Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E.Curso: NB1 1ro Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2 Unidad: El Amor en la familia Objetivo fundamental: Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios. Objetivo fundamental transversal: Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida. Aprendizajes esperados Reconocer que la familia es la primera comunidad cristiana donde nos encontramos con el Padre Dios y aprendemos a amarlo. Indicadores de logro Proponen distintos modos en que se puede demostrar el amor a Dios Padre en una familia y en una comunidad cristiana. Contenidos 1. LA FAMILIA. Actividades y estrategias 1. Pintan a papá y mamá con la ropa que usan. 2. Cantan con alegría el “Amor de Dios”. 3. Dibujan a cinco parientes cercanos. Evaluación Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. Explican con sus palabras en qué se parece una familia a una comunidad cristiana. Descubren a Dios como alguien cercano que nos acompaña en el camino de la vida Reconocen en su historia personal, empezando por la vida, diversas manifestaciones de Dios Padre. Indican algunos textos bíblicos que señalan que Dios Padre no deja solo a su pueblo. 2. PAPÁ Y MAMÁ ME AMAN. 1. Reconocen los valores cristianos: Amor, paz y amistad. 2. Pintan a “Los padres y el niño”, pensando que donde hay amor, está Dios. 1. - Decoran los regalos y aprecian que la vida es un regalo de Dios. 2. Pintan a los niños en crecimiento. Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno 3. ¡QUE LINDO ES VIVIR! Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno 4. DIOS ES PADRE DE TODOS. 1. - Aprenden la oración del Padre Nuestro. 2. - Aceptan la “Ecología Humana”. 3. - Pintan al “Padre e hijo”. Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno con sus limitaciones y grandezas. Dibujan escenas o situaciones en que se promueve y favorece la vida. DIOS CREADOR ES PADRE DE TODOS. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno . Observación directa. profesores y familia. 2.Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor. Dibujan o escriben a sus hermanos más próximos (prójimo). Atribuyen a Dios las cualidades positivas de la paternidad refiriéndose a Él como “Padre”. Curso. 3... 3. Aprendizajes esperados Descubren en los gestos amorosos de la mamá y del papá la presencia del Padre Dios.. 2. DIOS Y MIS PADRES ME CUIDAN PARA SER BUENO.Escriben una oración de bendición inventada por los alumnos. la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús.. 2. ¡QUÉ ALEGRÍA TENGO UNA FAMILIA! Actividades y estrategias 1. 1.Reconocen que somos hijos de Dios. Dramatizan hechos de la vida humana para destacar el valor de la persona. a pesar de que muchos la desprecian (cultura de la muerte). Fabiola Doria E. Observación directa. Elaboran una oración de petición por todos los hermanos necesitados. Objetivo fundamental transversal: Apreciar la importancia social. Indican que los papás y las mamás reciben ese nombre porque aman a sus hijos casi tanto como Dios nos ama.Pintan el dibujo de sus padres..Dibujan pensando que son sus hermanos en Dios: Amigos. 3..Escriben una carta de agradecimiento a sus padres..Practican la oración de “Bendición de la mesa”. NB1 2do Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2ª Unidad: Pertenecemos a una familia Objetivo fundamental: Descubrir que la familia. TODOS SOMOS HERMANOS. 2. Evaluación Observación directa.. Profesor: E. el Hijo amado del Padre Dios.Dialogan sobre el amor de Dios y de los padres. 1. afectiva y espiritual de la familia y de la institución matrimonial. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno 4. 2. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Descubren que la Creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres Identifican la pareja humana como la máxima creación del Padre Dios. Indicadores de logro Describen los gestos de cariño que realizan los papás con sus hijo Contenidos 1. 1.Pintan el dibujo de la “Bendición”. Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. Dibujan tres valores cristianos que debemos hacer. Fabiola Doria E. 1.. ordenadamente. 1. higiénico y físico. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno .. Evaluación Observación directa.Descubren la “Misión de Jesús”.Escriben el rol de un buen alumno/a.Decoran las letras con colores diferentes 1. Pintan el dibujo de “Adán y Eva”.Observan en los dibujos los roles de un buen cristiano. Indicadores de logro Admiran el cuerpo humano como una maravilla creada por Dios que refleja la bondad. DIOS NOS REGALÓ NUESTRO CUERPO. 2. CUMPLAMOS NUESTROS ROLES. un sentido cristiano en relación con la fe en Dios Padre Creador. inspirados en el Evangelio del Señor Jesús Objetivo fundamental transversal: Promover una adecuada autoestima. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Respetan indistintamente los esfuerzos por la defensa de la naturaleza sean de instituciones cristianas. DESARROLLEMO S NUESTRA VOCACIÓN DE VARÓN O DE MUJER. Profesor: E. 2. 2..Leen la lectura del libro del Génesis... 3. pintan las letras de colores. 