marte 2.3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO_____________________________________________________________________________ FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, INFORMATICA Y MECANICA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRICA SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : MAQUINAS ELECTRICAS 1.2 Categoría : FTB 1.3 Código : IE355ALI 1.4 Créditos :4 1.5 Horas Teóricas :3 1.6 Horas Prácticas :2 1.7 Requisito : IE152 y FI271 1.8 Horario y Aula 402; : T:VI 8 -9 EL-402; T:MA 9 -11 EL-402; P:JU 9 -11 EL- 1.9 Semestre Académico : 2016-1 1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRONICA 1.11 Docente : LAU-PACHECO-MANUEL 1.12 Email Docente : [email protected] II. SUMILLA La asignatura IE355ALI, tiene la denominación de MAQUINAS ELECTRICAS, y pertenece al grupo de formación tecnológica básica, asignado con 04 créditos, el cual es desarrollado en 05 horas semanales, en un promedio de 17 semanas que dura el semestre académico; su naturaleza es de carácter teórico-práctico, que permite al estudiante de la asignatura, adquirir conocimientos, desarrollar destrezas y adquirir técnicas de manejo sobre las maquinas eléctricas estáticas y rotativas, llámense transformadores, autotransformadores, generadores y motores de corriente continua y alterna, el cual se constituye en una herramienta necesaria para su desempeño Página 1 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 Página 2 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 .1. Circuitos equivalentes del transformador: Exacto.1. 5. Regulación en vacío del transformador. Análisis de operación con carga del transformador. los cuales serán inmediatamente después de cada exposición. aproximado referido al primario y secundario. operación. III. IV.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ profesional. se combinaran con los talleres prácticos. se emplearan así mismo estrategias de enseñanza adecuada para cada sesión de clase. mantenimiento y evaluación de las maquinas eléctricas estáticas y rotativas. Describe. operando como transformador o auto transformador con sus respectivos dispositivos de protección. analiza y evalúa el comportamiento de la maquina estática operando en vacío y con carga. Supervisa y/o realiza el mantenimiento de las maquinas eléctricas estáticas. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS PRIMERA UNIDAD: TRANSFORMADORES 5.2 CONTENIDOS DE INSTRUCCIÓN    Principio de funcionamiento del transformador. Análisis de operación en vacío del transformador. OBJETIVOS El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollan de la siguiente manera: Sesiones teóricas – practicas Las exposiciones magistrales. Diagramas   vectoriales. revisión bibliográfica y otros. análisis de circuitos.1 UNIDAD DE COMPETENCIA El estudiante supervisa y/o realiza el montaje e instalación de máquinas eléctricas estáticas. se incentiva el trabajo grupal. sea ya en la formulación de proyectos de diseño. Diagramas vectoriales. Seguridad y confianza en los trabajos que realiza.4 ACTITIUDES    Orden. 5. Interés e iniciativa en los trabajos.1 UNIDAD DE COMPETENCIA Página 3 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 . Uso de los catálogos para determinar las características técnicas de las  maquinas estáticas. Puesta en paralelo de transformadores trifásicos. Cálculos de los  parámetros característicos del transformador. Circuitos experimentales. Respeto a las leyes y normas de seguridad. Identifica y selecciona según su uso los transformadores y  autotransformadores.3 PROCEDIMIENTOS  Recopilación de información del principio de funcionamiento del   transformador y autotransformador. Grupos de conexión de transformadores trifásicos en vacío y con carga. limpieza y disciplina en el aula taller. Determinación experimental de la polaridad de los transformadores monofásicos. 5. Calculo de los parámetros eléctricos de transformadores y  autotransformadores. Puesta en paralelo de transformadores monofásicos. Aplicación de normas y medidas de seguridad en la selección.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________  Determinación de las pérdidas de potencia en el núcleo y en los devanados del transformador.5 TIEMPO 34 horas 5. Cooperación desinteresada.1.2 SEGUNDA UNIDAD: GENERADORES ELECTRICOS 5.1. 5. adquisición y maniobra de transformadores.1. Participación con iniciativa en la solución de problemas y trabajos en    equipo.   Análisis en vacío y con carga. Interpretación de las características técnicas de las maquinas estáticas.2. Realización de planos y esquemas inherentes a los generadores de CC y  CA. 5. Supervisa y/o realiza el montaje e instalación de generadores eléctricos de corriente alterna y continua.