orações subordinadas

— 343 —25 Análise Sintática – Orações Subordinadas Orações subordinadas 1. SUBSTANTIVAS — aquelas que desempenham função sintática própria de substantivo . 2. ADJETIVAS — aquelas que desempenham função sintática própria de adjetivo. 3. ADVERBIAIS — aquelas que desempenham função sintática própria de advérbio. Período composto por subordinação É o período que apresenta orações introduzidas pelos conectivos subordinativos: conjunções integrantes, conjunções subordinativas adverbiais e pronomes relativos. Considere o seguinte exemplo: oração 1 oração 2    que não pensou nisto. objeto direto    Ele suj. confessou VTD • Nesse caso, o período é composto, pois consta de duas orações: — a oração 2 está encaixada na oração 1, funcionando como objeto direto do verbo confessar. — dizemos que a oração 1 é a principal e que a 2 é subordinada. ORAÇÃO PRINCIPAL — é aquela na qual se encaixa a subordinada. Não exerce função sintática. Tem um dos seus termos em forma de oração e não vem introduzida por conectivo. Oração subordinada substantiva A oração subordinada substantiva (O.S.S.) tem valor de substantivo e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante que e se. Observe: SERIA DESEJÁVEL ← falta o sujeito Completando: SERIA DESEJÁVEL a participação dela. sujeito • Ninguém lamentou que você renunciasse. ORAÇÃO SUBORDINADA — é aquela que se encaixa em outra oração, desempenhando alguma função sintática em relação a esta. Vem introduzida por conectivo, funcionando como sujeito, complemento ou adjunto da oração principal. • Ninguém lamentou que você renunciasse. O.P. (VTD) Obj. Dir. (de lamentar) Observe que o núcleo do termo que completa é um substantivo. Trocando esse núcleo por um verbo, teremos uma oração que faz o papel de um substantivo, completando o sentido da oração principal (incompleta). SERIA DESEJÁVEL QUE ELA PARTICIPASSE. O.P. sujeito O.S.S. Subjetiva da oração principal Portanto: Oração subordinada — 344 — CLASSIFICAÇÃO CONCEITO Exerce a função de sujeito da oração principal. OBSERVAÇÕES * O verbo da Or. Principal está sempre na 3ª pess. sing. * Não há suj. dentro dos limites da OP. * Liga-se ao verbo da OP sem preposição. * Há suj. dentro dos limites da OP. EXEMPLO É necessário que pensem. 1. SUBJETIVA 2. OBJETIVA DIRETA 3. OBJETIVA INDIRETA 4. COMPLETIVA NOMINAL Exerce função de objeto direto da oração principal. ↓ Desejamos que pensem. Exerce função de objeto indireto * Liga -se ao verbo da OP com da oração principal. preposição. Exerce função de complemento nominal da oração principal. * Liga-se a um nome da OP por meio de preposição. ↓ Confio em que pensem. ↓ Tenho confiança em que pensem. Nosso desejo pensem. é que 5. PREDICATIVA Exerce função de predicativo do * Liga-se à oração principal por meio de sujeito da oração principal. verbo de ligação (SER). Exerce função de aposto da oração principal. * Vem, geralmente, depois de dois pontos ou entre vírgulas. 6. APOSITIVA Desejo apenas isto : que pensem. → ATENÇÃO: Verdade é que vestiba merece respeito. A verdade é que vestiba merece respeito. FUNÇÃO DO SUBSTANTIVO * sujeito * objeto direto * objeto indireto ligada ao verbo da oração principal → → sem art. = Subjetiva com art. = Predicativa SUBORD. SUBSTANTIVA * predicativo do sujeito * complemento nominal * aposto ligada a um nome da oração principal — 345 — Exercícios 1) Dê a função sintática da oração subordinada substantiva em destaque: 1. «Meu Deus, por que me abandonaste se sabias que eu não era Deus....» (C.D.A.) .................................................................... .................................................................... .................................................................... 2. Referiram-se a que não havia mais vagas. .................................................................... .................................................................... 3. Nunca duvidei de que estivessem certos. .................................................................... .................................................................... 4. Não tive dúvidas de que estivessem certos. .................................................................... .................................................................... 5. Sou contrário a que se conceda tal regalia. .................................................................... .................................................................... 6. Sabemos de uma coisa: que podemos esquecer sua ajuda. .................................................................... .................................................................... 7. Acontece que meu coração ficou frio. .................................................................... .................................................................... 8. Que nós e o presente não somos mais dignos dela é a verdade. .................................................................... .................................................................... 9. Se o mar é bonito não sei. .................................................................... .................................................................... 10. Ignoramos por que tomaste esta atitude. .................................................................... .................................................................... 2) Transforme os períodos simples em compostos e classifique a oração subordinada substantiva: MODELO: a) A participação de todos é necessária. É necessário que todos participem. Oração subordinada substantiva subjetiva. b) A aceitação de todos é importante. .................................................................... .................................................................... c) Queremos o comparecimento de todos. .................................................................... .................................................................... d) Precisamos de tua ajuda. .................................................................... .................................................................... e) Sou favorável à sua renúncia. .................................................................... .................................................................... f) Algumas tribos temiam a chegada do inverno. .................................................................... .................................................................... g) Insistiam na participação do aluno. .................................................................... .................................................................... h) Era urgente a aprovação do diretor. .................................................................... .................................................................... » (E....» (M.. ( ) Diz-se que chegaste às falas com autoridades .................... » (E.......... 3.............. ................ ...................... 2..... ( ) «Catarina viu então que sua mãe estava envelhecida.. O vendedor dava uma garantia: que o produto valorizaria............ de acordo com as seguintes opções: a) subordinada substantiva subjetiva b) subordinada substantiva objetiva direta c) subordinada substantiva objetiva indireta d) subordinada substantiva completiva nominal e) subordinada substantiva predicativa f) subordinada substantiva apositiva 1. Lispector) 11............................. Tínhamos interesse na sua colaboração.. ( ) «Aconteceu............» (G......................... Azevedo) 3.......... que certo domingo houve falta de galos para completar o programa................ declaro que esses infelizes não me inspiram simpatia........ ( ) «Fora desrespeitada a recomendação de se preservar a pessoa do réu... Lispector) 8..................— 346 — 3) Classifique as orações destacadas......... Veríssimo) 4................................................................. ( ) «Também é bom que o estado de graça demore pouco................ ................... de Queiroz) 14....................... É claro que não concordamos.............. Estávamos certos de que você se recuperaria.. ( ) «O marido não veio por razões óbvias: não queria ver os irmãos...... ( ) «A verdade é que o fizeram com igual ternura. .............. ............... .............. ( ) «Conserva a ilusão de que teu vôo te leva sempre para mais alto...... ...... ... Tínhamos interesse em que você colaborasse......... ( ) «Dizem que chegaste às falas com autoridades........ » (A............ .. ( ) «Parece que os netos da velha eram uns pequenos malfeitores . ................ Lispector) 13............ Ramos) 2. porém.......... ( ) «Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa....... ( ) «Convém que o enfrentemos com dignidade.» (R.......... » (A........... de acordo com o modelo: 1.... 10....... » (M................ Não sei se estou sofrendo.............. del Picchia) 5.. 2.......................... .... Veríssimo) 6.................. de Assis) 7......... ......................... ( ) «Isso depende de que ele a convença.. 5) Classifique as orações substantivas destacadas: 1.............» (A.. Ninguém duvidou de que a propaganda mentiu...........» (R............. M..... Meyer) 9... 5.» (C....» (C............» (M........................ Machado) 15..... de Assis) 4) Transforme agora a oração substantiva em um substantivo................... 4........... A solução é que você desista. de Queiroz) 12.............. » (C...... ( ) «É impossível que gastássemos tanto dinheiro.......................... ( ) «Para ser franco..................... ........................ ................................................................— 347 — 3............ Resposta: .... A intervenção dele nos convém ............... É bom que você venha........................... 5) (CÁSPER LÍBERO-SP) Classificar a oração destacada: « É evidente que ele não sabe......................................................... .......................... ................ . reescreva a seguinte frase: «Percebeu que os homens se aproximavam......... Resposta: .......................................................... 