AULA DIGITALEquipe responsável pela produção Nome do(a) Educopedista produtor(a) da aula: Elaine Amaro Neves Nome do(a) Educopedista revisor(a) da aula: Michelle Daniele dos Santos Nome do(a) Educopedista Coordenador de disciplina: Lucineia Alves Kontos Disciplina CIÊNCIAS Ano 8° Tema da Aula Digital Aula número 02 Organização do Corpo Humano: Órgãos e Sistemas ATIVIDADE 1: Relembrando Vamos relembrar o que você aprendeu na última aula? Na aula passada estudamos sobre os níveis de organização dos seres vivos. Se você precisar relembrar o conteúdo da aula anterior, acesse o link abaixo: Bons Estudos! ATIVIDADE 2: Apresentação Inicial Nesta aula você vai aprender mais sobre a organização dos diversos órgãos que compõem os sistemas do corpo humano. Ao final da aula, você estará pronto para: • Relacionar os diferentes órgãos do corpo humano ao seu sistema correspondente; • Identificar as principais funções de cada sistema; • Reconhecer a interligação dos órgãos e sistemas constituintes de nosso organismo. ATIVIDADE 3: Pergunta. clique na imagem para ampliá-la) Você sabe como o corpo humano se organiza para desempenhar as funções de que necessita para sua sobrevivência? .desafio Observe atentamente este esquema abaixo: Site papodeestudante (Para ver melhor. Do particular para o geral. o corpo humano divide-se em níveis de organização biológica. escreva em seu caderno digital o que você acha que esta sequência de imagens tenta significar. . Blog auladecienciasdanatureza Depois de observar a imagem acima.ATIVIDADE 4: Por que isso é importante? O corpo humano é estruturado segundo um padrão estabelecido e funciona na maioria das vezes da mesma maneira. Do nível mais complexo ao menos complexo temos: A) Órgãos. tecidos. tecidos.ATIVIDADE 5: Educoquiz 1 . tecidos. células e sistema.O que você já sabe? Responda ao Educoquiz 1. C) Sistema. Você irá compreender melhor os conhecimentos que já tem sobre o assunto dessa aula! Vamos lá! 1) O corpo humano apresenta níveis de organização. órgãos. B) Sistema. D) Células. tecidos e células. prestando atenção na leitura das perguntas. órgãos e sistema . órgãos e células. ATIVIDADE 6: Educoquiz 1 . é chamado de: A) Tecido B) Sistema C) Órgão D) Célula . conjuntivo. muscular e nervoso) que. têm uma função determinada no nosso organismo. em sintonia com um conjunto de órgãos.O que você já sabe? 2) Aquele que é formado por todos os tipos de tecidos (epitelial. O que você já sabe? 3) O corpo humano é constituído por diversas partes que são inter-relacionadas. Endócrino e tegumentar. são exemplos de: A) Órgãos B) Tecidos C) Sistemas D) Organismos . umas dependem das outras. ou seja.ATIVIDADE 7: Educoquiz 1 . Você saberia citar o nome de alguns sistemas que compõem nosso corpo? Quais? . Questões: 1. você se lembrou do A nome de quais órgãos do corpo humano? 2.ATIVIDADE 8: Momento de reflexão Você já parou para pensar em como nosso corpo é perfeito? No trabalho incessante de todos os componentes para realizar todas as funções orgânicas? Assista à animação abaixo e responda às questões em seu caderno digital. o ver essa animação. juntamente com outros órgãos que o compõem. mostre que você sabe clicando no ícone abaixo e na imagem correspondente a neste órgão! Depois observe. clicando nas palavras abaixo: . o esquema do sistema no qual este órgão pertence.ATIVIDADE 9: O ÓRGÃO PULSANTE Existe um órgão que desde o primeiro momento até o momento final nos acompanha pulsando vida! Você sabe quem é ele? Então. ATIVIDADE 10: O ÓRGÃO FILTRADOR No corpo humano temos um par de órgãos que filtram os dejetos do sangue e os excretam formando a urina. Você sabe quem é ele? Então. juntamente com outros elementos que o compõe. Clique no ícone abaixo: . mostre que você sabe clicando no ícone abaixo e na imagem correspondente a este órgão! E observe o esquema do sistema no qual estes órgãos pertencem. Encontre-os clicando no ícone do lado direito! Agora veja as imagens correspondentes aos sistemas que eles pertencem. clicando nas palavras: Sistema Respiratório Sistema Digestório . Encontre-os clicando no ícone abaixo (lado esquerdo)! Temos também órgãos que