Materi Tkd

TES WAWASANKEBANGSAAN TWK 1 PANCASILA A. Ideologi Ideologi merupakan istilah yang berasal dari Yunani. Terdiri dari dua kata, idea dan logi. Idea artinya melihat (idean), dan logi berasal dari kata logos yang berarti pengetahuan atau teori. Dengan demikian dapat diartikan bahwa ideologi adalah hasil penemuan dalam pikiran yang berupa pengetahuan atau teori. Ideologi dapat pula diartikan sebagai suatu kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas, pendapat (kejadian) yang memberikan arah tujuan untuk kelangsungan hidup. 1. Jenis-Jenis Ideologi yang Ada Pada Umumnya a. Liberalisme Memiliki konsep kebebasan individual, artinya kesetaraan bagi semua anggota masyarakat. Hak individu tidak boleh dicampuri oleh Negara. b. Sosialisme Menganggap bahwa manusia adalah makhluk kreatif, sehingga untuk mencapai kebahagiaan harus melalui kerjasama. Hak milik untuk pribadi dibatasi. Agama harus mendorong keberamaan. Peran Negara untuk pemerataan keadilan. c. Fundamentalisme Menetapkan agama sebagai hukum politik dalam dunia modern. d. Marxisme (Komunisme) Mengutamakan kebersamaan individu. Hak pribadi tidak diakui. Prinsip utama adalah meterialisme yang menyangkal adanya jiwa rohani dan Tuhan. Biasanya cirinya adanya satu partai, tidak ada golongan dalam masyarakat. Bersifat otoriter dan monopoli. e. Nasionalisme Tidak membedakan ras, suku bangsa mementingkan persatuan diatas individu. 2. Jenis Norma a. Norma Agama Peraturan yang diciptakan Tuhan bersumber dari kitab suci. b. Norma Kesusilaan Peraturan yang dianggap sebagai suara hati manusia. Aturan hidup tentang perilaku baik dan buruk berdasarkan kebenaran dan keadilan. c. Norma Kesopanan Peraturan yang dibuat oleh agama dan adat. Menghubungkan manusia terhadap manusia di sekitarnya. d. Norma Hukum Peraturan yang dibuat oleh penguasa Negara / lembaga adat. Bersifat memaksa dan mengikat. 3. Ciri – ciri ideologi a. Ideologi Terbuka:  Merupakan kekayaan rohani, moral dan budaya.  Tidak diciptakan Negara tapi ditemukan dalam masyarakat itu sendiri  Menghargai pluralitas sehingga dapat diterima oleh masyarakat luas  Bersifat tidak mutlak (fleksibel)  Isinya tidak langsung Operasional b. Ideologi Tertutup  Bukan merupakan cita-cita masyarakat  Memaksakan ideologi, ideologi diciptakan oleh penguasa  Bersifat totaliter (mencakup semua bidang)  HAM tidak dihormati  Isinya langsung operasional dan orgriter serta tuntutan konkret dan total  Pluralisme pandangan dan kebudayaan ditiadakan. Bidang informasi dikuasai dan pendidikan dibatasi. Karena itu merupakan sarana efektif untuk menguasai perilaku masyarakat B. Pancasila 1. Arti kata Pancasila Kata atau istilah Pancasila berasal dari bahasa Sanskerta yaitu Panca yang berarti Lima dan Sila yang berarti Dasar atau Asas. Secara harfiah, pancasila itu diartikan sebagai dasar yang memiliki lima unsur. Pancasila merupakan istilah yang dipopulerkan oleh Ir. Soekarno dalam pidatonya disidang BPUPKI pada tanggal 1 Juni 1945, yang untuk selanjutnya ditetapkan sebagai hari lahirnya pancasila. 2. Sejarah Lahirnya Pancasila a. Perumusan konseptualisasi Pancasila dimulai pada masa persidangan pertama BPUPKI tanggal 29 Mei-1 Juni 1945. b. Hasil sidang pertama BPUPKI:  Muh.Yamin (29 Mei 1945) o Peri kebangsaan o Peri kemanusiaan o Peri ketuhanan o Peri kerakyatan o Kesejahteraan rakyat  Prof.Dr.Supomo (31 Mei 1945) o Persatuan o Kekeluargaan o Keseimbangan lahir batin o Musyawarah o Keadilan rakyat  Ir.soekarno (1 Juni 1945) o Kebangsaan Indonesia o Internasionalisme dan kemanusiaan o Mufakat dan demokrasi o Kesejahteraan social o Ketuhanan yang Maha Esa c. Sejarah sila-sila dalam Pancasila  Istilah Pancasila pada mulanya diajukan oleh Ir. Soekarno dalam pidatonya saat sidang BPUPKI. Ia menyampaikan rumusan lima prinsip dasar negara pada 1 Juni 1945 yang diberi nama “Pancasila”.  Rumusan Pancasila dibahas oleh Panitia Delapan yang dibentuk BPUPKI untuk menampung usul dari anggota lain. Ketuhanan Yang Maha Esa  Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa. c. . Soekarno membentuk Panitia Sembilan untuk menyelidiki usul-usul mengenai perumusan dasar negara yang melahirkan konsep rancangan Pembukaan UUD 1945 yang disetujui pada 22 Juni 1945 dan diberi nama: o Oleh Ir. yaitu: o Rumusan konsep Ir.  Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira. serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan. Persatuan Indonesia  Mampu menempatkan persatuan.  Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia. 3.  Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa. Soekarno yang disampaikan pada pidato tanggal 1 Juni 1945 dalam sidang BPUPKI. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab  Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.  Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.  Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan. ada tiga rumusan dasar negara yang diberi nama Pancasila.  Ir. o Rumusan oleh Panitia Sembilan dalam Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945. yaitu: o Sila “Ketuhanan. o Rumusan pada pembukaan UUD 1945 yang disahkan oleh PPKI tanggal 18 Agustus 1945. sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. Yamin : Piagam Jakarta o Oleh Sukiman Wirjosandjojo : Gentlemen’s Agreement  Sebelum Piagam Jakarta disahkan menjadi pancasila ada beberapa hal yang diubah oleh PPKI. kesatuan.  Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia. Nilai dalam Pancasila a. b.  Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Soekarno : Mukaddimah o Oleh M.  Fase pengesahan dilakukan tanggal 18 Agustus 1945 oleh PPKI yang menghasilkan rumusan final Pancasila yang mengikat secara konstitusional dalam kehidupan bernegara.  Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk- pemeluknya” diubah menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa”.  Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. o Syarat yang menyebutkan bahwa “presiden Indonesia harus orang Islam” diubah menjadi “presiden Indonesia harus orang Indonesia asli” (Pasal 6 ayat 1 UUD 1945).  Secara historis. 4. kebudayaan dan dalam agama-agamanya. 5. Perjanjian luhur bangsa Kesepakatan dan perjanjian serta konsensus bangsa Indonesia Indonesia sebagai dasar negara. Asal mula karya dalam hal ini adalah PPKI. Kedudukan Pancasila sebagai dasar.  Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.  Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri. setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan. c. terdapat dalam adat kebiasaan. Causa formalis (asal mula bentuk atau bangun) Bagaimana Pancasila itu dibentuk rumusannya sebagaimana terdapat pada Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Kepribadian bangsa Indonesia Sikap mental dan tingkah laku bangsa Indonesia yang mempunyai ciri khas. Dalam hal ini BPUPKI memiliki peran yang sangat menentukan. Causa efisien (asal mula karya) Asal mula yang meningkatkan Pancasila dari calon dasar negara menjadi Pancasila yang sah sebagai dasar negara. d. .  Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain.  Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain. Kedudukan Pancasila Kedudukan Pancasila Arti Dasar negara (Falsafah negara) Sebagai dasar dalam mengatur pemerintahan negara dan penyelenggaraan negara. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia  Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.  Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.  Menghormati hak orang lain. Asal – Usul Pancasila a. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan  Sebagai warga negara dan warga masyarakat.  Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama. b. e. Cita-cita dan tujuan bangsa Cita-cita dan tujuan yang hendak dicapai bangsa Indonesia Indonesia yaitu suatu masyarakat yang punya jiwa Pancasila. Causa materialis (asal mula bahan) Berasal dari bangsa Indonesia sendiri. Pandangan hidup (way of life) Menjadi petunjuk arah seluruh kegiatan kehidupan dalam berbagai bidang kehidupan guna mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara. hak dan kewajiban yang sama. Bagian di Burung Garuda Makna Warna kuning emas Bangsa yang besar dan berjiwa sejati Kepala Burung Garuda yang menoleh Dianggap arah yang baik. . Arti Makna dari Lambang Negara Bagian. 6. Sumber dari Segala Sumber Asal. tempat setiap pembentuk hukum di Indonesia Hukum mengambil atau menimba unsur-unsur dasar yang diperlukan untuk tugasnya itu. ke kanan Melambangkan dinamika dan semangat untuk Dianggap arah yang baik. Jiwa bangsa indonesia Lahirnya pancasila bersamaan dengan adanya bangsa indonesia. Jumlah bulu melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia (17 Agustus 1945). Ideologi negara Gagasan fundamental mengenai bagaimana hidup bernegara milik seluruh bangsa indonesia bukan ideologi milik negara atau rezim tertentu. antara lain: 1) Jumlah bulu pada masing-masing sayap berjumlah Jumlah Bulu pada Burung Garuda 17 2) Jumlah bulu pada ekor berjumlah 8 3) Jumlah bulu dibawah perisai/pangkal ekor berjumlah 19 4) Jumlah bulu pada leher berjumlah 45 Bhinneka Tunggal Ika Berbeda-beda tetapi tetap satu jua. dan merupakan tempat untuk menemukan ketentuan-ketentuan yang akan menjadi sisi dari peraturan hukum yang akan di buat. menjunjung tinggi nama baik bangsa dan negara. Membatasi kekuasaan penguasa agar tidak sewenang-wenang. Berlakunya konstitusi sebagai hukum dasar didasarkan atas kekuasaan tertinggi atau prinsip kedaulatan yang dianut dalam suatu negara. Tujuan konstitusi: a. yaitu:  Menempatkan warga negara sebagai sumber utama kedaulatan. Jika negara menganut paham kedaulatan rakyat (demokratis). 2.  Mayoritas berkuasa dan terjaminnya hak minoritas. Urgensi dan Tujuan Konstitusi Urgensi Eksistensi konstitusi dalam suatu negara merupakan suatu keniscayaan karena dengan adanya konstitusi akan tercipta pembatasan kekuasaan melalui pembagian wewenang dan kekuasaan dalam menjalankan negara.  Pembatasan dan pemisahan kekuasaan negara yang meliputi: o Pemisahan wewenang kekuasaan berdasarkan trias politika. Adapun syarat terjadinya konstitusi  Adanya perlindungan atas asas demokrasi. Pengertian konstitusi secara terminologis adalah keseluruhan peraturan baik yang tertulis maupun tidak tertulis yang mengatur secara mengikat cara suatu pemerintahan diselenggarakan dalam suatu masyarakat negara. Sebagai pedoman penyelenggaraan negara. Konstitusi 1. Pengertian secara etimologis (bahasa)  Inggris : constitution yang punya makna lebih luas dari UUD  Latin : constituere yang berarti membuat sesuatu agar berdiri/mendirikan  Perancis : constituer yang berarti membentuk  Hukum Islam : dustus yang berarti kumpulan faedah yang mengatur masyarakat  Indonesia : konstitusi  UUD b. Melindungi HAM. .  Pembatasan pemerintahan. c. Jika yang berlaku adalah paham kedaulatan raja.  Adanya hukum yang adil. c. o Kontrol dan keseimbangan lembaga-lembaga pemerintahan. o Proses hukum. Pengertian Konstitusi a. b. TWK 2 KONSTITUSI DAN UUD 1945 A.  Adanya kedaulatan rakyat. sumber legitimasi konstitusi adalah rakyat. o Adanya pemilihan umum sebagai mekanisme peralihan kekuasaan. d. Suatu konstitusi yang digolongkan sebagai konstitusi demokratis haruslah memiliki prinsip- prinsip dasar demokrasi itu sendiri. raja yang menentukan berlaku tidaknya suatu konstitusi. e. 4.  Adanya prosedur penyelesaian  Pembagian kekuasaan  Susunan ketatanegaraan masalah pelanggaran hukum. Macam-macam konstitusi berdasarkan sifatnya  Fleksibel/luwes Konstitusi/UUD memungkinkan untuk berubah sesuai dengan perkembangan. (beberapa pasal tertentu tidak berlaku bagi seluruh wilayah negara). Strong  Konstitusi tertulis Aturan-aturan pokok dasar negara. Nilai nominal Suatu konstitusi yang menurut hukum berlaku. dan sistem politik yang ingin dikembangkan bangsa itu.  Konstitusi sosial Konstitusi yang mengandung cita-cita sosial bangsa. Nilai semantik Suatu konstitusi yang berlaku hanya untuk kepentingan penguasa saja.  Rigid/kaku Konstitusi/UUD sulit untuk diubah. tetapi tidak sempurna. c.  Adanya cara perubahan  Perubahan & Larangan  Pembagian dan pembatasan konstitusi. sistem sosial. Nilai konstitusi a. Adapun syarat-syarat konvensi adalah: o Diakui dan dipergunakan berulang – ulang dalam praktik penyelenggaraan Negara. b. rumusan filosofis negara. 5. . c. hubungan rakyat dengan pemerintah.  Pernyataan ideologis warga negara. Contoh: Indonesia  UUD 1945  Konstitusi tidak tertulis berupa kebiasaan ketatanegaraan yang sering timbul. o Tidak bertentangan dengan UUD. Menurut CF. hubunngan antarlembaga negara. Perubahan Konstitusi tugas ketatanegaraan. Ct: Inggris  konstitusi berdasarkan yurisprudensi. b. Unsur/substansi konstitusi Menurut Sri Sumantri Menurut Mariam Budiarjo Koerniatmanto Soetopawiro  Jaminan terhadap HAM dan  Adanya organisasi negara HAM. bangunan negara dan tata negara. Macam-macam konstitusi secara teoritis  Konstitusi politik Berisi tentang norma-norma dalam penyelenggaraan negara. o Memperhatikan pelaksanaan UUD.  Jaminan HAM yang bersifat fundamental. tetapi juga nyata berlaku dalam masyarakat. sistem ekonomi. Nilai normatif Suatu konstitusi yang resmi diterima oleh suatu bangsa dan bagi mereka konstitusi itu tidak hanya berlaku dalam arti hukum (legal). konstitusi digunakan sebagai alat untuk melaksanakan kekuasaan politik. Macam-macam Konstitusi a. demikian juga aturan dasar lainnya yang mengatur perikehidupan suatu bangsa di dalam persekutuan hukum negara.3. Perubahan konstitusi (di negara serikat) yangdilakukan oleh sejumlah negara bagian. Dengan kata lain hasil amandemen tersebut merupakan bagian atau lampiran yang menyertai konstitusi awal. Perubahan konstitusi yang dilakukan oleh rakyat melalui suatu referendum. Paham konstitusionalisme Paham yang mengatur prinsip pembatasan kekuasaan. Kedudukan Konstitusi a. . yaitu:  Hubungan antara pemerintahan dengan warga negara. b. ada dua sistem yang berkembang yaitu: a. Renewal (pembaharuan)  dianut di negara-negara Eropa Kontinental (Belanda & Jerman) o Perubahan konstitusi secara keseluruhan sehingga yang diberlakukan adalah konstitusi yang baru secara keseluruhan. konstitusi menyangkut cara suatu pemeritahan diselenggarakan. d. Konstitusionalisme mengatur dua hubungan yang saling berkaitan satu sama lain. Perubahan konstitusi/UUD 1945 Dalam sistem ketatanegaraan modern. tetapi menurut pembatasan-pembatasan tertentu. c. Amandemen (perubahan)  dianut di negara-negara Anglo-Saxon (Indonesia & AS) o Apabila suatu konstitusi diubah. 7. b.F.  Hubungan antara lembaga pemerintahan yang satu dengan lembaga pemerintahan yang lain. c.  Mengatur hubungan antara lembaga-lembaga negara yang satu dengan yang lain. Keterkaitan konstitusi dengan UUD 1945  Dari segi bentuknya Konstitusi o Konstitusi : tertulis dan tidak tertulis o UUD : tertulis  Dari segi sifatnya UUD memiliki sifat mengikat oleh karenanya makin UUD elastik sifatnya aturan itu makin baik. Perubahan konstitusi yang dilakukan oleh pemegang kekuasaan legislatif. Strong: a. Perubahan konstitusi yang dilakukan dalam suatu konvensi atau dilakukan oleh suatu lembaga negara khusus yang dibentuk hanya untuk keperluan perubahan.  Mengatur hubungan kekuasaan antara lembaga-lembaga negara dengan warga negara. Prosedur perubahan konstitusi menurut C. b. Karena itu. biasanya isi konstitusi dimaksudkan untuk mengatur tiga hal penting.6. maka konstitusi yang asli tetap berlaku. Adapun kedudukan konstitusi adalah:  Sebagai hukum dasar  Sebagai hukum tertinggi  Dengan adanya UUD baik penguasa dapat mengetahui aturan/ketentuan pokok mendasar mengenai ketatanegaraan. yaitu:  Menentukan pembatasan kekuasaan organ-organ negara. 1966) membubarkan konstituante. Konstitusi RIS Sebagai akibat bergabungnya Indonesia ke dalam uni Indonesia- (27/12/1949 . konstitusi ini tidak berlangsung lama karena tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. terdapat penyimpangan dalam pelaksanaanya yaitu: presdien mengangkat ketua lembaga leislatif (MPRS) dan yudikatif (MA) dan MPRS menetapkan Soekarno sebagai presiden seumur hidup. Pendahuluan UUD sebagai konstitusi tertulis merupakan dokumen formal yang berisikan: a. c. MPR tidak akan mengubah UUD 1945 dan jika ingin diuabah harus disetujui melalui referendum (TAP MPR No. 2. Indonesia menganut sistem demokrasi liberal. 1945. UUDS(ementara) Negara RIS bubar. Namun. (18/8/1945 . UUD 1945 1.d. sidang pertama  Negara yang merdeka 16 Juni 1945 PPKI. Perkembangan UUD 1945 Periode Keterangan UUD 1945 UUD 1945 ditetapkan sebagai konstitusi RI oleh PPKI. d. Suatu keinginan. 8. di mana perkembangan kehidupan ketatanegaraan bangsa hendak dipimpin. Hasil perjuangan politik bangsa di waktu yang lampau. UUD 1945 Pra-Orba Dekrit Presiden 5 Juli 1959 memberlakukan kembali UUD 1945 dan (5/7/1959 . UUD 1945 harus mempunyai  Dibentuk tim khusus ditetapkan sebagai konstitusi untuk menyusun konstitusi Republik  Sehingga dibentuklah konstitusi yang disebut Indonesia BPUPKI pada tanggal 1 UUD 1945 Maret 1945 oleh Jepang B. UUD (Orba) Pemerintah menyatakan akan menjalankan UUD 1945 dan (1966 .5/7/1959) Namun. Namun. b. (17/10/1950 . Tingkat-tingkat tertinggi perkembangan ketatanegaraan bangsa. . Pandangan tokoh-tokoh bangsa yang hendak diwujudkan baik untuk waktu sekarang maupun untuk waktu yang akan datang. IV/MPR 1983). Sejarah Lahirnya Konstitusi RI Latar Belakang Perumusan UUD Penetapan UUD oleh BPUPKI oleh PPKI  Janji Jepang untuk memberikan  UUD dirancang dan kemerdekaan kepada dibahas oleh BPUPKI Pada tanggal 18 Agustus Indonesia pada tanggal 29 Mei s.1999) Pancasila secara murni dan konsekuen.27/12/1949) dalam kurun waktu tersebut UUD 1945 tidak dilaksanakan sepenuhnya karena Indonesia sibuk mempertahankan kemerdekaannya.17/8/1950) Belanda dan sistem pemerintahannya berubah menjadi parlementer. 8. 7B. 7. Hal lembaga negara 3. 10. 22C. 22A. 16 IV DPA (dihapus) V Kementerian Negara 17 VI Pemerintahan Daerah 18. Hal bentuk negara 2. Aturan Peralihan. 24. 25A. 30. 3. 8. pembagian eksistensi demokrasi dan negara hukum. 7.d. 32. UUD Amandemen Salah satu tuntutan reformasi adalah dengan mengamandemen (1999 . 24B. 12. 23B. 18B. 24. 18A. 31. 14. 20. 3. (1 -9 November 2001) 23F.26. 18/08/2000 (7 . 7A. 6A. 23E. UUD 1945 dibagi menjadi 3 bahasan yaitu: 1. 23. 21 1999) Sidang Tahunan MPR 18. 28A s. 6A. HAM. 24C 2. 7B. 19. 6. 22B. 15. 16. 22E. 15. terdiri atas Pasal-Pasal. Aturan BAB IV (1 .18 Agustus 2000) 25. 36 1. Bab-bab dalam UUD 1945 Amandemen Secara garis besar. 5. 18A.2002) UUD 1945. Sidang Tahunan MPR 09/11/2001 22D. 14. Perbandingan UUD 1945 Sebelum dan Sesudah Amandemen Penetapan Tanggal Pasal yang Diamandemen Pengesahan Dimunculkan/diubah Dihapus Sidang Umum MPR (14 . 3 III Kekuasaan Pemerintahan Negara 4. 33. 9.21 Oktober 19/10/1999 5. 6. 23C. 24A. 7A. 28J. 11. kedaulatan rakyat. 13. 23G. 13. 7C. 17. 8. 7C. 23A. 6. Sidang Tahunan MPR 11/08/2002 34. 20A. 27. Tujuannya yaitu untuk menyempurnakan aturan dasar seperti tata negara. 9. 17. 11. terdiri atas:  16 Bab  20 Bab  37 Pasal  73 Pasal  65 Ayat  194 Ayat  4 Pasal Aturan Peralihan  3 Pasal Aturan Peralihan  2 Ayat Aturan Tambahan  2 Pasal Aturan Tambahan Ada Penjelasan Penjelasan Dihilangkan 4. 23. Hal warga negara BAB Tentang Pasal-Pasal I Bentuk dan Kedaulatan Negara 1 II Majelis Permusyawaratan Rakyat 2. 11. 18B .11 Agustus 2002) Tambahan Sebelum Amandemen Setelah Amandemen (Istilah Batang Tubuh Diganti Menjadi Pasal-Pasal) Batang Tubuh. 37. 34 XV Bendera. 23G IX Kekuasaan Kehakiman 24. 28H. VII Dewan Perwakilan Rakyat 19. 25 IX A Wilayah Negara 25A X Warga Negara dan Penduduk 26. Pokok Pikiran UUD 1945 sesuai TAP MPRS No. 36A. 28I. 23C. 32 XIV Perekonomian dan Kesejahteraan Sosial 33. 24C. 23B. 28B. 28C. Lambang dan Lagu Kebangsaan 35. 28 XA Hak Asasi Manusia 28A. (Sila ke-1 dan ke-2) . Bahasa. 21. 28G. 36C XVI Perubahan Undang-undang Dasar 37 Aturan Peralihan Pasal I. 24A. 24B. 27. dan III Aturan Tambahan Pasal I dan II 5. 36. XX/MPRS/1966 Pertama Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia berdasar asas persatuan dan kesatuan (Sila ke-3) Kedua Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia (Sila ke-5) Ketiga Negara yang berkedaulatan rakyat. 20A. VII B Pemilihan Umum 22E VIII Keuangan 23. berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan (Sila ke-4) Keempat Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar kemanuasiaan yang adil dan beradab. 23A. 28D. 28J XI Agama 29 XII Pertahanan dan Keamanan Negara 30 XIII Pendidikan dan Kebudayaan 31. 22D. 28E. 22A. 23D VIII A Badan Pemeriksa Keuangan 23E. II. 22B VII A Dewab Perwakilan Daerah 22C. 36B. 28F. 20. 23F. 22. 34 tahun 1999 e) 22 Juni 1945 e. 32 tahun 1998 d) 1 Juni 1945 d. Panitia Sembilan b. Pembukaan UUD 1945 tercantum dalam Undang (UU) nomor … Piagam Jakarta yang disahkan pada tanggal a) 25 tahun 1992 … b) 25 tahun 1999 a) 29 Mei 1945 c) 8 tahun 2001 b) 1 Juni 1955 d) 23 tahun 2004 c) 22 Juni 1945 e) 32 tahun 2004 d) 14 Juni 1945 e) 17 Agustus 1945 8. 18 tahun 2000 7. PPKI a) Menciptakan senjata nuklir e. Perbuatan berikut yang mencerminkan c. dengan ajaran pancasila adalah…. 22 tahun 1998 b) 30 Mei 1945 b. Otonomi Daerah diatur dalam Undang- 2. siding MPR dihadiri oleh a) Negara harus memelopori upaya sekurang-kurangnya … dari jumlah anggota penghapusan hak milik pribadi MPR. KNIPiR. Tata urutan perundang-undangan yang bersifat……. Untuk mengubah pasal-pasal Undang. yaitu Pancasila e) Semua alat negara dipergunakan untuk ditetapkan oleh … mewujudkan komunisme a. Keppres d) Imperatif d. SUBTES Soal Pancasila dan UUD 1945 1 1.. Pancasila mengandung makna bahwa nilainya 3. Peraturan daerah b) Normatif b. Sebagai norma dasar. memegang urutan paling rendah adalah … a) Fleksibel a. b) Negara harus menjamin perlindungan a) 1/2 hak-hak kaum buruh b) 3/4 c) Pemerintah negara harus dijalankan oleh c) 3/5 diktator ploterariat d) 2/3 d) Kaum buruh harus melakukan e) 4/5 perjuangan melawan kelas atas dan menengah. Peraturan Pemerintah c) Rigid c. 5. Perpu 9. Soekarno menyampaikan pidato mengenai sesuai dengan Undang-Undang (UU) nomor dasar Negara pada tanggal… … a) 29 Mei 1945 a. Pokok ajaran sosialisme yang sejalan 4. UU e) Semantik e. Undang Dasar. Jepang pengamalan sila kedua pancasila adalah … d. Penyelenggara Yang bersih dan bebas KKN 6. Dasar Negara Indonesia. BPUPKI 10. 28 tahun 1998 c) 31 Mei 1945 c. . golongan. masing-masing dan beribadat menurut a) Pakaian. Masyarakat Indonesia yang sejahtera lahir negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap dan batin adalah masyarakat yang telah penduduk untuk memeluk agamanya terpenuhi kebutuhan dasarnya. .. Pada dasarnya UUD 1945 dapat diubah oleh memilih agama yang dianut serta MPR sesuai dengan pasal 37. d) Rumah tinggal.. terutama pada saat mengatasi anggota MPR. makan dan kendaraan.. b) Mengembangkan ilmu pengetahuan d) Menjadi inisiator penggalangan dana untuk kesejahteraan manusia sebagai modal usaha untuk tetangga c) Melakukan perundingan dengan Negara yang kurang mampu lain mengenai batas Negara agar tidak e) Ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong terjadi konflik royong yang dilakukan di lingkungan RT 11. Demokrasi adalah pemerintahan yang e) Melepaskan kepentingan umum dan berasal dari rakyat. c) Kebebasan dalam menjalankan ibadah a) Dihadiri oleh ½ jumlah anggota MPR dan kapan saja dan dimana saja. dengan berpindah-pindah.. a) DPR dan MPR b) DPA dan BPK a) Perintis hidup bangsa Indonesia c) Presiden b) Dasar filsafat negara Indonesia d) DPR c) Perjanjian luhur bangsa Indonesia e) MPR d) Pedoman hidup bangsa Indonesia e) Kepribadian bangsa Indonesia 17. makan.. b) Melepaskan diri demi kepentingan umum a) Republik dan meletakkan kepentingan pribadi b) Presidensial sebagai yang pertama. dilakukan oleh rakyat.. 15.. kendaraan. 12. Menurut pasal 1 ayat (1) UUD 1945... ciptaan Tuhan b) Kebebasan untuk menentukan dan 14. yaitu . alat komunikasi. c) Parlementer c) Memperlakukan dengan sama antara d) Demokrasi kepentingan umum dan pribadi e) Monarki d) Meletakkan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan 16. e) Kebebasan untuk memeluk atau tidak c) Dihadiri oleh 2/3 jumlah anggota MPR memeluk salah satu agama resmi dan disetujui oleh ½ yang hadir. dan rumah tinggal agama dan kepercayaannya itu... persyaratan .. Prinsip-prinsip dasar demokrasi telah d) Dihadiri dan disetujui oleh ½ jumlah tercermin dalam kehidupan masyarakat anggota MPR lebih satu (1/2 + 1) jumlah desa. kebebasan beragama diartikan sebagai c) Rumah tinggal. mengutamakan kepentingan pribadi dan dan untuk kepentingan rakyat sehingga golongan kedaulatan berada di tangan rakyat.. terjadinya perubahan…. Konsepsi Pancasila tentang hubungan e) Dihadiri 2/3 dari jumlah anggota MPR antara manusia dan masyarakatnya adalah dan disetujui oleh 2/3 dari jumlah anggota MPR yang hadir. 18. dan keseimbangan yang berarti... rumah tinggal dan makan itu.. keserasian. dan a) Kebebasan yang bersumber pada kebun martabat manusia sebagai makhluk e) Kebun. Pasal 29 UUD 1945 ayat (2) menyatakan 13.. Oleh karena b) Pakaian. negara a) Mengutamakan kepentingan umum dan Indonesia ialah negara kesatuan yang mendahulukan kepentingan pribadi dan berbentuk . Pancasila yang tercantum dalam pembukaan Kedaulatan rakyat sepenuhnya dilakukan UUD 1945 alinea keempat dilihat dari proses oleh . terciptanya keselarasan. dan kendaraan .. semua anggota setuju d) Kebebasan melakukan penyembahan b) Disetujui oleh ½ jumlah anggota MPR dan membentuk aliran baru keagamaan dan dihadiri 2/3 jumlah anggota MPR. ini adalah .. Sirkulasi ini didasarkan pada UUD dan kapas pada burung Garuda 1945 : melambangkan . .. Lambang diyakini sebagai salah satu berlangsung secara periodik lima tahun pendorong keberhasilan suatu cita-cita. Padi sekali. yaitu dengan cara seperti di bawah menyongsong kemajuan teknologi dewasa ini.... pekerjaan yang membutuhkan tenaga 20.... kecuali . Mekanisme kepemimpinan nasional 21. Sisi negatif yang harus dihindari dalam bersama. a) Partisipasi a) Pro aktif b) Berdoa b) Eksklusivisme c) Sumbangan c) Kuriositas d) Gotong royong d) Adaptif e) Kerja bakti e) Profesionalisme 19.. a) Bab III Pasal 4 ayat (1) a) Ketuhanan Yang Maha Esa b) Bab IV Pasal 16 ayat (2) b) Kemanusiaan yang adil dan beradab c) Bab I Pasal 1 ayat (2) c) Persatuan Indonesia d) Bab IV Pasal 18 d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah e) Bab II Pasal 2 ayat (2) kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. yang 11. 1945 BPUPKI membahas asas dan dasar kedaulatan. kewajiban daerah otonom untuk mengatur Piagam Jakarta ini awalnya akan dijadikan dan mengurus sendiri urusan pemerintahan teks kemerdekaan. lahirah Sila Keempat: Demokratisasi. dan Panitia Sembilan pada tanggal 22 Juni 1945. Ir. Otonomi ditandatangani sekaligus disahkan oleh daerah adalah hak. (E) tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-Undangan. wewenang. iptek. ekonomi. Pancasila mengungkapkan seperangkat Peraturan Perundang-Undangan Republik norma atau kaidah yang membimbing dan Indonesia adalah: menjadi kritera pencapaian tujuan bangsa 1) UUD 1945 Indonesia (B) 2) Ketetapan MPR RI 3) Undang-Undang 9. 6. hak asasi . Ketetapannya terdapat pada pasal 37 ayat 3 kekeluargaan bangsa-bangsa. (B) kepemimpinan yang adil Sila Kelima: Keadilan dalam bidang social. Berdasarkan TAP MPR No. Uu No. Piagam Jakarta (Jakarta Charter) antara keuangan pusat dan daerah. hukum. tetapi kemudian dijadikan dan kepentingan masyarakat setempat sebagai pembukaan UUD 1945. NKRI harga mati Negara Indonesia Merdeka. musyawarah. yaitu: 1) Kebangsaan Indonesia 12. Soekarno berpidato (B) mengemukakan gagasan mengenai rumusan lima sila dasar Negara RI. 32 tahun 3. 25 tahun 1999 tentang perimbangan 2. (C) sesuai dengan peraturan perundang- undangan dan diatur oleh UU No. (B) 4) Kesejahteraan Sosial 5) Ketuhanan Yang Maha Esa (D) . dan 5. 4. Sila Pertama : Ketuhanan Sila Kedua: Kemanusiaan. Cukup jelas (D) beliaunaakan “Pancasila”. Dalam sidangnya yang pertama. UUD 1945 (D) pengembangan berbagai bidang seperti bidang ekonomi. SUBTES Pembahasan Pancasila dan UUD 1945 1 1. III/MPR/2000 2004. tata urutan 8. Pancasila yang tercantum dalam pembukaan 2) Internasionalisme dan Peri UUD 1945 alinea keempat dilihat dari proses Kemanusiaan terjadinya perubahan dasar filsafat negara 3) Mufakat atau Demokrasi indonesia. Pada Sidang BPUPKI yang pertama tanggal ekonomi. kemanusiaan. dan kebudayaan. pada kebudayaan untuk kesejahteraan manusia tanggal 29 Mei sampai dengan tanggal 1 Juni Sila Ketiga: Persatuan. 1 Juni 1945. Cukup Jelas (A) 7. Pancasila. Memperjuangkan dan menjami hak kaum 4) Peraturan Pemerintah Pengganti buruh merupakan salah satu bentuk aplikasi Undang-Undang (Perpu) sosialisme yang terdapat dalam pancasila 5) Peraturan Pemerintah (B) 6) Keputusan Presiden 7) Peraturan Daerah (A) 10. nasionalisme. (A) 21. Cukup jelas (A) melambangkan Kemanusiaan yang adil dan beradab.(B) berbentuk Republik. Cukup jelas (B) manusia adalah sandang (pakaian). persyaratan dihadiri oleh 2/3 jumlah anggota MPR dan disetujui oleh ½ yang hadir. dengan periodik lima tahun sekali. (B) 17. Pada dasarnya UUD 1945 dapat diubah oleh kepemimpinan nasional berlangsung secara MPR sesuai dengan pasal 37. Esklusivisme berarti paham yg mempunyai kecenderungan untuk memisahkan diri dr 15. Padi dan kapas pada burung Garuda 16. papan (tempat tinggal). Indonesia ialah negara kesatuan yang terutama pd orang yg berada. Menurut pasal 1 ayat (1) UUD 1945. negara masyarakat: di kota besar terdapat gejala. Cukup jelas (A) . Bab IV Pasal 16 ayat (2) UUD 1945 menjelaskan tentang mekanisme 14. (C) 20.13. (B) 19. Yang merupakan kebutuhan primer (pokok) 18. pangan (makan). Teori Terbentuknya Negara a. Montenegro.J. Hal ini senada dengan pengertian negara oleh Jean Bodin bahwa negara adalah bentuk persekutuan keluarga dengan segala kepentingannya. b. Senada akan hal itu. Pemecahan adalah terbentuknya suatu negara negara baru akibat negara lama pecah sehingga negara yang lama hilang atau tidak ada lagi. c. TWK 3 NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI) A. e. Contoh: Indonesia pada awalnya tidak ada. Penaklukan/occupatie merupakan terbentuknya negara pada daerah atau wilayah kosong yang dikuasai. Pemisahan diri atau separation merupakan terbentuknya suatu negara akibat suatu bagian wilayah ingin memisahkan diri dari suatu pemerintahan sehingga membentuk negara baru. contohnya Inggris Raya pada zaman kerajaan. bahwa pengertian negara adalah suatu organisasi kesusilaan yang muncul sebagai sintesis dari kemerdekaan individual dan kemerdekaan universal (a decency organization that appears as a synthesis of individual freedom and universal freedom). Dalam pemisahan diri. b. Rousseau. dan Montesquieu). negara merupakan wujud perjanjian masyarakat sebelum bernegara dan kemudian menjadi masyarakat bernegara. Perjuangan atau Revolution adalah suatu wilayah yang belum memiliki negara akan tetapi berpenduduk dan kemudian di jajah dan selanjutnya mengadakan perlawanan atau revolusi sehingga membentuk negara baru. c. Hal ini mengakibatkan paham bahwa raja atau penguasa adalah pilihan Tuhan untuk memerintah sehingga raja memiliki kekuasaan mutlak pada suatu negara atau kerajaan. Pakistan dan Bangladesh. Teori kekuasaan/ kekuatan (Machiaveli). terbentuknya negara didasarkan atas kekuasaan/kekuatan. menurut teori ini terbentuknya negara didasari anggapan bahwa negara terbentuk atas dasar keinginan Tuhan. Teori ketuhanan/teokrasi (Freidericch Julius Stahl. Teori hukum alam (Plato dan Aristoteles). 2. Contohnya negara India. d. Thomas Aquinas. Teori perjanjian (Thomas Hobbes. Hal ini terjadi pada Liberia yang diambil ali oleh para bekas budak negro orang Amerika yang selanjutnya Liberia dimerdekakan pada tahun 1847. menurut George Wilhelm Fredrich Hegel. dan Serbia. Teori Terjadinya Negara a. yang dulunya merupakan daerah yang cukup besar kemudian terjadi pemisahan beberapa wilayah menjadi India. negara yang lama tetap ada. d. Menurut teori kekuasaan/kekuatan. Teori Negara 1. menurut teori ini. dan Agustinus). J. Contoh: Yugoslavia terpecah menjadi Negara Bosnia. terjadinya negara adalah hal yang natural atau alami. 3. John Locke. Peleburan/fusi adalah penggabungan dua negara atau lebih menjadi suatu negara baru yang berdaulat contoh: Jerman Barat dan Jerman Timur menjadi satu negara yaitu Jerman. akan tetapi Belanda dan penjajah lain masuk dan menghancurkan kerajaan kerajaan yang ada dan . akan tetapi hal ini berbeda dengan pemecahan. misalnya melalui pendudukan dan penaklukan. Definisi Negara Menurut Kraneburk bahwa pengertian negara adalah organisasi yang timbul karena kehendak dari suatu golongan atau bangsanya sendiri (organization arising due the will of a group or his own people). dan Mataram menunjukkan kejayaan yang dimiliki wilayah Nusantara dan pada waktu itu sejarah mencatat bahwa wilayah Nusantara berhasil dipersatukan dan mengalami kemakmuran yang dirasakan seluruh rakyat. 4. artinya dalam negara tersebut hanya terdapat satu negara. Indonesia  Tahun1900 nama “Indonesia” menjadi lebih umum di kalangan akademik di luar Belanda dan golongan nasionalis Indonesia menggunakan nama Indonesia untuk ekspresi politiknya. Pada akhirnya para pejuang dan kaum revolusioner membentuk Negara Indonesia yang berdaulat sebagai NKRI. kawasan kepulauan kita dinamai Nan-hai atau Kepulauan Laut Selatan. kemudian hadir Jepang yang menjajah lagi. dwipa. Dwipantara Diberikan oleh bangsa India. Adapun sejarah pemberian nama “Indonesia” adalah sebagai berikut: a. Sejarah Nama Indonesia Sejarah Indonesia dimulai sejak zaman prasejarah berdasarkan penemuan “Manusia Jawa”. Hindia Belanda/ Nederlandsch. b. B. Negara kesatuan adalah negara yang bersusun tunggal. e. nama yang diturunkan dari kata Sansekerta. Penyerahan atau pemberian kemerdekaan banyak terjadi pada negara negara bekas jajahan suatu kolonial seperti Inggris dan Prancis. sehingga tidak ada negara didalam negara. Bersatunya Nusantara  Kerajaan Sriwijaya. Terbentuklah dasar penyatuan kepulauan Indonesia. f.  Kerajaan Majapahit merupakan cikal bakal negara Indonesia. Nusantara Sebutan Nusantara diberikan oleh seorang pujangga pada masa Kerajaan Majapahit. Pendudukan wilayah adalah terbentuknya suatu negara akibat terjadinya eksplorasi ke suatu wilayah yang berpenghuni akan tetapi tidak memiliki pemerintahan. Gajah Mada adalah Mahapatih Majapahit yang sangat disegani. c. Contohnya Kongo yang dimerdekakan oleh Prancis. kemudian menjajah kita. Hindia Timur/To-Indo Nama resmi yang dipakai pemerintah Jepang ketika menjajah Indonesia. f. b. Bentuk Negara a.  Sarjana bahasa Indonesia pertama yang menggunakan nama “Indonesia” adalah Suwardi Suryaningrat (Ki Hajar Dewantara) ketika ia mendirikan kantor berita di Belanda dengan nama Indonesisch Pers-Bureau di tahun1913. Negara serikat atau federasi adalah negara yang bersusun jamak. Sejarah Negara Indonesia 1.Indie Berasal dari bahasa latin indus dan nesos yang berarti India dan pulau-pulau di Samudera India. g. yang berarti pulau dan antara yang berarti luar atau seberang. terinspirasi atas kejayaan Kerajaan Sriwijaya dan Majapahit. contohnya Australia yang dihuni oleh suku Aborigin yang kemudian bangsa Inggris masuk dan membentuk koloni koloni menjadikannya negara Australia. Majapahit. dia lah yang berhasil menyatukan Nusantara yang terkenal . Nan-hai Menurut catatan bangsa Tionghoa. dimana di dalam suatu negara masih terdapat negara lagi yang bisa disebut dengan negara bagian. d. 2. Perang Perjuangan No.S) Cokroaminoto 4.O. Sarekat Dagang Islam 1911 Surakarta  Haji Samanhudi 3. Perang perjuangan Periode Lokasi Tokoh 1. Oemar Said (H. Perang Paderi 1821 – 1827  Bonjol  Tuanku Imam Bonjol (Peto (Sumatera Syarif/Mohammad Shahab) barat) 3.H. 3. Perang Tapanuli 1878 – 1907  Tapanuli  Sisingamangaraja XII (Sumatera Utara) b. Perang 1846 – 1849  Buleleng (Bali)  I Gusti Ngurah Rai Puputan/Perang Bali/Perang Buleleng 5. Masa Penjajahan a. Muhammadiyah 18 November Yogyakarta  K. Wahidin Sudirohusodo  dr. Perang Aceh 1873 – 1905  Aceh  Teuku Umar  Panglima Polim  Teuku Cik Ditiro  Cut Nyak Dien  Cut Meutia 7. Budi Utomo 20 Mei 1908 Jakarta  Dr. Sutomo 2. Perang Banjar 1859 – 1862  Banjarmasin  Pangeran Antasari 6. dengan “Sumpah Palapa” (sumpah yang menyatakan tidak akan pernah beristirahat atau berhenti berpuasa sebelum Nusantara bersatu). Ahmad Dahlan 1912 5. Organisasi/ Gerakan No Organisasi/Gerakan Dibentuk Tempat Tokoh 1. Perang Diponegoro 1825 – 1830  Gua Selarong  Pangeran Diponegoro  Banyumas (Raden Mas Ontowiryo)  Kedu  Demak  Surakarta  Semarang  Grogoban  Rembang  Madiun 4. Indische Partij 25 Desember Bandung Tiga Serangkai: 1912  Douwes Dekker . Perang Rakyat 1817  Saparua  Pattimura (Thomas Maluku  Pulau-pulau Matulessi) lain (Maluku) 2. Sarekat Islam 1912 Surabaya  H. Sartono  Ir. Indische Vereeniging Oktober Belanda  Noto Suroto 1908 7. Partai Indonesia 30 April 1931 Bandung  Mr. Pendidikan Nasional 1931  Drs.M. Suwardi Suryaningrat/Ki Hajar Dewantara 13. Pemuda Indonesia 20 Februari Bandung  Sartono 1927  Sunaryo  Sutan Syahrir  Suwiryo 9.  Sukiman  Ali Sastroamijoyo  Sunaryo  Sartono  Iwa Kusumasumantri 8. Ahmad Subardjo. Taman Siswa 3 Juli 1922 Yogyakarta  R.  Raden Mas Suwardi Suryaningrat/Ki Hajar Dewantara  Dr. Sutomo (Parindra) 14. Mohammad Hatta Indonesia (PI)  Mr. Perhimpunan 1925  Drs. . Cipto Mangunkusumo 6. Sartono  Mr. Masa Penjajahan Jepang No Organisasi/Gerakan Dibentuk Tokoh Tujuan 1. Soekarno Indonesia (PNI) 10. Gabungan Politik 1939 Jakarta  Sutarjo Kartohadikusumo Indonesia (GAPI) c. Gerakan Tiga A 29 April 1942  Syamsudin  Menggerakkan rakyat Indonesia untuk mendukung Jepang melawan sekutu. Adnan Kapau Gani Indonesia (Gerindo)  Mr. Wilopo  Mr. Mohammad Hatta  Sutan Syahrir Indonesia (PNI Baru) 12. Mohammad Husni  Thamri  Amir Syarifuddin 15. Gerakan Rakyat 24 Mei 1937 Jakarta  Dr. Partai Indonesia Raya 1935 Surabaya  dr. Sukarno (Partindo) 11. Partai Nasional 4 Juli 1927 Bandung  Ir. Cuo Sangi In/Badan 5 September  Ir. Soekarno  Jepang menyerah pada (Dokuritsu Junbi 1945  M. Sukarno  Mengajukan usul kepada 1943 pemerintah jepang. Hatta sekutu setelah tragedi Iinkai)  Radjiman bom atom. Sukarno para tokoh Indonesia. 5. 7. Masa setelah Kemerdekaan  Peristiwa. d. Soekarno BPUPKI merumuskan: BPUPKI (Dokuritsu  Radjiman Junbi Cosakai) Wediodiningrat  Pernyataan Indonesia (ketua) merdeka. 2. Heiho/Pembantu  Memanfaatkan pemuda Prajurit Indonesia menjadi prajurit Jepang.  Pembukaan UUD 1945.  Memberi saran pemerintah Jepang mengenai tindakan yang perlu dilakukan. Hatta berperang melawan  Ki Hajar Sekutu.  Batang tubuh UUD 1945. Sukarno  Mas Mansyur 3. PUTERA (Pusat 9 Maret 1943 Empat  Mengerahkan tenaga Tenaga Rakyat) serangkai: rakyat Indonesia guna membantu Jepang  M. Pembentukan PPKI 7 Agustus  Ir. Pembentukan 1 Maret 1945  Ir. Pertimbangan Pusat  Menjawab pertanyaan pemerintah Jepang mengenai masalah politik. Kebaktian Jawa  Hasyim Ashari 4. Masyumi  Mas Mansyur  Untuk memikat golongan  Hasyim Islam.Peristiwa Penting No. Asyari 6. . Dewantara  Ir. Jawa 8 Januari  Orang-orang  Menarik simpati rakyat Hokokai/Himpunan 1944 Jepang dengan memanfaatkan  Ir. PETA/Pembela Tanah 3 Oktober  Gatot  Memberi latihan militer Air 1943 Mangkupraja pemuda Indonesia untuk membantu tentara Jepang menghadapi serangan Sekutu. Peristiwa Tanggal Tokoh Keterangan 1.  Semboyan Gerakan Tiga A:  Nippon Pemimpin Asia  Nippon Pelindung Asia  Nippon Cahaya Asia 2.  Pemilihan presiden dan wapres. Proklamasi Republik 17 Agustus  Ir.  Perumusan naskah proklamasi di rumah Laksamana Maeda. Madura. 6. Hatta oleh Soekarno dan diketik oleh Sayuti Melik. Sidang I PPKI 18 Agustus . Sidang II PPKI 19 Agustus . Keputusan: 1945  Penetapan dan pengesahan Pembukaan UUD 1945. Perundingan 25 Maret  Sutan Syahrir Hasil: Linggajati 1947 (Indonesia)  Belanda hanya  Van Mook ( mengakui kekuasaan RI Belanda) atas Jawa. Keputusan: 1945  Penetapan 12 menteri untuk membantu tugas presiden. 