Plaquette Polytech Lille

D’INGÉNIEURSUNE GRANDE ÉCOLE AU CŒUR DE L’UNIVERSITÉ École du réseau Polytech, 1er réseau français des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités Micro-électronique et Automatique Ingénieur Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure Ingénieur Matériaux Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production . humaines. managériales. . Polytech Lille propose une large palette de formations au métier d’ingénieur allant de la « Recherche & Développement » à « l’ingénierie d’affaires ». mais aussi un des éléments fondateurs du plus important réseau national d’écoles d’ingénieurs réparties sur le territoire national. La situation de l’école tout d’abord. et créatives . au cœur d’un environnement de recherche de haut niveau. en tant qu’école publique. Jean-Christophe Camart Directeur Une grande école d’ingénieurs au coeur de l’université 04 05 06 07 08 09 10 11 13 14 16 18 20 22 24 26 Polytech Lille prépare au métier d’ingénieur de demain La vie des Polytech lillois L’entreprise au coeur de l’école L’Association des Ingénieurs. Polytech Lille. formation par apprentissage. Tous les grands domaines scientifiques sont couverts.DE LA RECHERCHE & DÉVELOPPEMENT À L’INGÉNIERIE D’AFFAIRES “ 40 ans d’avancées En novembre 2010. les élèves ont l’opportunité de mobilité entre les écoles facilitant ainsi l’aboutissement de leur projet professionnel. l’école est adossée à une association des ingénieurs de plus de 8 000 diplômés. 8 sont proposées par l’école. sociales. formation par alternance. Validation des Acquis de l’Expérience). Les 350 élèves ingénieurs d’une promotion y sont accompagnés dans leurs orientations en synergie avec l’ensemble de nos 350 partenaires industriels. Enfin. les 40 ans de l’école ont donné lieu à une intense semaine de festivités à laquelle ont pris part anciens et actuels élèves ingénieurs ainsi que les partenaires de Polytech Lille. lui permet de dispenser un enseignement de qualité et à la pointe des nouvelles technologies. Les cadres supérieurs de demain peuvent y acquérir de solides compétences scientifiques. un réseau de plus de 8 000 diplômés Des profils à dimension internationale Le rayonnement scientifique La formation de l’ingénieur Polytech Ingénieur GéoTechnique Génie Civil Ingénieur GéoTechnique Génie Civil en apprentissage Ingénieur Mécanique Ingénieur Génie Informatique et Statistique Ingénieur Génie Biologique et Alimentaire Ingénieur Informatique. Parmi près de 70 spécialités d’ingénieurs offertes par le Réseau. Cette situation exceptionnelle lui confère de nombreuses opportunités. formation tout au long de la vie (modules de spécialités. offre des conditions financières intéressantes pour ses élèves ingénieurs (frais de scolarité = droits universitaires)..EDITO L’école polytechnique universitaire de Lille est non seulement une composante essentielle d’une grande université scientifique.. L’ensemble des personnels reste à votre écoute. et cela quel que soit le type de formation : formation initiale à partir du baccalauréat. Au travers du réseau Polytech. Nous vous invitons à parcourir la plaquette de présentation de l’école pour y découvrir toutes ses richesses. L’école bénéficie de vastes locaux modernes offrant un environnement propice aux études et aux loisirs. Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives disposant de trois halles et salles de sport. . .fr . Contact : secretariat. économiques.1 335 élèves ingénieurs et apprentis ingénieurs. terrains et pistes de sport. . le Bar. sociales et de gestion permettant ainsi de développer une double compétence. infirmières. . le club Cirque. l’EESTEC (Electrical Engineering Students European Association).iesp2a@polytech-lille. à Villeneuve d’Ascq (Université Lille 1). microélectronique et automatique Spécialité instrumentation scientifique Spécialité matériaux Spécialité production voie de l’apprentissage (avoir moins de 26 ans et justifier de deux années d’études supérieures scientifiques) .fr Contact réseau Polytech : www. A l’issue des deux années.fr 4 I Polytech Lille 5 .Une base scientifique solide grâce à l’acquisition de compétences en sciences fondamentales et de l’ingénieur.Une réflexion citoyenne : développement durable. Contact : formation.iesp@polytech-lille. le 4Lille. .org Les 5 piliers de la formation Un campus vert au cœur de la métropole lilloise . courts.Bibliothèque universitaire.Centre Universitaire de Promotion de la Santé regroupant médecins.fr Polytech Lille est un membre fondateur du réseau Polytech. l’Eléphant phare. le PAF (journal étudiant de Polytech Lille). la Sono.POLYTECH LILLE prépare au métier d’ingénieur de demain Parcours des Ecoles d’Ingénieurs Ingénieur autrement. le Tea-Time. club-house… Contact : scolarite@polytech-lille. les formations continue Toutes les spécialités sont accessibles par la voie de la formation continue (techniciens. . . l’Agrimentaire. Et… les Pom-pom girls ! L’école est située au centre d’un très verdoyant campus universitaire. . le club Théâtre. . industrie équitable et éthique sont au cœur de la formation.geipi-polytech.160 enseignants dont 113 enseignants chercheurs. psychologues et assistantes sociales.8 000 ingénieurs diplômés depuis sa création (réseau des anciens). La vie des Polytech lillois Au bonheur des clubs Le Bureau des Elèves regroupe 18 clubs. le Poker Room.Restaurants universitaires (trois sur le campus).spécialité génie civil Contact : secretariat. indispensable pour développer l’esprit d’entreprendre et d’innover. .Résidences universitaires (120 places réservées chaque année). . .Un bâtiment moderne (construit en 2000) de 25 000 m2 sur le campus de l’Université Lille 1.Une proximité avec la recherche. le Bureau des Sports. .Le Parcours est un cycle prépabilitées par la Commission des ratoire de deux ans se déroulant conjointement à l’Université Lille 1 Titres d’Ingénieur (CTI) : Spécialité génie civil Spécialité mécanique Spécialité génie informatique et statistique Spécialité agroalimentaire Spécialité informatique.gtgc2a@polytech-lille. 1er réseau français des écoles d’ingénieurs polytechniques des universités.Droits d’inscription universitaires.org N° Indigo : 0 820 320 208 Concours GEIPI : www. les étudiants ayant validé leur Parcours ont un accès direct et de droit en cycle Ingénieur dans l’une des 12 écoles du réseau Polytech (70 spécialités). le RACE (Réalisation d’une Automobile à Concept Economique). .350 ingénieurs diplômés par an.spécialité production Contact : secretariat.Une dimension internationale avec de nombreux partenariats internationaux. Contact Polytech Lille : admission@polytech-lille. le Studio. . . .polytech-admission.Maison de l’Etudiant. L’école est une composante essentielle du réseau Polytech. les forPolytech : un accès post-bac pour mations en alternance les bacheliers scientifiques 2 spécialités sont accessibles par la 8 spécialités d’ingénieur ha.Une base complétée par une formation en sciences humaines.Bourses CROUS. Les élèves qui y sont impliqués deviennent ambassadeurs de l’école et participent ainsi activement à son rayonnement : l’Instru. des outils et méthodes de travail en entreprise. . Polytech Lille offre tous les avantages étudiants : Repères Ingénieur autrement.150 élèves en Parcours des Ecoles d’Ingénieurs Polytech. le club Régates.fr et à Polytech Lille. agents de maîtrise et cadres de l’industrie ayant une expérience professionnelle de 3 ans minimum). Deux stations desservent le campus : Cité scientifique et 4 Cantons. le club Franco-chinois. Deux lignes de métro relient toute la métropole lilloise. L’école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) depuis 2002.continue@polytech-lille. Ecole publique universitaire. Elle est à 15 mn du centre ville de Lille grâce à une ligne directe de métro.fr Cette spécialité est également accessible par la voie de la formation continue. 2 à 4 mois en 2ème année et 4 à 6 mois en 3ème année. par spécialités. Zoom Les stages et les projets industriels . Distribution d’énergie sur les lieux publics et le contrôle d’accès. ingénierie et réalisations. Lieu de ressources par excellence pour les élèves. Pétrochimie. WLODARCZAK Mathieu (Informatique Microélectronique Automatique 2006) : Ingénieur analyste THALES SERVICES. Chaque stagiaire est encadré 6 I Polytech Lille Les événements incontournables organis és avec l’Association des Ingénieurs La semaine de la culture entrepreneuriale Elle permet de sensibiliser les élèves-ingénieurs à l’innovation. MARTINET-ZOLLER Carine (Matériaux 2004) : Ingénieur Matériaux et Procédés – SAFRAN ENGINEERING SERVICES. le réseau Polytech met en place des conventions de partenariats avec des entreprises ou des groupes industriels et s’appuie sur les réseaux d’entreprises des pôles de compétitivité. . Responsable de l’agence PULS ACTION de St Nazaire . Les « Pauses Ingé » Tout au long de l’année.CEPSA Quimica Montreal. Conseil. L’espace Partenaires Ce tout nouvel espace de 300 m2. LUNEL Sophie (Génie Informatique et Statistique 2006) : Ingénieur Modélisation Risque de Crédit – SOCIETE GENERALE.L’ENTREPRISE au cœur de l’école L’entreprise au coeur de l’école L’école développe des partenariats avec plus de 350 entreprises.Annuaire professionnel . Capital Investissement. des témoignages. a été inauguré le 15 novembre 2010 à l’occasion des 40 ans de Polytech Lille. 