PORTAFOLIOL7 A 1 S E D A ID IV T C A O R E R B E F O R E BIMESTRE EN I I la o ñ a p s E Lengua o i r a s o R i r a h o Prof. J REALIZADO POR: FANNY MONTES DE OCA 14-7119 INTRODUCCIÓN El siguiente informe es un portafolio, de todas las actividades asignadas en el curso de Lengua Española II. En el siguiente compendio de tareas encontraremos temas como el concepto de debate, su estructura y técnicas del mismo, de igual forma, se ha trabajado con los textos discursivos, la homosintaxis, entre otros temas de conocimientos básicos e importantes al momento de iniciarnos en nuestra vida de preparación académica de grado. Dentro del contenido que he podido trabajar, también se encuentra los textos funcionales, como son la carta, Currículum vitae, memorándum, entre otros. Tener un buen manejo de estos documentos es imprescindible es nuestra vida profesional y al momento de establecer comunicación y relación interpersonales con los demás profesionales y compañeros del mercado. El portafolio siguiente reúne actividades e informaciones que pudiesen ser beneficiosas para cualquier individuo que este interesado en el arte del buen habla, conocimiento y comunicación. ACTIVIDAD 1 - EL DEBATE 1- investiga en varias fuentes bibliográficas el concepto de debate. a)un debate es un acto de comunicación, el que será más completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de motivos. b)es una técnica tradicional de comunicación oral, en la cual se discute un tema controversial. 2-¿cómo se organizan los debates? a)Se debe escoger el tema para el debate. b)Se debe preparar el argumento del debate (lo que se va a decir). c)Es necesario designar a un moderador, quién será el "anfitrión" encargado de ordenar el debate, dar la palabra, etc. d)Se deben fijar las reglas específicas para el encuentro. e)Antes de debatir, también es útil que el moderador haga una pequeña introducción, para luego dar la palabra. f)Se debe ser justo con los tiempos otorgados a cada uno de los penalistas, y las conclusiones o palabras de cierre por parte del moderador deben ser objetivas. 3-¿qué importancia tiene este como acto de habla? Redacta 3 párrafos Es de suma importancia porque nos permite identificar otros puntos de vista sobre un determinado tema y comparar las opiniones para llegar a una conclusión objetiva. Es decir, que cuando interactuamos nuestras palabras tienen una serie de componentes afectivos y ello nos permite desenvolvernos dentro del mundo y la sociedad. Durante el debate es imprescindible utilizar el acto de habla, ya que al efectuar el mismo expresando una oración correcta y con sentido, implica un compromiso con el entorno. Un acto de habla puede ser: solicitar información, ofrecer, disculparse, expresar indiferencia, expresar agrado o desagrado, amenazar, invitar, rogar, etc. En el debate debemos utilizar el acto directo porque así expresamos directamente la intención y los demás pueden comprender mejor el tema tratado. c)Los participante son los que conducen el tema durante la discusión. mesa redonda.¿Cómo se llaman las personas que participan en el Debate? Roles de cada uno a)El moderador es quien determina el esquema de trabajo. discusión. d)El público: Los que hacen las preguntas. ◦Respetar la opiniones del contrincante. 7. porfía.y es quien anuncia el tema y describe la actividad.que puede ser un cuestionario. Se proponen discutir y responder las siguientes preguntas: ¿Qué hace diferente a un metrosexual? ¿Puede la metrosexualidad influir en la preferencia sexual del individuo? ¿La vestimenta influye en que un joven se vuelva metrosexual? ¿Puede la moda influir en el modo de vestir del joven? ¿En qué puede influir el modo de vestir de los jóvenes en el ámbito laboral? .Realiza un Debate sobre los tema siguientes: "La Metrosexualidad en los jóvenes de hoy día Vs Influencia de las modas en el vestir" "La Metrosexualidad en los jóvenes de hoy día Vs Influencia de las modas en el vestir" Resumen: Se ha incentivado en los participantes investigar sobre el tema de la Metrosexualidad y sobre la influencia de las modas en el vestir.¿Cuáles técnicas se deben utilizar en el debate? ◦Escuchar con atención la posición del otro. disputa. Se definirán los términos “Metrosexualidad” y “Moda”. polémica.4-Investiga 3 sinónimos de Debate controversia. b)El secretario se encarga de filtrar la información esencial. Los participantes expondrán su punto de vista sobre ambos temas. ◦El participante debe ser conciso y concreto al hablar. es fundamental para responder inteligente y adecuadamente. 5. podrá darlo por cerrado. Cuando el moderador entiende que el tema fue suficientemente discutido. 6. pudiendo escribir una reflexión final. generalmente público. el saludo. las revistas. Textos periodísticos: Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. la ponencia o la comunicación (tipo de texto). Textos administrativos: Son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada institución.. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. las palabras escritas o habladas. claridad de ideas. hallazgos arqueológicos. instrumentos de diversa índole. maquetas varias. sintonía entre los participantes. tarjetas. con estructuras rígidas y que frecuentemente y tienen una función informativa. etc. derivado de la investigación personal. la coherencia interna entre los conceptos. entre instituciones y los individuos. explicar. Textos informativos: Tienen como función informar. empleo de esquemas.8-¿A qué se llama Exposición? Características de esta y todo lo concerniente a la misma. 9. noticias y más. es decir. Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral. interrelación de los participantes. Una exposición es un acto de convocatoria.) Características: Fluidez expresiva del dinamizador/a. Textos científicos: Son los que se producen al presentar o demostrar los avances de una forma oral: la conferencia. en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte. .Menciona 10 textos expositivos y explica en qué consiste cada uno Textos lingüísticos: Son los textos que utilizan signos lingüísticos para definir o comunicar algo. temas de debate. la instancia o el boletín oficial. secuencia de los conceptos. Entre ellas tenemos. dominio del código no verbal. Géneros administrativos típicos son el certificado. folletos. destrezas paraverbales. periódicos. actualidad de lo explicado.. Se trata de textos altamente formalizados. transmitir y comunicar una información.. maquetas de experimentos científicos. inexistente en el mundo analógico. el recurso o la ley. la novela. En ambos casos. 9.Cont. Son géneros literarios la poesía. Textos digitales: Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos encontrarlos en los blogs. antropología. se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas: psicología. dando lugar a un nuevo género de textos. Se destaca la objetividad en su narración: de forma. 10. por el uso de las TIC pero su información siempre quedara en duda según el sitio de donde es extraída la información. o no especializado. que presenta sus propias características. Textos humanísticos: Aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible. Se clasifican en narrativo. Su aparición va ligada a las nuevas tecnologías. desde el punto de vista propio del autor. sociología. Los textos jurídicos suelen considerarse y estudiar como un grupo independiente. etc. Son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. líricos. e incitarlo al consumo de dicho artículo. . cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo.¿Por qué se considera que la exposición es un acto de habla? Porque se da a conocer un tema de forma objetiva y suele destinarse a un público especializado. el expositor o los expositores emplearán el registro formal de manera directa. ya como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). chats. no hay lugar para la ambigüedad y las malas interpretaciones. y dramáticos. aunque son un subtipo de los textos administrativos por su importancia y sus peculiaridades. sin el nivel de formalización de los textos científicos. Este tipo de textos presenta una ordenación lógica y progresiva de los contenidos. El texto publicitario fundamental es el anuncio. el cuento o relato.Menciona 10 textos expositivos y explica en qué consiste cada uno Textos jurídicos: Los textos jurídicos son la sentencia. Textos publicitarios: Es un tipo de texto especial. el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos). Textos literarios: Son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética y/o literaria. Además puede ser oral o escrita con el uso de un proyector o data show. Esto son los más modernos. y en las páginas web. SMS. en este caso. es decir. tareas y administración. Al construir nuestra identidad desde la etnia y no desde la cultura mixta (hispana.11. se destaca por resultar conciso y por presentar la información de acuerdo a un determinado orden que facilita su comprensión. Organización: Es un grupo social formado por personas. cuando los dominicanos podemos ser de cualquier color. Auditorio: Grupo de personas que escucha o que observa una representación. un hecho que fomenta el racismo de manera indirecta al fusionar dominicanidad con hispanidad. africana. Organización. La Madre Patria.Redacta 2 textos de expositivos con un tema de tu preferencia El racismo en la República Dominicana La identidad dominicana se ha construido en base a lo hispano/europeo/blanco y en contra de lo haitiano/negro/africano. Auditorio. El resultado es que en nuestra mentalidad asociamos la dominicanidad con las pieles claras. vudú. Guión. indígena) se produce un desajuste entre la sociedad y la identidad nacional proyectada. Esa confusión entre etnia y cultural provoca que muchos dominicanos no puedan hablar sobre el tema del racismo con objetividad. el término también se aplica para hacer referencia a la audiencia. en el caso dominicano es un hecho más cultural que genético. de modo que resulta más fácil odiar al país vecino y a su gente que criticar un problema que afecta a la mayoría de los dominicanos que intentan ser más patriotas alejándose de todo lo que representa Haití en el imaginario colectivo: negritud. Conferencia: Es una disertación en público sobre algún tema concreto. brujería. pobreza. 12. El guion. que interactúan en el marco de una estructura sistemática para cumplir con sus objetivos. etc. Guión: Puede tratarse del escrito que apunta ciertas ideas que sirven como guía para un cierto fin. porque al mismo tiempo ponen en tela de juicio su patriotismo y su identidad. incultura. entre otros. cuando la mayoría de la población es mulata y negra.Investiga todo lo concerniente a la Conferencia. . fruto de los mestizajes internos y de los flujos migratorios que ha recibido el país desde la colonización. atrazo. No obstante. . y su composición.La estructura (cómo está organizado). Se compone de frases cortas. Se debe llegar al entendimiento lógico del lector para que comprenda todas las razones. Características: El tema (de qué habla). Características. Suele jugar con distintos tipos y cuerpos de letra y con la disposición del texto en la página. y no porque se le meta en la retina como una mota de polvo. aunque sea a base de mentiras y su forma de exposición es fragmentada. como cualquier escrito. y distintas construcciones ya que variarán de uno a otro. ya que se caracteriza por mantener al lector pegado a las palabras.Discurso narrativo: Es la exposición de unos hechos relatables por medio de una historia y un argumento.Discurso expositivo: Es el que busca informar de determinada cuestión o aclararla. Ser atractivo: Tiene que conseguir seducir al lector. .El estilo (qué recursos lingüísticos utiliza) y La función (para qué se habla y para quién se habla). tipología. organización.ACTIVIDAD 2 – TEXTOS DISCURSIVOS 1. y a ello debe ir gobernada cada palabra que se elige. . pero cada vez más individuos acuden a sus características fuera de la literatura. Este es de un texto limpio y poco llamativo. entre otros. y el redactor habrá de utilizar todos los recursos posibles para alcanzar ese objetivo. .Discurso publicitario: El objetivo de un texto publicitario es vender un producto. de golpes de información fáciles de asimilar de un solo vistazo.Discurso argumentativo: El objetivo principal del discurso argumentativo es persuadir. ha de hacérsele agradable y entretenido. El lector lo va a leer porque le interesa el contenido. . Tipología discursiva: Existen algunos tipos de discurso que pueden ser de especial importancia para el escritor y de más personas. Cada uno de estas alocuciones tiene unas características diferentes. su estilo verbal. Son una serie de enunciados del lenguaje estable que son agrupados porque tienen ciertas similitudes en su contenido temático. Este es el que se utiliza en la novela y el cuento. . sin ningún tipo de escrúpulos. Investiga todo lo relativo a los textos discursivos. . referida al uso correcto del significado de las palabras.Las estrategias discursivas más utilizadas en este tipo de discurso son la analogía. . morfológicas. la ejemplificación y la experiencia personal y de autoridades. cumple reglas sintácticas. la asociación por contrario. permite conocer sus elementos constituyentes y principios. 2-Explica la diferencia que existe entre análisis y comentario textual. .Organización o estructuración gramatical o sintáctica. Mientras que el Análisis es el examen de una realidad susceptible de estudio intelectual que.Organización o estructuración dentro del nivel enciclopédico o del nivel de conocimiento del receptor. los discursos se organizan o tienen otras estructuras en varios niveles. El comentario de textos consiste en explicar. fonológicas y fonéticas. a través de la distinción y la separación de sus partes. Aparte de estas estructuras secuenciales. la generalización. paso a paso. . como: . la necesaria conexión entre expresión y contenido.Organización o estructuración dentro del marco socio cultural de que se trate o del nivel socio cultural del receptor. Organización: Un texto o discurso debe tener una estructuración gramatical o sintáctica.Organización o estructuración semántica. . Publicitario: “Compre el más rico chocolate. Este susto no lo olvidaremos nunca. Me monto en mi vehículo camino a San José de Ocoa. me levanto temprano.Redacta 3 textos discursivos según el tipo al que pertenezca Narrativo: Un viaje para Recordar El sábado en la mañana.Poema -Fábula.Crónica – Carta de lectores – Aviso .Elabora un cuadro con las características de los textos discursivos según la intención. primer día de verano.Novela.Teatro. Me encuentro con mis dos antiguas compañeras y nos propones a campar al aire libre en las montañas.Graffitti Estética/ Apelativa Instruccional Consigna. Una voz se escuchó a los lejos que nos exhortaba “Lárguense de aquí.Prospecto Apelativa /Informativa Publicitario Publicidad – Propaganda. Pasamos la primera noche muy divertida y contando historias de terror pero lo que paso la segunda noche no fue tan divertida. Aunque muchas veces pensemos que con lo que ganamos es prácticamente imposible establecer un ahorro.3. elaborado de forma natural con leche de vaca de nuestra propia granja y sometida a los más rigurosos controles de calidad”.Postal .Leyenda. ya que si una persona puede vivir con el 100 % de su salario lo podrá hacer con el 90 %.Editorial.Folleto .Mito.Guión -Televisivo Estética Periodístico Noticia. Preparo mis maletas para un viaje que jamás olvidaré.Clasificado Informativa Científico Definición – Nota de enciclopedia – Informe de experimento – MonografíaRelato histórico Informativa Humorístico Historieta – Chiste . estoy esperando a alguien”. Nos asustamos y corrimos pero más adelante nos dimos cuenta que era otra compañera que nos quiso jugar una broma. es importante sacar del salario un mínimo de un 10 % de nuestro salario. 