PLANIFICACIÓN DE INICIALMEMBRETE DE LA INSTITUCION NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL DOCENTE: DURACION DEL PROYECTO: 21 DIAS HABILES. ARTICULACION CON EL PA SEGUNDO PLAN SOCIALISTA 2013-2019 PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO DIAGNOSTICO: SINTESIS DE LOS ANALISIS DE LOS REGISTROS ÁREAS DE APRENDIZAJES COMPONENTES PROPÓSITOS: LA CUAL DEBEN RESPONDER A TRES PREGUNTAS: ¿Qué? ¿Cómo? Y el ¿Para Qué? En el Art. 15 de la L.O.E. Elección del Nombre 3 REGISTROS DESCRIPTIVOS CON OBSERVACION NO FOCALIZADA ÁREAS DE APRENDIZAJES: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Identidad y Género, Autonomía, autoestima, Expresión de sentimientos y emociones, cuidado y seguridad personal, Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos), Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores) RELACIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE: Tecnología y calidad de vida, Cuidado y prevención del ambiente, Procesos matemáticos (Espacio y Formas geométricas) (La medida y sus magnitudes: peso, capacidad, tiempo y longitud) (Serie Numérica) COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Lenguaje Oral y Escrito, Expresión Plástica, Expresión Corporal, Expresión Musical, Imitación y Juego de Roles. ÁREAS DE APRENDIZAJES *Formación Personal Social y Comunicación Identidad y Género, Autonomía, autoestima, Expresión de sentimientos y emociones, cuidado y seguridad personal, Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos), Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores) Lenguaje Oral y Escrito, Expresión Plástica, Expresión Corporal, Expresión Musical, Imitación y Juego de Roles. Seguridad Vial *Relación con otros Componentes del Ambiente Tecnología y calidad de vida, Cuidado y prevención del ambiente, Procesos matemáticos (Espacio y Formas geométricas) (La medida y sus magnitudes: peso, capacidad, tiempo y longitud) (Serie Numérica) ANTES AHORA Aprendizajes esperados por cada Componente Estrategias para la familia y la comunidad Estrategias en la Rutina Diaria Aquí van incorporadas todas las estrategias En cada momento de la rutina para desarrollar el proyecto Rutina Diaria Bienvenida Desayuno Planificación Juegos Libre en los Espacios Recuento Pequeños Grupos Actividades Colectivas Despedida Cuadernos que debe tener el docente de Educación Inicial es: Lo Administrativo que es la Asistencia Diaria de los niños y niñas. EL de Planificación. El de Pequeños Grupos y el de Registros Descriptivos ¡Gracias por su atención! La maestra o el maestro de educación inicial debe emplear herramientas personales y conocimientos para facilitar el trabajo interdisciplinario, en pro de la atención integral del niño y la niña.