Modelos de Los Grupos

June 10, 2018 | Author: DayannaViloria | Category: Behavior, Society, Leadership & Mentoring, Leadership, Psychology & Cognitive Science


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INTRODUCCIÓNLos grupos lo constituyen dos o más individuos interdependientes que se influyen mutuamente a través de la interacción social, además pueden formarse por largos períodos de tiempo o ser ocasionales: esto posiblemente al alcance de sus objetivos (metas) y a su propia naturaleza social. Los modelos teóricos interpretan la realidad grupal desde diferentes puntos de vistas es por esto que en el presente trabajo se expondrán los modelos que se han desarrollado para comprender el funcionamiento y comportamiento del interior de un grupo. OBJETIVO Identificar de manera clara los modelos que se han desarrollado para comprender el funcionamiento de los grupos, las dinámicas y el comportamiento en su interior. CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. Modelo sistémico Modelo de Intercambio Modelo de la teoría de campo Modelo funcionalista Comportamiento y movimientos colectivos · Multitudes · Comportamiento colectivo: Teorías: de contagio, de refuerzo, des individuación, norma emergente, identidad social 6. Movimientos sociales 7. La Familia grupo primario y fundamental de la sociedad donde el proceso de intercambios son negociados entre las personas que le conforman. es decir. . no obstante. 2. posteriormente surgen los vínculos afectivos y los distintos flujos de intercambio que adopta interacción grupal y finalmente surge la autoridad y el status. El objetivo de este modelo es realizar mediante de procesos que actúen de manera recíproca para producir output. La teoría del intercambio social. MODELOS DE INTERCAMBIO El grupo constituye un sistema de intercambio donde se puede contemplar las relaciones internas y la estabilidad de un grupo. con esto se proponen 5 principios reguladores de la conducta social. Para O’Connor el grupo es un sistema y el análisis es fundamental para el desarrollo de un plan de estudios que nos lleva al conocimiento en grupo. no solo cuenta con la cantidad . con esto se constituye la base sobre la que se forma el grupo. sino también la calidad de la recompensa 3. la unidad y la interacción de las partes de un grupo. elaborar normas comunes de comportamiento y unos criterios de diferenciación. El modelo sistémico aparece cargado de funcionalidad y asepsia. La repuesta se repartirá en función de la contingencia de la gratificación. La intensidad del refuerzo está relacionada con la conducta . modelo. La relación de las fuerzas se establece dentro de una misma dimensión. los aspectos dinámicos dentro del sistema tienen como finalidad el mantenimiento del equilibrio entre los diferentes componentes. no analiza tanto la vida interna del grupo como la estructura que lo envuelve y potencia.MODELOS SISTEMATICOS El modelo sistémico tiene en cuenta factores como la estabilidad o el cambio. La idea de planificación está por encima de las situaciones concretas o las necesidades de los participantes. 1. una actividad puede ser repetida sin refuerzo contingente. entre la integración y la diferenciación. propuesta por Homans plantea que la conducta social debe ser contemplada como un intercambio. El autor sugiere que primeramente los integrantes del grupo deben amoldarse. Los parámetros fundamentales están diseñados en el estímulo-respuesta: y que toda actividad conlleva a una recompensa (skinner). Para este. La frecuencia posible de una respuesta depende de la frecuencia con que haya sido recompensada anteriormente. su preocupación básica es la organización y encaje de los subelementos que lo componen. MODELO DE LA TEORIA DE CAMPO La teoría de campo más representativa es realizada por kurt Lewin (1943) tiene su origen en la concepción gestáltista del cual era partidario. 4. Esta teoría. en síntesis este modelo comprende al grupo como un ser viviente que debe sobrevivir en una compleja realidad envolvente.siempre que la situación estimular presente sea similar a otra anterior satisfactoria. donde las relaciones de los individuos del grupo se ven marcadas por el estímulorespuesta. un intercambio con el ambiente. El intento malogrado o la frustración de una fuerte expectativa suscita conducta reactiva de agresividad. constituyendo lo que le denomino espacio social Los aspectos que se han destacado sobre las particularidades del campo fuerza de un grupo son:   La cohesión. y añade que existen 3 fases siguientes que conducen a la consolidación y puesta en marcha de los grupos: a) fase de formación donde los miembros buscan la manera de amoldarse mutuamente mediante el establecimiento de comportamientos comunes y criterios de diferenciación (se establecen normas) b) procesos grupales interacción y la estructura de los sentimientos c) fenómenos de autoridad y status grupal . A veces el excesivo incremento de recompensa puede provocar el fenómeno de la saciacion 5. sino también a la comprensión de la persona y puede ampliarse a la concepción del cambio social. o sea. constituye un fundamento de la interacción y productividad del grupo. por esto en primera instancia en el grupo es importante realizar una negociación. Es por eso que la teoría de campo no solo se aplica al estudio de grupos. La comunicación. El medio que le rodea puede ser tan hostil como sea necesario. resultado de las fuerzas que actúan