Modulo Historia de La Cultura Peruana

COMISIÓN PERMANENTE DE ADMISIÓNCURSO HISTORIA DE LA CULTURA Elaboración: Julio Carrasco Rosado Fredy Alca Gómez INTRODUCCIÓN DIVISIONES DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD Para un efecto didáctico podemos establecer las siguientes:  Por Lewis Morgan según los modos de producción. SALVAJISMO Usufructo de la naturaleza. El hombre vive en el bosque, descubre el fuego, utiliza la piedra. Desarrollo de la Comunidad Primitiva  BARBARIE CIVILIZACIÓN Desarrolla actividades Desarrollo de la industria el arte y ciencia. económicas productivas. El hombre se vuelve Aparece la escritura y el hombre se desarrolla horticultor y domestica organizado en urbes. animales; construye habitaciones y desarrolla la alfarería. Desarrollo del Modo de  Desarrollo de la Sociedad Esclavista Producción Asiático  Desarrollo de la Sociedad Feudalista  Desarrollo de la Sociedad Capitalista  Desarrollo de la Sociedad Comunist División Tradicional PRE HISTORIA EDAD DE PIEDRA HISTORIA EDAD DE LOS EDAD EDAD EDAD METALES ANTI MEDIA MODE RNA PALEOLIT MESOLITI NEOLITI CO BRO HIE GUA ICO CO CO BR NCE RRO E 1’800,000aC (1) (2) (3) 1. 2. 3. 4. EDAD CONTE MP. (4) Aparición de la escritura 4000 a.C. Caída de Roma 476 d.C. Toma de Constantinopla 1453 Revolución Francesa 1789  La propuesta tradicionalista se orienta directamente sobre acontecimientos sucedidos en Europa y su entorno inmediato. Para algunos historiadores, es un planteamiento europeo colonialista puesto que su enfoque incide en elevar a la cultura europea como superior sobre todo el mundo.  Boucher de Perthes, tomando en cuenta la escritura, propone dos eras en el proceso histórico humano: Pre Historia e Historia propiamente dicha.  Cristóbal Keller, planteó una primera subdivisión de la Historia (a partir de la aparición de la escritura), en Edades, la cual fue complementada posteriormente hasta alcanzar la propuesta actualmente difundida. UPT – CPU – Historia de la Cultura 2 DIVISIÓN DE LA HISTORIA DEL PERU 1. De carácter histórico arqueológico ETAPAS PERÍODOS INDEPENDENCIA DEPENDENCIA AUTONOMÍA LUGARES REPRESENTATIVOS 13º República Lima 12º Colonia Madrid 11º III Horizonte Inca Cuzco 10º Segundo Desarrollo Chimú, Chanca, Regional Chincha, Aymaras 9º II Horizonte Wari Wari 8º Primer Desarrollo Vicus, Moche, Recuay, Regional Lima, Nazca, Tiawanaco 7º Transición Formativo final Pucará, Paracas, Gallinazo 6º I Horizonte Chavín Chavín 5º Formativos Regionales Guañape, Kotosh, Pre - Chavín Huairajirca 4º Agricultores Pre Cerámicos Huaca Prieta 3º Recolectores Guitarrero, Chilca Horticultores 2º Cazadores Recolectores Lauricocha, Toquepala 1º Cazadores de Animales Pacaicasa FECHADO 1821 - …. 1532 - 1821 1476 -1532 1000 - 1476 600 - 1000 600 dC 200 aC 200 aC 1000 aC 2000 aC 2500 aC 2500 aC 6000 aC 6000 aC 8000 aC 20000 aC 2. De tipo Tradicional AUTONOMIA Pre-Inca .20000 aC - 1200 dC I I Inca 1200 – 1532 Perú Antiguo DEPENDENCIA Descubrimiento y Conquista 1526 - 1542 I I Virreinato 1542 - 1780 I I Emancipación 1780 - 1821 República 1821 - … Influencia Hispánica Perú Independiente UPT – CPU – Historia de la Cultura 3  Reformismo y Neoliberalismo. I Clasismo Expansivo Horizonte Temprano. Horizonte Medio. Intermedio Tardío.      ETAPA DEL PERÚ ANTIGUO ETAPA DE INFLUENCIA EXTERNA Período Pre-Clasista I Clasismo Inicial Influjo Mercantil y Feudal I Influencia del Capital Industrial y la Independencia Criolla I Influjo del Capital Financiero  Monopolio Salitre y Guerra.  Capital Financiero y Conflicto Social. Horizonte Tardío.  Oligarquía y Agroexportación. UPT – CPU – Historia de la Cultura 4 . Bajo criterios político-social-económico. Intermedio Temprano.c. es decir sobreviven las especies más fuertes y adaptadas. 2.  El inglés Charles Darwin al proponer la teoría de la evolución señaló dos puntos precisos:  La selección natural. las raíces de la especie humana se puede rastrear todavía un poco más lejos.  Algunas notas sobre Lamarck y Darwin El Francés Juan Bautista Lamarck sintetizó sus ideas sobre la evolución en tres puntos:  El medio ambiente modifica las estructuras de los seres vivos.Sostiene que la naturaleza y toda la forma de vida existente. es producto de un proceso largo de evolución y selección natural. diremos entonces. Este misterio se ha tratado de explicar desde diferentes posiciones las cuales han dado lugar a dos teorías definidas..  El uso frecuente de un órgano favorece y fortalece su desarrollo. Los propulsores de esta posición son Juan B.Es la que sostiene que el hombre y todos los seres han sido creados por un ser todopoderoso: Dios. el cual partió desde especies inferiores hace millones de años. Este planteamiento se basa en los escritos religiosos como la Biblia. TEORIAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DEL HOMBRE Saber el origen del hombre ha sido desde siempre un enigma que los mismos hombres han querido esclarecer.  Las características adquiridas por una especie se transmiten a los descendientes. que se considera como criterio aceptado para el inicio de este proceso el momento cuando el homínido toma la posición vertical y marcha sobre los pies.CAPITULO I EL POBLAMIENTO DE LA TIERRA 1. diremos que es la resultante de los cambios anatómicos. es decir. Lamarck y Charles Darwin.  Teoría Evolucionista. y cuyas características adquiridas eran fundamentales para la aparición de formas propiamente humanas.  La variabilidad. éstas son: 5 Teoría Creacionista.. HOMINIZACIÓN Asumiendo que la hominización es el proceso evolutivo de los ancestros homínidos hasta la concreción del género homo actual. cuanto más variaciones poseen los individuos. sin embargo. mejor podrán sobrevivir. sensoriales y de comportamiento que se sucedieron en millones de años.5 a 4 millones de años. Entendiendo que la hominización no es un fenómeno repentino sino una acumulación gradual de características. ello habría acontecido en un momento de renovación y evolución acelerada de gran número de especies hace al menos unos 3. 2.1 REPRESENTANTES DE LA HOMINIZACIÓN UPT – CPU – Historia de la Cultura . según los estudios paleontológicos. descubiertos por Donald Johanson.. Al hombre de Pekín se le atribuye ya el conocimiento del fuego y el trabajo en talleres líticos.. Los Homo Sapiens eran robustos. sus restos encontrados en las cuevas de Choukouteien.Restos descubiertos por el Dr. por lo tanto.  Hombre de Pekín. Los Homo Erectus. conformando hordas errantes habitaron diferentes partes del mundo antiguo dedicándose a la caza con armas de piedra elaboradas con una habilidad manual mayor.Habitaban el territorio africano entre Kenia y Tanzania..Descendieron de los Ramapithecus al igual que los Homo Habilis.Está representado por los Neardenthalenses que habitaban gran parte de Europa desde donde se extendieron a los continentes contiguos. Algunos los llaman también “Homo Sapiens Faber” u hombre que labora. y los restos de Afar (Esqueleto de Lucy/Birkinesh – Etiopía. sin duda. especímenes que rasan en el crepúsculo de los australopithecus. por ello.. son la… ¿Separación entre el chimpancé y el hombre?  Australopithecus ancestral. asimismo se les considera los primeros en articular un lenguaje propiamente dicho.Tomando como fuente de estudio los principales restos fósiles encontrados (petrificados por la acción del tiempo). es conocido también como el Niño de Taung  HOMO HABILIS.Llamado Sinanthropus Pekinensis.Descubierto en 1925 por Raymon Dart. es el primero que construye un verdadero instrumento.. instrumentos alargados descortezados en ambas caras (bifaz) con filo en todo su contorno. aunque es necesario concebir analíticamente. su lucha por sobrevivir los hizo inteligentes y el desconocimiento de ciertos factores de la naturaleza los llevó a concebir ideas abstractas-mágicas que los orientó a creer en un mundo después de este. y su dentadura adecuada para comer cualquier tipo de alimento.. UPT – CPU – Historia de la Cultura 6 .  Hombre de Heidelberg. ambos se desarrollaron en los territorio de África y sus aledaños. Los principales restos fueron hallados en Dusseldortf en 1856 por G.. 1969) considerados primitivos Homo Habilis.Representado por las pisadas de Laetoli (Tanzania). Davidson Black en 1925. musculosos y estupendos cazadores. las hachas bifaciales o bifaz del Chelense. 1974). 1960) descubierto por Richard Leakey. encontrado por Eugenio Dubois en 1891 en Trinil en la Isla de Java.. Otto Schoetensack en Alemania en 1908  HOMO SAPIENS. Son representantes de los Australopithecus:  Australopithecus inicial?. Los Australopithecus habrían vivido ya desde el Pleistoceno Inferior.Fósiles de… ¿Logatham y Kanapoi?. sus guijarros son tan primitivos que no se consideran un arma. Sus representantes son:  Hombre de Java. Al Hombre de Olduvai se le atribuye la denominación Homo. es el representante más insigne de este género por el caminar erguido y el parecido físico con el humano. fueron registrados por el Dr.  Australopithecus grácil o africanus. sus pulgares y su musculatura era desarrollada.  HOMO ERECTUS.. y aunque poseía poco peso y poca capacidad craneal era capaz de usar instrumentos sencillos. que la técnica es previa al pensamiento o la práctica a la teoría. así lo demuestran sus enterramientos.Pithecantropus Erectus. se podría hablar de “Faber” desde el hábilis. Este espécimen de gran vellosidad era bípedo. Fouhlott.Siguieron a los Homo Habilis y fueron posiblemente descendientes de ellos. matan más por el golpe que por el filo. el Hombre de Olduvai (Tanzania. Se considera que los Australopitecus poseían una habilidad manual casi nula. sus caninos y molares estaban hechos para comer carne.. parte de los fósiles se perdieron durante la segunda guerra mundial. Es necesario señalar también en este grupo al Zinjanthropus (Tanzania) y al Cráneo 1470 (Kenia. podemos establecer un siguiente orden evolutivo:  AUSTRALOPITHECUS. Fouhlott) * Homo Sapien  Cromagnones (Larlett) Sapiens  Debemos señalar que durante la búsqueda del “eslabón perdido” que explique el proceso de hominización. al igual que los anteriores. Afarensis Laetoli  Grácil.. se comunicaban con un lenguaje desarrollado y rendían culto a sus muertos. Francia por el Dr. los sapien sapiens poseen características más evolucionadas que los anteriores y se asemejan a los hombres de raza blanca actuales. fósiles de (Primeros homínidos) Logatham y Kanapoi  Australopiteco ancestral. siendo los restos más importantes los hallados en Dordoña. ramamorfo avanzado * Pre australopitecos (Primates avanzados) * Australopitecos  Australopiteco inicial. Boisei? * Homo Habilis  Hombre de Olduvai ( Richard Leakey)  Cráneo 1470 (Bernard Ngneo) * Homo Erectus  Hombre de Java. HOMO SAPIEN SAPIENS. reunidos en hordas cazaban con armas de mejor calidad. Australopiteco africano  Robusto. 7 CUADRO RESUMEN DE LA EVOLUCIÓN HUMANA EVOLUCIÓN HUMANA  Kenyapiteco. Black) * Homo Sapiens  Neanderthalenses (G.Están representados por los Cro-Magnon. Larlett en 1868. UPT – CPU – Historia de la Cultura . al final se comprobó que la propuesta inglesa fue sólo una farsa que duró 45 años. el aficionado Charles Dawson y el antropólogo Arthur Smith Woodward presentaron los restos del Hombre de Piltdown (Inglaterra-1912) que incluso dejó de lado los restos del “Niño de Taung”. Pithecantropus (Eugenio Dubois)  Hombre de China Sinhantropus( D. Llamados los “Hombres sabios”. también construían primitivas habitaciones de piedra en sus cercanías. Si bien habitaban cuevas donde practicaron el arte rupestre. En su organización social primó el matriarcado. piedras grabadas o pintadas.000-90.C. la piedra.3. aproximadamente. Edad de Piedra y Edad de los Metales.4 millones de años). EL PALEOLÍTICO. Durante la Pre-Historia el desarrollo cultural del ser humano se da de manera lenta y progresiva.. la agricultura. el hombre va alcanzando el lenguaje. comienza con el origen de la especie humana. debemos hacer notar que hacia el final del Pelolítico Inferior los Homo Erectus fueron rompiendo las fronteras ambientales llegando a ocupar regiones de temas templados e inclusive fríos. Para el estudio de la Pre-Historia. es decir. la Arqueología y otras. ESTUDIO DE LA PRE-HISTORIA Llamamos Pre-Historia a la época de la Historia Humana anterior a la aparición de la escritura.C. Apreciaciones sobre la Pre Historia Christian Jürgensen Thomsen tomando como punto de partida el análisis de los elementos que usó el hombre en su momento inicial. el hombre trabaja el recurso más inmediato. nos permite establecer los siguientes períodos: a.000 años momento en el cual pese a la existencia de erectus avanzados se define la presencia UPT – CPU – Historia de la Cultura 8 . abarca desde el Australopithecus.Etimológicamente significa el período de la “Piedra antigua” ya que en ella la técnica que prevalece es el de la piedra tallada.Es el más antiguo.  Paleolítico medio. se toma en cuenta nociones generalísimas y vagas a partir de las huellas de utensilios domésticos.C. la cual de acuerdo a la técnica que le aplicó en su uso. estableció una sub división en el Proceso Pre-Histórico. etc. Asimismo. Si hacemos una subdivisión en el cual situamos la evolución humana podríamos establecer lo siguiente:  Paleolítico inferior. la domesticación de animales.. la Antropología. debemos entender que el estudio de la Pre-Historia nos orienta directamente a los procesos históricos en el viejo mundo donde los investigadores prehistoriadores han establecido edades de acuerdo a los materiales trascendentales que el hombre utilizó en el desarrollo de su proceso histórico. que es el despertar de la humanidad.. Los restos más antiguos proceden de los yacimientos de Kobi Fora (2. en estado primitivo. La reconstrucción y el conocimiento de la Pre-Historia lo hacen posible las llamadas ciencias auxiliares de la Historia como la Paleontología. etc. hasta aproximadamente 4000 a. y contempla el estudio de la vida del hombre desde su aparición aproximadamente hace 1800000 a. el fuego. 3. huesos humanos. que según algunos investigadores es el momento en que el Homo Erectus evolucionó en Europa hacia el Neanderthal.000 años.1 LA EDAD DE PIEDRA En este tiempo que es el primero. el trato más simple de la piedra. Se inicia con la aparición del hombre y concluye hacia los 8000 a. Asimismo. el Homo Habilis hasta el Homo Erectus. orientándose hacia la consolidación de la civilización.La clasificación tradicional basada en los datos europeos refieren que el Paleolítico Medio se iniciaría hace unos 100. El paleolítico inferior acabaría hace aproximadamente unos 100. al conocer el fuego hacia el paleolítico superior. pesca y recolección.  Este período se le denomina lítico. el hombre crea ritos mágicoreligiosos que se evidencian en las pinturas rupestres.  Paleolítico superior. es decir. El hombre del mesolítico.  El hombre siente temores. por ejemplo piezas de piedra con filos denticulados para trabajar las pieles de los animales.000 años a. la simplificación de las formas y el ritmo del movimiento.  En un inicio consume carne cruda.  Usa como vestido las pieles de los animales. mazos y lanzas. entre el paleolítico superior y el neolítico.  Conforma hordas u agrupaciones eventuales para actividades de caza y seguridad. CARACTERISTICAS DEL PALEOLITICO  En un inicio el hombre es errante o nómade.10. asimismo.  El hombre es luego troglodita o cavernario.  Al uso de garrotes. curiosidad y fascinación por la muerte e inicia enterramientos. y asimismo.C.  Desarrolla una economía parasitaria: caza. que vive de la caza. en sus cercanías rondaba el perro que ya había domesticado. agrega el arco y la flecha que le otorga mayor efectividad en la caza. tallaba el sílex y sentía predilección por los microlitos o modelos pequeños.Este periodo está comprendido entre los 35. (Carl Grimberg “Historia Universal”) UPT – CPU – Historia de la Cultura 9 . el cual alcanzó un buen nivel de desarrollo tecnológico manifestado en útiles de piedra que presentan huellas de haber sido usados sobre madera con mayor frecuencia y en labores complejas. La Transición mesolítica Entre el período de cazadores de renos y los agricultores.000 . el Neanderthal. aproximadamente. EL MESOLITICO. inició el uso de osamentas. Si bien vivía en poblados incipientes. marfil y hueso. b. A diferencia de las pinturas del paleolítico superior donde se esfuerzan en representar estáticamente a los grandes animales. pre-cerámico y pre-agrícola. Tradicionalmente el Paleolítico Superior se asocia a la aparición del Sapiens Sapiens (Cro-magnon) que sustituye a los Neanderthalenses. se sitúa un momento de transición que coincide en Europa con el término de la glaciación de Würm generándose un clima más benigno. pues busca su alimento. los usa en la cocción de alimentos y asimismo como defensa contra las bestias salvajes..de una nueva especie humana. el artista del mesolítico busca el dibujo lineal. el interés se centra entonces en el hombre cuya silueta ocupa el lugar preponderante.  Ante la presencia de la naturaleza de manera fantástica. se entiende que la tecnología lítica avanza hacia un constante perfeccionamiento y en Europa la ocupación de cuevas va acompañada al desarrollo del arte rupestre y el arte del tallado en material lítico. Para los prehistoriadotes el arte rupestre mesolítico se manifiesta abundantemente en África del norte. Por otra parte es necesario también señalar que el hombre utilizó el ocre molido en rituales de enterramientos como preservante de los cadáveres. además usaba armas de astas y huesos. C. son consideradas sepulturas colectivas.  Practica la ganadería a partir de la domesticación de animales. 3. el uso inicial de los metales se sucede aproximadamente entre los 6500 años a.. cebada. mezcla de magia y hechicería.2 LA EDAD DE LOS METALES Tras el uso inicial de la piedra en la vida del hombre.  Surge la Religión.C. para América se atribuye un inicio entre 3000 y 2000 a.  Dólmenes.Piedras alargadas enhiestas verticalmente posiblemente relacionadas con el culto al sol. Cuando el hombre descubrió las virtudes de ductilidad y maleabilidad de los metales los trabajó para crear con ellos sus herramientas y armas.C. trigo.  El hombre se vuelve sedentario. probablemente fueron santuarios.  Aparece la alfarería a partir de la cestería.Etimológicamente significa el período de la “Piedra Nueva” y la técnica que prevalecerá es el de la piedra pulida con la cual fabricará herramientas y armas.Recintos circulares. etc. Para Europa se fija el inicio del neolítico entre los 10000 y 8000 a. entre las primeras están los Palafitos. se va consolidando una organización social jerarquizada. y la secuencia progresiva fue el Cobre.  Entre los rituales se inicia el culto a los muertos a quienes se les erige construcciones como los Dólmenes. agrupación de menhires. CARACTERISTICAS DEL NEOLITICO  Inicia una agricultura incipiente a partir del cultivo de cereales. Si hacemos UPT – CPU – Historia de la Cultura 10 . que una vez sedentarizado el hombre y desarrollados los ritos funerarios se posibilitó la arquitectura neolítica.  Cromlechs.c. de la piedra. el proceso cultural siguió y paulatinamente se fueron conociendo y utilizando los metales.  Inicia la construcción de viviendas. EL NEOLÍTICO. Entre los monumentos megalíticos podemos mencionar:  Menhires.  Con la formación de aldeas. pero este planteamiento sólo tiene un valor cronológico estrictamente europeo. Apreciaciones sobre el proceso histórico del uso de los metales En el estudio del proceso prehistórico. que no es sino el ingreso a la agricultura incipiente que traerá consigo después la posibilidad de domesticación de animales y el total sedentarismo.  La invención de la rueda conjuntamente con el uso de animales de tiro revolucionaron el transporte. El paso hacia el neolítico se produce conjuntamente con lo que se ha llamado “La revolución neolítica”. Para muchos investigadores. ya que la metalurgia surgió en distintas épocas en diferentes lugares del mundo. del bronce y del hierro. la cual se basó en el uso de grandes bloques de piedras por lo que se le llama arquitectura megalítica..  Aparece la textilería. el Bronce y el Hierro.Construcciones de muros verticales cubiertas horizontalmente con bloques de piedra. el arqueólogo Christian Jürgensen Thomsen planteaba tres edades. DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA DEL NEOLITICO Podemos decir. para Egipto y Mesopotamia unos milenios menos de antigüedad. y para otros pueblos es más tardío... LA INVENCIÓN DE LA ESCRITURA Fue el mayor invento de trascendencia cultural que el hombre de las postrimerías de la Pre-Historia alcanzó. fue descifrada por Champolión. económicas y políticas. permitió al hombre perfeccionar herramientas y armas. tal es el caso de Egipto. Se debe aclarar que no en todos los casos el conocimiento de los metales antecede a la escritura. Actualmente. el cual. por ello podemos señalar. pero ello no siempre fue así: en el África subsahariana. lograba un considerable desarrollo cultural. y la escritura cuneiforme de Mesopotamia fue descifrada por Rawlinson. EL CALCOLITICO El término calcolítico es empleado principalmente en el estudio de la Pre-Historia Europea refiriéndose al período entre el Neolítico y la Edad de Bronce. la escritura evolucionó desde un sentido ideográfico. el cual usado en armas revolucionó en el mundo el arte de la guerra. Sobre el lugar de origen de las primeras formas de escritura. Desde un inicio hasta su perfección. Los estudios arqueológicos permiten señalar que fueron los sumerios los primeros en lograr esta aleación que fue luego difundido por el mundo conocido en ese entonces y adquirió gran relevancia. la primera con la escritura jeroglífica y la segunda con la cuneiforme. el Calcolítico se define por rasgos característicos como la intensificación y mejora de la producción agrícola y ganadera. lo que indicaría que en este período aunque ya se conocía el metal la mayor parte del instrumental era aún de piedra. la aparición de personas especialistas en oficios diversos. el incremento de los intercambios. b. podemos señalar que tras la piedra antes que el bronce le precede el cobre y tras el bronce le sigue el hierro. la aparición de otras actividades complementarias como la metalurgia. UPT – CPU – Historia de la Cultura 11 . que incluso hubo pueblos que estimaron esta aleación aún más que el hierro. a. el hombre llegó al descubrimiento del Bronce como resultado de la aleación de 90 partes de cobre y 10 partes de estaño. Debemos recordar que la escritura jeroglífica. LA EDAD DE HIERRO El conocimiento y empleo del Hierro. se señala como punto de partida a Egipto y a los Sumerios de Mesopotamia. por ello. Se ha considerado que fueron los Hititas el primer pueblo que utilizó el hierro. c. se desarrolló la metalurgia del hierro sin pasar por las del cobre y bronce.una visión al contexto mundial. luego fonético y finalmente alfabético. el urbanismo y la gestación de una sociedad organizada sobre desigualdades sociales. civilización que primero conoció la escritura y después conoció el hierro. asimismo a la par. Inicialmente este período se definía como el inicio del uso del cobre. LA EDAD DE BRONCE En busca de materiales más resistentes. marca el inicio de la Historia propiamente dicha. por ejemplo. la más antigua de Egipto. esta secuencia de cobre-bronce-hierro se toma de manera académica. asimismo.El poder estaba en manos del Faraón. de los griegos dirigidos por Alejandro el Grande.... 1.. y de los romanos dirigidos por Octavio quienes vencieron a la Reina Cleopatra en la Batalla de Actium. b. Período Menfítico. en este período se construyeron las pirámides de Keops. e.El Faraón ejercía el gobierno por voluntad divina.2 PERIODOS DE LA HISTORIA EGIPCIA a..Período de caos interno continuo que favoreció la penetración persa dirigido por Cambises.. Características del gobierno egipcio: Monárquico. CULTURA EGIPCIA 1. Período de la Decadencia.Donde alcanza prosperidad la ciudad de Tinis y sobresale el primer Faraón llamado Menes que unifica el alto y bajo Egipto.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA 12 Se desarrolló en la parte nor-este del continente africano.El Faraón poseía todas las facultades ilimitadamente. d. c.  Oeste.Desierto de Nubia.Período de gran desarrollo egipcio donde sobresalen los Faraones Tutmosis el Grande y Ramsés II.Desierto de Libia.. Período Tinita..3 ORGANIZACIÓN POLÍTICA El gobierno estuvo en manos de una persona: Faraón. Los límites del Egipto de la antigüedad fueron:  Norte.Donde alcanzó brillo la ciudad de Menfis fundada por Menes. Período Legendario. Período del Apogeo. a lo largo del valle del río Nilo que se abría paso entre un territorio árido y seco.Istmo de Suez y mar Rojo. su palabra era ley y se debía obediencia a ella.  Este.  UPT – CPU – Historia de la Cultura .. 1.  Absolutista..CAPITULO II ALTAS CULTURAS DE LA ANTIGUEDAD 1. Amenofis quien estableció el monoteísmo en torno al Dios Atón. f.  Sur. asimismo la anarquía que luego estalló favoreció las invasiones de los Hicsos. a... Período Tebano.Mar Mediterráneo.Alcanzó preponderancia la ciudad de Tebas donde se construyó el gran Edificio del Laberinto y el lago artificial de Meris. Kefrén y Micerino.Este período corresponde a las poblaciones primitivas agrupadas en los llamados nomos creadoras de la escritura jeroglífica.  Teocrático.. . y las figuras en relieves presentan al ser humano de frente con la cabeza y las piernas de perfil.. destacan el templo de Karnak y Luxor. a..Era el Jefe Supremo encargado del culto.  Esclavos. Marte. En escultura destacan los colosos (grandes estatuas) y la Esfinge de Gizeh.Conocieron el reloj solar. . Júpiter...Dividieron al año en 3 estaciones inundación. pero son más representativas Keops.Eran las fuerzas que defendían el país y se encargaban de la conquista de nuevos territorios.Lugar de enterramiento de los esclavos.. MANIFESTACIONES CULTURALES. imponentes y monumentales. controlaba los ingresos y egresos de la monarquía egipcia. era el intermediario entre Faraón y los demás funcionarios. asimismo entre su arquitectura podemos destacar:  Pirámides.  Escribas.Elaboraron mapas.Consideraron al año en 365 días. a.Sepulcros de nobles. UPT – CPU – Historia de la Cultura 13 .  Sacerdotes.Estaba a la cabeza de la clase privilegiada.Prisioneros de guerra tratados bárbaramente y condenados a trabajos forzados.  El Gran Sacerdote.b.Conocieron 5 planetas Mercurio..Sepulcros populares. artesanos y agricultores.Clase privilegiada dedicada al culto de los Dioses y el cuidado de los templos. era la suprema autoridad e hijo de los Dioses. 12 meses de 30 días.Encargado de anotar todos los actos de gobierno. Se debe reconocer a los egipcios como los inventores de las columnas. ESCULTURA. conformaban la sociedad egipcia:  Faraón. a pesar de que vivían en la miseria y la carencia de recursos estaban sujetos al pago de impuestos..  1. 5 días festivos.  Mastabas... siembra. Venus.  El pueblo.. eran pirámides truncas.Los egipcios levantaron monumentales obras de dimensiones extraordinarias e imponente aspecto. .  El Jefe del Sello Real. Saturno. cosecha. vigilaban las grandes obras y recaudaban los impuestos.Grupo privilegiado de personas cultas que desempeñaban funciones administrativas.  El Gran Visir.Sus estatuas presentan rigidez. ARQUITECTURA. disponía de la vida y bienes de sus súbditos. se considera como la más antigua la Pirámide de Dyeser.. b.  Hipogeos.4 ORGANIZACIÓN SOCIAL La sociedad egipcia se hallaba estratificada y basada en las desigualdades.  Los guerreros. .Estrato conformado por comerciantes. . Funcionarios auxiliares en las labores gubernamentales: El Escriba Real.  