Manual TCC

March 19, 2018 | Author: bonte01 | Category: Science, Citation, Truth, Cognitive Science, Psychology & Cognitive Science


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TCC – NÚCLEO ENGENHARIA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE.Manual de Orientações para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso Olá! Seja bem-vindo a esta etapa fundamental para conclusão do seu curso de Especialização: O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Artigo. No b o t ã o “ vídeos” do menu você terá informações importantíssimas para entender e produzir o seu trabalho de conclusão de Curso: um artigo científico. PARA FINALIZAR O CURSO O artigo final é um trabalho necessário para concluir este curso, após você ler, ouvir, discutir, questionar e refletir aspectos da área de conhecimento estudada. O que se pretende com o artigo final é organizar a síntese do seu trabalho. 1. PROBLEMATIZAÇÃO Uma exigência para finalizar a especialização é a elaboração de um trabalho acadêmico, em que será possível redigir uma monografia ou um artigo científico. Neste curso será necessário produzir um Artigo Científico academicamente elaborado, pois, após aprovado pela banca e com autorização do orientador, poderá tornar-se público e colaborar com a formação de outros professores e pesquisadores desta área do conhecimento. Mas, afinal, o que é um artigo científico? Você já elaborou um artigo? 1994. p. em forma de relatório escrito. encontrados a partir de uma pesquisa. Ao mesmo tempo em que pode ser entendido como um trabalho completo em si mesmo. com a função de relatar diversos resultados com originalidade. já que a apresentação dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão ocorre de modo sintético. Por que escrever artigos científicos? . 309). métodos. o artigo científico possui dimensão reduzida. a três propósitos: “a comunicação entre cientistas. entretanto. Pode ser mais bem caracterizado como um texto científico. ao menos. 2002). processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento” (ABNT. já que possui estilo acadêmico.2. que apresenta e discute ideias. técnicas. à divulgação de resultados de pesquisa e dos estudos acadêmicos e o estabelecimento da prioridade científica” (MULLER. ARTIGO CIENTÍFICO O artigo científico é “parte de uma publicação com autoria declarada. Os artigos publicados nos periódicos científicos atendem. No entanto. c) Para anunciar resultados futuramente em livro. pode ser determinado pelo seu próprio gênero. O papel do artigo científico. ou ainda. que será exposta Conforme a regra é possível dividi-lo fundamentalmente em três gêneros: 1. Artigos de divulgação: servem para comunicar o público-alvo que seja do interesse do autor sobre a pesquisa. d) Para desenvolver aspectos secundários de uma questão que não tiveram o devido tratamento em livro que foi ou que será editado. Artigos originais: têm o papel de destacar os resultados de uma pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho. . fundamentalmente. Artigos de revisão bibliográfica: são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. 2. enquanto fonte de pesquisa. por isso. 3. O artigo científico é um meio de atualização de informações e. as diferenças estão na metodologia de elaboração. b) Para expor de uma maneira nova uma questão já antiga. e) Para abordar assuntos controvertidos para os quais não for possível preparar um livro. A função dele é ampliar o entendimento sobre o tema a partir da síntese e da estruturação conceitual do tema. apesar de também se apoiarem em fontes bibliográficas. jamais pode ser ignorado por alunos e professores no processo de busca e aquisição de conhecimento. com o objetivo de trazer soluções novas para questões conhecidas.a) Para expor aspectos novos descobertos pelo autor mediante o estudo e a pesquisa a respeito de uma questão relativa ao tema ou avaliada como um assunto tratado apenas superficialmente. que não está focada no universo da leitura e sim na vida prática. de uma pesquisa. Portanto.)”. apêndice(s). nome(s) do(s) autor(es). como monografia.] (relatos de experiência de pesquisa. resumo e palavras-chave no idioma do texto.. c. folha de rosto e sumário . anexo(s). Pós-textuais título em língua estrangeira (se houver). Pré-textuais – título.Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT. 2003). desenvolvimento e considerações finais. estudo de caso etc. os artigos são classificados em dois tipos: original e revisão. O artigo de revisão “parte de uma publicação que resume. glossário. analisa e discute informações já publicadas”. Elaborá-lo envolve os mesmos desafios que uma monografia ou qualquer outro trabalho de conclusão de curso Preste atenção também ao formato exigido: a apresentação de um Artigo Científico não necessita de capa. Textuais – introdução. b. referências. nota(s) explicativa(s). A estrutura de artigos publicados em periódicos científicos está denominada na norma NBR 6022/2003. criada para especificar a apresentação de Artigos em publicação periódica científica impressa cuja atualização foi realizada em maio de 2003. Essa estrutura é constituída de três partes: a.. elaborar um artigo científico é complexo. . Ainda conforme a ABNT. o artigo original “parte de uma publicação que apresenta temas ou abordagens originais [. sendo a primeira folha iniciada com o próprio título do artigo. considerando a diferença conceitual que ele possui. 3. todo em letras maiúsculas e em negrito. ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO E FORMATAÇÃO DO ARTIGO A seguir. Deve ser conciso. Tudo isso deve ser feito em um único parágrafo. os objetivos visados. o objeto de estudo. Corresponde ao conteúdo. Tem a finalidade de informar ao leitor o teor do artigo. as teorias em que se apoiou o autor. deverá estar em letras minúsculas e sem o negrito. após dois pontos. O nome do autor deve estar de inserção de número indicativo de nota de rodapé Autoria com a qualificação acadêmico-profissional dele no pé da página. . sem entrada na primeira linha. Alinhado à direita. contendo entre 150 e 250 palavras. Começa informando qual é a natureza do trabalho. Se houver Título subtítulo. onde e como Resumo os dados foram coletados (metodologia) e se os objetivos foram alcançados. acompanhe as orientações sobre a apresentação e formatação de um artigo. fotos entre outros. em seguida. anotações de aula ou outras informações retiradas de publicações eletrônicas. de DVDs. passar a expor os fatos na ordem cronológica descendente ou ascendente. 2012. entendem-se livros. com base neles. recorrer a dados e. Desenvolvimento e Considerações Finais). Devem ser feitas de acordo com as normas da ABNT. depoimentos de pessoas. artigos de revista científicas e demais periódicos Referências impressos. Fonte: adaptado de UEA. . Por obras. CDs ou qualquer outro suporte que contenha informação.O artigo científico solicitado deve iniciar com apresentação do tema e dos objetivos do Corpo do artigo artigo. Devem ser separadas por ponto. Exemplo:Palavras-chave: Tecnologia. Educação. sítios eletrônicos com legislação. se os apresentar. Devem ser referenciadas todas as obras que são citadas no corpo do trabalho direta ou indiretamente. concluir.). (se houver) Nessa parte pós-textual colocam-se Anexos documentos importantes que não devem constar do corpo do texto (quadros. Ciência. (Introdução. mapas.Palavras-chave São palavras (chamadas de unitermos temáticos ou descritores) que caracterizam de forma precisa o conteúdo do trabalho. analisá-los e. tabelas. definindo conceitos e especificando os termos adotados a fim de esclarecer o assunto. letra arial. O resumo deve trazer uma apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais do artigo. metodologia e resultados. os objetivos da pesquisa e a metodologia utilizada para alcançá-los. Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. os resultados e as conclusões do trabalho. sem a utilização de citações. o método. tamanho 14) SOBRENOME. A introdução deve criar uma expectativa positiva e o interesse do leitor para a continuação da análise de todo artigo. Nome do orientador (professor) RESUMO (Letra arial 12. aparecem os objetivos. utilizando o verbo na voz ativa e terceira pessoa do singular e espaçamento simples. maiúscula e em negrito). analisando a problemática que será investigada.5cm). Resumo. Nome do autor (aluno) SOBRENOME. em negrito. espaçamento simples. Apresentando-se em parágrafo único. (2 espaços simples) 1 INTRODUÇÃO (letra arial 12. Deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas e não de uma enumeração de tópicos. Parte inicial do artigo. o resumo deve ressaltar o objetivo. Segundo a ABNT NBR 6028/2003. (Letra arial 12. precedidas da expressão Palavras-chave e separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. A introdução apresenta o assunto e delimita o tema. espaçamento 1. onde devem constar a delimitação do assunto tratado. Quanto a sua extensão os resumos devem ter de 150 a 250 palavras. Artigo Científico. . (BR 6022:2003). Palavras-chave: (3 a 5) O resumo deve ser elaborado na Língua Vernácula. Abaixo do Resumo devem figurar as palavras chave.4 MODELO PARA FORMATAÇÃO DO ARTIGO TÍTULO (centralizado. Aqui. Palavras-chave: Manual de Normas. O resumo deve ser o último elemento a ser construído no artigo para que realmente possa expressar o que o pesquisador objetiva com o texto produzido. podendo ser enriquecido com gráficos. nas pesquisas de campo. “Tem o objetivo de desenvolver o tema principal. O desenvolvimento ou parte principal do artigo.. p. população e amostragem. p. instrumentação. é onde são detalhados itens como: tipo de pesquisa. O desenvolvimento deve apresentar a fundamentação teórica.) (SANTOS. Divide-se em seções e subseções. conforme a NBR 6024. que variam em função da abordagem do tema e do método. tabelas e figuras. com finalidade de constituir a base teórica de sua pesquisa. análise dos resultados. O título dessa seção. a fundamentação teórica é a parte do texto que apresenta desenvolvimento sobre o tema. técnica para coleta de dados.. 2007. também chamada de revisão de literatura ou referencial teórico. A organização do conteúdo deve possuir uma ordem sequencial progressiva. 154). MOLINA. Também conhecida como referencial teórico. em função da lógica inerente a qualquer assunto. e subdividido conforme a necessidade. revisão de literatura ou ainda pressupostos teóricos. sendo escolhido um título geral que englobe todo o tema abordado na seção. entre outros. MOLINA. tanto mais estruturado e completo será o texto. que uma vez detectada. determina a ordem a ser adotada.2 DESENVOLVIMENTO (2 espaços de 1. com base nos principais autores consultados (.5cm) Parte principal do artigo. que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado. de modo a discutir. . DIAS. DIAS. quando for utilizado. 2007. Ela é um texto em que o pesquisador deve articular ideias e contribuições de outros autores com reflexões e discussões de sua própria autoria. não deve estampar a palavra “desenvolvimento” nem “corpo do trabalho”. 139). tratamento estatístico. Quanto mais conhecimento a respeito. analisar e interpretar o assunto em foco” (SANTOS. ressaltando os aspectos mais importantes. assim como a descrição dos sujeitos da pesquisa. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS (letra arial 12. Neste tópico devem ser descritos os procedimentos realizados na realização da pesquisa. dentre outras considerações finais. as principais considerações decorrentes da análise dos resultados. no caso das pesquisas de campo. sem muitas polêmicas ou controvérsias. Deve guardar proporções de tamanho e conteúdo conforme a magnitude do trabalho apresentado. incluindo. A conclusão deve limitar‐se a explicar brevemente as ideias quepredominaram no texto como um todo. sensibilizar os leitores sobre fatos importantes. As referências devem ser apresentadas em ordem alfabética. maiúscula e em negrito). endereços eletrônicos. incluir no texto algumas recomendações gerais acerca de novos estudos. Deve-se descrever os instrumentos de coleta de dados quando se tratar de uma pesquisa de campo.1 METODOLOGIA (letra arial 12. REFERÊNCIAS ( Letra arial 12. artigos de revistas. livros. Parte final do artigo na qual são apresentadas as conclusões alcançadas com a pesquisa. maiúscula em negrito centralizado) Nas referências devem constar todas as fontes citadas no decorrer do texto. . entre outras. O autor pode nessa parte. maiúscula – sem negrito). conforme o tipo e objetivo da pesquisa. bem como o tipo de pesquisa realizada (bibliográfica ou de campo).2. A seguir no ponto 06 dessas orientações (Exemplos para elaboração de referências) você encontra exemplos de como referenciar cada tipo de fonte corretamente. sugerir decisões urgentes ou práticas mais