sobre los miembros para hacerlos permanecer dentro del grupo. que es el uso recurrente que hacen algunos miembros de su influencia en el grupo Todo este intercambio da como resultado una recompensa y gratificaciones en el grupo. es aplicada al estudio de los grupos y es por eso que se ve al grupo como un todo delimitado espacialmente. Esto explica la manifestación de los fenómenos grupales. . permite el cambio de conducta y los procesos grupales centrados en la tarea. por ende bales distingue la conducta expresiva de la conducta instrumental. que funcionan de acuerdo con las leyes causales en las cuales se rigen. aquí se establece tres tipos de líderes clásicos: el autocrático. por tal razón se establece que la mayor eficiencia responde el líder democrático. en donde la primera mira hacia el pasado y se halla caracterizada por significados emotivos o tensiones. El campo psicológico es una "totalidad dinámica" que manifiesta el estado relacional de una persona con su entorno social en un momento determinado. los integrantes de un grupo tienen una meta común para cuyo logro precisan de una tarea compartida. Para finalizar. Cada situación combina influencias que generan estados de tensión. cuenta con la experiencia y se distingue por su dirección hacia el futuro. Eso quiere decir entonces que en la conceptualización de bale toda acción es susceptible de observación y control. dice que cada acto y cada persona puede ser analizada desde el efecto que su conducta produce en el grupo. consiste en las distintas formas de compartir el poder. a consecuencia de la anterior. el grupo aparece en función de la obtención de unos resultados grupales Bale. Y segundo dentro del grupo se hacen evidentes las situaciones de relaciones sociales y emocionales dentro de una dinámica tecnológica. Además del contexto individual hemos de tener presente el contexto grupal en donde es un proceso de acción grupal. y la segunda es basada en la conducta instrumental la cual. el democrático y el laissez –faire. El contexto individual es la relación con la historia de la persona. es decir. los que provocan nuevos comportamientos. A este supuesto contiene dos significados: como primera instancia. El liderazgo.  Pautas de comportamiento. La principal hipótesis de bales consiste en considerar al grupo como un sistema compuesto por una pluralidad de personas que interactúan entre sí. el modelo teórico de campo tiene una interacción de las fuerzas que provienen del sujeto y las influencias sociales. por el contrario. Incluye percepciones y motivaciones. explicable desde la relación causa-efecto. MODELO FUNCIONALISTA Autores como bales (1980) consideran que el grupo es como un mecanismo en interacción. también nos propone una segunda hipótesis en la cual. todo es participativo y compartido. en procura de nuevos estados de equilibrio. normas. Se trata de diversos tipos de secuencias de comportamiento. ritos grupales constituidos como campos de fuerzas. . Cualquier acto individual que sucede en un grupo sufre las influencias de los otros miembros puesto que el objetivo propuesto convierte a los actos en algo común y compartido. Concluyendo. El comportamiento colectivo permite distinguir entre dos tipos de enfoque fundamentales:  Teorías psicológicas: se centra en factores emocionales y de activación. en un grupo. Según el fundador del modelo funcional. Gustave Le Bon: el cual concibe la conducta multitudinaria como una pérdida de individualidad resultante de la expansión contagiosa de la emoción y de la acción a través del grupo. y el grado de consideración y prestigio de la persona depende de la cualificación de la tarea realizada. ni el sistema estructural sobre el que se sustenta el interés en el que radican los resultados. existen diferencias de personas organizadas por sus maneras de acceder a la meta final. Freud: la naturaleza especial de la multitud se va a deber a que sus miembros han colocado el líder en el lugar ideal del yo ideal. TEORIA DEL COMPORTAMIENTO COLECTIVO Precedentes históricos. McDougall: lo esencial de las multitudes es que la atención de todos está dirigida al mismo objeto y el estado mental de cada persona está en cierto grado afectado por los procesos mentales de los que están a su alrededor. ni las personas (como seres individuales). 1. 3. La diferencia de las personas de un grupo depende de la evaluación que el resto de los miembros hace del sujeto de acuerdo a dos criterios:   En la medida que la persona contribuya a obtener metas que el grupo se han propuesto La medida en que esa persona contribuya a la cohesión y seguridad del grupo. 2. podemos decir entonces que el modelo funcionalista no considera el entorno. hecho que explica la unidad de la persona al líder y a los otros componentes de la multitud en virtud de la identificación y de compartir un ideal común. Además de la exhaustiva investigación propuesta por bale hay que resaltar el interés por dar al grupo la imagen de modelo funcionalista donde todo gira en torno a la meta final. Las tres más representativas: . Teorías psicosociales: ponen énfasis en mecanismos que van más allá de lo puramente psicológico. Reicher introduce dos nociones: autoeficacia de Bandura: la persona ejecutará una conducta en la medida en que crea que será capaz de realizarla con éxito. surgen del desarrollo de la propia conducta generada por la multitud. el interés de Reicher por ésta marco teórico es que