Pasos para preparar un proyecto deferia científica Por: Arlene Pérez Cintrón Si esta es la primera vez que haces un proyecto de feria científica, es posible que te encuentres un poco confundido. Los proyectos de feria científica son diferentes a los de otras clases porque son investigaciones. Para hacerlos tienes que usar el método científico. Es necesario que conozcas bien los pasos del método científico porque los vas a aplicar en tu investigación. A muchos estudiantes les preocupa si los proyectos de feria son difíciles. Eso no necesariamente es cierto. Algunos pueden ser trabajosos, mientras que otros pueden ser muy sencillos. Hay proyectos ganadores que se han hecho en unos cuantos días. Y aún cuando un estudiante no le guste la Ciencia puede disfrutar el hacer su proyecto de feria, y hasta ganar premios. Antes de comenzar, repasa los siguientes pasos, de manera que puedas estar claro y organizado: 1. Selecciona el tema de tu proyecto. Oriéntate con tus maestros o con otros profesionales de tu comunidad. Si necesitas ideas sobre temas de proyectos visita la página Ideas para escoger tu proyecto. 2. Busca información sobre el tema seleccionado. Consulta en la biblioteca, y busca información tanto en libros como en revistas. Quizás debas visitar la biblioteca de alguna universidad y revisar los abstractos de investigaciones realizadas sobre temas parecidos al tuyo. 3. Utiliza el método científico. Establece un problema o pregunta, luego plantea una hipótesis (posible respuesta a la pregunta que hiciste). Puedes usar la hoja de trabajo Usando el Método Científico en tu proyecto para organizar tus ideas. 4. Diseña uno o varios experimentos que te permitan conseguir información para probar tu hipótesis. (O refutarla.) 5. Escribe tus observaciones y los datos obtenidos en los experimentos en una libreta o diario y organízalos en tablas y gráficas. 6. Escribe un informe escrito sobre tu investigación. 7. Construye tu exhibición. Para eso emplea recursos audio visuales como carteles, modelos, grabaciones de sonido, videos, etc. En los carteles incluye fotos, dibujos y especímenes y muestras. Trata de que la información esté presentada en forma clara y sencilla pero también atractiva y divertida. No olvides que debe estar el título y propósito de tu proyecto. Ideas para tu proyecto de feria científica Por: Arlene Pérez Cintrón Publicado originalmente en el 2003 en superchicos.net ¿No sabes que tema escoger para tu proyecto? Escoger el tema de tu investigación es a veces la parte más difícil. Muchas veces los estudiantes se quedan en blanco y salen corriendo a copiarse el proyecto de otro. Pero no debe ser así, pues se pierden la diversión. Además, la naturaleza está llena de interrogantes por descubrir. Quizás lo primero que debes hacer es pensar en aquellas cosas que más te gustan. Después de todo, vas a pasar mucho tiempo haciendo el proyecto, así que el primer requisito es que te guste el área que vas a investigar. Digamos que te gusta el surfing. ¿Piensas que no tiene nada que ver con la ciencia? Todo lo contrario. Los buenos surfers emplean la física en su deporte. Puedes investigar que formas de tablas de surfing son más efectivas para mantener en equilibrio el surfer o cuáles materiales son mejores, especialmente porque las tablas muchas veces terminan golpeando al surfer. ¿Te gusta la fotografía? Investiga los lentes, haz combinaciones con ellos para Hay miles de posibilidades. Nota: Estas ideas no están agrupadas por el nivel académico o el grado del estudiante. colocarse en bolsos. Alimentos ¿En qué alimentos se reproduce mejor un hongo? ¿Bajo qué condiciones (temperatura.determinar cuál es más efectivo. luz. organizadas por áreas. Recuerda que lo más importante es que te interese el tema. la cebolla y el romero son algunos. La sal. Sustancias naturales que sirven como preservativos de alimentos. algo que desees aprender o algo que te parezca simpático e importante. todos son factores que puedes investigar..) se acelera el crecimiento de un hongo? Sustancias y/o factores que aceleran la maduración de las frutas. Aquí te presentamos algunas ideas. ¿Cuál es mejor? ¿Tienen diferentes variedades de una misma fruta la misma cantidad de vitamina C? ¿Tiene el jugo concentrado la misma cantidad de vitamina C que un jugo .. el color de la bolsa o envase donde están almacenados. etc. Se agruparon por áreas porque hay estudiantes muy talentosos en grados primarios que pueden realizar estos proyectos. el vinagre. luz. humedad. la azúcar. Busca algo que siempre te haya despertado la curiosidad. exposición a otras frutas maduras. ¿Te interesa el maquillaje? Compara distintos productos de belleza y determina cuál desarrolla más bacterias. que te pueden ayudar a seleccionar el tema de tu trabajo. La temperatura. Investiga sobre la calidad del agua en tu comunidad. Puedes recolectar muestras de terreno e investigar cuán rápido filtran el agua. ya sea la que sale del grifo. Cuestan