4. debemos tener en cuenta que el ahorro es la mejor manera de mejorar nuestra calidad de vida y para resolver improvistos que se presenten. Géneros discursivos Tipos de texto Intencionalidad Literario Cuento.Ley – Instructivo – Receta – Reglamento .Telegrama.Afiche Apelativa Epistolar Carta – Esquela – Solicitud. Expositivo: Si bien es cierto que vivimos en una sociedad donde la canasta familiar está por encima del salario mínimo establecido en nuestro país.Tarjeta Informativa / Expresiva/ Apelativa . Toda persona que este legalmente en la República Dominicana tiene derecho a la educación tanto de adultos como a los niños. . por lo tanto podría claramente identificarlo. un discurso. incluyendo a los niños. este tema continua siendo muy complicado.Redacta 4 párrafos acerca de la importancia de los contenidos de esta unidad según tu parecer. porque cada país tiene sus leyes por lo tanto deben respetar las nuestras y entiendo que no deben nacionalizar a personas que entraron de manera ilegal al país. Por ejemplo en Haití no le quieren entregar los documentos que le corresponden por constitución haitiana pero nos culpan de no querer aceptarlos. Sin embargo. donde el genero podría ser narrativo o periodístico. El Comité de los Derechos de los Niños de la ONU reclamó hoy a la República Dominicana que asegure la nacionalidad a todos los nacidos en el país y que reconsidere la decisión de retirarla a los hijos de inmigrantes indocumentados. Además no se debe desvirtuar a quien recae la responsabilidad de los documentos de cada persona indocumentada. Cabe desatacar. ya que de acoger esa propuesta seguiría en aumento los inmigrantes que arriban a nuestro país. A un discurso dirigido a un grupo de especialistas en área de medicina.: No es lo mismo un discurso de índole político dirigido a las masas. que es de suma importancia saber a que clase de publico estamos enfocando nuestro texto ó discurso. etc. tengo un criterio claro de que es un texto discursivo y características. en su gran mayoría haitianos. en el cual se utiliza un lenguaje colonial. Cabe destacar que es de suma importancia tener el manejo del tema a la hora de redactar un texto discursivo que nos permita no incurrir en errores por falta de conocimiento. 6. Por Ej. tiene que ser de forma clara y precisa para que pueda llegar a todo público en general. señalan las conclusiones del Comité. donde se utiliza un lenguaje culto y un genero científico.Selecciona una noticia seleccionada y realiza un comentario en 3 párrafos.5. Después de haber estudiado la unidad. ya que de eso de penderá el tipo de lenguaje que vamos a utilizar para que llegue el mensaje tal y cual como nosotros queremos trasmitirlo. Para concluir debemos tomar en cuenta que para realizar un comentario o analizar un texto. incluyendo niños nacidos en el país de padres en situación de inmigrantes irregulares". Comentario: No estoy de acuerdo con la posición de la ONU. "El Comité está muy preocupado por la decisión de la Corte Constitucional que puede quitar la nacionalidad a decenas de miles de personas de origen haitiano. – Evitar la redundancia: No por mucho escribir nuestro texto será más atractivo. Descubrir semejanzas. Técnicas: – Ortografía: Visualizar las palabras que se presentan. debe ser motivador y sugerente. La homosintaxis: es una base de apoyo o andamio complementario y que puede ayudar a que los que se inician en la escritura superen la fobia a escribir. según cada situación de comunicación. en la homosintaxis. . 2.Investiga en qué consiste la Homosintaxis y todo lo relativo a esta. – Sencillez: Debemos recordar que se escribe para los demás. La coherencia establece cuál es la información permanente que se ha podido comunicar y cómo se ha de hacer. debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o de abusar de erudito. las oraciones subordinadas son el peor enemigo. por eso. etc. Añadir grupalmente. de ejercitar tu escritura utilizando oraciones simples. los guiones. vida. el punto. fanático. se dice que es una relación interoracional que permite que las oraciones se organicen en un texto. Por tanto. – La coherencia: Hace referencia al dominio de procesamiento de la información. El uso de la coma. – El ritmo: Le confiere movimiento. Varía mucho según el tipo de escrito. los dos puntos. utilizar palabras de dominio común facilita aún más la comprensión del texto para el lector y la redacción para el autor. se producen textos a partir de la forma del discurso de otros autores. máximo. mínimo. El mensaje que vehiculizan los textos se estructura de una determinada forma.ACTIVIDAD 3 – HOMOSINTAXIS 1. las comillas.¿En qué consisten las técnicas de redacción? Consiste en usar la estructura nombre-verbo-complemento: Lo que mata el interés de un escrito es no llegar nunca a la idea central. a veces resulta complicado. Esto hace que el texto pierda interés. Trata. pues. Nos perdemos y perdemos al lector. pues no es fácil memorizar tantas reglas.. fantástico. pero en principio suele ser muy homogéneo en un mismo texto. – La cohesión: Para que un texto sea cohesivo es necesario que el emisor haya vinculado entre sí las oraciones mediante los elementos que marcan las relaciones semánticas. La homosintaxis se apoya en modelos sintácticos adecuados al nivel de las personas que se inician en la escritura. por ejemplo las esdrújulas: pésimo. En otras palabras. De ahí su carácter complementario. etc. La cohesión permite apreciar en conjunto las oraciones. – Puntuación: La idea del texto se pierde por la ausencia o exceso de signos de puntuación. Por ello. Sin embargo. palabras semejantes a las presentadas considerando su correcta escritura. no para uno mismo. sentido y propósito. usando solo los vocablos adecuados. utilizando frases y palabras simples sin rebuscamientos ni tecnicismos inútiles.3. el tono bajo en una mujer puede ser más alto inclusive que el tono alto en un hombre. la redacción periodística debe respetar un estilo de prosa corta. Técnica de redacción es el nombre que se da a la disciplina y normativa que establece las técnicas para expresarse y para escribir. sin rebuscamiento inútiles ni información de más. Precisión Se dice que una situación es precisa. sino que son relativos con respecto al habla de un mismo individuo. y televisión. sin embargo. los conceptos. en los órganos de prensa y en otras líneas periodísticas. estudia las formas en que se combinan las palabras. características. revistas. es decir. la escritura y la pronunciación que se les quiere dar a las palabras. sin que por ello se le reste claridad ni precisión respecto a su contenido. Únicamente se expresa lo necesario. Tono Los tonos no representan una frecuencia acústica absoluta. así. así como en medios de comunicación tales como diarios. con sencillez en el uso del lenguaje. ideas y conceptos referentes al tema. aunque no necesariamente esto sea lo más adecuado. Sintaxis La sintaxis. En general. hechos y aportaciones con naturalidad. Oportunidad Se dice que alguien es oportuno cuando dice o hace lo necesario. tipos de técnicas de redacción. así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas. Sencillez Esta cualidad de la redacción estriba en redactar las ideas. de acuerdo al significado. construyendo las frases conforme a las reglas gramaticales. muy de uso en materia periodística y boletines informativos. justo en el momento que se requiere. Propiedad La característica de propiedad en la redacción es la utilización correcta de las palabras. radio. el tono bajo de una persona siempre es más bajo que el tono alto en la misma persona. solo cuando expresa con exactitud el asunto.Explica en cuadros concepto. Concisión Esta característica de la redacción consiste en expresar con el menor número de palabras los pensamientos. ni con frases o palabras presuntuosamente elevadas que suponen mayor cultura. Características de la redacción: La claridad Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera que se facilite la lectura de una tesis y con esas Líneas se capten las ideas conforma se quisieron expresar. . pero también sin omitir conceptos importantes ni abusar de la cortedad de los datos. Redacción académica. síntesis y comentario? Paráfrasis: es la explicación del contenido de un texto para aclarar y facilitar la asimilación de la información en todos sus aspectos. Diferencia Mapa Semántico Sirve para organizar o clasificar los textos con base en su contenido. representan los conceptos. 