n título-3 119/08/11 11:21 n título-3 2 Pensamiento filosófico Presentación general La serie Pensamiento filosófico Santillana contiene los siguientes recursos para el quehacer pedagógico: 1 Una edición impresa para el docente con: Matrices de desempeño Mapas conceptuales Sugerencias metodológicas Prueba modelo del Examen de Estado 2 Una edición para el estudiante 2 19/08/11 11:21 . com.filosofíasantillana.n título-3 3 Pensamiento filosófico 3 4 Una página web www.co con recursos digitales para el estudiante y el docente como: Ampliaciones Evaluaciones Presentaciones multimedia Enlances a páginas web sobre diversos temas filosóficos Audios Un CD de TICS con más recursos de planeación y más herramientas pedagógicas para el docente como: Documentos del MEN Evaluaciones Comentarios de textos filosóficos Guía de películas Guía de obras literarias 3 19/08/11 11:21 . evaluaciones. presentaciones multimedia. Fomentar la formación en valores. la comunicación y la creatividad. 3 Desarrollar competencias asociadas al pensamiento crítico. 4 Proponer actividades que permitan desarrollar competencias fundamentales para el área de filosofía de acuerdo con lo estipulado por el MEN: 1 2 Competencia crítica Competencia dialógica Competencia creativa Competencia interpretativa 5 Ofrecer una gran variedad de recursos digitales en la Web que permiten ampliar y profundizar en los contenidos del libro: ampliaciones. ciudadanía y democracia. enlaces a páginas web sobre diversos temas filosóficos y audios. 4 19/08/11 11:21 .n título-3 4 Pensamiento filosófico Estructura de la serie La serie Pensamiento filosófico Santillana tiene cinco propósitos fundamentales: Introducir a los estudiantes a la reflexión filosófica. 5 19/08/11 11:21 . Una exposición clara y sencilla de la teoría (temas y conceptos) en la que se identifican: cuadros con Reflexiones destacadas de filósofos. Documentos o textos filosóficos con preguntas sobre lo expuesto en ellos y cuadros de Etimología de términos filosóficos. Páginas de apertura de los temas de cada sección en las cuales se encuentra el apartado Desde el cine donde se invita a analizar una serie de películas que presentan discusiones en torno a las cuestiones filosóficas que se abordarán.n título-3 5 Pensamiento filosófico Pensamiento filosófico está organizado en cuatro secciones: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA CONOCIMIENTO HUMANO Estética MORAL ■ En cada sección se encuentra: Una página de apertura en la que se presenta los contenidos que se estudiarán. herramientas utilizadas. duración de la obra. etc. � La estetización de la cultura. Ten en cuenta aspectos como: materiales empleados. ¿Qué papel juega la naturaleza en esta obra? ¿Qué mensaje crees que quiso transmitir el artista con respecto a ella? ¿Podrías relacionar Malecón en espiral con otras obras? ¿Con cuáles? ¿De qué época? Historia de la filosofía Robert Smithson. � Principios teóricos del arte actual � El arte moderno y el arte contemporáneo.n título-3 6 Pensamiento filosófico Actividades denominadas Cuestiones filosóficas que se clasifican de acuerdo con las competencias filosóficas. ■ Además de las cuatro secciones (Introducción. 1 94 195 19/08/11 11:21 . � El debate entre modernidad y posmodernidad. Conoci- miento humano. Estética y Moral) Pensamiento filosófico cuenta con la sección Historia de la filosofía. PERÍODO ESCUELA Dialéctica SIGLO XIX Comte Jeremy Bentham Stuart Mill Vitalismo e historicismo Schopenhauer Kierkegaard Dilthey Nietzsche Fenomenología Husserl Scheler Existencialismo SIGLO XX ÚLTIMAS CORRIENTES FILOSÓFICAS AUTORES Hegel Marx Positivismo Utilitarismo Heidegger Sartre Filosofía de habla hispana Unamuno Ortega y Gasset Filosofía latinoamericana Filosofía analítica Frege Russell Wittgenstein Pragmatismo Peirce William James John Dewey Rorty Filosofía de la ciencia Popper Kuhn Psicoanálisis Freud Lacan Escuela de Frankfurt Marcuse Habermas Estructuralismo Saussure Lévi-Strauss Foucault Althusser Hermenéutica Gadamer Ricoeur Posmodernidad Lyotard Derrida Vattimo Antoni Gaudi. Primera mirada… � � � Explica qué diferencias se pueden señalar entre una obra como esta y una obra “tradicional”. Las páginas En síntesis… con los resúmenes de algunos de los temas abordados y mapas conceptuales. Una Práctica final sobre todos los contenidos del módulo. III. Estética Estética como fundación de mundo La creación artística. lugares de exhibición. proceso de creación. Malecón en espiral (1970). vista del Parque Güel (1900-1914). matemáticas. crítica y creativa. Estos ámbitos son: Conocimiento humano Estética 3 Moral 1 2 ■ Presenta diversas actividades clasificadas de acuerdo con las competencias fundamentales para el área de filosofía: interpretativa. ■ Articula la filosofía con otros saberes como las mate- máticas. Así mismo. 7 19/08/11 11:21 . científicas y ciudadanas. el arte. las ciencias naturales. la historia.n título-3 7 Pensamiento filosófico Fortalezas de la serie y argumentos de venta ■ La serie Pensamiento filosófico aborda el estudio de la filosofía desde el planteamiento de problemas y preguntas en los tres ámbitos filosóficos tal y como lo sugiere el Ministerio de Educación Nacional. desarrolla competencias comunicativas. dialógica. en el documento Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media (publicado por primera vez en el año 2010). foros y exposiciones magistrales. 