7 Un service des relations industrielles interface avec les entreprises Polytech Lille aide ses élèves-ingénieurs à : mieux connaître l’entreprise grâce à l’organisation de séminaires. LECLERCQ Baptiste (Génie Informatique et Statistique 2009) : Ingénieur d’études – ALTRAN NORD. par un tuteur et un enseignant qui veillent au bon déroulement du stage. un réseau de plus de 8 000 diplômés . l’élève ingénieur réalise des missions de complexité croissante. VERLEY Pierre (Ingénierie et commercialisation des systèmes de mesure 2008) : Directeur commercial DOUAISIENNE DE BASSE TENSION.GROUPE BEL. Ingénierie. Systèmes d’information critiques. Le projet est réalisé individuellement ou par groupe d’étudiants sous la responsabilité d’un ou plusieurs enseignants. consolider leur formation en entreprise avec trois stages obligatoires en cycle ingénieur : 1 à 2 mois en 1ère année.). Au programme. DAVAL Romary (Ingénieur d’exploitation des sytèmes de production 2001) : Responsable développement produit . identifier rapidement un stage ou un projet. L’Association des Ingénieurs.. équipé d’une salle de visio-conférence.MANUFACTURE MICHELIN. . il est l’espace interface avec les entreprises. D’autre part. au coeur de l’école. aéronautique de défense. conseils pédagogiques. ALPHONSE-FELIX Yoann (Mécanique 2006) : Manager de Projet. ALLIAUME Mathieu (Génie biologique et alimentaire 2000) : Chef de projet Ingénierie . de rencontres et d’échanges et à une sensibilisation à l’entrepreneuriat. L’objectif est de pouvoir adapter rapidement et efficacement les formations de l’école aux évolutions des métiers. Cela se traduit par une dynamique de stages. études techniques LE NIR Mathieu (Mécanique 2002) : Ingénieur projets . développer la pratique du projet industriel au cours des trois années du cycle ingénieur. jurys de diplômes. discussions « métiers » au bar de Polytech. une approche métier.Organisation d’événements et co-organisation de la remise des diplômes www. société d’ingénierie. Le « stage ingénieur » en fin de cursus optimise l’insertion professionnelle. de visites d’entreprises. déterminer les moyens. des conseils de professionnels par domaines. complémentaire du centre de documentation..LUXFER GAS CYLINDERS.5 000 offres d’emploi .Une revue : le NTU .Au cours des stages.Aide à l’insertion professionnelle . Fromagerie. GLANGETAS Samya (GéoTechnique et Génie Civil 1995) : Directeur d’Investissement – NESTADIO CAPITAL. Fabrication de bouteille à gaz haute pression. de projets industriels ainsi qu’une participation des entreprises à l’enseignement et aux instances de réflexion et d’administration de l’école (Conseil d’Administration.. CAROTTI Anne-Sophie (Génie biologique et alimentaire 2009) : Responsable qualité environnement – SOCIETE DES EAUX MINERALES DE SAINT AMAND BOYES Eric (Ingénieur d’exploitation des sytèmes de production par apprentissage) : Responsable de production .. AMAURY Franck (Informatique Microélectronique Automatique 1995) : Chef de projet informatique MBDA France. Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Il est dédié à tous les partenaires académiques et industriels de l’école qui peuvent y organiser de manière privilégiée des moments de rencontres et échanges sur la base de journées thématiques ou métiers. La journée Open’ Stages Le forum annuel sur lequel se rencontrent entreprises et élèves-ingénieurs. ROGEZ Yohann (Ingénierie et commercialisation des systèmes de mesure 2004) : Ingénieur Projets innovants DIGIPORT (Technopole Lille Métropole).Groupe eXcent.Les projets permettent aux élèvesingénieurs d’acquérir progressivement les compétences nécessaires pour définir les objectifs. en immersion dans le milieu industriel ou scientifique.lesingenieurs. D’ELIA Inès (Matériaux 2002) : Ingénieur Projets EKIUM. réaliser et restituer les résultats d’un projet à caractère scientifique et/ou technique. des tables-rondes. Ils sont une mise en situation concrète de l’élève pour lui permettre de définir et réaliser un projet en partenariat avec une entreprise ou organisme de recherche.net Une belle palette de profils Plus de 8 000 ingénieurs ont été formés à Polytech Lille et occupent aujourd’hui des postes de cadre à responsabilités dans tous les secteurs de l’ingénierie.Des visites d’entreprises .Lien entre les ingénieurs . Conseil en innovation. la recherche et l’international. N. Nestlé. Avec le dispositif VIE (Volontariat International en Entreprise). l’Université Laval…. Thales International Asia…. L’école dispose d’un fort potentiel humain avec plus d’une centaine d’enseignants chercheurs affectés dans 17 laboratoires dont 85% sont des unités mixtes associées au CNRS. Université de Durham (Angleterre). Institut de Recherche sur les composants logiciels et matériels pour l’Information et la Communication Avancée (IRCICA) Laboratoire d’Electronique et d’Electrotechnique de Puissance de Lille (L2EP) Laboratoire d’Automatique. Actuellement.) Un projet de recherche Dans un laboratoire scientifique d’une université ou d’un centre de recherche : Florida Institute of Technology (USA). LE RAYONNEMENT Repères .M. l’Université Polytechnique de Madrid (Espagne)... l’Université Lille 1. techniques et linguistiques à l’étranger.. Les 173 étudiants internationaux originaires de 18 pays différents qui étudient à Polytech en 2010-2011 contribuent à créer une ambiance internationale au sein de l’Ecole de même que les professeurs invités accueillis pour des conférences et collaborations de recherche.E. Bouygues TP. Elle propose à ses élèves-ingénieurs de développer leurs capacités d’adaptation en s’ouvrant à d’autres cultures et d’approfondir leurs connaissances scientifiques. l’Université Nationale d’Ingénierie de Lima (Pérou).17 laboratoires de recherche associés . Alliance Stratégique avec le Pérou. 9 8 I Polytech Lille . au Canada (l’Ecole Polytechnique de Montréal.. près de 50 % des diplômés d’une promotion ont eu au moins une expérience à l’étranger pendant les trois années d’études à Polytech Lille.DES PROFILS à dimension internationale scientifique olytech Lille se trouve au sein d’un grand pôle scientifique et technique. CREPUQ avec les institutions québécoises. Un stage industriel Grâce à la participation de Polytech Lille au programme européen Erasmus Stages dans le cadre du réseau Polytech. l’Université de Technologie de Wroclaw (Pologne). l’Université de Sherbrooke. en Amérique latine (l ‘Université Fédérale de Rio de Janeiro (Brésil). de Microélectronique et de Nanotechnologie (I. Génie Enzymatique et Microbien (ProBioGEM) Laboratoire Stress Abiotique et Différenciation des Végétaux cultivés (SADV) Laboratoire de Chimie Moléculaire et Formulation (CMF) Mathématiques et modélisation Laboratoire Paul Painlevé Laboratoire d’Informatique Fondamentale de Lille (LIFL) Institut de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA) Mécanique et Génie Civil Laboratoire Génie Civil et Géo-Environnement (LGCGE) Laboratoire de Mécanique de Lille (LML) Physico-chimie et Sciences moléculaires Laboratoire de Spectrochimie Infrarouge et Raman (LASIR) Unité de Catalyse et de Chimie du Solide (UCCS) Unité Matériaux et Transformations (UMET) Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication Institut d’Electronique. Les compétences des chercheurs de l’école couvrent un large spectre des sciences de l’ingénieur qui permet de mener des recherches pluridisciplinaires et de répondre ainsi à certains problèmes complexes et couplés posés par l’industrie. les élèves-ingénieurs qui effectuent leur stage dans une entreprise européenne bénéficient d’une aide financière.. Total. Accueillir et former des étudiants étrangers de haut niveau Polytech Lille a mis en place une politique d’accueil d’étudiants étrangers. l’Université d’Oklahoma…. Alstom.Polytech Lille est partenaire de trois pôles de compétivité : I-Trans (transports). Les élèves peuvent bénéficier d’aides à la mobilité en fonction des types de mobilité et de programme. l’Université Federico Santa Maria de Valparaiso (Chili). Le service des relations internationales de l’Ecole assure un accompagnement