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ Describe.2. Pruebas estáticas de los generadores de CC y CA. Cálculos de los parámetros eléctricos de los generadores de CC y CA. Software de aplicación y simulación.2. Determinación experimental de la impedancia sincronía del generador de CA. Interpretación de las características técnicas de los generadores de CC y   CA. Página 4 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 .1 CONTENIDOS DE INSTRUCCIÓN  Generadores sobre su construcción y principio de funcionamiento del   generador de CC. Acoplamiento en paralelo de los generadores de CC. Generadores de corriente continua: auto excitados y con excitación         independientes. Supervisa y/o realiza el mantenimiento del generador eléctrico en corriente alterna y continua. Identificación y selección según su uso del generador de CC y CA. Análisis de operación del generador de CA con cargas de diferente    naturaleza. Construcción y principio de funcionamiento del generador de CA. analiza e interpreta el principio de funcionamiento del generador de corriente continua y alterna. Análisis del generador de CC en vacío y con carga.2 PROCEDIMIENTOS  Recopilación de información del principio de funcionamiento de los  generadores de CC y CA. Análisis de la reacción de inducido. Tipos de arrollamientos de los inducidos del generador de CA. Tipos de arrollamiento de los inducidos del generador de CC. Operación en paralelo de los generadores de CA. Análisis de las pérdidas de potencia del generador de CA. 5. Aplicación de normas y medidas de seguridad en la selección.3 TERCERA UNIDAD: MOTORES ELECTRICOS 5. Regulación de la velocidad y control de los motores de CC. Página 5 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 .5 TIEMPO 34 horas 5.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD  Describe. interpreta y evalúa al principio de funcionamiento de la  maquina eléctrica operando como motor de CC y CA. 5. Control de la velocidad de los motores de inducción. Participación con iniciativa en la solución de problemas y trabajos en equipo. limpieza y disciplina en el aula taller. Interés e iniciativa en los trabajos.3.2. Seguridad y confianza en los trabajos que realiza. Actitud democrática en la toma de decisiones en equipo. Motor de inducción monofásico. analiza. Puesta en marcha de los motores de CC.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________  Uso de catálogos y manuales para determinar las características técnicas y  selección de los generadores de CC y CA.3. Supervisa y/o realiza el montaje e instalación de motores eléctricos de CC y  CA. 5. Respeto a las leyes y normas de seguridad. adquisición y maniobras de los generadores de CC y CA. Supervisa y/o realiza el mantenimiento de los motores de CC y CA. Principio de funcionamiento. auto        excitados y excitados independientemente. Principio de funcionamiento de los motores de CA.2 CONTENIDO INSTRUCCIONAL   Principio de funcionamiento del motor de CC. Motores de inducción de rotor devanado. Arranque de los motores de rotor jaula de ardilla. 5.2.3 ACTITUDES       Orden. Analisis de operación en vacio y con carga de los motores de CC. 3 PROCEDIMIENTOS  Recopilación de información del principio de funcionamiento de los motores       eléctricos en CC y CA. Realización de esquemas y planos inherentes a los motores eléctricos. Realización de pruebas estáticas y dinámicas de los motores eléctricos. Identificación y selección según su uso de los motores eléctricos. Calculo de los parámetros eléctricos de los motores de CC y CA. El tiempo que se empleara en las evaluaciones escritas es de 02 horas. trabajos en grupo. VI. Uso de catálogos y manuales para determinar las características técnicas y  selección de los motores de CC y CA. 5..Se tomarán tres exámenes al finalizar la unidad consignada en el presente documento. Aplicación de normas y medida de seguridad en la selección.4 DURACION 34 horas V. METODOLOGIA El estudiante tiene derecho a ser evaluado. y finalmente un examen sustitorio. trabajos individuales y participaciones en las sesiones teóricas prácticas. evaluaciones orales. Evaluación sumatoria.3. La nota final será el promedio de todas las evaluaciones consideradas.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________  Arranque de los motores de inducción monofásicos. adquisición y maniobras de los motores eléctricos. PF= (Ex1 + Ex2 + Ex3)/3 ≥ 14 Página 6 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 . Interpretación de las características técnicas de los motores eléctricos. EVALUACION Evaluación teórica-practica.3. 5. cuando ha asistido como mínimo al 70% de la teoría y cumplido con los trabajos prácticos al 100%. BIBLIOGRAFIA ENRIQUEZ HARPER. SALVADOR G. El libro practico de los generadores.J. Página 7 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 02/05/2016 06:18:59 . Maquinas eléctricas I y II. I.L KOSOW.. M. BIELLA BIANCHI Darío. Control de máquinas eléctricas. Maquinas eléctricas. Curso de transformadas y motores de inducción. NORIEGA Editores. FRAILE MORAJE Jesús.UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ VI. Maquinas eléctricas estáticas. Maquinas eléctricas. Maquinas de corriente alterna sincrónicas. CORRALES MARTIN Juan. LAWRIE R. CHAPMAN Stephen. Biblioteca practica de motores eléctricos. transformadores y motores eléctricos.