Nilson_Urrego_INV-FT-CVUDES-MGTE-001.docx

March 23, 2018 | Author: nilsonleonardo | Category: Information And Communications Technology, Physical Education, Learning, Technology, Communication


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UNIVERSIDAD DE SANTANDERMAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CODIGO R - MGTE- TG 001 FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO FECHA 30/11/2014 1. TEMA PROPUESTO PARA EL PROYECTO “PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA APLICACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO SÉPTIMO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN DEL MUNICIPIO DE PUERTO GAITÁN – META” 2. LINEA DE INVESTIGACION Incorporación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje 3. IDENTIFICACIÓN AUTORES NOMBRES Y APELLIDOS URREGO H. NILSON L. CÓDIGO CORREO ELECTRONICO TELEFONO DE CONTACTO [email protected] 311 245 23 89 FIRMA 4. OBJETIVO GENERAL Aplicar estrategias de aprendizaje, aprovechando el uso de software educativo y las “TIC”, dinamizando el proceso enseñanza aprendizaje en el área de Educación Física del grado séptimo en la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán. 5. JUSTIFCACION La Educación Física es una disciplina en la cual se ve la necesidad de incorporar en el desarrollo del hombre conocimientos que se relacionen con hábitos, habilidades y capacidades, así mismo con el cuidado del cuerpo y manifestaciones del movimiento, sin embargo en esta sociedad tan acelerada es preciso que la educación también este a la vanguardia con todo los cambios y procesos tecnológicos que suceden. Las Tecnologías de la información y la comunicación nos entregan un sinnúmero de herramientas que han sido adoptadas en otras áreas de la educación complementando las actividades y los procesos académicos, razón por la cual la Educación Física debe aprovechar estas bondades que facilitan las TIC, para utilizarlas en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, las TIC permite hacer uso de cualquier tipo de tema, como por ejemplo el reglamento, características y aplicaciones de las disciplinas deportivas, el estudio del cuerpo humano, ampliación del concepto de juego, ronda, lúdica, recreación, de una manera interactiva y llamativa para el estudiante. En la actualidad, se encuentra en su mayor auge el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y para la educación, se considera un tema transversal en todas las áreas del saber y de competencia de la UNESCO, que ha enfocado sus intervenciones basándose en la plataforma intersectorial de la Organización: fomentando el aprendizaje reforzado por TIC, contemplando dentro de sus funciones, ser un laboratorio de ideas, un centro de intercambio de información, encargado del establecimiento de normas, del fortalecimiento de la capacidad y mediador imparcial en el ámbito de la cooperación internacional, cuyo objetivo primordial es aportar prácticas exitosas y costo eficientes a la aplicación de tecnologías convencionales y nuevas para la educación (UNESCO, 2009); que están siendo respaldadas por los principios propugnados por la UNESCO en materia del uso de las TIC en educación. La Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, a través de su modelo social constructivista ha ido evolucionando y ajustando sus procesos educativos al ritmo de las necesidades de sus estudiantes, y a la exigencia por parte del MEN, así mismo ha sido una de las metas de la Gobernación del Meta, la implementación del proyecto Meta Digital, que no es otra cosa, que la de dotar con herramientas tecnológicas (Computadoras, Portátiles, Tableros Inteligentes, Tablets), y capacitaciones a los docentes para el aprovechamiento de estas 6. ENTIDAD INTERESADA EN EL PROYECTO Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitan, Puerto Gaitan-Meta. ESPACIO RESERVADO PARA EL COMITÉ DE INVESTIGACIONES 7. FECHA COMITÉ 9. CONCEPTO DEL COMITÉ DE INVESTIGACIONES APROBADO NO APROBADO 10. OBSERVACIONES 8. NUMERO ACTA 11. DIRECTOR ASIGNADO NOMBRES 12. FIRMA DIRECTOR INVESTIGACIONES CORREO ELECTRÓNICO 13. FIRMA DIRECTOR PROGRAMA TELÉFONO 14. NUMERO DE RADICACIÓN
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