ESPAÑOLTERCER GRADO 1.- Lee con mucha atención. NO ES FÁCIL, PEQUEÑA ARDILLA La ardilla roja estaba triste. Sentía una pena muy honda porque su madre se había muerto y pensaba que nunca más sería feliz. Su padre le secaba las lágrimas con ternura, intentando consolarla. Mamá siempre estará con nosotros… Y con la mano, se golpeaba el pecho: ¡Aquí! La ardilla no lograba entender. Lo único que veía era que ella ya no estaba. Una noche se enfadó con su mamá por haberla abandonado. Tan disgustada estaba que arremetió contra los juguetes. Cuando se calmó, su papá la abrazó muy fuerte. Aún así no dejó que la arropara, ni quiso que le contase un cuento. No quería que nadie ocupase el lugar de su madre. Pero mamá ya no estaba. Cuando se quedó a solas, miró el cielo, como hacía antes con su madre. Buscó la estrella que mamá había elegido para protegerla en sus sueños. Pero aquella noche no la vio. Entonces salió de casa y fue a ver a su mejor amigo. El búho extendió su enorme ala y la cubrió para que no le entrase frío. La ardilla se acurrucó y debajo de las plumas, lloró a sus anchas. Mientras el búho dormía hecho una bola de plumas, la luz y el calor del sol despertaron a la ardilla, que desde el árbol contempló el paisaje. ¡Era muy hermoso…! Entonces pensó que su madre no volvería a ver el bosque, que nunca más correría por él, que no sentiría las caricias del sol ni se alegraría con el canto de los pájaros. Los ojos se le llenaron de lágrimas y corrió a esconderse a casa. Se metió en la cama y se tapó hasta más arriba de la cabeza. Su padre se acercó y le acarició la espalda: Quiero que veas algo que te va a gustar… ¡Imposible! – se escuchó entre las sábanas -. Ya no hay nada que me guste. Esto sí, ya verás… - aseguró su padre. Y la ardilla, curiosa, asomó el hocico. ¡Éstos son tus abuelos! La ardilla roja, aunque no los había conocido, había oído hablar mucho de ellos. Los quería mucho. Me gustaba estar siempre a su lado. Pero se hicieron viejos y se murieron. Entonces, también yo me sentí muy triste. La pequeña ardilla escuchaba atenta. Aprendí mucho con ellos. Como tú, de mamá y de mí. Siempre los recordaré… ¿Y si me olvido de mamá? -preguntó la ardilla. ¡Imposible! Ella también te quería mucho. Ahora está en tu corazón. La ardilla roja. No conseguía entenderlo… y suspiró. 1 Y poco antes de dormir.¿Por quién lloraba la ardilla roja? a) Por su abuelita b) Por su mamá c) Por su papá d) Por su amigo 4.¿Cómo se sentía la ardilla roja? a) Feliz b) Triste c) Enojada d) Enfadada 3. Saltando de rama en rama. que de aquello sabía mucho. le cantaba a la luna.Ahora contesta las preguntas.¿Qué miró la ardilla roja en el cielo? a) La luna de su mamá b) El sol de su mamá c) La estrella de su mamá d) El cielo de su mamá 3. Levantó las orejas y ahuecó el rabo...¿Por qué estaba triste la ardilla roja?__________________________________ __________________________________________________________________ 2.. las frotó entre sus manos y se puso a comerlas.. 1.En su pequeño corazón solo había tristeza. Los dos. 1.. llego al final del bosque.¿Quién era el mejor amigo de la ardilla roja?____________________________ 2 . El búho. Entonces prefería alejarse y andar por el bosque. Se lo había enseñado su mamá. Una tarde se paró debajo de un nogal. para no partirse los dientes.. en silencio. Cogió las nueces más grandes. De pronto. ¡Voy a decírselo a papá…! Y se fue corriendo. La ardilla roja había entendido que mamá estaba con ella. Las abría con mucha maña.. corrió junto a su amigo. Miro a un lado. la pequeña ardilla se fijó en una estrella: ¡Mira! ¡La estrella de mamá! Hoy brilla como nunca – advirtió el búho. Y.. a otro… No sabía porque. pero sentía que su madre estaba cerca. Desde allí contempló la puesta de sol. notó un cosquilleo por todo el cuerpo. en lo alto del viejo árbol. cuéntame un cuento…! Elisa Ramón – Rosa Osuna 2.¿Quién es el personaje principal de la lectura? a) El búho b) El papá y la ardilla roja c) La ardilla roja d) Los abuelos 2. de repente. echaba de menos a la suya y se sentía aun mas desanimada. Cuando se hizo de noche. le dijo: ¡Papá. Después trepó a los arboles.Subraya la respuesta correcta. ¡No tenía ganas de jugar! Cuando veía a las mamás de sus amigos. miraron al cielo. ¡y que nunca la abandonaría! Aquella noche dejó que su padre la arropase. LA BIBLIOTECA ¿Qué es una biblioteca?______________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cómo está organizada la biblioteca de tu salón?__________________________ 3 . _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ _______________________________ _ Aprovecha la parte de atrás de la hoja y dibuja lo que más te gustó del cuento..En la lectura subraya con color rojo las frases que tengan signos de admiración (¡ !).Contesta las preguntas..¿Qué pasó cuando la pequeña ardilla vio la estrella de su mamá?__________ __________________________________________________________________ 5..¿Te gusta cómo termina la historia?_______ ¿Por qué?___________________ __________________________________________________________________ 4.. con color azul las frases que tengan signos de interrogación (¿ ?) y escríbelas sobre las líneas.¿Qué hizo la ardilla cuando cogió las nueces?__________________________ __________________________________________________________________ 4.. 