coerentes de pessoas ou grupos. como mapas. DIAS.29001. Livro – Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos . Entre as referências deixar 2 espaços simples). Curitiba: Ibpex. e os anexos após os apêndices. travessão e seus respectivos títulos.comoelaborar-um-artigo-cientifico-maria-bernardete-martins-alves-esusana-margaret-de-arruda. comprovação ou ilustração. Os anexos ou apêndices devem ser identificados por meio de letras maiúsculas consecutivas. (Letra 12. espaçamento simples. Disponível em: <http://www. 2007. porém não acompanhando a numeração progressiva. entre outros. Para que você conheça um pouco mais científicos. (Disponível na Biblioteca virtual). Vanda Fattori. Nilcemara Leal. leis. de Maria Bernadete e Susana Arruda. MOLINA. Gisele do Rocio Cordeiro. que servem de fundamentação. Orientações e dicas para trabalhos acadêmicos. Nilcemara Molina e Vanda Dias.html>. ambos devem ser incluídos no sumário. .de Gisele Cordeiro.com.br/apostila-eresumo.Como elaborar um artigo científico. ANEXOS E APÊNDICES (Elementos opcionais) Anexos são documentos não elaborados pelo autor.SANTOS. Os apêndices devem constar após o glossário. estatutos.conteudojuridico. faça a leitura dos seguintes textos: sobre artigos TEXTO . Para a elaboração do seu TCC. poderá ser escolhido pelo aluno sem problemas. metodologia (descrição breve da fundamentação teórica. A arguição sobre o trabalho poderá se estender até 15 minutos. e solicitar a providência dos equipamentos necessários ao polo dentro do prazo estabelecido pelo Tutor presencial. Durante o seu curso. no máximo. tema.5. 20 minutos considerando os seguintes itens: título do TCC. discussão de resultados. os resultados e as suas contribuições. são permitidos temas relacionados às disciplinas do curso. APRESENTAÇÃO DO ARTIGO A apresentação do seu artigo é o momento em que você irá compartilhar o conhecimento adquirido. entre outros. no mínimo. transparências. vários assuntos foram abordados em diferentes disciplinas que são pertinentes e podem ser norteadores da sua escolha. Se um tema foi abordado nas aulas de uma disciplina. TEMAS PARA O ARTIGO CIENTÍFICO O ideal na modalidade de ARTIGO CIENTÍFICO é que o assunto seja abordado de forma restritiva e não de forma muito ampla. A data da banca examinadora será marcada pelo Coordenador do polo e pelo Tutor presencial em até 30 (trinta) dias após as notas de todas as etapas do TCC terem sido publicadas no seu aproveitamento. Organize a apresentação em. apresentação da análise de estudo) e considerações finais. cartazes. Você poderá usar como recursos didáticos slides. 6. objetivos da pesquisa. na qual serão apontadas as considerações sobre o trabalho. aluno. . a fim de delimitar o tema. A banca examinadora deverá preencher a Ficha de Avaliação. 15 minutos e. SOUSA. 1995. 2. B. agosto/ 2002. memória e gênero: estudos sobre formação. EXEMPLOS PARA A ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIA Para elaboração das referências deve ser observada a norma NBR 6023 da ABNT. Porto Alegre: Artes Médicas. verifique dentre os conteúdos abordados. Caso você opte por deixar o nome do autor ou autores escrito por extenso. C. P. 1995. R. Livro de um autor FREIRE. A educação na cidade. ed.. L. A. deverão ser apresentados em todas as referências. C. D. M. S. P. Petrópolis: Vozes. Livro com mais de três autores CASTELLS. 1996. G. (Org. qual mais se adapta ao que você deseja desenvolver em seu TCC. 7. C. In: CATANI.. MENEGUETTI. de. São Paulo: Cortez.Sendo assim. Livro com até três autores JUNQUEIRA. B. memória e autobiografia na pesquisa educacional e na formação. 2002. et al. Para acessar clique na página inicial do TCC no botão eixos temáticos. SOUZA. São Paulo: Escritura. Obs. M. São Paulo: Cortez.). Capítulos de livro CATANI. . Ensino religioso e sua relação pedagógica. Exemplo: FREIRE. 2. D. História. Docência. A educação na cidade. ed. Paulo. WACHOWICZ. A. Novas perspectivas críticas em educação.. K. 13-46. D.. J. A. C... p. 1994. 15. Dissertações ou teses RAU. n. 2002. 1997. CONFERÊNCIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 1993. M. Natal:EDUFRN. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONALDO NORDESTE: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Rio de Janeiro: Universidade Cruzeiro do Sul. 1980. jan. Avaliação institucional como condição para seu desenvolvimento. 