Speos. ASTRONOMIA.Sólidos.Sepulcros de Faraones.Encargado de la tesorería. eran subterráneas. Kefren y Micerino por la magnitud de sus construcciones..Funcionario que controlaba los nomos (provincias). 1.  Templos...Podemos señalar como avances: .5 MANIFESTACIONES ARTISTICAS....  SETH..Establecieron las bases de la Geometría y la Aritmética.  ANUBIS. alcanzó gran renombre como médico cuyas facultades curativas eran casi mágicas. fue hallada en 1799.  THOT representado por el Ibis. Esta cultura es llamada también MESOPOTAMIA. CULTURA CALDEO-ASIRIA 2.Practicaron las curaciones a la vista. Dios de la sabiduría. muchos siglos después fue incluido en el panteón egipcio como dios de la medicina. de las tinieblas. ESCRITURA. usada por sacerdotes y escribas. este bloque de basalto presenta caracteres egipcios (inscripciones jeroglíficas y demóticas) y griegos. Este personaje. RELIGION.Conocieron la Numeración Decimal.. usada por los sacerdote en templos y tumbas. Dios del mal. UPT – CPU – Historia de la Cultura 14 .Entre sus aportes podemos señalar: . era el sol naciente hijo de Osiris e Isis..  Hierática. fue la cuna de la civilización Asiria donde la capital fue la ciudad de Nínive a orillas del Tigris y cuya población se dedicaba a la ganadería y a la guerra.  ISIS.Egipto fue cuna de la escritura. Nota sobre Escritura Jeroglífica La famosa piedra de Rosetta que permitió descifrar la antigua escritura egipcia. usada por el pueblo. el Éufrates y el Tigris.Algunos historiadores señalan que la medicina nació en Egipto. y entre sus aportes podemos señalar: . Antropomorfista y zoomorfista. cuyo significado es “País entre dos ríos”.Zona montañosa de clima algo frígido. c. Imhotep es el primer científico de la historia cuyo nombre nos es conocido.. MEDICINA.Antigua y complicada.. e. Entre los principales dioses egipcios podemos mencionar a:  AMON . Creador del cielo tierra y todos los Dioses. pues con el paso de los siglos surgirían todo tipo de leyendas sobre él.RA. de hecho.Simple.La religión egipcia se caracterizó por ser politeísta..1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en la parte sur-oeste de Asia Central.. entablillado y uso de vendajes. mano... 2. Nota sobre el desarrollo de la medicina egipcia Para algunos investigadores. d. representado por el halcón. .Más simplificada. . . MATEMATICA. El territorio recorrido por dos importantes ríos. palmo. sol padre que decidía el destino de los muertos.Conocieron medidas de longitud: pie.  HORUS.  Demótica.  OSIRIS. comprendía dos regiones  Alta Mesopotamia. actualmente se conserva en el Museo Británico de Londres. esposa de Osiris. Dios del bien. b. fue descifrada por Champolión a partir de “La piedra de la Rosetta”.Determinaron los puntos cardinales.Practicaron el embalsamado. conocieron las siguientes clases:  Jeroglífica. Desierto de Siria y Arabia. Primer Imperio Babilónico.Hacia los 4000 a. los pueblos oprimidos lucharon por su independencia y esto originó su decadencia. presentaba tierras fértiles de clima cálido. los acadios conquistaron a los primeros. a. Imperio Asirio. la familia.Las Montañas de Armenia. Baja Mesopotamia.Golfo Pérsico. así ha llegado a nosotros por ejemplo. el trabajo. Posteriormente hacia los 3000 a. la caballería y el hierro). el comercio.C. *Para descifrar la Escritura cuneiforme que habría sido creada en Uruk.  Este. los caldeos inician su predominio donde destaca Hamurabi. Segundo Imperio Babilónico.2 PERIODOS DE LA HISTORIA DE CALDEA-ASIRIA Período Sumerio-Acadio. se sucede la decadencia. Babilonia recuperó su hegemonía y esplendor.3 LA LEGISLACIÓN “El Código de Hamurabi” fue uno de los primeros intentos de organizar legalmente el comportamiento de las poblaciones de oriente. el espectacular desciframiento de la antigua escritura fue obra de Henry Rawlinson. elamita y acadio. Sus habitantes eran laboriosos y pacíficos. ello permitió una regular facilidad en las traducciones de las tablillas de arcilla con repujados cuneiformes. sin embargo tomaron como suyos los adelantos de los sumerios. los asirios formaron un Imperio Independiente con su capital Nínive. El código legislaba sobre diferentes aspectos. Los límites de MESOPOTAMIA fueron:  Norte. etc.Hacia el año 2100 a.. Sumeria.. diente por diente). apoyó el comercio y dictó su célebre Código.  Oeste. sin embargo... d.C. Entre sus gobernantes destacan los reyes Sargón y Asurbanipal.. y con poderosos ejércitos iniciaron sus conquistas.  Sur. la gran epopeya de Gilgamesh. El código se basaba en la aplicación de la “Ley de Talión” (ojo por ojo. fue trascendental la famosa Roca de Behistún que contiene texto en persa antiguo.Aprovechando la decadencia de Babilonia. UPT – CPU – Historia de la Cultura 15 . 2.C... c.Con la derrota de los asirios y la destrucción de Nínive. fue el área de desarrolló de la civilización Caldea con su capital Babilonia.La meseta de Irán. los sumerios fueron los primeros en establecerse en el Golfo Pérsico donde se desarrollaron culturalmente destacando por la invención de la escritura cuneiforme y la rueda.. El apogeo babilónico terminó cuando los persas al mando de Ciro conquistaron el territorio. El principal monarca de este período es sin duda Nabucodonosor II.. el patrimonio.Ubicada al sur del territorio. Con la presencia de Hititas y Kasitas (que trajeron los carros de combate. b. este rey embelleció Babilonia. 2. la hora 60 minutos y el minuto en 60 segundos. es decir.Utilizaron el ladrillo esmaltado en la construcción de templos como el Zigurat y de palacios bellamente decorados. Curiosidades sobre la fermentación y el origen de la Cerveza Creemos que es necesario primero señalar que numerosos antropólogos aseguran que ya desde las postrimerías del paleolítico el hombre primitivo elaboraba bebidas a base de raíces.000 a.4 EL DESARROLLO MILITAR Fueron los asirios los que incorporaron nuevos elementos bélicos y revolucionaron la técnica militar. existen vestigios escritos que se remontan al año 4. cuerpos especiales de soldados.  2.2. Marte. MATEMATICA.. estos se pierden en la noche de los tiempos entre historias y leyendas. mármol y yeso que representaban toros alados con rostros humanos. 46 segundos. el estadio.. cereales y frutos silvestres que antes masticaba para desencadenar su fermentación alcohólica. el codo. aunque algunos historiadores creen que ya existía en el área de la Mesopotamia neolítica en el año 10. ARQUITECTURA.  Inventaron la numeración decimal y sexagesimal. hecha a partir de diversas materias azucaradas y feculantes). pues los altos y bajos relieves en caliza. los carros de combate. y aquel líquido resultante lo consumía con deleite para relajarse.  Determinaron el movimiento de traslación de la Tierra al que le dieron un valor de 365 días.  ESCULTURA. adornaron las paredes de templos y palacios. b.6 LOGROS EN LA CIENCIA. y medidas de peso como la mina y el talento.  Dividieron el año en 12 meses. 2 minutos. etc. 2. hasta ahora la mención más antigua de la cerveza.  Determinaron los signos del zodiaco. 6 horas. (puesto que los sumerios fabricaban una bebida alcohólica que denominaron kash.5 MANIFESTACIONES ARTISTICAS.  Desarrollaron operaciones matemáticas con números enteros y fracciones  Conocieron medidas de longitud como el palmo. podemos señalar así la incorporación de armas de hierro. En cuanto a los orígenes de la cerveza.  Ubicaron los planetas Mercurio. que hablan de la cerveza y de su elaboración en el pueblo sumerio. la infantería acorazada y liviana (arqueros).000 a. el día 24 horas.C.C. a. "una bebida obtenida por fermentación de granos que denominan siraku". la semana 7 días.  Dividieron la circunferencia en 360º. Venus. Júpiter y Saturno.  Calcularon los eclipses. la caballería de guerra. sin embargo. se hace en unas tablas de arcilla UPT – CPU – Historia de la Cultura 16 . ASTRONOMIA.Fue el arte complementario de la arquitectura.  Distinguieron los planetas de las estrellas. La Historia fenicia presenta tres períodos: Período de Sidón. Creta.. en ellas se revela una fórmula de elaboración casera de la cerveza: se cuece pan. el cultivo más frecuente de Mesopotamia. Los egipcios identificaron la Cerveza con la palabra "zythum" que para éstos significaba vino de cebada.En este período logra importancia la ciudad de Sidón por su preponderancia comercial sobre Egipto. aparte de la documentación. se prepara una mezcla en agua y se consigue una bebida que transforma a la gente en "alegre.Tras la caída de Sidón surge el florecimiento comercial de Tiro. Grecia y Mesopotamia.  Período de Tiro. Córcega. extrovertida y feliz".. En torno a esto.  3. Los límites de Fenicia. En la actualidad la cerveza más cara del mundo se llama " TUTANKAMON".Palestina. La Historia del pueblo fenicio se establece de acuerdo a la importancia que lograron sus principales ciudades hasta cuando se sucede el sometimiento romano. pudo tener un uso ritual. C. Los egipcios llegaron a considerarla como la bebida nacional..  UPT – CPU – Historia de la Cultura 17 . asociado al mundo de la religión y los dioses.escritas en lenguaje sumerio y cuya antigüedad se remonta a 4.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en Asia Menor ocupando una estrecha faja de territorio de 200 km. si bien los egipcios comenzaron su cervecería con panes como los Sumerios. de ancho en la parte oriental del Mediterráneo. parece ser que éstos fueron los inventores del malteo. así.  Oeste.2 PERIODOS DE LA HISTORIA FENICIA Los fenicios fueron un pueblo de raza semita dedicados más a la conquista de mercados que a las conquistas territoriales. así también como cuando se realizaban determinadas ceremonias importantes.  Sur. en Egipto. dándole un sabor más fresco. Malta. se deshace en migas. España y cruzando el Estrecho de Gibraltar alcanzaron las costas atlánticas de Inglaterra y Francia. en la antigüedad fueron: Norte.000 años a. Cerdeña. el Mediterráneo occidental. Las leyendas del antiguo Egipto atribuyen su origen al capricho de Osiris.. La cerveza. existen testimonios gráficos que describen como los consumidores usaban una caña para beber la cerveza sin encontrarse con los trozos de pan.Siria. La ciudad de Tiro fue destruida por los ejércitos de Alejandro de Macedonia. elaborada a partir de la cebada. y se elabora según la receta recuperada por unos arqueólogos de la Universidad de Cambridge en el Templo del Sol de la Reina Nefertiti.. cuya preponderancia por más de trescientos años la llevó a lograr influencia sobre las costas del norte africano. de largo por 40 a 50 km. introduciendo nuevos ingredientes como el lúpulo y otras plantas. las islas de Sicilia. 3. Rodas..  Este. el “País de las palmeras”. Chipre. cuando fallecía un gobernante o un personaje de prestigio se ofrecían libaciones de cerveza.Mar mediterráneo. Por envidias comerciales decayó esta ciudad. CULTURA FENICIA 3.Montañas del Líbano. aromático y agradable. la Primera Guerra Púnica fue una cadena casi ininterrumpida de victorias romanas que terminó con la firma de un tratado de paz entre Cartago y Roma. continuaba el pobre pueblo y el último escalón lo conformaban los esclavos que a su vez también eran mercancía. Nota sobre las Guerras Púnicas Las Guerras Púnicas se dieron en tres momentos. se ubican en la cúspide la oligarquía aristocrática y comercial.. En la sociedad fenicia.. cediendo los punis el control absoluto de la isla de Sicilia a Roma. Período de Cartago. EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA. COMERCIO MARITIMO. las compañías que fundaron equiparon flotas y caravanas que abriendo mercados llevaron y vendieron todo tipo de mercancía.. 3. 18 3. cada ciudad poseía sus propios gobernantes o Reyes secundados por una especie de Senado burgués quienes muchas veces preferían evitar las guerras (para continuar su actividad comercial) a costa de pago de tributos a naciones más poderosas. Su expansión comercial los llevó a lograr hasta tres formas de presencia comercial mediante las concesiones. b. las rutas eran secretas para evitar las competencias. Babilonia.3 ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL. tras la desaparición de Tiro alcanzó gran desarrollo hasta que disputó con Roma la hegemonía en el Mediterráneo. factorías y colonias. la seguía el ejército por lo general mercenario. a. APORTES CULTURALES UPT – CPU – Historia de la Cultura .Desarrollado a través de caravanas que se conectaban con Arabia. asimismo durante la Tercera Guerra Púnica. COMERCIO TERRESTRE.4 LA ECONOMÍA EL COMERCIO Sin duda alguna. En base al trabajo asalariado y al trabajo forzado de los esclavos. así se convirtieron en los intermediarios del oriente y occidente. asimismo fueron grandes imitadores y falsificadores de productos. Realmente Fenicia no conformó un Estado sólido. los fenicios lograron desarrollar la industria la cual entregó al mundo el vidrio como su producción más trascendente. la segunda ofensiva romana liderada por Publio Cornelio Escipión Emiliano acabó con la destrucción de Cartago. lamentablemente las Guerras Púnicas le fue adversa y los romanos destruyeron la ciudad.Cartago fue una ciudad fenicia fundada en las costas mediterráneas de África del norte. en el desarrollo de la Segunda Guerra Púnica se sucede la célebre expedición militar de Aníbal contra Roma.Desarrollado a lo largo del Mediterráneo y mares adyacentes. Persia e India. los fenicios fueron los más grandes mercaderes del mundo antiguo. Período de afianzamiento nacional donde los jefes llamados Jueces logran la conquista del territorio de Palestina. a la muerte de este soberano se sucede la anarquía y la división del territorio.C. persas. en el territorio llamado PALESTINA. Sin embargo. el verdadero organizador del Estado. Hacia los 2000 a.Instrumento de garantía en las relaciones comerciales. Indemnización por accidente de trabajo. 4. El primer Rey fue Saúl. Destacan Gedeón. CULTURA HEBREA 4..  Oeste..  Período de los Reyes. también son representativos de este período Isaac.Desierto de Arabia. consolidándose en un solo Estado. Jacob y Moisés.3 APORTES CULTURALES.. pueblo de raza semita que cedieron ante los hebreos que avanzaron desde Ur en Mesopotamia.. Abraham partió de Ur en busca de la “Tierra Prometida”. a. A partir del S.Donde prevalece una organización de grupos familiares a cargo del Patriarca o Jefe Anciano.  4. Jefté.. El vidrio transparente. El conocimiento de la Estrella Polar.. romanos etc.Siria y fenicia.     El Alfabeto. VIII los hebreos perdieron su independencia porque sucesivamente fueron conquistados por asirios. babilónicos. La Historia de los hebreos presenta los siguientes períodos: Período de los Patriarcas.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en Asia Menor. macedónicos.Este período se inicia hacia el año 1000 a. y Salomón célebre por su sentido de equidad. Los principios morales del decálogo (Diez mandamientos).C.Antes sólo se hacían material opaco. el cual es recorrido por el río Jordán y estuvo dirigido en tres regiones: Galilea con su capital Nazareth. gracias a la religión nunca perdieron su identidad. lo siguieron David.. La Biblia. Los límites de PALESTINA fueron:  Norte.2 PERIODOS DE LA HISTORIA DE HEBREA Debemos señalar que inicialmente el territorio fue ocupado por los cananeos.Mar Mediterráneo. libro sagrado base de la doctrina cristiana. Fiestas de recogimiento espiritual: Pascuas y Pentecostés.. Sansón y Samuel.. Samaria y Judea con su capital Jerusalén. La Letra de Cambio. UPT – CPU – Historia de la Cultura 19 .En base a 22 letras o consonantes que expresaban sonidos elementales. 4.Usada como guía de navegantes y viajeros (Astronomía).. LA RELIGIÓN Y LA MORAL      El monoteísmo.  Período de los Jueces.  Este y Sur. es decir la creencia en un solo Dios: Jehová (Yavé). La Organización de la Empresa Mercantil Privada. Fenicia.El Valle del Indo... Siria. Los límites de Persia fueron:  Norte.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en la Meseta de Irán en Asia Central. En este primer período sobresalen los reyes Ciaxares y Artiages II.Golfo Pérsico. El territorio es de características desérticas por las escasas lluvias a excepción de la zona montañosa donde se sitúan algunos valles fértiles que posibilitan la agricultura y el pastoreo.  Oeste.  Primera Guerra Médica. LAS GUERRAS MÉDICAS Fueron los enfrentamientos que se sucedieron entre griegos y persas. Palestina y las Colonias Griegas de Asia Menor.  Este. La causa que desató esta guerra fue la ambición de los reyes persas por conquistar el oriente europeo. lo que a su vez generó el ánimo de libertad e independencia de las colonias griegas de Asia Menor conquistadas por los persas. CULTURA MEDO-PERSA 5. UPT – CPU – Historia de la Cultura 20 . tras la batalla el soldado Filípides realizó su épica carrera que dio lugar a la actual prueba de atletismo Maratón...Prescripción jurídica.C. estableciendo como capital la ciudad de Ecbatana desde donde se organizaron como Estado. Babilonia.  5.  Sur. Estas guerras que se dieron en tres momentos entre el 492 – 449 a.Se sucede a partir de la fusión de medos y persas consolidándose el Gran Imperio con el rey Ciro quien fundó la ciudad de Pasargada... por lo que se establece los siguientes períodos: Período Medo. “El Grande” conquistó Lidia.  Darío..Los medos se desarrollaron en la parte noroeste del territorio. fueron narradas por el historiador griego Herodoto. los MEDOS y los PERSAS. 5.  Período Persa. los persas fueron derrotados en Maratón por las fuerzas griegas dirigidas por Milciades. enfrentó a los griegos en las Guerras Médicas y fundó Persépolis. Conquistó India.  Año sabático – Día de descanso.  Jerarquización del Poder judicial.Mar caspio y el Turquestán.2 LA HISTORIA MEDO-PERSA La Historia de esta cultura se forjó por el aporte de dos pueblos.Mesopotamia. Entre sus gobernantes destacan los reyes:   Ciro.Fue dirigida por el rey Darío contra Esparta y Atenas. el sur de Rusia. Platea y Micala.  Tercera Guerra Médica.. entonces los reinos poderosos se apoderan de los reinos más débiles.C..Montañas del Tíbet. Siendo vencedores los griegos obligaron al rey persa Artajerjes a firmar la Paz de Cimón.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en la parte sur-este de Asia.Océano Pacífico. al final los persas fueron derrotados. El territorio presenta valles fértiles porque está recorrido por los ríos Hoang Ho (río Amarillo) y Yang Tse Kiang (río azul) cuyo origen se sitúa en el Tibet.2 LA HISTORIA CHINA La Historia paleolítica de China se remontaría a la presencia del Sinantropus Pekinensis. Se sucedieron los enfrentamientos en Las Termópilas (donde se inmola Leónidas y se da la traición de Efialtes).C. cuando se produce la unificación obra del Emperador Wu Wang.  Este y Sur.C. Entre los años 481 – 249 a.Se llevó a cabo en Asia Menor. Tirar el arco y Decir la verdad”. ya en ese territorio existían pueblos de labradores y pequeños reinos que se fueron unificando estableciéndose dinastías o familias imperiales que ejercían el poder. lo cual se resume en tres puntos importantes “Montar a caballo.  Dinastía CHOU.Fue dirigida por Jerjes hijo de Darío. repudiando la mentira. CULTURA CHINA 6. éste enfrentó a Temístocles rey de Atenas y Leónidas rey de Esparta. 6. Salamina. pues dividió el imperio en Satrapías o provincias al mando de un Sátrapa representante directo del rey.Desierto de Gobi y Mongolia. que buscaba la pureza del espíritu bajo la práctica de la honradez y la libertad. se suceden momentos de inseguridad por la amenaza de los pueblos del norte.4 APORTES CULTURALES. sus sucesores dividieron el país en Feudos a cargo de príncipes nobles.Se inició hacia el año 1122 a. pero hacia los 4000 a.  La Moral. 5..3 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Darío fue el verdadero organizador del Imperio Persa. los griegos atacaron a los persas para recuperar las Colonias Griegas de Asia Menor. UPT – CPU – Historia de la Cultura 21 . formada la Confederación de Delos...  La educación basada en principios morales. éste personaje ejercía funciones ejecutivas. Los límites de China fueron:  Norte. judiciales y militares pero estaba bajo control de Inspectores o Visitadores.Segunda Guerra Médica. La religión dualista y espiritualista que contempla la inmortalidad del alma. el engaño y las deudas.  Oeste.  6..  5. es decir la existencia del Emperador se tornó en una presencia decorativa.  El pueblo. busca que el creyente sea bueno. 6. el poder se estableció bajo los principios de una monarquía absolutista. la china antigua presentó tres clases sociales:  Mandarines o nobles.Privilegiados que participaban en la función administrativa.  ESCULTURA..Como señalamos anteriormente. la máxima representación de la arquitectura china es la “Gran Muralla China” donde se hace despliegues de conocimientos de ingeniería.C....  TEXTILERÍA.Clase privilegiada que ejercía las funciones directas de gobierno. los ritos.Sin duda alguna. la cortesía.Conformado por el campesinado. Las ciencias. la caridad.Dinastía HAN (CHIN). China vive un período de anarquía. despótica. gozó de aceptación porque sus normas y principios aceptaban creencias locales. La Historia.Buscaron alcanzar una vida pura.Realizaron esculturas de imágenes terroríficas de dragones y serpientes los cuales adornaban los templos y palacios. lo que les permitió el monopolio de esos productos.Lograron una reconocida textilería en base a la seda.. IX d. etc.Propulsor del Taoísmo. centralista.Escribió los llamados Kings. políticamente China vivió un período Patriarcal.C.C.C. fortalecida China.  La decadencia.. sin prepotencia. 2.3 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA-SOCIAL En un inicio. La religión y la Moral. dándose divisiones e intentos de unificación.. pero al establecerse la Dinastías. asimismo. En cuanto a la organización social.  Letrados o funcionarios. Las principales enseñanzas las dieron los filósofos:  Lao Tse.6 APORTES CULTURALES. 1.  6. la tolerancia. lograron magníficos trabajos en porcelana.Hacia el 403 a.. asimismo. y el S. donde se explica el origen del Universo. etc. también desarrollaron otras actividades como la industria del bronce. noble y recta. los secretos de estos dos últimos fueron celosamente guardados.  CERAMICA. trabajador.. Durante la Dinastía Sung.  6. sin codicia. no participaban en asuntos públicos. y se enseña el respeto. logra derrotar a los pueblos del norte y se inicia la construcción de la famosa “Muralla China”. UPT – CPU – Historia de la Cultura 22 . el reino Chin con el uso del Hierro y el trabajo de esclavos logró gran apogeo. artesanos y comerciantes organizados en familias patriarcales..Entre el año 189 a. así. la justicia. la porcelana y la seda. 6.. se suprimen fronteras internas y se establece una fuerte administración civil y militar.  Confucio. son resaltantes las Pagodas y los Palacios. hacía el año 221 a. teocrática y hereditaria. tranquilo. sin embargo.4 DESARROLLO ECONÓMICO La base de la economía china fue la agricultura. Shih Huang Ti unifica China dando origen a la dinastía Han.5 MANIFESTACIONES ARTISTICAS ARQUITECTURA.. hacía el año 1215 se suceden las invasiones de los mongoles dirigidos por Gengis Kan.C.  El Budismo se difundió por China a partir del siglo I d.  Época Helenística. en el territorio de los Balcanes se sucedió la formación de un conjunto de ciudades estado. 7. Inventaron la Brújula. los cuales.  Época de la Grecia Clásica. b.          Conocieron el Sistema Métrico Decimal.. y el año 146 a.. además se establecieron también en Asia Menor y al Sur de la Península Itálica llamada Grecia Magna. En el desarrollo de Esparta es trascendente la imagen del legislador Licurgo quien promulgó una Constitución que forjó la grandeza de su patria.Mar Mediterráneo.. Inventaron un sistema de escritura compleja de miles de signos. 23 7. así por ejemplo. la Asamblea (órgano de consulta del Senado). el Senado o Gerusía (función legislativa). y los Eforos (encargados de supervisión y fiscalización).C. Frente a la crisis y malestar social que se vivía por obra de los regímenes a.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Se desarrolló en la parte sud-este del continente europeo. Utilizaron las vacunas. comprende desde la muerte de Alejandro el Magno hasta la conquista por Roma. Inventaron el papel..Período del máximo desarrollo entre los siglos V y IV a. Inventaron la imprenta rudimentaria.C.3 LAS CIUDADES ESTADO Podemos señalar que debido a los factores geográficos.. cuando se sucede el sometimiento romano.. a lo largo del territorio de los Balkanes y las islas que se hallan bañadas por el mar Mediterráneo. en lo políticoadministrativo se estableció la organización del gobierno espartano en base a los Reyes (un militar y un religioso).2 PERÍODOS DE LA HISTORIA GRIEGA La Historia griega que transcurre entre el siglo XII a.  Oeste.. presenta tres períodos:  Época de la Grecia Arcaica o Primitiva.Esta ciudad se situaba en el valle del río Eurotas en Laconia al sur del Peloponeso.. al mantener semejanzas de costumbres y creencias pertenecieron a la Civilización Griega. ATENAS Y LA OBRA DE SOLON.C. por lo tanto existió una Grecia Continental y una Grecia Marítima. Inventaron el papel moneda. Los límites de Grecia de la antigüedad fueron:  Norte.Mar Jónico y las costas meridionales de Italia. 7. UPT – CPU – Historia de la Cultura .Período que se sucede entre los siglos IV y I a. Inventaron la tinta. se sucede entre las Guerras Médicas y la Hegemonía Macedónica.. CULTURA GRIEGA 7.C.Esta ciudad se situaba en la región de Ática al sur este de Grecia Continental.Macedonia..Mar Egeo. ESPARTA Y LA OBRA DE LICURGO.Período legendario entre los siglo XII y VIII a. Inventaron la pólvora.C.  Sur.  Este. Conocieron los secretos de la acupuntura. . EDUCACIÓN. quien encarando los problemas con sentido práctico dio importantes leyes que restablecieron la paz en Atenas. sencilla y complicada. ejm. escultores y filósofos..El más antiguo. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS. Se ha llamado el Siglo de Pericles al período de apogeo máximo de Atenas donde se vive un esplendor en lo político. Usaron tres tipos de columnas que marcaron los estilos:  Estilo Dórico. ejm. el Partenón.. ejm.La arquitectura se presenta sólida y elegante. la educación a cargo del gobierno se orientaba a la formación de soldados consolidando el valor y heroísmo. construido por los arquitectos Ictinos y Calciocrates.Fue el arte complementario de la arquitectura griega. ARQUITECTURA.En cuanto a la Educación existió diferencia entre la Educación Espartana y la Ateniense. La educación ateniense buscó la formación del ciudadano libre responsable y culto.. y permanecían unidos a él hasta los 60 años. pues muchas de sus obras adornaron majestuosamente los templos. a. en Grecia se vivió un momento de progreso y fortalecimiento de líderes populares que lucharon por democratizar cada vez más el gobierno de Atenas. b.“Artemisa”.  Fidias.“Atenea” del Partenón. b.“El Discóbolo”. En los primeros. a los 7 años el Estado se hacía cargo de su formación a cargo de los Pedagogos. levantaron templos monumentales de extraordinaria belleza donde predomina la línea recta en una proporción recíproca pero con desconocimiento de arcos y bóvedas.. luego. así. a. Efialtes y Pericles.. MANIFESTACIONES CULTURALES. a los 14 años pasaba al gimnasio o palestra donde se preparaba físicamente.aristocráticos. física.Predominó la columna con base y el capitel con adornos tipo volutas del carnero.. ESCULTURA.  