Manual Nuevo Pruebas Psicotecnicas Modelo LND-100 2011

Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100EL RECONOCIMIENTO PSICOLÓGICO OFICIAL PARA LA LICENCIA DE ARMAS y CARNET DE CONDUCIR CON EL EQUIPO NORMALIZADO LND Juan Carlos Gombao Ferrándiz Alicia Muñóz Menéndez Hector Monterde i Bort (Guía de utilización para la exploración de las Dimensiones Psicológicas recogidas en los apartados X,XII Y XII del Real Decreto 772/97 y en el apartado XIV del anexo al R.D. 2487/98 con equipos de LN-Deter). Edición: Enero de 2011 © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 1 Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Material de exclusivo uso profesional, sujeto a derechos de copia y de uso (Copy-Right). Prohibida la reproducción total o parcial Autores módulo de conducción: Juan Carlos Gombao Ferrándiz & Alicia Muñoz Menéndez. Autor módulo de armas: Hector Monterde i Bort © LN-DETER, S.A. C/ Granja, nº 5 E-28500 – ARGANDA DEL REY (MADRID - España) Teléfono: 34 91.871.20.95 Fax: 34 91.870.28.18 e-mail: [email protected] Web: http://www.lndeter.com/ Depósito Legal: Primera Edición. Enero de 1999 Segunda Edición. Marzo de 2005 Tercera Edición. Enero de 2011 ______________________________ Impreso en Madrid por: Editado por LN-DETER, S.A. © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 2 Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 ÍNDICE: 1 2 3 AGRADECIMIENTOS: ....................................................................................................................5 INTRODUCCIÓN..............................................................................................................................6 DESCRIPCIÓN E INSTALACIÓN DE LA BATERIA LND-100.................................................9 3.1 RECEPCIÓN DE LA BATERÍA DE TEST PSICOTÉCNICOS ..................................................9 3.2 RELACIÓN DE ELEMENTOS ...................................................................................................9 3.2.1 Características eléctricas .......................................................................................................10 3.2.2 Material auxiliar necesario ....................................................................................................10 3.2.3 Descripción detallada de cada componente...........................................................................11 3.2.4 Unidad de Presentación de Estímulos ....................................................................................11 3.2.5 Unidad de Respuestas.............................................................................................................12 3.2.6 Mando de Control del Equipo ................................................................................................13 3.2.7 Indicadores luminosos............................................................................................................14 3.2.8 Impresora ...............................................................................................................................16 3.3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO ...................................................................16 3.3.1 Disposición .............................................................................................................................16 3.3.2 Conexión de los pedales. ........................................................................................................16 3.3.3 Conexión del monitor. ............................................................................................................16 3.3.4 Conexión de la impresora (sólo en el modelo LND-100-H)...................................................16 3.3.5 Conexión del teclado de control. ............................................................................................17 3.4 PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO.....................................................................................17 3.4.1 Conexión a la red. ..................................................................................................................17 3.4.2 Encendido de la Batería .........................................................................................................17 4 CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO SISTEMA-ENTORNO OPERATIVO............................18 4.1 4.2 4.3 4.4 5 PRESENTACIÓN. .....................................................................................................................18 SELECCIÓN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE EXAMEN.......................................19 SELECCIÓN E INICIO DE UN TEST.......................................................................................20 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIÓN DE UN TEST. ..................................21 TEST DE ATENCIÓN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONÍA (Nº 1).....23 5.1 5.2 5.3 DESCRIPCIÓN..........................................................................................................................23 APLICACIÓN............................................................................................................................25 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................28 6 TEST DE REACCIONES MÚLTIPLES DISCRIMINATIVAS (Nº 2).......................................30 6.1 6.2 6.3 DESCRIPCIÓN..........................................................................................................................30 APLICACIÓN............................................................................................................................32 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................35 7 TEST DE “VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN” (Nº 3)..............................................................38 7.1 7.2 7.3 DESCRIPCIÓN..........................................................................................................................38 APLICACIÓN............................................................................................................................39 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................42 8 TEST DE COORDINACIÓN BIMANUAL (Nº 4)........................................................................43 8.1 8.2 8.3 8.4 DESCRIPCIÓN..........................................................................................................................43 APLICACIÓN............................................................................................................................44 RESULTADOS ..........................................................................................................................47 ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE DATOS ........................................................................48 © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 3 ......................................................................................................... ...................................................................57 APLICACIÓN.........1 10.....................2 10........................................................................................... 4 ..............................................................3 11 ANEXO I: BIBLIOGRAFÍA............................................2 12..................................55 10 TEST DE PERSONALIDAD (Nº 6)............... ..........4 © LN-DETER......................1 12.............. 2011 Pág...............57 DESCRIPCIÓN.....................................................70 BAREMOS PARA EL M-7P (PERSONALIDAD)..........2 9.50 APLICACIÓN..................3 12....................64 BIBLIOGRAFÍA BASICA: .................................................................................. ......................64 11...........................................................................Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (Nº 5)............................................................73 12.................. S............64 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ...................................72 BAREMOS PARA EL TID (TOMA DECISIONES).......................68 BAREMOS PARA LOS 4 PRIMEROS TESTS.....................50 9...52 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)...........................................................................................................1 11................59 RESULTADOS (FACTORES MEDIDOS)..........................................................................68 UTILIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS TABLAS:....................................................1 9......62 10....2 12 ANEXO II: BAREMOS Y NORMAS DE INTERPRETACIÓN.........................................................3 DESCRIPCIÓN...................................................................................... ...A................................................. ............................................ . que aplico parte de las versiones de desarrollo del M-7p .La empresa Centro Español de Servicios Telemáticos S. y cedió su personal como sujetos experimentales en la puesta a prueba de los Tests y en la realización de algunos de los estudios psicométricos. Cruz de Tenerife.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 1 AGRADECIMIENTOS: . S.Juan Sevilla y Carmen Pastor. .A los psicólogos y directores de los centros de reconocimiento de Madrid. Benetuser. psicólogos clínicos autores de varias publicaciones en Psicología Clínica y Picoterápia. y Málaga que nos han facilitado la toma de muestras .A. que aporto una buena parte de las muestras clínicas necesarias para el desarrollo del M-7p. 5 . vaya la merecida deuda de agradecimiento.A todas las personas que han participado como sujetos muestrales y que por razones de desconocimiento de sus nombres quedaron en el anonimato. de la Unidad de Salud Mental de adultos del Hospital Clínico de Valencia. 2011 Pág. Sevilla. directores del Centro de Terapia de Conducta. Sta. © LN-DETER.A. (CESTEL) que realizó la comprobación del funcionamiento del logical que gestiona la presentación de los Tests a través de este equipo computerizado.Carmen Morillo Prats. Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 2 INTRODUCCIÓN. Otra novedad incluida en esta norma fué la necesidad de emitir un dictamen favorable. Al mismo tiempo suponia una disminución de la exploración de la exploración a realizar a los sujetos que tramitan un carnet de tipo profesional. a través de la Dirección General de Tráfico. Coordinación visomotora. para todos los tipos de licencias. y un acercamiento de la aportación. A y B. determina las aptitudes psicofísicas que deben poseer los conductores de vehículos y regula los centros de reconocimiento destinados a verificarlas. Esta norma marcó un importante hito dentro del proceso de mejora de las condiciones de la seguridad vial en global. a ese proceso. El objetivo es la medición de posibles alteraciones que supongan la incapacidad para adaptarse adecuadamente al mantenimiento de la trayectoria del vehículo. en las áreas relacionadas con posibles trastornos mentales y de la conducta . 2011 Pág. © LN-DETER. 6 . El Real Decreto 2272/85 de 4 diciembre de 1985. S.A. Su objetivo es la medición de posibles alteraciones que limiten la capacidad para adecuarse con seguridad a situaciones de tráfico que requieran estimación de relaciones espacio – temporales. La experiencia acumulada tras doce años de funcionamiento de los centros de reconocimiento para conductores llevó al Ministerio del Interior. de ciencias como la medicina y la psicología. Tiempo de reacciones múltiples. Estas áreas se detallan en los apartados 10 y 11 del anexo IV del R. El Real Decreto 772/97 incluia un desarrollo y ampliación de los aspectos aptitudinales y comportamentales que deben ser evaluados en todos aquellos sujetos que deseen obtener o revisar un permiso de conducción. 772/97.D. a publicar un nuevo Real Decreto que introducía algunas modificaciones sobre la situación anterior. Esto supúso una ampliación de la exploración perceptivo-motora a realizar a los conductores que tramitan licencias del tipo licencia de ciclomotor. El objetivo es la evaluación de posibles alteraciones graves en la capacidad de discriminación o en el tiempo de respuesta. Las pruebas de aptitud perceptivo-motora que debia incluir toda exploración psicofísica son las siguientes: Estimación del movimiento. © LN-DETER. El Real Decreto 170/2010 del 17 de Febrero por el que se aprueba el Reglamento de Centros de Reconocimiento destinados a verificar las aptitudes psicofísicas de los conductores no ha modificado ningún aspecto de la exploración ni valoración psicomotriz.. esquizofrenia.Atención Discriminativa: exploración a través de pruebas de Tiempo de Reacción Discriminativo. . 7 .010). 2011 Pág. grúas…. . Fuerza del Yo.Resistencia a la Fatiga: exploración a través de pruebas de Tiempo de Reacción Discriminativo. depresión o debilidad intelectual .Tendencia a la transgresión de normas: exploración a través de pruebas de Toma de Decisiones. el Real Decreto 2487/98 del 20 de noviembre de 1998. Por su parte.Impulsividad: exploración a través de pruebas de Anticipación de la Velocidad o Estimación del Movimiento. Así mismo las normativas publicadas para embarcaciones de recreo (Resolución de 11 de Enero de 2. . Agitación. alcohol.Personalidad: Exploración a través de pruebas de Personalidad que incidan prioritariamente en factores tales como: Neuroticismo. tenencia de animales potencialmente peligrosos (Real Decreto 287/2002). por el que se regula la acreditación de la aptitud psicofísica necesaria para tener y usar armas y para prestar servicios de seguridad privada. se han ajustado a los criterios psicomotrices ya existentes para el estudio de las aptitudes psicofísicas de los conductores y tenencia de armas.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 El psicólogo del equipo facultativo (o un psiquiatra) debia emitir un dictamen descartando la presencia de algún tipo de trastorno relacionado con el consumo de sustancias (fármacos. entre otros. Psicastenia.A. drogas o medicamentos) que puedan alterar una adecuada conducción. S. e Hipocondría. Así mismo deberán descartarse trastornos mentales y de conducta. Paranoia. . establece en el Apartado XIV del Anexo profesional la realización de las siguientes exploraciones: . por tanto. ejecución y visualización de resultados de cada prueba o test de forma aislada (aunque por cuestiones de normalización se mantienen los anteriores sistemas para la exploración de conductores). no sustituyendo.D. editados por LN-DETER.A. el Polirreactígrafo ha sido dotado con un nuevo entorno de comunicación (“interfaz”) que permite la selección. en lo que respecta a la ejecución de los programas que contienen y presentan las pruebas. El siguiente cuadro presenta de forma gráfica la solución que ofrece la batería LND-100 a las distintas exigencias legales: Dimensión en R.A. a los correspondientes manuales técnico-profesionales psicológicos de estos Tests. CONDUCTORES Reacciones múltiples Estimación del movimiento Coordinación visomotora Trastornos mentales y de conducta TEST DE LN-DETER Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Test 6 Para su uso en la exploración de armas. Esta guía de utilización se dedica a presentar las instrucciones de uso del equipo informatizado. ARMAS Resistencia a la fatiga Atención discriminativa Impulsividad Coordinación y disociación Tendencia a la transgresión de normas Personalidad Dimensión en R. 8 . 