NFPA 1001Estándar de Cualificaciones Bomberos Profesionales 2013 edición NOTA IMPORTANTE: El presente documento NFPA está disponible para su uso sujeto a los avisos importantes y avisos legales. Estos avisos y renuncias aparecen en todas las publicaciones que contienen este documento y se pueden encontrar en el apartado " Avisos importantes y limitaciones de responsabilidad relativas a los documentos de la NFPA. " También se pueden obtener a petición de la NFPA o visto en www.nfpa.org / renuncias. AVISO: El asterisco (*) después del número o letra que designa un párrafo indica que el material explicativo sobre el párrafo se puede encontrar en el Anexo A. Los cambios que no sean editorial se indican mediante una línea vertical al lado del párrafo, tabla o figura en la que se produjo el cambio. Estas reglas se incluyen como una ayuda para el usuario en la identificación de los cambios respecto a la edición anterior. Dónde se han eliminado uno o más párrafos completos, la eliminación se indica con una viñeta (•) entre los párrafos que siguen. Una referencia entre corchetes [ ] después de una sección o párrafo indica material que se ha extraído de otro documento de la NFPA. Como una ayuda para el usuario, el título completo y edición de los documentos originales de los extractos de las secciones obligatorias del documento se proporcionan en el Capítulo 2 y las de los extractos de las secciones informativas se dan en el texto anexo C. Extraídas pueden ser editados por la coherencia y la estilo y puede incluir la revisión de referencias de los párrafos internos y otras referencias, según corresponda. Las solicitudes de las interpretaciones o revisiones de textos extraídos se enviarán al comité técnico responsable del documento de origen. Información sobre publicaciones de referencia se puede encontrar en el capítulo 2 y en el Anexo C. Capítulo 1 Administración 1.1 Ámbito de aplicación. Esta norma identifica los requisitos de rendimiento de trabajo mínimas (JPRS) para la carrera y bomberos voluntarios cuyas obligaciones son principalmente de carácter estructural. 1.2 Propósito. El propósito de esta norma será garantizar que las personas que cumplan los requisitos de esta norma que se dedican a la lucha contra incendios están calificadas. No será la intención de la norma para restringir cualquier jurisdicción excedan estos requisitos. 1.3 General. 1.3.1 Las JPRS, deberá hacerse de acuerdo con los requisitos de la autoridad competente (AHJ ) y NFPA 1500, Norma sobre Cuerpo de Bomberos del Programa de Salud y Seguridad Ocupacional. 1.3.2 * No se requerirá que los JPRS ser dominado en el orden en el que aparecen. La AHJ establecerá la prioridad de instrucción y el contenido del programa de capacitación para preparar a los individuos para satisfacer las JPRS de esta norma. 1.3.3 * El rendimiento de cada requisito de esta norma será evaluada por las personas autorizadas por el AHJ. 1.3.4 Los requisitos de entrada en el Capítulo 4 de la presente norma deberán cumplirse antes de iniciar la capacitación a nivel Bombero I . 1.3.5 * Antes de tener la competencia a nivel Bombero I, el candidato bombero deberá cumplir los requisitos de conocimientos y habilidades generales y los JPRS del capítulo 5 . 1.3.6 Antes de ser calificados a nivel Bombero II, el bombero que deberá cumplir los requisitos de conocimientos y habilidades generales y los JPRS del capítulo 6 . 1.3.7 Siempre que sea en esta norma los términos reglas, reglamentos, procedimientos, equipos, aparatos o equipos se conocen, se da a entender que son los de la AHJ . 1.3.8 * Los bomberos en todos los niveles de la progresión se mantendrán al día con la tecnología de protección contra incendios, prácticas de extinción de incendios , el fuego y las iniciativas de seguridad de vida , y las normas aplicables según lo determine el AHJ . 1.4 Unidades. En esta norma, los valores de medición son seguidos por un equivalente en unidades del SI, pero sólo el primer valor establecido se considerará que el requisito. Valores equivalentes en unidades SI no se considerarán como el requisito, ya que estos valores pueden ser aproximados. (Véase el cuadro 1.4.) Capítulo 2 publicaciones referenciadas 2.1 General. Los documentos o partes de los mismos que figuran en este capítulo se hacen referencia dentro de este tipo y se consideran parte de los requisitos de este documento. 2.2 NFPA Publicaciones. National Fire Protection Association, 1 Batterymarch Park, Quincy, MA 02169 hasta 7471. NFPA 472, Norma para la Competencia de los equipos de respuesta a materiales peligrosos / armas de Incidentes destrucción masiva, edición 2013. NFPA 1500, Norma sobre Cuerpo de Bomberos del Programa de Salud , 2013 edición y Seguridad Ocupacional . NFPA 1582 , Norma sobre Programa Médico Ocupacional Integral para el Departamento de Bomberos , 2013 edición. 2.3 Otras Publicaciones. Collegiate Dictionary de Merriam- Webster, 11 ª edición , Merriam -Webster , Inc. , Springfield, MA, 2003 . 2.4 Referencias para los Extractos de las secciones obligatorias . NFPA 1000 , Norma para calificaciones de Bomberos del Servicio Profesional de Acreditación y Certificación , edición 2011 . NFPA 1002 , Norma para Aparatos Fuego Driver / Operator Cualificaciones Profesionales , edición de 2009. NFPA 1031 , Norma para las Cualificaciones Profesionales para Fire Inspector y el Plan Examiner, edición de 2009. NFPA 1710 , Norma para la Organización y despliegue de las operaciones de extinción de incendios , operaciones médicas de emergencia y operaciones especiales para el público por carrera Bomberos, edición de 2010. Capítulo 3 Definiciones 3.1 Generalidades Las definiciones contenidas en este capítulo se aplicarán a los términos utilizados en esta norma. Dónde términos no se definen en este capítulo o en otro capítulo , que se definirán mediante sus significados comúnmente aceptados en el contexto en el que se utilizan . Diccionario Colegiado de Merriam- Webster, 11 ª edición , será la fuente para el significado ordinario aceptado . 3.2 NFPA Definiciones Oficial. 3.2.1 * Aprobado. Aceptable para la autoridad competente. 3.2.2 * Autoridad Competente (AHJ ) . Una organización , la oficina, o la persona responsable de hacer cumplir las disposiciones de un código o norma , o para los equipos que se aprueba , materiales, una instalación o un procedimiento . aeronaves. militar o participar en este tipo de actividad. realizado de una manera y secuencia aprobado . el candidato deberá cumplir los siguientes requisitos : ( 1 ) los requisitos educativos mínimos establecidos por la AHJ ( 2 ) Los requisitos de edad establecidos por la AHJ ( 3 ) * Actividades de tareas esenciales de la norma NFPA 1582 .8 Equipo de protección personal (PPE ) .3. La persona. materiales o servicios incluidos en una lista publicada por una organización que sea aceptable para la autoridad competente y preocupados con la evaluación de los productos o servicios . y la conservación de la propiedad en edificios y otras estructuras . y define los resultados medibles u observables y áreas de evaluación para la tarea específica .14 Equipo .6 Requisito de Desempeño Trabajo ( JPR ) . en el primer nivel de progresión según se define en el capítulo 5 .3. las acciones y los servicios que previenen o reducen la pérdida de vidas y bienes asociados con el fuego y otros riesgos para la comunidad. Equipos . Una declaración escrita que describe una tarea de trabajo específico .3. que ha demostrado las habilidades y la profundidad de los conocimientos de funcionar bajo la supervisión general.3. incluyendo chaqueta participación . según lo determinado por la autoridad médica de la AHJ .7 ropa de protección personal . Un comportamiento laboral o actividad específica . 3. Los programas. coordinan sus actividades como grupo de trabajo. 3.3. en el capítulo 5 .3. embarcaciones . que ha demostrado el conocimiento y las habilidades para funcionar como un miembro integral del equipo de lucha contra incendios bajo la supervisión directa en condiciones peligrosas. La persona que . extinción de incendios.11 Requeridas Habilidades .2 Departamento de Bomberos. La gama completa de prendas de vestir bomberos normalmente están obligados a portar mientras permanezcan en lugar de la emergencia .3 Definiciones Generales . material o servicio cumple con las normas pertinentes designados o que ha sido probado y adecuado para un propósito determinado. [ 1031. 3. en el segundo nivel de progresión según se define en el capítulo 6 .3. privado. o propiedades similares . 2009 ] 3. que mantiene la inspección periódica de la producción de equipos o materiales o la evaluación periódica de los servicios de la lista. Las habilidades esenciales hay que tener para realizar una tarea específica .3.10 Requisito Conocimiento. y cuya listado de estados que. industrial. La persona que ha cumplido los requisitos de entrada en el Capítulo 4 de esta norma . y un casco con protección para los ojos .3.3.3. Consta de ropa de protección personal completo. una capucha protectora. 3.1 General.3 * Listado . 3. se enumeran los elementos necesarios para completar la tarea . Conocimientos fundamentales hay que tener para realizar una tarea específica . 3. 3. el inciso 5. 2010 ] 3. La serie de acciones . guantes para bomberos .12 Estructural Extinción de Incendios . Una organización que provee de rescate .9 Procedimiento. automotores .1.1 Fuego e Iniciativas de Seguridad Humana. 2011 ] 3. diseñado para lograr un resultado deseado.3. vehículos .3.13 Tarea . gubernamental .3. [ 1031. 3. pero no ha cumplido con los requisitos de rendimiento de trabajo para Bomberos I.1.3.3 Candidato a Bomberos.2. extinción de incendios . [ 1002. [ 1000 .5 * Bombero II. [ 1710. o bien el equipo . y apoyar la seguridad de los otros. 2009 ] 3. 3. botas de lucha contra incendios . pantalones de protección.4 Bombero I. Capítulo 4 Requisitos de admisión 4. Las actividades de rescate. Dos o más personas que se les ha asignado una tarea común y que están en la proximidad y en comunicación directa entre sí . Norma sobre Programa Médico Ocupacional Integral para el Departamento de Bomberos . además de un aparato de respiración autónomo ( SCBA) y un sistema de seguridad de alerta personal ( PASS ) del dispositivo. Antes de entrar en la capacitación para satisfacer los requisitos de los capítulos 5 y 6 de esta norma . 3. y las actividades relacionadas. incluyendo cualquier organización pública. 2009 ] 3. 2. Este deber implicará iniciar la respuesta . dada una radio del departamento de bomberos y los procedimientos de operación . Capítulo 5 Bombero I 5. 5. Procedimientos del departamento de bomberos para responder a las llamadas telefónicas no son de emergencia . competencias básicas para el nivel de operaciones de respuesta . procedimientos normalizados de trabajo del cuerpo de bomberos . Procedimientos de radio Departamentales y la etiqueta para el tráfico de rutina.2 Requisitos Habilidad Generales. las JPRS definidos en las secciones 5. el equipo de comunicaciones se utiliza correctamente . códigos de radio . y el uso de equipos de comunicaciones del departamento de bomberos para transmitir correctamente la información verbal o escrita . la RCP . La capacidad de operar equipos de radio y discriminar entre la rutina y el tráfico de emergencia . 