HOSPITAL NACIONAL GUILLERMO ALMENARA IRIGOYENANÁLISIS BIOMECÁNICO DEL GATEO INTERNA: MALLQUI MASGO ANDREA ENCARGADA DE ROTACIÓN: RAQUEL POMACHAGUA SERVICIO: REHABILITACIÓN PEDIÁTRICA 2011 PRESENTACIÓN En el servicio de rehabilitación pediátrica. se presentan diversidad de patologías. va conocer y llevar información de nuevas sensaciones táctiles y propioceptivas. con ello va a reconocer su entorno. Esta etapa es primordial para el niño. Y estos acompañados de múltiples alteraciones con llevan al retraso psicomotor del niño. Por las alteraciones antes mencionadas. va explorar su medio. por falta de estimulación de los padres de todo el desarrollo normal que debe realizar su niño. por desconocimiento de la terapia física. ya sea alteraciones del sistema nervioso central o periférico. va a tener aprendizajes previos que le van hacer útiles el resto de su vida y son de suma importancia para el desarrollo adecuado de la parte cognitiva y motora. . pasan por alto la etapa del gateo. antes de que éste empiece a andar. lo que en tres meses o no se habla conseguido. o ponerle una almohada bajo el vientre. A partir de los siete meses. y viceversa. de repente. sin embargo. Es entonces cuando los padres pueden ayudar al niño. podemos flexionarle las piernas. No debemos olvidar que todos los niños no tienen las mismas habilidades. en posición de gateo. A veces. Al bebé le encanta explorar el espacio en que vive y el gateo le permitirá ir más allá del mundo que conocía hasta el momento por sus propios medios.INTRODUCCIÓN El gateo es el resultado de una evolución en el control del cuerpo. Para favorecer el gateo. podemos empezar a poner al bebé boca abajo. En ocasiones. Estando en esta posición. Es necesario dejar que madure cada lóbulo cerebral por sí mismo y esperar a ver que pasa al final de cada periodo: dos semanas son suficientes para aprender. niños con un desarrollo aparentemente normal no aprenden a gatear. . los que muestran destreza en el área motora no son tan diestros en cualquier otra área. también podemos darle juguetes y dejar que intente cogerlos. La mayoría de los bebés gatean antes de caminar pero para lograrlo primero deberá aprender a controlar su equilibrio. a coordinar su manos y pies y a fortalecer los músculos de sus piernas que luego le permitirán caminar. especialmente para el proceso de lectura y escritura. a nivel neurológico y de coordinación. PROCESO DEL GATEO El bebé empieza con balanceos hacia adelante y atrás en la posición de cuatro puntos. De ahí en adelante. Para lograr el gateo deben controlar su equilibrio y coordinación. El gateo es un proceso que constituye un gran avance para el bebé. Es importante el gateo para llegar a la bipedestación y prescindir de sus manos al caminar. girará sobre sí y hará esfuerzos por alcanzarlos. ejercitará sus brazos. A los 9 meses realiza un gateo homolateral. Más adelante. Al colocar objetos cerca de él pero lejos del alcance de su mano. Puede incluso utilizar “herramientas” como juguetes más largos para atraer el objeto hacia sí mismo. pues podrá desplazarse con toda libertad y seguridad por donde él desee. A los 10 meses realiza un gateo contralateral. cada mes sus músculos irán adquiriendo más tonicidad y será capaz de sostener solo su cabeza. A los 8 meses realiza un gateo retrogrado.EL GATEO DEFINICIÓN Sirve como paso intermedio entre arrastrarse y andar. El bebé tiene la necesidad de explorar su entorno y utiliza el gateo como medio. a los seis meses. Su curiosidad será su mayor impulso para moverse y conocer el mundo. conseguirá arrastrarse para obtener el objeto deseado. . El gateo prepara al niño para posteriores aprendizajes. y especialmente si se le ha estimulado colocando nuestras palmas contra sus plantas. de igual manera le permitirá tener mayor autonomía. IMPORTANCIA El proceso de desarrollo de la locomoción del bebé inicia desde los primeros meses cuando empieza a ser capaz de levantar su cabeza mientras está boca-abajo. Gatear. Entender esta relación no es complicado y se puede aclarar en los siguientes puntos:-Al tener movilidad desde pequeño. para alentar al bebé a explorar