Material de apoio do ExtensivoPortuguês Professor: Eduardo Valladares Exercícios de Gêneros Literários Recordação Agora, o cheiro áspero das flores leva-me os olhos por dentro de suas pétalas. Eram assim teus cabelos; tuas pestanas eram assim, finas e curvas. As pedras limosas, por onde a tarde ia aderindo, tinham a mesma exalação de água secreta, de talos molhados, de pólen, de sepulcro e de ressurreição. E as borboletas sem voz dançavam assim veludosamente. Restitui-te na minha memória, por dentro das flores! Deixa virem teus olhos, como besouros de ônix, tua boca de malmequer orvalhado, e aquelas tuas mãos dos inconsoláveis mistérios, com suas estrelas e cruzes, e muitas coisas tão estranhamente escritas nas suas nervuras nítidas de folha, – e incompreensíveis, incompreensíveis. MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: José Aguilar Editora, 1972, p.154. 1. a) O poema de Cecília Meireles caracteriza-se pela visão intimista do mundo, a presença de associações sensoriais e a aproximação do humano com a natureza. A memória é a fonte de inspiração do eu poético. A partir dessas afirmações, determine o gênero literário predominante no Texto 5, justificando sua resposta com suas próprias palavras. b) Observa-se no poema a utilização de inúmeras figuras de linguagem como recurso expressivo. Destaque do texto um exemplo de prosopopeia e outro de sinestesia. 2. (UFRJ) Lixeiras afáveis Lixeiras pequenas e esmaltadas. Dentro coisas delicadas movem-se um pouco como cascas de ovo espinhas de peixe e também nunca inteiramente quietas partes de cebolas peroladas levíssimas ali fazem seu ninho. Lixo não atômico, tem certa graça ligeira vinda de refeições ainda mais rápidas. Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. explique o título “Lixeiras Afáveis”. situações e costumes subentendidos. destina-se também a infundir o terror e a piedade. inspirada na lenda ou na história. Releia o texto apresentado e. Considerando esta definição. 3. Classifique-o. Rio de Janeiro: Nórdica. eu queria lhe falar seriamente. (Pano bem rápido) FERNANDES. Todos os direitos reservados. num clima de aparente humorismo. na sua interpretação. . p. releia o texto de Millôr Fernandes e. 1988. Zulmira Ribeiro. São Paulo: Brasiliense. Millôr. VUNESP A tragédia. denominada “O capitalismo mais reacionário” mobiliza o campo da sugestividade e. Em sua função poética. está bem. Há quarenta anos que trabalho na empresa e até hoje só cometi um erro. b) A composição de Zulmira Ribeiro Tavares redimensiona o emprego convencional do termo lixeira. O mandril. libera todo um universo de conceitos. TAVARES. 1974. Mas de agora em diante tome mais cuidado. O capitalismo mais reacionário Tragédia em um ato Personagens – o patrão e o empregado Época – atual Ato Único Empregado: — Patrão.Material de apoio do Extensivo Português Professor: Eduardo Valladares Fala de ceias tardias inventivas de estudantes pobres e artistas de amantes frágeis de estômago enjoado e dos restos de que são feitos os sonhos e das migalhas que se soltam da toalha agitada diante da janela e vão tomar parte na noite misturadas às estrelas. De acordo com essa afirmação. “Lixeiras afáveis” é um texto híbrido. p. 18. é uma obra fortemente dramática. Patrão: — Está bem. a seguir: Este conteúdo pertence ao Descomplica. responda: a) O que está subentendido no discurso direto do patrão? b) Por que este texto pode ser entendido como crítica de costumes? 4. no sentido clássico. levando em consideração os conceitos de gêneros literários. e que põe em cena personagens envolvidos em situações que desencadeiam desgraças. VUNESP Essa tragédia-relâmpago de Millôr Fernandes. Trinta anos de mim mesmo. meu filho. 15. a) Uma das características da Literatura contemporânea é a de não obedecer às fronteiras entre os gêneros literários. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. embebedava-se de Índia Reclinada.) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 1996. 5. de Celso Antônio. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Tomou um pileque de Segall. Só ele sabia que andava mais bêbado que um gambá. São Paulo: Best News. b) aproximação exagerada da estética abstracionista. C. A causa mortis do personagem. D. e) citação aleatória de nomes de diferentes artistas. Contos plausíveis. 2. O mais ele achou que podia beber. 1991. músicas de Tom Jobim. no meio de uma carraspana de pôr do sol no Leblon. Bebia paisagens.Material de apoio do Extensivo Português Professor: Eduardo Valladares a) Interprete por que apenas esse diálogo entre os dois personagens poderia caracterizar uma tragédia. Aquele bêbado .Juro nunca mais beber . ocorre uma: a) metaforização do sentido literal do verbo “beber”. expressa no último parágrafo.e fez o sinal da cruz com os indicadores.Álcool. . ao longo da narrativa.Curou-se 100% do vício . Morreu de etilismo abstrato. v. clímax narrativo. b) Interprete um sentido conotativo da expressão “meu filho”. versos de Mário Quintana. ANDRADE. (WATTERSON. Acrescentou: . Rio de Janeiro: Record. adquire um efeito irônico no texto porque. e seu féretro ostentava inúmeras coroas de exalcoólatras anônimos.comentavam os amigos. Todos os direitos reservados. Os dez anos de Calvin e Haroldo. d) exploração hiperbólica da expressão “inúmeras coroas”. c) apresentação gradativa da coloquialidade da linguagem. Nos fins de semana. Bill. segundo o autor. . nas palavras do personagem patrão. a opção do personagem pelo foco na 3ª pessoa – ainda que para referir-se a si mesmo – tem como principal justificativa: a) seu desejo de ser uma pessoa realista. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. de caráter híbrido quanto à linguagem. essa associação é melhor evidenciada pela seguinte estratégia: a) utilização de balões com formatos distintos. d) montagem do cenário em planos geométricos Este conteúdo pertence ao Descomplica. d) sua incapacidade de lidar com a situação narrada. que reivindicou a possibilidade de visão de um objeto por vários ângulos simultaneamente.Material de apoio do Extensivo Português Professor: Eduardo Valladares “Tudo começou quando Calvin participou de um pequeno debate com o seu pai! Logo Calvin podia ver os dois lados da questão! Então o pobre Calvin começou a ver os dois lados de tudo!” 6. b) foco em construções de caráter exclamativo. c) sua vontade de se identificar com a fala paterna. No trecho citado. . Na história. 7. Existe uma associação entre a situação em que se insere o personagem principal da história e a estética cubista. b) seu medo de tornar o discurso subjetivo. Todos os direitos reservados. c) emprego de frases com estrutura incompleta. O trabalhador precisa ser perfeito. 3. a) Gabarito: O gênero literário predominante no poema é o lírico. 5. b) Porque retrata uma crítica direta à exploração do trabalhador. pela subjetividade na escolha das imagens. o cheiro áspero das flores”. A 6. pela valorização das sensações e pela aproximação entre sujeito e objeto. b) Gabarito: Como exemplo de prosopopeia pode ser citada a seguinte passagem: “E as borboletas sem voz/ dançavam assim veludosamente. a) Gêneros Lírico-Narrativo. que sempre visa ao lucro do patrão 4. Pode-se constatar o lirismo do texto pela presença do “eu lírico”. b) A ideia passada é de hierarquia. D 7. Todos os direitos reservados. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. D Este conteúdo pertence ao Descomplica. a) O patrão passa a ideia de que não se pode errar nunca. . O termo apenas ameniza a questão da exploração do trabalhador.Material de apoio do Extensivo Português Professor: Eduardo Valladares Gabarito 1.” O emprego da sinestesia pode ser observado no seguinte verso: “Agora. a) Porque o desfecho é surpreendente e um dos dois lados sai desfavorecido. b) O título faz uma referência a um estranhamento colocado pela junção entre dois elementos antagônicos – “lixeiras” possui um valor negativo que se junta a um elemento positivo do adjetivo “afáveis”. 2.