8) (FUVEST) Indique o objeto direto do verbo destacado: «.................................. O único empecilho era que a prova seria à noite.. ......................... fui dizer à minha mãe que a escrava é que estragara o doce........................ .............. 3) (FEI-SP) Classifique a oração subordinada do período abaixo: O estudo e o tempo não me convenceram Testes 1.......................................................................... ................................................... ................................... Observou a agonia da lenha verde ............. Somos favoráveis a que o ponham em liberdade........ 2) (FUVEST) Modelo: Observou que a lenha verde agonizava.....................» ...................................... .................................. 4) (CÁSPER LIBERO-SP) Classifique a oração destacada: «Não julgo que eles saibam....................... ...................» Resposta: ................................................................. 7) (FEI-SP) Classifique sintaticamente a oração destacada: «Todos perceberam que João Fanhoso dera rebate falso........... 4.................................» Resposta: ..............» Resposta: ......................................... 6) (UFPA) Classifique sintaticamente as orações destacadas nos períodos abaixo: A mulher objetou-lhe que não havia lugar em casa para mais uma cadeira ......................................... . 6............ 5. (UNAMA) No seguinte grupo de orações destacadas: 1........................................... ...........................................................» Resposta: ............. Ele era quem mais falava. Seguindo o modelo acima... de que as leis do cosmos sejam compatíveis com uma suprema causa........................ Questões discursivas 1) (UFMS) Reescreva a oração de acordo com o modelo: A colaboração dele nos surpreende................................. Surpreende-nos que ele colabore... ................. .. ................................................. De uma coisa sei: ninguém entrará neste colégio....... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................. objetiva direta. (UFPR) Julieta ficou à janela na esperança de que Romeu voltasse. d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular. 8. c) Desejo-te isto: que sejas feliz. d) subjetiva. respectivamente: a) objetiva direta. d) subordinada adverbial causal.d. 3. d) oração subordinada substantiva predicativa. c) Que ele não compareceu.d. (PUCCAMP-SP) Assinale o período em que a oração destacada é substantiva apositiva: a) Não me disseram onde moravas. b) Sou favorável a que o aprovem. e) n.— 348 — 2. toda a vida ». a oração subordinada é: a) substantiva objetiva direta. objetiva direta. e) Agora parece que é dia. c) Sabe-se que é um golpe. d) É necessário que tenhamos paciência. Não esqueças que és falível . e) n. c) objetiva direta. c) adjetiva explicativa. 7. d) O certo é que tudo morre. c) subordinada substantiva predicativa. souberam. (FMU-SP) No seguinte período: «Aí eu tive o fervor de que ele carecesse de minha proteção. 5. A oração em destaque é: a) subordinada substantiva subjetiva. subjetiva. d) Morarei onde moras . e) subordinada adjetiva explicativa. c) Só me interessa saber uma coisa: onde moras . (UFBA) Em todos os períodos a oração subordinada funciona como sujeito da oração principal. predicativa. b) oração subordinada substantiva objetiva indireta. b) A rua onde moras é muito movimentada. Temos orações subordinadas. 2. (UFPR) Reconheça a oração subordinada substantiva subjetiva: a) Veja se está tudo em ordem. e) predicativa. b) subjetiva. c) oração subordinada substantiva completiva nominal. b) Acontece que ela mentiu. exceto em: a) É claro que eles virão. adverbial temporal. . 4.a. b) substantiva subjetiva. a expressão destacada é: a) oração subordinada substantiva apositiva. b) Perguntou quem era. d) substantiva predicativa e) adverbial consecutiva. 6. b) subordinada substantiva completiva nominal. (UEM-PR) «Parecia que o morro se tinha distanciado muito.a. e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo. (UFPR) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa? a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.» No período acima. É claro que eles virão. um se que é: a) partícula apassivadora. b) subordinada substantiva objetiva direta. exceto: 1. a subordinada é: a) substantiva objetiva direta. (UFU-MG) Na frase: «Suponho que nunca teria visto um homem». na seqüência em que vêm no período é: a) principal. subordinada substantiva apositiva. Meu desejo é que todos sejam aprovados. Espero que tenhas estudado. Para resolver as questões 13 a 15. b) índice de indeterminação do sujeito. subordinada substantiva objetiva indireta. 15. temos: uma oração destacada que é: a) substantiva objetiva direta. 11. subordinada substantiva subjetiva. e) subordinada substantiva predicativa. 16. e) substantiva subjetiva. 4. subordinada substantiva objetiva direta. O certo é que você veio. 32. O certo é que todos já sabem. (FUVEST) Assinale a(s) alternativa(s) que apresenta(m) classificação correta da oração subordinada: 1. 8. d) principal. 12. b) coordenada sindética aditiva. c) relativa. subordinada substantiva subjetiva. Sabe-se que não virão. Hoje parece que é verão. (PUCCAMP-SP) «Se ele confessou não sei. b) substantiva predicativa. Sei que ele não virá. d) substantiva apositiva. 14. c) absoluta. c) subordinada substantiva objetiva indireta.— 349 — 9. assinale as alternartivas e some os valores. b) substantiva completiva nominal. (PUC-RS) Em todos os períodos a oração subordinada funciona como sujeito da oração principal. subordinada substantiva subjetiva. (PUC-SP) «Pode-se dizer que a tarefa crítica é puramente formal. c) pronome reflexivo. 64.». subordinada substantiva objetiva direta. Sonhei que não existias. subordinada substantiva objetiva direta. Que venhas amanhã espero. Agora parece que é dia. 10.» No texto acima. Acontece que ela mentiu. (MACK-SP) No período: «Sabe-se que Jacó propõs a Labão que Ihe desse todos os filhos das cabras. e) coordenada assindética. c) substantiva predicativa. 2. 8. 32. d) substantiva subjetiva. exceto: 1.. 4. 2. e) adverbial consecutiva. d) partícula apassivadora. a alternativa que contém a análise correta das orações. subordinada substantiva objetiva direta. subordinada substantiva objetiva direta.» A oração destacada é: a) subordinada adverbial temporal. Espera-se que não chova mais. 16. O aluno que trabalha é bom. e) índice de indeterminação do sujeito. d) subordinada substantiva subjetiva. (UFBA) Ocorre substantiva objetiva direta em todas as alternativas. 13. (objetiva direta) .. Observe: O menino sonha com o mundo maravilhoso que ele tirou do nada. Logo. (objetiva indireta) 4 . ele tirou o mundo maravilhoso do nada. Restritiva Características a) Restringe a significação do substantivo ou do pronome antecedente. ↓ OBSERVE: Ele não aceita ↓ críticas subst. 2. (objetiva indireta) Classificação 1. as subordinadas adjetivas classificam-se em RESTRITIVAS ou EXPLICATIVAS. É introduzida. escreveu sua obra junto com Murilo Mendes. Classificação Quanto ao sentido. dir. Convenci-me de que tudo era tolice. as quais). adjetivo ↓ Ele não aceita críticas ↓ Or. (objetiva direta) 16 É raro que não tenha seu caso a contar.— 350 — 2 . O QUAL (a qual. O homem. o pronome relativo que exerce a função de objeto direto. que foi um poeta de segunda fase do Modernismo brasileiro . funcionando como adjunto adnominal de um substantivo ou de um pronome antecedente. b) É indispensável ao sentido da frase. Oração subordinada adjetiva É aquela que se encaixa na oração principal. b) Vem separada por vírgulas da oração principal. que é mortal. O importante é que ela conseguiu sair de lá. ou equivalendo a um aposto explicativo. QUEM. improcedentes. Função sintática do pronome relativo Os pronomes relativos exercem a mesma função sintática dos nomes que são representados por eles. em que). Principal (antecedente) ↓ que não procedem. Exemplo * O livro que ele lia era a loucura do homem agoniado. (subjetiva) 32. particulariza um subconjunto dentro de um conjunto. Jorge de Lima. (Jorge de Lima) O homem que se esforça vence. Compreendo por que os noivos se presenteiam. isto é.» obj. → Veja outras funções exercidas pelos relativos: . por um pronome relativo: QUE (= o qual).. CUJO. Explicativa a) Acrescenta uma qualidade acessória ao antecedente. Sub. normalmente. os quais. teríamos: «. Não fez referência a que a situação era delicada. retorna ao pó. (completiva nominal) 8. QUANTO (precedido de tudo). Or. Adjetiva (as quais) O pronome relativo que está representando a expressão «mundo maravilhoso».. ONDE (no qual. c) Não se separa por vírgula da oração principal. Substituindo o pronome relativo que por essa expressão. ................. .............. e) É uma tinta que não se apaga. b) ....... ...... I – a) Os galhos maiores foram cortados...... b) Os casos que não se solucionam não são raros. g) É uma substância que não tem odor . IV – a) Jogadores criadores de caso não serão convocados.. ... (Tu te referiste aos fatos....................... Modelo: a) Os casos insolúveis não são raros..) (agente da passiva) e) PREDICATIVO DO SUJEITO: O indisciplinado que fui fez-me sofrer na escola............. (Moro na cidade................................... c) É uma comida que não tem gosto................. b) ........ V – a) Destinaram-se recursos às regiões produtoras de feijão ........ ....... (O estilo de Murilo Mendes ................. d) É um feijão que não tem sal....................................................................) (predicativo) f) ADJUNTO ADNOMINAL: Murilo Mendes....................................................................................... ................................ cujo estilo incorpora técnicas futuristas e surrealistas................................) (adjunto adverbial) d) AGENTE DA PASSIVA: Passou por aqui a pessoa por quem tu eras procurado.... II – a) As notícias divulgadas confirmaram nossas previsões.......