transformam os alimentos que ingerimos.ATIVIDADE 11: ÓRGÃOS RESPIRATÓRIOS E DIGESTÓRIOS No corpo humano temos órgãos encarregados das chamadas trocas gasosas. possibilitando a respiração. realizando a digestão e a absorção de nutrientes. veja a imagem do sistema no qual ele pertence clicando nas palavras: Sistema Nervoso Já outros órgãos são encarregados da reprodução. Agora. Clique no órgão que é considerado como um órgão “chefe” de nosso organismo! (Ícone lado esquerdo) Depois.ATIVIDADE 12: OUTROS ÓRGÃOS … Há órgãos que são responsáveis pelo comando das funções todo o organismo. observe o sistema que ele pertence clicando nas palavras: Sistema Reprodutor . são capazes de gerar a vida. Vamos lá! Clique na imagem que representa o órgão reprodutor feminino! (Ícone lado direito). bexiga. cerebelo.O que você aprendeu até aqui? Participe do quiz abaixo e teste seus conhecimentos! 1) Os sistemas são formados por vários órgãos que juntos funcionam harmonicamente para desempenhar funções orgânicas. Correlacione o conjunto de órgãos ao seu sistema correspondente: A) Veias. traquéia. medula – Sistema Reprodutor . uretra – Sistema Circulatório C) Laringe. faringe – Sistema Respiratório D) Bulbo. artérias.ATIVIDADE 13: Educoquiz 2 . capilares – Sistema Nervoso B) Uretra. São exemplos de órgãos que compõem o sistema respiratório: A) Rim e bexiga B) Diafragma e pulmões C) Intestino e estômago D) Cérebro e medula .ATIVIDADE 14: Educoquiz 2 .O que você aprendeu até aqui? 2) Os órgãos formam grupos denominados sistemas. formando a urina.O que você aprendeu até aqui? 3) Os sistema do corpo humano tem funções variadas.ATIVIDADE 15: Educoquiz 2 . Este sistema é chamado de: A) Sistema Circulatório B) Sistema Reprodutor C) Sistema Nervoso D) Sistema Urinário . Um deles é encarregado de filtrar os dejetos do sangue e os excretar. O que você aprendeu até aqui? 4) Medula espinhal.ATIVIDADE 16: Educoquiz 2 . ponte. Ele é chamado de: A) Sistema Digestivo B) Sistema Nervoso C) Sistema Urinário D) Sistema Circulatório . bulbo e cerebelo fazem parte de um importante sistema do corpo humano. ATIVIDADE 17: ÓRGÃOS E SISTEMAS Um órgão é um grupo de tecidos com uma função específica ou grupo de funções. ou seja.com Agora vamos estudar mais profundamente alguns dos principais sistemas de nosso organismo. Órgãos e sistemas trabalham de forma interdependente. Já um conjunto de órgãos com funções relacionadas chama-se um sistema. Veja alguns dos principais clicando no ícone abaixo: Fonte: flickr. Vamos lá?! . um influenciando no funcionamento do outro. (Para observar melhor clique na imagem para ampliá-la) Existem vários sistemas no corpo humano. gás carbônico entre outras substâncias pelo nosso organismo. Sendo o coração o principal órgão. funcionando como uma verdadeira bomba impulsionando o sangue por todo nosso corpo.ATIVIDADE 18: SISTEMA CARDIOVASCULAR Este sistema transporta nutrientes. Acesse os links abaixo para conhecer mais! . oxigênio. Conheça mais assistindo a animação sobre o sistema urinário e participando dos jogos.ATIVIDADE 19: SISTEMA URINÁRIO Este sistema é responsável pela retirada de substâncias inúteis do sangue e sua eliminação por meio da urina. Acesse os links abaixo! . As partes nutritivas são transferidas para o sangue e as porções não utilizadas são eliminadas.ATIVIDADE 20: SISTEMA DIGESTÓRIO Ele é responsável pela transformação dos alimentos no organismo. Acesse os links abaixo para conhecer mais! . ATIVIDADE 21: SISTEMA RESPIRATÓRIO Ele é responsável pelas trocas gasosas no organismo. Ou seja. o gás carbônico é retirado do sangue e eliminado para o ambiente. Vamos ver como isso acontece? Então clique nos links abaixo! . o oxigênio é retirado do ar atmosférico e transferido para o sangue. ATIVIDADE 22: SISTEMA REPRODUTOR Este sistema é diferente nos organismos dependendo do sexo ser feminino ou masculino. E é formado por órgãos reprodutores masculinos e femininos. Está relacionado com a geração de descendentes. Acesse os links abaixo e assista as animações para conhecer mais sobre os sistema reprodutor feminino e masculino. Feminino Masculino . O processo de eliminação de