alrededor de diez dólares en Amazon. Vas a necesitar un colador y un cronómetro. Ariel Lugo.fresco? Puedes determinar la cantidad de vitamina C. la cebolla. Necesitas una bureta. Puedes investigar el ajo. Determinar la cantidad de hierro en distintas marcas de cereales. Investiga qué efecto tendrá el aumento en el nivel del mar en los acuíferos (formaciones que almacenan agua dentro de la tierra). (ácido ascórbico) usando la técnica de titulación. Necesitarás hacer un cultivo de bacterias y ser muy cuidadoso para que no te enfermes. Pide la ayuda de un maestro. El experto en acuíferos aquí en Puerto Rico es el Dr. Busca la localización de los acuíferos en PR y cuáles quedan cerca a las costas. ¿Hay derrumbes durante la época de lluvias? Investiga las distintas capas del suelo y su capacidad para absorber agua. el limón entre otros. un indicador y una solución básica. En la Internet venden equipos para hacer pruebas de la calidad del agua. Información sobre cómo extraer el hierro» Ambientales El nivel del mar está subiendo en todo el Planeta. Alimentos con propiedades antibacteriales. la que venden embotellada o la de los ríos y lagos. . Puedes investigar los desyerbos. dejando expuesta ese pedazo de pega.. ¿Qué efecto tienen sobre la piedra caliza las soluciones ácidas? Animales e insectos Nota: Los proyectos con animales vertebrados están estrictamente reglamentados. . ya que pueden cambiar. Luego. Una forma simple es recortar un pedazo de papel con pega.También puedes investigar las rocas calizas como fertilizante. Investiga la vida en el ecosistema playero y cómo se ve afectado por los seres humanos y sus actividades. las cáscaras de huevo. La investigación puede ser tan sencilla como colocar papel con pega (contact paper) en diferentes lugares de tu escuela. Efectividad de los pesticidas botánicos. retíralos. Oriéntate en la Junta de Calidad Ambiental. cáscaras de papas. con el fin de protegerlos. despega el papel completamente y compara. Luego de una semana. El control es el papel con pega que no fue expuesto al ambiente. Determinar el tamaño y forma óptima de las hojas de un aerogenerador (turbina de viento) para producir más electricidad. de plátanos. Estudia la calidad de las arenas en las playas o ríos cercanos a tu hogar. Investiga sobre la disolución de piedra caliza con diferentes sustancias. Investiga sobre la eficiencia de fertilizadores naturales. ¿Se reportan muchos casos de asma y alergias en tu escuela? Realiza una investigación sobre el aire en tu escuela. con una navaja o exacto trazar un cuadrado y despegar solo esa parte. Oriéntate con tu maestro de ciencia sobre estas reglas. Haz varios y colócalos por diferentes lugares.. Especies invasoras. Comportamiento animal (por ejemplo. temperatura. contaminantes. Factores que afecten la germinación.). número de flores. ¿Qué efecto tiene sobre nuestro medio ambiente? ¿Sobre otras especies de animales o plantas? Sincronicidad en los animales.) Polinización animal.) Estudia cómo diferentes fertilizantes afectan el crecimiento de una planta.. son algunas especies introducidas en Puerto Rico. agua. fertilizantes . luz. fósforo y potasio. probablemente conozcan algunas hiervas o especies que puedas estudiar. ancho. (Terreno. lagartijos. Mide altura. presión atmosférica. Puedes investigar los . monos. El poleo (un arbusto) ha sido usado como repelente de insectos. Los fertilizantes tienen distintas cantidades de nitrógeno. Pregúntale a las personas de más edad. O cuáles hicieron que las plantas se tornaran más frondosas. rapidez al crecer. hormigas. Abejas africanizadas. Investiga sobre el efecto de las especies invasoras en las especies nativas de Puerto Rico. investiga las condiciones que hacen que germine más rápido (humedad. sonidos. O estudia qué factores impiden la germinación. luz. número de hojas. Insecticidas naturales. Botánica Investiga los factores que afecten el crecimiento de una planta. Usando semillas. territorialidad en ratones.. Determina los que hicieron crecer más a las plantas. etc. Vete al Monte del Estado en Maricao e investiga las mariposas y las plantas que estas visitan. temperatura. Consigue diferentes fertilizantes y pruébalos a grupos de una misma planta. etc. comportamiento social en los monos. iguanas. falta de luz. Investiga la efectividad del biochar como fertilizante. ¿Cómo se afectan con los contaminantes del mar (aceites de motor. agua con aceite. Coevolución entre especies de plantas y animales que las polinizan. Puedes compararlo con fertilizantes basados en nitrógeno. . Esto se conoce como alelopatía. Investiga cómo se pueden usar como yerbicidas naturales.) Investiga plantas que toleren condiciones ambientales cercanas al vacío. etc. basura. Investiga plantas que toleren ambientes extremos (alta salinidad. Actividades humanas y su efecto en las plantas.contaminantes de la tierra más comunes en tu área y ver como afectan la germinación de semillas. Efecto del sonido