Medicina Psicologica

March 25, 2018 | Author: Manuel Itusaca | Category: Adults, Psychology & Cognitive Science, Medicine, Homo Sapiens, Medical Diagnosis


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INTRODUCCION La medicina psicológica es parte de la psicología como ciencia y disciplina.Estudia los fenómenos de la vida mental, tanto en su génesis como en su desarrollo y manifestaciones. La medicina psicológica es una sub-área de la psicología clínica. Reúne los conocimientos de los aspectos psicológicos y los problemas médicos para tratarlos como un todo. Estudia y aplica los conocimientos de las ciencias biomédicas con las ciencias socio médicas con la finalidad obtener información científica y de prestar sus servicios La medicina psicológica se basa en varias ciencias para su estudio, ya sean sociales, antropológicas, neurología etc, estas ciencia van a permitir valiosos datos sobre el funcionamiento de los grupos humanos La medicina psicológica integra los conocimientos de las ciencias médicas y psicológicas que luego son usados por el profesional en beneficio de la persona. Es distinta a la psiquiatría que estudia los trastornos mentales y el modo en que son prevenidos, diagnosticados y tratados. El diagnóstico emitido por el profesional experto se basa en el estudio de los signos y síntomas, el rol de los factores biológicos, psicológicos, culturales y sociales que inician o facilitan, mantienen, modifican y/o eliminan una enfermedad, la relación profesional de la salud-paciente y éstos con su medio, el comportamiento del enfermo ante el diagnóstico y el tratamiento, los recursos psicológicos para el tratamiento de la enfermedad. En cuanto a mis expectativas son muy amplias ya que me gustaría aprender este tema a profundidad ya que no se trata de resolver problemas o dolores fisiológicos, sino mas bien se trata de dolores espirituales, que a veces son mucho peor que los fisiológicos. Así pues. EXPLIQUE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. según una madre.  La personalidad no es innata ni instintiva. para que la personalidad se desarrolle positivamente hay que satisfacer las necesidades humanas fundamentales. como ellos lo son para él: ésta es la base de una vida afectiva equilibrada. Trata de manipular. Factores que influyen en el desarrollo de la personalidad . distinto de los demás. y reacciona de modo diferente que sus hermanos? El ser humano manifiesta desequilibrios cuando no le es posible establecer o mantener ningún tipo de relación con el ambiente o el mundo. La personalidad se desarrolla como producto de la interacción con los factores de su ambiente: -Físico –Social -Cultural  La personalidad es la suma y organización de los rasgos que determinan el papel de la persona en el grupo. CITE POR LO MENOS DOS REFERENCIAS TEORICAS BIBLIOGRAFICAS La base del desarrollo de la personalidad corresponde a nuestra forma de reaccionar ante la interacción constante de nuestros actos y el mundo: el externo y el interior. .RESUMEN DEL TRABAJO 1. Por ejemplo. El niño debe sentirse amado.. un niño mostrará problemas psicológicos si no puede establecer relaciones afectivas constructivas con sus padres. mira. pero también útil para sus padres. se aprende a través de la interacción social. en función de sus primeras experiencias de lactante que va memorizando e integrando. explora. los objetos y quienes nos rodean. oye. cada uno de sus hijos es único. Si observamos a un bebé de seis meses.   mundo La persona es el ser humano que ocupa un determinado lugar en la sociedad. veremos que ya reacciona y se adapta de forma absolutamente personal a su ambiente.. ¿Acaso no es cierto que. la recreación y forma de vida. ver las relaciones entre las cosas. . Como miembro de la raza humana tiene los atributos y características propias de esa especie aunque existen atributos que lo distinguen como lo son el aspecto físico y la inteligencia. ¿Qué se hereda?       