30. J. 95-107. Rio de Janeiro. J. Professor. R. p.2000. v. objeto da trama da ignorância: análise de discursos de autoridades brasileiras. M. Equador e Bolívia. 2006. LANDABURU. 135 f.. Educação Brasileira. Os desafios da educação na América Latina. Artigos da internet . Hélio.. M. 1. Anais. 1999. 440 p.. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 111-113. p. São Paulo. Anais. Anais.p. São Paulo: Cortez. Brasília. In: TRINDADE.). 1999.. A educação em regiões indígenas: mudanças recentes na Colômbia. no império e na república. 1997.415 p. Trabalhos apresentados em congresso LIMA. Artigos de revistas ZAINKO. Eventos científicos SEMINÁRIO NACIONAL SOBREO PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM: ARTE NA ESCOLA. 13. (Org.. C. O lúdico na prática pedagógica do professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica do Paraná./jun.. 1. Petrópolis: Vozes. BLANQUER. Natal. GOMES. T. 159 f. Curitiba. S. A prática pedagógica do professor de ecologia e educação ambiental. Jean-Michel. 254-269. 1994. 2006. Curitiba. conforme a ABNT 10520 ago. 2006. Gestão.mec. Legislação da internet BRASIL. em nível superior. Seção1. 33. 11. Diário Oficial da União. curso de licenciatura. 9 de abril de 2002. Disponível em:<http://www. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica. Resolução CNE/CP1/2002. 2008. M. Brasília. Acesso em: 15 jan. H. 2002. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro. p.scielo. Conselho Nacional de Educação. n. EXEMPLOS PARA A ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES As referências devem ser citadas no texto pelo sistema autor-data. Delibera sobre as diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em pedagogia. Parecer CNE/CP 01 de 15 de maio de 2006.br/scielo. costumes e modos de vida”. 8. formação adequada e um compromisso ético para com a .licenciatura. p. Acesso em: 03 mar. Brasília.php?script=sci_arttext&pid=S141324782006000300003&lng=pt&nrm=iso> . *Dois autores (paráfrase – reescrever com palavras próprias a ideia do autor ou autores): De acordo com Lopes e Souza (2002. “a educação é um fenômeno essencialmente humano pelo qual as gerações transmitem conhecimentos. 2008.MICHELS.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_02. p. v. 16 maio 2006. 406-423. 04 de março de 2002. Legislação BRASIL. práticas. p. formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar. 11.52).gov.pdf>. p. Ministério da Educação.Seção 1. de graduação plena. • Quando os autores fazem parte do texto *Um autor (citação direta – transcrição da ideia do autor): Segundo Freitas (2002. Diário Oficial da União. Disponível em: <http://portal.38) “o ato educativo requer preparação. DF. 8. 937). Citação direta longa (com mais de 4linhas – recuo de 4cm. na medida em que se converte no fetiche de si mesma? (ZUIN. Quando os autores não fazem parte do texto (citação direta) “Com o advento da invenção dos tipos móveis por Gutemberg. p. Há educação porque há seres humanos que fazem educação e se educam mutuamente. 1997. a informação popularizou-se” (BUFREN.geração atual e as futuras gerações”. *Mais de três autores (paráfrase) Para Prado et al. p. Citação de citação (direta) Para Silva (1988) apud Correia (2007). letra 10 e espaçamento simples): São várias as questões que pululam diante da possibilidade de utilização das mediações tecnológicas para o desenvolvimento do processo educacional/formativo dos profissionais da área da educação. a saber: De que modo tais mediações podem ser empregadas neste processo? Que tipos de facilidades e dificuldades são geradas num ambiente de educação a distância? A denominada educação a distância não corre o risco de se afastar de seus objetivos iniciais de promover uma maior aproximação entre os agentes educacionais. . 18). 2006.(2002) não é possível falar em educação sem pensar nos sujeitos que fazem esse processo educativo acontecer. “a educação implica na formação das novas gerações para atender aos anseios de cada época histórica”. p. as citações com mais de três linhas devem estar com recuo de 4 cm da margem esquerda. . ao término do trabalho. 