SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PUBLICADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO E. LOZANO” PLANEACIÓN PERIÓDICA DE TERCER GRADO ESC. SEC. GRAL:SEC. GRAL. IGNACIO E. LOZANO TURNO:MATUTINO ZONA N° 002 PROFESOR(A):ALDEBARÁN GUADALUPE SÁNCHEZ VALERA GRUPO(S): CICLO ESCOLAR: 2015-2016 _ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente. BLOQUE: I EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas. Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Utiliza la regla y el compás para realizar diversos trazos, como alturas de triángulos, mediatrices, rotaciones, simetrías, etcétera. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA CONTENIDO SESIONES Programadas PATRONES Y ECUACIONES ESTÁNDARES FIGURAS Y CUERPOS FEM SN y PA EJE TEMA 9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizan diversos procedimientos personales u operaciones inversas. 9.1.2 Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades. CONTENIDO 1 PERÍODO Realizadas 5 5 Del 7 de Septiembre al 11 de Septiembre Presentación, Evaluación diagnóstica y repaso del 24 de Agosto al 4 de Septiembre Del 14 de septiembre al 18 de septiembre. Repaso : 17 de Septiembre Del 21 de septiembre SESIONES Programadas Realizadas OBSERVACIONES POSTERIORES PERÍODO Examen parcial : 18 de Septiembre OBSERVACIONES POSTERIORES 4 Análisis de representaciones (gráficas. la economía y otras disciplinas.MI MI Calcula la probabilidad de eventos complementarios. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Nombre y firma docente Profr.6 Conocimiento de la escala de la probabilidad.1.1.7 Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación. Calcula y explica el significado del rango y la desviación media. 9.1. Adrian Bravo Gómez Profr. mutuamente excluyentes e independientes. Explica la diferencia entre eventos complementarios. calcula y explica el significado del rango y la desviación media. . gráfica y algebraicamente. 9. tabulares y algebraicas). Sánchez Valera REPRESENTACIÓN ANÁLISIS DE PROBABILIDAD Y NOCIONES PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES Lee y representa. Aldebarán Gpe.5 Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad. relaciones lineales y cuadráticas.1. Del 28 de septiembre Al 2 de Octubre 5 Del 5 de octubre al 9 de Octubre 5 Del 8 de Octubre al 16 de octubre 5 5 Del 12 de octubre al 16 de Octubre Subdirector Director(a) Profr. la biología. 9. mutuamente excluyentes e independientes Lee y representa información en diferentes tipos de gráficas. Análisis de las caracterís-ticas de eventos comple-mentarios. eventos mutua-mente excluyentes e independientes. Joel Vázquez Cordero 2 Laboratorio de Computo : 7 de Octubre Repaso : 22 de octubre Examen Bimestral : 23 de Octubre . MI Expresa algebraicamente una relación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. 9. que corresponden a una misma situación. IGNACIO E. mediatrices. como alturas de triángulos. 5 Del 26 de Octubre al 29 de Octubre 9. simetrías. Identifica las FEM Aplica el Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas seno. 9. LOZANO” PLANEACIÓN PERIÓDICA DE TERCER GRADO ESC. Utiliza la regla y el compás para realizar diversos trazos. SEC. rotaciones. Explica el tipo de transformación (reflexión. CONTENIDO Del 23 de Noviembre al 30 de Noviembre Repaso : 21 de Noviembre Examen parcial : 22 de Noviembre Consejo Tecnico 27 de Noviembre 5 SESIONES Programadas 3 Del16 de Noviembre al 20 de Noviembre 4 Realizadas PERÍODO OBSERVACIONES POSTERIORES . coseno y tangente en la resolución de problemas.2 Análisis de las propiedades de la rotación y dela traslación de figuras.2.SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PUBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO E.2.1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA CONTENIDO SESIONES Programadas PATRONES Y ECUACIONES Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas.2. GRAL. etcétera. 4 Del 2 de Noviembre al 6 de Noviembre OBSERVACIONES POSTERIORES Consejo Tecnico 30 de Octubre Del 9 de Noviembre al13 de Noviembre 9.4 Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo. ESTÁNDARES Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras. Resuelve problemas que impliquen EJE APRENDIZAJES ESPERADOS FIGURAS Y CUERPOS ESTÁNDARES MEDIDA FEM SN y PA EJE TEMA PERÍODO Realizadas 9. rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. LOZANO TURNO:MATUTINO ZONA N° 002 PROFESOR(A):ALDEBARÁN GUADALUPE SÁNCHEZ VALERA GRUPO(S): CICLO ESCOLAR: 2015-2016 _ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente.5 Explicitación y uso del Teorema de Pitágoras.2. GRAL:SEC. BLOQUE: II Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Joel Vázquez Cordero 4 Repaso : 10 de Diciembre . DE PROBABILIDADNOCIONES MI Calcula la probabilidad de eventos complementarios. Sánchez Valera Profr. Aldebarán Gpe. 9. Del 1 de Diciembre al 4 de Diciembre Examen : 11 de Diciembre 4 Nombre y firma docente Subdirector Director(a) Profr.Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios..6 Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamen-te excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma). mutuamente excluyentes e independientes. Adrian Bravo Gómez Profr. mutuamente excluyentes e independientes.2. TEMA CONTENIDO SESIONES Programadas PATRONES Y ECUACIONES ESTÁNDARES FIGURAS Y CUERPOS FEM SN y PA EJE 9. LOZANO TURNO:MATUTINO ZONA N° 002 PROFESOR(A):ALDEBARÁN GUADALUPE SÁNCHEZ VALERA GRUPO(S): CICLO ESCOLAR: 2015-2016 _ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente. BLOQUE: III APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas.2 Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas. IGNACIO E. GRAL:SEC. SEC. PERÍODO Realizadas 6 Del 7 de Diciembre al 18 de Diciembre 5 Del 7 de Enero al 13 de Enero 2016 OBSERVACIONES POSTERIORES Del 14 de Enero EJE ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA CONTENIDO 5 SESIONES Programadas Realizadas PERÍODO OBSERVACIONES POSTERIORES . LOZANO” PLANEACIÓN PERIÓDICA DE TERCER GRADO ESC. Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.3. etcétera. mediatrices. rotaciones.3. simetrías. 9. como alturas de triángulos. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones.SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PUBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO E. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. GRAL. Utiliza la regla y el compás para realizar diversos trazos. Sánchez Valera Profr. Joel Vázquez Cordero SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PUBLICA 6 Repaso : 19 de Febrero Examen Bimestral : 22 de Febrero . Aldebarán Gpe.MI Calcula la probabilidad de eventos complementarios. 9.3.3. Adrian Bravo Gómez Profr. 9. DE PROBABILIDADNOCIONES Y FUNCIONESPROPORCIONALIDAD Lee y representa.5 Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones o fenómenos. mutuamente excluyentes e independientes. MI Expresa algebraicamente una relación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. relaciones lineales y cuadráticas. Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios. gráfica y algebraicamente. mutuamente excluyentes e independientes.6 Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento. 5 Del 2 de Febrero al 8 de Febrero 5 Del 9 de Febrero al 15 de Febrero 4 Del 16 de Febrero al 19 de Febrero Nombre y firma docente Subdirector Director(a) Profr. etcétera. 9. llenado de recipientes.7 Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).3. Nombre y firma docente Profr.DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO E. Aplica el Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas seno. coseno y tangente en la resolución de problemas. Joel Vázquez Cordero SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PUBLICA 7 . Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en las fórmulas que se utilicen. Utiliza. un semicírculo y un rectángulo. BLOQUE: IV APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas.2 Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje.4. expresiones generales cuadráticas para definir el enésimo término de una sucesión. GRAL. 9. LOZANO TURNO:MATUTINO ZONA N° 002 PROFESOR(A):ALDEBARÁN GUADALUPE SÁNCHEZ VALERA GRUPO(S): CICLO ESCOLAR: 2015-2016 _ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente. Sánchez Valera CONTENIDO SESIONES Programadas PATRONES Y ECUACIONES ESTÁNDARES FIGURAS Y CUERPOS FEM SN y PA EJE 9. Adrian Bravo Gómez Profr. GRAL:SEC. en casos sencillos.1 Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión. LOZANO” PLANEACIÓN PERIÓDICA DE TERCER GRADO ESC. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros 5 OBSERVACIONES POSTERIORES PERÍODO Realizadas Del 23 de Febrero al 3 de Marzo Consejo Tecnico 26 de Febrero Del 7 de Marzo al 11 de Marzo 4 Subdirector Director(a) Profr. un triángulo rectángulo. Aldebarán Gpe. SEC.4. IGNACIO E. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada. GRAL.5.5. SN y PA Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales. coseno y tangente en la resolución de problemas. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto. TEMA 9. LOZANO TURNO:MATUTINO ZONA N° 002 PROFESOR(A):ALDEBARÁN GUADALUPE SÁNCHEZ VALERA GRUPO(S): CICLO ESCOLAR: 2015-2016 _ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente. Anticipa cómo MEDIDA Aplica el Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas seno.2 Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. 9.DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO E.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales. cuadráticas o sistemas de ecuaciones. GRAL:SEC. SEC. LOZANO” PLANEACIÓN PERIÓDICA DE TERCER GRADO ESC. BLOQUE: V EJE ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA CONTENIDO SESIONES Programadas PERÍODO Realizadas OBSERVACIONES POSTERIORES EJE ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS PATRONES Y ECUACIONES Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en las fórmulas que se utilicen. FEM 4 Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas. IGNACIO E. CONTENIDO 8 Del 9 de Mayo al 12 de Mayo Del 19 de Mayo al 22 de Mayo 3 SESIONES Programadas Realizadas PERÍODO OBSERVACIONES POSTERIORES . sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo grado. 9. Sánchez Valera Profr. Aldebarán Gpe. 9. mutuamente excluyentes e independientes.5.MI Calcula la probabilidad de eventos complementarios. la economía y otras disciplinas. Joel Vázquez Cordero 9 Repaso : 4 de junio Examen Bimestral: 5 de junio . Del 6 de junio al 10 de junio 5 Del 20 de Junio al 23 de junio 5 Nombre y firma docente Subdirector Director(a) Profr. la biología.5. Adrian Bravo Gómez Profr. Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios.. gráfica y algebraicamente. con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables. relaciones lineales y cuadráticas.6 Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo.5 Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física. MI Expresa algebraicamente una relación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. mutuamente excluyentes e independientes DE PROBABILIDADNOCIONES PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES Lee y representa.
Report "planeacion anual matemáticas 3 de Secundaria"