La apariencia física Las capacidades para hablar y razonar La inteligencia El género La raza El temperamento El ambiente físicoI Influyen en el desarrollo de la conducta humana:        Temperatura Clima Cuerpos de agua Montañas Desiertos Recursos naturales En el trabajo. El ambiente físico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano.Puede pensar. trasmitir ideas a través del lenguaje. Al nacer el individuo posee un organismo físico y un sistema nervioso y glandular que le ayudan a alcanzar un desarrollo superior a los otros animales.La capacidad para conquistar y modificar el ambiente es exclusivo del ser humano. los animales no pueden hacerlo.   Herencia biológica Ambiente físico La cultura Herencia biológica La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biológico. el deseo de un niño por la exhibición.  Represión: Es el mecanismo por el cual el inconsciente borra eventos y pensamientos que serían dolorosos si se mantuvieran en el nivel conciente.html http://perlyn. Por ejemplo.com/1-desarrollo-personalidad. Ejm el deseo de un niño por la exhibición. es derivada hacia un nuevo fin.com/2007/11/27/48/ 2. El miembro que sí quiere “reprime" sus deseos que afloran por otros medios. el olvido del cumpleaños de un familiar fallecido. . SEÑALE UN EJEMPLO DE CADA UNO DELOS MECANISMOS DE DEFENSA PSICOLOGICO  Sublimación: El impulso se canaliza hacia una forma más aceptable.saludpractica. apuntando a objetos valorados socialmente. Una pulsión sexual se sublima hacia una finalidad no sexual.wordpress. Por ejemplo. como la actividad artística y la investigación intelectual. como los sueños. Ejm cuando un miembro de la pareja no quiere ir a comer a un restaurante y la otra sí.La cultura La cultura influye en la adquisición de valores sociales comunes y ayuda a producir cierto tipo de personalidad: Matrimonio monógamo Creencias     Ideas Lealtades Prejuicios Hábitos de alimentación http://www. puede sublimarse mediante una carrera en el teatro. puede sublimarse mediante una carrera en el teatro. Ejm Se da en los psicópatas. el comportamiento de los niños cuando nace un hermano (chuparse el dedo. Por ejemplo. como manera de soportar los hechos. . Ejm Una persona puede tener una idea negativa acerca de fumar. más infantil. sustituyéndolo por otro más agradable. Proyección: Los sentimientos o ideas estresantes.  Aislamiento: Es un mecanismo por el cual se divorcian los recuerdos de los sentimientos.  Negación: Es el mecanismo por el cual el sujeto trata aspectos evidentes de la realidad como si no existieran. Ejm cuando una persona decide reconocer sus errores solo si otra persona acepta tener los mismos errores. Ejm Una joven que siente frustración por la poca atención que recibe de sus padres puede empezar a chuparse el dedo como si fuera un niño pequeño.  Regresión: Es un mecanismo que lleva a retomar el nivel de desarrollo anterior. Ejm es cuando una persona pierde a un familiar muy querido. pero como la mayoría de sus amigos fuman.). los cuales no sienten pánico ante ninguna situación. orinarse. etc. son proyectados hacia otras personas u objetos cercanos. y se niega a aceptar que ella ya ha muerto y se convence a sí mismo que sólo está de viaje u otra excusa. él dice que le agrada fumar aunque en realidad no le agrada.  Formación reactiva: Detiene la aparición de un pensamiento doloroso. como por ejemplo su madre. Si los cuidadores muestran rechazo o Etapa freudiana correspondiente Nacimiento a 1 año Oral . y éstos son adjudicados a otro hecho o persona.  