3.  Indonesia-Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda dan Ratu Belanda sebagai ketuanya. 5. 5.  Penetapan dan pengesahan UUD 1945.  Membagi wilayah Indonesia menjadi 8 propinsi. Vietnam untuk menerima kemerdekaan dari Jepang.  Para tokoh dipanggil Jenderal Terauchi ke Dalat. Soekarno  Golongan muda Rengasdengklok 1945  M. 4.  RI dan Belanda bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat dengan nama RIS. Peristiwa 16 Agustus  Ir. Soekarno  Naskah proklamasi ditulis Indonesia 1945  M. Hatta mendesak Soekarno- Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan. Sumatra. .  Pembentukan Badan Komite Nasional sebagai pembantu presiden.  Syafruddin  Presiden Soekarno Prawiranegara. Perjanjian Renville 17 Januari PBB membentuk Hasil: 1948 KTN:  Belanda hanya mengakui Yogyakarta sebagai  Wakil Indonesia: wilayah RI. Belanda melancarkan serangan besar-besaran ke wilayah RI. untuk membentuk Pemerintah Darurat RI (PDRI) dengan ibukota Bukittinggi. Roem Hasil: Royen (Indonesia) . (Australia)  RI merupakan bagian  Wakil Belanda: dari RIS. Agresi Militer 21 Juli 1947 . Richard Kirby  TNI harus hijrah ke RI. 11. Yogyakarta.  Belanda harus segera meninggalkan wilayah RI paling lama 1 Januari 1949 7. Belanda keluar dari Yogyakarta. Yogyakarta.  Belanda mendapat kecaman dari DK PBB yang memaksanya untuk menghentikan agresi. 9. 8. Serangan Umum 1 1 Maret 1949  Kolonel Soeharto  TNI melakukan serangan Maret 1949  Sri Sultan umum atas tentara Hamengkubuwono Belanda yang menduduki IX.  Persengketaan setelah Belanda I Perjanjian Linggajati.  Belanda mendapat kecaman dari DK PBB dan memaksanya untuk kembali mengadakan perundingan. Paul van Zeeland  Akan diadakan pemilu (Belgia) untuk membentuk dewan  Penengah: Frank konstitusi RIS dalam Graham (AS) waktu dekat. Perjanjian Roem. Agresi Militer 19 Desember  Jenderal  Belanda menduduki Belanda II 1948 Sudirman ibukota RI. 10.  Jenderal  TNI berhasil menguasai Sudirman Yogyakarta selama 6 jam. 7 Mei 1949  Moh. mengirimkan mandat kepada Syafruddin Prawiranegara. Hatta  Presiden RI: Mr. Hatta (Delegasi Hasil: Bundar (KMB) RI) November  Sultan Hamid II  Belanda mengakui RIS 1949 (Delegasi BFO) sebagai negara yang  Van Maarseveen berdaulat dan merdeka.  Belanda menghentikan agresi militernya dan membebaskan semua tahanan politik BA  Belanda menyetujui RI sebagai bagian NIS. Kedaulatan 1949 Hatta Moh.  RIS dan Belanda akan tergabung dalam Uni Indonesia-Belanda.  Dr.  RIS akan mengembalikan semua hak milik dan membayar hutang-hutang Belanda setelah tahun 1942 sebesar 4.  Pengakuan Kedaulatan Asaat di Indonesia: Pengakuan  A.  Ancaman Disintegrasi Bangsa . (Delegasi  Penyerahan kedaulatan Belanda) Desember 1949.J.  Pengakuan kedaulatan di dan RIS: Soekarno Belanda:  Perdana Menteri  Ratu Yuliana dan PM Pengakuan 16 Desember RIS: Drs. Willem Drees  Drs. 12. Moh.  Status Irian Barat akan dibicarakan setahun setelah pengakuan kedaulatan.3 milyar gulden. Belanda resmi mengakui kemerdekaan Desember dan kedaulatan 1949  Indonesia. Van Royen  Pasukan Belanda akan (Belanda) ditarik dari Yogyakarta. Konferensi Meja 23 Agustus-2  M. 13. Pembentukan RIS Pembentukan  Presiden RIS: Ir.  RI akan turut serta dalam KMB.H.  Kedudukan RIS dan Kerajaan Belanda sejajar. Lovink  Sri  Sultan Kedaulatan di Hamengkubuwono IX Belanda dan  Sejak 27 Desember Indonesia: 27 1949. APRA Bandung  Kapten  Menuntut  Westerling melarikan (Angkatan Raymond pemerintahan RIS diri ke luar negeri. 1950 .  Semaun dasar negara  Semaun dan Dharsono  Dharsono Pancasila menjadi lari ke Rusia.No Organisasi Daerah Tokoh Latar Belakang Penyelesaian 1. 5. Perang Westerling dan Negara Ratu Adil)  Sultan Hamid II Pasundan  Sultan Hamid II Sulawesi mengakui APRA berhasil ditangkap Selatan sebagai tentara pada tanggal 4 April Negara Pasundan. Aceh (MKRA). PKI Madiun  Muso  Ingin mengubah  Muso ditembak mati. DI/TII Jawa  Amir Fatah  Mengurus  Dilakukan Operasi Tengah  Kyai penggabungan Guntur. Siliwangi. gerak.  Ingin mendirikan  Kartosuwiryo berhasil Negara Islam ditangkap oleh Pasukan Indonesia. pada tahun Sumolangu laskar-laskar masuk 1954 gerombolan ke dalam TNI dapat dicerai-beraikan 4. DI/TII Aceh  Daud Beureuh  Status  Dihentikan dengan jalan keistimewaan Aceh Musyawarah diturunkan menjadi Kerukunan Rakyat karesidenan. DI/TII Kalimanta  Ibnu Hajar  Terjadi  Melakukan operasi n Selatan pemberontakkan militer ke Kalimantan kesatuan Selatan dan berhasil masyarakat menangkap Ibnu Hajar tertindas yang akhirnya dihukum mati. DI/TII Jawa  Kartosuwiryo  Tidak setuju  Melakukan Operasi Barat dengan perjanjian Militer taktik pagar besi Renville. 6. DI/TII Sulawesi  Abdul Kahar  Ingin menduduki  Dilakukan penyergapan Selatan Muzakar jabatan sebagai oleh pasukan TNI pemimpin APRIS dan Kahar Muzakar  Menuntuk agar tertembak mati Komando Gerilya Sulawesi Selatan dimasukkan dalam APRIS dengan nama Brigade Hasanuddin.  Amir Syarifuddin dan Syarifuddin tokoh PKI dapat ditangkap dan dapat dijatuhi hukuman mati 2. 7. menggunakan ratusan  Ingin menyingkirkan ribu tenaga rakyat untuk Pancasila sebagai mempersempit ruang dasar negara.  Amir komunis. 3. dipimpin Kolonel Sarwo Edhy Wibowo.  Menuntut Negara Pasundan tidak dilebur ke dalam NKRI. Mayor Selatan pada 25 Abdullah. Indonesia) otonomi yang luas 11. dibayar oleh gugurnya Selatan)  Ingin mendirikan Letkol Slamet Riyadi. April 1950. 14 tahun 9. PRRI Sumatera  Kolonel Ahmad  Beberapa daerah  Operasi militer terbesar (Pemerinta Husen merasa yang dipimpin AE han diperlakukan tidak Kawilarang berhasil Revolusion adil pascapemilu I kembali menguasai er Republik  Keinginan adanya daerah. CRS  Tidak puas dengan  Pemberontakan berhasil (Republik Selatan Soumkil terjadinya proses ditumpas dengan Maluku kembali ke NKRI. 10. dan terjadi  Andi Aziz terlambat demonstrasi pro melapor sehingga ia kontra negara ditangkap dan dipenjara federasi. RMS Maluku  Dr.  Melakukan kudeta terhadap Soekarno  Melancarkan ancaman pembunuhan pejabat negara.  Menyatakan PKI sebagai partai terlarang.  Pembubaran PKI (era Soeharto). 8.  Gerakan pembersihan tokoh-tokoh PKI. Republik Maluku Letkol Sudiarto. G 30 S/PKI Jakarta  DN Aidit  Ingin mengganti  Merebut kantor besar Pancasila dengan RRI dan Telkom yang Komunis-Marxis. Pemberont Sulawesi  Andi Aziz  Menolak  Andi Aziz diultimatum akan Selatan kedatangan TNI ke 4x24 jam untuk APRIS Sulsel karena mempertanggungjawab suasana tidak aman kan perbuatannya. PERMEST Sulawesi  DJ Somba  Masyarakat di  Operasi militer untuk A (Piagam Utara  Kolonel Ventje Manado tidak puas merebut kembali daerah Perjuangan Sumual dengan keadaan yang sempat dikuasai Rakyat ekonomi PERMESTA Semesta) 12. .  Soumokil dapat di tangkap dan jatuhi hukuman mati.  Menghilangkan keraguan terhadap pecahnya NKRI. sehingga Negara Kesatuan tidak bisa dipisahkan satu sama lain. c. wilayah nusantara merupakan pertemuan antara tiga lempeng benua. Pembukaan tersebut tetap dipertahankan dan dijadikan pedoman. g.  Negara kesatuan adalah bentuk yang ditetapkan sejak awal berdirinya negara Indonesia dan dipandang paling tepat untuk mewadahi ide persatuan sebuah bangsa yang majemuk ditinjau dari berbagai latar belakang (dasar pemikiran). .  Bentuk NKRI sebagai Negara kesatuan berbentuk republik (Pasal 1 ayat 1). Konsep Negara Kesatuan Menurut UUD 1945 a. yaitu  Lempeng Eurasia  Lempeng Indo-Australia  Lempeng Pasifik.  Mendorong pelaksanaan otonomi daerah sebagai bagian tak terpisahkan dari Negara kesatuan. e.  Meningkatkan kesejahteraan masyarakat di daerah. UUD 1945 memungkinkan untuk diubah pasal- pasalnya mengikuti perkembangan zaman. Hal itu merupakan cita-cita luhur para pendiri bangsa. Butir-butir dalam UUD 1945 menyatakan:  Pengukuhan keberadaan Indonesia sebagai Negara kesatuan (Pasal 1 ayat 1). setelah itu baru kemudian dibagi atas daerah-daerah.C. Secara geologi. Wilayah Indonesia a. Karena sifatnya yang supel (fleksibel). Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Mengapa Indonesia mempertahankan bentuk Negara kesatuan?  Kesepakatan untuk tetap mempertahankan bentuk negara kesatuan didasari pertimbangan bahwa UUD 1945 secara nyata mengandung semangat agar Indonesia ini bersatu. Mengapa Pasal 1 ayat 1 UUD 1945 tidak boleh diubah?  Pasal tersebut merupakan naskah asli yang tidak dilakukan perubahan karena merupakan bagian dari komitmen MPR untuk tetap mempertahankan Negara Kesatuan dalam bentuk Negara Republik Indonesia sehingga pasal ini mengayomi pula keberadaan pasal-pasal selanjutnya dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.  Prinsip kesatuan dalam NKRI dipertegas dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945 dalam upaya membentuk suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Kalimat “dibagi atas” menunjukkan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia tersebut adalah satu. d. Asal usul Indonesia sebagai negara kesatuan  Pasal 1 ayat 1 UUD dirumuskan oleh PPKI yang merupakan tekad bangsa Indonesia sejak Sumpah Pemuda 1928. baik yang tercantum dalam Pembukaan maupun dalam pasal-pasal UUD 1945 yang langsung menyebutkan tentang NKRI. b. Negara Kesatuan Republik Indonesia dinyatakan dibagi atas bukan terdiri atas. kecuali:  Pembukaan UUD 1945. 2. f. Mengapa Pembukaan UUD 1945 tidak boleh diubah?  Pembukaan UUD 1945 merupakan dasar dalam berdirinya bangsa Indonesia dalam Negara Kesatuan.  Memperkuat prinsip negara kesatuan dan tidak sedikit pun mengubahnya menjadi negara federal. Negara lain dapat berlayar di wilayah ini atas izin pemerintah Indonesia. Sebagai negara kepulauan berciri Nusantara.b. . Pada zona ini Indonesia memiliki hak untuk segala kegiatan eksplorasi dan eksploitasi sumber daya alam permukaan laut. Batas landas kontinen diukur mulai dari garis dasar pantai ke arah luar dengan jarak paling jauh adalah 200 mil. wilayah perairan Indonesia meliputi batas laut teritorial.  Batas Laut Teritorial Suatu batas laut yang ditarik dari sebuah garis dasar dengan jarak 12 mil ke arah laut. batas landas kontinen. dan di bawah laut serta mengadakan penelitian sumber daya hayati maupun sumber daya laut lainnya. Garis dasar adalah garis khayal yang menghubungkan titik-titik dari ujung-ujung terluar pulau di Indonesia. Indonesia mempunyai hak kedaulatan sepenuhnya. Di dalam batas laut teritorial ini. di dasar laut.  Batas Zona Ekonomi Eksklusif o Deklarasi Juanda (13 Desember 1957) “Laut sebagai pemersatu bangsa” Batas perairan wilayah Indonesia adalah 12 mil dari garis dasar pantai masing-masing pulau sampai titik terluar.  Batas Landas Kontinen Dasar laut yang jika dilihat dari segi geologi maupun geomorfologinya merupakan kelanjutan dari kontinen atau benua. Kedalaman landas kontinen tidak lebih dari 150 meter. dan batas zona ekonomi eksklusif seperti yang telah disepakati dalam Hukum Laut Internasional tahun 1982. o Batas Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) Wilayah laut sejauh 200 mil dari pulau terluar saat air surut. Liberia c.. c. perang Aceh adalah. Dahulu Indonesia pernah diberi nama di Indonesia pada 16 April 1943 dan dipimpin dwipantara oleh India. Kartosuwiryo Samanhudi adalah. Negara Perantara d.H Mas Mansyur 2. a. Panglima Polim Barat adalah.. Amir Syarifuddin 4. diatur pada Pasal ... a. Dharsono d. d. Kongo b. Negara Padi b. SUBTES Soal Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 2 1. Mr. Akan diadakan pemilu e. Cipto Mangunkusumo c. yaitu. kecuali. c.. Pasal 1 ayat (1) e.. Pasal 1 ayat (2) c. Sarekat Islam disebut batas . Ir.Soekarno b. Ir.Hatta d. Muhammadiyah a. Pasal 2 ayat (1) organisasi yang dibentuk pemerintah Jepang e. d. Akan dibentuk dewan konstitusi RIS 3. Belanda hanya mengakui Jawa sebagai b. Pulau Seberang a. Semaun e. Pasal 1 ayat (3) 6. Mohammad Hatta 10. a... Isi Perjanjian Renville adalah sebagai berikut terbentuk dari occupatie. apakah artinya? oleh Empat Serangkai. d. kecuali. Negara Emas c.. Ahmad Subardjo. Teuku Umar 8. UUD 1945. Dr. K. Teuku Cik Ditiro a. Daerah Pabean (PNI) adalah. Pusat Tenaga Rakyat atau Putera adalah d. Pemimpin pemberontakan DI/TII di Jawa b. RI merupakan bagian dari RIS. e. Sukiman a. Organisasi yang didirikan oleh Haji e.. India wilayah RI. Batas kedaulatan a. Soekarno b. Laut Teritorial 5. Drs. Ki Hajar Dewantoro e. e.. TNI harus hijrah ke RI. Landas kontinen e. Sarekat Dagang Islam garis dasar dengan jarak 12 mil ke arah laut c. kecuali. M.. Cut Nyak Dien b... Muso d. Bentuk negara Indonesia sebagai NKRI c. Pendiri organisasi Partai Nasional Indonesia d.. Suatu batas laut yang ditarik dari sebuah b. Indische Partij b. Ali Sastroamijoyo b.. Di bawah ini pahlawan yang terlibat dalam dalam waktu dekat. a. Budi Utomo 9. Zona Ekonomi Ekslusif c. Jerman a. Di bawah ini adalah contoh negara yang 7. Yugoslavia d. Dewi Sartika c. Pasal 2 ayat (2) . Kepulauan Laut Selatan e. Unsur-unsur adanya Negara adalah ... Berdirinya suatu negara dapat diakui apabila 22. Untuk berdirinya suatu negara perlu adanya 12. kedaulatan. pengakuan luar negeri b) Kerajaan e) Rakyat. Terbentuknya negara melalui adanya 19... Suatu organisasi kekuasaan yang memiliki b) Wilayah.. pengakuan luar negeri a) Pemerintahan d) Rakyat.. negara di dunia ini adalah atas kehendak a) Mencerdaskan kehidupan bangsa Tuhan disebut . negara tersebut berbentuk . pemahaman itu merupakan bangsa. pada tanggal… a) Tentara a) 1 Maret 1949 b) Rakyat b) 27 Desember 1949 c) Perjanjian c) 13 Agustus 1950 d) Rekomendasi PBB e) Pejabat d) 17 Agustus 1945 e) 25 Agustus 1945 17.. Di bawah ini adalah teori-teori asal mula memiliki kekuasaan asli para pemerintah terjadinya negara. b) Memajukan kesejahteraan umum c) Melindungi segenap bangsa dan seluruh a) Teori teokrasi tumpah darah b) Teori kekuasaan d) Melaksanakan ketertiban dunia c) Teori perjanjian e) Memajukan kerjasama regional d) Teori kedaulatan e) Teori politik 21. intisari a) Memberikan pelayanan terbaik b) Memperhatikan kesempatan berusaha dari ...... c) Penduduk. pemerintahan yang c) Negara berdaulat d) Kekuasaan e) Politik 18... hal ini ketentuan tentang….. rakyat kedaulatan disebut . UUD . Negara merupakan organisasi kekuasaan kelebihan dan dominasi seseorang atas yang terdiri dari bermacam-macam suku orang lain... merupakan unsur .. wilayah. yaitu . Teori yang menyatakan bahwa adanya ... kepala negara... Pada umumnya setiap Konstitusi berisi “pengakuan dari negara lain”. a) Pembagian kekuasaan negara a) Mutlak b) Dasar negara Pancasila b) Fakultatif c) Perlindungan hak asasi manusia c) Penting d) Jawaban a) dan c) benar d) Tambahan e) Semua jawaban diatas benar e) Tidak jaminan 13... oleh karena itu harus . c) Memajukan kesejahteraan umum a) Teori perjanjian d) Mengutamakan pembangunan ekonomi b) Teori pemerintahan e) Melestarikan kehidupan setiap suku c) Teori politik d) Teori yuridis 20. UUD. Suatu negara merdeka dan berdaulat yang 15. wilayah.11. Kemerdekaan Indonesia diakui Belanda memiliki unsur utama... Tujuan negara Republik Indonesia yang e) Teori kekuasaan berkaitan dengan dunia internasional adalah 14.. a) Rakyat.. pusat. kecuali .. a) Teori ketuhanan a) Serikat b) Teori kedaulatan b) Dominion c) Teori kekuasaan c) Kesatuan d) Teori perjanjian masyarakat d) Protektorat e) Teori hukum alam e) Uni 16. c) KTN delegasi Indonesia diwakili oleh…. Jawa. Jawa. dan Bali atas wilayah Irian Barat adalah… d) Sumatra dan Jawa a) UNTEA e) Jawa saja . Komisi PBB yang membantu menyelesaikan b) Sumatra. dan Madura 24. dan Kalimantan perselisihan antara Indonesia dan Belanda c) Sumatra. Hasil perundingan linggarjati menyatakan d) Ir Soekarno bahwa wilayah kekuasaan Indonesia e) Chairul Saleh menjadi… a) Sumatra.23. d) AFNEI a) R. Amir Syarifudin c) Moh Hatta 25. Jawa. Pada perjanjian yang dilaksanakan di atas b) UNCI kapal Renville pada 8 Desember 1947. Abdulkadir Widjojoatmodjo e) UNESCO b) Mr. Hal ini terjadi pada Liberia yang diambil ali oleh para bekas 16. (E) mengepalai Negara uni tersebut. melalui badan milik bersama. Dwipantara adalah nama yang diberikan oleh 13. SUBTES Pembahasan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 2 1. Inggris- 12. Belanda hanya mengakui Yogyakarta ketatanegaraan dikenal dua macam uni. (A) 20. Uni adalah gabungan dari beberapa Negara 7. yaitu: Suatu Negara disebut uni riil c. Cukup jelas. Pemerintah adalah organisasi yang memiliki negeri diatur oleh setiap Negara peserta. Cukup jelas (E) 5. Dalam a. (E) (E) 18. TNI harus hijrah ke RI. (A) 14. (D) 17. (E) . dwipa. Isi perjanjian Renville adalah: yang dikepalai oleh seorang raja. Cukup jelas (A) 4. Cukup jelas (B) Hannover (1714-1837). b. apabila Negara yang tergabung di dalamnya d. (A) terbentuknya negara pada daerah atau 15. Cukup jelas. Cukup jelas (D) 6. dan Nederland- Luxemburg (1839-1890). Cukup jelas (B) wilayah kosong yang dikuasai. sebagai wilayah RI. RI merupakan bagian dari RIS. (C) Uni Personil: Uni personil terjadi apabila dua Negara mempunyai seorang raja yang 10. Ada beberapa definisi mengenai ketatanegaraan sendiri. Teori Teokrasi: bentuk pemerintahan di mana prinsip-prinsip Ketuhanan memegang 2. terdapat berakhir karena Negara-negara tersebut bermacam-macam jenis pemerintahan di mengubah ketentuan tentang penggantian dunia. (A) merangkap sebagai kepala Negara. Uni riil ada (A) apabila Negara yang tergabung mengakui seseorang sebagai kepala Negara yang akan 8. Cukup jelas. yaitu sebagai berikut. Uni Riil. dan pemerintahan yang berdaulat 3. Akan diadakan pemilu untuk membentuk mengurus hubungan dengan Negara luar dewan konstitusi RIS dalam waktu dekat. (A) raja. Cukup jelas (B) budak negro orang Amerika yang selanjutnya Liberia dimerdekakan pada tahun 1847. (B) 21. (B) 19. Cukup jelas. Unsur-unsur adanya Negara adalah Rakyat. Cukup jelas. Penaklukan/occupatie merupakan peran utama. nama yang diturunkan dari yang kuatlah yang berkuasa (ajaran yang kata Sansekerta. Cukup jelas. Cukup jelas. Sama halnya. yang berarti pulau dianut oleh Machiaveli) (E) dan antara yang berarti luar atau seberang. Contoh Negara uni personil adalah Inggris-Spanyol (1603-1707). Teori kekuasaan yang bersifat fisik: yaitu bangsa India. 9. Negara uni personil sistem pemerintahan. tetapi semua urusan dalam negeri maupun luar 11. wilayah. kekuasaan untuk membuat dan menerapkan Negara-negara yang menjadi anggota uni hukum serta undang-undang di wilayah personil tetap merdeka dan mempunyai tertentu. Pembentukan Republik Indonesia Isi perjanjian Linggarjati: Serikat (RIS) dan Uni Indonesia-Belanda sebelum tanggal 1 Januari 1949 (A) . Madura. dan Sumatra. UNCI  Badan perdamaian ini dibentuk negara bagiannya adalah Republik pada tanggal 28 Januari 1949 untuk Indonesia menggantikan Komisi Tiga (A) c. Cukup jelas (B) b. Dibentuk Uni Indonesia-Belanda dengan 25.22. Pembahasan ratu Belanda sebagai kepala uni d. Akan dibentuk negara federal dengan nama Indonesia Serikat yang salah satu 24. 23. Belanda mengakui secara de facto saat KMB (B) wilayah Republik Indonesia atas Jawa. Belanda mengakui diakui oleh Belanda pada a. Namun keberagaman suku bangsa dan bahasa tersebut. bangsa Indonesia dan satu bahasa persatuan. bahasa. yaitu bangsa Indonesia tumbuh dan berkembang dalam suatu proses sejarah  Kesatuan nasib. bahasa Indonesia. b. semboyan Bhinneka Tunggal Ika dimasukkan ke dalamnya.  Bhinneka Tunggal Ika adalah ciptaan Bung Karno setelah Indonesia merdeka. Dengan demikian. Sejarah Bhinneka Tunggal Ika 1. dan berbagai perbedaan lainya. agama. Sejak Indonesia merdeka. para pendiri bangsa dengan dukungan penuh seluruh rakyat Indonesia bersepakat mencantumkan kalimat Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara Garuda Pancasila yang ditulis dengan huruf latin pada pita putih yang dicengkeram burung garuda. Semboyan tersebut berasal dari bahasa Jawa Kuno yang berarti “berbeda-beda tetapi tetap satu jua”. Zaman Kerajaan Majapahit Ungkapan Bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam Kitab Sutasoma yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad XIV di masa Kerajaan Majapahit. budaya. Prinsip-prinsip nasionalisme Indonesia (Persatuan Indonesia) tersusun dalam kesatuan majemuk tunggal yaitu :  Kesatuan sejarah. agama. tunggal (satu). Kalimat itu sendiri diambil dari falsafah Nusantara yang sejak zaman Kerajaan Majapahit sudah dipakai sebagai semboyan pemersatu wilayah Nusantara. Gambaran Umum Bhinneka Tunggal Ika a. Perbedaan tersebut dijadikan para leluhur sebagai modal untuk membangun bangsa ini menjadi sebuah bangsa yang besar.Yamin harus dicatat sebagai tokoh yang pertama kali mengusulkan kepada Bung Karno agar Bhinneka Tunggal Ika dijadikan semboyan sesanti negara. TWK 4 Bhinneka Tunggal Ika A. cita-cita. dan keberagaman lainnya ditinjau dari berbagai aspek. dan nilai-nilai kerohanian yang secara keseluruhan tersimpul dalam Pancasila. adat istiadat. jauh sebelum zaman moderen. 2. yaitu bangsa Indonesia berada dalam proses sejarah yang sama dan mengalami nasib yang sama yaitu dalam penderitaan penjajahan dan kebahagiaan bersama  Kesatuan kebudayaan. d. yaitu adanya ide. bahasa. Perbedaan warna kulit. Setelah beberapa tahun kemudian ketika merancang Lambang Negara Republik Indonesia dalam bentuk Garuda Pancasila. kesadaran akan hidup bersama di dalam keberagaman sudah tumbuh dan menjadi jiwa serta semangat anak-anak bangsa. Bangsa Indonesia terdiri dari ragam suku bangsa. e. c. yaitu keanekaragaman kebudayaan tumbuh menjadi suatu bentuk kebudayaan nasional  Kesatuan asas kerohanian. adat istiadat. Zaman kemerdekaan  Dalam proses perumusan konstitusi Indonesia. dapat disatukan dalam satu bangsa. jasa Muh. B. Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks Indonesia 1. ika (itu) yaitu beragam satu itu. . Secara harfiah mengandung arti bhinneka (beragam). juga merupakan simbol persatuan nasional. yaitu aspek wilayah. Pancasila merupakan ideologi negara dan menjadi sumber kaidah hukum yang mengatur Negara Kesatuan Republik Indonesia. Berdasarkan Sumpah Pemuda terdapat tiga aspek persatuan Indonesia yaitu. Wahana yang digagas sebagai “jembatan emas” untuk menuju pembentukan sebuah ikatan yang merangkul keberagaman dalam sebuah bangsa adalah sebuah negara yang merdeka dan berdaulat. i. Tanah Air Indonesia. 1) Kami Putra dan Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu.  Ke-bhinneka-an merupakan realitas sosial  Ke-tunggal-ika-an adalah sebuah cita-cita kebangsaan. Pasal 18A. 2) Kami Putra dan Putri Indonesia Mengaku Berbangsa Satu. bahasa. Hal ini penting dirumuskan agar ada penegasan secara konstitusional batas wilayah Indonesia di tengah potensi perubahan batas . golongan dan kepentingan.  Aspek satu bahasa. Hubungan antara Bhinneka Tunggal Ika dan UUD 1945  Pasal 6A ayat (3) Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia adalah pilihan mayoritas rakyat Indonesia yang secara relatif tersebar di hampir semua wilayah dengan suku. yaitu agar wilayah dan bangsa baru yang terdiri dari berbagai suku bangsa dapat berkomunikasi dengan baik.  Aspek satu nusa. Keberagaman dan kekhasan sebagai sebuah realitas masyarakat dan lingkungan serta cita- cita untuk membangun bangsa dirumuskan dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika. semakin mengukuhkan komitmen pendiri negara dalam membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia. f. h.  Aspek satu bangsa. agama. 3) Kami Putra dan Putri Indonesia Menjunjung Bahasa Persatuan. dan berdaulat untuk mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional. Hal itu sebagai wujud bahwa figur Presiden dan Wakil Presiden selain sebagai pimpinan penyelenggara pemerintahan. yang merdeka. Hubungan Bhinneka Tunggal Ika dengan Pancasila dan UUD 1945 a. Bahasa Indonesia. yaitu nama Indonesia sebagai identitas baru menggantikan Hindia Belanda. 2. Pancasila mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan bangsa Indonesia yang sangat majemuk. g. dan Pasal 18 B Pencantuman tentang pemerintah daerah di dalam perubahan UUD 1945 dilatarbelakangi oleh kehendak untuk menampung semangat otonomi daerah dalam memperjuangkan kesejahteraan masyarakat daerah. Bangsa Indonesia. bersatu. b. Kebulatan tekad untuk mewujudkan persatuan Indonesia kemudian tercermin dalam Sumpah Pemuda (28 Oktober 1945) yang berbunyi. Indonesia. Hubungan antara Bhinneka Tunggal Ika dan Pancasila Pancasila mampu menjadi landasan dan falsafah hidup bangsa Indonesia yang majemuk baik dari segi agama. Proklamasi kemerdekaan adalah ikrar untuk bersatu padu mendirikan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang meliputi wilayah dari Sabang sampai Merauke.  Pasal 25A Pengukuhan kedaulatan wilayah NKRI. Sebagai nilai dasar yang diyakini oleh bangsanya. etnis. Sumpah Pemuda merupakan capaian yang luar biasa dalam suasana penjajahan untuk membangun kesadaran untuk melepaskan egosentris kedaerahan dan bahasa daerah masing-masing. Dan dengan disepakatinya Pancasila sebagai dasar negara.  Pasal 18. ras. budaya berbeda. ras. Para pendiri negara telah menyadari realitas tersebut sebagai landasan bagi pembangunan bangsa Indonesia.  Pasal 26 ayat (1) Dengan masuknya rumusan orang asing yang tinggal di Indonesia sebagai penduduk Indonesia. atau pendudukan oleh negara asing. sengketa perbatasan antarnegara. Hal tersebut memiliki implikasi: a. C.  Pasal 36 A Menegaskan bahwa Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Mengabaikan eksistensi kelompok-kelompok tersebut akan berimplikasi pada kegagalan cita- cita membangun satu bangsa Indonesia. Dengan menyerap kekhasan tiap kelompok masyarakat. . Atas dasar itulah mereka merumuskan bahwa negara Indonesia terdiri dari Zelfbesturende landschappen (daerah-daerah swapraja) dan Volksgemeenschappen (desa atau yang setingkat dengan itu) di dalam Undang-Undang Dasar 1945 (sebelum perubahan). serta adanya keinginan bangsa Indonesia pada tingkat nasional maupun lokal untuk mengadopsi dan menjadi pedoman hidupnya. negara Indonesia yang dibentuk berupaya menciptakan satu bangsa. keanekaragaman ini merupakan suatu kekuatan yang tangguh dan mempunyai keunggulan dibandingkan dengan negara lainnya. Yang pertama menegaskan tentang penghormatan terhadap identitas budaya dan hak masyarakat tradisional oleh negara sedangkan yang kedua mengenai tugas negara untuk menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya di tengah upaya negara untuk memajukan kebudayaan nasional di tengah peradaban dunia. bahasa. b. Perbedaan horizontal  berupa perbedaan suku. selain kebudayaan kelompok suku bangsa. orang asing yang menetap di wilayah Indonesia mempunyai status hukum sebagai penduduk Indonesia yang juga melekat hak dan kewajiban sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. 5. Secara umum kemajemukan Bangsa Indonesia terbagi menjadi 2 macam. ras.  Pasal 29 ayat (2) Menggambarkan keanekaragaman agama di Indonesia. Keragaman budaya di Indonesia adalah sesuatu yang tidak dapat dipungkiri keberadaannya. Dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.Keanekaragaman Bangsa Indonesia 1. Upaya untuk membangun Indonesia yang beragam budaya hanya mungkin dapat terwujud apabila paham keragaman budaya menyebar luas dan dipahami pentingnya bagi bangsa Indonesia. 3. geografis sebuah negara akibat gerakan separatisme. 4. masyarakat Indonesia juga terdiri dari berbagai kebudayaan daerah bersifat kewilayahan yang merupakan pertemuan dari berbagai kebudayaan kelompok suku bangsa yang ada di daerah tersebut. Demi persatuan dan kesatuan. yaitu: a. dan agama. adat-istiadat. Dalam konteks pemahaman masyarakat majemuk. 2.  Pasal 32 Merupakan landasan juridis bagi pengakuan atas keberadaan masyarakat adat. keragaman suku bangsa dan budaya merupakan salah satu modal dasar dalam pembangunan. Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan bermasyarakat  Menciptakan kerukunan di masyarakat seperti halnya dalam sebuah keluarga. prinsip persatuan Indonesia tidak dipersempit maknanya.  Negara persatuan itu mempersatukan seluruh bangsa Indonesia dalam wadah NKRI karena prinsip kewargaan yang berkesamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan. Pemecahan masalah  Semboyan Bhinneka Tunggal Ika selamanya akan tetap relevan mengiringi kehidupan bernegara di Indonesia karena komposisi rakyat Indonesia akan terus beragam sampai . yaitu bahasa Indonesia dan tanah air Indonesia. posisi politik. dan kerja sama dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Begitu juga bendera kebangsaan merah putih sebagai lambang identitas bangsa dan bersatu padu di bawah falsafah serta dasar negara Pancasila. kerja sama untuk menyelesaikan suatu masalah.  Negara persatuan tidak boleh dipahami sebagai konsepsi atau cita negara yang bersifat totalitarian ataupun otoritarian yang mengabaikan pluralisme dan menafikan otonomi individu rakyat yang dijamin hak-hak dan kewajiban asasinya dalam UUD. tetapi tidak boleh diseragamkan. agama. 8.  Prinsip persatuan sangat dibutuhkan karena keragaman suku bangsa. b.  Otonomi individu diakui kepentingannya secara seimbang dengan kepentingan kolektivitas rakyat.  Kehidupan orang perorang ataupun golongan-golongan dalam masyarakat diakui sebagai individu dan kolektivitas warga negara. dan antargolongan yang sewaktu-waktu dapat mengancam persatuan dan kesatuan bangsa. Bhinneka Tunggal Ika dalam era globalisasi a. kualitas pekerjaan. Keragaman itu merupakan kekayaan yang harus dipersatukan. Urgensi Bhinneka Tunggal Ika di dalam negara persatuan  Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan yang mengungkapkan persatuan dan kesatuan yang berasal dari keanekaragaman. Untuk dapat bersatu harus memiliki pedoman yang dapat menyeragamkan pandangan dan tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari. dan kondisi permukiman). 6.  Terdapat semangat tolong menolong. ras.  Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan. 9. dan budaya yang diwarisi oleh bangsa Indonesia dalam sejarah mengharuskan bangsa Indonesia bersatu. tetap satu bangsa Indonesia. tingkat pendidikan.  Mengatasi segala paham perseorangan ataupun golongan yang menjamin segala warga negara bersamaan kedudukannya di hadapan hukum dan pemerintahan dengan tanpa kecuali. 7.  Masalah-masalah klasik seperti perbedaan suku. NKRI sebagai negara persatuan  Negara yang warga negaranya erat bersatu. Permasalahan yang dihadapi  Dampak buruk globalisasi yang membawa kebudayan-kebudayaan baru menjadikan komposisi kebudayaan masyarakat Indonesia menjadi lebih kompleks. dengan demikian. Walaupun terdiri atas berbagai suku yang beranekaragam budaya daerah. Perbedaan vertikal  berupa capaian yang diperoleh melalui prestasi (strata sosial ekonomi. Bangsa Indonesia harus bersatu padu agar manjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh. Karena banyaknya kebudayaan baru yang datang dan diterima begitu saja menyebabkan terjadinya penyimpangan kebudayaan di masyarakat. terlepas atas dasar kesukuan dan keagamaan dan lain-lain. b.  Menyelesaikan urusan bersama diusahakan dengan melalui musyawarah. memiliki bahasa dan tanah air yang sama. agama. . dan antargolongan maupun ketimpangan sosial serta kesenjangan ekonomi jangan dijadikan pembatas karena sampai kapanpun Indonesia adalah negara yang multikultural. ras. kapanpun juga. Perkembangan zaman yang cepat dan masuknya budaya baru biarkanlah berlalu karena pada dasarnya kita semua satu kesatuan meskipun berbeda-beda.  Hendaknya perbedaan perbedaan suku. agama. berkaitan dengan pemberian grasi. Sebelum amandemen UUD 1945 lembaga-lembaga Negara tersebut diklasifikasikan. Tugas Lembaga Negara sebelum Amandemen a. Kekuasaan dalam bidang hubungan luar negeri. BPK. Susunan organisasi negara yang diatur dalam UUD 1945 sebelum perubahan yaitu: (1) Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) (2) Presiden (3) Dewan Pertimbagan Agung (DPA) (4) Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) (5) Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) (6) Mahkmah Agung (MA)  Badan-badan kenegaraan itu disebut lembaga-lembaga Negara. amnesti. Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia Sistem ketatanegaraan Republik Indonesia menurut UUD 1945. tidak menganut suatu sistem negara manapun. artinya masing-masing badan itu satu sama lain tidak dapat saling mempengaruhi dan tidak dapat saling meminta pertanggung jawaban. yaitu kekuasaan membentuk undang-undang (bersama-sama Presiden dan mengawasi tindakan presiden. namun sistem ketatanegaraan Republik indonesia tidak terlepas dari ajaran Trias Politica Montesquieu. Eksekutif. memilih Presiden dan Wakil Presiden serta mengubah UUD. DPR. Perpu. membuat perdamaian dan perjanjian dengan Negara lain. c. . b. abolisi dan rehabilitasi. mempunyai kekuasaan untuk menetapkan UUD. yang berkedudukan dibawah MPR. mengangkat duta dan konsul. menetapakn PP. dan Judikatif yang kemudian masing-masing kekuasaan tersebut dalam pelaksanaannya diserahkan kepada satu badan mandiri. sedangkan lembaga-lembaga kenegaraan lainnya seperti presiden. mempunyai kekuasaan yang luas yang dapat digolongkan kedalam beberapa jenis:  Kekuasaan penyelenggaran pemerintahan. DPA dan MA disebut sebagai lembaga tinggi Negara. Ajaran trias politica tersebut adalah ajaran tentang pemisahan kekuasaan negara menjadi tiga yaitu Legislatif. sebagai pelaksana kedaulatan rakyat. DPR. yaitu MPR adalah lembaga tertinggi Negara. sebagai pelaksana kedaulatan rakyat mempunyai kekuasaan utama. Presiden. Susunan Lembaga Negara  Susunan organisasi negara adalah alat-alat perlengkapan negara atau lembaga-lembaga negara yang diatur dalam UUD 1945 baik baik sebelum maupun sesudah perubahan. yaitu menyatakan perang. GBHN. 1.TWK 5 Tata Negara A.  Kekuasaan dalam bidang yustisial.  Sementara itu menurut hasil amandemen lembaga-lembaga negara yang terdapat dalam UUD 1945 adalah sebagai berikut: (1) Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) (2) Presiden (3) Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) (4) Dewan Perwakilan Daerah (DPD) (5) Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) (6) Mahkmah Agung (MA) (7) Mahkamah Konstitusi (MK) 2. tetapi adalah suatu sistem khas menurut kepribadian bangsa indonesia.  Kekuasaan didalam bidang perundang undangan. MPR. Kekuasaan legislatif sepenuhnya diserahkan kepada DPR. sebagai badan kehakiman yang tertinggi yang didalam menjalankan tugasnya tidak boleh dipengaruhi oleh kekuasaan pemerintah. yang berkedudukan sebagai badan penasehat Presiden. BPK. keberadaanya dimaksudkan untuk memperkuat kesatuan negara Republik Indonesia. DPR. 3. yaitu terdiri dari anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan angota Dewan Perwakilan Daerah yang dipilih secara langsung melalui pemilu. sebagai “counterpart” terkuat DPR. menghilangkan kewenangannya menetapkan GBHN. f. MA. DPD. Mempertegas fungsi DPR. susunan keanggotaanya berubah. Lembaga negara baru sebagai langkah akomodasi bagi keterwakilan kepentingan daerah dalam badan perwakilan tingkat nasional setelah ditiadakannya utusan daerah dan utusan golongan yang diangkat sebagai anggota MPR. tetap berwenang menetapkan dan mengubah UUD. RUU lain yang berkait dengan kepentingan daerah. Kewenangan pengangkatan duta dan menerima duta harus memperhatikan pertimbangan DPR. lingkungan Peradilan Agama. mempunyai kekuasaan untuk memeriksa tanggung jawab keuangan Negara dan hasil pemeriksaannya diberitahukan kepada DPR. Membatasi masa jabatan presiden maksimum menjadi dua periode saja. DPR. berwenang mengadili pada tingkat kasasi. dan fungsi pengawasan sebagai mekanisme kontrol antar lembaga negara. berkedudukan di ibukota negara dan memiliki perwakilan di setiap provinsi. mempunyai kewenangan mengajukan dan ikut membahas RUU yang berkaitan dengan otonomi daerah. h. g. Posisi dan kewenangannya diperkuat. Membatasi beberapa kekuasaan presiden dengan memperbaiki tata cara pemilihan dan pemberhentian presiden dalam masa jabatannya serta memperkuat sistem pemerintahan presidensial. Tugas Lembaga Negara setelah Amandemen a. i. MA. mempunyai kekuasan membentuk UU (sebelumnya ada di tangan presiden. memperbaiki syarat dan mekanisme pengangkatan calon presiden dan wakil presiden menjadi dipilih secara langsung oleh rakyat melui pemilu. yaitu kekuasaan yang menyelenggarakan peradilan untuk menegakkan hukum dan keadilan [Pasal 24 ayat (1)]. k. Presiden. badan-badan lain yang yang fungsinya . Mahkmah Agung. mengintegrasi peran BPKP sebagai instansi pengawas internal departemen yang bersangkutan ke dalam BPK. MPR. BPK.di bawahnya terdapat badan-badan peradilan dalam lingkungan Peradilan Umum. Lembaga negara yang melakukan kekuasaan kekuasaan kehakiman. juga mengenai pemberhentian jabatan presiden dalam masa jabatannya. DPD. sedangkan DPR hanya memberikan persetujuansaja) sementara pemerintah berhak mengajukan RUU. d. j. Anggota BPK dipilih DPR dengan memperhatikan pertimbangan DPD. Lembaga tinggi negara sejajar kedudukannya dengan lembaga tinggi negara lainnya seperti Presiden. kewenangan pemberian grasi. yaitu: fungsi legislasi. menghilangkan kewenangannya mengangkat Presiden (karena presiden dipilih secara langsung melalui pemilu). dipilih secara langsung oleh masyarakat di daerah melalui pemilu. fungsi anggaran. MK. DPA. berkewajiban memberikan jawaban atas pertanyaan presiden dan berhak mengajukan usul kepada pemerintah e. amnesti dan abolisi harus memperhatikan pertimbangan DPR. berwenang mengawasi dan memeriksa pengelolaan keuangan negara (APBN) dan daerah (APBD) serta menyampaikan hasil pemeriksaan kepada DPR dan DPD dan ditindaklanjuti oleh aparat penegak hukum. BPK. menguji peaturan perundang-undangan di bawah Undang-undang dan wewenang lain yang diberikan Undang-undang. lingkungan Peradilan militer dan lingkungan Peradilan Tata Usaha Negara (PTUN). hubungan pusat dan daerah. Proses dan mekanisme membentuk UU antara DPR dan Pemerintah. macam. wewenang. Menurut UU No. peradilan. Pengertian Secara umum. berkaitan dengan kekuasaan kehakiman diatur dalam Undang-undang seperti : Kejaksaan. Otonomi Daerah 1. agamar. pengertian otonomi daerah adalah aturan yang mengatur daerahnya sendiri.  Prinsip otonomi nyata. baik kewenangan mengatur maupun mengurus rumah tangga pemerintahan sendiri sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku 3. serta fiskal nasional. Hakim Konstitusi terdiri dari 9 orang yang diajukan masing-masing oleh Mahkamah Agung. dan nomous. dan kewajiban daerah otonomi untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pengertian otonomi daerah adalah hak. dan nomous berarti hukum atau peraturan. baik. memutus sengketa hasil pemilu dan memberikan putusan atas pendapat DPR mengenai dugaan pelanggaran oleh presiden dan atau wakil presiden menurut UUD. legislatif. jadi. dan kewajiban yang senyatanya telah ada . Kepolisian. Pengertian Otonomi Daerah Secara Etimologi . keamanan. B. 4. jumlah. 32 Tahun 2004 : Pengertian otonomi daerah menurut UU No. Keberadaanya dimaksudkan sebagai penjaga kemurnian konstitusi (the guardian of the constitution). artinya daerah diberikan kewenangan untuk menangani urusan pemerintahan berdasarkan tugas. maupun bentuk pelayanan masyarakat yang sesuai kebutuhan daerah masing-masing. l. Mahkamah Konstitusi. sehingga mencerminkan perwakilan dari 3 cabang kekuasaan negara yaitu yudikatif. DPR dan pemerintah dan ditetapkan oleh Presiden. yaitu lembaga yang menjalankan pemerintahan daerah dan melaksanakan tugas mengatur rumah tangga daerahnya. wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus diri sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Hakikat Otonomi Daerah Berdasarkan pengertian-pengertian otonomi daerah tersebut dapat disimpulkan bahwa hakikat otonomi daerah adalah sebagai berikut. 