5.2 Recibir una llamada telefónica.1 General.2 a 5. la importancia de aptitud física y un estilo de vida saludable para el desempeño de los deberes de un bombero .1.3 * Atención médica de emergencia . Las capacidades de rendimiento de asistencia médica de emergencia mínima para el personal de nivel de entrada serán elaboradas y validadas por el AHJ para incluir el control de infecciones .1 Requisitos de conocimientos generales. el valor de fuego y las iniciativas de seguridad de la vida en apoyo de la misión del departamento de bomberos y de reducir bombero de línea de deber lesiones y muertes . La capacidad de operar una estación de bomberos de teléfono y de intercomunicación equipos.2.2. quitarse la ropa de protección personal y prepararse para la reutilización. completa .2 Departamento de Bomberos de Comunicaciones. La capacidad de operar el equipo de comunicaciones del departamento de bomberos . Norma para la Competencia de los equipos de respuesta a materiales peligrosos / armas de destrucción masiva Incidentes . Requisitos de aptitud física para el personal de nivel de entrada serán elaboradas y validadas por el AHJ .1. la información del relé .3 Transmitir y recibir mensajes a través de la radio del departamento de bomberos .1 a través de 5. el candidato bombero deberá cumplir los requisitos generales de conocimiento en 5. herramientas y equipos de elevación mediante cuerdas y el nudo correcto y localizar la información en los documentos departamentales y materiales estándar o de código. 5. el papel de otros organismos en su relación con el cuerpo de bomberos . Para la calificación en el Nivel I. . ( A) Requisito del conocimiento . los procedimientos del departamento de bomberos operativos estándar (SOP) y las normas y reglamentos que se aplican al Bombero I .4. procedimientos normalizados de trabajo departamentales para tomar y recibir alarmas. las competencias específicas de la misión : Control del producto . y las comunicaciones .1. el tráfico de emergencia y señales de evacuación de emergencia. ( A) Requisito del conocimiento . La capacidad de ponerse la ropa de protección personal.5 de esta norma . La organización del departamento de bomberos . control de hemorragias y manejo del shock . clara y transmitida en el plazo establecido por la AHJ . la misión del servicio de bomberos . y la Sección 6. dado el informe de un equipo de emergencia .1 .1 * iniciar la respuesta a una emergencia reportada . 5. y los requisitos definidos en el capítulo 5 . 5. (B) Habilidades requeridas.2 . de acuerdo con las JPRS en 5. los aspectos críticos de NFPA1500 . de la NFPA 472.1. recepción de llamadas telefónicas . (A) Requisito del conocimiento . aspectos del programa de asistencia a los miembros del departamento de bomberos . (B) Habilidades requeridas. Norma sobre Cuerpo de Bomberos del Programa de Salud y Seguridad Ocupacional . y la información se transmite con rapidez y precisión a el centro de despacho . el papel del combatiente I fuego en la organización . de forma que se obtiene toda la información necesaria .2 Requisitos Fitness. 4. y necesidades de información de los centros de expedición . Procedimientos para reportar una emergencia . para que se utilicen los procedimientos para contestar el teléfono y la información de la persona que llama se retransmite . por lo que la información sea exacta.2. 5. dado un teléfono de bomberos.6 . y registrar información . los requisitos generales de cualificación en 5. (B) Habilidades requeridas. o procedimientos .4 .2. iniciar y completar los procedimientos de emergencia en caso de fallo SCBA o el agotamiento del aire. ( A) Requisito del conocimiento . ( A) Requisito del conocimiento . una asignación. y otros equipos de protección personal es se usa correctamente.3. dado SCBAand otros equipos de protección personal. los procedimientos adecuados para desmontar el aparato en el tráfico . (B) Habilidades requeridas. peligros y formas de evitar los peligros asociados con el aparato de equitación.3 Establecer y operar en áreas de trabajo en las escenas de emergencia . y los peligros asociados a forzar la entrada a través de puertas . Construcción básica de puertas típicas .3. y la conservación de la propiedad .1 a través 5.3.4 * entrada de la Fuerza en una estructura . todos los avisos de baja de aire se reconocen . control de incendios . áreas de trabajo protegidas establecidas . Montaje y desmontaje procedimientos para el montar aparatos contra incendios . se utilizan los cinturones de seguridad mientras el vehículo está en movimiento. La capacidad de transportar y operar herramientas manuales y eléctricas y de forzar la entrada a través de puertas . ( A) Requisito del conocimiento . ventanas y paredes utilizando métodos y herramientas varias . ventanas y cerraduras . Sistemas de rendición de cuentas personal . aparatos desmontar y operar en las áreas de trabajo protegidos como se indica.3. por lo que el aparato se monta y se desmonta correctamente. (B) Habilidades requeridas. 5. ( A) Requisito del conocimiento . de manera que el SCBA está puesto correctamente . La capacidad de utilizar cada pieza de equipo de seguridad proporcionado . y el equipo de protección disponibles para la seguridad de los miembros en las escenas de emergencia y de las denominaciones de zonas de trabajo . y los métodos de evacuación de emergencia .4 * Recibe una llamada de emergencia para la asistencia . fuego de la estructura y las escenas de emergencia de carretera . se utilizan técnicas de respiración controlada .3. 5. equipo de protección se usa. ventanas y paredes dentro de la comunidad o área de servicio del departamento . 5. procedimientos ponerse los .3. Este derecho estará implicar la realización de las actividades necesarias para garantizar la seguridad de la vida . dadas las condiciones visionobscured . los usos y limitaciones de la SCBA . La capacidad para iniciar una llamada de emergencia para la asistencia de acuerdo con los procedimientos de la AHJ . por lo que se siguen los procedimientos . las indicaciones y los procedimientos de emergencia que se utilizan con SCBA . PPE y los SOP de departamento .5. los peligros del tráfico y cables eléctricos caídos . teniendo en cuenta la ropa de protección personal y otros equipos de protección personal necesarios . la protección respiratoria no se vea comprometida intencionalmente . (B) Habilidades requeridas. y una misión . el ERA se usa correctamente.2. y áreas peligrosas se apagan antes de que el agotamiento del aire. por lo que el bombero puede ser localizado y rescatado . los procedimientos de comunicación de emergencia . de acuerdo con las JPRS en 5.2 * Responde el aparato a una escena de la emergencia . Condiciones que requieren de protección respiratoria .3 Operaciones fireground . se elimina la barrera. y el bombero realiza tareas asignadas sólo en . . tráfico y dispositivos de control de escena.1 * Utilice un equipo de respiración autónomo ( SCBA) durante las operaciones de emergencia . los procedimientos de emergencia se promulgó si el SCBA falla. técnicas de respiración . teniendo en cuenta el equipo de protección . funcionamiento de las puertas . La capacidad de utilizar la ropa de protección personal. reemplazar los cilindros de aire SCBA . los servicios públicos y las condiciones ambientales . herramientas . implementar los dispositivos de tráfico y control de escenas . 5. teniendo en cuenta el equipo de protección personal. y los requisitos físicos del usuario SCBA . La capacidad de controlar la respiración. los procedimientos para el funcionamiento seguro en las escenas de emergencia. por lo que se utilizan las herramientas según lo diseñado . y los procedimientos completos de poner.19 . (B) Habilidades requeridas. ( A) Requisito del conocimiento . y SOP . (B) Habilidades requeridas. las áreas de trabajo protegidas se establecen como se indica el uso de dispositivos de control de tráfico y de escena. utilice SCBA para salir a través de pasajes restringidos. y la apertura está en una condición segura y lista para entrar. incluyendo el tráfico de vehículos . 5. prácticas prohibidas y los tipos de departamento de equipo de protección personal y los medios para su uso. ventanas y paredes. Los riesgos potenciales involucrados en la operación en las escenas de emergencia . la posibilidad de utilizar otros métodos de llamadas de emergencia para solicitar ayuda. componentes del SCBA . resultados observables que una corriente de fuego que se ha aplicado correctamente .3. y los procedimientos de emergencia por pérdida de suministro de aire .5. ( A) Requisito del conocimiento .3. la línea de ataque. y los métodos para reacondicionar un automóvil. por lo que las exposiciones están protegidos . los límites de seguridad para el grado de angulación. abrir. 5. ( A) Requisito del conocimiento . (B) Habilidades requeridas. aplicar agua para la eficacia máxima mientras que mantiene la protección contra incendios flash. Partes de una escalera . Principios de los arroyos de fuego en su relación con la lucha contra los incendios de automóviles . los incendios indicados en apilados o amontonados y pequeñas estructuras solteras o recipientes de almacenamiento que se puede combatir desde el exterior . la determinación de los combustibles alternativos y los riesgos asociados a los mismos . y la integridad del equipo se mantiene. peligros .6 * Puesta en funcionamiento escaleras de mano .5 * Salir de un área peligrosa en equipo . y la asignación se lleva a cabo . el ángulo es correcto para la escalada. la escalera es estable . y evaluar las áreas de riesgo e identificar un refugio seguro. signos evidentes de origen y la causa . evaluar y controlar las fugas de combustible . por lo que los riesgos son evaluados . los métodos de aplicación del agua para la protección de la exposición y extinción de incendios. 5. la aplicación de agua es eficaz . subir escaleras .asociados con los materiales apilados y apilados . Tipos de líneas de ataque y agua arroyos apropiado para atacar apilados . diferentes ángulos para las distintas tareas. lo que constituye una base estable para la colocación de escalera . y exponer incendios oculto al abrir todos los compartimentos de automóviles. y el fuego se extingue .8 * extinguir incendios en los materiales exteriores de clase A . una variedad de agentes de extinción y su efecto en diferentes configuraciones de materiales . teniendo en cuenta el equipo de protección personal . peligros tales como la exposición a materiales tóxicos o peligrosos asociados con la construcción de cámaras y de contenedores incendios . teniendo en cuenta las condiciones de la visión oscurecida . el fuego se extingue . se evitan los riesgos de colapso . las dificultades relacionadas con completar la extinción de materiales apilados y apilados . la parte superior se coloca contra un componente estructural fiable . ( A) Requisito del conocimiento . La capacidad de operar como un miembro del equipo en condiciones de visión - oscurecido . y lo que constituye un componente estructural fiable para la primera posición . lo que constituye un refugio seguro . escaleras de mano y extender las moscas de bloqueo . métodos de evacuación de emergencia . por lo que un refugio seguro se encuentra antes de agotar el suministro de aire . 