personnalisé des élèves en mobilité (226 mobilités effectuées en 2009-2010). l’Université de Linköping (Suède). Bonduelle.). L’Ecole accompagne ses élèves dan s leur projet de mobilité qui se concrétise par : Un séjour d’études Un semestre ou une année dans une université étrangère partenaire de Polytech Lille en Europe comme par exemple l’Université de Technologie de Aachen (Allemagne).. Nissan.. Maud (matériaux et applications pour une utilisation durable) et Nutrition-Santé-Longévité (NSL) Les laboratoires de recherche associés : Laboratoire de Génétique et Évolution des Populations Végétales (GEPV) Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle (UGSF) Laboratoire de Procédés Biologiques. Université Hohai. Nanjing (Chine). l’Université d’Aalborg (Danemark). L’Ecole coopère avec environ 35 universités étrangères soit dans le cadre d’accords de coopération bilatérale soit dans le cas de programmes ou de contacts liés à la recherche. les élèves de dernière année ou les jeunes diplômés de l’école peuvent effectuer une mission technique à l’étranger pour des entreprises françaises (Ciment Lafarge.Favoriser l’accès aux programturels en favorisant la mobilité à mes de coopération l’étranger Polytech Lille est engagée dans une dynamique d’ouverture à l’international. Université de Sherbrooke (Canada). l’Université de Santiago du Chili.). BRAFITEC avec le Brésil. le Politecnico de Milan (Italie).113 enseignants-chercheurs . IIT Kharagpur (Inde).) ou aux Etats-Unis (l’Université du Texas à Austin. en Asie : Indian Institute of Technology de Madras (Inde). Génie Informatique et Signal (LAGIS) Former des ingénieurs multicul. qui regroupe plus d’une quarantaine de laboratoires de recherche labellisés.10 plateformes technologiques . Programme SFERE avec la Malaisie. l’Université de Technologie de Graz (Autriche). Génie biologique et alimentaire Polytech Lille participe à différents programmes de coopérations tels que LLP/Erasmus avec ses partenaires européens. .... Menard.. un M1....... . un DUT..... ... calcul des fondations....26 Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production en formation continue . en formation initiale et en formation continue Accessibles après deux années d’études supérieures scientifiques : le Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech.Projets multi-disciplinaires en 3ème année (50h). Rabot Dutilleul.. rénovation...... recherche et relations avec les entreprises........ APAVE.. construction métallique.. travaux spéciaux).. Spie-Batignolles.......).) Ingénierie..............) Bureaux de mécanique des sols et de géophysique (Simecsol.13 Ingénieur Mécanique.... la formation porte principalement sur les enseignements de base... économiques et professionnels.. maîtrise d’œuvre)..Projet de fin d’études de 4 à 6 mois en entreprise à la fin de la 5ème année.... Ces ateliers sont assurés essentiellement par des professionnels Possibilité de séjours d’études dans les universités partenaires à l’étranger... les heures consacrées aux projets et activités tutorées et heures affectées aux stages..... durabilité et vieillissement des matériaux. capacité d’écoute et de communication...) Recherche & développement (Total. tous corps d’état..Conception en génie civil : programmation. depuis l’étude de sol jusqu’à la réception de l’ouvrage : . diagnostic et réparation des ouvrages.. analyse et conception de systèmes complexes.... étude de prix)..... Liens avec la recherche Les enseignants chercheurs de la formation effectuent leurs travaux de recherche principalement en géomécanique.. EDF. Aux semestres 9 et 10.. béton... Au cours des semestres 5 et 6.. encadrées par des professionnels... développement durable et éthique.. ...Ouvrages spéciaux : ouvrages souterrains....... et des enseignements techniques (organisation de chantier...... utilisation des outils informatiques... renforcement des sols....20 Ingénieur Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure ... ...26 Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires . L’ingénieur GéoTechnique Génie Civil peut intervenir dans n’importe quelle étape de l’opération de construction.. de projets en laboratoire ou de stage en entreprise à l’étranger. et suit une formation en calcul d’ouvrages (ossatures béton. conception......... de l’animer et de la faire évoluer...Contrôle technique.. soutènement et renforcement. au sein du Laboratoire de Mécanique de Lille et du Laboratoire de Génie Civil et de Géoenvironnement sur les thèmes suivants : tunnels en terrain meuble... . QSE (Qualité Sécurité Environnement)........ Génie Civil en apprentissage . second œuvre...... *Anglais et Français pour les élèves en provenance de pays non francophones Métiers principaux en début de carrière La palette de débouchés offerts à l’issue de la formation est très large. Il est également capable de s’intégrer au sein d’une organisation. L’implication des enseignants chercheurs dans des laboratoires de recherche de renommée internationale enrichit l’enseignement. ANDRA. en organisation de chantier (75h) et en conception et dimensionnement d’ouvrage (75h)... hydraulique souterraine).....… Ces qualités sont cultivées au sein d’activités associatives et de projets communs.Études de cas en 4ème année. bureaux d’études (OTH. SOVEP.... L’ingénieur Polytech’Lille est apte à travailler dans un contexte international et respecte les valeurs sociétales : relations sociales.... méthodes.18 Ingénieur Informatique... comportement THMC des roches et des bétons. fondations...Conduite de projet (maîtrise d’ouvrage..... l’élève approfondit ses connaissances en géotechnique et en calcul des structures. Eiffage.... collecte et interprétation de données.. 10 I Polytech Lille 11 .Vie des ouvrages : matériaux nouveaux en génie civil. Ce diplôme est reconnu officiellement par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI).. génie pétrolier... VERIRAS...). urbanisme et environnement........... VRD (Voirie Réseau et Divers) et ouvrages en site urbain. Repères 8 spécialités d’ingénieur.La formation de l’ingénieur Polytech Les formations d’ingénieur proposées par Polytech Lille mènent au diplôme d’ingénieur (diplôme national français).... Ramery.) Secteur parapublic (BRGM..Conduite de travaux (gros œuvre.… > Assainissement > Bâtiment > Géophysique > Mécanique des sols > Mécanique des roches > Organisation de chantier > Ouvrages d’art > Ouvrages souterrains > Réseaux urbains > Sciences de la terre > Structures > Travaux publics GéoTechnique.16 Ingénieur Génie Biologique et Alimentaire ........ La qualité de la formation à Polytech Lille repose sur une adéquation entre pédagogie... stockage profond.... gestion de projet.11 Ingénieur GéoTechnique.. une L2. QUALICONSULT.. tunnels profonds. SOGREAH... Aux semestres 7 et 8.. Japonais notamment) pour les élèves qui s’engagent à effectuer une mobilité dans un établissement partenaire...14 Ingénieur Génie Informatique et Statistique. La formation bénéficie également d’intervenants issus du tissu économique industriel lié à chaque spécialité. Vinci. SNCF.. expérimentation..Conception de l’ouvrage (calcul... Génie Civil > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Entreprises du bâtiment et des travaux publics (Bouygues....) Collectivités locales........ la durée du cycle ingénieur est de six semestres 450 h par semestre comprenant les heures de cours....... ..22 Ingénieur Matériaux .. une Classe Préparatoire des Grandes Ecoles.. Génie Civil .. Micro-électronique et Automatique .. Italien. mécanique des sols.... CETE..........Génie urbain : réglementation.. béton précontraint............... Deux langues obligatoires : Anglais et Allemand ou Anglais et Espagnol* L’Ecole facilite également l’apprentissage d’une troisième langue (Portugais........ .... structures sismiques.. L’ingénieur Polytech’Lille est reconnu dans son champ technologique spécifique. l’élève se spécialise dans deux des domaines suivants : ....… ) Ingénieur GéoTechnique...24 Ingénieur d’Exploitation des Systèmes de Production en apprentissage . Il maîtrise les méthodes et outils du métier d’ingénieur : identification et résolution de problèmes.... des enseignements liés aux Sciences de la Terre (géologie... ...) Bureaux de contrôle (SOCOTEC.......... terrassements.. administrations (LMCU.Etude de sol. *Hors apprentissage....... Le développement de la personnalité de l’élève ingénieur fait partie de la formation : travail en équipe.. Il sait prendre en compte les enjeux industriels..... Services techniques municipaux.. Pour toutes les spécialités en formation initiale*.. . ...................Construction mixte UE 9-2 Ateliers projets thématiques (2 à choisir parmi 4) ....... ossature béton.......fr > La Formation La pédagogie est caractérisée par une alternance entre une situation de travail formative en entreprise et une acquisition de connaissances à l’école suivant 6 grands thèmes : sciences de base ouvrages géotechniques dimensionnement des structures organisation et gestion des chantiers sciences humaines économiques et sociales anglais La première année consiste en l’acquisition des fondamentaux..gtgc@polytech-lille...... élève ingénieur........... Celle-ci développe une culture du travail en équipe. L’ingénieur par apprentissage....... Double tutorat L’apprenti est accompagné dans son parcours de formation par un maître d’apprentissage et un tuteur école..445 h Organisation et gestion des chantiers ............ prend en compte la spécifi cité des secteurs d’activités de chacun.... Génie Civil Contact : secretariat.polytech-lille..... est placé progressivement en situation de responsabilité et d’autonomie.Energies renouvelables ..............fr > Contenu détaillé des enseignements sur www... ponts et procédés de construction UE 5-6 Sciences humaines et sociales UE 5-7 Langues Semestre 6 UE 6-1 Mécanique et mathématiques UE 6-2 Géologie et géotechnique UE 6-3 Matériaux et dimensionnement des structures UE 6-4 Sciences humaines et sociales UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été GéoTechnique....205 h Ouvrages géotehcniques .....fr L’objectif est de former par alternance des ingénieurs en Génie Civil..gtgc2a@polytech-lille.. ANNEE 5 / Semestre 9 Semestre 10 UE 10-1 – Projet de fin d’études UE 9-1 Approfondissement en génie civil UE 10-2 – Stage ingénieur (2ème partie) .............. matériaux et topographie UE 8-2 Structures 2 UE 8-3 Sciences du sol et du sous-sol 2 UE 8-4 Langues UE 8-5 Sciences humaines et sociales UE-8-6 Projet de conception [en apprentissage] Elle concerne les jeunes de moins de 26 ans titulaires d’un bac +2 scientifique ou technique sous contrat d’apprentissage d’une durée de 3 ans. matériaux.................Construction durable ..290 h Planning détaillé sur www...............Simulations sur ouvrages spéciaux . l’apprenti. fondement même du travail d’un ingénieur du génie civil...Interaction sol-structure .... au travers de la pédagogie par projet......... Le diplôme est habilité par la Commission des Titres d’Ingénieurs depuis 2007... Ceux-ci proposent.......... l’apprenti..... Les missions assignées à chaque période en entreprise sont formalisées dès le départ à partir des thèmes proposés par l’école....... L’enseignement s’appuie sur les acquis des apprentis....polytech-lille.......... de management ou de conduite de projet........Enseignements Contact : secretariat. en s’appuyant sur le référentiel métier.....370 h Dimensionnement des structures .295 h Anglais.Voierie et réseaux divers (VRD) ....... la prise de connaissance de l’entreprise et du rôle de l’ingénieur dans son environnement....... particulièrement en conduite de travaux et gestion de chantier.....fr ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 – Informatique appliquée UE 7-2 – Béton et structures UE 7-3 – Sciences du sol et du sous-sol 1 UE 7-4 – Gestion et organisation de chantier UE 7-5 – Langues UE 7-6 – Evaluation du stage de découverte de l’entreprise Semestre 8 UE 8-1 Analyse des données............polytech-lille......Diagnostic et réparations des désordres en ouvrage d’art UE 9-3 Communication UE 9-4 Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-5 Langues UE 9-6 Stage ingénieur (1ère partie) Toutes les informations sur les modalités de sélection + dossier de candidature téléchargeable sur : www. Les périodes à l’école : 1800 heures sur 59 semaines... ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mise à niveau 1 UE 5-2 Mise à niveau 2 UE 5-3 Mécanique UE 5-4 Informatique et Mathématiques UE 5-5 Géologie de l’ingénieur..195 h Sciences humaines économiques et sociales.. Situations formatives en entreprise : 97 semaines...L’eau dans la ville .... La formation à Polytech’Lille comprend 1800 heures d’enseignement Sciences de base..... va acquérir progressivement les compétences de l’ingénieur génie civil.......Assistance à maîtrise d’ouvrage ..... capables de mener à bien toute opération dans le domaine du BTP. congés légaux inclus.. pilotent et évaluent la situation de travail formative de l’apprenti. développe des compétences tant techniques qu’en matière de gestion..... Au cours des 2 années suivantes.. par ses solides connaissances du métier et de l’entreprise...fr 12 I Polytech Lille 13 ............. Au fil des périodes...Durabilité des matériaux .... Du côté scientifique et technique.) technologiques ainsi que l’apprentissage d’outils de pointe en simulation numérique. En ce qui concerne la gestion de projet. Maïa Eolis. service de R&D. Bombardier. Renault.). l’acoustique.Management . soit via un double-diplôme de master à orientation recherche. etc.. économie.. La dernière année peut s’effectuer soit à l’étranger. Liens avec la recherche Les enseignants-chercheurs du département sont impliqués dans le Laboratoire de Mécanique de Lille. soit via des modules de spécialisation au choix.) Energie : 30% (Areva.Ingénieur Production (17%) : définit et gère des moyens de fabrication .) Bureau d’études : 7% (Thales. laboratoires ou écoles et universités partenaires.fr Mécanique > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Semestre 6 UE 6-1 Mathématiques et informatique 2 UE 6-2 Mécanique 2 UE 6-3 Conception et fabrication 2 UE 6-4 Technologie UE 6-5 Projet et développement personnel 2 UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été Transport aéronautique..Ingénieur Conseil / Expertise (9%) : apporte son savoir-faire aux clients . le trophée SIA.Qualité .fr 14 I Polytech Lille .) Industrie chimique et médicale: 6% (Air Liquide. L’objectif est de susciter chez les futurs ingénieurs l’envie de créer.polytech-lille. gestion de projet).. Bugatti. [email protected] 2 UE 9-4 Enseignements de spécialité UE 9-5 Projet de fin d’études Semestre 10 UE 10-1 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars UE 10-2 Développement personnel . marketing. une part importante est dédiée à la compréhension des phénomènes physiques. Alstom. Le joint français.Marketing UE 10-3 Enseignements de spécialité Objectifs Le département forme des ingénieurs mécaniciens polyvalents capables de mener ou d’intégrer des projets liés à la conception.> Conception > Innovation > Dimensionnement > Modélisation > Optimisation > Développement durable Enseignements Contact : secretariat. l’optimisation et la réalisation de produits innovants. L’apprentissage de deux langues est imposé avec une mobilité fortement encouragée via les stages. les projets ou semestres à l’étranger dans les entreprises. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Anglais UE 9-2 Méthodes et outils de l’ingénieur . à leur mise en modèle et à leur simulation numérique. laboratoires de recherche.. et des expériences pratiques développées au travers de projets et de stages (industrie... elle est intégrée dans les projets d’« innovation » et de « conception » de 1ère et 2ème année. La formation associe la maîtrise de savoirs scientifiques et > Contenu détaillé des enseignements sur www..Ingénieur Recherche et Développement (57%) : gère des projets de création de produits innovants ou développe des méthodes de dimensionnement . Implants industrie. en tenant compte de l’homme et de son environnement.. la réalisation de véhicules hybrides/électriques ou encore le développement de systèmes à énergies renouvelables. Snecma. management. Un aspect également traité est l’interaction avec les sciences connexes telles que la mécatronique.Ingénieur Qualité / Sécurité (5%) : améliore la qualité et la fiabilité des produits ainsi que des procédés de fabrication. associé avec le CNRS et de renommée internationale. PSA.Législation et droit du travail . Le département soutient également la vie associative de l’école via le 4LTrophy. des enseignements transversaux et de développement personnel (langues. les matériaux du futur. Bosch. de résoudre des problèmes concrets au sein d’une équipe projet. Valeo. Différents choix de modules ou d’orientation sont proposés aux élèves afin de les aider à construire leur projet professionnel. EDF. 15 ANNEE 3 / Semestre 5 Mise à niveau : 1 module en fonctionde la formation d’origine UE 5-1 Mathématiques et informatique 1 UE 5-2 Mécanique 1 UE 5-3 Conception et fabrication 1 UE 5-4 Projet (1ère partie) UE 5-5 Développement personnel 1 UE 5-6 Langues Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires 1ère année : Innovation (100h) 2ème année : Conception mécanique (200h) 3ème année : Projet de Fin d’Etude (300h) ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Vibrations et transferts UE 7-2 Calculs numériques UE 7-3 Conception 1 UE 7-4 Développement personnel 1 UE 7-5 Langues Semestre 8 UE 8-1 Technologie UE 8-2 Conception 2 UE 8-3 Langues UE 8-4 Développement personnel 2 UE 8-5 Stage Assistant Ingénieur : de 10 à 13 semaines à partir de mai Métiers principaux en début de carrière . La formation repose sur un triptyque composé des enseignements scientifiques et technologiques. réalisés tous deux en groupes ou plateaux projets.. Jeumont.. ferroviaire et automobile : 34 % (Airbus. d’équipements et de procédés.Modules transversaux UE 9-3 Développement personnel . ) Recherche : 9% (Onera.. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Statistiques avancées UE 7-2 Ingénierie Logicielle UE 7-3 Système et réseau avancés UE 7-4 Gestion. d’estimation et de prévision facilitant les prises de décision.. d’inventivité dans une approche scientifique) et au développement de la personnalité (capacités de communication et d’écoute. les statistiques et les sciences humaines et sociales. d’aide à la décision.. Tout le secteur tertiaire est particulièrement concerné par ces besoins : SSII (Société de Services en Ingénierie Informatique) : SOPRA. au sein de grands organismes de recherche. finance et ouvert à l’international. cette formation attache une importance particulière à l’apprentissage des méthodes (c’est-à-dire des qualités de rigueur. bilité.gis@polytech-lille. .. base de données. Cette originalité a pour conséquence qu’un ingénieur GIS est particulierement apprécié et très recherché dans le monde du travail. .Laboratoire de probabilités et statistiques (Laboratoire Paul Painlevé) associé au CNRS. la conduite de projets. l’élève ingénieur approfondit ses connaissances en statistique (modélisation statistique.fr 16 I Polytech Lille Les enseignants chercheurs de la formation GIS effectuent.Laboratoire d’Informatique Fondamentale de Lille (LIFL). Communication 3 UE 9-4 Projet de fin d’études UE 9-5 Anglais UE 9-6 Langue 2 Semestre 10 UE 10-1 Projet de fin d’études UE 10-2 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars Liens avec la recherche La formation d’ingénieurs Polytech Lille en Génie Informatique et Statistique offre la possibilité aux élèves ingénieurs de participer à des activités liées à la recherche. . Aux semestres 9 et 10.. mathématiques des nouveaux produits financiers. la formation porte essentiellement sur les enseignements de base axés sur les trois dominantes du département qui sont l’informatique. Les élèves ingénieurs peuvent ainsi effectuer des projets ou des stages sur des sujets en relation avec les thématiques des laboratoires de recherche. méthodes statistiques pour le marketing. Communication 1 UE 6-5 Calculs et compilation UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été L’utilisation omniprésente de l’informatique pour la gestion s’accompagne de besoins d’outils de représentation synthétique des informations. .. contrôle qualité. LOGICA.> Systèmes d’information > Génie logiciel > Réseaux et systèmes.en tant qu’ingénieur informaticien généraliste maîtrisant les systèmes informatiques et les réseaux. d’autonomie).. d’analyse de données. Management. de modélisation et de simulation et leurs applications (fia- ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Cours de tronc commun UE 9-2 Cours optionnels de spécialité UE 9-3 Gestion. 17 . mathématiques financières. systèmes avancés.. Aux semestres 7 et 8.. Des enseignements différenciés sont proposés aux élèves ingénieurs en fonction de leurs origines universitaires. gestion. parmi lesquels : . Au cours de la 3ème année (semestres 5 et 6).… Banques et assurances : Société Générale.en tant qu’ingénieur maîtrisant les outils statistiques. les systèmes d’information et les bases de données. Décathlon. Outre l’enseignement des concepts scientifiques et de la maîtrise des outils utilisés. de travail en équipe.fr Génie Informatique et Statistique > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Semestre 6 UE 6-1 Probabilités et statiques UE 6-2 Fondements informatiques 2 UE 6-3 Systèmes et réseaux UE 6-4 Gestion. gestion > Ingénierie financière Enseignements Contact : secretariat.Centre de recherche INRIA Lille Nord Europe (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique). de curiosité. Communication 2 UE 7-5 Méthodes numériques et optimisation UE 7-6 Langues Semestre 8 UE 8-1 Modélisation aléatoire UE 8-2 Systèmes logiciels UE 8-3 Gestion des systèmes d’information UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines à partir de mai Métiers principaux en début de carrière La formation GIS est la seule formation d’ingénieurs multi-compétences dans les domaines informatiques. associé au CNRS.. leurs activités de recherche au sein de ces laboratoires. statistiques et sciences économiques & sociales. datamining. Cofidis..) ainsi qu’en gestion de projet (projet système d’information.. les secteurs d’activités sont nombreux. L’informatique et les statistiques étant des disciplines essentiellement transverses. . CNRS. Management. bio-statistiques. le génie logiciel. Management. le développement des services sur les réseaux.. statistique exploratoire..). ATOS.). Administrations publiques Recherche : Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA).. principalement dans le tertiaire et les aspects informatiques du secteur secondaire. Grande distribution : Auchan. Durant cette année un poids plus important est donné aux projets à réaliser en groupe.polytech-lille. Nos élèves ingénieurs exploitent dans des secteurs d’activités variés leurs compétences multiples : . > Contenu détaillé des enseignements sur www.. > Systèmes distribués > Architectures logicielles > Mathématiques appliquées > Probabilités > Statistiques > Analyse de données > Prévision > Aide à la décision > Data mining > Marketing. architecture logicielle..en tant qu’ingénieur qui possède un bon niveau de connaissance en économie. gestion de projet. . l’élève se spécialise en choisissant des modules optionnels parmi lesquels on peut citer : ingénierie logicielle. marketing et scoring..).. ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Fondements Mathématique UE 5-2 Fondements Informatique 1 UE 5-3 Base de Données UE 5-4 Développement Personnel UE 5-5 Sciences économiques et gestion 1 UE 5-6 Langues Objectifs Le département Génie Informatique et Statistique forme des ingénieurs polyvalents du traitement de l’information sous ses aspects informatique et statistique au service des métiers de l’entreprise. pour la plupart..... . prévision... Cette spécialisation intervient aussi par le choix du projet de fin d’études ainsi que du stage ingénieur. en informatique (programmation objet. Mac Cain. parapharmacie. peuvent accueillir les élèves ingénieurs pour un de leurs stages : . . sanitaires. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Maîtrise des procédés UE 7-2 Génie biologique et alimentaire 3 UE 7-3 Génie des procédés 3 UE 7-4 Mathématiques et informatique 3 UE 7-5 Humanités 3 UE 7-6 Langues Semestre 8 UE 8-1 Génie industriel et environnemental UE 8-2 Génie biologique et alimentaire 4 UE 8-3 Humanités 4 UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines à partir d’avril Liens avec la recherche Plusieurs laboratoires de l’Université Lille1. Nestlé. Glaxosmithkline Biologicals. .Ingénieur Développement Produit : améliorer la qualité de produits existants ou mettre au point de nouveaux produits allant de la molécule au produit fini. de délais… Enseignements Contact : secretariat. . Masterfoods. visites d’entreprises mais également par l’intervention de professionnels dans la formation. projets) qui permettent à l’élève ingénieur d’intégrer ses connaissances et de développer en équipe ses capacités à définir. cosmétique..Laboratoire de Chimie Moléculaire et Formulation (CMF). Laboratoire Juva Santé.polytech-lille. avec un partenaire industriel). Danone. .Projet bibliographique : savoir dresser un état des lieux (2 élèves ingénieurs en 3ème année). Pour toutes ces fonctions.… Et de nombreuses PME. Grâce à l’acquisition de connaissances scientifiques.Chef de produit : construire et mettre en œuvre le plan marketing. ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Biochimie et génie des procédés 1 UE 5-2 Génie biologique et alimentaire 1 UE 5-3 Mathématiques et informatique 1 UE 5-4 Humanités 1 UE 5-5 Langues Semestre 6 UE 6-1 Biochimie et génie des procédés 2 UE 6-2 Génie biologique et alimentaire 2 UE 6-3 Mathématiques et informatique 2 UE 6-4 Humanités 2 UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été Secteurs d’activité des ingénieurs Génie biologique et alimentaire : agro-alimentaire (60 %) bureaux d’études (17%) industrie chimique / pharmaceutique (12 %) commerce-distribution (6%) autres secteurs (5%) 1er emploi des ingénieurs Génie biologique et alimentaire : recherche & développement (19%) production / exploitation (27%) qualité / sécurité / environnement (30%) achats / chef de produit (10%) autres fonctions (14 %) Entreprises : Auchan.