Búsqueda de Atención: Sería aquel mecanismo que las personas que no se resignan a quedar en segundo lugar utilizan.com/psicoanalisis/mecanismos-de-defensa.php 3.apuntesdepsicologia. DESCRIBA LAS ETAPAS DEL DESARROLLO. Desplazamiento: Es un mecanismo por el cual. Esta búsqueda de atención muestra algún tipo de carencia o déficit que hay por detrás. y aunque no la tengan empiezan a sentir los síntomas. Ejm Las personas que se obsesionan pensando que tienen una enfermedad. por otra que resulte aceptable. se desprende un hecho o persona de los sentimientos asociados. puesto que tienen una manipulación psicológica que hace reaccionar al cuerpo como si la enfermedad existiera.. “tal vez en realidad no es muy importante mi presencia”. Ejm Así. actos como marearse en público pueden ser utilizados para llamar la atención de forma inconsciente  Racionalización: Se sustituye una razón real que no es aceptable. http://www. Es lo que suele suceder con las personas que desquitan sus frustraciones con sus mascotas. Ejm cuando una persona tiene una cita y va diciéndose a sí mismo frases como: “quizás se le haya olvidado”. que habrá que estudiar. SEG’UN ERICK ERICKSON Y SIGMUND FREUD ETAPAS DE DESARROLLO DE ERIKSON Y FREUD Edad aproximada Etapa o crisis “psicosocial” de Erikson Confianza básica contra desconfianza Punto de vista de Erikson : Hechos significativos e influencias sociales Los bebés deben aprender a confiar en otros para que atiendan sus necesidades básicas. El fracaso en la adquisición de estos atributos importantes conduce a sentimientos de Fálica 6 a 12 años Laboriosidad contra inferioridad Latencia .incongruencia. El fracaso en el logro de esta independencia puede forzar al niño a dudar de sus propias capacidades y a sentirse avergonzado. los niños adquieren las habilidades sociales y académicas para sentirse seguros de sí mismos. privilegios o metas de otros. lo cual puede Iniciativa contra hacerlos sentirse culpables. Los niños deben dominar habilidades sociales y académicas importantes. 1 a 3 años Autonomía contra vergüenza y duda Anal 3 a 6 años Los niños intentan actuar como adultos ytratarán de aceptar responsabilidades que están más allá de su capacidad. etc. La culpa resolución exitosa de esta crisis requiere un punto de equilibrio: el niño debe conservar una sensación de iniciativa y no obstante aprende a no chocar con los derechos. Los padres son los agentes sociales clave. El cuidador primordial es e agente social clave. Los niños deben aprender a ser “autónomos” alimentarse y vestirse solos. La familia es el agente social clave. En ocasiones se fijan metas o emprenden actividades que entran en conflicto con las de los padres y otros miembros de la familia. Si son lo bastante laboriosos. el bebé puede percibir el mundo como un lugar peligroso lleno de personas que no son de fiar o inseguros. cuidar de su propia higiene. Éste es un periodo en el que el niño se compara con sus compañeros. viéndola ya sea como una experiencia Genital Vejez Genital . El adolescente intenta resolver el interrogante “¿Quién soy?” Los adolescentes deben establecer Identidad identidades sociales y contra confusión ocupacionales básicas o de roles permanecerán confusos acerca de los roles que desempeñaran como adultos. los adultos enfrentan las tareas de incrementar su productividad en su trabajo y educar a sus familias y ocuparse de otro modo de las necesidades de los jóvenes. La tarea primordial en esta etapa es formar amistades fuertes y lograr un sentido de amor y compañerismo (o una identidad compartida) con otra persona. Esta norma de Generatividad “generatividad” son definidas por cada cultura. cónyuges y amigos íntimos (de ambos sexos). Los agentes sociales significativos son el cónyuge.inferioridad. Es probable que experimenten sentimientos de soledad o aislamiento como resultado de una incapacidad para formar amistades o una relación intima. Genita Inicial (adolescencia) 12 a 20 años 20 a 40 años (adulto joven) Intimidad contra aislamiento Genital 40 a 65 años (edad adulta media) En esta etapa. Aquellos que contra son incapaces o que no están estancamiento dispuestos a asumir estas responsabilidades se estancan y/o caen en el egocentrismo. Los agentes sociales clave son novios. Esta es la encrucijada entre la infancia y la madurez. El agente social clave es la sociedad de padres. Integridad del yo contra desesperación El adulto mayor mira la vida