5. los riesgos asociados a la creación de escaleras . los tipos comunes de accidentes o lesiones relacionadas con el combate de incendios de automóviles y cómo evitarlos . las precauciones que se deben seguir al avanzar líneas de manguera hacia un automóvil . . Sistemas de rendición de cuentas personal .3.como el colapso . la protección contra incendios de flash se mantiene . (B) Habilidades requeridas. escaleras de extensión se extienden a la altura necesaria con la mosca de bloqueo . herramientas de mano y dispositivos de chorro maestro . cerrar y ajustar el caudal y el patrón en las boquillas . y de equipo si es necesario . localizar y seguir una pauta. ( A) Requisito del conocimiento . las condiciones peligrosas creadas durante una incendios de automóviles . determinan que una pared y el techo apoyarán las escaleras . otros no están en peligro. materiales apilados y fuegos al aire libre. y las técnicas para la preservación de la causa pruebas de fuego . dado escaleras individuales y de divulgación a los miembros una misión . procedimientos de comunicación . de modo que se eviten los riesgos . herramientas y métodos a utilizar en la ruptura diversos tipos de materiales . la propagación del fuego se detiene . elementos que crean o indican un peligro . antelación de 11/2 pulgadas (38 mm ) o más grandes líneas de ataque de diámetro . todos los compartimientos de los vehículos se revisan . la conservación de suministro de aire . los requisitos de extensión juez altura escalera y colocar la escalera para evitar peligros obvios. las líneas de ataque. y los signos de la zona ( s ) de origen y el incendio se conserva. con fugas de líquidos inflamables están identificados y controlados . La capacidad de llevar escaleras .7 * Atacar un incendio en el vehículo de pasajeros de actuar como miembro de un equipo . (B) Habilidades requeridas. cómo acceder a los pasajeros bajo llave . La capacidad de identificar de combustible del automóvil tipo . y herramientas de mano . y una misión .3. el tronco y los compartimentos de motores . cerrar y ajustar el flujo de la tobera y patrones . incendios de ataque a nivel de grado y por encima y por debajo de los niveles de grado . equipos de ventilación y escaleras . se accede a la zona de incendio. principios de protección de la exposición . todas las áreas asignadas se buscan . debido a una asignación. 5. (B ) * Habilidades requeridas. operar líneas de mangueras con carga de 11 /2 pulg ( 38 mm ) de diámetro o más grande . de modo que las aberturas de ventilación estén libres de obstrucciones . indirectos y de combinación .(B) Habilidades requeridas. estados físicos de la materia en la que se encuentran los combustibles . las mangueras y escaleras cuando sea necesario . posibles consecuencias a largo plazo de la exposición a los productos de la combustión . Principios de los arroyos de fuego . . los tipos comunes de accidentes o lesiones y sus causas . las escaleras son correctamente colocados .9 * Llevar a cabo una búsqueda y rescate en una estructura de actuar como miembro de un equipo . ( A) Requisito del conocimiento .10 * Atacar una estructura interior fuego de actuar como miembro de un equipo . operar líneas de mangueras y otros dispositivos de aplicación de agua . se utilizan prácticas efectivas de aplicación de agua . rescatar a un bombero con el funcionamiento de protección respiratoria . primaria y secundaria de usar y los indicadores de encontrar víctimas . los métodos para determinar si un área es las técnicas de búsqueda . las escaleras se colocan correctamente cuando se usan . teniendo en cuenta una asignación. diseño. precauciones que se deben seguir al avanzar las mangueras a un incendio . métodos defendible . por lo que la integridad del equipo se mantiene . herramientas . y el fuego está bajo control. los riesgos son reconocidos y gestionados . técnicas de ataque y control de nivel de grado y por encima y por debajo de los niveles de grado . herramientas . escaleras de mano cuando sea necesario . equipos de protección personal. dado el nivel del fuego. funciones y metas miembros del equipo . La capacidad para evitar golpes de ariete al cerrar las boquillas . el papel del equipo de copia de seguridad en caso de incendio de ataque. fuegos ocultos están ubicados y controlados . evaluar los patrones de extinción origen.3.3. configurar y utilizar distintos tipos de escaleras de varios tipos de operaciones de rescate. los efectos psicológicos de operar en condiciones oscurecidos y las formas de gestionarlos . La capacidad de usar SCBA para salir a través de pasajes restringidos. teniendo en cuenta una línea de ataque . acoplar y desacoplar varias líneas de mano conexiones . antelación cargados y no cargados de 11/2 pulgadas (38 mm ) de diámetro o más grande de la manguera alinea escaleras y arriba y abajo las escaleras interiores y exteriores . ( A) Requisito del conocimiento . extender las mangueras . dispositivos de ventilación se colocan correctamente. romper material utilizando herramientas manuales y cursos de agua . herramientas de entrada forzada . rescatar a una persona que no tiene protección respiratoria. y las consideraciones relacionadas con la protección respiratoria. y la estructura se borran de humo. una linterna . y evaluar las áreas para determinar plausibilidad . 5. el cuerpo correcto postura se mantiene . el equipo de protección personal. y las capacidades de flujo de las boquillas . equipo de protección personal . los métodos de eliminación de las víctimas (incluyendo varios acarreos ). mientras que asegurada a una escalera de suelo. El uso de herramientas de entrada por la fuerza durante las operaciones de rescate . 5. técnicas de ataque a facilitar la supresión . el fuego se aborda correctamente . los resultados observables que una corriente de fuego que se ha aplicado correctamente . oscurecida condiciones de visión . la integridad del equipo se mantiene .11 Realizar ventilación horizontal sobre una estructura que funciona como parte de un equipo . y una misión . reemplazar secciones de rotura de manguera .no se vea comprometida . la línea de ataque se despliega para el avance . (B) Habilidades requeridas. llevar la manguera . las condiciones peligrosas edificio creado por el fuego .3. La capacidad de reconocer los peligros inherentes relacionados con la configuración del material. operaciones de escalera para el rescate . y la exposición de fuegos ocultos . operación . buscar y exponer fuegos ocultos . se utilizan herramientas como fue diseñado . todas las víctimas se encuentran y se retira . rescatar a un bombero cuya protección respiratoria no está funcionando . efectos de la presión de la boquilla . y evaluar para la extinción completa . y la seguridad de los miembros del equipo - incluyendo protección respiratoria . evaluar y modificar la aplicación de agua para una máxima penetración . tipos . evaluar para la extinción completa . abrir. operar líneas de mano o arroyos principales. aplicar agua con ataques directos . y la aplicación de cada tipo y tamaño de la línea de ataque. de modo que las escalas están correctamente colocado cuando se utiliza. y localizar y suprimir la pared y del subsuelo interiores incendios . La capacidad de transportar y operar las herramientas y equipos de ventilación y escaleras . herramientas de mano . operaciones en las propiedades protegidas con rociadores automáticos . sin comprometer la integridad estructural . causas.alls . línea de ataque . separada . limitaciones y efectos de la ventilación horizontal . techos y sótanos lanzó . desplegar escaleras de tejado sobre tejados inclinados mientras asegurado a una escalera en tierra. y llevar las herramientas y equipos relacionados con la ventilación . quitar suelos . seleccionar. todos los fuegos escondidos son descubiertos. y el fuego es extinguido . La capacidad de desplegar y operar una línea de ataque . y las herramientas .3. quitar y trasladar el material carbonizado a un lugar seguro mientras se protege la zona de origen . una linterna y una misión . las técnicas y medidas de seguridad para ventilar las cubiertas planas . suelo y escaleras de tejado .13 Reacondicionamiento el lugar del incendio . por lo que el edificio y sus contenidos están protegidos de un daño mayor . implementar materiales de revestimiento . eliminar el agua . teniendo en cuenta las herramientas y los equipos de rescate y una misión . La capacidad de transportar y operar las herramientas y equipos de ventilación. sonar un techo para la integridad . 5. cubrir las aberturas del edificio. indicadores básicos del posible colapso o fallo techo . construir toboganes y catch. los principios de estratificación térmica dentro de una estructura en llamas . techos inclinados y sótanos . identificación del válvula de control principal en un sistema automático de rociadores .12 Realizar la ventilación vertical en una estructura como parte de un equipo . comportamiento del fuego en una estructura . y las ventajas y desventajas de la ventilación vertical y zanja / tira. Tipos de líneas de ataque de fuego y dispositivos de aplicación de agua más eficaces para el reacondicionamiento . los signos . ( A) Requisito del conocimiento . realizar . tipos y usos de las tapas de salvamento . la integridad estructural no se ve comprometida . implementar y escaleras de mano seguras para las actividades de ventilación. techos de corte y los materiales del suelo para ventilar los techos planos . signos evidentes de la zona de origen o signos de incendio .3. los peligros asociados con la revisión . y los procedimientos para la protección de las posibles áreas de origen y las posibles pruebas . aplicar agua para una máxima eficacia. aberturas en el piso y aberturas de techos . las cuestiones relacionadas con la entrada por la fuerza de rescate . teniendo en cuenta el equipo de protección personal. provocar un incendio conservación de las pruebas . y la relación de la concentración de oxígeno para la seguridad de vida y fuego crecimiento. los efectos del tipo de construcción y el tiempo transcurrido en caso de incendio en la integridad estructural . Los principios . mecánica y hidráulica . cómo detener el flujo de agua de un aspersor automático . izar herramientas de ventilación para techo . incluyendo puertas . rollo y doblar salvamento cubre para su reutilización. el equipo de protección personal. y evaluar para la extinción completa . reconocer y preservar signos evidentes de la zona de origen y el incendio .3. ( A) Requisito del conocimiento . y las razones de protección de la escena del incendio . teniendo en cuenta una asignación. Los métodos de transferencia de calor . ventanas. los productos de la combustión son liberados de la estructura . los métodos utilizados para proteger las propiedades . consideraciones de seguridad cuando la ventilación de una estructura . toda la ventilación barreras se eliminan . (B) Habilidades requeridas. techos y espacios del subsuelo . y usar los procedimientos de seguridad para ventana y puerta de cristal romper y quitar obstrucciones . una abertura especificada se crea . despejar una abertura con herramientas manuales . los productos de la combustión que se encuentran en un incendio en la estructura . 