METODOLOGÍA DEINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA MARCELO ANDRÉS SARAVIA GALLARDO, Ph. D. MIGUEL ANGEL VERDE VALADEZ, Biol. Dr. LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Podemos decir que el método es el Definición conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación. Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico. La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables. LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Característica s Es estable, convencional, con criterios estandarizados que permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones del planeta. Es el idioma universal de la ciencia que posibilita el avance en todos los campos, el intercambio y transferencia de tecnología, el consenso y el trabajo multidisciplinario como tal esencial para el avance del conocimiento. La investigación científica es por su naturaleza un conocimiento de tipo instrumental es un saber hacer. La investigación está vinculada a la realidad, al campo de conocimiento disciplinar de aplicación. LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Característica s investigación está en un contexto cultural, social y político en La que se desarrolla y se convierte en la generación de pensamiento libre y útil. La investigación aproxima a científicos de diferentes campos disciplinares, enriquece la formación universitaria y orienta a actores sociales relevantes. .Se debe identificar y concebir la realidad desde un razonamiento lógico vinculado a un campo disciplinar específico.La ciencia es producto de acciones razonadas y sistemáticas que permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y significativos en la realidad. .LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Consideraciones 1... 3.La aproximación a la realidad se desarrolla a partir de estrategias rigurosamente aplicadas para percibir correctamente las manifestaciones de esa realidad y orientar la posterior intervención sobre ella. 2. 6..Se debe analizar cuidadosamente la información obtenida e interpretarla mediante relaciones y argumentaciones teóricamente coherentes que ilustren correctamente la realidad estudiada.LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Consideraciones 4. .Se requiere establecer una estrategia amplia de difusión y divulgación de la información en diversos formatos y para diferentes tipos de audiencia..Es necesario gestionar claramente recursos materiales y humanos de acuerdo con la sistematicidad del proceso de investigación a desarrollar. 5.. Debe velarse por la sensibilidad y el respeto a la realidad.LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Consideraciones 7. . los actores involucrados.. los procedimientos aplicados y por los alcances de los resultados y conclusiones derivadas de la investigación. . investiga el porque y el cómo La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA LaDefinición investigación cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos. Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras. esto es la observación de grupos de poblaciones reducidos. etc. como salas de clase. con el propósito de explorar las relaciones sociales tal como la experimentan los respondientes. Las variables no quedan definidas operativamente. principalmente. •Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos. un método de generar teorías e hipótesis. •No suele probar teorías o hipótesis.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA •La investigación cualitativa es inductiva. esto es que considera el fenómeno como un todo. El método de recogida de datos no se especifica previamente. •Tiene una perspectiva holística. ni suelen ser susceptibles de medición. •No tiene reglas de procedimiento. •Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología. Es. . es el instrumento de medida. La investigación es de naturaleza flexible. debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias . •En general no permite un análisis estadístico •Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto (serendipity) •Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de la interacción con los sujetos que estudian. •Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos desde la perspectiva de los dos últimos. evolucionaría y recursiva.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA •La base está en la intuición. estructuras y personas en su totalidad. . La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter único a las observaciones. y no a través de la medición de algunos de sus elementos. procesos. es decir. este método busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y al interaccionismo simbólico.