Praxíteles.Predominó la columna con base y el capitel hermosamente adornado a manera de cestilla rodeada de hojas de acanto. Para los segundos. lo intelectual y lo artístico. ORATORIA. entre estos líderes destacan Temístocles. descuidando la parte espiritual. “Zeus” de Olimpia. entonces se les sometía a una fuerte preparación física y a los 17 años los jóvenes ingresaban al ejército llamándoseles Hoplitas. sobresalen como grandes oradores: UPT – CPU – Historia de la Cultura 24 . en un siglo aparecerán brillantes sabios.  Estilo Jónico. asimismo en el plano político sus reformas se orientaron al establecimiento de los poderes básicos de una democracia: el Ejecutivo (el Arcontado).4 SIGLO DE PERICLES: EL FLORECIMIENTO CULTURAL Tras las Guerras Médicas. predominó la columna gruesa apoyada directamente en el piso y el capitel sencillo cuadrangular y circular. 7. la educación implicaba un desarrollo integral es decir. moral. el Erecteón. apareció la imagen del legislador Solón. la educación del niño comenzaba a los 7 años con el Pedagogo con quien aprendía a escribir. Entre los principales escultores podemos destacar:  Mirón. construido sobre el Acrópolis de Atenas.. y a los 18 años ya preparado era Efebo o soldado hasta los 20 años. política y militar.  Estilo Corintio.El arte de hablar fue cultivado preferentemente en Atenas. el Legislativo (el Senado y la Asamblea Popular) y el Judicial (Tribunal de los Heliastas y el Areópago). contar y recitar. intelectual.. “Hermes”. el Templo de Zeus en Olimpia.. artistas.. tras un juramento de fidelidad participaba de sus derechos ciudadanos. . asimismo entre otras obras tenemos “Organon”. y Claudio Galeno. Precursor de la Física.Inventor de la Tabla de Multiplicar.Aristófanes y Menandro. FILOSOFÍA.Creador de la Geometría Científica.Fue maestro de la juventud ateniense orientado a las enseñanzas morales. sobresalen los siguientes filósofos:  Sócrates.. Comedia.Pericles con su “Oración Fúnebre” pronunciada en favor de los caídos en la Guerra del Peloponeso... escribió “Historia”. Fue fundador del Liceo.. HISTORIA. Sus máximas son: “Conócete a ti mismo” y “Sólo sé que nada sé”. “Etica”. asimismo. “Metafísica”.Tirteo y Píndaro. la justicia y la virtud.  Aristóteles.Sobresalen Tragedia. LETRAS...Acusado de sacrílego por afirmar que la Tierra giraba sobre su eje...Sobresalen entre otros los siguientes:  Aristarco de Samos.Esopo. “Diálogos”.   LAS CIENCIAS a. Acusado de corromper a la juventud fue condenado a beber la cicuta..C.  Eratóstenes. la polea.    f.  Demóstenes con “Las Filípicas” y las “Olintianas” donde advierte a Atenas el peligro del ascenso macedónico con su rey Filipo II.. e. Platón fundó la escuela de filosofía llamada Academia.Homero y Hesíodo.  Euclides.Filósofo y enciclopedista. Lírica.  Debemos tener en cuenta.. Escribió su “Política” donde hace defensa del ciudadano en el gobierno.Se orientó hacia la inmortalidad del alma. Sófocles y Eurípides. el bien..1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA UPT – CPU – Historia de la Cultura 25 . ASTRONOMIA.Sobresalen Herodoto* llamado por Cicerón “El Padre de la Historia”. similar a la Academia de Platón.Esquilo. d. b.. Fábula. c.. considerado “Padre de la Medicina” y fundador de la Ética Médica.. la rueda dentada...  Platón (Aristocles Podros). fue creador de la “Mayéutica” (proceso del conocimiento dialéctico). “El banquete”.  Pitágoras. MEDICINA. Otras obras fueron “Las Leyes”. MATEMATICAS.En el campo de las letras sobresalen Épica.Iniciador de la Geometría.  c. 8. TEATRO.Creó el tornillo sin fin. Tucídides escribió “Historia de la Guerra del Peloponeso” y Jenofonte escribió “Helénicas”. creador de la Filosofía Médica. CULTURA ROMANA 8..Sobresalen entre otros los siguientes:  Arquímedes. que en sus obras Herodoto tomó como fuente a la “Descripción de la Tierra” de Hecateo de Mileto.Creador del calendario juliano. no se muestra partidario de la democracia pues señala que el gobierno debe estar en manos de la aristocracia culta.Sobresalen Hipócrates.  Tales de Mileto. fue el creador de la Lógica. Historiador y Geógrafo griego del siglo V a...En esta actividad mental los griegos alcanzaron gran desarrollo. En su obra “La República”. Los Alpes. aunque gozaban de libertad no ejercían derechos. ESCLAVOS.2 PERÍODOS DE LA HISTORIA ROMANA Los 1229 años de la Historia Romana (753 a. Notas importantes Durante el período imperial. El Imperio.. en este período surgen el primer triunvirato Pompeyo-Julio César-Craso. tuvo su centro principal en la Península Itálica en la parte sur del continente europeo. hasta el 29 a.C. en el año 395 dividió el Imperio Romano entre sus dos hijos. poseían tierras.Hombres libres o libertos acogidos en familias romanas a quienes servían..Considerados como cosas o animales. gradualmente fueron conquistando derechos. se produjo el nacimiento de Jesús de Nazaret quien diera origen al cristianismo en la provincia romana de Palestina.Considerados como verdaderos romanos..C.  Teodosio (emperador romano de origen español). a. en el año 392 d.C.  Oeste.C. b.No eran considerados como ciudadanos romanos.Mar Jónico y Mar Mediterráneo. A.). rendían culto a los dioses.. 8. c..3 ORGANIZACIÓN SOCIAL. así.). 8. La prédica del cristianismo inicialmente fue tolerada por los romanos. Los plebeyos se dedicaban a la agricultura. La República. el Emperador Teodosio prohibió el culto ajeno al cristianismo.C... gozaban de todos los derechos. al 476 d. a Arcadio le otorgó el Imperio Romano de Oriente y a Honorio le otorgó el Imperio Romano de Occidente.4 ORGANIZACIÓN POLITICO ADMINISTRATIVA. Rey. cuando gobernaba el Emperador Augusto. podían elegir y ser elegidos para cualquier cargo público. c.C. eran por lo general prisioneros de guerra o adquiridos por compra. hasta el año 476 d. y el segundo triunvirato Marco Antonio-Octavio y Lévido. La Monarquía.C.  Este. b. etc.Comprende desde el 29 a. Con el Edicto de Milán (313 d. en este período aparecen dos dinastías. el tornarse en problema político se inició su persecución. obra de Constantino. PLEBEYOS. CLIENTES. Tulio Hostilio.  Sur. cuando Octavio se hace nombrar Emperador bajo el nombre de Augusto.C. d.. comprende tres períodos: a.Mar Adriático. entonces los paganos fueron perseguidos. Tarquino el Antiguo.Mar Tirreno. Organización política durante la Monarquía a.C.Comprende desde el 509 a.Jefe de la monarquía. sin embargo. UPT – CPU – Historia de la Cultura 26 .. la iglesia católica entró a la legalidad y al ir oficializándose inició su rápido ascenso hacia el poder. la primera de nueve persecuciones fue ordenada por Nerón. Servio Tulio y Tarquino el Soberbio (Dinastía Etrusca)..Comprende desde el 753 a. y entre los reyes sobresalen Rómulo.Esta civilización que siguió a Grecia.. Anco Marcio (Dinastía Latina). PATRICIOS. Los límites de Roma en la antigüedad fueron:  Norte.C. comercio e industria. hasta el 509 a. cuando fue depuesto el niño emperador Rómulo Augústulo por Odoacro y los bárbaros Hérulos.. Numa Pompilio.  8. El Estado vendía el trigo a bajo precio.El tribuno fue un magistrado que era elegido como cabeza de cada una de las tribus. se limitó la propiedad a no más de 125 hectáreas de tierras del Estado para un romano.Logró de Roma:  Ley Agraria. Censores. 7.Un pretor era un magistrado romano cuya jerarquía estaba por debajo de la de cónsul. C. lo seguía la Matrona o Mater-familia a quien se le debía respeto. siempre bajo la supervisión del Pretor Urbano. Tribunos..Se puso en vigencia la ley anterior... UPT – CPU – Historia de la Cultura 27 .. c. y de ciertos aspectos de las finanzas públicas. estaba compuesta por patricios elegidos a los que se llamó senadores. Asamblea. jóvenes de la nobleza romana. y poseía atribuciones de diverso carácter: administrativo.  Ley Militar.b.6 LOS HERMANOS GRACO En las luchas sociales reivindicatorias sobresale la figura de los hermanos Tiberio y Cayo Graco. Senado. f. éste.. b.Era la reunión de miembros de una colectividad.. Pretores. (frumentum=trigo). Organización política durante la República a.Otorgó derechos a los habitantes de la península.Logró del Estado Romano:  Ley Agraria.Reparto gratuito.Era un cargo al que podían optar los patricios y los plebeyos.5 hectáreas por familia pobre... y de resolver los pleitos menores relacionados con el comercio. de la organización de los juegos. Los plebeyos no llegaron a la pretura sino hasta el 337 a. La familia estaba bajo la dirección del Pater-familia.  Ley Social. asimismo tenía la facultad de aceptar o rechazar designaciones. Cónsules.El Senado romano fue la primera institución de su tipo y por mucho tiempo considerado como el modelo constitucional en el sentido de cámara revisora y consultiva. Eran responsables de la realización del censo.. pero sus funciones se orientaron luego a la administración de los fondos públicos. de la vigilancia de pesos y mediadas en los mercados.. B..5 LA FAMILIA. Cada año se elegían dos cónsules. que fue derogada a la muerte de su hermano  Ley Frumentaria... se encargaba. y los hijos que gozaban de libertad. a. b. 8. se dedicaron a defender los derechos de los pobres y desheredados de Roma. militar y civil.. económico. entre otras tareas.Eran magistrados en número de dos que eran elegidos cada cinco años por los comitia centuriata.Los primeros cuestores fueron jueces encargados de los casos de asesinato y de insurrección o alta traición. d.. era dueño de la vida de las personas y de los bienes de la familia. Ediles. 8. Tiberio Graco. Llamada también Domus. Cayo Graco. asimismo. y funcionaba como un órgano político que asumía el poder de decisión total o parcialmente según las circunstancias eventuales. e. hijos de Tiberio Sempronio Graco y de Cornelia hija de Escipión “El Africano”. Su función consistía en administrar justicia. Cuestores. c. fue la base del estado romano.Llevó el nombre de Cónsul la magistratura romana creada para sustituir a la monarquía al frente del Estado.El Estado proporcionaría arma y uniforme al soldado. la supervisión de la moralidad pública. .565 d. y otros. la cual se vivió durante el reinado de Cesar Augusto.Control y peso de los cereales.8.. Ley Claudia. Si bien los romanos se guiaron inicialmente por el Derecho Consuetudinario. obtenido en Pozzuoli.La arquitectura romana es sólida y elegante. el derecho se enriqueció con los edictos u ordenanzas de los Pretores o Jueces. Jus Comercium. fue obra de Pretores o Jueces.) mandó a redactar el Corpus Juris. es decir comprendía el Código de Justiniano (Compendio de las Constituciones imperiales). Testamenti factio. el Foro Romano. Ley Frumentaria. la primera legislación escrita de Roma. C. El Derecho Romano estuvo basado en la razón y la justicia.. MANIFESTACIONES CULTURALES.7 EL DERECHO ROMANO El Derecho o Juris. en cuanto a leyes se refiere. ARQUITECTURA. fue el aporte romano más grande a la humanidad pues muchos de sus principios jurídicos sirven de base para las legislaciones actuales.. En el siglo I a. A los romanos se les atribuye la creación de los arcos y bóvedas. entre los principales monumentos de extraordinaria belleza durante el Siglo de Augusto y posterior a él podemos mencionar: el Panteón. es sin duda la Ley de las XII Tablas.Permite la entrega de fortuna por la libertad (deudor).  8.          Además en Derecho romano podemos resaltar: Ley de las XII Tablas.Limita al arrendamiento de tierras del Estado a los patricios. UPT – CPU – Historia de la Cultura 28 . posteriormente se redactó el Edicto Perpetuo con él.C.Derecho a contratar..Consagra la igualdad. Algunos autores también la denominan “Edad de Oro” de la Historia Romana.  El Emperador Justiniano (527 . Ley Postolia. La bóveda del Panteón es un ejemplo de ello.8 EL SIGLO DE AUGUSTO Se denomina Siglo de Augusto a la época de florecimiento y apogeo cultural y artístico de Roma.Matrimonio entre patricios y plebeyos. el Foro de Augusto. el Pentateuco de los Hebreos y el Zendavesta de los Persas.Derecho al libre matrimonio. el Capitolio. las Institutas y las Novelas. Nota importante Es necesario señalar. el Teatro Marcelo.Prohíbe comerciar a los Senadores. se empezó a utilizar el cemento natural en la Antigua Roma.. Jus Connibium.. Ley Licinia.. Ley Cantuleya. de las culturas anteriores como las Leyes del Manú de la India. obra que abarcó todo el Derecho Romano. las Pandectas. que los romanos supieron aprovechar los avances.Derecho a testar y heredar.. cerca del Vesubio. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS a.. el Código de Hamurabi de Caldea. el Coliseo. el Pórtico de Octavio. Salustio escribió “Guerra de Yugurta”. b. LETRAS..    ORATORIA. d. Ovidio. c.Escribió las “Metamorfosis” (Poeta de gente refinada).... “Vidas paralelas de hombres ilustres”.En el campo de las letras sobresalen: Virgilio... FILOSOFÍA. “Las Geórgicas”.. Horacio.En Roma.La figura máxima de la oratoria romana fue Cicerón con su célebre discurso “Catilinaria”. y Plutarco. HISTORIA.a. “La Bucólicas”. Epístolas y Sátiras. 29 UPT – CPU – Historia de la Cultura . todos ellos pertenecientes a la escuela estoica.“La Eneida”. Julio Cesar escribió “Comentario sobre las Guerras de las Galias”. el desarrollo de la Filosofía esta representada en la labor de Séneca.Escribió Odas.Sobresalen Tito Livio quien escribió “Historia de Roma”. y Marco Aurelio. Epícteto. . dientes en forma de palas.. por lo tanto.  Fundamento Etnológico. sin embargo. los ojos rasgados. entre esas semejanzas podemos mencionar los cabellos lisótricos (lacios negros y gruesos). Como precursores de este planteamiento se puede considerar al padre Joseph Acosta (S XVII) y luego a Samuel Haven. pómulos salientes. sin embargo. también se aprovechó la corriente Kuro Shiwo y la ruta de las Islas Aleutianas. el ardiente propulsor de esta tesis que tomó una posición monoracial fue sin duda Alex Hrdlicka. TEORÍAS INMIGRACIONISTAS DEL POBLEMIENTO DE AMÉRICA 1.La Tesis Asiática tomó en cuenta factores geográficos como la cercanía entre los continentes. considerando que América es relativamente reciente frente a los demás continentes. poca pilosidad y la mancha mongólica. la ubicación estratégica de islas y la presencia de corrientes marinas. grupos humanos asiáticos habrían ingresado por el Estrecho de Behring en sucesivas oleadas aprovechando la glaciación de Wisconsin. por lo tanto.Asimismo la tesis asiática planteó semejanzas de costumbres y usos entre grupos nativos asiáticos y americanos como el fumar etc.CAPITULO III EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Y DEL PERÚ El dilema del poblamiento de América u origen del hombre americano generó el planteamiento de Teorías. TEORÍA INMIGRACIONISTA. Esta teoría presenta diferentes tesis. estas fueron: TEORÍA AUTOCTONISTA..2 Tesis Oceánica.Esta posición fue defendida por el argentino Florentino Ameghino. la confrontación de sus posiciones y fósiles.1 Tesis Asiática Sostiene que el hombre procede de Asia.. esta tesis se orienta a las inmigraciones poliraciales.Esta posición. se tomó en cuenta las semejanzas de tipo físico entre los asiáticos y los indoamericanos.Poliracial – Varios orígenes Fue defendida por Paul Rivet quien argumenta que además de Asia. llegaron a América grupos humanos procedentes de la Polinesia y la Melanesia. 1. Fundamentos de la Tesis Asiática  Fundamentos Geográficos..  Fundamentos antropológicos. asimismo. Ameghino consideraba erróneamente que el Homus Pampeanus había aparecido en los finales de la Era Terciaria en América. Fundamentos de la Tesis Oceánica UPT – CPU – Historia de la Cultura 30 . 1. quien a partir de fósiles hallados en las pampas argentinas planteó el autoctonismo. desvirtuaron totalmente este planteamiento. sostiene que el hombre que la pobló procedía de otro lugar.Es decir. y otros (polinesios)...  Una nota importante Es importante señalar.En este punto se tomó en cuenta las semejanzas lingüísticas entre los idiomas aborígenes de América y de Oceanía (especialmente el parentesco lingüístico entre el hoka de norteamérica y las lenguas oceánicas). asimismo. Kono y Kuno = hueso. la hamaca. y además el uso de tatuajes. demostró la posibilidad de incursiones americanas a Polinesia. las balsas.. (melanesios)..Fundamentos Geográficos. etc. el algodón. adornos en la nariz. asimismo. etc. la preparación de bebidas alcohólicas por masticación. Rivet advirtió el caso de similitudes entre los Lagoa Santa con los negros de la Melanesia. semejanzas en la construcción de tipos de viviendas. planteó similitudes de carácter lingüístico. Fundamentos de la Tesis Australiana  Fundamentos Geográficos. maka y makka = fuego. nave que partiendo desde América llegó a la Polinesia pero no pudo regresar a su punto de partida.Se señala algunas similitudes en las formas craneanas de tipo dolicocéfalo. así por ejemplo se señaló que el camote habría ingresado de América a la Oceanía. el tambor de señales.. la similitud de grupos sanguíneos y la similitud de la forma craneana entre los patagones y onas con tipos australianos. 1. asimismo algunos rasgos somáticos.  Fundamentos Etnológicos. donde se señala un viaje incaico a ultramar en tiempos de Tupac Yupanqui).3 Tesis Australiana Planteamiento defendido por Méndez Correa. Este investigador es tambén defensor del planteamiento poliracial. uso de la macana. Or y Oro = naríz.La Tesis plantea las semejanzas de elementos culturales y usos y costumbres como el cultivo de terrazas. lo que en los últimos años ha sido confirmado. UPT – CPU – Historia de la Cultura 31 . el uso de hornos cavado en tierra.Los antiguos pobladores de Oceanía habrían llegado a América aprovechando las corrientes marinas nor ecuatorial del pacífico (melanesios) y sur ecuatorial del pacífico (polinesios).  Fundamentos Etnológicos... uso de la cerbatana. así por ejemplo Kon y Ku = río..Asimismo. se tomó en cuenta las semejanzas en cultivos de productos vegetales como el camote. remos en forma de muletas. así por ejemplo el camote. y otros  Fundamentos Lingüísticos.  Fundamentos Antropológicos. canoas. puentes colgantes. semejanzas fonéticas entre voces australianas y voces onas.Los antiguos australianos llegaron a la parte austral de América aprovechando la corriente sur ecuatorial y a través de la Antártida. la estólica. el poncho como prenda de vestir. las máscaras. es decir. Kumara en quechua lleva la misma denominación en varias lenguas oceánicas. la trompeta de caracol. la honda.  Fundamentos Lingüísticos. el palo cavador. quien sostiene que el hombre procede de Australia y llegó a América a través de sucesivas oleadas. Esta experiencia (aunada a informaciones legendarias tomadas por cronistas.La tesis propone entre los fundamentos de carácter antropológico. que los planteamientos de Rivet fueron removidos cuando Thor Heyerdahl llevó a cabo la Expedición del “Kon Tiki”.  Fundamentos Antropológicos.La Tesis plantea semejanzas en elementos culturales como el uso de instrumentos similares al boumerang. la caza y la recolección son las actividades principales. había más humedad y bosques.000 años 55.000 años 20. los cuales pueden referirse a contactos culturales posteriores con poblaciones americanas ya instaladas. otros investigadores han argumentado posibles migraciones europeas (Greenman) y migraciones africanas (Lathrap). Texas. provincia de Alberta.1. 2. Ecuador Restos de Pacaicasa. Estados Unidos Restos de Lewisville. Indonesio. Yukón. Australoide. LAS EVIDENCIAS DE AMÉRICA Y LA ORIENTACIÓN QUE NOS DAN SUS FECHADOS Si bien los planteamientos de la teoría inmigracionista son los que presentan las mayores probabilidades de certeza.000 años 12. Brasil Restos de Palli Aike. Entre los principales restos que reafirman esta posición podemos señalar:              Restos de Taber. California.000 años 40.000 años 8. en la costa. es necesario también realizar el análisis cronológico de los testimonios dejados en nuestro continente.000 años 14. por ejemplo. herramientas y armas de piedra y una creencia de orden totémico. Asimismo. eran tiempos del pleistoceno. y de allí tomó la orientación de norte a sur.000 años 8. animales y plantas grandes. Perú Restos de Viscachani. dependen enteramente de lo que la naturaleza les ofrece.000 años 29. Estados Unidos Restos de Dawson City. Chile 60. Canadá Restos de Santa Rosa.4 Otros Planteamientos En este punto podemos señalar a J. su organización y tecnología es incipiente. Bolivia Restos de Lagoa Santa. Colombia Restos de Punín. LOS PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ Las condiciones ecológicas en que se desarrollaron los primeros pobladores era diferente al que tenemos hoy.000 años 24. Venezuela Restos de Tequendama.000 años 12. Imbelloni quien partiendo de la existencia de subrazas en América. Mongolide y Esquimal). Estados Unidos Restos de Tlapacoya. México Restos de El Jobo. entre otras cosas son sus principales características. 3.000 años 35. Protoindonesio.1 Cazadores nómades del periodo Lítico En este periodo los hombres presentan una economía de consumo. argumenta hasta siete migraciones (Tasmánide. así podríamos asumir que los fechados nos indican que el poblamiento de América se inició prematuramente en la parte septentrional. Canadá Restos de Cálico.000 años 8. Melanésico. sus huellas y su propio cuerpo han sido encontrados en diferentes lugares y nos presentan un cuadro evolutivo que descarta en mucho las teorías sobre el origen de la cultura peruana que Iniciará Max Uhle en el siglo XIX UPT – CPU – Historia de la Cultura 32 .000 años 3. California. En la sierra nieves perpetuas que llegaban hasta cerca de los ríos que hoy forman callejones. maíz. 5 de ancho y 3 de altura.2 Periodo Arcaico Horticultores seminómades: En este periodo del arcaico o precerámico. en años diferentes. 10. Nos encontraríamos frente al primer ritual funerario. ahora productora. encontró lo que hoy se considera las cuevas de arte rupestre más importantes del país. principalmente sílex (puntas bifoleadas). el pato y la alpaca. Fueron investigados.600. frijoles.600. 20. a) Guitarreos o Río Santa: (Ancash) Este Importante yacimiento arqueológico ha sido UPT – CPU – Historia de la Cultura 33 . verde y negro. Este periodo se caracterizó por: . Ayacucho) Aquí se encontraron las primeras huellas de la presencia del hombre en el Perú. entre otros por el arqueólogo Jorge C. se trata de una cueva en la que han hallado instrumentos líticos. Chívateros I y Chivateros II. en la costa se combina la producción con la pesca.Lima) se trata del primer poblador de la costa Edward Lanning 1962 encontró abundante material lítico (cuarcita). calabaza y zapallo y se logra la domesticación del cuy. el descubridor es Richard Mac Neish (1969). Los colores que utilizaron son el rojo. pero aún no se conoce la cerámica. Los ocho estratos que fueron ubicados presentan diferentes utensilios de piedra.000 años fue descubierto por Augusto Cardich. Lannig las ha clasificado en cuatro etapas: Zona Roja. Emilio Gonzáles García. b) Cuevas de Huargo: (Dos de Mayo-Huánuco) Además de instrumentos líticos. e) Las Cuevas de Toquepala: (Tacna) En un lugar llamado la cueva del Diablo. Existe suficiente evidencia para sostener la caza de fauna menor y la pesca marina. Ha sido calificado como el "taller lítico más grande del Perú". 7. (Primer resto óseo de la costa). aquí se han encontrado huesas de perezoso gigante. instrumentos que están trabajados por percusión. es decir. presenta diferentes condiciones climáticas que el anterior. quien sostiene que su elaboración responde a fines mágicos de propiciar una exitosa cacería. mejoran las herramientas se cultiva pallares. 7. pero en una fase todavía incipiente. en este yacimiento se han encontrado grandes puntas de proyectil bifaciales con pedúnculo. horticultura.Se organizaron en bandas En la caza de camélidos aplicaron la técnica del chacu 3. el amarillo. estos con una antigüedad probable de 13. que fueron encontrados. Aparecen aldeas semiestables. f) El hombre de Paiján: (La Libertad) Ubicado en el Valle de Chicama. sus paredes fueron ''lienzo” para los cazadores nómades dejaron escenas de cacería de animales que parecen ser camélidos silvestres. pero no humanos. Muelle. c) Chivateros:(Chillón .Economía de subsistencia o depredadora . 12.000. Tiene 10 metros de profundidad. d) El Hombre de Lauricocha: (dos de Mayo-Huánuco) La primera huella concreta del hombre ha sido encontrado por Augusto Cardich en 1958. en 1961.000. Oquendo. La gran cantidad de restos dejados por el hombre alcanza la altura de 4 metros y los restos humanos encontrados son once adultos y niños.000 antigüedad. esto junto a los conocimientos alcanzados permitieron la domesticación de plantas y con ello el cambio de economía.a) Pacaicassa: (Huanta. Su descubridor es el peruano Rafael Larco Hoyle a principios de la década del cincuenta. cuchillos y el enterramiento de un niño con las manos en la frente. pero cuando la economía tiene una agricultura desarrollada y una ganadería lograda. frijoles. mamíferos y plantas). está íntimamente ligado al desarrollo de la economía. 5. no solo por los huesos sino también por la capa de estiércol que al parecer era del hecho de que los animales estuvieron encerrados. 4. b) Santo Domingo o Paracas: (Ica) Es uno de los restos más antiguos del país se encuentra producción de alimentos y el más antiguo de la costa. c) Huaca Prieta. la iconografía presenta bastante semejanza eran la que se encuentra posteriormente en Chavín (aves. Su descubridor en el francés Frederic Engel y su antigüedad promedio alcanza 7.3 Sedentarios El sedentarismo tiene varias etapas. al parecer se trata del primer poblador estable. descubierto en Ayacucho por Richard Mac Neish 3. que abrigaban unos hoyos redondos en el suelo donde al parecer se acurrucaban para dormir aquellos hombres.000 años aprox.000 años de antigüedad UPT – CPU – Historia de la Cultura 34 .000 años. Engel encontró tres cadáveres que están cada uno con dos piedras encima y clavados con tres gruesas y afiladas estacas que le atraviesan el pecho. definidos como la mejor muestra del arte textil precerámico. Está ubicado al sur de la capital y se trata de una aldea de simples cobertizos. ha construido pequeños recintos semisubterráneos de lajas de piedra cimentadas con barro.500 años. (Lima) Descubierto por Josefina Ramos de Cox. (La Libertad) En 1946 Julius Bird encontró una Huaca Prieta en un oscuro montículo. calabaza. los que han llevado a pensar que se trata de un centro de domesticación de animales. e) El hombre de Piquimachay. es posible un establecimiento estable. entre otros. La agricultura y la pesca son sus actividades. los arqueólogos Daniellé Lavalle y Michelle Jullien (1974) encontraron en este abrigo una enorme cantidad de huesos de camélidos. etc.. Engel el descubridor de este lugar. 