5. exponer y extinguir incendios ocultos en paredes . y el equipo se retira de la zona cuando se lleva a cabo la ventilación . tipos de herramientas y métodos utilizados para exponer fuego oculto .14 Conservar la propiedad como un miembro de un equipo . por lo que la integridad estructural no se ve comprometida. El propósito de la conservación de la propiedad y su valor para el público . mientras subían y bajaban las escaleras . 5.( A) Requisito del conocimiento . (B) Habilidades requeridas. ( A) Requisito del conocimiento . (B) Habilidades requeridas. por lo que las escaleras se colocan para la ventilación. techos y componentes de la pared para exponer los espacios vacíos . los métodos de aplicación de agua para la extinción que limitan el daño del agua . La capacidad de agrupar muebles. efectos y prevención de contratiros . ventajas . (B) Habilidades requeridas. 16 * Apague incipiente Clase A.3. las mangueras . Las clasificaciones de incendio . Clase C y los incendios . por lo que se elige el extintor correcto. desplegar cables y conectores . conecte la manguera y hardsuction lugar para las operaciones de elaboración . los métodos para contener o reprimir . y localizar las luces para el mejor efecto .20 Ate un nudo adecuado para la herramienta de elevación . La capacidad de operar los extintores portátiles . Tipos de incendios de cobertura del suelo . SCBA ( si es necesario) . ropa protectora dada . por lo que las conexiones estén apretadas y el flujo de agua no esté obstruido . 5. 5. dada una selección de extintores portátiles. La capacidad de operar la fuente de alimentación de departamento y equipo de iluminación . los tipos de nudos para usar en . Propiedades . y con seguridad llevar extintores portátiles de incendios .para determinar la causa . 5. el personal del equipo de protección propuestos . Tipos de nudo y el uso . principios y preocupaciones de seguridad para la electricidad .3. operación boca de incendios . métodos de desconexión utilidad y peligros asociados . y los principios y prácticas de seguridad . capacidad de suministro de energía y las limitaciones y los métodos de implementación de la luz de seguridad. (B) Habilidades requeridas. extintores o herramientas de la mano . 5. y la asignación se ha completado . por lo que se reportan amenazas a la propiedad . el fuego está completamente extinguido . ( A) Requisito del conocimiento . (B) Habilidades requeridas. conectar la manguera de suministro de una boca . los equipos eléctricos de bomberos dada y una asignación. desplegar tanques de agua portátiles . y una misión . y evaluar los peligros relacionados. La capacidad de la mano pone una manguera de suministro . y los riesgos asociados a cada tipo de incendio . La capacidad para determinar las amenazas de exposición basados en el potencial de la propagación del fuego . operar las válvulas de control o interruptores . mantener la integridad de las líneas de fuego establecidos . (B) Habilidades requeridas.3. amenazas a personal seguridad se reconocen . proteger a las exposiciones . detener el flujo de agua de un aspersor con cuñas de rociadores o tapones . y los métodos de funcionamiento de y las limitaciones de los extintores portátiles . 5. partes de los incendios de la cubierta de tierra . cuerdas . y el uso de equipo de seguridad requerido . ( A) Requisito del conocimiento . retiro se realiza de forma rápida cuando sea necesario . las herramientas de la manguera . y las técnicas correctas de manejo de extintores se siguen . (B) Habilidades requeridas. el gas y los sistemas de agua .18 Apague los servicios públicos de construcción. acercarse a fuego con extintores portátiles . (B) Habilidades requeridas. herramientas y dado una misión .17 Iluminación de la escena de la emergencia . ( A) Requisito del conocimiento .3. La capacidad de identificar los dispositivos de control de servicios públicos. por lo que los nudos usados son apropiados para izar las herramientas con seguridad y como se indica. la diferencia entre la vida y la seguridad de la cuerda de utilidad. la construcción de una línea de fuego o extinguir con herramientas de mano . y una misión . ( A) Requisito del conocimiento . ( A) Requisito del conocimiento . Clase B.19 * Lucha contra el fuego de cobertura de tierra de actuar como miembro de un equipo . Carga y procedimientos fuera de la carga para aparatos de reparto de agua . suministro dada o la manguera de admisión.a mimarse conexiones de la manguera de avance y retroceso establece .3. seleccione un extintor adecuado en función del tamaño y el tipo de fuego. y una boca de incendios o de la fuente de agua estática . y totalmente abierta y cerrar la boca .15 * Conecte una autobomba de bomberos a un suministro de agua como un miembro de un equipo . por lo que la asignación se ha completado de manera segura. herramientas . 5. restablezca interruptor de falla a tierra ( GFI ) los dispositivos . rocedimientos y el protocolo para la conexión a diferentes fuentes de agua. hacer boca . y operar una válvula de control principal de un sistema de riego automático. ( A) Requisito del conocimiento . y suprimir incendios cobertura del suelo con agua . Principios y prácticas. los tipos de sistemas de clasificación para . razones para la colocación de la cuerda fuera de servicio . así como el equipo necesario para transferir el agua entre y el proyecto de ellos .3. de manera que las áreas designadas se iluminan y todo el equipo se opera dentro de las medidas de seguridad enumeradas del fabricante. y fuentes adecuadas de suministro de agua estática . la manguera es limpio. y volver a cargar la manguera. equipo de comunicaciones determinado del cuerpo de bomberos . por lo que el supervisor es informado .5. dado el formularios de informes . 5. Los procedimientos departamentales para señalar una manguera defectuosa y removerla para darle servicio .2. cuerdas . 6. dentro de un sistema de gestión de incidencias . Este deber implicará hay requisitos para Bomberos I. 5. inspeccionar y volver manguera de incendios para el servicio . (B) Habilidades requeridas. y el informe está completo . de manera que se registra toda la información pertinente . directrices. ( A) Requisito del conocimiento . Para la calificación en el Nivel II. y herramientas de mano . y operar los equipos de bomberos y otros equipos necesarios para completar los informes .2 .1 General. 6.2 Requisitos Habilidad Generales. de acuerdo con las JPRS en 6.1 y 6.2. por lo que se observó que los daños y corregida .5 Preparación y mantenimiento. por lo que el equipo está limpio y mantenido de acuerdo con el fabricante o directrices departamentales .1 . Tipos de métodos de limpieza de diversas herramientas y equipos. los métodos de limpieza y rollos de manguera y cargas. cómo obtener la información necesaria y requerida procedimientos de codificación . y las juntas de recambio .1 y 5.5 de esta norma. el bombero que deberá cumplir los requisitos de conocimientos generales en el punto 6.2 Departamento de Bomberos de Comunicaciones. procedimientos normalizados de trabajo .2. 5. La capacidad de determinar la necesidad de una orden .2. equipos de ventilación . y el fabricante o directrices departamentales de equipos y herramientas de limpieza. manguera rollo. marque la manguera defectuosa . (B) Habilidades requeridas. 6. artículos de limpieza .1 Completar un informe de incidente de base.2 * Comunicar la necesidad de asistencia de equipo. los requerimientos generales de cualificación en 6. Requisitos de contenido de los informes básicos de incidentes. SCBA . uso correcto de los disolventes de limpieza.5.2 Limpiar . La capacidad de determinar los códigos necesarios . se registra el mantenimiento .1.2 a 6. y sustituir las juntas de acoplamiento. cuerdas.5. y una misión . el propósito y la utilidad de los informes precisos y consecuencias de informes inexactos . 6. y el equipo se coloca en un estado listo o informó lo contrario. Capítulo 6 Bombero II 6.herramientas dadas . teniendo en cuenta los equipos de lavado. informes de prueba . y la función dentro de una función asignada en un sistema de gestión de incidencias. Responsabilidades del Bombero II en asumir y comando cedente. siga las directrices . (B) Habilidades requeridas. la información es exacta. la realización de las funciones asignadas de conformidad con la norma NFPA aplicable y otras normas de seguridad y procedimientos AHJ . Este derecho estará implicar la realización de las actividades que reducen la pérdida de vidas y bienes debido al fuego a través de la preparación de respuesta . y de los requisitos definidos en el capítulo 5 . La capacidad de izar herramientas usando nudos específicos basados en el tipo de herramienta .5. La capacidad de limpiar diferentes tipos de manguera .1. y el papel de un combatiente de la Segunda fuego dentro de la organización . las herramientas. los métodos de elevación para las herramientas y el equipo . ( A) Requisito del conocimiento . y el equipo se coloca en un estado listo para el servicio.2. y el uso de la cuerda para apoyar la respuesta actividades . o situaciones . de acuerdo con las JPRS en 5. La posibilidad de seleccionar las herramientas correctas para varias partes y piezas de equipo .1 Requisitos de conocimientos generales.1 Limpiar y controlar escaleras. los JPRS definidos en las secciones 6. organizar y coordinar un sistema de gestión de incidentes hasta que el comando es transferido . detergente . operar equipo de lavado y secado de la manguera .1. ( A) Requisito del conocimiento . equipo de rescate . y un equipo . Este derecho estará implicar la realización de actividades relacionadas con el inicio y la presentación de informes las respuestas . (B) Habilidades requeridas. 5. y la grabación completa y procedimientos de presentación de informes .4 Operaciones de Rescate .2 . agua. y la información. herramientas de limpieza dados . 6.1. los niveles superiores. PON para asignaciones de alarma y los procedimientos de comunicación de radio del departamento de bomberos . La capacidad de operar el equipo de comunicaciones del departamento de bomberos . el equipo de protección personal y herramientas . acero . 