4. además de un sentido ecológico.. Curso: NB2 3ro Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2ª Unidad: Varones y Mujeres nos complementamos Objetivo fundamental: Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los demás y cooperar en la construcción de un mundo mejor. según los valores cristianos. Observación directa. Comenta sobre los roles en la escuela. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Otorgan al cuidado de la naturaleza. 2. Aprendizajes esperados Entienden el cuidado del propio cuerpo como una manera de agradecer a Dios por habernos creado con la dignidad de hijos suyos.Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor.Comentan y escriben las diferencias entre la mujer y el varón. Observación directa. la belleza y la perfección de su Creador. Atribuyen al cuidado del cuerpo un sentido cristiano y sagrado en complementariedad con el sentido ético. Contenidos 1. 3. la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida. laicas (ONG) o estatales.. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.Escriben “Tu Misión en la Escuela”.. ¡LA PAREJA HUMANA GRANDEZA DE LA CREACIÓN! Actividades y estrategias 1. escuchan la explicación.Escriben cuatro valores comunes al varón y a la mujer.. 2. Observación directa. que Jesús nos enseña. Critican en los medios de comunicación social aquellos mensajes que no respetan la dignidad del cuerpo humano. Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor Profesor: E. Actividades y estrategias 1. Curso: NB 2 4to Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2ª Unidad: Amemos y Cuidemos la Creación Objetivo fundamental: Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los demás y cooperar en la construcción de un mundo mejor. Elabora dos carteles propios. Indicadores de logro Identifican entidades cristianas que protegen la naturaleza y a los seres humanos. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno . 2. Objetivo fundamental transversal: Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. Pintan y decora los carteles. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Leen discursos de Juan Pablo II y Benedicto XVI sobre la protección de la naturaleza y la paz mundial. Observación directa. 1. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. Observación directa. Descubren en el puzzle las palabras subrayadas. Aprendizajes esperados Descubren la importancia del cuidado de la naturaleza. 1. Contenidos 1. Observación directa. DIOS CREÓ EL MUNDO DE LA NADA. 3. ¡CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE! 1. Evaluación Observación directa. AMAMOS A DIOS. Leen la lectura bíblica del Génesis 1. Dibujan en el “Paisaje de la Creación” seres que Dios ha creado. Dibujan los acontecimientos de cada día en la Creación. AL AMARNOS. Escriben una Oración de agradecimiento por la Creación. inspirados en el Evangelio del Señor Jesús. Fabiola Doria E. DIOS PRESENTE EN TODA LA CREACIÓN. Pintan y decora la lámina. Señalan cómo Dios se encuentra presente en la naturaleza y la humanidad. 2. de los demás seres humanos y del propio cuerpo. 3. 1-31. Preguntan el significado de la Ecología Humana. 3. 2. Pintan y decoran la ficha. 2. 2. 4. Escriben el nombre de tus amigos. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Reconocen la “ecología humana” como amar a los demás. Leen los mensajes y comenta con tus compañeros. el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo. Contenidos 1. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. cantan en agradecimiento a Dios Padre por su misericordia. SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE LA NATURALEZA Observación directa. Pintan al “Mundo pidiendo auxilio” y piensan en soluciones. Reconocen cómo muchos males que existen en nuestro mundo se deben a la falta de justicia. 1. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Memorizan oraciones. las que le gusten más y las escriben. Objetivo fundamental transversal: Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Recortan y pegan noticias de hechos de bien y mal en la ciudad y dan razones de su elección. Profesor: E. 1-9. Curso: NB3 5to Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2ª Unidad: Cuidemos nuestro entorno natural y ambiental Objetivo fundamental: Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación. Distinguen que el mal y el bien son dos caminos muy diferentes a partir de su propia experiencia. LA NATURALEZA. 1. 2. la propia naturaleza. Actividades y estrategias 1. Cantan y pintan con alegría agradecimiento a Dios Padre. Escriben lo bueno que pueden hacer por cuidar y lo malo que destruye a la Creación de Dios. Elaboran un mensaje a sus Observación directa. 1. 3. Evaluación Observación directa. católicas y no católicas. Y eligen dos ideas del Salmo. Indicadores de logro Organizan una muestra o exposición de diferentes tipos de traducciones de la Biblia. OBRA DIVINA Y MARAVILLOSA. Completan el dibujo con todas las maravillas de la Creación. 2. Escriben cómo se podría explotar la naturaleza sin hacerle daño o que desaparezca. 