ORDENAMIENTO FISCAL DE GUATEMALAEs el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Esta derivados del ejercicio de su potestad tributaria, así como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. PARA QUE SIRVE Sirve para crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección delos ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación. COMO FUNCIONA Las normas son dictadas por los órganos a los que la constitución atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en función de su fuente de producción va ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto. INSTITUCION ENCARGADA Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal, la Contraloría General de Cuentas (CGC) de la República de Guatemala es una institución técnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo interés hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autónomas, así como de cualquier persona que reciba fondos del Estado o que haga colectas públicas. JURIDICO MARCO LEGAL El marco jurídico es el conjunto de normas legales que regulan la elección por ciudadanos de los integrantes de los órganos representativos del poder público, en el entendido de que es frecuente identificar como marco jurídico también a aquellas normas jurídicas que regulan las votaciones por medio de las cuales los propios ciudadanos participan en forma directa en el ejercicio del poder público. Es así como el marco jurídico puede concebirse como una técnica procedimental para garantizar o actualizar la Democracia Representativa o, incluso, la Democracia Participativa o Semidirecta, según se adopte la noción estricta o amplia. Los integrantes de este Marco son los partidos políticos en Guatemala hay mucho de estos como PLP, UCN, VIVA, CASA, LOS VERDES, UNE, UNIONISTA, ANN, FRG, DÍA, PAN, PARTIDO PATRIOTRA, URNG, EL FRENTE, UNION DEMOCRATICA. Cabe destacar que, si bien mediante elecciones se designa a los integrantes de los órganos representativos del poder público, en realidad, las elecciones, ni son el único sistema de designación de funcionarios, ni tampoco sirven sólo para designar personas. EDUCACION VIAL Para poder evitar esto todos losciudadanos deben velar por el cuidadoy la limpieza de su ciudad. cambiar de país en país aunque la base es la misma. Podemos mencionar como fundamental el uso y la importancia de obtener el numero de identificacion tributaria ( NIT) ya que con esta identificacion podemos adquirir nuestra factura. Comociudadanos debemos cumplir con la cuotamínima mensualmente delpago de ornato. del manejo de los mismos frente a la presencia de fenómenos específicos y del cuidado primordial del bienestar del transeúnte. que se refiere a quienes y en qué condiciones tienen derecho a ser elegidos.como podremos conocer a distintos ciudadanos son los quesufrenporque son los que viven a la orilla de ríos. sin embargo. y el pasivo. barrancos y otroslos que sufren a causa de lacontaminación del ambiente de la ciudad. y asi contribuir al pais pagando el iva de cada uno de nuestros producto Para que el Estado pueda cumplir con su obligación constitucional de velar por el bien común y proporcionar a la población los servicios básicos que ésta requiere. El ornato es una forma de colaborar delos ciudadanos con su pueblonos ayudara a mantener un ambiente natural mejor. necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos pagados por los contribuyentes. SUGRAGIO. donde se determina quienes tienen derecho al votar (uso más común). ORNATO.Se entiende por educación vial a aquel tipo de educación que se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que tengan como bien final la protección y cuidado de los individuos en la vía pública. La educación vial cuenta con un acervo teórico desarrollado a partir de los accidentes y siniestros que suceden a diario en la vía pública. QUE ES CULTURA TRIBUTARIA. . El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos electos. asegurando así bienestar a toda la población. La educación vial tiene como principal objetivo organizar y ordenar no sólo el tránsito vehicular si no aportar las herramientas para que las muertes a causa de accidentes que involucran vehículos disminuyan. Esta teoría se relaciona principalmente con la convivencia adecuada de los diferentes vehículos. En un sentido amplio. Para que los trabajadores utilicen distintosmateriales. el sufragio abarca el activo. Cultura tributaria es un tema de gran interes ya que de ella se desglosan todos los impuestos que son de beneficio para nuestro pais y cada uno de los integrantes que lo conforman. Algunos elementos de la educación vial pueden. Toda persona tiene libertad de entrar. Este derecho constitucional no podrá ser restringido por ley o disposición gubernamental alguna. cualquiera que sea su estado civil. sin más limitaciones que las establecidas por ley. Libertad de emisión del pensamiento Es libre la emisión del pensamiento por cualesquiera medios de difusión. Libertad de locomoción.Históricamente. Tampoco podrá ser perseguida ni molestada por sus opiniones o por actos que no impliquen infracción a la misma. DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES DERECHOS Derecho a la vida El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepción. La vivienda es inviolable. salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas. transitar y salir del territorio nacional y cambiar de domicilio o residencia. Libertad de acción Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohíbe. tienen iguales oportunidades y responsabilidades. Inviolabilidad de la vivienda. sin más límites que el orden público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a los fieles de otros credos. impuestos de capitación. Nadie podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita. numerosos colectivos han sido excluidos del derecho a votar por muchas razones: unas veces porque sus miembros eran "súbditos" de reyesfeudales y no se les consideraba hombres "libres". Libertad e igualdad En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. permanecer. otras veces porque la exclusión de la votación dependía de una política explícita claramente establecida en las leyes electorales. Toda persona tiene derechos a practicar su religión o creencia. por medio de la enseñanza. el culto y la observancia. en otras ocasiones a un grupo se le ha permitido votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno fueron diseñadas a propósito para darles menos influencia que otros grupos más favorecidos. ni prohibírsele la entrada al territorio nacional . sin censura ni licencia previa. o de su mandatario. no está obligada a acatar órdenes que no estén basadas en ley