2011 Pág. y en concreto del Polirreactímetro normalizado LND-100. © LN-DETER. ofrece a los profesionales de la Psicología y a los Centros de Reconocimiento para la Aptitud Psico-física una solución integrada que responde a todas las exigencias legales vigentes. S.D. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Para ello. LN_Deter. encontrará los siguientes elementos: Monitor en color de alta resolución Caja de emisión de respuestas manuales Pedales de alta calidad sobre una peana de madera Teclado de control para el psicólogo Impresora matricial 80 columnas Cable Centronics Manual de utilización Tarjeta de garantía de LN DETER. verifique que se incluyen los siguientes elementos: Monitor en color de alta resolución.M. Caja de emisión de respuestas manuales Teclado de control para el psicólogo Manual de utilización Tarjeta de garantía de LN DETER.A. Adaptador de conexión al monitor Llave de encendido del equipo Todos estos elementos vienen convenientemente embalados.A. 9 .2 RELACIÓN DE ELEMENTOS Al recibir el equipo LND-100 . Adaptador de conexión al monitor Llave de encendido del equipo En el modelo LND-100-H.A. S. Si observa la falta de alguno de ellos notifíquelo a la mayor brevedad posible.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3 DESCRIPCIÓN E INSTALACIÓN DE LA BATERIA LND-100 3. © LN-DETER. S. S.1 RECEPCIÓN DE LA BATERÍA DE TEST PSICOTÉCNICOS 3. 2011 Pág. 50 Hercios .a.50 Hercios .978) En el montaje eléctrico del equipo han sido respetadas las normas a las que se refiere el citado Reglamento. cuyas proporciones deben ajustarse a las siguientes medidas 2mts x 80cm x 80 cm.2.25 Vatios (tensión de alimentación única) * MONITOR EN COLOR DE 14” 220 Voltios .75 Vatios * IMPRESORA (sólo en el modelo LND-100-H) 220 Voltios . Así. 10 . 2011 Pág.2.O.30 Vatios El Teclado de control y los Pedales se conectan directamente a la unidad principal (de emisión de respuestas manuales). S. formen un ángulo aproximado de 90´ © LN-DETER.. 9 de octubre de 1.E. En la instalación del equipo se tomarán todas aquellas medidas de seguridad que vienen recogidas en el Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (B.2 MATERIAL AUXILIAR NECESARIO El material auxiliar está compuesto por: Una mesa para colocar el conjunto del equipo. las partes metálicas exteriores del Cuadro de Emisión de Respuestas.A. 3. 50 Hz: * CAJA DE EMISIÓN DE RESPUESTAS 220 Voltios . Ninguna tensión en los circuitos supera los 12 voltios corriente continua. Una silla. y no tienen ninguna parte eléctrica común con la tensión de red.50 Hercios . Su altura deber ser tal que el plano formado por la pantalla del monitor (situado frente al sujeto) y la línea de visión del individuo sometido a examen. se encuentran perfectamente aisladas. que se conectan a la red eléctrica se alimentan a 220 Voltios c.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3.1 CARACTERÍSTICAS ELÉCTRICAS Todos los elementos que componen la Batería LND-100. © LN-DETER. como señales retroalimentadoras) Este altavoz está alojado en el interior de la Unidad de Respuestas. 11 .3 DESCRIPCIÓN DETALLADA DE CADA COMPONENTE La batería psicotécnica LND-100 está compuesta por los siguientes elementos: Unidad de Presentación de Estímulos Formada por un monitor de vídeo de alta resolución (para la presentación de estímulos visuales) y por un altavoz (para los estímulos auditivos) Unidad Central de Respuestas: Formada por tres pulsadores. 2011 Pág. El volumen de los estímulos auditivos puede variarse actuando sobre el potenciómetro de ajuste accesible desde la parte posterior de la Caja de Respuestas. a través del cual realiza la presentación de estímulos auditivos (tanto items. S.A. De fábrica el volumen de audio está ajustado en un nivel acústico medio.2.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3. Se utiliza para ello un destornillador adecuado. 3. Contiene los elementos electrónicos de medida y la microprogramación de los diferentes test en ROM Mando de Control del Equipo Permite al psicólogo controlar la aparición de estímulos y el desarrollo de las diferentes fases de los test Impresora (sólo en el modelo H) Para el volcado y presentación de los resultados al finalizar la aplicación.4 UNIDAD DE PRESENTACIÓN DE ESTÍMULOS Para la presentación de los estímulos visuales se dispone de un monitor de vídeo de Alta Resolución La batería LND-100 está dotada de un altavoz de 2” pulgadas.2. dos pedales y dos palancas. © LN-DETER. Se colocan en el suelo de manera que el sujeto sentado. con la descripción.Botones o pulsadores: Dispone de tres: Dos de ellos situados a ambos lados del panel frontal en su parte superior. mediante la acción ejercida por el sujeto sobre ellas al realizar movimientos de supinación y pronación. . 12 . Se utilizan para la emisión de respuestas en los Test de Resistencia a la Monotonía y Reacciones Múltiples.5 UNIDAD DE RESPUESTAS La Unidad de Respuestas está integrada por botones. La fuerza necesaria para accionarlos es inferior a 2N. La separación entre ellos es de más de 10 cm. Recorrido < 2mm. que permiten el desplazamiento horizontal de los móviles de forma graduada en el Test de Coordinación Bimanual. de menor diámetro.Pedales: Existen dos pedales montados sobre una plataforma antideslizante.A. 2011 Pág. pueda presionarlos de forma cómoda sin tener que desplazar los pues para hacerlo. Se utilizan para la emisión de respuestas motoras (manos) en los Test de Atención Concentrada y Resistencia a la Monotonía y Resistencia a la Monotonía y Reacciones Múltiples. y el recorrido menor de 2 mm. Su superficie es superior a 4cm2. Superficie > 100 cm2.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3. ubicadas en la parte frontal de la caja. se encuentra en la parte superior del panel frontal entre los dos pulsadores antes descritos. pedales y palancas. Se utiliza para la emisión de respuestas en el Test de Velocidad de Anticipación. S. El tercer botón.Palancas: La batería LND-100 ha sido dotada de dos palancas.2. Fuerza de accionamiento < 20 N . ubicación y utilidad que se describe a continuación: . Descripción detallada del uso de la unidad de control Botones que se pueden pulsar en cualquier momento ALTO: Permite detener la prueba en cualquier momento. INICIO: Permite volver al inicio de la prueba como si el equipo acabara de ser conectado. Se conecta a la unidad principal de emisión de respuestas mediante un cable coaxial.2. para su impresión/presentación © LN-DETER. CONTINUAR: Reanuda la ejecución de la prueba. 2011 Pág. Se ha de utilizar con cuidado. El equipo se queda en “stand by” esperando la pulsación de la tecla continuar Su utilidad principal es la detener la prueba ya comenzada para que el psicólogo pueda dar las explicaciones pertinentes.A. etc. S. 13 . Se usa después de haber pulsado la tecla alto. de manera que cualquier manipulación sobre los pulsadores o pedales no tiene repercusión en los tiempos de respuesta. Detiene todos los cronómetros y contadores. SIGUIENTE: Pasa al test siguiente al que se está realizando. Se ha de controlar su uso ya que al pulsarlo se pierden todos los resultados almacenados hasta el momento. Dispone de 12 pulsador y de 11 indicadores luminosos que informan en todo momento al psicólogo de las respuestas que el sujeto emite (u omite) y de las que son correctas o incorrectas. pues una vez pulsado no se puede volver al test anterior.6 MANDO DE CONTROL DEL EQUIPO Este elemento es el que permite al examinador controlar completamente el equipo gracias a una adecuada comunicación con el mismo. sin que esto repercuta en los resultados finales.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3. errores. También reanuda la ejecución tras una parada automática del equipo. Los resultados parciales del test que se está realizando quedan guardados posterior... según el R. 2011 Pág. se repite la prueba. Los resultados de la prueba realizados hasta ahora se pierden. Sólo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo “Fin de Examen”. D y E) Nota: La legislación vigente regulada por el R. Si se pulsa durante la fase de ensayo. o después de las fases de aprendizaje de los test 1 y 2 . El primero es el piloto de encendido general del equipo (on/off) © LN-DETER. Sólo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo “Fin de Examen”. 2272/85. 772/98. seleccionar los test que se vayan ha aplicar 3. de este modo. o después de las fases de aprendizaje de los test 1 y 2 . se repite el ensayo. si es que se han producido errores.D.D.D. permite acceder directamente al Test que se desee. Si se pulsa durante la fase de prueba. 3 y 4. se debe pulsar repite y. S: Modo Selección. 2272/85. A-1 ó B) C: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los cuatro primeros test (este examen correspondía. establece que la exploración para todos los tipos de carnet comprenderá los test 2. a los permisos de tipo C. pulsar de nuevo la tecla repite Otros botones IMPRESORA: Permite presentar los resultados de la prueba por impresora.A. NO: Permite desconectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. 14 . MONITOR: Permite presentar los resultados de la prueba por monitor.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 REPITE: Repite la prueba en curso. Sólo tiene uso en el ensayo de este Test. se quiera repetir el ensayo. SI: Permite conectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. a los permisos de tipo A.2) para.7 INDICADORES LUMINOSOS En la parte superior del teclado de control se sitúan un indicador rojo a la izquierda y otro verde a la derecha.2. S. Por los que se recomienda la utilización del “modo selección” (ver punto 4. según el R. Sólo tiene uso en el ensayo de este Test. En el caso de que una vez en la que la prueba. si es que se han producido errores B: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los test Nº 3 y 4 (este examen correspondía. mientras está la pantalla de prueba. 15 . La unidad de control permite realizar las siguientes funciones: Detener la prueba en cualquier momento (Alto) Reanudar la ejecución tras una detención. (cont) Pasar al Test siguiente (sigui. indicando así AL PSICÓLOGO. Estos pilotos indican en todo momento al psicólogo cómo se está desarrollando la prueba. Cada mando de respuesta tiene asignado un único piloto indicador. El segundo se enciende cada vez que se pulsa una tecla de la unidad de control.A. indicando al Psicólogo la respuesta correcta asociada a dicho estímulo. sea esta voluntaria (por haber pulsado previamente la tecla “Alto”) o automática (por programación del aparato). que ha pulsado una tecla y que su orden ha sido recibida correctamente por la batería. permitiéndole así detenerla pulsando ALTO para dar las explicaciones que estime necesarias al individuo. Si se han producido errores durante la fase de aprendizaje (en los Test 1 y 2) al finalizar ésta.) Examen tipo B Examen tipo C Volver al inicio de la Batería (Inic. Existen cinco pilotos pequeños de color ÁMBAR o AMARILLO que se encienden cada vez que el sujeto acciona un botón o pedal.) Conectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (SI) Desconectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (NO) Test modo de selección (S) © LN-DETER. S. el psicólogo podrá pulsar la tecla MONITOR o IMPRESORA y obtener un listado instantáneo de los errores cometidos. Junto a cuatro de esos pilotos se sitúan otros tantos de color ROJO que se encienden de forma automática cada vez que se presenta un estímulo en los Test 1 y 2. Así.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 y se enciende cuando accionamos la llave de puesta en marcha. el psicólogo puede saber en todo momento si el examinado mantiene o no presionado cualquier mando de respuesta. 2011 Pág.) Repetir el ensayo o prueba en curso (Repite) Presentar resultados por impresora (Impr. 2. 16 .Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3.4 CONEXIÓN DE LA IMPRESORA (SÓLO EN EL MODELO LND-100-H). El otro extremo de dicho cable.3.A.8 IMPRESORA La batería LND-100 .3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO 3. va provisto de una clavija AMPHENOL de 36 contactos. que se conectar en la parte posterior de la impresora (consulte el manual de ésta si tiene alguna duda).2 CONEXIÓN DE LOS PEDALES. El cable del monitor va provisto de un adaptador suministrado con el equipo psicotécnico.3. que se conectar en la base número 3 de la parte posterior de la consola. Esta se conectar en la base número 1 de la parte posterior de la consola. Mediante la utilización de este periférico se consigue la obtención de un listado rápido y claro de los resultados obtenidos por el examinados en cada uno de los Test. 3. El cable de los pedales está provisto de una clavija de rosca. El adaptador está dotada de dos tornillos que deberán ser enroscados en sus zócalos correspondientes.3. La clavija está dotada de dos tornillos que deberán ser enroscados en sus zócalos correspondientes. una toma de red de 220 V debe estar al alcance de los enchufes de ambos aparatos. 2011 Pág.3 CONEXIÓN DEL MONITOR. El cable paralelo centronics que se suministra con el equipo va provisto de una clavija de 25 contactos tipo DB-25. 3. Se adjunta con el equipo el MANUAL DE INSTRUCCIONES DE LA IMPRESORA. © LN-DETER. S. Los pedales se colocarán en el suelo debajo de la consola. que se conectar en la base número 4 de la parte posterior de la consola.1 DISPOSICIÓN Para la instalación inicial del aparato se procede a situar sobre la mesa de examen la consola y el monitor. 3.3. 3.H está provista de una impresora paralelo centronics. A. a una MULTITOMA de red dotada preferentemente de interruptor general. © LN-DETER. en su caso. la impresora.3.2 ENCENDIDO DE LA BATERÍA Active el interruptor general de la MULTITOMA. El cable del mando de control . y así poder acceder al tipo de test que se vaya a realizar.4 PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO 3. En cualquier momento y pulsando sobre el teclado de control se puede actuar sobre la Batería. Unos instantes después aparecer un rótulo: L. Todos los elementos de la Batería de test psicotécnicos se encuentran alimentados. y gire la llave de seguridad. que se conectar en la base número 2 de la parte posterior de la consola. S.4. S. El adaptador de red va provisto de un interruptor general.va provisto de una clavija de 15 contactos tipo DB-15.5 CONEXIÓN DEL TECLADO DE CONTROL.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3.1 CONEXIÓN A LA RED. POLIREACTÍGRAFO LND-100 Se debe pulsar “S” del mando a distancia. que le permitir conectar/desconectar de forma centralizada todos ellos.4. 3.N. La unidad principal está protegida eléctricamente y conectada a tierra. 2011 Pág. 17 . Encienda el monitor. Las pruebas se encadenan automáticamente. 