Tu e ela são amigos? 4. O pai ou os pais dela virão falar com você hoje à tarde. Se os núcleos do sujeito forem ligados por com. o verbo ficará no singular ou no plural. de acordo com o valor semântico da conjunção ou . Quando o sujeito for um dos pronomes tudo. A minha paixão são esses quadros antigos. o verbo pode ficar na 2ª ou na 3ª pessoa. Se o verbo vem anteposto a essas expressões. repreensões. os filhos e a filha. Se o sujeito composto estiver anteposto ao verbo. nada. ela prevalece sobre todas as outras. Se o sujeito for um e outro. 9. Conselhos. Português Tanto Emília como Leonor estimam-no muito. 12. A concordância no aposto Quando a um sujeito composto se seguem. A concordância do verbo de ligação SER costuma variar. ficando no plural. Imergir e emergir eram tarefas do mergulhador. o verbo ser concordará preferencialmente com o que estiver no plural. não só . vizinhos. 2. ninguém) o verbo fica no singular. vale como substantivo do número singular. 7. As expressões um ou outro exige verbo no singular. ora se fazendo com o sujeito ora com o predicativo. * O verbo pode ficar no singular quando se deseja enfatizar o primeiro elemento. Se sujeito composto for resumido por pronome indefinido (tudo. nada o demovia daquela idéia. 5. atrapalhou a festa 8. isso. este concordará com o núcleo mais próximo ou com todos. havendo 2ª pessoa (tu. Quando o sujeito ou o predicativo for constituído por nome de pessoa ou por um pronome pessoal.. 60 Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . o verbo ficará no singular. Foram ao cinema a mãe.) não era possível que os aventureiros tivessem cada um o seu cubículo. nós). os filhos e a filha. Nem a omissão da maioria. 142. julgue as alternativas quanto à concordância verbal. ele ficará invariável. o verbo ser admite duas construções. o verbo ser concordará com o predicativo. É uma hora. 139. Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências. Fui eu quem comprou esses presentes. Os assassinos ou o assassino fugiram a pé. Nas questões 136. 1. Não deve existir ciúmes num relacionamento sério e sadio. 143. quantidade. salgados. 5. 40% dos participantes nunca haviam participado de um concurso antes. 139 e 140. 138. 3. Somos sempre nós que chegamos tarde. Cerca de dez mil pessoas participou das manifestações contra a corrupção. 3. 5. e já se comemoravam os resultados. Daqui até a feira. 2. Fazem dez dias que não durmo direito. 4. 3. Não apenas o menor abandonado mas também o menor carente têm direito à educação. Julgue as alternativas quanto à concordância verbal. Faltava ainda dez votos. 2. 1. mas no meu já deu onze. 5. Necessita-se de bons profissionais de venda. Os Estados Unidos decidiram intervir nos conflitos sulafricanos. Atualizada 14/03/2007 Português 2. 5. 5. 2. 1. uma imagem. Cinco por cento da produção se perdeu com as chuvas. é menos de é tanto. Um e outro pouco contribuem para o bem-estar de todos. Deu dez horas o relógio da matriz. 5. 5. ou seja . Reforma-se colchões velhos e prega-se botões. Os 32% do orçamento desapareceu nos meandros da burocracia. 4. Nas questões 141. 2. 1% dos entrevistados negou-se a declarar seu voto. Algum de nós aceitamos intermediar essa negociata. 1. 140. Como chovem promessas durante uma campanha eleitoral. 1. Ela é uma das candidatas que repudiam a pena de morte. 3. mas esses 5% não significa muito prejuízo. 3. Mais de um torcedor agrediram-se naquela tarde infeliz. uma sombra bastava para atormentá-lo. 5. 5. 1. refrigerantes. São 64 quilômetros de estrada perigosa no trecho da Via Dutra que vai de Arujá a São Paulo * Na indicação de datas. as expressões é muito. 141. Nesse caso. É (dia) doze de junho. 4. ele é impessoal. com sua comitiva.Teletransmitido Profª Noely Landarin Aquilo eram os restos da ceia. Uma foto. 1. 3. 142. A rainha. é mais de. 3. 1. Doces. 1. 5. pois a maior parte dos funcionários nunca os tinha visto juntos. 137. pois faz mais de dez horas que estão reunidos naquela sala. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 61 . Um milhão e duzentas mil ações foram negociadas ontem na Bolsa de Valores de São Paulo. considerando a concordância verbal 136. Eles hão de decidir ainda hoje. Tenho certeza de que você ou seu irmão vencerá a eleição para a presidência do Clube dos Calvos. 137. a taxa de exportação. Nem eu nem meus amigos tomam bebida alcoólica. 4. mas eles discutem agora sobre que produtos recairão. desembarcou ontem de manhã. A maior parte dos acidentes de trânsito é provocado pela imprudência dos envolvidos. 2. uma lembrança. Quando indicar hora e distância. Grande parte dos melões vendidos está madura. 4. Quantos de vós sabem de tudo e preferem calar-se? 3. 2. São doze (dias) de junho PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 135. nem a corrupção impune conduzem a qualquer projeto de nação. 3. medida. 143e 144. É pouco vinte dólares. Um sexto dos meus haveres caberá a meu neto. 2. são dois quilômetros. Julgue as frases quanto à concordância verbal aceita pelos padrões da norma culta. O ardor e a paixão alimenta aquele coração exaltado. Quando o verbo ser constituir. Mais de um sonhador gastou seu dinheiro em loteria. é pouco. 2. peso. não apresenta sujeito. As acusações ao antigo presidente do partido levaram a polícia abrir investigações. Cinco quilos de peixe é muito. 144. especificando preço. 5. 4. Sempre fui um cidadão que cumpri com as minhas obrigações. tudo desapareceram logo que as crianças chegaram. sucos. 2. tranqüila. Estejai. Costumam haver abalos de terra nesta região. que lhe obedeceremos. 1. Uma pesquisa recente revelou que a grande maioria dos adolescentes não se previne contra a AIDS. 4. julgue as orações seguintes. Os rapazes parecem arrependerem-se do que fizeram. 4. 4. a partir de janeiro. A dignidade ou a cidadania faz de nós um país melhor. 4. Vossa Santidade.Técnico Judiciário . Cada um de nós seis compraremos um livro. Mais de um passageiro morreram no acidente. mas exige-se referências. 3. Algum de nós morreremos antes do ano 2010. Uma tonelada de crustáceos foram pescados ontem pelos homens do mar. Alagoas tem praias belíssimas 138. Poderá haver novas reuniões. junto com seu predicativo. 145. 4. Discutiu-se a semana toda os acordos que têm de ser assinados nos próximos dias. 62 Atualizada 14/03/2007 Português 148. // A maior parte das preocupações educacionais gravitam em torno dos limites entre a formação do trabalhador e a formação do cidadão. a promoção eqüitativa do desenvolvimento econômico e do bem-estar social. // Um dia. sustentada por suficiente e organizado apoio social. achávamonos ao almoço. o espaço público se desenha no conflito dos inúmeros discursos que o atravessam e constituem. Julgue as opções considerando a concordância nos períodos seguintes. Aconteceu. 146. para surpresa das Forças Armadas. toda modesta. 2. aspectos estúrdios. o educador Paulo Freire foi as vozes das massas analfabetas a clamar por mudanças. // Não só um país do terceiro mundo como também uma potência capitalista lutam hoje contra graves problemas econômicos. 2. pois todos estavam ao par das dificuldades de se manter secreta a negociação. // Nenhum de nós lograremos atingir a idade das verdadeiras distribuições e do equilíbrio das vocações verdadeiras 5. graves distúrbios entre os parlamentares. uma década não é suficiente para estabilizar os problemas deste país. outros discursos irretorquíveis – os discursos da economia? // O caminho mais correto seria a formação de uma chapa ampla que englobasse todas as posições e correntes de pensamento. Nas safras as famílias costumam trabalhar por produção e por isso desviam a filharada da escola para ajudar na roça. Poderão existir combinações afinadíssimas entre imagens e sons nos arranjos desse compositor extraordinário. // Desde os acidentes de Ímola. No Brasil. // Um dos paradoxos talvez mais instrutivos da recente política brasileira é a curiosa distância – ou mesmo oposição – que se instituiu entre duas palavras que deveriam ser quase irmãs: sociedade e social. O povo brasileiro anseia por uma constituição digna. a senhora Thyssen com o ar longínquo. facécias. 3. 2. Faltava apenas dois veículos para que a indústria automobilística aquecesse o mercado de vendas de carros modernos. A crise brasileira. Quais entre nós passamos incólumes pelas rápidas transformações sociais desta “aldeia global”? // Quais dentre nós passaram incólumes pelas rápidas transformações sociais desta “aldeia global”? 2. na década de 60. achavam-se ao almoço. disparates. as sentenças que formam cada par . // Mais de um emigrado conseguiram penetrar este território e guardar aqui o segredo de sua qualidade e procedência. Julgue. Precisam-se de vendedores com experiência. 5. destruiu o dinamismo da economia e fez emergir uma inflação crônica.Técnico Judiciário . caricaturas. Mais de um emigrado conseguiu penetrar este território e guardar aqui o segredo de sua qualidade e procedência. Um dia. // Naqueles dias a meninada do colégio interessava-se vivamente pelos concursos e eu era um dos que não perdia o bate-boca das argüições. A maior parte das preocupações educacionais gravita em torno dos limites entre a formação do trabalhador e a formação do cidadão. Cabe no meu automóvel a caixa e todos os apetrechos. 5. numa sociedade democrática. a maior parte dos pilotos insiste na reformulação das regras da Fórmula I. nada os retêm. o marido e eu absorvidos em animada conversa. 3. Um mês. 4. // Querem-se inverter as leis. 1. 3.Teletransmitido Profª Noely Landarin 1. e que estas representassem o fruto das discussões que foi levado nas reuniões de cada departamento. durante a discussão do processo. As crianças eram a nossa maior preocupação. “ Correr. cair sobre o italiano. considerando as regras de concordância da norma culta: 1. o marido e eu absorvidos em animada conversa. 3.Julgue as opções seguintes quanto à concordância verbal 1. considerando a concordância. o educador Paulo Freire foram as vozes das massas analfabetas a clamar por mudanças. Era necessário a permanência do médico no hospital. Em nossos dias. desviar a pontaria e dobra-lo sobre os joelhos foi um movimento tão rápido que os dois aventureiros apenas o viram passar. 5. // ” Frases alegres. 3. 150. Nenhum de nós logrará atingir a idade das verdadeiras distribuições e do equilíbrio das vocações verdadeiras. anedotas de sacristia. toda modesta. Quer-se inverter as leis. viram ao mesmo tempo o seu companheiro subjugado”. Desde os acidentes de Ímola. 4. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores .Julgue as opções seguintes quanto à concordância. 4. // No Brasil. Não mais se lê bons livros naquela escola. 149. Terá sucedido à força armada. 2. na década de 60. 2. // Mais de 60% dos menores trabalhadores não tem a carteira assinada e a maioria recebe um terço do salário dos adultos pelo mesmo serviço. que fez as vezes da política durante 20 anos. 1. 4. Não se apanham moscas com vinagre. Não só um país do terceiro mundo como também uma potência capitalista luta hoje contra graves problemas econômicos. Não se aceitam reclamações após a entrega da mercadoria. 5. 5. Naqueles dias a meninada do colégio interessava-se vivamente pelos concursos e eu era um dos que não perdiam o bate-boca das argüições. 147. um ano. a senhora Thyssen com o ar longínquo. Minha família e eu gostaríamos de que as lojas de São Paulo acabassem com as incertezas da economia.: 1. // Resultam prioritariamente de uma decisão política voluntariosa. todas as instalações militares da capital. a maior parte dos pilotos insistem na reformulação das regras da Fórmula I. Sua discrição era digna de elogios. Ocuparam-se. 4. menos ainda os faz sorrir “ . Julgue os pares a seguir. 3. 4. surgida no início dos anos 80. O diretor da empresa. 5. 4. reportou-se ao fato de que a construção de duas creches para os filhos de funcionários constituíam anseio antigo dos dirigentes da escola. Estando criada há mais de dez anos. inaugurou uma era tecnológica que hoje nos permitem construir todas as espécies de veículos. na escuridão da noite. 2.p. Julgue os períodos quanto às regras de concordância da norma padrão. A roda. 4. Haja visto os estoques imensos. 1. 4. Segundo uma estimativa da organização não governamental Justice Policy Institute. Julgue as opções quanto à concordância nominal. mas não.Paulo) Atualizada 14/03/2007 Português 154. dois vultos enormes. 2. A eliminação de cargos públicos que já estavam vagos quando se iniciou a Reforma Administrativa não trouxe nenhum ganho financeiro ao Governo. Ela tem muito em comum com o telégrafo. 1. Julgue as frases quanto à concordância nominal 1. Os povos ingleses e americanos são amigos. 2. porque seus cursos carecia de reconhecimento por parte do MEC.Julgue as opções quanto a concordância na língua culta. 3. A Internet não é um acontecimento sem paralelo na História da humanidade. Julgue os períodos a seguir quanto à estruturação sintática: 1. Comprei um óculos escuro nesta loja. 3. Outros 3. este muito duvidoso. o carro que facilita a vida de milhões de pessoas em todo o planeta. 3. Os Estados Unidos alcançaram mais um recorde de desempenho. o que corresponde a 25% dos detentos do mundo. 1. Mas seus críticos alegam que a violência vinha diminuindo antes da adoção de leis mais rigorosas que levam para a cadeia qualquer um que cometa um pequeno delito. Já tinham bastante motivos para voltar para casa. desde carroças até foguetes espaciais.5 milhões estão em liberdade condicional. 5. Julgue os segmentos do texto em relação à estruturação sintática. É vedado aos candidatos a utilização de calculadoras.(Folha de S.Julgue a(s) opção(ções) quanto à concordância verbal. entregue como sugestão ao diretor da empresa. ao lado de outras importantes invenções como a alavanca e o guindaste. Surgiu. Os custos para a construção de presídios já superaram as despesas com novas universidades. Consegue-se bons descontos aqui. as cadeias dos EUA reúnem 2 milhões de pessoas.Técnico Judiciário . (A maior prisão do mundo – VEJA – 2000) 152. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 63 . 2. que acusa a empresa de não discutir com os empregados os critérios de demissão para os cortes. a Faculdade de Educação teve seus vestibulares suspensos. Necessitamos do poder e da sabedoria divinos. analisar e transmitir informações instantaneamente. 5. que exerce com elogiáveis dedicação e esforço a presidência da Comissão de Notáveis. Já é meio-dia e meia. 5. 5.Ministro. Precisamos ser benevolentes para com nós mesmos. Julgue as opções seguintes quanto à concordância verbal e nominal 1. O Coritiba marcou dois gols relâmpago. ovo de Colombo. seja para onde for. 3. Os veículos simplesmente deixam de cumprir a finalidade para a qual foram criados.Exª sereis recebido com grande entusiasmo pela população.94) 153. 2. 2.Teletransmitido Profª Noely Landarin 151. 3. apenas evitou-se gastos adicionais. Vão fazer dez anos que trabalho aqui e ainda é proibido a minha entrada na sala da Diretoria! 4. Há. que acarretou também uma redução brutal nos custos de comunicação e aumentou o fluxo de informações na economia. faltam poucos minutos para começar a reunião. Ela é também sinônimo de coisa evidente. Que houvesse ou não existido opiniões contraditórias não nos interessava naquele momento. A invenção da roda é freqüentemente descrita como um dos fatos fundamentais que permitiram ao homem construir sua civilização. porém. O valor da tecnologia da informação e da Internet residem em sua capacidade de armazenar. 