2. Los textos periodísticos se caracterizan fundamentalmente por relatar noticias o sucesos actuales o bien por manifestar una opinión tales hechos. notas de diversa índole. Mapa Conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Comentario: es una apreciación oral o escrita sobre cualquier cosa puesta en análisis. puede expresar un sinnúmero de sentimientos. Redacción periodística. Resumen: es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto con las ideas principales de éste.¿Qué diferencia existe entre: paráfrasis. En la red. resumen. Una obra literaria. Sus características son: Identifica la idea principal. La redacción académica es aquella cuyos textos se caracterizan por describir una información en forma sistemática y lógica. 4. (llamado también genero periodístico) es la utilizada en los medios de comunicación escritos. currículos. Redacción formal o administrativa. La redacción periodística. . y los enlaces los relacionan entre los conceptos. etc.Existen 5 grandes tipos de técnicas de redacción: 1. y otros escritos de uso frecuente en los lugares de trabajo y otros ámbitos similares. Redacción técnica.¿Cuál es la diferencia entre mapa semántico y conceptual? Explica en cuadros la diferencia. Es propia del ambiente científico y universitario. 5. 4. Los textos de este tipo de redacción se caracterizan por poseer un lenguaje y una estructura de redacción exclusiva del ámbito científico al cual pertenecen. como por ejemplo. Plantea las categorías secundarias. Síntesis: es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. Un mapa conceptual es una red de conceptos. 5. en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. los círculos o cuadrados. La redacción técnica hace referencia a los escritos propios de una determinada ciencia o disciplina. Redacción literaria. emociones o ideas del escritor 3. una poema. La redacción formal o administrativa es aquella empleada en los documentos. La redacción literaria es la que tiene por finalidad la expresión artística a través del lenguaje escrito. directorios. Fuente bibliográfica: Sus documentos son los libros. artículos de revistas. referencias y notas. Puede ser archivo privado. . Fuentes bibliográficas. Fuente archivística: Sus documentos a veces se destruyen. monografías. Fuente hemerográfica: Sus documentos son los periódicos y revistas. catálogos de biblioteca. archivo estatal.Investiga todo lo concerniente a las fuentes bibliográficas. Fuente epigráfica: Forman parte de la arquitectura o de monumentos. listas de lecturas y artículos sobre encuestas. su conservación es considerada o es pertinente. interpretación o evaluación. datos legibles por computadoras o personas. archivo institucional. sitio Web. Fuente terciaria: Selección y recopilación de fuentes primarias y secundarias. Sus documentos son las inscripciones estudiadas por la epigrafía. Son documentos que suministran algún tipo de información. Función: Las Fuentes bibliográficas dan a conocer el lugar. capítulos de libros. o libro de donde sacaste la información. síntesis. Fuente secundaria: Texto basado en fuentes primarias. Estos se recopilan en hemerotecas. Bases de datos. procedimiento y manejo. son aquellos documentos que no fueron escritos contemporáneamente a los sucesos estudiados. ya sea de dentro o fuera de la Biblioteca.6. archivo público. que implica un tratamiento: generalización. constituyendo elementos fundamentales para responder a una necesidad de usuarios libros. En la historiografía. el material que en su tiempo ha servido para construir la historia. quedando en un archivo su recopilación. etc. Estos se recopilan en bibliotecas. otras bibliotecas. aportándoles página exacta de donde es recopilada. Tipos: Fuente primaria: Material de primera mano relativo a un fenómeno que se desea investigar. análisis. En el caso de la Historiografía. ejemplo: bibliografías. citas. en determinado momento. o bien incluso refutarlo. etc. referencia bibliográfica. etc. La fuente documental en parte es una fuente escrita. Ampliamente usada en las artes. generalmente también acatando el tipo de canal en que se comunicó originalmente. publicaciones en serie. Referencia bibliográfica: Es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma (por ejemplo de monografías. Nota: Escrito breve que se coloca a pie de página o al final de un texto para comentar. Concepto original de éstos. más allá de los registros informáticos y su manifestación en pantallas y altavoces de aparatos receptores de cada usuario.. los) autor(a.Fuente audiovisual. también es objeto de recopilación y archivística. al final del capítulo. Popularmente una cita puede tratarse de una paremia: reproducción de una frase. Por ello. artículos. La comunicación en su forma audiovisual. que serían efímeras sin su grabación. Internet como fuente. lo cual potencia la trascendencia de ambos textos. con los objetivos de funcionar como: Fuente de información adicional. Medio de divulgación de: El (la. es). aclarar o completar el contenido del mismo: en este texto hay notas aclaratorias del autor y notas del traductor. Cualquier referencia a otra obra debe ser expresada convenientemente. También puede ser para reformularlo o cuestionarlo. sino emisiones radiales y televisivas. o al final de la obra. ya sea en el pie de la página. Apunte que se toma sobre una materia para después ampliarla o recordarla: . Citas: Una cita es un recurso retórico que consiste en reproducir un fragmento de una expresión humana respetando su formulación original (en caso contrario se trata de paráfrasis) insertándolo en un discurso propio. patentes) y todo tipo de contenedor de información. no da como resultado documentos escritos. para interpretar su significado. una parte de una obra se reproduce en otra para reforzar su significado. Contexto referencial. es muy probable que un interlocutor no necesite más información. Tiene soporte físico como documento. refrán o proverbio que ha logrado cierta trascendencia (por la idea misma o en virtud de la autoría). Reafirmación de autoridad. al igual que la fuente audiovisual. especialmente en la literatura. Señal que se hace en un texto para indicar que a pie de página o al final del mismo hay una aclaración. edición final y publicación. Técnicas útiles: seleccionar un lenguaje compartido con el lector. los aspectos a los que cabe prestar atención son aquéllos que hacen a la buena presentación. Corrección Cualidad que exige el correcto uso de cada vocablo. así como de la selección de estrategias para la planificación del texto.Investigar todo lo concerniente a la planificación. Edición final Consiste en el proceso de pasar en limpio el escrito. tipo y tamaño de letra. márgenes. Gestación de ideas Algunas técnicas útiles: torbellino de ideas (concentrarse durante unos pocos minutos en un tema y apuntar todo lo que se nos ocurra). Revisión Orientada a mejorar el resultado de la textualización. Establece la diferencia en cuadros. etc. dibujar. normalmente con un procesador de textos. Elaboración de borradores Es conveniente elaborar un borrador previo del documento que se va a presentar. . corrección. revisión. vacíos u otros aspectos que necesiten mejoramiento. el análisis de las características de los posibles lectores y del contexto comunicativo. En este punto. Etapas de la Producción de Textos Diferencia Planificación Etapa que corresponde a la generación y selección de ideas. etc. buscar el orden más simple de las palabras. y que por lo mismo muestra el cuidado que el autor pone en su cultivo intelectual. Se cumplen tareas como la lectura atenta y compartida de lo escrito para detectar casos de incoherencia. hacerse preguntas sobre el tema. la toma de decisiones sobre la organización del discurso. la elaboración de esquemas previos. ya mencionados antes: disposición del texto en la página. hacer frases simples. etc. gestación de ideas.ACTIVIDAD 4 – PRODUCCIÓN DE TEXTOS 1. elaboración de borradores. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. El Agua El agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). y en su forma gaseosa denominada vapor.04% se reparte en orden decreciente entre lagos. Tomando en cuenta el análisis y la estructura de los textos expositivos. 