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DE DE LA LA METODOLOGÍA METODOLOGÍA CUALITATIVA CUALITATIVA •Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos. •La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales. muy candente. para entenderlas.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DE DE LA LA METODOLOGÍA METODOLOGÍA CUALITATIVA CUALITATIVA •Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato -intensivocon las personas involucradas en el proceso de investigación.[1] [1] Mella. •El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajo durante el mismo proceso de la investigación. Esta característica remite a otro debate epistemológico. no están definidos desde el inicio los indicadores que se tomarán en cuenta durante el proceso de investigación. sobre la cuestión de la objetividad en la investigación social. los conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayoría de los casos no están operacionalizados desde el principio de la investigación. es decir. Naturaleza y orientaciones teórico – metodológicas de la investigación cualitativa. Por tal razón. (1998).pdf .reduc. Disponible en Internet desde: http://www.cl/reduc/mella. Orlando. LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CUALITATIVA CREATIVIDAD VARIACIONE SY MATICES VENTAJA S PRÁCTIC AS VÍNCULO DIRECTO CON LA AUDIENCIA Método cualitativo FLEXIBILIDAD BAJO COSTO RÁPIDA EJECUCIÓN RECOMENDACIONES PREGUNTAR ADECUADAME SABERNTE ESCUCHA "OIR"RLO QUE SE QUIERE DECIR EMPATÍA . LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Métodos No se limitan a la recogida de datos que se puedan cuantificar Se definen por el uso de métodos interactivos a través de interrelaciones interpersonales •OBSERVACIÓN PARTICIPANTE • ENTREVISTA A PROFUNDIDAD • HISTORIAS DE VIDA • GRUPOS DE DISCUSIÓN • ANÁLISIS DE DOCUMENTOS . LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA TRIANGULACIÓN (DE MÉTODOS. reflexión colectiva y autorreflexión 4) Método de crítica epistemológica . PERSONAS Y MOMENTOS) Método plurifacético que cumple cuatro funciones: 1) Contraste de datos e informaciones 2) Método de recogida de datos 3) Método de debate. . observación participante. ni objetivo Es un proceso interactivo. historias de vida. no intenta ser neutro. no sigue la lógica de un diseño Utiliza análisis cualitativo .LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON MÉTODOS CUALITATIVOS Utiliza técnicas que tienen una base cualitativa.. El investigador estudia la realidad desde dentro. como la discusión en grupo. reflexión y mejora del problema planteado. .LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ¿Cuándo escoger una metodología cualitativa? Cuando se estudian fenómenos sociales complejos en los cuales las mediciones y los valores numéricos que se atribuyen a las variables para adaptarlos a la metodología cuantitativa lo que hacen es diseccionar la realidad. de forma tal que surge una imagen irreconocible de esa realidad para los que están inmersos en ella y por tanto no se produce un conocimiento válido para la comprensión . Evaluación de programas de salud. . Evaluación de métodos de enfrentamiento. Evaluación de métodos y estilos de dirección.LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Tipos de problemas que reclaman una metodología cualitativa Evaluación de programas docente-educativos. teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Definición La investigación cualitativa es un método de investigación donde el objetivo es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer. . fortalecer y revisar la teoría existente. Busca responder preguntas tales como cuál. dónde y cuándo. formular. La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos. Sostiene que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto. intentando buscar la certeza del mismo. •El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada.LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA •La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento. . le aporta su origen. •La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social. ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera. su marco y su fin. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA •Comprensión explicativa y predicativa de la realidad. unitaria. bajo una concepción objetiva. estática y reduccionista. •Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva. . •Es de método Hipotético – Deductivo. (2002)Diseños experimentales y cuasi experimentales en la investigación social .LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA LIMITACIONES LIMITACIONES DE DE LA LA METODOLOGÍA METODOLOGÍA CUANTITATIVA CUANTITATIVA •La subjetividad disfrazada Cuantitativamente. Stanley J. •Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el de los datos Cuantitativos lo que se puede observar en las investigaciones tradicionales.