— 351 — a) SUJEITO: «O menino impossível que destruiu até os soldados de chumbo de Moscou.... brinca com sabugos de milho................................... ................. b) .................... b) ............ (Eu fui indisciplinado....................... b) ..» (Jorge de Lima) (O menino destruiu até os soldados............. indir... f) É um projeto que não se pode realizar .................... tenta atingir o cerne do barroco mineiro em sua obra Contemplação de Ouro Preto.........................) (obj............. (Tenho necessidade do dinheiro....................) c) ADJUNTO ADVERBIAL: A cidade em que (onde) moro é pequena.......) (adjunto adnominal) g) COMPLEMENTO NOMINAL: O dinheiro de que tenho necessidade ficou retido no banco........ III – a) Há crimes imperdoáveis............... 2) Substitua as orações em destaque pelos adjetivos correspondentes: a) É uma letra que não se pode ler...................... b) Trata-se de um bem que não se pode destruir .) (sujeito) b) OBJETO INDIRETO: Os fatos a que te referiste são verídicos............................ .. (Tu eras procurado pela pessoa......) (complemento nominal) Exercícios 1) Transforme o adjunto adnominal em oração adjetiva. .. ......... ( ) Ele era quem dava as ordens............ c) subordinada substantiva subjetiva.............. .. 6......... ( ) Era muito educado o rapaz com quem fui jantar...... ( ) O museu.. 14.... 3) Dê a função sintática exercida pelos pronomes relativos que estão em destaque nas frases abaixo: a) «.— 352 — h) É um texto que não se pode compreender ... g) subordinada substantiva predicativa................... estabeleça relação entre as orações............... que nunca entrou em campo... d) subordinada substantiva objetiva direta.......... ( ) O professor a quem me referi acaba de chegar....» (Jorge de Lima) . 12........... ( ) Viam-se pássaros voando................ transformando a segunda em subordinada adjetiva: . ... porque o saci-pererê não fazia mal a ninguém / limitando-se moleque a dançar maxixes desenfreados/no mundo das garotas de madeira / que meu tio habilidoso fazia para mim.... 4.............» (Murilo Mendes) ................. e) «Minha visão é universal e tem dimensões que ninguém sabe....... França Jr................... 7................ 9.......... ( ) O juiz entregou os prêmios de quantos se classificaram... não joga futebol.................) 5) Por meio do pronome relativo adequado.. ( ) O melhor procedimento é ignorar o ocorrido ....... 15. estou diante do mundo deitado na rede mole que todos os países embalançam.. 3........ ( ) O juiz entregou os prêmios a quantos se classificaram...» (Murilo Mendes) ...... 4) Classifique as orações destacadas.. ( ) Tentei convencê-lo de que estava errado ......................... 13... que sempre entendeu de mecânica......... ( ) Que mais me pode exigir a mulher a quem dou o meu amor ? 5............. ........... 8.. e) subordinada substantiva objetiva indireta.... 16........ de acordo com as seguintes opções: a) subordinada adjetiva restritiva..... . 10........ ( ) Veja quem está batendo palmas no portão... f) O aluno a que me refiro saiu da sala.... 2.................... ( ) Antônio.................................... onde estão os pertences de Getúlio Vargas.... ( ) «Quem passava na rua não enxergava a casa....... descobriu logo o defeito........................ d) «O anjo pousa de leve No quarto onde a moça pura Remenda a roupa dos pobres. 1............................... fica na Rua do Catete. ( ) Quero saber como chegou aqui ... f) subordinada substantiva completiva nominal................» (Murilo Mendes) ......» (O. ( ) O juiz era quem mais se esforçava em campo ............................ c) «Não há outro espetáculo que me invoque... b) «........ ( ) Jorge.» (Murilo Mendes) ............ b) subordinada adjetiva explicativa..... 11...... .. ...................................................................... II) a) Os fatos ocorreram no Nordeste........... ..................... 2......... b) Os livros deles continham críticas ao governo................ b) .......................... (FUVEST) Grife as orações adjetivas dos períodos abaixo e classifique-as: a) «As pessoas que contam esses casos nunca mentem em outras coisas....... que era arguto...... a) ............ entendeu-me (.............— 353 — Modelo: Recebi todos os livros...... b) A legislação dessa sociedade é boa.............. 5......... (CEFET-PR) Ligue o par de orações...................... Seguindo o modelo acima.................... b) como se chama a oração: «que é o berço da Humanidade»? a) ................. b) .................... O técnico escalara o jogador na última hora............................... Encontrei os amigos............ reescreva a seguinte frase: «Ele se arrogava o direito de inventar leis que determinavam o comportamento do povo.......................................» Neste texto........................................ Observou a lenha verde agonizante ...) Mora em alguma fazenda.. (FEI-SP) Classifique as orações em negrito..................... Estava precisando deles..................... sintaticamente: a) «Poucas eram as árvores que o inverno despira ..... b) .............................. a) ....................... onde a chuva é uma exceção durante todo o ano............... b) ..... Todos vaiaram o jogador...........» (Rachel de Queiroz) b) «Ele................. Questões discursivas 1..... (FUVEST) Modelo: Observou a lenha verde que agonizava ............. (CÁSPER LÍBERO-SP) «O Mar Vermelho.................................... transformando-as num único período composto por subordinação: I) a) Os autores foram expulsos do país. b) ........................................ 3............... ........... Eles foram indicados pela crítica....... ..... 2.............................)» (Machado de Assis) a) ...................................... indique: a) oração principal...... que é o berço da Humanidade......... Transformação: Recebi todos os livros que foram indicados pela crítica.» (Érico Veríssimo) b) «(....... onde se entregara à contemplação da natureza e a leitura de bons livros ................................................................................... » Ele se arrogava o direito de inventar leis .. 4......... b) ................................ 1.............................. a) ....» (Rubem Braga) Respostas: a) ........... b) Refiro-me a eles no artigo «Miséria e Fome»........ III) a) Construímos uma sociedade injusta.................................................. banha Israel............................................................................... ................ Pinto Fernandes que não tinha entrado na história... 2.. 5. e) subordinada adjetiva explicativa... não deve ser maltratado.— 354 — IV) a) O vestibular é uma barreira composta de inúmeras inconseqüências. d) subordinadas adjetivas explicativas.... c) simples conectivo.. temos uma oração a) subordinada substantiva predicativa. pela presença de: I.. b) subordinada adverbial concessiva.. e) subordinada substantiva subjetiva.. b) simples conectivo. ( ) Não és mais prudente que eu. orações a) subordinadas adjetivas restritivas. cujo termo introduzido atua como: a) conectivo-sujeito. e) simples conectivo. Testes 1. (PUC-SP) «João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém... (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Na frase «Há enganos que nos deleitam».. c) subordinada adverbial consecutiva. c) substantiva completiva nominal. ( ) Criminoso que seja .. nos salvará. respectivamente: I. (MACK-SP) Em «É difícil o dia em que não acontece um acidente». (UMC-SP) Indique a alternativa em que há oração subordinada adjetiva restritiva: a) Fique no lugar onde está.. Raimundo morreu de desastre. Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. 2.. c) Tenho receio de que você se engane... ( ) Por mais que gritasse.. 3... d) substantiva apositiva.. 4.. c) subordinadas adverbiais comparativas. a oração grifada é: a) substantiva subjetiva... O filme a que assistimos era trágico. d) conectivo-sujeito. b) substantiva objetiva direta. II... e) coordenadas sindéticas aditivas. e) Desejo que sejam felizes. b) Deus... e) adjetiva restritiva. sintaticamente. que é nosso Pai. 3.» (Carlos Drummond de Andrade) A primeira parte do poema (quatro primeiras linhas) é marcada.. d) subordinada adverbial comparativa.. Resposta: . indicando a seqüência obtida: a) subordinada adverbial final... ninguém a socorreu. d) subordinada adjetiva restritiva. ( ) Bebia que era uma lástima ... 6. . João foi para os Estados Unidos. 5. b) subordinada substantiva completiva nominal.. 6) (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Classificar corretamente as orações grifadas. b) Por essa barreira deverão passar todos os que aspiram aos cursos superiores... d) Meu desejo é que sejam felizes.. c) subordinada substantiva subjetiva.... Teresa para o convento. (UFPR) As orações destacadas são. ( ) Sabido é que a alma não morre .. Maria ficou para tia. ( ) Fiz-lhe sinal que se calasse... 1.. 4.. b) coordenadas sindéticas explicativas.. . (5) advérbio.» (Folha de S. subordinada substantiva predicativa. 6. que me deu uma sova de vara de marmeleiro. confrontando as colunas abaixo e.Paulo) d) «D. (3) pronome demonstrativo. marque a opção correta: (1) pronome relativo. avisai-me imediatamente. subordinada adverbial final. » (Lygia Fagundes Telles) c) «É sempre bom dar preferência aos legumes que podem ser comidos crus.) recebi o pagamento das mãos de meu pai. e) subordinada substantiva completiva nominal. d) oração subordinada adjetiva restritiva.» A oração destacada é: a) subordinada adjetiva restritiva. b) subordinada substantiva completiva nominal. subordinada adverbial temporal. Assim que souberdes do paradeiro de Luciana. b) oração subordinada substantiva apositiva. (FAAP-SP) «Não compreendíamos a razão por que o ladrão não montava a cavalo. Fontoura. acorreu com uns ferrinhos. subordinada adverbial consecutiva. subordinada substantiva subjetiva..