5.3. Observa los siguientes nombres que pertenecen a la directorio telefónico. Romero Jiménez Isabel Rodríguez Romero Juan Carlos Rivera Ramírez Angélica Ramírez Martínez Edgar Rodríguez Orozco María Ruano Leal Ester Rodríguez Fernández Julio Roel López Esteban página del 6 38 49 10 6 37 58 99 6 82 91 78 6 34 90 02 6 82 76 25 6 38 59 45 6 82 00 12 6 38 64 77 4 .¿Cuál de los siguientes textos es un chiste? a) Yo tenía una garza grifa con cinco garcigrifitos. c) ¿Qué es una bodega? La mamá de los bodeguitos. como la garza era grifa grifos fueron los garcigrifitos.. Chuchurumbè chuchurumbè Cùcara màcara pìpiri fue. 7. d) Al mal tiempo.. ¿cuáles son?________ __________________________________________________________________ ¿Cuáles son los textos literarios?_______________________________________ ¿Cuáles son los textos informativos?____________________________________ ¿Y los textos periodísticos?____________________________________________ Escribe tres reglas que tengan en tu salón para el préstamo de libros. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6.Encierra la letra que indique la respuesta correcta.__________________________________________________________________ Los libros se pueden clasificar en diferentes tipos de texto. b) En un plato de ensalada todos comen a la vez. buena cara. 1.. .Ramírez Vega Ana Luisa 6 34 85 69 Ahora.Lee el siguiente folleto. ¿Para qué sirven los folletos?__________________________________________ __________________________________________________________________ ¿De qué trata el folleto que leíste?______________________________________ __________________________________________________________________ 5 . 8. acomódalos en orden alfabético de acuerdo al primer apellido en el siguiente cuadro. Lee el siguiente poema. es un río de adiós mi canción. subraya la respuesta correcta. Elsa Boernemann Ahora. __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ d) ¿Qué quiso decir el poeta con “es un río de adiós mi canción”?___________ 6 . Hoy empiezo a olvidarte Tantos soles te esperaron en vano… Tantas noches tu recuerdo me abrigó… A estar sola aprendí de tu mano… Beso en sombras tu boca me dio… Pasajero de un solo verano. mi amor. pasajero de mi corazón.. a) ¿Cuáles son las palabras que riman en el poema? b) verano – lejano b) canción – mano c) amor – voy d) ausencia – dio c) Escribe lo que interpretas al leer el poema. mi amor. 9. que te lleve a otro puerto lejano. De ojos tristes estoy… De alma libre me voy… Hoy empiezo a olvidarte..Realiza un folleto con una hoja blanca y pégala en el cuadernillo. Me fui acostumbrando a tu ausencia… Me fui acostumbrando a este dolor… Hoy me empieza a sobrar tu presencia… Hoy empiezo a olvidarte. separa dos frases que guardan cierta relación y están dentro de un mismo párrafo. Punto y seguido Indica una pausa mayor que la coma. Punto y coma Sirve para indicar detalles y pausas menores.. es una pausa intermedia entre la coma y el punto y seguido. escribe la estrofa de un poema que tú inventes. _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 11. separa la enumeración de palabras.. Punto y aparte Es una pausa mayor que usamos al terminar una oración o grupo de oraciones._________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.Une con una línea cada signo con la función que tiene. 7 .Con el dibujo que se presenta. Coma Indica que terminó el párrafo y continuaremos con otro párrafo de asunto diferente o para tratar otro aspecto del mismo tema. terminamos el juicio y seguimos razonando en el párrafo sobre el mismo tema. .______________________________________ 13. Y también veo las mariposas y los nidos y los pájaros y percibo el viento que sacude las hojas._______________________________________________________ 14. . 1. La niña permaneció silenciosa unos segundos. y luego exclamó: .En la siguiente oración el verbo tiene que estar conjugado en tiempo futuro. Ya tiene sus raíces. Cuando esta semilla sea sembrada.. a) barrera b) barre c) barrió d) barrer 3. 1.¿Quiénes participaron?____________________________________________ 4..12. No le falta nada.¿En qué tiempo se encuentra conjugado el verbo que esta remarcado en la oración? El niño saltó la cuerda. El campesino El campesino tomó entre los dedos la semilla y dijo: .Recorta del periódico una noticia corta y pégala en tu cuaderno. se encuentra un árbol muy pequeño.¿En qué tiempo esta conjugado el verbo de la oración? El niño estudia matemáticas.Lee con atención y contesta las preguntas. veo el árbol. ¿Cuál es el verbo que tiene que aparecer en la oración? El niño ___________________ la calle.Subraya la respuesta correcta. 8 . su tronco y su follaje. 2...Aquí dentro. como si estuviera dormido.Si..Escribe tu opinión de la noticia.Encierra en la noticia con color el lugar y el tiempo en que sucedieron los hechos que se cuentan en la noticia.¿Qué suceso narra la noticia?_______________________________________ 3. el oficio del árbol es salir y crecer.. Después contesta las preguntas... a) futuro b) presente c) pasado d) copretérito 2. ¿Qué palabras están escritas con mayúscula inicial?________________________ ¿Por qué?_________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9 .
Report "No es facil pequeña ardilla cuadernillo de comprension"