> Génie biologique > Génie alimentaire > Environnement > Qualité > Développement durable > La Formation La formation Génie biologique et alimentaire est organisée autour : des produits déclinés en termes de composition chimique et de propriétés physico-chimiques. pour faire face aux challenges complexes et passionnants que rencontrent spécifiquement les entreprises de ces différents secteurs. . associés avec le CNRS ou avec l’INRA. nutritionnelles. environnement. Bonduelle. Des visites de ces laboratoires. Le Parcours personnalisé offert en dernière année permet à l’élève ingénieur d’adapter la formation à son projet professionnel.Ingénieur HSQE : définir et mettre en oeuvre la politique Hygiène-SécuritéQualité-Environnement de l’entreprise. organiser et mener à bien les missions dont il est chargé. Tetra Pak. la prise en compte des enjeux du développement durable est une priorité. techniques et de compétences managériales..Laboratoire de Génétique et Évolution des Populations Végétales (GEPV).fr 18 I Polytech Lille 19 .Laboratoire Stress Abiotique et Différentiation des Végétaux cultivés (SADV). ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Projet industriel UE 9-2 Démarche projet industriel UE 9-3 Parcours personnalisé GB-IAAL UE 9-4 Parcours personnalisé Ecole Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-5 Humanités 5 UE 9-6 Langues Semestre 10 UE 10-1 Stage ingénieur de 5 à 6 mois Métiers principaux en début de carrière . des missions complexes dans le respect des diverses contraintes techniques.Ingénieur Production : organiser et encadrer les différentes étapes intervenant dans la transformation des agroressources.Projet étude-conception : savoir établir un cahier des charges et faire des propositions argumentées (4 élèves ingénieurs en 4ème année). Participer à des entreprises ou des laboratoires La formation à la démarche de projet est mise en œuvre de manière progressive. . de coûts.Projet industriel de fin d’études : de l’état des lieux à la réalisation (6 élèves ingénieurs. projets.fr Génie Biolo gique et Alimentaire Secteurs d’activités et entreprises l’élaboration de la stratégie de croissance et de développement de l’entreprise.Laboratoire Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle (UGSF). des outils nécessaires pour maîtriser et optimiser ces procédés ainsi que la qualité des produits. des procédés et bioprocédés permettant d’obtenir ces produits ou de valoriser les agro-ressources et rejets. . Objectifs La formation Génie biologique et alimentaire diplôme des ingénieurs polyvalents qui s’insèrent dans différents secteurs d’activités : agroalimentaire. des sciences humaines et de gestion indispensables pour participer à la stratégie de développement de l’entreprise. Leclerc. réglementaires. dans lesquels les enseignants chercheurs de l’école sont impliqués. distribution. Les liens avec l’industrie sont constants et se concrétisent par des stages. .. l’ingénieur mobilise des ressources autant humaines que matérielles et financières.Laboratoire de Procédés Biologiques Génie Enzymatique et Microbien (ProBioGEM). Coca-Cola. Quick France. biotechnologies.gbiaal@polytech-lille. . sensorielles. . Heineken. de mises en situation professionnelle (stages. Les jeunes diplômés sont ainsi aptes dès leur premier emploi à prendre en charge Les projets en lien avec > Contenu détaillé des enseignements sur www. sont organisées au cours de la formation. La réussite des élèves ingénieurs et leur insertion rapide sur le marché de l’emploi sont les deux préoccupations majeures de l’équipe pédagogique. fr Informatique. est une qualité de l’ingénieur. La formation.Ima@polytech-lille. S6 et S7) comportent un tronc commun avec comme fil conducteur les systèmes embarqués : avion. Sopra.polytech-lille. CEGELEC. gestion. l’informatique industrielle. satellite. Rail Signaling. également appréciée des industriels. . Automatique > La Formation Secteurs Semestre 6 UE 6-1 Mathématiques – Informatique 2 UE 6-2 Systèmes embarqués 1 UE 6-3 Electronique.informatique fondamentale (LIFL).microélectronique et nanotechnologies (IEMN). EDF. Atos Origin. .Informatique 1 UE 5-2 Electronique. délivre une grande culture scientifique. ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Enseignements scientifiques UE 7-2 Systèmes embarqués 2 UE 7-3 Electronique. véhicules mobiles.) les sociétés de service informatique (Cap Gemini. Microélectronique.> Informatique embarquée > Microélectronique > Automatique > Génie électrique > Robotique > Energie renouvelable > Systèmes embarqués > Communication Enseignements Contact : secretariat. On retrouve les ingénieurs IMA dans : les grandes entreprises du secteur des transport (Toyota. grâce à une formation par la recherche. . L’autonomie acquise grâce à une pédagogie par projet (auto-formation). le tout à partir du cahier des charges regroupant les caractéristiques de chacun d’entre eux.automatique. de conception et d’installation (Siemens. Les enseignants chercheurs de la spécialité effectuent leurs travaux de recherche dans les laboratoires de l’Université Lille1 qui sont associés à l’école dans les domaines suivants : . crée des prototypes. services ou procédés dans le cadre d’un projet d’innovation. téléphone portable. chef de projet : chargé de mener un projet et de contrôler son bon déroulement. SPIE. Valéo. Logica. Alstom. orientées vers le monde de l’entreprise. métro. Peugeot. . marketing et communication. les élèves ingénieurs acquièrent également des connaissances en droit du travail. La formation se déroule en 2 temps : les 3 premiers semestres (S5.systèmes autonomes : filière spécialisée dans les robots mobiles et la gestion de leur énergie. S9 et S10) sont consacrés à la spécialisation et comprennent deux filières : -systèmes communicants : filière orientée vers la téléphonie mobile et les réseaux sans fil. Quelques exemples : Chef de projet : chargé de mener à bien un projet et de contrôler son bon déroulement. informatique et signal (LAGIS). …. les diplômés exercent leurs fonctions dans tous les secteurs de l’économie.) Ingénieur de recherche & développement : participe à la conception et au développement de nouveaux produits. Scheider Electric. Automatique 1 UE 5-3 Contexte métiers de l’ingénieur 1 UE 5-4 Langues d’activités et entreprises Grâce à cette formation à large spectre. Avionics. économie.électrotechnique et électronique de puissance (L2EP). Automatique 2 UE 6-4 Contexte métiers de l’ingénieur 2 UE 6-5 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mathématiques . Cette polyvalence permet aux ingénieurs de changer de domaine d’activité durant leur carrière en fonction de l’évolution des besoins et des contraintes du marché. Parallèlement aux savoirs et aux compétences scientifiques et technologiques que leur offre la formation. Electrotechnique. Electrotechnique. l’automatique et l’électrotechnique.. Ingénieur d’études : coordonne les études liées au développement des nouveaux produits. Automatique 3 UE 7-4 Contexte métiers de l’ingénieur 3 UE 7-5 Langues Semestre 8 UE 8-1 Projet et stage assistant ingénieur de 6 à 15 semaines UE 8-2 Enseignements scientifiques fondamentaux Filière : systèmes communicants Filière : systèmes autonomes UE 8-3 Enseignements de spécialité Filière : systèmes communicants Filière : systèmes autonomes UE 8-4 Langues Métiers principaux en début de carrière Les débouchés sont très variés et touchent tous les secteurs de l’économie.fr 20 I Polytech Lille 21 . les 3 derniers semestres (S8. la micro-électronique. Il est responsable de la réalisation d’un projet. fortement appréciée par les industriels. Electrotechnique. Renault. …) les grandes sociétés d’études. teste et contrôle les différents composants. ST-Microélectronique. Thales. Objectifs La spécialité repose sur un enseignement pluridisciplinaire dans les domaines de l’informatique. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Projet de fin d’études 1 UE 9-2 Modules de filières UE 9-3 Contexte métiers de l’ingénieur 4 UE 9-4 Langues Semestre 10 UE 10-1 Projet de fin d’études 2 UE 10-2 Stage ingénieur de 4 à 6 mois à partir de mars Liens avec la recherche Les élèves ingénieurs bénéficient des connaissances les plus récentes > Contenu détaillé des enseignements sur www.. Alcatel. Air Liquide. lasers. de Microélectronique et de Nanotechnologie (IEMN). Horiba Jobin Yvon.) qui permet aux futurs ingénieurs de s’adapter rapidement aux nouvelles technologies et produits. Ineo Suez. l’ingénieur IC2M est réactif et s’adapte en permanence aux évolutions technologiques. Equipements Scientifiques. contrôle de gestion. Il est en effet capable de détecter.polytech-lille. Electronique numérique Semestre 8 UE 8-1 Langues UE 8-2 Techniques instrumentales UE 8-3 Analyse d’entreprise UE 8-4 Projet marketing UE 8-5 Stage assistant ingénieur de 10 à 13 semaines Les ingénieurs IC2M évoluent dans tous les secteurs d’activités qui fabriquent.