— 355 — II. subordinada substantiva predicativa. subordinada adverbial concessiva.» (Fernando Sabino) b) «Era esta a hora em que as duas costumavam ir para o caramanchão..)» A oração destacada é: a) oração subordinada adjetiva explicativa. (4) conjunção adversativa. b) conectivo coordenativo.. 8. e) oração subordinada substantiva objetiva direta.» (Adolfo Caminha) 10. que na realidade era dentista . .. c) subordinada adverbial causal. aborda o garçom (. e) subordinada adjetiva restritiva. (UFSCAR-SP) Determine a função morfológica das palavras destacadas. d) subordinada substantiva objetiva indireta. III. c) sujeito. e) objeto indireto. c) subordinada adjetiva restritiva. b) subordinada adjetiva explicativa.. (2) pronome indefinido. (UNESP) «O pai. uma pinça. a) conectivo subordinativo. subordinada substantiva subjetiva. Custódia era uma portuguesa que alugava quartos na Rua da Misericórdia. 7. » (Machado de Assis) a) «Dr. depois de numerar a segunda de acordo com a primeira. d) subordinada adverbial final. d) objeto direto. 9. (UEPG-PR) Qual a função sintática? Eis uma oferta a que não posso resistir. a) subordinada substantiva objetiva direta. É preciso que saias imediatamente da cidade . (UFDF) Dentre as orações destacadas. indique aquela que tem a mesma função que a da frase matriz: «(. subordinada substantiva objetiva direta. subordinada adverbial condicional. depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso. c) oração subordinada substantiva completiva nominal. Ele lembrou a necessidade de sermos amigos. 8. 4. com vozes que eu não entendia. e são classificadas de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que as introduz . que dali nos partíramos.)» (R. ( ) Ninguém virá. 10. ( ) Que medonho é um temporal em altomar! a) 1. Pedra que rola não cria limo. (adverbial de lugar) 8. (adjetiva explicativa) Oração subordinada adverbial É aquela que se encaixa na oração principal. que é estudioso. 2 c) 6. 5 e) 6. 2. 5. contudo . 4. 4. 2. 10. entendeu-me. Ele. (UFDF) Assinale a alternativa em que o pronome relativo funciona como objeto direto: a) «Há muitas pessoas que sofrem do mal da solidão. 7.. 2. (adjetiva restritiva) 2. 3. (10) função não constante desta relação. 5 11. 7. 7. ( ) Poucos compareceram. 8.. (objetiva indireta) 16. ( ) Já cinco dias eram passados. O aluno. 2. OBSERVE: Todos suj. (8) conjunção concessiva. ↓ vieram VI agora.» (Cecília Meireles) b) «Washington e Teerã estavam prestes a concluir o acordo que permitiu a libertação dos reféns. 1. 5. 10. 2. 4. 2. 2 d) 1. 3. normalmente. 5. 4. entrava o mato em insônia. Mora em uma fazenda. 9. (adjetiva explicativa) 32. 9. (7) conjunção integrante. or. 1.— 356 — (6) conjunção temporal. ( ) O juiz verificará se as provas estão nos autos. não tinha método. 3. 8. As pessoas que contam esses casos nunca mentem. (UFMS) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto à classificação das orações: 1. 5. Braga) 12. onde se cria gado leiteiro. As subordinadas adverbiais vêm. 2. adverbial de tempo ↓ Todos suj. ( ) Estudava. 9. (9) conjunção consecutiva. 10. 10. fez boas provas.» c) «Pelas frinchas da janela. que mal se ouvia. ( ) Não sei o que dizes. ( ) Tudo que previra aconteceu. subord. 1. adj. 5. 9. não diria. funcionando como adjunto adverbial. 8. 5 b) 6. (substantiva apositiva) 4 . 1. que era arguto. adverbial temporal . ( ) Falava tão baixo. vieram VI quando a aula começou. introduzidas por uma das conjunções subordinativas (com exclusão das integrantes).» (Guimarães Rosa) d) «Lembro-me do dia em que fui perto da sua casa apanhar o retrato (. ( ) Ainda que soubesse. Indica uma concessão às ações do verbo da oração principal. «Eu não tinha arma ao alcance. menor). Principais conjunções condicionais: se. admite uma contradição ou um fato inesperado. Principais conjunções consecutivas: (tão). 6. DESENVOLVIDAS: trazem o verbo no indicativo ou no subjuntivo. pior.. isto é. há levante. Consecutiva Leu tanto as poesias de Vinícius. se bem que. Campos) 2. «Não tendo prova clara. conquanto. Principais conjunções finais: para que.. Exemplo Na segunda fase poética. melhor. REDUZIDAS: apresentam o verbo no infinitivo .que. caso. uma vez que. o objetivo a Tudo farei para que se destina o verbo que tu voltes. o lirismo decorre da preocupação do poeta com o próprio «eu». conforme. que passou a escrever como ele. sem que. Indica a situação necessária à ocorrência da ação do verbo da oração principal. Condicional Se a derrama for lançada. Conforme você já estudou. Meireles) Indica uma conformidade entre o fato que expressa e a ação do verbo da 5. «Quando a cesta chegou . Comparativa 4. (C. a fim de que. Vinícius escreve num tom mais coloquial.que. contanto que. Rosa) Classificação Conceito e conjunções principais Indica a causa da ação expressa pelo verbo da oração principal.. ainda que.» (C.» (P. não vai ter sucesso.» (tivesse = se eu tivesse) (J.. 1. (tamanho). Ricardo) Fartos da paisagem . «Por se tratar de uma ilha. porque a sua temática muda. consoante. o dono não estava. menos. Principais conjunções comparativas: que e do que (precedidos de mais. Concessiva 7. G. deram-lhe o nome de ilha de Vera Cruz. Principais conjunções concessivas: embora. Principais conjunções causais: porque. Final Indica o fim.que. (tanto).. maior.. Tivesse também não adiantaria. da oração principal. limito-me a defender a nossa dama. Conformativa oração principal. (= como uma idiota age) 3. já que. no gerúndio ou no particípio. Indica a conseqüência resultante da ação do verbo da oração principal. Principais conjunções conformativas: como. exceto. como.. a menos que. visto que. (tal). como. Exemplo Ela agia como uma idiota. formamos para a descida. desde que. Classificação Conceito e principais conjunções Estabelece uma comparação com a ação indicada pelo verbo da oração principal. salvo. 2.— 357 — Quanto à forma Podem ser: 1. segundo. Observação: Freqüentemente omitese nas comparativas o verbo da oração principal.» (M. M. JUSTAPOSTAS: acompanham a principal sem o auxílio de conjunção e devem ser analisados pelo sentido. com certeza. de Assis) 3.. que (= para que) . Causal Ainda que ela se esforce.que. b) a oração que antecede a coordenada explicativa tem caráter hipotético (Ele deve ter chegado. até que. No segundo exemplo. assinalada por vírgula. de acordo com o seguinte código: (a) Oração subordinada adverbial causal. há forçosamente uma relação de causa (andar descalço) e conseqüência (pegar uma doença). ele pegou uma doença. à proporção que. Meireles) Subor. Proporcional À medida que crescia. gula.. antes que tal verso escrevam . Tente! 5. apenas. Temporal «Tenha meus dedos cortados. a oração adverbial causal pode ser transformada em uma outra. não há qualquer pausa forte. por ser independente. Principais conjunções temporais: antes que. iniciada pela preposição por: Por andar descalço .. ficava mais alienado de tudo. .. reduzida de infinitivo. Principais conjunções proporcionais: à medida que.— 358 — Classificação Conceito e principais conjunções Indica uma relação de proporcionalidade com o verbo da oração principal. seria forçada. [?]). c) o verbo da oração principal à qual a adverbial causal se subordina indica uma ação completa. quanto mais. ponto-e-vír- Exercícios 1) Classifique as orações destacadas. (b) Oração subordinada adverbial condicional. um fato sobre o qual não pairam dúvidas ou hipóteses: Ele foi reprovado porque faltava constantemente às aulas. não há esta relação de causa e conseqüência: apenas dá-se um motivo para que não se ande descalço.). o verbo no imperativo. Podemos substituí-lo. No primeiro exemplo. No primeiro exemplo.. mais. 2. a omissão do conectivo traria prejuízos à estrutura da oração (Ele pegou uma doença andava descalço. O segundo exemplo não admite esta transformação. mal. menos. Indica a circunstância de tempo em que ocorre a ação do verbo da oração principal. dois-pontos ou ponto. (c) Oração subordinada adverbial conformativa. por dois-pontos: ( Não ande descalço: você vai pegar uma doença . No segundo exemplo. logo que. adverbial causal X coordenada explicativa Diferenças: Compare os seguintes exemplos: 1. 9. Exemplo 8.» (C. (causal) 2. assim que. 4.. a oração coordenada. Ele pegou a doença porque andava descalço. por exemplo.. pode-se omitir o conectivo. enquanto.). No segundo exemplo. geralmente. porque você vai pegar uma doença. Se houvesse.. 3. Não ande descalço. sem que haja prejuízo para a compreensão. No primeiro exemplo. Finalmente observe que: a) a oração anterior à coordenada explicativa tem. depois que. pois as luzes estão acesas. No primeiro exemplo. quanto mais. (explicativa) Observações: 1. admite pausa forte que a separe da oração anterior. quando. .................. Machado) 2) Classifique as orações destacadas de acordo com o seguinte código: a) Oração subordinada adverbial causal................. ( ) Fizeram-se todos os remédios para chover ... ( ) « Se eu fosse deputado federal ........... b) Oração subordinada adverbial temporal..a aprove a reforma............ d) Oração subordinada adverbial condicional.........» (Gonçalves Dias) ................................................. .......... ( ) Não me acode imagem capaz de dizer sem quebra de dignidade do estilo o que eles foram e me fizeram........... ( ) Quanto menor é o juízo dos homens..... D........» (A........ ( ) Quando a miragem do sol se desfez... h) À medida que o trem se aproximava.... lutava..... circunstância de .................. estaria muito apreensivo..... d) Ainda que estivesse ferido........ a reunião foi suspensa........... que a várzea inundou........... ..... c) « Como sabia bem tudo isso .................... o barulho aumentava...... compreender-se-ia a letra do samba muito bem.............. ( ) «Como vocês vêem ....» (Machado de Assis) 4.......................... f ) A várzea inundou porque choveu......... c) Oração subordinada adverbial proporcional.................. fiquei sem poder chorar..... já a louca tinha subido pela torre de ouro até o céu.. (.. 6......» (M. tanto maior deve ser o seu saber... (e) Oração subordinada adverbial consecutiva...... Ex. g) «Não permita Deus que eu morra sem que eu volte para lá........) que o modernismo não é moda nem convenção..... 