4. A quantidade pode sugerir que os índices de violência nos EUA são mais altos que no resto do mundo. Mas em hipótese alguma a Internet virou totalmente de cabeça para baixo os pressupostos econômicos tradicionais. os Estados Unidos deve gastar neste ano mais de 40 bilhões de dólares com seus sistemas carcerários. Sr. V. Eles deixam de se locomover. é a prova de que uma legislação rígida dá resultado. 4. Não havia nenhumas razões para você faltar à aula. 158. Além disso. 2. 1. PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 155. inventado na década de 1830. alcançando os níveis mais baixos desde a década de 70. A criminalidade americana vem caindo abruptamente. 5. 157. 5. 2. 4. Só uso blusas marrom-escuro por causa do pó. 4. Um dos mais populares é. 5. São calamitosa a vingança e o ódio. 3. Não acalentemos temores e esperanças vãos. (Adaptado de Negócios Exame. 3. Duzentas gramas de queijo são demais para fazer torta. um grande inconveniente quando muitos carros procuram passar pelo mesmo local ao mesmo tempo. 3. Para os defensores de uma política mais dura. Só os homens da prefeitura sabiam que o homem e a criança viviam sós naquele casarão. A Eletronorte defende-se alegando que os critérios usados para a demissão de empregados são os mesmos contidos num documento do Sindicato. A lista de demissões ocorridas na Eletronorte provocaram forte reação do Sindicato dos Eletricitários. A tecnologia da informação e a Internet amplia o poder da mente da mesma forma que as tecnologias da Revolução Industrial amplificaram o poder dos músculos. sem dúvida alguma. A gente foi ao cinema no domingo e lá haviam amigos nossos na fila. urge uma liquidação 156. a um custo ínfimo. 1. 3. E 166. para áreas consideradas prioritárias pelo Estado. que com meias palavras não entendem nada. D 5. 4. a criação de uma variedade de experiências de aprendizagem enriquecedoras e estimulantes. é preciso que haja (C) duas coisas: que São Pedro dê boas chuvas e que o governo conceda crédito.Aprecio esportes tão dinâmicos quanto possíveis. mas o concurso para a escolha dos nomes dos novos produtos já tem sido amplamente divulgados. Como na questão anterior 1. A 2. Quais de nós estaremos (E) vivos amanhã? 1. 1. os danos da última seca e serão anunciados os prejuízos correspondente. 1. Os 57% da população vivem (A) na informalidade. 163. 5. Avaliou-se com muita calma. Atravessamos os viadutos e as ruas apinhadas de gente. considerando a concordância nominal das frase: 1. viam-se (B) nas janelas dos sobrados (.. mas também a forma e a conveniência de sua aplicação merece (D) ênfase. 1. as mais diferentes versões sobre o manifesto a favor da Ecologia.Teletransmitido Profª Noely Landarin 159. É utilizado para perfuração uma série de brocas. Julgue a correção gramatical das frases 1. Há registros de um sistema de exames competitivos elaborado pelos chineses. Vai ser avaliado. Por isso. mesmo sabendo que nem todos eram igualmente defensável. indicam-se os motivos do reajuste em documentos que encaminho anexos a este. B 3. D 5. quando os demais fatores estiverem minimamente atendidos. no encontro que se deu fazem uns quinze dias. outros fatores – como o solo ou a semente – adquirem (E) maior relevância para a produtividade. para se criar um ambiente favorável ao desenvolvimento dos superdotados. 5. 3. uma série de assuntos sobre política econômica. nos EUA. Será recusado petição sem fundamento. 2. 2. em virtude dos últimos aumentos. a verdade é que eles pretendiam. C 4. 5. As pseudo-instrutoras negaram a acusação de que elas próprias teriam desviado a verba. 162. é necessário. 4.Técnico Judiciário . B 3. Uma tonelada e duzentos quilos de grãos foram perdidos (A) na última safra de inverno. O projeto de integração que vem realizando as frágeis democracias uruguaiana.) surgir.Julgue a correção das frases seguintes quanto à concordância nominal. Julgue as opções seguintes. 3. de um valor médio. Sogra é desnecessário em nosso lar. Julgue as opções quanto à concordância verbal e nominal. julgue os itens sublinhados quanto à correção gramatical . 3. há mais de 2000 anos antes de Cristo. Os estudos para a fusão das duas companhias dura mais de dois meses. C 4. cada vez mais. que havia sido publicada pela imprensa . Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . por mais inacreditável que possa ser os fatos. para uma boa safra. para selecionar crianças superdotadas. sem Fundo de Garantia. No passado. 4. porém. serem os únicos responsáveis pelo ocorrido. A 2. de vez em quando. costumava (E) haver descontos nas tarifas das ferrovias. Cerveja é bom para a saúde. Eles parecem. 168. no mês que vem. Mais de um bilhão e pouco de pessoas vivem (D) na China. Minhas roupas eram meia velhas mas fui à festa assim mesmo. 164 e 165. Nem uma nem outra lei federais prevê tal direito. 4. 5. A caça às perdizes. Qualquer que tivessem sido as decisões da chefia. Não conheço nem uma nem outra marcas novas de uísque. São extremamente importantes. mas finalmente chegou-se à (A) conclusão de que (B) entre 30% e 50% do rendimento físico alcançado em uma lavoura deve-se (C) a eles. onde esta novidade causou sensação. 161. não só a quantidade de fertilizantes.É necessário a paciência de Jó para ouvir-te. Quando já passava das dez horas. Seja quais forem as críticas que possam ser feitas. férias ou pensão.. A 2. 2. C 4. aposentadoria. parecem inevitáveis.Julgue as opções seguintes. nesta fase de procriação. O governo vai liberar bastante vagas para os concursos. Os cidadãos permaneceram alerta. Nas questões 163. as explicações mais detalhadas. Trata-se. Leonor e Isaura. Nem um nem outro assessor parlamentar compareceram. Em alguns casos específicos. 1. Eles são tão pouco esclarecidos. pois discórdias é que não faltava lá. “Do cortiço. O que mais há no Brasil são pseudos economistas. Novas taxas. E 165. como matemática e ciências. E 64 Atualizada 14/03/2007 Português 164. Ignorância. O diretor fez referência à série de irregularidades que aconteceram (C) ali. 5. 4. atribuiu-se o atraso do juiz a problemas de saúde e dispensaram-se as testemunhas. Poucas indústrias japonesas se mantêm (D) dependentes do governo. 2. D 5. 3. B 3. a reação dos funcionários seria a mesma. cada um a seu modo. Um milhão de reais foi gasto (B) à toa nessa obra. argentina e brasileira é um esforço inegavelmente significativo para o cone sul. 2. considerando a concordância 1. sempre. 3. Esperava-se menas perguntas nas provas. Julgue os trechos quanto à sintaxe de concordância. 3. Não haverá argumentos bastantes para convencer-me. Era oito horas e até aquela hora tinha sido evitado. a ser atendido dentro de um universo maior. é proibido. Este livro contém lindos contos e anedotas folclóricas. 5.” Eu creio que. 160. 167. a sacudirem tapetes e capachos. Os jogadores de futebol falam tal qual os treinadores. 5. 4. defenderem seus pontos de vista. 1. preconceito e tradição mantêm vivas uma série de idéias que dificultam a implementação de programas direcionados às crianças superdotadas. graças à presença de correspondentes estrangeiros. 2. 4. 2. Grande número de programas têm sido direcionados. A contribuição dos fertilizantes para a produção agrícola já foi muito discutida. Já é meio-dia e meia (hora) • com valor de advérbio. próprio. só.: A palavra bastante tem dois valores gramaticais. normalmente devem aparecer invariáveis. Em correlação. A fé todo-poderosa que nos guia é nossa salvação. equivale a "muito(a). 9. Evanildo.” 10. Acordo luso-brasileiro Lideranças luso-brasileiras. Os boatos são tais quais as notícias. padecia calada e definhava a olhos vistos”. são invariáveis A porta. todos os efeitos do sistema. 2) Pseudo e todo – usados em termos compostos ficam invariáveis. e muitos escritores procedem à concordância necessária. Gramática Nossa Bechara. Tal e qual – tal. Emprega-se o pronome oblíquo os em referência a nome de diferentes gêneros.. salvas exceções honrosas. As frutas custaram caro? Obs. só : • com valor de adjetivo.. (predicativo do sujeito) Encontrei abandonados a sala e o pátio (predicativo do objeto) 2. 8. visivelmente. Os alimentos eram o mais baratos possível. Adjetivo composto Nos adjetivos compostos de dois ou mais elementos referidos a nacionalidades. quite concordam com o substantivo a que se referem. salvo.Técnico Judiciário . Ele trabalhou bastante neste inverno.os tu em toda a sua sublimidade.. Seguem anexas / inclusas as notas promissórias. demais" e é invariável. É proibido. o adjetivo fica sempre no masculino singular: É proibido entrada de estranhos no recinto. pseudo e alerta e a expressão em anexo são sempre invariáveis. mesmo.(adjunto adnominal) Permaneceu fechada a janela e o portão. como tais. reproduziam. o pior possível . Concordância do pronome O pronome. como palavra determinante. 5. tal qual também procedem à mesma concordância. apenso. numerais) e particípios . As palavras bastante. Ela só espera uma nova oportunidade. 7. (ou os mais baratos possíveis) 6. concorda com o mais próximo. etc. Os adjetivos anexo. como adjetivo. “A generosidade. pouco. Vou tomar um sorvete com menos calorias. Particípios que passaram a preposição e advérbios Alguns particípios passaram a ter emprego equivalente a preposição e advérbio (por exemplo:exceto. pode concordar com o mais próximo ou ficar no plural. deixava ver o interior da sala. concordam normalmente com o substantivo Estas frutas estão caras. longe. o menos possível. como todo determinante. meio . o melhor possível. tirante. nas expressões superlativas o mais possível. se o sujeito for determinado por artigos ou pronomes. Ele não era tal quais seus primos. muito(as) e é variável. 4. Luis Antônio. “salvo a hipótese”. se funcionar como adjunto adnominal. Português 5. é preciso. concorda em número com o artigo.Teletransmitido Profª Noely Landarin CONCORDÂNCIA NOMINAL Os adjetivos e as palavras adjetivas (artigos. incluso. Estudo a língua italiana e a francesa. Fruta é bom para a saúde.) e. Regras Especiais 1. muito caro. a concordância é feita normalmente É proibida a entrada É necessária sua compreensão. meio aberta. Entretanto. “Os tribunais. // Tais razões não me movem. Moderna Gramática Portuguesa Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 65 . Adjetivo referente a vários substantivos de gêneros diferentes: • quando posposto. em referência a nomes femininos ou masculinos: “. não se perdeu de todo a consciência de seu antigo valor. obrigado. o esforço e o amor ensinaste. Fontes Consultadas: Sacconi. A olhos vistos É tradicional o emprego da expressão a olhos vistos no sentido de claramente. menos. lembre-se de que. Ela mesma providenciou ATENÇÃO 1) Os advérbios só (equivalente a somente). não obstante. leso. concorda com o mais próximo ou fica no masculino plural: Dedicava-se todo seu tempo ao comércio e à navegação costeira (ou costeiros) • quando anteposto. Os filhos são tais qual o pai. concorda em gênero e número com a palavra determinada. se predicativo (do sujeito ou do objeto). barato. Dois ou mais adjetivos referentes a um substantivo determinado por artigo admitem duas concordâncias: Estudo as línguas italiana e francesa. como advérbio. • Mas. Leia a carta e veja as fotografias em anexo. A pseudo-sabedoria dos tolos é bem grande. O adjetivo possível . concorda em gênero e número com o determinado: Tal opinião é absurda. a concordância em gênero e número com o determinado só ocorrerá no último adjetivo do composto. 3.. pronomes adjetivos.” A língua moderna dá preferência a dizer “salvo exceções” . Observe os exemplos: Ele conhece bastantes países.concordam em gênero e número com o substantivo a que se refere. mediante. Os seus três recentes livros foram lançados no exterior. Nunca vi tamanho desrespeito e ingratidão. é necessário. Os vizinhos estavam alerta para impedir a violência. é bom Quando se refere a sujeito de sentido genérico. Para distingui-los. ela equivale a "muito. Preferível a (a democracia é preferível a qualquer outro regime de governo). Ódio a/contra ( não ter ódio a/contra ninguém) Palpite sobre (dar palpite sobre um jogo da loteria esportiva). alimentava-se de frutas e carne caprinas. 22. ser morador na Rua da Saudade). 2. A criança estava meia sonolenta.Técnico Judiciário . nossa falta à aula de ontem). Não convém usar pressão em. Não convém usar: assíduo a Atenção a/para (prestar atenção a/para tudo). 5. Grudado a (a bala ficou grudada aos dentes) Imbuído de/em (Ela estava imbuída de/em vaidades) Incompatível com (A verdade é incompatível com a realidade) Invasão de (a invasão da Checoslováquia pelos russos. mas poderão ser importante para a pesquisa que estou fazendo. Há bastantes meses . presente em (com nomes concretos). Passível de (O projeto é passível de modificações) Preferência a/por (manifestar preferência a/por um filho). 21. 13. fazer consulta a um médico. 25. Vizinho a/de (Um prédio vizinho ao / do meu) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . mas nenhuma agradou aos participantes. Morador em (ser morador em bairro nobre. 18. velhos revista e livros enchiam as prateleiras. Não convém usar situado a. 12. Situado em (estar situado em bairro distante. fechou). tornar-se deputado pela Bahia). Não lhe pareciam útil aquelas plantas esquisitas que ele cultivava na sua pacata e linda chácara do interior. Houve bastantes propostas. Propenso a/para (Sejam propensos ao / para o bem) Residente em (ser residente na Praça da Paz. Eis alguns nomes interessantes quanto à regência: Acostumado a/com (estar acostumado a/com assaltos). Presente a (com nomes abstratos). ambos silenciavam. rege em: a invasão dos russos (ou russa) no Afeganistão. ser assíduo nas aulas. Afeiçoado a / por (afeiçoado aos estudos . Seguem anexo várias novas propostas. Consulta a (fazer consulta ao dicionário. Os vigias estão sempre alerta. Não convém usar sito a. Ex. estar presente no estádio. a invasão norte-americana de Granada). devido à gravidade do momento. Não convém usar palpite para. A flor e o fruto saboroso não existem. Perdido na ilha.Teletransmitido Profª Noely Landarin EXERCÍCIOS Assinale as orações que estão incorretas quanto à concordância e faça a devida correção 1. Não convém usar atenção em. No porto vimos com espanto as esquadras inglesa e soviética unidas 4. Liderança sobre (exercer liderança sobre a classe trabalhadora. 8. 16. Quando foi encontrado. Convém ser discreto. Quando aparece adjunto adnominal. 6. estar aflito por não ter notícia) Amizade a/por/com (ter amizade à/pela/com a irmã mais velha) Analogia com/entre (Não há analogia com/entre os fatos históricos) 66 Atualizada 14/03/2007 Português Apaixonado de/por (Era um apaixonado das/pelas flores). 3. porque a explosão era iminente. As alunas estavam meio nervosas com a prova. Ouvi histórias das mais fantásticas possíveis. mas em excesso pode ser perigoso. 