6. y el enfoque y la retirada de los vertidos como parte de un equipo coordinado. búsqueda.3 Operaciones fireground . La posibilidad de armar un equipo . paneles de yeso . por lo que se establece que la integridad de la tripulación. mampostería (ladrillo. las técnicas de aplicación de flujo de espuma. La capacidad de preparar un suministro de concentrado de espuma para su uso. peligros son reportados a los equipos de ataque . montar componentes de la corriente de espuma . que opera como un memberof un equipo . incorporar de búsqueda y rescate procedimientos y procedimientos de ventilación en la finalización de los esfuerzos del equipo de ataque . (B) Habilidades requeridas. las condiciones de construcción peligrosas creadas por las actividades de extinción de incendios y de incendios. los niveles superiores.3. (B) Habilidades requeridas. el crecimiento y el desarrollo del incendio se evalúa de forma continua . indicadores de colapso del edificio . los equipos de protección personal y herramientas . dominar diversas técnicas de aplicación de espuma . vidrio y yeso sobre listones . técnicas de ataque son seleccionados para el nivel dado de el fuego (por ejemplo . (B) Habilidades requeridas. de acuerdo con las JPRS en 6.3. una línea de ataque . dado diferentes situaciones de incendio . un cilindro exterior de una estructura. o en el sótano ). y los métodos para reducir o evitar los peligros. las causas de mala formación de espuma y las medidas correctivas . por lo que el tipo correcto se selecciona de concentrado de espuma para el combustible y las condiciones dado. ( A) Requisito del conocimiento .4 . los usos y limitaciones de fuego luchando espumas . el nivel de grado . técnicas de ataque son comunicados a los equipos de ataque . protección de equipo se mantiene con una corriente de espuma . Selección de la boquilla y la manguera de ataque de fuego . y la asociación entre las herramientas específicas y las necesidades especiales de entrada forzada . procedimientos normalizados de trabajo departamentales son seguidos . y un suministro de agua. debido a una asignación. 6. Métodos por el cual previene espuma o controla un peligro . la diferencia entre los hidrocarburos y los combustibles solventes polares y los concentrados que trabajan en cada uno. hierro fundido . los efectos del fuego y el fuego actividades de supresión en la madera .2 Coordinar una línea de ataque de interiores para el logro de un equipo de una misión en un incendio en la estructura . selección de adaptadores y aparatos que se utilizarán para las situaciones específicas en escenarios de incendio . teniendo en cuenta una asignación. las ventajas y desventajas del uso de inyectores de niebla frente a las boquillas de espuma para la aplicación de espuma . el personal. se evita la reignición . coordinación del equipo se mantiene constante . una corriente de espuma proporción adecuada se aplica a la superficie del combustible para crear y mantener una capa de espuma . requisitos de rescate y ventilación están comunicados o manejadas . los contenidos son identificado . el nivel de grado . y la conservación de la propiedad . de actuar como miembro de un equipo . dado líneas de ataque . y determinan el desarrollo de condiciones de los edificios peligrosos o incendios. y la asignación se lleva a cabo de manera segura. evaluar y pronosticar el crecimiento y desarrollo . 6. elegir las técnicas de ataque para varios niveles de un incendio (por ejemplo . el ático . . principios por los que se genera la espuma . 6.3.3. bloque. hormigón armado. por lo que se mantiene la integridad de la tripulación . peligros asociados con el uso de espuma . seleccione las herramientas de un fuego de entrada por la fuerza . búsqueda y rescate y procedimientos de ventilación . indicadores de inestabilidad estructural. y de comando de incidentes tenga conocimiento de las condiciones cambiantes. una línea de ataque . los concentrados de espuma .1 a través de 6. y el peligro se enfrentó hasta que se alcance retirada a puerto seguro . ( A) Requisito del conocimiento . o en el sótano ) .3. una boquilla. enfoques y prácticas de supresión para varios tipos de incendios estructurales . piedra) . el equipo de protección personal.1 * Extinguir un incendio de líquidos inflamables . control de incendios . el ático . un dispositivo de dosificación de espuma . ( A) Requisito del conocimiento .constantemente de las necesidades del equipo .3 * Control de un cilindro de gas inflamable fuego . las características . el fuego se extingue . Este derecho estará implicar la realización de las actividades necesarias para garantizar la seguridad de la vida . la víctima se desenredó sin más lesiones y riesgos se gestionan .2 . y una misión . la integridad del cilindro se evalúa .5 Fuego y Vida Iniciativas de seguridad . acciones alternativas relacionadas a diversos riesgos . de acuerdo con las JPRS en 6. establecer barreras públicas y ayudar a los equipos de rescate como un miembro del equipo cuando se asigna . 6. por lo que el vehículo se estabiliza . operar las válvulas de control y elija procedimientos eficaces cuando las condiciones cambian . y cuándo retirarse .4. 6. hirviendo líquido que se expande de explosión de vapor ( BLEVE ) signos y efectos . de acuerdo con las JPRS en 6.5. y los investigadores de seguros en las investigaciones de incendios . medios para proteger a diversos medios de prueba. el uso apuntalamiento y el material de apuntalamiento . tipos de válvulas y su funcionamiento . volantes o columnas . 6.5 . cómo identificar lugares seguros antes de acercarse inflamables incendios de cilindros de gas . debido a la estabilización y herramientas de extracción vehicular . La capacidad de identificar y recuperar varios tipos de herramientas de rescate . ( A) Requisito del conocimiento . ventanas .3. el cilindro se enfría . 6. y los procedimientos de seguridad al utilizar diversos tipos de equipos rescate . abrir las válvulas están cerradas. por lo que las pruebas se observó y protegido de la perturbación adicional hasta que los investigadores pueden llegar a la escena . aplicar varias técnicas para la aplicación del agua . y las prácticas y metas de rescate. tipos y usos de herramientas de rescate . dado los procedimientos estándar de operación. ( A) Requisito del conocimiento . y los efectos y problemas asociados con la eliminación de la propiedad o la evidencia de la escena .4 Operaciones de Rescate . dada una linterna y herramientas de reacondicionamiento .1 hasta 6. Este derecho estará implicar la realización de actividades relacionadas con el acceso y desenredar las víctimas de accidentes de tráfico y ayudar a los equipos especiales de rescate . La capacidad de localizar el área de origen del fuego.4. tipos de pruebas.2 * Participa equipos de operaciones de rescate . La capacidad de operar herramientas eléctricas y manuales utilizados para la entrada por la fuerza y rescate tal como fue diseñado . preparación y mantenimiento. por lo que se siguen los procedimientos . Las características de presión de gases inflamables. (B) Habilidades requeridas.1 y 6. lo que debe hacer si el fuego se extingue antes de tiempo . y la asignación se ha completado. puntos de fuerza y debilidad en la construcción de carrocerías de automóviles .5. reconocer posibles causas . investigadores criminales . La capacidad de ejecutar avances y retrocesos eficaces .4. El papel del bombero en una operación de rescate técnico . el papel y la relación de los Bomberos IIs . y proteger la evidencia. Este derecho estará implicar la realización de actividades relacionadas con la reducción de la pérdida de vidas y bienes por incendio a través de la identificación -peligrosos ard . (B) Habilidades requeridas. inspección y preparación de respuesta .refugios seguros se identifican antes de avanzar .1 * sacar a una víctima atrapada en un vehículo como parte de un equipo . las llamas no se extinguen a menos que la fuga de gas se elimina . . y seleccionar y aplicar las técnicas adecuadas para mover o retirar techos de vehículos . los elementos de rescate están reconocidos y recuperados en el tiempo que lo prescrito por la AHJ . evaluar la integridad del cilindro y las cambiantes condiciones de los cilindros . los métodos para la identificación de contenidos. El papel del departamento de bomberos en un accidente de tráfico . el uso de la corriente de agua y las demandas de los fuegos de los cilindros a presión. 6.4. y el tablero de instrumentos . los elementos de un cilindro de gas . ( A) Requisito del conocimiento . los efectos del calor y la presión en los cilindros cerrados . Métodos para evaluar el origen y causa . y el cilindro se enfrentaron durante la aproximación y retirarse. los riesgos asociados con las operaciones de rescate técnico . se reconocen las condiciones peligrosas y actuar en consecuencia . ( A) Requisito del conocimiento . el equipo de rescate necesario . (B) Habilidades requeridas. los usos y limitaciones del equipo de mano y liberación de energía .4 * Proteja la evidencia de la causa y el origen del fuego . puertas . los peligros asociados a los componentes del vehículo y de los sistemas . parabrisas . (B) Habilidades requeridas. 2 * Presente la información de seguridad contra incendios para los visitantes de la estación o en pequeños grupos . Políticas y procedimientos de la organización . y los procedimientos de registro de los resultados de pruebas de manguera .5. La capacidad de operar el equipo de prueba de la manguera y boquillas y para registrar los resultados . herramientas eléctricas y aparatos de iluminación . se evalúa el estado de la manguera.5 Realizar una prueba anual de servicio de la manguera contra incendios . y los procedimientos de remisión . y efectivamente comunicar los hallazgos a los ocupantes o referencias. La posibilidad de seleccionar las herramientas correctas . 6. los programas de la importancia de un estudio de seguridad de incendios y de educación pública para despedir a las relaciones públicas del departamento y la comunidad. un contador de tiempo . fabricante y las directrices ministeriales para el mantenimiento de los equipos y la documentación . Partes de material informativo y la forma de utilizarlos .6. requisitos departamentales de una encuesta preincident y llenar el formulario . y la importancia de la precisión diagramas. 6. por lo que se identifican los riesgos de incendio y de seguridad de vida . La capacidad de documentar presentaciones y de usar materiales preparados . y las preguntas se contestan o se hace referencia . manómetros . 6. por lo que se siguen los procedimientos . Los procedimientos para la realización de las pruebas de seguridad de la manguera de servicio. indicadores que dictan cualquier manguera ser retirado del servicio . el uso correcto de los disolventes de limpieza. y el equipo se coloca en un estado listo o informó de otro modo . ( A) Requisito del conocimiento . herramientas dadas y las instrucciones del fabricante . ( A) Requisito del conocimiento . teniendo en cuenta las formas y procedimientos de la encuesta . La capacidad de identificar los componentes de supresión de incendios y sistemas de detección . (A) * Requerido Conocimiento. formas dadas . esbozar el sitio . (B) Habilidades requeridas. Anexo A Material Explicativo . el mantenimiento se registra . las herramientas necesarias . (B) Habilidades requeridas. ( A) Requisito del conocimiento . y una misión .5. las habilidades básicas de presentación. y completar todos los formularios departamentales relacionados . y se registran los resultados. temas de interés se destacan .5. un dispositivo de marcado . siga las pautas . Las fuentes de abastecimiento de agua para la protección contra incendios . y de los equipos . y los procedimientos operativos estándar departamentales para dar recorridos estación de bomberos. y las prácticas de presentación de informes de problemas . la información es exacta . los servicios públicos . símbolos comunes utilizados en la diagramación características de la construcción . (B) Habilidades requeridas. los peligros y los sistemas de protección contra incendios. y dibujos o diagramas precisos se preparan . las causas más comunes de incendios y su prevención . por lo que toda la información requerida de ocupación se registra . dados los materiales preparados .4 Mantener las centrales eléctricas .5. se hacen recomendaciones para su corrección al ocupante . (B) Habilidades requeridas. por lo que el equipo está limpio y mantenido según el fabricante y las directrices departamentales . grabación completa y presentación de informes . detectar riesgos y consideraciones especiales para incluir en el esbozo preincident . (B) Habilidades requeridas. dada una bomba. Tipos de métodos de limpieza . y problemas no resueltos se refieren a la autoridad competente .1 * Realizar una encuesta de seguridad contra incendios en una estructura ocupada . herramientas eléctricas y aparatos de iluminación . y los fundamentos de la extinción de incendios y sistemas de detección .5. por lo que se presenta toda la información. La posibilidad de completar los formularios . de acuerdo con las conclusiones a las recomendaciones de aprobación previa . cualquier manguera dañada está fuera de servicio . los edificios y las características especiales . y operar plantas eléctricas.3 Preparar una encuesta preincident . hojas de registro. reconocer los peligros . ( A) Requisito del conocimiento . 