en el crecimiento de las plantas.) El biochar o carbón biológico era usado por los indios del Amazonas para fertilizar sus tierras. Reacciones de una especie vegetal a cambios ambientales. etc. Algunas plantas evitan que otras plantas crezcan cerca de ellas liberando unas sustancias. el mangle rojo crece muy bien en el agua de mar.). alta o baja humedad. etc. fumigar .. al caer y descomponerse. Prueba si el reguetón le gusta a las plantas de habichuela.). Se obtiene quemando residuos vegetales en ausencia de oxígeno. fumar cerca de plantas. Amazon vende el saco de biochar por treinta dólares. Las batatas también mantienen su espacio. mediante un proceso llamado pirólisis. tornan el suelo ácido.. agua con detergente. Por ejemplo. Algunos pinos son alelopáticos pues sus hojas. Averigua cuán rápido germinan las semillas al ser remojadas en diferentes líquidos (agua. Ejemplo: limpiar con detergentes. uso de microorganismos para eliminar contaminantes de un medio. clavos.Biología Propiedades antibacteriales de las especias caseras. Difusión a través de membranas celulares. . Investiga la carga que toleran distintos tipos de suelos. Ciencias Terrestres Explorar métodos para controlar la erosión. o de otros invertebrados. orégano. Estudiar fósiles en piedra caliza y otras rocas. El efecto de antisépticos y jabones en bacterias del hogar. El efecto de decolorar y pintar el cabello. Factores que afectan las reacciones de las enzimas. Regeneración en esponjas. Puedes investigar la canela. Investiga sustancias que disuelvan las rocas caliza. Cómo afectan los cambios de temperatura y luz a la población de camarones. Investiga el porcentaje de DNA (por peso) en distintas especies. Cuán bueno es el sentido del olfato. Biorremediación. Estudiar la fosforescencia como herramienta para geólogos. Cómo el sentido de la vista y del olfato afectan el sabor de la comida. Variaciones genéticas en una especie. . humedad. los molinos de viento. lo que las hace muy ágiles en el agua y les ayuda a hacer maniobras acuáticas para capturar sus presas. aeroplanos o botes. temperatura. ¿Tornados en las Islas del Caribe? Diseña un aparato para medir condiciones del tiempo como presión atmosférica. Investiga si este diseño con protuberancias puede hacer más eficientes los abanicos. Diseña un instrumento o varios para observar las nubes. vidrios para aumentar su efectividad. Puedes conseguir una celda fotovoltaica en la Internet por muy poco dinero ($6. Física Aprende sobre las celdas solares. lupas. Compara la fortaleza de distintas sustancias. etc. Compara la eficiencia de cada uno. Ensaya diferentes arreglos para producir más voltaje. Efecto de la humedad en el cabello humano o animal. Las ballenas jorobadas poseen protuberancias en sus aletas. Luego puedes usar espejos. Investiga la eficiencia de distintos lubricantes en máquinas simples. en Amazon).00.Clima y Meteorología ¿Cómo la topografía de tu región geográfica afecta las condiciones del tiempo en el área donde vives? ¿Cómo se relacionan entre sí los factores que determinan el tiempo? Efectos ecológicos de los huracanes. su efecto en plantas y animales. etc. Factores que afectan la propagación de un perfume. Determinar el pH (grado de acidez) en champús. etc. y muestra factores que los afecten. eficiencia. Investiga la permeabilidad magnética de diferentes materiales. Sonido y sus propiedades. Investiga materiales que funcionen como aisladores de electricidad en la naturaleza. contaminantes. Generación de electricidad usando baterías orgánicas. cremas de belleza. Distintos tipos de materiales aisladores y la retención de calor. tintas. Detergentes naturales. Estudiar catalizadores naturales. Factores que afectan la propagación del sonido. pinturas. Diseña un artefacto que de alguna manera sirva para economizar agua en el hogar. Cómo maximizar la eficiencia de un horno solar. Química El efecto de los rayos solares en distintas sustancias: agua destilada. Construye un modelo de un juguete que se mueva o funcione con energía solar. Investiga distintos tipo de baterías y cuál es más duradera. Investiga combustibles y sus propiedades. Generar electricidad mediante un diferencial de temperatura en el agua. . lociones. etc. Construye un circuito eléctrico. alimentos. Investigar indicadores de acidez naturales como el repollo. un cambio en temperatura. el cielo es el límite. Por ejemplo. El observar los anuncios comerciales también puede ser de ayuda. la descomposición de un alimento o sustancia. ¿Afecta la maduración de una fruta su cantidad de vitamina C? Determinar el pH (grado de acidez) de bebidas comunes Efecto de bebidas comunes en el material dental Investiga reacciones catalizadas. Cambios en el índice de refracción vs la temperatura. la eficiencia de una máquina. Los vendedores que hacen promesas sobre los beneficios de sus productos. hay infinidad de cosas que investigar. lo más importante es que seas creativo y le dediques empeño a tu