6.Fue el primer horticultor. c) Chilca: (Lima) También fue F. Su antigüedad aproximada es de 8. esto n Lima. Al lado de los textiles destacan también dos pequeños mates decorados con representaciones de caras antropomorfas. al norte del poblado de Virú en el litoral del Valle de Chicama. el abdomen y la zona inguinal. cuando esta era de agricultura incipiente no había sino un establecimiento por periodos..descubierto en 1988 por Tomas Lynch. Otro de los importantes hallazgos son los primeros textiles de algodón. a) Lurín. d) Telarmachay: (Huancayo-Junín) En la parte alta del distrito de San Pedro de Cajas. surge la arquitectura monumental y la cerámica como hecho culminante de este período. cultivaba calabazas y a la vez era pescador de red y recolector.000 años. parte del cual están abiertos. Una de las cosas originales de este hallazgo es una flauta decorada que comprendería la primera manifestación musical del Perú y las redes de pescar. las más antiguas que se conocen. cultivaba pallares y frijoles y elaboró algunos instrumentos de madera. este yacimiento esta cerca de Lima. es como si quisieran evitar que se levanten. b) El hombre de Cerro Paloma. serpientes.Fue el primer arquitecto descubierto por Federico Engel. zapallo. Aquí no Sólo se encontraron objetos de piedra sino que se descubrieron también restos de alimentos como pallares. Se le considera el "primer agricultor del Perú". hicieron excavaciones en este centro Ceremonial perteneciente al final de la etapa del precerámico y encontraron diferentes tipos de construcciones: recintos circulares con fogón en el centro y conductos de ventilación. UPT – CPU – Historia de la Cultura 35 . de Estados Unidos y Alberto Bueno Mendoza. f) El paraíso o Chuquitanta (Lima) Es uno de los complejos arquitectónicos del precerámico más grandes que se conocen hasta la fecha. del cultivo de plantas como: la papa. a orillas del río Mito y presenta una antigüedad promedio de 4. a partir de 1960. pallar. g) El hombre de las Aldas Fue descubierta por la Dra. Complementariamente tuvieron una dieta marina. templos cerrados o montículos. al lado de pocos animales terrestres. patios circulares y tumbas. dirigida por Seichi Isumi quien logró.) está ubicado en el valle de Chillón a unos kilómetros al norte de Lima. Aquí se descubrió el ”Templo de las Manos Cruzadas" además aquí se encuentra la escultura de barro más antigua del Perú y América. Rosa Fung en el valle de Casma – Ancash. Engel.200 años. algodón. frejol. Al observar estas construcciones se puede apreciar el agrado de conocimiento que tuvieron sus constructores. peces y moluscos. Al oeste de la ciudad de los "Caballeros de León". del Perú. Según varios arqueólogos la base de esta Sociedad seria la agricultura. calabaza. Este resto fue descubierto por F. zapallo. estudiar y excavar este lugar luego de visitas de otros arqueólogos como Tello (1935). Fue la misión japonesa de la Universidad de Tokio. (50 Hs. tomatillo. se trata de la primera cerámica incipiente. e) La Galgada: (Ancash) En 1981 los arqueólogos Terence Grieder.d) Cotosh (Huánuco) Esto importante hito en el desarrollo cultural del Perú esta ubicado a 3 krn. ají. etc. Chavín. maíz.TEORÍA ALOCTONISTA O ECLÉCTICA Sostiene el arqueólogo peruano Federico Kauffmann Doig. c) La domesticación de la llama y la alpaca por los hombres de la sierra. d) La benignidad del clima de la sierra baja o sierra oriental que permitió la aclimatación de los animales y plantas lo cual facilito el progreso del hombre. llegaron por el continente americano (Panamá. que después fueron conocidos y aprovechados por los pobladores de la costa. Reque. luego subieron a la sierra en oleadas posteriores generando las culturas serranas. e) El arribo de la expedición del dios Naylamp 2. piña.TEORÍA INMIGRACIONISTA La sostiene el arqueólogo alemán Federico Max Uhle . al mono. C. al cóndor. dando origen al Proto Chimú y Proto Nazca (Mochica y Paracas). f) El culto religioso a los animales propios de la selva como: al jaguar. camote. e) Algunas manifestaciones del arte andino que han influenciado tanto en la cerámica como en la arquitectura de la costa. 1era versión sostiene que la cultura peruana procede de mesoamérica. Chan chan y el Gran Pajatén c) El parecido en las voces de origen mesoamericano y algunas que se emplean en el norte peruano (Lambayeque.CAPITULO IV CULTURAS ANDINAS PRE HISPÁNICAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA CULTURA PERUANA 1. etc. Jequetepeque. Cordillera Oriental. Occidental y Costa) Fundamentos a) La existencia de plantas de origen selvático que se cultivaron tanto en la sierra como en la costa (yuca. Tello. palta. b) La similitud del arte maya y azteca con algunas manifestaciones culturales peruanas sobre todo en la arquitectura. Chepen. (Selva Amazónica. a la serpiente. tubérculo que se afirma que es de origen de la sierra. procedentes de la tribu Arawak. papaya. aunque también en el Perú hubo un maíz de variedad primitiva. fréjol. procedentes de Mesoamérica (Mayas-Aztecas) . Colombia.) d) El cultivo del maíz que se cree de origen centro americano. etc.) b) El cultivo de la papa. llegaron por el mar a la costa peruana . Fundamentos a) La facilidad de navegación que proporciona el océano pacifico como medio de comunicación y como fuente alimenticia. éstos llegaron en un UPT – CPU – Historia de la Cultura 36 . quien sostiene que la cultura peruana se originó en la Selva. maní. Osma.TEORÍA AUTOCTONISTA O ANDINO ORIENTAL La sostiene el arqueólogo peruano Julio C. Ecuador y se afincaron en la sierra peruana).. que habitaban la cuenca amazónica. g) Chavín es la muestra de todos estos fundamentos.. posteriormente llegaron a los valles interandinos y originaron la cultura Chavín.. 3. luego pasaron a la costa originando a las culturas costeñas. etc. quien sostiene que los hombres habían llegado al Perú por el mar . Eten. Afirman que si bien pudieron llegar desde la Amazonía. de Chilca H.La cultura valdivia es más antigua de América y además hay una semejanza artística entre las tres culturas 4. El idioma que traían sufrió variaciones la dieta alimenticia se cambió por otra. de Huaca Prieta Toquepala TIAHUANACO Recuay Paracas Cavernas H. TEORÍA DE BENNET Sostiene que los 3 horizontes culturales (temprano.estado cultural incipiente Fundamentos. TEORÍA DE MOSELEY Moseley en 1975 cree encontrar el origen de nuestras altas culturas en el intercambio costa-sierra.Kauffmann sostiene que la cultura Chavín no puede ser cultura matriz. de Pucará WARI Nasca INCA Cotosh Mochica Cajamarca Sechín Alto Lima Chachapoyas PERIODO ARCAICO HORIZONTE TEMPRANO INTERMEDIO TEMPRANO HORIZONTE MEDIO Nomadismo Sedentarismo Formativo Florecimiento Regional Expansión y Dominación -5 000 Chincha Cusco PERIODO LÍTICO -20 000 Chimú . los que habrían dado un status cultural de 1eros pasos de civilización o alta cultura 7. de Paccaicasa H. 5. TEORÍA AMAZÓNICA Propuesta recientemente por el arqueólogo Donald Lathrap. Así la Amazonía influyo por igual en Centroamérica (Maya Azteca) y en los Andes Centrales (Perú). sostiene que la cultura peruana recibió aportes culturales de diferentes culturas. TEORÍA OLOGENISTA. que hicieron los pobladores primitivos. pero Wari (Ayacucho) fue el centro de irradiación cultural. medio y tardío) constituyen 3 periodos en los que se perciben la presencia de rasgos artísticos-culturales comunes Lambayeque Vicús CHAVÍN H. 6. 2da versión: La cultura mesoamericana (maya-azteca) y peruana se originó en la cultura Valdivia (Ecuador) estos llegaron al Perú en un estado incipiente de cultura y que empezaron a desarrollarse a partir de chavín FUNDAMENTOS: .1 500 -500 0 700 1 000 Chancay INTERMEDIO TARDÍO HORIZONTE TARDÍO Independencia Regional de los Estados Formación y desarrollo del Imperio 1 440 1532 UPT – CPU – Historia de la Cultura 37 . pues era demasiada evolucionada.. sostiene que la cultura bosque tropical (Colombia) habría influido en la alfarería Valdivia. desde el Norte. El conocimiento que traían éstas bandas y tribus (factores externos) no le servían para afrontar el ecosistema andino. desde Mesoamérica. las necesidades eran nuevas (factores internos) En conclusión según esta teoría la cultura peruana se origino de la mezcla de los factores externos e internos. etc. Fue planteada por Guillermo Lumbreras. de Lauricocha H. junto con la serpiente. e) Estela de Yauya f) La Portada de las Falcónidas CIRUGÍA Fueron admirable cirujanos. Esta cultura es más conocida por sus prácticas funerarias. EXPRESIONES CULTURALES ARQUITECTURA METALURGIA ORFEBRERÍA Y TEJIDO El templo más importante fue “El En orfebrería sobresalen los Castillo o templo de Chavín de tesoros de Huántar”. que se desarrolló gracias a la construcción de obras de ingeniería hidráulica como el canal de Cumbemayo (en Cajamarca). En decoración consiste en figuras incisos con áreas pintadas. Cubrían las momias. otros. bocatomas. la quinua. Para Rafael Larco Hoyle. Garagay (Lima). Su decoración es policromada.LAS CULTURAS PREINCAS (Elaboración Prof. cóndores). Su técnica textil es avanzada. c) Obelisco de Tello: Hallado por Trinidad Alfaro. que no se llegó a superar ni en las culturas posteriores. y son de gran calidad y técnica. unidos por un asa puente. Utilizaron anestésicos como la chicha de jora y la hoja de coca. considerada como una “piedra sagrada”. La descubrió en 1919 Julio César Tello. ESCULTURAS U OTROS Entre los más importantes tenemos: a) Lanzón Monolítico: representa una deidad felina. siendo la primera evidencia del continente en su utilización. . b) Estela de Raimondi: Descubierto por el campesino Timoteo Espinoza y recuperada por el sabio italiano Antonio Raimondi. CERÁMICA Características: Forma: Globular Tipo de asa: estribo Pico: uno solo Color: predomina el Negro Base: Plana Sobresalen los famosos “Huacos ceremoniales” Técnica: Incisión Se caracterizo por la presencia de recipientes esféricos. siendo su centro más importante la ciudad de Ica. C. sobresale la imagen del caimán d) Cabezas clavas: Retratan a seres mágicos religiosos y animales feroces (felinos. a 18 Km. dios del agua. principalmente del maíz. acueductos. Están hechas con telar. la Huaca Soto. rojo y negro. y trabajan en algodón y en lana. al sur de Pisco (departamento de Ica). C. metal o champi entre ellos destacaron el Tumi. Los motivos cerámicos muestran la repetición del jaguar u otros felinos. Domesticaron también la papa. el encargado era llamado Sirkah MONEDA Según Victoria de la Jara el tipo de moneda de los Paracas se denominó “Tokapus”. En el 2006 se descubrió la ciudadela de Pernil Alto. descubierto por José Toribio Polo. de dos picos. Fue descubierta por Toribio Mejía Xesspe y en 1925 estudiada por el arqueólogo Peruano Julio César Tello. los orígenes de Chavín estarían en la costa PARACAS 700 – 400 a. Otros centros arquitectónicos: Kunturwasi (Cajamarca). Lo más característico son los tejidos o “Mantos sagrados”. la denominó “Cultura Matriz” de carácter Panperuana (porque ocupó gran parte del territorio peruano). los pallares y el algodón para uso textil. Se extendió aproximadamente desde Cañete (norte) hasta Yauca (sur). Callejón de Conchucos. Cupisnique (La Libertad). Juan Quinteros Escobar) CULTURAS PRE INCAS CHAVÍN 1300 – 200 a. represas. a orillas del río Mosna (provincia del Huari). en definitiva. serpientes. Chupas (Ayacucho). sin embargo también nos ha dejado grandes templos piramidales de adobe como el de Animas Altas. Huaca Alvarado y Huaca Santa Rosa. Sechín (Ancash). Chongoyape y el Collar de Es probable que el templo de Kunturwasi Chavín haya sido víctima de graves catástrofes climáticas En tejido como ocasionadas por los “meganiños” en el manto de (Fenómenos del Niño extremos). Es considerada como la más antigua del Perú UBICACIÓN Y DESCUBRIDOR Departamento de Ancash. utilizaron varios instrumentos hechos de piedra de obsidiana. bisturí y las pinzas. verde. PERIODO CAVERNAS: su principal centro: Tajahuana (Ica) PERIODO NECRÓPOLIS: su principal centro: Topará (Pisco) Los restos arqueológicos se localizan en la península de Paracas. realizaban trepanaciones craneanas. de sus divinidades TECNOLOGÍA AGRARIA La base económica fue la agricultura. Karwa hecho en lana de alpaca. el color preferido amarillo. Ofrecían ofrendas y trabajos para sostener el culto a Kon. un poderoso Cie-Quich de Lambayeque del siglo V d. Sembraban en tierras abonadas con guano de isla y estiércol de animales. En los valles de Moche. Tello. reservorios y acueductos como: Bisambra. Cantillo. económico y político estuvo en el área del valle del río Grande. los pallares marcados son solo fichas de juegos usados por sacerdotes y guerreros. Ica. Eran conocidos como los agricultores del desierto construyeron obra de ingeniería hidráulica como canales subterráneos. Fue muy elaborada. Nazca (río Grande) y Acari. trabajaron con la técnica del enrollamiento. descubierta en el 2006 por Regulo Jordan en la Huaca Cao Viejo del Valle de Chicama (La Libertad). principalmente Boto (la orca) y Kon (el felino). Ingenio y Palpa. Esto fue sostenido por su descubridor Toribio Mejía Xesspe en 1926. GEOGLÍFOS Son famosos los geoglifos gigantes y líneas grabados en el suelo con surcos a manera de caminos ceremoniales. luego cobró importancia Galindo y al final Pampa Grande (Lambayeque). por Walter Alva en 1987. el agua y la tierra. Pacatnamú. También construían con gruesos troncos de Huarango como se muestra en La Estuquería (formado por 240 estacas de huarango enclavas en el suelo) La élite nasquense gobernaba en nombre de los dioses. Pescaban en el mar usando pequeñas embarcaciones denominadas “Caballitos de Totora” NASCA 100 . Es muy bella su cerámica escultórica y realista donde representan rostros humanos (huacos retratos). Su tumba fue descubierta científicamente en la Huaca Rajada. El animal que representaba la élite de la nobleza nazca fue el halcón Departamento de La Libertad (Costa Norte del Perú). También es importante el hallazgo de la Señora de Cao. en pintura fue la precocción. Huaca Dos Palmos y Chaviña. Orcota y Majoro. Huaca Cao Viejo (en el complejo El Brujo). Tambo Viejo. Sus huacos tienen decoración bícroma (rojo y crema) y el asa estribo. Chicama. la Tinguiña. Giusseppe Orificci y Johny Isla sostienen que en aquellas pampas se realizaban rituales y ofrendas para congraciarse con los dioses del cielo. las que funcionaban como templos. zoomorfas y fitomorfas. Pampa Grande. ollas esféricas. No se ha descartado que algunas líneas estén relacionadas con los movimientos astronómicos como sostenían Paul Kosok y María Reiche. Su capital fue Moche al comienzo. Sus artesanos emplearon la técnica “horror al vacío” por lo que pintaban todas las piezas con motivos naturalistas y abstractos. INGENIERÍA HIDRÁULICA Construcción de una gran red de construcciones hidráulicas. Ejemplos de su arquitectura en adobe las tenemos en las ruinas de Cahuachi. En Ancash: Castillo de Pañamarca. el acueducto de Ascope y la Represa de San José. centros administrativos y comerciales. Expertos como Johan Reinard. Las más importantes fueron: En la Libertad: Huaca de la Luna.800 d. personas enfermas (huacos patológicos).C. Fue descubierta por Max Uhle en 1901 se extienden desde Lambayeque hasta el valle de Nepeña en el departamento de Ancash. En toda la costa norte se construyó grandes pirámides escalonadas de adobe. MURALISMO Los murales más famosos son la Rebelión de los Artefactos. el Mural de AíA-PAEC y la Danza de los prisioneros. UPT – CPU – Historia de la Cultura 39 . Huaca La Mina y San José de Moro (mujer sacerdotisa). Aja. representando figuras antropomorfas. Para Julio C. En honor a estos dioses se realizaban complejos rituales y danzas en las Pampas de San José. Redescubierta en 1939 por Paul Kosok. Se desarrolló en la costa del departamento de Ica. Se desarrolló en los valles de Chincha. su forma más típica los cantaros globulares. con dos picos cilíndricos unidos por una asa puente. Pisco. También son notables sus cantaros pictóricos con una rica iconografía de su vida cotidiana (huacos documentales). vasos. Huaca del Sol. donde destacan el canal de La Cumbre. El núcleo geográfico. fabricaron además platos.C. Fueron policromos utilizaron hasta once colores. Su descubridor científico es el arqueólogo alemán Federico Max Uhle. En Lambayeque: Huaca Rajada de Sipán.MOCHICA 100 – 800 d. escenas sexuales (huacos eróticos). usaron los mochicas (escritura pallariforme). según Rafael Larco Hoyle. Tambo Acarí.C. ORFEBRERÍA Las muestras orfebres más importantes pertenecen al Señor de Sipán. ESCRITURA Destaca la probable escritura incisa y pintada en pallares que. Pacasmayo y Virú. teniendo como centro principal a la ciudad de kawachi o Cahuachi. seres mitológicos. Loma Valverde. Otras muestras de su excelente tallado en la piedra son el monolito Bennet de 7. Putuni y Pumapunco Kantayita. TEJIDOS En el tejido emplearon la técnica del “acordeón” dibujo comprimido para entenderlo hay que desenvolverlos. su sede está en el cerro Vicús en la hacienda Pabur a 170 m. Al final del pozo hay un ensanchamiento que da al conjunto la forma de “bota”. mediante el sistema de martillado. Sobresalen los HUACOS SILBADORES.s. Realizó los primeros trabajos en arqueología en 1963 Ramiro Matos. – 500 d.000 tumbas fueron profanadas. fueron los primeros en obtener el chuño y el charqui. sistemas de canales. Hay vasijas cantarinas.m. Al hacer las joyas utilizaban conchas de perla traída de Sechura y no pocas veces perlas y esmeraldas. repujado y moldeado. UPT – CPU – Historia de la Cultura . Son célebres el Palacio de kalasasaya. En la agricultura desarrollaron acueductos. 40 Los huacos eróticos son muchos. lanzan silbidos como los de un ofidio. de ancho y 2. piezas de cerámica destinada a guardar líquidos. no así el bronce. C. La vida sexual del hombre de Vicús se ofrece en forma amplia y variada. cóndor. con motivos ornamentales las serpientes. a 7 km de Chulucanas. La decoración era principalmente geométrica. Utilizaron la técnica del Negativo. o turquesas. capital de la provincia de Morropón. Fue descubierta en 1551 por el cronista español Pedro Cieza de León. la plata y el cobre. diques y campos elevados son las técnicas utilizadas en la zona de Koani. provincia de Ayabaca. de largo. Las tumbas de Vicús estos generalmente se ubicaban en lomas. con motivos felinos.C.50 m. de ancho y hasta 100 m. llamados camellones o waru-waru.VICÚS 500 a.5 metros. Loma de la Viuda. preferentemente usaron el color rojo TIAHUANACO 200 – 1000 d. En estas edificaciones se utilizaron grapas de cobre que mantenían las piedras labradas sólidamente unidas ante cualquier terremoto. Ubicado en el departamento de Piura. el Palacio de los Sarcófagos. por 20 m. Otras edificaciones menos conservadas son Quericala. No hay escenas de homosexualismo. a 18 kilómetros al sureste del Lago Titicaca. C. Hay también algunas que semejan pájaros y silban como tales. Talanqueras y Zapotal. Las Chullpas de Sillustani eran grandes tumbas de piedra labrada de forma cilíndrica en cuyo interior guardaban a sus muertos. la pirámide de Akapana y el Templete semi subterráneo y las Chullpas. un peso aproximado de 12 toneladas que representa un calendario astronómico. sobresale la figura de su divinidad el dios Wiracocha. Los campos elevados.75 mts. así mismo los primeros en establecer colonias en distintos pisos ecológicos Se desarrolló en la meseta del Collao y su centro principal fue la ciudad sagrada de Taipicala. La Base fue la agricultura y la ganadería. Loma Negra. La Portada del Sol: es la más grandiosa litoescultura que mide 4 mts. son plataformas artificiales rodeadas por canales que alcanzan alturas de 1. Entre 1960 y 1964 más de 2. Las tumbas consistían en pozos tubulares de profundidad y diámetro variable. cabezas humanas. de alto. 3 metros de altura y el monolito Ponce de 3. En sus grandes ceremonias religiosas utilizaban bellos vasos policromados en forma de Kero y abundantes sahumadores o incensarios llamados pebeteros. el Ovejero o Yécala.n. Trabajaron el oro. situada a 25 Km. 41 Utilizaron generalmente la piedra labrada y sus manifestaciones son las "ciudades cabecera de región" generalmente amuralladas. Su núcleo se encontraba en la ciudadela de Chan-Chan (Sol –Sol) en el departamento de La La cerámica Wari fue policroma. de la actual ciudad de Ayacucho. ollucos. piedras UPT – CPU – Historia de la Cultura . capital de Reino Tuvo como centro inicial a la ciudad de Wari. necesarios para el transporte y la alimentación. Esculpieron monolitos en piedras a más de un metro de altura que representaban a sus dioses y altos funcionarios de la administración. Durante su apogeo se extendió por gran parte del Perú. y cuyos ojos representan las fases de la luna. Por la forma. En 1931 Julio C..C. como recipientes para uso diario o doméstico y los ceramios de uso ceremonial o para En el aspecto agrícola. También cultivaron en terrazas agrícolas llamadas andenes.C. los Wari toman de los Huarpas la construcción de Andenes y además la construcción de canales. WARI 600 – 1200 d. que creaban un clima favorable para sembrar tubérculos. por el sur. predominan los “tazones ceremoniales” que llevan como decoración la imagen del dios que aparece esculpido en la portada del Sol de Tiahuanaco "dios Wiracocha". quinua. Wilcawain en Ancash. destacan dentro de ellas Wiracochapampa en La Libertad. criaron animales como los camélidos. fue el núcleo más importante de la cultura Chimú (Siglo XII). Wariwillca en Huancayo. CHIMÚ 1200 – 1400 d. pictórica y escultórica. una impresionante urbe cuyo patrón arquitectónico fue seguido por las nuevas ciudades “cabeceras de región”. Cosqopa en Arequipa Pachacamac en Lima. enclavada en el Valle de Moche. Está considerada como la Los artesanos Chimú trabajaron los metales en talleres divididos en secciones para cada caso del tratamiento especializado de los metales. relacionado con la agricultura con los vegetales maíz y papa.Otro método utilizado fue el de las cochas o lagunas artificiales de forma rectangular u ovalada. Piquillacta en el Cuzco. Su centro principal fue la ciudad de Viñaque (a 25 kilómetros de Huamanga). Cerro Baúl en Moquegua. oca. incluyendo los actuales territorios de Cajamarca y Lambayeque por el norte Arequipa. TALLA EN MADERA Practicaron para hacer ídolos con el objeto de representar a sus dioses y personajes importantes. habas. Cumplieron dos funciones. donde llama “viñaque” a estas construcciones. algunos con incrustaciones de oro. tarwi. Desarrollaron excelentes técnicas agrícolas para ampliar la fortaleza de áreas cultivadas como: La ciudad de Chan Chan. Chan Chan. Tello inicia las exploraciones. estas piezas se encuentran en las ciudades de Huari y Huancavelica Se caracterizó por ser de influencia Tiahuanaco y su principal dios el dios bizco. entre otros. Moquegua y Cusco. La primera noticia sobre Wari lo encontramos en la “Crónica del Perú” de Pedro Cieza de León. Apurtec. llegando por el norte hasta Tumbes y por el Sur hasta el valle de Huarmey. Hacia 1470 fueron atacados y derrotados por el ejército cusqueño liderado por el príncipe inca Túpac Yupanqui Libertad. otros. MONEDA Circulaban en la ciudadela de ChanChan una “monedas” tipo hachitas de cobre. el perlado.  Huachaques o Wachaques: chacras hundidas. los primeros fueron elaborados sin mayor acabado mientras los funerarios muestran bastante dedicación. y a 550 km al Norte de Lima. la filigrana. el estampado. Fue monócroma los colores utilizados son el negro o el rojo. el repujado sobre moldes de madera.de Chimú. próxima a la actual ciudad de Trujillo. Pacatnamu. Ejemplo: Tschudi. Descubierto por Max Uhle. de los ríos y de socavones.  Puquios: pozos grandes para extraer agua. Los metales más usados fueron el cobre. y se expandió por un vasto territorio. el oro y el estaño. la plata. coronas. fue residencia de grandes señores. 42 Para realizar las aleaciones recurrieron a combinaciones de ácidos que se encontraban naturalmente. la fortaleza de Paramonga. figuras de animales sólidas o vacías. costa rica  Embalses: contención de agua de los ríos para aprovechar el líquido subterráneo. descendientes del mítico Tacaynamo. alfileres. Los minerales debieron ser obtenidos de minas atajo abierto. terreno al que se le ha retirado la arena para trabajar la tierra húmeda. etc. El Purgatorio. cuchillos (Tumi o “cuchillo ceremonial”). Larrea. Ejemplo: Kiriwac. etc. brazaletes. ofrendas de los entierros. Alto y Bajo. recipientes. Otros recintos: Huaca del Dragón. Ciudad de Barro más grande del mundo y ha sido declarada por la UNESCO como patrimonio Cultural de la Humanidad. preciosas y plata. Con todas estas técnicas elaboraron gran cantidad de objetos como vasos. el dorado. el vaciado a la cera perdida. UPT – CPU – Historia de la Cultura . trabajaron el enchapado. a unos 200 kilómetros de Lima. que es denominada: A) Exhumación B) Inhumación C) Trepanación D) Extracción craneana E) Deformación 6. LA CIUDADELA MÁS ANTIGUA DE AMÉRICA La arqueóloga peruana Ruth Shady. C) La síntesis cultural del Formativo. "No hay en América otro sitio que tenga similares características sino hasta 1000 ó 1500 años después'. dice. 5. muros de hasta 20 metros de elevación y grandes plataformas de piedra. hay artefactos de diversos materiales de hueso.s y quenas -hechas con huesos de pelícano y cóndor-. La ciudad fue descubierta en 1905 pero la ausencia de cerámica y otros datos que faltaban. piedra. tiene una antigüedad promedio entre 2. Caral. Entre las cosas que se han hallado en Caral. B) El origen de la agricultura.CARAL. B) La consolidación del ayllu. Las líneas o geoglifos de las pampas de Nazca son considerados por María Reiche como un: A) Mapa que señala las aguas subterráneas. En Caral fueron halladas pirámides de más de 150 metros de planta. Los paracas destacaron en la cirugía. E) La colaboración entre campesinos y sacerdotes. E) La cultura que inició la artesanía. . con más de 65 hectáreas de extensión. D) La agricultura de secano. quienes estudiaron primero la zona y determinaron que se trataba de la ciudad más antigua del continente. adornos para la gente importante o para los dioses que adoraban.100 años antes de Cristo aproximadamente y en el resto de América "el desarrollo urbana comienza 1. B) Centro religioso del dios Kon. Sistema político consolidado durante el Horizonte Temprano o Primer Horizonte: A) Democracia B) Teocracia C) Aristocracia D) Plutocracia E) Tiranía 3.627 y 2. Shady. PRACTICA DE CULTURAS ANDINAS 1. es la que dirige las Investigaciones en Caral. boleadora0. D) Calendario astronómico confines agrícolas. El arte escultórico Chavín estaba relacionado con las actividades religiosas. simbolizaba seas como: A) Perros y sapos B) Otorongo y peces C) Ardillas y mariscos D) jaguar y serpiente E) Vizcacha y caimán 4. quien estudió desde 1996 los restos arqueológicos del valle costero de Caral. D) El máximo esplendor agropecuario.550 años después que en Perú". Fue un equipo de arqueólogos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. dice que esta ciudadela "es de lejos la más antigua de América" y rompe la concepción que se tenía hasta hoy de los más antiguos centros urbanos en el mundo. 2. C) Zodiaco andino para los ritos. aparte de su sorprendente arquitectura. Durante el Formativo Medio el colectivismo andino se expreso a través de: A) La propiedad colectiva de las herramientas. madera. C) El reparto de alimentos. Según las pruebas científicas. Cuando hablamos de Horizonte Chavín nos referimos a: A) Los primeros avances en arquitectura. no permitieron que los arqueólogos se dieran cuenta de la antigüedad de este sitio. UPT – CPU – Historia de la Cultura . E) La apropiación del excedente económico y de los medios de producción.E) Caminos sagrados. en base al proceso de: A) Articulación del idioma general del Runa Simi. D) Cerámica polícroma y pintura oscura. Esta es: A) Pucará B) Collawa C) Cavana D) Lupaka E) Wari 15. D) La consolidación del ayllu o clan andino. E) Pintura fugitiva. Señale el conjunto arquitectónico que no corresponde a Mochica: A) Galindo B) Pampa Grande C) Pañamarca D) Moche E) Tajahuana 8. C) El culto al jaguar y al sol creador. por ello la civilización Nazca. B) Las conquistas militares. Esto se expresó a través de: A) La sociedad clasista y el estado militarista. La división de la sociedad en clases en el Perú antiguo se inició en el periodo Formativo. 14. Entre las grandes construcciones de Tiawanaku destacó. B) Militarización de las ciudades fronterizas. C) El aumento de la población y de la producción.(Control de los pisos ecológicos) D) Las alianzas militares. 