2....... 3......................... de Andrade) 5. e) Oração subordinada adverbial consecutiva. ( ) «Se o rádio não fosse tão fanhoso... b) «Quando vier de novo o céu de Maio largando estrelas Eu irei.................... meu primeiro contato com o Tiro de Guerra não foi dos melhores..............) eles insistem em se declararem modernos...................... 1. lá onde os pinheiros recendem nas manhãs úmidas...» (Cecília Meireles) ...... 1.. Donato) 3................... 5......» (Marques Rebelo) 2.... A............ ( ) « Por mais que Ihes diga (..... 4) Indique a circunstância expressa pela oração em destaque nos períodos abaixo: a) Como havia pouca gente presente........... ......» (C.......... 4........... e) Choveu tanto.......— 359 — (d) Oração subordinada adverbial concessiva..» (Vinícius de Moraes) .......... ( ) «Conquanto V...... ( ) Só não morri à míngua porque o povo daqui me socorreu ...... ( ) Tão longo foi o abraço que me tomou o resto do capítulo ......... sentirá comigo a separação da outra........... ............. f) Oração subordinada adverbial final...........» (Cecília Meireles) ... ....... 3) Classifique as orações subordinadas adverbiais em destaque: a) «O arco-íris saltou como serpente multicor nessa piscina de desenhos delicados.......... .. dali se avista o bairro inteiro................... o patriarca da família havia morrido. « Quando chegou domingo... a) que b) segundo c) para que Resposta ................ «(..........................» (Clarice Lispector) circunstância de ............................. mais quero que ele não acabe..............Paulo) Resposta .................................................................... porque valia a pena esperar de pé............... Azevedo) Resposta ... no espaço vazio........................................... Indique o tipo de relação que a conjunção estabeleceu....................... 6...... só estou para Maria..» (Carlos Drummond de Andrade) Resposta .......... «Um amigo pintor trouxe um cavalete e tintas para que os pintores amigos possam pintar ...... relação de causa............... Questões discursivas 1.. b) A casa é tão bem situada ........ 4..................... embora inveje os vaIentes.......................» (Rubem Braga) Resposta .........) o mistério explica mais que a claridade (...» (A.. o tipo de relação existente entre a oração adverbial destacada e a oração principal: Modelo: «Mas o chá saiu tão bom..... circunstância de ........................... Ieio este livro... « Quanto mais eu gritava . a) porque b) se c) embora Resposta: porque.. seja simples..... levou uma vida medíocre..................... Modelo: Os irmãos resolveram vender o circo ................... que os parentes vivem me pedindo um pouco .... .. 5.......... começou a reclamar da vida. «Como ele próprio diz com certa melancolia ...... a) caso b) embora c) quando Resposta ......... 3....... circunstância de ......... mais os prejuízos brotavam de todos os lados...................... Preencha os espaços vazios com a conjunção que Ihe parecer adequada a cada situação.. «O povo não gosta de assassinos... 8.............................................)» (Clarice Lispector) Resposta .... «De soslaio atrás do jornal — tremia tanto que nem podia ler....)» (Carlos Drummond de Andrade) Resposta .............. 7............» (Folha de S....... 1.........» (Carlos Drummond de Andrade) Resposta: Relação de conseqüência.» (Vinícius de Moraes) Resposta .. circunstância de .. o programa TVMulher não se arrasta em superficialidades......» (Dalton Trevisan) Resposta ............. e) Nada farei sem que me auxilies.......................... 9.............. «(......... 2................. d) Mal chegou...... 5) Escreva......................................................... circunstância de . (FUVEST) Segue uma lista de conjunções subordinativas.......... « Se me telefonarem.. chegou também a preguiça (.... c) Ele agiu como devia...... f) Lêem como analfabetos....» (José Cândido de Carvalho) Resposta ...— 360 — b) «Eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto do ódio daquele homem................ c) ...... a) ...) resolveu não dormir......................................... ............ pela ordem em que se encontram: 1ª oração a) subord.......... subjetiva e) principal 2ª oração principal.. b) «Os colegas ajudaram Biguá como foi possível (... morreria».... tentavam remediar a deficiência falando alto.......... c) «Eu deixo a vida como deixa o tédio Do deserto....... quanto mais se retesa o arco.. mal o sol havia raiado. adv........ (CESGRANRIO) Assinale a opção em que se altera o sentido da oração «porque o gênio de um não se confunde com o do outro»: a) uma vez que o gênio de um não se confunde com o do outro.. e) Tanto na sala de aula quanto no recreio. (UFPR) Na frase: «Se eu te amasse........ por uma conjunção típica....» (Graciliano Ramos) Resposta .)» (Álvares de Azevedo) Resposta ..... advers.... subst.. Uma delas é o como.. concessiva b) subord............ d) por não se confundir o gênio de um com o do outro... Descubra o tipo de relação estabelecida pela conjunção como nas questões que seguem: a) «Como os recursos de expressão eram minguados. classifique as orações....... coord. sindét... 2.......... assind.. adjetiva d) subord...» Resposta .......... c) Ao passo que nos elevávamos........ o poento caminheiro (....— 361 — a) ainda que b) que c) quanto mais b) porquanto o gênio de um não se confunde com o do outro.. 2. Pedrinho entrou em casa...... Testes 1..... principal.......... conseqüência ou causa) da seqüência destacada em relação à sua antecedente: « Eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser o objeto do ódio daquele homem ....... Há.....» ......... conjunções que assumem valores diversos. Resposta ......... dependendo do contexto em que ocorrem... menos o entendo..... d) O tiro acerta o alvo tanto mais fortemente.. entretanto. (FUVEST) Dê o valor (explicação. geralmente.. (FUVEST) As orações subordinadas adverbiais vêm introduzidas........ ela estava sempre retraída e calada.......... 4... c) em vista de o gênio de um não se confundir com o do outro...... coord.. (UFSC) Assinale a oração subordinada adverbial final: a) «.... Indique este período: a) Quanto mais leio este texto........ a nossa experiência é maior............. adv.......... condicional c) subord............. coord...... e) não obstante o gênio de um não se confundir com o do outro......)» (Carlos Drummond de Andrade) Resposta ... o ar se tornava mais puro.... (CESGRANRIO) Num dos seguintes períodos abaixo não ocorre a idéia de proporção depreensível em: Quanto mais prolongada era a seca.... b) À medida que a idade avança.. 3. 3.. tanto mais violenta se tornava a angústia da sede .. c) subordinada adverbial consecutiva. 10.— 362 — b) «Nos dias que se seguiram foram aparecendo as folhas». (ANHEMBI-MORUMBI-SP) Criminoso que seja. 9. d) subordinada adverbial consecutiva. e) se. os dois conectivos destacados correspondem. (CESGRANRIO) No enunciado «como o vapor e a eletricidade produziram uma nova sociedade. (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja conjunção é de uso adequado ao sentido da oração realçada do período — «Casasse com ela mais cedo . (PUCCAMP-SP) «Nunca chegará ao fim . existe uma oração subordinada: a) consecutiva. Ana viu Maneco Terra e o neto. (CESGRANRIO) No enunciado «fez com a mão um gesto de rei. não deve ser maltratado. 5. c) subordinada adverbial condicional.. por: a) uma vez que.» A oração destacada é: a) subordinada adverbial causal. os computadores se constituirão no centro de uma ainda mais profunda transformação» — o termo em destaque pode ser substituido. d) causal. c) condicional. 8. o marido veria no fim da vida a terra e os cobres repartidos entre 21 generaizinhos infelizes». d) ainda que. . A oração destacada é: a) subordinada adverbial final.. trabalhando de sol a sol». b) quando. c) «Uma tarde. c) conquanto. a) embora.» d) «Depois viraram a terra.Maneco e Antônio aprontaram a terra para plantar o trigo ».. 6. b) oração subordinada adverbial causal. b) subordinada adverbial concessiva. c) porque / ainda que. que rei das florestas ele era. 11. b) c) d) e) porque. (UFMT) No período: «Procederam segundo ordenava a lei». e) «. ao voltar da sanga. visto que. c) oração subordinada adverbial conformativa. e) concessiva. d) pois que / para que. sem alteração de sentido.. (UFRJ) Na frase: «Como anoitecesse. 7. b) quando / antes que. do mesmo modo que. intimando aos cavaleiros que continuassem a sua marcha». e) subordinada adverbial comparativa. respectivamente. por mais depressa que ande. à medida que. e) oração subordinada adverbial final. d) oração subordinada adjetiva explicativa. b) conformativa. e) se / de modo que.» (Monteiro Lobato) A oração destacada é: a) oração coordenada sindética explicativa. a: a) dado que / até que. b) subordinada adverbial concessiva. recolhi-me pouco depois e deitei-me. possibilita. «Passaram-se dez anos depois que o conheci . (objetiva direta) 32. decidimos concluir o trabalho.» (A. 16. Investigue se o rapaz é de fora ou não. 8 . Lessa) 8 .. 16. 12. Teria uma surpresa se o elegessem deputado . a segunda oração é: a) subordinada adverbial causal. Para resolver as questões 13 a 15. (FUVEST) No período: «Ainda que fosse bom jogador . dormi a tarde toda. Uma vez que era tarde.)» (O.. Ramos) 4. decidimos concluir o trabalho. Se soubessem que ele voltaria. Se ele não veio. « Como as aves do céu e as flores puras Abro meu peito ao sol e durmo à lua.» (O. e) subordinada substantiva subjetiva. 13. 2 . b) concessão..— 363 — d) subordinada adverbial comparativa. (SANTA CASA-SP) Assinale a(s) alternativa(s) em que a classificação das orações está correta: 1. portanto. assinale as alternativas e some os valores. (MACK-SP) No período: «Era tal a serenidade da tarde. ficariam tristes. Apesar de ser tarde. 17.. (PUC-RS) Dentre as orações destacadas. b) subordinada adverbial concessiva. e) subordinada adverbial temporal. de Azevedo) 15. assinale a(s) que indica(m) circunstância de tempo: 1 .