8 19/08/11 11:21 . Para ello. La participación en debates. ■ Presenta una selección de películas que sirve de apoyo didáctico para la labor del docente. Las películas presentan conflictos que despertarán el interés de los estudiantes y que les permitirán descubrir y analizar problemáticas tratadas por la filosofía. dentro de las actividades denominadas Cuestiones filosóficas. ■ Adopta estrategias didácticas claves para la enseñanza y aprendizaje de la filosofía como: La lectura y análisis de textos filosóficos. Con ellas se busca hacer evidente el vínculo entre la filosofía y la vida. seminarios.n título-3 8 Pensamiento filosófico ■ Invita a los estudiantes a reflexionar desde la perspec- tiva de la filosofía sobre asuntos de actualidad y cercanos a su contexto a lo largo del libro. ■ Integra las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la Filosofía. se encuentra el apartado Filosofía aplicada. La elaboración de textos filosóficos como disertaciones y comentarios de texto. etc. obras de arte. mapas conceptuales. ■ Tiene una propuesta gráfica muy llamativa y actual que anima a los estudiantes a estudiar la filosofía. que potencializan la comprensión de lo estudiado y el desarrollo de habilidades como la observación. la relación. 9 19/08/11 11:21 . Presenta cuadros. el análisis. que además de determinar en qué medida se han alcanzado los objetivos de aprendizaje. se orientan al buen desempeño en las pruebas de Estado. fotografías.n título-3 9 Pensamiento filosófico ■ Propone evaluaciones. tablas. En la mayoría de las propuestas se le resta importancia al ámbito de la Estética. Estética y Moral. Por otra parte. ■ Las series traídas de España (Editoriales Edebé y Pear- son) privilegian el estudio de la historia de la filosofía y descuidan el enfoque de la disciplina hacia los problemas y preguntas fundamentales de la filosofía.n título-3 10 Pensamiento filosófico Pensamiento filosófico frente a la competencia ■ Las propuestas de las demás editoriales no están actualizadas de acuerdo con el documento Orientaciones Pedagógicas para la Filosofíaa en la Educación Media. 10 19/08/11 11:21 . dejan de lado el contexto colombiano. pues son anteriores a la publicación de este documento. los contenidos no están claramente organizados dentro de los tres ámbitos del saber filosófico: Conocimiento humano. En consecuencia. Sin embargo. no trabajan en torno a la elaboración de textos propios de la disciplina filosófica como: disertaciones y comentarios de texto. Además. Por otra parte. Pensamiento filosófico tiene un número significativos de textos y documentos escritos por filósofos para posibilitar el aprendizaje de la filosofía desde los textos originales como lo sugiere el MEN.n título-3 11 Pensamiento filosófico ■ Los libros de las otras editoriales dicen que sus programas y actividades tienen un plan didáctico y metodológico que permitirá a los estudiantes desarrollar sus competencias. ■ Proponen actividades de escritura. ■ El libro Filosofía (Editorial Paulinas). no se trata de una selección tan amplia. no son claros en la clasificación de dichas competencias de acuerdo con la disciplina filosófica. sugiere a los estudiantes ver algunas películas. Sin embargo. ■ En algunas actividades se puede identificar que se parte de un contexto cercano a los estudiantes. Pero esta contextualización de la filosofía no se presenta como una sección permanente a lo largo de los libros. cuidadosa y actual como la que se hace en Pensamiento filosófico. Pero no orien- tan a los estudiantes en su realización. 11 19/08/11 11:21 . 12 19/08/11 11:21 .n título-3 12 Pensamiento filosófico Además. 83 y 86. Por otra parte. en las páginas 82. es posible encontrar errores de impresión y edición en el libro Bien pensado Filosofía 1 de Pearson. etc. cuadros. fotografías. tan solo presentan en un párrafo una síntesis de la película sin relacionarla claramente con las temáticas de la filosofía y sin proponer actividades. ■ Algunas editoriales descuidan la presentación final del libro: no se observa la cantidad necesaria de recursos como mapas conceptuales. tablas. por ejemplo. ■ Ninguna propuesta cuenta con herramientas digita- les para el estudiante ni para el docente. crítica y creativa e integra a la reflexión filosófica los saberes de otras disciplinas como las matemáticas. las ciencias naturales. Se presenta una selección de películas para ilustrar algunos aspectos pertinentes a los temas que se abordarán. ■ Ofrece herramientas digitales para el estudiante y el docente. 13 19/08/11 11:21 . ■ Relaciona la reflexión filosófica con el cine en la sec- ción Desde el cine. la historia y el arte. ■ Acerca la filosofía a la vida cotidiana y al contexto colombiano por medio de diferentes actividades y la sección Filosofía aplicada. dialógica.n título-3 13 Pensamiento filosófico Cinco aspectos para no olvidar ■ La serie Pensamiento filosófico aborda el estudio de la filosofía desde el planteamiento de problemas y preguntas en los tres ámbitos filosóficos: Conocimiento humano Estética 3 Moral 1 2 ■ Desarrolla las competencias: interpretativa.