retrospectiva. los hijos y las normas culturales. Los agentes sociales significativos son los maestros y los padres. Sus elementos de soporte y contención social (familia. relaciones. etc.Suelen generar mayor número de exploraciones complementarias.slideshare. .) son escasos o. inusual y variada en elementos de referencia. trabajo.Presentan sus problemas (crónicos y agudos) de forma más compleja. . . conflictivos.significativa.Su presencia se siente negativamente en el conjunto del equipo de salud.net/wenceslao/etapas-del-desarrollo-humano/download 4. derivaciones a especialistas y gasto en la prescripción. Las experiencias propias. en todo caso. productiva y feliz o una decepción importante llena de promesas sin cumplir y metas sin realizar. .Suele presentar más problemas de salud crónicos que otros pacientes de igual sexo y edad. . . determinan el resultado de esta crisis final de la vida.Acostumbra a sentirse insatisfecho de los servicios que recibe. Se puede afrontar: Aceptar los sentimientos que el paciente genera en nosotros Modificaciones en el entorno . ¿COMO DEFINIRIA USTED A UN PACIENTE DIFICIL? ¿COMO AFRONTARIA USTED UNA ENTRVISTA CON ESTE TIPO DE PACIENTES? El paciente dificil suele presentar las siguientes características>. en particular las experiencias sociales. http://www. Para alcanzar este objetivo se debe crear un buena relación médico-paciente donde el médico debe aplicar sus conocimientos técnicos y su humanidad y el paciente su confianza. La comunicación es la interrelación que se produce entre al menos dos personas que intercambian mensajes y consiguen hacerse conscientes recíprocamente de sus sentimientos e ideas.com/medicina/gastroenterologia/gastro15400cronica. El objetivo de la entrevista clínica es la atención del paciente para solucionar un problema de salud. http://www.Modificaciones en el perfil profesional Plantear acciones orientadas al caso difícil http://www.encolombia.html 6. http://www.com/ensayos/Que-Es-La-Entrevista/619636. Esta relación ha existido desde los albores de la historia y es variable de acuerdo con los cambios mismos que ha experimentado a través de los tiempos la convivencia entre los hombres. por medio de expresiones verbales y no verbales. TIPOS DE ENTREVISTA PARA UNA BUENA RELACION MEDICO PACIENTE La entrevista clínica es el proceso de comunicación que se produce entre médico y paciente.html 5.buenastareas.es/salud/anales/textos/vol24/suple2/suple8a. IMPORTTANCIA DE LA RELACON MEDICO PACIENTE La relación médico-paciente es aquélla que se establece entre dos seres humanos: el médico que intentará ayudar al paciente en las vicisitudes de su enfermedad y el enfermo que entrega su humanidad al médico para ser asistido. desde el nivel intelectual hasta las peculiaridades de su vida afectiva.htm . De allí.cfnavarra. dentro del desarrollo de su profesión. desde la mentalidad mágica dominante en las llamadas "sociedades primitivas" hasta la mentalidad técnica que prevalece en los tiempos actuales. la importancia de la adecuada relación médica para el buen éxito del tratamiento y la necesidad de tratar a los enfermos teniendo en cuenta todos los registros de su respectiva personalidad. estas ciencia van a permitir valiosos datos sobre el funcionamiento de los grupos humanos  El estudio de la medicina psicologica es un factor importante para la formación integral del profesional de la medicina. permite la posibilidad adicional de promover procesos de transformación y desarrollo humano en sus participantes. entendiendo amistad. ya sean sociales. los factores psico-socio-culturales. es decir un amor desinteresado que se prodiga a otro ser humano desconocido y confidencia. ¿COMO ENTABLARIA USTED UNA BUENA RELACION MEDICO PACIENTE? ¿COMO MEJORARIA LA RELACION CON UN PACIENTE RETICIENTE? Como encuentro entre dos personas la relación médico-paciente implica una interacción comunicativa destinada en principio a facilitar y mediar el proceso diagnóstico y