2. ¡GRACIAS DIOS PADRE CREADOR! Observación directa. Leen el Salmo 33. 2. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno . Aprendizajes esperados Identifican la Biblia como el libro religioso para todos los cristianos.Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor. 3. Descubren mensaje. 4. misericordia y compromiso. Fabiola Doria E. Pintan los alimentos de la naturaleza que Dios nos dio por la Creación. EXPLOTEMOS RACIONALMENT E LOS RECURSOS NATURALES. 2. religión o situación económica Aprendizajes esperados Valoran la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy. edad.Leen los artículos sobre su procedencia y completan el nombre de su autor. Reconocen cómo los hombres necesitan vida plena y la han buscado por diferentes caminos.. Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor. 4-9.Descubren los cuatro Evangelios en el crucigrama. Objetivo fundamental transversal: Reconocer. 2. Observación directa. 2.Leen la lectura bíblica de Marcos 4. 3. símbolos y ritos como caminos que los pueblos han usado para llegar a lo “invisible”. Y 13.. 3.Comentan el significado de los milagros de Jesús.. LOS MILAGROS DE JESÚS. a partir de 4. 35-41. 1. 3. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Identifican a la caridad fraterna como la actitud fundamental por la cual las personas definen su existencia en la Identifican que Cielo e Infierno son realidades por las cuales se comienza a optar aquí en la vida terrena. Fabiola Doria E. 1. respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas. 2.Completan el dibujo y pintan.Leen la lectura bíblica de Lucas 15. JESÚS ENSEÑA MEDIANTE PARÁBOLAS. Observación directa. Contenidos 1. etnia.. Reconocen los distintos esfuerzos y caminos que buscan las personas para ser felices.compañeros. Curso: NB4 6to Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2ª Unidad: Aprendamos de los Milagros y Parábolas Objetivo fundamental: Valorar el modo de servir a los demás que propone el Señor Jesús en su Evangelio. 8-10. Valoran la utilización de signos y símbolos para expresar lo que está más allá de nuestra realidad humana. LOS CUATRO EVANGELIOS. 18-23.Contestan el cuestionario. LA COMPARACIÓN DEL SEMBRADOR. 2... Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. parábola de la “Moneda perdida y encontrada”. sin distinción de sexo.. condición física. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno . Observación directa.Dibujan y escribe las explicaciones de la parábola. 1. Profesor: E..Leen las lecturas bíblicas: Mateo 13. Actividades y estrategias 1. Evaluación Observación directa.. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Descubren el valor de los signos. Indicadores de logro Destacan la importancia de la Biblia en la vida personal y comunitaria.Eligen un milagro por grupo y lo cuentan. 2.. Dibujan una característica de las Primeras Comunidades. 2.. 2. actitudes caritativas Colegio Alain La Florida: Planificación sector de Religión: Modulo de Amor Profesor: E.Leen la lectura de la vida de Tomás Moro. 3. 2. Fabiola Doria E. del amor y de la verdad.Escriben una síntesis de la vida de Tomás Moro. Escriben cinco puntos negativos y positivos de la Iglesia. comparando con las primeras comunidades cristianas. 1. 3. Analizan el plano de Corinto e imaginan dónde crecían en la fe. 3. 2. Objetivo fundamental transversal: Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica.eternidad. Decoran las letras con colores y analizan su contenido.. Indicadores de logro Realizan ejercicios de interiorización y silencio. Contenidos 1. Descubren y los nombres de las primeras comunidades cristianas. Evaluación Observación directa. desarrollar la esperanza y vivir el amor fraterno. Identifican en el Obispo una asistencia especial del Espíritu Santo para animar a los cristianos de su Diócesis. ORIGEN DEL CREDO 1. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Distinguen movimientos eclesiales que privilegian la acción del Espíritu Santo en sus vidas. Revisión de la actividad realizada . Aprendizajes esperados Reconocen la necesidad del Espíritu Santo para crecer en la fe. Leen las lecturas y comenta sobre el tema. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno. LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA Observación directa.. 1. LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS Actividades y estrategias 1. Curso: NB5 7mo Básico Tiempo: Julio_ Agosto 2 da Unidad: El Espíritu Santo nos impulsa a crecer y madurar Objetivo fundamental: Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los demás.Confeccionan una tarjeta del credo: cortan las piezas y pegan Observación directa. Revisión de la actividad realizada correctamente en el cuaderno Reconocen que el Dios de los cristianos es un Señalan representaciones artísticas e imágenes bíblicas referidas a 4. Observación directa. ACTUACIÓN EJEMPLAR DE TOMÁS MORO. Reconocen la presencia y la acción del Espíritu Santo en algunas organizaciones y movimientos eclesiales al servicio de la unidad. la Trinidad. correctamente en el cuaderno .Dios Familia: La Santísima Trinidad. ordenadamente en cartulina.