11.) Contemporâneo a/de (Um estilo contemporâneo ao/do Modernismo) Curioso de (estar curioso de saber notícias de lá) Deputado por (ser deputado por Goiás. SINTAXE DE REGÊNCIA / CRASE REGÊNCIA NOMINAL Ë a maneira de o nome se relacionar com seus complementos. Passagem por (a passagem de aviões russos por território alemão oriental). pois era a primeira vez que ficavam sós diante do examinador. Não convém usar residente a . haja vista o que aconteceu àquele senhor. ficar situado na Rua da Alegria). 23. 17. O cabo exigia que as sentinelas se mantivessem alerta e meio escondidas. 15. Apto a/para (Estava apto ao/para o desempenho das funções) Assíduo em (ser assíduo em bailes. Pressão sobre (o vento faz pressão sobre a janela). ele apresentava feridos a perna e o braço direitos. mas estava totalmente lúcido. que ali abundavam. Senador por (ser senador por Goiás. afeiçoado pela vizinha) Aflito com/por (aflito com a notícia. Segundo o oficial. As crianças só se queixavam quando os pais as deixavam sós. 7. Todos ficaram alertas. falou-me de seu grande amor. 24. Músicos e bailarinas ciganos animavam a festa. 20. Sito em (o armazém sito na Rua da Paz. na Rua da Alegria. Desacostumado a/com (estar desacostumado a/com eleições) Devoto a/de (Um aluno devoto às/das artes) Equivalente a/de (produto equivalente ao/do melhor do mundo) Falho de/em (Um político falho de/em caráter) Falta a (sua falta ao trabalho. Houve bastante reclamações contra o novo plano e alguns consideraram um crime de lesa-propriedade. Fiel aos deveres paternal e fraternal. Precisa-se de moça e rapaz devidamente habilitados. 14. Água tônica é bom para a digestão. Esses livro e caderno não são meus. Ávido de/por (Um homem ávido de/ por novidades) Chute a (treinar chutes a gol) Constituído de/por (Um grupo constituído de/por várias turmas). 10. Preferia não sobrecarregar seus alunos: escolhia os exercícios mais fáceis possíveis.: estar presente a uma recepção. tornar-se senador pela Bahia). a tropa permaneceria alerta. 9. Não convém usar passagem sobre. Adido a (ser adido a uma embaixada) Adjunto a (ser adjunto a imprensa em palácio) Afável a/com/para com (Parecia afável a/ com/ para com todos). 19. outra 2. Obedeçam .: Jamais aspirou a ela (e não: lhe aspirou) Todos aspiram a vós (e não: vos aspiram) 5. Com significação incompleta. Com significação incompleta.sem . Pode estar seguido de adjuntos adverbiais ou predicativos. assistir: pede objeto indireto iniciado pela preposição a.: Não lhe assiste o direito de reclamar. São preposições essenciais: Regência de alguns verbos: 1.” No sentido de assistir o direito.: “Assevera D. VTDIODOI Verbo intransitivo (V.. No sentido de ambicionar. a duplicata. pelo contrário.. quando significa sorver. Em tal caso não admite o seu objeto indireto representado por pronome átono. atrair o ar aos pulmões. José não tarda a chegar.. servir acompanhar pede indiferentemente objeto direto e indireto.o quê . = José não tarda em chegar.T..per .contra . abraçar: pede objeto direto Ex. residir – emprego que é clássico e popular – constrói-se com a preposição em: “Entre os que assistiam em Madri.: Nós sempre os ajudamos nas dificuldades. Ex.I.: Ontem assistimos ao jogo.: Este último emprego ocorre com mais freqüência. (e não: lhe assistir) No sentido de ajudar. caber pede objeto indireto de pessoa: Ex. Ex.. pede objeto indireto. O Presidente viajou nesta manhã. Exemplos: Cumpriremos o nosso dever.OD Avisamos os alunos sobre o exame. = Esforcei-me para não contrariá-lo. pretender Olhe para ele. Ex. um sem preposiçãoobjeto direto. = cuidar. Há verbos que admitem mais de uma regência. Anoiteceu.trás. O médico lhe assistiu. atender: pede objeto direto ou indireto. = prestar assistência. * É interessante recordar o que é preposição e quais são as palavras que pertencem a essa classe gramatical. = fixar o olhar Olhe por ele. ajudar 3..” Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 67 . Com significação incompleta. O menino sorriu satisfeito. aspirar: pede objeto direto. Obs.) Verbo Transitivo Direto e Indireto (V T D I) Atualizada 14/03/2007 Gosto .por . Não pude assistir a ele. pede complemento sem preposição – objeto direto. pede complemento com preposição – objeto indireto. interessar-se CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS Classificação Características Exemplo Verbo de ligação (V. estabelecendo uma relação de regência. Ex.em . (objeto direto). a que .entre . e o termo a que ela se subordina.Francisco M.: Aspiramos o perfume das flores. (objeto indireto).. Com significação completa. Aspirei o aroma das flores. 6.: A resposta não lhe agradou. é o que se chama de Regência.Técnico Judiciário . chupar. O povo deu-lhe razão VTDI OI .sob . “Tendes vossos pais.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português REGÊNCIA VERBAL a -ante . Esforcei-me por não contrariá-lo. sem mudar de sentido. quando se lhes muda a regência... O médico assistiu ao doente.para . outro com preposição – objeto indireto. = presenciar.. As palavras de uma oração relacionam-se entre si para formar um todo significativo. Ex.: O pai a agradava. pede dois complementos. fazer carinhos.. quando significa estar presente a.de Melo que na criação destes corpos consultivos D. Preposição é a palavra invariável que liga duas outras entre si.. Regente.L) Não tem significação própria. Ex. = desejar.desde .. Liga o sujeito ao predicativo Ele era excelente aluno.João IV atendera mais os desejos dos que aspiravam aos lugares do que as próprias opiniões. Ex. as crianças na praça.T. Em tal caso não admite o seu objeto indireto representado por pronome átono.I) Verbo Transitivo Direto (V.de .com . Assinei . assumem significação. D) Verbo Transitivo Indireto (V. Essa relação necessária que se estabelece entre duas palavras. 4.ao regulamento.sobre . absorver Aspirei ao sacerdócio.após . No sentido de ser agradável exige objeto indireto.quem . desejar. presenciar.: Eu o abracei pelo seu aniversário. = sorver. ver O médico assistiu o enfermo.. Vimos ... quando significa acariciar. No sentido de morar. Bonifácio assistiu ao jogo. agradar : pede objeto direto.: O médico assistiu o doente. Ex.até .. 24) Outros verbos. ajudai-lhes a levar a sua cruz” (Colóquios Aldeões. As cidades ficaram alagadas.. prestar socorro ou assistência.de que. = Cumpriremos com o nosso dever. de filmes policiais. O médico o assistiu. não precisa de complemento. uma das quais serve de complemento a outra. ajudar: pede objeto direto ou indireto. A palavra dependente denomina-se Regida.perante . Na linguagem coloquial. Ex. tem por sujeito aquilo que é difícil. 16.: Todos conheceram logo o José.: Custei resolver estes problemas. corre vitorioso na língua coloquial e já foi consagrado entre escritores modernos. esperar: pede objeto direto puro ou precedido da preposição por. Ex. Ex. (objeto indireto) Pode-se dizer ainda: Tu presidiste na reunião. os. lhes.: Tal atitude não implica desprezo. Ex.: “Nem sempre é indiferente o emprego de a ou para depois do verbo ir e outros que denotam movimento. chamar: no sentido de solicitar a presença de alguém.: Pagaram as compras(obj. esquecer: pede objeto direto da coisa esquecida. Ex. A coisa esquecida pode aparecer como sujeito e a pessoa passa a objeto indireto.” 15. a preposição em está usada corretamente porque indica tempo.: “Não querem que el-rei o atenda. Se o verbo vem seguido de um infinitivo.: Custou-me resolver estes problemas. Ex. Nós o chamamos tolo. Não lhe perdoamos.: Prefiro o cinema ao teatro. Ex. pede objeto direto. preferir: pede a preposição a junto ao seu objeto indireto. apelidar pede objeto direto ou indireto e predicativo do objeto.Obedecer: pede objeto indireto. Todos esperavam por Antônio. Ex. ir: pede a preposição a ou para junto à expressão de lugar. Eu o chamei. conhecer: pede objeto direto.: Se o complemento é expresso por pronome átono. No sentido de dar nome. / Esqueceu-te o meu aniversário. Ela a conhecem no baile. 12. Ex. A preposição para lança a atenção do nosso ouvinte para o ponto terminal do movimento ou não condiciona a idéia de volta ao local de partida. e não lugar. chegar: pede a preposição a junto à expressão locativa: Ex. pede encabeçado pela preposição de.: Eu chamei José. Obs. rege objeto direto com a preposição por como posvérbio. como porvérbio(marcando interesse). 8. 68 Atualizada 14/03/2007 Deve-se evitar a construção popular: Fui na academia. 21. 13.) Pagamos-lhe a consulta.. Custou-me a resolver estes problemas. 22. Ex. Ninguém lhe presidiu.: Não os esquecemos. Prefiro estudar a ficar sem fazer nada. partiram de Cádis”.: Custam-me estas respostas.: “’E certo que outros entendiam serem úteis os castigos materiais para obstar ao progresso das heresias. Chamavam-lhe de tolo. Ex. Ex.obstar: pede o objeto indireto. este pode ou não vir precedido da preposição a. Ex.”(Bechara. implicar: no sentido de produzir como conseqüência. 18. Ex. Marechal Deodoro.. 11. com ou sem preposição. Nós lhe obedecemos. ser custoso. dir. 14. Ninguém presidiu a ela.: Chamavam-lhe tolo. 7. ora envolve a idéia de retorno.: Tu presidiste a reunião. neste caso. Nesta última acepção pode trazer para a idéia de transferência demorada ou definitiva para o lugar.: Cheguei ao Colégio com pequeno atraso. (objeto direto) Tu presidiste à reunião. Ex.: Atualmente eu moro em Curitiba.) ao comerciante.: Em cheguei na hora exata. o sujeito é a pessoa a quem o fato é difícil.” Com objeto preposição.. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . Obs. e ambos capitães. Ex.: Eu lhe perdoei os erros.: Esqueci-me dos livros.Técnico Judiciário . acarretar. 17. O emprego da preposição em. 9. Com os verbos residir. atingir: não se constrói com a preposição a em linguagem do tipo: A quantia atingiu cinco mil reais (e não: a cinco mil reais) O progresso atingiu um ponto surpreendente. 20.: Esqueceram – nos os livros. situar e derivados. Ex. pede objeto direto. presidir: pede objeto direto ou indireto com a preposição a. pagar: pede objeto direto do que se paga e indireto de pessoa a quem se paga. / Prédio sito na Av.: Todos esperavam Antônio. Ex. morar: pede a preposição em junto à expressão de lugar. Evanildo) objeto indireto indireto oracional pode omitir-se a 19. a tradição da língua dá preferência às formas o a. Ex. as em vez de lhe. perdoar: pede objeto direto de coisa perdoada e indireto de pessoa a quem se perdoa. 23.Teletransmitido Profª Noely Landarin Português “. Esquecer-se. São esses os benefícios que a recuperação implica.: Fui à cidade. emprega-se a preposição em. sem atenderem às promessas de Castela. 10. A preposição a ora denota a simples direção. convidar: pede objeto direto.: Não os convidaram ao passeio. Os alunos obedeceram ao professor. Ex. ind. Nós o chamamos de tolo. Ex.: João reside na Rua das Carmelitas.. No sentido de invocar pedindo auxílio ou proteção. Obs. (obj. / Foram para França.: Deve-se evitar o emprego da preposição em neste sentido: Isso implicava em desprezo. pronominal. custar: no sentido de ser difícil. Obs. . a eles.Técnico Judiciário . Assistiu ao filme? Sim. executar alguma coisa.: Despede-se o filho que muito lhe quer. lo. visar: no sentido de mirar. Ex.. Ex. O inspetor visou o diploma. assistimos ao filme. aspirar. No sentido de prestar serviço. Ex. no. Perdoar: Os devedores seriam perdoados.: Vou responder-lhe. só serve para ela.(obj. pede objeto direto. Ex. 26. pede objeto indireto iniciado pelas preposições a ou de . Ex. pede de preferência objeto indireto iniciado pela preposição a. Ela acaba de servir o almoço. Ex.: O juiz vai proceder ao julgamento.João VI. Evanildo.. Não são aceitas pela construções: O filme foi assistido por nós. Neste caso estará sujeito à regência do verbo do qual é o complemento.” 27. 99) O objeto indireto pode ser representado por pronome átono. assisti a ele. Os verbos assistir (ver).: Satisfaço o seu pedido. nos.: Eu quero uma casa no campo.indir.: Socorreu-se ao empréstimo. Satisfaço ao seu pedido. Admite ser construído na voz passiva. Os verbos transitivos indiretos passiva. la. Ex. pede objeto indireto com a preposição a. prefiro antes. Pronominal. Ex.são complementos de VTD. No sentido de ser de utilidade. Aludir: Todas essas coisas poderão ser aludidas por ele. 32. O pronome relativo pode funcionar com complemento de verbo.) 29. objeto indireto de pessoa ou coisa a que se responde. gostar. Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 69 . Nós lhe sucedemos na presidência do Clube. nas . Responder: As cartas serão respondidas. Assistir: A missa foi assistida por todos. Corrija-se: Obs. 25. Preciso vê-lo. Apelar: A sentença foi apelada. Aspira à vaga? .: Ela nos (obj. ou Gostei do filme a que assisti.Sim. Ex. lhes como complementos. Ex. los. DE ASSIS.: Este criado há muito que o serve. a ela. Socorremo-nos dos amigos nas dificuldades. dar o visto em alguma coisa. responder: pede. Ex.) serviu gostosos docinhos.: Nós o vimos na cidade. tipo:Assisti e gostei do filme. (creio em quê? em que = nas verdades) 4. No sentido de oferecer alguma coisa a alguém: Ex. Ex. e direto do que se responde. um violento panfleto contra o Brasil que foi vitoriosamente respondido por De Angelis.”(M. querer: no sentido de desejar pede objeto direto. Memórias Póstumas. pede objeto indireto iniciado por a ou para ou representado por pronome (átono ou tônico) Ex. Pagar: Os operários foram pagos.: Estas lições visam ao estudo da linguagem. Recomenda-se que não se construa este verbo com os advérbio : mais e antes: prefiro mais. Enviei-lhe um telegrama. 210) “Não respondera Cristina senão termos agradecidos à escolha.: D. 3.: Sempre servia aos amigos. (BECHARA. servir: no sentido de estar ao serviço de alguém. Altos cargos são aspirados por Todos aspiram a altos cargos não admitem voz norma culta as Corrija-se: Nós todos. pede objeto indireto de pessoa. ( aspiro a quê? a que = ao curso) São estas as verdades em que creio. na língua padrão. Ex. Português 31. 28. pede objeto indireto com a preposição a.o.: “.” (CAMILO. Este é o curso a que aspiro.A norma culta não aceita o mesmo complemento para verbos de regências diferentes.. pede objeto direto. propor-se. 17ª edição. No sentido de pretender. las. Ex. ver: pede objeto direto.dir.: Estas construções passivas tendem as ser usadas com mais freqüência e algumas delas já se toleram nos meios cultos.Pedro I sucedeu a D. ao passo que os pronomes lhe. Deve-se dizer: Assisti ao filme e gostei dele. na. ser o sucessor de.Teletransmitido Profª Noely Landarin Erra-se empregando-se depois deste verbo alocução do que.: Todos correram para socorre-lo. Aceitam apenas as formas a ele. proceder: no sentido de iniciar. pôr sobre a mesa uma refeição. Os pronomes oblíquos .: Visavam o chefe da rebelião.: “O marido respondia a tudo com as necessidades políticas. 24. aspiro a ela. 30. Ex. a. satisfazer: pede objeto direto ou indireto. os.janeiro/2005) Observações importantes: 1. Ex. São incorretas as frases. Lições de Português pela análise sintática. a elas. Obedecer: O professor deve ser obedecido. O bem e o Mal.: Prefiro estudar do que ficar sem fazer nada. pede objeto indireto. Visitei-o no hospital. Significando querer bem. aspirar (pretender) e visar (ter por objetivo) apesar de serem transitivos indiretos não aceitam os pronomes lhe. lhes são complementos de VTI. suceder: no sentido de substituir. socorrer: no sentido de prestar socorro pede objeto direto de pessoa. com sentido de valer-se.: Isto não lhe serve.. 