los alrededores por sí mismo. El gateo desarrolla la visión. Por todo esto. Es un tipo de movimiento que ayuda a la integración sensorial y a la madurez del sistema nervioso. el tacto. Estas etapas de maduración representan oportunidades de aprendizajes para el bebé. en consecuencia.Poco a poco irá descubriendo que puede sostenerse sobre sus rodillas hasta conseguir gatear alrededor de los ocho meses. sin ataduras de carruajes. el equilibrio. -Al gatear el niño puede meterse en lugares complicados. el pequeño desarrolla la estabilidad de los hombros y desarrolla la palma de la mano. el niño empieza a planear cómo conseguir las cosas y cómo alcanzar determinadas posiciones. la que es esencial para aprender posteriormente a andar en bicicleta o a saltar. como tomar el lápiz y dibujar. aunque parezca increíble en muchos caso. portabebés ni andadores y con ropa cómoda. la orientación espacial y el desplazamiento del cuerpo. ya sea sobre una alfombra o sobre la cama (siempre con supervisión). Estos puntos son importantes para habilidades de motricidad fina. Pararse sosteniéndose de los barrotes de su cuna o cualquier otro mueble sólido y mantenerse de pie fortalece sus piernas para este gran logro. en especial. desarrolla la conciencia . la motricidad fina. una buena dosis de arrastre y gateo pueden prevenir futuros fracasos escolares. -Al aguantar el peso de su cuerpo con las manos. Por ello es importante que los padres y cuidadores permitan que la mayor parte del tiempo el bebé esté libre. Esto es importante para la planificación motora. lo que le enseña sobre el tamaño de su cuerpo y. es una actividad de grandes beneficios para los bebés que bien vale la pena prolongar por bastante tiempo. Hay que entender que las etapas anteriores no han sido simples pasos previos para aprender a caminar. espacial. el niño enfoca los dos ojos en un mismo punto a corta distancia. De hecho. Crea rutas de información neurológicas entre los dos hemisferios. A partir de los siete meses podemos empezar a poner al bebé boca bajo. Es el resultado de una evolución en el control del cuerpo. escribir e incluso para las matemáticas. Al mirar el suelo para colocar la mano o la rodilla convenientemente. es importante para aprender a leer. facilita el paso rápido de información esencial de un hemisferio a otro. Cuando mira adónde va. El gateo es una de las bases fundamentales para el desarrollo cerebral y educativo del niño. Las rutas creadas no sólo valen para sentar las bases de las . Esta. -El gateo ayuda a que la visión se desarrolle correctamente. según estudios el 98% de los niños con estrabismo no gateó. a su vez. es decir. BENEFICIOS El gateo es uno de los primeros patrones básicos de movimiento. 1. ubicado dentro del grupo de los patrones neurotróficos. en posición de gateo. enfoca los ojos en un punto infinito los ojos en un punto infinito. El gateo conecta los hemisferios cerebrales y crea rutas de información. Este es un estupendo ejercicio muscular para los ojos que facilita la acomodación visual que más tarde será clave para la lectura. además de tonificar adecuadamente los músculos que más adelante permitirán que el niño mantenga la columna perfectamente erecta cuando esté maduro para poder ponerse de pie. al tiempo. Desarrolla el sistema vestibular y el sistema propioceptivo. gracias a los sensores vestibulares alojados en la cavidad auditiva el niño sabe dónde está su cabeza . Desarrolla en Patrón Cruzado Este patrón es la función neurológica que hace posible el desplazamiento corporal organizado y en equilibrio del cuerpo humano. Ese movimiento comprende el del eje de las caderas y el de los hombros. Por tanto. Este sistema vestibular se integra y complementa con el otro que hemos mencionado: el propioceptivo. avanzar las dos extremidades del otro eje y.funciones superiores de movimiento sino que son precursoras de conexiones que servirán para. Mediante el apoyo en equilibrio sobre las dos extremidades opuestas el ser humano puede desplazarse. Implica que el brazo derecho va sincronizado con el pie izquierdo y el brazo izquierdo con el pie derecho. así como cada una de sus partes con las otras de forma armónica y rítmica. 