SOCIOLOGIA GENERALPLAN DE DISCIPLINA Gestión I - 2010 1. DATOS DE IDENTIFICACION Institución: Universidad Salesiana de Bolivia Rector: R:P: Dr. Thelían Argeo Corona Carreras: Ciencias de la Educación Director de Carrera: Lic. Gaby Bilbao la Vieja Docente: Lic. Pedro Soliz Rosales Nivel de la materia: Primer semestre Gestión: I - 2010 Asignatura: Sociología general Sigla: CSO-112 Requisito: Ninguno Horas de clases semanales: 4 horas Fecha: Colcapirhua, febrero 23 de 2010 2. OBJETIVOS Objetivo general: El estudiante conoce la perspectiva científica desde la que se observa y analiza la llamada realidad social. Así, pues, está familiarizado con los conceptos, categorías y la terminología que hacen posible el acercamiento a los fenómenos sociales. Por último, es capaz de realizar una lectura adecuada de la problemática social. Objetivos específicos de la asignatura: • • • El estudiante al finalizar el curso debe tener una adecuada formación teórica y práctica de todos los factores que se relacionan con la vida en sociedad. Análisis de los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus procesos. Proporcionar al estudiante una visión general de los puntos centrales de la disciplina, particularmente los temas, el enfoque, los distintos marcos teóricos y la metodología de investigación. Que el estudiante comience a adquirir la perspectiva sociológica necesaria para profundizar en el conocimiento y la práctica de la disciplina, en los contextos de las ciencias Sociales y del conocimiento en general. Desarrollar una serie de competencias intelectuales y académicas que contribuyan a la formación del estudiante y su capacidad de auto aprendizaje. • • 1 3. CONTENIDOS 3.1. Las unidades didácticas La materia se ha estructurado en cuatro unidades didácticas, a saber: Unidad 1. La sociología como ciencia. Unidad 2. Individuo, cultura y sociedad Unidad 3. Estructuras y organización social. Unidad 4. La dinámica de los procesos sociales 3.2. Contenidos analíticos Unidad I. LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA Tema 1. Los orígenes de la sociología 1.1. Génesis de la sociología 1.2. Factores socio-históricos 1.2.1. La Revolución Francesa 1.2.2. La Revolución Industrial 1.3. Factores ideológicos 1.3.1. Iluminismo 1.3.2. Reacción conservadora Tema 2. La teoría sociológica [los fundadores y los clásicos] 2.1. Los fundadores: Saint-Simón, Augusto Comte y Herbert Spencer 2.2. Emile Durkheim y la autonomía metodológica de la sociología 2.3. El materialismo histórico de Karl Marx 2.4. La sociología interpretativa de Max Weber (el diagnóstico del mundo moderno) Tema 3. La sociología como disciplina científica 3.1. Definición: características y objeto de estudio de la sociología 3.2. La disciplina sociológica y sus especialidades 3.3. La neutralidad en el análisis sociológico 3.4. Metodología y métodos de investigación en sociología 3.5. La ubicación de la sociología en el campo de las ciencias sociales Unidad II. INDIVIDUO, CULTURA Y SOCIEDAD Tema 4. La acción social 4.1. La definición objetiva de Emile Durkheim 4.2. La definición subjetiva de Max Weber 4.3. Definición de acción social Tema 5. Cultura y sociedad 5.1. La cultura y sus características (la estructura de la cultura) 5.2. Elementos de la cultura: valores, normas, creencias, símbolos, ideologías 5.3. Identidad cultural y etnocentrismo 2 Tema 6. El proceso de socialización 6.1. El concepto de socialización 6.2. Los agentes de la socialización 6.3. Mecanismos de socialización 6.4. Socialización y libertad personal Tema 7. Las posiciones sociales: rol y status 7.1. Pluralidad y diversidad de roles 7.2. Algunos procesos asociados al rol: conflicto de rol y distancia de rol 7.3. Status adscrito y status adquirido Tema 8. El control social 8.1. Control social y socialización 8.2. Las sanciones y sus tipos 8.3. El control social en las organizaciones Unidad III. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL Tema 9. Población y sociedad 9.1. Tamaño y distribución de la población 9.2. Dinámica de la población: las migraciones Tema 10. Grupos sociales y organizaciones 10.1 El concepto de grupo social 10.2 Clasificación básica de los grupos 10.3 Naturaleza y características de los grupos sociales 10.4 Las organizaciones formales y burocracia Tema 11. Las instituciones sociales 11.1. Naturaleza, tipos de las instituciones sociales 11.2. Características y funciones de las instituciones sociales 11.3. El proceso de institucionalización 11.4. Las instituciones sociales básicas: la familia, las organizaciones formales formalesburocráticas y las instituciones políticas. Tema 12. Estratificación y movilidad social 12.1. La estratificación y sus características 12.2. Sistema de estratificación 12.3. Teorías acerca de la estratificación social 12.4. Movilidad social: tipos y factores 3 Unidad IV. LA DINAMICA DE LOS PROCESOS SOCIALES Tema 13. El conflicto social 13.1. Conflicto, rivalidad, competencia 13.2. Algunos tipos de conflicto social 13.3. Teorías sobre el conflicto social Tema 14. El cambio social 14.1. Naturaleza del cambio social 14.2. Teoría sobre el cambio social 14.3. Factores y agentes del cambio social 14.4. La modernización como proceso del cambio social 3.3. Cronograma de ejecución y medios utilizados Fechas Ejes temáticos Porcentaje de avance Medios y técnica utilizadas INTRODUCCION GENERAL AL CURSO 2/feb 4/feb • • • Presentación general de las diferentes unidades didácticas Metodología/Evaluación y Bibliografía Tema 1: Los orígenes de la sociología 3 6 UNIDAD I LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA 9/feb 11/feb 16/feb 18/feb 23/feb 25/feb 2/mar 4/mar 9/ mar 11/mar 16/mar Factores socio-históricos (la Revolución Francesa y la Revolución industrial) • Factores ideológicos (iluminismo y reacción conservadora) Lunes de carnaval. Feriado nacional • Tema 2: La teoría sociológica (los fundadores y los clásicos) • Augusto Comte: El progreso y el orden • El positivismo y la ley de los tres estadios • Emile Durkheim y la metodología de la sociología • Continuación: Emile Durkehim • Control de la Lectura 1: Los orígenes de la sociología (Juan Carlos Portantiero) • El materialismo histórico de Carlos Marx • Continuación: Carlos Marx • La sociología interpretativa de Max Weber (el diagnóstico del mundo moderno) • 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 4 18/mar 23/mar • Continuación: Max Weber PRIMERA EVALUACION PARCIAL 39 UNIDAD II INDIVIDUO, CULTURA Y SOCIEDAD 25/mar 30/mar 1/abr 6/abr 8/abr 13/abr 15/abr 20/abr 22/abr 27/abr 29/abr 4/may 6/may Tema 3. La sociología como disciplina científica • La disciplina sociológica y sus partes • Metodología y métodos de investigación en sociología Jueves Santo. Tolerancia académica • Tema 4: La acción social • Continuación del tema 4 • Tema 5: Cultura y sociedad • Continuación del tema 5 • Tema 6: El proceso de socialización • Continuación del tema 6 • Tema 7: Las posiciones sociales: rol y estatus • Continuación del tema 7 • Tema 8: El control social SEGUNDA EVALUACION PARCIAL • 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 Fechas Ejes temáticos Porcentaje de avance Medios y técnica utilizadas UNIDAD III ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL 6/may 11/may 13/may 18/may 20/may 25/may 27/may 1/jun 3/jun • Tema 9: Población y sociedad • Continuación del Tema 9 • Tema 10: Grupos sociales y organizaciones • Continuación del tema 10 • Tema 11: Las instituciones sociales • Continuación del tema 11 • Tema 12: Estratificación y movilidad social • Continuación del tema 12 Corpus Cristi. Feriado nacional 74 76 78 80 82 84 86 88 Fechas Ejes temáticos Porcentaje de avance Medios y técnica utilizadas UNIDAD IV LA DINAMICA DE LOS PROCESOS SOCIALES 5 8/jun 10/jun 15/jun 17/jun 18/jun 25/jun • Tema 13: El conflicto social • Continuación del tema 13 • Tema 14: El conflicto social • Continuación del tema 14 Último día de clases EVALUACION FINAL (fecha tentativa) 91 94 97 100 100% 4. METODOLOGIA Los contenidos fundamentales que hemos expuesto son la base principal para conseguir los objetivos que nos hemos propuesto. En cuanto a la metodología que vamos a seguir, recurrimos a la exposición teórica de los conceptos y a la aplicación práctica de los mismos en la asignatura de Sociología general y las otras asignaturas de la carrera. Para conseguir este propósito es fundamental la participación activa de los estudiantes para generar el debate y la discusión. Asimismo, se acompañará la explicación con ejemplos o casos donde los estudiantes puedan identificar los