3. La clavija está dotada de dos tornillos que deben ser enroscados en sus zócalos correspondientes. DETER. Conecte los enchufes de red ("b") de los diferentes elementos.A. de su Unidad de Control.Pulsar la tecla S (Modo Selección). más adecuado en la exploración de tenentes de armas. que puede ser seleccionado-activado y desactivado con la sola pulsación de una tecla de la Unidad de Control (Telemando). .1 PRESENTACIÓN. 4. que inicia el pase secuencial automático correspondiente. “Percepción de Velocidad-Anticipación” y “Coordinación Visomotriz Binanual”. de su Unidad de Control.A. .Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 4 CARACTERÍSTICAS ENTORNO OPERATIVO. Este nuevo modo de control. Elegido este modo. para obtener un Menú con todos los Tests instalados y. una vez encendido el equipo. pudiendo ver los resultados en diferido o inmediatamente al finalizar dicho Test. y ver los resultados de todos ellos globalmente al final. un mayor control de ésta por parte del psicólogo.Pulsar la tecla C . queda activado hasta que el examinador lo desactive pulsando la tecla B o C . S. el examinador puede: . a través de él. © LN-DETER. 18 . preparados para la exploración de conductores (con los que los que ya han usado estos equipos están familiarizados) y. DEL NUEVO SISTEMA- LN-Deter se ha añadido un nuevo sistema-entorno operativo denominado “Modo Selección”. adicionalmente. y decidir mejor la conveniencia de repetir un pase o realizar una exploración complementaria (por ejemplo “Personalidad”). Por el carácter multipropósito de los nuevos Test implementados (“Toma de Decisiones”. “Tiempos de Reacciones Múltiples”.Pulsar la tecla B . por parte del psicólogo examinador. El examinador sigue disponiendo de los dos modos anteriores (B y C). cuya característica principal es la de poder aplicar los tests que componen la Batería de forma aislada. en este orden. para pasar automáticamente y en forma secuencial los Tests de “Atención Concentrada”. es compatible y simultáneo con los otros modos (instalados en las versiones anteriores a 1998 de dichos equipos). permitiendo ir conociendo los resultados sobre la marcha de la exploración. de su Unidad de Control. de este nuevo modo. y ver los resultados de todos ellos globalmente al final (en diferido). en este orden. Así. para pasar automáticamente y en forma secuencial los Tests de “Percepción de Velocidad-Anticipación” y “Coordinación Binanual”. seleccionar y aplicar un Test cada vez. 2011 Pág. que su aplicación se realice de forma individual. y conmutar a este sistema (modo “Selección”).N. que se muestra a continuación: Pulsar para obtener el Menú.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 ”Personalidad”). Pulsar para restablecer el sistema de las versiones anteriores de LND Si se opta por trabajar en “modo selección”. Los expertos en psicometría y psicodiagnóstico de nuestro departamento de desarrollo psicotecnico han considerado más conveniente.. La pantalla queda más o menos como la siguiente: L. S. DETER S.D. Después de encender el equipo. 19 .ATENCIÓN CONCENTRADA 2.TOMA DE DECISIONES 6.N. pulsando la tecla S de la unidad de control.A. y por ello sólo están accesibles desde este modo 4.PERSONALIDAD © LN-DETER.A. o estando en la pantalla de inicio. aparecerá en el monitor un Menú mostrando todas los tests incluidos en la Batería. POLIRREACTÍGRAFO L.COORDINACIÓN BIMANUAL 5.. 2011 Pág..REACCIONES MÚLTIPLES 3.. 100-H 1.2 SELECCIÓN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE EXAMEN.VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN 4... el examinador deberá elegir la opción “S” pulsando la tecla con la letra correspondiente de la unidad de control. “Toma de Decisiones”. Así. en rojo. es la única forma de acceder a estos nuevos Test implementados. mostrando en pantalla la escena tipo característica de dicho test y sobre la que se realizará la tarea. Este nuevo sistema y entorno operativo. El primero de ellos (el “1”) aparecerá preseleccionado en color rojo.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Las opciones 5 y 6 corresponden a los dos Tests añadidos en esta nueva versión de la Batería. Cada test o prueba está estructurada en tres fases: Fase de Ensayo. y Fase de presentación de Resultados. el menú muestra 6 opciones a seleccionar de forma individual. 2) Después dar la orden de inicio ejecución: pulsando la tecla “ CONT ” de la Unidad de Control. disponible junto al anterior. Fase de Test (que constituye la prueba propiamente dicha). © LN-DETER. y así con los demás test simplemente habrá que llegar hasta que quede en rojo la opción elegida). 20 .A. Con características propias en función de la prueba o test que se trate. Cada prueba o Test se puede ejecutar desde el menú que se obtiene al pulsar la tecla “S” (modo Selección) de la Unidad de Control (Telemando). dado que su uso no está restringido a un único tipo de servicio o exploración. 2011 Pág.3 SELECCIÓN E INICIO DE UN TEST. Una vez elegida esta opción y con el menú descrito en pantalla: 1) Para ejecutar un Test habrá que seleccionarlo primero: pulsando repetidamente la tecla “SIGUIENTE” de la Unidad de Control hasta que su opción o nombre de referencia quede en color rojo (Por ejemplo. S. aunque su desarrollo haya sido impulsado por las exigencias planteadas en relación a la exploración de tenentes de armas. el Test se inicia entrando en la Fase de Ensayo. como se ha descrito en el apartado anterior. cada una de ellas corresponde a un Test de los contenidos en la Batería. Hecho esto. 4. la opción 5. para aplicar el TID habrá que llegar hasta que quede seleccionada. A. o . seleccionándola desde el menú. estando en rojo. 4. una serie de acciones de carácter general. por tanto. los resultados de una prueba.“MONITOR” si se desean ver los resultados por pantalla. “C” o “S”. mediante las cuales el examinador puede controlar el proceso de pase o aplicación. pasada con anterioridad (y siempre de la última aplicación de ésta realizada) pueden volver a verse en pantalla e incluso imprimirse. se describirán con cada prueba. La tecla CONT . más adelante. y por tanto común a los tres modos. © LN-DETER. pausas que están programadas y estudiadas con funciones específicas. pulsar la tecla de la unidad de control o telemando: . dado que dependen de las características y objetivos de cada test. en la forma ya descrita (tecla “SIGUIENTE”) y. con las instrucciones correspondientes para su ejecución. Las acciones generales se describen.4 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIÓN DE UN TEST. Sea cual sea el modo de trabajo elegido. como asegurarse de que el sujeto se encuentra preparado. Las acciones específicas. dar las instrucciones correspondientes a ese momento o indicar el momento en que el examinador quiera presentar los resultados en pantalla. 2011 Pág. También. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Al principio de la entrada en cada una de estas fases. además.Tecla SIGUIENTE (disponible durante la ejecución de las fases de “Ensayo” y “Test”): produce un salto alternativamente de una fase a otra (Ensayo/Test).“IMPRESION” si se desean imprimir los resultados en papel. “B”. cualquiera. deberá ser pulsada cada vez que la ejecución se detenga en una pausa. si se dispone de impresora conectada al equipo. en el siguiente apartado. la ejecución queda detenida hasta que el examinador pulse la tecla CONT de la unidad de control. 21 . están disponibles los siguientes controles de forma general: . y otras de carácter específico a cada prueba o test (en función de sus características). Durante el proceso de aplicación de una prueba o test existen. pulsando la tecla B o C se conmuta a estas otras modalidades de trabajo y se inicia la aplicación de las pruebas de conductores de forma secuencial automática en la forma tradicional de este Polirreactímetro. con el proceso a seguir para la correcta aplicación de cada una de ellas. . .Tecla INICIO (disponible durante la ejecución de un Test en cualquiera de sus fases): produce el aborto de la aplicación del Test (y si se está trabajando en el modo “S”.. desde el menú de la modalidad “S” también. obligadas por características específicas de diseño del Test en cuestión.. y . © LN-DETER. respecto a lo expresado.1.Tecla CONT (disponible en los lapsus de ejecución): produce el comienzo de la ejecución de la fase en la que se ha entrado (Ensayo/Test/Resultados). si bien el orden deberá ser recordado y reproducido por el examinador si se quiere obtener la total equivalencia. 2011 Pág. Para ello se seguirá. la vuelta al menú inicial. En los apartados siguientes se describirá cada prueba o test que compone el examen para uso y tenencia de armas referido en esta guía (empezando por la 6 y en orden inverso. como se anunció)..aplicación del test (con las instrucciones de control y las que han de darse al sujeto).3. sin que por ello tengan que quedar alteradas las características del examen.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 . compensadas por la propia lógica de uso. S. que el examinador no tardará en apreciar.Tecla REPITE (disponible durante la ejecución de las fases de “Ensayo” y “Test”): produce un salto al principio de la fase en ejecución (reinicio). En algunos casos y/o momentos pueden haber pequeñas diferencias en su efectos. . con cada prueba o test. Si se desea. Aunque también pueden ser realizadas las pruebas de conductores desde el menú de la modalidad “S”.descripción del test. al tener que ser aplicada de forma aislada cada prueba. 22 . Nota: estos controles tienen carácter general.resultados del test (con la descripción de las variables medidas). mostrado anteriormente).2. el siguiente esquema: .A. 1 DESCRIPCIÓN. Dicha respuesta consistirá. 23 . en que los estímulos no aparecen hasta que el Psicólogo pulsa el botón "continuar" y no desaparecen de la pantalla hasta que el sujeto emite la respuesta correcta. aparecerá un rótulo que indicará "ensayo con errores". salvo en la primera parte de la fase de aprendizaje. hasta un total de diez veces. en todos los casos.A. Una vez emitida la respuesta. el estímulo desaparece. la siguiente serie de cuatro estímulos : CUADRADO AZUL --> SONIDO --> CÍRCULO --> CRUZ ROJA El tiempo interestímulo es siempre el mismo: 3.5 segundos El tiempo máximo de permanencia del estímulo en pantalla es de 5 segundos. La emisión de la respuesta ha de ser siempre lo más rápida posible. No se ofrece ninguna información al examinado sobre los posibles errores que está cometiendo a lo largo de la prueba. 2011 Pág. independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errónea (excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje en la que no desaparecen los estímulos si la respuesta es errónea). 5. Al final de ésta. S. la prueba presenta repetidamente. Datos del Test contabilizados: © LN-DETER.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 5 TEST DE ATENCIÓN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONÍA (Nº 1). Cuando el sujeto responde. excepto en la fase de aprendizaje. las manos y pies volverán inmediatamente a la posición inicial (sobre los pulsadores sin presionarlos). si los hubo. en la que se instruye al sujeto ampliamente sobre las asociaciones correctas entre estímulos y respuestas. el sujeto deber emitir respuestas motoras simples con pies y/o manos ante una serie de estímulos visuales (colores y figuras) y sonidos. pero procurando no equivocarse de pulsador. presentados en una serie monótona. En este Test. Tras la fase de aprendizaje. en pulsar y soltar inmediatamente: nunca debe mantenerse presionado el/los pulsadores. o respuestas nulas: el sujeto se anticipa y pulsa un botón o pedal sin que haya aparecido ningún estímulo.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 * Tiempo de reacción en centésimas de segundo. * Tiempo medio de respuesta. * Nº de estímulos sin responder.A. así como su localización en la pantalla. 24 . omisiones y respuesta nulas. en centésimas de segundo. ESTÍMULOS E 1 1º S E R I E 2 3 4 E 1 2 3 4 CUADRADO AZUL SONIDO CIRCULO BLANCO CRUZ ROJA ESTÍMULOS CUADRADO AZUL SONIDO CIRCULO BLANCO CRUZ ROJA LOCALIZACIÓN EN PANTALLA CENTRO PANTALLA CENTRO PANTALLA CENTRO PANTALLA LOC. * Nº de respuestas sin estímulo. 2011 Pág. * Porcentajes de confusiones. es decir. es decir. EN PANTALLA CENTRO PANTALLA CENTRO PANTALLA CENTRO PANTALLA 2º SERIE 3º SERIE 4º SERIE 5º SERIE RESPUESTAS MANO DERECHA MANO IZQUIERDA PIE IZQUIERDO PIE DERECHO RESPUESTAS MANO DERECHA MANO IZQUIERDA PIE IZQUIERDO PIE DERECHO © LN-DETER. El siguiente cuadro nos indica la asociación existente entre los estímulos y las respuestas para las distintas series de que consta el test. errores por omisión : el sujeto no responde a un estímulo. errores por confusión: el sujeto pulsa un botón/pedal equivocado. * Nº de confusiones ante estímulos. S. D.. 4.2 APLICACIÓN Una vez en modalidad “S”.A. © LN-DETER. Usted deber responder a ellas lo más rápidamente posible. 100-H 1. con el menú de todas las pruebas en pantalla. pero sin presionarlos." A continuación van a aparecer una serie de figuras de distintos colores y un sonido.ATENCIÓN CONCENTRADA.N. POLIRREACTÍGRAFO L. y los pies sobre los pedales. que indica que se entra en la Fase de Ensayo: TEST 1 ATENCIÓN CONCENTRADA ENSAYO Este rótulo permanece en pantalla unos instantes... 6. relativas a la colocación del sujeto: "Coloque las manos sobre estos pulsadores..PERSONALIDAD.VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN. 5.TOMA DE DECISIONES.. 2011 Pág. periodo que el examinador puede acortar pulsando la tecla “CONT”. 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control. L.. que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada.REACCIONES MÚLTIPLES. Iniciada la ejecución aparecerá el siguiente rótulo. 25 .. DETER S.A.. En estos momentos el examinador dará las primeras instrucciones.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 5. 2.COORDINACIÓN BIMANUAL. que indica que ese test está seleccionado. S.).N. 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo el Test nº 1 (Atención Concentrada. 3. Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 pulsando alguno de los mandos situados bajo sus manos o pies, como a continuación le voy a indicar". "Si lo que aparece en pantalla es un cuadrado azul, pulse el botón situado bajo su mano derecha. Es suficiente con pulsar y soltar, no lo mantenga oprimido". Cuando el examinador dé la orden de comienzo (presionando la tecla "CONT" de la Unidad de Control), en pantalla aparecerá el primer estímulo. Este no desaparece hasta que el sujeto oprime el pulsador correcto, tras lo cual, la presentación de estímulos se detiene. Se le dice al sujeto: "Muy bien. Lo ha entendido?. Pues vamos a repetirlo" El psicólogo acciona de nuevo la tecla "CONT" y el cuadrado azul aparece de nuevo. Procederemos de igual forma con los tres restantes estímulos (consulte el cuadro ESQUEMA DEL TEST 1 del apartado 5.1 para conocer las asociaciones estímulo-respuesta), y una vez hecho esto se le dirá al sujeto: "Ahora vamos a hacer una serie completa con los cuatro estímulos. Conforme vayan apareciendo, Vd. vaya dando las respuestas adecuadas". Accionando la tecla "CONT" comenzará una serie igual a las que componen la prueba. Cada vez que aparece un estímulo en la Unidad de presentación de estímulos, se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s) correspondiente(s) al mando asociado. Estos pilotos son de color ROJO También se enciende en color ÁMBAR el piloto correspondiente al botón o pedal que se pulsa. El psicólogo puede así comprobar si el sujeto ha comprendido bien la tarea. En cualquier momento, puede accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones, si así lo estima necesario. © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 26 Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Si el sujeto ha cometido algún error en la fase de aprendizaje, el rótulo que aparece es el siguiente : ENSAYO CON ERRORES TEST 1 ATENCIÓN CONCENTRADA En este caso, el psicólogo debe optar por repetir el ensayo (pulsar la tecla "repetir") y no pasar a la prueba hasta que el sujeto haya entendido bien la tarea . Así mismo, pulsando la tecla "impresora", puede obtener un listado de los errores cometidos durante el aprendizaje. Si el sujeto responde sin equivocarse en la fase de ensayo, se puede comenzar la prueba . Pulsando la tecla "CONT", se pasa a la fase de Test 3) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por la aparición de la siguiente pantalla: TEST 1 ATENCIÓN CONCENTRADA En estos momentos, antes de iniciarse el Test propiamente dicho, se darán las siguientes instrucciones: "En pantalla van a aparecer las figuras, colores y sonidos que Vd. ya conoce, y deber responder a ellas tal y como lo hizo anteriormente." "Recuerde que cuando aparezca la señal debe pulsar el botón o pedal lo más rápidamente que pueda, PERO PROCURANDO NO EQUIVOCARSE. Cuando esté preparado iniciamos la prueba". Accionamos la tecla "CONT" y comienza la prueba. © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 27 Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Al finalizar aparecerá el siguiente rótulo en la pantalla: FIN DE LA PRUEBA Pulsando el examinador de nuevo la tecla “CONT” aparecerán los resultados en pantalla. 5.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series, así como los resultados globales para toda la prueba. RESULTADOS PARCIALES: En el listado de resultados aparecen diferentes columnas : columna/significación. 1/ Número de serie. (nº: La prueba consta de 5 series.) 2/ Número de presentación. (NP): nº del estímulo presentado. La prueba se compone de 40 estímulos. 3/ Estímulo presentado.(EP): respuesta considerada adecuada para el estímulo presentado, y que puede ser de los siguientes tipos: MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo NR = No Respuesta (no se presenta estímulo) En la última posición de esta columna aparece un 8, que corresponde al número de estímulos presentados en cada serie. 4/ Estímulo respondido. (ER) :respuesta emitida por el sujeto : MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda © LN-DETER, S.A. 2011 Pág. 28 RESULTADOS GLOBALES: Aparecen al final de cada test. en centésimas de segundo que tardó el sujeto en responder desde que apareció el estímulo. 29 . * Porcentajes de confusiones. 2011 Pág. 5/ Error. * Tiempo medio de respuesta. Para su cálculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas. * Nº de respuestas sin estímulo.(TR(cs)): tiempo.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo NR = No Respondido (se omite la respuesta) En la última posición de esta columna aparece un número. Para su cálculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas. S.Si las emite en ausencia de estímulo (resp. es decir. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar la Batería. © LN-DETER. * Nº de confusiones ante estímulos. o respuestas nulas: el sujeto se anticipa y pulsa un botón o pedal sin que haya aparecido ningún estímulo. 6/ Tiempo de respuestas. 7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. nulas). se registra el tiempo transcurrido desde la desaparición del estímulo anterior hasta su emisión. * Nº de estímulos sin responder. omisiones y respuestas nulas. en centésimas de segundo. . errores por confusión: el sujeto pulsa un botón/pedal equivocado.Si omite la respuesta. que corresponde al número de respuestas correctas en cada serie. es decir. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de errores: confusiones. Al final de cada serie aparece el total parcial de errores. no se registra tiempo alguno.A. errores por omisión : el sujeto no responde a un estímulo. . omisiones y respuestas nulas (las emitidas en ausencia de estímulo). La suma de los tiempos interestímulos da el mismo valor para todas las series. 2011 Pág.1 DESCRIPCIÓN. Cada prueba consta de tres series de ocho estímulos. © LN-DETER.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 6 TEST DE REACCIONES MÚLTIPLES DISCRIMINATIVAS (Nº 2). el estímulo desaparece.1 seg. como en cualquiera de Tiempo de Reacción Discriminativo. Datos del Test contabilizados. Cuando el sujeto responde. 30 . independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errónea (excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje). se han de pulsar los dos botones o los dos pedales con una diferencia de tiempos menor que T= 0. esto es. Los tiempos interestímulo son desconocidos por el sujeto. 24 presentaciones. Para considerar que se ha respondido a un estímulo "combinado". los pies y/o las manos volverán a la posición inicial (sobre los pulsadores pero sin presionarlos). y se mantienen constantes en las distintas ejecuciones del Test. La emisión de la respuesta debe ser lo más rápida posible. pero procurando no equivocarse. evitando mantener presionado el pulsador. El aparato seleccionará una de ellas al azar al comenzar la prueba. S. Existen 6 versiones paralelas de esta prueba. También en este test la respuesta consistirá en pulsar y soltar inmediatamente.A. Por supuesto cada vez que se haya emitido una respuesta. * Versión de la prueba (para referirse a los baremos correspondientes). 6. Durante la fase de ejecución no se ofrece ninguna información sobre los posibles errores que se estén cometiendo (esta información si se ofrece en la fase de ensayo). En este Test. el sujeto debe emitir una serie de respuestas motoras con manos y pies ante una serie de estímulos visuales (colores y figuras) y sonidos. a cada uno de los cuales se ha asociado previamente (Fase de Ensayo) una determinada respuesta. Mano dcha. * Nº de estímulos sin responder.SERIE 3 : © LN-DETER. en centésimas de segundo. * Porcentajes de confusiones.A. es decir. así como su localización en la pantalla. * Tiempo medio de respuesta. Ambas manos 8 Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Las otras versiones del test corresponden al resto de las combinaciones posibles de las tres series de 8 estímulos cada una. Mano izda. Ambas manos Ambos pies Pie izdo. ESQUEMA DEL TEST DE REACCIONES MÚLTIPLES VERSIÓN 1. S. es decir. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar. 2011 Pág.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 * Tiempo de reacción en centésimas de segundo. El siguiente cuadro nos indica la asociación existente entre los estímulos y las respuestas para las distintas series de que consta el test. Ambos pies Mano izda. Mano izda. 31 . o respuestas nulas: el sujeto se anticipa y pulsa un botón o pedal sin que haya aparecido ningún estímulo. * Nº de respuestas sin estímulo. * Nº de confusiones ante estímulos. Pie izdo. errores por confusión: el sujeto pulsa un botón/pedal equivocado. nos referiremos al cuadro anterior cambiando el orden de las columnas SERIE 1 SERIE 2 . Rombo Cruz Sonido Cruz Ambos pies Pie dcho Mano izda Pie dcho. ESTÍMULOS RESPUESTAS ESTÍMULOS RESPUESTAS ESTÍMULOS RESPUESTAS E SERIE 1 1 Cuadrado azul 2 Círculo 3 Cruz Roja 4 Círculo 5 Rombo 6 Sonido 7 Sonido SERIE 1 Mano dcha. SERIE 2 Círculo Rombo SERIE 2 Pie izdo. Pie dcho. Pie izdo. Pie dcho. Así. omisiones y respuestas nulas. Ambos pies SERIE 3 Cuadrado azul Cruz roja Sonido Cuadro rojo Rombo Círculo Cuadrado azul Cuadro rojo SERIE 3 Mano dcha. Ambas manos Cuadrado azul Mano dcha. errores por omisión : el sujeto no responde a un estímulo. SERIE 1 .SERIE 3 . © LN-DETER.A. 5. 2 . 3.SERIE 1 SERIE 3 . S. 100-H 1 .REACCIONES MÚLTIPLES .SERIE 1 SERIE 1 . 2011 Pág. contiene la distribución de estímulos que configuran cada una de NUMERO DE ESTÍMULOS PRESENTADOS POR SERIE T O T A L 1ª Serie 2ª Serie 3ª Serie 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 4 4 4 4 4 4 6. L.. POLIRREACTÍGRAFO L..SERIE 2 .VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN. 6.SERIE 1 . 4.A. 32 . 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo el Test nº 2 (Reacciones Múltiples)..SERIE 2 SERIE 2 .. que indica que ese test está seleccionado..Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 * Versión 2: * Versión 3: * Versión 4: * Versión 5: * Versión 6: estas distintas series: E N U M E R O 1 2 3 4 5 6 S T Ι M U L O CUADRADO AZUL CIRCULO CRUZ ROMBO SONIDO CUADRADO ROJO 1 2 1 1 2 1 SERIE 2 .N.PERSONALIDAD.ATENCIÓN CONCENTRADA.. con el menú de todas las pruebas en pantalla.SERIE 3 .COORDINACIÓN BIMANUAL.N. DETER S.SERIE 2 El siguiente cuadro .SERIE 3 SERIE 3 .2 APLICACIÓN Una vez en modalidad “S”.D.TOMA DE DECISIONES. El psicólogo da la orden de comienzo ("CONT") con el mando distancia. Hecho esto se iniciará la ejecución de la prueba. seguida de dos series completas con todos los estímulos. Para ello. 2011 Pág. Se procede de igual forma con el nuevo estímulo: el cuadrado rojo (consulte el apartado 6.1. y las cuatro que ya conoce de la prueba anterior. Este permanece en ella hasta que el sujeto oprime los dos pedales a la vez. entrando en la fase de aprendizaje anunciada por la aparición en pantalla del siguiente rótulo: TEST 2 REACCIONES MÚLTIPLES ENSAYO Desapareciendo en unos instantes. dos nuevas figuras a las que tendrá que responder como yo le indique". para conocer la respuesta asociada a este estímulo). Después se repite el estímulo (dando de nuevo la orden "CONT"). si el examinador no pulsa la tecla “CONT”. S. pero en esta ocasión el orden de © LN-DETER. se le dirá al sujeto: "Ahora vamos a hacer dos series completas con estas dos señales.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control. que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada. Habrá que recordarle al sujeto cual debe ser su posición correcta (manos sobre los pulsadores y pies sobre los pedales). "Si lo que aparece en pantalla es un rombo morado. presione los pedales con los dos pies a la vez".A. A continuación se le dice: "Ahora ver Vd. y apareciendo la escena que constituirá el marco de presentación de los estímulos. El último paso de esta fase de aprendizaje consiste en realizar una serie recordatoria con los cuatro estímulos presentados en el test anterior. y en pantalla aparece el estímulo. 33 . Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 presentación variará al azar. En cualquier momento. puede obtener un listado de los errores cometidos durante el aprendizaje. El psicólogo puede así comprobar si el sujeto ha comprendido bien la tarea. Si el sujeto responde sin equivocarse. se pasa a la fase de Test © LN-DETER. puede accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones. pulsando la tecla "impresora". usted vaya dando las respuestas adecuadas". podemos empezar la prueba. si así lo estima necesario. 34 . (“CONT”) comenzará una serie igual a las que Cada vez que aparece un estímulo en la Unidad de presentación de estímulos. se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s) correspondiente(s) al mando asociado. el psicólogo debe repetir el ensayo (pulsando "repetir") y no pasar a la fase de ejecución. Así mismo.A. Accionando el mando continuar componen la prueba. Conforme vayan apareciendo los estímulos. 2011 Pág. S. aparece en pantalla el rótulo: ENSAYO CON ERRORES TEST 2 REACCIONES MÚLTIPLES En este caso. Estos pilotos son de color ROJO También se enciende en color ÁMBAR el piloto correspondiente al botón o pedal que se pulsa. Si el sujeto se ha confundido en la fase de ensayo. al igual que el Test 1. Pulsando la tecla "CONT". Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 2) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por la aparición de la siguiente pantalla: TEST 2 REACCIONES MÚLTIPLES En estos momentos se darán las siguientes instrucciones: “En esta prueba se le presentarán todas las señales aparecidas en la fase de aprendizaje. Datos del Test contabilizados Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). pero procurando no equivocarse".A. 6. 2011 Pág. Al finalizar la Fase de Test aparecerá el siguiente rótulo: FIN DE LA PRUEBA El examinador deberá pulsar de nuevo “CONT” para ver los resultados. En el listado de resultados aparecen diferentes columnas. Accionamos la tecla "CONT" y comienza la ejecución. © LN-DETER. Deber Vd. Recuerde: Pulsar los botones o pedales lo más rápido posible. responder ante ellas de la misma forma que lo hizo antes. S. así como los resultados globales para toda la prueba. 35 . S. 3/ Estímulo presentado.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 RESULTADOS PARCIALES: En el listado de resultados aparecen diferentes columnas : columna/significación. (NP): nº del estímulo presentado. 1/ Número de serie. (nº: La prueba consta de 3 series. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de errores: confusiones. omisiones y respuestas nulas (las emitidas en ausencia de estímulo). 36 . (ER) :respuesta emitida por el sujeto : MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respondido (se omite la respuesta) En la última posición de esta columna aparece un número.A. que corresponde al número de estímulos presentados en cada serie 4/ Estímulo respondido. La prueba se compone de 24 estímulos. y que puede ser de los siguientes tipos: MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respuesta (no se presenta estímulo) En la última posición de esta columna aparece un 8. que corresponde al número de respuestas correctas en cada serie. © LN-DETER. 5/ Error.) 2/ Número de presentación. 2011 Pág. Al final de cada serie aparece el total parcial de errores. (EP): respuesta considerada adecuada para el estímulo presentado. nulas).(TR(cs)):tiempo. RESULTADOS GLOBALES: Aparecen al final de cada test : * Versión de la prueba (para referirse en su caso a los baremos correspondientes). Para su cálculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas. . es decir. no se registra tiempo alguno. 2011 Pág. errores por confusión: el sujeto pulsa un botón/pedal equivocado. omisiones y respuestas nulas. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar la Batería. * Nº de confusiones ante estímulos. * Nº de estímulos sin responder.A. se registra el tiempo transcurrido desde la desaparición del estímulo anterior hasta su emisión. en centésimas de segundo que tardó el sujeto en responder desde que apareció el estímulo. * Porcentajes de confusiones. es decir. 7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. Para su cálculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas. © LN-DETER. * Tiempo medio de respuesta. 37 .Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 6/ Tiempo de respuestas.Si las emite en ausencia de estímulo (resp. errores por omisión : el sujeto no responde a un estímulo.Si omite la respuesta. * Nº de respuestas sin estímulo. S. o respuestas nulas: el sujeto se anticipa y pulsa un botón o pedal sin que haya aparecido ningún estímulo. . en centésimas de segundo. en centésimas de segundo.