2. Istilah otonomi daerah bukan hal yang baru bagi bangsa dan negara RI sebab sejak Indonesia merdeka sudah dikenal dengan Komite Nasional Indonesia Daerah (KNID). artinya daerah diberikan kewenangan mengurus dan mengatur semua urusan pemerintahan yang mencakup kewenangan semua bidang pemerintahan.Istilah otonomi berasal dari bahasa Yunani yang berarti auto. wewenang. Memutus sengketa kewenangan antar lembaga negara. Advokat/Pengacara dan lain-lain. kecuali kewenangan terhadap bidang politik luar negeri. Daerah memiliki wewenang untuk mengatur dan mengurus rumah tangganya sendiri. memutus pembubaran partai politik. dan keamanan. Mempunyai kewenangan: Menguji UU terhadap UUD. moneter. dan eksekutif. tetapi daerah pun dapat diberi hak untuk mengurus sendiri kebutuhannya  agar kepentingan umum suatu daerah dapat diurus lebih baik dengan memperhatikan sifat dan keadaan daerah yang mempunya kekhususan sendiri. 32 Tahun 2004 adalah hak. Daerah memiliki hak untuk mengatur dan mengurus rumah tangga pemerintahan sendiri. Tujuan Otonomi Daerah  agar tidak terjadi pemusatan dalam kekuasaan pemerintahan pada tingkat pusat sehingga jalannya pemerintahan dan pembangunan berjalan lancar  agar pemerintah tidak hanya dijalankan oleh pemerintah pusat. Prinsip Otonomi Daerah  Prinsip otonomi seluas-luasnya. Auto berarti sendiri.  Asas proporsinalitas adalah asas yang mengutamakan keseimbangan antara hak dan kewajiban  Asas profesionalitas adalah asas yang mengutamakan keadilan yang berlandaskan kode etik dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. hukum adalah semua aturan yang mengandung pertimbangan kesusilaan. hukum adalah aturan tingkah laku moral yang mewajibkan untuk berbuat benar. kepatutan. e.  Prinsip otonomi yang bertanggung jawab adalah otonomi yang dalam penyelenggaraannya harus benar-benar sejalan dengan tujuan dan maksud pemberian otonomi. Immanuel Kant. ditujukan kepada tingkah laku manusia dalam masyarakat. hukum tertentu pada hukum yang dianut oleh masyarakat yang digunakan atau berlaku untuk anggota masyarakat itu. dan selektif. Perkembangan Hukum di Indonesia 1. dan dari daerah ke desa untuk melaksanakan tugas tertentu yang disertai pembiayaan. c. dan yang menjadi pedoman bagi penguasa Negara dalam melaksanakan tugasnya. artinya hukum tidak boleh bertentangan dengan ketentuan yang lebih atas derajatnya.  Asas keterbukaan adalah asas yang membuka diri terhadap hak masyarakat untuk memperoleh informas yang benar. dan rahasia negara. dan tidak diskriminatif tentang penyelenggara negara dengan tetap memperhatikan perlindungan atas hak asasi pribadi. yang pada dasarnya untuk memberdayakan daerah termasuk meningkatkan kesejahteraan rakyat yang merupakan bagian utama dari tujuan nasional. Mayers. dan keadilan dalam setiap kebijakan penyelenggara negara. b. dan berpotensi untuk tumbuh. keserasian. dan prasarana serta sumber daya manusia dengan kewajiban melaporkan pelaksanaannya dan mempertanggungjawabkan kepada yang menugaskan. efektivitas = berhasil guna). 5. Pengertian Hukum a. .  Asas tertip penyelenggara adalah asas menjadi landasan keteraturan.  Asas kepentingan umum adalah asas yang mendahulukan kesejahteraan umum dengan cara yang aspiratif.  Asas akuntabilitas adalah asas yang menentukan bahwa setiap kegiatan dan hasil akhir dari kegiatan penyelenggara negara harus dapat dipertanggungjawabkan kepada masyarakat atau rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi negara sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Aristoteles. d. Asas Penyelenggaraan otonomi daerah  Asas desentralisasi adalah penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintah kepada daerah otonom dalam kerangka NKRI  Asas dekosentrasi adalah pelimpahan wewenang dari pemerintah kepada gubernur sebagai wakil pemerintah dan atau perangkat pusat daerah  Asas tugas pembantuan adalah penugasan dari pemerintah kepada daerah dan desa. menuruti peraturan hukum tentang kemerdekaan. Asas Otonomi Daerah  Asas kepastian hukum adalah asas yang mengutamakan landasan peraturan perundang- undangan. sarana. Grotius. hukum itu bersifat hierarkis. hukum adalah keseluruhan syarat-syarat yang dengan ini kehendak bebas dari orang yang satu dapat menyesuaikan diri dengan kehendak bebas dari orang lain. M. golongan. C. jujur. hidup dan berkembang sesuai dengan potensi dan kekhasan daerah.  Asas efisiensi dan efektifitas adalah asas yang menjamin terselenggaranya kepada masyarakat dengan menggunakan sumber daya tersedia secara optimal dan bertanggung jawab (efisiensi = ketepatgunaan. akomodatif. 6. kedaygunaan. dan keseimbangan dalam pengendalian penyelenggara negara. Hans Kelsen.  Geny. hukum bertujuan semata-mata untuk mencapai keadilan. i. adanya peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat. hukum bertujuan menjaga kepentingan tiap-tiap manusia supaya kepentingan-kepentingan itu tidak dapat diganggu. Perintah dan atau larangan itu harus patuh ditaati setiap orang. Van Kan. b. Bersifat memaksa agar orang menaati tata tertib dalam masyarakaty serta memberikan sanksi yang tegas (berupa hukuman) terhadap siapa yang tidak mau patuh menaatinya. yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang berwajib. J. Unsur-Unsur Hukum a. b. Mr. L. Tujuan Hukum Hukum bertujuan menjamin adanya kepastian hukum dalam masyarakat dan hukum harus pula bersendikan pada keadilan. Berdasarkan beberapa pengertian yang diberikan oleh para ahli di atas.  Prof. mengandung perlindungan yang efektif bagi mereka yang terkena hukum. g. tujuan hukum adalah mengatur pergaulan hidup manusia secara damai. adanya perintah dan atau larangan. hukum itu mengabdi pada tujuan Negara yang dalam pokoknya ialah mendatangkan kemakmuran dan kebahagiaan pada rakyatnya. J. 3. hukum adalah peraturan yang bersifat memaksa. MR. hukum adalah keseluruhan kaidah-kaidah serta asas-asas yang mengatur pergaulan hidup manusia dalam masyarakat yang bertujuan memelihara ketertiban dan keadilan yang meliputi lembaga-lembaga dan proses-proses guna mewujudkan berlakunya kaidah itu sebagai kenyataan. yaitu dengan hukuman tertentu. e. dan sebagai unsur daripada keadilan disebutkannya “kepentingan daya guna dan kemanfaatan”. pelanggaran mana terhadap peraturan tadi berakibat diambilnya tindakan. S. Van Apeldoorn. Sementara itu. pelanggaran terhadap peraturan tadi berakibatkan diambilnya tindakan. C. yaitu :  untuk mewujudkan keadilan  semata-mata untuk mencari faedah atau manfaat. peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib. 5. c. 2. Berdasarkan pada beberapa tujuan hukum yang dikemukakan para ahli di atas. peraturan hidup kemasyarakata itu harus memiliki sifat mengatur dan memaksa. menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat. yang dibuat oleh badan resmi yang berwajib. 4. hukum bertujuan untuk mewujudkan semata-mata apa yang berfaedah bagi orang. f.  Prof. Sifat Hukum Agar peraturan hidup kemasyarakatan agar benar-benar dipatuhi dan di taati sehingga menjadi kaidah hukum.  Prof. para ahli hukum memberikan tujuan hukum menurut sudut pandangnya masing-masing.  Jeremy Betham (teori utilitas). dr. Mochtar Kusumaatmadja. yaitu dengan hukuman tertentu. dapat disimpulkan bahwa hukum adalah peraturan yang bersifat memaksa. sanksi terhadap pelanggaran peraturan adalah tegas. d. Utrecht. Simorangkir & Woerjono Sastropranoto. Subekti. peraturan itu bersifat memaksa. karena itu harus ditaati oleh masyarakat itu. dapat disimpulkan bahwa tujuan hukum itu memiliki dua hal. .J. h.H. Ciri-Ciri Hukum a. T. yaitu asas-asas keadilan dari masyarakat itu. hukum adalah himpunan petunjuk hidup (perintah dan larangan) yang mengatur tata tertib masyarakat. adalah keputusan hakim terdahulu yang dijadikan dasar keputusan oleh hakim-hakim lain dalam memutuskan perkara yang sama.  Keputusan Hakim (Jurisprudensi). yaitu suatu peraturan Negara yang mempunyai kekuatan hukum yang mengikat diadakan dan dipelihara oleh penguasa Negara. Apabila ada tindakan atau perbuatan yang berlawanan dengan kebiasaan tersebut. Sumber Hukum Sumber hukum ialah segala apa saja yang menimbulkan aturan-aturan yang mempunyai kekuatan-kekutatan yang bersifat memaksa. Traktat juga merupakan perjanjian formal antara dua Negara atau lebih. dan filsafat. Sumber Hukum Perundangan RI Sumber hukum RI adalah:  Proklamasi  Dekrit Presiden Tanggal 5 Juli 1959  UUD 1945  Supersemar Tata urutan Perundang-undangan RI menurut TAP MPR No. Menurut Sumbernya  Hukum undang-undang. membagi sumber hukum menjadi :  Undang-undang (statue). 6. yakni aturan-aturan yang jika dilanggar mengakibatkan sanksi yang tegas dan nyata. ketentraman dan perdamaian. b. ada juga tugas hukum. sumber hukum yang dapat ditinjau dari berbagai sudut pandang.  Hukum kebiasaan (adat). Penggolongan Hukum a. yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang- undangan.  Menjaga jangan sampai terjadi perbuatan main hakim sendiri dalam pergaulan masyarakat. sejarah. III Tahun 2000:  UUD 1945  TAP MPR RI  Undang-undang.  Traktat (treaty). kebenaran. Sumber hukum formal.  Menjamin keadilan. merupakan pendapat para ilmuwan atau para sarjana hukum terkemuka yang mempunyai pengaruh atau kekuasaan dalam pengambilan keputusan.  PERPU  Peraturan Pemerintah (PP)  Keputusan Presiden  Peraturan Daerah (PERDA) 8. Sumber hukum dapat ditinjau dari segi: a. Seorang ahli kemasyarakatan (sosiolog) akan menyatakan bahwa yang menjadi sumber hukum adalah peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam masyarakat. sosiologi. hal ini dirasakan sebagai pelanggaran.  Pendapat Sarjana Hukum (doktrin). perbuatan manusia yang tetap dilakukan berulang-ulang dalam hal yang sama kemudian diterima dan diakui oleh masyarakat. Selain tujuan hukum. misalnya ekonomi. 7. Perjanjian ini khusus menyangkut bidang ekonomi dan politik. yaitu hukum yang terletak di dalam peraturan-peraturan kebiasaan (adat) .  Kebiasaan (custom/adat). Sumber hukum material. yaitu :  Menjamin adanya kepastian hukum. Demikian sudut pandang yang lainnya pun seterusnya akan bergantung pada pandangannya masing-masing bila kita telusuri lebih jauh. atau perjanjian yang mengikat warga Negara dari Negara yang bersangkutan. c.  Hukum Tidak Tertulis. hukum yang masih hidup dalam keyakinan masyarakat. kumpulan norma-norma yang ditetapkan.  Hukum Internasional. e. Menurut Tempat Berlakunya (ruang)  Hukum Nasional. hukum acara. Menurut Bentuknya  Hukum Tertulis. h.  Ius Constituendum (berlaku masa lalu). Hukum yang timbul dari hukum objektif dan berlaku terhadap seorang tertentu atau lebih.  Hukum traktat (perjanjian). hukum yang dapat dikesampingkan apabila pihak-pihak yang bersangkutan telah membuat peraturan sendiri dalam suatu perjanjian. KUH Pidana. hukum waris). .  Hukum Gereja. Menurut Wujudnya :  Hukum Objektif.  Antar Waktu (hukum asasi/hukum alam). tetapi tidak tertulis. Hukum subjektif disebut juga hak. KUH Dagang). Menurut Sifatnya  Hukum Memakasa (imperative). hukum administrasi Negara. f. Menurut Cara Mempertahankannya (Tugas & Fungsi)  Hukum Materil (KUH Perdata. hukum yang berlaku sekarang bagi masyarakat tertentu dalam suatu daerah tertentu (hukum yang berlaku dalam masyarakat pada suatu waktu. hukum yang mengatur hubungan hukum dalam dunia internasional. d.  Hukum Mengatur (fakultatif/pelengkap). hukum yang berlaku dalam Negara lain. hukum internasional). namun berlakunya ditaati seperti suatu peraturan perundangan.  Hukum Publik (Hukum tata Negara. Hukum ini tak mengenal batas waktu melainkan berlaku untuk selama-lamanya (abadi) terhadap siapapun juga di seluruh tempat. hukum pidana.  Hukum Yurisprudensi. yaitu hukum yang ditetapkan oleh Negara-negara dalam suatu perjanjian antar Negara. hukum kekayaan. Menurut Waktu Berlakunya  Ius Constitutium (Hukum positif/berlaku sekarang). hukum yang diharapkan berlaku pada waktu yang akan datang. hukum yang dalam keadaan bagaimana pun juga harus dan mempunyai paksaan mutlak. Perdata Formal). Hukum tidak tertulis disebut juga sebagai suatu kebiasaan.  Hukum Subjektif. hukum yang berlaku dimana-mana dalam segala waktu dan untuk segala bangsa di dunia.  Hukum Formal (Pidana Formal. hukum yang dicantumkan dalam berbagai peraturan. Menurut Isinya  Hukum Privat/Perdata (hukum pribadi. hukum dalam suatu Negara yang berlaku umum dan tidak mengenai orang atau golongan tertentu. yaitu hukum yang terbentuk karena keputusan hakim. b. g. dalam suatu tempat tertentu). hukum yang berlaku dalam suatu Negara.  Hukum Asing. Suku b. Pasal 29 ayat (1) b) Sulawesi Utara c) Sulawesi Tengah 9. Pasal 26 ayat (1) a) Sulawesi Selatan e. c. Mpu Kanwa e) Profesionalisme b. Ras daerah yang berasal dari . karangan. Di dalam kehidupan. Mpu Panuluh 2. aspek satu bangsa dan sanggup mempertanggung jawabkannya. aspek satu rakyat dan 3. Aspek satu nusa. Tari Maengket merupakan tarian khas a. Rumah adat Tongkonan berasal dari Provinsi c. d) Sulawesi Selatan a. Aspek satu negara... aspek satu negara dan … aspek satu bahasa a) Ing Ngarso Sung Tulodo b) Ing Madya Mangun Karso 8.. Mpu Prapanca a) Sumatera Barat b) Jawa Barat 7.. Mpu Triguna c. agar berani dan aspek satu bahasa mengambil keputusan yang kreatif dan d. Aspek kesatuan berdasarkan sumpah c) Kalimantan Barat pemuda yaitu. Aspek satu nusa. d) Demokrasi Pancasila kecuali. Mpu Tantular berasal dari … e. e) Bhinneka Tunggal Ika a. Di bawah ini merupakan contoh perbedaan vertikal yaitu.. Pasal 25A … d. Bahasa . Pasal 18. Aspek satu nusa.. Pasal 6A ayat (3) b. 5. Pasal 18A. Aspek satu nusa. Kujang merupakan senjata tradisional yang d. SUBTES Soal Bhinneka Tunggal Ika dan Tata Negara 3 1.. dan Pasal 18 B 4. Di era globalisasi ini banyak sekali sisi b) Belitung negative yang harus dihindari demi c) NTB membangun bangsa dan menyongsong d) Jawa Timur teknologi yaitu … e) Sulawesi Utara a) Eksklusivisme b) Proaktif 6. aspek satu perjuangan Pola kepemimpinan ini dikenal dengan istilah e. yaitu e) Maluku vertikal dan horisontal. seorag pemimpin yang aspek satu bahasa baik harus berani mendorong bawahannya c.. Secara umum kemajemukan Bangsa d) Sulawesi Tenggara Indonesia terbagi menjadi 2 macam. Kata Bhineka Tunggal Ika pertama ditulis c) Kuriositas dalam kitab Sutasoma. aspek satu bangsa untuk semangat bekerja. Jabatan a) Bali d. d) Optmisme a. Pasal dalam UUD 1945 yang berkaitan c) Tut Wuri Handayani dengan bhinneka tunggal ika adalah. aspek satu bangsa dan e) Papua aspek satu bahasa b. Menurut aturan yang tercantum dalam UUD c) Magnum Opus 1945. a) Hukum 18. Hukum yang mengatur hubungan antara (Persatuan Indonesia) tersusun dalam negara dengan alat-alat perlengkapannya kesatuan majemuk tunggal yaitu. Bila Presiden dan Wakil Presiden mangkat kecuali. b. e) Bab XII Pasal 30 (2) 10. Norma atau aturan utama yang menetapkan 16. Pada hakikatnya setiap warga negara berhak d) Menteri Luar Negeri atas pekerjaan dan penghidupan yang layak e) Menteri Pertahanan bagi kemanusiaan. Pemisahan kekuasaan pada tiga lembaga b) Agama yang berbeda (legislatif... kecuali.. maka tugas a) Utusan daerah kenegaraan digantikan oleh … b) Utusan golongan c) Utusan partai politik a) Ketua MPR d) Utusan TNI b) Menteri dalam Negeri e) Utusan pemerintah c) Menteri Dalam Negeri. Kesatuan asas kerohanian e) Hukum Publik 11.. APBN ditetapkan dengan persetujuan … kaidah tentang hubungan antara pribadi a) DPR manusia dengan Tuhan dan dengan sesama b) Presiden manusia. hak dan kewajiban penduduk e) MA dalam negara. eksekutif) c) Filsafat d) Kesusilaan disebut … e) Adat a) Trias Politika b) Triumvirat 13. batas kekuasaan dan d) DPR keadilan. Adat-istiadat.. Kesatuan nasib b) Hukum pidana c) Hukum perdata d. Aturan dasar ini 20.. Menteri Pertahanan 14. atau hubungan antara negara dengan warga a.... dalam waktu bersamaan... a) Komisi Yudisial a) Bab X Pasal 27 (1) b) Bab X Pasal 27 (2) b) DPR c) Bab X Pasal 28 (1) c) Mahkamah Agung d) Bab XII Pasal 30 (1) d) BPK . Aturan yang dapat menjamin ketertiban c) Kejaksaan Agung negara dan rakyat.. e.... Kesatuan sejarah negara. Prinsip-prinsip nasionalisme Indonesia 15. yudikatif. Kesatuan kebudayaan d) Hukum administrasi negara e. Pengangkatan Hakim Agung diusulkan oleh tercantum dalam UUD 1945. serta lingkungan hidup adalah c) MA norma . Menteri Luar Negeri.. Hak budget dimiliki oleh … d) Hukum e) Kesopanan a) Presiden b) MPR 12. kedaulatan rakyat adalah di tangan d) Monarki rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh MPR e) Tirani yang anggotanya terdiri dari unsur-unsur 19. d) MPR a) Agama e) Kejaksaan Agung b) Filsafat c) Kesusilaan 17.. disebut norma. termasuk dalam. Kesatuan cita-cita a) Hukum privat c. .. a) Berdasarkan pemerintah b) Berdasarkan hukum 30... Berikut Ini yang merupaan tugas dan a) Hak Menyampaikan Usul wewenang Makamah Agung adalah … b) Hak Imunitas a. mengandung perlindungan yang efektif c) Memutuskan usul DPR terkait bagi mereka yang terkena hukum.. resmi yang berwajib. tidak mengatur mengenai tingkah laku 23. Oleh d. sanksi terhadap pelanggaran peraturan b) Melantik presiden dan/atau wakil adalah tegas. 21. custom hukum (“rechsstaat”) tidak berdasarkan atas c. Jurisprudensi kekuasaan belaka (“machsstaat”). Di antara peraturan perundang-undangan 22. Menguji secara material terhadap b) UUD 1945 peraturan perundang-undanga di atas c) Ketetapan-ketetapan MPR d) Supersemar undang-undang e) Undang-undang e.. Memberikan nasihat kepada presiden adalah. Yang bukan merrupakan hak anggota MPR berikut. Memeriksa dan memutus permohonan e) Hak Membela Diri peninjauan kembali putusan yang belum memperoleh status hokum tetap 26. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur- unsur dari hukum adalah. Berikut ini yang bukan merupakan hak DPD adalah . yang terendah kedudukannya dari adalah … yang lain adalah . Berikut ini adalah beberapa tugas dan manusia dalam pergaulan masyarakat. treaty karena itu. negara dalam menjalankan e. Memeriksa dan memutus permohonan di c) Hak Interpelasi tingkat banding d) Hak Protokoler b. kecuali … b.. Peraturan perundang-undangan tertinggi yang sekarang berlaku di Indonesia c. wewenang MPR RI. peraturan itu bersifat memaksa.. dalam pemberian dan penolakan abolisi a) Pancasila d. Sumber hukum dari perbuatan manusia yang c) Mengacu pda kebutuhan tetap dilakukan berulang-ulang dalam hal d) Merujuk pada kepentingan yang sama kemudian diterima dan diakui e) Menuruti keinginan penguasa oleh masyarakat disebut . Peraturan-peraturan di negara Republik Indonesia mempunyai hierarki tertentu. presiden e. Sumber hukum dari keputusan hakim d) Mengaji system ketatanegaraan terdahulu yang dijadikan dasar keputusan e) Memasyarakatkan ketetapan MPR oleh hakim-hakim lain dalam memutuskan perkara yang sama disebut 24. d. Memberikan pertimbangan dalam bidang hukum kepada lembaga tinggi Negara 27. a) Hak memilih dan dipilih dan hak a) Undang-undang menentukan sikap b) Keputusan MPR c) Keputusan Presiden b) Hak imunitas dan hak protokoler d) Ketetapan MPR c) Hak angket dan hak interpelasi e) Undang Undang Dasar d) Hak membela diri dan hak imunitas e) Hak keuangan dan administrative 28. e) MPR 25. peraturan itu diadakan oleh badan-badan a) Mengubah dan menetapka undang.. doktrin aktivitasnya harus . Dalam penjelasan UUD 1945 dinyatakan a.. undang c.. a. pemakzulan presiden 29... statue bahwa “negara Indonesia berdasarkan atas b. treaty b. doktrin c. Jurisprudensi . statue d. custom e.a. dan Sulawesi Selatan = Badik. golongan. Sulawesi Utara. antarwarga Negara. ketentuan. Bab XII Pasal 30 (1) menjelaskan tentang pada hakikatnya setiap warga negara berhak 5. karena 4. Norma Belati (B) hukum biasanya bersifat tertulis yang dapat dijadikan pegangan dan rujukan konkret bagi 3. (C) berupa hukuman. Norma hukum karsa (di tengah atau antara murid. peraturan. (D) 15. optimism (paham yang ekonomi. (D) 6. (C) dan tindak tanduk yang merupakan ciri suatu profesi atau orang yang professional) (A) 10. Papua= Pisau sebagainya yang dibuat oleh negara. meyakini dan melihat segala sesuatu dari kualitas pekerjaan. dan antara pendidik harus memberi teladan atau contoh warga Negara dengan pemerintahnya. (E) paham ini harus dihindari demi membangun bangsa dan menyongsong teknologi. seorang masyarakat. (E) bagi kemanusiaan. tingkat pendidikan. (A) mempunyai kecenderungan untuk memisahkan diri dari masyarakat sehingga 8. undang. Cukup jelas. Kalimantan Barat = Mandau. (A) Rumah adat Sulawesi Utara (Rumah Mongondow) 13. guru dibuat oleh badan yang berwenang untuk harus menciptakan prakarsa dan ide). (B) 2. posisi politik. profesionalisme (mutu. kedaulatan rakyat adalah di tangan rakyat Rumah adat Sulawesi Tengah (Rumah dan dilakukan sepenuhnya oleh MPR yang Saoraja) anggotanya terdiri dari unsur-unsur seperti Rumah adat Sulawesi Tenggara (Rumah utusan daerah. Cukup jelas. TNI. Pengertian norma hukum adalah undang- Barat= Karih. jika dilanggar. Eksklusivisme adalah paham yang 7. dan mengatur hubungan antarwarga suatu ing ngarsa sung tulada (di depan. kualitas. 9. Itu sebabnya keberlakuan norma sifatnya tegas dan pasti. Rumah adat Sulawesi Selatan (Rumah ditunjang dan dijamin oleh hukuman atau Tongkonan) sanksi bagi pelanggarnya. (E) Istana Buton) Rumah adat Maluku (Rumah Baileo) (A) 14. Kujang adalah senjata tradisional yang 11. kuriositas diperoleh melalui prestasi (strata sosial (keingintahuan). sanksinya adalah handayani. dan kondisi permukiman). Cukup jelas. sehingga pilihan yang Norma hukum bersifat mengatur dan tepat untuk pertanyaan di atas adalah tut wuri memaksa. politik. Arti tut wuri handayani (dari belakang setiap anggota masyarakat baik dalam seorang guru harus bias memberikan berprilaku maupun dalam menjatuhkan dorongan dan arahan). Cukup jelas (D) . Perbedaan vertikal berupa capaian yang Sedangkan proaktif (lebih aktif). ing madya mangun sanksi bagi pelanggarnya. Tari maengket merupakan tarian rakyat yang atas pekerjaan dan penghidupan yang layak berasal dari Minahasa. Cukup jelas. SUBTES Pembahasan Bhinneka Tunggal Ika dan Tata Negara 3 1. Cukup jelas (D) bersal dari Jawa Barat sedangkan Sumatera 12. yang baik). tindakan yang baik). yudikatif. (A) Indonesia yang disetujui oleh Dewan Perwakilan Rakyat.16. pelaksana 7. Apabila ada tindakan atau perbuatan yang 22. Hak anggota DPD antara lain adalah hak Negara selama satu tahun anggaran (1 menyampaikan usul dan pendapat. eksekutif) Republik Indonesia Tahun 1945 2. hak Januari – 31 Desember). 26. Peraturan Daerah Kabupaten/Kota. Perubahan membela diri. Cukup jelas. Sesuai dengan pasal 8 ayat 3 UUD 19945. (B) 17. (C) tahun ditetapkan dengan Undang-Undang. MA dapat manusia yang tetap dilakukan berulang- memberikan pertimbangan dalam bidang ulang dalam hal yang sama kemudian hukum kepada lembaga tinggi Negara. Seharusnya adalah mengubah dan keuangan tahunan pemerintahan Negara menetapkan UUD. serta hak keuangan dan administrative. APBN. (E) diterima dan diakui oleh masyarakat. Menteri Dalam Negeri dan Menteri 28. Undang 4. hak protokoler. Kebiasaan (custom/adat). hak imunitas. (D) 27. Peraturan perundang-undangan tertinggi (A) yang sekarang berlaku di Indonesia adalah UUD 1945. (C) . atau tidak dapat 5. Peraturan Daerah Provinsi dan jabatannya secara bersamaan. Hak anggota MPR menurut peraturan MPR berlawanan dengan kebiasaan tersebut. Diminta ataupun tidak. Peraturan Presiden melakukan kewajibannya dalam masa 6. (A) Pertahanan secara Bersama-sama. 1 Tahun 2014 antara lain adalah hak ini dirasakan sebagai pelanggaran. Komisi yudisial adalah lembaga Negara yang keputusan hakim terdahulu yang dijadikan dibentuk berdasarkan UU No 22 tahun 2004 dasar keputusan oleh hakim-hakim lain yang berfungsi mengawasi perilaku hakim dalam memutuskan perkara yang sama. APBN dan Pertaggungjawaban APBN setiap dan hak keuangan dan administratif. 3. Undang-Undang/ Peraturan 19. tugas kepresidenan adalah Menteri Luar (A) Negeri. Ketetapan Majelis Permusyawaratan disebut Trias politika. Peraturan Pemerintah berhenti. diberhentikan. Hak DPR untuk mengajukan rancangan RAPBN disebut hak budget. (C) 29. hak memilih dan dipilih. adalah rencana 23. hak membela diri. hak menentukan sikap dan pilihan dalam pengambilan keputusan. (A) Rakyat. Cukup jelas (B) sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran 25. adalah 20. Pasal 7 ayat 1 “Jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan” terdiri atas: 18. (C) dan mengusulkan nama calon hakim agung. Keputusan Hakim (Jurisprudensi). (B) mengajukan usul pengubahan pasal UUD 1945. Undang-Undang Dasar Negara berbeda (legislative. perbuatan 21. hak imunitas. (A) 30. APBN berisi daftar 24. Pemerintah Pengganti Undang- “Jika Presiden dan Wakil Presiden mangkat. hal No. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara atau disingkat APBN. Pemisahan kekuasaan pada 3 lembaga yang 1. hak protokoler. rakyat berkuasa. Raja memerintah secara absolut berdasarkan konsep hak suci raja (divine right of kings). Meskipun piagam ini lahir dalam suasana feodal dan tidak berlaku untuk rakyat jelata. Istilah demokrasi berasal dari bahasa Yunani “demos” yang berarti rakyat dan “kratos/kratein” yang berarti kekuasaan. seseorang dilahirkan di Indonesia tapi orang tuanya adalah warga Negara Cina. Masyarakat abad pertengahan ditandai dengan struktur sosial yang feodal (hubungan antara vassal (budak) dan lord (tuan)). Bentuk-bentuk Demokrasi Klasifikasi Bentuk Arti Rakyat secara langsung mengemukakan Cara Demokrasi langsung kehendaknya dalam suatu rapat yang dihadiri Penyaluran seluruh rakyatnya. Sistem demokrasi di Yunani Kuno adalah demokrasi langsung direct democracy. . dengan tidak mengindahkan di mana ia sendiri dan orang tuanya berada dan dilahirkan. Contohnya.TWK 6 DEMOKRASI INDONESIA A. B. Asas Ius Soli dianut oleh Negara seperti Inggris. seseorang dilahirkan di Negara Indonesia.  Demokrasi adalah negara yang sistem pemerintahannya (kedaulatannya) berada di tangan rakyat. pemerintahan rakyat dan kekuasaan oleh rakyat. Magna Charta dianggap sebagai tonggak perkembangan gagasan demokrasi. maka orang tersebut tetap menjadi warga Negara Cina. Kecaman terhadap gagasan absolutisme mendapat dukungan kuat dari golongan menengah (middle class) dan berujung pada pendobrakan kedudukan raja dengan cara Kontrak Social. Asas Sanguinis ini dianut oleh Negara Cina. Perkembangan Demokrasi  Gagasan demokrasi berawal Yunani Kuno (abad ke-6 sampai abad ke-3 SM). yang menentukan kewarganegaraan seseorang itu adalah kewarganegaraan orang tuanya. Kehendak Rakyat menyampaikan kehendakannya Demokrasi tidak langsung melalui dewan perwakilan rakyat. Menitikberatkan pada kebebasan Paham Yang Demokrasi liberal bergerak. kekuasaan tertinggi berada dalam keputusan rakyat. Arti dan Perkembangan Demokrasi Warga Negara 1. Mesir dan Amerika Serikat. Magna Charta merupakan kontrak atau perjanjian antara beberapa bangsawan dan raja. Jadi. walaupun orang tuanya adalah warga Negara Amerika Serikat.  Asas Ius Sanguinis adalah asas yang menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan pertalian darah atau keturunan dari orang yang bersangkutan.  Konsep dasar demokrasi berarti “rakyat berkuasa” (government by the people). Kehidupan sosial dan spiritual dikuasai oleh Paus dan kaum gereja.  Setelah abad pertengahan (15-17 M) lahirlah negara-negara monarki. Asas Kewarganegaraan  Asas Ius Soli adalah asas yang menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan daerah atau Negara di mana ia dilahirkan. maka ia akan menjadi warga Negara Indonesia.  Abad pertengahan (6-15 M) gagasan dari sejarah demokrasi Yunani tidak digunakan oleh dunia Barat. 3. Arti Demokrasi  Secara etimologis. 2.berpikir dan mengeluarkan Dianut pendapat. Contohnya. yaitu Magna Charta (Piagam Besar 1215).  Abad pertengahan menghasilkan suatu dokumen penting. Demokrasi yang kekuasaan legislatif (DPR) di atas eksekutif pemerintah.  Pada masa ini adalah masa kejayaan demokrasi di Indonesia. P residen atau raja Demokrasi Parlementer hanya sebagai kepala negara yg kedudukannya sebagai lambang Demokrasi yang mana kekuasaan legislatif Demokrasi untuk membuat undang-undang. berprinsip mengambil kebaikan dan Demokrasi gabungan membuang kelemahan dari demokrasi liberal dan komunis. kekuasan modern Demokrasi Dengan eksekutif untuk melaksanakan UU. sehingga membawa konsekuensi terhadap pengelolaan konflik o Landasan sosial ekonomi yang masih lemah o Tidak mampunya konstituante bersidang untuk mengganti UUDS’50 o Persamaan kepentingan antara presiden Soekarno dengan kalangan Angkatan Darat. Demokrasi Parlementer  Namun demikian praktik demokrasi pada masa ini dinilai (1950-1959) gagal disebabkan: o Dominannya politik aliran. Kemerdekaan (1945 –1950)  Dengan maklumat Wakil Presiden. dan Pemisahan kekuasaan kekuasaan yudikatif untuk mengawasi pelaksanaan UU Demokrasi yang mana pemungutan suara Demokrasi Sistem langsung oleh rakyat tanpa melalui badan Referendum legislatif C. VII/MPRS/1965 adalah kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Demokrasi Terpimpin perwakilan yang berintikan musyawarah untuk mufakat (1959-1965) secara gotong royong diantara semua kekuatan nasional yang progresif revolusioner dengan berporoskan nasakom dengan ciri: o Dominasi Presiden . Menitik beratkan pada paham kesamaan yg Demokrasi komunis menghapuskan perbedaan kelas diantara sesama rakyat. yang sama-sama tidak senang dengan proses politik yang berjalan.  Demokrasi terpimpin menurut Tap MPRS No. maka dimungkinkan terbentuknya sejumlah partai politik yang kemudian menjadi peletak dasar bagi system kepartaian di Indonesia untuk masa-masa selanjutnya dalam sejarah kehidupan politik kita.  Presiden yang secara konstitusional ada kemungkinan Demokrasi Masa Revolusi untuk menjadi dictator.  Lembaga perwakilan rakyat atau parlemen memainkan peranan yang sangat tinggi dalam proses politik yang berjalan. Demokrasi di Indonesia Periode Perkembangan  Pada awal kemerdekaan masih terdapat sentralisasi kekuasaan  Pemberian hak-hak politik secara menyeluruh. karena hampir semua elemen demokrasi dapat ditemukan dalam perwujudan kehidupan politik di Indonesia. o Pola rekruitmen politik untuk pengisian jabatan politik dilakukan secara terbuka. o Rotasi kekuasaan dilaksanakan dari mulai pemerintahan pusat sampi pada tingkat desa. II. . Perbedaan Demokrasi Masa Reformasi demkrasi reformasi dengan demokrasi sebelumnya (1998 Sampai Sekarang) adalah: o Pemilu yang dilaksanakan (1999-2004) jauh lebih demokratis dari yang sebelumnya. 1987. 1992. namun berbeda dengan orde baru dan sedikit mirip dengan demokrasi perlementer tahun 1950 1959. o Terbatasnya peran partai politik o Berkembangnya pengaruh PKI  Pada masa orde baru ini menerapkan Demokrasi Pancasila untuk menegaskan bahwasanya model demokrasi inilah yang sesungguhnya sesuai dengan ideologi negara Pancasila  Awal Orde baru memberi harapan baru pada rakyat pembangunan disegala bidang melalui Pelita I. 1982.  Demokrasi yang diterapkan Negara kita pada era reformasi ini adalah demokresi Pancasila. V dan pada masa orde baru berhasil menyelenggarakan Demokrasi Orde Baru Pemilihan Umum tahun 1971. dan 1997. 1977. IV.Namun demikian perjalanan demokrasi pada masa orde baru ini dianggap gagal sebab: o Rotasi kekuasaan eksekutif hampir dikatakan tidak ada o Rekrutmen politik yang tertutup o Pemilu yang jauh dari semangat demokratis o Pengakuan HAM yang terbatas o Tumbuhnya KKN yang merajalela  Kebijakan reformasi ini berpuncak dengan di amandemennya UUD 1945 (bagian Batangtubuhnya) karena dianggap sebagai sumber utama kegagalan tataan kehidupan kenegaraan di era Orde Baru. III. o Sebagian besar hak dasar bisa terjamin seperti adanya kebebasan menyatakan pendapat. Prasasti Kalasan (Tahun 730 M)  ii. Kerajaan M)  Mulawarman Kutai mengalami masa keemasan.  Peninggalan:  Kedukan Bukit. Kerajaan Hindu . Sehingga perdagangan di Sriwijaya menurun Kerajaan Mataram Dinasti  Prasasti Lama Syailendra(Buddha)  i. Prasasti Kelurak  Raja Bhanu. tentang kutukan Raja-  Dapunta Hyang Raja  Balaputeradewa  Talang Tuwo. tentang pembuatan Sriwijaya (Budha. Samaratungga namun dikalahkan oleh Pramoewardhani yang dibantu oleh Raka I pikatan.TWK 7 SEJARAH PENTING INDONESIA DAN DUNIA A. tentang penaklukan Bumi Jawa  Karang Berahi. Abad ke-4  Asmawarman pemerintahan Mulawarman. tentang penguasaan terhadap Jambi  Sebab Keruntuhan  Serangan kerajaan Cholamandala dari India. Prasasti Ratu Boko .  Masa keemasan pada masa pemerintahan raja Purnawarman  Purnawarman memerintahkan penggalian Sungai Gomati dan Candrabaga sepanjang 6112 tombak Tarumanegara  Rajadirajaguru (sekitar 11 km). Sri Sanggrama Wijayatumangan ditahan  Pembangkangan Kerajaan Melayu  Berdirinya Kerajaan Majapahit dengan ekspedisi Srimelayu. Tahun 683 – 700 M)  SanggramaWijayat taman srikestra umangan  Kota Kapur.Buddha Kerajaan Nama Raja Keterangan  Peninggalan paling terkenal “Yupa” Kutai  Kudungga diketahui bahwa pada masa (Hindu.  iii. Zaman Kerajaan di Indonesia 1. (HinduTahun 358 –  Dharmayawarman  Peninggalan: 669 M)  Purnawarman  Prasasti Kebun Kopi  Prasasti Tugu  Prasasti Jambu  Prasasti Pasir Awi  Prasasti Ciareteun  Masa Puncak kejayaan Sriwijaya pada saat kepemimpinan Balaputradewa  Balaputeradewa merupakan anak dari Raja Kerajaan Mataram Lama. tentang Dapunta Hyang yang menduduki Jambi  Telaga Batu. dalam kekuasaannya Dinasti Sanjaya Hindu dan Buddha hidup berdampingan. Kerajaan Islam  Agama Islam mulai masuk ke Indonesia pada abad ke-13 M. Demak menjadi pusat  Sultan Trenggono kegiatan Wali Songo . (Hindu) dinasti syailendra berada dibawah dinasti  Sanjaya sanjaya. Aceh sering disebut Serambi Mekah. Prasasti Nalanda  Raja Samaratungga.  Kerajaan Islam: Kerajaan Nama Raja Keterangan Samudra Pasai  Sultan Malik as-Saleh  Kerajaan Islam pertama di  Sultan Muhammad Indonesia  Malik Az Zahir Aceh  Sultan Ibrahim  Para pedagang Islam memindahkan  Sultan Iskandar Muda kegiatan berdagang dari Malaka ke Aceh  Karena menjadi pusat agama Islam. Persia. dan Gujarat (India). dan Cina. Raja Terakhir Mataram  Mpu Sindok lama.  Agama Islam berkembang dengan pesat di tanah air.  Raden Wijaya  Masa kejayaan ada di masa  Jayanegara pemerintahan Hayam Wuruk  Tribhuanattunggad  Tokoh paling terkenal adalah Patih Gajah Kerajaan Majapahit ewi Mada dengan Sumpa Palapa  Hayam Wuruk 2. Ia ibangun Candi Prambanan  Rakai Panangkaran yang bercorak Hindu  Raka I Pikatan  Puncak kerajaan Mataram pada jaman Dyah Balitung  Dyah Balitung  Mpu Sindok. Hal ini dapat dilihat dengan berdirinya kerajaan-kerajaan Islam Berikut ini beberapa contoh kerajaan Islam yang pernah berdiri di Indonesia. Ia memindahkan kerajaan ke Jawa Timur dan memulai Kerajaan baru. adalah Raja yang membangun Borobudur  Raja Balaputeradewa  Raja Pramoerwadhani  Raka I Pikatan. Demak  Raden Patah  kerajaan Islam pertama di Pulau  Adipati Unus Jawa. Agama dan kebudayaan Islam masuk Indonesia melalui para pedagang yang berasal dari Arab.  Ken Arok  Masa kejayaan Singasari pada zaman  Anusapati Kertanegara Kerajaan Singasari  Tohjaya  Kerjanegara mengirim ekspedisi  Ranggawuni Pamalayu untuk menyerang Kerajaan  Kertanegara Melayu dan Sriwijaya.  Raja Indra  iv.  25 Oktober 1917. Jerman mes nyatakan perang terhadap Rusia (1 Agustus 1914). Mencatat 13 digantikan Stalin hingga Egalite. Tsar Adanya kekuasaan Pertentangan Inggris Nicholas II ditawan dan absolut. banyak. tetapi tidak dihiraukan Serbia yang mendapat dukungan Rusia sehingga Austria menyatakan perang terhadap Serbia (28 Juli 1914). penghamburan uang oleh kepada negara koloni. negara bagian. kebencian rakyat benua Amerika terkait diganti dengan pada penjara Bastille. pajak yang dibebankan kepemimpinan sosialis . digulingkan oleh komunis penyerangan Penjara  Tulisan Thomas Paine pimpina Lenin. kini 1953. . Bastille 14 Juli 1789 oleh berjudul Common Sense. Sejara Dunia . Fraternite. Marie Antoinette.  Pemerintah Prancis menjadi 50 negara  Mikhail Gorbachev mencapai kestabilan bagian. memicu terjadinya pemerintahan sosialis  Klimaks situasi politik Perang Kemerdekaan pimpinan Kerensky Revolusi berupa Amerika (1775-1783). 2. 1776.  1922 terbentuk USSR rakyat (selanjutnya menyulut semangat. kemudian perang meluas ke dunia. Perang Dunia a. 1. (1987). Ialu inggris terhadap Jerman (14 Agustus 1914). Kemudian Austria menuntut Serbia agar menyerahkan pembunuh (G. penghapusan perestroika restructuring) perbudakan) pada 1861. melahirkan paham bersama Napoleon  Terjadi Civil War (perang glasnost (openness) dan Bonaparte. diri dari pengaruh Barat. kemerdekaan Prancis) Independence pada 4 Juli  Lenin meninggal.  Semboyan: Liberte. Mataram  Sultan Agung  Sultan agung membawa kerajaan  Ki Ageng Pamanahan maju  Panembahan Senapati  Sultan agung pernah melawan VOC di Batavia 2x namun gagal Gowa-Tallo  Sultan Alauddin  Raja terkenal adalah Sultan  Sultan Hassanuddin Hasanudin. kemudian Prancis terhadap Jerman (3 Agustus 1914). Revolusi di Dunia Revolusi Prancis Revolusi Amerika Revolusi Rusia (1789-1799) (1774-1783) (1917)  Latar Belakang  Latar Belakang  Februari 1917. (Union of Soviet Socialist diperingati sebagai hari  Declaration of Republic) . Princip). utang negara dengan koloninya di dipaksa turun tahta. karena keberaniannya dalam melawan VOC Ternate. Perang Dunia I  Penyebab Perang Dunia I Pembunuhan putra mahkota Austria (Francis Ferdinand) menjadikan kemarahan Kaisar Austria Kari 1.Tidore  Zainal Abidin  Uli Lima adalah kumpulan lima  Sultan Baabullah persekutuan yang dipimpin Ternate  Sultan Hairun  Uli Sembilan adalah kumpulan  Pangeran Nuku Sembilan persekutuan yang  Sultan Mansur dipimpin Tidore B. Rusia membuka 1865. Italia. Belgia. Hungaria pada tanggal 13 Februari 1945. maka diadakan perjanjian yang isinya memberatkan pihak Blok Sentral antara lain sebagai berikut: o Perjanjian Versailles antara Sekutu dan Jerman (28 Juni 1918). o Di Asia. Italia. Perancis. Serbia. Jepang. b. Sejak saat itulah meletus perang dunia 2. keadaan menjadi berbalik (pihak Sekutu menjadi menang). o Perjanjian Trianon antara Sekutu dan Hungaria (4 Juni 1920). maka pada tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Rusia. o Perjanjian Sevres antara Sekutu dan Turki (20 Agustus 1920). Setelah Jepang di bom pada tanggal 6 Agustus 1945 di Hiroshima dan tanggal Agustus di Nagasaki. Tahun 1942 merupakan titik balik ketika blok fasis mengalami kekalahan. Namun. Namun. Jepang kalah dari sekutu di Pulau Karang (Mei 1992). Amerika Serikat. Hungaria. o Perjanjian Neulily antara Sekutu dan Bulgaria (27 November 1919). Setelah pihak Blok Sentral mengalami kekalahan.  Negara Negara yang Terlibat Perang Dunia I o Blok Sentral: Jerman. . Jerman menyerang Danzig (Polandia). Amerika Serikat. o Perjanjian St. o Setelah Perang Dunia 2 berakhir. o Blok Sekutu: Inggris. diikuti Buigaria pada tanggal 8 September 1944.  Perjanjian antara Italia dan Sekutu (1945)  Perjanjian antara Austria dan Sekutu (1945)  Perjanjian San Fransisco (1951) antara Jepang dan Sekutu. Jepang. dan negara sekutu lain. Germani antara Sekutu dan Austria (10 November 1919). Finlandia. Akibat tindakan Jerman ini akhirnya negara Inggris dan Perancis pada tanggal 3 September 1939 menyatakan perang terhadap Jerman dan kemudian diikuti oleh negara sekutu lainnya. Austria. Turki. Perang Dunia II  Penyebab Perang Dunia II Pada tanggal 1 September 1939. penyerahan secara resmi pada tanggal 2 September 1945 di atas kapal Missouri di Teluk Tokyo. o Blok Sekutu: Inggris. setelah Amerika Serikat ikut terjun ke medan peperangan. dan Bulgaria. dan lain- lain (23 negara) di pihak menang. Prancis. Rusia. Italia. kemu pada tanggal 24 Agustlis 1944 Rumania menyerah. Rumana.  Negara Negara yang Terlibat Perang Dunia II o Blok Fasis/Sentral: Jerman. Sejak Jerman kalah dalam pertempuran di Stalingrad dengan Rusia. Jepang.  Akhir Perang Dunia II o Di Eropa.  