proyecto. un aumento en la presión. Investiga varias técnicas de separación de líquidos.. etc. no escojas temas muy amplios. Otra forma de generar ideas es establecer relaciones de causa y efecto. Añade nuevas ideas o aspectos a otros trabajos investigativos y crea tu propio proyecto. Compara procedimientos. Como vez. Muchos excelentes proyectos han salido al comparar marcas comerciales o probar si lo que ofrece un producto realmente lo cumple.) endeterminado fenómeno como el crecimiento de una planta. pregúntate ¿qué efecto tiene un factor (la humedad. etc. Con ellas trata de producir una pregunta que puedas investigar. también han motivado a muchos estudiantes a realizar investigaciones. Sé sencillo y específico.. ¡Disfruta de tu investigación! . ¿Afecta la temperatura en que se almacena un jugo el pH del mismo? ¿Qué metal se afecta más con el agua salada? Si aún no te decides. Recuerda. Removedores de manchas. Busca noticias en los periódicos que de alguna manera te interesen. El método científico Diagrama WikiCommons . Una vez estés claro. . Esto se conoce como formular la hipótesis. Pero se observa durante todo el proceso de investigación.Por: Arlene Pérez Cintrón Para realizar una investigación científica de una manera organizada. buscar información. Recuerda que la hipótesis debe ser posible probarla o refutarla experimentalmente. cuáles materiales y equipos serán necesarios. Plantearse una pregunta o problema. lógica y que sus resultados sean reproducibles y confiables. se procede a experimentar y a recopilar datos para luego procesarlos y analizarlos. Pasos del método científico: Observar e investigar. recopilar datos. El método científico es una serie de pasos para formular y responder una pregunta o problema a investigarse. te conviene repasar los pasos de este método de investigación. Primero se hace un plan de cómo se probará la hipótesis. Para hacer una buena hipótesis ayuda mucho el investigar y leer sobre el tema que nos interesa. Antes de comenzar tu proyecto de feria científica. La curiosidad nos lleva a preguntarnos cosas. Realizar la investigación necesaria: experimentar. que personas asesorarán y en qué lugar y tiempo se hará la investigación. Es importante que seas muy claro y específico al plantear la pregunta o problema que vas a investigar. mostrados aquí de forma muy simplificada. Establecer una posible respuesta a la pregunta. La observación de la naturaleza nos provoca curiosidad y nos hace preguntarnos cómo ésta funciona y nos motiva a investigar. necesitas usar el método científico. para que la investigación no sea muy complicada. mas bien decimos que se sostuvo la hipótesis. La conclusión debe ser producto de tus resultados. Llegar a una conclusión. Si los datos apoyan tu hipótesis no decimos que la hipótesis es cierta. Es una manera de guiar nuestro pensamiento. buscar información continuamente y planificar experimentos para demostrar la hipótesis. Nos ayuda a mantenernos objetivos y enfocados durante todo el proceso investigativo. que envuelve observar cuidadosamente todo el tiempo. que apoye o refute tu hipótesis. dándonos un protocolo a seguir en nuestra investigación. . El método científico es un proceso dinámico. ¡A experimentar! . Por: Arlene Pérez Cintrón Una vez tengas clara tu hipótesis debes definir la forma en que vas a demostrarla. Esto se conoce como Plan de Investigación o Procedimiento Experimental. Un control es un punto de referencia neutral para poder comparar el efecto de los cambios que haces en tu experimento. . Escribe en tu diario científico una descripción paso a paso de lo que harás para investigar. Un experimento también tiene que ayudarte a contestar tu problema. En otras palabras. al grupo control no se le hacen los cambios que haces a los otros grupos. Para eso necesitas definir variables y controles. tienes que diseñar un experimento en el que puedas probar tu hipótesis. Controles y variables Para que un experimento sea confiable debe poder ser repetido por otra persona y obtener los mismos resultados. En otras palabras. Veamos un ejemplo: Digamos que deseas investigar el efecto de las cáscaras de papa en el crecimiento de unas plantas de habichuela. Una variable es el cambio que introduce el que hace el experimento. en este caso. Calcula cuánto tiempo te tomará el experimento. etc. Al cabo de cierto tiempo mide el crecimiento de ambos grupos. Este será tu grupo experimental. Tu maestro o un profesional de puede ayudar sugiriendo . las cáscaras de papa. Al segundo grupo de 5 plantas le echarás las cáscaras. Si el grupo experimental creció más puedes concluir que esos resultados apoyan la hipótesis de que las cáscaras de papá propiciaron el crecimiento. Serán tu grupo control. Investiga que procedimientos y técnicas que usarás durante el experimento. que las restantes. Para diseñar tu experimento: Haz una lista de los materiales y equipo que necesitas para tu experimento. Puedes usar para ello 10 plantas. Las