3. los artículos periodísticos. los libros de texto. 4. Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos. Consiste en exponer textos en una manera ordenada.72% y el restante 0. estructuras: Informativa. ríos y seres vivos. exámenes y reseñas. La conclusión: Sintetiza la información presentada. atmósfera. los glaciares y casquetes polares poseen el 1. humedad del suelo. la capa de hielo permanente en los niveles superficiales del suelo y los glaciares continentales suponen el 1.74%. aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo. se refuta. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida.Investiga todo lo relativo al Texto Expositivo. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido. El desarrollo: Parte más importante del texto. consiste en la exposición clara y ordenada de la información. ideas y conceptos. un conjunto de procedimientos y una conclusión que determine si la tesis es válida o.¿En qué consiste el esquema de textos expositivos? Explica. su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto. los fundamentos o argumentos que ayudarán a evaluarla. Problema /Solución: El texto plantea uno o varios problemas y luego expone sus soluciones. entre otros.2. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado.5% del agua total. sin conocimientos previos.Redacta un texto expositivo de un tema de un interés. . los depósitos subterráneos (acuíferos). problema solución y tesis demostración. si por el contrario. Tesis / demostración: Debe contener la tesis que se someterá a examen.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96. embalses. Estructura: La introducción: Explicación acerca de cómo será tratado el tema. Pueden mostrar su vacilación o la posibilidad de que algo ocurrió o vaya a hacerlo. sin pedirlo explícitamente a alguien. sino que se expresa la duda del emisor. súplica. juicio. Declarativas o enunciativas: Aquí el emisor sólo enuncia una idea. Encierra un pensamiento completo. Imperativas o exhortativas: Estas expresan una petición. Gráficamente se la identifica por estar en medio de los signos de interrogación y de forma oral. Conceptos. Los niños rebeldes no se duermen temprano En algunos casos no tiene sujeto y predicado. verbo y predicado. Juan no realizó la asignación. sentido completo. (Unimembres).ACTIVIDAD 5 – LA ORACIÓN 1-Oración. Oralmente se identifican por la entonación y gráficamente por los signos de entonación. o está por acontecer. Tipos. Sujeto Predicado Empieza con letra mayúscula y termina con punto. opinión. . Características en cuadro realizar con sus ejemplos. Clasificación. La Oración es una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa. ocurre. Tipos: Interrogativas: En estas el hablante expresa una pregunta. Exclamativas: Estas permiten expresar una emoción al emisor. Clasificación: Oración Simple: Es aquella que está formada por sujeto. (Bimembres). Su contenido da a conocer algo que ocurrió. Dubitativas: En estas oraciones no se afirma nada. por ejemplo: “Yo corro”. Desiderativas: En estas oraciones el emisor expresa un deseo. ruego u orden. pero conserva su Hay bizcocho en la nevera. Características Ejemplos Tiene sujeto y predicado (generalmente) Sonia tiene cuatro gatos. El orden estructural puede cambiar y hasta puede ser sólo sujeto y verbo. Oración Compuesta: La oración compuesta es aquélla que está formada por dos o más proposiciones. Partes de la oración y en qué consiste cada una. por la entonación de quien la enuncia. medio. dolor. El verbo: es una palabra que indica la acción dentro de la oración. etc. Todas las demás palabras del predicado le complementan. a un adjetivo. Conjunción: es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones. Puede estar acompañado por adjetivos y determinantes que dicen algo de él. dicen algo de él. molestia. lugar. procedencia. Pronombres: Son palabras que se usan para señalar o hacer referencia a otros términos que ya han sido nombrados en la oración o ya comprendidos por el hablante o el oyente. Conceptos. motivo. Interjección: es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresión súbita. . exclamativa o un sentimiento profundo. Artículo: Es una parte variable de la oración que tiene la función de limitar la extensión del sustantivo. El núcleo de sujeto suele ser un nombre o pronombre. Las preposiciones pueden indicar origen. Es un término que no varía porque un adverbio no posee género o número. Adjetivos: Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo. Características en cuadro realizar con sus ejemplos. Sirven también para apelar al interlocutor. dirección. como asombro. o bien a otro adverbio. o como fórmula de saludo. El núcleo del predicado simple es un verbo. animal o cosa que realiza la acción dentro de la oración. destino. Partes variables: Nombre o sustantivo: su función es nombrar a distintos seres. conformidad. 1-Oración. Predicado: Es la palabra o grupo de palabras que indica lo que hace o se dice del sujeto. etc. punto de partida. amor. sorpresa. etc. sintagmas o palabras.Cont. Partes de la oración y en qué consiste cada una. Adverbio: es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas al verbo. Partes invariables: Preposición: es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Tipos. Partes: Sujeto: Es aquella persona. Clasificación. despedida. ordenar los acontecimientos según van ocurriendo. Tu padre y yo queremos que vengas de viaje con nosotros 3-Redacta en 4 párrafos la importancia que tiene el uso de conectores u organizadores del discurso en oraciones diversas. El juez hizo una señal. En los textos informativos se presentan diversas estructuras o modos de organizar las informaciones y para esto se emplean conectores característicos que ayudan a cohesionar el texto. es decir.u. ni. Coordinadas disyuntivas Son aquellas que buscan dar opciones a elegir. añadir nuevas ideas y ordenarlas. o. Clasificación Definición Coordinación Es la unión en una oración de dos o más oraciones y que tienen el mismo valor funcional y son sintácticamente independientes o solas. e. Coordinadas adversativas Expresan oposición o exclusión. conque. Juan y María vinieron y luego se fueron. Su gran importancia está porque tienen como función señalar de manera explícita con qué sentido se van encadenando los diferentes fragmentos de oración del texto para ayudar al receptor de un texto guiándole en el proceso de interpretación. es decir. Coordinadas consecutivas Dan a entender que entre las dos oraciones Luego. Rocío come y toma la siesta. así es que. de suerte que. Subordinación Es la unión en una oración compuesta de dos o más oraciones entre las cuales existe una relación de dependencia. de manera que. conclusiones y comparaciones evitando que el texto pierda coherencia y por lo tanto credibilidad. indicar ejemplos. de forma que.2. cómo se clasifican y explica el procedimiento de cada una. de modo que. estableciendo relaciones entre sí. sin embargo. cuando y cambios. mas. Pero. Me gusta sino. En los textos narrativos las acciones se conectan unas a otras. Yuxtaposición Es la unión de varias oraciones con el mismo valor Los signos de puntuación sintáctico y sin nexos entre ellas. Nexos Ejemplos pero necesita algunos Siempre Marta o se demora o nunca llega. a enlazar las ideas entre sí. aunque. Investiga y realiza en cuadros todo lo relativo a las oraciones compuestas. En los textos argumentativos los conectores juegan un papel principal porque se emplean para comenzar el texto. así que partimos sin él. y. Jorge no vino. . no obstante. Para indicar estas relaciones se emplean los conectores temporales los cuales permiten organizar la narración de acuerdo con una cronología. Coordinadas copulativas Son aquellas que expresan adición o gradación. relaciones existe una causa y una consecuencia. los corredores se colocaron en sus puestos. pero no podía verse. .compuesta / Dubitativa Chepe veía la luz brillar en ella.4.Compuesta 5-Redacta un tema de tu interés y resalta las oraciones principales y secundarias ¿Por qué las mujeres prefieren los chicos malos? Aunque sólo tengo 20 años. es decir. las chicas no les ponen el más mínimo caso. Oración simple / Declarativa. . extrae los tipos de oraciones y clasifícalas según su tipología. atentos y que realmente las aman. la verdad es que la bebió el niño. sino hasta que han tocado fondo con el chico malo y después de mucho tiempo se dan cuenta de que no vale la pena. a los chicos tranquilos.Simple/ Interrogativa. condená! Exclamativa Ella contó que se había cortado la leche. (Oración Principal) En cambio. con el chico que dejó la escuela. estudiosos. que le es infiel. ¡Te mataré si vuelves a esta casa! . Declarativa ¡Te dije que no quería verte más aquí.