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 7 TEST DE “VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN” (Nº 3). 38 .A. El test implementado en la Batería para la evaluación de la dimensión Impulsividad es el conocido con el nombre de “Velocidad de Anticipación”. Una vez finalizada la Batería se facilitan los siguientes resultados : * Tiempo de respuesta. en el preciso momento que considere que el móvil va a aparecer por el lado opuesto al de la entrada en la franja.27 cm/s V1 V2 V1 V2 © LN-DETER. si las hay. * Que emita una respuesta motora. * Tiempo de desviación relativo. a través de la cual no será visible. consistente en pulsar un botón.1 DESCRIPCIÓN. constante a lo largo de la prueba y perfectamente determinada. S. En este Test se le pide al individuo : * Que observe la trayectoria rectilínea de un móvil que se desplaza a una velocidad constante.85 cm/s V2=4. ESQUEMA TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN PRESENTACIÓN 1 2 3 4 5 6 SENTIDO DE DESPLAZAMIENTO DEL MÓVIL Izquierda/Derecha Izquierda/Derecha Izquierda/Derecha Izquierda/Derecha Izquierda/Derecha Izquierda/Derecha VELOCIDAD V1=2. * Información sobre las respuestas nulas. * Media absoluta (sin signo) de las desviaciones. 7. * Que estime el tiempo que dicho móvil emplea en atravesar una franja vertical de una anchura fija. * Tiempo real de tránsito del móvil por la franja de ocultación. 2011 Pág. que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada (ver figura anterior). 2011 Pág.59 segundos 3.REACCIONES MÚLTIPLES. 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control.D. entrando en la fase de aprendizaje anunciada por la aparición en pantalla del siguiente rótulo: TEST 3 VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN ENSAYO © LN-DETER. POLIRREACTÍGRAFO L.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 VELOCIDAD V1 V2 TIEMPO REAL DE TRANSITO DEL MÓVIL EN OCULTACIÓN 2..COORDINACIÓN BIMANUAL. 4.72 segundos 7.ATENCIÓN CONCENTRADA.. 3. 39 . Hecho esto se iniciará la ejecución de la prueba.N. 5.2 APLICACIÓN Una vez en modalidad “S”. con el menú de todas las pruebas en pantalla. 100-H 1. que indica que ese test está seleccionado.65 segundos VELOCIDAD V1 V2 TIEMPO REAL DE TRANSITO EN OBSERVACIÓN 5. 6.N..A.46 segundos 1. L. DETER S. 2.VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN..A. S. 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo el Test nº 3 (Velocidad de Anticipación)..PERSONALIDAD..TOMA DE DECISIONES. PULSE EL BOTÓN. un pequeño círculo que se desplaza a una velocidad constante y en línea recta hasta llegar a ésta franja vertical (indicar sin describir la trayectoria con el dedo). 2011 Pág. y JUSTO EN EL MOMENTO EN EL QUE ESTIME QUE HA TERMINADO DE ATRAVESAR LA FRANJA Y DEBIERA ASOMAR POR EL OTRO LADO. EL MÓVIL NO VOLVERÁ A APARECER POR EL OTRO LADO DE LA FRANJA. oirá un pitido que le indica que el aparato ha recogido su "respuesta". 40 . atento al desplazamiento del círculo que voy a mostrarle en pantalla. transcurridos los cuales es sustituido por el dibujo del carril y la franja de ocultación. El psicólogo da la orden (pulsar "CONT") y se efectúa el ensayo. "En esta prueba observar Vd. "Lo que se le pide es que esté Vd. que constituyen la base de esta prueba. S. pulse. sea en la fase de ensayo o en la de prueba. caso de ser la dominante) sobre este pequeño pulsador central". pero cuando Vd.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 y permanece unos segundos. El círculo continuar desplazándose detrás de la franja a la misma velocidad. se escuchar un sonido grave mientras el sujeto mantenga oprimido el pulsador). En esos momentos se le dirá el sujeto: "Coloque la mano derecha (o la izquierda.A. SEA CORRECTA O INCORRECTA SU RESPUESTA.. si el examinador no pulsa la tecla “CONT. El lugar por donde aparecer el círculo sobre la pantalla la trayectoria que describir aparecen señalados en la pantalla mediante este carril (indicar sobre la pantalla)". pero Vd. © LN-DETER. no va a poder ver como la atraviesa. El móvil no aparecer hasta que el psicólogo lo crea conveniente. que se repetirá automáticamente en los siguientes casos: El sujeto pulsa el botón de respuesta antes de que se oculte el móvil (cuando esto ocurra. se volver a repetir el estímulo de forma automática tantas veces como sea preciso. Y recuerde que escuchar también otro pitido de distinto tono cada vez que Vd. 2011 Pág. Si se emiten respuestas nulas. como en todas las demás.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 El sujeto no pulsa en ningún momento (omisión de respuesta). Ambos tipos de actuación se consideran RESPUESTAS NULAS. escuchar un pitido corto que le avisar de que va a comenzar su recorrido. aunque no se produzcan las circunstancias anteriores. En esta prueba.A. 41 . La prueba se repetirá 6 veces de manera correcta. cada vez que vaya a aparecer el circulo móvil por el extremo izquierdo de la pantalla. si el psicólogo lo cree conveniente. que hacer varias veces la misma tarea que acaba de realizar". 2) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por la aparición de la siguiente pantalla: TEST 3 VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN PRUEBA Cuando éste deja paso a la representación del carril y la franja . Es el momento de aclarar posibles dudas. S. El examinador se asegurará de que el sujeto ha comprendido bien lo que se le pide. "Para su información. puede repetir la fase de aprendizaje tantas veces como desee. y con objeto de matizar la tarea se le dirá al sujeto: "Ahora tendrá Vd. Se consideran respuestas nulas las mismas descritas para la fase de aprendizaje. © LN-DETER. pulse el botón de respuesta".Se entiende que no hay respuesta si transcurren 15 segundos desde que se oculta el móvil sin que se efectúe dicha respuesta. © LN-DETER.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Al finalizar la Fase de Test aparecerá el siguiente rótulo: FIN DE PRUEBA El examinador deberá pulsar de nuevo “CONT” para ver los resultados. caso de haberlas.Tiempo real de tránsito del móvil por la franja de ocultación (TR). Una vez finalizada la Batería se imprimen los siguientes resultados : * Para cada presentación: .Número de respuestas nulas. S.A.Tiempo de respuesta. 2011 Pág. en centésimas de segundo (RESP): tiempo que tarda el sujeto en pulsar el botón de respuesta desde que se esconde el círculo tras la zona de ocultación. con expresión de anticipación (pulsó antes de que se ocultara el móvil) o retraso (no efectuó respuesta en los 15 segundos posteriores a su ocultación).3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS).TDR -. 42 . 7.TIEMPO REAL (TR) TDR = ------------------------------------------------TIEMPO REAL (TR) especificando el signo . * Para toda la prueba: -.Tiempo de desviación relativo (TDR) . según la siguiente fórmula: RESP(cs) . .Media absoluta (sin signo) de las desviaciones de todos los 6 ensayos válidos. Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 8 TEST DE COORDINACIÓN BIMANUAL (Nº 4). © LN-DETER. el sonido etá conectado en principio. Para desconectarlo el psicológo debe de pulsar la tecla “NO”. Los errores y tiempos de error cometidos en esta situación no son considerados. pero se permite el de los dos móviles. . al interactuar en una estimulación visual dinámica y continua Se exige del sujeto una respuesta visomotriz de tipo bimanual ante dos estímulos móviles que simulan desplazarse a lo largo de sendas pistas. 8. 2011 Pág.Errores: Número de veces que el móvil toca el borde de la pista o sale fuera de ella. se considera constituida po dos partes de un minuto cada una. Caso de que ocurra con cualquier móvil. La fase de ejecución dura dos minutos. asimétricas con su trazado. 43 . Las respuestas se emiten manejando dos palancas.A. se detiene el movimiento de las franjas móviles. el sujeto recibe una señal retroalimentadora consistente en un sonido. S. Al tratarse de una respuesta bimanual. con una velocidad fija y constante a lo largo de la prueba. En la fase de ensayo. pero a efectos de contabilización de datos. Al pulsar el botón de “ALTO” en esta prueba. a ritmo impuesto. que producen en el móvil desplazamientos proporcionales de derecha a izquierda y viceversa. que cesa cuando deje de cometerse el error.Tiempo de error: Tiempo que el móvil permanece fuera de la pista o tocando sus bordes. cada una con un punto móvil a controlar y conducir por el sujeto. una con cada mano.1 DESCRIPCIÓN Evalúa la capacidad de un sujeto para coordinar y disociar los movimientos de cada mano con un ritmo de ejecución impuesto y no modificable por el sujeto. se presentan dos pistas. Se contabilizan: . alguno de los siguientes eventos: contactar con los bordes de la carretera o salirse de ella. Número de errores conjuntos. DETER S.REACCIONES MÚLTIPLES.COORDINACIÓN BIMANUAL. 6.A.ATENCIÓN CONCENTRADA. POLIRREACTÍGRAFO L...A.N..2 APLICACIÓN Una vez en modalidad “S”.TOMA DE DECISIONES. Todos los parámetros señalados se miden tanto por separado. . con el menú de todas las pruebas en pantalla.Tiempo total de error conjunto. . que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada. Este parámetro contabiliza los errores cometidos con cada una de las manos por separado.PERSONALIDAD. 44 . 8. como de forma conjunta para el total de la prueba. 3. Este parámetro contabiliza el tiempo de permanencia en error cuando este se comete con una sola de las manos.VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN.N.. indica que el test está seleccionado. Este parámetro contabiliza los errores cometidos de forma simultánea por ambas manos a la vez.D.. 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control.Número de errores disjuntos. 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo. 2011 Pág. ..Tiempo de error disjunto. Este parámetro contabiliza el tiempo de permanencia en error cuando este se comete con ambas manos a la vez. 4. 2. 100-H 1. 5. entrando en la fase de aprendizaje anunciada por la aparición en pantalla del siguiente rótulo: © LN-DETER. S. L. Hecho esto se iniciará la ejecución de la prueba.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 . para cada una de las dos fases en que se divide la prueba. y la izquierda el círculo izquierdo.A. y los móviles parados dentro o fuera de ellas. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Fase de aprendizaje Comenzará al aparecer en pantalla el rótulo: TEST 4 COODINACION BIMANUAL ENSAYO Permanecerá unos segundos en pantalla. No se desanime si comete errores pues se trata de una prueba muy difícil para la mayoría de las personas. 2011 Pág. La palanca derecha mueve el círculo derecho." En cuanto a las instrucciones para la ejecución de la tarea se le dirá al sujeto: © LN-DETER. El movimiento no se iniciará hasta que el psicólogo dé la orden y siempre y cuando los móviles se encuentren situados enteramente dentro de los carriles. 45 . Las palancas permiten giros a derecha e izquierda. No debemos olvidar indicarle al sujeto que: " Coja las palancas. Se va a realizar un ensayo antes de ejecutar la prueba. y mediante ellas se pueden mover los pequeños círculos situados en el interior de las carreteras. una con cada mano. transcurridos los cuales se sustituirá por el dibujo de las dos carreteras asimétricas. y adopte la posición que le resulte más cómoda para accionarlas (si es preciso se le hará una demostración). S. pero durante más tiempo". "No se desanime si tiene fallos en esta prueba es lo normal. Si toca los bordes o se sale de alguna de ellas. En caso contrario no debe desconectarse el sonido en la fase de aprendizaje. Prueba Instrucciones específicas: Se dan cuando tras el rótulo: TEST 4 COODINACION BIM ANUAL PRUEBA Aparece el diseño de las carreteras.A. respectivamente. habrá que repetir el ensayo. Al comenzar el ensayo. Esta facilidad permite al Psicólogo detener el ensayo (pulsando "alto"). y deberá entonces colocar lo más rápidamente posible los círculos dentro de las carreteras para que deje de oírse el sonido". los dos círculos móviles a lo largo de las carreteras procurando no salirse ni tocar los bordes de las mismas. el sonido que se escucha al tocar o salirse de las franjas está conectado. Durante la ejecución de la misma no se podrá desconectar el Feedback auditivo. y desconectar el sonido si es que precisa dar explicaciones complementarias al sujeto. a todo el mundo le resulta muy difícil conducir los dos círculos". mediante las palancas. Durante esta fase de ensayo el sonido se puede habilitar o deshabilitar en cualquier momento presionando las teclas "SI" o "NO" . Vd. Se le dice al sujeto: "Ahora tendrá que hacer esto mismo. Accionando la tecla continuar comienza la prueba. 2011 Pág. 46 . deberá conducir simultáneamente. escuchará un sonido que le indica que está cometiendo error.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 "Cuando comience el ensayo verá que las dos carreteras se pondrán en movimiento. Para desconectarlo el psicólogo ha de accionar en el mando la tecla "NO". y si así se hiciese. © LN-DETER. 47 . * Tiempo acumulado en error: suma de los tiempos en error de ambas manos. Datos disjuntos: * Número de errores : suma de los errores cometidos con ambas manos. así como los datos globales para el conjunto del test: DATOS PARA CADA UNA DE LAS PARTES: -FASE “n” Datos independientes para cada mano: * Errores : número de veces que el móvil toca el borde de la pista o sale fuera de ella.3 RESULTADOS Se contabilizan los datos correspondientes a cada una de las dos partes. © LN-DETER.A. 2011 Pág. O EL BOTÓN "IMPRESORA" PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR IMPRESORA. PULSE EL BOTÓN “MONITOR” PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR MONITOR. * Tiempo acumulado en error : Tiempo que el móvil permanece fuera de la pista o tocando el borde de ésta. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 UNA VEZ QUE APAREZCA "FIN DE EXAMEN" EN LA PANTALLA. Datos conjuntos : * Número de errores (conjunto para ambas manos) pero contando como un sólo error (y no como dos) los que se cometan a la vez con las dos manos. Al seleccionar la presentación de resultados aparecerá la siguiente pantalla: ¿PRESENTACION DE RESULTADOS PARCIALES? S/N Se contestará utilizando las teclas del Mando de Control del Equipo 8. * Tiempo total en error: La puntuación aquí obtenida nunca puede ser superior a la duración total del test (2 minutos). * Número total de errores. * Tiempo total en error. 2011 Pág. S.RESULTADOS DISJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: 73 1578 71 -. 48 .4 ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE DATOS *Los valores que se indican a continuación son ficticios -FASE 1 -. * Numero de errores. Conjuntos: Corresponden a la suma de los datos conjuntos de las dos partes del test.MANO DERECHA -NUMERO DE ERRORES: 7 TIEMPO EN ERROR : 171 -. transcurre 8. DATOS GLOBALES: Disjuntos: Corresponden a las sumas de los datos disjuntos de las dos manos y de las dos partes en que se divide la prueba.MANO IZQUIERDA -NUMERO DE ERRORES: 66 TIEMPO EN ERROR : 1407 -. Aquí puede darse el caso de que la puntuación obtenida sea mayor que los dos minutos que dura la prueba.RESULTADOS CONJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: 1561 © LN-DETER.