«Não permita Deus que eu morra Sem que volte pra São Paulo . Embora Ihe desaprovassem a forma . precisava mentir. a oração destacada encerra idéia de: a) causa. d) subordinada adverbial condicional. Quando a mãe apareceu. A estrela que nascia tinha tanto brilho que a elegi minha predileta.. (adverbial consecutiva) 8 .. (adverbial concessiva) 2 . Mesmo que fosse tarde. 32. porque era meio doido e meio santo (. que se percebia o sino de uma freguesia distante. (adverbial comparativa) 4 . todos se puseram a cantar. (subjetiva) 14.)» (G. Decidimos concluir o trabalho. Decidimos concluir o trabalho. d) condição.) todos gostaram logo dele. várias leituras. Decidimos concluir o trabalho. (ITA-SP) Em qual dos períodos abaixo há uma oração subordinada adverbial que expressa idéia de concessão? a) Diz-se que a obra de arte é aberta. Como era dia de chuva. e) proporção. c) fim. não ganharia a partida». c) subordinada adverbial consecutiva. conquanto fosse tarde. Rosa) 16. (UFPR) Em que alternativas a frase tem sentido equivalente a: «Embora fosse tarde. 4 . (adverbial condicional) 16. (adverbial causal) 64. Clarindo tinha sempre uns cobres a receber (. Lessa) 32. entretanto era tarde. decidimos concluir o trabalho. «Se tentasse contar-lhes a minha infância. . dobrando a finados».» (G. «(. de Andrade) 2. contanto que fosse tarde. decidimos concluir o trabalho»? 1 . justificavam a essência. não sei.«Como todo bom caloteiro. 64.» (O. você não venceu a partida? 3. Exemplo: • Pressentindo o mau tempo. utilizando-se a conjunção ou o pronome relativo. or. c) Tamanhas são as exigências da pesquisa científica.. A lâmpada caiu na escada. 2. espatifando-se toda. • algumas orações coordenadas . 5. d) Os animais devem ser adestrados. 4. c) adverbial temporal. Observe: Reduzidas de gerúndio 1. or. b) adverbial locativa. serão classificadas como substantivas. reduzida de infinitivo. subord. principal (verbo no gerúndio) Reduzidas de gerúndio Geralmente podem ser orações reduzidas de gerúndio: • certas orações adverbiais (causais. d) adverbial comparativa. procure-me. e) Não obstante haja concluído dois cursos superiores. que muitos desistem de realizá-la. causal Portanto: Pressentindo o mau tempo = oração subordinada adverbial causal. Desdobrando. reduzida or. reduzida de gerúndio. visto que possuem a faculdade de inteligência. Sendo tão bom assim. concessivas. condicionais e temporais). (UNAMA) «. Vi rapazes jogando bola na rua. Saindo daqui . adv. • algumas orações adjetivas. não viajamos. Outro exemplo: • Era bom / ouvir o seu barulho. Exemplo: ↓ Pressentindo o mau tempo não viajamos. teremos: • Porque pressentimos o mau tempo.— 364 — b) Pode criticar. Orações reduzidas Chama-se de REDUZIDA a oração subordinada que: • não se inicia por conjunção ou pronome relativo. verbo no infinitivo Desenvolvendo: • Era bom que ouvisse o seu barulho. nós perderemos o crédito dos colegas.. onde o Mercedes produz monóxido de carbono e outros gases venenosos» é uma oração subordinada a) adjetiva restritiva. subord. desde que fundamente sua crítica em argumentos. • apresenta o verbo sob uma das três formas nominais: — infinitivo (amar) — particípio (amado) — gerúndio (amando) Conforme a função que exercem em relação à outra oração (principal). subst. or. Falando demais . . não propus o tema. e) adverbial proporcional. subjetiva Portanto: ouvir o seu barulho = oração subordinada substantiva subjetiva. é incapaz de redigir uma carta. Como analisar reduzida? Basta desdobrá-la (desenvolvê-la). A análise que couber à oração desdobrada (desenvolvida) caberá à reduzida. subord. ao passo que os seres humanos devem ser educados. Prevendo uma discussão intempestiva. 6. não viajamos. adjetivas (mais raro) ou adverbiais. 18. Sou francamente favorável a voltares hoje . você poderá ser processado. 10. O tempo impedirá você de vir hoje. ( temporal) 18. (adjetiva ) 6. ( concessiva) 15. Ao encontrar-nos. concessivas. ( condicional) 4. • algumas orações adjetivas. Seu passe foi comprado porque é um grande goleador . (apositiva) 13. direta ) 9. A ser mentira a estória. completivas nominais. A atitude mais louvável é que saias já . (coordenada) 15. concessivas. ( completiva nominal ) 11. Ele não é pessoa (de) que desista logo. você poderá ser processado. É interesse que estudes mais. 11. O tempo impedirá você de que venha hoje. objetivas indiretas. Sou francamente favorável a que voltes hoje . Desenvolvidas 7. A atitude mais louvável é saíres já. (objet. (final) 17. Reduzidas de infinitivo 7. Embora seja tão bom assim . Quando nos encontrou . ( condicional) 16. Porque previ uma discussão intempestiva. Só te falei isso. emocionou-se. É interessante estudares mais. Nós mandamos virem os livros. condicionais e temporais). . Vi rapazes que jogavam bola na rua. 8. ( causa) 2. emocionou-se. Meu sonho foi sempre este: trabalhar aqui . 18. (causal ) 14. procure-me. (subjetiva ) 8. 17. Foi embora sem que se desculpasse da agressão. Nós mandamos que viessem os livros. (temporal) 5. Se falarmos demais. • certas orações adverbiais (causais. finais e temporais). 13. 12. Ele não é pessoa de desistir logo. 16. (adjetiva) Reduzidas de infinitivo Geralmente podem ser orações reduzidas de infinitivo: • certas orações substantivas (subjetivas. Meu sonho foi sempre este: que trabalhasse aqui . condicionais. Reduzidas de particípio Geralmente podem ser orações reduzidas de particípio: • certas orações adverbiais (causais. você não venceu a partida? (concessiva) 3. Se for mentira a estória. A lâmpada caiu na escada e espatifou-se toda. Só te falei isso a fim de que te ajudasse . 9. nós perderemos o crédito dos colegas. Quando sair daqui. Foi embora sem desculpar-se da agressão . (objetiva indireta) 10.— 365 — Desenvolvidas 1. 14. (predicativa) 12. Seu passe foi comprado por ser um grande goleador . não propus o tema. a fim de te ajudar. objetivas diretas. predicativas e apositivas). ....... as pedras faiscando ao sol ........... ...... Classifique a oração obtida: Modelo: Exercícios 1) Baseado no modelo abaixo... 7) Concluídos os trabalhos ...................................... a mesa suspendeu a reunião...................S.............. SUBJETIVA 1) Chegando............. Desdobramento: Urge que tomemos uma decisão...................... (causal) 20..................................... ................... desdobramento: ........ (Osman Lins) desdobramento: ........... Mesmo esforçado no serviço.......... de acordo com o modelo.................... desdobramento: .................... Dadas as suas características............... Desenvolvidas 19.... (concessiva) 21........... Porque tem essas características .......... procure estabelecer a correta classificação das orações reduzidas: Modelo: Urge tomarmos uma posição ............................. ................. lá fora............. O....................................................... desdobramento: ................... ninguém reconheceria................. foi logo procurá-la..— 366 — Observe: Reduzidas de particípio 19.......................... começaremos o serviço amanhã mesmo............ ficará livre de culpas... 5) Reconheço não ser boa a vossa situação ............................................... 10) O técnico da seleção disse não ter armado nenhum esquema especial ........... 2) Vimos o mar arrastá-lo... 6) Há sombras vagueando ............................................................................... começaram a escavar o chão.................. desdobramento: ............ 8) Bernardo contemplou....................... desdobramento: ............................................. 20...... ................ desdobramento: . 3) Seria necessário fazermos algo................................................................................................... Mesmo que fosse esforçado no serviço....... .............................................. 2) Transforme as orações destacadas em orações reduzidas..S... 21....... este texto é romântico.. este texto é romântico.................. começaremos o serviço amanhã mesmo......... desdobramento: ........ Aprovado o projeto......... 9) Fazendo a sua parte ......................... ninguém reconheceria. Se for aprovado o projeto ........................................ desdobramento: ...... ( condicional ) 4) Faltando água .. ... desdobramento: .......................... ........» (Deonisío da Silva) 3..... não estava cansado.. O importante é que entremos no próximo ano com tudo bem definido ....... adv............» (C..... ( ) «Para serenar a roda......... subord.D................................... propus novo chope (.................. nunca pensara em possuir cadeira de balanço............... subord............................... ............... e) or. ( ) «A grande estupidez é vivermos num conflito constante .......................... Ramos) Resposta: Podendo ver o rosto do pai.... de particípio....................................... dona Aparecida virou-se para Rufino..................... subord.................................... de infinitivo....» (C............... ( ............ d) Aberta a porta.... ................. de infinitivo............ b) or.. .................................— 367 — «Se pudesse ver o rosto do pai........ subord........................)» (G............ de infinitivo........ c) or......... 5.. ( ) «Seria feio não acreditar..................» (Cyro dos Anjos) 6.....» (M........ Resposta: O importante é .............. de infinitivo.... só encontrou um bilhete................... b) Precisando....... Lispector) Resposta . compreenderia (.............. continuou a praticar aquele esporte.D...................................)» (Cyro dos Anjos) 2............... ............... .. assusto-me ........... subord........... predicativa reduz... ) 2.... ...... ( ....................................... ............................................................. « Quando me surpreendo ao fundo do espelho .... f ) or........ assusto-me............» (C........................... ( ) «Ditos os últimos adeuses .................................... ....... ( ) « Ao acordar..... causal reduz................................... e) Chegando ao local combinado .............. d) or....... ele se dizia corredor de automóveis.......................................... .. ............. de Assis) 4. f) Apesar de trabalhar muito...................... adv.............. temporal reduz......... ..... ) 3) Classifique as orações reduzidas destacadas seguindo o código que segue: a) or.........................................» (Clarice Lispector) ......................... ...................................................A...... c) Apesar de advertido do perigo........................... adv......................... entramos....................................... de infinitivo... disponha...... final reduz.......... temporal reduz................. subst..................... ( ) Por trabalhar como manobrista..............................................) . g) « Até esbarrar com o anúncio ( por acaso). ............... (Oração subordinada adverbial condicional reduzida de gerúndio) 1.......... ... compreenderia ......... 1.............. ........A.... todos saíram...... adv....................... subjetiva reduz.................. .................) 4) Classifique as orações reduzidas em destaque nos seguintes períodos: a) «Tinha vontade de afundar na areia.................. subord....... subst............... .... d) «Sentindo necessidade imediata de ordem..................................................................... «Só percebi que era torpedo quando aquela coluna d’água veio para cima de mim......... ................... ... ......................................................................................................................................... .......................... ..................» (Clarice Lispector) . b) «Ela era uma pessoa que já começara ................... o explorador recuperou com severidade a disciplina de trabalho ......... f ) «..................................................................... .......................................................................................... 3ª Or......................... .............. «Quando eu descobrir o que me assusta................................... «Levantam-se às cinco horas....................................................................................... (............................................ ela era ainda menor que o mais agudo da imaginação inventaria ..... .. se eu botasse essa mulherzinha africana na cama de Paulinho enquanto ele está dormindo?» (Clarice Lispector) ........................................................ o desejo de ter para si aquela coisa miúda e indomável........................ .................... ...........................» (Clarice Lispector) ............................................ 2ª Or...................................................................... ...» (Clarice Lispector) ...................» (Clarice Lispector) .....................» (Raquel de Queiroz) 1ª Or...........» (Clarice Lispector) .......................................................................... .........................................................» (Clarice Lispector) ...............................................» (Clarice Lispector) ..................................................... .............................................— 368 — 5) Faça uma revisão do período composto por subordinação e classifique as orações em destaque nos períodos abaixo: a) «Compreendia que o pai acabara.... 2......................................................... ..... ....................................... g) «No coração de cada membro da família nasceu.............................. ................................................ ........................................................ ...... ela vestiria a camisola............ c) «E todas as noites............................................ ............................... h) «Ao ajeitar o capacete simbólico.................................. 6) Divida e classifique as orações dos períodos: 1................... 3ª Or........................... ......... 3...........................................» (Orígines Lessa) 1ª Or......... .................................................................... .. quando ficasse escuro.......... ................................................................................................................................. saberei também o que amo aqui................ tomam um gole de café preto e vão para o roçado........................................................ ...................... e) «— Mamãe.........» (Clarice Lispector) ................. nostálgico..................) apelidou-a de Pequena Flor................................................... 2ª Or............................ ........................ parou no meio da sala»............ Convém às vezes você sofrer.......... ............................ ................. ....... .......................... ..........» Resposta: a.......... Questões discursivas 1... ................................... e) reduzida de particípio.. «Roda meu carro...............» Classifique a oração: «Conhecendo os alunos............................................................. ........... (UEPG-PR) «Terminada a tarefa............................................................... .... d) subordinada substantiva..................................................................... «Um dia........ ............................................................................................ ............... 5................ eu não vindo.......................— 369 — 4.........................................................................................................................» (F............. 3................... .... ..................................... correu para a área e abriu a porta da gaiola....... todos se retiraram da sala........» ... b.................... (CÁSPER LÍBERO-SP) «Conhecendo os alunos........................... ............................. Sabino) .............................. 2...............» (Paulo Mendes Campos) ....................... ... o professor não os teria castigado.............................» (Cecília Meireles) ........................................................................ c) reduzida de gerúndio.......................... eu seria atendido em menos de quarenta e oito horas......... «Garantiram-me que........................... ............................. Quando terminaram a prova....................................... .... Testes 1............................................................................. Ponha a roupa de domingo E pode me esquecer. (Érico Veríssimo) A oração que inicia o período é: a) principal.............................................. depois de preenchido o formulário........ ....................... .......................................... chorou copiosamente................................................................................................ b) coordenada assindética..... depois de um ano...................... ......................... ................................. (CEFET-PR) Faça conforme o modelo: Quando se despediu.................. caso continuasse a comportar-se mal.......... Ao se despedir................................. ..................... chorou copiosamente......... que é curto o caminho... .................. (FUVEST) O texto que segue foi extraído de uma música de Chico Buarque................ ......... que me enviaram pelo correio na segunda-feira sem falta e pagar a minha taxa de inscrição........................................................ 6.................................................................................... Mas............................. .... como Ihe dissessem que iam dar o passarinho...... Leia-o com atenção e analise as orações reduzidas destacadas: «Se eu demorar uns meses......................... a noite era das melhores. subordinada substantiva completiva nominal. d)reduzida de particípio. b) formam uma locução verbal. porque queria impor-se. não alcançarás o expresso da meia-noite. d) Chegando a seca. a noite era das melhores. e) No princípio. d) têm a função de adjunto adverbial de tempo. d) Antes de ser perseguido pelo branco. 8. não se colheria um só fruto. as palavras em destaque: a) não constituem oração. c) É urgente que ele viesse. 6. c) formam uma oração subordinada adverbial temporal. (UEPG-PR) Marque a alternativa em que se encontra a oração reduzida de infinitivo. não se colheria um só fruto. subordinada adverbial final. não verás os jogadores. b) Por ter sido perseguido pelo branco. b) Ao chegar. e) reduzida de infinitivo. ao nascerem. o candidato foi ovacionado. c) Apesar de perseguido pelo branco. (PUC-RS) «No Peru. e) n. querendo impor-se. porque o período é simples. (UEL-PR) No período: «Eu creio que tenho dado provas de não ser nenhum ignorante». e) Até sendo perseguido pelo branco. d) É urgente que ele venha. e) constituem a oração principal. subordinada substantiva predicativa. A oração — «Perseguido pelo branco» (linha 1) — pode ser substituída. Quando ela estava de bom humor. (CESGRANRIO) Perseguido pelo branco. c) reduzida de infinitivo. o negro no Brasil escondeu as suas crenças nos terreiros das macumbas e dos candomblés. e) Urgia a vinda dele.— 370 — 2. a oração destacada é: a) subordinada adverbial final. 5.a. a última oração é: a) reduzida de infinitivo. as crianças. (UFMG) A oração reduzida está corretamente desenvolvida em todas as alternativas. Quando chegasse a seca. subordinada adjetiva restritiva. adotava atitudes postiças. No período acima. (UFSC) No período: «Bentinho seria metido no seminário para não mais se encontrar com Capitu». 4. c) Nada me impede de ir agora. b) reduzida de particípio. por: a) Mesmo tendo sido perseguido pelo branco. Se corres muito. Se te assentares aqui . No princípio. (UFPR) Dizer é urgente ele vir é o mesmo que dizer: a) Urgia que ele viesse. substantiva objetiva direta: a) Tenho esperança de seres aprovado. 