y emitidas conforme a ella. tanto en público como en privado. Libertad de religión El ejercicio de todas las religiones es libre. En unas ocasiones el derecho a votar excluía a grupos que no cumplían ciertas condiciones (exclusión de analfabetos. Tal diligencia se realizará siempre en presencia del interesado. No podrá expatriarse a ningún guatemalteco.). etc. así como la integridad y la seguridad de la persona. El hombre y la mujer. Trabajar por el desarrollo cívico. Cultura En esta sección se establece todo lo referente a la cultura su aprovechamiento y su conservación así como sitios de importancia cultural que ameritan un trato especial por haber sido declarados patrimonio de la humanidad. Se establece la necesidad de velar por la calidad de los productos alimenticios. Estableciendo como base de esta el matrimonio y dándoles total independencia a los padres para actuar sobre sus hijos disponiendo tanto el número como la forma en que estos serán educados.o negársele pasaporte u otros documentos de identificación.O.S. Se establece como deber del Estado el proporcionar la educación a todos los habitantes de la república. en la forma prescrita por la ley. Familia La constitución pone de manifiesto en esta sección la importancia de la familia. y se crea al I. farmacéuticos y de todos aquellos que puedan afectar la salud de los habitantes. Obedecer las leyes. porque se cumpla la Constitución de la República. moral. Educación Se garantiza la libertad de enseñanza. prestar servicio militar y social de acuerdo con la ley . y se les concede la exoneración de impuestos y se les reconoce patrimonio. A demás reconoce y protege las tierras comunales de los indígenas y de otras etnias. Cumplir y velar. Guardar el debido respeto a las autoridades. Seguridad y Asistencia Social Se reconoce el derecho a la salud como deber fundamental del estado para con los gobernados. A demás se reconoce el derecho a la expresión creadora y se declara de necesidad nacional la preservación y promoción de la cultura Comunidades Indígenas En esta sección se reconoce la diversidad de etnias en el país. A demás se da autonomía al deporte federado a través de organismos rectores: C. económico y social de los guatemaltecos. Establece los fines de la educación y por tanto su obligatoriedad a demás por la realidad del país se establece la enseñanza bilingüe en aquellas zonas de predominio indígena.G.G. A demás de que se establece la necesidad de promover y respetar las costumbres indígena.A. Se crea la obligación de velar por la conservación del medio ambiente.G.S el cual debe de procurar trabajar en forma continua con las demás instituciones de salud y que se mantiene tanto por los trabajadores como por los empleadores DEBERES Servir y defender a la Patria. Deporte Se establece como deber del estado la promoción del deporte y se define una asignación para este fin no menor del 3% del presupuesto general de ingresos ordinarios del estado.D. Contribuir a los gastos públicos. C. Salud. cultural. corrupto.Los capacita para la toma de decisiones responsables. Rol de autoridades.Interpelar las prácticas escolares. EQUIDAD. Asumir con convencimiento que TODOS pueden aprender.Hacer visible la escuela para poder trabajar con cada una en sus necesidades.Crecer en instancias de integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales.No insultar ni agredir a las autoridades o a cualquier otro ciudadano. No amenazar. equidad es sinónimo de justicia. reenviar correos. No atribuir delitos a nadie (Asesino. planificar y desarrollar itinerarios para su inclusión. . tiene iguales oportunidades y responsabilidades. desnaturalizar la organización escolar heredada. la tolerancia. . ninguna persona puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su dignidad. No hacer comentarios relativos al honor de nadie (Prostituta. cualquiera que sea su estado civil. . en sus contextos y en sus posibilidades. Ladrón. u ofender en general incluyendo los dos numerales previos a las autoridades públicas en el ejercicio de sus funciones o con ocasión de ellas. etc. que puedan crear pánico financiero.Construir andamiajes para niños y adultos cuidando los procesos de enseñanza y aprendizaje. reconocerlos en su historia. Forma actitudes y valores cívicos. apostando a una pedagogía en y para la diversidad y evitando transformar las diferencias en déficit.Generar progresivamente recursos y redes interinstitucionales. Los forma para el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos. la cooperación y la ayuda mutua . es decir todas las personas somos iguales y nadie es superior a otra. o poner en estados de redes sociales y chats opiniones vinculadas con los bancos.Ir en búsqueda de niños que no están cumpliendo con la escolaridad obligatoria. etc. No provocar a las autoridades ni a los otros manifestantes. . . la solidaridad. e instalar entre los docentes la cultura de la colegialidad para buscar las estrategias educativas pertinentes. sacarlos de las estadísticas. democráticos y actividades positivas para la convivencia. Prevenir hablar. .). el hombre y lamujer. poder mirarlos y nombrarlos. sintetizar espacios de escucha y reflexión.). ¿QUE ES GOBIERNO ESCOLAR? Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo efectivo social y moral de los estudiantes por medio de actividades vivenciales. . superando el pensamiento binario que enfrenta el ‹contener› con el ‹enseñar› como categorías opuestas. Mantener el orden con postura y pacifismo en las manifestaciones. El respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas.la equidad se refiere fundamentalmente a la relación de justicia entre hombres y mujeres de los diferentes pueblos que conforman nuestro país. religión. La multiculturalidad es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o región. Es parte de nuestra responsabilidad y obligación. requiere. RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS. debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras vidas. entre otros. no tomando en cuenta el origen étnico. se refiere al respeto hacia las diferencias de raza. Ésta también implica la armoniosa convivencia entre las diversas personas pertenecientes a diversas culturas. de un país o una región determinada. actividades. respetar. aceptación y valoración justa y ponderada de todos y todas en sus interacciones sociales y culturales. del reconocimiento. color de piel. cultura. color de piel o el acento de la persona. tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos. creencias. ya que representa nuestras raices. sexo. También debemos protegerla y fomentarla para no perderla. . ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.