primeras 5 no recibirán las cáscaras y estarán en las mismas condiciones de agua. temperatura. luz.Es el factor que permanece igual a través del experimento. Se original con tu Cómo escribir un abstracto proyecto de feria científica>> Por: Arlene Pérez Cintrón ¿Qué es un abstracto? Un abstracto es un resumen de tu proyecto de feria científica. El procedimiento debe explicar cómo mediste la cantidad de cambio. Las cosas que cambias se llaman variables. Hay laboratorios en universidades y laboratorios clínicos que cooperan con los estudiantes. Asegúrate de tener más de una planta. Cambia algo que te ayude a contestar tu problema. animal tanto en el grupo control y el grupo experimental. Necesitas el grupo control para comparar el resultado de tu experimento contra algo donde nada fue cambiado.técnicas. semilla. . Cambia solo una cosa a la vez y mantén todos los otros parámetros iguales. Los experimentos se repiten varias veces para garantizar que lo que observas es reproducible o para sacar un resultado promedio. Los resultados y datos obtenidos en el experimento. con claridad y originalidad. La hipótesis. El largo depende de las reglas de la feria a la que participes. Debe estar escrito con corrección. sin errores gramaticales. usa el bosquejo que aparece a continuación: Guía ZonaEdu para Feria Científica Bosquejo para escribir un Abstracto Llena los blancos para crear tu abstracto: . Incluye lo siguiente: El propósito de tu proyecto. Utiliza la información de tu libreta de laboratorio o diario científico. Algunas piden que no exceda de 300 palabras. Descripción breve de tu experimento: qué variables y que control usaste. cuál variable manipulaste o cambiaste (variable independiente) y cómo mediste los cambios en las variables.En un abstracto se escribe un los puntos más importantes de tu proyecto. Si necesitas ayuda al escribir tu abstracto. Tu conclusión. El abstracto se escribe cuando ya hayas finalizado tu proyecto. El título de mi proyecto es _____________________________________________________________________________ ________________________ El propósito de mi proyecto es _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________ Mi hipótesis fue _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ Las constantes y el control en mi experimento fueron _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ La variable en mi experimento fue _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ . porque (explica por qué) _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ Para investigaciones futuras planeo expandir este experimento y lo haré (explica qué cambios harás al experimento) _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ . La manera en que medí la respuesta (variable dependiente) fue _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ Los resultados de mi experimento fueron _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ Los resultados mostraron que mi hipótesis fue (apoyada o descartada). Otras posibles investigaciones son _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________ Proyectos de feria científica Aquí te mostramos varios proyectos de feria científica de distintas materias y niveles. con el propósito de que te relaciones con este tipo de trabajo. Quizás te puedan servir de inspiración para hacer tu propia investigación. Nivel Elemental Conservación de Flores Nivel Intermedio Baterías de Alimentos Hierro en cereales Nivel Superior Absorción de aceite en diferentes tipos de terrenos Recursos . Dónde conseguir información para tu proyecto de feria científica Discovery Kids Science Fair Central . http://www.Sitio de la feria científica de Canada.Cientos de proyectos con instrucciones.Incluye enlaces para las ferias científicas celebradas en distintas partes del mundo. En inglés.all-science-fair-projects.org .com .De la biblioteca pública de la Internet. Otros Recursos: Cifras significativas .sciencebuddies. En inglés. Guía de Recursos para proyectos de Feria Científica .Poseen un wizard (cuestionario) para que descubras tus intereses en Ciencia y escojas tu proyecto.Con ideas para realizar tu proyecto y buena información.Para manejar bien los datos en tu investigación.virtualsciencefair. En inglés. http://www.com/ . es necesario aprender a redondear tus resultados al número correcto de cifras significativas. En inglés. contiene breve información y muchos enlaces. http://www. Tabla Periódica La Ciencia y la seudociencia 10/21/2011 4 Comments . En inglés. Biblioteca Virtual: Ferias Científicas . Sin embargo. runas. hasta la teoría cuántica. Son tremendo negocio. La razón es sencilla. por ejemplo. que el que antes era aries ahora tendrá que cambiar su personalidad y ser piscis. No puedo entender por qué tanta gente cree en esta mal llamada ciencia. son temas que agradan y venden. Pero nada. aunque los artículos seudocientíficos puedan resultar entretenidos. De que la teoría es misteriosa. La astrología. me ha