2. as. 5. // O mercado de trabalho está sempre ávido de profissionais capacitados. o terrorismo ainda ameaça Estados e populações civis de diferentes partes do mundo. Substituir “à “ (l. Evanildo. será submetida a uma nova avaliação. 2) Não me lembrava que estava diante de um cavalheiro.6) diante de “processo” por do. 4. [. / Precisava da ajuda dos pais e parentes. Substituir “no”(l. 2. A equipe que a instituição mantinha parceria a longo tempo manifestou total discordância da linha de pesquisa escolhida. respectivamente. agora. 14) Informo-a que seu financiamento ainda não foi concedido 15) Tuas anedotas nunca agradam os ouvintes. alguns analistas acreditam que quem ficar de fora acabará alienado de vez da sociedade. // Decidi perdoar ao oficial de justiça e acionar o Estado.Gramática Escolar da Língua Portuguesa) As alegrias de infância e de juventude. 12) Esqueci a explicação a que me havia referido. Atender uma explicação. Alheio às diversas mudanças políticas ocorridas nos últimos anos. Substituir “no” (l.Teletransmitido Profª Noely Landarin 6.. com adaptações) 70 Atualizada 14/03/2007 Português 1. a fim de não colocar em questão a autoridade que estava investida. 13) Os filhos prescindem . Seria implementado o plano no qual muitos funcionários falaram a respeito durante a assembléia anual. quanto à regência.1) de diante de “técnicas”.. 173. 3) Concordava que a sobrinha fosse leviana. (Simulado / Aprovação) Julgue os períodos seguir considerando a regência . Atender às condições do mercado. 3. / As alegrias de infância e juventude Precisava da ajuda dos pais e dos parentes. 5. do conselho paterno. 2. O desenvolvimento desigual de tecnologia e das técnicas de produção implica no desenvolvimento desigual da própria concepção de classe social e na desigual conduta de classe em relação ao capital e à empresa. que ela não pagava os empregados. Todos concordavam que as empresas que a licença de funcionamento não estivesse atualizada deveriam ser afastadas do projeto. O diretor atendeu aos interessados. 7) Lembrava-me. 3. 4) Desconfio que o barão não gosta que lhe fales em Antônio José. 172. assinale as orações corretas e corrija as erradas. O problema o qual relacionei seu medo de escuro. 4. 2. / Atender a um conselho. no meio da produção. 3. 1) Não se dirá que me recuso obedecer alguma lei. conforme haja ou não desejo de enfatizar o valor semântico da preposição:”(BECHARA. preferindo mais questionar interminavelmente com eles do que cumprir com as próprias obrigações.(Analista-IRB / 2004)Julgue as propostas a seguir.3) por o e a. 5. considerando a regência. merece ser mais bem pesquisado. deitei-me na relva e me esqueci do mundo. (Analista-IRB / 2004) Julgue os períodos a seguir quanto à regência verbal.] Além disso. Ela solicitou para que ninguém interviesse a seu favor. 9) O diretor cujo filme assistimos ontem ganhou vários prêmios internacionais. Retirar “para”(l. // O jogador mostrava-se afável com a imprensa.8) e acrescentar sinal indicativo de crase no “a “ que o segue. 2. 1. Alheio aos assuntos sociais. 1. // Sentei-me no chão. A sugestão a qual devemos acatar suas diretrizes sem questioná-la é que me debato: quero poder externar meus pontos de vista. 10) Ele procedeu o exame das provas. Atender o telefone. Julgue. 5) Juízes preferem acordos à fixação do aluguel provisório. (José de Souza Martins. / Ninguém se atendeu aos primeiros alarmes de incêndio. e pela qual ainda estamos subordinados. A carne de tubarão leva a vantagem de ser a mais imune a infecções dentre todos os peixes. 6) Casamento implica em muita responsabilidade.O rodízio dos carros foi obedecido por 94% dos motoristas paulistas. 2. A lei cuja a contravenção pode levar o indivíduo à cadeia. 8) Prefiro ser o que sou do que ser o que querem que eu seja. “A preposição que serve a dois termos coordenados pode vir repetida ou calada junto ao segundo (e aos mais termos).Técnico Judiciário . Ninguém atendeu para os primeiros sintomas da doença. daí poder-se concluir que não abrirá mão delas. a falta de uniformidade tecnológica no processo de produção enfraquece o poder e o domínio da gerência científica e abre espaço para a interferência de outros saberes. PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 169. 170. // Projetando um futuro em que o país vai funcionar conectado ao computador. Essas são as idéias das quais ele mais se orgulha. 1. 171. os períodos seguintes. 5. 4. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . / O diretor atendeu-os no que foi possível. de cujo já lhe falei. / Os requerentes foram atendidas pelo juiz. EXERCÍCIOS Com relação à regência. 5.Você não precisa chamar o entrevistado "senhor". 4. 1. / Atender ao telefone.4) diante de empresa” por para.muita vezes. 3. 4. Retirar “das”(l.2) e “na” (l. o diretor não afinava com a nova política que devia adequar-se para desenvolver os projetos. 5. Julgue as frases que mantêm o padrão culto da linguagem. historicamente atrasados em relação ao desenvolvimento dos setores de ponta de uma organização. 11) Aliás ele não se simpatizava com aquele amigo meu. A causa por que lutou ao longo de uma década poderia tornar-se prioridade de programas sociais de seu estado. A aparição do demônio na fábrica. 3. Essa hipótese combina com o fato do Nordeste ter o maior índice de rejeição ao princípio da reeleição para prefeito. O objetivo maior com a criação do FUNDEF está na busca de soluções para um dos graves problemas que ocorre no âmbito do ensino fundamental. // O acidente a que aludiram os turistas foi terrível. // Não há mais que uma só verdadeira justiça. 4. 1. Como no exercício anterior. afirmou José Jorge à ÉPOCA na quinta-feira.Ele aspira o aroma das flores.Assistimos à inauguração da piscina. esse fundo constitui um instrumento para a implementação de uma política redistributiva. 1. 2. Até há pouco tempo todos podiam consultar e aplicar diariamente nos Fundos de Aplicação Financeira. Aberta a sessão pelo presidente. Julgue as orações a seguir considerando a regência dos verbos. 2. // Os pedidos chegam aos montes. o secretário procedeu à leitura da ata. Não há mais que uma só verdadeira justiça.(a ela) 2. Esse instrumento tem natureza contábil. 178. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 71 . para manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério. pois nem todos os municípios detêm capacidade financeira para investir em ensino de qualidade. mas ainda acho que não vai acontecer”. (lhes) 177. // Venho avisá-lo. “O racionamento seria o pior cenário. que em Deus reside. 5.(lhes) 3. A solenidade de posse foi assistida por 89 delegações estrangeiras. 4. no cinema. o ministro das Minas e Energia procura evitar o alarmismo. Os filhos não chegaram a usufruir a herança recebida. 176. além de permitir a autonomia na aplicação dos valores. 1. 3. 2. 2. Apesar de admitir que está preparando um plano de racionamento. com conta especial. 3. 4. até otimista. 4. Os pedidos chegam aos montes. O bom velhinho compreendeu então que o rei o tinha perdoado. Aquele assalto a que ele foi vítima só lhe trouxe tristezas. // À solenidade de posse assistiram 89 delegações estrangeiras. Esse novo banco não precisa nem exige o comparecimento diário dos clientes a suas agências. que perdeu um filho. 5. 1. 4. Como no exercício anterior. O grupo de amigos. Ainda há pessoas de cuja seriedade não se pode duvidar. // O nosso telefone. Compartilho a dor de meu vizinho. // Ontem vi uma menina loira de cuja fisionomia lembro muito bem. é o maior responsável por seus problemas. apesar das estatais do setor terem dinheiro”. 5. presidente da Sociedade Brasileira de Planejamento Energético. Assim. 1. Gilda de Abreu enfrentou e acabou por enfraquecer os preconceitos de uma sociedade que não aceitava a emancipação da mulher.( o ) 5. 2. onde espero a grande paz da morte. 1. // O sacerdócio implica sacrifícios. que em Deus reside e emana. 179. com maior segurança. de que havia posto o assunto em debate na sessão anterior. Afirmou. ainda não consta da lista telefônica. 3. que não deverá demorar. 2.Teletransmitido Profª Noely Landarin 174. porque é novo. “Esse problema começou porque o governo parou de investir. Ela simpatiza muito com um colega que se chama Sérgio. 5. o secretário procedeu a leitura da ata. O juiz procederá ao julgamento somente na semana que vem. // Telefonaremos para Marcelo cuja casa vamos fazer uma sessão de estudo. O carinho com que ele sempre se dispõe a atender os mais necessitados faz dele uma pessoa da qual devemos orgulhar-nos muito.Julgue as opções considerando a regência verbal. como fruto da garantia de alocação de recursos para tal fim. // Às filhas de Luísa custava perceber as intenções dos seus namorados. que objetiva corrigir às desigualdades regionais e sociais.Técnico Judiciário . Todos os artistas citados no documento difundem e contribuem para a campanha contra a discriminação aos contaminados com o vírus HIV. especificamente. Julgue as opções considerando a regência verbal. 175. Tal estratégia vem permitir visibilidade na questão dos recursos e auxiliar na definição de prioridades. e os recursos a ele destinados devem ser utilizados. O governo ainda aposta que não precisará recorrer à medidas mais drásticas. Julgue os segmento de texto considerando a estruturação sintática. lembram-me todos os acontecimentos de ontem. e de Deus emana. O projeto que ele se referiu foi analisado ontem e o texto definitivo que se chegou após a discussão será encaminhado a vocês amanhã. mas as pessoas cujo testemunha ele dependeu são suas amigas até hoje. Não me proponho a ajudá-lo.O aluno obedece aos mestres. cujo padrão ele quer pertencer. principalmente pelo tipo de lazer que eles estão acostumados. Atualizada 14/03/2007 Português 3.O governo assiste os flagelados. onde lhe espero por todo este mês. // Desde cedo o rapaz implicou-se em tráfico de drogas. O descongelamento dos preços está desobedecendo as ordens dadas. porque sou seu irmão em falta de jeito. A coordenação do movimento não concordou e quer rever os principais pontos de seu programa. 5. 1. Espera-se que a médio prazo surjam os primeiros resultados com reflexos positivos sobre a qualificação profissional do magistério e a qualidade do ensino ministrado nas escolas. meu bom amigo. mas a empresa não tem condições de lhes atender.Julgue as propostas de substituição dos termos grifados.Ele aspira a uma posição de maior destaque. 3. Braga) // Não me proponho ajudá – lo. Os itens da entrevista que respondi foram bem difíceis. diz Maurício Tolmasquim. 2. porque sou seu irmão em falta de jeito. 1. 180. a qual acabamos de receber a ata. No ano passado um racionamento de quase quatro meses alterou os hábitos de mais de 3 milhões de pessoas em 400 bairros de São Paulo. que é o baixo padrão salarial dos professores. facilitando o controle social e as ações fiscalizatórias previstas em lei. 181. Lembra-me tudo. // Aberta a sessão pelo presidente. Adota um tom cauteloso. em um sitiozinho qualquer. Julgue as opções considerando os verbos e a regência . 4. // Só aspiro hoje uma vida calma. com bermudas. 5. mas a empresa não tem condições de atender a eles. que estou na fazenda. // O prefeito daquela cidade desfrutava bom prestígio na cidade. Impediram-lhe de entrar. 3.(R.(lhe) 4. // Conclui. 4. os homens procuram se esquecer do assunto eterno que é a falta de chuva. diante de altos impostos. O emprego da primeira pessoa do plural justifica-se no artigo de opinião. 3. Julgue os períodos seguintes considerando a regência verbal. nem mesmo o filho do novo diretor. “Rogo a Vossa Excelência se digne de expedir suas respeitáveis ordens para que o cadáver seja transportado ao necrotério e se proceda ao corpo de delito”. seria preciso gastar em novos projetos de usinas R$ 9 bilhões por ano. em particular. 5. Outros sonegam apenas porque são gananciosos. Há um ano ele não tinha como pagar aos retirantes que se juntavam em frentes de trabalho. 1. O Brasil. no terreiro. 182. 2. nem mesmo o filho do novo diretor. Em relação ao texto acima. 2. que lhe assistia todo o direito de ser promovido em um cargo público de seu país. Julgue as alternativas considerando a regência: 1. de que se pagarem tudo corretamente. // O treinamento para casos de incêndio visa operar o resgate de vítimas em terraços. Um estudo do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) divulgado neste mês atribui a atual situação de risco aos erros do governo na implantação da nova estrutura. que lhe queria bem com igual constância 72 Atualizada 14/03/2007 Português 184.Teletransmitido Profª Noely Landarin 3. Embora pobre e falto de recursos. com extrema dedicação. alimentadas principalmente pelo gás natural comprado da Bolívia. O governo diz que. // Creio que os trabalhadores estão muito conscientes de suas obrigações para com a pátria. As últimas notícias publicadas na “FOLHA” acabaram implicando o ex-ministro em atividades criminosas. Outro bom exemplo do embrulho que está metido o governo é o Programa Prioritário de Termelétricas. um dos conflitos mais sangrentos da história. Não podemos fingir que não existe entre nós uma cultura de sonegação. de petróleo e de gás natural. Apenas o informaram que os bens do político acusado de corrupto haviam sido confiscado. lançado no início do ano passado em caráter emergencial pelo ex-ministro Rodolpho Tourinho para suprir a carência imediata de energia. 1. Acabaram implicando o ex-ministro em atividades criminosas. com ouro. No início deste ano. 3. 2. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . em geral. 2. Segundo o documento. entre os quais devem ser incluídos os étnicos. raciais. foi fiel a ela. simpatizou–se com as novas orientações. // Nenhum dos que estavam presentes. Já se conhece o resultado das pesquisas de opinião que o governo mandou proceder para saber da sua popularidade. não será agora que sou apenas sócio dele que desejarei usufruir delas. com a privatização. Nenhum dos que estavam presentes. se redefinirmos guerra com base no número de mortes violentas. paguei-o com as moedas de meu hábil esforço. Como no exercício anterior. A solução que o governo Fernando Henrique tentou encontrar para esse problema foi a elaboração de um novo modelo para o setor. 4. Mas . // Embora pobre e falto em recursos. // O presidente assiste em Brasília há quatro anos. que lhe queria bem com igual constância. que usam mal o dinheiro do contribuinte. // Paguei-o. 4. a transição do modelo estatal para o privado está sendo longa demais e não há articulação entre as reformas dos setores elétrico. poderemos considerar que o país enfrenta. realizando vários testes nucleares no deserto de Rajastão. O alto preço dessa doença. O objetivo é a construção de usinas térmicas. // Nem mesmo quando eu era diretor do clube queria usufruir das vantagens. // O homem é o único bicho em que o aumento do saber implica também a um aumento das possibilidades de sua própria extinção 2. muito logicamente. Como existem várias formulações possíveis para uma mesma idéia.Técnico Judiciário . no final das contas não lhes restará nada. 4. julgue os itens que se seguem. simpatizou com as novas orientações. lingüísticos e religiosos. para atingir essa meta. // As medidas visam à proteger o consumidor e evitar os riscos de uma inflação 3. O homem é o único bicho em que o aumento do saber implica também num aumento das possibilidades de sua própria extinção. Uns dizem que não pagam porque não têm com que pagar. 