[1] 1.. •La conjugación Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales.En : Campbell D. CONCEPTOS BASICOS Se crea con una idea Se delimita CUANTITATIVA CUANTITATIVA En la mayoría de los estudios cuantitativos el proceso de investigación se aplica de manera secuencial: Se establecen objetivos y preguntas de investigación Se revisa la literatura Se construye un marco o una perspectiva teórica Se producen hipótesis Se prueban éstas Se determina una muestra Se recolectan datos utilizando uno o mas instrumentos de medición Se comprueba la hipótesis. . pudiendo ser modificados. Las técnicas de recolección de datos pueden ser múltiples En la fase de recolección de información se llevará un diario o bitácora.CONCEPTOS BASICOS CUALITATIVA CUALITATIVA En la investigación cualitativa el proceso de investigación puede o no ser secuencial. El trabajo de campo significa sensibilizarse con el ambiente o lugar. El planteamiento del problema y las hipótesis consecuentes surgen en cualquier parte del proceso. . buscando una nueva teoría Causas múltiples Interactividad Holístico (entero.CONCEPTOS BASICOS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CUANTITATIVA Paradigma positivista Deducción. sin reducirlo al estudios de partes. global) Imparcialidad y franqueza Persona principal: El Investigado Holístico: precia de considerar el todo. basada en teoría existente Causa – efecto Desinteractividad Segmentado Predisposición Persona principal: El investigador CUALITATIVA CUALITATIVA Paradigma naturalista Inducción. . Paradigma Paradigma cuantitativo cuantitativo CONCEPTOS BASICOS Paradigma Paradigma cualitativo cualitativo Positivismo lógico: “Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales. Fenomenologismo y Verstehen: “Interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa” Veerstehen: palabra alemana que significa comprensión interpretación de las actividades humanas . presentando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos” El método de investigación cuantitativos surge de las ciencias naturales y no como comúnmente se cree que parte del positivismo. lo que se impone.CONCEPTOS BASICOS POSITIVISMO POSITIVISMO Proviene del latín “positivus”. El principal formulador del positivismo fue Comte. Pretende aclarar las formas de existencia humana. proporcionar un cuadro en que poder situar los hechos que se van constatado. . Pretende. partiendo del ser del hombre en el mundo. Método que implica el estudio en profundidad de cómo aparecen las cosas en la experiencia. según esto la ciencia sirve para dirigir la acción. FENOMENOLOGÍ FENOMENOLOGÍ A A Movimiento filosófico aparecido en Alemania a principios del siglo XX cuyo principal “autor” fue Husserl. además. que manifiesta su carácter pragmatico: ”saber para prever. prever para obrar”. El positivismo es una teoría o conjunto de teorías que no admite otra realidad que los hechos ni otro tipo de investigación que no sean las relaciones existentes entre los hechos positivos. CONCEPTOS BASICOS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CUANTITATIVA Basadas en la inducción probabilística del método positivismo lógico Medición penetrante y controlada Objetiva Interferencias más allá de los datos CUALITATIVA CUALITATIVA Centrada en la fenomenología y comprensión Observación naturista sin control Subjetiva Interferencias e sus datos . CONCEPTOS BASICOS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CUANTITATIVA Confirmatoria. CUALITATIVA CUALITATIVA Exploratoria. inferencial deductiva. inductiva y descriptiva Orientada al resultado Orientada al proceso Datos “sólidos y repetibles” Datos “ricos y profundos” Generalizable No generalizable Realidad estática Realidad dinámica Inducción: De lo particular a lo general Deducción: De lo general a lo particular . de una situación.OBJETIVOS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUALITATIVA CUALITATIVA Probar teoría en la realidad Describir estadísticamente o predecir hechos Mostrar relaciones entre variables Fundar teoría a partir de la realidad Entender el desarrollo de un hecho. Describir múltiples realidades (contradictorias) . de una vida y aplicar conceptos sensibles para el desarrollo y el cambio. especifico. predeterminado.DISEÑO CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUALITATIVA CUALITATIVA Estructurado. Flexible. formal. desarrollándose en el