6. 5.1. procedimiento o uso. jefe de una oficina de prevención de incendios.Anexo A no es parte de los requisitos de este documento NFPA pero se incluye sólo con fines informativos. procedimientos . A. pasar dispositivo.3 listado. ya que las jurisdicciones y agencias de aprobación varían. funcionario de la construcción . La autoridad competente también puede referirse a la lista de las prácticas de etiquetado o de una organización que se ocupa de la evaluación de productos y por lo tanto en condiciones de determinar el cumplimiento de las normas adecuadas para la corriente producción de elementos de la lista . regional u otro departamento o individuo . o en cualquier otra terminología que determine el AHJ .5 Bombero II. procedimientos . así como sus responsabilidades. Norma para la cualificación profesional necesaria para Telecommunicator Seguridad Pública . A. inspector eléctrico .3.1 El Bomebro I debe ser capaz de recibir y procesar la información recibida en la estación con precisión. Bombero II mantiene comunicación directa con un supervisor.3. A. agencia de calificación . Este anexo contiene material explicativo .1. u otros con autoridad legal . la autoridad competente puede basar la aceptación del cumplimiento de la norma NFPA u otras normas apropiadas. En muchas circunstancias.4.2. A.2 Véase el Anexo B para obtener información adicional sobre el uso de JPRS de formación y evaluación. inspecciona o certifica ninguna instalación .1.1.3. En ausencia de tales normas. Los medios para la identificación de los equipos indicados pueden variar para cada organización interesada en la evaluación del producto . A. La National Fire Protection Association no aprueba.2 Autoridad Competente (AHJ ) . u otro representante de la compañía de seguros puede ser la autoridad competente.5 Muchas jurisdicciones deciden impartir formación Bombero I en módulos que permiten el personal pueda capacitarse en ciertas tareas de combate de incendios y para realizar tareas limitadas bajo la supervisión directa antes de cumplir con los requisitos completos para la certificación de Bombero I . Cuando participan en actividades peligrosas . A. Esta persona va a funcionar como un miembro integral de un equipo de lucha contra incendios tanto o con menos experiencia para llevar a cabo una serie de tareas . estatal .1 Aprobado . en instalaciones gubernamentales . A.2. La frase "autoridad competente " o su acrónimo AHJ . algunas organizaciones no reconocen el equipo que se enumeran a menos que también se etiqueta .3. A. se utiliza en los documentos de la NFPA de manera amplia . Certificación reconocido a nivel nacional es una forma de demostrar el dominio de las prácticas actuales. para los estándares de calificación y JPRS .4. cuando sea posible . Cuando la seguridad pública es primordial .3.3.1 ( 3 ) El candidato debe cumplir con este requisito dentro de un período de tiempo razonable antes de entrar en la formación o pruebas para Bombero I para garantizar su capacidad para realizar con seguridad las tareas requeridas. Los bomberos utilizan como Telecommunicators ( despachadores ) deben cumplir con los requisitos de NFPA 1061. Programas A. . el oficial al mando o funcionario departamental pueden ser la autoridad competente. como un jefe de bomberos .8 educación o la formación continua es necesaria para asegurar que los bomberos siguen siendo actuales y actualizar sus conocimientos y habilidades en el campo de la evolución de la lucha contra incendios . Al determinar la aceptabilidad de las instalaciones . equipos o materiales . Esto también debería incluir el término mayday . A. bombero abajo. dijo la autoridad puede exigir pruebas de su correcta instalación . A. jefe de bomberos . La autoridad competente deberá utilizar el sistema empleado por la organización lista para identificar un producto de la lista. u otros medios para alertar a los demás a la necesidad de un bombero de la asistencia de emergencia . el dueño de la propiedad o su agente designado asume el papel de la autoridad competente .2. A.3.4 Las llamadas de emergencia para la asistencia puede ser iniciado por el uso de la radio.2.3. departamento de trabajo o departamento de salud . un departamento de inspección de seguros.5. ni aprueba o evaluar los laboratorios de ensayo . equipos o materiales.3.2. local. la numeración correspondiente a los párrafos de texto aplicables. la autoridad competente puede ser un gobierno federal. que los evaluadores sean personas que no estaban directamente involucrados como instructores para el requisito de que se está evaluando .3 Se recomienda. Para efectos del seguro .3 tales como el Departamento de Transporte de primera respuesta y planes de estudio de la Cruz Roja de Estados Unidos ofrecen modelos que pueden seguirse . A. mientras se dirigía a la emergencia.4 El Bombero I debe ser capaz de forzar la entrada a través de puertas de madera . se requieren dispositivos de generación de humo que no crean un peligro. Operaciones en las carreteras y autopistas. y deben ser técnicas que de forma realista podrían ser necesarias en el lugar del incendio .3.supervivencia prácticas es importante.5.5.3.3. La ley federal requiere que los procedimientos normalizados de trabajo del departamento de bomberos cuando se opera en la calzada será de acuerdo con el Departamento de Transporte de publicación Manual de Dispositivos Uniformes de Control de Tráfico EE. Las tácticas de extinción de cada uno de estos tipos de incendios son lo suficientemente similares como para ser incluido en uno JPR . que antes de la participación en las evoluciones de fuego vivo . cubierta de protección . correctamente instalados y simuladores de incendios de gas y piedra supervisados podrían ser sustituidos .9 del incendio así como las organizaciones de formación deben usar la razón y el buen juicio cuando se entrena bomberos para llevar a cabo el rescate de Bomberos ( intervención rápida ) y evoluciones de auto. ya sea de forma independiente o en conjunto con agentes de la ley / tráfico. . madera . Se recomienda . guantes.2 Otros equipos de protección personal puede incluir la protección de la audición en los taxis que tienen un nivel de ruido superior a 90 dBA . camiones ligeros y furgonetas . Norma para el Servicio de Capacitación de Protección Respiratoria Fuego.5 Cuando los ejercicios de entrenamiento están destinadas a simular las condiciones de emergencia . A. Además de ponerse plenamente y activación de la SCBA . Todos los ejercicios deben realizarse de acuerdo con los requisitos de la norma NFPA 1404.5. A. aserrín. de serie en vivo Evoluciones entrenamiento con fuego . o donde las empresas pueden estar presentes inestable un riesgo significativo para el bombero . Los programas de formación deberían poner más énfasis en evitar ser atrapados o desorientado en condiciones de fuego graves de lo que deberían de salir de ellos. puertas basculantes y ventanas comunes para la comunidad o área de servicio.5. Los departamentos de bomberos y organizaciones de formación deben equilibrar el riesgo de lesiones o muerte del bombero durante el entrenamiento en estas evoluciones con la posibilidad real de . Los bomberos pueden ser asignados a dirigir los movimientos de tráfico en la escena o la creación de brotes o de cono líneas . protección ocular para los bomberos que viajan en asientos plegables que no están completamente cerrados y SCBAs para aquellos departamentos que requieren los bomberos a don SCBAs . el bombero que también debe reemplazar la ropa de protección personal ( por ejemplo . Se han producido varios accidentes cuando bombas de humo u otros dispositivos de generación de humo que producen una atmósfera tóxica se han utilizado para ejercicios de entrenamiento . Si bien el aprendizaje de habilidades de rescate bombero y auto.6 El bombero debe ser capaz de realizar esta tarea con cada tipo y la longitud de la escalera de tierra realizado por el departamento.3. el bombero demuestra el uso de SCBA en el humo y temperatura elevadas.3. en escenas donde la visibilidad está restringida .A. Equipo de protección especial y constante atención a los peligros potenciales es esencial.3. vidrio y metal que se abren dentro y fuera .3. A. etc ) desplazados durante el procedimiento de colocación y activar el sistema de seguridad de alerta personal ( PASS) dispositivo . ya que desmontan del aparato e iniciar las operaciones de emergencia .3 La seguridad de los socorristas que operan en una escena de la emergencia es una preocupación clave y una de las habilidades principales que el bombero tiene que desarrollar. A. no debe colocar a los bomberos en una cantidad excesiva de peligro durante el evoluciones de formación . o pequeñas estructuras solteras que son atacadas por la exterior .7 incluyen los automóviles .supervivencia . A. En las zonas donde los problemas ambientales o de otro tipo restringen el uso de ClassAfuels para evoluciones de capacitación. otros materiales a granel de la Clase A . las habilidades particulares que se enseñan no deben exigir los bomberos a utilizar herramientas más allá de los límites de su uso previsto .5. Un bombero asignado a esta tarea (ya sea breve o hasta que el incidente está bajo control) debe entender las técnicas adecuadas para controlar el tráfico y el uso adecuado de ropa de protección y equipo de señalización. Evoluciones fuego real deben realizarse de acuerdo con los requisitos de la norma 1403 .8 El Bombero I debe ser capaz de extinguir incendios en materiales apilados o amontonados como fardos de heno .5.5. paletas. Departamentos A.3.3.UU. pilas de abono . Los vehículos de pasajeros A. además.5.1 El Bombero Ya debe usar ropa de protección completa antes del inicio de este procedimiento SCBA - ponerse .5. casco. 