Universidad Andina del Cusco.Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. Escuela profesional de Administración de Negocios Internacionales. Informe sobre Estrategias de PQRST. Curso: Tecnica de Estudio y de Investigacion. Docente: Sonia Endara Vargas Integrantes: Flor Pamela Huallpayunca Ayrampo. Sandra Huamantalla Leiva. Vhalia Marsha Huaman Farfan. Métodos de estudio y aprendizaje. El aprendizaje es un proceso a través del cual una nueva informac ión se relaciona con un aspecto de la estructura del conocimiento del individuo. Este aprendizaje se da cuando la nueva información se enlaza con las ideas adecuadas de aseguramiento que existen en la estructura cognitiva del que aprende. Primero debemos tener presente que se estudia por una razón: para aprender. Sin embargo, casi toda la gente piensa y se cree que se "estudia" para cumplir con una tarea, o quizá, para aprobar una materia, olvidándose que todo lo que se obtiene con el aprendizaje. Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje. ¿Qué es un Métodos de estudio? Un método de estudio te permite ordenar, recordar y aprender los contenidos más importantes de tus materias. A continuación se mencionan algunas sugerencias para elaborar un buen método de estudio: - Organización del material de trabajo. "Cada cosa en su sitio para cosa". - Distribución del tiempo de forma flexible, adaptado a cambios y circunstancias. - Tener en cuenta las dificultadas concretas de cada materia. - Averiguar el ritmo personal de trabajo. - Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, etcétera. - Empezar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. - Ante datos que requieran memorizar, lo primero que debe ser entenderlos. - No estudiar materias que puedan interferirse; por ejemplo vocabulario de inglés con el alemán. Método PQRST. El método PQRST del profesor F. P. Robinson consta de cinco etapas, que corresponden a cada una de sus siglas, que en español son: Preview = Revisión previa del examen; vista general. Question = Hacerse preguntas. Read = Obtener información de una lectura; lectura activa. Self-Recitation = Socializar la información y temas leídos; repetición. Test = Profundizar en la información de los temas sobre los que se ha leído. Etapas del método: Primera Etapa. Preview - Revisión: Revisión previa del examen. Es dar una hojeada para deducir el contenido. Esto se hace con el fin de despertar el interés y hacer una vista general de todo el contenido (Libro, artículo, capítulo, etc.) Con esta primera fase vamos a tener algunas informaciones ya en nuestra memoria, es decir, tenemos ya preparado el terreno. Los pasos para realizar el examen preliminar son: poner temas o subtemas para facilitar una idea más clara y general del asunto que se debe aprender. Por medio de oraciones clave que normalmente se encuentran en el primero o en el último de los párrafos, dando una idea general sobre el contenido de éstos. Por medio de un sumario, que algunos autores agregan al final del artículo o del capítulo, donde se encuentran las principales ideas. Segunda Etapa. Question - Formulación de preguntas: En este segundo paso vamos a formularnos preguntas sobre el texto a estudiar. Esta fase se basa en el reconocimiento del aprendizaje activo, aquí tenemos que relacionar lo aprendido anteriormente con lo nuevo a aprender. Es recomendable hacer algunas preguntas que puedan responderse con sólo revisar el documento. Estas preguntas pueden realizarse considerando sólo el título del trabajo. Se pueden hacer preguntas más detalladas mientras se hace el examen preliminar. Las preguntas que realizamos en el segundo paso del método PQRST se pueden dividir en dos grupos: Pregunta: ¿Qué sé y que conozco sobre el tema? ¿Dónde lo aprendí? ¿Lo he aplicado? ¿Me aporta para algo? ¿Necesito este conocimiento? ¿Qué problemas puedo solucionar con este conocimiento. Tercera etapa. Read – Leer: Es una lectura activa, el tercer paso del método PQRST es leer, el alumno se concentra en el texto e intenta responder a todas las preguntas que se hizo en el segundo paso. Aquí se puede utilizar la lectura rápida. Se hace necesario adquirir información a través de la lectura y no sólo leer palabras, es decir, ser activo en la lectura. La eficacia de la lectura que se realiza depende de la actitud y concentración con que ésta se realiza. Mientras mayores sean la atención y la comprensión de conceptos, mayor será el provecho de la lectura. Cuarta Etapa. Self Recitation- Repeticion: Este es el momento clave del método PQRST porque en esta fase, la nueva información permanece en la matriz del RNA del cerebro. En este paso se tiene que repetir la nueva información en voz alta, se trata de realizar un repaso de la información adquirida mediante la repetición oral de lo que se ha entendido, utilizando para ello tus propias palabras. El beneficio de este repaso se obtiene cuando te das cuenta de que no sólo repites de memoria la información, sino que en realidad asimilas la información en cuestión. Pensar y repensar lo leído ayuda a comprender mejor la información. Se debe memorizar y comprender en lo posible cada detalle. La idea y los temas principales del texto se tienen que repetir en frases u oraciones cortas. Quinta Etapa. Test – Control:La última fase del Sistema PQRST termina con un control, es decir aquí se tienen que responder detalladamente las preguntas que se hicieron en el segundo paso de este método. Esta fase es en todo caso la segunda repetición más importante que se preocupa de que la mayoría de la información dure en nuestro cerebro hasta el siguiente día. Naturalmente se tiene que hacer después otra repetición. Podríamos decir que es esta etapa la culminación de la anterior, pues se requiere de un repaso meditado y con una mayor concentración, para revisar con más detenimiento el material de estudio. WEB GRAFIA. WIkipedia (23 de junio de 2012), Articulo “Tecnicas de Estudio”_Recuperado 01 de Marzo de 2017. https://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio Anonimo ( 14 de Agosto de 2015) Articulo “Tecnicas de Estudio”_Rec uperado el 01 de Marzo de 2017. http://www.qestudio.com/tecnicas-estudio-estrategias-aprendizaje-6334/ Anonimo (26 de Noviembre de 2011). Articulo “Metodo de PQRST”_Recuperado el 02 de Marzo de 2017. http://aprendeyfacil.blogspot.pe/2011/11/metodo-pqrst-el- metodo-pqrst-del.html Gabriel Solano (28 de Septiembre de 2011). Artículo “Método de PQRST”_Recuperado el 02 deMarzo de 2017. http://ipsicologo.com/2011/09/la- memoria-ii-el- metodo-pqrst.html Imagen 1 (23 de Marzo de 2015) Investigación “Técnicas de estudio “_Recuperado el 02 de Marzo de 2017. http://metodos4c.blogspot.pe/2012_05_01_archive.html