(Oración Secundaria). ¿Que no? . en mi corta vida.Del texto: La Mujer de Juan Bosch. que les golpea. (Oración Secundaria). . Es verdad que muchas veces los chicos buenos se quedan con la chica al final. que las mujeres siempre terminan con el hombre menos indicado. pero ya cuando el malo las ha destruido y utilizado en todos los aspectos. me he dado cuenta.Exclamativa La casa estaba allí cerca. La carretera está muerta. con uno casado o algún “Tíguere”. Es típico de una noticia.Investiga todo lo concerniente al párrafo. éste es utilizado frecuentemente en los ensayos científicos. Comparación o contraste Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito de diferenciar o decir sus semejanzas. Narrativos Llamado también cronológico. Desarrollo Cuando se trata de textos expositivos. Tipos Introductorio. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis). una crónica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronológico. Estos suelen ser más extensos y abundantes. dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando. está formado por una secuencia de afirmaciones que no requieren garantía o demostración de sus habilidades. Normalmente tiene un contenido importante. Argumentativos Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. Final o de conclusión. Algunas expresiones de este párrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de". puesto que la naturaleza de dichos trabajos se presta para generar controversia y confusión. Enumeración Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más importante a lo menos importante. hechos o ideas.ACTIVIDAD 6 – EL PÁRRAFO 1. por lo tanto la interpretación de dicho párrafo es diferente para cada lector y a diferencia del párrafo argumentativo. Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. presentar un resumen de las principales ideas del escrito. Dialogado Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles. Relativos Las ideas se presentan de manera relativa. Descriptivos Se presenta a través de las palabras la capacidad senso-motora de un ser humano. los párrafos de desarrollo presentan la información en temas y subtemas y aluden en forma directa a una realidad o a un asunto. En algunos casos. Expositivos Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. clasificación y tipos en cuadros. indicar el problema o plantear la tesis defendida por quien escribe. Es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Para dar término a un texto es muy común. . el autor presenta un resumen de las principales ideas del escrito. refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos. Por eso le hace tanto daño. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra. en verdad te ama. 3. ya que utiliza a los demás. Los animales vertebrados son los que tienen un esqueleto interno. los gusanos. La gente astuta consigue lo que quiere de una manera ingeniosa y. son las más sospechosas. De éstos. ejemplifican. Siempre investiga la mayor cantidad de información que pueda antes de tomar una decisión. los perros. las mariposas o las moscas. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. llegando a cometer muchas injusticias tan sólo por alcanzar lo que quieren.2.¿Cómo se estructuran estos? ¿Cuáles las oraciones que se desarrollan en los párrafos y en qué consiste cada una? Se estructuran en Oraciones Principales y Secundarias. Si no estas firme en tus convicciones. por ejemplo. los perros. Las ideas secundarias amplían. Oración principal: El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente. engañosa. Amar es entregarlo todo a cambio de nada. muchas veces. el deseo no le interesa el bien del otro. nuestra prisión. complementan la idea principal. Son vertebrados. . vivirás en tu propia prisión. * Nuestras convicciones más arraigadas. el presente es brevísimo. El amor desea lo mejor para el ser querido. por ejemplo. el pasado. Ellas constituyen nuestro límite. el deseo es un sentimiento pasajero.¿Cuáles son los métodos de ampliación de la oración principal? Explique y ejemplifique. por ejemplo. Ejemplo: Los animales se clasifican en dos grandes grupos: los vertebrados y los invertebrados. los pájaros y los caballos. más indubitables. por ejemplo. nuestros confines. Idea Principal: Los animales se clasifican en dos grandes grupos: los vertebrados y los invertebrados. * Amor y deseo son dos cosas diferentes. Los animales invertebrados son los que no tienen esqueleto interno. Los animales invertebrados son los que no tienen esqueleto interno. * En tres tiempos se divide la vida: en presente. Oraciones secundarias: Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. ni todo lo que se desea se ama. dudoso. 4. Vive la vida en el presente porque el pasado no existe y el futuro no sabes si vendrá. Ideas Secundarias: Los animales vertebrados son los que tienen un esqueleto interno. Amar es querer estar con la persona indicada. los pájaros y los caballos. pasado y futuro. los gusanos. que no todo lo que se ama se desea. el futuro.Desarrolle 5 oraciones secundarias de cada principal * No hay cosa que haga más daño a una nación como el que la gente astuta pase por inteligente. Son vertebrados. dan detalles adicionales. las mariposas o las moscas. No todo aquel que te dice que te ama. Son invertebrados. Son invertebrados. ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. comparan y comentan. el deseo es poseer el cuerpo. la Verificabilidad (mediante gráficos. colores. Textos históricos Textos informativos Textos entretenimiento de Estos textos no suelen tener mucha importancia. Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho. como dijimos "dar a conocer" algo. nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es. Textos didácticos La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones.. y el entretenimiento (se suelen publicar suplementos). generalmente. Textos técnico científico Tipos de textos funcionales e Importancia y Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto. acciones. la formación ( es el resultado de la interpretación de los sucesos. ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo. (La Estructura: Características internas). ya que el periódico enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que éste proclama). clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones. destacando hechos y datos. •Los textos funcionales se dirigen a un receptor en forma directa. y la Claridad. En un texto histórico relata hechos. de primera mano. Textos periodístico El periódico tiene tres funciones: la información (debe ser fiable. Cuando hablamos de texto escrito informativo. viñetas. por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector. además.ACTIVIDAD 7 – TEXTOS FUNCIONALES 1. En algunas ocasiones. sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos. la Universalidad. suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente). sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información. los materiales que se requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer. situación o circunstancia. •Generalmente son instructivos que cuentan con características comunes.). Características: subtítulos (El tema: Es el propósito de la comunicación) •numeraciones (La forma: Características externas) •distintos recursos gráficos: cuadros. símbolos. . personajes y acontecimientos pasados y. los textos funcionales nos indican. fórmulas. son los más destacados en su época. tipos e importancia.Investiga en varias fuentes bibliográficas qué son textos funcionales. determinando las circunstancias que acompañan a los procesos). ilustraciones. •Los textos funcionales son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. luego clasificar en cuadros. Textos literario El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación. características. etc. Cartas de despido: Es siempre un mal trago despedir a una persona mirándole a la cara. . Cartas de felicitación. Nombramientos. 