conceptos o la problemática que se quiere abordar. El programa estructurado en unidades didácticas y entregadas de manera periódica al estudiante, se constituyen en un instrumento Guía en el estudio de la asignatura. Antes del inicio de cada unidad, el docente especificará las cuestiones básicas de la unidad y siempre relacionándola con el conjunto de unidades didácticas del programa. El programa se desarrollará través de la exposición, coloquio, discusión de los núcleos temáticos y trabajos por grupos de estudiantes en la doble vertiente teórico-práctica del programa. Se considera básica la asistencia del estudiante a las clases (Art. 34: “el estudiante deberá cumplir como mínimo con el 80% de asistencia a las clases presenciales”) tanto teóricas como prácticas, estando siempre el docente dispuesto a toda consulta, especialmente en las horas de clases. El horario es: Martes: Jueves: 5. EVALUACION Se realizarán tres (3) evaluaciones continuas con carácter obligatorio cada una con un valor de 100 puntos. Las fechas de las dos pruebas parciales y la prueba final se establecen de acuerdo a lo publicado en el Calendario académico I-2010. La dimensión teórica se evaluará a través de pruebas de control de lecturas escritos correspondiente a las unidades didácticas del Programa. de 07,30 – 09,00 de 11,00 – 12,30 6 La dimensión práctica de la asignatura se evaluará a través de la elaboración de un trabajo práctico individual, donde el estudiante aplicará, fundamentalmente, lo desarrollado en la asignatura. Asimismo se hace notar que el trabajo práctico se debe presentar dentro de un formato académico y que el docente de la asignatura pondrá a disposición de los estudiantes. Con esta actividad el estudiante debe demostrar el conocimiento básico de los diferentes conceptos que maneja la sociología. Después del examen del primer parcial se explicará con mayor detalle las propuestas de los temas para realizar el trabajo práctico. 6. ACTVIDADES EN EL AULA Teniendo en cuenta el nivel de participación de los estudiantes, se desarrollan las siguientes actividades que son complementarias a las explicaciones de los temas desarrollados: • • • • Lectura y seguimiento a noticias en los periódicos locales y nacionales Postura crítica a las diferentes opiniones del ámbito político y social. Realización de comentarios de texto. Proyecciones de películas y videos Ahora bien, teniendo en cuenta que para muchos de los participantes en el curso, el iniciar el estudio de la sociología supone enfrentarse a un mundo complejo de conceptos, esto requiere un conocimiento previo de la realidad, para poder relacionar los conceptos teóricos con la vida cotidiana. Por ello se sugiere que el estudiante tenga un conocimiento básico de la realidad actual donde se encuentra, a través de los medios de comunicación (radio, televisión y periódicos). 7. BIBLIOGRAFÍA La bibliografía que se anota a continuación no excluye otros materiales relacionados con la materia y que el estudiante pueda utilizar. Los textos que aparecen señalados con una cruz (+) al inicio del apellido del autor, los pueden encontrar en la biblioteca de la USB. (+)AGULLA, Juan Carlos 1973 Educación, sociedad y cambio social. México: Kapelusz. 349p. BERGER, Peter L. 1976 Introducción a la sociología: Una perspectiva humanística. (Tr. Sara Galofre Llanos). 3ra. Ed. México: Limusa. 269p. (+) BERIAIN, Josetxo y ITURRATE, José Luis (Editores) 1994 Para comprender la teoría sociológica. Navarra: Editorial Verbo Divino. 554p. (+) CAMPBELL, Tom 2002 Siete teorías de la sociedad. Aristóteles. Hobbes. Smith. Marx. 7 Durkheim. Weber. Schutz. (Tr. Francisco Rodríguez Martín). 6ta. Ed. Madrid: Cátedra. 275p. DEHEZA UGARTE, Gustavo 2008 Tratado de sociología. “Kipus”Cátedra. 211p. FICHTER, Joseph H. 1974 Cochabamba: Talleres Gráficos Sociología. (Tr. Alejandro Esteban Lator Ros). 9na. ed. Barcelona: Herder. 454p. GONZALES-ANLEO, Juan 1994 Para comprender la sociología. Navarra: Editorial Verbo Divino. 346p. ROCHER, Guy 1977 Introducción a la sociología general. (Tr. José Pombo). 4ta. ed. Barcelona: Herder. 710p. VILLARROEL CLAURE, Ramiro 1978 Sociología general. Cochabamba: Los amigos del libro. 202p. …………………. Firma del docente ……………………. Director de Carrera ………………………. Secretario académico 8