3. A.5. Se espera que el Bombero II para identificar estas necesidades y comunicar eficazmente esta información dentro de un sistema de gestión de incidencias. A. el bombero demuestra el uso de SCBA en el humo y temperatura elevadas. o nunca deberían . el bombero debe estar bien informado sobre los dispositivos y su uso. Ropa de protección A. Existen numerosos relatos de los bomberos ser heridos o muertos durante el entrenamiento de intervención rápida y la auto. Norma para calificaciones Oficial de Bomberos Profesionales.3.1 El Bombero II debe ser capaz de realizar esta tarea con cada tipo de concentrado de espuma utilizada por la jurisdicción .2 El Bomebro II debe ser capaz de coordinar las acciones del equipo de línea de ataque interior en incendios residenciales comunes y los incendios de pequeñas empresas en el distrito de los bomberos.2 El Bombero II podría ser asignado para llevar a cabo o coordinar las tareas fuera de la supervisión directa. para salir a través de un paso restringido . bajo la supervisión directa de un oficial. Manejo del fuego interior complejo o grande se debe dejar a los oficiales . Esto podría incluir el uso de clase A y clase B de espuma se concentra en incendios apropiados .6. Norma sobre vivos Evoluciones entrenamiento con fuego . En el raro caso de que más de un bombero tendrá que salir de la misma ventana de una manera conveniente . Esta ropa puede ser sustituido por la ropa de protección estructural con el fin de cumplir con la intención de esta JPR .3. En las zonas donde los problemas ambientales o de otro tipo restringen el uso de combustibles de Clase A para las evoluciones de formación .15 estático pueden incluir tanques portátiles de agua .que alguna vez tenga que aplicar en la vida real .3. Al utilizar las espumas de la Clase B para atacar fuegos de líquidos inflamables o combustibles . No se espera que el Bombero II para calcular las tasas de aplicación y densidades.5. el Bombero II debería extinguir un fuego de al menos 100 m2 ( 9 m2) .3. Un ejemplo de estas técnicas cuestionables se desliza por las escaleras de mano . y por debajo de grado) . A. A. El Bombero II debe actuar como un miembro del equipo. A.supervivencia de habilidades que nunca . arroyos . madera o paja . Sin embargo . La intención de este JPR se puede cumplir en la formación a través de la utilización de concentrados de espuma capacitación o apoyos de formación de gas . Mantenimiento de la postura corporal en la norma se refiere a permanecer de baja durante el ataque inicial. sin la eliminación de la pieza de la cara o comprometer el suministro de aire de cualquier manera . bien instalados y supervisados simuladores de fuego gasfueled podrían ser sustituidos . Muchas de estas tareas podría resultar en la necesidad de personal adicional o de reemplazo debido a las condiciones siempre cambiantes de la escena de una emergencia. Evoluciones fuego real deben realizarse de acuerdo con los requisitos de la norma NFPA 1403. pequeñas pilas de palets . . numerosos bomberos han resultado gravemente heridos o murieron tratando de realizar esta tarea de formación. pueden realizar en el lugar del incendio .6. de grado o superior . Las jurisdicciones que utilizan Bombero IIs como actuando funcionarios de la empresa deben cumplir con los requisitos de NFPA 1021. Clase B incendios de aproximadamente 9 m2 ( 0.5. además.3.16 El Bombero I debe ser capaz de extinguir ClassAfires incipientes tales como papeleras . A. estanques . durante estas operaciones. protegerse de la caída de objetos .6. Algunas jurisdicciones proporcionan bomberos con diferentes prendas de vestir para los incendios de la cubierta de tierra que se usa para incendios estructurales . Se recomienda . sin embargo . A. etc . y de otra manera usar el sentido común dado el estado de crecimiento o supresión del fuego. El uso de equipos de comunicación por radio requiere que estas comunicaciones sean precisas y eficientes .9 (B ) No es la intención de la Comisión Técnica de las Cualificaciones de Bomberos Profesionales de prohibir a un bombero de la eliminación parcial o total del conjunto de la mochila . que no están obstruyendo la próxima bombero de salir de la ventana . que antes de la participación en las evoluciones de fuego vivo . Fuentes de agua A.3 Control inflamables incendios de cilindros de gas puede ser una operación muy peligroso . como procedimiento de emergencia solamente.3. este JPR facilitará el desarrollo del Bombero II hacia el manejo eficaz las tareas específicas dentro de grandes incendios .2. Si el Departamento de Bomberos tiene la clase D o extintores tipo K .3.10 El Bombero debería ser competentes en los distintos enfoques para el ataque de habitaciones y de su contenido los incendios en tres niveles diferentes (al grado.5. una vez que el primer avión de combate de incendios se baja dos o tres escalones . y Clase C fuegos donde el equipo eléctrico se energiza .84m2 ) .19 no es ropa de protección personal tal como se utiliza en el resto de este documento.5.6. B. . el descenso y rollo cuando la ropa de uno están en llamas ( 2 ) bajo Crawl debajo del humo ( 3 ) Planee y practique un plan de escape con dos salidas de cada habitación (especialmente los dormitorios ) . A. Medios posibles para proteger la evidencia es evitar tocar. emergencias ascensores y escaleras mecánicas . Las jurisdicciones que utilizan Bombero IIs para desarrollar planes preincident deben cumplir con los requisitos de NFPA 1021. las emergencias de la línea eléctrica energizadas .5. y no se destruye . el término extricate se refiere a aquellas actividades necesarias para que el personal médico de emergencia el acceso a la víctima . derrumbes de zanjas .4. A.4 El Bombero II debe ser capaz de reconocer una importante evidencia en cuanto a la causa de un incendio y mantener la evidencia para que la prueba adicional se puede hacer sin la contaminación o los problemas de la cadena de custodia . El beneficio principal de establecimiento de normas nacionales de cualificación profesional es ofrecer tanto a los sectores públicos y privados con un marco de los requisitos de trabajo para el servicio de bomberos .5. A.2 El Bombero II para ser competentes en las habilidades de rescate técnico .6. etc . o acordonar la zona donde se encuentra la evidencia.2 El Bombero II debe ser capaz de presentar la información básica sobre cómo hacer lo siguiente: ( 1 ) parada.6. así como el crecimiento de la organización y el desarrollo . la cadena de custodia se debe establecer ) . No se espera que A. Acoples y boquillas y el Servicio de Pruebas de la manguera contra incendios . proteger con salvamento cubre durante la revisión .5 (A ) Los procedimientos para la realización de las pruebas de la manguera se puede encontrar en el capítulo 5 de la norma NFPA 1962 . y la normalización de las prácticas .5. no alterada por el manejo inadecuado . cuidado y uso de la manguera contra incendios . Anexo B explicación de la norma y los conceptos de JPRS Este anexo no es parte de los requisitos de este documento NFPA pero se incluye sólo con fines informativos. Norma para calificaciones Oficial de Bomberos Profesionales.6. Como las personas que realizan rescate pueden ser diferentes de los que realizan funciones médicas .6.6. y la forma de llamar a los bomberos ( desde la casa del vecino ) ( 4 ) Alerte a otros a una emergencia ( 5 ) Llame a los bomberos ( 6 ) No se espera que Probar y mantener detectores de humo residenciales de acuerdo con las instrucciones del fabricante El Bombero II para ser un consumado orador o instructor. Las jurisdicciones que utilizan Bombero IIs para determinar el origen y la causa deben cumplir con los requisitos de NFPA1021 . caminar . Standard de Cualificaciones Oficial de Bomberos Profesionales.1 En el contexto de esta norma .A. El Bombero II no pretende ser muy competente en origen y la determinación de la causa. Se recomienda un conocimiento de las necesidades y las responsabilidades de las funciones médicas de emergencia para permitir la eficiente coordinación entre el equipo de " rescate " y el equipo de " médico" . el desplazamiento o la eliminación de los componentes de los vehículos que obstruyen sacar a las víctimas . y los accidentes industriales .6. El Bombero II debería ser capaz de ayudar a los equipos de rescate de técnicas en sus esfuerzos para gestionar de forma segura los colapsos estructurales.1 explicación de la norma y los conceptos de Requisitos de Desempeño ( Job JPRS ) . Norma para la Inspección. A. La evidencia debe dejarse en su lugar (si es posible . y la protección de la víctima y el personal de respuesta de los peligros asociados a los accidentes de tráfico y el uso de herramientas manuales y eléctricas en un vehículo de motor.5. de lo contrario . A.3 El Bombero II debería ser capaz de compilar información relativa a los posibles incidentes de emergencia dentro de su comunidad para su uso por los funcionarios en el desarrollo de planes de preincident . emergencias de agua y hielo . emergencias cuevas y túneles . un lugar de encuentro . Otros beneficios incluyen la mejora de la profesión. esta norma no se refiere a la atención médica de la víctima.4. individual.6.3.1 Es la intención de la Comisión a reconocer que hay áreas de respuesta que no cuentan con viviendas particulares . El término ocupada estructura permite una mayor flexibilidad y para el AHJ para determinar qué estructuras se podrían utilizar para llevar a cabo un estudio de seguridad contra incendios . la estabilización del vehículo. 1 La tarea a realizar . B. El JPR es la asamblea de tres componentes críticos.2 ) Estos componentes son los siguientes : ( 1 ) tarea que se va a realizar ( 2 ) Herramientas .es decir.3 Parámetros de evaluación y / o resultados de rendimiento. la planificación y el desarrollo . ) Normas de cualificaciones profesionales para un trabajo específico son organizadas por las principales áreas de responsabilidad definidas como funciones. JPRS se agrupan de acuerdo a los deberes de un puesto de trabajo . Las normas de cualificaciones profesionales se escriben como JPRS . Deberes son las principales áreas funcionales de la responsabilidad dentro de un trabajo . JPRS describen las prestaciones requeridas para un trabajo específico . equipos o materiales que se deben proporcionar para completar con éxito la tarea ( 3 ) Parámetros de evaluación y / o resultados de rendimiento B. El JPR guía rendimiento hacia la terminación exitosa mediante la identificación de parámetros de evaluación y / o resultados de rendimiento. Ver Tabla B. Este componente define lo bien que uno debe realizar cada tarea . procedimientos y objetivos. la norma en su conjunto es una descripción de un puesto de trabajo . Esta parte de la JPR promover coherencia en la evaluación mediante la reducción de las variables utilizadas para medir el rendimiento . y el establecimiento de políticas de la organización . rescate y suministro de agua. B. el artista y el evaluador saben lo que se debe proporcionar a fin de completar la tarea. Este componente se asegura de que todos los individuos que completaron la tarea se dan las mismas herramientas mínimas . . B. los deberes y sus JPRS definen los parámetros del trabajo . Por ejemplo . Juntos. ( Se alienta a otras aplicaciones.2 . ( . y los deberes del educador fuego pública podrían