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 * Tiempo acumulado en error (conjunto para ambas manos).A. pero contando como un único tiempo de error (y no como doble tiempo) el que cuando se esta cometiendo error simultáneamente con ambas manos. RESULTADOS DISJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: 60 1669 -.A. 2011 Pág.RESULTADOS DISJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: 133 3247 57 1620 -.RESULTADOS GLOBALES -. 49 .MANO DERECHA -NUMERO DE ERRORES: 25 TIEMPO EN ERROR : 752 -. S.MANO IZQUIERDA -NUMERO DE ERRORES: 35 TIEMPO EN ERROR : 917 -.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 -FASE 2 -.RESULTADOS CONJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: .RESULTADOS CONJUNTOS -NUMERO DE ERRORES: TIEMPO EN ERROR: 128 3181 © LN-DETER. a la izquierda de. la zona ocupada por la franja (ahora ya no es visible). En estos casos no se contabiliza respuesta (ni a favor ni en contra). 2011 Pág. y al sujeto se le pide que en cada situación decida si el círculo ha aparecido a la derecha. desapareciendo después y en la fase de Test. precedidas por otras 10 de Ensayo. en su día. que constituyen los items. y recogida en el punto 4 del Apartado XIV del anexo del Real Decreto ya referido. La aceptación o asunción de riesgo se controla por la opción.A. pero siguiendo una línea inclinada para evitar que el sujeto pueda utilizar otra referencia que su propio recuerdo (mediatizado por el grado de riesgo que quiera asumir en el incumplimiento de las instrucciones o tarea). de forma que su aceptación a responder © LN-DETER. es decir común a todas ellas. o tocando. consistente en un espacio delimitado por un rectángulo que se encuentra dividido en dos partes por una franja de determinada anchura que corta dicho rectángulo de arriba abajo. cuyo objetivo es el aprendizaje de la tarea. 9. En cada una de las situaciones aparece un círculo en una posición cada vez diferente del espacio rectangular.P. El factor incertidumbre se controla por la anchura de la franja (que ha que recordar) y por la posición. Esta franja es visible en los primeros items del ensayo. no gana pero tampoco pierde. Se compone de 30 situaciones gráficas (o láminas). S. en cada una de las cuales aparece un escenario fijo.1 DESCRIPCIÓN. Evalúa la tendencia a la transgresión de normas. prevista en la prueba. por el C. inclinada pero sin llegar a las esquinas (que también hay que recordar). Dimensión propuesta. de no contestar aquellos items que no se atreva (que no tenga claros o que crea que el círculo ha aparecido tocando la franja). Los items o situaciones que componen la prueba han sido cuidadosamente diseñados respondiendo a un orden de dificultad gradual.O. Finalmente la situación de confrontación beneficios-riesgo se controla por las instrucciones y los objetivos de la propia tarea que el sujeto tiene obligatoriamente que realizar.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (Nº 5). 50 . el sujeto dispone de tres posibles respuestas: . la escena o lámina E10 es la última de las de ensayo). pero que nunca “conteste” (acepte) a un círculo-item que aparezca “tocando” la franja. y deliberadamente. Cada escena (lámina) o item va identificada en clave (para que el examinador tenga información constante del momento en que se encuentra la prueba) con un número. contestar a un círculo-item muy cercano a ella implica asumir más riesgo que el contestar a uno lejano. precedido por una letra.Aceptar tomar la decisión de que el círculo-item se encuentra a la “Derecha” de la franja. Esta respuesta le es requerida cuando el círculo-item le ofrezca dudas o cuando crea que está “tocando” la franja (sobre ella o en contacto con ella). La franja © LN-DETER. que es otro de los efectos buscados en el diseño. 51 . a los que el sujeto deberá responder. Las 30 escenas (láminas) o items que componen el Test. Teniendo en cuenta que hay una situación de incertidumbre provocada por la anchura y posición de la franja (que no está visible pero que es constante en toda la prueba). .Rechazar tomar la decisión de que el círculo-item esté claramente a un lado u otro de la franja. Éstas de ensayo tienen como objetivo presentar varios ejemplos críticos.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 implique un nivel determinado de riesgo (medido por la distancia euclídea de cada círculo a la franja. Por otra parte. Así. . “E” o “T”. de forma automática hasta agotarlas todas. y mediante un logical que gestiona también el proceso de presentación. S. Para ello. 2011 Pág. se busca que el sujeto intente acertar los más posibles. más las 10 de Ensayo previas. que indica el orden y que aparece en la esquina superior derecha. conocido por el examinador y registrado por la prueba). con independencia de si la respuesta ha sido correcta o no. que indica respectivamente fase de Ensayo o de Test (por ejemplo.Aceptar tomar la decisión de que el círculo-item se encuentra a la “Izquierda” de la franja. responder a un item (en términos de la prueba: aceptar tomar una decisión sobre él) condiciona la aceptación de un determinado nivel de riesgo objetivo (pues es medible. de forma que cada escena es presentada inmediatamente después de que el sujeto haya emitido su respuesta. para asegurar la correcta comprensión de la tarea y entrenamiento en la forma de responder. dado que la franja no es vertical). son reproducidas en la pantalla del equipo computerizado.A. DETER S. © LN-DETER. POLIRREACTÍGRAFO L.2 APLICACIÓN.N. 100-H 1. Hecho esto.. 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control. desapareciendo para el resto de láminas desde la E7 de la fase de ensayo.A.COORDINACIÓN BIMANUAL. S. que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada.ATENCIÓN CONCENTRADA.. 52 . que indica que ese test está seleccionado. 2. L. con el menú de todas las pruebas en pantalla. 2011 Pág. 4.TOMA DE DECISIONES. 5. Una vez en modalidad “S”. el Test se inicia entrando en la FASE DE ENSAYO. 6. 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo el Test nº 5 (Toma de Decisiones).N..PERSONALIDAD.A..REACCIONES MÚLTIPLES . 3.. 9..VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN . mostrando en pantalla la escena tipo (en la que irán apareciendo los círculos-items sobre los que el sujeto tendrá que decidir).D.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 está visible hasta la escena E6. Si Ud. sobre si está o no tocando la franja o si está o no a la derecha o a la izquierda de ella. Pero si cree que el círculo ha aparecido sobre la franja o tocándola. más adelante desaparecerá. Intente contestar bien todas las posibles. con un “¡cuidado!”. Nunca deberá pulsar los botones de la izquierda o de la derecha si el círculo se encuentra tocando la franja que ahora ve. Esta franja que ahora ve. deberá decidir si está a la derecha o a la izquierda de la posición ocupada ahora por la franja.A. 2011 Pág. S. El examinador señalará los botones de respuesta según vaya haciendo referencia a ellos. Cuando alguno no lo tenga claro ¡pulse el del “centro”! también. NO contándole ni a favor ni en contra. Cuando se inicie la prueba irán apareciendo una serie de círculos blancos. Pues le contará como error grave. En ese caso ese será “saltado”. cree que el círculo está a la derecha deberá pulsar el botón verde de la “derecha”. © LN-DETER. deberá recordar su posición y la anchura que tiene. Asegurándose que el sujeto reacciona “rechazando” dicho item (pulsando el botón central). por lo que Ud. el examinador deberá dar las instrucciones al sujeto: Como puede ver en la pantalla. Si Ud. pero que esté seguro. hay una franja negra que cruza el espacio dividiéndolo en dos partes. Cada vez que aparezca un círculo Ud. Antes de continuar. durante esta pausa. También deberá pulsar el del “centro” si el círculo que aparece le ofrece dudas. además: Llamar la atención del sujeto. 53 .Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Quedando la ejecución detenida aquí (hasta que el examinador vuelva a pulsar la tecla “CONT” de la Unidad de Control) para que el examinador dé las instrucciones y muestre al sujeto cómo contestar. al aparecer la escena E5. deberá pulsar el botón pequeño del “centro”. cree que está a la izquierda deberá pulsar el botón verde de la “izquierda”. El examinador deberá. Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Prestar atención a la reacción del sujeto a la siguiente escena (E6). Indicándose en la Unidad de Control el pulsador correspondiente para cada item de la prueba: * Círculo iluminado con diodo ROJO indica la respuesta adecuada. ensayar y comprobar como al ir pulsando cada uno de los tres pulsadores de la caja de respuestas. iniciar el pase de la prueba (FASE DE TEST): pulsando de nuevo la tecla “ CONT ” de la Unidad de Control. en este momento. c) Abortar el pase (volviendo al Menú) pulsando la tecla: “ INICIO ”. durante la ejecución de la prueba. 54 . TRATAMIENTO DE ERRORES: Si por parte del sujeto examinando se produjera algún error de respuesta (por ej. El examinador también recibe información de ambos tipos de respuesta. cambiando de color la representación correspondiente al pulsador accionado. por aparecer el círculo tocando la franja (en dicha escena la franja está aún visible).A. * Círculo iluminado con diodo AMARILLO indica la respuesta dada. El equipo irá presentando una a una las 30 escenas (items) del TID de forma automática (la respuesta del sujeto provoca la presentación de la siguiente. la acción de pulsación de éstos queda indicada en la pantalla del monitor. b) Repetir el Test desde el principio pulsando la tecla: “ REPITE ”. 2011 Pág. la respuesta conveniente a dar y la respuesta dada por el sujeto examinado. El sujeto podrá. En caso contrario advertirle que su respuesta debía ser de rechazo a este item. Que debe ser la misma que en la anterior. pulsar equivocadamente un pulsador que no se corresponde con la respuesta que quería dar). Vista parcial de la Unidad de Control 3) Terminadas las instrucciones y ensayo. © LN-DETER. durante este proceso (FASE DE TEST) el examinador podrá (desde su Unidad de Control): a) Repetir la última escena-item presentada pulsando tecla: “ ALTO ”. El círculo iluminado indica el pulsador de la Caja de Respuestas. también. S. hasta completarse el Test con la aparición de la frase “FIN DEL TEST”). o pulsar la tecla “ SIGUIENTE ” si los desea ver más tarde o conjuntamente con los resultados de las otras pruebas pasadas (también si los quiere sacar por impresora ). Si opta por la primera opción (verlos a continuación) el equipo presentará inmediatamente una nueva pantalla con los resultados ya corregidos para cada factor. o * “ IMPRESION ” si se desean imprimir (exige disponer de impresora conectada compatible). El instrumento ofrece medida de las siguientes variables de resultados: . 2011 Pág. que se ha arriesgado a contestar (si están a la derecha o izquierda de la franja). podrá verlos o volver a verlos (tanto de este Test como de cualquier otro pasado. No teniendose en cuenta los que rechazó contestar. No se contabilizan aquí los items o escenas que el sujeto ha rechazado contestar (bien porque le han ofrecido dudas. además del riesgo propio de cada item.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 4) Finalizado el pase. Para salir de ella y volver al Menú de inicio deberá pulsar “ SIGUIENTE ”. 9.NÚMERO DE INTENTOS (NI): que es el número de items que el sujeto ha aceptado tomar una decisión. De modo que si opta por la segunda opción (volver al Menú de inicio sin ver los resultados al terminar un Test). aunque fuera un acierto dicha decisión (por ejemplo si de verdad © LN-DETER. por el hecho mismo de contestar más número de ellos ya supone en sí aceptar un nivel mayor de riesgo en la prueba.NÚMERO DE ACIERTOS (NA): que es el número de aciertos obtenidos sólo con los items aceptados (contestados como derecha o izquierda). la tecla “ CONT ” si los desea ver a continuación. es decir. y siempre del último pase) seleccionando de nuevo (si no lo está ya) el Test deseado (paso 1) desde el Menú con la tecla “ SIGUIENTE ” y una vez la opción de Test seleccionada (en rojo) pulsar en la Unidad de Control la tecla: * “ MONITOR ” si se desean ver en pantalla (los resultados de la prueba que esté seleccionada). con el texto en pantalla “FIN DE TEST” el programa se detiene.A. . el examinador podrá visualizar los resultados pulsando. Dado que su nivel de riesgo objetivo está escalado. El equipo guarda siempre los resultados del último pase de cada Test o prueba aplicada. S. 55 . bien porque ha considerado que su posición hacia contacto con la franja). otra vez.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Este resultado permite clasificar a los sujetos explorados en nivel de riesgo aceptado o asumido. es una de las variables de resultados más importantes. pero sólo de los items aceptados (es decir a los que se ha dado respuesta “derecha” o “izquierda. desde la aparición de la situación-item hasta la emisión de respuesta (incluyendo la de no aceptar). Con independencia de si la respuesta ha sido acertada o no. Es la principal respuesta de este Test al dónde (sitúa el umbral un sujeto particular.A. . no contabilizándose los items rechazados o contestados como “tocando franja”). calculando los inversos).ASUNCIÓN DE RIESGO (AR): junto a la anterior. El uso de la Mediana (en lugar de la Media Aritmética) se remonta a la experiencia acumulada en desarrollos precedentes que desaconsejan índices sensibles a la presencia de Puntuaciones Atípicas. por lo que fue eliminado.PROPORCIÓN DE ACIERTOS (PA): expresado en porcentaje.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 estaban tocando la franja). Esta variable ofrece una medida del nivel o grado de riesgo (global) aceptado por el sujeto. La puntuación aquí se obtiene otorgando un punto por cada vez que contestó derecha y estaba a la derecha o contestó izquierda y estaba a la izquierda de la franja. 2011 Pág. y principal objetivo buscado en el diseño y desarrollo de esta prueba. además de estos resultados. . El resultado se calcula restando a la constante 113 (correspondiente a la distancia euclídea en milímetros del círculo-item más alejado de los 30 que componen el Test) la Media Aritmética (buscando deliberadamente sensibilidad a Puntuaciones Atípicas) de las distancias euclídeas y absolutas (sin tener en cuenta el lado) entre el centro del círculo y el centro de la franja. una sociedad) del que se habló con anterioridad. desde el punto de vista psicológico. se obtiene por la siguiente fórmula: NA/NI*100 . pero ofreció un índice de Validez menor. © LN-DETER. El motivo de restar la Media a la constante 113 es para invertir la escala de forma que una mayor puntuación indique mayor riesgo. S. tiempo que se ofrece en centésimas de segundo. y siempre que la versión lo permita. Finalmente. Durante la fase de desarrollo de esta prueba se probaron otros procedimientos de medición de esta dimensión (como la Media Armónica. Este promedio constituye la Mediana de todos los tiempos registrados. la prueba informa de una medida promedio del Tiempo de Reacción (TR). 