5. 186. 5. num simples teclar de computador. // Rogo a Vossa Excelência se digne a expedir suas respeitáveis ordens para que o cadáver seja transportado ao necrotério e se proceda ao corpo de delito” 4. 5. E não são poucos os que não pagam com a justificativa de que ninguém contribui. 1. dinheiro que não dispõe. // Sua obstinação implicava uma deliberada intenção de vencer. // Esqueceram-lhe as dúvidas a respeito da esposa. 1. 185. a substituição de “devem ser incluídos” por “se devem incluir” mantém a correção gramatical do período. 5. 3. // Só existe uma forma de amor que implica em posse provisória dos corpos das pessoas. há muito tempo. O poeta a assistiu nas horas amargas. Outros alegam. Noite de lua. As medidas visam proteger aos consumidor e evitar os riscos de uma inflação. mas exemplifica nível de formalidade incompatível com a redação de textos oficiais. todo o prejuízo que sofrera com a destruição da seca. foi fiel a ela. a Índia surpreendeu ao mundo. Os comentários visam ao estabelecimento de uma ponte de compreensão psicológica entre Oriente e Ocidente. vivem uma catástrofe humana equivalente à soma das perdas militares em muitas guerras. por que eles vão ser tolos de pagar direito? 183.TEXTO(Escrivão-PF/2004) Definimos guerra a partir da definição de nação e de Estado e conceituamos guerra civil por meio de critérios políticos. Os motivos alegados para justificá-la são os mais variados. e o estado do Rio de Janeiro e sua capital.Julgue os itens quanto à regência verbal. Existe quem justifique a sonegação com a desculpa de que é inútil ficar pagando tributos a governos incompetentes. // A globalização permite aos investidores a aplicação ou o resgate. desregulamentação e competição entre as empresas. mais ansiosos ficavam os candidatos. • antes de verbo. Substituir à(s) por: para a(s). dando origem ao fenômeno da crase. cortar a faca. foram objeto de estudo desta Secretaria. 4.000. dirigida ao Senhor Presidente da República. antes de incorporadas à Medida Provisória no. O ricaço gastava dinheiro a rodo. foram objeto de estudo dessa secretaria. lar. foram objeto de estudo desta Secretaria. desceram a terra. 00. 00. como não se pode identificar o agente. Por favor.Dando complemento às observações transmitidas pelo telegrama no.0000/2005. (à universidade) Casos em que não ocorre crase Não ocorre crase: • antes de substantivos masculinos. Seu discurso não fez referência às candidatas.(sem crase = Venho de) Mas: Voltei à Roma dos Césares. aquilo. (= aos candidatos) 2. Mas: Os marinheiros. de 3 de março do ano em curso. à direita. Usa roupas à Antônio Banderas. informo Sua Excelência que as medidas mencionadas em sua carta número 000. (à moda desse ator) Refiro-me à UFPR. à proporção que À proporção que se aproximava o dia da entrega do prêmio. 187. • pronome demonstrativo a (s) Nossos atletas estão em condições semelhantes às dos americanos. (= o meio-dia) • nas expressões subentendidas à moda de. à custa de. às claras. de 3 de março último.0000/2005. marcamos a crase com o acento grave. 00. Ocorre a crase. aquela(s).. Mas: Vou a casa depois da aula de ginástica.0000/2005. à toa. 0000/2005... às pressas.. foram objeto de estudo desta Secretaria. Em “se redefinirmos “ . 4. dirigida ao Senhor Presidente da República. informo Vossa Excelência de que as medidas mencionadas em sua Carta no.Técnico Judiciário . 00. informo Vossa Excelência de que as medidas mencionadas em sua carta no. (Venho da Roma dos Césares) • nas expressões proporcionais: à medida que. Portanto. à noite. antes de incorporadas à Medida Provisória no.Complementando as observações transmitidas pelo telegrama no. morada) • antes da palavra terra (determinada) A nave espacial russa já voltou à Terra.Em complemento às observações transmitidas pelo Telegrama no. quando há contração da preposição a (exigida pela regência do verbo ou do nome) com: • o artigo feminino a (s) Ele não resistiu à pressão e demitiu-se. Na escrita. 3. à maneira de ou palavras como faculdade. dirigidas ao senhor Presidente da República. 5. de 3 de março do corrente. antes de incorporadas a medida provisória no. com a(s). Julgue os parágrafos a constar de um ofício da Secretaria do Tesouro Nacional a um deputado federal: 1. justificase pela regência da forma verbal “vivem”. universidade. 00. antes de incorporadas a Medida Provisória no.Em complemento às observações transmitidas pelo Telegrama no. O emprego do sinal indicativo em “à soma”.000. encaminhe-se àquele balcão. À esquerda ficava o quartinho de despejos. mesmo que seja diante de palavras masculinas. companhia.(oposição a bordo) • antes de hora (determinada) = ao meio-dia Saboreamos um tutu à mineira às sete horas. pela (s). da (s) Chegou à ilha quase morto.000. 5. 2. foram objeto de estudo dessa Secretaria.p. a crase só ocorre antes de palavra feminina (excluindo os demonstrativos) Atualizada 14/03/2007 Português Na dúvida: 1.Complementando as observações transmitidas pelo telegrama no. à esquerda. • antes da palavra casa (determinada) Voltamos à antiga casa de nossos pais um dia. (sem crase = residência. CRASE A preposição a e o artigo feminino a se fundem num único a. • os pronomes demonstrativos: aquele(s). escrever a máquina (locuções adverbiais de instrumento) * antes de nomes de lugares (topônimos) O Papa regressou à Itália. (= ao meiodia) Mas: Estamos aqui desde as sete horas. de 3 de março último. Substitua a palavra feminina por uma masculina e observe se ocorre a combinação ao antes do nome masculino. informo a vossa Excelência que as medidas mencionadas em sua carta no. empresa. na (s). (=na) Casos Especiais Ocorre crase: • em locuções adverbiais e prepositivas : às vezes.. Então eu cheguei à conclusão. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 73 . o pronome “se” indica indeterminação do sujeito. antes de incorporadas à Medida Provisória no. assim que o navio atracou no cais. dirigida ao Senhor Presidente da República.Teletransmitido Profª Noely Landarin 3. informo a Vossa Excelência de que as medidas mencionadas em sua carta no. A expressão “soma das perdas militares” faz alusão aos prejuízos materiais advindos dos conflitos bélicos. às avessas. de 3 de março p. Exceção: bordar a mão.000. o que reforça a objetividade e a impessoalidade do texto. (com crase = Venho da) Nós iremos a Roma .0000/2005. Rapidamente aprendeu a ler. dirigida ao Senhor Presidente da República. Envie dinheiro à estas instituições beneficentes. 2. antes de pronomes (pessoais. meia hora depois. 3) Daqui ______ Belo Horizonte.) A ou HÁ Î expressões de tempo A = Tempo futuro. 5. O presidente afirmou que nada pode fazer a curto prazo. A farmácia fica à direita de quem sobe a rua.Teletransmitido Profª Noely Landarin • antes de artigo indefinido uma.) A .Técnico Judiciário . A loja estava às moscas quando chegamos. Diga a Sua Excelência que nada tenho a acrescentar às palavras que já disse. 6) Vou encontrá-lo daqui ______ alguns dias. os aviadores foram calmamente assistir a sessão espírita.HÁ: 1) Foi ______ conselho de amigos que se dirigiu ______ esse médico de quem ______muito ouvira falar. julgue as opções considerando o emprego da crase. 5) A televisão estende sua influência a todas as áreas. ______ grande distância. relativos) Não me submeto a uma ordem desse tipo. 3. substitui um nome) Levei-a comigo ao baile. No jantar era o primeiro a chegar a mesa. (ou à Maria) • diante de pronomes possessivos femininos Referia-me a sua irmã. 5) ______ anos não viajamos. para. 2. 74 Atualizada 14/03/2007 Português 6) Os atletas entusiasmaram a torcida que assistiu a partida de futebol. (ou à sua irmã) e não à minha. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . conforme a norma padrão.: Fiz referência às minhas alunas. mesmo as que ficam mais distantes dos grandes centros urbanos.Coloque o acento indicador da crase quando for necessário: 1) Dirce tem amor a natureza . 7) Quanto _____ mim . HÁ = tempo passado. não assisto a novelas e não aspiro a grandes posses. antes de numerais. 188. • na locução prepositiva até a Levou a discussão até as (ou até às) últimas conseqüências. 2. da . 191 e 192. Voltava. (Consegui uma viagem . aos animais.: se o pronome estiver no plural. estou fora de moda 189. Diga as pessoas que me procurarem que tive de sair. Finalmente. 4) Tudo pode acontecer aquele que não obedece as normas de trânsito. 189. Quanto àquele rumoroso caso. (Levei a menina ao baile. Use nas lacunas A . à que você a toda a hora se referia. PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS Nos exercícios 188. Daqui a quinze dias.pronome pessoal = ela ( próximo de verbo. 5. disse Romão. não sei o que fazer. as vezes.. Moravam na Europa de 1980 a 1998. 13)Fiz referência aquele cidadão. A carta a que você fez alusão é semelhante à que me escreveram. Obs. nada temos a declarar. 190. 3) “Queixe-se a mim e não a ela” .. as aves..pronome demonstrativo = aquela Esta pasta é igual à que ganhei no curso. não fia a ninguém mas a uma criança não sabe negar um doce. chegamos a Florianópolis das quarenta e duas praias. por isso fui a cidade apreciar as praças.À . 4)______ peça está em cartaz ______ três meses. Não vou à festas. faremos uma longa viagem.. 4.. 11) Não faz vendas a prazo. Vamos a sua casa ou à minha? 3. 10)Não me refiro a essa peça. Tão logo desceram a terra.) A . EXERCÍCIOS 01. 4. tomava seu café com leite e saía as pressas para a rua. 193.Vou a Manaus. 02. Não vou a festas.) A . as plantas. Não pague aqueles que a ninguém pagam. das 8h as 16h15mim 8) Estamos a procura da felicidade que até agora não nos bateu a porta. 1. 1. 9) Eu já conhecia a fazenda. 3. logo após voltaram as pressas..preposição = até. Tipos de A A . 190 .artigo = uma . Casos Facultativos A crase é facultativa • diante de nomes próprios femininos Procurou ser agradável a Maria. 1. às quatro horas. 2) Em São Luís. • antes de palavras no plural precedida de artigo no singular. a situação piorava dia-a dia. Há muitos anos moramos aqui. 2) Diga ______ elas que ______ muito trabalho _______ realizar. demonstrativos. 12) Levantava cedo. referindo-se a esposa. 5. (Vou para . deixando os repórteres à meio quarteirão de distância. Ex. mas aquela a que assistimos sábado à noite. Vários policiais à paisana observaram a manifestação à procura dos líderes do movimento. 7) O Zoológico está aberto a visitas de terça a domingo. Comunique nossas decisões às pessoas interessadas.. a crase será obrigatória. • entre substantivos repetidos Os dois rivais estavam face a face. ( é igual àquela que .. 4. Não responderei a isso. cuja população não chegava a dez mil pessoas. a duas quadras do correio. indefinidos.Consegui a viagem para o exterior. comemos à farta. Jornal do Brasil. 3. 19/6/2005) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 75 . Toda manhã a esta hora. Comi um bife à milanesa e outro a cavalo. com mais de 60 anos. a / às / a / as 197. Essa blusa é idêntica a que acabei de ver na outra loja. sem grandes e continuados investimentos. Sólida infra-estrutura. 2. 1. a questão da inflação estariam entre as matérias que deveriam ser definidas em nível técnico. Doarei esse quadro a óleo a alguma instituição de caridade. com adaptações) 1. 3. Julgue as opções quanto ao emprego da crase nas palavras grifadas. 1. cara a cara com o inimigo. Julgue a(s) opção(ções) que preenche(m) corretamente as lacunas. da previdência. Os defensores de sistemas de iniciativa privada apontam ______ ineficiência e _______ rigidez geralmente associadas ______ burocracias governamentais (economias estatais) e sugerem que _____ competição. O esforço compreendido é muito inferior __________ vantagens no que diz respeito _________ evolução do sistema financeiro nacional e _____________ oportunidades de integração com o mercado global. 4. 3. 3. 193.Exª e não a quem me mandaram entregar. _________ segmentos de pessoas maduras. (BANCO HOJE. 1.às / as / A / à / a / a 198. bebemos à vontade. age como incentivo _____ eficiência e ao espírito empreendedor. a / às / à / às 5. 1.Alegam que a política é dominada por questões de curto prazo e de caráter eleitoral. 2. Os petroleiros apresentaram ao Ministro uma pauta de reivindicações igual a que haviam divulgado no ano anterior. das 8h as 18 h. conduzindo ____ queda de preços e _____ produtos e serviços de melhor qualidade. 194. 2.. Foi um assassino à sangue frio. (Adaptado de www2. O rapaz usava bigode à Hitler e chapéu à Napoleão. 5.(MPOG – 2005) Julgue os períodos a seguir. à essa nossa encantadora Bahia. Àquela hora morta da madrugada. Estávamos ali. 4. o tiro foi à queimaroupa. a água da chuva escorria pelo cano. longe de ser perdulária. Não desobedeça a ninguém. Gota a gota. as políticas monetárias. 1. as expectativas bem-sucedidas de quem não vê maiores dificuldades na operação eletrônica vão dissipando ____________ resistências dos ainda não-digitalizados. a / à / as / à / a / a / à 4. vou a Bahia.estadao. à / às / à / as 4. da educação. enquanto os governos. Muitas das reivindicações dos sindicatos trabalhistas. “o índice de falhas sistêmicas é mínimo”. hoje. bom trabalho de orientação. À medida que andava. Procura-se fornecer o maior número de informações aos clientes.br/edição/especial/bancos) Julgue as opções cujos itens completam corretamente as lacunas do texto acima. são semelhantes as da classe patronal. 2. 1.Técnico Judiciário . nem mesmo aquele que a você não obedece. Embora metade da população economicamente ativa brasileira esteja fora do sistema bancário – e este é um novo território ainda _______ conquistar . a / às / a / às 3.Os teóricos da nova tendência buscam apoiar-se nas pesquisas para fortalecer suas teses. (BACEN-Procurador/2002) O ingresso dos bancos na era digital não se fez. considerando a estruturação sintática. Virgílio vive à custa da mulher. Os clientes adaptam-se __________ novas tecnologias de modos muito distintos. Saímos à procura de um bom restaurante.As pesquisas costumam colocar a mídia. à / a / as / a / à / à / a 2. os parlamentos e os partidos estariam entre os mais mal avaliados. 4. à / à / às / a / a / a / a 3. frente a frente. nos meios eletrônicos. 5. a / a / as / à / à / à / á 195.As taxas de juros. àquela a que ontem fomos 5.às / às / A / à / à / a 4. 1. Entreguei o documento a V. nos quais a utilização da Internet é maior do que em segmentos jovens. 2. depois de ler os jornais do dia. Desde julho de 2000 a revista BANCO HOJE vem estimulando o debate em torno das transformações que envolvem ____________ implementação do SPD. Ninguém faz nenhuma alusão à nada. seu filho vive a expensas da avó. ficava mais disposto a continuar. à / as / à / às 2. conversamos à valer e rimos a bandeiras despregadas.com. Não vou a Brasília. que exigem capacidade técnica de decisão.as / às / Há / a / a / a 2. quando o encontramos. ajudando-os ________ superar as primeiras dificuldades e demonstrando que. obviamente.O mesmo aconteceria com temas como os do meio ambiente. 192.estado. 5. 3.às / às / Há / a / à / a 5. 