terapéutico. pero en muchos casos. físicas y químicas. diagnosticados y tratados. Para alcanzar esta posibilidad se requiere que dicha comunicación vaya más allá de un simple intercambio de información y se constituya en una recíproca y fructífera interacción personal. antropológicas. en la cual surja una amistad. ya que estos generalmente fundamentan su diagnóstico en las áreas anatómicas. lo cual implica que existan dos condiciones: projimidad.7. que consiste en infundir en el otro lo que en la propia persona es más íntimo. dejando de lado. CONCLUSIONES  Estudia los fenómenos de la vida mental. más “propio”. que revisten gran importancia ya que estos . en el sentido cristiano del término. tanto en su génesis como en su desarrollo y manifestaciones.  La medicina psicológica se basa en varias ciencias para su estudio. neurología etc.  La medicina psicológica integra los conocimientos de las ciencias médicas y psicológicas que luego son usados por el profesional en beneficio de la persona  La medicina psicológica es distinta a la psiquiatría que estudia los trastornos mentales y el modo en que son prevenidos. pues el hombre es un ente bio-psico-social.el siguiente ejemplo: el olvido del cumpleaños de un familiar fallecido. situación y conflictos vitales.. frente a la enfermedad y otros factores como biografíapersonal o familiar. la relación médicopaciente y la actitud del individuo o grupo. expectativa de muerte.El impulso se canaliza hacia una forma más aceptable..  La medicina psicologica trata de la aplicación de los conocimientos y experiencias de la psicología a todos los problemas de la medicina. ¿A qué mecanismo de defensa corresponde? .Qué factor influyen en el desarrollo de la personalidad: a) La cultura b) La inteligencia c) El género d) La raza 3. PREGUNTAS 1.. esta rama abarca los aspectos psicológicos de la actividad profesional del médico.aspectos influyen directamente en el estado integral del individuo. curación o cronificación.. es derivada hacia un nuevo fin ¿A qué mecanismo de defensa corresponde? a) Represión b) Sublimación c) Proyección d) Negación 4.La base del desarrollo de la personalidad corresponde a nuestra forma de reaccionar ante la interacción constante de: a) Nuestros actos b) El mundo el c) Los objetos d) Todas las anteriores 2. Entre qué edad se da la Confianza básica contra desconfianza a) Nacimiento a 1 año b) 1 a 3 años c) 3 a 6 años d) 6 a 12 años 6. derivaciones a especialistas y gasto en la prescripción 7. c) Suele presentar más problemas de salud crónicos que otros pacientes de igual sexo y edad..a) Proyección b) Negación c) Regresión d) Represión 5.¿Qué tipo de entrevista se usa para una buena relación M-P? a) Entrevista de Trabajo b) Entrevista Mixta c) Entrevista clinica d) Entrevista de Tensión 8. b) Su presencia se siente negativamente en el conjunto del equipo de salud.Son carateristicas de un paciente difícil meno: a) Acostumbra a sentirse insatisfecho de los servicios que recibe...La medicina psicologica trata de la aplicación de los conocimientos y experiencias de la: a) Sociología b) Psicología c) Anatomía d) Pediatría .. d) Suelen generar menor número de exploraciones complementarias. buenastareas.com/1-desarrollo-personalidad.net/wenceslao/etapas-del-desarrollo-humano/download  http://www.apuntesdepsicologia.php  http://www.saludpractica.html  http://www.htm  http://www.cfnavarra..com/medicina/gastroenterologia/gastro15400cronica.com/psicoanalisis/mecanismos-de-defensa.wordpress.es/salud/anales/textos/vol24/suple2/suple8a.encolombia.La cultura está influenciada por: a) Ideas b) Lealtades c) Prejuicios d) Todas las anteriores BIBLIOGRAFIA  http://www.html  http://perlyn.com/2007/11/27/48/ .html  http://www..com/ensayos/Que-Es-La-Entrevista/619636.9.slideshare.En la Herencia biológica no se hereda: a) La apariencia física b) Las capacidades para hablar y razonar c) La inteligencia d) La cultura 10.
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