mortificado profundamente. la gente sigue creyendo en la bendita astrología. él trabajaba para una importante librería y recibía diariamente peticiones de libros esotéricos por montones. artículos. y últimamente. Me parece que fue Niels Bohr quién dijo que . a perpetuar la creencia en supersticiones.Como es de esperarse de una maestra de Ciencia. que el eje de la Tierra cambia a lo largo del tiempo. son temas de miles de libros. lamentablemente. Algo así como: aprenda a predecir el futuro usando una cebolla o descubre tu ser interno mirando tus rodillas". un día me dijo: "si quieres publicar un libro que venda. pirámides. estos contribuyen a la desinformación. También siempre he despreciado los temas seudocientíficos. a la confusión y a la ignorancia. es que nadie hable de la astrología científica. que tiene una inteligencia e ingenio envidiable. revelaciones y profecías. Para mi total indignación. Una sociedad educada en Ciencia toma mejores decisiones colectivas y exige a gobernantes y a empresarios proteger los recursos del Planeta. No importa cuántas veces los astrónomos han explicado que la astrología no tiene base científica. siempre me han gustado los artículos científicos. conferencias y talleres. que las constelaciones se ven como tal desde la Tierra pero realmente las estrellas están muy separadas entre sí. Sabía de lo que hablaba. que realmente hay trece constelaciones (todos olvidan a Ofiucus). invéntate algo que pegue con la Nueva Era. Es un disparate. muchos la confunden con la Astronomía. películas. Mi hermano. Lo único que pido. se vende. noticias. Niños indigos. para nada contribuyen a crear ciudadanos con literacia científica. No importa lo que sea o lo disparatado que suene. las personas tienen derecho a creer en lo que se les pegue la gana. Para mí ha sido sorpresivo como se ha usado las ideas derivadas de la teoría cuántica para escribir literatura seudocientífica. Pero. eso lo sabemos. extraterrestres. Los medios de comunicación nos atosigan artículos seudocientificos constantemente. La intención no ha sido ni será que los estudiantes los copien. misteriosos. tenían un calendario de los astros. A todos les contesto que ese no es el servicio que yo ofrezco. con partículas enmarañadas. muchos padres y estudiantes se comunican conmigo pidiéndome proyectos de feria científica. inesperado y curioso. Tocan una fibra biológica importante y esencial: la supervivencia. 4 Comments El orgullo de ser original 10/02/2011 2 Comments Con frecuencia. Un mundo regido por la probabilidad. hasta que pase el 2012. y a los escritores ávidos de fama y dinero. por decir poco. El estudiante que copia un proyecto pierde la valiosa oportunidad de aprender y de saber cuánto él es capaz de dar. son exóticos. Quizás terminemos deseando que los mayas hayan tenido la razón. todo lo contrario. Y eso vale no solo para los proyectos de feria. Por lo menos. hay que admitir que es buen material para un libro esotérico y también para apoyar un montón de ideas que no necesariamente son ciertas. ya que algunos estudiantes necesitan apoyo en esa área. . sino para todos los trabajos que tengan que hacer en sus vidas. A las profecías del fin del mundo no hay quien les pueda ganar. donde el observador juega un papel sobre lo observado. Sí. quizás recibieron ayuda de los extraterrestres y para colmo. El propósito de la sección de feria científica es explicar cómo se hace un proyecto de investigación. El extraño mundo que revela la teoría cuántica es. tendremos que soportar por los medios de comunicación todo tipo de teorías sobre ellos. ambientalistas. Y los mayas tienen de todo. despiertan un gran interés popular. así que también eran astrólogos ( y también astrónomos). Los proyectos que he presentado. como el de las baterias y el de las flores. no la entiende. han sido presentados en numerosas ferias y ciertamente no fueron desarrollados por mí. Tenemos que enseñar a nuestros hijos y estudiantes a ser honrados con su trabajo. es que se fijen en cómo es el proceso de investigación y desarrollen sus propias ideas. Pero gracias a los mayas. con efectos instantáneos más rápidos que la luz. se está abandonando la teoría cuántica como tema de bestsellers. Una realidad nada parecida a la que los sentidos nos han enseñado.el que no se asombra con la teoría cuántica. que uno de A. ¡Ahora les toca a ustedes! 