5. Os apelos a internacionalização da Amazônia ganham contornos de avalanche. de maior profundidade.Teletransmitido Profª Noely Landarin 191. muito menos àquilo.as / as / Há / a / a / à 3. Essa loja abre de segunda à sábado. com menos de 30 anos. da saúde.________ marcha da digitalização para os que já estão dentro do sistema é um caminho que não tem volta. 4. Atualizada 14/03/2007 Português 196. a / a / às / a / à / à / a 5. que deveriam estar submetidos à especialistas. enquanto o Banco Central encara questões de longo prazo. fico deprimida. todos estavam recolhidos ao leito 4. março 2001. (Adaptado de Emir Sader. Julgue a(s) opção(ções) que preenche(m) corretamente as lacunas na ordem indicada. os bancos e as igrejas entre as instituições que teriam mais credibilidade. Pode assumir as seguintes funções: • objeto direto . projetando-o na oração conseqüente. Que lindas são aquelas crianças! f) Pronome relativo: quando retoma um termo da oração antecedente. é usada apenas para dar realce._______________ 4) Jovem que era. torna a oração passiva. virá sempre determinada e acentuada. Que houve com você? h) Pronome adjetivo indefinido: determinando um substantivo. Usa-se também a variação o quê! Quê! Você ainda não resolveu os exercícios? O quê! Você por aqui? d) Partícula expletiva ou de realce: quando pode ser tirada da frase. d)Partícula apassivadora: quando. coordenativa explicativa) Comeu tanto que passou mal. Pode ser: * conjunção subordinativa integrante: inicia uma oração subordinada substantiva Perguntei se ele estava satisfeito. subordinativa consecutiva) Desejo que você venha. aparece também na expressão é que. Continuarei a história se você ficar quieto. Como partícula expletiva. atirou-se ao trabalho com grande ímpeto. c) Parte integrante do verbo: quando faz parte dos verbos pronominais. ligada a verbo que pede objeto direto. g) Pronome substantivo indefinido: quando equivale a que coisa. Obs.se com a faca.se os dias. Ele arrependeu . Vive . Nesse caso. Equivale a caso. é possível converter a oração para a voz passiva analítica. sem prejuízo algum para o sentido._________________________ 8) Que você fez hoje?____________________________ 9) Que gravata você pretende usar?_______________________________ 10) Eu é que resolvi chamar o diretor. _____________ 2) Espero que ninguém falte à reunião. Que vida é essa?Que dia é hoje? quando vem Note que o pronome indefinido que pode aparecer em orações exclamativas e interrogativas .____________ 5) Somos o que somos. não exerce função sintática._____________________________. Ele arroga . Vendem-se casas.____________________________ 13) Vá na frente. admiração. b) Preposição : quando vem ligando dois verbos de uma locução verbal. Quase que não consigo terminar o trabalho.______________________________17) Tenho que estudar para a prova. que irei depois.: quando o se funciona como partícula apassivadora. Pode introduzir tanto orações coordenadas quanto subordinadas . *conjunção subordinativa condicional: inicia uma oração subordinada adverbial condicional. 76 Atualizada 14/03/2007 Português b) Partícula expletiva ou de realce: quando pode ser tirada da frase sem prejuízo algum ao sentido Passavam . f) Pronome reflexivo: quando equivale a a si mesmo.daí classificar-se como conjunção coordenativa ou conjunção subordinativa. como o próprio nome indica.se levar por uma forte emoção. Este é o caminho que procurávamos. Ela deixou ._________________________ 7) Temos que resolver todos os problemas. ______________________ 3) Volte imediatamente. nesse caso. • sujeito de um infinitivo ._______________________________ 14) Quê! Você ainda não tomou banho? 15) Aquela mulher tem um quê de interessante. Equivalerá a o qual e flexões.se do que fez. É também chamada . Ele tem um quê de misterioso.Teletransmitido Profª Noely Landarin A PALAVRA QUE A palavra que pode ser: a) Substantivo: quando equivale a alguma coisa. classifique a palavra QUE: 1) Não consegui entender o quê da questão. tornando o sujeito indeterminado. • objeto indireto. i) Conjunção: quando liga duas orações. também é chamado de pronome interrogativo. Casas são vendidas. • EXERCÍCIOS 01._______________________________ 11) Espero que todos compareçam ao casamento. Nesse caso. Ele cortou . Nesse caso. de pronome apassivador. que é tarde. (conj. c) Interjeição : quando exprime espanto. ____________________ Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . 6) Que desagradável é aquela pessoa. não exerce função sintática. (conj. Venha logo. Eles é que conseguiram terminar o trabalho. e) Advérbio : quando modifica um adjetivo ou um advérbio.(conj. Equivale a quão. Tenho que sair mais cedo. que está chovendo.______________________ 12) Ele estudou bem mais que os colegas. Equivalerá a de. subordinativa integrante) A PALAVRA SE A palavra se pode ser: a) Conjunção: quando liga duas orações. e) Índice de indeterminação do sujeito: quando vem ligada a um verbo que não é transitivo direto. surpresa. Neste caso. e nada ocorria.se bem aqui. _____________________________ 18) Eu que sei dos meus problemas.se direitos que não possui.________________________ 16) Encontrei a pessoa que procurava . será acentuada e seguida de ponto de exclamação.Técnico Judiciário . Nos exercícios de 1 a 24. Nesse caso. Nas frases interrogativas. a palavra que não tem função alguma. Vencemos. não iremos à festa. ______________________________ 37) Confia-se nos resultados. ___________________________ 23) Olhava-se no espelho e sorria. 7. _________________________ 31) Descansa-se à noite. classifique a palavra SE 21) Esta classe formou-se de bons alunos. Ifigênia não só pediu. 4) Das conjunções adversativas. Casaram-se às nove horas. ___________________________ 22) Não conheço as pessoas que compareceram. Observações: 1) As conjunções e e nem dispensam a vírgula. meu amigo. isto porque sempre vem no meio da oração.Técnico Judiciário .______________________ 22)Penteou-se para sair.. Usa-se a vírgula principalmente nestes casos: Pode-se dizer o mesmo para todas as conjunções conclusivas. se estudares com afinco. isto é. _____________________________ 25) Ela ajoelhou-se no chão e rezou.. _______________________________ 23) Espero que todos venham à reunião. Ficarei com as casas. não fique. _____________________________ 24) Indaguei se todos estavam presentes. quando ligam orações. __________________________ 29) Não sei se o problema está resolvido. Vencemos. dois banheiros. foi fundada em 1960. com efeito. O ditador era muito respeitado. Ficarei com as casas. Para separar palavras ou orações de mesma função sintática Minha casa tem quatro dormitórios. __________________ 35) Comeu-se banana. contrariado. Nascemos nas lágrimas. Exemplos: Casou. No primeiro caso. palavras ou expressões de pequena extensão. e viajou.. ____________________ 28) Se chover. 6. ____________________________ 30) Ele se foi para nunca mais voltar. Os mendigos pediam dinheiro ou comida? PONTUAÇÃO É um conjunto de sinais gráficos destinados a indicar pausa mais ou menos acentuada de caráter objetivo. com exceção de pois. Uma das funções mais importantes da pontuação é tornar as orações e os períodos mais fáceis de ler. por conseguinte me pertence. não só . contudo. quando a ele se quer dar ênfase. VÍRGULA A vírgula é o sinal de pontuação que indica pequena pausa na leitura. porém. 3) A conjunção ou . ______________________________ 02. assim.. Para separar vocativo O tempo não é. mas também. etc. / E não ouve nada. todavia. 4. capital da República. muito temido. 3. _______________________________ Português 1. 2. pagá-la a vista. mas não posso pagá-las a vista. a conjunção deve aparecer entre vírgulas. Nos exercícios de 21 a 39. subjetivo ou distintivo. pois. senão. não posso . as demais podem vir no início ou no meio dela. Para separar o adjunto adverbial. ______________________________ 39) Tratava-se de questões sem solução. põe-se uma vírgula antes da conjunção. Toda frase mais ou menos longa deve merecer leitura atenta e repetida. assim tão triste! Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 77 . mas exigiu o cumprimento da lei. _________________________ 36) Não se divulgaram os resultados. no segundo. só mas aparece obrigatoriamente no começo da oração. Para separar certas palavras ou expressões interpositivas :por exemplo. estavam separados.Teletransmitido Profª Noely Landarin 19) Que faria você nesse caso? ______________________________ 20) Que nota você tirou na prova? _______________________________ 21) As pessoas que compareceram saíram satisfeitas. que deve aparecer sempre isolada por vírgula. 5. 2) Usa-se a vírgula também com as locuções correlatas não só . três salas e bom quintal. ou melhor. nada mesmo. Antes de todas as conjunções coordenativas (exceto e e nem) O lago está na minha fazenda. _________________________ 34) Come-se bem naquele restaurante.. ______________________________ 38) Esperam-se os resultados. dispensa a vírgula. __________________________ 27) Plastificam-se documentos. Para separar orações coordenadas assindéticas. pois. Para separar o aposto do termo fundamental Brasília.. nem fala. aliás. para que a pontuação seja usada de modo correto. aparecer um termo imediatamente anterior separado por vírgula. mas. portanto não fique assim tão triste. aquilo que você pensou. outrossim. _______________________________ 24) Meu maior desejo é que todos voltem logo. Casou e viajou. Duas horas depois. sem nenhum caráter enfático. o que equivale a uma pequena ou grande mudança na entonação. não só . ______________________________ 26) Vive-se bem naquele lugar. ______________________________ 33) Tirarás boa nota. ou antes . __________________________ 32) Não se conheciam as razões. vivemos no sofrimento. Pode. quando liga palavras curtas. / Ela não ouve nem fala. morremos na dor. além disso. 7 de setembro de 2000. senão a Cristo. Os namorados passaram por mim juntinhos. A mulher aceita o homem por amor ao casamento. autos de processo. a página ou qualquer outra indicação. nem ela. nada. Em paralelismos. Obs. 1. pág. e tudo quanto há neles. tudo. Para separar os diversos itens de uma enumeração qualquer (alíneas de uma lei. ninguém sabe. Como isso pôde acontecer. Ele fez o céu. Maçãs. nem todos chegam à aula atrasados. Mau curso primário. 20ª edição. Todavia. Hoje o céu e a terra me sorriram. nem as crianças. etc) Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . todas as orações adverbiais vêm separadas por vírgula.E . 416. Hoje. e a terra. 6) Antes de não antecedido de mas subentendido. Nossa Gramática . Observações: 1) Em casos de enumerações. digam o que quiserem. quer por enumeração. muito triste. o emprego da vírgula depois de conjunções que principiem período. Quando. etc. acredito em Deus.) resume todos os sujeitos. 8) Para destacar palavras ou expressões isoladas. não fique. quando empregados enfaticamente.é um trabalhador. Ajuda-me agora. mau curso secundário.VÍRGULA 2. porém. a vírgula aparece entre o último elemento e o sujeito. não sabe o que pede. quem pede outra cousa. Ele fuma . Isso jamais aconteceu em nossa cidade. "Quem quer outra cousa. Embora estivesse muito cansado. contrastes Quem não quer raciocinar é um fanático. produzem mau candidato à universidade. bananas. atenderemos em novo endereço. é o de que precisamos. Em nenhuma circunstância o ponto-e-vírgula substitui ou . um pronome (ninguém. nem elegante. quer por ênfase. e não traga. 3) Para separar do nome da obra. Carmem ficou alegre. não argumentos. Para separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado Vencemos. a partir desta data. 3) Para separar orações reduzidas de gerúndio. peras. ou de um grupo de palavras. dependendo de ênfase ou não. Para separar orações que dão idéia de distribuição. avise-me imediatamente! 4) Para isolar as orações adjetivas explicativas. é também a fonte das maiores desgraças deste mundo. juntinhos.: frases semelhantes podem aparecer com a conjunção e clara. Nem eu. Na discussão você ganha ou perde amigos. 3) Antes de e e nem repetidos. com tantos pernilongos. Usa-se o ponto-e-vírgula principalmente nestes casos: 2) Num sujeito composto em que não se usa a conjunção E. o brasileiro que não é formoso. Curitiba. Portanto vamos festejar. A beleza. Português Observações: 1) Com exceção das comparativas e conformativas. que é a fonte do amor. hoje recebi o sol no fundo da minhalma. quebram uma seqüência sintática. 5) Para separar termos ou orações que. Comunicamos-lhes que.Teletransmitido Profª Noely Landarin 5) É facultativa. quem manda aqui sou eu . Chegando o diretor." (Padre Manuel Bernardes) 5. 1) Para separar orações iniciadas pela conjunção e . não sabe o que obra. é prejudicial às mais estreitas amizades. 3. O ponto-e-vírgula marca pausa maior que a da vírgula e menor que a do ponto. senão por Cristo. 2) Antes de ou e de nem. para que eu te auxilie depois! 2) As orações substantivas só vêm separadas por vírgula quando antepostas à principal. eram frutas proibidas em casa. nem muito menos comigo. 7) Para separar orações principais e coordenadas do tipo: A ausência prolongada. eu.teoria e prática. regulamento. etc. não sabe o que quer. não se emprega a vírgula. nem ninguém conseguirá dormir aqui. de particípio e de infinitivo. em frase do tipo Afinal. 6) Para indicar omissão de um termo (geralmente verbo). assim tão triste! 4. deslocados. 9) Para separar palavras repetidas que têm função superlativa. 6) Para separar orações adverbiais e substantivas quando antepostas à principal.Técnico Judiciário . compareci à reunião. e ela olhou para mim. comparações. Ação. nem extraordinário . 4) Para separar o nome da localidade. 5) Para separar adjetivos que exercem função predicativa Sereno e tranqüilo. num trecho longo. Para separar orações coordenadas longas ou curtas. nas datas. e quem ousa raciocinar é um escravo. ou são vocês? Não vais com ele. não palavras. nem espirituoso. portanto. 78 Atualizada 14/03/2007 PONTO . e quem obra. senão a Cristo. e o homem tolera o matrimônio por amor à mulher. uvas. Ora. caminhou o condenado à forca. equivalente de mas. exposição de motivos. quando os sujeitos forem diferentes. e o mar. Hoje eu a vi. quem não sabe raciocinar é um tolo. nem você. a vírgula também é obrigatória entre o último sujeito e o verbo. Muitos alunos são displicentes. Ninguém exprimiu. na tropa. // Solicitamos aos candidatos. que precisamos desenvolver no coração da mocidade brasileira.transferência. O governo federal decretou a sua própria incompetência. o da economia global e dos grandes conglomerados mundiais. a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares 4.” 5. Têm feito sensíveis progressos. O conflito entre Antígona e Creonte é de todas as épocas. tais como. a estrutura da sociedade. acima de tudo. Trouxe muitos presentes. nenhuma delas. Em todas as culturas. 5. As grandes empresas mundiais. natação. julgue os períodos quanto à pontuação. os agricultores que optaram por culturas voltadas ao consumo interno. Antes de uma reflexão ou explanação Nada decida em estado de emoção: já se viu alguém fazer boa coisa fora do estado normal? 6. Considerando que o povo brasileiro foi enganado. 201. Trata-se. considera uma distribuição de renda menos injusta. com mais intensidade. volibol.Técnico Judiciário . // O Brasil. 