12. E) Murales con escenas de guerra y captura de prisioneros. junto con Akapana y Kalasasaya: A) Sillustani B) Pacatnamu C) Pumapunko D) Orqopampa E) Pucará 13. 11. En el desarrollo cultural de Tiahuanaco se aprecia la influencia de una cultura del Formativo Superior. La complementación económica durante el desarrollo regional de Tiahuanaco pudo asegurarse políticamente mediante: A) El comercio interregional. 44 10. Señale la característica que corresponde a la cerámica Mochica. así como el poder de los sacerdotes de Chavín se originó debido a: A) La aparición del ejército y la religión. C) Bícroma y escultórica. E) La religión felínica. D) Monócroma e incisa. C) Los "enclaves" o archipiélagos. B) La producción artesanal. A) Técnica de "horror al vacío" B) Utilización de más de diez colores. Se afirma que el Imperio Wari llegó a ser el Segundo Horizonte Cultural. para proveerse de agua del subsuelo. La iconografía Moche revela el carácter militarista que asume dicho estado. B) Entierros de jefes guerreros en Sipán. 7. D) Centralización administrativa de carácter militar E) Fusión de elementos de tradiciones culturales anteriores. El departamento de Ica es bastante árido y las lluvias son escasas. construyó: A) Galerías filtrantes B) Camellones C) Chacras hundidas D) Cochas E) Napas freáticas 9. C) Construcción de caminos longitudinales. para proveerse de agua del subsuelo. Cuchillo ceremonial empleado en los ritos religiosos de sacrificios de animales y de hombres. D) Un fenómeno del niño. 17. El Imperio Chimú sufrió serias contradicciones que terminaron con su autonomía. Los orfebres de Lambayeque y Chimú y los confeccionaron con decoraciones de figuras humanas: A) Tumi B) Huaca C) Chaquira D) Kero E) Alaec Pong 18. construyó: A) Galerías filtrantes subterráneas B) Camellones C) Chacras hundidas D) Cochas E) Napas freáticas 19. E) Una rebelión de los Fixl. Alternativa o innovación tiwanakota para contrarrestar las heladas: A) Waru Waru B) Canales Ventilados C) Lagunas artificiales D) Cochas E) Napas freáticas 20.16. El departamento de Ica es bastante árido y las lluvias son escasas. al darse probablemente : A) La guerra contra los incas. C) La falta de tierras agrícolas. Posible capital de la cultura Nazca: A) Pañamarca B) Pampa Grande C) Batán Grande D) Cahuachui E) Sicán UPT – CPU – Historia de la Cultura 45 . B) Un terremoto de grandes proporciones. por ello la civilización Paracas. que quiere decir cuatro regiones unidas entre sí. • El Antisuyo y el Contisuyo. al norte y sur del Cusco. la guerra continuó hasta que los ayarmarcas cayeron derrotados. A pesar de ello. Por ello. Después del triunfo. LOS ORÍGENES Mitos leyendas revelan la formación de esta cultura. Para acercarse al origen de la civilización inca contamos con las investigaciones arqueológicas y los datos que nos dejaron los cronistas. sus pacarinas y santuarios fueron respetados. ayarmarcas y alcavizas. para evitar que pudieran rebelarse o adquiriesen poder nuevamente. Se calcula que el origen del dominio incaico se remonta al siglo XII de nuestra era y que llegó a su máximo apogeo en el siglo XV. Chile. La llegada de la etnia de los incas a la región respondió a una tendencia migratoria surgida tras la desaparición del Imperio Huari. Su máxima expansión se dio de la siguiente manera: • Por el norte.CAPÍTULO V CULTURA INCA 1. fue dividido de la siguiente manera para su mejor administración y control: • El Chinchaysuyo y el Collasuyo. Usaba los más finos y coloridos tejidos de cumpi. Todo a su alrededor trasmitía respeto y veneración. También se les autorizó a celebrar sus fiestas en fechas especiales. el límite natural fue el océano Pacífico. Los incas muchas veces conquistaron a los pueblos por medio de la guerra. Ecuador. entonces te darás cuenta de lo corta que fue su vida. en Chile. pero no siempre fue así: otras etnias se incorporaron pacíficamente. El mundo conocido se limitaba a las tierras que les pertenecían. Sin embargo. • Por el este. El Tahuantinsuyo -como se denomina al territorio dominado por los Incas. el territorio conquistado constituía todo el mundo. hasta el río Maule. este pueblo fue el enemigo más recalcitrante al que se enfrentaron los incas.llegó a ocupar parte de los actuales territorios de Perú. diferentes a las de los Incas. Argentina y Colombia. De las etnias que vivían en dicha región. • Por el sur. La Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo La Leyenda de los Hermanos Ayar LA FIGURA DEL INCA El Inca era considerado un hombre-dios. que a través de mitos y leyendas recrea la formación sobrenatural de esta cultura. los ayarmarcas eran los más poderosos. hasta el río Ancasmayo. respectivamente. Luego de años de lucha. les permitieron conservar algunos privilegios. y el noroeste de Argentina hasta la provincia de Tucumán. Para los incas. los gobernantes incas decidieron dividir la etnia ayarmarca en tres grupos. Si comparamos este lapso con el tiempo que tomaron otras culturas andinas para desarrollarse y mantenerse vigentes. LA FORMACIÓN DEL TAHUANTINSUYO Las leyendas y mitos que explican el origen y expansión de los incas señalan que el Cusco estuvo poblado por varias etnias: huallas. además de la tradición oral. Desde el principio. Los incas decidieron trasladarse a la región de Acamama. al oeste y este del Cusco. buscando establecer lazos de parentesco y acabar así con el conflicto. El nombre que recibió originalmente esta región fue Acamama. Bolivia. sus gobernantes decidieron buscar la paz a través del intercambio de mujeres. Muchos pueblos liberados de su dominio buscaron tierras fértiles para establecerse definitivamente. entraron hasta la ceja de selva y Bolivia. El Tahuantinsuyo. pero ellos sabían que existían otras tierras más allá de sus límites. una gruesa cinta llamada yauto rodeaba su cabeza en UPT – CPU – Historia de la Cultura 46 . • Por el oeste. en Colombia. Antes del contacto con las etnias norteñas. sino también el proceso por el cual éste se expandió hasta convertirse en el Estado más importante del mundo andino. tuvo una visión en cual se le apareció el Sol y le ordenó que se dirigiera al Cusco y expulsara a los chancas. Huáscar dC. EXPANSIÓN INCA Los mitos incaicos explicaron no sólo el origen del Tahuantinsuyo. Es posible que tomaran del Chimú Cápac y de su corte el lujo y la suntuosidad que existió posteriormente entre la élite cusqueña. pero a consecuencia de este encuentro los UPT – CPU – Historia de la Cultura 47 . de modo que fue reconocido como Inca. los incas sólo eran guerreros. Topa Inca Expansión) Yupanqui Hacia 11. SEGÚN EL HISTORIADOR JOHN ROWE. asegurar cuándo tuvo lugar este acontecimiento se hace complicado debido al carácter legendario del mismo. Inca Yupanqui derrotó a los chancas y se presentó ante su padre Wiracocha. mandados por Asto Huaraca y Tomay Huaraca. Otro hijo de Wiracocha -Inca Yupanqui-. que ha sido traducido como "el que renueva el mundo". Inca Roca DINASTÍA 7. Wiraqocha y su hijo Inca Urco huyeron a refugiarse en el valle de Yucay. TÚPAC YUPANQUI Túpac Yupanqui se dedicó a ensanchar el Tahuantinsuyo. Cápac Yupanki dC. pero éste rechazó el triunfo por no haber sido de Inca Urco. El relato dice que. 13. PACHACÚTEC El inicio de la expansión inca se explica a partir del mito de la guerra contra los chancas. . La mascaypacha era el emblema principal. El nuevo Inca se dedicó a reconstruir el Cusco y a reformular su organización. Nadie podía mirar a los ojos del Inca y éste miraba de frente tan sólo a quienes quena honrar. Pachacuti Inca HISTÓRICO Yupanqui (Fase de 10. Para Rostworowski. 6. Mayta Cápac 1200 dC. Yáhuar Huacac HANAN CUSCO 8. cambió su nombre por el de Pachacútec. Sinchi Roca HURIN CUSCO (Fase Local) 3. Túpac Yupanqui trasladó al rey chimor al Cusco y colocó en su lugar a un nuevo señor. que se encontraba fuera del Cusco. Atahualpa 2.1438 5. LAS CÁPAC CUNA.1533 12. Manco Cápac DINASTÍA LEGENDARIO 2. Del yauto colgaban flecos muy finos de lana de vicuña teñida de rojo que le cubría la frente y parte de los ojos. Inca Yupanqui se enfrentó y derrotó a Inca Urco. Viracocha Inca IMPERIO 9. es recién después de la conquista de Chimor que los incas adquirieron toda la magnificencia que los españoles admiraron de ellos. El aniquilamiento de los chancas habría permitido a los incas afirmar sus dominios sobre los jefes étnicos vecinos del Cusco. . Una de sus principales conquistas fue el reino Chimor. Lloque Yupanqui Hacia: 4. Luego de esto.la que se insertaba dos plumas de un ave extraña de la selva llamada coraquenque. invadieron el Cusco. Sus sirvientes le obedecían sin que dijera palabra alguna y casi nunca reía. en tiempos del Inca Wiraqocha. Éstos se ubicaron entre los actuales departamentos de Ayacucho y Huancavelica. CON LOS 13 NOMBRES DE LOS INCAS ESCRITOS FONÉTICAMENTE EN QUECHUA IMPERIO 1. Para Rostworowski. los chancas. Se comunicaba con los demás a través de intermediarios nobles. y los chancas saquearon el Cusco. Huayna Cápac 1438 dC. del Inca Garcilaso de la Vega. Historiadores como Pease han hecho algunas observaciones para poder entender mejor estos relatos: los cronistas recibieron mitos. Corría el año de 1526. Luego avanzaban los soldados. En los Andes. Pero no por ello perdían sus vínculos con el ayllu. a su vez. soldados. aceptaba sus exigencias (tierras. los reclutas dejaban a una persona encargada de su trabajo en la comunidad. En éste se daba una organización dual en el mando. y el otro la mitad Hurin. Los soldados usaban un vestido de algodón acolchado para protegerse de los proyectiles. donde derrotó a los señores locales y logró llegar hasta el río Maule. la coya Mama Ocllo. Contraria a la de Sarmiento de Gamboa encontramos la segunda versión. entonces. etc. La población aborigen. y éstos eran mandados por jefes de sus propios pueblos. Seguramente te interesará saber cómo desarrollaban los incas sus batallas. siguiendo al cronista Cieza de León. Entre las víctimas estuvo el propio Inca. Rostworowski.gobernantes del Tahuantinsuyo empezaron a rodearse de mayor autoridad. manosuyos. EL EJÉRCITO INCAICO En la conformación del ejército se mantenía la división por etnias. Luego de permanecer un tiempo en el Cusco. UPT – CPU – Historia de la Cultura 48 . y luego se trasladó a Chile. que no conocía estas enfermedades y no presentaba defensas contra ellas. mañaris y chunchos. Su muerte originó la disputa por la sucesión del poder entre Huáscar y Atahualpa. dice que el Inca no emprendió conquista alguna mientras estuvo con vida su madre. Los señoríos o curacazgos eran designados para entregar soldados. que las arrojaban como dardos. LAS CONQUISTAS Acerca de la forma como creció el Tawantinsuyo existen dos versiones. y los convirtieron en historia. Túpac Yupanqui reanudó sus conquistas encaminándose al norte. de un lujo digno de sus conquistas. se dirigió a Charcas.lograron conquistar a los oparis. propuesta por el cronista Pedro Sarmiento de Gamboa. quien murió en Quito. Si bien la campaña fue bastante dura -incluso el mismo Inca llegó a perderse en medio de la selva. se desató una gran epidemia de viruela y sarampión. donde sometió a sus habitantes. ambos establecían una relación de reciprocidad o ayuda mutua. macanas. que habían llegado a las costas del Tahuantinsuyo. y dejaron de ser simples señores locales. porras. El cronista Fernández Oviedo nos cuenta que primero atacaban los hombres con las hondas. tal vez. etcétera. Posteriormente. pues ésta era la forma como los pobladores explicaban el pasado. debemos tratar de entender las conquistas realizadas en el Tahuantinsuyo tomando en cuenta los elementos propios de los Andes. los descendientes del Inca mantenían los puestos más altos del ejército. Sus primeros años de gobierno se dedicó a recorrer los dominios cercanos al Cusco. ya que podían ausentarse por años.). los guerreros cantaban y gritaban para sembrar el pánico entre el bando enemigo. nunca más volver. El hecho más importante del gobierno del Inca sucedió cuando a Quito llegaron noticias de extrañas gentes barbadas que habían establecido contacto con las poblaciones costeras. 3. Así. Dentro de las armas que se usaban en el ejército tenemos las hondas. flechas. o. Para esta época. sufrió grandes estragos. EL GOBIERNO DE HUAYNA CÁPAC A este Inca le correspondió mantener las adquisiciones territoriales de sus antecesores y continuar con la política de expansión. mano de obra. A1 final iban los hombres armados con largas lanzas. Al iniciar el ataque. Túpac Yupanqui. En seguida iban los portadores de lanzas. Si bien existían jefes locales. Eran Francisco Pizarro y sus compañeros. Ésta consistía en comprometerse a dar y recibir favores o servicios. Ello significa que existían dos jefes para cada ejército: uno de ellos representaba la mitad Hanan. nos dice que los incas se habían extendido velozmente por los Andes. La primera. Él menciona un crecimiento más lento del Tahuantinsuyo por los Andes. las "conquistas" se llevaban a cabo a través de un mecanismo típicamente andino: la reciprocidad. Cuando un curaca recibía los regalos que el Inca le daba y. En este lugar logró derrotar a las etnias de los cañaris y quitos. el Inca dirigió sus ejércitos a las regiones selváticas del Anti. armados con sus porras y hachas. Si la guerra se prolongaba. ordenándolos de acuerdo a las formas establecidas por el pensamiento europeo. De igual forma. Por lo tanto. Además. cada parte se dividió en otras dos. y otra hurin. En este sentido. 4. las ciudades y hasta el propio Tahuantinsuyo. Sólo se "mochaba" a las divinidades. por ejemplo: el Inca. La mocha. LA ÉLITE CUSQUEÑA La élite cusqueña estuvo conformada principalmente por los parientes de los Incas.Ello fue considerado por los cronistas como una "conquista pacífica". La mascaypacha. Junto a ellos. Cada Inca fundaba una panaca o familia que incluía a sus esposas. cada prenda que usaba. luego venía un cortejo de bailarines y cantantes. acto de adoración y reverencia en señal de respeto. Si bien en un principio fue un curaca más. Alrededor del Inca se llevaba a cabo toda una serie de rituales. una borla de lana que ceñía su frente. Finalmente. También estaban los "nobles de privilegio". A la muerte del gobernante. el Inca fue el símbolo del Tahuantinsuyo. encargados de cuidar al Inca y la ciudad del Cusco. mientras que Antisuyo y Contisuyo eran hurin. La dualidad en el mando llegó también al cargo más elevado. Sus miembros llevaban unas enormes orejeras de oro como distintivo. producto de la generosidad del propio Inca. El gobierno fue una diarquía. quien les otorgaba la nobleza como agradecimiento por algún trabajo llevado a cabo en su beneficio. con la expansión del poderío cusqueño se convirtió en el curaca principal y en cabeza del estado Inca. según se creía en el siglo XVII. era el único símbolo propio de su papel de Inca. abajo. cada ayllu tenía dos partes: una hanan. El estudio de crónicas y documentos coloniales revela que la dualidad andina consistió en dividir en mitades los ayllus y etnias. o un curaca. entonces se iniciaba un conflicto. estuvo organizada en base a un principio dual. debía regresar para devolver el orden que los españoles quebraron. desde el cual se situaba por encima del resto. donde era transportado de un lugar a otro. El principio dual estuvo presente también en el ordenamiento del Cusco: esta ciudad fue dividida en una mitad hanan y otra hurin. el Inca hurin siempre estuvo subordinado al Inca hanan. Dado su carácter sagrado. era uno de ellos. un dios. cada parcialidad del ayllu tenía su propio curaca: el curaca hanan gobernaba una mitad. El Inca poseía ciertos objetos sagrados que lo distinguían. UPT – CPU – Historia de la Cultura 49 . y entre ellas se elegía al futuro Inca. uno hanan y otro hurin. Para la tradición andina era un dios ordenador del mundo que. Según las crónicas. hijos y a todos sus descendientes. EL INCA El Inca era la máxima autoridad del Tahuantinsuyo. era una divinidad y un mediador entre el mundo de los vivos y el de los dioses. Así. Los símbolos de su poder y preeminencia eran la tiana o asiento. Este privilegio era una tradición ancestral muy valorada por los integrantes de dichos ayllus. Cada mitad representaba uno de los cuatro suyos que conformaron el Tahuantinsuyo: Chinchaysuyo y Collasuyo eran hanan. la de todo el mundo andino. Un grupo precedía al Inca limpiando y barriendo el suelo. Sin embargo. al que compararon con su propio monarca. El poder también estuvo dividido en mitades. tenía el poder de sacralizar todo lo que tocaba. el Inca era considerado hijo del Sol. usaba ropa de alta calidad o "cumbi" y plumas. Las panacas tenían muchísimo poder. y el curaca hurin gobernaba la otra. aunque fuera una vez. se encargaba de cuidar su momia y hacerle fiestas. la panaca continuaba usufructuando las tierras como si éste siguiera vivo. y sólo después llegaba el Inca en andas rodeado de su séquito. Si no se aceptaba la relación de reciprocidad. Para los cronistas. El Inca era dueño de un imperio que los españoles conquistaron. se encontraban los llamados ayllus "custodios". por lo que eran conocidos como orejones. y las andas o litera. el traslado del Inca hacia un lugar se producía siguiendo un ordenado ritual. arriba. en general. era guardada en depósitos especiales. A su vez. Por eso. ORGANIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA Nuevas investigaciones acerca de la sociedad Inca permiten afirmar que la población del Tahuantinsuyo y. ya que estuvo en manos de dos Incas. La población de todo ayllu estaba separada en dos mitades. usara ciertos distintivos como la tiana. que era la base de la pirámide social. Esta jerarquización incluía también a los señores locales. El segundo implicaba las relaciones con el estado Inca y sus exigencias. Es importante considerar dentro de las clases populares a los mitmaq. Las panacas también estuvieron divididas conformando una dinastía hanan Cusco y otra hurin Cusco. el curaca hurin siempre estuvo subordinado al curaca hanan. PANACA Y PODER Según María Rostworowski. El tipo de trabajo desempeñado por estas personas era muy variado. las andas y la ropa de alta calidad (cumbi). El collcacamayoc: administrador de los depósitos. se suscitaban algunos problemas. controlar los depósitos. organizar la fuerza de trabajo (mita). como el Inca. las panacas cusqueñas eran parte importante de la sociedad Inca. por ejemplo) era una estrategia común para eliminar a algún candidato no deseado. asegurando con su vida la fidelidad de su pueblo. Sin embargo. además de presidir rituales y ceremonias. mediar entre sus miembros en caso de disputas. tenía la facultad de resolver los problemas que surgieran durante sus visitas. y varias etnias una macroetnia. Esta designación se producía mediante un ritual de iniciación típicamente andino que transformaba al simple individuo en una huaca o ser sagrado. Ellas se encargaban de conservar la momia del Inca. a pesar de que eran autónomos al interior de su parcialidad. Dentro de este grupo. Varios ayllus podían formar una etnia. de la élite cusqueña. Además de recoger información. A cada una le correspondía un curaca. los curacas eran seleccionados al interior del ayllu. El primero se relaciona con el ayllu: debía administrar sus bienes. Las funciones del curaca abarcaban una amplia gama de tareas en dos niveles. LA BUROCRACIA ESTATAL La burocracia era el conjunto de funcionarios designados por el Inca para colaborar con el manejo y la administración del estado. Los cargos más importantes y mejor documentados fueron los siguientes: El tocricuc: encargado del gobierno de una región. Cada vez que se elegía un nuevo Inca o a un correinante. Por último. Por eso se entiende que el curaca. Según Pease. El quipucamayoc: experto en el manejo de los quipus y las cuentas. pescadores y ganaderos. Hay evidencia de que el asesinato (por envenenamiento. El tucuyricuc: inspector que viajaba por el Tahuantinsuyo. Entre las panacas existieron alianzas e intrigas que influyeron en la política cusqueña. mencionaremos a los yanas. y guardar el recuerdo de sus hazañas y conquistas. o personas que prestaban servicio al Inca y a la nobleza.también vivía en el Cusco uno de los dos curacas de cada etnia. UPT – CPU – Historia de la Cultura 50 . EL CURACA El curaca era la autoridad dentro del ayllu. El michic: ayudante del gobernador. por la importancia que ellos tuvieron dentro de su comunidad y del Imperio. La mayoría de ellos provenía de la más alta jerarquía. es decir. LAS CLASES POPULARES Los ayllus distribuidos por los cuatro suyos conformaron las clases populares del Incario. todos ellos eran conocidos como los hatun runas ("hombres grandes"). establecer las obligaciones propias de la reciprocidad. construcción y mantenimiento de los caminos principales. El capac ñan tocricuc: dedicado al planeamiento. los cantares y las pinturas. Para ello recurrían a los quipus. así perpetuaron la memoria de su señor. El jefe de una macroetnia era llamado hatun curaca. se podían distinguir varias categorías: artesanos. agricultores. comerciantes. Así.La fuerza de trabajo yana no era "solicitada". todos aquellos que pertenecían a su ayllu-. Los yanas eran personas extraídas de sus ayllus y que. en consecuencia. En la Costa. Un ayllu numeroso disponía de más personas que pudieran trabajar en beneficio del pariente. Cuando una persona daba su tiempo a otra. Además. la mudanza venía acompañada de regalos. además de las faenas agrícolas. asumía que podría pedir un servicio similar más adelante. mercado ni comercio. que necesitaba generar un excedente para poder dar "regalos" a aquellos curacas que aceptaban aliarse pacíficamente con el Cusco. Por la importancia del trabajo en el mundo andino. y mediante ella emprendieron obras estatales a gran escala. En el primer caso. Ellos no contaban su edad por años. y se transmitía de generación en generación. Asimismo. el beneficiado debía alimentar a sus ayudantes. Toda persona tenía la obligación de ayudar a sus parientes -es decir. y sus órdenes eran cumplidas. y el derecho de exigir de ellos ayuda en caso necesario. • Los yanas. Posteriormente. El traslado de grupos de mitmaq a otra región podía ser considerado un privilegio o un castigo. • Los mitmaq. PRINCIPIOS BÁSICOS: Reciprocidad y redistribución La reciprocidad es una tradición andina previa a la formación del Tahuantinsuyo. el Inca expresaba su voluntad. sino por sus condiciones físicas y el ciclo de vida. Es por ello que. las personas se iban sin saber cuándo volverían. pues éstas hacen posible la reciprocidad. mantuvieron sus vínculos de parentesco y reciprocidad con el núcleo. se tendía a la especialización en alguna de estas actividades. muchos de ellos. Los mitmaq eran grupos de familias sacados del ayllu y trasladados a lugares diversos según las necesidades de la comunidad.. podía disponer de gran ayuda. si un individuo quería construir su casa. Pease ha mencionado que no es posible estudiar la economía andina al margen del parentesco.Para definir las características de este estrato de la sociedad Inca. Por el contrario. de los que trasladó el Inca para cumplir una misión especial. pobre era aquél que no tenía parientes. cerámica o metalurgia. Asimismo. Este excedente se obtenía gracias a la colaboración de los ayllus que prestaban la mano de obra necesaria. si algún pariente le pedía su colaboración para la ejecución de la misma labor. ECONOMÍA INCA En el Tahuantinsuyo funcionó una economía sin moneda. perdían toda relación con su grupo. A pesar de ello. Consistió en la prestación y recepción de servicios entre personas unidas por lazos de parentesco. él estaba obligado a participar. realizaban labores de textilería. en el segundo. en cambio. al menos de la forma como lo entendemos hoy en día. en términos andinos. En la Sierra. Entonces.. 5. a diferencia de los mitmaq. los Incas adaptaron la reciprocidad a los requerimientos del Estado. una persona rica era aquella que tenía muchos parientes y. Así. cabe diferenciar aquellos que fueron movilizados por los intereses de la etnia. aunque algunos vivieron muy lejos durante muchos años. podía recurrir a los otros miembros de su ayllu para que lo ayudaran. La categoría de yana era hereditaria.La actividad principal a la que se dedicó la masa de hatun runas fue la agricultura. ya que en ese momento se era un adulto vigoroso capaz de trabajar y de reproducirse. Al respecto. Los lazos de reciprocidad abarcaban todos los aspectos de la vida diaria. ¿cómo funcionó la economía incaica? El parentesco fue la base de todas las relaciones económicas. la edad más apreciada era la que iba entre los 25 y 50 años. Mientras durase el trabajo.