56 . durante la realización de la prueba. he indica el porcentaje de aciertos respecto de los intentos o items aceptados. uno al centro y el tercero a la derecha del panel frontal de la unidad central del equipo. por el C. y referidas en el punto 5 del Apartado XIV del anexo profesional del Real © LN-DETER.e. 2011 Pág. ALGO. La redacción de los items se ha hecho en forma de pregunta (p. a las que se contesta eligiendo una de tres posibles respuestas. El tiempo total de aplicación es extremadamente corto siendo este de unos 7 minutos aproximadamente (1 minuto de instrucciones y 6 de pase).1 DESCRIPCIÓN. en vez de afirmaciones hechas en primera persona (p. si fuera necesario. sin alterar con ello su redacción. que son las mismas para todos los items: -NO. Para emitir su respuesta el sujeto deberá pulsar el botón asociado a la contestación que considere oportuna en cada caso.: Suelo tardar mucho en el cuarto de baño. De este modo los items pueden ser leídos por el examinador. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 10 TEST DE PERSONALIDAD (Nº 6). -SI. formato clásicamente utilizado en los cuestionarios. 10.P. y precisamente en ese orden. Al emitir la respuesta. en su día. permaneciendo fija en pantalla hasta que el sujeto pulse el botón correspondiente a la respuesta que quiere dar.: ¿Suele tardar mucho en el cuarto de baño?). Una vez comenzada la prueba.O. 5 por cada factor de personalidad explorado. Esta se presenta con un texto de tamaño bien visible. Cada uno de los botones está asociado. aparece una sola pregunta cada vez en la pantalla. repitiéndose estas operaciones hasta agotar las 35 preguntas. MUCHO. desaparece el estimulo y se presenta la siguiente pregunta. a cada una de las posibles respuestas que puede emitir a las diferentes preguntas. Para contestar al cuestionario el sujeto dispone de tres botones.A. esta redacción supone que las preguntas son hechas por alguien diferente al sujeto explorado.e. El test de Personalidad implementado en el Polirreactímetro LND-100 es el M-7p desarrollado por Monterde (1998) en la Universidad de Valencia. Este instrumento explora las 6 dimensiones de personalidad propuestas. -SI. Está compuesto por 35 items en forma de preguntas directas.). 57 . situados uno a la izquierda. 5-PSICASTENIA.E. no exigida en la referida normativa. consideramos imprescindible su abordaje. Estas dimensiones. situacional. pues. 6-HIPOCONDRÍA. que recoge items que reflejan diferentes niveles de actitud. © LN-DETER.O. son: 1-NEUROTICISMO. 58 . 2011 Pág. 3-AGITACIÓN. para los objetivos de la exploración psicológica. el 3 de Diciembre de ese mismo año. 2-PARANOIA. 4-“FUERZA DEL YO”. por el convencimiento de su autor de que será de gran interés a los profesionales de la psicología encargados de estas exploraciones (tanto de tenentes de armas como de conductores): 7-“PREDISPOSICIÓN SUICIDA”.A. hacia el suicidio. A las que el M-7p añade una séptima dimensión. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Decreto 2487/98 aprobado en Consejo de Ministros el 20 de Noviembre de 1998 y publicado en el B. y la inclusión en dicho reconocimiento de alguna medida indicadora de esta posibilidad. por el uso más frecuente para el que se ha diseñado este Test. el examinador deberá dar las instrucciones al sujeto: © LN-DETER.REACCIONES MÚLTIPLES. Una vez en modalidad “S”. 59 . al no formar parte este item del Test)..A. 100-H 1. 2) Pulsar la tecla “CONT” de la unidad de control. manejar un arma de fuego?”.ATENCIÓN CONCENTRADA.. 4. con una pregunta-ejemplo (En este caso se ha elegido “¿Sabe Ud. Hecho esto.VELOCIDAD DE ANTICIPACIÓN.2 APLICACIÓN. con el menú de todas las pruebas en pantalla 1) Pulsar repetidamente la tecla “SIGUIENTE” hasta que quede en rojo el Test nº 6 (Personalidad). 3. M A N EJA R U N A R M A D E FU EG O ? NO SIA LGO SI M UCH O Quedando la ejecución detenida aquí (hasta que el examinador vuelva a pulsar la tecla “CONT” de la Unidad de Control) para que el examinador dé las instrucciones y muestre al sujeto cómo contestar. DETER S. 2. POLIRREACTÍGRAFO L. S. mostrando en pantalla la escena característica de este test. 5.D.TOMA DE DECISIONES.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 10.. pero podría haber sido cualquier otra.N. ¿SA BE U D . 2011 Pág.A.. que iniciará la ejecución de la prueba que se encuentra seleccionada. que indica que ese test está seleccionado. 6. L.N...COORDINACIÓN BIMANUAL.PERSONALIDAD . Durante esta pausa. el Test se inicia entrando en la FASE DE ENSAYO. .Y el botón de la derecha para contestar “SI. Indicándose en la Unidad de Control el pulsador correspondiente para cada item del cuestionario: * Círculo iluminado con diodo ROJO indica la respuesta (más) adecuada. según su forma de ser. El examinador irá recordando las posibles respuestas al sujeto. tiene que contestar a cada una pulsando uno de los botones que hay sobre la caja de respuestas que tiene delante. El sujeto podrá. No hay preguntas mejores ni peores. cambiando de color la representación correspondiente al pulsador pulsado. Vista parcial de la Unidad de Control © LN-DETER.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 A continuación irán apareciendo en la pantalla una serie de preguntas. 60 . que significará que lo que se le pregunta le ocurre muchas veces. en este momento. de la siguiente forma: . que significará que lo que se le pregunta le ocurre algunas veces. y todas están bien. hasta que éste muestre cierta soltura en la tarea. Ha de contestar a todas las preguntas. ensayar y comprobar como al ir pulsando cada uno de los tres pulsadores de la caja de respuestas. todas son buenas. 2011 Pág.El botón del centro para contestar “SI.A. la respuesta conveniente a dar y la respuesta dada por el sujeto examinado. . S. que significará que lo que se le pregunta no le ha ocurrido nunca. Tampoco hay preguntas bien mal respondidas. durante la ejecución de la prueba. Según se indica en la siguiente imagen: El círculo iluminado indica el pulsador de la Caja de Respuestas.El botón de la izquierda para contestar “NO”. * Círculo iluminado con diodo AMARILLO indica la respuesta dada. MUCHO”. la acción de pulsación de éstos queda indicada en la pantalla del monitor. Ud. Lo que nos interesa es conocer su opinión. El examinador también recibe información de ambos tipos de respuesta. ALGO”. durante este proceso (FASE DE TEST) el examinador podrá (desde su Unidad de Control): a) Repetir la última cuestión presentada pulsando tecla: “ ALTO ”. 2011 Pág. c) Abortar el pase (volviendo al Menú) pulsando la tecla: “ INICIO ”. El equipo irá presentando una a una las 35 cuestiones (items) del M-7p de forma automática (la respuesta del sujeto a la pregunta presentada en el monitor. 61 . a partir de ese momento. con el texto en pantalla “FIN DE TEST” el programa se detiene (nueva pausa). o pulsar la tecla “ SIGUIENTE ” si los desea ver más tarde o conjuntamente con los resultados de las otras pruebas pasadas (también si los quiere sacar por impresora). provoca la presentación de la siguiente. pulsar equivocadamente un pulsador que no se corresponde con la respuesta que quería dar). visualizar los resultados pulsando. después de una fugaz confirmación del pulsador accionado o respuesta dada. o © LN-DETER. Para salir de ella y volver al Menú de inicio deberá pulsar “ SIGUIENTE ”. Si opta por la primera opción (verlos a continuación) el equipo presentará inmediatamente una nueva pantalla con los resultados ya corregidos para cada factor. la tecla “ CONT ” si los desea ver a continuación. TRATAMIENTO DE ERRORES (acciones específicas a la prueba): Si por parte del sujeto examinando se produjera algún error de respuesta (por ej.A. otra vez. El equipo guarda siempre los resultados del último pase de cada Test o prueba aplicada. S.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 3) Terminadas las instrucciones y ensayos. podrá verlos o volver a verlos (tanto de este Test como de cualquier otro pasado. De modo que si opta por la segunda opción (volver al Menú de inicio sin ver los resultados al terminar un Test). 4) Finalizado el pase. b) Repetir el Test desde el principio pulsando la tecla: “ REPITE ”. El examinador podrá. y siempre del último pase) seleccionando de nuevo el Test deseado (paso 1) desde el Menú con la tecla “ SIGUIENTE ” y una vez la opción de Test seleccionada (en rojo) pulsar en la Unidad de Control la tecla: * “ MONITOR ” si se desean ver en pantalla (los resultados de la prueba que esté seleccionada). hasta completarse el cuestionario con la aparición de la frase “FIN DEL TEST”). iniciar el pase del cuestionario (FASE DE TEST): pulsando de nuevo la tecla “ CONT ” de la Unidad de Control. hipersensibilidad desconfianza exagerada hacia los demás con la creencia de que pretenden hacernos daño. Si hay ideas delirantes (caso de la esquizofrenia) de sufrir persecución pueden llevar al suicidio. 62 . Si la persona es. predisposición a desarrollar una depresión "neurótica". Dimensión propuesta por Krug está asociada al concepto.. pues los afectados de este trastorno suelen mentir ante preguntas muy evidentes. Una puntuación alta en este factor indicaría el riesgo de que la persona explorada padezca este tipo de trastorno. A las siete dimensiones que el test pretende evaluar corresponden los 7 factores en que ha sido organizado el cuestionario. susceptivilidad. S. FACTOR “Pa” (PARANOIA): consistente en Explora una la existencia de trastorno y Paranoico/Paranoide. más moderno. 1986). de que se han puesto de acuerdo contra nosotros. además.3 RESULTADOS (FACTORES MEDIDOS). 10. En el caso de pacientes con Paranoia conviene advertir de que no suelen resultar las preguntas directas. Según el grado de intensidad. Su Paranoia les lleva a no fiarse ni del terapeuta (puede estar “conchabado” contra él. bajo los efectos del estrés (Eysenck y Eysenck. e incluso la propia familia. dicho cuadro puede derivar a psicopatía y delincuencia (Reuchlin. 1996).A. incluye percepciones persecutorias y complots de las personas cercanas.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 ** “ IMPRESION ” si se desean imprimir (exige disponer de impresora conectada compatible). 2011 Pág.). especialmente preocupante si la persona que lo padece tiene disponibilidad de usar armas de fuego.. de © LN-DETER. 1964). y si además se combinan con las de grandeza y con la existencia de episodios de ira pueden generar comportamientos de violencia (Ver Esquizofrenia de Tipo Paranoide y Trastorno Paranoide de la Personalidad en el DSM-IV). extrovertida. FACTOR “Ag” (AGITACIÓN): Explora la tendencia a exponerse a actividades de riesgo (duras y/o violentas) y la persecución excesiva de experiencias nuevas (como una necesidad). y vulnerabilidad para sufrir trastornos de ansiedad (Sandin y Chorot. Una puntuación alta sería indicadora de excesiva labilidad emocional en la persona explorada. salvo que se pille al paciente en una crisis aguda. Estos factores explorados por el M-7P y su interpretación son los siguientes: FACTOR “Ne” (NEUROTICISMO): Explora esta dimensión tan conocida del modelo factorial de Eysenck (1947). ante una crisis depresiva. Factor relacionado con la neurosis obsesiva. de rechazo social e incomprensión.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 “Irritabilidad” (Pelechano. Una alta puntuación en este factor podría ser indicador de padecer neurosis obsesiva o alguna fobia. 63 . de tener experiencias nuevas y de sentir el peligro. FACTOR “Ps” (PSICASTENIA): Explora la posible presencia en la persona de ideas y conductas obsesivas por el orden de las cosas y por la dificultad de controlar sus pensamientos y acciones sin importancia. hasta el punto de imposibilitarle llevar una vida normal. término preferido actualmente para referir al trastorno psicasténico. En la M-7P se mide en forma inversa a la seguida por Cattell en el 16PF. pueda decidir quitarse la vida. relacionadas con una tendencia exagerada a preocuparse por cosas sin importancia. FACTOR “In” (INESTABILIDAD O “POCA FUERZA DEL YO”): Explora la seguridad en si mismo y estabilidad emocional para enfrentarse a las exigencias y fracasos cotidianos. © LN-DETER. FACTOR “Su” (“PREDISPOSICIÓN AL SUICIDIO”): Con este factor. a conceder a las situaciones mucha más importancia de la que tienen. FACTOR “Hi” (HIPOCONDRÍA): Explora la preocupación excesiva y obsesiva por enfermar o por la salud. como tal. debilidad de carácter. S. comunicación personal).). Una puntuación alta en este factor indicaría padecimiento de este trastorno. Una alta puntuación en este factor indicaría una actitud a considerar la posibilidad del suicidio como solución a su estado actual (problemático o de crisis). 2011 Pág. inestabilidad emocional y sensaciones de incapacidad. inseguridad. de ahí el nombre con que es designada aquí.A. Lo que no implica necesariamente que llegue a tomar tal decisión o llevarla hasta el final. el deseo de realizar actividades arriesgadas. Es la característica de personalidad correspondiente a la dimensión descrita por Cattell (1975) como “Fuerza del Yo”. señales. se intenta obtener información acerca de la posibilidad de que la persona. a sentirse asaltado por pensamientos morbosos que trata pero no puede evitar y a realizar con frecuencia conductas repetitivas e irrelevantes (contar pasos. Una puntuación alta en este factor indicaría una excesiva tendencia a meterse en situaciones difíciles (retos). a considerarse en la necesidad. pero si debería tomarse como una alerta de que tal persona podría estar en situación de riesgo. Condiciones que hacen a la persona excesivamente vulnerable a los acontecimientos e influencias externas. al contrario que en el 16PF. de forma que una puntuación alta en este factor indicaría. etc. J. Madrid: LN-Deter. Barcelona: Ed. Sancho. revista de psicología del trabajo y las organizaciones. Barcelona : Ed. Manual Profesional. Facultad de Psicología. nº6. Manual profesional. M. Bernard. H. Blasco. Mimeo. R. Masson.G. Madrid: LN-Deter.E.J. Madrid: Ed. (1985): Polirreactímetro y Batería de Aptitudes Psicomotrices para la Exploración de Conductores. S.G. S. nº 6 (1987) Monterde.B.J. y Casas. De La Hoz. 11.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: American Psychiatric Association (1995): DSM-IV. Ch. (1997): EPQ-R. y Eysenck. H. (1952): The Scientific Study of Personality.1 BIBLIOGRAFÍA BASICA: Gombao & Muñóz (1988): Manual de utilización de la batería psicotécnica LND-100. 11. Eysenck. En Valverde. 64 . S. y Eysenck. H. y Brisset. Cattell. (1987): Validez de una batería de aptitudes psicomotrices de aplicación a conductores. © LN-DETER.B. (1994a): Efecto de la Pérdidas y Ganancias Recientes en el Riesgo Asumido por los Automovilistas: Estudio Experimental con el Programa TIC/PC. (1975): Manual of the Eysenck Personality Questionary (Junior and adult). Madrid: TEA Eds. H. Masson. H. S. H. Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck. R.A. London: Hodder and Stoughton. Madrid: Pirámide. London: Hodder and Stoughton. Monterde.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 11 ANEXO I: BIBLIOGRAFÍA. (1964): Eysenck Personality Inventory.II. R.J. Eysenck. (1947): Dimensions of personality. y Eysenck. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales..A. Quorum.J.J. Fernandez-Ballesteros. 123-139. Madrid: LN-Deter. P.G. Ey. Manual Profesional.A. Eysenck. New York: Routledge and Kegan Paul. (1980): Tratado de Psiquiatría. (1998c): TID: Test de Toma de Decisiones en Transgresión de Normas. A. (1998b): M-7p: Cuestionario Breve de 7 Factores de Personalidad. London: Routledge and Kegan Paul. Tesis de Licenciatura. Psicothema. Vol 3. Eysenck. 