6. se usa de forma muy habitual la redacción de un modelo de carta adaptada a un grupo de personas. Brochures. buen trato etc. que califican a una persona. Memorándum. En algunos países. etc. Circulares. empleos. 3. Cartas de presentación. Cartas de invitación. Usualmente para referirnos a ésta se utiliza la abreviación CV. 7. cargos. aquí las recomendaciones las damos nosotros en referencia a nosotros mismos. honores . 2. Afiches. Avisos. instrucción o disposición. Tipos de carta: 1. se trata de vendernos y vendernos bien.¿En qué consisten los siguientes textos funcionales? Realiza los ejemplos en cuadros. 5. y para quedar bien con los clientes. Aptas para mejorar las relaciones sociales entre personas. Currículum Vitae. Cartas de solicitud. Currículum Vitae. recomendación. Cuando un cliente necesita conocer determinadas informaciones o datos sobre productos. etc. y en pocas ocasiones se solicitan. también es utilizado para incluir una sanción o falta de un empleado y figurar en su currículo. Al igual que la carta anterior. Su importancia nace en la necesidad de dar referencia de quien es uno y para que se esta capacitado teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos que se van actualizando. Cartas de recomendación: Para apoyar la candidatura a un puesto de trabajo por parte de las personas mas cercanas. Es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario). Se trata de cartas en las que se expresa un sentimiento de gratitud a causa de un favor realizado. Memorándum: Es un escrito breve por el que se intercambia información entre diferentes departamentos de una organización para comunicar alguna indicación. Una carta de despido hace la tarea mas fácil. entro otros. Hoy en día este tipo de cartas están perdiendo cada vez mas valor. o por una ayuda u hospitalidad. Siempre son útiles porque expresan los detalles que el nuevo contratador no se atreve a preguntar o necesita de semanas de experiencia para constatarlos. Cartas y sus tipos. lo que puede reducir sus posibilidades de conseguir otro trabajo y afectar su vida laboral. datos bibliográficos. Cartas y sus tipos. Siempre debe destacar como objetivo principal la información que se solicita. directivos. trabajos realizados. Es la relación de los títulos. ya sean compañeros de trabajo o la persona contratante del anterior empleo.2. Dejando de lado el tedioso sistema de llamar por teléfono a una larga lista de invitados. Cartas de agradecimiento. Informes. 4. ¿En qué consiste el informe técnico.Circular. Lo encontramos en pasillos del metro. pero es en sentido directo usado en asociaciones empresas. sobre un poste de luz. gobiernos. anoticiar). Circular: Es un comunicado que tiene la función de informar a personas de un círculo o lugar determinado. Nombramiento: Es un documento por el cual un grupo de personas. debe ser atractivo. una empresa u organización. debe captar la atención del público con rapidez. a la hora de elaborar esta clase de informes. Informes: consiste en un texto o una declaración que describe las cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean. Puede tratarse de una señal. se expone el marco conceptual que se utilizará y se vincula con el tema o problema central. informa sobre este hecho. el informe técnico es un documento que describe el estado de un problema técnico. Afiches: El Afiche es un medio de comunicación de paso. El brochure puede ser corporativo o bien especifico. por lo tanto. Por lo tanto. cuando me refiero a especifico estoy haciendo referencia a un producto determinado. un consejo o un llamado de atención. A través de este documento se describe al nuevo gerente. sus obligaciones y algunas características especiales que puedan existir con él. 3. Su uso se puede aplicar a casi cualquier asociación. etc. siendo clara y de rápida elaboración. Es importante establecer una cronología de los hechos y ubicar al lector temporalmente. una conclusión y los anexos: Introducción: en esta sección se aclara el tema. el que es tan bueno o tan novedoso que requiere más información para el cliente que una simple presentación. con fuerte poder de decisión. La estructura más utilizada. Las circulares son una de las mejores herramientas para comunicar noticias. de datos y hechos dirigidos. sobre una cuestión o asunto que debe ser reportada. Es la exposición de información práctica y útil. se fijan los objetivos y el propósito del informe. un cuerpo o desarrollo. en una esquina. en buses. como su nombre lo indica. La estructura. estructura y redacción? Ejemplifique Normalmente. es el resultado o la consecuencia de la acción de informar (difundir. Brochures: El brochure es un documento informativo de tu empresa. escuelas etc. el análisis y la comprensión del mismo. . Además. Es un comunicado que tiene la función de informar a personas de un círculo o lugar determinado. Avisos: es una advertencia que se comunica a alguien. debe facilitar el seguimiento. ya sea a una persona. en el que debes incluir tus productos y/o servicios. La mayoría de las veces se usa en empresas o instituciones que tienen una estructura y organización compleja. está formada por una introducción. El informe. ◦Varias obras de un autor o grupo de autores con el mismo año de publicación se ordenan por el título. Bibliografía o lista de referencias. clara y de tipo comercial. y a los que hemos aludido en el cuerpo principal de nuestro texto. 4-¿Cómo se debe organizar una bibliografía? Explicar lo referente a esta y la importancia que tiene. La bibliografía citada o lista de referencias se incluye al final del trabajo. título. entidad o título si es una obra anónima). las referencias se disponen por orden cronológico. otros informes técnicos. Al redactar un informe. las descripciones completas y claras de los documentos de los que hemos tomado prestada información para nuestro trabajo. presenta una evaluación de alternativas. es decir. así finalmente se logrará una buena coordinación entre lo escrito y las figuras. etc. planos. debe contener las recomendaciones indicando los niveles de riesgos y los ajustes tentativos.) es el mismo. Ordenación. Finalmente. su trascendencia. ◦Las referencias que empiezan por el mismo autor se ordenan así: primero las que llevan el autor solo. Ilustraciones. expone la propuesta y análisis de las diferentes opciones para poder resolver la cuestión expuesta. Redacción. Los informes comerciales. Si el primer elemento (autor. 1997b. Se debe decidir el tono que se le dará al texto. La introducción es la parte dedicada a la presentación general del material. luego las que llevan dos. se presenta el estudio del origen y causas del problema. se justifica un estilo audaz o polémico. Estilo. Al redactar el texto. Además. El informe necesita una introducción. evolución y las soluciones posibles. se debe ir pensando en las ilustraciones.Desarrollo: en este apartado. Introducción. Debe reunir las referencias de los documentos citados. ordenándose en consecuencia. después las de tres y finalmente las que tienen múltiples autores (et al.). que pueda redactarse en último término. después de los anexos y antes de los índices. ◦La fecha es el segundo elemento clave. y se añade a la fecha la letra que marca el orden (1997a. Anexos: información extra como fotografías. etc. A veces. . 