2 Comments . Ya es hora de que el énfasis de las ferias sea la originalidad. Y las maestras siempre se dan cuenta cuando se copian. se copian porque no saben cuál es la mecánica de estos proyectos. que en el fondo hay una tristeza. puede sentir que para poder destacarse. y promueve el hábito de pensar lógicamente. Además. ¿Pensará que en la vida. Otras veces. Siempre me he preguntado que pasa por la mente de un estudiante que gana un premio con un proyecto copiado. Hay que dejar correr la imaginación y atreverse a explorar nuevas interrogantes y respuestas. se atrevieron a desarrollar sus locas ideas y revolucionaron la Ciencia. Ambos. que lo hacen por pura vagancia. con la motivación de destacarse. Una de las excusas que más he escuchado es que se copian porque no van a estudiar Ciencias. ¡Qué diferente a aquel que logró destacarse con sus propias ideas y esfuerzo! Mi sugerencia a los estudiantes y padres es que se olviden de la bendita nota. Einstein tenía notas mediocres y Faraday ni siquiera pudo completar sus estudios. porque él o ella no es capaz. Eso adelanta la Ciencia. por haber ganado sin merecerlo. especialmente cuando el estudiante le toca explicar su trabajo. no. Copiarse. Y hay veces también. estimula a los estudiantes a copiar proyectos. aprenderlo ayuda a desarrollar las destrezas del pensamiento. La feria de Ciencias es una oportunidad de dejar su huella. ya que sienten que no son capaces de hacerlo bien. lo importante es ganar. A mi me parece. Que se diviertan con el proyecto. O peor aún. Como maestra. copiado. no importa los medios que se empleen para ello? Esa es una triste lección que en el futuro le puede traer pésimas consecuencias. que sean fieles a ellos mismos. sepan que están en buena compañía: lo mismo le pasó a Albert Einstein y a Michael Faraday. de demostrar lo únicos que son. para mí es más valioso un proyecto de C hecho por un niño. Hay que dar nuevos enfoques a investigaciones tradicionales. Y si sienten que no son capaces porque tienes malas notas. Desconocen que el proceso investigativo se aplica en todas las disciplinas. ¡Hay que ser creativos! Hay que aventurarse en áreas diferentes de las tradicionales.Muchas veces los estudiantes copian proyectos motivados por baja autoestima. si sienten que es lo que deben hacer. Soy de la opinión de que la forma en que se han llevado algunas ferias de Ciencia. siempre se tendrá que copiar. Que se atrevan a hacer cosas medio locas. Me gustaría decirle a todos los estudiantes que están halándose los pelos porque no se les ocurre qué proyecto desarrollar. Prepárate con tiempo para la feria científica. Organízate. Es conveniente separar por lo menos una hora diaria. Las computadoras y la Internet son los mejores aliados de los estudiantes. Si deseas escuchar música. si es que esta te distrae. En el Web hay muchos sitios con módulos educativos en diferentes asignaturas. este es el momento de asegurarte que entiendes el proceso de investigación claramente.com. que como Zonaedu. también la computadora. no olvides visitar nuestras secciones de tutorías para esa clase. Si necesitas apoyo en la clase de Química. El calendario. Este es el mejor momento para organizarnos y establecer nuevos hábitos que nos permitan realizar efectivamente nuestras labores. para repasar lo que se cubrió en las clases y verificar las asignaciones. Las agendas y los calendarios ayudan a mantenerse organizado y al día. te puedan ayudar con tus asignaciones y proyectos. el proceso de investigación y sugerencias sobre temas para tu proyecto.De nuevo a estudiar! 08/06/2011 0 Comments Llegó por fin agosto y comenzamos un nuevo año escolar. En Zonaedu.Si tienes que realizar un proyecto de feria científica. selecciona una que no sea estridente y que impida tu concentración. Identifica las asignaturas (o los temas) que te den más trabajo dominar. Escoge un lugar cómodo. Google docs y Skidrive (de live y hotmail) te permiten almacenar documentos y editarlos entre los miembros del grupo sin tener que reunirse. . es perfecto para establecer sus metas personales y definir la forma en que las alcanzarán. Incluye en tus marcadores los websites. Busca ayuda con compañeros de clase que te puedan dar tutorías. Aprende a usar la tecnología.com tenemos secciones para orientarte sobre el método científico. donde no hayan interrupciones ni distracciones. Para los estudiantes. Nuevamente a encontrarnos con los amigos y los compañeros de estudio. colócalo en un lugar visible de tu cuarto. La agenda llévala a clases y anota cada asignación y proyecto que indiquen los maestros. Para los trabajos en grupo. Aquí compartimos algunos tips que les ayudarán a tener un año escolar exitoso: Crea buenos hábitos de estudio. Apaga el televisor y si es necesario. con los que puedes repasar las lecciones. si son usados con sabiduría. En el momento en que tus maestros te den la fecha de los proyectos anótalo en el calendario para que estés claro de cuanto tiempo dispones para realizarlos. Crear buenos hábitos de estudio es escencial para el triunfo académico. La idea no es que se copien esta investigación. sino que se inspiren a realizar las propias. Debe ser algo que de verdad te guste porque le vas a dedicar mucho tiempo. que es muy sencilla. Este es realmente el paso más crucial. Usamos una sencilla investigación sobre la conservación de flores. El primer paso es seleccionar el tema de tu investigación.Se original Cómo hacer un proyecto de investigación de feria científica con tu proyecto de feria científica>> Por: Arlene Pérez Cintrón Para los estudiantes que estén algo confusos sobre cómo deben de realizar una investigación de feria científica. Digamos que te gustan las flores. busca . A lo mejor has escuchado a alguien decir que al echar una aspirina se logra que las flores se conserven más. Título: Conservación de flores 1. que esperamos les ayude. Antes de que te decidas por esa investigación. muy simplificado. hemos preparado este mini-tutorial. Quizás te interese investigar sobre métodos para que las flores en un florero duren más sin marchitarse. pensando. 