Gambaran Singkat Perang Dunia II o Wilayang Perang Dunia II:  Medan Timur (Rusia) 1939-1944  Medan Barat (Eropa) 1939-1945  Medan Afrika (Balkan) 1940-1945  Medan Asia-Pasifik 1941-1945 o Sejak tahun 1939-1942 kemengan berada di pihak negara fasis yaitu Jerman. Jerman pertama kali kalah dari Rusia dalam pertempuran Stalingrad (November 1942).  Gambaran Singkat Perang Dunia I Pada awalnya pihak yang memperoleh kemenangan adalah pihak Blok Sentral. Antara tahun 1942-1945 kemenangan berada di pihak sekutu. kemudian diadakan prjanjian damai sebagai berikut:  Perjanjian Potsdam (2 Agustus 1945) antara Jerman dan Sekutu. dan Jerman menyerah pada tanggal 7 Mei 1945. Austro-Hungaria. Polandia.  1 Januari 1942: Declaration of United Nations.  Keanggotaan Indonesia dalam PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa) o 28 September 1950 : Indonesia diterima menjadi anggota ke-60 PBB o 7 Januari 1965 : Indonesia keluar dari PBB sebagai reaksi terpilihnya Malaysia sebagai anggota tidak tetap DK-PBB o 28 September 1966 : Indonesia kembali menjadi anggota PBB o Bantuan PBB untuk Indonesia:  Penyelesaian sengketa Belanda-Indonesia melalui UNCI  Penyelesaian Irian Barat  Restorasi Borobudur. Roosevelt. dan Cina) memiliki hak veto (hak membatalkan keputusan DK-PBB). Sir Gladwyn Jebb(1945-1946). bantuan susu.3. Kofi Annan (1997-2006). dan 10 anggota tidak tetap yang dipilih setiap 2 tahun. PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa)  14 Agustus 1941: Lahir Atlantic Charter oleh Winston Churcil dan Franklin D. Dag Hammarskjold (1953-1961). o Peran Indonesia di PBB: mengirimkan pasukan Garuda untuk misi perdamaian dunia. Boutrous Ghali (1992-1996). b. ASEAN ( Association of Souteast Asian Nations) . U Thant (1961- 1971).  Memiliki 6 organ utama: 1) Majelis Umum (General Assembly) 2) Dewan Keamanan (Security Council): terdiri dari 15 anggota. Organisasi dan Konferensi Dunia a. 3) Dewan Ekonomi Sosial (Economic & Social Council) 4) Sekretariat (Secretariat) 5) Mahkamah Internasional (International Court of Justice) 6) Dewan Perwalian (non-aktif sejak 1994)  Organisasi-organisasi PBB Nama Organisasi Masalah yang Ditangani ILO Perburuhan FAO Pangan WHO Kesehatan UNESCO Pendidikan & Kebudayaan UNICEF Anak-anak IBRD Bank dunia IMF Dana moneter Internasional UNCTAD Perdagangan UNDP Pembangunan bangsa GATT Perjanjian tarif dagang  Sekretaris Jenderal PBB Ban Ki Moon (2007-sekarang). Kurt Waldheim (1972-1981). Rusia. Inggris. Trygve Lie (1946-1952). 5 anggota tetap (USA. Perancis.D.  24 Oktober 1945: PBB diresmikan melalui penandatanganan United Nations Charter (piagam PBB) oleh 55 negara. Istilah United Nations diusulkan oleh F. Javier Perez de Cuellar ( 1982-1991). dan bidang-bidang lain. Roosevelt. dihadiri 26 negara yang menyetujui Atlantic Charter.  Latar belakang didirikannya ASEAN: 1) Persamaan letak geografis, artinya negara anggota ASEAN terletak di kaeasan Asia Tenggara 2) Persamaan nasib dan sejarah, artinya negara anggota ASEAN sama-sama negara jajahan imperialisme Barat kecuali Thailand 3) Persamaan kepentingan,artinya sebagai negara yang sedang berkembang perlu kiranya di jalin kerja sama di bidang ekonomi,sosial dan budaya di antara negara- negara yang berada di satu kawasan. 4) Persamaan budaya, artinya negara anggota ASEAN berasal dari rumpun yang sama yaitu rumpun Austronesia  Didirikan pada tanggal 8 Agustus 1967 di Kota Bangkok, Thailand yang dikenal dengan Deklarasi Bangkok  Deklarasi Bangkok ditandatangani oleh lima menteri luar negeri negara peserta konferensi, yaitu oleh: 1) H. Adam Malik, Meteri Luar Negeri Negara Indonesia 2) Tun Abdul Razak, Meteri Luar Negeri Negara Malaysia 3) S. Rajaratman, Meteri Luar Negeri Negara Singapura 4) Narsisco Ramos, Meteri Luar Negeri Negara Filipina dan 5) Thanat Khoman, Meteri Luar Negeri Negara Thailand.  Tujuan mendirikan ASEAN yang tercantum dalam Deklarasi Bangkok secara rinci adalah sebagai berikut: 1) Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial budaya di Asia Tenggara 2) Memajukan perdamaian dan stabilitas regional 3) Memajukan kerjasama dan saling membantu kepentingan bersama dalam bidang ilmu pengetahuan dan tekhnologi. 4) Memajukan kerjasama dalam bidang pertanian, industri, perdagangan, pengangkutan, dan komunikasi 5) Memajukan penelitian bersama mengenai masalah-masalah di Asia Tenggara 6) Memelihara kerjasama yang lebih erat dengan organisasi-organisasi internasional dan regional. c. Konferensi Asia Afrika (KAA)  Diselenggarakan di Bandung 18-24 April 1955, melahirkan “Dasasila Bandung”  Mengundang 30 negara di Asia & Afrika, hadir 29 negara, Rhodesia & Nyasa tidak hadir  Pemrakarsa (sebelumnya telah menyelenggarakan Konferensi Pancanegara di Bogor 28 Desember 1954): o Indonesia (Ali Sastroamidjojo) o India (Jawaharlal Nehru) o Pakistan (Ali Jinah) o Burma (U Nu) o Srilanka (Sir John Kotelawala) SUBTES Soal Demokrasi Indonesia dan Sejarah Penting 4 1. Bentuk pemerintahan ideal yang dipimpin e) Repudiasi oleh sejumlah orang cendekia dan sesuai dengan pikiran keadilan, dinamakan .... 6. Tim terpadu yang dibentuk pemerintah untuk a) Tirani memisahkan kekuasaan eksekutif dengan b) Monarki kekuasaan yudikatif agar dapat mewujudkan c) Oligarsi peradilan yang bebas adalah ciri uutama dari d) Demokrasi e) Aristokrasi … a) Negara hukum 2. Suatu pemerintahan yang dilakukan oleh b) Pemerintah demokrasi seluruh rakyat guna kepentingan seluruh c) Negara republik rakyat disebut pemerintahan .... d) Kedaulatan rakyat a) Tirani e) Penegakan hokum b) Monarki c) Oligarsi d) Demokrasi 7. Batas minimal pemilih pemilu adalah e) Aristokrasi berumur … a) 17 tahun b) 22 tahun 3. Berikut ini merupakan delapan provinsi yang c) 24 tahun dibentuk pada awal Indonesia merdeka, d) 20 tahun kecuali … e) 17 tahun atau sudah kawin a) Sumatera b) Jawa Tengah 8. Organisasi PBB yang melakukan c) Bali pengawasan di bidang ketenagakerjaan dan d) Jawa Barat perburuhan adalah e) Kalimantan a) WHO b) UNESCO 4. Pemilu Pertama pada tahun 1955 digunakan c) ASEAN untuk memilih… d) ILO a) Anggota MPR e) UNHCR b) Anggota DPR dan Konstituante c) Presiden dan Wakil Presiden 9. ASEAN diawali dengan Deklarasi Bangkok d) KNIP ditandatangani oleh lima menteri luar negeri e) Menteri negara peserta konferensi, adapun delegasi dari Singapura adalah.... 5. Hak kewarganegaan yang diperoleh a. H. Adam Malik seseorang (individu) berdasarkan b. Tun Abdul Razak kewarganegaraan ayah dan ibu biologisnya c. S. Rajaratman disebut … d. Narsisco Ramos a) Ius soli e. Thanat Khoman b) Ius sanguinis c) Stelsel aktif 10. Konferensi Asia Afrika sebelumnya d) Stelsel pasif diprakarsai dengan adanya Konferensi Pancanegara, di bawah ini bukan negara 13. Revolusi berupa penyerangan Penjara yang hadir di Konferensi Pancanegara Bastille terjadi pada... adalah... a. Revolusi Inggris a. Indonesia b. Revolusi Amerika b. India c. Revolusi Rusia c. Pakistan d. Revousi Perancis d. Burma e. Revolusi Belgia e. Malaysia 11. Di bawah ini perjanjian yang timbul dari 14. Di bawah ini salah satu nama Raja Samudra Perang Dunia I, kecuali.. Pasai adalah... a. Perjanjian Versailles a. Sultan Malik as-Saleh b. Perjanjian St. Germani). b. Sultan Ibrahim c. Perjanjian Neulily c. Sultan Iskandar Muda d. Perjanjian Trianon d. Raden Patah e. Perjanjian Postdam e. Sultan Trenggono 12. Negara yang temasuk dalam blok fasis dalam Perang Dunia II adalah... 15. Yang bukan merupakan Raja Kerajaan a. Inggris Singasari adalah... b. Perancis a. Ken Arok c. Austria b. Anusapati d. Polandia c. Tohjaya e. Belgia d. Raden Wijaya e. Kertanegara yaitu: 12. Italia. diselenggarakan pada tanggal 15 Sultan Muhammad. Austria. (B) 7. Jawa Tengah. kemerdekaan Prancis). Tahap ini 14. (E) 4. India. Timur. (D) kewarganegaraan berdasarkan tempat lahirnya. Finlandia. Pemilu 1955 ini dibagi menjadi dua tahap. WHO bergerak di bidang kesehatan. Raden Wijaya adalah Raja Kerajaan 5. (B) 15. Tahap kedua adalah Pemilu untuk memilih anggota onstituante. Sunda Kecil. (D) 6. Sesuai tujuannya. Maluku. UNHCR bergerak di bidang kemanusiaan. Perjanjian Postdam adalah perjanjian setelah Perang Dunia II. Tahap ini 13. Warga Indonesia yang telah genap berusia 17 tahun atau leih atau sudah/pernah kawin (UU No. Rumana. dan Malik Az Zahir. yaitu 10. (A) Desember 1955. (E) 2. 10 Tahun 2009. Hak repudiasi adalah hak untuk menolak suatu kewarganegaraan (stelselpasif). Pembagian daerah RI dalam 8 Provinsi. dan diikuti oleh 29 (selanjutnya diperingati sebagai hari partai politik dan individu. SUBTES Pembahasan Demokrasi Indonesia dan Sejarah Penting 4 1. (D) b. Burma dan Srilanka. Jepang. (C) 3. pasal 1 ayat 1 butir 22) (E) 8. Revolusi Perancis berupa penyerangan diselenggarakan pada tanggal 29 Penjara Bastille 14 Juli 1789 oleh rakyat September 1955. Hungaria. UNESCO bergerak di bidang pendidikan. Aristokrasi adalah bentuk pemerintahan dan ASEAN adalah organisasi bangsa- yang dipegang oleh kaum cendekiawan bangsa Asia Tenggara (D) sesuai dengan pikiran keadilan. Jawa Pancanegara adalah Indonesia. Negara yang terlibat konferensi Sumatera. Hak opsi adalah hak untuk memilih suatu kewarganegaraan (dalam stelsel aktif). Ius Soli adalah hak mendapatkan Majapahit. Raja Samudra Pasai Sultan Malik as-Saleh. (E) Kalimantan. Cukup jelas (E) 9. Blok Fasis/Sentral: Jerman. (C) a. Jawa Barat. Sulawesi. (C) 11. Cukup jelas. dan Pakistan. Pemerintah demokrasi akan berusaha untuk memenuhi aspirasi dari rakyatnya. Pembagiannya dilakukan oleh PPKI pada tanggal 19 Agustus 1945. Tahap pertama adalah Pemilu untuk memilih anggota DPR. . TES INTELEGENSI UMUM . berat bruto dan netto. 𝑥 Bentuk Umum: 𝑥 % = 100 PERHITUNGAN DALAM PERSENTASE 1. Persentase Persentase artinya per seratus. Istilah persentase seringkali muncul dalam kegiatan sehari-hari misalnya kegiatan jual-beli berupa diskon. dsb.500. Rugi (Harga Jual < Harga Beli) . Diskon Bertahap Jawab: Contoh: Harga Jual = Rp90.000. Jika pada sepotong baju yang harga awalnya Rpx.00 sepasang sepatu yang harga awalnya Rpx. Persentase Perubahan 𝑦 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑘𝑒𝑛𝑎𝑖𝑘𝑎𝑛 2.00. informasi penurunan atau kenaikan harga suatu barang. Hitung Dagang a. dn Netto Bruto = Berat Kotor Tara = Berat Kemasan Netto = Berat Bersih Rumus: Bruto = Netto + Tara 4. Harga beli satu potong baju = 70% × Rpx berapakah harga pembelian sepatu itu dari Pembeli dapat menghemat uang 30% × Rpx pabriknya? 2. Harga Beli = Harga Jual – Nilai Laba Artinya: Diskon gabungan = Rp90. y% dari z % Kenaikan → × 100% 𝑦 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑎−𝑚𝑢𝑙𝑎 Dinyatakan dengan : 100 × 𝑧 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑝𝑒𝑛𝑢𝑟𝑢𝑛𝑎𝑛 %Penurunan → × 100% 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑎−𝑚𝑢𝑙𝑎 3. Aritmatika Sosial Aritmatika sosial merupakan bab berkaitan langsung dengan kehidupan sehari-hari. Persentase Gabungan Dinyatakan dengan : 𝑥 = 𝑦% × 𝑧 x1% .n1+ x2% . Hubungan Bruto. Diantaranya adalah tentang hitungan dagang yang didalamnya terdapat hitungan mengenai keuntungan dan kerugian. dan sebagainya.000. Pada bab ini akan tersaji soal-soal hitungan yang biasa kita akrabi.000. Persentase x terhadap y 𝑥 Dinyatakan dengan : × 100% 4.n2+⋯ % Gabungan = n1+n2+⋯ B. Untung (Harga Jual > Harga Beli) 𝐻𝐽−𝐻𝐵 %Untung = 𝐻𝐵 × 100% b.500. penjualan sepasang sepatu itu pedagang Artinya: mendapat untung sebesar 25%.00 memberikan diskon kembali sebesar 30% untuk = Rp22. TIU 1 Aritmatika A. tara.000. Diskon (Potongan Harga) Seorang pedagang sepatu menjual Contoh : sepasang sepatu kepada konsumen Sebuah toko memberikan diskon 30% untuk dengan harga Rp90. Tara.00 = (100% . x adalah y persen dari z 5. PERHITUNGAN DALAM ARITMATIKA SOSIAL CONTOH SOAL DISKON 1.00 Laba = 25% Sebuah toko memberikan diskon 20% lalu Nilai Laba = 25% x Rp90.20%) × 30% = 44% 3.00 – Rp22. 000 1jam = 3. Pengukuran Satuan (Tambahan) Ukuran Berat dan Panjang 1 kuintal = 100kg 1 abad = 100 tahun 1 ton = 1. 𝐻𝐵−𝐻𝐽 %Rugi = 𝐻𝐵 × 100% 5. tiap naik satu 1 jam = 60 menit tangga dibagi 1.000kg 1 kg = 2 pon Ukuran luas 1 kg =10 ons Standar: dari km² → mm² tiap turun 1 ons = 1.000.54 cm Lainnya: 1 hm² = 1 ha 1 kaki = 12 inchi 1 dam² = 1 are 1 yard = 3 kaki 1 m² = 1 ca 1 mil = 1760 yard Ukuran Volume Ukuran waktu Standar: dari km³ → mm³ tiap turun 1menit = 60 detik tangga dikali 1.000 gram tangga dikali 100. tiap naik satu tangga 1 pon = 5 ons dibagi 100 1 inchi = 2.6 00 detik Lainnya: 1 liter = 1 dm³ 1 hari = 24 jam 1 cc = 1 cm³ 1minggu = 7 hari 1 warsa = 1 tahun Ukuran Jumlah 1 lustrum = 5 tahun 1 rim = 500 lbr 1 kodi = 20 helai 1 dekade = 10 tahun 1 lusin = 12 buah 1 gros = 144 buah = 1 dasawarsa = 10 tahun 12 lusin . jika nilai suatu unsur meningkat. 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑔𝑎𝑚𝑏𝑎𝑟 Rumus : Skala = 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑠𝑒𝑠𝑢𝑛𝑔𝑔𝑢ℎ𝑛𝑦𝑎 Catatan: satuannya harus disamakan terlebih dahulu PENEKANAN MATERI!!! Apa ciri perbandingan senilai? Ciri perbandingan senilai yaitu jika jumlah nya ditambah menyebabkan jumlah yang dipengaruhi juga bertambah. Apa ciri perbandingan berbalik nilai? Ciri perbandingan berbalik nilai yaitu jika jumlahnya ditambah maka jumlah yang dipengaruhinya berkurang. Contoh : Banyak Pulpen Harga 3 6. maka jumlah orang yang duduk juga bertambah. TIU 2 Perbandingan A. maka unsur lainnya akan mengalami penurunan. Rumus jika ada dua orang bekerja sama menyelesaikan suatu pekerjaan V1 + v2 = 1/𝑡1 + 1/𝑡2 Maka 1/𝑇 = 1/𝑡1 + 1/𝑡2 Atau dibuat rumus sederhana Jadi rumusnya 1/𝑇 = 1/𝑡1 + 1/𝑡2 → 1/𝑇 = (𝑡1+𝑡2)/(𝑡1 x 𝑡2) sederhana: → t1 × t2 = T (t1 + t2) 𝑡1 𝑥 𝑡2 → T = (𝑡1 × 𝑡2)/(𝑡1 + 𝑡2) T = 𝑡1+𝑡2 D. Perbandingan Senilai Sering disebut juga dengan perbandingan lurus atau berbanding lurus. maka nilai variabel yang perbandingan berbalik nilai dirumuskan : lain berkurang”. jika nilai suatu unsur meningkat. Perbandingan Terbalik Pada jenis perbandingan ini.000 pula nilai variabel yang lain”. B. Contoh : Banyak Pekerja Waktu yang dibutuhkan 4 (d) 25 hari (f) ? (e) 10 hari (g) “Apabila nilai suatu variabel Berapakah nilai (e) di atas? Secara matematis bertambah. maka unsur lainnya pun meningkat. Pekerjaan Gabungan Soal yang seperti ini biasanya menanyakan berapa lama pekerjaan yang seharusnya dikerjakan oleh satu orang akan tetapi bisa dikerjakan oleh beberapa orang dengan kecepatan pengerjaan yang berbeda-beda.000 “Apabila nilai suatu variabel 5 10. maka sisa hari/lama pengerjaannya berkurang. Skala Skala dan peta : perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak yang sebenarnya. . 𝐷/𝐸 = 𝐺/𝐹 atau dapat juga dituliskan D x F = E x G 4 x 25 = E x 10 → E = 10 C. Misalnya jika jumlah kursi ditambah. Misalnya jika jumlah pekerja ditambah.000 bertambah. maka bertambah 15 30. Pada jenis perbandingan ini. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang butir.. 18 D. 105 B.000h C. Maka..5 2. 5 C. Jika Trisna Dwi Lestari membeli baju dengan label harga sebesar Rp 200. dan Dzulmi memberikan Rp 40.000. 644 D.000. 70 C.000 bilangan tersebut adalah … B. 312 adalah 20. Jika dijualnya lagi dengan keuntungan 10%. berukuran 64m x 32 m.33% C.000. Jalan sepanjang 74 m akan ditanami. 60 persegi dengan ukuran sisi 18 m.. Berapa jumla ubin yang dibutuhkan? 8. SUBTES Soal Aritmatik dan Perbandingan 1 1. tepung yang digunakan 3 kg. Diketahui rata-rata hitung dari a. Tiga bilangan mempunyai rasio 4 : 5 : 16. 4/9 nya ia Dzulmi? kemas dalam8 kantong plastik dengan A. 82 kepada Benny.. 125 6. Agar kembali seperti semula. 9 B. Jika Benny memberikan 1 uangnya 9 diperlukan? . 27 D.4. 40 C. 75% 4.000 D.000 A. Berapa batang jumlah pohon yang 40. B.c. Rp 20. tekanan yang sama. 33.000.. 225. 14 3. 13.5 menit.8 m akan dilapisi ubin berukuran 40 cm x 40 cm.000. 252. C. Jika rata-rata hitung a. Maka. 140 D. c dan d adalah … A.. Jika. 212 C. hitung a. Rp 40. Selisih uang Benny dan Dion adalah Rp 1. 3120 adalah 14 dan e = 4d. jumlah ketiga A. Maka. A. ketiganya akan memiliki jumlah uang yang sama. Rp 30. 302 D. 13. masing plastik? A. 180.000 dan 11. 41 D. 36 C. Rp 10. Sebagian tanah A. maka 3. b dan c B.kepada A. Bu Siti membeli 81 kg beras.000. 17.b. Jika Ujar memberikan Rp 100. Berapakah selisih uang mula-mula Benny dengan 7. 195. Sebuah toko memberi diskon sebesar 10% B. maka jumlah telur yang digunakan … 10. Lantai berukuran 6. 20 C. Resep kue menggunaan campuran B 40% D. Berapa kg isi masing- B. 4. 1724 5. D. maka harga tersebut dinaikkan sebesar … % A. 80 Dzulmi. 300 sebesar 25 %. b. Sebuah barang mengalami penurunan harga B. nilai rata-rata.5 C.5 jam setara dengan … “empat menitan”. 1824 untuk semua produk yang dijualnya. 25% menggunakan campuran 16 butir telur untuk 800 gr tepung.75 D. 324 C. 560 9. 30 tersebut akan dibuat taman berbentuk B. 45 D.4 m x 7. Berapa m luas tanah yg bersisa? A. pohon di sebelah kanan dan kirinya dengan jarak 12. Jika 2 “Empat Menitan” setara dengan 3 B.d dan e A.85 m. jumlah bilangan terbesar dan bilangan maka baju tersebut dijual Trisna Dwi Lestari terkecil sama dengan jumlah bilangan sebesar … lainnya dengan 75.000. Jumlah singkong yang digoreng sebesar 550 kg.5 meter C. tape yang dihasilkan dari fermentasi singkong sebesar 1620 kg.5 ton C.75 . yang manakah dari jawaban terjadi penyusutan yang besarnya berturut. Sebuah truk yang bermuatan 1 ¼ ton pasir yang masih mampu dimuati 600 pon.5 meter dan 2. 2. 30% B. 1.5 meter dan 2 meter B. persentase penyusutan potongan-potongan tadi? menjadi . kepada Dion.45 B. 39% D.15 ton B. 60% C..65 C. dan karena proses fermentasi tersebut bobot singkong naik menjadi 120%. Pada masing-masing kotak terpisah. dengan: A. Sebuah pipa yang panjangnya 6 meter ditandai pada jarak ¼ bagian dan 1/3 bagian.000 17. maka jumlah uang mereka 16. 1.000 A. 0. Sisa singkong yang belum diolah sebesar 250 kg. 6. 320. 1. 2.55 D. % A.. berapa tonkah daya muat truk tersebut? A.000 C..67 % 14. berikuta yang memberikan jawaban yang turut 5% dan 55/7%.5 meter C. Jika isi kedua kotak paling benar. 1. Bila satu ton berisi 2000 pon. Berapakah hasil panen singkong Pak Heri pada awalnya? A. 13% B. 180. Dua kotak cabai masing-masing beratnya ditandai ini menjadi potongan-potongan yang 25kg dan 35kg. 90/7 % B. Suatu hari Pak Heri memanen singkong. Jika luas bujur sangkar dinaikkan dengan menjadi sama banyak.67 % D. Jumlah uang Benny 69%. 3. 1. Maka sisi bujur sangkar tersebut naik dan Dion semula adalah Rp . 140. Jika pipa tersebut dipotong pada bagian yang 13.05 ton D. 1. 1 meter. 45/7 % D.. 240. 2 ton 15.5 meter A.5 meter.000 D. 2. 1 meter dan 1. 1 meter dan 1. panjang dari berbagai tersebut digabung. 000 = B + 40.000  x180 . jumlah uang mula-mula: Yang dikemas = 4 x81  36kg Ujar = U 9 Dzulmi = D Tiap kantong  36  4.4  14.40.000 100  180.000 Harga Jual 40 12.1B= D + 1B  252 .85  41 pohon B + D = 320.8m Misal.000 5 14 x3  12 B – D = 20. Kunci :D 7 = D D= B. B . 000 D= B.000 – 40.000 n U – 100. Kunci :B 7.5 x60 x2 LuasUbin 10.40.5 Jam setara dengan = 3. 16a. 000 (D) Jumlah pohon kiri dan kanan = 2 x 41=82 . Kunci :A U – 100. Kunci :A = 6 . x 3000 gr 5a. Kunci :D Misalkan.000 20. Kunci :D = 1724 Tepung Telur 800 gr 16 11.000 = B + 40. SUBTES Pembahasan Aritmatika dan Perbandingan 1 1. Kunci :B  75  33.5kg 8 Benny = B Maka: 8. maka = 312 25 75  25  75  x100 % 75 3.000 9 9 6.000 = D + 60.0000 = D + 100.000 100 B .3  d  4d  d  12 D + 60.33% 3. harga barang = 100 40cmx40cm Turun 25% = 75 = 64cmx780 cm LuasUbin40cmx40cm Supaya kembali ke 100. Kunci :D =125 Harga Beli  200. 4 mx7 .000  10 x 200 .000 x abcd  4 54   13. Kunci :B = 140 “Empat Menitan” Sisa luas tanah = luas tanah – luas taman = 64X32 – 18X18 4.D = 40.000 x x D + 100. 4a+16a = 5a + 75 800 16   x  60 20a = 5a + 75 3000 x a=5 4a + 5a + 16a = 20+25 + 80 5.000 = B + 40.5 2. Kunci : D : 3 kg = Misalkan bilangan-bilangan itu adalah : 4a.40.000  180 . Kunci :C 4 Jumlah ubin = LuasLantai LuasUbin 9.000 1.000 B 9 Jumlah pohon kiri = kanan 74  1 B = 180. 000 D= B. 25kg Kotak II : 35 kg Susut : 55 % 55 % x35 7 7 = 2. Kotak I : 25kg Susut : 5% = 5 x 25 100 = 1.5 meter Potongan meter yang terbentuk berpola 1.5 meter. dan 1. 0.5.15 ton (A) 15. 600 pon= 0. 1.5.5 (D) .67% (C) 14.13.5.3 = 1. 0.55 ton (C) 16. 0. Singkong yang dibuat tape = 120/100 X 1620 kg = 1350 kg Total singkong yang dipanen = 550+1350+250=2150 kg=2. 1 atau 1.25 + 0.75kg % total susut: totalsusut x100 % totalberat = 6. S = sisi L = luas Misalkan S1 = 10 cm Maka L1 = S1 X S1 = 10 X 10 = 100 L2 = 169% L1 Maka L2 = 169% x 100 = 169 cm S2= 13 cm Jadi kenaikannya adalah 3/10 x 100 % = 30% (B) 17.3 ton Muatan total= 1. 1 meter. y. c = konstanta x. y. dan z dapat dicari dengan cara : Eliminasi atau Substitusi 3. Persamaan Linier 2 Variabel Bentuk Umum : ax + by = c Dimana : a. b = konstanta x = variabel (peubah) Variabel x dapat dicari dengan cara : ax + b = c  ax = c – b 𝒄−𝒃 X= 𝒂 2. dan z dapat dicari dengan cara : Eliminasi atau Substitusi . c. TIU 3 Persamaan dan Pertidaksamaan A. y = variabel (peubah) Untuk menyelesaikan persamaan linier 3 variabel dibutuhkan minimal 3 buah persamaan. b. Bentuk Umum: ax + b = c Dimana : a. Persamaan 1. Persamaan Linier 3 Variabel Bentuk Umum : ax + by + cz = c Dimana : a. b. Vaiabel x. z = variabel (peubah) Untuk menyelesaikan persamaan linier 3 variabel dibutuhkan minimal 3 buah persamaan. Persamaan Linier 1 Variabel Persamaan linier adalah satu persamaan yang mempunyai variabel (peubah) berpangkat satu. d = konstanta x. Vaiabel x. y. Rumus ABC -b±√𝒃𝟐 . Jenis-Jenis Pertidaksamaan a. untuk c = negatif e. Pertidaksamaan 1. <. maka dapat diambil sifat a. untuk c = negatif 3. ≥. 2. a x c > b x c . Cara melengkapkan bentuk kuadrat 3.. a x c < b x c . a + c > b + c b. a : c < b : c .. Pertidaksamaan Kuadrat Bentuk Umum : 2 ax + bx + c > 0 ax2 + bx + c < 0 Langkah-langkah menyelesaikannya :  Cari akar-akar persamaan kuadrat  Diperoleh x1 dan x2 (misal : x1 < x2)  Jika tanda pertidaksamaan “>” .2 = 2a B. Sifat-Sifat Pertidaksamaan Jika: a > b.. Pertidaksamaan Linier Bentuk Umum : ax + b > c Langkah-langkah menyelesaikannya :  Pindahkan b ke ruas kanan  Kurangkan c dan b  Kedua ruas dibagi dengan a b. atau ≤.4ac x1... untuk c = positif f. 4... x2 = akar-akar pk = pembuat nol = penyelesaian pk Ada 3 cara mencari akar-akar persamaan kuadrat : 1. Pengertian Pertidaksamaan adalah kalimat matematika terbuka yang mengandung simbol: >. PERSAMAAN KUADRAT Bentuk Umum : ax2 + bx + c = 0 Dimana : a. untuk c =positif d. c = bilangan riil a ≠0 x1.... a : c > b : c . a – c > b – c c. b... Cara faktorisasi 2. Pertidaksamaan Pecahan Bentuk Umum : 𝒂𝒙 + 𝒃 ≥𝒆 𝒄𝒙 + 𝒅 Langkah-langkah menyelesaikannya :  Pindahkan e ke ruas kiri  Operasikan dengan menyamakan penyebut  Ubah menjadi suku-suku polinom  Selesaikan dengan memperhatikan penyebut pecahan ≠ 0 . Maka : x < x1 atau x > x2 Jika tanda pertidaksamaan “<” Maka : x1 < x < x2 c. 8. 5. untuk n ganjil n 2 6. 7. 8. 8. 6. 9 40 𝑀𝑒 = 𝑥5+1 Karena data 5 muncul 3 kali. maka modus = 6 Misal kita memilih nilai rata-rata Terdapat 6 buah data (n = 6). 4. 7 adalah: 𝑥𝑖 2 5 6 3 5 4 7 8 Median adalah rata-rata kedua Frekuensi dari setiap data: 𝑑𝑖 -3 0 1 -2 0 -1 2 3 bilangan ini Data 4 5 6 7 8 𝑥𝑛 + 𝑥𝑛+1 2 2 𝑀𝑒 = Frekuensi 2 2 2 2 2 ∑di 2 x̅ = PECAHAN x̅s + 𝑥3 + 𝑥4 n = Atau dengan mengurutkan data: −3+1−2−1+2+3 2 =5+ 4. 4. 5. adalah: Hitung jumlah dari semua data lalu bagi Frekuensi 2 1 3 1 1 2 dengan banyaknya data. 6. 8 = 8 3. =5 maka modus tidak ada. artinya sementara adalah 𝑥̅𝑠 = 5. semua data 8 2 =6 sama-sama muncul sebanyak 2 kali. 8. 8 adalah: Perhatikan karena data 6 dan 8 sama- adalah: sama muncul 3 kali. 5. 4 4. 𝑑𝑖 = 𝑥𝑖 − 5 Jangan lupa. 4 Data 3 4 5 6 7 8 dengan banyaknya data. 4. maka nilai = 8 2 modus = 5 =5 = 𝑥6 2 = 𝑥3 Modus dari data berikut 7. 5. 7. 4. 7. 6. 8 adalah: Frekuensi dari setiap data: Rata-rata adalah jumlah nilai dibagi Nilai tengah dari data 6. data harus diurutkan Artinya semua data dikurangi 5. 5. 9. 6. 6. 8. data harus diurutkan Atau dengan mengurutkan data: x̅ = terlebih dahulu dari kecil ke besar. 9. 3 adalah: Rata-rata dari 2. untuk n genap 𝑑𝑖 = (𝑥 − 𝑥̅𝑠 ) 2 Frekuensi 1 1 3 1 3 1 𝑥̅𝑠 = 𝑟𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟𝑎 Atau dengan mengurutkan data: Nilai tengah dari data 7. 5. . 5. 9 8. 5. 5. 6. 5. 2 2 +1 n 𝑀𝑒 = . n 2+5+6+3+5+4+7+8 3. =6 6. terlebih dahulu dari kecil ke besar. 6. 3. 7. 9. 9 Rata-rata dari 2. 3. 5. 6. 5. 8. Terdapat 5 buah data (n = 5). 4. x̅ = 𝑀𝑒 = 𝑥𝑛+1 . artinya jumlah data ganjil. 8. 8 8 5+7 = 5+ 0 = Karena data seimbang. 2. 5. 7. 5. Sehingga nilai rata-ratanya adalah: Modus dari data berikut 7. 9. 2. 6. ∑x Jangan lupa. 4. 5. 8. 5. 3. 4. 7. 6. 8. 8. 9. TIU 4 Statistika Mean Median Modus “Jumlah nilai dibagi banyak data” “Nilai tengah data terurut” “Nilai tengah data terurut” ∑x Modus dari data berikut 7. 8. 8. 6. 7. 5. 8. 4. 4 adalah: Frekuensi dari setiap data: 𝑥𝑛 +𝑥𝑛 Data 4 5 6 7 8 9 ∑di x̅ = x̅s + dimana. 3. maka dan 8 jumlah data genap. 5. 6. 6. 3. 4. Sesudah sepuluh kali ulangan. 103 2𝑦 ≠ 0. p = q . x=y E. maka rata–rata berat badan keduanya menjadi 50 kg. 7. Berat badan adik dan kakak berselisih 13 kg. 10 9. 12𝑥 2 +11𝑥𝑦+2𝑦 2 =2 di mana12𝑥 2 + 11𝑥𝑡 + Jumlah berat badan awal mereka adalah … 2 A. 98 D. 12 maka… E. x adalah jumlah derajat segitiga sama sisi B. x>y D.45 dikalikan 1/2. 48 tersebut? A. 2x<y Jika berat badan adik bertambah 3 kg dan berat kakak berkurang 6 kg. Jika p =1252 + 1 – 123 x124 + 3dan q = 4002 B. Jika sisi-sisi suatu persegi panjang adalah x angka berikut yang bukan nilai dari xy2 ? dan 2x dengan luas 200cm2 dan y A. 12 – 401 x 399 C. maka …. Pertidaksamaan. 7. 7. 102 A.. 36 rata menjadi 7.Maka pernyataan yang benar D. 2x = 3y diikuti agar anak tersebut dapat menaikkan E. 2y – 3/2 x = 0 seorang anak adalah 5. D. nilai rata–rata B. p < q E. 15 A.8. Diketahui nilai rata–rata 35 siswa A.. 100 B. y > x nilai rata–rata menjadi 8? A. E. Berapakah nilai dari D.21 8. 2 adalah bilangan prima kurang dari 10. x=y D. p > q D. 9𝑥 2 −4𝑦 2 8 6. x-y = 0 4. x dan y tak bisa ditentukan 10. Jika 2 < x  4 dan –2  y < 2. 7.14 A. 12 siswa yang mengikuti ulangan susulan E. x>y C. 20 B. x<y B. 97 C. B. E. Statistika 2 1. x>2y E. 7. 3 merupakan hasil dari pengkuadratan sisi-sisi B. x<y C.12 adalah. Nilai maksimumnya C. 3 yang mengikuti ulangan susulan.78. 13 A. Jika 4𝑎2 + 81𝑏2 = 625 dan (2𝑎 + 9𝑏)2 = 733 muridnya untuk menghitung nilai rata–rata maka axb = … kelasnya. 16 persegi yang memiliki luas 16 cm2 dimana a C. SUBTES Soal Persamaan. Setelah ditambah nilai dari anak B. 108 adalah 7. Seorang guru member tugas kepada 7. Berapa kali lagi sedikitnya ulangan yang D. x dan y tidak bisa dihubungkan 2.08 dibagi 4 dan y adalah derajat salah satu sisi C. x dan y tidak bisa dihubungkan 3. 21 C. manakah dari 5. nilai rata– C. berat badan Kiki dan berat badan Nindy adalah 77 kg. Selisih berat Geby dan Nindy adalah .0 . Jumlah berat badan Geby dan berat badan Nindy adalah 83 kg. 3 D.. 6 C. A.. Tidak dapat ditentukan antara p dan q E. 4.5 E. 2p>3y 10. 12 B. berat badan Geby dan berat badan Kiki adalah 89 kg. D. 5. kg. 50.5. 0. a + k = 103 kg (2𝑎 + 9𝑏)2 = 733 (2𝑎 + 9𝑏)2 = 4𝑎2 + 36𝑎𝑏 + 81𝑏2 → 733 = 625 + 36𝑎𝑏 3. 47. 49. Kunci Jawaban : D. –1. p>q 200=2x2 P = 1252 + 1 – 123 x 124 + 3 Luas persegi = s2 = 15625 – 15255 = 370 16a=s2 Q = 4002 – 401 x 399 S= 4√𝑎 = 160000 – 15999 =1 a= bilangan prima kurang dari 10 =2. 1. Statistika 2 1. Kunci Jawaban : C. 52.78 x 36 – 7. B. Maka Harus dapat nilai max = 10 yang benar adalah 2x = 3y (D) 5  10  10  n 51. Dan y = 60/2 = 30. G+K=89 bila a=2. 4) dapat dihubungkan 18𝑥 2 − 8𝑦 2 = 84𝑥 2 + 88𝑥𝑦 + 14𝑦 2 y = (–2. x dan y tidak x = (3. Kunci: B Nilai = 7. 3 Eliminasi&Subtitusi (1) & (2) 4𝑎2 + 81𝑏2 =625 dan Maka. Kunci Jawaban : D. Kunci: C 6.7 Maka p > q bila a=7 maka y>x 10. 2x=3y 4.08 36𝑎𝑏 = 108 𝑎𝑏 = 3 8. 3. 1) 66𝑥 2 + 88𝑥𝑦 + 22𝑦 2 = 0 6𝑥 2 + 8𝑥𝑦 + 2𝑦 2 = 0 (3𝑥 + 𝑦)(2𝑥 + 2𝑦) 2. Kunci: C x = 180/4 = 45. Pertidaksamaan. 0. SUBTES Pembahasan Persamaan. 0.3. x dan y tidak 6 dapat dihubungkan x= 1/3 Luas persegi panjang = pxl 9. 1) y2 = (4. Kunci: A 3𝑥 = −𝑦 atau 2𝑥 = −2𝑦 k – a = 13 kg … (1) x dan y bisa saja bernilai positif ataupun a  3  k  6  50 … (2) negatif 2 7.8 x 35 = 7. 48.33 8  n  15 10  n (𝑥 + 5)3 = 8𝑥 5. Kunci Jawaban : E. Kunci Jawaban : A. atau 5 maka x<y K+N=77 G-N=12 (A) . Maka resultan waktu dirumuskan: 1 1 1 1 = + + +⋯ 𝑡 𝑡1 𝑡2 𝑡3 . Saling Berpapasan Jika A bergerak dengan kecepatan V1 dan B bergerak dengan kecepatan V2 dalam arah yang berlawanan dan memulai perjalanan dalam waktu yang sama maka waktu yang diperlukan oleh A dan B untk berpapasan dirumuskan dengan : 𝑠 𝑡𝑝𝑎𝑝𝑎𝑠𝑎𝑛 = 𝑡1 = 𝑡2 = 𝑣1 + 𝑣2 E. sedangkan mesin B dapat membuat 450 baut tiap 15 menit. Rumus Umum 𝑠 =𝑣 ×𝑡 Dengan . t3 adalah waktu yang diperlukan oleh orang ketiga dan seterusnya. s = jarak/panjang lintasan v = kecepatan t = waktu B. t2 adalh waktu yang diperlukan oleh orang kedua untuk menyelesaikan pekerjaan yang sama. dan V3 adalah kecepatan orang ketiga. dan seterusnya. Resultan Kecepatan dan Resultan Waktu Jika V1 adalah kecepatan orang pertama untuk menyelesaikan sebuah pekerjaan. maka resultan kecepatan dirumuskan dengan : 𝑣𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑛 = 𝑣1 + 𝑣2 + 𝑣3 + ⋯ Contoh kecepatan resultan: Mesin A dapat membuat 600 baut tiap 12 menit.800 baut? Jawab : V1 = 600 𝑏𝑎𝑢𝑡/12 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 50 baut/menit V2 = 450 𝑏𝑎𝑢𝑡/15 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 30 baut/menit Vtotal = V1 + V2 = 80 baut/menit Maka : 80 × t = 2. Kecepatan rata-rata diperoleh dengan cara membagi besarnya perpindahan total dengan waktu tempuh total. Kecepatan Rata-rata Merupakan besarnya perpindahan sebuah benda tiap satuan waktu. maka waktu yang diperlukan oleh B untuk menyusul A dirumuskan dengan: 𝑣1 𝑡𝑠𝑢𝑠𝑢𝑙 = × ∆𝑡 𝑣2 − 𝑣1 D. V2 adalah kecepatan orang kedua. TIU 5 Jarak.800 t = 35 menit Resultan Waktu Jika t1 adalah waktu yang dibutuhkan orang pertama untuk menyelesaikan sebuah pekerjaan. Saling Menyusul Jika A bergerak dengan kecepatan V1 dan B bergerak dengan kecepatan V2 (dimana V2 > V1) dalam lintasan dan arah yang sama tetapi dengan selisih waktu Δt. Tentukan berapa menit waktu yang diperlukan oleh kedua mesin untuk membuat 2. 𝑠1 + 𝑠2 + 𝑠3 + ⋯ 𝑣= 𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + ⋯ C. Waktu dan Kecepatan A. C himpunan yang tertulis didalam lingkaran = { 6. TIU 6 Himpunan A. Lingkaran yang dibuat tadi ditandai Contoh: dengan nama-nama himpunan S = { 0. Himpunan Semesta Himpunan Semesta adalah himpunan yang memuat semua objek yang dibicarakan. Tiap mahasiswa berbeda satu sama lain. Jenis-jenis Himpunan 1. 6. 3. 7. 7. 1.} Himpunan semesta yang dapat memuat ketiga 2. 3. 4. 10. Selanjutnya lengkapilah anggota A = { 0. 6. 4. HIMAS adalah contoh sebuah himpunan. Daftarlah setiap anggota dari masing- B = {0. B. 8} masing himpunan C = {2. 8. 3. 1. . 11. 2. 4. 6. 8. 5. Pengertian Himpunan Himpunan (set) adalah kumpulan objek-objek yang berbeda. atau anggota. 16 } . 3. 2} 1. 5. dimana segiempat Karena ada anggota himpunan C yaitu 8 dan 9 ini menyatakan himpunan semestanya tidak terdapat di dalam himpunan A maka dan himpunan C bukan himpunan bagian dari himpunan A. Jadi himpunan semestanya adalah S = { 0. 1. 9. Buatlah lingkaran sebanyak himpunan A adalah himpunan bagian dari himpunan B yang ada yang melingkupi anggota apabila setiap anggota himpunan A juga bersama tadi menjadi anggota himpunan B dilambangkan dengan A ⊂ B 5. 4. Simbol himpunan kosong adalah { } atau ∅ 2. 7.. Tentukan mana anggota himpunan himpunan di atas adalah himpunan bilangan yang dimiliki secara bersama-sama cacah. 8. 9 } sesuai dengan daftar anggota himpunan Karena setiap anggota himpunan B juga itu merupakan anggota himpunan A maka himpunan B merupakan himpunan bagian dari 7. 8. venn Contoh : A = {1. 9. Himpunan Kosong Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki anggota. 13. . 7 } . 4 } . 3. 4. Himpunan Bagian 4. Langkah-langkah menggambar diagram Simbol dari himpunan semesta adalah S. lengkapilah anggotanya apabila belum Rumus Banyaknya Himpunan Bagian : 2n (A) lengkap Jika suatu himpunan mempunyai anggota sebanyak n(A) maka banyaknya himpunan bagian dari A . 4. Himpunan Lepas Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan saling lepas jika kedua himpunan itu tidak mempunyai satupun anggota yang sama Contoh : L = { 1. Buatlah segiempat yang memuat himpunan A. 7. 5. 1. 2. 6. Objek di dalam himpunan disebut elemen. 2. 5. di dalamnya berisi anggota berupa mahasiswa. 2. jadi C ⍧ A 8. unsur. adalah sebanyak : 2𝑛 (𝐴) 4. 10. 2.. 14. 15 } G = { 2. jadi B ⊂ A lingkaran-lingkaran itu. B = { 1. 3. 6.. } 3. Letakkan anggota himpunan yang dimiliki bersama ditengah-tengah 3.. 10 } 6. 12. 6.5. adakah anggota himpunan L dan G yang sama ? Karena tidak ada anggota himpunan L dan G yang sama maka himpunan L dan G adalah dua himpunan yang saling lepas. 8 } B = { 2. 16 } Himpunan A dan himpunan B tidak saling lepas karena mempunyai anggota yang sama (persekutuan) yaitu 2.5. 6.4} Penekanan Materi Rumus 2 Himpunan Beririsan → n(A U B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B) Rumus 3 Himpunan Beririsan → n(A U B U C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A ∩B) – n(A ∩ C) – n(B ∩ C) .4.9. 8.5} dan B={2.4. Notasi : A – B = { x | x ∈ A dan x ∉ B } = A ∩ B’ N Misalkan A={1.7. dan 8. .5} juga menyukai sepakbola. 5. Himpunan Tidak Saling Lepas Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan tidak saling lepas (berpotongan) jika kedua himpunan itu mempunyai anggota yang sama Contoh : A = { 1.11} maka A – B = {1. Suatu kelas terdiri dari 48 siswa.n(A ∩ B) = 23 -12 U yang bukan elemen A. A’ = {0.3. merupakan anggota himpunan A atau Jawab: himpunan B. banyak orang Gabungan(union) dari himpunan A dan B yang hanya menyukai sepakbola adalah himpunan yang setiap anggotanya adalah .11} 4. Komplemen Yang hanya menyukai basket Komplemen dari suatu himpunan A terhadap adalah. 4.48 + n(B) – ¼. C.7.3.4. Selisih Selisih dari dua himpunan A dan B adalah suatu himpunan yang elemennya merupakan elemen A dan bukan elemen B. Notasi: A ∩ B={x | x ∈ A dan x ∈ B} 1/3 dari seluruh siswa itu menyukai Misalkan A={1. n(A U B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B) Notasi : A ∪ B = { x | x ∈ A atau x ∈ B } Misalkan A={1. 7.5. jadi L // G 5.11} olahraga marathon.5. tapi x ∉ A } Misalkan U={0.7.6. suatu himpunan semesta U adalah suatu himpunan yang elemennya merupakan elemen n(B) .11} n(B) = 27 – 16 + 12 n(B) = 23 3. Selisih antara A dan B dapat juga dikatakan sebagai komplemen himpunan B relatif terhadap himpunan A. 10.4. .8.3.3. A ∪ B={1. 3.3.5} dan B={2. 14. Jika 21 orang tidak menyukai kedua 2. 2.… 11} dan A={1. 6.3.11} 48 – 21 = 1/3 .3.2. = 11 orang Notasi : Ā = { x | x ∈ U.5.7} maka. Coba kalian perhatikan. dan 1/4-nya maka A ∩ B={2. Gabungan olahraga tersebut.3.2.4. 4.7. 4.10.2.48 maka. Irisan Irisan (intersection) dari himpunan A dan B adalah himpunan yg setiap elemennya merupakan elemen dari himpunan A dan CONTOH SOAL !!! himpunan B.2.5} dan B={2.3. Operasi Himpunan 1.2. 12. 120 D. 90 B. 20 dengan kecepatan tiga per dua kecepatan mahasiswa gemar fisika. Pukul berapa mereka bertemu ? matematika dan fisika. 42 E. 54 4.24 C. 12. 21. 10 mereka adalah 100 km. Kecepatan. 14.15 A.36 mahasiswa yang tidak gemar matematika B. 14. 14. 4 pengusaha…. Banyak penduduk yg berprofesi sebagai B. 7 6. 50 akuntan mempunyai usaha 30% menurut profesinya … sampingan sebagai pemilik restoran. Waktu. E. Benny 7. 5 A. Cut tari L : Guru menyelesaikan ujian pukul 10. 13. Jika Luna maya N : Pengusaha menyelesaikan ujian pukul 10. 60 Racun” ke stasiun ”Trio Macan” dengan kecepatan 80 km/jam selama 4 jam. Kecepatan Luna maya berlari adalah empat K : Dokter kali kecepatan cut tari berjalan. Banyak penduduk yang berprofesi sebagai D.6 K Diagram di bawah ini M 35% 8. 83. Jarak rumah D.00 dengan kecepatan 20km/jam. 30 3. Dari 48 orang mahasiswa di suatu kelas.36 B. 8 orang Informasi berikut untuk soal E.00 dan tiba di stasiun ”Keong Racun” A.. km/jam. dan 7 orang gemar Widya. 9 orang N nomor 4 . 23.35 C. 10. Benny dan Widya adalah sepasang kekasih C.8 C. 5 orang D. 11. Jumlah seluruh penduduk di daerah tersebut Kemudian kereta kembali lagi dari pukul adalah … orang. Widya berangkat dari E. Dan Himpunan 3 1. 18 2. 3 orang E. 34 . 120 B. pukul berapa Luna insinyur sebesar 30 orang.30 WIB dan M : Insinyur kemudian berjalan pulang. 100 Kecepatan rata-rata kereta tersebut adalah C. 35 D. 15 rumahnya ke rumah Benny pukul 11. 60 A. Banyaknya A. 27 berangkat ke rumah Widya 1 jam kemudian mahasiswa gemar matematika. 11.00 dengan kecepatan 87km/jam.48 WIB dan Banyak penduduk yang berprofesi sebagai berlari mengejar Cut tari. B.30 B. 00 dokter adalah … C. orang. 80 . D. 12 yang sedang di mabuk asmara.00 A.5 E. Sebuah kereta berangkat dari stasiun ”Keong E. 1 orang D.36 dan fisika adalah… C. 11. 11. maya tepat menyusul Cut tari? A. SUBTES Soal Jarak.. 120 pukul 24.. 5. Dari hasil penelitian terhadap 100 orang 25% menunjukkan data mengenai akuntan publik diperoleh data sebagai jumlah penduduk di suatu daerah L berikut. 49 orang memiliki catatan kecepatan rata-rata diatas C. 51 orang A. 16 km/jam B. 720 m pelanggan yang menyukai Sup babat.00 dengan kecepatan sampingan baik sebagai pengusaha resoran 72 km/jam maupun sebagai pemilik KAP.00 dengan kecepatan A. 15. akuntan mempunyai Kantor Akuntan Publik (1) Etape ke-1: 01. Tidak dapat ditentukan makanan tersebut. Berapakah jarak yang ditempuh Ajo Miund D. dan 32 orang 80 km/jam akuntan publik tidak mempunyai usaha (2) Etape ke-2: 02. 500 m 9. Dan 5 orang pelanggan E.. 12 km/jam memeriksa/memperbaiki sepedanya? B. Jika ia bersepeda D. 17.00 wib. 480 m B. 10. Pada Miund finish untuk seluruh etape yang kecepatan berapa ia bersepeda agar ia tiba dilaluinya apabila setiap menyelesaikan satu di rumah pukul 02:00 dini hari? etape ia berhenti selama 20 menit untuk A. 16.00 dengan kecepatan (KAP) yang berbentuk Firma. Mengikuti kualifikasi terlebih dahulu. Banyaknya (3) Etape ke-3: 01. 27 E.00 C. 20 km/jam D.00 dengan kecepatan akuntan publik yang hanya memiliki usaha 60 km/jam KAP tetapi tidak memiliki restoran adalah. maka pada pukul berapakah Ajo tiba di rumah pukul 02:15 dini hari. Jika syarat untuk langsung dapat mengikuti A.. 15.00. 18 orang C. 34 orang 75 km/jam B. 16. 24 orang A.30 Bacaan Nomor 11 s. Tidak dapat ditentukan dengan kecepatan 40 km/jam. Di atas 70 km/jam pindang dan ikan panggang dan 19 orang B. Berapakah jumlah seluruh pelanggan di kafe tersebut. Jika ia 14. 13 orang yang menyukai A.30 E. Dari ketiganya 12. 560 m menyukai pindang ikan. 15 Ajo Miund mengikuti perlombaan balap sepeda 15. 13. 20 orang 11. 14 km/jam A.00 E. (4) Etape ke-4: 02.30 D.05. 50 orang tahun depan. Suatu kafe bernama Kafe Sukses Selalu C. E. Di bawah 50 km/jam menyukai menu lain. Zulmi meninggalkan sekolah pada waktu C. dan 29 orang menyukai ikan panggang. maka ia tiba di rumah pada pukul 01:30 dini hari. 18 km/jam C.15. Jika perlombaan tersebut start pada pukul bersepeda dengan kecepatan 20 km/jam ia 08. Berapakah kecepatan rata–rata yang ternyata ada 15 orang yang menyukai sup dihasilkan dari keempat etape tersebut? babat dan pindang. 600 m memiliki pelanggan yang menyukai 32 D.d. 55 orang perlombaan ini tahun depan adalah harus B. 57 orang 70 Km/jam maka Ajo Miund … perlombaan D. Tidak boleh mengikuti yang sama setiap harinya. Di bawah 70 km/jam Sedangkan 9 orang menyukai ketiga jenis D.. Dapat mengikuti B. C.. Etape ketiga akan melalui rute menanjak “tour de Singkarak 2013” yang terdiri dari 4 etape (tanjakan). karenanya setiap peserta dengan memperoleh catatan waktu sebagai diperbolehkan menambahkan mesin berikut : pendorong pada sepedanya agar .40. 70 km/jam menyukai sup babat dan ikan panggang. 16 orang setelah menyelesaikan seleuruh etape? E. 3 liter D. Jika mesin tersebut membutuhkan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 20 km. A. 4 liter . 