2. 2.uma sexta-feira como outra qualquer receberia a todos em sua casa.PONTOS Marca uma suspensão de voz em frase ainda não concluída. Na invocação de correspondências e nos discursos: Caro amigo: Senhoras e Senhores: Brasileiros: 7. VI . os cantos. finalmente. DOIS . e esta ficou sólida até o fim. trazendo pela mão uma menina de quatro anos. poderá tornar-se mais prejudicial do que benéfica. aumenta a uma taxa que é o dobro do crescimento do PIB global. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 79 . Nunca os países integraram. chocolates. Considerando que o Plano Cruzado malogrou-se. volibol. II . etc SACCONI. sentença. entrou na loja um sujeito baixo. 4. que não entende o motivo do êxodo dos paulistanos para o interior. Julgue as opções considerando a pontuação dos períodos.A. Antes das citações Perguntaram a um sábio: "A quem queres mais. as figuras. parece ter optado por simplesmente eliminar boa parte desses jovens. Naquele dia . III . Julgue as opções considerando a pontuação: 1. É preciso que venham todos: estou muito doente! // Um sentimento. Usa-se principalmente nestes casos: 1. a oposição e mesmo a incompatibilidade fundamental entre o Estado e a família do que Sófocles.Bárbara. 4. // Por alguns minutos. 1. Nos textos a seguir. o comércio internacional. impessoal da cidade em luta contra essa realidade concreta e tangível que é a família. como: balas. IV . // O prefeito declarou à imprensa. de uma jovem morena e de uma senhora de sessenta anos muito nervosa.promoção. recriaram-me os olhos e os ouvidos. embora saiba que todo ser humano possui pulmões. Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão. tênis e basquetebol. sem chapéu. porém. Só alimento uma ilusão na vida : ter você.readmissão. bombons. não era festa. Antes de um esclarecimento ou explicação de idéia anteriormente enunciada Edgar não dá esmolas por ser caridoso: quer ver seu nome nos jornais! 5. que não age em nome de sua vontade pessoal.nomeação. faz-se acompanhar de crises mais ou menos graves e prolongadas. tênis e basquetebol : são essas as modalidades de esporte praticadas neste clube. tia da rapariga. país que via seus jovens como garantia de um grande futuro. Esse é um mundo em que impera a liberdade econômica.Nossa Gramática PRATICANDO TESTES DE CONCURSOS 199. contudo. // Muitas medidas têm sido propostas como forma de aliviar as tensões sociais do país. acórdão ou quejando. se estendem hoje pelos cinco continentes. sepultando Polinice contra as ordenações do Estado.Teletransmitido Profª Noely Landarin Os cargos públicos são providos por: I . o processo pelo qual a lei geral suplanta a lei particular. 2. bom curso médio. 202. V .aproveitamento 6. Futebol. e jogando por terra as antigas barreiras nacionais. 1. Julgue os períodos quanto à pontuação." // “A família compunha-se além de D. produzem bom candidato à universidade. quando precedem uma enumeração. 3. ele. Antígona. que podem afetar profundamente. Depois das locuções isto é. e preserva-se sua veemência ainda em nossos dias. 2. de uma portaria.reversão VII . bem como e da palavra como. sem meias palavras do triunfo do liberalismo. que respondam às perguntas.reintegração. o cenário. 3. 200. evitemos empregar com demasiado rigor a franqueza que muito embora seja uma bela virtude. Antes ou depois de uma enumeração Neste clube pratica-se: futebol. que constituem o preâmbulo de um decreto. Sejamos sinceros. O novo mundo em construção é. 5. a teu irmão ou a teu amigo?" 3. 3. porém. a saber. ”O candidato antibalmacedista à presidência seria o general Baquedano e o prestígio do vencedor do Peru era grande. apenas uma jantarzinho íntimo. Atualizada 14/03/2007 Português 4. tão intensamente suas economias. não se moveu. ignorando fronteiras. 2. Bom curso fundamental. Desde a Segunda Guerra Mundial. atrai sobre si a cólera do irmão. e a busca pela eficiência extrema. mas de suposta vontade geral dos cidadãos. Para enunciar um aposto ou uma oração apositiva.L. é o do patriotismo. que a inflação não declinou mesmo. Para separar os considerandos (exceto o último). Creonte encarna a noção abstrata. Considerando. 1. natação. Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin 3. Só há uma razão séria na vida – o amor; tudo mais – riqueza, saber, prazer – nada vale diante dele. // A mulher aceita o homem por amor ao casamento, e o homem tolera o matrimônio por amor à mulher. 4. Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e uma de suas faces é permanentemente voltada para o Astro-Rei. // Sarampo, rubéola, catapora, são doenças próprias da infância. 5. As mulheres voluntariosas, as soberanas poderosas e as artistas não encontravam espaço no Renascimento italiano. // Na história do Brasil as grandes mudanças no poder político têm-se dado por meio de golpes militares e manobras palacianas. (ATM)Leia o texto para responder às questões 203 e 204. O "desenvolvimento" no mundo capitalista vem dos países do Norte para os países do Sul; vem dos mercados ricos, das empresas transnacionais, das agências multilaterais e dos governos do grupo dos mais ricos, em um movimento que tende à apropriação e ao controle do patrimônio natural e cultural dos países do Sul, e à homogeneização dos modos de vida, incluindo necessidades, quereres, gostos e modos de expressão. Vem do macro para o micro, do espaço global para o local, daqueles que se consideram "civilizados" para aqueles que esses consideram "atrasados" e "subdesenvolvidos". Aqueles agentes políticos e econômicos atuam segundo esses pressupostos e essa lógica e manipulam os sistemas políticos e culturais para que se estabeleçam nos países do Sul governos subordinados a esses mesmos valores, conceitos e objetivos, isto é, governos e políticos que se identifiquem muito mais com os ricos do Hemisfério Norte do que com a maioria trabalhadora e empobrecida das suas populações. (Sandra Quintela e Marcos Arruda) 203. Em relação ao texto, julgue as proposições a seguir 1. O emprego da preposição "para" (l.2) apresenta sentido de finalidade. 2. Caso o artigo masculino em "ao controle" (l.6) seja eliminado, são desnecessárias outras transformações para que o período se mantenha gramaticalmente correta. 3. O emprego do sinal indicativo de crase em "à homogeneização" (l.7) justifica-se pela presença da preposição que articula a expressão à forma verbal "tende"(l.5) 4. Em "que se consideram "(l.11) o "se" indica indeterminação do sujeito. 5. As duas ocorrências de "aqueles" (l.11,12 e 13) têm um único referente. 204.Em relação ao texto, julgue as seguintes propostas. 1. Justifica-se inserir após a expressão "incluindo" (l.8) sinal de dois-pontos, pois em seguida há uma enumeração de itens. 2. A palavra "quereres" (l.8e9) está entre vírgulas por exercer função de aposto. 3.O emprego de aspas (l.11, 12 e 13) justifica-se por se tratar de expressões de natureza coloquial. 4.Caso a palavra "subordinados" (l.17) seja substituída por que se subordinem a coerência e a correção gramatical do período prejudicam-se. 5. Pelos sentidos do texto, a expressão "suas populações" (l.21) refere-se a "Hemisfério Norte" (l.19 e 20) 80 Atualizada 14/03/2007 Português Texto Na Grécia e em Roma, o conceito de cidadania tinha um tom bem diferente do atual. O cidadão grego, mesmo na áurea época de Péricles, em Atenas, era o nascido de família cidadã de determinada cidade-estado. Os escravos, os estrangeiros, os “periecos”, moradores da periferia, não eram cidadãos. Numa cidade-estado, era ínfima a porcentagem de cidadãos, o que evidencia a presença de uma cidadania oligárquica nessas cidades. O mesmo pode ser dito de Roma, que dividia seu direito entre Jus Civili, ou direito dos cidadãos, e Jus Gentium, o direito das gentes ou daqueles que não eram cidadãos, que obviamente tinham menos direitos que os primeiros. (Roberto de Aguiar, Ética e Direitos Humanos. In: Desafios Éticos, p.61-62, com adaptações) 205. Julgue as opções a respeito do emprego de sinais de pontuação no texto acima. 1.A substituição do ponto final depois de “atual”(l.2) pelo sinal de dois pontos prejudica a correção gramatical do texto e altera suas relações argumentativas. 2.A retirada da vírgula depois de “Péricles” (l.3) é admitida pela gramática, desde que a vírgula depois de “Atenas” (l.3) também seja retirada. 3.A substituição da vírgula depois de “estrangeiros”(l.5) pela conjunção aditiva E prejudica a correção gramatical do texto e o sentido de enumeração entre os termos. 4.A substituição da vírgula depois de “cidadãos” (l.8) pelo travessão é admitida pela gramática e tem o efeito de dar ênfase à idéia da oração que vem a seguir. 5.Por anteceder uma conjunção coordenativa, a vírgula antes de “ou” (l.11) pode ser suprimida, sem que fique prejudicada a correção gramatical do texto. Leia o texto para responder à questão 206. As tendências concentracionistas e centralizadoras do capitalismo do mundo contemporâneo caminham na contramão da democracia e da república, ( 1 ) principalmente no que diz respeito à normatividade. Assegura-se o funcionamento regular às instituições, ( 2 ) e sua louvação é até exagerada, como se não fossem construções históricas.A política é largamente oligarquizada pelos partidos, e os governos tornam-se mais e mais opacos; ( 3 ) na maior parte das vezes a institucionalidade erige-se a partir de uma barreira à participação popular. Decisões cruciais que dizem respeito à macroeconomia e à vida cotidiana dos cidadãos e eleitores., ( 4 ) correm por fora das instituições da representação popular, até mesmo na sua instância máxima, que é o poder executivo. A democracia e a república são o luxo que o capital têm conceder às massas, dando-lhes a ilusão de que controlam os processos vitais, enquanto as questões reais são decididas em instâncias restritas, ( 5 ) inacessíveis e livres de qualquer controle. Em relação ao emprego dos sinais de pontuação destacados no texto, julgue as afirmações seguintes 1 . Usa-se a vírgula para isolar expressão que exerce a função de aposto. 2 . A vírgula é usada para separar orações coordenadas que têm o mesmo sujeito. 3 . O sinal de ponto-e-vírgula é empregado para indicar o início de uma citação. 4 . A vírgula é empregada após oração adjetiva restritiva. 5 . A vírgula indica omissão de palavras ou grupo de palavras. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin 207. Julgue os itens a respeito do emprego das palavras e dos sinais de pontuação do texto, A secular luta da mulher pela realização profissional enfrenta também, a negligência do registro histórico de suas conquistas, por muitos historiadores. Sob esse aspecto, não apenas as realizações das mulheres, mas também as de qualquer grupo menos privilegiado, acabem sempre sepultadas no silêncio da história ou, o que é pior, na sua má versão. Quantos de nós conhecem a história de seu próprio povo escrita sob a visão dos menos privilegiados ou mesmo dos vencidos? No particular da mulher, cuja discriminação é de âmbito quase universal, são também raras as interpretações de libertação. Para que o texto fique gramaticalmente correto, é obrigatória a seguinte alteração: 1.a vírgula após “também” deve ser retirada. 2.A forma verbal “acabem” deve ser substituída por acabam. 3.A forma verbal “conhecem” deve ser substituída por conhecemos. 4.O ponto de interrogação deve ser substituído por vírgula. 5.Deve ser inserida a preposição de antes do pronome “cuja”. 208. Nas alternativas, julgue as justificativas quanto ao emprego dos sinais de pontuação: 1. A inflação reduz o consumo, a produção, o incentivo dos empresários e a oferta de emprego. (as vírgulas separam palavras de mesma função sintática) 2. As paixões são como ventos que são necessários para dar movimento a tudo, conquanto muitas vezes causem temporais. (a vírgula separa oração subordinada adverbial concessiva) 3. Solteiro, pavão; noivo, leão; casado, jumento. (as vírgulas indicam omissão de um termo) 4. “O major pensara, até ali, pouco nessas causas de festas e danças tradicionais, entretanto viu logo a significação altamente patriótica do intento”(L.Barreto) (a vírgula separa oração coordenada sindética adversativa) 5. O espetáculo da beleza talvez baste para adormecer em nós, tristes mortais, todas as dores. (as vírgulas são usadas para isolar o vocativo) 209. Julgue as opções a seguir. Justifica-se o emprego recomendável da vírgula antes de E , nos seguintes casos: 1. Quando o E tiver valor adversativo: Todo político promete, e não cumpre. 2. Quando o E dá início a outra oração no período, sendo diferentes os sujeitos: Os soldados ganham as batalhas, e os generais recebem o crédito. 3. Quando há polissíndeto: A criança chorava, e berrava, e gritava, e esperneava, e fazia todo mundo louco. 4. Quando o E tem valor aditivo: A ciência viaja ao interior da Terra, e traz notícias incríveis de lá. 5. Quando entre um sujeito e outro aparece um termo imediatamente anterior separado por vírgulas: A casa, muito antiga, e o edifício, moderníssimo, formavam visível contraste. Atualizada 14/03/2007 Português Nas questões 210 e 211, julgue os itens numerados que contém pontuação de acordo com a norma. 210.Notícias são meros sonhos da História, (A) e nem sempre se transformam em documentos de sua época, (B) como lembra o historiador americano Daniel Borstin, (C) grandes obras do intelecto raramente rendem manchetes.// No amor, (D) a mulher que dá o retrato, (E) promete o original. 1. A 2. B 3. C 4. D 5. E 211. Os números do IBGE, (A) o principal órgão de pesquisas sociais do país, (B) mostram um retrato dramático da realidade do trabalho brasileiro. Segundo o instituto, (C) 36 milhões de brasileiros em idade de trabalhar, (D) têm só o 1º grau completo ou nem isso. Essa população equivale a quase a metade de toda força de trabalho do país e coloca para a sociedade um enorme problema. Para garantir a sobrevivência, (E) muitos deles ainda conseguem emprego na economia informal com algum êxito. 1. A 2. B 3. C 4. D 5. E 212. Julgue as opções considerando o uso do pontoe-vírgula. 1. É preciso observar que; para estar em forma é necessário adotar hábitos alimentares equilibrados; de acordo com o nível de atividades física e metabólica do organismo. 2. A atividade aeróbica traz muitos benefícios ao corpo humano; é recomendável, contudo, conversar com o médico antes de iniciar qualquer esporte. 3. O ciclismo é um bom exercício aeróbico para o sistema cardiovascular; a natação exercita todo o corpo, o vôlei proporciona bom condicionamento aeróbico. 4. Um pedaço de chocolate do tamanho de uma caixa de fósforo tem 150 calorias; um pouco de manteiga igual a uma tampinha de garrafa tem 25 calorias. 5. Para entrar em forma, é preciso empenho: de um lado praticar esportes com freqüência; do outro, ajustar a alimentação ao metabolismo e às atividades. 213. Julgue os períodos considerando as vírgulas isolando oração subordinada adjetiva: 1. Entre a história romanceada, que teve voga entre 1920 e 1940, situa-se parte da obra do autor. 2. Dentre os numerosos dialetos regionais usados no Sul da França, não há nenhum que, desde o início da Idade Média, tenha adquirido importância decisiva como língua literária. 3. No fim do século XI, constituiu-se uma língua, cujo berço é a França Meridional, hoje denominada “provençal clássico”. 