3. Decides que deseas investigar sobre sustancias que conservan las flores. el cloro. Encuentras que el cloro y el jabón antibacterial reclaman matar las bacterias. Para eso debes hacer uso de grupos variables y de un grupo control. Ya tienes el propósito de tu investigación: Propósito: Determinar si existen sustancias que puedan hacer que las flores duren más sin marchitarse. Fíjate como la investigación va tomando forma. buscando información y repensando. ¿Cuál sustancia conservará por más tiempo las flores: una aspirina. el jabón antibacterial? La hipótesis es tu posible respuesta al problema y no se escoge al azar. se busca información sobre las sustancias y haces una suposición basada en tus conocimientos. Ya estás listo para plantear tu problema e hipótesis. Al investigar en Internet descubres que un factor que acelera el que una flor se marchite son las bacterias. hará que las flores permanezcan más tiempo sin marchitarse? Hipótesis: El cloro es la sustancia que logrará que las flores se conserven por más días sin marchitarse. el cloro. Y no se escribe en forma de pregunta sino como una aseveración: Problema: ¿Cuál sustancia. como se dice correctamente). el jabón antibacterial. 2.información sobre el tema. Es . Buscas ejemplos de sustancias bactericidas. Eso te hace pensar que al echar un bactericida al agua de las flores hace que duren más. Ahora te toca diseñar un experimento donde puedas determinar si tu hipótesis es cierta (o si se apoya. la aspirina. ) que los grupos variables. Esa es la variable independiente. variables independientes: solución de cloro y agua. Se usa para comparar. Una posible manera es indicando el día de la aparición del primer pétalo marchito. cantidad de agua. A cada grupo variable se le cambia el factor que deseamos investigar. envases. Es conveniente entonces. Diseña una tabla en tu diario Tabla de Observaciones científico donde Grupos Numero dia 1 dia 2 dia 3 etc . que uses flores blancas y de bajo costo como los claveles. solución de jabón antibacterial y agua. etc.) 4. temperatura. humedad. agua con jabón antibacterial. agua con aspirina (líquida). Las flores en el grupo control estarán en las mismas condiciones ambientales (luz. (Recuerda que tienes que indicar la concentración de cada solución. solución de aspirina y agua. En este caso tendremos 3 flores que serán el grupo control. El grupo control es aquel que está en las mismas condiciones que el variable y no se le hace ningún cambio. aspirina y jabón actibacterial. ¿Qué cantidad usarás de cada sustancia? Puedes comenzar con 20 mL de cada una. Cada grupo variable tendrá 3 flores. las variables independientes son: agua con cloro. Tienes que pensar cómo preparar las soluciones de cloro.recomendable que el experimento tenga por lo menos un grupo control y un grupo variable. En este caso. También tienes que decidir de qué forma vas a determinar que una flor se conserva más. cloro.realizarás tus observaciones. para aquellos datos locos que se separan del promedio. 5. La tabla debe tener identificados los grupos de flores (controles y variables) y los días que se conservaron. Analiza tus datos. jabón antibacterial). 6. Haz tus observaciones siempre a la misma hora. la desviación estandard. Puedes usar otros recursos estadísticos como por ejemplo. Llega a una conclusión usando de flor control: 1 control: 2 control: 3 variable 1: 4 flores en 5 solucion de 6 cloro variable 2: 7 flores en 8 solucion de jabon 9 antibacterial variable 3: 10 flores en 11 solucion de aspirina 12 liquida . Saca el promedio de días que duraron las flores en agua sola (grupo control) y en los 3 grupos variables (aspirina. Recuerda que las hipótesis nunca son correctas. ese no es el espíritu de la ciencia. Y tiene valor. porque nos permite ver los factores que no son determinantes. Piensa en otras posibles investigaciones que puedes realizar sobre el . En una investigación muchas veces se refuta la hipótesis. etc.tus resultados. técnicas. Si tu hipótesis fue refutada indícalo sin pena. solo decimos que se apoyan. quizás al hacer las mediciones. Al escribir tu conclusión menciona posibles fuentes de error. Aunque muchos maestros recomiendan a los estudiantes que demostrar sus hipótesis ayuda a ganar premios. mismo tema ( si la cantidad de luz que reciben las flores afectan su conservación o la temperatura del agua. la forma en que se cortan los tallos entre otros. Web Hosting by iPage .