5 liter E.mempermudah melaju lebih cepat. 7 liter C. maka bensin minimal yang harus disiapkan Ajo Miund untuk mesin yang dipasang di sepedanya agar mampu melalui etape ketiga adalah .. 12 liter B. . Kunci :A 7. 8 orang Missal : kec. SUBTES Pembahasan Jarak. Cut tari = VC 48 = 27 + 20 – 7 + n (A υ B)© Waktu Luna maya = t n (A υ B)© = 48+7-27-20 = 8 orang SL  jaraklunam aya  = SC  jarakcut  8. Kecepatan. A.48 + 6 n (B) . Kunci :A S= v n ( (AΩB) υ (BΩC) υ (AΩC)) = 15 + 13 + 19 t = 47 orang pelanggan ketiganya = 9 orang S pergi = 320km S pulang = 261km pelanggan yang tidak menyukai menu Vrata = S pergi  S pulang ketiganya = 5 orang t peergi  t pulang Penyelesaian 320  261 = 47.n ( AΩ B) = 34. D. Kunci :C S4 = V4 . B. Dan Himpunan Pengusaha 10% = 12 org 3 1. 18 orang n(S)= n (A)+n(B) – n ( AΩ B) + n (A υ B)© VL .5 = 9 orang 47 83km / jam 10. menit 9. Kunci: A 3. Kunci : B v1 t1 = v2 t2 Mis : jumlah penduduk = x 40(t – ½ ) = 20(t + ¼ )t = 5/4 jam Insinyur 25% = 30 org S1 = v1 . Kunci :B S 1 = S2 4. tc 100 = 50 + 34 .n ( AΩ B) + 32 4VC. t1 = 80 x 5/4 =100 km Lihat pembahasan no 29 S2 = V2 . Kunci: B 5. luna maya = VL n(S)= n (A)+ n (B) – n ( AΩ B) + n (A υ B)© Kec.(88 – x) . Waktu. 10.x = 30 100 15 v  12km / jam 5 X = 120 org 4 Dokter 35% = 42 org 11. t = VC. t2 = 72 x 25/12 =150 km S3 = V3 . 54 wib Total pelanggan A B dan C = 32 + 27 + 29 = 88 orang 2. tL =Vc. 55 orang. t4 = 75 x 2 =150 km Jumlah penduduk = 120 org ------------------------------------------------+ S total =500 km . t1 = 15 km 25 . t  18 n ( AΩ B) = 50 +34 +32 – 100 4t = t +18 t=6 menit n ( AΩ B) = 16 orang Waktu luna menyusul cut tari = 10. t3 = 60 x 5/3 =100 km 6. Kunci :A S1 = V1 .16 = 18 orang. Kunci: A  8 jam S1  S2  S3  S4 700 v   71.00  16.43 maka 15.43 08. bensin yang dibutuhkan = 100/20 = 5 liter . Kunci: A Dengan kecepatan rata-rata = 71.00  08.00 t1  t2  t3  t4 7 13. Kunci: C Total waktu  t1  20 mnt  t2  20 mnt  t3  20 mnt  t4 12. 14. Kunci: D Ajo Miund dapat mengikuti perlombaan panjangetape ke-3 = 60x 5/3 = 100 km tahun depan. 10. . 37. (beda = 4) Dimana : Un = suku ke-n B. ke-5. 50. Deret Fibonacci Sn = jumlah sampai suku ke-n Yaitu deret dengan pola tiap suku merupakan hasil a = suku pertama penjumlahan dari dua suku sebelumnya dengan suku r = rasio = Un : Un-1 pertama dan kedua sebagai nilai awal. 10. .. (beda = 2) 2 𝑛 o 40. b = beda = Un – Un-1 Contoh : o 1. 13. -27. 14. ke-6. 6. 3. 3.. Deret Huruf Yaitu hampir sama dengan deret angka hanya saja deret tersebut menggunakan huruf. -3.. -1. PENEKANAN MATERI Contoh: deret dengan dua tingkat 4.. 4. -1. (rasio = 2) Rumus Barisan Geometri o 1. ke-3.. 8. 81. 24. Sering-sering latihan.. 34. ke-4. TIU 7 Barisan dan Deret A.. 8. Barisan Aritmatik Adalah barisan bilangan yang selisih antara suku-sukunya Rumus Barisan Aritmatik senantiasa konstan/tetap. . 55 (tingkat 1) yang termasuk sulit untuk bahasan Kemudian dari selisih tersebut selisihnya antar barisan berseri. dan ke-7 menggunakan barisan geometri dengan rasio 2 Sedangkan suku ke-2. 𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 Contoh : 𝑛 𝑆𝑛 = (𝑎 + 𝑈𝑛 ) o 2. 32 Perhatikan! Suku ke-1.(𝑟 𝑛 −1) o -16. 7. 48. 4.. 28 (tingkat 2) yang biar jenis deret yang lain bisa gamoang merupakan deret geometri dengan rasio 2 4.. Deret Larik Yaitu deret bilangan yang terbagi menjadi beberapa sub deret/larik Contoh: deret dengan 2 jenis larik (geometri dan aritmatik) 6.. 5. sukunya menjadi 7. . 9. 2. 2. 32. ke-4. (rasio = -3) 𝑈𝑛 = 𝑎 × 𝑟 𝑛−1 𝑎. ke-2. 16. 31. 5. (rasio = -1/2) 𝑆𝑛 = 𝑟−1 Dimana : C. . (beda = -3) 𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 2 o -5. Barisan Geometri Sn = jumlah sampai suku ke-n Adalah suatu barisan bilangan yang rasio (pembanding) a = suku pertama antara suku-sukunya senantiasa konstan/tetap. 12. . 13. 23. -4. 105 Deret Tingkat merupakan jenis soal Perhatikan! Dari suku ke-1. hingga angka 26 diwakili huruf Z. ke-5 ada selisih 6.. Angka 1 diwakili huruf A. 11. Deret Tingkat Yaitu deret dengan pola bertingkat. Contoh: 1. 8. angka 3 diwakili dengan huruf C. 2. 21. 29. dst. 44. ke-3. 27. 26. Deret Kombinasi Yaitu deret dengan aturannya kombinasi dari pola-pola di atas. 8.. Barisan Berseri Un = suku ke-n 1. dan ke-8 menggunakan barisan aritmatik dengan beda 3 3. angka 2 diwakili huruf B. .. 23. 2.. Analisisnya bisa per bagian gambar. belah ketupat dan persegi). Menentukan Pola yang tidak sejenis/berbeda di antara Pola yang ada Contoh: Jawab: D. hanya pilihan D yang memiliki 3 garis tebal sedangkan gambar yang lain ada 4 3. Tiap-tiap bangun datar ada garis sebanyak nomor barisnya. Perhatikan. Perhatikan jumlah garis tebal pada tiap gambar. karena dengan begitu akan lebih mudah. Poin yang harus di perhatikan adalah pergerakan dari tiap komponen dalam gambar. Melanjutkan Pola Contoh: Jawab: C. itu merupakan jaring-jaring tabung dengan sisi samping dari persegi panjang yang menjadi keliling alas dari tabung. TIU 8 Logika Gambar Dan Pemecahan Bersayarat A. Anda diminta untuk menebak gambar apa yang cocok untuk melengkapi bagian dari soal. Menentukan susunan Pola yang seharusnya dari bagian-bagian Pola yang disediakan Contoh: Jawaban: D. atau menebak gambar apa yang akan muncul pada tahap selanjutnya. Jadi. Tiap baris memiliki 3 bangun datar (lingkaran. . Logika Gambar Pada bagian ini. pada baris ke-3 bangun datar yang dimaksud adalah belah ketupat dengan 3 garis 2. Jenis soal gambar yang ditanya biasanya: 1. Linear Ordering D.  Telitilah kondisi yang tersurat 2. Daftar/Tabel E. Analitis posisi: menentukan posisi dari seseorang atau banyak orang di suatu tempat dengan persyaratan tertentu.  Tahap H tidak boleh dikerjakan bersama dengan tahap J. Contoh Soal Latihan Dalam sebuah pabrik. E. c. Pemecahan Masalah Bersayarat Pada tipe ini biasanya soal menjabarkan syarat tertentu dan kita diminta untuk menentukan baik urutan pelaku.  Tahap K dapat dilaksanakan bersamaan dengan tahap G. atau hal lain yang cocok. Analitis urutan: pada dasarnya ialah analisis posisi dengan syarat baku berupa urutan obyeknya 3. Skema (flow chart). Analitis acak: ialah penentuan kesimpulan atau posisi selain kedua analitis diatas. dsb. Pekerja juga mengerjakan tahap J Trik penyelesaian C. Bisa dikatakan ini adalah perluasan yag cukup luas dari silogisme. rute.  Tandai syarat/aturan yang (Jawaban: D. Pekerja tidak mengerjakan tahap G  Susunlah informasi ke dalam salah B. baik gambar. Tidak ada jawaban yang tepat. Ada beberapa jenis penalaran analitis: 1. A. Pekerja akan mengerjakan proyek G a. A. Pekerja juga mengerjakan tahap K menggunakan singkatan atau simbol. 1. Pekerja akan mengerjakan proyek J b.  Tahap H hanya boleh dilaksanakan bersama tahap I. maka …. Jika pada minggu kedua pekerja tidak boleh mengerjakan tahap I dan wajib mengerjakan tahap L. maupun yang tersirat. Pekerja pasti mengerjakan tahap G B.Pada penalaran ini bukan kata-kata atau bahasanya yg dilihat. Disini pada dasarnya disajikan beerbagai keadaan dan persyaratannya. Pekerja tidak mengerjakan tahap H satu dari 3 metode berikut ini: C. tapi isinya. Pekerja mengerjakan tahap H  Sederhanakan informasi dengan D. maka …. Logikanya. proses pembuatan komputer adalah sebagai berikut:  Tahap K hanya dapat dilakukan bila tahap L dikerjakan. atau diagram (Jawaban: B. Bila pekerja tidak mengerjakan tahap I. Dna tugas kita adalah untuk mencari kesimpulan berdasarkan keadaan dan persyaratan tsb. peta. Tidak ada pernyataan yang tepat. kemungkinan jenis penyusunan.B. 2. sesuai dengan pernyataan 1) membatasi masalah. sesuai dengan pernyataan 3) . Untuk tipe ini baiknya kita mengubah informasi berupa kalimat menjadi permisalan. 55 Bacaan Soal 9 s. 12. mobil C D. … kekayaan merekatidak ada yang sama. Sari. mobil A C. mobil A C. 4. L jutawan ini memiliki mobil A. 5. dan mie rebus. Jika Putri memiliki mobil C maka Riri A. sup. mobil B. jutawan B. 7. 15 Sari. C. Putri lebih B. mobil E dan mobil F. 69 adalah… A. Qori Putri dan Sari. Adapun aturannya adalah sebagai berikut: 10. sup dan nasi lemak D. pertama C. … A. Qori lebih kaya dari Tari dan Usri. 8. mobil D. Diurutkan dari yang termiskin hingga yang terkaya maka urutan yang mungkin B. Riri. kelima A. … A. nasi goreng B. Aturannya adalah 4. Usri Riri. nasi lemak. 14. dan Pemecahan Bersyarat 4 1. mobil B C. maka Maya memasak sup pada urutan …. Putrid dan Sari nasi goreng. atau nasi goreng 2. mobil D B.  Maya tidak akan memasak nasi lemak sebelum B. Tari. dan segera sebelum nasi lemak. mobil F 7. 17. 53 D. 43. 8. 32. 9.Putri. Usri. 48 D. 35. 59 9. 6. 16. 27. 7. 16 D. Jika Maya memasak mie rebus pada urutan pertama maka apakah yang mungkin dimasak Maya pada urutan ketiga? . Putri. 48 C. 14. 3. 5. Riri. sup. merayakan satu tahun pernikahan kakaknya. E.Tari.. 11. soto. Jika Riri lebih miskin dari Tari maka Usri soto. sate. 2.Tari Qori. 38 C.. Qori lebih miskin dari A. 16 D. mobil D mie rebus. 32 B. Tari. 4. K D. mobil B D.d. J yang termiskin hingga yang terkaya. sate A. 17 C. Jika Sari memiliki mobil E maka Putri memiliki ……  Maya memasak nasi goreng hanya jika ia telah A. 11. sate dan sup B. G. B. mobil C. 32. mobil F ia memasak sate. 6. … : Riri lebih kaya dari Usri. Qori. untuk D. 64. SUBTES Soal Deret. 12 B. dan Putri tidak memiliki mobil E. 13 kaya dari Riri.  Makanan kedua yang dimasak maya adalah 11. sate atau sup D. keempat memiliki …… B. mobil C 6. Riri. mie rebus dan sup 8. sate dan mie rebus C. mobil C memasak sup dan nasi lemak. Usri.d. 9. Jika Maya memasak mie rebus pada urutan terakhir. 64 C. I C. memiliki …… A. 22. manakah dari masakan berikut yang mungkin dimasak Maya pada urutan pertama dan ketiga? A. 10. 8 B. Tari dan Usri.Qori dan Usri Bacaan Soal 6 s.Riri. … A. 3. Tingkat 3. 12. ketiga D. 6. Qori dan Sari Maya memasak 6 menu yaitu: sate. Dari A. 8 C. Logika Gambar. 5. 64 Ada enam orang jutawan di perumahan elite ZZ yaitu Putri. 16. Usri. 8. C. mobil B D. Jika Maya memasak sate segera setelah B. 14 15 A B C D A B C D . Sa/S.. Berarti R akan berada di 5. .. 2 digandeng + 1. 64 Pilihan A salah karena yang termiskin adalah Usri... Kunci :D Jika S = E. 1 Penjelasan Nomor 6 . Kunci :A 3. 11.. Kunci :B 8. G atau L. 13... M 8. G M. 6 9 14 22 35 55 10. G.. 3 5 8 13 20 A B C D E F U R/T T/R P S P 2 3 5 7 11. 43. M Sa. kemudian 2. …. 14. Kunci :C M..?.kemudian menjadi Menu yang dimasak: 2 yang digandeng maka setelah itu menjadi Sate (Sa). …. kemudian kembali lingkaran. Kunci :A . Sup (S).. ….. 7.. S. G.. G. 32.So = 2 segitiga.. B.. So. Maka R pasti memiliki mobil B. 16. K Karena Usri yang paling miskin maka sudah Huruf = Deret bilangan prima pasti Usri memiliki mobil A. 16. …. 3. G 7... ..... maka P = . M. 6. Nasi Goreng (G). Kunci :A pola akan berulang berarti yg berikutnya Jika : M.?.. Nasi Lemak (L). L. ….Sa.. So.. Jawaban D salah karena Putri tidak memiliki mobil E berarti 2. S.. L Lingkaran. Kunci :D Lihat pola bulatan kecil pada kotak. 8. So. Kunci :B Putri tidak mungkin di posisi ke-5. Kunci :C Jika P memiliki mobil C berarti P posisi termiskin ke-3. …. Sa. 4.. So.S. 9–12 Jutawan :PQRSTU Mobil : A B C D E F R>U Q<S=S>Q Q > T.. . Kunci :B Jika R < T maka U = …?. 69 adalah U. 7 + 11 – 1.?. Sa. L. E.. 3. …. C. 64. 17. So. …. 32. S/Sa. Pola: 5 + 7 – 1. SUBTES Pembahasan Deret. …. …....8 bulatan. Kunci :A . 3. . dst. Soto (So). S. M. Mie Rebus (M)...... Logika Gambar. L. maka 6. 12. tanda silang.. 2 digandeng +2. dan Pemecahan Bersyarat 4 1. G Penjelasan untuk soal no. segi-empat. Jawaban C salah karena Qori x2 x2 x2 lebih kaya dari Tari.. . …. Kunci :D posisi termiskin ke-2 dan yang paling miskin 5. U P>R P≠E . M Jawaban B dan D sudah jelas salah karena M diposisi terakhir. Kunci :B 4.. L. L maka S urutan ke … adalah segi-empat. G Lihat pola bentuk pada ujung garis. 27.?.. …. Kunci :D 9. …. TES KARAKTERISTIK PRIBADI . Ulet B. Contoh: Di kantor saya ada reward tahunan untuk pegawai yang berprestasi tetapi tahun ini saya tidak mendapatkan reward tersebut. Bersemangat untuk memenangkan reward di tahun berikutnya E. maka urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 B D A E C TIPS MENGERJAKAN Jawablah pertanyaan sesuai dengan diri Anda sendiri. Disiplin Seperti yang telah dicantumkan di atas. TKP1 Integritas Diri Integritas diri merupakan penilaian calon CPNS dari segi kejujuran dan moral. maka sikap saya adalah … A. Kecewa dan tidak terima D. Malu dan menyesal telah berusaha mendapatkan reward tersebut . Contoh : Sifat utama yang saya miliki adalah… A. bahwa integritas diri merupakan penilaian dari segi kejujuran dan moral. watak. karena saya tahu menang atau kalah adalah hal yang biasa C. tabiat. atau hanya sekedar jalan ditempat dan tidak memiliki minat untuk bekerja dan berusaha lebih baik. Rajin E. Berani C. apakah peserta memiliki jiwa bersaing yang sehat dan menaikkan semangat untuk bekerja dan berusaha. karena ada beberapa soal yang memiliki pertanyaan yang sama. dan kesesuaian dengan figure yang dibutuhkan oleh masing-masing instansi untuk menjadi anggota CPNS. maka integritas Anda akan diragukan TKP2 Semangat Berprestasi Merupakan aspek penilaian untuk calon CPNS. Jika Anda menjawab berbeda untuk soal yang sama. Etika. Jujur D. Biasa saja. Sedih dan tidak mau berusaha mendapatkan reward tahunan lagi B. Urutan poin jawaban atas soal tersebut ialah: Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 E A C B D TKP3 Kreativitas dan Inovasi Memiliki kreativitas yang tinggi dan kemampuan calon CPNS dalam membuat berbagai macam terobosan yang positif dan membangun merupakan sesuatu yang dicari oleh negara. Sama dengan kebiasaan orang lain B. Contoh: Saya biasanya melakukan pekerjaan dengan cara yang … A. maka saya akan … A. Baru dan tidak terpikirkan sebelumnya oleh rekan kerja saya D. Sesuai dengan tingkat pekerjaan E. Mengkoordinir rekan kerja yang lain untuk mengumpulkan uang agar dapat membayar biaya rumah sakit D. dalam hal ini juga diukur seberapa besar pengorbanan yang dapat Anda lakukan untuk membantu orang tersebut Contoh: Teman saya baru saja kecelakaan dan membutuhkan uang untuk perawatan dan penyembuhan lukanya. Menjenguknya namun berkata kepadanya bahwa saya tidak punya uang B. Membawakan buah-buahan sambil menghiburnya C. Tidak menimbulkan kesulitan untuk saya C. Membayar seluruh biaya rumah sakit walau harus berhutang dan menghabiskan seluruh tabungan saya E. Memiliki hasil yang maksimal Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A B D E C TKP4 Orientasi pada Orang Lain Kepedulian dan tingkat empati dari calon CPNS dengan permasalahan yang sedang dihadapi oleh orang lain atau rekan kerja merupakan penilaian yang akan dilakukan pada soal ini. Membantu sebagian biaya rumah sakit sesuai dengan kemampuan yang saya miliki . Penilaiannya seperti seberapa unik dan positif cara Anda dalam menyelesaikan suatu pekerjaan. Mendiamkannya dan membiarkan orang tersebut pergi dengan sendirinya B. namun beberapa dari kriteria yang diajukan kurang sesuai dengan diri saya. Tetap fokus pada pekerjaan dan meminta teman disebelah meja saya untuk mengantarkan orang tersebut C. Yang saya akan lakukan adalah … A. maka Anda harus menjawab soal lain yang hampir sama dengan jawaban TKP5 yang Orientasi pada Pelayanan juga hampir sama (dengan jawaban C). Memberitahu arah letak meja teman kantor saya. jika Anda sudah memilih salah satu (contohnya jawaban C). Maka saya akan … . maka otomatis jika Anda menjadi CPNS. Urutan poin jawaban atas pertanyaan tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A B D C E TIPS MENGERJAKAN Akan ada beberapa soal yang hampir sama dalam bidang ini. Karena Anda adalah peserta TKD CPNS. orang-orang yang Anda layani adalah masyarakat. tiba-tiba datang seorang tamu didepan saya dan meminta petunjuk tentang letak meja rekan kerja saya yang letaknya agak jauh dari meja saya. Integritas Anda juga tetap diperhitungkan Kepedulian dan cara Anda sebagai calon CPNS dalam melayani orang lain menjadi poin penting dalam tipe soal ini. lalu melanjutkan kembali pekerjaan saya D. Mengantarkannya sampai ke meja teman kantor saya yang dicarinya Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A B D C E TKP6 Kemauan dan Kemampuan untuk Belajar Berkelanjutan Kemauan dan kemampuan calon CPNS dalam meningkatkan kualitas diri melalui pendidikan berkelanjutan merupakan penilaian dari tipe soal ini Contoh: Saya melihat ada pendaftaran tes untuk mendapatkan beasiswa di luar negeri. lalu memintanya untuk datang menjemput tamu yang ada E. Menelepon rekan kerja saya yang dicari oleh orang tersebut. Contoh: Saat saya mengerjakan tugas dari atasan yang harus segera diselesaikan. Tidak mengikutinya B. Menerimanya karena itu memang salah saya D. A. Peserta calon CPNS diharapkan mampu mengendalikan diri disaat situasi tidak menguntungkan untuknya. Sesaat setelah sampai dikantor. atasan saya memarahi saya atas keterlambatan tersebut. Tidak terima karena keterlambatan tersebut bukan salah saya B. Contoh: Karena adanya perbaikan jalan. perubahan sistem. saya terlambat datang ke kantor. Tetap mencoba untuk mendaftar C. Seperti di lingkungan kerja. Tidak menjadi mendaftar karena saya yakin pasti tidak lulus D. dan sebagainya. Mencari tes beasiswa lainnya yang sesuai dengan kriteria yang saya miliki E. Menerimanya dan berusaha untuk tidak terlambat lagi Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A D B C E TKP8 Kemampuan Beradaptasi Sesuai dengan judulnya. apa yang akan Anda lakukan?” jawaban atas pertanyaan tersebut merupakan penilaian dari tipe soal ini. Diam saja lalu meminta izin untuk mulai bekerja E. tipe soal ini untuk menguji seberapa kuat Anda dalam menghadapi situasi yang benar-benar baru saat Anda menjalankan tugas. Melihat pesaing saya terlebih dahulu sebelum mendaftar B. Meminta maaf dan memberitahukan kondisi sebenarnya yang saya alami C. teman kerja Anda yang baru. Mengikuti kegiatan jika saya ada waktu kosong . Contoh: Hari minggu esok akan diadakan rekreasi untuk para pegawai dalam rangka saling mengenal satu sama lain. maka saya akan … A. Sikap saya adalah … A. Mencari celah agar bisa menutupi kriteria yang tidak sesuai dengan yang saya miliki Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 C D E A B TKP7 Kemampuan Mengendalikan Diri “Apabila ada situasi yang tidak sesuai dengan keinginan Anda. C. Bersemangat mengikutinya dan ingin berkenalan dengan teman baru D. Kurang bersemangat namun tetap mengikutinya E. Mengikuti kegiatan tersebut karena lelah setelah 5 hari bekerja Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A D B E C TIPS MENGERJAKAN Ingat untuk selalu jujur dalam menjawab setiap pertanyaan, karena mungkin saja tanpa sadar Anda telah menjawab dengan jawaban yang berbeda untuk tipe soal yang sama. Adaptasikan diri Anda pada setiap soal yang ada sesuai dengan pribadi Anda sendiri TKP9 Kemampuan Bekerja Sama dalam Kelompok Tentu saja bekerja sama merupakan faktor yang sangat penting dalam bekerja di suatu perusahaan baik negeri maupun swasta, karena hal ini akan sangat berpengaruh pada kinerja dari para pegawai perusahaan itu sendiri. Maka dari itu penting bagi calon CPNS untuk memiliki jiwa bekerja sama yang tinggi, untuk mengukur hal tersebut maka dalam tes ini dapat diukur melalui beberapa pertanyaan seperti berikut. Contoh: Saya memiliki masalah pribadi dengan rekan kerja saya, pada suatu hari saya harus menjadi rekan kerja dalam satu kelompok dengan orang yang saya benci. Maka saya akan … A. Menolak untuk berada dalam tim tersebut B. Menyelesaikan pekerjaan yang ada di tim dengan orang tersebut secara professional C. Tidak mau terlibat dalam penyelesaian tugas dan membiarkan orang yang saya benci melakukan pekerjaan sendirian D. Menyelesaikan pekerjaan tersebut tanpa melibatkan orang yang saya benci E. Minta bertukar tempat dengan rekan kerja dari tim lain Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A E C D B TKP10 Kemampuan Bekerja Mandiri dan Tuntas Kecakapan Anda sebagai calon CPNS dalam bekerja mandiri tanpa bergantung pada teman kerja lainnya merupakan penilaian pada tipe soal ini. Contoh: Teman saya baru saja keluar dari rumah sakit dan hari ini baru saja masuk kantor. Namun dia masih merasa pusing serta belum bisa berkonsentrasi pada kerjaannya, padahal hari itu ada deadline untuk menyelesaikan suatu pekerjaan. Maka sikap saya adalah … A. Mengerjakan tugas sendiri, tetapi saya meminta rekan kerja saya untuk mengerjakan tugas tersebut jika ia sudah sembuh B. Menunggu teman saya pulih dan mengerjakan tugas tersebut bersama-sama C. Membagi pekerjaan menjadi dua bagian dan mengerjakan bagian saya sendiri D. Menyelesaikan tugas sendirian sambil menunggu kondisi teman saya hingga pulih E. Mengerjakan tugas, dan meminta honor teman saya menjadi honor saya Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 E A B C D TKP11 Kemampuan Menggerakkan dan Mengkoordinir Orang Lain Menjadi pemimpin dan bagaimana cara Anda menjadi pemimpin merupakan poin penilaian pada tipe soal ini. Memimpin, menggerakkan, dan mengkoordinir orang lain secara bijak dan baik menjadi poin penting yang diamati dalam tipe soal ini. Contoh: Anak buah saya selalu bermasalah untuk memenuhi deadline kerja yang telah saya berikan kepadanya, maka saya akan … A. Memindahkannya ke bagian lain B. Tidak memberikannya pekerjaan lain C. Memberi dia deadline baru sesuai dengan kemampuannya D. Berkomunikasi dengannya dan mencari solusi atas kendala yang dialaminya E. Tetap memberikan pekerjaan dengan deadline sesuai dengan keinginan dan standar saya Urutan poin jawaban atas soal tersebut adalah Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 A B E C D LATIHAN SOAL TKP 1. Jika pasangan saya tidak menyukai 5. Sebagai ketua panitia kegiatan, haruslah tempat dimana saya bekerja maka sikap membuat laporan pertanggungjawaban. saya… Jika saya sebagai ketua, maka saya … a. Menanyakan alasan pasangan saya a. Bersama anak buah menyusun mengatakan hal tersebut laporan b. Menjelaskan bahwa saya juga b. Membentuk tim khusus untuk mencintai pekerjaan saya membuat laporan tersebut c. Mempertimbangkan untuk berhenti c. Sendiri menyusun laporan karena tak dari pekerjaan saya ingin ada kesalahan yang dibuat oleh d. Tetap memilih pekerjaan saya anak buah dengan resiko memutus hubungan d. Menugaskan pembuatan laporan dengan pasangan saya kepada anak buah e. Membawa pasangan saya ketempat e. Laporan itu belum tentu akan saya bekerja dan membiarkan dirinya diperiksa atasan, dibuat atau tidak menilai maka tak masalah buat saya 2. Guna mencapai tujuan yang saya 6. Seluruh pekerjaan di kantor telah selesai inginkan saya akan.. saya selesaikan, namun jam kerja hari ini a. Meminta bantuan orang lain masih tersisa sekitar 3 jam lebih… b. Berusaha dengan prinsip biar lambat a. Saya pergunakan untuk membaca asal selamat buku-buku pengembangan diri c. Menyerahkan pada nasib b. Saya pergunakan untuk chatting d. Berusaha dengan sekeras-kerasnya dengan kawan lama e. Berusaha sesuai kemampuan tanpa c. Saya lebih suka membaca tabloid target infotainment d. Setelah lelah bekerja hari ini, saya 3. Kondisi kerja yang paling saya harapkan rasa tak ada salahnya saya adalah kondisi yang.. mengobrol dengan rekan- rekan a. Memotivasi saya untuk bekerja lebih kerja lain untuk sekedar mengisi giat waktu dan menambah ilmu dari b. Memberi kesempatan kepada saya mereka untuk mengatualisasikan diri e. Mumpung masih di kantor dengan c. Memberikan kemungkinan promosi fasilitas internet, maka saya jabatan bagi saya pergunakan untuk mengakses situs d. Menyediakan stabilitas pekerjaan jaringan social kepada saya e. Menghasilkan pendapatan tambahan 7. Jika ada seorang rekan yang bagi saya memberikan secara langsung berkas- berkas temannya untuk ditindaklanjuti 4. Hal pertama yang akan saya lakukan oleh Anda, maka Anda akan... saat saya memasuki tempat kerja yang a. Menindaklanjutinya karena Anda baru adalah… tidak enak hati dengan teman Anda a. Mempelajari sistem kerja di tempat itu tersebut dari peraturan dan data b. Menindaklanjutinya jika ada imbalan b. Mencari tahu apa yang harus saya saja kerjakan c. Segera menindaklanjutinya c. Menunggu perintah kerja dari atasan d. Memberinya nomor urut seperti klien d. Mengamati sistem kerja pegawai di yang lain tempat kerja tersebut e. Tidak mempedulikannya e. Menyapa rekan kerja baru dan bertanya tentang sistem kerja di 8. Suatu hari Anda menginap di rumah tempat tersebut salah seorang keluarga Anda. Keluarga Anda kemudian menghidangkan sebuah Berjiwa besar d.. Kreatif d. maka saya. Suasananya individual biaya dengan tabungan saya e. Maka Anda akan. tinggi a. Meminta orang lain untuk mewakili tersebut Anda dalam kerja bakti tersebut b.. Hartanya 9. Bekerja selama beberapa bulan mempertimbangkan e. tanpa sengaja teman anda b. Senang belajar 15. maka b. Mengatakan bahwa Anda sudah e... Membantu membayar sebagian d. Jika Anda berkeinginan untuk menjadi b. Berani bersama yang harus selesai pada hari itu. Makan saja untuk menghormati tuan c. yang terjadi a. Perbedaan antara orang yang saja berpendidikan dengan yang tidak e.. Memaksanya untuk tetap tinggal a. . Memiliki rumah & mobil pribadi c. Memaklumi ketidaksengajaan teman banyak yang tidak memotivasinya anak.. Suasananya penuh kekeluargaan b. Menghela nafas panjang tinggi. Ada yang mengatakan bahwa tidak c. Sepi a. Meminta pertimbangan teman lain 11. Pemaaf e.. Anda sangat panik karena data untuk ikut serta dalam kerja bakti yang anda ketik belum tersimpan. Anda senang tinggal dalam lingkungan yang. Tertutup saya. Merasa kasihan dan menghiburnya c. maka a. Meminta salah seorang pekerja Anda mati.. Jabatannya a. Pretisenya orang yang besar. Meminta teman anda bertanggung semua orang yang berpendidikan tinggi jawab atas perbuatannya mendapatkan pekerjaanya sehingga d. Mengkoordinir teman untuk iuran rumah Anda dan sekitarnya. a. Menerima permintaan maaf teman Anda 13. maka Anda harus… c. Jujur dan tidak mau makan berpendidikan menurut Anda adalah. Menemui Pak RT dan warga dengan mencabut kabel sambung dari stop membawa maaf dan makanan kontak. Makan dengan garam dan kerupuk 14.. Memiliki jabatan tinggi d. Anda guna membayar biayanya sedang sibuk. Huniannya c. Ikut pergi juga b. anda dan segera meneruskan tugas anaknya untuk menerima pendidikan e. Membujuk untuk menyelesaikan c. Pola pikirnya b. Tetap ingin memiliki pendidikan yang Anda akan. Tetap ikut dalam kerja bakti walau 17.. Tidak ambil peduli dengan semua sikap yang akan anda tunjukan adalah . hidangan yang tidak Anda sukai. secara otomatis komputer anda c. Memarahi rekan yang melakukan hal e.. Ketika sedang mengerjakan tugas e. Ketika anda mengetik tugas dari atasan Anda sedang punya tugas mendadak anda. Biasa saja rumah d. Ketika Ketua RT Anda membutuhkan d. Memiliki kesempatan tugas d. Saya akan melanjutkan pendidikan tinggi terlebih dahulu. Maka Anda akan.. c.. Membayar dengan uang tabungan warganya untuk melakukan kerja bakti di saya untuk membayar lingkungan e. Bekerja saja kenyang d.. Maka d. a. setelah saya.. Meminta dia untuk terlebih dahulu e. Ada seorang teman yang tidak mampu a. Menganggapnya sebatas isu saja c. seorang teman akan meninggalkan 10.. a. Rumahnya berdekatan membayar uang ujian anaknya. Mengurungkan niat untuk menyentuh hidangan tersebut memperoleh pendidikan tinggi b. Makan nasinya saja tanpa b. Memiliki banyak uang b. Menganggap hal itu biasa saja 12. 16. kota.. Bila di kantor anda terjadi kebakaran baiknya sehingga terjadi kepanikan luar e. Biarkan waktu saja yang meninggalkan gedung membuatnya akrab 20. Meminta keringanan para calon penonton c. untuk menyelamatkan semua orang a. Memberikan bayaran lebih kepada daripada saya dalam hal pekerjaan artis tersebut d. Memundurkan jadwal pentas seni masalah dalam pekerjaan saya hingga bintang tamu tersebut mau tampil 22. Ketika muncul suatu masalah dalam e. Meminta atasan untuk memberikan Anda buat keluarga perpanjangan waktu menyelesaikan d.tindakan yang akan anda lakukan pasti menyuruh orang lain membantu adalah. karena nantinya atasan biasa. maka Anda akan. Sehingga dapat diselesaikan tepat waktu 26.. c. Mendatangi bintang tamu tersebut oleh atasan. Menunggu hingga airnya surut kota. yang akan c. b. Memberitahunya rekan-rekan Anda e. Menyelesaikan semampu Anda pekerjaan yang kebetulan ada katitannya .... dapat dipercayakan kepada rekan a. Mematikan aliran listrik dan tidak yang kurang professional menggunakan lift untuk e. Sepulang dari kantor. Anda menerima perintah tugas ke luar 24. sehingga mengajak yang lain kepadanya untuk keluar melalui tangga darurat d. Berusaha menyelesaikan sebaik- 19. Anda mempunyai pimpinan baru di b. Membawa pekerjaan tersebut ke luar e. Menggerutu kerja. Bermain air d. Meminta atasan untuk keluar kota setelah anda menyelesaikan 25.. Atasan bagi saya adalah… mendapat laporan bahwa bintang tamu a. Meminta semua tenang b. Seseorang yang harus saya hormati b. Memperkenalkan diri Anda d. Seseorang yang mempunyai anda lakukan adalah. maka saya… dan memintanya untuk bersikap a.18. selain tidak menyalahi b. Melaporkan pada petugas gedung kantor. Meminta rekan kerja membantu d. Kesal karena banjir prosedur pekerjaan dapat c. anda bingung karena b. Seseorang yang menjadi tempat lebih saya bertanya jika mengalami c. Anda akan.. Mengganti bintang tamu dengan artis pendapatnya lain yang memiliki kepopuleran yang e. Segera memanggil pemdam kebakaran 23. Mengkoordinasikan tugas yang kebanjiran. Menjalankan prosedur penyelamatan c. Seseorang yang berhak mengatur acara tersebut mengundurkan diri 1 hari bawahannya sebelum hari H... Membelikan makanan untuk Maka tindakan yang akan anda lakukan keluarga Anda adalah. Anda akan. Membawa cerita baru dari kantor a. Pulang ke rumah menumpuk dan harus diselesaikan. Agar acara tersebut yang lebih tinggi dari saya terselenggara dengan baik. Membiarkan. Biasa saja diselesaikan tepat waktu d. Bersikap ramah dan hormat diri. Jika diberikan tugas kantor yang berat d. Bersikap sopan kepadanya c. saya a. Segera beristirahat saja b. Mengembalikan ganti rugi tiket pada b. Kebetulan pekerjaan anda di kantor a. Sebagai ketua dalam pentas seni anda 21. Jujur mengatakan pada atasan professional tugasnya terlalu berat e.. Seseorang yang mempunyai pangkat tiket terjual habis.. pemahaman yang lebih baik a. Tidak mempersiapkan apa pun tugas tersebut e.. Suatu hari hujan mengguyur dengan pekerjaan anda deras dan jalanan yang Anda lalui c. . b. para pimpinan. Membiarkan masalah tetap saja berlangsung c. Istirahat sejenak a.. Boleh asal pimpinan menyetujui Anda d. Menurut rekan-rekan saya. Suatu hari Anda sedang rapat bersama kantor menurut saya.500. Melihat dulu adakah orang lain yang 31.untuk kurang tekun mengerjakan sesuatu makan siang setiap harinya. Cukup tekun tersebut akan diganti seusai dengan bukti pembayaran makan siang.. Namun b. Setelah menyelesaikan pekerjaan menurut Anda makan siang Anda selama tertentu.. Menumpuk tugas tersebut pada itu daftar tugas Anda c.000. Maka Anda akan. Mengiyakan saja untuk menyetujui uang dari klien sebagai pengganti pendapat pimpinan tersebut transport.. Meminta izin atasan terlebih dulu a. Ketika berkunjung ke kantor klien yang membantah pimpinan akan Anda audit. Makan secukupnya tapi memalsukan d.. Boleh asal tidak ketahuan membantu Anda 28. Namun 34. Terkadang tekun kantor Anda memeberikan jatah uang d. Meninggalkan ruangan rapat karena a.. saya akan … ini tidak sebesar jumlah tersebut. Menyelesaikan tugas tersebut b. Menyelesaikan tugas yang lainnya harusnya bertanggung jawab dulu lebih yang lebih dekat batas e. Tidak memiliki ketekunan dalam gratifikasi mengerjakan pekerjaan rutin b. Biasa saja karena hal tersebut sudah b. Menutup mulut karena tidak mau 29. Anda mendapatkan c. salah seorang pimpinan a. Mengakses situs jejaring sosial demi mendapatkan uang reimburse semacam facebook untuk b... Makan dengan jumlah yang mengetahui kabar terbaru dari secukupnya menurut Anda kerabat dan kawan saya c. d. maka saya… yang sebenarnya a. Menyediakan jajanan di meja kerja 32. Membaca Koran kwitansinya . Tugas Anda harus diselesaikan dalam juga turut bersalah satu minggu. Boleh asal pekerjaan sudah selesai e. Terkadang mudah jengkel dan makan sebesar Rp. Membiarkan tugas tersebut hingga 27. Menolak karena Anda tahu itu a. Mengembalikan dengan halus sering terjadi c. maka Anda akan.. Boleh asal atasan juga melakukan Anda juga walau ia pimpinan b. c. Tidak boleh manakala sudah ditagih oleh atasan c. Mungkin ada pihak lain yang a. Langsung melakukan aktifitas lain karena itu Anda akan. Sehubungan dengan pekerjaan Anda. Marah karena klien telah berusaha menyogok Anda 33. Tetap makan dengan jumlah tersebut c. d. menyelesaikannya a. Menolak bila disuruh atasan orang yang… e. maka Anda akan. Nonton film pada saat jam kantor Anda tergerak untuk menurut saya. Akan bertanggung jawab e. Boleh saja d. Mempertimbangkan kemungkinan waktunya bahwa saya tidak bersalah akan hal b. Tidak boleh tersebut... Uang e. Oleh a. Langsung mengeluarkan pendapat e. Ikut bagaimana rekan saya yang lain b. Boleh asal bagi-bagi dengan atasan Anda tidak setuju dengan pendapat c.. Memiliki ketekunan rendah 30. Makan secukupnya dengan kwitansi saya. d. Menerimanya sepanjang tidak Anda geram dengan pimpinan Anda diketahui oleh rekan yang lain e. dengan hal-hal yang menjadi kewajiban d. saya ini d.. Boleh saja asal tidak terlalu banyak mengeluarkan pendapatnya. Menyelesaikan tugas jika ada yang e. Segera membelikannya karena ia b. Menolaknya karena Anda mau ia 35. Mendaftarkan diri.. Nasib baik ada di tangan saya lebih baik menolaknya b. Rumahnya berdekatan 36. Tetap melanjutkan pendidikan mereka meskipun tidak mendapatkan izin e. saya. Sepi a. meskipun tidak negeri ditempat saya bekerja. Tidak ikut kompetisi anda tidak memungkinkan untuk c. Tetap menerimanya. maka sikap anda. Mempertimbangkan dulu untuk menerimanya 41. pesaing dengan mencari kelemahan a. saya a. a.. Kecewa tetapi masih ada semangat ia menangis untuk mencoba e. Ikut kalau ada kemungkinan menang melanjutkan pendidikan ke tingkat yang d. Mempersiapkan diri untuk kepada orang lain mengikutinya c. lalu akan. Mundur. e. melakukan aktifitas lain a. Saya tidak putus asa menghadapi berjalan kegagalan b. Merasa tertantang melakukan a. Menyerahkan pekerjaan tersebut b.. lingkungan a. a. Menunggu bantuan pihak lain c. Menurut saya. Berusaha keras mengalahkan lebih tinggi. Jika mengalalami kegagalan dalam membelinya sendiri dengan uang rangka mencoba sesuatu maka saya. Saya mendapat bantuan dari lebih disebabkan karena mereka.. Ketika Anda membawa anak Anda ke d. sikap suka dengan pekerjaan itu saya… d. Melihat syarat dan pra-syarat untuk pekerjaan itu mengikutinya e. Menganggap kegagalan sebagai memaksa resiko sekaligus latihan d. orang yang kehilangan risikonya kesempatan mengembangkan usahanya d. Akan berusaha terus untuk mencoba ada dalam rencana Anda dan dia lagi sampai berhasil e. Saya berhasil mengatasi tantangan akan kemampuan saya terutama karena. Melakukan lobi kepada atasan agar mendapatkan izin 39. Mengalahkan pesaing dengan 43. anak Anda tiba-tiba meminta alasan menghalangi hak untuk . Melakukan protes keras dengan pasar. Menolak diberikan pekerjaan seperti d. Tetap fokus pada pekerjaan saja khawatir akan kalah sambil menunggu persyaratan terpenuhi c. Menolaknya karena hal tersebut tak c. begitu melihat risikonya saya. Mengabulkannya karena Anda takut d.. Jika aturan pada tempat anda bekerja meningkatkan diri terdapat persyaratan yang membuat b. Meneliti pekerjaan tersebut apakah untuk dibelikan permainan. Ada tawaran beasiswa belajar keluar c. maka Anda masih ada kekeliruan. karena saya yakin 37. Saya berani mencoba dengan segala 42. Mendaftar dan mempersiapkan diri tidak berisiko c. c. Saya berani mencoba hal-hal yang e. Bertahan pada cara yang telah e. tabungannya a.. Tertutup pekerjaan berat. Pikiran bercabang pada usaha lain 38. Merasa kehilangan semangat untuk 40. Menolaknya karena harganya mahal b.. Menunda ketika melihat resikonya dalam bidang yang saya senangi.. d. Suasananya individual itu e. Ketika saya diminta melakukan b. Lebih baik tidak usah ikut karena b.. maka e. Anda senang tinggal dalam lingkungan memulai yang. Mencari bantuan untuk jalan keluar c. Jika itu bukan bidang saya. Suasana penuh kekeluargaan b. Jika ada kesempatan untuk berkompetisi d.. Menurut Anda.. Menunggu perintah kerja dari atasan d. Makan nasinya saja tanpa informal sambil menunggu menyentuh hidangan tersebut persyaratan dapat terpenuhi 49. Saya membuat rekan kerja saya marah. Mengamati sistem kerja pegawai di tempat kerja tersebut c. Profesional dan jujur dalam bekerja d.. e. Menyapa rekan kerja baru dan bertanya tentang sistem kerja di tempat tersebut b.. Periang dan berpikir positif b. 44. Merasa bingung dan terus a. Hal pertama yang akan saya lakukan saat saya memasuki tempat kerja yang baru adalah… a. Santun dan rendah hati d. Cuek saja. Saya senang jika rekan saya bisa menjadi rekan kerja yang. Bekerja jika ada bayarannya saja baik sendiri d. Ingin segera makan d.. Istirahat dari pekerjaan Anda e. 50. Senang membantu a. nanti pasti akan c. Merasa takut ia akan meninggalkan saya 45. maka Anda akan. Melayani masyarakat dengan rekan kerja lain sepenuh hati c. Memiliki pengalaman yang banyak 47. Penuh dedikasi d. Dalam hubungan pertemanan saya berpikir senang apabila mendapati teman baru yang… a. Suatu hari Anda menginap di rumah salah seorang keluarga Anda. Mudah menyesuaikan diri e.. Mempelajari sistem kerja di tempat tersebut dari peraturan dan data 48. Mencari tahu apa yang harus saya kerjakan e. b. Memiliki wawasan luas c. Makan saja untuk menghormati tuan rumah . Jujur dan tidak makan b.. Minum air putih yang banyak e. PNS yang baik itu adalah Saya akan… PNS yang. a. Lebih cepat dalam bekerja dan 46. Jujur c. Bekerja untuk memenuhi kebutuhan memikirkannya keluarganya b. Mandiri akan. Senang membantu mereka yang memperbaiki sedang kesusahan e. maka Anda a. Membiarkan saja... Mengatakan bahwa Anda sudah kenyang d. saya masih punya banyak b. Meminta maaf dan berusaha untuk e. Mengikuti kursus dan pendidikan e. Makan dengan garam dan minyak goreng saja c. Ketika Anda sedang lapar. Keluarga Anda kemudian menghidangkan sebuah hidangan yang tidak Anda sukai. a. Tidak bisa berkonsentrasi c. Profesional b. PEMBAHASAN SOAL TKP No Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 1 C E D B A 2 E D C B A 3 E C D B A 4 C D B A E 5 C E B D A 6 C E A B D 7 B C A E D 8 E D C B A 9 A B E D C 10 A B D E C 11 D B C A E 12 D A E C B 13 B E D C A 14 A B C E D 15 B A E C D 16 C B D E A 17 E A C B D 18 B C E A D 19 C A E B D 20 B A E D C 21 A B C E D 22 E D C B A 23 D E A C B 24 E D A C B 25 A B E D C 26 D C B E A 27 A C E D B 28 E B C A D 29 A D C E B 30 C E A B D 31 C D E B A 32 D B C E A 33 A B C D E 34 D C B A E 35 E D A B C 36 A E B C D 37 A B D C E 38 B E C D A 39 A E D B C 40 D B C A E 41 A D C B E 42 C B D E A . No Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 43 D C A B E 44 C A E D B 45 A B C D E 46 E B D C A 47 C B D E A 48 A B C D E 49 B C E A D 50 A B C D E MATERI LAINNYA MATERI LAINNYA Pada bagian ini akan dibahas mengenai materi lainnya. Materi ini biasanya dimasukkan dalam materi tes penerimaan CPNS beberapa Kementerian di Indonesia, namun demikian sampai saat ini untuk perguruan tinggi kedinasan belum ada yang menggunakan materi ini. A. Pauli Test dan Kraepelin Test atau Hitungan Koran Pauli Test dan Kraepelin Test atau hitungan Koran merupakan salah satu materi soft competency yang diujikan dalam ujian seleksi CPNS/ ASN. Disebut hitungan koran karena test ini biasanya berupa lembaran seperti kertas Koran yang berisi deretan angka yang membentuk kolom-kolom. Kurang lebih seperti gambar dibawah ini: 7 2 2 4 4 5 3 0 0 2 2 1 6 7 3 4 0 4 3 2 5 5 0 9 3 6 7 4 8 3 8 6 8 8 4 3 9 5 3 9 0 9 1 9 5 9 1 7 6 2 3 4 7 4 8 0 6 6 6 8 3 9 8 8 9 5 3 4 2 5 4 1 6 8 5 1 8 9 0 2 0 0 5 9 9 0 4 0 8 8 7 8 7 9 2 9 9 9 8 6 2 2 9 3 0 0 8 5 8 1 2 8 7 9 5 1 8 4 8 8 9 0 3 5 9 8 5 3 2 4 2 8 6 1 4 8 6 5 2 7 6 1 3 5 7 8 1 3 1 2 2 4 9 2 4 0 7 4 9 9 2 3 3 6 6 7 9 6 2 9 4 7 0 2 2 3 6 1 6 8 0 1 1. Perbedaan Pauli Test dan Kraepelin Test  Secara umum, kraepelin dan pauli test dikerjakan dengan cara dan teknik yang hampir sama. Adapun perbedaannya adalah dari segi penulisan hasil penjumlahan (dari atas-bawah atau dari bawah-atas), penandaan pergantian waktu, banyaknya lembar kerja, dan waktu pengerjaan.  