2. el sistema vestibular activa la emisión de señales de los dos laberintos del oído al cerebelo para que el cerebro sepa constantemente en qué posición está la cabeza y así tenga un punto imaginario que le permita luego referenciar (colocar) todo el cuerpo respecto a esa posición. Se llama patrón cruzado porque hay dos ejes cruzados. crear otras conexiones entre los dos hemisferios y que son cruciales para la maduración de las diferentes funciones cognitivas. Por un lado. a su vez. Estas articulaciones se mueven en rotaciones contrarias entre sí al avanzar gateando y crean una torsión relativa de la columna en cada sentido en función del eje actuante. Lo que se denomina propiocepción consiste en saber dónde están todos y cada uno de los puntos del propio cuerpo. Ambos sistemas permiten saber dónde están las partes del cuerpo de uno. encontrar nuevos puntos de apoyo que serán la base del siguiente desplazamiento. 3. Dicha torsión posiciona correctamente y sin sufrir presiones extrañas las vértebras y los discos intersticiales. lo que permite mandar órdenes precisas a cada uno de ellos y llegar a moverlo. 5. Al mirar al suelo para colocar la mano o la rodilla convenientemente. así como de los estímulos producidos por la textura y otras características del medio que está presionando. de los fémures y de las . Por otro lado. la cabeza está en un plano y la palma de la mano en otro. el 98% de los niños con estrabismo no gatearon lo suficiente de pequeños. coloca con los ojos la convergencia en un punto infinito. Esto es fundamental para desarrollar luego la oposición cortical -es decir. El niño siente la tactilidad de la palma que está viendo. al masajear la palma de la mano ésta envía información al cerebro de dónde está y de las diferentes sensaciones que va sintiendo al moverla y apoyarse. Para entender esto más rápidamente el lector puede imaginar que tuviera una pierna dormida que no mandara información al cerebro o que. No podría andar porque no sabría dónde está la pierna. aunque lo hiciera. de los hombros. Desarrolla la oposición cortical. Esto le permite modular con precisión increíble la secuencia de cualquier movimiento. pues de que uno sepa “dónde tiene cada uno de los miembros que lo constituyen” se encarga el sistema propioceptivo. Éste es un estupendo ejercicio muscular para los ojos que facilita la acomodación visual.y coloca y ordena en su imagen cerebral toda la información que va recibiendo del cuerpo. según estudios de optómetras. a unos tres metros por lo menos. Y es tal su importancia que. en la corteza del cerebro. 4. Desarrolla la convergencia visual y posibilita el enfoque de los ojos. al gatear el niño apoya su peso en las palmas de las manos y soporta esa tensión en las articulaciones de las muñecas. el niño converge o enfoca los dos ojos en un mismo punto a corta distancia. También parece que los ojos vagos están relacionados con un mal desarrollo de las convergencias. de la columna vertebral. no le llegara por no tener suficiente riego sanguíneo. Bien.de que el dedo gordo de la mano se opone a los otros cuatro. Cuando mira a dónde va. En el gateo. Y esa manualidad fina es esencial para luego poder escribir. El desarrollo de esta función en las manos es la que permite servirse de ellas y asir los objetos. Además. La distancia que hay entre los ojos y la palma de la mano al gatear es una medida fundamental en todas las civilizaciones. Con esa nueva medida corporal el niño mide el mundo circundante y se adapta más eficientemente al medio porque lo mide constantemente y va retomando información espacial ordenada. En el nivel de desarrollo posterior al gateo comienzan los primeros procesos corticales de lateralización. 7. Así percibe la oposición de la gravedad y aprende a manejarse con ella. 8. 