3. . c) Estando ela de bom humor. têm o berço embalado pelas vibrações da terra». d) Recomendo-te seres paciente. b) Urge que ele viesse. sem alteração fundamental de sentido. exceto em: a) Mesmo correndo muito. subordinada substantiva objetiva indireta. não verás os jogadores. adotava atitudes postiças. 7.d. b) Assentando-te aqui. não alcançarás o expresso da meia-noite. c) reduzida de infinitivo subordinada substantiva objetiva indireta. Não permitais que eles o vejam. Conheço um florentino esguio e rijo. 2. b) Conheço um florentino que. = Quando Ihe vi. II. III. e) reduzida de infinitivo subordinada substantiva predicativa. aqui estamos. esguio e rijo como um punhal. acampada às margens do Iguaçu. lembrei o fato. c) subordinada adverbial proporcional. (SANTA CECÍLIA-SP) Todas as orações destacadas nos itens abaixo são subordinadas reduzidas. lembrei o fato.» b) « Armado com tais provas. b) reduzida de infinitivo subordinada substantiva completiva nominal. = Tendo te visto. (Oposição à idéia do predicado de «III»). d) subordinada adverbial causal. Ele a ama desesperadamente com a alma. 12. I. c) subordinada substantiva objetiva indireta. IV. (UFDF) A oração destacada em «mas sou forçado a escrever». (Oração principal). escapou. Vendo-te.» c) «A tropa. esguio e rijo como um punhal. até que eu o enfrentaria. Assinale o item cuja oração destacada se classifica como subordinada reduzida do particípio adverbial condicional: a) «Feita a partilha. Para que os enunciados soltos. se reduzam a um só período.» d) «Ernestina estava certa de ser amiga. Ele condena a guerra com o espírito. (UFPE) Assinale a(s) alternativa(s) em que a forma reduzida permanece fiel à desenvolvida e some os valores: 1. Leão tomou a palavra.— 371 — b) subordinada adverbial consecutiva. d) subordinada adverbial comparativa. seguimos viagem. Para que não saias. a última oração é: a) reduzida de particípio subordinada adverbial final. embora a ame com a alma. algumas adaptações são necessárias. e) subordinada adverbial concessiva. aqui estamos. a) O florentino que conheço. Havia apenas um meio de ajudá-la: contar-lhe a verdade. = Não poderes sair é verdade. classifica-se como: a) subordinada adverbial final. foi surpreendida. a relação de sentido sugerida nos parênteses. (ITA-SP) Instruções para as questões 13 e 14. = Não Ihe permitais vê-los. (Indicação de uma comparação). = Para não sairdes. (MACK-SP) No período «Eu creio que tenho dado provas de não ser nenhum ignorante». mas a ama com a alma. 16. com a necessária clareza. d) reduzida de particípio subordinada adjetiva restritiva. (Atributo do objeto direto de «I» = Oração subordinada adjetiva). escapou. Que não podes sair é verdade. condena a guerra com o espírito. Um punhal é esguio e rijo. Quando te viu. 32. = Havia apenas um meio de ajudá-la: que a verdade Ihe fosse contada. Escolha a alternativa em que encontramos a estrutura que estilística e gramaticalmente expressa. apresentados nas questões 13 e 14. . 9. ênfase e correção. 11. condena a guerra com o espírito. 4. 8.» 10.» e) «Transposto o rio. 13. b) subordinada substantiva completiva nominal. d 12 .. 347 1) Convém-nos que ele intervenha.F 13. Subjetiva. 8. no céu. e) Um florentino. Questões discursivas — pág.A 3. 6) O. 2) Percebeu a aproximação dos homens.17 . 345 1) — 1.a 13 . Dir. (subj. d) Conheço um florentino esguio e rijo como um punhal que condena a guerra com o espírito e a ama com a alma.B.E 7. certa vez.D 15. oração subordinada adjetiva). a valorização do produto. não pôde se fazer presente. 9. Ill. e ele. 7) O. Houve certa vez uma festa no céu (Atributo do Adjunto Adverbial de lIl. condenando a guerra com o espírito. OD 10. (Causa de III).S.A 14. 5) O. Testes — pág.— 372 — c) Conheço um florentino que é esguio e rijo como um punhal. PRED. 3) O.A 12. certa vez. Obj. Obj. (Atributo do Objeto Direto de I.S. Compl. a) Na festa que houve. (Ol) h) Era urgente que o diretor aprovasse. Ind. que anda muito devagar e por isso não pôde ir nela. CN 5.b 11 . todos os bichos compareceram na mesma. (OD) d) Precisamos de que ajudes.11 14 .48 15 .S. II. 14.) c) Queremos que todos compareçam. todos os bichos lá foram.B 8. OD 2. Obj. 5) — 1.S. 3. a sua desistência. não pôde ir na festa. (OI) e) Sou favorável a que você renuncie. e que é conhecido por mim. com exceção do cágado. 4) O. todos os animais compareceram.S. por andar muito devagar... da mentira da propaganda./O.A 11. Dir.S. Nom. SUBJ. APO 6..) 3) — 1. o qual não pôde ir porque andava muito devagar. Todos os animais compareceram a ela.S. I.. 4.D 5. CN 5.B 9.. IV... (OD) g) Insistiam em que o aluno participasse. OD. O cágado anda muito devagar. c) Certa vez houve uma festa no céu. 4. PRED. SUJ. 4) — 2. O cágado não pôde ir. que é esguio e rijo como um punhal.S. como andava muito devagar. a ama com a alma. PRED.A 10. de sua recuperação.A 6. OI 3. SUJ.S. (Oração Principal). o cágado não pôde ir à festa que certa vez houve no céu. à qual compareceram todos os bichos. exceto o cágado que. 3. Dir. condena a guerra com o espírito mas a ama desesperadamente com a alma. APO 7. d) Com exceção do cágado que..S. e) Por andar muito devagar. OI 4. 5.. 347 1-b 2-d 3-c 4-a 5-d 6-b 7-b 8-c 9-a 10 . OD 2. (subj..S. 2) — b) É importante que todos aceitem. CN 6. (CN) f) Algumas tribos temiam que o inverno chegasse.S.C 4. sugerido pelo verbo «ir»). Respostas da unidade 25 — Análise Sintática – Orações Subordinadas Substantivas Exercícios — pág. b) Houve. uma festa no céu em que compareceram todos os bichos.B 2. menos o cágado. 8) que a escrava é. Obj. Red. Dir.S. Predic. Adj. Ger. Subst. (O. de concessão 4. D 2) — C. Ger.b 9 . Obj. Adv. 3) a) causa b) conformidade c) comparação. (O. determinantes do comportamento do povo.S..) 3) .a Orações reduzidas Exercícios — pág..S.36 17.S. Red.c 10 . Temporal Red. B.. que vagueiam. Adv. II) Os fatos a que me refiro no artigo «Miséria e Fome» ocorreram no Nordeste.. Adj. Tempo. que faiscavam ao sol. (O.. Testes — pág.) 2) .S. ADV. 2) — a) ilegível b) indestrutível c) insípida d) insosso e) indelével f) irrealizável g) inodora h) incompreensível. 354 1-a 2-d 3-a 4-e 5-e 6-e 7-d 8-a 9-a 10 . 3) — a) OD b) SUJ..S.. (O. Infin... Infin.) 6) .) 2) . 360 1) a) embora (concessão) b) que (conseqüência) c) quanto mais (proporcionalidade). C.b 11 . Adv. rel. Adj. cuja legislação é boa.. é entrarmos no próximo ano. Sub.c 12 . . 2) a) O Mar Vermelho banha Israel.A 5.C. (O. Explicativa. de conformidade.. 4) — a) causa b) conseqüência c) conformidade d) tempo e) condição f) comparação 5) — 1. relação de causa 2. 2.) 10) .B 4.S.B 16.. 3) a) O.S. Ger. 2) conseqüência. de tempo 8. por cuja barreira deverão passar todos os que aspiram aos cursos superiores. (O. rel. A. de conseqüência 3. de que estava precisando. Red. rel. rel..S. Inf. Restr.. b) O. Infin. que não armou nenhum esquema especial.S.. foram expulsos do país.G 10. . de comparação 9. que a vossa situação não é boa. Adv. 353 1) . b) temporal c) causal d) concessiva e) consecutiva f) causal g) condic.E 2.. Ger. Red.D 8..) Orações adverbiais Exercícios — pág. rel. E. III) Construímos uma sociedade injusta.D 13.S. Adj. Restr. (O. Restr.. (O. 6) B.S. 5) — 1.A 3. 351 1) — I) que eram maiores II) que foram divulgadas III) que não se perdoam IV) que criam caso V) que produzem feijão. Subjet.33 3) — a) compar. Partic. Explic. é composto de inúmeras conseqüências. 4) a) O... Explicat.S.e 11 .b 14 . Ger.. Testes — pág. E.S. Adj. cujos livros continham críticas ao governo. F.B 7.. 5) I) Os autores. Infin. rel. b) Or. Temporal Red. 366 1) — 1) Quando chegou.S. Questões discursivas — pág.) 5) . D.) 7) Quando concluíram . Ger. de proporção 7. (O.A 12. rel. (O.G 15.) 4) Quando faltou água. Restr.49 16 . 361 1-e 2-b 3-e 4-e 5-e 6-d 7 . Obj.c 13 . que fizéssemos algo.A 14.. Red. Dir. Adj.. Temporal Red.G 6.. Adj.e 15 . LUGAR f) OD g) OI.) 8) . Condicional Red. Red..A 9. D.) 9) Se você fizer a sua parte.E 11. que o arrastava.S. (O. Questões discursivas — pág. Red.— 373 — Orações adjetivas Exercícios — pág. 4) — 1.. Red.b 12 ... 358 1) — B.) 2) — 1) Surpreendendo-me ao fundo .13 18 .. Adv.S. Adj. B . c) OD d) SUJ e) ADJ..S. (O. C. h) proporc. a quem o técnico escalara na última hora. . A. B. Restritiva b) O.S. rel. D.b 8 . de finalidade 5... de condição 6. IV) O vestibular.. . Restr. 2a que eu seria atendido em menos.D.S. Condicional Reduzida de Gerúndio. adv. A. Red. 5) 1a Um dia correu para a área. 4) 1a Roda meu carro — coord. Red. assind. Testes — pág. 3a depois de preenchido o formulário — O. Adv.D. Adv. Concessiva Red. Subst. b) O. Adj. c) O. O. 5a e pagar a minha taxa de inscrição — coord. f) O.S.b 12 .S. Adv. Ger. 6) — 1) 1a Levantam-se às cinco horas — coord.S.— 374 — 3) — C. e) O.S.S. Partic. f) O. e Princ. Causal Red. Adv. Red. Inf. assind. Adv. Concessiva Red. c) O. Tempor. Subjetiva Red. da 4a 4a que me enviaram pelo correio. — O.S. Infin. d) O. (em relação à 1a). sind. Ger.S. Compl. Adj. Princ. Princ. Condic. 2a que era torpedo — O.. Restr e Or. 369 1-e 2-b 3-a 4-d 5-d 6-c 7-a 8-a 9-b 10 . 2) a) O. Red. Comparat. da 5a 5a caso continuasse a comportar-se mal — O.S. Nom.S. F. Adv. (em relação à 3a) e sub. Restr. Princ.36 13 .Condic. e Or. 2a e abriu a porta da gaiola — coord.S. Adv. Princ. 2a O que amo aqui — O. — O.S.S.S Adj.S.S. tempor. Temporal d) O. Adj. Red. Causal e Or. 3a e vão para o roçado — coord. Condicional Red. Ger.b 11. explicat. Nom. Compl. Principal. Principal. Adv.S. Adv. 5) — a) O.S. — O... Red. Adv. Subst.S. todos. e Or. e) O.S. sind. adit.S. g) O. e Or. O.S. O. assind.S. Princ.. D. da 4a 4a que iam dar o passarinho — O. Tempor. Adv. 6) 1a Garantiram-me — Or. e Or. B. Adv. Tempor. g) O. Princ. Partic. Adv. Infin. da 3a 3a quando aquela coluna d’água veio. Princ. 369 1) Ao terminarem a prova. Adv.S.O. da 4a 4a o que me assusta — O.S.S. da 3a 3a quando eu descobrir — O. Infin. aditiva.S. b) O.S. Restr.S. 2a tomam um gole de café preto — coord. Tempor. 3) O. coord. Ger. Adv. assind. sind. S.S. 2a que é curto o caminho — coord. Adv.e . E 4) — a) O. Condicional. sind.D.S. Temporal 3) 1a Saberei também — Or. Questões discursivas — pág. da 3a 3a como Ihe dissessem — O. Princ. Adv.. adit. 2) 1a Só percebi — Or. Infin.D. b) O. Tempor.b 14 . h) Or.S.