Pauli Test, penjumlahan angka dilakukan dari atas ke kebawah. Kemudian dalam interval waktu tertentu terdapat instruksi atau aba-aba "garis". Saat itu anda harus menggaris batas terakhir hasil kerjaan anda, kemudian dengan segera mungkin melanjutkan proses penjumlahan. Durasi waktu untuk pauli test biasanya sekitar 60 menit, dengan instruksi "garis" disetiap selang waktu beberapa menit. Lembar kerja dalam pauli test berupa kertas selebar koran yang sudah penuh dengan angka-angka bolak-balik disetiap lembarnya. Jika anda telah selesai menjumlahkan diseluruh lembaran kerja (bolak-balik), anda dapat meminta untuk menambah kertas lembar kerja.  Kraepelin Test penjumlahan angka dilakukan dari bawah ke atas. Kemudian dalam interval waktu tertentu terdapat instruksi atau aba-aba "pindah". Saat itu anda harus berpindah dari termudah. . kolom terakhir hasil kerjaan anda. Setelah anda selesai melengkapi gambar . dengan instruksi "pindah" disetiap selang waktu beberapa menit. B. Test Wartegg (Melengkapi Gambar) Test wartegg (melengkapi gambar) merupakan salah satu Tes Psikotes / Psikometri yang sering diujikan dalam seleksi karyawan / tenaga kerja baru di Perusahaan. Anda akan diberikan delapan kotak berisi gambar yang belum selesai. Dalam tes ini anda tidak dapat menambah kertas lembar kerja.gambar tersebut seperti yang Anda inginkan. kemudian dengan segera mungkin melanjutkan proses penjumlahan pada kolom berikutnya (sebelah kanan). paling disukai. TIPS MENGERJAKAN PAULI TEST DAN KRAEPELIN TEST 1) Yang paling penting dalam mengerjakan test ini adalah konsentrasi. berikut beberapa tips agar anda bisa mengerjakan pauli test dan kraepelin test dengan mudah dan hasil yang memuaskan. Caranya Lulus Pauli Test Dan Kraepelin Test  Pauli test dan Kraepelin test ini akan digunakan sebagai referensi atau bahan pembanding hasil wawancara untuk pertanyaan-pertanyaan seperti : Apakah anda dapat bekerja di bawah tekanan? Bagaimanakah cara anda menangani konflik yang terjadi? Ceritakan tentang situasi di mana pekerjaan anda dikritik oleh orang lain! Sejauh apa anda dapat menangani perubahan? Tipe orang seperti apa yang akan membuat anda mengalami kesulitan untuk bekerjasama?  Untuk itu. 2. usahakan untuk tidak blank dalam mengerjakan test ini. Durasi waktu untuk kraepelin test biasanya sekitar 10-15 menit. 2) Usahakan jumlah angka yang terjawab di masing-masing kolom stabil. anda harus memberi nomor urut pada gambar mana yang lebih dulu kerjakan. Test ini sangat TIPS MENGERJAKAN menguras energi. serta memilih gambar mana yang tersulit. Jangan memaksakan diri untuk menjawab di awal sehingga kewalahan di pertengahan hingga akhir. Seperti gambar di bawah ini: Kemudian Anda akan diminta untuk meneruskan gambar . Lembar kerja dalam kraepelin test berupa kertas seukuran A4 atau F4 yang sudah penuh dengan angka-angka bolak-balik disetiap lembarnya. Berikut ini adalah penjelasan masing-masing kotak:  Kotak 1: Titik-titik hitam kecil menunjukkan kelincahan. kemampuan beradaptasi. kelincahan. pusat sentral Gambarlah makhluk hidup memiliki karakteristik. menyelesaikan masalah dan kebijaksanaan. kemauan. Dari gambar tersebut dapat diketahui Karakter seseorang seperti tekad. Berikut ini salah satu contoh cara mngerjakan test wartegg (melengkapi gambar): Penjelasan Kotak Tes Wartegg ( Melengkapi Gambar) Setiap gambar setiap dalam kotak memiliki nilai yang berbeda-beda. kupu-kupu  Kotak 2: Bentuk S terbalik menggambarkan kebebasan. menggelepar Gambarlah burung terbang. seperti serangga. . dan paling tidak disukai dan disertai dengan alasan. laba-laba. C. Penomoran gambar tidak terlalu urut (1.  Kotak 7: Titik kurva Menunjukkan garis yang tidak dapat diproses secara sembarangan. badan. menunjukkan bagaimana ketepatan pemecahan masalah Gambarlah objek yang kompleks. 7. . TIPS DAN TRIK LULUS CARA MENGERJAKAN TES WARTEGG (MELENGKAPI GAMBAR) Beberapa Tips dalam menjalankan tes wartegg: 1. jenis kelamin. kelemahan. Kemudian dibalik kertas beri keterangan berupa umur.Anda berarti orang yang kaku.  Kotak 5: Dua garis di sudut kiri bawah. tes logika dan tes angka (kuantitatif). berarti Anda memiliki kelainan seksual. cepat. 5. stop watch  Tenggat waktu : 3 x 10 menit a) Menggambar Orang Lengkap (Drawing A Person)  Petunjuk: Gambarlah orang lengkap.4. menunjukkan konstruksi yang kuat Gambarlah bangunan. Jika Anda seorang pria. Untuk nomor 1. Jaga kertas dalam keadaan bersih 2. Diantaranya kepala. tangan. kestabilan. kepercayaan diri. Bersama dengan tiga jenis tes lain. selain dipakai dalam Tes Psikologi seleksi karyawan.2. tiang listrik. tes gambar ini juga umum dipakai dalam tes seleksi mahasiswa baru di Perguruan Tinggi. Contoh: ulat.6. pensil HB. ular. Gambarlah makhluk hidup yang besar dan menunjukkan kewibawaan. 4. Untuk nomor baris (3. 3. pekerjaan.  Peralatan : 3 lembar kertas HVS polos. Berikan nama untuk masing-masing gambar di bagian kertas yang kosong. seperti gajah.5. atau tidak begitu acak. aktivitas yang sedang berlangsung. Gambarlah kamera. leher.  Kotak 4: kotak hitam kecil di sudut kanan atas. Semakin lengkap semakin tinggi nilainya. Mulai dari gambar yang paling mudah diselesaikan oleh Anda.  Kotak 6: Dua garis membentuk segi empat Menunjukkan kesederhanaan tapi tetap menyuguhkan realitas.3. Kelengkapan anggota tubuh.  Kotak 8: Garis melengkung menunjukkan kebesaran. televisi. jika terlalu acak berarti Anda tidak dapat mengikuti aturan. Tes Kemampuan Menggambar Tes gambar adalah sebuah tes psikologi yang bertujuan mengukur kecerdasan seseorang dalam hal dimensi keruangan (space).4. kebijaksanaan. atau konstruksi beton. seperti balap motor atau mobil.5. yaitu tes verbal. kelebihan  Pembahasan: Tes ini dipergunakan untuk mengetahui tanggung jawab. Kotak 3: Baris ketiga menunjukkan kemauan dan tekad untuk selalu memperbaiki diri. kaki. dsb. jangan mulai dari nomor 5 karena jika Anda mulai dari nomor 5. yang dikenal dengan istilah TPA (Tes Potensi Akademik).8).7. dan ketahanan kerja dari peserta psikotes yang akan menjadi calon karyawan atau calon mahaiswa. 6. dll yang menunjukkan kekuatan. Semakin proporsional (seimbang perbandingan ukuran satu anggota tubuh dengan anggota tubuh yang lain) maka semakin tinggi skor yang anda peroleh. Adapun poin yang dinilai dalam menggambar orang ini adalah: Proporsi anggota tubuh. harus diperlakukan dengan hati-hati. komputer. 7.6) gambarlah benda mati dan bersifat maskulin. Jika perintah terlalu urut. tangga. ciri fisik.2. Gambarlah pagar. tepat. 8 gambarlah makhluk hidup dan bentuk-bentuk menunjukkan sifat feminin. Tentunya saya sudah hafal betul perawakan dan sifat beliau. setiap tarikan garis dan tebal-tipis garis pun akan dievaluasi dengan cermat oleh psikolog. Kemudian saya beri keterangan bahwa gambar itu adalah pohon jati. Sebagai salah satu alat menggali kepribadian. Untuk itu. c) Menggambar Rumah-Pohon-Orang (Drawing A House-Tree-Person)  Petunjuk : Gambarlah sebuah rumah. belakangan saya lebih suka menggambar pohon mangga lengkap dengan buahnya. TIPS MENGGAMBAR ORANG/ DRAWING A PERSON Tips dan Trik : Saat wawancara dengan psikolog. pohon yang dikenal sebagai pohon yang kokoh dan kuat. Ranting (besar dan kecil) serta daun (sampai urat daun) saya gambar dengan teliti satu per satu. sangat berbeda dengan gambar pohon jati di atas. semak belukar. bukan tokoh kartun (anime) yang menyerupai orang. sehingga anda tidak kesulitan dalam mendeskripsikannya. sebuah pohon dan seorang manusia. tuliskan mama pohon tersebut di halaman kertas sebaliknya!  Pembahasan :Bagus tidaknya gambar bukanlah kriteria lolos tes karena Tree Test bukanlah tes kemampuan menggambar. Ada baiknya anda menggambar orang yang sudah dikenal dan dekat dengan anda. saya suka menggambar pohon seperti diatas. Biasanya saya menggambarkan dosen saya yang akan berangkat kerja ke kampus. Jadi yang bisa kita persiapkan hanyalah berlatih menggambar semirip mungkin dengan pohon yang dimaksud dan menyelesaikan gambar tepat waktu. b) Menggambar Pohon (Drawing Tree)  Petunjuk : Gambarlah pohon berkayu atau berkambium. Garis dan dinding yang terlalu samar menunjukkan ego yang lemah. TIPS MENGGAMBAR POHON/ DRAWING A TREE Tips dan Trik : Pada awalnya mengikuti tes psikotes. dan seterusnya. adakalanya gambar ini dibawa oleh penguji dan tanyakan kepada anda. Penampilan pohonnya pun. gambarlah orang yang benar-benar nyata. Dengan begitu mungkin psikolog akan berpikir saya adalah orang yang teliti (menggambar detil dari ujung akar sampai ujung daun) dan orang yang suka dengan hasil kerjanya (dilihat dari gambar buah mangga yang menggantung di batang pohon).pohon pisang. Namun saat mengikuti tes-tes untuk seleksi kerja.  Pembahasan : Garis dan dinding mewakili ego seseorang. Detail gambar. dan jenis tanaman monokotil. Tidak diperbolehkan menggambar pohon kelapa. Dengan harapan psikolog akan melihat saya sebagai pribadi yang tangguh hehehe. semakin detail gambar yang anda buat semakin tinggi pula nilai yang anda peroleh. Mengapa anda menggambar orang seperti diatas dan anda akan disuruh mendeskripsikannya secara detil. Sedangkan bila terlalu tebal menunjukkan kecemasan . Setelah Anda selesai menggambar. bambu. Jika anda terlalu memperhatikan atap. maka artinya anda terlalu memperhatikan fantasi dalam kehidupannya. TIPS MENGGAMBAR RUMAH-POHON-ORANG (DRAWING A HOUSE-TREE-PERSON) Tips dan Trik : Dalam beberapa versi ada yang memaknai rumah sebagai seorang ayah. Semakin besar ukurannya. Pintu dan jendela yang terbuka menandakan orang tersebut sangat terbuka dan sangat suka berinteraksi dengan orang lain. Pintu dan jendela mewakili keterbukaan untuk berinteraksi dengan orang lain dan berinteraksi dengan lingkungan. Saya juga sering menambahkan pagar disekeliling rumah. . dan orang adalah diri kita sendiri. Jika anda menggambar gordin atau penutup jendela lain maka diartikan dia kurang terbuka dan kurang suka berinteraksi dengan orang lain. psikolog akan berpikir bahwa saya adalah pribadi yang memperhatikan keamanan dan cukup waspada. yang berlebihan. Dengan begitu. maka semkin besar pengaruh kepada kehidupan kita. pohon adalah ibu. Atap mewakili fantasi. LATIHAN TES PAULI 5 3 9 0 5 4 0 3 0 3 5 5 3 4 5 3 5 3 6 1 1 9 9 9 3 8 5 8 7 9 9 7 7 5 5 0 2 4 3 3 9 5 1 3 3 8 0 0 8 8 8 2 5 4 3 1 4 4 4 3 3 6 2 9 2 6 3 5 5 3 7 5 9 2 1 4 6 6 7 3 1 4 4 3 4 8 0 8 1 7 1 5 6 8 4 3 8 5 8 2 5 2 5 8 6 5 8 6 0 3 8 8 6 7 5 4 5 7 1 4 5 4 7 8 8 2 4 6 9 4 2 2 4 9 8 9 3 2 2 7 7 5 6 8 5 6 6 9 6 6 5 8 2 9 6 1 1 1 3 7 1 1 0 8 6 7 3 7 4 7 6 4 0 6 3 2 7 3 2 9 5 6 3 7 0 2 7 9 9 9 0 9 4 7 6 4 3 8 7 5 0 0 6 2 7 1 4 2 1 2 5 6 5 7 8 9 5 2 7 3 0 9 6 5 8 4 7 6 3 1 6 3 2 3 1 2 3 5 5 9 3 2 0 5 6 2 7 5 1 3 3 7 8 4 2 6 0 6 9 5 5 7 7 0 1 0 7 8 7 5 2 8 3 7 2 5 6 6 6 3 9 3 8 1 1 3 0 2 9 4 9 6 9 0 2 0 1 9 7 6 6 8 6 6 0 5 0 1 1 6 6 8 6 0 4 6 9 5 7 7 8 4 3 3 0 4 5 1 8 5 1 1 1 6 4 2 9 4 8 2 2 3 4 1 3 7 8 6 9 2 0 1 4 3 8 0 1 2 4 4 7 8 7 7 0 2 2 0 8 3 7 9 0 6 4 9 1 8 9 6 1 1 1 2 7 8 5 1 0 6 2 4 2 9 7 8 6 2 0 0 7 9 8 1 3 7 9 8 8 9 3 0 9 7 3 4 2 4 1 7 4 4 0 1 2 2 5 1 8 2 3 0 6 7 8 0 0 8 3 7 2 7 5 4 6 1 3 4 8 6 8 6 2 0 7 3 5 8 8 8 2 1 2 5 7 2 4 6 0 9 7 5 4 8 2 2 0 7 2 5 2 4 0 8 6 6 4 9 3 6 0 6 2 5 5 4 8 0 7 1 8 8 0 9 1 9 6 3 3 0 5 0 5 6 4 8 3 1 7 4 0 7 2 7 9 3 8 6 8 8 5 4 1 0 3 2 9 1 5 8 3 6 8 1 5 2 5 3 9 6 5 3 4 9 9 . 3 3 1 1 5 5 3 8 6 6 2 5 0 2 5 7 2 2 6 1 8 9 6 9 2 0 0 5 0 4 4 8 4 3 9 1 6 6 3 0 4 7 3 6 6 9 2 7 3 0 4 9 1 4 3 5 3 8 8 9 2 5 7 2 8 3 0 9 7 1 3 7 7 5 0 2 9 6 3 9 7 9 2 0 5 3 0 7 8 0 4 1 9 3 5 6 8 5 8 4 7 5 2 0 0 2 6 8 5 1 7 5 3 4 5 5 2 0 1 4 0 6 8 3 1 3 5 2 3 5 1 8 3 2 3 9 3 7 1 9 5 9 4 2 7 6 4 8 3 9 8 4 0 5 5 4 0 7 5 2 5 9 6 7 9 5 1 5 9 0 9 1 6 6 1 0 7 9 3 8 2 4 0 3 4 7 2 4 7 3 5 9 6 6 0 7 0 0 6 9 3 5 3 7 1 2 9 0 6 9 7 1 4 3 8 2 7 0 5 7 4 0 4 4 9 5 2 4 4 0 5 2 1 1 6 4 6 0 4 0 4 2 7 3 8 1 9 6 2 7 2 6 2 9 0 3 2 3 6 1 7 0 1 9 0 8 5 5 3 8 8 5 3 6 5 0 8 2 7 2 9 4 0 3 6 9 8 4 3 4 8 0 0 8 1 4 9 6 5 7 4 3 8 1 7 5 7 3 2 4 3 5 1 8 2 7 7 1 1 3 0 0 9 5 2 2 9 9 0 7 9 4 0 4 1 1 7 5 1 0 6 6 1 7 4 1 7 8 3 3 0 2 1 6 8 1 3 6 4 8 7 3 3 9 8 4 2 5 2 1 8 1 4 1 9 4 9 9 2 2 2 4 1 7 6 2 5 3 8 5 8 6 4 3 9 8 6 6 7 2 9 0 8 0 3 9 0 5 8 4 4 3 0 6 8 4 9 4 4 0 6 9 0 1 4 5 9 7 9 0 2 9 7 0 9 1 4 3 8 9 1 7 7 5 8 6 9 0 5 3 2 8 2 3 7 6 2 9 8 9 1 8 1 1 0 4 2 7 8 7 0 1 1 1 5 3 4 6 5 3 7 2 9 0 6 8 9 0 9 4 2 4 1 7 4 8 0 4 1 5 5 8 1 1 9 3 8 1 5 6 4 9 9 0 1 2 5 4 8 9 7 4 9 6 6 8 1 6 0 1 4 4 3 5 9 4 2 1 7 6 7 6 8 8 8 2 9 8 2 4 7 2 1 0 2 . Tulislah gambar mana yang paling sulit dibuat. LATIHAN WARTEGG TEST Ketentuan: 1. 3. 6. 5. Tulislah gambar mana yang paling disukai. 2. dan alasannya. 4. Tulislah nama gambar yang dibuat. . Tulislah gambar mana yang paling tidak disukai dan alasannya. Tulislah gambar mana yang paling mudah dibuat. Tulislah urutan gambar yang dibuat di luar kota putih. SOAL PREDIKSI TKD . kecuali … e) Wakil Presiden a) Penyelenggara Negara di tangan presiden 6. Semboyan Indonesia “Bhinneka Tunggal Ika” 3. Tiga tuntutan rakyat (Tritura) disampaikan 5. Berikut ini bukan merupakan pemerintah diambil dari kitab … daerah. yaitu … a) Sutasoma a) Gubernur b) Negarakertagama b) Walikota c) Kakawin Hariwangsa c) DPRD d) Prapanca d) Bupati e) Tantular e) Dinas daerah 9. Berikut ini merupakan syarat menjadi presiden dan wakil presiden. Peti kubur batu disebut … a) WNI alsi sejak dia lahir a) Menhir b) Tidak pernah memiliki kewarganegaraan b) Punden berundak-undak negara lain c) Beliung c) Sehat jasmani dan rohani d) Sarkofagus d) Tidak pernah mengkhianati Negara e) Arca e) Didukung oleh mayoritas partai politik 8. Berikut ini merupakan ciri-ciri sistem kabinet d) Mahkamah Agung presidensil. Pada saat memberikan grasi dan rehabilitasi. d) Presiden tidak berada di bawah dan AU pengawasan langsung parlemen c) Menyatakan Negara dalam keadaan e) Setiap menteri bertanggung jawab pada bahaya parlemen d) Memberikan gelar kehormatan e) Membuat undang-undang 2. Berikut ini adalah Negara yang berbentuk … monarki. Berikut ini merupakan kekuasaan presiden. Maulana Ibrahim lebih dikenal dengan nama 4. AL. c) Kekuasaan legislative di tangan a) Memberikan grasi dan rehabilitasi parlemen b) Memgang kekuasaan tertinggi AD. b) Menteri dibentuk oleh presiden kecuali …. kecuali … 7. SOAL PREDIKSI TKD 1 1. oleh … presiden harus mempertimbangkan a) Indische Partij pertimbangan dari … b) KAMI a) Kejaksaan Agung c) Jong Celebes b) Komisi Yudisial d) Tiga Serangkai c) DPR e) Jong Java . kecuali … a) Sunan Gresik a) Arab b) Sunan Kalijaga b) Jepang c) Sunan Kudus c) Malaysia d) Sunan Ampel d) Qatar e) Sunan Giri e) Jerman 10. UU a) Jepang e. Otonomi Daerah diatur dalam Undang- d. 13. Penyelenggara Yang bersih dan bebas KKN b) 30 Mei 1945 sesuai dengan Undang-Undang (UU) nomor c) 31 Mei 1945 … d) 1 Juni 1945 a. Peraturan daerah 12. Gubernur VOC yang memaksa dan a) 1/2 memerintahkan rkayat untuk membuat jalan b) 3/4 raya Anyer-Panarukan adalah … c) 3/5 a) Raffles d) 2/3 b) Pieter Both e) 4/5 c) Van den Bosch d) Daendels 19. 32 tahun 1998 21. Jepang a) Berlakunya UUD 1950 d. Dasar Negara Indonesia. yaitu Pancasila e) Van der Capllen ditetapkan oleh … a. 34 tahun 1999 Undang (UU) nomor … e. Berikut ini merupakan salah satu bunyi dari b) 1 Juni 1955 gerakan 3A aalah … c) 22 Juni 1945 a) Jepang pemimpin Asia d) 14 Juni 1945 b) Jepang membentuk Putera e) 17 Agustus 1945 c) Jepang saudara Asia d) Jepang Penuntun Asia 17. Untuk mengubah pasal-pasal Undang- d) Amerika Serikat Undang Dasar. Panitia Sembilan 14. BPUPKI adallah … c. 22 tahun 1998 e) 22 Juni 1945 b. Soekarno menyampaikan pidato mengenai e) Indonesia berbentuk republik dasar Negara pada tanggal… a) 29 Mei 1945 15.11. Negara yang mengakui kedaulatan Negara b. Tata urutan perundang-undangan yang e) Jepang Harapan Asia memegang urutan paling rendah adalah … a. siding MPR dihadiri oleh e) Mesir sekurang-kurangnya … dari jumlah anggota MPR. Salah satu isi dekrit Presiden 5 Juli 1945 b. KNIPiR. 18 tahun 2000 a) 25 tahun 1992 b) 25 tahun 1999 16. Keppres … d. PPKI b) Pembubaran dewan konstituante e. Perpu b) India c) Thailand 18. 28 tahun 1998 c. Peraturan Pemerintah Republk Indonesia yang pertama kali adalah c. c) Pembebasan Irian Barat d) Turunkan harga 20. Pembukaan UUD 1945 tercantum dalam c) 8 tahun 2001 Piagam Jakarta yang disahkan pada tanggal d) 23 tahun 2004 … e) 32 tahun 2004 a) 29 Mei 1945 . Program yang digulirkan pemerintah melalui perjuangan melawan kelas atas dan PMPN Mandiri bertujuan untuk … menengah. Kebijakan dunia yang berisi untuk 23. Kelompok Negara-negara maju yang d) ILO megadakan pertemuan ekonomi dan politik e) UNHCR yang dihadiri oleh pejabat dan kepala Negara lain adalah… a) Non Blok .. Tujuan pemerintah membentuk LPS dalam terjadi konflik perbankan adalah … d) Menjadi inisiator penggalangan dana a) Menyehatkan bank yang mengalami sebagai modal usaha untuk tetangga kerugian yang kurang mampu b) Memberikan kucuran dana pada bank e) Ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong yang tidak sehat royong yang dilakukan di lingkungan RT c) Menjamin semua simpanan nasabah di Indonesia 25. Pertemuan APEC pada tanggal 14-15 mengandung makna bahwa nilainya Novermber 2009 di Singapura membahas … bersifat……. Pokok ajaran sosialisme yang sejalan mengurangi emisi gas rumah kaca tertuang dengan ajaran pancasila adalah…. a) Perjanjian ekstradisi a) Fleksibel b) Perjanjian ekspor impor b) Normatif c) Perubahan iklim dunia c) Rigid d) Kerjasama ekonomi gobal d) Imperatif e) Krisis ekonomi global e) Semantik 27.22. Sebagai norma dasar. Pancasila 26. Perbuatan berikut yang mencerminkan c) Mengembangkan desa yang tertinggal pengamalan sila kedua pancasila adalah … d) Mendirikan fasilitas umum yang belum a) Menciptakan senjata nuklir terdapat di daerah b) Mengembangkan ilmu pengetahuan e) Menanggulangi kemiskinan dengan untuk kesejahteraan manusia memberdayakan masyarakat c) Melakukan perundingan dengan Negara lain mengenai batas Negara agar tidak 29. a) Mengembangkan usaha kecil e) Semua alat negara dipergunakan untuk masyarakat mewujudkan komunisme b) Meningkatkan pelayanan kesehatan masyarakat 24. Organisasi PBB yang melakukan d) Menjatuhkan sanksi pada bank yang pengawasan di bidang ketenagakerjaan dan tidak sehat perburuhan adalah … e) Melaporkan transaksi bank yang a) WHO mencurigakan pada pemerintah b) UNESCO c) ASEAN 30. dalam… a) Negara harus memelopori upaya a) Protocol Montreal penghapusan hak milik pribadi b) The Global Warming Conferency b) Negara harus menjamin perlindungan c) Konferensi Greenpeace hak-hak kaum buruh d) Protocol Tokyo c) Pemerintah negara harus dijalankan oleh e) Konferensi Lingkungan di Bali diktator ploterariat d) Kaum buruh harus melakukan 28. KONSISTEN e) Membentuk badan keuangan untuk A. Tangguh D. permintaan untuk memilih… a) Anggota MPR 41. suci administrasi ekspor dan impor dari Negara ASEAN 37. Menyeluruh B. Menuntaskan pemulihan ekonomi global A. b) NATO 35. Rapi sebagai basis produksi dalam pasar C. VANDALISME A. Keras kepala C. Mempercepat perdagangan bebas B. Diberhentikan E. SEA GAMES pada tahun 2011 C. Mengurangi emisi gas rumah kaca C. Calon gagal c. Taat asas 32. DAUR b) Anggota DPR dan Konstituante A. Berikut ini adalah tujuan Indonesia mengikuti b) Ius sanguinis AFTA. Perusakan diselenggarakan di negara … D. Tuntutan 34. Pemberian dana bantuan kepada Negara D. KLEIM d) Filipina A. Efektif dunia D. HOLISTIK c) Meningkatkan daya saing ASEAN A. Pemilu Pertama pada tahun 1955 digunakan E. penurunan miskin e. Perhitungan B. Pakai D. patuh negara G20 lain dalam KTT di Toronto kemarin adalah … 38. Hak kewarganegaan yang diperoleh c) G20 seseorang (individu) berdasarkan d) G8 kewarganegaraan ayah dan ibu biologisnya e) PBB disebut … a) Ius soli 31. Habis masa jabatan d. yaitu … c) Stelsel aktif a) Mengadakan perjanjian ekstradisi d) Stelsel pasif terhadap seluruh anggota ASEAN e) Repudiasi b) Saling menanamkan investasi di wilayah Negara ASEAN 36. Jaminan e) Indonesia B. Siklus c) Presiden dan Wakil Presiden B. Olah d) KNIP C. Salah satu kesepakatan Indonesia dengan E. Pensiun b. Mudah berubah wilayah ASEAN B. Memberikan bantuan program ekonomi kepada Negara G20 yang berkembang 39. ulang . DEMISIONER a. kacau b) Malaysia c) Thailand 40. Perubahan 33. Ilmiah d) Menghapuskan semua biaya E. Atur e) Menteri E. Pengalihan a) Singapura E. Lipatan C. Perekat D. Rp300. 6:5 E. 35% 43.- keuntungan 25%. Televisi Ia jual dengan B.4.00 yang perbandingan a:b. Maka berapa persen C.7.000.000.00 nilai b:a adalah B.300. Apabila Daniel kualitas I dan II adalah Rp 12.5% 45.000. EKSISTENSI D. Bersamaan B. 4. 5:3 D. FREKUEN A.800. A.00 D. 70% A. 3:5 C. Tuan Aris membeli barang dengan harga barang yang hilang di atas Rp500.000. Seorang penghuni apartemen membayar B. 7. Tanding A. Keberadaan C.0% E. Dalam suatu pengiriman lain sebanyak 16. 9. Tuan Aris ingin mendaptakan Berapakah selisih antara penggantian keuntungan penjualan secara menyeluruh dengan premi tahun berjalan? sebesar 20%.00 C. Regresi A. Rp. 42.200. Televisi kehilangan uang sebanyak Rp1.000. Remeh C. Kawan berapa persen jumlah komponen yang rusak B. Polis tersebut D. 5:6 . Rp. Dalam suatu pengiriman sebanyak 24. Rp700.500.600.-dengan mengganti sebesar 80%nya dari barang- 46.8.000. KORELASI E.000.000. maka A. Daniel adalah petugas penjualan yang E. Berlawanan 48.000.- Rp1. 46% 51. Lawan terhadap jumlah komponen yang dikirimkan? C. Kedudukan 49.- A. Sinyal barang-barang berharga sepanjang tahun yang nilainya melebihi Rp500. Jika harga gula kualitas I naik 5% suatu minggu. 47% memperoleh gaji minimum Rp300. Keragaman E. Harga tiap Kg gula dicapai selama seminggu. Acap 50.4.000.1. Rp.000.000 D.000 komponen.000. Jarang premi asuransi Rp125.00 perminggu dan komisi 15% dari jumlah 47.000. sebanyak 5% komponen E.- keuntungan penjualan LCD? D. Pernah untuk asuransi kehilangan. berapakah jumlah penjualan dan harga gula kualitas II turun 10%. 8.- keuntungan 10%. 45% E.00 A. Narsis ditemukan rusak.00 dalam 10. 10% C.000. Kekuatan komponen. Tidak sebanding B.700. Bertaburan terhadap harga sebelum diskon adalah E.000 dan Rp membutuhkan uang Rp480.000 dan LCD Proyektor Rp dan tidak ada kehilangan barang lainnya.5% D. tetapi yang harus ia hasilkan dalam minggu itu? harga gula campuran tidak berubah.000. Rp350.0% D. 7.000. sebanyak 10% komponen ditemukan juga rusak. Pada untuk masing masing barang adalah sebagai suatu tahun tertentu.000. Rp.5% E.000. Gula kualitas I dan II dicampur dengan penjualan diatas Rp3. Harga sebuah Tas didiskon dengan diskon C. Laptop Ia jual dengan A. 20% D. Tidak pernah mencakup ganti rugi atas kehilangan kas dan E. 40% C.000.500.000. RIVAL kedua pengiriman tersebut digabungkan. 80% B. 8. 6:7 A. Bila 44. Rp200.00 B.300.- B. Maka Presentase harga akhir D. Rp100. penghuni tersebut berikut : Laptop Rp3.600.800. 30% B. per triwulan C. Rp. Berhubungan 50%+20%. 100 C. 40 Jam keramik di teras rumahnya yang berukuran E.8 juta pegawai yang menerima gaji Rp435.6 juta Berapa jamkah ia melakukan lembur dalam 4 D. Jari-jari sebuah tabung bertambah 200%.52. Jika luas persegi tersebut A. Jika ukuran taman hari kerja menggaji karyawannya Rp2. Tidak ada jawaban yang tepat E.7 juta A. -30 E. maka B. 135% A. 800% tersebut? E. Semua jawaban salah minggu itu? E. 9/16 D. 27/28 57. 10 B. 12/13 E. 500 B. dibutuhkan? maka luasnya bertambah sebesar A. 15 B. Tidak dapat ditentukan B. Diketahui panjang sisi sebuah persegi adalah B. 550 E. π/2 berukuran 1cmx1cm.00 per jam lembur. 13/28 D. C. jika jarak antar lampu adalah 5 paling tepat adalah meter dan setiap lampu akan dihubungkan A. Dua buah kubus panjang rusuknya berselisih 4cm dan luas permukaannya berselisih D.4 juta minimal 8 jam. dibutuhkan adalah Dalam satu hari pegawai diwajibkan bekerja A. Jika -5≤x<4 dan -6≤y≤-2 maka jawaban yang tersebut. 59. maka total biaya yang per jam kerjadan Rp3. 45 Jam 4x5meter. maka nilai dari 3y-5x D. Jika sisi sebuah persegi ditambah 20%. 20 ≤ x2+y2 < 52 dengan rantai. π persegi yang terbentuk sekarang? E. 8 A. 12 61.b /a+b. 9 C. 12 60. Perhatikan gambar berikut: Maka Volumenya bertambah sebesar. 13/12 D. 6.000. 3 B. 200% adalah 8 cm2. 13 adalah? E. Diketahui Rumus aNb= a. Sebuah perusahaan memberlakukan lima adalah Rp150.200. 4 < x2+y2 ≤ 61 Rp200. 6. Jika 40x-24y = 120. berapakah jumlah D.000 dan tiap rantai penghubung C. Di sekeliling taman akan dibuat lampu penerangan taman yang mengelilingi taman 62. maka nilai B. 50 A.400. 4. 14 A. jika ukuran keramik adalah 20cm x 20cm.00. 100% berapakah luas lingkaran C.00 adalah 40mx20m. 20 Jam C. Berapakah panjang rusuk kubus yang lebih besar A. 400% yang berada di dalam persegi D. Seorang pemilik rumah akan mengganti D. 12 C. 40% E. 4π 55.200. 50% 54. 6 dari 4n (2n3) adalah C. 8. 4 ≤ x2+y2 ≤ 61 . 30 56. -15 C. 20% C. Setelah 4 minggu ada B. Maka berapa banyak keramik yang 53. Harga tiap lampu adalah B. 0 384cm2. 36 Jam 58. 1000 D. 3π A. 2π 3cm dan di dalamnya dibuat persegi kecil C. 16 Jam B. Menyalahkan orang lain karena tidak D. Merasa malu pada diri sendiri layak. Tidak terpikir saya telah ingkar janji laporan dan mengajukan kembali d. 0 ≤ x2+y2 < 4 sehingga kami mampu 63. Y > X + 1 69. saya tidak bersedia mengambil keputusan . Membawa kendaraan tersebut 64. Diketahui bahwa 𝑦 =1. Menerima penolakan tetapi tidak bersangkutan melakukan tindak lanjut e. b... Segera melakukan perbaikan atas draft c. ingkar sudah suatu d. Merasa bersalah pada orang lain yang c. 85 68. Merasa tenang saja. Menerima penuh segala akibatnya b. Meminta rekan lain saja yang mengambil tersebut karena tidak seorang pun tau keputusan saya yang menggunakannya c. 20 maka saya. Diam-diam menyimpan kendaraan b.8 dengan x dan y c. menabrakkan kendaraan tersebut. y > x mendorong saya C. Membawa kendaraan tersebut ke D. 21 yang ternyata berakibat buruk pada diri saya. Tetap menunggu pimpinan unit untuk saya adalah…. Anda adalah seorang anggota unit biasa. 9 d. Secara tidak sengaja saya jam lagi. Menerima penolakan dan berusaha hal yang biasa memperbaiki e. Menyalahkan orang lain yang telah A.. Bagaimanapun juga. Menerima akibatnya dengan setengah adalah bilangan bulat negatif. Merasa takut disalahkan oleh orang yang a. Ketika saya memutuskan sesuatu tindakan B. 2a-b-c =4. 14 mengembalikannya e. D. Tidak dapat ditentukan mengingatkan saya E.. Draft laporan yang dibuat tim kerja saya saya.. Introspeksi diri bersangkutan b. Sikap anda adalah. Saya menggunakan kendaraan dinas tanpa keputusan saat ini juga dari pimpinan unit. -4 pimpinan dan siap menerima B. Melaporkan kejadian tersebut kepada Maka nilai dari b+c-2a adalah A. Diketahui sistem persamaan Linear sebagai menyelesaikannya secara kekeluargaan berikut: a+3b-2c =13 . C. sepengetahuan kepala kendaraan pada hari padahal pimpinan unit baru tiba di kantor 4 libur. Pada saat saya mengingkari janji. c. 69 a. 2a+b-2c=8. 13 bengkel atas biaya pribadi dan E. ditolak oleh atasan karena dianggap kurang a. 68 E. 5 [82] 4 kebengkel. Meminta pertanggungjawaban team 70. Menyesali secara berkepanjangan 𝑥 keputusan yang telah saya buat 65. x > y B. maka 66. Maka menyesal hubungan x dan y yang paling tepat adalah d. Tindakan a. E. 17 hukuman/petunjuk dari pimpinan C. x > y+3 e. D. 0 ≤ x2+y2 < 61 b. Sikap saya adalah…. dating a. Kepala kendaraan adalah sahabat saya. melaporkan kepada pimpinan 3 [26] 2 dan menyerahkan keputusan 3 [X] 5 maka nilai X adalah sepenuhnya kepada pimpinan A. saya yang lain akan hal ini Saat ini unit anda dihadapkan pada situasi rumit yang membutuhkan pengambilan 67. Uang yang saya miliki e.. Profesional dan jujur dalam bekerja a. Kemampuan saya dan kesenaangan teman saya 73. Meminta salah seorang pekerja Anda dapat terpenuhi untuk ikut serta dalam kerja bakti d.. saya lebih apabila mendapati teman baru yang… baik menolaknya a. c. Mengikuti kursus dan pendidikan membawa maaf dan makanan informal sambil menunggu persyaratan c. mendapatkan izin a.. Berusaha memahami mekanisme kerja unit melalui arsip dan aturan kebijakan . e. Lebih mempertimbangkan kesenangan sikap Anda. karena saya yakin akan kemampuan saya 76. Sikap saya c. Ketika Ketua RT Anda membutuhkan b.. Profesional mengikutinya d. Maka Anda akan. PNS yang baik itu adalah terjadi PNS yang. Jika aturan pada tempat anda bekerja c. Santun dan rendah hati 72. 71. Tetap fokus pada pekerjaan saja sambil warganya untuk melakukan kerja bakti di menunggu persyaratan terpenuhi lingkungan rumah Anda dan sekitarnya. Mempersiapkan diri untuk mengikutinya e. Dalam hubungan pertemanan saya senang d. Bekerja jika ada bayarannya saja adalah. begitu melihat risikonya b. Menurut Anda.. Periang dan berpikir positif e. Ada tawaran beasiswa belajar keluar negeri a. Senang membantu mereka yang sedang menyelamatkan kondisi rumit kesusahan e. d. Menunda ketika melihat resikonya a. a. Jujur b. d. orang yang kehilangan d. Memiliki pengalaman yang banyak lebih disebabkan karena mereka. Uang saya dan sedikit kesenangan terdapat persyaratan yang membuat anda teman saya tidak memungkinkan untuk melanjutkan d. Menunggu bantuan pihak lain sebelum membeli saya akan c. Saya senang jika rekan saya bisa menjadi rekan kerja yang. Jika itu bukan bidang saya... Tetap melanjutkan pendidikan meskipun tidak mendapatkan izin 78. Pikiran bercabang pada usaha lain mempertimbangkan … d. maka e. Meminta orang lain untuk mewakili Anda a. Bertahan pada cara yang telah berjalan 77. Penuh dedikasi c. Menurut saya.. Melakukan protes keras dengan alasan sedang punya tugas mendadak menghalangi hak untuk b. Mendaftar dan mempersiapkan diri b. Saya akan mengambil keputusan untuk e. Saya baru saja dimutasikan ke unit lain yang hati sama sekali baru bagi saya. Kalau saya membeli hadiah untuk teman.. Mandiri ditempat saya bekerja. Melakukan lobi kepada atasan agar Anda sedang sibuk. Senang membantu a. Melayani masyarakat dengan sepenuh 79. Menemui Pak RT dan warga dengan e. Mendaftarkan diri. Tetap ikut dalam kerja bakti walau Anda d.. Saya menelpon dulu pimpinan lalu mengambil keputusan sesuai 75.. Mengesampingkan keuangan saya pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. b. Bekerja untuk memenuhi kebutuhan dalam kerja bakti tersebut keluarganya b. Mudah menyesuaikan diri kesempatan mengembangkan usahanya e. sikap saya… b. teman saya a. Tidak ambil peduli dengan semua yang 74. Memiliki wawasan luas c. Mundur. Melihat syarat dan pra-syarat untuk c. . Meminta pengertian kepada atasan Anda biaya yang harus ditanggung untuk bisa memahami keadaan Anda b.. Rencana pendidikan saya e. Menerima tawaran tersebut dengan yang lain sebelum memutuskan untuk konsekuensi meninggalkan keluarga megambil tindakan saya d. Saya ditawarkan oleh pimpinan untuk saya akan.. Saat ini saya baru saja dikaruniai bayi b.. Keberhasilan pekerjaan tergantung jenis b. melanjutkan studi di provinsi lain atas biaya a. Menolak tawaran tersebut namun mohon 82.. Duduk-duduk saja sambil menunggu perintah atasan 83. Dengan adanya perubahan. Lembur di kantor dan meminta keluarga c. Anda a. Sikap saya terhadap perubahan ide dan cara c. Meminta rekan kerja Anda yang lain yang harus dikerjakan untuk menyelesaikan pekerjaan Anda c. Menggunakan bahan yang dimiliki c. Mencontoh orang lain yang sukses baru dalam melaksanakan pekerjaan mengerjakan pekerjaan serupa adalah. Berusaha mencari informasi dari menyelesaikan pekerjaan Anda di sana berbagai sumber yang tersedia d. mekanisme kerja unit melalui rekan a. Meminta pendapat dari atasan saja saya dengan tambahan biaya hidup d. Berusaha mempelajari dan memahami laksanakan. Uang yang saya butuhkan 81. Mencari informasi dari orang lain . Ketika harus menyusun suatu makalah saya Anda untuk bisa memahami keadaan akan.. Memahami proses pekerjaan yang melaksanakan kegiatan tersebut dilakukan teman sejawat b. Anak saya sedang sakit dan harus dirawat di kebijakan pimpinan jika ada kesempatan rumah sakit padahal atasan saya sudah lagi saya dapat diikiutakn sering menagih pekerjaan yang sudah lewat e. ada bisa secepatnya diselesaikan a. Ketika atasan saya tidak berada di kantor e. dan cara baru tersebut c. Jarang masuk karena belum jelas apa e. Saya memiliki keinginan untuk bersekolah.. d. Proposal pendidikan saya perubahan.. Tetap membawa anak Anda ke rumah sebagai informasi utama sakit untuk dirawat sembari b. Agar suatu kegiatan berhasil saya d. Takut mengambil keputusan karena tidak c. Mengambil keputusan yang tepat kembar yang masih membutuhkan perhatian menurut Anda agar permasalahan yang saya. Bermusyawarah dengan rekan Anda b. Meminta pengertian kepada keluarga 86. Keputusan saya adalah.. Minta bimbingan guru dalam e. Menggunakan cara yang biasa saya c. Buku dan kurikulum yang digunakan terjadi permasalahan di kantor yang membutuhkan kebijaksanaannya. Stabilitas dalam bekerja lebih penting sedang berjalan b. maka saya akan. Universitas tujuan saya d. kondisi kerja maka saya harus mempersiapkan. Menyesuaikan dengan kondisi yang a. Menerima tawaran tersebut dan deadline. ide. Menerima tawaran tersebut dengan siap menanggung risikoya permohonan agar keluarga dapat ikut e. pasti lebih baik a. d. Menggunakan pengetahuan yang saya Anda yang lain untuk merawat anak miliki Anda yang sedang sakit d. Mempelajari jenis kegiatan tersebut sebelum memulai kegiatan 80. saya akan. Maka 85. Menolak tawaran tersebut c. membawa serta keluarga berapapun a... Perubahan bukan jaminan keberhasilan pakai pekerjaan 84. Perubahan adalah sebuah keniscayaan e. b. Diam saja hingga atasan Anda datang kantor.. Bekerja saja psikologi karyawan e. Biasa saja sebagai hal yang lumrah d.maka yang akan tim anda lakukan adalah. di ruangan yang baru saja selesai direnovasi. Ada yang mengatakan bahwa tidak semua orang yang berpendidikan tinggi 93. Mencontoh orang lain yang sukses b. Memecat karyawan yang terbukti b. Menunggu sampai ruangan tempat c. Saling bahu-membahu membersihkan a. Menyuruh petugas kebersihan untuk b. Pola pikirnya e. Ikut serta bekerja lembur dan e. Tim kerja anda mengalami penurunan mendapatkan pekerjaanya sehingga banyak produktivitas kerja. Menganggapnya sebatas isu saja d. Langsung menempati ruangan dan langsung bekerja langsung bekerja e. Langsung menempati ruangan dan d. perbedaan antara orang yang pada karyawan yang terbukti mengalami berpendidikan dan tidak berpendidikan penurunan kinerja adalah. Sebagai ketua yang akan anda melaksanakan kegiatan tersebut lakukan adalah.. Menghilangkan tunjangan kerajinan 90.. Menyuruh petugas kebersihan untuk membersihkan ruangan membersihkan ruangan c. Memberikan tunjangan lembur 89.. Mengandalakan seorang anggota dan e. Minta bimbingan guru dalam lembur. Setelah bersusah payah pada akhirnya tim b. Mengandalakan seorang anggota dan petugas kebersihan untuk segera petugas kebersihan untuk segera membersihkan membersihkan 88. Tim kerja anda baru dipindahkan ke lokasi yang baru saja selesai direnovasi. Menggunakan cara yang biasa saya memberikan reward yang wajar sebagai pakai wujud memberikan semangat e. Memberikan bonus akhir tahun sesuai d. Mempelajari jenis kegiatan tersebut a. biasa karena hampir setiap hari bekerja a.maka tim anda masih kotor dan berdebu. Segera merombak tim kerja sebagai a. Menurut Anda. di ruangan tim anda masih kotor dan berdebu. Memberikan janji promosi jabatan mengerjakan pekerjaan serupa c. Bertanya kepada orang lain d. yang akan tim anda lakukan adalah a. Mengurungkan niat untuk memperoleh mengalami penurunan kinerja pendidikan tinggi c. Tim kerja anda baru dipindahkan ke lokasi 91. Menjadwalkan liburan setelah seluruh sebelum memulai kegiatan tugas selesai c. Menunggu sampai ruangan tempat bekerja bersih dan siap digunakan bekerja bersih dan siap digunakan d.. Maka tersebut adalah. a. Menganggap penurunan produktivitas c. saya akan. b. Memperhatikan kondisi fisik dan e. Tim anda mengalami kelelahan yang luar laksanakan. e.. Tetap ingin memiliki pendidikan yang bentuk evaluasi performance kinerja tinggi b.. Pretisenya kantor kami berhasil menjuarai kompetisi c. Jabatannya . Hartanya 94. Menyesuaikan dengan kondisi yang kinerja sedang berjalan d. Anda akan. a.. Huniannya 87. maka hal yang akan anda yang tidak memotivasinya anak-anaknya lakukan untuk menanggulangi keadaan untuk menerima pendidikan tinggi. Agar suatu kegiatan berhasil saya 92... Saling bahu-membahu membersihkan ruangan ruangan b.. Maka pekerjaan kantor yang belum selesai tindakan yang akan anda lakukan adalah. Mengembalikan ganti rugi tiket pada para menyukainya calon penonton 99. maka Anda akan.tindakan yang akan anda lakukan a. Menaruh sisa simpatik pada penjual b. adalah. Membawa pekerjaan tersebut ke luar kota. selain dapat mengalahkan mereka tidak menyalahi prosedur pekerjaan e. Meminta atasan untuk memberikan prestasi ini kami akan. Gunakan untuk tidur siang menggunakan lift untuk meninggalkan b. a.. Agar dapat mempertahankan a. Mengganti bintang tamu dengan artis lain makanan tersebut yang memiliki kepopuleran yang lebih c. Saya gunakan untuk mempelajari hal-hal 97.. Membeli makanan tersebut sebagai a. e. sehingga mengajak yang lain untuk 100. yang akan anda lakukan Maka yang akan anda lakukan adalah .. Memberikannya kepada ayam Anda a. Melaporkan pada petugas gedung untuk d.... lain yang sifatnya positif Kebetulan pekerjaan anda di kantor e.. b.. Meminta atasan untuk keluar kota b. Membuat nasi goring menyelamatkan semua orang e. Mempelajari teknik-teknik baru untuk tugas tersebut persiapan kompetisi tahun depan b. Memberikannya kepada para tetangga adalah. Mempelajari kelemahan tim lawan untuk dipercayakan kepada rekan kerja. tahun ini. Berlatih bermain music d. selama akhir keluar melalui tangga darurat pekan saya biasanya.. Anda baru selesai melakukan sebuah 96. Mendatangi bintang tamu tersebut dan tersebut memintanya untuk bersikap professional e. Anda menerima perintah tugas ke luar kota. Bila di kantor anda terjadi kebakaran hajatan di rumah dan masih terdapat banyak sehingga terjadi kepanikan luar sisa nasi. Saya ajak keluarga untuk makan di luar gedung c. Sehingga dapat diselesaikan tepat 95. Berlatih secara rutin dan terpogram setelah anda menyelesaikan pekerjaan c. Mengkoordinasikan tugas yang dapat d. Membuangnya saja b.. Memundurkan jadwal pentas seni hingga makanan ringan bintang tamu tersebut mau tampil d. Memberikannya kepada orang yang lebih c. Memberikan bayaran lebih kepada artis bentuk penghormatan tersebut b. Sebagai ketua dalam pentas seni anda waktu mendapat laporan bahwa bintang tamu acara e. Meminta semua tenang membutuhkan d. Melakukan pertandingan uji coba dapat diselesaikan tepat waktu meningkatkan kemampuan kami d. Jika ada waktu luang. dengan baik. Segera memanggil pemdam kebakaran c.. Saya gunakan untuk menyelesaikan menumpuk dan harus diselesaikan.. . Mematikan aliran listrik dan tidak a. Membeli makanan tersebut jika e.. perpanjangan waktu menyelesaikan a. Menyelesaikan semampu Anda tersebut mengundurkan diri 1 hari sebelum hari H. Manambah latihan fisik untuk anda meningkatkan daya tahan tubuh c. anda bingung karena tiket terjual 98. Membiarkan bapak itu menawarkan c. biasa.. Memperhatikan penjual makanan d. Agar acara tersebut terselenggara bapak tua yang menjual makanan ringan. Ketika didalam bus umum ada seorang habis. Menjalankan prosedur penyelamatan diri. Van den Bosch adalah gubernur jenderal 5. (B) sebagai Presiden dan Wakil Presiden. Di dalam UUD 1945 Pasal 6 dijelaskan bila “Calon Presiden dan calon Wakil Presiden 10. Pengakuan kedaulatan diawali oleh perjanjian kerjasama antara Indonesia dan 4. Di dalam UUD 1945 pasal 14 dijelaskan Hindia-Belanda penggagas tanam paksa. Cukup Jelas (A) pemujaan terhadap dewa dan raja. Monarki adalah bentuk pemerintahan yang Mesir. Sunan Muria: Raden Umar Said. (E) terdiri dari Gubernur. PEMBAHASAN PREDIKSI TKD 1 1. Punden pembubaran konstituante. tidak pernah mengkhianati Negara. 