• Los hatun runas.. es necesario recordar que los mitmaqkuna tienen un origen remoto. UPT – CPU – Historia de la Cultura 51 . Los últimos Incas aprovecharon enormemente la capacidad que tuvieron al movilizar esta fuerza de trabajo de un lugar a otro. las personas eran valoradas en función de la energía que podían dar. no se recolectó tributo alguno. el Inca "rogaba" la colaboración de los curacas. Los conquistadores estuvieron muy interesados en mantener esta división para establecer qué bienes podían ser adjudicados a la corona.Según Rostworoswski. mediante la reciprocidad. Tecnología agrícola UPT – CPU – Historia de la Cultura 52 . El excedente podía ser incluido en la redistribución. por lo tanto. • Tierras del Inca: Los Incas recibían tierras de cada uno de los grupos étnicos que formaban parte del Tahuantinsuyo. La minka hacía posible obtener una obra de beneficio comunal. Usualmente. Además. grupos de familias pertenecientes a un ayllu o etnia eran enviados a sembrar y cosechar vegetales típicos de cada piso altitudinal. el tupu. que fue mejorada y aplicada en forma generalizada en todo el territorio. la mita era destinada a la producción de bienes redistribuibles. Algunas veces se trabajaba cerca del pueblo de origen. Éste. Del mismo modo. Así. pero en otras ocasiones el grupo podía ser trasladado a lugares lejanos. y servía para practicar una tarea específica. Durante el Tahuantinsuyo. La tarea era realizada por todos los miembros de la familia o ayllu. el hombre andino se dedicó a cultivar la tierra. En el ayllu. el curaca se encargaba de administrar los intercambios de energía humana. recibía junto con su esposa medio tupu más. Las tres formas de trabajo deben ser entendidas utilizando los criterios de reciprocidad y redistribución. debía invitar a los curacas al Cusco. • Tierras del Sol: De ellas se obtenían los productos destinados para los templos y el personal dedicado a su cuidado. • Tierras del ayllu: El curaca era el encargado de la administración de estas tierras. se incurría en una grave ofensa. para mantener a la administración y para servir como reserva. EL TRABAJO La mita era el trabajo realizado por turnos. les daba regalos. LA AGRICULTURA Desde tiempos inmemoriales. el responsable de la redistribución. La producción de estas tierras era destinada a la redistribución y servía también para alimentar a quienes entregaban su energía humana al poder. la colaboración de sus parientes. los Incas disponían de tierras en los valles de la vecindad del Cusco. De no seguirse este ritual. La extensión variaba según la calidad y productividad de la tierra. fueron los productos de las tierras del Inca y del Sol los que se destinaron a la corona. construir un depósito o un puente. del Sol y del ayllu. la agricultura se intensificó gracias al aprovechamiento de la tecnología inventada años atrás. y también era el administrador del excedente producido y. El ayni fue la forma de trabajo en que una persona solicitaba. La producción servía para el mantenimiento del Inca y su grupo de parentesco. debía seguir ciertos pasos para obtener el apoyo de los curacas y de sus ayllus. al casarse. A los que realizaban este trabajo se les llamaba mittanis o mitimaes. Esta actividad fue la base de su economía. LA TIERRA Los cronistas nos presentan tres formas en que se dividía la tierra para su producción: tierras del Inca. por un tiempo corto. Pease indica que los cronistas describieron el tupu como una unidad de tierra que permitía el abastecimiento de un varón adulto. cada vez que el Inca necesitaba mano de obra para ejecutar alguna labor. La redistribución servía para complementar las necesidades del grupo. Por ejemplo. Sólo después de esto. que debía explotar para su abastecimiento. Estas tierras estaban por todo el Tahuantinsuyo. Además. el sistema de control de pisos ecológicos se practicó para explotar un máximo de productos agrícolas. Finalmente. y de ella obtuvo su sustento. donde los agasajaba con fiestas y comidas que podían durar varios días. las personas volvían o no al lugar de origen. Con esto se cumplía el segundo principio de la economía incaica. Primero. Dependiendo de su lejanía respecto del núcleo. Cada persona tenía un pedazo de tierra a su cargo. pero también fueron ubicadas en regiones de alta productividad. LOS DEPÓSITOS: RIQUEZA INAGOTABLE Los depósitos o collcas. ya se empleaban el excremento de los animales en el enriquecimiento de los suelos agotados. Junto a ella estuvo la alpaca. Asimismo. la coca era parte de ofrendas. permanecieron siempre en estado silvestre. se convirtieron en un símbolo del poder de este soberano. El maíz era utilizado como ofrenda en las ceremonias religiosas. Todas ellas funcionaron manualmente. que también fue domesticada. Estos enseres se siguen usando en la actualidad. tiene la gran ventaja de que. La labranza se efectuó mediante la chaquitaclla (arado de pie) y la rancana (arado de mano): con ellas se hacían orificios en la tierra. posibilitando su cultivo. cada ayllu tenía sus propias collcas: algunas pertenecían al estado. Cuando el Inca organizaba la producción agrícola de una región. Durante aquella época el maíz se cultivó desde la Costa hasta los 3500 m sobre el nivel del mar. Como el maíz. Los antiguos peruanos aprendieron a deshidratarla para conservarla por más tiempo y así almacenarla en depósitos especiales. entre los 1500 y 1900 m. De su piel seca o cuero se fabricó calzado y cuerdas. y su excremento seco era un buen combustible y un fertilizante natural. Posee cocaína y otros alcaloides que funcionan como estimulantes si se cocinan o mastican sus hojas. pero otras a la comunidad. El maíz. Cientos de años antes de la formación del Tahuantinsuyo. También se fabricó la lampa para remover la tierra. en cambio. mayor posibilidad de emparentarse con nuevos curacas. El abono es un fertilizante natural de larga tradición en nuestro país. LA GANADERÍA Desde los inicios de la sedentarización en nuestro territorio. Además. Las collcas se edificaron en lugares estratégicos. los auquénidos desempeñaron un rol muy importante en la alimentación de nuestros antepasados. y su lana se empleó en la confección de tejidos burdos con los que se vestía la gente común. puede crecer en varios pisos altitudinales. UPT – CPU – Historia de la Cultura 53 . Su carne se comía fresca y deshidratada (charqui). La vicuña y el guanaco. planta originaria de América que fue de mucha importancia en el Perú antiguo. y estuvieron confeccionadas en madera y metal. no sólo establecía la contribución en cuanto al cultivo de las tierras. Además. La llama fue aprovechada al máximo por el hombre andino. donde se depositaban las semillas. Los productos agrícolas más cultivados en el Tahuantinsuyo fueron la papa. En la sierra es tradicional "chacchar" (masticar o chupar) la coca para resistir la fatiga del trabajo agrícola y vencer el hambre. Los Incas extendieron el uso de estiércol de llama y alpaca en la Sierra. sino también la construcción de collcas o depósitos donde almacenar el excedente. aumentaron la producción. Herramientas agrícolas y fertilizantes EI hombre andino diseñó herramientas para trabajar la tierra. El Inca los empleó como regalo en las relaciones de reciprocidad. La papa fue de gran importancia en la dieta popular. pero éste último fue cazado por su carne. A mayor cantidad de depósitos rebosantes de productos redistribuibles. las hoyas. con energía humana. y los canales llevaron el agua hasta parcelas de tierra seca. Crearon tierras planas en las laderas de las montañas mediante los andenes o bancales. La coca es una planta que crece en clima cálido. recibiendo los cuidados necesarios. como alimento y como "regalo" dentro del sistema redistributivo. el maíz y la coca.Los Incas emplearon a gran escala los sistemas hidráulicos concebidos por sus antepasados. generalmente formaron parte de los centros administrativos. De igual manera. la llama fue el animal de carga por excelencia. mientras que en la Costa se recurrió al de las aves guaneras del litoral. enormes pozos de tierra húmeda en medio del desierto costero. donde se acumulaba el excedente perteneciente al Inca. protegieron a las plantas del frío altiplánico con los camellones o waru waru y llevaron agua a los sembríos por medio de las cochas. la lana de estos animales fue la materia prima más valorada en la confección de prendas de vestir. por lo que edificaron en los cerros o terrenos poco fértiles la mayor parte de las veces. Si bien la mayoría de ellos tienen una base rectangular. Las canteras de donde se obtenían las piedras (andesita. pero desaparecían al finalizar la construcción. etc.) solían estar cerca del lugar de ubicación del monumento. • Los monumentos Es muy difícil determinar la función que cumplían los edificios Incas. el número de mitayos. etc. cuyos restos podemos encontrar a lo largo de casi todo el territorio que abarcó el Imperio. ropa y armas. dominan los techos a dos aguas con estructura de madera sobre los cuales se colocaba paja o ichu. Construidas cerca de los poblados y en lugares altos y bien ventilados. granito. Algunas cuerdas más podían colgar de las secundarias. también podemos encontrar algunos redondos. En la Sierra. Las construcciones se adaptaron al terreno donde fueron levantadas. templos. Estaban compuestos por una cuerda principal y otras secundarias que pendían verticalmente de la primera. MANIFESTACIONES CULTURALES LA ARQUITECTURA Uno de los aspectos más importantes del arte Inca fue su arquitectura. que algunos especialistas consideran de origen Huari. • Las viviendas Las viviendas se caracterizan por tener una sola planta y habitación. tallándolas en el sitio de manera que sus caras se acoplaran perfectamente. charqui. Por ejemplo. Las piedras tenían especialmente formas rectangulares y poligonales. descubrimos la existencia de palacios. Los nudos hechos en las segundas indicaban una cantidad. los edificios eran de adobe unido con mortero de barro y recubiertos con una fina capa de tierra arcillosa o enlucido. • La tecnología Los altos muros fueron levantados gracias al uso de rampas o terraplenes a través de los cuales se arrastraban las piedras sobre rodillos de madera que giraban bajo los pesados bloques. centros administrativos. por ejemplo: la población de un ayllu. las collcas estaban ubicadas en hileras. En los quipus se llevaba una cuenta clara y minuciosa de todo lo que entraba y salía de ellas. Así. pero separadas por un espacio que evitara la propagación del fuego. • El material Los materiales básicos fueron la piedra y el adobe. fueron un instrumento de contabilidad muy importante en el Tahuantinsuyo. Las piedras eran encajadas unas con otras. en los que se almacenaba la producción destinada al uso diario. mientras que los colores podrían haber representado un producto o rubro. también lo son su monumentalidad y la repetición de formas típicas. En la Costa. Los collcacamayoc se encargaban de vigilar y mantener los depósitos en perfecto estado. En la Sierra. LOS QUIPUS Los quipus. el control y manejo de los depósitos del Inca estaba a cargo de los collcacamayoc. En las collcas se guardaron todo tipo de productos naturales y manufacturados. depósitos. fortalezas. Desde allí salían para conformar gruesas paredes de 65 cm. Características: su sencillez es una de ellas. hasta 1 metro de ancho. el total de mantos entregados al Inca. y los techos de esteras y juncos. En cambio. En la Costa. los muros eran de quincha y adobe. Los estudiosos de las muestras arquitectónicas dejadas en el Cusco y otros centros importantes del Tahuantinsuyo afirman que la forma de los edificios no revela su función. es importante recordar que los Incas prefirieron dejar los valles libres para la agricultura. para luego terminar con adobes en las partes más altas.Los depósitos construidos por cada ayllu. etc. 6. circulares y rectangulares. Las rampas iban creciendo a la par que las paredes. como las chullpas y las collcas de maíz. las paredes tenían una base de piedras grandes que iban empequeñeciéndose conforme se elevaban. Su tamaño y su forma variaban de acuerdo al terreno: las había cuadradas. por ejemplo las ventanas y puertas trapezoidales. sólo podemos recurrir a las crónicas para enterarnos de qué forma eran empleados algunos de ellos. LOS TEJIDOS UPT – CPU – Historia de la Cultura 54 . se hallaban a cargo de sus propios jefes. la fundición. Así. administrar. inclusive en el ámbito militar. Sin embargo. especialista en la interpretación de los quipus. es decir que son utilitarias (vasos. Los tejidos confeccionados a gran escala por todo el Tahuantinsuyo no sólo cumplieron la función de vestir a las personas. religión. pinzas. anillos. el martillado. controlar y mandar en todo aspecto. Los metales preciosos como el oro y la plata fueron destinados casi exclusivamente a la confección de objetos relacionados con ceremonias y el culto solar y de otras divinidades. educación en asuntos técnicos. La calidad y ornamentación de los tejidos que poseía una persona eran indicadores de su rango e importancia. de las que fueron elaboradas con fines ceremoniales. 7. collares. éstas últimas tenían una decoración más elaborada y minuciosa.La tradición textil heredada por los Incas tiene especial importancia. elaborado en telares sencillos. En el aspecto social. La primera era un producto casero de alta calidad. el laminado. dejando a los españoles maravillados por su profusión. El Yachayhuasi. platos y otros recipientes). sino que tuvieron un valor económico. el bronce fue el metal empleado en la fabricación de armas como hachas y porras en forma de estrella. LA CERÁMICA La cerámica Inca fue polícroma y precocida. UPT – CPU – Historia de la Cultura 55 . agujas y pectorales. el runa simi. educar. el crema y blanco.  Se estudiaba posiblemente cuatro años. recipientes de distintas formas y tamaños. amarillo y rojo. los tejidos sirvieron para distinguir a los diferentes grupos. aprendiendo el trabajo que sus padres realizaban.  A los nobles se les educaba para gobernar. el oro y la plata relucieron constantemente. Los metales fueron fundidos y refinados en pequeños hornos portátiles de barro llamados huayras. los más conocidos son la abasca y el cumbi. los hijos del pueblo sólo recibían una educación espontánea y práctica. manejo de quipus. El segundo destacó por su suavidad. de altura. La decoración se llevó a cabo mediante diseños geométricos y algunas representaciones zoomorfas. que eran ayudados por los “haravicus” o poetas quienes debían poner las lecciones en verso y hacerlos repetir a los “yachac runa” o alumnos. adornos. Las formas fueron muy variadas. bajo la orientación y dirección de los “Amautas” o “Yachas”. social y religioso. estatuillas y mangos de cuchillos ceremoniales. Era la “casa del saber”. esencialmente. LA EDUCACIÓN INCAICA  Fue un servicio que sólo favoreció a la clase noble. Los orfebres cusqueños dominaron técnicas como el soldado. así como para el uso del Inca y la élite cusqueña y local. Bajo la forma de orejeras.  Los estudiantes que no aprendían la lección eran azotados en los pies. Éstos tenían forma de pirámide trunca y medían alrededor de 80 cm. LA METALURGIA Uno de los méritos de este pueblo fue la difusión del bronce (aleación de cobre y estaño). ya que eran parte de fiestas y rituales sagrados. LA EDUCACIÓN ESTATAL: Se impartían en: a. similar a la de un centro educativo de nuestros días. • Variedad de tejidos Por su calidad se distinguen varios tipos de tejido. historia de los antepasados.  Los hombres comunes o hatunrunas sólo tenían que participar en las actividades productivas y extractivas. brazaletes. pero entre ellas destacan el aríbalo y el kero o vaso ceremonial. utensilios. su fino acabado y hermoso colorido. las incrustaciones.  Enseñaban también los Quipucamayoc. y las aleaciones. el arte militar. depósitos. estuvo muy difundido y era apreciado por su empleo en rituales. Se pueden diferenciar claramente aquellas vasijas fabricadas para uso diario. el naranja. donde se educaban los hijos de los nobles. Los colores más frecuentes son el marrón. la envidia. preparadoras de comidas y bebidas.  Sus tejidos eran para vestir al Inca y a la nobleza. 9. destierro. conformadas por mujeres jóvenes.  Estos jóvenes eran sometidos a duras pruebas de valor. si éstos no mataban al acusado en dos días era liberado y declarado inocente. lo cual tenían que poner a prueba durante los ritos y ceremonias llamados “Huarachicos”. CASTIGOS CORPORALES: tormento. de inteligencia y audacia para poder ser declarados mayores de edad y hombre con plenos derechos civiles y militares. desde niñas eran preparadas para ser expertas tejedoras. PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD: Prisión temporal o perpetua. el adulterio. curaban las enfermedades recurriendo a medicinas de origen vegetal. trabajos forzados. LAS CIENCIAS a. b..  Acllahuasi significa “casa de las escogidas”. asimismo en las ocho regiones naturales (Chala. AMA KELLA No seas perezoso AMA LLULLA No seas mentiroso. La filosofía. Establecieron observatorios o sucancas para fijar los solsticios y equinoccios en los cerros del Cusco. batracios. Supieron también de la existencia de algunos astros como el Sol (Inti). y felinos. Suni. c. insectos.Fueron los amautas quienes basándose en los mitos y las concepciones religiosas explicaban el origen del Universo y la vida. laboriosa y favorable al estado imperial. las estrellas (Coyllur). que era una columna de piedra sobre una superficie plana. la Luna (Quilla). la injuria. Lográndose una sociedad disciplinada.Dividieron la superficie en las 4 regiones ya conocidas. Desde muy niños eran adiestrados en el deporte y en el arte de la guerra. cada una tenía características geográficas diferentes.  Estas leyes inculcaban en los hombres la honradez. La Astronomía. que eran seleccionadas desde los 9 ó 10 años.A los que estudiaban el cielo se los conocía como Pachak Onanchac o astrónomos. destitución de cargo. Rupa Rupa y Omagua). a ellas se las llamaba "vírgenes del sol”.  Algunos historiadores señalan estos castigos: a.. de lo contrario se le torturaba. y el arco iris (Coychi). animal y mineral. El Acllahuasi  Era la casa de las escogidas o “acllas”. etc. paliza. y otras.  Algunas eran escogidas para ser entregadas como recompensa a hombres que habían brindado sus servicios al Estado. la embriaguez. arrastre (asesinos de nobles). Venus (Chasca). descuartizamiento (delitos militares). Jalca.. d. amonestación pública. aves de rapiña. Puna. el aborto. Conocieron asimismo los eclipses de Sol y de Luna. e. b.  Cuando alguien cometía algún delito era interrogados hasta que confesara.Los encargados de registrar las acciones de cada soberano y las principales acciones y guerras del imperio eran los Amautas y los Quipucamayoc. e. el trabajo. Construyeron del mismo modo el reloj solar o Intihuatana.. la verdad. PENA DE MUERTE: por ahorcamiento o apedreamiento (casos frecuentes). Ellos descubrieron algunas constelaciones o grupos de estrellas que formaban algunas figuras.. d. LA MORAL INCAICA (NORMAS DE CONDUCTA)  Se resumía en tres máximas: AMA SUA No seas ladrón. b. los fenómenos atmosféricos como el rayo (Illapa). 8.  Otras prohibiciones eran el homicidio. c. alcanzando una educación refinada. hermosas e inteligentes. violación. Yunga.Los médicos eran llamados Hampi camayoc. La Geografía. el rapto. para ser luego maestras de las nuevas ingresantes. aumento de impuestos. la hoguera (sacrilegio y atentar contra la vida del Inca). Medicina. La Historia. PENAS ECONÓMICAS: confiscación de bienes. Quechua. PENAS DE HONRA: corte de cabello. otras se quedaban toda su vida. por ejemplo encerrándolos en un agujero con bichos como ofidios. etc. UPT – CPU – Historia de la Cultura 56 . era el supremo sacerdote. b) Inti (Sol): Dios de los Incas. c) Pachacámac: Daba ánimo y movimiento a la Tierra. mundo de aquí. tejidos. el rayo. es el Mito de Wiracocha y el origen del mundo. originaban los huaycos. algunos piensan que realizaban sacrificios humanos. cuyes en los ritos. etc. j) Mamacocha (Agua). Diosa Tierra.  Por los general los dioses tienen que ver con la creación y protección de hombres. LA RELIGIÓN  El Estado Inca constituido por mucha naciones y reino.  La religión inca estuvo ligada estrechamente a la Tierra y la actividad agraria.  Los tres mundo se comunicaban por medio de dos grandes serpientes: una era Yacumama que era una serpiente que se convertía en río y la ascender el cielo se convertía en rayo. Se ofrendaba también alimentos. UPT – CPU – Historia de la Cultura 57 .  Uno de los mitos más importantes y comunicado por la tradición oral.  Posiblemente usaron el Intihuatana para medir el tiempo. existió una gama de dioses y divinidades. Hanan Pacha. donde moraban el Sol. Con las Pachamama se hacía la Tinka para asegurar la fertilidad y la abundante cosecha. b. o el Mundo de Arriba. habitado por hombres.  Las Huacas eran templos de los ídolos o lugares sagrados. f) Quillla (Luna) g) Coyllur (Estrellas) h) Illapa (Rayo) i) Cuychi (Arco Iris). los viajeros agregaban una piedra al montón que se había formado a través de los años. Ucu Pacha. d) Pachamama: Esposa de Pachacámac. el Arco Iris. e) Pariacaca: Dios de las lluvias.  Las Apachetas eran lugares sagrados en las laderas de los caminos. los gérmenes.  La Tinka era una ceremonia donde los hombres se comunicaban con los dioses y espíritus para pedirle sus favores.  Divinidades Andinas: a) Wiracocha: Dios de todo lo creado.  Los Malquis eran las momias de sus antepasados. LAS CEREMONIAS  El Willac umu o Huillac Uma. controlaba los movimientos sísmico. la Luna. c.  Las Illas eran esculturas zoomorfas pequeñas que se enterraba en los corrales. habitado por los muertos. subordinando los dioses locales ante los dioses incaicos. las Estrellas.  La religión entonces jugaron un papel importante en la unificación de los pueblos conquistados. rayos. el Sol y el Agua son considerados divinos en el mundo andino. de la fertilidad. cerros. chicha. pastizales para asegurar la reproducción de animales.  Asimismo la Tierra.10. animales y espíritus.  Las acllas colaboraban con la labores del culto  Se sacrificaban llamas. gozaba de privilegios parecidos al Inca. animales y plantas. Kay Pacha..  Cosmovisión Andina a.  Las Conopas eran los protectores de las plantas alimenticias. podían ser vendidos UPT – CPU – Historia de la Cultura 58 . b. El Feudo o beneficio. Para que existiera el feudalismo eran necesario tres elementos.ANTECEDENTES Como consecuencia de los cambios operados a la caída del imperio Romano del Occidente. El reparto de las tierras por los jefes bárbaros. 2. b) El Clero. La desmembración del Imperio Carolingio. los cuales eran campesinos pobres que entraban al servicio del señor feudal a cambio de que este les brindara protección y concejo. ganados. mercantiles. Fue el régimen económico. a. Después de la caída del Imperio Carolingio.-Constituían el último estrato social y estaba formado por los campesinos más pobres.-era el que recibía el feudo bajo ciertas condiciones. esta fue la causa que precipitó. b. sino que vivían del usufructo de las tierras donde desempeñaban sus funciones.-Era otra ceremonia por la que el señor entregaba tierras al vasallo.La sociedad se organizo en la mas absoluta desigualdad y los privilegios. los cuales eran también señores feudales. d.-Era la ceremonia en el que el vasallo juramentaba fidelidad a su señor. La Investidura. se transforman en señores y cada noble defiende su tierra como puede.Vínculos Entre El Señor y El Vasallo. debido a las invasiones bárbaras.1. c. c) Los Vasallos. el caos cunde por doquier y ni siquiera la iglesia puede contener semejante desconcierto. cobranzas.Causas del Feudalismo. d) Los Siervos. Las Costumbres de los Germanos. EL FEUDALISMO. La invasiones de los Normandos.Estuvo formada por todos los señores feudales y sus respectivas familias. La decadencia del poder de los reyes f. La fuerza. eslavos y húngaros. 2. c. Estos podían cambiar de señor feudal.2 Elementos del Feudalismo. 2.-El Vasallo o feudatario.-El señor Feudal. 2. social. los cuales vivían en castillos y poseían grandes extensiones de tierras y se comportaban como verdaderos reyes.-Era el que daba el feudo o beneficios o sea el derecho que se transmitía al vasallo entregándole tierras. a. El Homenaje. por lo que estaban en situación de esclavos sin ningún derecho.CAPÍTULO VI EDAD MEDIA 1. e.4.-Organización Social de la Sociedad Feudal. Para hacerse vasallo había una ceremonia que comprendía dos partes: El homenaje y la investidura. se formaron en lo que fue territorio romano una serie de reinos bárbaros. e influyo decisivamente a la formación del feudalismo.-Era el territorio sobre el cual el señor ostentaba propiedad.-Se les llamaron también hombres libres. etc. sustento y soberanía.3. Fue la clase más culta tenían a su cargo la labor educativa y religiosa.-Estaba formada por toda la jerarquía eclesiástica. político e ideológico que impero en la edad media y que creo una nueva estructura de las sociedades en la que el poder y la autoridad emanaba de la posesión de la tierra. el poder y la tierra es sinónimo de nobleza.. a) Nobleza. Los funcionarios que no reciben del rey un sueldo. en la forma de una rama de árbol o un estandarte si era grande el feudo. 2. La invasión de los bárbaros. así de empleo ganados para leche carne y trabajo.5.-Se podía pagar. 2.2 La Burguesía.como parte del feudo.-Los señores ofrecían generalmente las fiestas y banquetes además escuchaban las recitaciones o cantos de los juglares. encontramos muy pocos centros poblados en Europa Occidental y sin ninguna importancia económica. jabalíes. Pero fruto del comercio es que se produce el renacimiento de las ciudades. los primeros produciendo todo lo que los hombres necesitan y los segundos llevándolos al mercado. Las primeras ciudades medievales se formaron alrededor de dos castillos.-Era el derecho que tenían las ciudades para gobernarse. *Afodio. en dinero. cumplían una serie de deberes. El campesino confío en el señor Feudal como único medio par subsistir y defenderse de la inseguridad. Las cruzadas propiciaron el empobrecimiento de los señores feudales por lo que.-Esta actividad también prospero.7. lo harán también los seglares. que fueron lo más beneficiados con el movimiento comercial. 2. conventos e iglesias.-Los señores eran belicosos pues se declaraban la guerra por el motivo mas simple. también lo serán los que tienen dinero. 3.Principales costumbres feudales. ya no solo estudiarán los monjes. 3. El poder político recaía en el señor feudal o nobleza. *La Caza. es decir todo lo que se producía era para el autoconsumo (anarquía feudal) y se basaba fundamentalmente en la agricultura. según el país donde se formaron. Al finalizar el periodo del Feudalismo y el nacimiento del capitalismo empezaron a formarse 2 nuevos grupos sociales: Burguesía y los Proletarios.-Eran competencias por las cuales los señores rivalizaban en el manejo de las armas a pie y a caballo. muchas ciudades se emanciparon o compraron u independencia. Aparecen nuevas ciudades y las existentes aumentan su población. comerciantes y profesionales. *Formas de rentas. los gobernadores de estas ciudades se llamaban alcaldes o burgomaestres. X y XI. Actividades Económicas: *La agricultura. A partir de entonces las ciudades surgieron gobiernos propios llamados comunas. TRANSFORMACIONES DE LA VIDA MEDIEVAL. etc. *Carta o Fuero. Organización Política.  Los reyes no tuvieron la autoridad que tuvieron los señores.-Era la plena propiedad que ejercían los vasallos sobre la tierra asignada por el señor. especies y con trabajo. siendo garantía de esto un documento llamado Carta Puebla o fuero. *La guerra. *Los Torneos. *La ganadería.-Además de constituir un placer.-La economía feudal era una economía natural. utilizaron abonos y se difundió el sistema de rotación de tierras.Con la aparición de las ciudades se fue formando una nueva clase social en Alemania burguesía (derivado del burgo ciudad) dicha clase social estaba formada por los artesanos.1 Las Ciudades en la edad Media Durante los siglos IX. UPT – CPU – Historia de la Cultura 59 . 3.  Disgregación del poder político 2. llenaba la despensa del señor con carnes de ciervos. cabildos municipios o burgos. *Las fiestas. Ya no sólo es rico el dueño de la tierra.6. Así los centros urbanos cobraran una inusitada importancia en este sentido son protagonistas artesanos y comerciantes. 4. Por ello se formaron ligas de comerciantes. sastres. • El Maestro. 3.4 El Comercio. entonces se convertía en maestro es decir en artesano. eran especie de sindicatos.-Después de permanecer un tiempo como oficial y haber adquirido destreza y habilidades y haber acumulado dinero.1 El Pensamiento Medieval. se instalaron en antiguas ciudades romanas. Para poder ser artesano se pasaba por 3 etapas: • El aprendiz. LA CULTURA MEDIEVAL. es decir grupos de personas que practicaban diferentes oficios. etc. se denominaron: Hansa en Alemania. a. y satisfacían las necesidades de las poblaciones que vivían en las ciudades así. es entonces que van apareciendo los verdaderos “secretos” de un oficio y una mayor dedicación y tiempo para aprender y dominar la materia. surge de esta manera el artesano.3 Los Artesanos. que hacían lo necesario para el consumo del feudo. el oficial. Los artesanos son desde los primitivos artesanos. Cada gremio tenía su patrón que era un santo o una santa. a agruparse en gremios o corporaciones. estas asociaciones o ligas de ciudades se formaron contra los abusos de los asaltantes y de los señores feudales. y calidad de los productos que producían y servicios que prestaban. defenderse y eludir el control del señor feudal. formaron barrios y formaron complejas relaciones entre ellos y los demás miembros de la sociedad. 3. con el desarrollo de nuevas técnicas y la generación de mayores necesidades. se requiere cada vez más experiencia. Hermandad de las Marismas en España. Los artesanos se vieron obligados. Con el progresivo uso de los metales. controlaban los precios. que tiene que dejar de ser agricultor y tiene que ser especialista en solo producto. es decir el que deseaba aprender un oficio tenía que ingresar al taller y permanecía entre 5 a 7 años. pagaba por su aprendizaje y por la alimentación. A mitad del siglo XI se inicia el progreso del comercio luego se afirma y crece con vigor en los siglos siguientes.