6. Por eso cuando se entra de mayor en una casa donde se pasó la infancia uno la percibe como más pequeña de lo que era porque en entonces la propia medida era menor. Ayuda a establecer la futura lateralización. leer y escribir. Ayuda a poder escribir en el futuro. Un niño con un nivel de organización superior coge la naranja que le mandan rodando con una mano o con otra dependiendo de si está a un lado o a otro. Por tanto. o de si está en un nivel superior de organización. Con él uno de los hemisferios se convierte en dominante y el otro en servidor para no tener que operar con ambos a la vez. Al conectar los dos hemisferios gracias al gateo se facilita acudir más rápidamente a funciones más complejas que requieren de ambos hemisferios y de áreas cerebrales no simétricas y diferenciadas. . Un niño pequeño que va a coger una naranja echa las dos manos a la vez porque la orden llega simultáneamente a los dos hemisferios. Mediante el gateo se va desarrollando la coordinación cerebral ojo-mano.caderas. Le ayuda a medir el mundo que le rodea y el niño se adapta al medio. Cuando el niño gatea se establece entre ambos una distancia similar a la que más adelante habrá entre ojo y mano a la hora de leer y escribir. con los beneficios adicionales que ello conlleva intelectualmente. el gateo favorece decisivamente la aparición temprana de ambas funciones. 1. La actividad consiste en animar al niño a que pase a través del aro. que se sujeta verticalmente. aunque hay algunos bebés que saltean esta etapa para empezar a caminar directamente. Doblamos sus rodillas y le dejamos en el suelo en posición de gateo. Al principio puede que el niño se detenga sorprendido. Al hacerlo. Hay varios ejercicios y juegos que se puede practicar con el bebé para estimular el gateo y su evolución motora. También se le puede pasar una sábana o una manta por debajo de su abdomen y sostenerlo en el aire. 2. una especie de hula–hula. le sujetamos por las caderas. luego flexionar y extender las piernas intercalando una de otra. Se necesita un aro grande. 3. . en un ángulo sensato. dejamos que el hula– hula se mueva ligeramente. Pero esta es una etapa muy importante en su desarrollo evolutivo ya que le ayuda a fortalecer y desarrollar los músculos y huesos de todo el cuerpo. y cuando le veamos seguro sobre sus manos empezamos a balancearle suavemente hacia delante y hacia atrás. haciendo sonar la campanita. Mientras se cambia al bebé se le puede hacer masajes como preparación. con sus manos apoyadas en el suelo. además de brindarle mayor confianza en sí mismos y una mayor autonomía. Quizá siga balanceándose hacia adelante y hacia atrás. Esto le ayudará a mantener el equilibrio y darle seguridad. pero levantarlo a una distancia corta de la colchoneta. Le mantenemos un rato en esta postura. Poco a poco vamos bajando hasta sostenerle por los pies. Colocamos al niño boca abajo y. pero después le gustará y querrá pasar una y otra vez.¿CÓMO ESTIMULAR EL GATEO? La fase del gateo abarca entre el octavo y decimo mes. Como una carretilla. del que colgarás una campana pequeña. ponlo boca abajo sobre el suelo. Anímale a que lo atraviese. para coger el objeto. Coger una caja grande de cartón y córtale dos de los laterales opuestos (para que parezca un túnel). Coloca en medio de la cadena de montañas un juguete llamativo y pon al bebé en posición de gateo a un metro de distancia de los cojines. Al principio le costará pasar por encima de los cojines y almohadas. reptando o gateando (la elección es suya). Anímale a que inicie la "caza del tesoro" escalando las montañas. Poner sobre el suelo varios cojines y almohadas. así que ayúdale un poco. Después. . 5. Elogia todos sus esfuerzos para conseguirlo y celébralo por todo lo alto. Serán las montañas que el niño tendrá que escalar. boca abajo. ante el otro agujero. Tras unas cuantas escaladas. aprenderá a salvar obstáculos él solito.4. Coloca un objeto que le guste a tu hijo ante una de las aberturas del túnel y pon al bebé. Ponerse en el suelo con su hijo. o cualquier otra cosa que se le ocurra. Finge que eres un gato y maúlla: "Miau. gatean hacia atrás. Los gatitos se persiguen. miau". guau. guau". . se encuentran de frente. los dos en posición de gateo. ser un perro y ladrar: "Guau. Puedes cambiar de animal.6. el niño desarrolla control sobre la cintura escapular. el tronco y la pelvis para hacer la rotación de sentado a cuatro