2011 Pág.B. (1975-1995): Cuestionario factorial de personalidad 16PF. (1993): Introducción a la Evaluación Psicológica . H. Universitat de Barcelona. Eysenck. Madrid: TEA Eds. H. J. S.A (Ed. (1986): La Histeria y otras Neurosis. R.B. S.A.D.): Biblioteca Básica de Psicología General. Grass. S. Hathaway.E.A. F. S.P. Mimeo (informes técnicos de investigación).P.R. J. 1 y 2. y Montoro.P. nº 25. (1970): Neurosis y psicoterapia. S. y McKinley. V. H. 331-345. 65 .E. En Varios: Recosevial/4 (IV Congreso Nacional De Centros De Reconocimiento de Conductores para la Seguridad Vial) (Salamanca-1990). (1903): Les obsessions et la Psychastenic. Información Psicológica. Carbonell. Monterde. Universitat Autónoma de Barcelona. S. P. Un estudio histórico.A. En G. Nueva York: A. Psicológica. Monterde. Tesis Doctoral.E. H. (1998a): M7P: Desarrollo de un Cuestionario Breve de Personalidad para Tenentes de Armas.R. H. (1986): Por un Rol Profesional del Psicólogo en Centros de Reconocimiento de Conductores. Krug. H. Barcelona: S. Madrid. Sierra (Dirs.16. y Riba. Monterde. Madrid: Siglo XXI. © LN-DETER.E. (1988a): Algunas reflexiones en torno al modelo de intervención en Psicología Vial. H. y McKinley. Monterde. nº 35. París: Felix Alcan.P.M. E.. Monterde. J.C. S. (1990b): Un Estudio de Escalamiento de Estímulos para el Desarrollo de una Escala de Percepción de Riesgo en la Conducción.): Manual de Evaluación Psicológica. (1997): Evaluación en Tráfico y Seguridad Vial. (1975): Cuestionario de personalidad MMPI. y McKinley. y LLobregad. Universitat de València.E. H.P. 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Zaragoza: Asociación Española de Centros Privados de Reconocimientos Médicos y Psicotécnicos para el Permiso de Conducir. (1943): Minnesota Multiphasic Personality Inventory.. (Ed. Técnicas y Aplicaciones. H.): VIII Congreso Nacional de Psicología.P. S. (1991b): Propuesta de un nuevo modelo de actuación en Centros de Reconocimiento de Conductores. M. (1995): Efecto de la Magnitud y de la Probabilidad de la Pérdida en el Riesgo Asumido por los Conductores. y Montoro. Información Psicológica. E. Monterde.. Información Psicológica. J. en Función de Distintos Criterios de Riesgo en la Conducción.C.M. Madrid: TEA Eds.R. Calvo...E. M.. (1990b): Nuevas Dimensiones e Innovaciones Metodológicas en la Exploración de Conductores (II): Toma de Decisiones de Riesgo.): C.M.A.T. Germany: The Research Society “Der Mensch im Verkehr” e. (1990a): Nuevas Dimensiones e Innovaciones Metodológicas en la Exploración de Conductores (I): Percepción de Riesgo. University of Michigan. J. (1988-. J. Risser (Ed. (1986): Traffic Accidents in Spain ant The U. y Monterde. Madrid: Colegio Oficial De Psicólogos. P. (1978-3ªEd. Facultad de Psicología de Valencia. Valencia: Nau Llibres. M. Sandin.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Monterde.. y Chorot. Tortosa (Eds. J. y Soler.P.O. 4.): Assessing the Driver.): II Congreso del C. y Reig.): Psicología y Tráfico. (1986): Aportaciones Recientes en Psicopatología. Cologne. J.. Sivak. Area 8: Psicología y Seguridad Vial. Mimeo.L. (1996): Neuroticismo..): II Congreso del C. En J. Mimeo. (1987): La Intervención Psicológica en los Centros de Reconocimiento.): Assessing the Driver. Pp 418-419.): Del Psicodiagnóstico Clásico al Análisis Ecopsicológico. J. 2011 Pág.. Soler y F. En Colegio Oficial De Psicólogos (Ed. y Moreno. Sivak. © LN-DETER. H. V. Pelechano. Faktor Mensch Im Verkehr nº 41. B.O.L. (1997a): Validity of Driver’s Diagnostics and Selection Instruments and Activities. Moreno. A. R. Russell. Germany: The Research Society “Der Mensch im Verkehr” e. Soler. del Comportamiento. M. Accident Analysis and Prevention. nº 21. (1992): Percepción y Evaluación de Riesgo en Pilotos de Helicóptero.S. y Tränkle. V..A. Risser (Ed. (1996): Análisis de Errores Humanos en Operaciones de Mantenimiento de Aeronaves. (1994): Operativización de las Variables “Riesgo Percibido” y “Riesgo Aceptado” en un Contexto Simulado de Toma de Decisiones en Situaciones de Tráfico. H. Trabajo de Investigación de Tercer Ciclo. D. Pascual. Del Prado. (1989): Cross-Cultural Differences in Driver Risk-Taking. (1997b): Validity Problems in Diagnostics and Selection. Madrid: Colegio Oficial De Psicólogos. En Colegio Oficial De Psicologos (Ed. Faktor Mensch Im Verkehr nº 41. Soler. Monterde. Transportation Research Institute Technical Report nº UMTRI-86. Risser.): Gran Diccionario de Psicología. En Varios (Eds. (EFPPA Task Force for Traffic Psychology).E. V. A. y Karol. J.P. 66 . (EFPPA Task Force for Traffic Psychology).: Cuestionario de Personalidad. Moreno. En R. Cologne. J. Madrid: UNED. Madid: TEA Eds. R. Madrid: Novamedic. Madrid: TEA Ediciones. Premio Nacional de Investigación “Gonzalez del Pino”.P. D. Valencia: Alfaplús. Madrid: Ministerio de Defensa. (1997-3ªEd): Manual del 16 PF-5. A. D. H. Universidad de Valencia. H. (1985): Psicología patológica. 363-369. D. Pinillos. U. En R. Soler. Risser. Area 8: Psicología y Seguridad Vial. Monterde. Reuchlin. J. Valencia: Área de Metodología de las CC. Prieto. Polaino-Lorente. S. Pascual.: A Cross-Cultural Comparison of Associated Factors. y Reig. Madrid: Eds. M. (1987): Driver Risk_Taking in Spain and the USA. Second International Conference on Road Safety. J. Reig. J. S. H. M. University of Michigan. Zaragoza: ASECEMP. Monterde. Tortosa. Soler. L.F.. University of Groningen (Netherlands).Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Soler. En Varios: Recosevial/6 (VI Congreso Nacional de Centros de Reconocimiento de Conductores para la Seguridad Vial) (Sevilla-1997). 2011 Pág. J.E. y Mayor. y Sivak. A. Traffic Research Centre.. © LN-DETER.A. (1983): Desarrollo Histórico de las Pruebas de Aptitud Psicotécnica para la Conducción en España. (1987): Induced Stress and Risk-Taking Under Dummy Driving Conditions. (1997): Variables Psicológicas e Instrumentos Psicotécnicos Para la Actitud en Armas. 34. 67 . I Congreso Nacional de Psicología del Trabajo. Choliz.M.. y Carbonell. Transportation Research Institute Technical Report nº UMTRI-87. Soler. Para realizar una correcta interpretación de los resultados debe procederse del siguiente modo: Una vez obtenida la puntuación (directa) de la prueba que se quiere consultar. Una vez identificado el intervalo se procede a la transformación de la puntuación directa en la puntuación típica. Puntuar alto en cualquier factor (recuérdese que también en “inestabiliad” o “Poca fuerza del Yo”) es un indicador de posible trastorno. El valor allí escrito es el correspondiente. La importancia que en el diagnóstico o decisión se conceda a cada factor es responsabilidad del profesional. que habrá que confirmar con una exploración específica. S. b) PERSONALIDAD: Por ejemplo. luego no se caracteriza por presentar un nivel alto en este factor de morbilidad. localizar el test al que corresponda. Se ha colocado una línea. en la confluencia fila-columna encontraremos la Puntuación Centil que le corresponde. si en el Test de Personalidad. que significa que está por debajo del 50%. percentiles 40. un sujeto ha obtenido una puntuación (directa) de 2 en el factor Agitación. atendiendo a su juicio clínico. en el contexto de la exploración para uso y tenencia de armas. o más precisamente expresado. c) TOMA DE DECISIONES: Por ejemplo. formación en Psicología Clínica y experiencia.) Situar la puntuación (directa) obtenida en el intervalo mas cercano (Ejemplo 27). divisoria (más gruesa) para facilitar la decisión. Para lo cual basta con seguir la línea de intervalo hasta llegar a la columna del epígrafe “normas”. En este caso sería estanino 5.D. al haberse compactado grupos de tablas en una. iremos a la tabla correspondiente a dicho Test © LN-DETER. si en la aplicación del Test de Toma de Decisiones un sujeto ha obtenido una puntuación (directa) de 66 en. en cada columna de P.. 12.A. Ellas marcan el haber superado el Percentil 70.C.A.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 12 ANEXO II: BAREMOS Y NORMAS DE INTERPRETACIÓN. el factor “Predisposición Suicida” debe de pesar. más que el de “hipocondría”. por ejemplo.) y a continuación seguiremos la fila hasta llegar a la columna del factor “Ag”.1 UTILIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS TABLAS: La forma de uso de las tablas es muy sencilla y ágil. AR (Asunción de Riesgo). 2011 Pág. e incluso alarmar. buscaremos el valor “2” en la primera columna (P. 68 . Por ejemplo. En este caso de “48”. Veamos algunas consideraciones al respecto: a) NORMAS PARA LA INTERPRETACION DE LOS 4 PRIMEROS TEST. por ejemplo velocidad de anticipación (V. que con puntuaciones más altas que él hay un 52%. resultará bastante evidente que. En este caso de “84”. formación en Psicología Clínica y experiencia. en el contexto de la exploración para uso y tenencia de armas. 2011 Pág. que significa que igual o por debajo de él se encuentra el 84% de la muestra de Baremación. resultará bastante evidente que. donde encontraremos la Puntuación Centil que le corresponde. La importancia que en el diagnóstico o decisión se conceda a cada variable es responsabilidad del profesional. atendiendo a su juicio clínico.C. más cercana.A. así como en cualquier actividad humana que implique o se realice bajo condiciones de riesgo. la variable “Asunción de Riesgo” (AR) debe de pesar más que las otras en la decisión. © LN-DETER. o dicho de otra forma.D.” y a continuación seguiremos la fila hasta llegar a la última columna “P. S. luego ese sujeto habría mostrado un nivel muy alto en dicha variable.D. Si la puntuación directa obtenida no aparece en la columna correspondiente a la variable en cuestión.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 y buscaremos el valor “66” en la columna que tiene como cabecera “AR-P.”. Por ejemplo. que con puntuaciones más altas que él sólo hay un 16%. se utilizará la P. 69 . NORMAS E 9 8 7 6 5 4 3 2 1 PC 96 89 77 60 40 23 11 4 1 TEST-1 T.319 2.016 8.811 7.A.955 3. Localizar dicha prueba en la columna correspondiente (Test-1 …) Situar la puntuación directa en el intervalo en que encaje. NORMAS: E= Estaninos PC= Percentiles T.E.R. 67 74 83 93 106 122 147 167 180 N. 70 . a mayor tiempo de respuesta o mayor número de errores cometidos. 0 0 0 1 2 3 5 8 11 TEST-2 T.E.738 4. T.A.2 BAREMOS PARA LOS 4 PRIMEROS TESTS. La explicación es obvia. 0 0 2 2 4 6 9 11 13 TEST-3 V.= Número de errores (errores conjuntos para el total de la prueba) Para realizar una correcta interpretación de los resultados debe procederse del siguiente modo: Obtener la puntuación directa de prueba que se quiere consultar. la ejecución habrá sido peor.677 5.E.052 N.E. por tanto el valor a tomar en tabla será.= Tiempo de permanencia en error (errores conjuntos para el total de la prueba) N.R. 8 10 15 20 27 36 46 55 71 TEST-4 T.A.E. Debe tenerse en cuenta que los valores reflejados en la tabla corresponden a los límites inferiores del estanino correspondiente. al contrario de lo que ocurre con la mayoría de las pruebas de aptitud. el más cercano al obtenido por el sujeto en la prueba. como siempre.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 12.= Velocidad de anticipación.190 9.= Tiempo de reacción.E.= Número de errores. 2011 Pág. En consecuencia la puntuación típica será más baja. N. V. © LN-DETER.E 62 73 86 97 106 115 122 131 140 NORMAS PC 96 89 77 60 40 23 11 4 1 E 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Notas: El valor que aparece como puntuación directa en TR es la marca de clase del intervalo. 2. S. Puede apreciarse como las puntuaciones directas y típicas mantienen una relación inversa.R.227 10. 30 33 38 43 53 62 74 91 117 N. 772/97 establece que consideración de “apto” o “no apto” será a criterio facultativo. S.A. Por lo tanto será el psicólogo el que determine esta condición. 2011 Pág.D. 71 . El valor allí escrito (sea en estaninos o en percentiles) es el correspondiente.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 Una vez identificado el intervalo se procede a la transformación de la puntuación directa en la puntuación típica. CRITERIO DE APTITUD El R. © LN-DETER. Para lo cual basta con seguir la línea de intervalo hasta llegar a la columna del epígrafe “normas”. C.D. y desplazarse por esa fila hasta llegar a la columna correspondiente al factor buscado.C. lo que se ha colocado bajo de cada factor no es la puntuación directa sino la Centíl. Ne P. Por lo tanto será el psicólogo el que determine esta condición. 47 66 72 86 91 92 93 96 98 98 100 Ag P. y Su = Predisposición al Suicidio. 2487/98 establece que consideración de “apto” o “no apto” será a criterio facultativo. Ps = Psicastenia. En esta columna (P. S. al contrario de las demás tablas. 72 . 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 28 47 59 77 79 84 88 94 96 100 Pa P. Por ello. In = Inestabilidad (”Poca Fuerza del Yo”).) encontrará la puntuación Centíl correspondiente a dicho factor CRITERIO DE APTITUD El R.D. 51 67 74 82 85 86 90 92 92 94 100 Nota: Dado que en este instrumento todos los factores tienen el mismo dominio (intervalo) de resultados posibles. El cuadro siguiente ofrece los Baremos por el sistema de Puntuaciones Centiles para el M-7p. 30 58 69 73 77 86 87 90 94 97 100 Su P. 2011 Pág. 17 42 55 68 76 80 84 89 92 97 100 Ps P. bajar por ella hasta encontrar la puntuación directa obtenida por el sujeto en el factor (sea cual sea).). según las siguientes abreviaturas: Ne = Neuroticismo. y las siguientes contienen las Puntuaciones Centiles correspondientes para cada factor.D.C.C. 6 21 48 62 76 87 90 92 93 99 100 In P. 13 28 52 65 73 79 85 91 95 97 100 Hi P.3 BAREMOS PARA EL M-7P (PERSONALIDAD).C.C.C. Pa = Paranoia.C. para utilizar esta tabla: entrar por primera columna (P.A. © LN-DETER. La primera columna contiene la Puntuación Directa (obtenida por el sujeto). P. Ag = Agitación.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 12. en cualquier factor. Hi = Hipocondría. D. 2487/98 establece que consideración de “apto” o “no apto” será a criterio facultativo. PA es proporción de aciertos (en porcentaje).C. 1 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95 99 22 18 19 90 91 92 23 24 25 26 28 21 22 20 94 96 98 100 CRITERIO DE APTITUD El R.4 BAREMOS PARA EL TID (TOMA DECISIONES).D. Las 5 primeras columnas contienen las Puntuaciones Directas (obtenidas por el sujeto) en cada variable medida (según las abreviaturas que aparecen a continuación). 2011 Pág.C. y la última contiene la Puntuación Centil (P. NI P.D. 45 52 54 58 59 61 62 63 64 66 68 69 71 TR P. y TR es tiempo de reacción promedio (Mediana) de los tiempos empleados en tomar la decisión con cada escena.D. NA es número de aciertos (“derecha”/”izquierda”). Por lo tanto será el psicólogo el que determine esta condición. El cuadro siguiente ofrece los Baremos por el sistema de Puntuaciones Centiles para el TID. S.) correspondiente: NI es número de intentos o escenas “aceptadas”. 13 14 15 16 17 PA P.A. AR es asunción de riesgo (en la prueba). 73 . 37 43 56 59 60 68 74 83 89 94 115 128 172 P.D. 13 17 18 20 21 NA P.Manual de la Batería para la realización de pruebas Psicotécnicas LND-100 12.D. 63 72 76 87 88 89 AR P. © LN-DETER.