9. (D) 7. (E) dipegang oleh satu orang. (C) 12. adalah bubarkan PKI dan ormasnya. Pemerintah Daerah adalah unsur pemimpin asia. Jepang pelindung asia. (D) . penyelenggara Pemerintah Daerahh yang Jepang Cahaya Asia. (E) 13. Bunyi dari gerakan 3A adalah Jepang 3. Daendels adalah 6. Tiga tuntutan kepada pemerintah yang harus warga Negara Indonesia sejak diserukan para mahasiswa yang tergabung kelahirannya dan tidak pernah menerima dalam kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia kewarganegaraan lain karena kehendaknya (KAMI) disampaikan oleh Tritura. serta mampu secara rohani dan jasmani perombakan cabinet Dwikora. Isi Dekrit presiden 5 Juli 1959 adalah digunakan pemuajaan arwah. (D) setelah dikuasai oleh Kerajaan Inggris selama beberapa tahun. Menhir adalah tugu terbuat dari batu yang 14. Sunan Kudus: (E) Jaffar Shadiq. (E) 11. Semboyan Indonesia “Bhinneka Tunggal Ika dimana pertanggungjawaban atas di ambil dari kitab Sutasoma yang digubah kebijaksanaan pemerintah dipegang oleh oleh Empu Tantular ketika kerajaan presiden. atau Walikota. Beliung adalah alat pertukangan kayu pembentukan DPRS dan MPRS (B) yang digunakan pada masa prasejarah. Sunan Klaijaga: Raden Said. Isinya sendiri. Sunan Giri: Raden Paku. dan turunkan untuk melaksanakan tugas dan kewajiban harga. dan sesaji. bahwa Presiden memberi grasi dan Van der Capellen adalah penguasa Hindia- rehabilitasi dengan memerhatikan Belanda pertama yang memerintah di Hindia pertimbangan Mahkamah Agung. Kabinet presidensial adalah suatu Kabinet 8. (E) tersebut. Bupati. penggantian berundak-undak adalah tempat menyajikan UUDS 1950 dengan UUD 1945. (A) 2. (A) menteri tidak bertanggung jawab kepada parlemen/DPR melainkan kepada presiden. Kekuasaan Membuat undang-undang atau yang memerintahkan pembangunan jalan legislative dipegang oleh DPR. dan perangkat daerah. Arca adalah patung dari batu yang dibuat untuk 15. Presiden merangkap jabatan Majapahit dalam pemerintahan Hayam sebagai perdana menteri sehingga pada Wuruk. UUD 1945 (D) kedaulatan. WHO bergerak di bidang kesehatan. nasionalisme. Para pemimpin ekonomi nnegara-negara 7) Internasionalisme dan Peri anggota Forum Kerjasama Ekonomi Asia Kemanusiaan Pasifik (APEC) melakukan pertemuan 8) Mufakat atau Demokrasi dengan Perdana Menteri Denmark. 1945 BPUPKI membahas asas dan dasar ekonomi. hukum. (C) antara keuangan pusat dan daerah. undangan dan diatur oleh UU No. Negara Indonesia Merdeka. 19. musyawarah. Ketetapannya terdapat pada pasal 37 ayat 3 Sila Ketiga: Persatuan. Pada Sidang BPUPKI yang pertama tanggal UNESCO bergerak di bidang pendidikan. NKRI harga mati Sila Keempat: Demokratisasi. Uu No. Pancasila mengungkapkan seperangkat norma atau kaidah yang membimbing dan 17.16. sebuah . Sila Pertama : Ketuhanan Undang-Undang (Perpu) Sila Kedua: Kemanusiaan. 13) Keputusan Presiden pengembangan berbagai bidang seperti 14) Peraturan Daerah (A) bidang ekonomi. dan kebudayaan. kemanusiaan. iptek. 25 tahun 1999 tentang perimbangan 2009. dan kebudayaan untuk kesejahteraan manusia 18. Berdasarkan TAP MPR No. Desember 21. yaitu: 6) Kebangsaan Indonesia 26. yang bangsa Asia Tenggara (D) beliaunaakan “Pancasila”. 12) Peraturan Pemerintah kekeluargaan bangsa-bangsa. III/MPR/2000 menjadi kritera pencapaian tujuan bangsa tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Indonesia (B) Peraturan Perundang-Undangan. 32 tahun Piagam Jakarta ini awalnya akan dijadikan 2004 (E) teks kemerdekaan. lahirah (B) Pancasila (B) 25. Dalam sidangnya yang pertama. pada kepemimpinan yang adil tanggal 29 Mei sampai dengan tanggal 1 Juni Sila Kelima: Keadilan dalam bidang social. tetapi kemudian dijadikan sebagai pembukaan UUD 1945. (C) 22. Piagam Jakarta (Jakarta Charter) dan kepentingan masyarakat setempat ditandatangani sekaligus disahkan oleh sesuai dengan peraturan prundang- Panitia Sembilan pada tanggal 22 Juni 1945. Memperjuangkan dan menjami hak kaum Indonesia adalah: buruh merupakan salah satu bentuk aplikasi 8) UUD 1945 sosialisme yang terdapat dalam pancasila 9) Ketetapan MPR RI (B) 10) Undang-Undang 11) Peraturan Pemerintah Pengganti 24. Protocol Kyoto adalah sebuah amandemen kewajiban daerah otonom untuk mengatur terhadap Konvensi Rangka Kerja PBB dan mengurus sendiri urusan pemerintahan tentang Perubahan Iklim (UNFCC). wewenang. mengemukakan gagasan mengenai dan ASEAN adalah organisasi bangsa- rumusan lima sila dasar Negara RI. dan 27. hak asasi. Otonomi daerah adalah hak. Ir. 1 Juni 1945. Lars 9) Kesejahteraan Sosial Lokke Rasmussen untuk membahas 10) Ketuhanan Yang Maha Esa (D) persiapan pertemuan PBB tentang Perubahan Iklim di Denmark. ekonomi. Soekarno berpidato UNHCR bergerak di bidang kemanusiaan. tata urutan Peraturan Perundang-Undangan Republik 23. 20. Tahap kedua adalah Pemilu untuk G-20 atau kelompok 20 ekonomi utama memilih anggota onstituante. persetujuan internasional mengenai forum yang secara sistematis menghimpun pemanasan global. Kanada 34. ASEAN Free Trade Area atau AFTA adalah sebuah persetujuan oleh ASEAN mengenai 28. Pesta Olahraga Negara-Negara Asia Indonesia. (D) 31. Britania Raya. 1975). Tahap pertama adalah Pemilu untuk terpenting dalam G8 adalah pertemuan memilih anggota DPR. 1976) dan Rusia (tidak ikut dalam menjadi dua tahap. Hak repudiasi adalah hak untuk Keuangan dan Gubernur Bank Sentral. mulai dari tahap perencanaan. Ius Soli adalah hak mendapatkan Finance Ministers and Central Bank kewarganegaraan berdasarkan tempat Governors atau Kelompok Duapuluh Menteri lahirnya. Jerman. Pemilu 1955 ini dibagi (G7. Tahap ini adalah kelompok 19 negara dengan diselenggarakan pada tanggal 15 perekonomian besar di dunia ditambah Desember 1955. Amerika Serikat (G6. Tahap ini ekonomi dan politik tahuan yang dihadiri para diselenggarakan pada tanggal 29 kepala Negara dan pejabat-pejabat September 1955. (A) suatu lembaga independen yang berfungsi menjamin simpanan nasabah perbankan di 33. serta Jakarta. (D) Negara G20 harus menuntaskan pemulihan ekonomi dan mencegah timbulnya krisis 29. serta Uni Eropa. dan diikuti oleh 29 internasional. Italia. (E) Perancis. d. (C) partai politik dan individu. 30. KTT G20 menghasilkan kesepakatan bahwa evaluasi. Jepang. pelaksanaan. Hak opsi adalah hak untuk . Lembaga Penjami Simpanan (LPS) adalah dunia baru. Tujuannya adalah sebagi berikut lapangan kerja. Peristiwa c. Secara resmi G-20 dinamakan The Group of Twenty (G-20) 35. G8 (singkatan dari Group of Eight) adalah Palembang dan Kota Semarang sebagai koalisi delapan negara termaju di dunia: tuan rumah pendukung. (B) dengan Uni Eropa. Untuk meningkatkan efektivitas sector produksi local di seluruh Negara penanggulangan kemiskian dan penciptaan ASEAN. Sesuai tujuannya. hingga pemantauan dan 32. Badan ini dibentuk berdasarkan Tenggara 2011 (disingkat SEA Games 2011) Undang-Undang RI No. 24 tentang Lembaga direncanakan akan diselenggarakan di Penjamin Simpanan yang ditetapkan pada Indonesia pada tanggal 11-25 November 22 September 2004 (E) 2011. Melalui PNPM Mandiri dirumuskan dalam ASEAN kembali mekanisme agar penanggulangan b) Menarik investasi asing langsung ke kemiskinan yang melibatkan unsur ASEAN (C) masyarakat. (D) dioksida dan lima gas rumah kaca lainnya. Negara-negara yang kekuatan-kekuatan ekonomi mauju dan meratifikasi protocol ini berkomitmen untuk berkembang untuk membahas isu-isu mengurangi emisi atau pengeluaran karbon penting prekonomian dunia. pemerintah meluncurkan a) Meningkatkan daya saing ASEAN sebagi Program Nasional Pemberdayaan basis produksi alam pasar dunia melalui Masyarakat (PNPM) Mandiri mulai tahun penghapusan bead an halangan non-bea 2007. Kota penyelenggara adalah Bandung sebagai tuan rumah utama. yaitu: seluruh acara). menolak suatu kewarganegaraan Kelompok ini dibentuk tahun 1999 sebagai (stelselpasif). A dahulu 48. eksistensi = keberadaan Uang lembur = 51.200 : 3200 = 16 jam 44. demisioner = habis masa jabatan 51.000+1.520. Maka Harga jual Total = 120/100 * Rp10. A Hj Laptop 125/100 * 3. D.600. B Rp1. A. holistik = menyeluruh 800.000 )*80%= 36.000 58. B.000 38.000= 15% dari kelebihan penjualan 39.700.500.000 – Rp4.000 – 59.000 = 1. A 4 minggu = 20 hari kerja = 160 jam kerja = 42.000 40. C 45.600. A 63. B Dimisalkan x=-9 dan y=-5 (NEGATIF) . kleim = tuntutan Penjualan 4. C.000 = Rp920. D 3.000 * 100% = 20% 61.000 Keuntungan Penjualan LCD adalah Rp 60.000. vandalisme = perusakan kelebihan = 1.980.500.800.000 – 500.600.000 = 500. A. rival X kawan 53.000.000+4.200.000 = Rp12. korelasi = berhubungan 384.000 = 4.000. C. memilih suatu kewarganegaraan (dalam 50. B Maka Hj LCD Proyektor adalah Rp12. A Presentasekomponenyang 64. D 46.000 – Rp 4.600.500. C 49.0 00 56.000 41.000 (40x-24y = 120) :8 kemudian di kalikan -1 % Keuntungan = 920. daur = siklus 52.520.000)+(10%x16.800.000. C.000)x100%=7% 65. B. frekuen X jarang 54.000=10.980. D Keuntungan 20%. konsisten = taat asas Selisih = 800. D rusakterhadapyang dikirimkanadalah (5%x24. C Hitung Harga Beli Total 55. A.000 – 500.600.000 57. B 62.000 gaji 43.000 = Rp5. D. B Kerjakan yang di dalam kurung terlebih 47.000 (triwulanan) Yg diganti = (1. B 5. C 180.000 37.000 = 300. D stelsel aktif) (D) Premi = 4 x 125.000 Hj TV 110/100 * 1.000/4. No Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 66 E C A D B 67 B A D C E 68 D E B C A 69 E C B A D 70 C B A E D 71 A D C B E 72 C D B E A 73 D C A B E 74 C A E D B 75 A B C D E 76 E B D C A 77 D A E C B 78 D A E C B 79 B C A E D 80 C A B D E 81 D E A B C 82 E A B D C 83 E A D C B 84 E D C B A 85 A D B C E 86 C A D E B 87 D C B E A 88 E A D C B 89 B E D C A 90 A B C E D 91 D C B E A 92 A B C E D 93 E C B A D 94 D C E B A 95 B C E A D 96 C A B E D 97 B A E D C 98 C D E B A 99 C B A E D 100 E A C D B . . pengakuan luar a) Pemerintahan negeri b) Kerajaan d) Rakyat.. Suatu organisasi kekuasaan yang memiliki b) Wilayah. Unsur-unsur adanya Negara adalah .. Untuk berdirinya suatu negara perlu adanya 5. b) Susila a) Teori teokrasi c) Kesopanan b) Teori kekuasaan d) Filsafat c) Teori perjanjian e) Adat istiadat d) Teori kedaulatan e) Teori politik 3. Pada umumnya setiap Konstitusi berisi “pengakuan dari negara lain”. kecuali . rakyat kedaulatan disebut ... tetapi cara penyampaiannya harus tetap pada karakteristik dan budaya 7. merupakan unsur .. Berdirinya suatu negara dapat diakui apabila c) Cabang-cabang produksi yang penting memiliki unsur utama.. Lambang diyakini sebagai salah satu b) Dasar negara Pancasila pendorong keberhasilan suatu cita-cita. UUD 4.. e) Teori hukum alam b) Negara beserta aparatur ekonomi negara bersifat dominan dan etatisme. Padi c) Perlindungan hak asasi manusia dan kapas pada burung Garuda d) Jawaban a) dan c) benar melambangkan . e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat a) Teori perjanjian Indonesia.. Teori yang menyatakan bahwa adanya bangsa yang bersumber pada norma . b) Teori pemerintahan c) Teori politik 2. Di bawah ini adalah teori-teori asal mula demokrasi ekonomi seperti tercantum di terjadinya negara. negara di dunia ini adalah atas kehendak a) Hukum Tuhan disebut . pemerintahan yang d) Kekuasaan berdaulat e) Politik 11... Sikap kritis dan inovatif sangat dominan d) Teori yuridis pada era perkembangan zaman seperti e) Teori kekuasaan dewasa ini. b) Teori kedaulatan a) Perekonomian disusun sebagai usaha c) Teori kekuasaan bersama berdasarkan atas asas d) Teori perjanjian masyarakat kekeluargaan.. pemahaman itu merupakan kebijaksanaan dalam intisari permusyawaratan/perwakilan dari . c) Penduduk.. a) Tentara d) Sumber kekayaan negara digunakan b) Rakyat atas mufakat lembaga perwakilan rakyat.. e) Semua jawaban diatas benar a) Ketuhanan Yang Maha Esa b) Kemanusiaan yang adil dan beradab 6.. 10. a) Pembagian kekuasaan negara a) Mutlak .. wilayah.. kepala negara. pengakuan luar negeri c) Negara e) Rakyat. Terbentuknya negara melalui adanya c) Persatuan Indonesia kelebihan dan dominasi seseorang atas d) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah orang lain. yaitu seperti di bawah ini a) Teori ketuhanan kecuali . a) Rakyat... c) Perjanjian e) Perekonomian daerah dan pusat d) Rekomendasi PBB dikembangkan secara serasi dan e) Pejabat seimbang. yaitu . UUD. SOAL PREDIKSI TKD 2 1... kedaulatan.. hal ini ketentuan tentang…. dalam UUD 1945.. dikuasai oleh negara. 9...... wilayah. Salah satu faktor yang turut menentukan tercapainya keadilan sosial adalah 8. batas kekuasaan dan 12. Bentuk pemerintahan ideal yang dipimpin oleh sejumlah orang cendekia dan sesuai 21.. yang anggotanya terdiri dari unsur-unsur a) Mencerdaskan kehidupan bangsa kecuali.. a) Agama 23. oleh karena itu harus .. Berikut ini yang bukan merupakan hak DPD b) Filsafat adalah .. a) Berdasarkan pemerintah 17..... yang layak bagi kemanusiaan... Aturan yang dapat menjamin ketertiban negara dan rakyat... c) Oligarsi a) Hukum privat d) Demokrasi b) Hukum pidana e) Aristokrasi c) Hukum perdata d) Hukum administrasi negara 16... Pada hakikatnya setiap warga negara memiliki kekuasaan asli para pemerintah berhak atas pekerjaan dan penghidupan pusat... b) Memajukan kesejahteraan umum a) Utusan daerah c) Melindungi segenap bangsa dan seluruh b) Utusan golongan tumpah darah c) Utusan partai politik d) Melaksanakan ketertiban dunia d) Utusan TNI e) Memajukan kerjasama regional e) Utusan pemerintah 14. Norma atau aturan utama yang menetapkan b) Berdasarkan hukum kaidah tentang hubungan antara pribadi c) Mengacu pda kebutuhan manusia dengan Tuhan dan dengan d) Merujuk pada kepentingan sesama manusia. hak dan kewajiban penduduk yang terdiri dari bermacam-macam suku dalam negara. Hukum yang mengatur hubungan antara dengan pikiran keadilan. negara dalam menjalankan e) Aristokrasi aktivitasnya harus . bangsa.... termasuk dalam..... Oleh d) Demokrasi karena itu. Suatu negara merdeka dan berdaulat yang 20.. Tujuan negara Republik Indonesia yang 1945. serta lingkungan hidup e) Menuruti keinginan penguasa adalah norma . dinamakan . Aturan dasar a) Serikat ini tercantum dalam UUD 1945. 22.. negara tersebut berbentuk ... c) Kesusilaan . Negara merupakan organisasi kekuasaan keadilan.. a) Hukum a) Memberikan pelayanan terbaik b) Agama b) Memperhatikan kesempatan berusaha c) Filsafat c) Memajukan kesejahteraan umum d) Kesusilaan d) Mengutamakan pembangunan ekonomi e) Adat e) Melestarikan kehidupan setiap suku 19. Suatu pemerintahan yang dilakukan oleh e) Hukum publik seluruh rakyat guna kepentingan seluruh rakyat disebut pemerintahan .. Menurut aturan yang tercantum dalam UUD 13.. kedaulatan rakyat adalah di tangan berkaitan dengan dunia internasional adalah rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh MPR . Dalam penjelasan UUD 1945 dinyatakan a) Tirani bahwa “negara Indonesia berdasarkan atas b) Monarki hukum (“rechsstaat”) tidak berdasarkan atas c) Oligarsi kekuasaan belaka (“machsstaat”).. negara dengan alat-alat perlengkapannya a) Tirani atau hubungan antara negara dengan warga b) Monarki negara.... disebut norma. b) Dominion a) Bab X Pasal 27 (1) c) Kesatuan b) Bab X Pasal 27 (2) d) Protektorat c) Bab X Pasal 28 (1) e) Uni d) Bab XII Pasal 30 (1) e) Bab XII Pasal 30 (2) 15. b) Fakultatif d) Hukum c) Penting e) Kesopanan d) Tambahan e) Tidak jaminan 18.. ... Peraturan perundang-undangan tertinggi e) Buruh dan majikan yang sekarang berlaku di Indonesia adalah. Hatta pulau dan antar daerah adalah ..... c) Hak Interpelasi a) Pedagang dan penyebar agama d) Hak Protokoler b) Pedagang dan nelayan e) Hak Membela Diri c) Petani dan nelayan d) Petani dan pedagang 24.. dari pelayanan dan perdagangan antar a) Moh. d) Sutardjo Kartohadikusumo b) Budaya salah satu daerah musnah e) Ali Sastroamidjojo c) Saling mengenal suku-suku bangsa... a) Hak Menyampaikan Usul 29. 30. Soetomo . a) Dr.. e) Perkawinan antar suku dan antar daerah a) Anti imperalisme b) Anti radikalisme 28. e) Mendasarkan kekuatannya pada kaum a) Pelestarian kesenian marhaen.. Partai Nasional Indonesia memiliki strategi dan antar daerah perjuangan yang bercirikan . Keuntungan utama yang dapat diperoleh Perhimpunan Indonesia adalah . Pertumbuhan bahasa Melayu sebagai b) Hak Imunitas lingua franca di nusantara mendapat dukungan dari para . b) Sutomo a) Mempercepat proses integrasi bangsa c) Gunawan Indonesia. b) Perkembangan kebudayaan c) Penggunaan bahasa Melayu 35. Upacara peresmian BPUPKI bertempat di ...... Salah satu akibat yang dapat dirasakan oleh c) Anti kapitalisme seluruh bangsa Indonesia sebagai akibat d) Nonkoperasi penyebaran agama Islam yaitu . yang terendah kedudukannya dari 31.. a) Undang-undang a) Indische Partij b) Keputusan MPR b) Sarekat Islam c) Keputusan Presiden c) Budi Utomo d) Ketetapan MPR d) PSII e) Undang Undang Dasar e) PNI 26... d) Menimbulkan persaudaraan antar pulau 34. bagi nonpribumi ialah . Masuknya pengaruh Hindu pertama kali 32. dibuktikakn dengan adanya penemuan a) Pegangsaan Timur 56 prasasti dari kerajaan. Di e) Industri tembakau antara peraturan perundang-undangan berikut.. Peraturan-peraturan di negara Republik d) Industri kopi Indonesia mempunyai hierarki tertentu..... Organisasi yang keanggotannya terbuka yang lain adalah .. Seorang tokoh pergerakan nasional yang d) Mempertebal rasa kesukuan semula merupakan tokoh lokal tetapi e) Mempercepat proses integrasi kemudian menjadi tokoh nasional pertama adalah ...... Salah seorang yang tidak termasuk tokoh 27. d) Supersemar a) Industri gula e) Undang-undang b) Industri kelapa sawit c) Industri teh 25. kecuali . b) Bukit Tinggi a) Kutai b) Sriwijaya c) Yogyakarta c) Tarumanegara d) Kediaman Laksmana Maeda d) Mataram Hindu e) Gedung Chuo Sangi In e) Majapahit 33. Sebagai akibat diterapkannya politik a) Pancasila ekonomi liberal pada akhir abad ke-19 b) UUD 1945 terjadi pemindahan penduduk ke industri c) Ketetapan-ketetapan MPR seperti di bawah ini.... Wahidin Soedirohoesodo b) Dr. x adalah 19. 39.. 37. 3. x<y E. C. 555 G. 4 50% x + 250% 45.95.241 1 E.) 678 merupakan hasil dari pengkuadratan sisi-sisi A. x2 −x−30 E.324 B. c < a < b 36. 19 B. 50 C.5 C.214 D. Hatta c = 90 (99)99.90 ÷(3/10 x 27%) x 3. b < c < a A.95 E. 3 1 A. 125 43. 6. y = x + 1/19. Jika p*q = p – q2.003 E.102. 21 A.033 D. 3.303 C. maka (a)2 – (b)2= A. 352 + 252 – 14 x 53 = … B.194 1 C. 3. b... a < b < c B. Jika a = 60 (99)99 + 40 (90)99. dan d) Drs..112 A. -1 E. 100 E. Bilangan berikut yang habis dibagi 9 adalah … 46. b < a < c D.95% dari 77dan y = 77% dari 19. 3. -13 D.000 1 1 1 1 1 1 44. 6 D. 7 E. 111. 10. 666 maka… D. maka nilai dari 3 * (5 A. maka… B... 3.103 C. √352 + 842 Maka pernyataan yang benar. 111. Hasil dari 182 + 242 adalah … A. 0 C. x dan y nilainya sama A.101. 189 persegi yang memiliki luas 16 cm2 dimana a B. y > x D. c < b < a C. √81√81√81√81 … = 3𝑥 . b = 99100. a+ b = 7 dan a . 2x−12 B. C. 9 D.101. 16 41. = . 75 D. x – y = bilangan negatif B. 111. 3. 10 38. 3. Soekarno 42.102 D. c) Ir. 111.149 6x+12 1 D. Moh. 3.b = 3.101 *(7*2)) adalah… B. 115 E.333 B. x>y H. 2x+6 E. 777 F.102. 75% = … 6x−2 1 A. x=y . 4 C. 𝑥+12 40.. Berapakahangka yang tepat? 47. e) Sutan Syahrir dan c yang paling tepat adalah … A.111. Jika sisi-sisi suatu persegi panjang adalah x 324 (486) 567 dan 2x dengan luas 200cm2 dan y 345 (. 33 B. 111. 714 adalah bilangan prima kurang dari 10. 3. 3. x /y = 1/77 C.103 E. maka hubungan antara a. 0. 108 G..560% dari 2𝑦 ≠ 0. I. 3 55.376 dan nilai q adalah 1. 0. 139 52. = di mana12𝑥 2 + 11𝑥𝑡 + 12𝑥 2 +11𝑥𝑦+2𝑦 2 2 2 54. Fahry dan Popa masing-masing mampu G. p = q D. 9% G.565v = 4. 135 D. x>2y B. 2p>3y melakukan hal sama. untuk membeli satu lusin buku dan 15 kg salak. 137 D. maka …. 3. G. Jika harga satu lusin I. 0. B. v > w mau bergabung untuk gelas keempat dan C. x dan y tidak bisa dihubungkan C. sebagai pengantri terakhir mengambil nomor Berapakah angka tersebut? 143. x-y = 0 D. x dan y tak bisa ditentukan I. 2x<y E. y > x sembako gratis. 10% H. x adalah jumlah derajat segitiga sama sisi sebesar? dibagi 4 dan y adalah derajat salah satu sisi A. 48 4%. p = q waktu 25 detik. F. 0.. 36 salak adalah sama. p > q 57. Sebuah angka bila ditambah 5 kemudian kartu antrian.21 77 tidak jadi mengambil paket tersebut. v < 1/2 y J. v < w gelas kelima. 2x = 3y 56. Azkia tidak B. dan A. p < q menghabiskan segelas jus apukat dalam H. .Maka pernyataan yang benar B. x=y A. 136 E. v dan w tidak dapat ditentukan hubungannya 9𝑥 2 −4𝑦 2 8 48. Jika 4𝑎2 + 81𝑏2 = 625 dan (2𝑎 + 9𝑏)2 = 733 ditentukan maka axb = … E.745 F. Hubungan p dan q tidak dapat 49. v = w waktu yang dibutuhkan ? Tapi. Di desa Sukamaju terdapat pembagian paket J.75 B. Sekarang ini harga satu lusin buku dan 15kg H. x dan y tidak bisa dihubungkan D. Sedangkan Azkia I. x<y Maka hubungan antara p dan q adalah. 7% adalah. 2y – 3/2 x = 0 E. 6% dikalikan 1/2. Jika p =1252 + 1 – 123 x124 + 3dan q = 4002 E.750. Jika diketahui nilai p adalah 8.835% dari 15. Jika w = 210.520. jus apukat bersama-sama. Tidak dapat ditentukan antara p dan q membutuhkan waktu 50 detik untuk J.67 A. maka diperlukan uang tambahan 50. C. 8% F. p > q I.6 : 26 dan 0.99 C. Jika ketiganya diminta bergabung untuk menghabiskan 4 ½ gelas 53. 140 – 401 x 399 F. p > 0. p < q J. 12 buku telah naik 12% dan harga salak naik J. berapa lama A.33 Berapa banyak paket yang terambil? C. Untuk mengambil paket tersebut warga harus mengambil satu buah 51. Ujang sebagai pengantri hasilnyadikalikan 3 dan kemudian dibagi 6 pertama mengambil nomor 5 dan Cecep maka hasilnya adalah8 kali bilangan itu.. 51. 0... Ternyata pengantri nomor 23. x>y H. Mempertimbangkan untuk berhenti E. 14 A. 200 menit b. 7 di D. 48. 138 orang diperlukan untuk memfotocopy 50 lembar? 63. 1/7 x 120 E. 290 antaranya berwarna kuning. w/aj mengerjakan 50 soal dengan kecepatan 3 D. 116 orang konstan dapat menghasilkan/memfotocopy D. 114 orang B. 8% x 240 yang diperlukan oleh pembantunya sebanyak w orang untuk menyelesaikan pekerjaan 61. 93. 300 menit c. 112 orang 58. Pilihlah di antara bilangan-bilangan berikut ini C. 12 setiap hari. 162/3% x 120 daripada pembantunya. tersebut ? Dean dapat menyelesaikan 50 soal dalam A. 15 dengan kecepatan yang sama E. Berapa pekerja D. 12. Pasangan saya tidak menyukai tempat sama. Sedangkan Budi yang B. 50/250 = 6/x jalan satunya di kedua sisi jalan sepanjang B. 54 detik dengan pembagian sebagai berikut : bagian B. Jika dalam sebuah latihan mengerjakan soal.2 A. Aw/j katanya lebih cepat dari Dean ternyata C.32 x 60 65. Berapa lamakah mereka bisa dimana saya bekerja. 0. 47. awj menit per soal. 50/6 = x/250 2030 meter. 13 tempat sehingga menempuh jarak17. Menanyakan alasan pasangan saya A. C. Pembangunan jembatan dilakukan dengan 3 tahapan dengan jumlah pekerja 228 orang . Berapa jamkah yang ia hemat C. 292 59. Menjelaskan bahwa saya juga C. 150 menit mengatakan hal tersebut B. 30 60. bagian kedua dikerjakan oleh 1/6 dari jumlah keseluruhan. 100 menit dari pekerjaan saya 62. 248 E. setiap pohon berjarak 14 meter. 50. Seorang pegawai menempuh perjalanan memastikan bahwa ia mendapatkan setiap hari 42km ke dan dari kantor tempat kerjanya. E.75 detik pertama dilakukan oleh 1/3 dari jumlah C. Jika dalam latihan berikutnya E. 250/50 = x/6 Berapa banyak pohon yang dibutuhkan ? D. Perjalanan tersebut memerlukan 72 setidaknya 1 kelereng untuk setiap warna? menit tiap harinya.3 B.85 detik keseluruhan. 50/250 = x/6 A.25 detik yang melaksanakan tugas bagian ketiga ? E.5km B. 90. 124 orang 250 lembar dalam 6 menit.6 yang bernilai paling kecil! D. 7 dalam 128 hari. Berapakah jumlah minimum yang harus diambil Dani untuk 64. dengan asumsi perjalanan D. 95. Jika orang tersebut D. A. Berapa lama E. berapa jamkah E. Jika ia pindah ke suatu A. 250 menit mencintai pekerjaan saya D. Pohon akan ditanam dari ujung jalan ke ujung A. 5 berwarna biru. Dani memiliki 18 kelereng di kantong.5% x 160 menyelesaikan dalam j jam. 97 B. ajw mereka mengerjakan soal secara bersama sama dengan kecepatan mereka yang masih 66. 360 dan 6 berwarna merah. 50/3 = x/25 B. 365 C. sikap saya… mengerjakan soal sebanyak 200 soal ? a. 55 detik A. Aj/w waktu 75 menit. Sebuah mesin fotocopy dengan kecepatan C. Seorang pekerja berkerja a kali lebih cepat C. Justru meningkatkan ketangguhan pekerjaan saya. Teman saya menanyakan proses b. Berharap atasan tidak akan marah lagi hari ini . Mengatakan bahwa anda dapat dunia itu… menyelesaikannya sendiri a. Mereka adalah pribadi yang langka bekerja. Menyuruh teman saya untuk 71. para pemimpin besar d. Tetap bekerja semampu saya e. Bagi saya. Mengatakan apa adanya dan anggota tim saya meminta saran kepada teman anda bila diperlukan 72. Tetap memilih pekerjaan saya 70. Melimpahkan pekerjaan kepada diprediksikan demikian teman lalu izin kepada atasan untuk e. Tetap memberikan dukungan pulang dan beristirahat dengan penuh semangat b. Membawa pasangan saya ketempat pertandingan… saya bekerja dan membiarkan dirinya a. d. Mereka mengusahakan kesempatan 69. Tidak mempedulikannya suasana kantor yang kurang nyaman d. yang saya lakukan… e. kegagalan adalah mengerjakan pekerjaan saya a. Saya mempunyai seorang saudara yang dan fasilitas sehingga bisa sukses ingin sekali bekerja ditempat saya d. Sering menjatuhkan mental saya dan atasan yang tahu d. Memberikan trik dan celah untuk bisa telah menanti saya mendapatkan lowongan tersebut b. Saya sedang tidak dalam kondisi fit untuk diketahui bahwa saya adalah bekerja. sikap saya… pendukung tim lemah a. Sikap saya dalam e. Bersemangat untuk melakukan d. Menyemangatinya namun tak aktifitas sehari-hari membantu apapun c. Tidak membahasnya dan takdirkan menjadi pemimpin besar mengalihakan topik agar teman saya b. Lebih baik diam karena sadar akan menilai kekuatan tim kami b. karena sudah c. Memberinya alamat rumah HRD sukses dan menjadi pemimpin besar kantor saya b. Tim bola voli unit kami diperkirakan akan dengan resiko memutus hubungan kalah melawat tim bola voli unit lain dengan pasangan saya dalam instansi kami. Berusaha bersembunyi agar tidak 67. Isyarat tegas bahwa kita harus berhenti 68. Memberikan dukungan daripada pulang saya dicap tidak setia kawan d. Mereka berusaha keras dalam tidak sakit hati hidupnya untuk sukses c. karena lebih baik pekerjaan saya biarlah hanya saya c. Memberitahukan pihak HRD bahwa 73. Pada waktu bangun tidur saya sering saudara saya akan mendaftar merasa… lowongan pekerjaan a. Mengatakan bahwa semua berjalan mengurangi semangat saya dengan baik e. Saya upayakan untuk tidak b. Mereka memang sudah Tuhan e. Agak pusing jika memikirkan e. Jika tim kami kalah tidaklah dapat lebih sehat nantinya mengapa. Menurut saya. Izin kepada atasan saya untuk c. Beristirahat sejenak dengan harapan d. sikap saya… saya untuk mencoba lagi dengan a. Tugas-tugas yang begitu banyak c. Mungkin ada unsure kekeliruan dari c. Mereka sangat beruntung bisa a. Tidak membahasnya. Izin kepada atasan untuk tidak saya… masuk kerja a. Saya berani mencoba dengan segala membawa maaf dan makanan risikonya c..... Menitipkan pesan bela sungkawa mereka kepada tetangga yang lainnya saja e.. e. Tetap masuk kerja setelah izin meningkatkan diri terlambat karena ingin bertakziyah b. a. Menolaknya karena Anda mau ia d. Tetap ikut dalam kerja bakti walau b.. Menindaklanjutinya karena Anda e. Berusaha keras mengalahkan bertakziyah ketika pulang kerja saja pesaing dengan mencari kelemahan d. anak Anda tiba-tiba meminta perbelanjaan. Rumahnya berdekatan c. Segera membelikannya karena ia dan memadai memaksa d. untuk dibelikan permainan. Ikut kalau ada kemungkinan menang c. Saya berani mencoba hal-hal yang Anda sedang punya tugas mendadak tidak berisiko b. Ketika ada salah seorang tetangga Anda 78... a. Tempat ibadah dan toiletnya bersih c. b. maka a. Diskonnya murah a... yang lain a. Anda senang tinggal dalam lingkungan b. Menolaknya karena harganya mahal c. Para satpam dan petugas yang membelinya sendiri dengan uang lainnya ramah tabungannya e.. Mengalahkan pesaing dengan b. Mengabulkannya karena Anda takut berkas temannya untuk ditindaklanjuti ia menangis oleh Anda. Suasananya individual e. Suasanananya bersih dan nyaman b. Ketika Anda membawa anak Anda ke 75. Meminta salah seorang pekerja Anda d. Ketika Anda berkunjung ke sebuah pusat pasar. Anda sedang sibuk. Tetap bekerja saja karena Anda tidak khawatir akan kalah terlalu mengenal tetangga tersebut 79. Nasib baik ada di tangan saya a. Jika ada kesempatan untuk berkompetisi meniggal dunia. Segera menindaklanjutinya b.. Jika ada seorang rekan yang ada dalam rencana Anda dan dia memberikan secara langsung berkas. maka Anda akan. Anda senang jika. Saya berhasil mengatasi tantangan lingkungan rumah Anda dan sekitarnya. Maka Anda akan. Memberinya nomor urut seperti klien yang.. Lebih baik tidak usah ikut karena e. e. Tertutup d. Menolaknya karena hal tersebut tak 76. Tidak ambil peduli dengan semua yang terjadi . Tidak mempedulikannya 80. Keadaannya sepi akan. maka Anda a. Sepi saja d. e. terutama karena. Suasananya penuh kekeluargaan tidak enak hati dengan teman Anda itu 81. Saya mendapat bantuan dari untuk ikut serta dalam kerja bakti lingkungan d. dalam bidang yang saya senangi. Menindaklanjutinya jika ada imbalan c. maka Anda akan. Masuk kerja saja karena Anda akan d. Menemui Pak RT dan warga dengan c. Ketika Ketua RT Anda membutuhkan warganya untuk melakukan kerja bakti di 77. Saya tidak putus asa menghadapi baik saja kegagalan 74. Berharap semoga hari ini hari baik. Tidak ikut kompetisi dulu c. Harga-harga saat ini berubah dengan sedangkan minggu lalu saya sudah cepat dan kecenderungannya meningkat membolos saya akan. Sementara pendapatan dari saya a.. a.. Menolaknya karena Anda ingin b. Menawarkan diri kepada rekan kerja a. Mahal b. Tidak mungkin karena pekerjaan Anda dalam kerja bakti tersebut saya tidak akan ada habisnya c. Elite selesai d. Jika Anda sudah tidak memiliki pekerjaan d. Membuat rancangan penggunaan untuk menyelesaikan tugas di hari keuangan secara lebih hati-hati lain b. e. Melaksanakan tugas sungguh- sekaligus minta tambahan gaji sungguh dan inilah kesempatan c. Meminta izin tidak dapat mengikuti d. Meminta orang lain untuk mewakili b. Anda memiliki keinginan untuk pekerjaan yang baru lagi kepada Anda mendirikan sebuah lembaga pendidikan padahal pekerjaan sebelumnya belum yang.. Anda selesaikan. maka saya… memiliki banyak pekerjaan a. Mengerjakan tugas dengan sungguh- e... Memintanya untuk memberikan 88. harusnya bertanggung jawab a. Menerimanya dan meminta rekan e. Berkualitas a. Mengurangi pengeluaran untuk hal. Istirahat dan tidak bisa diganggu oleh 86. Melihat dulu adakah orang lain yang juga turut bersalah 85. Memakai balsem atau sejenisnya sebelum Anda kembali sibuk d. Ngobrol dengan seseorang yang lain e.. Memilih pergi dan berusaha sebaik mungkin pada tugas berikutnya 84. Marah terhadap situasi yang tidak untuk memperbaiki kinerja saya menentu c. Saat saya menghadiri pernikahan siapa pun seorang kerabat dari luar kota bersamaan dengan itu ada tugas kantor. Tetap menyelesaikan pekerjaan kerepotan yang belum selesai e. biasanya Anda akan.. menghadapi keadaan ini saya.. membicarakannya dengan pimpinan a. Menikmati keadaan kantor saja c. Membiarkan masalah tetap memberikan pekerjaan juga kepada berlangsung rekan Anda yang lain c. Ketika muncul suatu masalah dalam pekerjaan tersebut kepada rekan pekerjaan yang kebetulan ada katitannya Anda yang lain dengan hal-hal yang menjadi kewajiban d. Terjangkau bahwa pekerjaan sebelumnya belum c. Meminta tambah uang saku dari sungguh orang tua e. terus. Bersantai-santai hingga datang pekerjaan selanjutnya . Menolaknya karena Anda sudah saya. maka Anda akan. Meminta pekerjaan kepada atasan 82. Menerimanya dan mengatakan b. Merancang penggunaan uang b. Berakhlak kerja Anda untuk menyelesaikannya c. tugas hari ini hal yang tidak cocok d. Akan bertanggung jawab e. maka Anda akan. Mungkin ada pihak lain yang apa pun di kantor. Jika Anda sedang dalam keadaan yang Anda lelah. Mempersiapkan diri sejak awal dan terbatas.. Segera istirahat Anda yang mungkin sedang b. d. Jika Anda sedang memiliki banyak pekerjaan dan atasan Anda memberi 87.. 83. Boleh asal pekerjaan sudah selesai daftar tugas Anda e.500. saya … kwitansinya a. Menurut rekan-rekan saya. Memiliki ketekunan rendah ini tidak sebesar jumlah tersebut. Tidak memiliki ketekunan dalam bukti pembayaran makan siang. Menyediakan jajanan di meja kerja menyelesaikannya kantor menurut saya. Namun uang dari klien sebagai pengganti Anda tidak setuju dengan pendapat transport... Membiarkan tugas tersebut hingga Anda tergerak untuk 90. Tugas Anda harus diselesaikan dalam 89. Sehubungan dengan pekerjaan Anda. Boleh asal pimpinan menyetujui b.. Mempertimbangkan kemungkinan e. Terkadang tekun karena itu Anda akan. tersebut. Boleh asal atasan juga melakukan 94. Langsung melakukan aktifitas lain d. Setelah menyelesaikan pekerjaan c.untuk 95. Langsung mengeluarkan pendapat diketahui oleh rekan yang lain Anda juga walau ia pimpinan b..000. Meminta ijin atasan dulu membantu Anda e. Oleh c. Makan dengan jumlah yang secukupnya menurut Anda 96... Meninggalkan ruangan rapat karena gratifikasi Anda geram dengan pimpinan Anda e. Makan secukupnya tapi memalsukan tertentu. maka Anda akan.. Boleh asal tidak ketahuan c. Menolak karena Anda tahu itu d. a. Menutup mulut karena tidak mau c. a. Uang orang yang… tersebut akan diganti seusai dengan a. Cukup tekun b. Mengakses situs jejaring sosial semacam facebook untuk . Menyelesaikan tugas tersebut a. Menyelesaikan tugas yang lainnya a. maka Anda akan. Biasa saja karena hal tersebut sudah 92.. Terkadang mudah jengkel dan a. Anda mendapatkan mengeluarkan pendapatnya. Marah karena klien telah berusaha membantah pimpinan menyogok Anda c. salah seorang pimpinan akan Anda audit... Menyelesaikan tugas jika ada yang d. Ikut bagaimana rekan saya yang lain bahwa saya tidak bersalah akan hal saja itu 93. Menumpuk tugas tersebut pada d. Namun mengerjakan pekerjaan rutin menurut Anda makan siang Anda selama b.. Nonton film pada saat jam kantor satu minggu. Boleh asal bagi-bagi dengan atasan Anda c. Suatu hari Anda sedang rapat bersama 91. Makan secukupnya dengan kwitansi b. Istirahat sejenak yang sebenarnya c. Tidak boleh waktunya c. menurut saya. Menerimanya sepanjang tidak a. Maka Anda akan. d. Tetap makan dengan jumlah tersebut kurang tekun mengerjakan sesuatu demi mendapatkan uang reimburse e. e. Ketika berkunjung ke kantor klien yang para pimpinan. Mengembalikan dengan halus b.. Menolak bila disuruh atasan pendapat pimpinan tersebut e.. sering terjadi kantor Anda memeberikan jatah uang makan sebesar Rp. Tidak boleh e. Mengiyakan saja untuk menyetujui d. saya ini makan siang setiap harinya. Boleh saja asal tidak terlalu banyak manakala sudah ditagih oleh atasan b.. d. Boleh saja dulu lebih yang lebih dekat batas b. Kardus 100.. Merasa tertantang melakukan pekerjaan itu e... lalu melakukan aktifitas lain 97. a. a. a. Jika Anda diminta untuk menggambar pemandangan. Menikmati pekerjaannya e. meskipun tidak suka dengan pekerjaan itu d. Sawah c. Menganggap kegagalan sebagai resiko sekaligus latihan c. a. Aneh .. Pantai e. Bisa membunuh rutinitasnya d. Gunung b. Bisa membagi waktunya b. Jika mengalalami kegagalan dalam rangka mencoba sesuatu maka saya. Meneliti pekerjaan tersebut apakah masih ada kekeliruan. Mempertimbangkan dulu untuk menerimanya c. saya. Kecewa tetapi masih ada semangat untuk mencoba e. Akan berusaha terus untuk mencoba lagi sampai berhasil d.. mengetahui kabar terbaru dari kerabat dan kawan saya d. Merasa kehilangan semangat untuk memulai 98. PNS yang kreatif itu adalah PNS yang. Tetap menerimanya. maka yang terlintas pertama kali dalam pikiran Anda untuk digambar ialah. Menyerahkan pekerjaan tersebut kepada orang lain 99. Membaca Koran e. Lautan d. Mencari bantuan untuk jalan keluar b. Cepat kerjanya c. Menolak diberikan pekerjaan seperti itu b. Ketika saya diminta melakukan pekerjaan berat.. Pengertian norma hukum adalah 8. karena bertentangan dengan Negara yang dikepalai oleh seorang raja. Unsur-unsur adanya Negara adalah melambangkan Kemanusiaan yang adil Rakyat. Norma susila yang mendorong manusia untuk 13. Negara-negara yang memiliki kekuasaan untuk membuat dan menjadi anggota uni personil tetap menerapkan hukum serta undang. menggunakan instrumen kekuasaan. 3. Cukup jelas (E) baik dan mana yang buruk. Uni riil ada apabila Negara menggerakkan seluruh elemen politik yang tergabung mengakui seseorang dalam suatu jalinan rasional. yang sebagai kepala Negara yang akan dikontrol secara ketat dengan mengepalai Negara uni tersebut. (A) 18. (B) berdaulat (E) 2. Uni adalah gabungan dari beberapa tidak baik. Norma susila. Teori kekuasaan yang bersifat fisik: yaitu 15. (A) 1707). dan pemerintahan yang dan beradab. merdeka dan mempunyai undang di wilayah tertentu. Dalam ketatanegaraan dikenal dua (B) macam uni. dalamnya mengurus hubungan dengan Negara luar melalui badan milik Negara adalah sumbu yang bersama. Negara uni beberapa definisi mengenai sistem personil berakhir karena Negara-negara tersebut mengubah ketentuan tentang pemerintahan. 5. Norma susila menentukan mana yang 12. Sama halnya. terdapat penggantian raja. Ada ketatanegaraan sendiri. Inggris-Hannover (1714-1837). Norma susila melarang manusia untuk berbuat 14. Cukup jelas (E) undang-undang. yaitu peraturan hidup 11. yaitu: Suatu Negara disebut uni pemikiran politik yang menjadikan riil apabila Negara yang tergabung di negara sebagai pusat segala kekuasaan. dan Nederland-Luxemburg (1839-1890). Aristokrasi adalah bentuk pemerintahan yang dipegang oleh kaum cendekiawan yang kuatlah yang berkuasa (ajaran yang sesuai dengan pikiran keadilan. Cukup jelas (E) 7. Cukup jelas (A) yang berasal dari hati nurani manusia. PEMBAHASAN PREDIKSI TKD 2 1. tetapi semua urusan dalam negeri 4. Etatisme adalah suatu paham dalam Uni Riil. yaitu sebagai berikut. (B) yang merangkap sebagai kepala Negara. Cukup jelas (B) (E) 6. Cukup jelas (D) memegang peran utama. Pemerintah adalah organisasi yang maupun luar negeri diatur oleh setiap Negara peserta. (E) dianut oleh Machiaveli) (E) 16. ketentuan. Teori Teokrasi: bentuk pemerintahan di mana prinsip-prinsip Ketuhanan 17. wilayah. dan sebagainya yang dibuat oleh negara. hati nurani setiap manusia yang normal. Hal Uni Personil: Uni personil terjadi apabila tersebut akan menghambat tercapainya dua Negara mempunyai seorang raja keadilan sosial. Cukup jelas (D) kebaikan akhlak pribadinya. 9. Cukup jelas (B) Norma hukum biasanya bersifat tertulis . Contoh Negara uni bermacam-macam jenis pemerintahan di personil adalah Inggris-Spanyol (1603- dunia. peraturan. Padi dan kapas pada burung Garuda 10. 25 Republik Indonesia Tahun 1945 = (35 – 25)2 9. Cukup jelas (B) sanksi bagi pelanggarnya.52.(A) pelanggarnya. Cukup jelas (D) hukum bersifat mengatur dan memaksa. hak imunitas. Peraturan Pemerintah rujukan konkret bagi setiap anggota 12. (E) 20. 23. Kunci Jawaban : C. Undang-Undang Dasar Negara = 352 + 252 – 2. 27. Peraturan perundang-undangan tertinggi martabat bangsa. Hak anggota DPD antara lain adalah hak Beliau adalah alumni sekolah dokter menyampaikan usul dan pendapat. hak jawa. Peraturan Presiden 13. Cukup jelas (A) norma sifatnya tegas dan pasti.5 8.7. Ketetapan Majelis Permusyawaratan = 100 Rakyat. 