> Systèmes de mesure > Electronique analogique et numérique > Traitement du signal > Optique > Chimie analytique instrumentale > Techniques de commercialisation > Sciences de gestion Enseignements Ingénierie et commer cialisation des systèmes de mesure > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Contact : secretariat. . Bruker. Eads. Valeo.Institut d’Électronique.Laboratoire de Spectrochimie Infrarouge et Raman (LASIR). numérique. Altran. Grâce à sa formation pluridisciplinaire. Renault.ic2m@polytech-lille. Cap Gemini. Cegelec.. Une formation économique et commerciale. Il propose aux entreprises une solution globale alliant les aspects scientifiques et commerciaux : il analyse la problématique du client pour ensuite apporter une solution multi-dimensionnelle (expertise technique. Philips. la physique et la chimie.Unité de Catalyse et de Chimie du Solide (UCCS).ingénieur d’application et R&D. Alten. Durée : 2 mois (janvier-février).responsable commercial. National Instruments (Labview)).. 5ème année Projet technique (projet de fin d’études) dans le domaine des systèmes de mesures à forte valeur ajoutée. techniques de vente. circuits et composants pour les télécoms. Le projet technique peut être effectué dans la même entreprise que le stage (dans ce cas le stage correspond plus à une mission technico-commerciale dans la continuité du projet) Liens avec la recherche Les enseignants-chercheurs de la formation effectuent leurs travaux de recherche au sein de différents laboratoires de l’Université Lille 1 : .ingénieur d’affaires. négociation avec le client. .. (30%) Les entreprises dans lesquelles ils travaillent : Agilent Technologies. . droit des affaires. Informatique UE 5-4 Economie. PSA. il aborde ainsi le marché du travail dans de très bonnes conditions. IBM.fr Objectifs L’ingénieur IC2M est spécialiste des instruments de mesure et d’analyse pour l’électronique. les ingénieurs occupent principalement les fonctions suivantes : . ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mise à niveau UE 5-2 Electronique UE 5-3 Mathématiques. Schneider Electric. programme de formation et suivi personnalisé).fr 22 I Polytech Lille 23 . commerce international. Vente UE 6-2 Optique et Chimie analytique UE 6-3 Electronique numérique et analogique UE 6-4 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 Langues UE 7-2 Méthode et pilotage UE 7-3 Spectroscopie et étude technique UE 7-4 Instrumentation. Unilog. ma-nagement de projet. Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires 4ème année Travail en groupe sur 3 activités : une étude technique.… Tout au long de la scolarité l’élève ingénieur se verra dispenser en parallèle : Une formation scientifique à large spectre (électronique analogique. .responsable marketing. marketing... La pratique des techniques de communication et de deux langues étrangères (avec une spécialisation en anglais des affaires) complète la formation ce qui permet à l’ingénieur d’évoluer dans un contexte international.. comprendre et analyser un besoin instrumental mais aussi de commercialiser et développer des solutions adaptées. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Langues et techniques de communication UE 9-2 Stratégie UE -9-3 Réseaux et télécommunications UE 9-4 Commerce UE 9-5 Modules transversaux (2 modules au choix) UE 9-6 Imagerie UE 9-7 Outils de l’ingénieur UE 9-8 Anglais Semestre 10 UE 10-1 Projet – Stage ingénieur Deux possibilités : • soit : Projet de fin d’études au sein de l’ Ecole puis stage en entreprise • soit : Projet de fin d’études et stage ingénieur au sein d’une entreprise Métiers principaux en début de carrière Du fait de la formation scientifique à large spectre et de la double compétence. fiscalité. réseaux et informatique (14%) services aux entreprises et service en ingénierie (15%) transports. Vinci. Laser 2000. plus approfondie que dans une école d’ingénieurs traditionnelle. Thales. recherche. finance. chimie. Marketing UE 5-5 Développement personnel UE 5-6 Physico-Chimi UE 5-7 Langues Semestre 6 UE 6-1 Marketing. santé. > Contenu détaillé des enseignements sur www. Alstom. Fort de ses compétences variées. énergie. Il dispose d’une double compétence à la fois technique et commerciale. optique.. British Telecom. Oldham. vendent et utilisent des instruments de mesure et d’analyse et/ou de haute technologie en : instrumentation électronique (30%) instrumentation spectroscopique et physicochimique (18%) télécoms. . Véolia. une veille technicoéconomique et un projet marketing. Siemens. Microsoft. permettant l’acquisition des notions propres à une formation commerciale : environnement économique et social. Divers (5%).Toyota .Thermodynamique UE 5-3 Structure et propriétés de la matière UE 5-4 Sciences humaines et sport UE 5-5 Langues Semestre 6 UE 6-1 Thermodynamique et transformations UE 6-2 Structure et propriétés de la matière UE 6-3 Matériaux UE 6-4 Initiation à la recherche UE 6-5 Sciences humaines UE 6-6 Langues Stage de découverte de l’entreprise : de 1 à 2 mois pendant l’été ANNEE 4 / Semestre 7 UE 7-1 – Qualité – Sécurité . la durabilité. > Contenu détaillé des enseignements sur www. Canada.polytech-lille. Métiers principaux en début de carrière Les ingénieurs Matériaux déploient leurs compétences dans les fonctions suivantes : . que public ou parapublique : Métallurgie Matières plastiques et composites Semi-conducteurs et composants Automobile Aéronautique Céramiques Verres Électricité-énergie Nucléaire Biomédical Les entreprises partenaires . Brésil. L’ingénieur Matériaux est capable de mobiliser des ressources scientifiques.Valeo . déterminer les moyens. . Les projets des 3ème et 4ème années. Royaume Uni. Portugal.projet « étude et caractérisation » au deuxième semestre de la 4ème année.fr Materiaux > La Formation Secteurs d’activités et entreprises Les objectifs Former des cadres supérieurs.sm@polytech-lille. deux laboratoires associés au CNRS et ayant un riche réseau de collaborations internationales. .Environnement UE 7-2 – Métallurgie UE 7-3 – Matériaux UE 7-4 – Sciences humaines UE 7-5 – Langues Semestre 8 UE 8-1 Matériaux 1 UE 8-2 Matériaux 2 UE 8-3 Sciences humaines UE 8-4 Langues UE 8-5 Stage Assistant Ingénieur : de 10 à 13 semaines à partir de mi-avril L’éventail des secteurs d’activité et entreprises concernés est très large. Roumaine. alliages métalliques) ou à haute valeur ajoutée (matériaux composites.EDF .Renault . l’innovation. Au cours de la formation les élèves ingénieurs sont confrontés au monde socio-économique lors de visites de sites industriels et au travers des nombreuses interventions de professionnels dans la formation. nécessaires à la compréhension des phénomènes à l’échelle microscopique ayant une incidence sur les propriétés d’usage des matériaux. Chine.Qualité/Sécurité (15%). . favorisent une familiarisation avec de grands équipements d’analyse et de caractérisation. Le département prépare à de nombreux métiers dans le domaine des matériaux et offre la possibilité aux élèves ingénieurs de parfaire en dernière année leurs compétences en qualité ou en recherche/développement à travers un choix d’options. Australie…) sous forme de stages. matériaux de la micro-électronique). techniques et managériales lui permettant de répondre aux besoins spécifiques des entreprises concernant la qualité. ANNEE 5 / Semestre 9 UE 9-1 Choix et contrôle UE 9-2.projet de « fin d’études » en partenariat avec l’industrie au cours de la dernière année. Liens avec la recherche Les laboratoires universitaires partenaires de la formation sont l’Institut d’Electronique de Microélectronique et de Nanotechnologies ainsi que l’Unité Matériaux Et Transformations. réaliser et restituer les résultats d’un projet à caractère scientifique et/ou technique. . céramiques. La plupart des élèves ingénieurs du département Matériaux ont l’occasion d’effectuer un séjour à l’étranger (Etats Unis. Espagne.projet « bibliographique » au deuxième semestre de la 3ème année. généralistes. le vieillissement. Mexique.fr 24 I Polytech Lille 25 .> Développement durable > Qualité > Polymères > Alliages métalliques > Semiconducteurs > Biomatériaux Enseignements Contact : secretariat.Areva .Dassault .1 Fiabilité . ANNEE 3 / Semestre 5 UE 5-1 Mathématiques-Informatique-Mise à Niveau UE 5-2 Chimie .