Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología Curso: Psicología Evolutiva Código : 403012 Matriz 4 Fase 3 Caracterización del caso 2. INFRMACIÓN ADULTEZ (Desde el caso) VEJEZ (Abordada desde el caso) DESDE EL RFERENTE TEORICO COGNITIVA DE Por lo que se puede observar en este caso, Rubén Durante esta etapa Rubén experimenta muchos PIAGET: inicia una nueva etapa en su ciclo de vida, a sus 18 cambios bruscos desde el punto de vista emocional y años de edad inicia la etapa de la adultez, nuevos sentimental, razón por la cual sus niveles de intereses y modos de pensar lo acompañan en su nuevo frustración se elevan demasiado y lógicamente rol como persona; empieza a planificar y organizar su partiendo de su propia realidad, trata de organizar futuro de manera práctica y con base a sus necesidades nuevamente su vida replanteándola sobre la base personales, es decir su pensamiento parte de una hipotética de un mejor estar fundado en su realidad, de su presente y lo proyecta hacia el futuro, irresponsabilidad. Lo anteriormente expuesto es según Piaget, el ser humano en esta última etapa de su abordado por Piaget en su teoría al plantear que esta desarrollo cognitivo ya ha desarrollado su capacidad manera de pensar o enfocar la realidad Rubén es el para pensar en forma abstracta. resultado ciertas operaciones mentales que inducen al ser humano a razonar o pensar de manera hipotético- Cada etapa o estadio del proceso de desarrollo deductivo. cognitivo se inicia, con los avances de la anterior, por esta razón Rubén, después de haber alcanzado un poco más de madurez, toma la decisión de enrumbar su “El ser humano enmarcado desde su contexto de la adultez empieza a caracterizarse por la madurez de sus pensamientos marcados por el razonamiento lógico e hipotético”. una persona adulta es más consiente y decidido enfrentarse a nuevas experiencias y a sus propios problemas. fundamentado en esta hipótesis toma la decisión de ser él y formar su propia familia. Es sin duda alguna la razón de Rubén.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología Curso: Psicología Evolutiva Código : 403012 vida desde una nueva óptica. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .Vicerrectoría Académica y de Investigación . al respecto planteaba Piaget. PSICOSOCIAL DE ERICKSON: FISICO: EMOCIONAL: . Apoyado por la posibilidad de trabajar en lo que el más sabía hacer y con lo cual podía sostener su familia. crear su propia familia. pues a esta edad. por lo que decide formar su propia familia.
Report "Matriz 4 Unidad 3 Fase 3 Caracterización Del Caso 2."