-Después de 5 años ó más el joven era ascendido a categoría de oficial en esta condición ganaba un salario diario por trabajar como obrero pero seguía viviendo en la casa del artesano. Es así que el Mediterráneo vuelve a ser recorrido por los mercaderes en el aspecto interno Europa consigue un poco de paz. Causas. proviene de los hombres libres y fue la antitesis del feudalismo. surgen los zapateros. Así venecianos y genoveses. debían confeccionar una obra que por su perfección era catalogada como obra maestra. con herramientas simples. para ayudarse. Apareció el aprendiz. destacaron en el comercio marítimo. La Escolástica.La primera burguesía. estos tenían reglamentos propios. 4. y el maestro. UPT – CPU – Historia de la Cultura 60 . El trabajo se hace generalmente a mano. Los gremios Fueron agrupaciones de artesanos de un mismo oficio. hasta los grandes especialistas de está época. peluqueros.Las más importantes fueron: las cruzadas que pusieron en contacto con el oriente. a veces organizados por los señores feudales.-Era el joven aspirante a artesano. Pero a medida que aumentaba el comercio las vías marítimas estaban plagadas de asaltantes y piratas. herreros. Guildas en Inglaterra. • El Oficial. Liga Lombarda en Italia. recién podía inscribirse en el gremio y abrir su propio taller. pues disminuye la guerra privada por aumento de la autoridad del rey y por los esfuerzos de la iglesia. Durante la edad media se desarrollo el artesano. En líneas generales la escolástica fue.Filosofo y benedictino Italiano. a través de San Agustín. d) Representantes del Escolasticismo: • • • • San Agustin (354-430) Padre de la Iglesia y Obispo de Hipona. En ciudades donde se asentaba cierto número de maestros –como Bolonia. la ciencia y la fe.-“Suma teológica” de gran influencia hasta nuestros días.Literalmente. San Anselmo (1033-1109). Paris. con el fin de fomentar el estudio. la ciencia asumió el tercer poder. 4. después del Estado y de la Iglesia.discípulos acabaron por construir una comunidad científica llamada studium generale o universitas UPT – CPU – Historia de la Cultura 61 .-”Lo que se refiere a los que comienzan” 3.Nació en Suabia. Santo Tomas de Aquino (1227-1274). que enseño en Paris y Colonia. Italia. su obra “La ciudad de Dios” tuvo mucha influencia en el escolasticismo. escolástica significa: ciencia de la escuela. San Alberto Magno (1193-1280). Era la filosofía que imperó en la Edad media. y el mas grande representante y pensador del siglo XIII. de carácter religioso. Fue el gran difusor de las doctrinas Aristotélicas en todo el mundo latino. del siglo XIII. arzobispo de Cantembury. Esta filosofía todo lo relacionaba con Dios y su doctrina dice que la fe es la base del entendimiento y de la razón “Creo luego entiendo” cuyos fundamentos principales fueron: a) Los puntos discutidos de la doctrina cristiana deben debatirse pero teniendo en cuenta las opiniones autorizadas. posición que expresó con la frase: Creo ut intelligan (creo para entender). Obras: 1. pero su contenido es más. 2. Fue considerado el mas grande teólogo de la edad media. Polonia y París. b) La aplicación de la filosofía de Aristóteles permite reafirmar racionalmente la verdad religiosa. su éxito en parte fue también por ser la única situada en una gran capital. Es considerado fundador y padre de la filosofía o teología escolástica. Las universidades modernas proceden en línea directa de los “Estudios” de Salermo y Bolonia y otras creadas también en el siglo XIII. la investigación y la cultura. la enseñanza de Abelardo en su tiempo. fue maestro de santo Tomas de Aquino. San Anselmo como buen hijo de la iglesia dio preferencia a la fe. hijo de un rico conde estudió en Padua y enseño a las escuelas dominicanas de Estrasburgo. el número de estudiantes hizo al Alma Mater de Paris la más célebre de Europa. del siglo XII. fue llamado “Dr.2 Las Universidades Las universidades fueron centros de enseñanza superior que surgieron como asociaciones autónomas de maestros y alumnos.-”Suma contra los gentiles” Esta obra se refiere a los herejes a los infieles. Magníficos”.Dominico alemán filosofo y teólogo. En París. Gracias a las universidades. c) La razón. abarco también el estudio de las ciencias naturales. la heredera de Platón y en especial de Aristóteles cuyo sistema filosófico incluía todas las verdades que una inteligencia natural es capaz de adquirir por sus propios medios. no tiene por que contradecirse. es el método intelectual que buscaba fusionar la filosofía antigua con la doctrina cristiana. sostuvo que mediante la fe se puede alcanzar a comprender la verdad y los dogmas cristianos. Las primeras universidades italianas y francesas surgieron por haber reunido algunos célebres sabios muchos discípulos en torno suyo. y es el verdadero forjador del escolasticismo. creador de la corriente Tomista. considerado de origen oriental. c. Cambrigde (1284) Al término de la edad media habían 53 universidades.. En realidad. salido del Estado Carolingio y enriquecido con aportaciones orientales y árabes consiguió antes que los filósofos la síntesis anhelada. Se caracteriza por: • Su gran arco en medio punto o cemicircular. como heredera del derecho romano. Geometría Astronomía y Música (La Quatrivium). Derecho y Medicina. Destacan: • La Catedral de Pisa • El templo de San Marcos (Venecia) • La Catedral de Jarragona (España) • La Catedral de Maguencia (Alemania) b. Palencia (1209) d. de aquí el nombre de “Universidad”.3 El Arte En el tiempo medieval la evolución artística fue a la vanguardia de la evolución intelectual. Es una arquitectura maciza y solemne derivación de la arquitectura romana. el arte gótico es el término de la evolución del estilo románico. Lógica o Dialéctica (Trivium) y Aritmetica. París (1213). Arquitectura Fué la que más se desarrolló y se caracterizó por su acentuado sentido religioso prueba de ello son los famosos templos. b. 4.magistrorum et scholarum. formando cuerpo con él o unidad a los capiteles de las columnas. UPT – CPU – Historia de la Cultura 62 . • Sus altas columnas y grandes cúpulas semiesferica. Estilo Románico Es un arte de piedra. a. Sevilla (1256) h. aún después de que esta filosofía descendió al grado de simple curiosidad. Arte de la Retórica. la universidad de Salerno en Sicilia fue famosa por su facultad de Medicina y la de Bolonia se dedico al estudio del derecho. Las universidades continuaron siendo largo tiempo baluartes de la escolástica. • La amplitud de la bóveda de mampostería • El desarrollo de la decoración externa. catedrales y castillos que se construyeron y que hasta la fecha existen. Salerno (s. Tiempo después se dijo que fue creación de las monarquías bárbaras. Salamanca (1239) f. y sus estudiante se sentían atraídos por el quatrivium. por ello preferían a los sabios Arabes antes que al mismo Aristóteles. los estudios comprendían siete artes liberales: Gramática. Estilo Gótico El estilo gótico fue. Las Carreras.Normalmente los estudios comprendían la facultad o escuela: Teología. influyendo en la organización y administración de las ciudades. importado por las cruzadas y madurado con posterioridad. Valencia (1245) g. Oxford (1200) Se dedicó a la preparación del hombre de ciencia. ilustrada por una escultura simbólica adherida al muro. en el siglo XIX. el arte románico. a. Principales Universidades. Se dedico a la formación teológica e.IX) y Bolonia (1088) Fueron las más antiguas del mundo. Europa se convirtió en invasora: dio inicio a un gran movimiento de migración cuyo objetivo principal fue recuperar la ciudad de Jerusalén. y penetró incluso en Italia El gótico se caracteriza arquitectónicamente por tres elementos constructivos: la crucería. después de haber sido objeto de invasiones.  Por el empleo de torres altas y delgadas en forma de pirámides finas.  Viena. pues sus integrantes se cosían una cruz en la vestimenta para identificarse como cristianos y.  La de Amens (1218)  La de Reims (1211-1250).El nombre gótico proviene del siglo XVI. sino labor colectiva.  Nuremberg. diferenciarse de los musulmanes. centro y norte de Europa. Península Ibérica.  Por utilizar bóvedas también ojivales. se comenzó a sustituirlo por el de arte “ojival” basándose en el elemento más visible de su estructura. que había caído en manos de los turcos seldjúcidas. parecía como si cada comarca quisiera levantar el suyo en tierra propia. Se caracterizo por:  Arcos de forma ojival o quebrados en forma de lanza. Destacan :  Notre Dame de París. el de Tierra Santa.  Por utilizar columnas finas. que eran musulmanes. la escultura y otras manifestaciones estéticas El arte ojival se desarrolló y difundió con inusitada rapidez.  Por la crucería y los arbotantes. Luego se trató de hallar un término más exacto definitorio de este estilo.  Por el empleo de grandes ventanas circulares. No era obra de poderosos reyes o prelados. La construcción de catedrales se llevó a un ritmo febril. los arbotantes y el arco apuntado o en ojiva. LAS CRUZADAS En el siglo XI.  Ratisbona. Estas peregrinaciones masivas de personas de todas las condiciones recibieron el nombre de Cruzadas. es inadecuado porque indica a un “arte de godos”. UPT – CPU – Historia de la Cultura 63 . con vidrios de colores con dibujos llamados vitrales. pero tal calificativo resulta sólo aplicable a las manifestaciones arquitectónicas y no es válido para la pintura. Este nombre es producto del desprecio renacentista hacia todo lo medieval. los cuales ignoraban en absoluto su técnica.  La Catedral de Lyon. a la vez. delgadas y altas. En Alemania están las catedrales de:  Meissen. sin embargo. de todo un pueblo en ansias de redención. No pudiendo ser dueños del templo por excelencia. En Francia se logra la mayor belleza y síntesis del estilo. Desde Francia y en proyección radial se propagó a Inglaterra. Sin embargo. Tras seis meses de combate.no estuvieron tan encaminadas a la recuperación de Jerusalén. La Segunda Cruzada se organizó con ese fin. situación que ocasionó la disminución de la mano de obra servil sobre la que se basaba el sistema. también. La Tercera Cruzada. Entre estos nobles. al noreste de África. ya que el año 1187 el sultán Saladino tomó Jerusalén. sétima y octava. Los puertos del norte de Italia. por lo tanto. reemplazando la guerra entre cristianos por la lucha contra los musulmanes. la presencia de los turcos en Palestina o Tierra Santa. Las principales órdenes Militares en Tierra Santa fueron la de los Templarios. perdieron poder. los Hospitalarios. realizada por mar el año 1187. Poco tiempo después. Para proteger los nuevos territorios cristianos nacieron las órdenes Militares caballeros dirigidos por monjes que tomaron las armas para defender la fe. que provocó la búsqueda de nuevas tierras y nuevos horizontes. sólo Ricardo alcanzó Jerusalén. firmó un pacto con Saladino por el cual éste permitió las peregrinaciones cristianas a la santa ciudad. Además. la estructura del dominio cruzado en Oriente se desmoronó: todos los territorios se perdieron. UPT – CPU – Historia de la Cultura 64 . en el reino de Jerusalén. fueron organizadas en 1248 y 1268 por Luis IX o San Luis. quinta y sexta. el principado de Edesa. en Palestina. grandes señores de Francia. De los tres. y de canalizar en un sentido religioso el espíritu guerrero de los caballeros. como Génova y Venecia. Las Cruzadas del siglo XIII A diferencia de las primeras Cruzadas. que se efectuaron hasta el siglo XIII. los cruzados avanzaron hasta el norte de África y establecieron cuatro Estados cristianos en Oriente y uno en África: el principado de Antioquía. • El sistema feudal comenzó a debilitarse. que era el monarca de Inglaterra. y el condado de Trípoli. los Estados cristianos no podían sostenerse sin refuerzos. ambas expediciones fracasaron. Felipe II Augusto. no sólo se debieron a un motivo religioso. incrementaron sus negocios. los más célebres fueron Raimundo de Tolosa. y Ricardo Corazón de León. Desde este lugar se dirigieron a Siria. cruzaron el Bósforo y entraron en el Asia Menor.Las Cruzadas. pero no pudo cumplir su cometido. rey de Francia. Estos movimientos recuperaron la finalidad religiosa de las primeras Cruzadas. Flandes y Alemania partieron con sus ejércitos rumbo a Constantinopla. Otras causas de estas expediciones armadas fueron: el aumento de población. emperador de Alemania. como consecuencia. y aunque no logró ocupar la ciudad. La Primera Cruzada En el año 1096. estuvo encabezada por Federico Barbarroja. rey de Francia. Las consecuencias de las Cruzadas Las Cruzadas generaron profundas transformaciones en Europa: • Ocasionaron un intenso movimiento de personas por el Mediterráneo. la Orden Teutónica y la de Malta. que hicieron grandes préstamos a los cruzados a cambio de su participación en las expediciones. Godofredo de Bouillon y Bohemundo de Tarento. también en Siria. las del siglo XIII -la cuarta. su sentido religioso. • Se restableció el comercio entre Oriente y Occidente. la necesidad del Papado de afianzar su poder ante el emperador del Sacro Imperio Romano Germánico. los cruzados triunfaron en la ciudad de Antioquía y conquistaron Jerusalén el año 1099. salvo San Juan de Acre. sino más bien a la conquista de nuevos lugares para comerciar y desde donde obtener mayores beneficios en Oriente. pues los señores feudales se endeudaron fuertemente para armar a los cruzados y. el principado de Edesa. Las Cruzadas del siglo XII Expuestos a los ataques musulmanes. donde se dio el primer enfrentamiento contra los turcos. que devolvió a este mar el papel relevante que había tenido en las comunicaciones. el reino de Jerusalén. en Siria. Con ello se perdió la principal ciudad del reino palestino y. Perdieron. No obstante. Las dos últimas Cruzadas. Cuando todos los cruzados estuvieron reunidos. muchos siervos que se habían incorporado a las huestes de sus señores no regresaron. CAPITULO VII El VIRREINATO DEL PERÚ EL VIRREINATO DEL PERU EN AMERICA DEL SUR El virreinato del Perú se creó en virtud de las Nuevas Leyes, en Barcelona el 20 de noviembre de 1542, por el Rey Carlos V o I, el rey anuló la gobernación de Nueva Castilla, que hasta su muerte, el año anterior, había regentado Francisco Pizarro y creó el Virreinato con su capital en Lima para cuyo gobierno designó como primer Virrey a Blasco Núñez de Vela. El Virreinato peruano ha sido el más extenso y rico de todos los que han existido en el mundo, abarcó desde Nicaragua al Cabo de Hornos, por lo menos en un primer momento, pero se lo apreció demasiado grande y de este modo se le fue desmembrando en Audiencias (Panamá, Quito, Charcas, Chile, Santa Fe de Bogotá, Buenos Aires). Posteriormente se le quitaron territorios suficientes como para crear la Capitanía General de Chile en 1572 y la de Venezuela de 1742. Luego de todos estos recortes el territorio virreinal quedó reducido a las audiencias de Lima, creada en 1542, y del Cuzco en 1778 la Intendencia de Puno, que se recuperó del Virreinato del Río de la Plata, creado en 1776, y del Virreinato de Nueva Granada, creado definitivamente en 1739, se recuperó la región de Guayaquil y Maynas. En los últimos días coloniales el Virreinato del Perú estaba configurado por 1 virrey, 2 audiencias Lima y Cusco, 8 intendencias y 56 partidos o sub-delegaciones. 1. LA EXPLOTACIÓN COLONIAL LOS REPARTIMIENTOS: Consistían en entregar a un español una determinada extensión de tierras junto con los indígenas que la habitaban; legalmente tenia por finalidad protegerlos, además de controlar y aumentar la producción. LAS ENCOMIENDAS: Debido a la protesta de algunos buenos españoles por los abusos en los repartimientos se crean las encomiendas en el campo y en las ciudades consistía en entregar a un español, llamado encomendero, un grupo de indios con sus respectivas familias, para que los cuide, proteja, adoctrine y les enseñe la cultura europea, además de vestirlos y alimentarlos. A cambios los indios le prestarían servicio personal, le cumplirán sus ordenes y de ser posible le pagarían un pequeño tributo. Sin embargo estos encomenderos no cumplían con lo establecido, sino se habían convertido en especie de señores feudales y los indígenas en siervos. TRIBUNAL DEL CONSULADO: Fue creado por Real Cedula del 29 de diciembre de 1593 en Lima entre sus funciones estaban: -Controlar las actividades económicas productivas y comerciales en América. - Regular los precios de las mercaderías y fletes que se debían pagar -Ventilar las querellas y pleitos surgidos entre comerciantes del Virreinato (mayoristas). -Efectuar operaciones de depósito en base a la cantidad de dinero que para su custodia le hacían llegar los mineros, comerciantes acaudalados y Ordenes Religiosas. 2. ORGANIZACION ADMINISTRATIVA 2.1 La administración central o en la metrópoli. a. EL REY Cuando Fernando de Aragón e Isabel de Castilla Los Reyes Católicos- lograron unificar la Península Ibérica y expulsar a los moros y judíos legaron a sus descendientes el derecho de UPT – CPU – Historia de la Cultura 65 ceñir la corona de España, nombre con el que su nuevo reino empezó a figurar. Por ese mismo tiempo Cristóbal Colón descubrió América permitiendo así a la naciente corona española tener posesiones coloniales al otro lado del mar. Los reyes españoles pertenecieron a dos dinastías, durante el siglo XVI y XVII Austriaca (Habsburgo) comienza con el Rey Carlos V o I, conocido como el rey de Continente a Continente y concluye con el rey Carlos II; y durante el siglo XVIII y parte del siglo XIX, por la dinastía de casa Francesa de Borbón, siendo el más importante Carlos III por sus reformas en América. b. EL CONSEJO DE INDIAS. Fue creada en el año 1524 por Carlos V o I con el encargo de “velar y dirigir los intereses de España en América” (su sede era Madrid). Funcionó a partir de 1524, estaba constituido por un Presidente varios Consejeros y un Fiscal. Fue un organismo que aconsejaba o asesoraba al Rey en todo lo referente a las colonias españolas en América. El consejo de Indias llamado también el Real Supremo Consejo de las Indias descargaba al soberano el peso del gobierno de todas sus colonias del Nuevo Mundo. El Consejo tenía atribuciones políticas, legislativas y judiciales, además tenia a su cargo la organización militar y la defensa de los territorios, autorizaba gastos en España y en América. c. LA CASA DE CONTRATACIÓN Data de 1503, estaba ubicada en Sevilla, también se la conocía como “La Casa Lonja” y sus atribuciones son económicas. Tenía bajo su control toda la actividad comercial entre España y sus colonias americanas (tenían por función mantener el monopolio comercial), cumplía funciones técnicas con relación a la navegación y también tenía atribuciones judiciales relacionadas con su jurisdicción. 2.2 ADMINISTRACIÓN LOCAL a. El Virrey Fueron los representantes del Rey en las Colonias era nombrada por el Rey, a propuesta del Consejo de Indias por 05 años. El Perú tuvo 40 virreyes b. Las Audiencias Tenían como función principal la administración de justicia (a nivel de cortes superiores) pero también ejercían funciones políticas es decir funciones de gobierno. c. Los Corregimientos (especie de provincias) Los corregimientos eran determinadas extensiones territoriales, especie de provincias, gobernados por un alto funcionario nombrado mayormente, por el Consejo de Indias, denominado “Corregidor”. d. Las Intendencias Eran circunscripciones territoriales tan extensas como nuestros actuales departamentos (Especie de departamentos) El Virreinato peruano comprendía 8 Intendencias: Trujillo, Lima, Tarma, Huancavelica, Huamanga, Puno, Cusco y Arequipa. El territorio de cada Intendencia fue dividido en Partidos o especies de subprefecturas, que estaban bajo la autoridad de un personaje llamado Subdelegado, que tenían atribuciones similares de los antiguos corregidores. e. Los Cabildos. (Municipios) Los Cabildos o Ayuntamientos eran instituciones que tenían a su cargo el gobierno de la ciudad o el gobierno local; semejante a nuestros Consejos Municipales. f. Las Autoridades Indígena • El Cacique.- Es una palabra caribe empleada por los españoles para designar a los UPT – CPU – Historia de la Cultura 66 Curacas (quechua) o señores que gobernaban al Perú antes de la conquista. 3. LA IGLESIA Y LA EVANGELIZACIÓN 3.1 Rol de la Iglesia Desempeño preponderante papel en la colonia, ella se debió a su obra evangelizadora, moralizadora, cultural y social, su valiosa contribución la dio en la enseñanza. 3.2 Ambiente religioso. Se construyeron en casi todas las ciudades fundadas por los españoles iglesias y conventos en especial en lima, Trujillo, Arequipa, Cusco y Chacha poyas En este ambiente de gran religiosidad florecieron muchos santos como señor de los milagros y la del señor de los temblores, 3.3 Las ordenes religiosas En América estuvieron activas las principales órdenes europeas y hasta se fundó una en América (Belehmitas) a. Los dominicos 1532.- Estos tuvieron mayor importancia y dominaron durante el siglo XVI. Las principales actividades que realizaron fueron: • Acompañaron a Pizarro y estuvieron presentes en la captura del inca. • Instalaron su convento en el mayor templo andino de la época (Templo del Sol, Cusco). • Fundaron la Universidad de San Marcos. • Escribieron la primera gramática quechua. • Intervinieron activamente en la defensa del indígena, siguiendo a las Casas, que también era domínico. • Tuvieron a su cargo la implementación inicial de la Santa Inquisición. b. Los franciscanos 1533.- A esta congregación pertenecían el 50% de los religiosos c. Los mercedarios 1534. d. Los agustinos 1551 e. Los jesuitas 1568 Estos dominaron durante el siglo XVII Las principales actividades de ésta congregación fueron: • Era una institución moderna, fundada en el siglo XVI por el español San Ignacio de Loyola. • Estuvieron vinculados desde el principio a la contrarreforma católica, destinada a reorganizar la iglesia e impedir el crecimiento de los protestantes. • Recibieron el apoyo decidido del virrey Toledo. • Desarrollaron una doble actividad entre los españoles de las ciudades y los indígenas del campo. • Crearon una poderosa organización económica al servicio de las numerosas misiones y colegios que tenían en el virreinato. • Desarrollaron las misiones en la Selva (Mayas). • Los Jesuitas adquirieron gran prestigio por sus actividades culturales y educativas. • Así como poder económico y político. Pero a mediados del siglo XVIII fueron expulsados de España y de América por orden del Rey Carlos III. Esta medida coincidió con otras dictadas en Europa (Portugal, Francia) por los políticos partidarios del despotismo ilustrado. 3.4 Los santos • Santo Toribio de Mogrovejo UPT – CPU – Historia de la Cultura 67 Para diferenciarse de los demás estratos sociales en la ciudad adquirían la característica de vecinos con atribuciones especiales de ocupar cargos públicos. existía “dos repúblicas”: la república de los españoles y la república de los indios. marqueses. • Grandes comerciantes: Importadores de mercaderías desde España gracias al monopolio comercial. particular: 1) judíos 2) otras confesiones cristianas 3) casos de hechicería. Aquí también se consideraba a los miembros del clero. • Comerciantes medianos: Se les denominaba también mercaderes y vendían en tiendas UPT – CPU – Historia de la Cultura 68 .1 La Sociedad Colonial. Pero también tuvo a su cargo la vigilancia cultural elaborando una lista o índice de libros prohibidos. Establecida en el Perú a fines del siglo XVI durante el gobierno de Toledo. Allí fueron incluidas algunas obras fundamentales de la ciencia moderna. Eran perseguidos por la inquisición quienes a su juicio cometían delitos religiosos.• • • • • San francisco solano Santa Rosa de lima San Martín de Porres San Juan Masias Beata Sor Ana de los Ángeles Monteagudo Entre los españoles de vida santa figuran el mercedario Pedro Urraca y el Agustino Diego Ruiz Ortiz pro mártir del Perú 3. La inquisición llegó a realizar 27 autos de fe durante el coloniaje y ejecutó 30 personas. es decir había jerarquía o distingos sociales. no eran de la misma clase. etc. LA ORGANIZACIÓN SOCIAL 4. En las leyes coloniales. generalmente eran los encomenderos fundadores o avecindados en una ciudad. funcionó hasta principios del siglo XIX.5 La Inquisición No bastaba sin embargo dictar normas a través de los concilios ni tampoco confiarse únicamente en la acción de las parroquias. a. • Nobleza: Formada por españoles (peninsulares) y por criollos (españoles nacidos en la colonia) y que poseían títulos nobiliarios como condes. Durante el siglo XVII quedó establecido el carácter estamental y racialmente discriminativo de la sociedad colonial. la primera dominante y la segunda dominada y que vivían una de la otra. • Altos funcionarios: Autoridades que vienen con título desde España. Lima Cartagena). tampoco antes de la independencia. La inquisición no tenía poder sobre los indios cuyos casos de idolatría debían ser vistos únicamente por la autoridad eclesiástica (obispos y delegados) pero en cambio tenía poder sobre los demás habitantes del virreinato incluyendo no sólo a los españoles sino también a los mestizos y esclavos. REPÚBLICA DE LOS ESPAÑOLES Compuesto por los españoles que conquistaron el Perú y sus descendientes y que. Hubo 14 tribunales de inquisición en España. La iglesia necesitaba un sistema especializado de vigilancia y castigo y lo tuvo en la inquisición. 3 en América (Méjico. duques. sin embargo. con un sueldo muy alto y por un tiempo de 3 a 5 años. El tribunal de la Santa Inquisición estaba en manos de los dominicos 4. con el título de licenciado o bachiller. y los que vendían al menudeo al paso se les llamaba regatones. • Los negros: La raza negra fue introducida en el Perú desde la misma conquista.. por permitir el regateo de los precios. El criollo fue un grupo social al principio minoritario. vivían como una verdadera aristocracia. • Los libres: Algunos recibían merced de la liberación y entraban en la categoría de libertos o manumisos. no pagaban tributos. muchos de ellos ayudaron a los españoles luchando contra los indios. podían montar a caballo y usar armas. a los integrantes de la nobleza indígena se les permitía agregar a su nombre la palabra inca. a veces el hacendado pagaba impuestos por ellos c. hablaban el español y servían a cambio de un salario • Los hatunrunas. donde observamos los primeros atisbos de una conciencia de sentirse distintos. prestaban sus servicios a los blancos en las haciendas en las minas y obrajes (mitayos) • Los yanaconas. en Arequipa existe hasta la actualidad la calle de los mercaderes. • Los caciques y curacas. LOS CRIOLLOS. eran muy frecuente tener esclavos. estos podían ascender a la nobleza española. vestir como españoles. • La nobleza. dueños de las tierras o rebaños de auquénidos • Los indios ladinos.-eran indios distinguidos de los cabildos y reducciones y los indios ricos. la discriminación racial era cruel. El origen del término criollo se remota al siglo XVI cuando se empleaba para designar a los hijos de los esclavos negros nacidos en el Perú. después fue aumentando hacia el siglo XVII.eran indios comunes sometidos. en realidad era una especie de siervo que solo pagaba un tributo menor y no estaban obligados a la mita. LOS ESCLAVOS.pequeñas. • Los Cimarrones eran los negros que luchaban por la libertad. estos eran bien tratados y no pagaban impuestos. preceptor (Profesor). • Profesionales: Era el abogado.-eran indios culturalizados o acriollados que vivían en las ciudades. mediante los contratos llamados asientos. • Los esclavos: Después de la Importación de los esclavos negros. Constituían el fondo de la pirámide social eran indios que vivían y trabajaban gratuitamente en las haciendas de los españoles a cambio de una parcela de tierra. • Los alcaldes y regidores.