Études/Recherches Techniques (65%).Décathlon .Alten .Durabilité UE 9-2. et ce.Hutchinson . la recyclabilité. autant dans le secteur privé. projets ou d’un semestre d’études. Allemagne.Michelin .2 Qualité – Sécurité .Environnement UE 9-3 Projet de fin d’études UE 9-4 Sciences humaines UE 9-5 Langues Modules transversaux L’enseignement dispensé vise à l’acquisition de connaissances fondamentales en chimie et physique des matériaux. souvent réalisés dans les laboratoires du campus universitaire. De solides compétences managériales et linguistiques sont transmises au cours de la formation pour permettre à l’ingénieur Matériaux de s’insérer rapidement et efficacement dans le monde socioéconomique.Production (15%). biomatériaux. capables de s’insérer dans le monde professionnel ayant recours à des matériaux de grande diffusion (polymères. . . Le projet de fin d’études vise quant à lui à mettre en situation l’élève pour lui permettre de définir et réaliser un projet en partenariat avec une industrie. Inde. quels que soient les matériaux utilisés.l’Oréal Les projets en lien avec des entreprises ou des laboratoires Les enseignements « projet » permettent à l’élève d’acquérir progressivement les compétences nécessaires pour définir les objectifs. le rapport final et les soutenances associées sont pris en compte dans l’évaluation des acquis par les tuteurs école et entreprise. Gestion maintenance. pour les deux filières. Elle fait l’objet d’une lettre de mission et d’une note de cadrage. Expression écrite et orale.iesp2a@polytech-lille. Analyse de données. Mécanique. . Pour les deux publics. Environnement / Sécurité. Méthodes et outils pour l’ingénieur : Constitution du groupe et Accompagnement du changement. En années 4 et 5.. La pédagogie est caractérisée par une alternance 261 h 386 h 391 h 674 h 84 h 120 h Formation continue Techniciens. Logistique de production. Pilotage de la qualité. entre une situation de travail formative en entreprise et une acquisition de connaissances à l’école. chef de projet. Chimie. Les formations intègrent des séminaires délocalisés d’une semaine pour la cohésion du groupe et le transfert d’expérience sur les thèmes : . Michelin. Ces formations originales s’appuient sur un référentiel métier commun aux entreprises. Traitement du signal. Elles apportent les compétences pluridisciplinaires et transversales correspondant aux métiers de la production. cette mobilité peut prendre la forme d’une période en entreprise étrangère. . capacités d’écoute et de communication. Le développement de la personnalité de l’élève-ingénieur fait partie du parcours de formation : travail en équipe.Accompagnement du changement. PME/PMI…) .HSQE et Management par la valeur. . chargé d’affaires. Economie et Gestion. . Automatique. 27 . Formations en alternance : 260 h 360 h ingénieur autrement. . Connaissance de l’entreprise. Situation de travail formative : Mini Projet ou projet CERE (Connaissance Expérimentale et Raisonnée de l’Entreprise) puis Mission Ingénieur. Nos ingénieurs doivent avoir une expérience professionnelle à l’international au cours de leur parcours professionnel soit avant. tout en augmentant sa mobilité et son adaptabilité. un projet est réalisé dans le cadre de l’entreprise : mini-projet (formation continue) ou CERE (apprentissage). titulaires d’un bac+2 scientifique ou technique 1200 h 1800 h Accessibilité Fréquence d’alternance Parcours académique Parcours formatif en entreprise Financement 26 I Polytech Lille 1 semaine sur 3 à l’école 1 800 heures (600 heures par an sur 17 semaines) 3 600 h (1 200 h par an sur 35 semaines.ingénieur maintenance. Thermodynamique. Ingénieur d’Exploita tion des Systèmes de Production Contact formation continue : secretariat. Métiers principaux en début de carrière L’ingénieur Polytech Lille spécialité production exerce pour 98% des diplômés la fonction de cadre en entreprise (grands groupes internationaux. Physique. Enseignements Scientifiques Fondamentaux : Mathématiques. elle se poursuit par une mission d’ingénieur correspondant aux enjeux de l’entreprise. Pour l’apprenti.ingénieur méthodes. Ce diplôme est reconnu par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). La palette de débouchés offerts est très large. prise de recul. Technologie de l’Information et de la Communication.ingénieur Qualité-Sécurité-Environnement (QSE). Pechiney.Linguistique (à l’étranger). Le département bénéficie d’intervenants issus du tissu économique lié à chaque secteur d’activités du monde industriel. . Statistiques. agents de maîtrise et cadres (BAC+2) disposant d’une expérience professionnelle de 3 ans minimum et dont le potentiel est détecté par l’entreprise 1 semaine par mois à l’école 1 200 heures (24 jours en période d’harmonisation et 26 semaines ½ en mission ingénieur) 1 800 heures : projet (300 h) et situation de travail formative (1 500 h) Plan de formation ou Fongecif Formation en apprentissage Jeunes adultes âgés de moins de 26 ans.GDF Renault Rio Tinto Safran SNCF Danone Arcelor Ascometal d’activités et entreprises Alstom Converteam Alten Schindler Inéo Essilor Decathlon et de nombreuses PME Voici quelques exemples de métiers exercés par nos diplômés : . . congés légaux inclus) : projet et situation de travail formative Contrat d’apprentissage d’une durée de 3 ans Situation de travail formative En année 3. Enseignements et techniques de spécialité : Méthodes et outils de Résolution de Problèmes. TOTAL > La Formation 204 h 260 h Le projet pédagogique est issu d’un partenariat avec 7 groupes industriels (association dEfi) : BSN. Matériaux.fr Secteurs EDF . Sociologie du Travail et de la Formation. apprendre autrement Bénéficiez d’un double tutorat : l’apprenti / l’apprenant est accompagné tout au long de son parcours formatif par un maître d’apprentissage / un tuteur entreprise et un tuteur école.ingénieur logistique. Une formation en deux temps qui démarre pour les apprenants par une réactivation des mécanismes d’apprentissage et pour les apprentis par une mise en situation sur la base de leur qualification d’origine. une situation de travail formative d’ingénieur est construite avec l’entreprise. La mission ingénieur en tient compte (visite de transfert de technologie a minima). Le cursus intègre des séminaires et des conférences. Droit. de projets et des séminaires délocalisés. quel que soit leur secteur d’activité. il débute directement en CDI à la suite de la Situation de Travail Formative qui s’intègre à son projet professionnel. Le cursus s’appuie sur le référentiel métier IESP ©. ..responsable d’exploitation. Polytech Lille encourage et accompagne l’acquisition des capacités linguistiques au travers d’une à deux semaines de séminaire en pays anglophone. Gestion de projet..ingénieur de production. recherche et interaction avec les entreprises au travers de la situation de travail formative. Rhône Poulenc.fr Contact apprentissage : secretariat. Informatique industrielle. Edf-Gdf. Snecma et 2 branches professionnelles : la métallurgie (UIMM) et la chimie (UIC). Contexte professionnel de l’ingénieur : Anglais. L’innovation et le transfert de technologies s’appuient sur les tuteurs enseignants-chercheurs des laboratoires de l’Université Lille 1 et de Polytech Lille. Les rythmes d’alternance sont adaptés pour permettre à l’apprenant et à l’apprenti d’intégrer la dimension personnelle et professionnelle de son parcours. soit pendant la formation. Renault. Objectifs Former en alternance des ingénieurs capables de couvrir l’ensemble des fonctions qui concourent à la production.… Ces qualités sont cultivées au sein des activités associatives. gestion de projet. Recherche Opérationnelle / Simulation.ingénieur travaux neufs. La qualité des formations repose sur l’adéquation entre pédagogie inductive. Organisation Gestion de Production.> Fabrication > Qualité > Maintenance > Sécurité > Méthodes > Logistique > Environnement > Management de projet  Le diplôme d’Ingénieur Polytech Lille spécialité Production est délivré par l’Ecole Polytechnique Universitaire Lille 1 avec l’Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie du Nord-Pas de Calais (ITII NPDC). Le cahier des charges.iesp@ polytech-lille. org .polytech-lille.Cité Scientifique . 1er réseau français des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités “ ANNECY-CHAMBERY CLERMONT-FERRAND GRENOBLE LILLE MARSEILLE MONTPELLIER NANTES NICE-SOPHIA ORLÉANS PARIS-SUD PARIS-UPMC TOURS www.polytech-reseau. une école du réseau Polytech.fr LA FORCE D’UN RESEAU Polytech Lille.Avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex Tél : 03 28 76 73 00 Fax : 03 28 76 73 01 www.