3. jika dilanggar. Kunci Jawaban : C. Pasal 7 ayat 1 “Jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan” terdiri 36. TNI. 10. Undang-Undang/ Peraturan 37. Peraturan Daerah Provinsi dan masyarakat baik dalam berprilaku 14. Cukup jelas (A) hukuman. Gagasan ini ternyata yang sekarang berlaku di Indonesia disambut baik oleh para pelajar STOVIA adalah UUD 1945 (B) tersebut. Gagasan penting yang mewarnai membela diri. hak perjuangan pergerakan nasional adalah protokoler. Cukup jelas (A) antarwarga Negara. Bab XII Pasal 30 (1) menjelaskan tentang 33. golongan. Cukup jelas (E) yang layak bagi kemanusiaan. Cukup jelas (B) tokoh yang memberi inspirasi terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia. (E) Gedung Pancasila. Sangi In’ yang sekarang dikenal dengan politik. (A) 32. Cukup jelas (D) salah satu pelopor pergerakan nasional.033 Pemerintah Pengganti Undang- Undang . lahirlah Budi Utomo (A) 25. sanksinya adalah berupa 29. diadakan 19. Cukup jelas (A) hubungan antarwarga suatu masyarakat. BPUPKI yang pertama di gedung ‘Chuo unsur seperti utusan daerah. Norma hukum dibuat oleh badan yang berwenang untuk mengatur 26. pendiri organisasi Boedi Utomo dan 22.35. (D) 35. Peraturan Daerah maupun dalam menjatuhkan sanksi bagi Kabupaten/Kota. Itu sebabnya keberlakuan 30. Dr. Wahidin Soedirohoesodo adalah 21. Cukup jelas (C) pada hakikatnya setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan 34. dan antara warga Negara dengan pemerintahnya. yang dapat dijadikan pegangan dan 11. 100 atas: 352 + 252 – 14 x 53 = 352 + 252 – 2. kedaulatan rakyat adalah di tangan upacara pelantikan dan sekaligus rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh upacara pembukaan masa persidangan MPR yang anggotanya terdiri dari unsur. Akhirnya pada tanggal 20 Mei 1908. Norma 28. dan hak keuangan dan memprakarsai organisasi yang bertujuan administratif. Pada tanggal 28 mei 1945. (C) memajukan pendidikan dan meninggikan 24. karena ditunjang dan dijamin oleh hukuman atau 31. 111. maka nilai dari 3 ∗ (5 ∗ 3) = 160000 – 15999 = 3 ∗ (5-32) = 3∗ (-4) = 3 – ((-4)2) = 3 –(16) = .1 Luas persegi panjang = pxl 0. Maka x = 19. Kunci Jawaban : D (2𝑎 + 9𝑏)2 = 4𝑎2 + 36𝑎𝑏 + 81𝑏2 → 733 a = (60+40) 9999 = 100 x 9999 = 625 + 36𝑎𝑏 b = 99 x 9999 36𝑎𝑏 = 108 c = 90 x 9999 𝑎𝑏 = 3 ∴c<b<a 50. 77 yang benar adalah 2x = 3y (D) Dan y = 77% dari 19.(b)2 = (a + b ) . x=y x = 180/4 = 45.102 negatif Jika jumlah angka-angka tersebut bisa dibagi 3 berarti bisa dibagi 9 49. 4 48. -13 Q = 4002 – 401 x 399 Jika p ∗ q = p – q2.2890125 .3. (A) (𝑥 + 5)3 = 8𝑥 44. Kunci Jawaban : D.7 bila a=7 maka y>x P = 8. Jadi nilai dari x= y. 0.95 = (77/100).5. Kunci Jawaban : D. Kunci Jawaban : C. Kunci Jawaban : D.6 : 26 = 8.194 x dan y bisa saja bernilai positif ataupun 40.25 x+5 1 P = 1252 + 1 – 123 x 124 + 3 2 ( (X−6)(X+5 ) ) = 2(X−6)(X+5 ) = (2X−12) = 15625 – 15255 = 370 46. Kunci Jawaban : C.95/100).194 (3𝑥 + 𝑦)(2𝑥 + 2𝑦) 6. Kunci Jawaban : C.2889856 bila a=2.90 ÷ 3𝑥 = −𝑦 atau 2𝑥 = −2𝑦 (0. p<q a= bilangan prima kurang dari 10 =2.376 = 0.560% x 3.835 x 15. Kunci Jawaban : C v<w 47.33 19. Kunci Jawaban : B. Kunci Jawaban : C. 666 (2𝑎 + 9𝑏)2 = 733 42. Kunci Jawaban : E. x dan y tidak dapat dihubungkan 18𝑥 2 − 8𝑦 2 = 84𝑥 2 + 88𝑥𝑦 + 14𝑦 2 66𝑥 2 + 88𝑥𝑦 + 22𝑦 2 = 0 6𝑥 2 + 8𝑥𝑦 + 2𝑦 2 = 0 39.102.75% = 6. 0.520 200=2x2 V = 4. =1 13 Maka p > q 53. Dan y = 60/2 = 30.75% = 3.38. Kunci Jawaban : A. x dan y tidak dapat dihubungkan W = 210.95.90 ÷ (3⁄10 × 27%) × 3.. B.95% dari 77 = (19. Kunci Jawaban : A.565V = 4.565 = 8 Luas persegi = s2 Maka v < w 16a=s2 S= 4√𝑎 54. Kunci Jawaban : D. 21 6 1 1 1 1 1 1 x= 1/3 (a)2 . 2x=3y 43. Kunci Jawaban : B. p>q 45.081) × 3.520 : 0. 3.b ) = 7 x 3 = 21 52.750 = 0.(a . atau 5 maka x<y Q = 1. 3 4𝑎2 + 81𝑏2 =625 dan 41. Kunci Jawaban : B. 3.5x + 0. 51. dan 77) = 136 Bagain kedua : 1/6 x 228 = 38 57.5 = 18. dijumlahkan 0. berarti = 10x 3 gelas = 30 detik. Untuk memastikan.2jam – 0.2jam = Dani memiliki kelereng 7 kuning. Kunci Jawaban : E. 6. Kunci Jawaban : C. Kalau 13 pengambilan = ada kemungkinan 65.7jam/hari Kalau 14 pengambilan = sudah dapat dalam 128 hari = 128 x 0. Bagian pertama : 1/3 x 228 = 76 51.j/w 61. Kunci Jawaban : B. Kunci Jawaban : A dia tidak dapat warna kuning. 5 biru. Kunci Jawaban : B. (1 soal dalam 3 menit) 112% Y + 104% Y = 216% Y kecepatan mereka bersama adalah 2/3 + 1/3 Harga campuran awal 200% Y = 3/3 (3 soal dalam 3 menit) 216%−200% berarti kecepatan mereka adalah 3 soal Tambahan uang = 200% = 8% dalam 3 menit. Kunci Jawaban : C 12. selisih waktunya adalah 1. 8% Budi mengerjakan soal dengan kecepatan 50 1 lusin buku= 15 kg salak = Y soal /150 menit. 1 ½ x 63. 5.75 detik. 200 soal = 1 x 200 = 200 menit 56.5jam dengan cara: 7 + 6 + 1 = 14. 48. Jadi Bagian terakhir = 228 – 114 = 114 waktu 3org = 10 detik/ gelas.7 dipastikan dia dapat semua warna. 136 Paket yang terambil = 143 (no urut terakhir) – 62. Kunci Jawaban : A 4 (no urutygterlewat di awal) – 3 (no urut 23.75 detik. Maka p < q persamaan 50/75 atau 2/3 (2 soal dalam 3 menit) 55. D. 1/7 x 120 w x pembantu menyelesaikan dalamwaktu : a. Kunci Jawaban : B Dean mengerjakan soal dengan kecepatan 50 soal/75 menitl. berarti harus waktu yang baru = 17. Maka Jawaban adalah (E) pekerja menyelesaikan J jam = a x pembantu menyelesaikan J jam 60. sehingga mendapat Harga campuran setelah kenaikan harga persamaan 1/3. atau 1 soal 1 menit.75 detik Total = 114 1/waktu 3 org = 1/25 + 1/25 + 1/50. Lalu. Kalau 4 ½ gelas. Kunci Jawaban : A. Kunci Jawaban : 59. pekerja menyelesaikan dalam waktu J jam. Jaditotal waktunya adalah Satu sisi jalan = 2030/14 + 1 = 146 pohon 30 + 18. Pekerja = a x pembantu kalau 12 pengambilan = ada kemungkinan dia tidak dapat warna merah.(B) 2 sisi jalan = 146 x 2 = 292 pohon 58. yakni 7.5jam = 0. sehingga mendapat .75 = 48.5km/(35km/jam) = diurutkan dulu dari yang paling besar jumlahnya. 14 Kecepatan = 42/72 menit = 42km/1. dan 35km/jam 6 merah. 50/250 = x/6 64. No Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 66 C D E B A 67 C E A D B 68 A E D B C 69 E A B C D 70 B E A D C 71 A C E D B 72 A D E C B 73 C D A E B 74 E D C A B 75 A C B E D 76 D C E A B 77 A B D C E 78 B E C D A 79 A E D C B 80 D B C A E 81 D A E C B 82 E D A B C 83 C E B A D 84 A B C D E 85 E A D B C 86 C D E B A 87 D C B A E 88 D C B E A 89 A C E D B 90 E B C A D 91 A D C E B 92 C E A B D 93 C D E B A 94 D B C E A 95 A B C D E 96 D C B A E 97 E D A B C 98 A E B C D 99 D C B A E 100 E C B A D . nilai yang bersum-ber pada unsur akal c. Jawa. Pada perjanjian yang dilaksanakan di atas a. menempatkan kepentingan keluarga di wilayah Irian Barat adalah… atas kepentingan masyarakat a. c. Moh Hatta 11. dan Bali d. d. 17 Agustus 1945 e. Bubarkan PKI menyebabkan hal yang genting bila tak e. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat a. Freedom of Want c. Freedom of Poverty b. mengutamakan kepentingan masyarakat b. Berikut ini adalah isi Trikora. semua jawaban benar e. 27 Desember 1949 c. Jawa saja a. Ban Ki Moon a. Kurt Waldheim b. UNTEA c. Orde Baru 9. segala sesuatu yang dapat d. dan Kalimantan e. apa yang dimaksud dengan nilai vital …. Notonegoro. 13 Agustus 1950 e. Demokrasi terpimpin kegiatan dan aktivitas b. Berdasakan sila Persatuan Indonesia. Kofi Annan Indonesia diwakili oleh…. Boutrous Ghali c. AFNEI yaitu… e. Komisi PBB yang membantu menyelesaikan kepentingan masyarakat perselisihan antara Indonesia dan Belanda atas b. KTN . Menurut Prof. Gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda 8. Mr. 1 Maret 1949 b. berlakunya kembali UUD 1945 bahwa wilayah kekuasaan Indonesia menjadi… c. Sumatra. Jawa. SOAL PREDIKSI TKD 3 1. Pengangkatan Presiden seumur hidup c. Chairul Saleh baik adalah …. 25 Agustus 1945 10. segala sesuatu yang berguna bagi ditetapkan pada masa pelaksaan sistem… manusia untuk dapat mengadakan a. UNESCO a. U Thant kapal Renville pada 8 Desember 1947. Freedom of Fear d. Sumatra. Ir Soekarno hendaknya kita sebagai warga negara yang e. R. Semua jawaban salah c. Demokrasi liberal d. b. Jawa. Berikut ini yang bukan termasuk Four 4. Abdulkadir Widjojoatmodjo d. Amir Syarifudin e. Bersiaplah untuk mobilisasi umum penting bagi manusia b. Hasil perundingan linggarjati menyatakan b. Demokrasi pancasila manusia. delegasi b. Sekretaris Jenderal PBB yang menjabat saat ini adalah … 5. segala sesuatu yang benar-banar c. Semua jawaban benar terpenuhi 3. Freedom of Worship d. Demokrasi sosialis e. pembentukan MPRS dan DPRS b. Berikut ini bukan termasuk isi Dekrit Presiden d. d. Kemerdekaan Indonesia diakui Belanda pada Freedom of Roosevelt adalah … tanggal… a. dan Madura d. kecuali… e. Freedom of Speech a. UNCI daripada kepentingan negara c. ikut memelihara bermacam-macam 6. Sumatra dan Jawa 2. pembubaran konstituante a. a. Sumatra. tidak berlakunya UUDS 1950 7. DPR dari pemerintah kabupaten/kota kepada desa untuk melaksanakan tugas tertentu 21. Rakyat b. semua jawaban a. Sesuai UU Nomor 32 tahun 2004. Mesir E. Kekuasaan untuk menetapkan kebijakan b. Pejabat kepada kabupaten/kota dan/atau desa serta e. Rekomendasi PBB dan/atau desa dari pemerintah provinsi d. Belanda 13. Konstitusi Inggris a. Malaysia e. menentukan kekuasaan lembaga. kebebasan melakukan penyembahan e. UUDS 1950 20. Oleh karena d. d. Kekuasaan untuk menetapkan undang- undang 14. menempatkan kepentingan masyarakat Indonesia setiap tanggal 16 Agustus dan golongan daripada kepentingan pada sidang DPR negara c. Desentralisasi penduduk untuk memeluk agamanya b. UUD 1945 e. Yang termasuk konvensi adalah… negara diatas kepentigan pribadi dan a. Konstitusi yang berlaku pada akhir tahun d. Dekonsentrasi masing-masing dan beribadat menurut c. Peraturan Pemerintah Pengganti 12. Penjelasan UUD 1945 golongan b. Berdirinya suatu negara dapat diakui apabila d. Causa Finalis c. Kekuasaan untuk menjalankan 1949 adalah … pemerintahan a. jawaban a dan c benar c. Negara yang pertama mengakui kedaulatan B. Causa Materialis 18. menjamin hak-hak asasi warga negara b. b dan c di atas benar undang e. Perjanjian 15. Pasal-pasal UUD 1945 d. Konstitusi RIS c. Presiden adalah kepala kekuasaan eksekutif a. kebudayaan. kebebasan dalam menjalankan ibadah b. membatasi kekuasaan lembaga. dan tradisi) adalah… A. a. Pasal 29 UUD 1945 ayat (2) menyatakan disebut… Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap a. Fiskal dan membentuk aliran baru keagamaan. 19. Politik luar negeri c. dalam negara mempunyai pouvoir reglementair. Sentralisasi itu. UUD Berlandaskan Islam memiliki unsur utama yaitu…… e. . kecuali urusan pemerintah b. Tugas pembantuan agama dan kepercayaan itu. Causa Formalis a. Causa yang merupakan asal mula bahan. Pertahanan kapan saja dan di mana saja c. Kekuasaan untuk menetapkan peraturan lembaga Negara pemerintah c. Kekuasaan untuk menjalankan undang- d. Causa Efisien d. Yustisi d. Keputusan hakim terdahulu (agama. a. Pidato kenegaraan Presiden Republik e. kecuali… berpindah-pindah a. kebebasan beragama diartikan sebagai e. menempatkan kepentingan bangsa dan 17. Sumber daya alam d. Otonomi …. Konstitusi/Undang- Undang Dasar berfungsi sebagai sarana…. Causa Normatif Indonesia adalah… C. lembaga negara Povouir reglementair adalah… b. India b. Jepang D. kebebasan untuk menentukan dan yang oleh undang-undang ini ditentukan memilih agama yang dianut serta menjadi urusan pemerintah. Di negara demokrasi. pemerintah daerah menyelenggarakan martabat manusia sebaga makhluk urusan pemerintahan yang menjadi ciptaan Tuhan kewenangannya. Undang-Undang yang berasal dari bangsa Indonesia sendiri e. Penugasan dari pemerintah kepada daerah c. kebebasan yang bersumber pada 16. pasal 22 UUD 1945 a. yang sekarang berlaku di Indonesia adalah. Pancasila Negara Kertagam yang menyebutkan istilah b. 18 Agustus 2000 demokrasi ekonomi seperti yang tercantum b. Kekuasaan kehakiman dinyatakan dalam dominan dan etatisme UUD 1945 sebagai kekuasaan yang c. Dengan dicabutnya ketetapan MPR RI d.. Kekuasaan Presiden selaku Kepala negara adalah: . TAP MPR RI No. preambule UUD 1945 atas mufakat lembaga perwakilan rakyat b. Sirkum Oceania b. Pancasila sebagai Dasar Negara kita. republik e. Pancasila tinggal sejarah c. d. UU No. Sirkum Pasifik e. Sutasoma b. d. 22 Juni 1945 d. 6 Tahun 1983 b. Menurut pasal 1 ayat 1 UUD 1945. 18 Agustus 2003 a. Cabang-cabang produksi yang penting terbebas dari intervensi pemerintahan. b. 22. pasal 18 UUD 1945 31. c. batang tubuh UUD 1945 pasal 25 seimbang e.11/MPR/1978 berarti .II/MPR/1978 e. sebagian nilai-nilai pancasila tidak d. Hal dikuasai oleh negara ini tercantum dalam . 18 Agustus 1945 e. pasal 19 UUD 1945 e. Salah satu faktor yang turut menentukan 26. d. pasal 21 UUD 1945 No. e. 17 Agustus 1945 berlaku lagi e. Sebagai dasar hukum pemberian hak c. d. 16 Agusutus 1945 32.. Undang-Undang a. 18 Agustus 2002 kecuali …… d. 1 Juni 1945 dilaksanakan b. Tata cara mengucapkan Pancasila pada c.. monarki b. Negara beserta aparatur negara bersifat 27. Pancasila menjadi idak bemakna terdapat dalam pembukaan UUD 1945. Pada tahun 1365. tercapainya keadilan sosial adalah a... 18 Agustus 2004 bersama berdasar atas asas kekeluargaan b. Perekonomian disusun sebagai usaha e. Perekonomian masyarakat dan negara c.5 Tahun 1985 otonomi kepada daerah adalah …. Sumber kekayaan negara digunakan a. Menurut UUD 1945 pasal 10. UU No.. Sirkum Mediterania 30. 18 Agusuts 2001 dalam UUD 1945. batang tubuh UUD 1945 pasal 24 ayat 1 e. Ketentuan-ketentuan MPR yang menggambarkan kejayaan Majapahit. e. Bhinneka Tunggal Ika 29. presidensial 23. Bebas menafsirkan Pancasila 25. demokrasi a.. batang tubuh UUD 1945 pasal 24 ayat 2 dikembangkan secara serasi dan d.12 Tahun 1968 24. Tan Hana Dharma Mangrwa a. Nilai-nilai dasar Pancasila tetap harus yang ditetapkan pada tanggal … a.. d. yaitu seperti di bawah ini. Kapan amandemen kedua dilakukan. TAP MPR No. Sirkum Hinda a. Sirkum Atlantik upacara-upacara resmi ditetapkan pada .I/MPR/1983 a. Supersemar yaitu e. Peraturan perudang-undangan tertinggi beragama. penjelasan UUD 1945 33.. dan Empu tantular menulis kitab c.. UUD 1945 Pancasila. Bagian Indonesia Timur dilalui jalur c. d. INPRES No. negara c. parlementer pegunungan dunia …. Kebebasan meminta orang lain 28... Empu Prapanca menulis a. c. pasal 17 UUD 1945 c. Negara kartagama b. Kertaning bumi Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk . ragu d. revilatilasi keamanan dunia. kutukan e. menyebar d. e. khusus a. b. kelompok d. perapian b. ketisan 44. GENERIK >< a. Menyatakan perang d. Abolisi dan 39. e. Evolusi >< d. KULDESAK b. waspada fasilitator. mahkota atas AD. d. sumpah e. munculnya konflik-konflik yang berskala a. reformasi dengan Mussolini dari Italia. kesopanan c. 43. ekspansi militer yang semakin meluas dan melibatkan banyak negara. tidak pantas c. Amnesti. Asas lus Sanguinis merupakan asas 42. a. tempat kelahirannya. 41. busuk c. watak b. wasiat berfungsi sebagai mediator dan d. e. AL. keterbukaan e. panik d. asal-usul kejadiannya. b. Sebagai pemegang kekuasaan tertinggi c. Memberikan gelar. Memberikan Grasi. keindahan d. Menyatakan negara dalam keadaan e. tidak adanya institusi internasional yang c. VIRULEN >< a.. terdesak 45. PUAK Rehabilitasi a. tidak pasti b. Latar elakang berdirinya Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) adalah . asal-usul keturunannya. pantai bahaya c. ESTETIKA b. AFEKSI >< yang digunakan suatu negara untuk a. tanda jasa dan hak.. ampuh b. dogmatis d. virus b. dampak c. mahal 38. demit hak lain tanda kehormatan c. jalan sesat e. jahat 37. individu . gagalnya Liga Bangsa-Bangsa dalam c. AKSIOMATIS >< e. d. suka a. tidak terpengaruh menentukan kewarganegaraan seseorang b. tidak ragu a. rela e. b. was-was multilateral. Jalan buntu c. 40.. kepekaan e. bosan 34. baik a. embangunan c. gagalnya pertemuan Presiden Wilson a. pesta c. a. WASKITA a. revisi e. sejarah hidupnya. pencemaran 35. AU d. benci b. TANUR b. tidak tegas 36. agama yang dianutnya. c.. revolusi menciptakan perdamaian dan d. pengaruh yang berdasarkan atas . 0. b.4. 70% a. 24 51. b.75)√1+0.8 a. x > y. maka A:B:C e. 24 adalah… a. 3 :4 :9 54. r²( 𝜋 – 4) c. b. 11 d. 60% perjalanan adalah… km/jam. Keliling 47. maka kelas adalah 73 dan siswa laki–laki adalah a. c. √ 10 d. 0.maka luas daerah e. 7 50. 20% perjalanannya dengan kecepatan 36km/jam. x = 20 cm 53. maka a. Rata–rata bila dari siswa wanita di suatu 48. x < y c. 4 :5 :6 sedangkan selisih volumenya 218 cm3. e. x = y siswa laki–laki dan wanita adalah…% d. 9 b. 9 setelah 2 bulan pemilik toko menaikkannya d. Rata–rata nilai keseluruhan kelas itu b. 0. Jika x adalah luas bujur sangkar yang segitiga itu adalah p cm dan luasnya adalah 2 panjang sisinya10 cm dan y adalah luas q cm . 10 c. r²(3 √–1⁄2 𝜋) 46. 71. c.6 d.5 e. maka a=… lingkaran dengan diameter 10 cm.8. 60 yang diarsir adalah… . murah a. 12 b. 36 identik (sama) memiliki jari–jari d. x = y d. 5 b. x > y. Sebuah segitiga siku–siku mempunyai sisi e. b. Jika A:B=2:3 dan B=2/3C. 2 :3 :4 Panjang rusuk kubus yang besar adalah d. Jika ketiga lingkaran yang c. 10 : 15 : 18 a. 50 e. Bila 3p =2a. b. 20 49. e. 0. Jika x=1/16 dan y=16%. c yang berupa bilangan bulat dan membentuk barisan aritmetika. r²(1⁄2 𝜋 – √3) a.84 c. r²( 𝜋 – 3) 2(3−0. 12 e. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan a. 4 :6 :9 … e. 8 a. Seorang pengendara menempuh 60% a. maka kecepatan di sisa d. 40% Jika kecepatan rata–rata pengendara c. 12 (sebelum turun). 50% adalah 36 km/jam. 11 dan mendapatkan laba 20% dari harga awal e. Persentase selisih banyak c. x < y adalah 71. x = 16% = y = 16% b. Berapa persen jaket tersebut dinaikkan? 55. 0. 30 d. Harga sebuah jaket turun sebesar 20%. Selisih panjang rusuk 2 kubus adalah 2cm. 48 sebesar r.7 52. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan e. 40 c. r²(√3 – 𝜋) b. K malam.2.160. 23 d. 6 e.26. 146 terhadap saya.99 tidak Anda kenal.J. 30 Sebagian yang berparuh memiliki bulu yang 58.T. P.61.43.98 a.I. 126 b.8 rusuk 3 inchi yang dicat dengan warna hijau e. setelah itu ia jual kembali pada Ruri e. 64% 63.. Menyapanya terlebih dahulu b. 12 d. 120.. 105. 17.… e.4. 11. 68 b. 99.… d.19.L d.91. M c.Q. Tidak dapat diambil kesimpulan a. 0. W Berapakah harga gula kapas yang dibeli Anik c.180. K.31. Z b. V kembali pada Anik 2/3dari harga yang ia beli. 96% e.… d. 1. Y a.M dan memperoleh laba 20%.104 67. Sasa membeli gula kapas pada acara pasar d. Tidak menyapanya karena Anda tidak b. Sebagian yang memiliki bulu yang indah d. berapa a.7 untuk setiap bidang sisinya. 103. 28 c. 1.M. maka saya akan … d. 5. Berterima kasih c.… dengan panjang rusuk 1 inchi. b. Tidak menyapanya karena takut ia salah 61. 1. 156 a. Seorang teman tiba tiba sangat perhatian c. Kambing bukan hewan yang indah b.98 c. 6. Berhati-hati b. e. S. X dari harga awal? d. 136 66. Jika Anda bertemu dengan seseorang yang d. 220 bukan kambing e. Risih 60. Curiga terhadap perubahan sikapnya a.103 e. Terdapat sebuah kubus dengan panjang d.F. 8. Jika kubus ini dipotong-potong menjadi kubus kecil 64. Tidak ada kambing yang berparuh. Kambing bukan burung c.55.M mengenalnya c.O. L. Selanjutnya Febrina menjual a. 2. 104. K. S. 210 c. 60% b.R.T.N.… merugi 20%. e.55.12. 23. V. 57 banyak kubus kecil yang hanya di kedua b. P. maka Anda akan. kemudian Ruri menjual kembali pada Febrina dengan 62. 98. J.192. 58% a.… paham a. 158 b. maka: a.U.56. Biasa saja e. Setiap yang berbulu indah bukan kambing 59. 27 65. 4. 7. 2. 212 d.36. 7 57.x. C. 18 e. Tersenyum saja . 60 bidang sisinya berwarna hijau… c. 5.19. 200 b.1. 64 a.3.… indah. 72% c.5.42. 198 a. J. 5 c. 72. d.. Kinerja organisasi berjalan cukup efisien. Sikap saya.. Anda percaya bahwa seorang PNS adalah ia e. tanpa b. Ketika berbelanja di minimarket. Mengabaikan saja a.. Atasan anda berhalangan masuk kantor saya kemudian kembali ke kantor karena sedang sakit.. Abaikan saja karena bukan kesalahan d. karena yakin anak saya saya pasti memaklumi e. sementara ada untukbekerja lembur dokumen penting yang harus diparaf dan diajukan kepada kepala kantor. Berpura pura sakit agar dapat diizinkan tinggi untuk segera pulang d. mendapatkan izin a. Mahal e.. Memalsukan paraf atasan anda setelah menuntut kemampuan tinggi. yang. a. Mengusahakan keterlibatan pegawai 69. Makanannya enak walau lama d. Mengingatkan batas waktu dan tugas e. kasir 71. Ketika berhadapan dengan seseorang yang 74. c.. Pulang dengan diam diam. Mengkonfirmasi untuk mendapatkan sahabatnya. a. Melakukan pekerjaan sesuai bidang b.. Menegurnya. Rela ditempatkan di mana pun dengan sangat ketat. maka saya sudah berjanji kepada anak saya untuk sikap saya…. maka Anda akan. e. saya. Menghadap kepala kantor untuk c. Cepat membuat pesanan Anda c. sikap anda. Meminta izin pimpinan mengantar anak 76. Diam saja a. marah dan menyuruhnya bekerja saja c. kebenaran a. mengantarnya ke pesta ulang tahun a. Membiarkan karena sudah bukan b.. Pada saat menghadapi tugas yang berat dan a. Anda senang jika datang ke sebuah restoran banyak omongnya. Ramah sehingga membuat pegawai merasa c. Meminta bantuan teman untuk menyelesaikan tugas itu 68.. Senang dengan kepastian a. Berusaha mencari penyelesaian yang kewenangan anda tidak membutuhkan waktu panjang c. Melayani dengan tulus namun pimpinan terkesan mengontrol situasi c. Meninggalkan tugas begitu saja b. Menyusul atasan anda ke rumah sakit panjang dan meminta paraf . Berintegritas e. karena seharusnya dia c. Bisa amanah 73. Mengkonfirmasi jika saya dirugikan sepengetahuan pimpinan c. Profesional penting dan dilibatkan d. Pelayannya ramah dan cekatan b.. Menyuruhnya membuktikan omong d.. Menyuruh teman menggantikan saya yang. b. Tenang dengan masa depannya mengikuti jalannya arus b.. Suka memuji kepada atasan 70. Ikut banyak omong juga b. Murah besarnya saja e. Berusaha sedikit demi sedikit untuk meminta pendapat menyelesaikan walau memakan waktu d. Saya diminta untuk lembur kerja sedangkan melakukan kesalahan penghitungan. Anda senang jika atasan Anda merupakan dalam pengambilan keputusan orang yang. Bekerja lembur. Menghubungi anak saya menjelaskan lebih teliti dalam bekerja agar naik taksi saja e. Lemah lembut d. Mengkonfirmasi jika selisih harga terlalu b.. cukup dengan e. Sikap saya adalah. Berpura-pura tidak melihatnya d. Tidak bertindak apapun. Tidak peduli dengan yang dia katakana 75. Saya tidak senang jika melihat orang yang merusak tanaman di taman kota..... Melapor kepada petugas yang sedang punya tugas mendadak berwenang b. warganya untuk melakukan kerja bakti di a. Tidak mempersiapkan apa pun e. akan. Sepi e.. Memperkenalkan diri Anda c. Suasananya penuh kekeluargaan 81. Anda mempunyai pimpinan baru di kantor... Bersikap ramah dan hormat kepadanya d. Tertutup buminya c. Memukulnya a.. Ketika Ketua RT Anda membutuhkan antrean Anda. Suatu hari hujan mengguyur dengan deras yang sudah hampir memasuki deadline. Menggerutu Anda b.. Menghitung kancing baju Anda d. a. maka Anda akan.. Biasa saja karena saya sudah menyicilnya terlebih dulu 80. Anda senang tinggal dalam lingkungan b.. Memarahinya Anda sedang sibuk. Mengatakan bahwa ia telah menyakiti b. Membawa cerita baru dari kantor Anda c. Tetap ikut dalam kerja bakti walau Anda d.. Saya sering memergoki orang-orang yang e. e.. Membelikan makanan untuk keluarga a. Maka saya 77. Sepulang dari kantor. Marah a. Melaporkannya kepada petugas yang e. maka maka Anda akan. Menunggu hingga airnya surut d. Biasa saja c. Menyatakan bahwa orang yang berjiwa membawa maaf dan makanan besar itu adalah mereka yang tertib . Rumahnya berdekatan d. Memungut sampah itu sembari d. Ketika berhadapan dengan pilihan-pilihan 78.. Menasehatinya b. Diam saja lingkungan rumah Anda dan sekitarnya. Diam saja c. a.. Menasehatinya yang. Mengajukan pelaksana harian sementara atasan anda 82. Menemui Pak RT dan warga dengan e. a. Kesal karena banjir b. Mengurangi aktivitas bersama keluarga a... Ketika ada seseorang yang memotong 86. Marah 85. yang sulit dalam hidup Anda. Bersikap sopan kepadanya b. Fokus pada penyelesaian tugas tanpa tidak membuang sampah pada tempatnya. Bermain air rekan kerja Anda e. Mengurangi interaksi dengan rekan- d. Anda akan. Maka Anda akan. Anda sedang sibuk dengan pekerjaan Anda 79. Mengatakan bahwa ia telah menyakiti d. Anda akan. Meminta orang tua untuk memilihkan Anda b.. b. c.. Biarkan waktu saja yang membuatnya berjaga di taman tersebut jika ada akrab 83.. melupakan yang lainnya Maka saya akan. Diam saja a. Meminta petunjuk kepada Tuhan buat keluarga d. Memberitahunya rekan-rekan Anda yang tanaman itu kurang professional e. dan jalanan yang Anda lalui kebanjiran. Lembur setiap hari c. biasanya Anda a. Anda akan. Pulang ke rumah akan. Meminta pendapat rekan-rekan Anda c. Suasananya individual menegurnya e. Segera beristirahat saja 84. Mengundinya saja e. c. b. Mempercepat koneksi data pekerjaan tersebut kepada rekan Anda d. Berontak dan melawan d. Berakhlak Anda akan.. c. memberikan pekerjaan juga kepada a.. d. Meminta tambah uang saku dari orang 92. Istirahat dan tidak bisa diganggu oleh ada tugas kantor. d. Memakai balsem atau sejenisnya 91.. Tidak mungkin karena pekerjaan saya dalam kerja bakti tersebut tidak akan ada habisnya c. Memilih pergi dan berusaha sebaik d. Jika Anda sedang memiliki banyak pekerjaan b. b.. Menerimanya dan mengatakan bahwa 93. Mati c. Tetap menyelesaikan pekerjaan yang Anda kembali sibuk belum selesai c. Ngobrol dengan seseorang yang lain kerabat dari luar kota bersamaan dengan itu e. Memintanya untuk memberikan c. Tidak ambil peduli dengan semua yang a. Memanfaatkan celah peraturan yang ada yang lain e.. Meminta izin tidak dapat mengikuti tugas b. Meminta orang lain untuk mewakili Anda b. Menikmati keadaan kantor saja sebelum b. Merancang penggunaan uang sekaligus hari ini minta tambahan gaji d. Menciptakan sistem komputer yang baru Anda untuk menyelesaikannya b. Segera istirahat e. Mengkritisi kebijakan pemerintah d. Elite baru lagi kepada Anda padahal pekerjaan d. Upaya pemasungan kreativitas akan e. Mempersiapkan diri sejak awal dan 88. sedangkan minggu lalu siapa pun saya sudah membolos saya akan. a.. a. Jika Anda sudah tidak memiliki pekerjaan untuk ikut serta dalam kerja bakti apa pun di kantor. Menerimanya dan meminta rekan kerja a. Mengurangi pengeluaran untuk hal-hal mungkin pada tugas berikutnya yang tidak cocok e. Meminta pekerjaan kepada atasan Anda 87. Bersantai-santai hingga datang terjadi pekerjaan selanjutnya e. Berkualitas 89. Melaksanakan tugas sungguh-sungguh menghadapi keadaan ini saya. Hidup tenang . Marah terhadap situasi yang tidak sungguh menentu e.. Terjangkau dan atasan Anda memberi pekerjaan yang c. maka Anda akan. Menawarkan diri kepada rekan kerja biasanya Anda akan.. Menemukan antivirus yang terbaru c. dan inilah kesempatan untuk a. a. Menolaknya karena Anda sudah memiliki banyak pekerjaan 94.. Jika Anda sedang dalam keadaan yang lelah. Saat saya menghadiri pernikahan seorang d. Hilang kreativitasnya rekan Anda yang lain b.. maka e. Menolaknya karena Anda ingin membuat seseorang. Harga-harga saat ini berubah dengan cepat membicarakannya dengan pimpinan dan kecenderungannya meningkat terus... Membuat rancangan penggunaan memperbaiki kinerja saya keuangan secara lebih hati-hati c. Kreativitas yang tidak boleh Anda lakukan pekerjaan sebelumnya belum selesai sebagai PNS adalah. untuk menyelesaikan tugas di hari lain Sementara pendapatan dari saya terbatas... Meminta salah seorang pekerja Anda 90. Anda yang mungkin sedang kerepotan a. Mengerjakan tugas dengan sungguh- c. Anda memiliki keinginan untuk mendirikan tua sebuah lembaga pendidikan yang. Mahal sebelumnya belum Anda selesaikan. b. e. Sedih b. Saya gunakan cara yang baru dengan syarat tidak melanggar peraturan 95. Anda bertugas menjadi seksi konsumsi perundangan yang ada dalam sebuah acara, maka Anda akan... c. Saya gunakan cara yang lain meskipun a. Membeli snack di luar seperti biasa waktunya juga sama 2 minggu b. Mengajak keluarga Anda untuk d. Saya meminta petunjuk kepala kantor menyiapkannya e. Saya gunakan cara yang baru yang c. Memberikan kesempatan kepada hadirin penting pekerjaan dapat selesai lebih untuk meracik sendiri makanannya cepat dan rapi d. Menolak tugas tersebut e. Menyiapkan semuanya oleh Anda sendiri 98. Suatu hari, ada banyak sekali kertas bekas di saja rumah Anda, maka Anda akan... a. Membuangnya ke tempat sampah 96. Anda diminta untuk melaksanakan b. Membakarnya pengadaan barang oleh kepala kantor, c. Menjualnya kepada tukang kertas kepala kantor menginginkan hasil d. Memberikannya kepada tukang pengadaan barang tersebut dapat lebih baik pemulung dari pada pengadaan sebelumnya, cara e. Membuat kertas karton dari kertas Anda agar dapat memenuhi kemauan kepala tersebut kantor adalah... a. Mempelajari pengadaan sebelumnya 99. Anda baru selesai melakukan sebuah kemudian Anda beri tambahan dan Anda hajatan di rumah dan masih terdapat banyak rubah menjadi lebih baik sisa nasi, maka Anda akan.... b. Anda ubah cara pengadaannya sehingga a. Memberikannya kepada para tetangga berbeda dengan sebelumnya b. Memberikannya kepada ayam Anda c. Anda meminta bantuan senior agar diberi c. Membuangnya saja petunjuk cara pengadaan yang baik d. Membuat nasi goring d. Anda meminta petunjuk kepala kantor e. Memberikannya kepada orang yang lebih e. Anda pelajari bentuk-bentuk pengadaan membutuhkan dengan standar kantor lain agar bisa Anda terapkan di kantor 100. Jika ada waktu luang, selama akhir pekan saya biasanya... 97. Kepala kantor memberikan sebuah a. Gunakan untuk tidur siang pekerjaan kepada saya, biasanya pekerjaan b. Saya ajak keluarga untuk makan di luar ini diselesaikan dalam waktu 3 minggu, tetapi c. Berlatih bermain music saya memiliki cara agar pekerjaan ini dapat d. Saya gunakan untuk mempelajari hal-hal selesai dalam 1,5 minggu dengan sedikit lain yang sifatnya positif menerobos aturan normal yang ada, maka e. Saya gunakan untuk menyelesaikan sebaiknya... pekerjaan kantor yang belum selesai a. Saya menggunakan cara yang biasa digunakan saja sehingga tidak timbul permasalahan PEMBAHASAN PREDIKSI TKD 3 1. Pembahasan 4. Pembentukan Republik Indonesia Isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah Serikat (RIS) dan Uni Indonesia-Belanda sebagai berikut. sebelum tanggal 1 Januari 1949 1) Pembubaran konstituante. JAWABAN : A 2) Tidak berlakunya UUDS 1950 dan 8. Pembahasan : berlakunya kembali UUD 1945. 1) Nilai material,segala sesuatu yang 3) Pembentukan MPRS dan DPAS. (D) berguna bagi jasmani/unsur fisik manusia. 2. Pembahasan 2) Nilai vital,segala sesuatu yang berguna Isi Trikora sebagai berikut. bagi manusia untuk melakukan suatu a. Gagalkan pembentukan negara boneka kegiatan dan aktivitas. Papua buatan Belanda. 3) Nilai kerohanian, adalah segala sesuatu b. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian yang berguna bagi batin (rohani) Barat, tanah air Indonesia. manusia. c. Bersiaplah untuk mobilisasi umum guna JAWABAN : C . mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa. 9. Pembahasan : JAWABAN D Cukup Jelas JAWABAN : B 3. Pembahasan: Pada saat Demokrasi Pemimpin diatur bahwa 10. Pembahasan : presiden ditetapkan masa jabatan seumur Cukup Jelas hidup JAWABAN : C JAWABAN A 11. Pembahasan : 4. Pembahasan : Cukup Jelas Belanda mengakui diakui oleh Belanda pada JAWABAN : D saat KMB JAWABAN :B 12. Pembahasan : Cukup Jelas 5. Pembahasan : JAWABAN : A Cukup jelas JAWABAN : B 13. Pembahasan : Cukup Jelas 6. Pembahasan : JAWABAN : D UNCI  Badan perdamaian ini dibentuk pada tanggal 28 Januari 1949 untuk menggantikan 14. Pembahasan : Komisi Tiga Cukup Jelas JAWABAN : A JAWABAN : B 7. Pembahasan 15. Pembahasan : Isi perjanjian Linggarjati:  Sentralisasi adalah sebuah penyerahan 1. Belanda mengakui secara de facto kekuasaan dan wilayah Republik Indonesia atas Jawa, juga wewenangpemerintahan secara penuh Madura, dan Sumatra. kepada pemerintah pusat. 2. Akan dibentuk negara federal dengan  Delegasi (pelimpahan atau pemberian) nama Indonesia Serikat yang salah satu kewenangan pemerintah pusat ke negara bagiannya adalah Republik pemerintah daerah = Desentralisasi. Indonesia  Dekonsentrasi adalah pelimpahan 3. Dibentuk Uni Indonesia-Belanda dengan wewenang administrasi dari suatu ratu Belanda sebagai kepala uni pemerintah pusat kepada pejabat daerah JAWABAN : B 16. Pembahasan : 28. Pembahasan : Cukup Jelas Peraturan perudang-undangan tertinggi JAWABAN : C yang sekarang berlaku di Indonesia adalah UUD 1945 17. Pembahasan : JAWABAN B Konvensi adalah hukum dasar yang tidak tertulis yang timbul dan terpelihara dalam 29. Pembahasan : praktekpenyelenggaraannegara Menurut pasal 1 ayat 1 UUD 1945, negara JAWABAN : B Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk Republik 18. Pembahasan : JAWABAN : A Cukup Jelas JAWABAN : C 30. Pembahasan : Cukup Jelas 19. Pembahasan : JAWABAN D Cukup Jelas JAWABAN : A 31.Pembahasan Cukup Jelas 20. Pembahasn : JAWABAN C Unsur berdirinya negara:  Rakyat 32. Pembahasan:  Wilayah Cukup Jelas  Pemerintah yang berdaulat JAWABAN B JAWABAN : A 33. Pembahasan Menurut UUD 1945 pasal 10, Kekuasaan 21.Pembahasan : Presiden selaku Kepala negara adalah Cukup Jelas Sebagai pemegang kekuasaan tertinggi atas JAWABAN : A AD, AL, AU JAWABAN A 22.Pembahasan : Cukup Jelas 34.Pembahasan JAWABAN : A Latar elakang berdirinya Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) adalah gagalnya Liga 23. Bagian Indonesia Timur dilalui jalur Bangsa-Bangsa dalam menciptakan pegunungan dunia sirkum pacific dan bagian perdamaian dan keamanan dunia. barat sirkum hindia JAWABAN E JAWABAN : A 24.Pembahasan 35.Pembahasan : Otonomi daerah diatur pasal 18 UUD 1945 Asas lus Sanguinis merupakan asas yang JAWABAN C digunakan suatu negara untuk menentukan kewarganegaraan seseorang 25. Pembahasan yang berdasarkan atas Tempat kelahiran Cukup Jelas JAWABAN : B JAWABAN C 26.Pembahasan : 36. B. estetika = keindahan amandemen kedua dilakukan 18 Agustus 2000 JAWABAN A 37. A. kuldesak = jalan buntu 27. Pembahasan 38. D. tanur = perapian Cukup Jelas JAWABAN B 39. A. puak = kelompok 40. D. Waskita = waspada Afeksi X benci a+ b+ c = p b+ 2b= p 3b=p= 2q/3 43. C. Kunci: A X = 1/16=100/1600 Y = 16% = 16/100 = 16x16/1600 56. Aksionmatis X tidak pasti b= 2/9q a=a. C. Kunci :B 51. maka 2b= a+ c 42. 96% = 64% B= 2/3C→B :C= 2:3 →B :C= 6: 9 A:B :C= 4: 6:9 57. B. D. kunci: D R=120% A:B = 2: 3→A :B =4: 6 F=80% .87 2. . Kunci :D 1 = 𝑟 2 (√3 − 𝜋) 2 64. Kunci :B 1 3 2 = 2 2𝑟√3𝑟 − 6 . Misal: harga= 100 Turun 20%= 20(–) harga=120 58.41. Kunci :B Harga baru= 80 Laba 20% =20 59. Kunci :C . c Barisan aritmatika.b. Kunci: C kedua sisinya berwarna hijau.6 𝑅−𝑟 =2 Substitusi dan eliminasi 𝑅 3 − 𝑟 = 218 r=5 dan R=7 47. Kunci: B = 0. Kunci: C 1 % 𝑆𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ = . Kunci :B 52.75)√1 − 0. virulen X baik 53. Kunci :C Naik=40=50% 60. Kunci: C Luas arsir = Luas segitiga – 3xLuas juring 61.14 x 5 x 5 𝑡1 + 𝑡2 60%+40% x>y 30 = 60% 40%  v2 = 24 km/Jam + 36 𝑣2 48. 𝜋𝑟 63.b/2→2a=a. Kunci: C S=100% 49. 10 =100 𝑆1 + 𝑆2 𝑣̅ = y = 𝜋𝑟 2= 3. 120% = 96% A = 2/3 .25√0. 𝜋𝑟 2 2 360° 62. Kunci: A Tiap rusuk ada satu kubus kecil yang di 50. B. Kunci: D 45. generik X khusus ∑ 𝑥𝑝 +∑ 𝑥2 𝑥𝑔 = ̅̅̅  p:L = 8:12 = 2:3 𝑝+𝐿 46. Kunci: A 55. Evolusi X revolusi a. Kunci: B 65.16 2√ = 2√ 10 10 54.100% = 20% 5 (3 − 0.2a/9→a=9 44. Kunci :C 1 60° = 𝑎𝑡 − 3. Kunci: B x = 10 . No Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 66 C D A E B 67 E C B A D 68 E D B A C 69 E D C B A 70 B E D C A 71 D B A C E 72 A E D B C 73 C A E B D 74 E D C B A 75 E D C B A 76 B A D E C 77 D E A C B 78 E D A C B 79 A B E D C 80 A C B E D 81 B C A D E 82 A C B E D 83 D E B A C 84 A C B E D 85 D B C A E 86 D A E C B 87 E D A B C 88 C E B A D 89 A B C D E 90 E A D B C 91 C D E B A 92 D C B A E 93 D E C A B 94 A D B E C 95 A E D B C 96 E A D B C 97 E C A D B 98 E D A C B 99 C D B A E 100 B A E C D . Top Nonfiction on ScribdView MoreSkip carouselcarousel previouscarousel nextSapiens: A Brief History of HumankindYuval Noah HarariYes PleaseAmy PoehlerThe Unwinding: An Inner History of the New AmericaGeorge PackerThe Innovators: How a Group of Hackers, Geniuses, and Geeks Created the Digital RevolutionWalter IsaacsonElon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic FutureAshlee VanceDispatches from Pluto: Lost and Found in the Mississippi DeltaRichard GrantJohn AdamsDavid McCulloughDevil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New AmericaGilbert KingThe Prize: The Epic Quest for Oil, Money & PowerDaniel YerginThis Changes Everything: Capitalism vs. The ClimateNaomi KleinGrand Pursuit: The Story of Economic GeniusSylvia NasarA Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True StoryDave EggersThe Emperor of All Maladies: A Biography of CancerSiddhartha MukherjeeTeam of Rivals: The Political Genius of Abraham LincolnDoris Kearns GoodwinThe New Confessions of an Economic Hit ManJohn PerkinsRise of ISIS: A Threat We Can't IgnoreJay SekulowThe Hard Thing About Hard Things: Building a Business When There Are No Easy AnswersBen HorowitzSmart People Should Build Things: How to Restore Our Culture of Achievement, Build a Path for Entrepreneurs, and Create New Jobs in AmericaAndrew YangThe World Is Flat 3.0: A Brief History of the Twenty-first CenturyThomas L. FriedmanBad Feminist: EssaysRoxane GayHow To Win Friends and Influence PeopleDale CarnegieSteve JobsWalter IsaacsonAngela's Ashes: A MemoirFrank McCourtTop Fiction on ScribdView MoreSkip carouselcarousel previouscarousel nextLeaving Berlin: A NovelJoseph KanonThe Silver Linings Playbook: A NovelMatthew QuickThe Sympathizer: A Novel (Pulitzer Prize for Fiction)Viet Thanh NguyenExtremely Loud and Incredibly Close: A NovelJonathan Safran FoerThe Light Between Oceans: A NovelM.L. StedmanThe Incarnations: A NovelSusan BarkerYou Too Can Have a Body Like Mine: A NovelAlexandra KleemanLife of PiYann MartelThe Love Affairs of Nathaniel P.: A NovelAdelle WaldmanThe First Bad Man: A NovelMiranda JulyWe Are Not Ourselves: A NovelMatthew ThomasThe Blazing World: A NovelSiri HustvedtThe Rosie Project: A NovelGraeme SimsionThe Flamethrowers: A NovelRachel KushnerBrooklyn: A NovelColm ToibinA Man Called Ove: A NovelFredrik BackmanThe MasterColm ToibinBel CantoAnn PatchettInterpreter of MaladiesJhumpa LahiriThe Kitchen House: A NovelKathleen GrissomBeautiful Ruins: A NovelJess WalterThe Art of Racing in the Rain: A NovelGarth SteinWolf Hall: A NovelHilary MantelThe WallcreeperNell ZinkA Prayer for Owen Meany: A NovelJohn IrvingThe Cider House RulesJohn IrvingLovers at the Chameleon Club, Paris 1932: A NovelFrancine ProseThe Bonfire of the Vanities: A NovelTom WolfeThe Perks of Being a WallflowerStephen ChboskySlaughterhouse-FiveKurt VonnegutMore From RhenGo AkhBarSkip carouselcarousel previouscarousel nextTabel Indikasi Program RTRW Semarang 2011 - 2031 Edituploaded by RhenGo AkhBarENDRO_PRANOTO.pdfuploaded by RhenGo AkhBarGula Semut Organik Di Banyumasuploaded by RhenGo AkhBarPrinsip Sistem Aktifitasuploaded by RhenGo AkhBarBalikpapan Dalam Angka 2008uploaded by RhenGo AkhBarKisi Cpns 2014 (1)uploaded by RhenGo AkhBarKisi CPNS 2017uploaded by RhenGo AkhBarAnalisis Regresi Linier Berganda Auploaded by RhenGo AkhBarProvinsi-Kalimantan-Timur-Dalam-Angka-2016.pdfuploaded by RhenGo AkhBarTeori Konsep Metode Geoekonomiuploaded by RhenGo AkhBarTUGAS PENULISAN AKADEMIKuploaded by RhenGo AkhBarLaporan Pendahuluan Rtr Bontanguploaded by RhenGo AkhBarTUGAS INDIVIDUuploaded by RhenGo AkhBarFooter MenuBack To TopAboutAbout ScribdPressOur blogJoin our team!Contact UsJoin todayInvite FriendsGiftsSupportHelp / FAQAccessibilityPurchase helpAdChoicesPublishersLegalTermsPrivacyCopyrightSocial MediaCopyright © 2018 Scribd Inc. .Browse Books.Site Directory.Site Language: English中文EspañolالعربيةPortuguês日本語DeutschFrançaisTurkceРусский языкTiếng việtJęzyk polskiBahasa indonesiaYou're Reading a Free PreviewDownloadClose DialogAre you sure?This action might not be possible to undo. Are you sure you want to continue?CANCELOK