Plano Anual 6 Ano Ingls - Cariane

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DO 1º BIMESTRE Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo Inglês 6ºAno/ 5ª série 1161-1162 2014 Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a) Matutino 02 h 08 h Cariane do N. Pimentel Ementa Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem. Mês Nº de aulas  Fevereiro a Objetivos 20    abril   Conhecer os cumprimentos e comandos em inglês; Utilizar os pronomes pessoais e diferenciá-los do pronome it. Conhecer e usar os números de 1-100; Perguntar e informar sobre as cores e peças de roupas; Perguntar e responder sobre a identidade e origem de pessoas. Usar o verbo to be com o pronomes na forma afirmativa Conteúdo Programático       Greetings/comands Verb to – affirmative form Personal Pronouns Cardinal Numbers 1-20 Countries Sports Metodologia     Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos; Prática de estruturas linguísticas através da fala; Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário; Atividades com o auxílio de som para desenvolver compreensão de áudio. Avaliação    escrita = 50 trabalho = 30 Av. Multidisciplinar = 20 Instrumentos      Data Avaliação escrita = 25 Avaliação escrita = 25 Trabalho individual = 15 Trabalho em duplas = 15 Av. Multidisciplinar = 20 Referência Bibliográfica  CHIN, E.Y. Keep in mind: 6º ano: língua estrangeira moderna – Inglês, São Paulo: Scipione, 2009. Mês Nº de aulas Abril a 20 Objetivos   Continuar usando o verb to be . refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem.  Conhecer e saber usar os pronomes demonstrativos nas formas singular e plural. Avaliação    escrita = 50 trabalho = 30 Simulado = 20 Instrumentos       Data Oral . E. . Bairro Aeroporto. 2009.  Conhecer o alfabeto e a pronúncia das letras .Y.leitura = 10 Oral – diálogo = 15 Esc. Nº 246.CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana. e oral = 20 Escrita – exercícios de fixação = 15 Simulado = 20 Referência Bibliográfica  CHIN. Cap. Ene Garcez. an Singular and plural nouns Colors Demonstrative pronounssingular and plural. Conhecer e saber empregar os artigos nas frases. colorir e responder. Metodologia    Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos usando os objetos escolares . e áudio–ditado = 20 Projeto – esc. Exercícios que requerem completar. São Paulo: Scipione. Conhecer e usar as cores Perguntar e informar sobre as horas. Keep in mind: 6º ano: língua estrangeira moderna – Inglês. CEP: 69304 – 000. Av. Pimentel Ementa Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às maneiras de se expressar e de ver o mundo. Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DO 2º BIMESTRE Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo Inglês 6ºAno/ 5ª série 1161-1162 2014 Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a) Matutino 02 h 08 h Cariane do N.MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO . Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário. junho   Conteúdo Programático         Verb to be – Wh questions Possessive pronouns The alphabet Family relationships Indefinite articles: a. Y. Conhecer e saber usar o imperativo let’s . Avaliação       escrita = 15 oral = 20 áudio = 10 leitura = 15 projeto = 20 Simulado=20 Instrumentos        Data Oral . Ene Garcez.who Numbers 20 – 110 Pronouns – it. Conteúdo Programático           Question words. Nº 246. but Occupations School objects Qualities Time Let’s – affirmative. 2009. Mês Nº de aulas Objetivos  Julho  a 20 setembro    Conhecer os pronomes interrogativos. Conhecer os conectivos.de fixação = 05 Referência Bibliográfica  CHIN. Av.ditado=10 Projeto – escrita e oral = 20 Esc. Bairro Aeroporto. & ZAOROB. as ocupações e os nomes dos objetos escolares Saber perguntar e dizer horas. negative Question words.MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO . Dar continuidade aos números cardinais.M. São Paulo: Scipione. Atividades de pesquisa individuais e em equipes.CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana.diálogo = 10 Oral – diálogo = 10 Leitura de mini-textos = 15 Escrita – montagem de diálogo = 10 Escrita e áudio . Cap. E. Keep in mind: 6º ano: língua estrangeira moderna – Inglês. – ex.what time Metodologia     Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos. Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DO 3º BIMESTRE Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo Inglês 6ºAno/ 5ª série 1161-1162 2014 Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a) Matutino 02 h 08 h Cariane do N. CEP: 69304 – 000. Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário. refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem. they Connectives – and. Pimentel Ementa Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às maneiras de se expressar e de ver o mundo. Prática de estruturas linguísticas através da fala. . Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário. Avaliação       escrita = 15 oral = 20 áudio = 10 leitura = 15 projeto = 20 Simulado=20 Instrumentos        Data Oral .de fixação = 05 Referência Bibliográfica  CHIN. Keep in mind: 6º ano: língua estrangeira moderna – Inglês. Atividades de pesquisa individuais e em equipes. at. Projeto “A better world”.Y. .CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana.diálogo = 10 Oral – diálogo = 10 Leitura de mini-textos = 15 Escrita – montagem de diálogo = 10 Escrita e áudio . E.ditado=10 Projeto – escrita e oral = 20 Esc. Av. Conhecer e saber fazer uso dos pronomes possessivos e os pronomes demonstrativos. os meses do ano e os números ordinais  Conteúdo Programático          Question words – where. next Genitive case Possessive pronouns and possessive adjectives Pronouns – this. CEP: 69304 – 000. these. Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DO 4º BIMESTRE Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo Inglês 6ºAno/ 5ª série 1161-1162 2014 Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a) Matutino 02 h 08 h Cariane do N. what time Prepositions – in. & ZAOROB. 2009. Pimentel Ementa Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às maneiras de se expressar e de ver o mundo. in front of between. Mês Nº de aulas Objetivos  setembro  a  dezembro 20 Conhecer pronomes interrogativos Conhecer as preposições de lugar. refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem. behind. when.M.MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO . – ex. Prática de estruturas linguísticas através da fala. Nº 246. Ene Garcez. those The classroom Clothes Months of the year Ordinal numbers Metodologia      Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos. Conhecer e identificar os objetos da sala de aula. on. São Paulo: Scipione. Cap. that. Bairro Aeroporto.