4. Os comediantes italianos, que vinham com freqüência a Paris, representavam a comédia improvisada em torno de um esquema prévio: “a commedia dell’arte”. 5. Como conseqüência de tudo isso, os gramáticos, que eram senhores absolutos da língua, impunham arbitrariamente regras cerebrinas. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 81 Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin 214. Julgue os períodos com relação à pontuação. 1. Qualquer que seja a condição observada – seja positiva ou negativa – nas auditorias, constitui ela a premissa básica sobre a qual se fundamenta a descoberta de um fato. 2. Esse fato, em geral, é uma condição observada por auditores, em casos em que parece possível reduzir os custos ou melhorar os resultados de programas. 3. “Observar” é usado aqui em sentido amplo, abrangendo não somente o que os auditores vêem, mas o que depreendem de debates, análises e outras técnicas. 4. O planejamento para a execução de auditorias operacionais, normalmente começa com a identificação de um fato a ser descoberto. 5. Assim, esse deve ser o ponto central da elaboração de planos para a realização da auditoria e coleta das informações necessárias. 215. Em relação à pontuação do texto abaixo, analise as modificações propostas Em nossas sociedades a "economia política" da verdade tem cinco características historicamente importantes: a "verdade" é centrada na forma do discurso científico e nas instituições que o produzem; está submetida a uma constante incitação econômica e política (necessidade de verdade tanto para a produção econômica, quanto para o poder político); é objeto, de várias formas, de uma imensa difusão e de um imenso consumo (circula nos aparelhos de educação ou de informação, cuja extensão no corpo social é relativamente grande não obstante algumas limitações rigorosas), é produzida e transmitida sob o controle, não exclusivo, mas dominante, de alguns grandes aparelhos políticos ou econômicos (universidade, exército, escritura, meios de comunicação); enfim, é objeto de debate político e de confronto social (as lutas "ideológicas").(excerto Michel Foucault. Microfísica do Poder, 18ªedição, 2003, com adaptações) Julgue as modificações propostas 1.substituir os dois-pontos por vírgula ,após "importantes", por se tratar de uma enumeração. 2. Substituir os parênteses em "necessidade de verdade... poder político" por vírgula, já que se trata de um aposto explicativo. 3. excluir ambas as vírgulas que isolam "não exclusivo". 4. inserir vírgula após "grande" para isolar oração adjetiva explicativa. 5. inserir vírgula após "sociedades" (l.1), para isolar adjunto adverbial antecipado. FONTES CONSULTADAS: Sacconi, Luis Antônio. Gramática Nossa Bechara, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa Bechara, Evanildo. Gramática Escolar da Língua Portuguesa Questões de concursos públicos 82 Atualizada 14/03/2007 Português GABARITO – APOSTILA PRF / 2007 Ambigüidade a) que o filho do patrão era adulto b) desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto. Textos de humor- pág 2 1 a) desconhecimento do garoto sobre a cidade de Pelotas. O 1º. Perguntou onde nasceu; o 2º. Respondeu como nasceu. b) Pelotas ser nome de cidade e objeto em forma de bolas. 2. a) Não havia conseguido ir ao banheiro. b) deve ser a comida Exercícios – pág. 8Acentuação gráfica 01.Corrija : 1)averigúe , obséquio , funcionários / 2. substituí-lo , mês , subseqüente/ 3. presidenciáveis , já, renúncia / 4. convém / 5. esplêndido , espetáculo , Teresópolis / 6. assembléia , vários , incumbência , analisá-los , órgãos / 7. cérebros , idéias , lápis , papéis / 8. pélo , pêlo/ 9.vêem , ninguém , vê , convêm , nós / 10. lêem , vêem , entretêm-se , pôquer/ 11. inaceitável , paradigma / 12. catástrofe , ônus / 13. consciência , será , pôr , inóspito / 14. conseqüências , interminável , imprescindível , acesso , veículos / 15.empresários , têm , / 16. Telê , tática , saídas , rápidas , adversário / 17. assessoria , saída , político / 18. imprescindíveis , políticos , honrem, ideários / 19. caráter , beneficente / 20. índices / armazenagem , constituíram-se , necessidades. 2. ( C ) e ( E ) 1(c), 2(e),3( c ), 4( e ), 5 ( c ), 6 ( e ), 7 ( c ), 8 ( e ), 9 ( e ), 10( c ) 3. 1) provocação, 2) impressão, 3) instrução, 4) discussão, 5) expressão 4. 1)suspensão, 2)agressão, 3 dispersão, 4) inversão, 5)intromissão, 6) subversão, 7)regressão, 9) emissão, 10)pretensão Significação das palavras - pág 12 1)porque, 2)por que, 3)Por que, porquê , 4)por que , porque, 5)Por que, por que, 6) por que , 7) a cerca de, 8)acerca, 9) Há cerca de, 10)descriminar, 11)tráfico, 12)ratificar, 13)despensa, 14)emigraram, 15)deferiu, 16)cassar, 17)mandado, 18)taxa, 19) infração, 20)vultosa, 21) cerrou, 22) despercebido, 23)sessão, seção, cessão, 24)absolveu, 25)incidente , mim, 26) infringir, 27)tenção, 28)locador, 29)expectador, 30)cumprimento, 31)xeque, 32)mal, 33)mas, 34)tampouco, 35) a fim, 36)iminente, 37) surtir, 38)à medida que, 39)na medida em que, 40) aonde Parte 3 – pronomes pág 6 1. 1)consigo, 2)contigo, 3) contigo, 4) consigo. 2. 1)conosco / com nós, 2)conosco/ com nós, 3)com nós/ conosco. 4)com nós/conosco 3. 1) na / os. 2)o / o . 3)lhes / os . 4)o / o .5)lhe / lhe . 6)a /a 4. 1)Esse. 2)aquela. 3)este/aquele. 4)aquela. 5)essas. 6)estas. 7)dessa. 8)Esse/este. 9)esta. 10)isso. 5. 1) a que. 2) a cujo. 3)com quem. 4)sobre o qual. 5)contra os quais. 6)a cujo. 7)em que/ a que. 8)sobre o qual. 9)com quem, 10)sem as quais. 11)sobre o qual. 6. 1)sujeito. 2)objeto direto. 3)adjunto adnominal. 4)objeto indireto. 6)complemento nominal. 7)predicativo do sujeito. 8)adj. Adverbial. 9)objeto indireto. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores Técnico Judiciário - Teletransmitido Profª Noely Landarin 10)adj.adnominal. 11)predicativo do sujeito. 12)adj.adverbial. 13)sujeito. 14)obj. direto preposicionado. 15)objeto direto. 16)agente da passiva. 17)adjunto adverbial. 18)sujeito, 19) adj. Adverbial. 20)predic. do sujeito. 21)objeto direto. 22)adj. Adnominal Verbo pág. 16 1.1)Canta aquela canção, 2) Sai de casa hoje, 3) Voltem tarde, 4) Leiamos este livro, 5) Escrevei neste papel. // 2.1) Não tranques... , 2) Não ponhais ...., 3) Não voltem..., 4) Não fiquemos... ,5) Não receba este presente. 3.a) Vem , b) Vejam, c) Traga , d) Proponhamos , e) Conduze. 4.a) mantém-te , b) leve / ponha, c) arrumemos / vamos, d) Vinde , e) Faça 5.1.( E ) Venha pra Caixa / 2.( E ) Não faça assim / 3.( C ) certa / 4. ( E ) pense/ doe ou pensem e doem / 5. ( C ) certa 6.a) dêem, b) venhamos, c) caibam , d) consiga verbos – pág 17 1. 1) Se você for ao Rio, eu também irei / 2) Se você não souber o preço disto, eu também não saberei / 3) Se você não vir nenhuma dificuldade, eu também não verei / 4) Se você tiver tempo... eu também terei. / 5)Se você puser tudo em ordem, eu também porei. 2. 1) quisermos, 2) repuserem, 3) pudermos, 4) vieres, 5) vir, 6) disser 3. 1) e se ele não fosse? , 2) e se nós não mantivéssemos? 3) e se vocês não trouxessem? , 4) e se você não pusesse? 4. 1) retiver , 2) quiserdes, 3) mantivéssemos, 4) vier e nos vir Páginas 19 / - verbos 1. 1) Farás um belo trabalho. 2) Trarei os livros para ti, 3) Ao verem... não caberão de contentes, 4) Ninguém virá à festa, 5) Poderemos dar-lhes as informações. 2. 1) receavam, 2) compunha, 3) negociava, 4) continha, 5) convinha. 3. 1) chovesse, 2) pernoitarei , 3) falará, 4) mostrassem, 5) começar 4. 1) intervêm, 2) bloqueemos, 3) vimos, 4) averigúe, 5) caibo, 6)valho, 7) prevêem, 8) provêm, 9) põem / escapam 5. 1) mantivemo-nos, 2) desfizéssemos , 3) queiras, 4) vai / proteja, 5) entretiveram-se 6) virem ,7) reouve, 8) aborreças / provêm 6. 1) mobílio / mobiliei , 2) quero / quis , 3) requeiro / requeri, 4) vou / fui , 5) sou / fui , 6) hei / houve , 7) ajo/ agi , 8) sumo / sumi, 9) pulo / pulei, 10) pulo / poli, 11) creio / cri , 12) possuo / possuí, 13)enxáguo / enxagüei , 14) caibo / coube , 15) tusso/ tossi, 16)jazo / jazi, 17) posso / pude , 7. 1) recupero , 2) reouve, 3) se previne, 4) precaveu, 5) destruo, 6) entro em falência, 7) reouvemos Análise Sintática pág 25 sujeito 1) suj.simples / 2)suj.oracional / 3)suj indeterminado / 4)suj inexistente / 5)suj. oculto / 6)suj simples passivo / 7)suj. oracional / 8)suj inexistente / 9)suj simples / 10)suj comp. / 11)suj oculto / 12)suj inexst. /13)suj.simples / 14)suj inexist. / 15)suj simples / 16)suj inexist / 17)suj comp. / 18)suj.oculto / 19)suj.simples / 20)suj.simples predicado 2.1. 1) ( VI ), 2)( VTI ), 3)( VI ), 4) ( VTD ), 5) ( VTDI ), 6( VTDI ), 7) ( VTD ), 8) (VI ), 9) (VTD), 10 ( VI), 11 ( VI ) Atualizada 14/03/2007 Português 2.2 ( L ) / ( T ) / ( I ) 1) I / 2)L / 3) T / 4)T / 5)L / 6)L / 7)T / 8)T 2.3. 1)S / 2) S / 3) S / 4) S / 5) O/ 6) O / 7) O / 8) S / 9) O / 10) O 2.4. 4 (CV) / 5) (CV) / 6) (CV) / 7) (CV) / 8) (CV) 2.5. 1) A / 2)A / 3) P / 4) P / 5) A / 6) P / 7) A / 8) A / 9) A / 10) A / 11) P / 12) A / 13) A 2.6. PREDICADO 1)Verbal / 2) nominal / 3) verbo-nominal / 4) nominal / 5) verbo-nominal // verbal / 6) verbal / 7)verbo-nominal / 8) verbo-nominal 3.Predicação 1) 3 / 2)5 / 3)4 / 4)3 / 5)3 / 6)1 / 7)2 / 8)1 / 9)2 / 10)1 / 1 4. Aposto / vocativo 1) A / 2) V / 3) A / 4) V / 5) A // 5. Adjunto Adn. E Compl.Nom.: 1)AA / 2) CN / 3) CN / 4) AA / 5) AA / 6) CN / 7) AA / 8) CN / 9) AA 6.PERÍODO COMPOSTO ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 6.1. 1)subst. predicativa 2)substantiva completiva nominal 3)subst. objetiva indireta 4)subst. apositiva 5)subst. objetiva direta 6)subst. subjetiva 7)subst. objetiva indireta 8)subst. completiva nominal 9)subst. predicativa 10) subst. subjetiva 11) subst. objetiva indireta 12)subst. completiva nominal 13) subst. subjetiva 14)subst. completiva nominal ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS 6.2.1. adj restritiva 2. adj explicativa / adj explicativa 3. adj restritiva 4. adj restritiva 5. adj explicativa 6. adj adj restritiva 7. adj. explicativa / adj explicativa 8. adj. explicativa 9. adj restritiva 10. adj restritiva 11. adj explicativa 12. adj restritiva ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS 6.3. 1)adv. conformativa 2) adv. consecutiva 3) adv. temporal 4) adv. concessiva 5) adv. final 6) adv. causal 7) adv. proporcional 8) adv. comparativa 9) adv. concessiva 10) adv. consecutiva 11) adv condicional 12) adv. comparativa 13) adv. final 14) adv. concessiva 15) adv. Consecutiva Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 83 Teletransmitido Profª Noely Landarin 7. coord. interrogativo 9)pron. reflexivo (função objeto direto) 28) conj. pagava aos . gosta de / 5) a fixação / 6) implica / 7) lembrava-me de . condicional 38)índice de indeterminação do sujeito 39)partícula apassivadora 40)partícula apassivadora 84 Atualizada 14/03/2007 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores . causal 5) pron. subord. adjetivo indefinido / pron. subord. a palavra SE 25)partícula apassivadora 26)pron. relativo 23) conj. subord. explicativa 4) conj. subord. Temp. (UnB) 1) E / 2)E / 3)E CONCORDÂNCIA NOMINAL PÁG 40 1) C / 2) E (velhas) / 3) C / 4) C / 5) E (Fiéis) / 6) C / 7) E (alerta) / 8) C / 9) E / 10) C / 11) C / 12) C / 13) C / 14) E (caprina) / 15) C / 16) C / 17) C / 18) E (bastantes) / 19) E (anexas) / 20) C / 21) C / 22) E / 23) E(importantes) / 24) C / 25) E(úteis) REGÊNCIA VERBAL – PÁG 46 1) obedecer a / 2) lembrava de / 3) concordava com / 4)desconfio de .explic. subst. Final) / 9) C / 10) C / 11) E (consecutiva) / 12) C / 13) C / 14) C / 15) E (subjetiva) / 16) E(adv. a palavra QUE 1) substantivo 2)conjunção subord. interrogativo 10)partícula expletiva / de realce 11)conj subord.) / 17) E (aditiva) Português 41)índice de indeterminação do sujeito 42)partícula apassivadora 43)índice de indeterminação do sujeito 8. interrogativo 21) pron relativo 22) pron. interrogativo 20)pron.Técnico Judiciário . integrante 29) parte integrante do verbo 30) índice de indeterminação do sujeito 31) partícula apassivadora 32) conj subord. relativo 6) advérbio 7) preposição 8)pron. explicativa 14) interjeição 15) substantivo 16) pron relativo 17) preposição 18)partícula expletiva / de realce 19) pron. adjetivo indefinido / pron. integrante 24)conjunção integrante 02.indefinido / pron. preferindo questionar a / 8) prefiro X a / 9) a cujo / 10) procedeu ao / 11) não simpatizava com / 14) informo-a de que / 15) agradam aos A PALAVRA QUE E SE 01. indefinido / pron.integrante 3)conj. adv.CLASSIFICAÇÃO SINTÁTICA 1) C / 2) E(adversativa) / 3)E(predicativa) / 4) C / 5)E (objetiva indireta) / 6)C / 7)(coorden. adv.) / 8)E (adv. integrante 12)conj. (UnB) 1) C / 2) E / 3) E // 9. reflexivo (função objeto direto) 27) pron. substant.adverbial comparativa 13)conj. adverbial condicional 33) conj. integrante 34)partícula expletiva / de realce 35)índice indeterminação do sujeito 36)partícula apassivadora 37)conjunção subord.coord. ECEEE 160.EEEEC 175. EEEEC 81. CCCEE 37. EEEEC 62. CCEEC 33.CEEEE 179. EECEE 103.EEECE 207.CCCEE 192. CECCE 65. CCECC 66.ECEEE 214.CCCEC 210. ECECE 53. EEECE 109. ECECEECE 16. CCCCE 59.ECEEE 104.EEEEC 186.EEECE 195. CEEEE 82.CEEEE 156.CCCEC 140.EEECE 206. CCECE 50.CECEC 203. EEEEC 48.CCEEE 208.EECEE 162. ECCC 68.EECCC 154. ECCCC 61.CECCC 168.ECCEE 204. EECCC 86.ECECC 138. ECECE 13. ECCCC 39.ECCEE 196. ECCEC 57. EEEEC 136. CECEC 45.EECCE Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 85 .EEEEC 185.CCCCE 121. ECECE 02. CEEC 96. CCCEC 58. EECCC 11.EEEEC 117. ECEEE 98. CEEECC 83.CECCE 116.CECCC 165. ECECE 60. EECCC 110. EEEEC 107. EECCCECC 25.CECCC 183. EEECE 113.CECCC 146.CEEEE 158. CCCCE 78.CEEEE 145. CCEE 17.CEECE 205.CECEC 193. CCEE 95. CECCC 85. EEEEE 44.CCECC 139. EECCC 46.CCCEC 125.EEEEE 181.ECECC 133. CCECC 47.CEEEE 173. EEECE 04.CCCCE 141. EECEE 126. CCCEC 69.CEEEE 124. CECCC 35.CCCCE 152. EEECCEC 29.ECEEE 115.CCCCE 161.CECEE 130. ECEE 91. CCCEC 79.EECEE 143. EECEE 99.CEEEE 114. ECCCC 51. CCCEC 42.CEEEE 150. EECCE 10.CCCCE 172. CCECC 70. CECCC 55. ECEEC 05.ECEEC 201.EEEEC 149.EEECE 176. CCCCE 80. CCCCEEC 74.CCCEC 147. CCCEE 28. CECCC 12.EEEEC 134.CCCEC 166.CEEEE 198.CCECC 137. ECECE 72.EEECC 194.ECCCC 211. CEEEE 90.CECCE 189. EEEEC 34.ECCEC 159.EECEE 151.ECEEE 120. ECCEC 49. CCCCE 63.CCECC 112. EEEEE 20.EEECE 155. EEEC 93. CCECC 123.EEEEE 148. CCECC 67.EECEE 144. EEEECC 102.ECEEE 187.ECCEE 170. EEEEC 76.CECE 131.Teletransmitido Profª Noely Landarin TESTES DE CONCURSOS 01. EEEEC 119. ECEEE 89. CCECE 30.CECCC 180.EECCE 129.EEEEC 163. ECEEE 105. EEECE 106.CEEEE 157. ECCCC 14. ECECE 100.ECECE 213. CEEEE 24.ECEEC 171.CCCCE 199. CCCEEE 87.ECEEE 142. EECEE 71.CECEC 108.ECCCC 202. ECEEC 18. EECCC 06. CCECC 75. ECCEE 08.CCCEC 128.CEEEE 200.CCCEC 215. ECE 31. ECCEE 07.CEECC 178. CEEEE 19.CEEEE 101. ECECE 43. EEECC 56. EEEEE 22. CCEEE 36. CCCC 64. ECE 32.EEECE 197.ECECC 190.EECEE 167. CCECE 41. ECECC 40.CEEEE 127.CCCEC 212.EECEE 174. CCEE 27.CECCC 135.CCCCE 169. CECE 88.ECCCE 153.ECCEC Português 164. EEECE 77. CCEEE 52. ECCEC 84. EECEE 92. CEECC 97.Técnico Judiciário .CCECC 122. EECE 26. ECECC 21. CECCC 03.CEECC 177.EEEEC 132.CECCC 118. EECCE 38. CCCCE 94.CCCCE 209.EECEC 188. ECCCE 09. CECCC Atualizada 14/03/2007 54. ECCCC 15.EEECE 182.EECEE 184. CCCEE 23. EECCE 73.CCCEE 191. CCCCE 111.