incluir la educación. El primer componente es una breve declaración concisa de lo que la persona tiene que hacer . certificación. medir y criticar el desempeño en el puesto de trabajo . equipos o materiales. Al enumerar estos elementos . La lista completa de JPRS para cada derecho define lo que una persona debe ser capaz de hacer con el fin de realizar con éxito esa tarea . la definición de las prácticas de contratación . Los estándares pueden ser utilizados para el diseño de la capacitación y la evaluación .2.2.2 Rompiendo los Componentes de un JPR .tanto para el intérprete y el evaluador . siempre que se está evaluando.2. y administración . Herramientas equipos o materiales que se deben proporcionar para completar con éxito la tarea. los deberes del combate de incendios podrían incluir la supresión de incendios .NFPA normas de cualificaciones profesionales a identificar las JPRS mínimos para posiciones específicas del servicio de bomberos . La capacidad de interpretar los efectos de las características de combustión de diferentes tipos de materiales. B. dada equipos y herramientas estándar y algunos restos de la estructura / contenido . El conocimiento del desarrollo del fuego y de la interrelación de la tasa de liberación de calor . el conocimiento de las herramientas de ventilación .1 Ejemplo 1 . Construcción Cubierta inclinada . se eliminaron todas las barreras de ventilación. iniciar correctamente los recortes del techo . Certificación B. si se cumplió la norma . Cuando se usa para la certificación .por ejemplo. JPRS pueden ser utilizados para establecer los criterios de evaluación para la certificación en el ámbito de trabajo específico .3. los efectos de la ventilación en el crecimiento del fuego .2 / Formación Diseño y Evaluación. El investigador de incendios deberá interpretar los patrones de quemaduras . un hacha. equipos o materiales que figuran en los JPRS . debe dar a la persona las herramientas . y una escalera de techo - antes de que él o ella puede ser evaluado adecuadamente . de modo que se crea un agujero de 4 pies x 4 pies (1. . todas las barreras de ventilación están eliminado . ( A) Requisito del conocimiento .3 Ejemplos de usos potenciales. los signos de la contracorriente . la evaluación debe basarse en la finalización con éxito de JPRS . dado un hacha. el candidato se evaluaría en completar los JPRS . el movimiento del humo en las estructuras . unos 4 pies x 4 pies (1.22 m x 1. el evaluador podría verificar el logro de los conocimientos y habilidades necesarios antes de la evaluación JPR . Desarrollo Curricular B.22 m). usar el hacha para hacer sonar correctamente . una escalera de extensión . y una escalera del techo . Usando el ejemplo 1.22 m ) el agujero fue creado . El candidato realizaría la tarea y ser evaluado en base a los parámetros de evaluación . el JPR contiene los conocimientos y habilidades necesarios. los peligros asociados con ventilación inadecuada . una pica . Esta evaluación basada en el rendimiento puede ser práctico (para la psicomotricidad como " ventilar un techo ") o por escrito (por habilidades cognitivas tales como " interpretar los patrones de quemaduras ") .1 . A continuación.3. Conocimientos y habilidades necesarios son la base para la ejecución de tareas . una pica . Para el Ejemplo 2 . ( A) Requisito del conocimiento . (B) Habilidades requeridas. orificios de ventilación fueron colocados correctamente . escaleras fueron colocadas correctamente para ventilación. " El candidato pasa esta evaluación en particular . los resultados de rendimiento . Verificación podría lograrse a través de la revisión de documentación o pruebas.2. en la evaluación de la tarea " interpretar los patrones de quemaduras ". escaleras de posición . el candidato se podría dar una evaluación escrita en la forma de un escenario . de manera que cada patrón individual es evaluado con respecto a las características de combustión del material involucrado . se trata de los conocimientos y las habilidades necesarias se debe tener antes de ser capaz de realizar la tarea. El bombero que deberá ventilar un techo a dos aguas . En primer lugar. una escalera de extensión . La capacidad de quitar el techo que cubre . Recuerde que . las consideraciones de seguridad con la ventilación del techo . (B) Habilidades requeridas. el uso de la pica para borrar las barreras de ventilación .2.Además de estos tres componentes. la JPR podría decir lo siguiente . el calor y los subproductos de combustión fueron liberados de la estructura.3. al evaluar el rendimiento . Tenga en cuenta que las habilidades psicomotoras son esas habilidades físicas que pueden ser demostradas u observados .2 Ejemplo 2 . una evaluación práctica basada en el rendimiento mediría la capacidad para " ventilar un techo a dos aguas . y subir y la posición de uno mismo en la escalera . o ambos. Las declaraciones contenidas en este documento que hacen referencia al rendimiento en el trabajo fueron diseñadas y escritas como JPRS . la forma. B. escaleras están colocadas correctamente para ventilación y orificios de ventilación están colocados correctamente. cortar y pelar . Las habilidades cognitivas (o habilidades mentales) no pueden ser observados . fotografías y dibujos y luego se le pidió que respondiera a las preguntas escritas específicas relacionadas con los parámetros de evaluación de la JPR . y el humo . B. Una vez que los componentes y requisitos se ponen juntos .22 m x 1. y el conocimiento de la vertical y ventilación forzada . y la inflamabilidad de los materiales.es decir. Al igual que el término requerido sugiere .3. pero son más bien evaluados en la forma uno completa la tarea ( proceso orientado ) o el resultado de la tarea ( producto orientado ) . B. en lugar de una situación de aprendizaje . Además .3. Los JPRS y los conocimientos necesarios y habilidades asociados pueden utilizarse como una guía para determinar la formación y la educación adicional requerida para que el empleado para dominar su trabajo o profesión. ( 4 ) Planificación de la sucesión . condiciones y normas que se pueden medir en el entorno de enseñanza / aprendizaje. Si bien las normas de cualificaciones profesionales se utilizan principalmente para guiar el desarrollo de programas de formación y certificación . una escalera de extensión . se prestan bien a cualquier área de la profesión en la que se debe determinar un nivel de rendimiento o experiencia . uno de los objetivos de instrucción terminal puede decir lo siguiente: El alumno ventilar un techo a dos aguas . la lista de habilidades debe incluir cada uno de los criterios de medición de los JPRS . Utilizando el ejemplo anterior . el propósito de cada instrucción es muy diferente . " Objetivos de instrucción . Estas declaraciones deben convertirse en objetivos de instrucción con los comportamientos . JPRS afirman los comportamientos necesarios para realizar habilidad específica ( s ) en el trabajo. Planificación de la sucesión o carrera pathing aborda la colocación eficiente de personas en puestos de trabajo en respuesta a las necesidades actuales y anticipa las necesidades . cortes de techo correctamente iniciados . Los JPRS también podría utilizarse como base para la selección de empleados mediante el establecimiento de tareas mínimas esenciales y los criterios de evaluación correspondientes.por ejemplo . Los JPRS para un trabajo específico definen las tareas que son esenciales para llevar a cabo en el trabajo. JPRS declaran lo que es necesario para realizar el trabajo en el "mundo real. dado un techo simulada. un hacha. se utilizan para identificar lo que los estudiantes deben hacer al final de una sesión de entrenamiento y se expresan en términos de comportamiento que se pueden medir en el entorno de la formación . hay una serie de otros usos potenciales de los documentos.2 ( b ) es una lista de comprobación para su uso en la evaluación de este objetivo. la eliminación de cubiertas . Las normas de cualificaciones profesionales se pueden utilizar en un número de maneras para promover el establecimiento de criterios de contratación . y una escalera de techo . Las normas de cualificaciones profesionales pueden ser útiles para el empleado y el empleador en el desarrollo de un plan para el crecimiento del individuo dentro de la organización. Bombero I. Los JPRS se pueden utilizar como una guía tanto por el supervisor y el empleado durante una evaluación. ( Por lo menos. El contenido del curso incluirá cada uno de los conocimientos y habilidades necesarios. los objetivos intermedios se asentaron construcción del techo . Un beneficio adicional es que las personas interesadas en el empleo pueden trabajar hacia los criterios mínimos de contratación en las universidades locales. las consideraciones de seguridad con la ventilación del techo . ( 3 ) Desarrollo de los empleados . Mediante la conversión de JPRS en los objetivos de instrucción . hasta después de que hayan sido modificados para uso educativo . estas declaraciones no se deben utilizar en una situación de enseñanza . Estas áreas pueden incluir lo siguiente: ( 1 ) para las críticas Empleado Evaluación / Rendimiento. Tenga en cuenta que se supone que el lector está familiarizado con el desarrollo curricular o diseño de la capacitación y la evaluación. los instructores podrán añadir local / estatal / elementos regionales de desempeño en los estándares de la forma prevista por los desarrolladores. ( 2 ) El establecimiento de criterios de contratación . Estos ayudan a definir el contenido del curso. y así sucesivamente. [ Vea la Figura B. ] Usando el ejemplo 1.2 ( a) . ) Figura B. los instructores podrán aclarar las expectativas de rendimiento y evitar confusiones en relación con el uso de indicaciones destinadas para fines distintos de la enseñanza . Habilidades y conocimientos necesarios que deberán transformarse en objetivos intermedios . Dado que los documentos están escritos en términos JPR . sin embargo . por lo que el 100 por ciento de exactitud se alcanza en una lista de habilidades .Aunque un parecido con los objetivos de instrucción podría estar presente . una pica .3. Esto asegura que el contenido del curso apoya el objetivo terminal . A JPR que requiere un bombero para " ventilar un techo a dos aguas " debe convertirse en un objetivo de instrucción medible para su uso en la enseñanza de la habilidad. así como los criterios de evaluación para medir cuando esas tareas se han completado.4 Otros Usos . Si bien las diferencias entre JPRS y objetivos de instrucción son sutiles en la apariencia . La AHJ simplemente podría requerir la certificación a nivel de trabajo específico . procedimientos y objetivos . procedimientos y objetivos . Los JPRS se pueden incorporar en las políticas de organización. donde se aborda el desempeño del empleado .futuras. . Una ruta de desarrollo de la carrera se puede establecer para los individuos específicos a fin de prepararlos para el crecimiento dentro de la organización . Los JPRS y conocimientos necesarios y habilidades podrían ser utilizados para desarrollar una trayectoria educativa para ayudar en el avance del individuo dentro de la organización o profesión. ( 5 ) El establecimiento de políticas de la organización .