puntos. El niño ha aumentado la movilidad de la cadera tanto como el control postural y puede usar diferentes formas para llegar de la posición de sentado a cuatro puntos. soportando el peso trasladado en los brazos. El niño puede recoger una pierna y llevar el cuerpo hacia delante sobre sus brazos. El niño apoya las manos sobre el piso. además de rotar sobre sus caderas. A los nueve meses de edad. y mueve la nalga y la pierna que no tenía peso dentro de esta posición. toda la rotación externa es requerida cuando la pelvis se mueve sobre el fémur y gran parte del peso es soportado por los . Ahora el niño puede llevar la parte inferior de la pierna cerca del tronco cuando esta rotando y alineándose hacia un costado. En el siguiente mes la coordinación y el control postural aumenta y el niño hace movimientos de manera más rápida y fácil.ANÁLISIS BIOMECÁNICO DEL GATEO A los ocho meses. La otra rodilla se mueve llevándola a una abducción. Inicialmente. En este camino. Mientras va desplazándose más adelante y más arriba. lo que se denomina gateo maduro. desaparece la flexión de tobillo. el niño controla el cambio de peso más eficientemente por colocación de una rodilla adelante y la otra detrás. A los diez meses. El niño aprende el control del centro de gravedad en cuadrúpedo y a desplazarse en grande amplitud. extensión y rotación interna de la cadera de este modo la cadera se encuentra en una posición para soportar el peso trasladado. ampliando la base de sustentación. La pierna recogida puede rotar internamente quedando el pie detrás de la cadera. los miembros inferiores en flexión simétrica proporcionan estabilidad para ayudar al movimiento. La sinergia postural que desarrolla en .brazos y la pierna recogida. se prepara la actividad postural para el movimiento y llegar a un apoyo. La flexibilidad actúa para mantener el espacio entre vertebras.cuadrúpedo se hace parte del programa motor para habilidades específica. .Permite a la vertebra balancearse adelante y atrás.Permite la flexo-extensión. . .Aumenta la fuerza de compresión hacia adelante y de empuje hacia posterior. tales como jalarse del mueble para pararse. BIOMECÁNICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL . . .Actúa como amortiguador de cargas. EXTENSIÓN DE CABEZA Y CUELLO ROTACIÓN DE CABEZA Y CUELLO 45° 20° BRAZO DERECHO FLEXIÓN DE HOMBRO 120° ABDUCCIÓN Y ROTACIÓN SUPERIOR DE ESCAPULA FLEXIÓN DE CODO 20° EXTENSIÓN DE MUÑECA EXTENSIÓN DE TRONCO 75° 25° PIERNA IZQUIERDA FLEXIÓN DE CADERA FLEXIÓN DE RODILLA PLANTIFLEXIÓN 120° 110° 45° .ACCIÓN POSTURAL DEL GATEO Análisis del desplazamiento del gateo del brazo derecho y la pierna izquierda. Angulación de cada uno de los segmentos durante el movimiento. ACCIÓN MUSCULAR DEL GATEO Para poder realizar el desplazamiento contralateral del gateo hay músculos principales que se contraen ya sea de forma concéntrica o excéntrica. SEGMENTO CABEZA MÚSCULOS COMPLEJO MAYOR Y MENOR ESPLENIO DE CABEZA Y CUELLO ILIOCOSTAL CERVICAL LARGO DEL CUELLO ESCALENOS ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO CONTRACCIÓN CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA HOMBRO DELTOIDES ANTERIOR DORSAL ANCHO CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA ESCAPULA SERRATO ANTERIOR ROMBOIDES MAYOR Y MENOR CODO BÍCEPS BRAQUIAL TRÍCEPS MUÑECA 1er y 2do RADIAL PALMAR MAYOR CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA EXCÉNTRICA TRONCO DORSAL LARGO ILIOCOSTAL TORÁCICO Y LUMBAR RECTO DEL ABDOMEN CONCÉNTRICA CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA CONCÉNTRICA CADERA PSOAS E ILÍACO GLÚTEO MAYOR RODILLA ISQUIOTIBIALES . CUADRICEPS TOBILLO GEMELOS Y SOLEO TIBIAL ANTERIOR EXCÉNTRICA CONCÉNTRICA EXCÉNTRICA . blogspot.BIBLIOGRAFÍA Desarrollo Normal de las Habilidades Motoras Funcionales.html http://www.com/2007/02/el-gateoun-paso-de-gigante-para-tu-beb.com/bebe/desarrollo_gatear. http://estimulacionydesarrollo.el primer año de vida. Motor Development Screening Test – Milani Comparetti (español) El principio Vojta – Václav Vojta Annegret.php . Rona Alexander.babysitio.
Report "Monografia Del Analisis Biomecanico Del Gateo"