-Compuesta por los descendientes de las panacas reales o incas. • Empleados: Vivían de un salario que recibían mensualmente por trabajar en instituciones públicas. • Blancos pobres: Gente que no tenía oficio ni educación y por lo tanto no tenían oportunidad de participar como los otros. Los hijos de los españoles nacidos en el Perú tenían una adhesión al territorio o patria que los vio nacer y con el tiempo fueron ocupando cargos importantes en la administración pública. poseían propiedades y tierras. luego el significado por extensión se utiliza al hijo del español nacido en América. de amor al país que los vio nacer. b. Los esclavos se ocupaban principalmente de las tareas agropecuarias. que ni siquiera les permitían formar parte del gremio de artesanos. en las haciendas de la costa y en el servicio doméstico en las ciudades españolas.-. REPUBLICA DE LOS INDIOS Estaba compuesta por todos los hombres de origen andino. solo eran juzgados por las audiencias. inclusive podían ser educados en los colegios para los españoles. médico. UPT – CPU – Historia de la Cultura 69 .es otro grupo de la aristocracia indígena usaban la palabra” Don” antepuesto a su nombre. El monopolio comercial o exclusivismo Desde comienzos de la colonia se estableció el monopolio comercial. debido a que no les rendían las utilidades que conseguían con la minería. alcanzo un extraordinario desarrollo debido por lo siguiente: La excesiva ambición de los españoles por el oro y la plata A que se hallaban convencidos de que solo la minería les podía brindar grandes riquezas b. La producción le resultaba barato debido al trabajo obligatorio y caso gratuito impuesta por la raza indígena En el siglo XVIII los obrajes empleaban cerca de 30 000 trabajadores su producción llegaba hasta Panamá y Bs Aires y su clientela posiblemente era de 1 millón c. mas bien se restringió algunos cultivos como la vid y el olivo. El Inca Garcilaso de la Vega es considerado como el primer mestizo peruano. El Mercantilismo La conquista y la colonización del Perú fue llevada a cabo por empresas eminentemente mercantilista. para el mercantilismo la riqueza radicaba en el oro y la plata. La Agricultura No logró desarrollarse como en el antiguo Perú. Como consecuencia de la conquista la estructura económico-social del Incanato basado en la propiedad de la tierra en el trabajo colectivo y el bienestar social. en consecuencia las colonias se hallaban impedidas de realizarlos con otros países.1 Principales actividades económicas a. UPT – CPU – Historia de la Cultura 70 . la tierra se concentro en manos de una minoría de personas que no se supo aprovechar de los avanzadísimos conocimientos de los indios en la agricultura d.2 Características fundamentales del sistema económico a. 5. el español nada hizo por lograr su progreso. hay dos posibilidades. 5. La minería Fue la base de la economía colonial. donde se fabricaban las telas de las más variedades calidades. b. esto gracias a la propiedad sobre las tierras. lo más frecuente es de padre español con madre india. fue sustituida por un régimen social y económico destinado a servir únicamente a la corona y los peninsulares. además los propios virreinatos no podían comercializar entre si. El Comercio Tampoco logro un desarrollo debido al monopolio comercial de España y la deficiente producción industrial así como la falta de buenos caminos 5. La Industria textil (Obrajes) Los obrajes eran grandes talleres. pues solo buscaron riquezas y beneficios económicos en provecho de la corona y privilegios peninsulares Ello se logro mediante la adquisición de la mayor cantidad de metales preciosos como el oro y la plata denominados riquezas de las indias. ORGANIZACIÓN ECONOMICA El sistema económico imperante en la colonia fue el feudalismo.LOS MESTIZOS Son el resultado de la mezcla biológica de indios con españoles. por el cual solamente España podía comercializar con sus colonias. Surgió el concepto de la propiedad privada y el trabajo obligatorio de los indios a favor de los españoles. en América el de Veracruz (México) y el de Callao (Perú). pintura y escultura. Eran donaciones obligatorias que hacían los colonos . LAS ARTES EN LA COLONIA El arte extranjero que influyó en la colonia fue el español. 6. De estos impuestos figuran como principales: a. fueron los siguientes: a. debían sostener los gastos de la corte. 2 La Alcabala. el que se dirigía a la tierra firme. Media Anata. Controlaba el comercio la casa de contratación. • Que estuvo inspirada mayormente en motivos de carácter religioso • Que recibió influencia española. El Almojarifazgo. El Quinto Real. Esto era de 8 pesos por cabeza al año.1 Arquitectura La magnífica arquitectura colonial alcanzó su máxima expresión en la edificación de hermosos templos y conventos. el cemento. el arco la bóveda y la cúpula • Que empleo materiales diversos: el ladrillo. Puertos de transito el de Cartagena (Colombia) y Portobello (Panamá). La navegación venía en flotilla.Para el monopolio comercial. contribución personal que los indios de 18 a 50 años pagaban al Rey en señal de vasallaje. Estilos Arquitectónicos. para solventar las guerras de España 6. pago que recaía sobre la compra y venta de propiedades o bienes raíces. El Tributo. eran los derechos de aduana. la piedra. italiano y francés. Cartagena y Portobello para alcanzar al gran mercado del Perú se denominaba galeones y el que se dirigía a México se denominaba flota. también comprendía la quinta parte de piedras y metales preciosos recaudados d. e. c. En todas las colonias había funcionarios encargados de recaudar las rentas que correspondían a las arcas reales.. protegidas por la armada de las indias para defenderse de los piratas y corsarios 5. b.3 Los Impuestos Las colonias americanas estaban obligadas a pagar impuestos siendo vasallos del Rey. sobre todo en la etapa inicial.Los estilos que predominaban en la arquitectura colonial. Era un impuesto que se grababa sobre el sueldo de los funcionarios f. La Derrama. El Renacentista Que surge a comienzos del virreinato y consiste en una mezcla de elementos greco-romano UPT – CPU – Historia de la Cultura 71 . así como palacios y mansiones señoriales Presenta las siguientes características: • Que se distinguió por su majestuosidad belleza y solidez. Logró un maravilloso desarrollo. ambos en el mar de las Antillas. cada año partían del puerto dos convoyes. El arte en sus principales manifestaciones fue la arquitectura. el yeso y la madera. impuesto que gravaba a la industria minera . y francesa • Que empleo la columna. España estableció como sus únicos puertos Sevilla y Cádiz. el adobe. Este era uno de los mayores ingresos que la corona percibían. que se pagaban por el concepto de importación y exportación. El Rococó De influencia francesa. con decoraciones en pan de oro. b. así como por la menor ornamentación. sus principales representantes fueron: Diego Quispe Tito. La materia prima que mayormente emplearon fue la madera y yeso Entre los más renombrados escultores figuran los siguientes: UPT – CPU – Historia de la Cultura 72 . surgió en el siglo XVIII. por la recargada ornamentación “. c. es decir exagerada ornamentación pues estos son más complicados y caprichosos su nombre proviene de José Churriguera. sin adornos. Basilio Santa Cruz y Basilio Pacheco. (columnas y arcos). pero siempre conserva las líneas ondulatorias y curvas. es decir. El Churrigueresco Es el mismo barroco. sillerías de coros y santos de algunas iglesias. plateresco y árabes. La iglesia de Santa Marta. este estilo carece de ornamentación. El Templo de San Francisco. Ej. se caracteriza por la sencillez. Juan Espinoza de los Monteros y muchos otros. Ej. metal y cuero. Ej. Aunque la mayoría de las obras de esta escuela es de autores anónimos Representantes: • Diego Quispe Tito: “El Retorno de Egipto” • Juan Espinoza de los Monteros: “Vida de Santa Catalina” • Tadeo Escalante pintó el “Molino de los Incas” y el “Molino de la Creación” • Además están Marcos Zapata. e. Escuela Española: Representantes: • Diego de Mora: “Atahualpa prisionero “ • Bernardo Bitti: “La coronación de la virgen” • Angelico Merodo: (italiano) “inmaculada concepción” • Además está Mateo Pérez Alesio.3 La Escultura Esculpieron maravillosos pulpitos. pero más rico en adornos. 6. d. 6. Pedro Saldaño. La iglesia de las Nazarenas (Lima). empleo columnas retorcidas. arcos y cúpulas. empleando el óleo y la acuarela. que en España era su máximo representante. Ej. Cristóbal Deza. en lo que destacan las columnas jónicas y corintias y los arcos lisos. Y francesa en la etapa final • Inspiración religiosa • Preferencia por el retrato • Se pintaron en tela.Que pretende el retorno al empleo de las columnas greco-romanas.2 La Pintura Fue también un instrumento de colonización Las características de la Pintura Colonial son: • Influencia Italiana y española en la etapa inicial. El Neoclásico. Cristóbal Bejarano.b. Esta el templo de San Lázaro. colorido. riqueza de expresión y el empleo del dorado. madera. Ej. La iglesia de San Agustín y de la Compañía.. este estilo fue el que predominó en el Perú colonial. También han dejado numerosos frescos (pinturas en paredes) a. El Barroco Se mostró contrario a las formas renacentistas “caracterizándose por la perdida de la armonía de las líneas. Escuela Cuzqueña Es la escuela eminentemente mestiza y se caracterizo por su belleza. A este estilo corresponde los maravillosos retablos de oro de las iglesias coloniales (era el más lujoso). etc. La combinación entre esos elementos fue diferente según las épocas y lugares..Que esculpió las imágenes de santos para la Catedral de Lima Baltazar Gavilán. Juan Tomas Tuirutupa .Cuya obra es la estatua “La Muerte" que presenta un esqueleto humano disparando una flecha y “Estatuas Funerarias”. autor de la “Púrpura de la Rosa”. andinos y afroamericanos.4 Literatura • • Inca Garcilaso de la Vega cuyas obras son “Comentarios Reales.Artista indio cuya obra es “Púlpito de San Blas “ 6. El compositor más célebre de la colonia fue Tomás Torrejón.5 Música La producción musical del coloniaje tuvo elementos europeos.• • • Pedro Noriega. “Florida del Inca” y “Diálogos de Amor” Guamán Poma de Ayala Su obra es “las buenas crónicas y buen gobierno” 6.. UPT – CPU – Historia de la Cultura 73 .. 1.1 ESCOLÁSTICA Características:  Surge en el Siglo XII en Europa.  Esta empezó a decaer. 2.1 Decadencia del Feudalismo 74  El feudalismo fue la base socioeconómica del Medioevo  La economía se basada en la posesión de la tierra. Son expresiones de esta transformación: 1. 1.3 Robustecimiento de las Monarquías  A causa del debilitamiento del feudalismo y la autoridad de los papas.CAPÍTULO VIII EL RENACIMIENTO 1. San Anselmo. la doctrina filosófica fue el escolasticismo. Rusia pero no así en Inglaterra. Rusia. SITUACIÓN EUROPEA DEL SIGLO XV Europa durante el S.  Trataba de conciliar la teología cristiana con la razón. recupera el pensamiento de Aristóteles y Platón. Alberto Magno.1500).3 Formación de la Burguesía  La clase social que se formó en las ciudades se llamó burguesía (burgo = ciudad).  Se comercializaron especies traídas de oriente.  Ella se dedicó preferentemente al tráfico comercial con fines de lucro. Santo Tomás.  Durante la Edad Media. consiguieron su emancipación y surgieron desarrollándose rápidamente dentro de ellas la actividad comercial.  A raíz del empobrecimiento de los señores feudales. experimenta una transformación que se manifiesta en diferentes aspectos y que marca el tránsito de la Edad Media a la Edad Moderna. CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EUROPEO 2.2 Formación de las ciudades  Las ciudades medioevales se formaron alrededor de los Castillos.2 HUMANISMO Características:  Movimiento intelectual que surgen entre los siglos XV y XVI. conventos e iglesias. UPT – CPU – Historia de la Cultura . España. XV (1400 .  Era un movimiento teológico y filosófico que centraba su atención en Dios. las monarquías robustecen su poder.  Constituyen reinados de tipo absolutista especialmente en Francia.  La Economía se traslada a la ciudad. 1.  Representantes: San Agustín. 2. porque los señores feudales se empobrecieron a costear las guerras religiosas de las cruzadas contra los turcos del cercano oriente para recuperar el Santo Sepulcro.  Orientaba la vida del hombre hacia el bien común para alcanzar la gloria de Dios.  Armonizar la fe con la razón para llegar a Dios. inventor. Leonardo Da Vinci: multifacético: pintor. contacto con los pueblos de oriente. Representantes: a. Miguel Ángel Bounarotti: Pintor y escultor. “Elogio a la Locura”. e.  Se producen los descubrimientos geográficos.  Los artistas trabajan bajo la protección de los mecenas. Es un renacer de la culturas clásicas.       Ve en el hombre y no en Dios el centro de todo. Proclamó el espíritu crítico.  Esta corriente poseía un carácter crítico (ataca los prejuicios del pasado y presente irracional) y analítico (usa la razón como instrumento para conocer el mundo).  Sociales: critica las grandes desigualdades. UPT – CPU – Historia de la Cultura 75 . Rafael Sanzio: Pintor c. 2. “El príncipe” 2.  Económicas: Critica las trabas comerciales e industriales. Pinta la Capilla Sixtina. Características:  Transforma el espíritu humano. y otros. Representantes: Dante Alighieri (1265-1321) “La Divina Comedia” Francisco Petrarca (1304-1374) “Canto a Laura” Giovanni Boccaccio (1313-1375) “el Decamerón”. b. Se inspira en los autores clásicos. escultor. Renovó el conocimiento de las lenguas clásicas. Rescató textos helenos y romanos que se hallaban olvidados en monasterios o conventos.  Libertad de Pensamiento. d. Goya: Pintor. Tomas Moro: Pensador idealista Nicolas Maquiavello: Pensador político.  Religiosas: Tendencia la ateismo. Ciencia: Copérnico.3 RENACIMIENTO Movimiento de renovación intelectual que surge en Europa entre los siglos XV y XVI.4 RACIONALISMO  Es la teoría del conocimiento que reconoce a la razón como la única fuente del verdadero conocimiento.  Difusión de los conocimiento por la imprenta y los libros. Descartes.  Tenía una idea desacralizante de la vida. Erasmo de Rótterdam (1466-1536) “Coloquios”. se llama a éste : “El Siglo de las Luces”. etc.  Los representantes más notables son los llamados “filósofos”. Maquiavello . Características:  Políticas: critica el absolutismo.  Se produce un desarrollo de las letras. ciencias y las artes.5 ILUSTRACIÓN: Movimiento de renovación intelectual. publicando excelentes versiones de los mismos. Recusó la escolástica por estar sujeta a reglas rígidas en invariables. Nuevas Ideas  Imbuidas con un espíritu eminentemente liberal. Criticó la vida y las costumbres de la edad Media. 2. Alcanza un mayor desarrollo en el siglo XVIII. cultural e ideológico que surge en Europa. . como los Médicis en Florencia. sociales. permitieron que el observador se sintiera identificado con la imagen representada. c. la arquitectura y el arte en general. creando obras originales que respondieron a los gustos. Isaac Newton. Importancia  Divulgó por el mundo los ideales de libertad. Tienen nuevas concepciones políticas. La pintura italiana de la época introdujo el paisaje. la revolución francesa y la revolución hispanoamericana.  Orientan el pensamiento europeo contra los regímenes absolutistas europeos. Destacaron dos pintores italianos: Duccio (1255-1319) y Giotto (1266-1337). Filósofos: Voltaire (“Carta los Ingleses”. Científicos: Jaime Watt (máquina a vapor). Durante los siglos XV y XVI el desarrollo artístico se concentró principalmente en Florencia y en Roma. sir io para buscar sus propias formas de expresión. España). El desarrollo del comercio italiano no sólo produjo grandes beneficios económicos. la difusión de conocimientos y la incorporación a Italia de elementos de otras sociedades. pero no para imitarlos. intereses y preocupaciones de su época. En este proceso fue esencial la figura de los mecenas. cuna del Renacimiento Italia fue un lugar propicio para el desarrollo del movimiento renacentista gracias al intenso comercio de sus ciudades con otros pueblos y a la pasión de los ciudadanos por la belleza. De ahí se extendió hacia otros lugares de Europa (Francia. también permitió desarrollar un intenso intercambio cultural.  Prepara las mentes y corazones para la lucha por su independencia. UPT – CPU – Historia de la Cultura 76 . justicia social. Con estas características. Este "re-nacimiento" del espíritu clásico se manifestó principalmente en la escultura. Franklin (electricidad). terminado en el año 1311. inspirado en la naturaleza y el hombre.UU. el arte y la cultura. económicas. Flandes. El arte italiano del siglo XIV fue el antecedente más importante del arte del Renacimiento. Los artistas del Renacimiento repitieron elementos de los antiguos.  Su influencia determina la independencia de EE. Alemania. Entre las obras de Duccio destaca la Maestá. individualizar a los personajes y representar el espacio en profundidad. encargados por la familia de los Scrovegni. ausente en el arte medieval. De Giotto destacan los frescos de la Capilla de la Arena de Padua. Enciclopedistas: Diderot y D’Alembert. la pintura. b. Italia fue el loco inicial del Renacimiento. en el que se podían reconocer lugares cotidianos para los observadores. un gran retablo realizado para ser colocado en el altar de la Catedral de Siena. Representantes: a. se convirtió en el modelo par. B. Lavoisier (química). Durante este movimiento. personas que protegían a sabios y artistas y fomentaban la producción de sus obras. el arte se aproximó a la realidad. La obra de los artistas de este siglo trajo consigo una nueva forma de expresión. preocupada por captar aspectos de la naturaleza. Linneo y otros. 3. etc. como Julio II. y escenas de la Vida de San Francisco. EL RENACIMIENTO Se llama Renacimiento al gran movimiento de renovación que se produjo en Europa durante los siglos XV y XVI. reyes. “El espíritu de las Leyes”). las obras adquirieron naturalismo y. igualdad. como Francisco I de Francia. Montesquieu (“Cartas Persas”. y papas. “el Siglo de Luis XV”). Rousseau (“Contrato Social”). fraternidad. seguir. que se encuentran en la Basílica Superior de Asís. el arte clásico. al mismo tiempo. Ejercieron esta función familias poderosas. Italia. EL QUATTROCENTO Durante el siglo XV Florencia. mientras que en el palacio Pitti creaba el modelo del palacio renacentista. El interés por el hombre se tradujo en la preocupación por la correcta representación del cuerpo humano. La escultura Esta expresión artística tuvo una fuerte tendencia realista. Los arquitectos se preocuparon por dar proporciones armoniosas a sus construcciones. Padua y Venecia. técnicas como el use de la perspectiva y el empleo del óleo en la pintura. ciudad de artistas y comerciantes situada a orillas del Amo. Mantegna sobresalió por el uso de la perspectiva. Se perfeccionaron. En Umbría destacó Perugino por su búsqueda de simetría y equilibrio. Filippo Brunelleschi expresó en la cúpula de la Catedral florentina las nuevas metas artísticas. la fuerte tendencia al individualismo se manifestó en un auge del retrato. propio del siglo XV que tuvo como centro a la ciudad de Florencia. Los papas se convirtieron en mecenas y auspiciaron la reconstrucción de la ciudad y de la nueva Basílica de San Pedro. que se extiende a to largo del siglo XVI y tuvo como centro la ciudad de Roma. en Venecia. UPT – CPU – Historia de la Cultura 77 . En su preocupación por lograr una sensación de espacio real y de vida en sus representaciones. que no sólo se orientó a representar personajes destacados. una mayor libertad artística. el arte del Renacimiento alcanzó su máxima expresión y monumentalidad. convocando a diferentes artistas. muchos artistas se dedicaron a buscar nuevas formas de expresión. que reflejan su afán por la expresión y movimiento del cuerpo humano. EL CINQUECENTO A comienzos del siglo XVI. Asimismo. Otra gran figura del Quattrocento es Leone Battista Alberti. El Nacimiento de Venus. en Padua. se transformó en la capital artística de Europa. Hay dos etapas importantes en el Renacimiento: el Quattrocento. La pintura El desarrollo de la pintura durante el siglo XV tuvo como escenario principal a Florencia. La figura más sobresaliente de la pintura florentina fue Sandro Botticelli. lo que condujo al estudio de la anatomía. buscando en él ideas para sus obras y no sólo el modo de hacerlas. La arquitectura En Florencia. En su obra De la arquitectura plasmó los principios del nuevo estilo. o su famosa estatua ecuestre Gattamelata. La primavera o La calumnia son algunos de sus cuadros más importantes. Este artista pintó temas religiosos. La pintura de este tiempo estuvo caracterizada por el use de la perspectiva. la búsqueda de realismo y movimiento en las imágenes. y el Cinquecento. se inspiró en el legado romano. además. la arquitectura rompió con el gótico y volvió los ojos hacia las técnicas y proporciones utilizadas por los artistas del mundo clásico greco-romano. En ella. Ghiberti fue el primer gran escultor italiano de este periodo. David. Donatello exaltó la figura humana en obras como San Jorge. Construyó el palacio Rucellai en Florencia y la iglesia de San Andrés en Mantua. El foco de la actividad artística se trasladó a Roma. las figuras y composiciones cumplen con los ideales escultóricos renacentistas y proyectan la influencia del pasado clásico. bajo el mecenazgo de los Médicis fundamentalmente de Cosme y de Lorenzo el Magnífico-. sino también de la vida cotidiana. guardando la relación de las dimensiones entre cada una de las partes de sus edificios. sin embargo lo más representativo de su obra está en la utilización de motivos paganos y de la mitología clásica.Pero el arte continuó evolucionando. En los relieves en bronce de las puertas del Baptisterio de Florencia. la preocupación por el naturalismo y el color estuvo representada por Bellini y Carpaccio. aunque también cobró importancia en otros lugares como Umbría. el empleo de la luz y el color. Reflejó su genialidad en la arquitectura. Cultivó en su pintura el desnudo (Adán y Eva) y el tema religioso (Adoración de los Magos). sin embargo. tuvo características propias en cada región. De ahí pasó a Francia. Leonardo y Miguel Ángel influencias que formaron su propio estilo. representa el punto culminante del movimiento renacentista. en ella dejó asentada su maestría en el use de la perspectiva. y se cúltivaron el paisaje y el retrato. En esta gran obra se pueden reconocer las mismas características que en sus esculturas. Sobresalió como retratisto y como grabador. Este artista fue un excelente dibujante. pintor a inventor. personifica el ideal humanista de hombre culto.I 5 I 9) Poeta. Recibió de Perugino. esculpió para su tumba un conjunto donde sobresale el Moisés. fueron tres los personajes que sobresalieron por haber sintetizado el espíritu renacentista en sus vidas y obras: Leonardo da Vinci. Sus personajes están cargados de gran expresividad y dinamismo. por encargo del papa Julio Il. Fue iniciada por Bramante.Esta gran obra se llevó a cabo bajo el mecenazgo de los papas Julio 11 y León X. la Escuela de Atenas (la Filosofía). Si bien en esta época destacaron muchos artistas.I 564) Miguel Ángel fue otra gran figura del Renacimiento italiano. En su pintura destaca el volumen y el movimiento. Alemania. a to largo de cuatro años. quienes rompieron con la tradición medieval. bajo el mecenazgo de Francisco I. Llamado a Roma por el papa Julio 11. Rafael Sanzio (I 483-1520) "El Divino". Otras obras importantes fueron La transfiguración y La Virgen del Pez. Así. así como de extraordinario realismo. arquitecto. con una clara preocupación por los detalles. sin embargo. En Florencia. España y otras regiones se incorporaron a este proceso que. su ciudad natal. En la estancia de la Signatura (el Vaticano) dejó excelentes alegorías: El Pamaso (la Poesía). Otros representantes importantes del Renacimiento alemán fueron Lucas Cranach y Hans Holbein el Joven. la Disputa del Santísimo Sacramento (la Teología) y Justiniano y Gregorio IX (el Derecho). sin embargo. El Bosco y Brueghel el Viejo se mantuvieron UPT – CPU – Historia de la Cultura 78 . Su obra pictórica es escasa. En el siglo XVI. Miguel Angel Buonarotti (I 475. Puso en práctica sus teorías en el diseño de inventos. Flandes La escuela flamenca de pintura se inició con los hermanos Van Eyck. realizó para los Médicis sus primeras esculturas: la Piedad y el David. ingeniero. En Milán. La última Cena y el famoso retrato La Gioconda. quien concibió la obra como una síntesis de la Antigüedad clásica y del cristianismo. que reflexiona y estudia intentando comprender el mundo y dominar el conocimiento sobre el hombre y el universo. muchos de ellos inconclusos. Flandes. Pintó los frescos de la bóveda de la Capilla Sixtina. la influencia italiana marcó a muchos artistas. Su obra más grandiosa la produjo en Roma. donde recibió el encargo de decorar diversas estancias. Su muerte hizo que otros arquitectos la continuaran. Su estilo se caracteriza por la fuerza y grandiosidad de sus obras. Leonardo da Vinci (I 452. Durante el siglo XV se introdujo la pintura al óleo y la tendencia naturalista. Miguel Ángel Buonarotti y Rafael Sanzio. Estudió la anatomía del cuerpo humano para aplicarla en el perfeccionamiento de sus técnicas de dibujo. Francia. Sus obras más destacadas son La Virgen de las Rocas. Alemania La gran figura del Renacimiento alemán fue Alberto Durero (1471-1528). entre ellos Rafael y Miguel Angel. como se le llamó. escultura y pintura. El Renacimiento fuera de Italia Las condiciones que Italia había presentado para el desarrollo del movimiento renacentista comenzaron a aparecer en el resto de Europa. estuvo bajo la protección de Ludovico el Moro. Su obra tiene una gran fuerza expresiva. Alfonso Berruguete y Juan de Juni fueron sus más destacados representantes. a la que se aplica la técnica del estofado*. cambió la arquitectura española. El Greco es el pintor más destacado en el arte español del Renacimiento. Un ejemplo de ello es el monasterio de San Lorenzo de El Escorial. El primero cultivó la pintura burlesca y moralista y el segundo expresó la vida de los campesinos. el estilo herreriano. Entre sus obras cabe destacar El entierro del conde de Orgaz. UPT – CPU – Historia de la Cultura 79 . rey de Francia. En arquitectura. El manierismo se caracterizó por la destrucción del equilibrio espacial y de las proporciones del cuerpo humano y por la desaparición de la armonía colorística. La escuela de Fontainebleau desarrolló una pintura elegante y decorativa. quien actuó como mecenas. Más adelante. Francia El desarrollo del arte en Francia estuvo relacionado con la obra de los artistas italianos que fueron llamados a la corte de Francisco I. de carácter austero y solemne. En la escultura se cultivó el terra religioso y se introdujo el use de la talla en madera. el nuevo arte inspiró la construcción de gran0 des palacios como el Chambord y el de las Tullerías. La influencia italiana en la pintura fue predominante. fue un maestro en el use del color y su estilo está lleno de espiritualidad. Cultivó el manierismo. Entre los años 1520 y 1527 apareció un estilo diferente al renacentista: el manierismo. Este estilo expresaba plásticamente los problemas de una época de grandes cambios. La pintura y la escultura adoptaron mayor movimiento y dramatismo.apegados a la tradición flamenca. que cumplió un fin decorativo como to muestran el convento de San Marcos de León o la Universidad de Salamanca. España El arte plateresco sobresalió en la arquitectura.