explica en seis puntos la conducta colectiva y estos son: concepto de multitud: grupo social definido por el conjunto de individuos que comparten una identificación social común. teoría de la convergencia: las personas son del mismo parecer o tienen las mismas actitudes o intereses. génesis y la naturaleza de la identificación social: la identificación de un grupo implica que existe una identidad social específica que corresponde a la pertenencia al grupo y. sino que está regulado por normas que. teoría de la des-individuación: Zimbardo (1969) describe la desindividuación como un estado subjetivo en el que el individuo ve disminuida su preocupación por la evolución social. el individuo que transmite la información es considerado como un miembro de esa multitud. difusión de ideas y emociones en la multitud: lo que viene a significar que el acto de identificarse con la multitud lleva a una asimilación instantánea de sus atributos de criterio. paso de la idea y de la emoción a la acción: según Robolledo. y por el hecho de que. Las dos más representativas de las teorías psicosociales son: Teoría de la norma emergente de Turner y Killian: el comportamiento de la multitud no es absolutamente irracional y asocial. si bien no provienen de fuera ni están institucionalizadas. .- -  - - a) b) c) d) e) f) - teoría del contagio: es la difusión del afecto o de la conducta de un participante de una multitud a otro integrante de la misma. razón por la cual se reúnen para actuar de acuerdo con ellos. entonces la conducta de cualquier miembro cuando actúa desde esa pertenencia exhibirá esos atributos. Teoría de la identidad social el comportamiento: Reicher (1982) la define como aquella parte del auto concepto que procede de la pertenencia a un grupo o grupos sociales. Según Rebolledo (1994). sino el hecho de identificarse con el grupo. puesto que esta pertenencia implica la <<posesión>> de los atributos de criterios del grupo. confianza en la información y extremismos en los afectos: se rige por dos criterios: por el acuerdo existente entre la información y los atributos que definen la categoría. homogeneidad en el comportamiento colectivo: la homogeneidad del comportamiento colectivo no radica en estructuras determinadas racionalmente.      Pueden señalarse las siguientes fases fundamentales en el desarrollo de un movimiento social: 1. Renovadores: se proponen un cambio de individuos circunscrito a ciertos rasgos específicos. 4. Pueden ser principalmente:  Transformadores: sus componentes desean cambios de la sociedad comprometedores y a menudo violentos. al margen de la esfera institucional establecida. Los grupos primarios tienen un papel fundamental tanto en el proceso de socialización como en el desarrollo de los . 3. MODELOS SOCIALES Un movimiento social expresa siempre un alto nivel de preocupación por un problema y se define como una actividad organizada a largo plazo para promover o asegurar. Reformadores: tiene objetivos más limitados ya que aspiran a alterar solamente aspectos parciales del orden social existente Redentores: buscan rescatar a los individuos de formas de vista consideradas corruptas con el objeto de producir un cambio radical en sus vidas. Expresivos: buscan distraer a las personas de insatisfacciones cotidianas cambiando sus estados físicos o emocionales. 2.- legitimidad de la acción: por la que si una persona percibe la acción como legítima pasará a la acción (en consonancia con su identificación social). un interés u objetivo como a través de una acción colectiva. Escapistas: tienen como propósito más la huida de la sociedad que el intento de alterarla. casi todos los problemas públicos que atraen una amplia atención y son controvertidos pueden constituir la base de los movimientos sociales a favor del cambio social y de contra movimientos que se oponen a dichos cambios. En general. Emergencia Integración Burocratización Fragmentación y cese LA FAMILIA GRUPO PRIMARIO Y FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD Los grupos primarios son grupos pequeños caracterizados por la asociación y la cooperación personales y directas. en el que por medio de interacciones e intercambios psico-afectivos cumplen con una tarea. configurándose una determinada estructura de relaciones a partir de la cohesión. debido a que la persona. Un ejemplo es la familia que se le considera el grupo primario por excelencia. es decir. donde cierto número de personas se reúnen en un determinado espaciotiempo. No obstante. asumimos que se encuentra regida por los mismos principios y fundamentos del resto de los grupos. los grupos primarios pueden ser muy útiles en la vida cotidiana de una persona. presentando una diferenciación entre sus miembros con respecto a los roles y tareas específicas que desempeñan y que permiten la identificación de liderazgos con distintas características y estilos. desde su nacimiento. al abordar a la familia como un grupo social.roles de estatus. las alianzas y la dirección de la comunicación. . La familia es un grupo humano que se distingue del resto por los vínculos de sangre o adopción que la colocan en una situación única sobre el resto de los grupos. se encuentra inmersa en él y es ahí donde vive y desarrolla las experiencias y habilidades que servirán como base para la vida en todos los ámbitos de su existencia. que posee un mismo sistema de interacciones.
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