substâncias prejudidiais ou em excesso no organismo é realizado pelo: A) Sistema Cardiovascular B) Sistema Respiratório C) Sistemas Reprodutor D) Sistema Urinário . se acumulados em grandes quantidades.ATIVIDADE 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? Reflita sobre o que você aprendeu até aqui e teste seus conhecimentos neste surpreendente Educoquiz 1) As células estão sempre em atividades e muitas delas dão origem a subprodutos que não podem ser utilizados e que. seriam prejudiciais. ATIVIDADE 24: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 2) A faringe é um órgão que anatomicamente se conecta ao nariz e a boca. São eles os: A) Sistemas Cardiovascular e Muscular B) Sistemas Urinário e Reprodutor C) Sistemas Respiratório e Digestivo D) Sistemas Endócrino e Locomotor . É um canal comum a dois sistemas do corpo humano. à laringe e ao esôfago. entre outros. energia para reprodução.ATIVIDADE 25: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 3) Há um sistema que é responsável por obter dos alimentos ingeridos os nutrientes necessários às diferentes funções do organismo. Ele é o sistema: A) Digestório B) Reprodutor C) Urinário D) Respiratório . como crescimento. locomoção. Hormônios estes envolvidos no: A) Sistema Respiratório B) Sistema Digestivo C) Sistema Reprodutor D) Sistema Cardiovascular .ATIVIDADE 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 4) A glândula hipófise localizada no cérebro lança sinais que acabam por produzir hormônios como a progesterona e a testosterona. para oxigená-lo. e a outra leva sangue oxigenado os pulmões. e a outra leva sangue oxigenado a todas as células do corpo. para oxigená-lo. por isso se diz que nossa circulação é dupla. para oxigená-lo. B) uma leva sangue aos pulmões. ou seja: A) uma leva sangue para as células do corpo. C) uma leva sangue aos pulmões. D) uma leva sangue desoxigenado a todas as células do corpo e a outra retira. . e outro tira dos pulmões oxigenado.ATIVIDADE 27: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 5) A circulação sanguínea humana pode ser dividida em dois grandes circuitos. os rins por exemplo. mas se ele parar. Clique no ícone abaixo para realizá-la! Ao terminar a atividade pense e responda: . também param.ATIVIDADE 28: Você está sendo desafiado A seguir.O coração está ligado diretamente a função de circulação. por que isso acontece? . você será desafiado a conseguir fazer uma atividade. Use sua criatividade! Existem vários modelos de mapas conceituais. crie um mapa conceitual com os temas e conteúdos principais que mais representam o estudo realizado.ATIVIDADE 29: Construindo um resumo Agora que você aprendeu como nosso corpo é organizado. invente o seu com o conteúdo da aula de hoje. . . Rins. Urinário. Nervoso. CÉLULAS TECIDOS ÓRGÃOS SISTEMAS ORGANISMO Órgãos: Coração. Cérebro. relacionando-os as suas principais funções correspondentes: Funções principais desempenhadas por cada sistema enumerado. Estômago. entre outros. Reprodutor. relacionando-os aos sistemas correspondentes: S istemas: Circulatório. peça ajuda ao seu professor.ATIVIDADE 30: Educossíntese Agora que você construiu o seu mapa conceitual sobre a aula de hoje. Verifique com seus colegas se as palavras e a ordenação colocadas foram as mesmas. entre outros. veja se você ordenou a maioria dos pontos destacados abaixo. Útero. Pulmões. Se precisar. Digestório. Respiratório. o que é fundamental para entender o funcionamento do corpo humano a fim de adquirirmos uma mentalidade saudável em relação a nossa vida. iremos estudar sobre a sexualidade humana desde a meninice até a velhice. funcionando de maneira integrada e harmonica.com . Pare para pensar: • O que significa a palavra sexualidade para você? • O que você gostaria de aprender a respeito do assunto? Pesquise. Nesta aula conhecemos mais sobre como nosso corpo se organiza..ATIVIDADE 31: Na próxima aula. procure informações e retire suas dúvidas na aula que vem! Pense nisso e até a próxima aula! Site artelista. como os conjuntos de órgãos formam os sistemas orgânicos.. E na aula que vem.
Report " Organização do Corpo Humano Órgãos e Sistemas"