1997c). científicos y técnicos requieren generalmente una exposición equilibrada. ◦Ordenada alfabéticamente por el primer elemento de la referencia (apellido del autor. Conclusiones: es la parte más importante del informe técnico. Debe quedar claro el origen del problema. empezando por la más antigua y terminando por la más reciente. es decir. se debe tener en cuenta que el orden alfabético o numérico de los párrafos o puntos de cada sección facilita la tarea del lector. ed. dir. La bibliografía es una disciplina de vital importancia en los tiempos modernos. pues los usuarios.. que se puede utilizar en otras actividades de la biblioteca para lograr más eficiencia en nuestro servicio.). su utilidad está enmarcada en que si se entregan a nuestros usuarios las referencias bibliográficas que él necesita. darla a conocer y utilizarla de la manera más provechosa. . las referencias se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor. Intelectual porque facilita la ejecución de los trabajos de investigación y económica porque ahorra recursos materiales y humanos en las investigaciones al evitar la duplicación de estas. Desde el punto de vista de la biblioteca.. a partir de las citas bibliográficas que se les entregan. se evita tener que extraer los fondos no necesarios. La bibliografía es una necesidad intelectual y económica de primer orden. lo cual ahorra tiempo. La utilidad de la bibliografía está dada precisamente por su importancia. ya que es un valioso auxiliar para llegar a las fuentes del saber humano. éstas se ordenan después de aquellas en las que ha ejercido de autor. Las listas bibliográficas permiten orientarse con más facilidad en el uso de la literatura.◦ Cuando alguien ha sido editor. compilador o director de obras. solicitan sólo lo que realmente les es útil. ◦ Si el primer autor de un grupo ha publicado con grupos diferentes. El orden será alfabético por abreviatura de la función (comp. El trabajador Cristino siempre había cumplido con sus deberes hasta el momento en que se enfermó y pidió un descanso a su jefe ya que no sentía el ánimo suficiente como para seguir trabajando pero Don Pío no sintió compasión alguna y lo envió a buscar una vaca perdida que aunque era visible.. trabajador que se encargaba de ordeñar y cuidar las vacas de la finca de Don Pío y su esposa Herminia quienes le pagaban un peso semanal y le trataban con desprecio. estaba lejos del lugar en donde se encontraban Don Pío y Cristino. muy bien Pablo Neruda.. no es un secreto que los trabajadores son tratados con discriminación ya que sus jefes tienen cierto grado de altanería que no les permite ver que a todos se le deben respetar sus derechos. y aunque esta historia no fue basada en hechos reales. Mientras Cristino se va alejando. ya que Cristino era muy trabajador y al pertenecer a una clase social que ignoraba cuales eran sus derechos como trabajador. lastima que todo lo que dice sea verdad. la injusticia y el abuso hacia la clase social mas baja.!! LOS AMOS Este cuento trata temas como el de la crueldad. el cual sirve de gran ayuda para las personas que por cualquier situación quieren rendirse fácilmente sin hacer el más mínimo esfuerzo por alcanzar sus sueños. emprendió el camino en busca de la vaca perdida.. no cabe mas decir que me encanta este poema por el sentimiento que transmite y por la verdad que no calla. obligando al pueblo a que se olvide de lo que significa democracia como es el caso de Juan Bosch que le fue dado un golpe de estado por la ignorancia del pueblo. Por mas que Cristino trató de rehusarse a la orden de su amo.. éste le insistía que debía ir a buscar la vaca. Este cuento presenta una realidad social que vivimos a diario en la Republica Dominicana. VERSAINOGRAMA A SANTO DOMINGO del autor Chileno PABLO NERUDA Este poema podría ser el diario de un dominicano que ame su patria. los españoles hicieron lo que les dio la gana con nosotros y no obstante cuando tratamos de superarnos como país y ser libres e independientes nos gobiernan personas ambiciosas que luego que llegan al poder dejan de pensar como el pueblo. hace presencia la esposa de Don Pío que le dice que los trabajadores siempre son malagradecidos. ya que narra la historia de Cristino.BREVE ANÁLISIS DE OBRAS TRATADAS EN EL AULA: NO PERMITAS QUE NADIE TE ROBE TUS SUEÑOS Este libro es de superación personal. . Los partidos políticos son absorbentes de la moral y principios del pueblo. antes de desear algo. También se habla de que en aquel tiempo se produjo una sequía enorme y que luego de eso empezó a llover a cántaros por semanas y ya eso en estos tiempos no se ve. hablan de una época capaz de reproducirse por si mismas.BREVE ANÁLISIS DE OBRAS TRATADAS EN EL AULA: DOS PESOS DE AGUA En esta obra se habla de lo optimista que era la vieja Remigia y todavía hay muchas personas optimistas. dejándonos problemas que jamás se borrarán de nuestras conciencias. a través del tiempo. . sin tener que hacer algún esfuerzo y pretendiendo que otros hagan el trabajo para ellos salir beneficiados en sus aspiraciones particulares o de grupo. Nunca debemos desear más de lo que tenemos y debemos tener en cuenta las consecuencias que nos pueda traer. El extravío de las cabezas de Bosch. la tendencia de muchas personas en nuestro país que prefieren lograr las cosas de manera fácil. corresponden a la realidad material de lo pensado. LA MANCHA INDELEBLE El tema de esta obra se centraliza en las necesidades y problemas creados a través de una fuerza política mayoritaria que quiere absorber toda la inteligencia de una clase humilde y necesitada. LOS MANGOS BAJITOS. Este lugar se encendió y Luis Pié casi moría pero logró huir de las llamas cojeando y pidiendo clemencia a Bonyé. han sido víctimas de las circunstancias.BREVE ANÁLISIS DE OBRAS TRATADAS EN EL AULA: LUIS PIE. . Luego de escapar del peligro. En este cuento se representan las injusticias que han sufrido muchos inmigrantes de nuestro país vecino que vienen aquí buscando una mejor vida y lo que encuentran es una discriminación social que los lleva a ser infelices. había unos militares dominicanos que al verlo con los fósforos que utilizó para ver su herida. Al llegar a su casa. cortador de caña. al encontrarse en el lugar equivocado en el momento equivocado. encendió un tabaco y arrojó el fósforo sobre las cañas secas que se encontraban al lado de donde se encontraba Luis Pié. como Luis Pié. Muchos de ellos. Él se había herido en un pie y se dirigía a su casa y encendió un fósforo para poder ver la herida en el dedo de su pie. Mientras él estaba examinando su herida. decidieron no hacerlo para averiguar si había cometido ese crimen solo o con algún cómplice. pasó el dueño de otra finca. Aunque querían matarlo. llamado Luis Pié que vivía con sus hijos que trajo desde Haití. Los militares lo insultaron y a golpearon sin compasión alguna. Tenía una infección y hasta sentía fiebre. a Luis Pié se le iluminaron los ojos y el alma al ver que sus hijos estaban en buen estado y aun así los guardias continuaron golpeándolo. Es una obra que representa la realidad social que se vive aquí en Republica Dominicana. a pesar de que él ya no sentía nada. ellos lo acusaron injustamente de ser el culpable de encender el cañaveral. contando la historia de un haitiano. Ellos lo siguieron hasta el batey donde Luis Pié vivía. CONCLUSIÓN Como hemos podido observar este compendio de tareas y asignaciones. Trabajar y manejar temas como el debate. la producción de texto y los textos funcionales son sin duda. que hemos denominado portafolio es un resumen de los temas tratados en el aula. debido a que aquí se dan las pautas de los conocimientos requeridos durante la formación de dicho curso. los tipos de textos. la oración. las herramientas base para el éxito de los estudios futuros de nuestra profesión así como también en nuestras vidas como profesionales. agrupar todas las asignaciones en un solo documento es una buena herramienta para estudio. el párrafo. que reúne todos los trabajos asignados y hace referencia al contenido del curso de lengua española II. . la homosintaxis. En mi parecer. wikipedia.org/wiki/Bibliograf%C3%ADa ◦ http://t-l-r-ii.net/letrablanca/el-prrafo-estructura ◦ http://www.html .slideshare.de/informe-tecnico/ ◦ http://es.blogspot.html ◦ Libro de Español I y II (Luisa Hernández) ◦ http://es.buenastareas.com/ensayos/El-Parrafo-Su-Clasificaci %C3%B3n-y-Tipo/7304929.BIBLIOGRAFÍA ◦ http://definicion.com/p/inicio.