9. dos itens listados na tabela a seguir. estes devem seguir o padrão conforme exemplo a seguir: TABELA 1 Relação: estatura X peso (meninos de 13 anos) Peso X 35 38 45 52 Fonte: (DUARTE. EXEMPLO PARA ELABORAÇÃO DE TABELAS E QUADROS Quando for necessário o uso de tabelas e quadros. 19 85. em fonte tamanho 10. Estatura Y 128 140 140 150 Recomendamos que o autor efetue uma conferência cuidadosa. As citações com até três linhas devem estar dentro do texto entre aspas duplas.Fique atento: é preciso evitar o uso de citação de citação ao máximo. 19). 2012. tamanho 14). Verificar se os parágrafos estão organizados. 12. De três a cinco palavras-chave separadas por ponto. ano. O texto não deve ser hifenizado. maiúsculas. Tabela (se houver) Verificar se os quadros e tabelas seguem o padrão do IBGE (ver exemplo anterior) e se estão em formato (.xls) De acordo com ABNT 6023/2002. (negrito.tam. máximo de 2 5 0 palavras. Conferir se todas as Referências referências de fato foram citadas no texto e de forma correta. . Observar se a pontuação está adequada. Citação Conferir se o que está citado no texto consta nas referências. Nome completo. Em negrito. Mínimo de 150 palavras. Fonte: Adaptado de PPGTU – PUCPR.doc) ou (. conferir autor. Verificar se está em formato (.ITENS Título principal Autor Orientador Resumo Palavras-chave Demais títulos CONFERIR Se está em letras maiúsculas. Nome completo. formação. Se as citações estão corretas. Caso possua fonte. formação. e página. vínculo institucional. vínculo institucional.jpg) ou (. Quadros (se houver) Verificar se não há espaço excessivo entre as palavras. letra Arial.tif). com Figura e/ou Gráfico (se houver) resolução mínima de 300 dpi. de. LIMA. aplicação de questionários. Horizonte: UFMG. J. você deverá submeter seu projeto a aprovação de um Comitê de Ética. se na metodologia houver pesquisa de campo com o uso de técnicas como entrevistas com pessoas (adultos ou crianças). Belo . Nesse caso será obrigatória entrega de um projeto. 6022: informação e documentação: apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa. observações de uma determinada realidade que envolva seres humanos. ed. 8. 2002. Esperamos que estas informações tenham contribuído para que você tenha sucesso na elaboração do seu artigo científico! Em caso de dúvidas contate a tutoria do seu curso por e-mail. FRANÇA. você pode postar no AVA o artigo completo já na primeira postagem! No entanto. A. L. Manual para normalização de publicações Técnico–Científicas. Manual para elaboração e apresentação de trabalhos científicos: artigo científico. Projeto de Pesquisa A entrega de um projeto não é obrigatória. de. M. ou ainda. Rio de Janeiro. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS NBR TÉCNICAS – ABNT.10. 2007. M. VASCONCELLOS. C. 2007. I. C. após a orientação de seu orientador via AVA.. Campos dos Goytacazes: Fundação Benedito Pereira Nunes. Bons Estudos! 10 Referências ANDRADE. B. ibict. MARCONI. Instruções para autores. MUELLER. PPGTU – PUCPR. ISSN. S.FREITAS. Dissertação (Mestrado em Teologia). A. B.br/secao. P. A importância da revisão de texto nos trabalhos acadêmicos. C. M. M. Artigos em eventos científicos sobre o ensino religioso no período de 1995 a 2010. RODRIGUES.br/cursos/programas/ppgtu/urbe_instrucoes_autores. . Revista Brasileira de Gestão Urbana. e ampl. Disponível em: <http://www. V.2003. rev.uea. Disponível em: <http://www. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.doc>. Acesso em: 31 jan.webartigos. 309-317. São Paulo: Atlas. D. 2012. F.pdf>.br/data/noticias/download/14487- 1. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. E. DIAS.pucpr. G. n. L. 3 ed.2012. UNIVERSIDADE Disponível em: DO AMAZONAS – UEA. 2012. Brasília. INSTITUTO Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia..edu.. 1994. Acesso em 31 jan. p.co m/artigos/a-importancia-da-revisao-de-texto-nos-trabalhos-academi cos/58385/> . do R. 23. Artigo científico. Ciência da informação. Curitiba. Acesso em: 30 jan. Acesso em: 31 jan.. DF. 1991. 2011.p hp?cat=ISSN>. SANTOS. de. S. Curitiba: Ibpex. v. 2008. LAKATOS. L. M. MOLINA. M. 2012. Brasília. 3. N. O impacto das tecnologias de informação na geração do artigo científico. <www2. 125 f. de A.Disponível em: <http://www. Fundamentos de metodologia científica.
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