proceso de la investigación Basado en la intuición y experiencia . construcción social de la vida cotidiana Estipulación de reglas u ordenes .DISEÑO EXPRESIONES EXPRESIONES CUANTITATIVA CUANTITATIVA Variables y Operacionalización Fiabilidad (de la aplicación del instrumento) Validez (el instrumento realmente y consistentemente mide lo que se quiere medir) Objetivos prácticos que se expresan en la Hipótesis estadística Significación estadística Reproducción CUALITATIVA CUALITATIVA Procesos y agrupamientos Reproducibilidad (en el sentido de que el lector puede comprender toda la información y el análisis) Precisión (reproducción exacta de la información y su análisis justo) Objetivos proactivos (!que se expresan en la hipótesis de trabajo!) Significado o sentido común y su entendimiento (definición de la situación). DISEÑO INFORMACIONES INFORMACIONES // DATOS DATOS CUANTITATIVA CUANTITATIVA Datos cuantitativos Datos cuantificables CUALITATIVA CUALITATIVA Descripción de las informaciones (Datos cualitativos) Hechos mensurables Apuntes de la realidad Variables operacional Palabras de la gente izadas Estadísticas Documentos personales Documentos oficiales y de otro origen . todo es parte de la realidad entera a investigar . tamaño y cualidades (no aleatorias) no “representativos” Selección consciente o teórica (muestreo teórico o theoretical sampling) Hechos “extraños” no existen.ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS SELECCIONES SELECCIONES // MUESTRAS MUESTRAS CUANTITATIVA CUANTITATIVA Muestras grandes y precisas (o con grupo de control) Selección aleatoria (muestreo aleatorio o statistics sampling) Control de variables “extrañas” (bloqueo) CUALITATIVA CUALITATIVA Selecciones pequeñas. Pruebas de punto (test scores) CUALITATIVA CUALITATIVA Grabadora (para entrevistas no estructuradas) Transcripción (para analizar textos) En muchos casos el único instrumento es la investigación . indicadores y escalas.ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS // HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS CUANTITATIVA CUANTITATIVA Computadoras Inventarios. cuestionarios. en el desarrollo del proyecto. basándose en modelos. conceptos y/o temas .ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS ANALISIS ANALISIS EE INTERPRETACION INTERPRETACION DE DE LOS LOS DATOS DATOS CUANTITATIVA CUANTITATIVA Resultado de la colección de datos Estadísticas CUALITATIVA CUALITATIVA Introducción Analítica Método comparativo (constantemente). ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS PROBLEMAS PROBLEMAS EN EN EL EL USO USO DEL DEL METODO METODO CUANTITATIVA CUANTITATIVA Validez cuestionable Investiga grandes poblaciones a través del muestro probabilístico (uniformando individuos) Inflexibilidad en los procedimientos de análisis estadístico Control de otras variables es difícil y de ahí surge la necesidad del uso del concepto error experimental Análisis e interpretación de datos puede realizarse en menor tiempo (pero no capta la realidad social CUALITATIVA CUALITATIVA Fiabilidad cuestionable Difícil investigar grandes poblaciones Falta de procedimientos estandarizados Difícil reducir los datos para representarlos Análisis e interpretación requieren de mucho tiempo . IMPORTANTES EN ÉPOCAS DE CAMBIO CONCEPTOS: MUESTRARIO Y SIGNIFICACIÓN . DEJA FUERA LO PARTICULAR TRABAJA CON LA CURVA NORMAL.DISCUSIÓN COMPARACIÓN COMPARACIÓN ENTRE ENTRE METODOLOGÍA METODOLOGÍA CUALITATIVA CUALITATIVA YY CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUANTITATIVA ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN DE LO CUANTITATIVO TRABAJA CON FRECUENCIAS. DEJA FUERA LOS MÁRGENES CONCEPTOS: MUESTRA Y REPRESENTATIVIDAD CUALITATIVA CUALITATIVA ÉNFASIS EN LA EXPLICACIÓN DE LO CUALITATIVO TOMA EN CUENTA LOS HECHOS PARTICULARES TOMA EN CUENTA LAS “COLAS MARGINALES”. .VENTAJAS Y DESVENTAJAS Métodos cuantitativos Propensión a “servirse de” los sujetos del estudio Se limita a responder Son débiles en términos de validez interna (casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir). Comunicación más horizontal entre el investigador y los investigados. Asimismo hay mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural Son fuertes en términos de validez interna. Se limita a preguntar. pero son fuertes en validez externa. pero son más débiles en validez externa. lo que encuentran no es generalizable a la población. lo que encuentran es generalizable a la Métodos cualitativos Propensión a “comunicarse con” los sujetos de estudio. ¿Cuan arizables ul partic s son tu s? go hallaz Cualitativos Cuantitati vos . .Por siempre responsable de lo que se ha cultivado.