principiantesmanual de guía nombre: reunión página 3 5 7 9 11 13 15 17 19 E C I D IN s a t no 1 2 3 4 5 6 7 8 Introducción al Programa Significado de Icthus Voto Icthus Saludo y Lema Cardumen Primeros Auxilios Repaso Entrevista Final y Práctica de Ceremonia Materiales Auxiliares de Principiantes 2 f. Lleve la muestra de una insignia para principiantes. y que a partir de la próxima semana estudiarán los requisitos para ser un Icthus héroe oficialmente. bienvenida y anuncios.e t p a ad este plan para que la compañía logre el reto Fecha: Reunión # 1 Introducción al programa este plan con lápiz. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. en Materiales varios. Prepare siete tiras de cartulina con los nombres de cada una de las partes de la reunión ordinaria. puede ver las ilustraciones en los materiales auxiliares. PROGRAMA 1. todas esas cosas sirven para distinguir que serán miembros oficiales de una compañía de Icthus héroes. h. Muestre en la pizarra las tiras de cartulina que representan las partes de una reunión ordinaria. también una pañoleta (muéstrela). Asistencia. Con mucho entusiasmo dé la bienvenida. hoy aprenderán cuáles son esas actividades. Prepare las tarjetas flash del tamaño de un pliego de cartulina. Luego entregue a los niños el manual de principiantes y que hagan los ejercicios que ahí se indican. Usted puede ampliarlas o copiarlas al tamaño que es. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene vo Objet i Explicar con sus propias palabras cada una de las siete partes de la reunión ordinaria PREVIO A LA REUNIÓN: 1. 3. un listón y una pañoleta. Vea esto en materiales auxiliares. b. Biblias. g. hágales sentir lo feliz que está de tenerles y empezar juntos una compañía de héroes Icthus. Recuerde los diferentes tipos de formación que hay en una compañía y practíquelos en este momento. Después de dos meses tendrán una ceremonia oficial en el templo o lugar de reunión y ahí recibirán un listón (explíqueles qué es) una insignia que es un Pez (muéstrelo). Formación: Oración. Esto lo encontrará en materiales auxiliares. 4. e. Dígales que en el círculo de los peces conversarán sobre otras actividades que se hacen las compañías de Icthus. Explíqueles que se llama compañía al grupo de niños que son miembros oficiales y que asisten regularmente a las reuniones semanales. Actividad del Recurso: a. 3. d. Lea en las orientaciones generales los tipos de formación y cómo se realizan. Una vez por semana se reúne la compañía y realizan diferentes actividades. También deben saber que en este momento todos son “PRINCIPIANTES”. 2. Cada vez que explique una de las partes debe mostrar las tarjetas flash que preparó y que ejemplifican cada parte. 3 . c. etc. c. 7. Por eso. Tiempo de juegos: a. Ofrenda voluntaria: En este día solamente debe explicar la razón por la cual se recogerá una ofrenda en todas las reuniones a partir de la próxima. Haga énfasis en que la ofrenda es voluntaria. aquí se orará por continentes.4. alabanzas. hay que tener un ahorro que sirva para ajustar los gastos de las actividades. países y ciudades. Círculo de los peces: a. Peticiones y alabanza: Este tiempo es para interceder por otras personas que no conocen a Jesús. juegos. Actividad: Conversen sobre las actividades que se realizan en la compañía de Icthus Héroes: Proyectos de servicio. fogata misionera. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. entrevista final. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. Otras peticiones: En esta sección se orará por situaciones personales. La razón es porque hay actividades en las cuales se necesita gastar dinero y no siempre se podrá hacer. Mientras les habla muestre las tarjetas flash. Y a partir de la próxima reunión se anunciará por quiénes vamos a orar. ceremonia de promoción. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. historias bíblicas. 4 . caminatas. campamentos. Círculo de la amistad: a. El formato está en los anexos. d. Anuncios 6. b. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Lleve una tira de 25 cms. francés. Si es posible. 3. En materiales auxiliares en la sección de Materiales varios puede ver algunos ejemplos. 5 . Si puede grabar las pronunciaciones sería fantástico. Explíqueles que parte del Nuevo Testamento fue escrito en griego. si pueden investiguen sus necesidades o motivos de oración. d. hablan otros idiomas. Actividad del Recurso: a. Los soldados no querían a los cristianos porque ellos anunciaban que Jesús era el Señor. Coloque ahora la palabra: I X O Y E en el pizarrón.e t p a ad este plan para que la compañía logre el reto Fecha: Reunión # 2 Requisito # 1. en el grupo. 2. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene ito #1 s i u q e r Explicar el significado secreto de la palabra Icthus y las dos formas de usar el símbolo del pez. Asistencia. Enumere una serie de idiomas y muestre las grafías de los mismos: chino. Formación: Oración. Escriba la frase “BUENOS DIAS NIÑOS” en varios idiomas: chino. Seguidamente en cada cuadrado o espacio escriban una de las letras de la palabra IXOYE. Biblias. Pregunte quiénes. de largo. b. divídala en espacios o cuadrados de 5 cms. Al juntar todos esos espacios notará que formará un acordeón (vea el dibujo). alemán. portugués y finalmente griego. 4. Esa palabra significa PEZ. Prepare las letras siguientes: I X O Y E 3. PREVIO A LA REUNIÓN: 1. Significado Icthus este plan con lápiz. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. alemán. portugués y griego. espere sus respuestas. PROGRAMA 1. De no conseguir algo similar entonces prepare ese mensaje en clave y usted mismo invente su clave para ser descubierta por los niños. bienvenida y anuncios. procure que los niños pronuncien las frases en los mismos idiomas. Investigue sobre los misioneros que trabajan cerca del lugar donde viven. c. francés. si no busque otros idiomas de otros países o si no también idiomas de su comunidad local. Cuénteles que los primeros cristianos usaron esa palabra como una señal secreta porque los soldados romanos los seguían para matarlos. Al terminar dígales que hoy aprenderán unas palabras de un nuevo idioma que se llama griego. Si tiene acceso a internet puede entrar en traductor de google y buscar y encontrar la traducción respectiva. y con la E la palabra Soter. Ahora entregue los materiales para hacer el acordeón de la palabra IXOYE. Vea el diagrama: Iésus Xristos Theos Uios Soter Jesús Cristo Dios Hijo Salvador f. En el círculo de los peces aprenderán las dos formas en que los primeros cristianos usaron la señal secreta. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ Encargado: __________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Para conocer el lugar de reunión. h. Fue por esa razón que se hizo el juego anterior. Luego dígales que no era suficiente conocer el significado de la palabra sino que también debían tener una señal secreta. Círculo de los peces: a. Otras peticiones: 7. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. d. c. Se usaba para dos situaciones importantes: 1. con la X la palabra Xristos. Círculo de la amistad: a. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. Y 2. pueblo. con la O la palabra Uios. pero el significado secreto es Jesús Cristo el hijo de Dios nuestro Salvador. Así tenemos que con la I empieza la palabra Iésus.e. Anuncios 6. ellos pensaron que esa podría ser su señal o símbolo secreto: un pez. con la Y la palabra Theos. Entonces los cristianos observaron que cada letra de la palabra I X O Y E era la primera letra de 5 palabras que resumen el Evangelio. para tener la experiencia que vivieron los primeros cristianos. Ofrenda voluntaria: b. así que si la palabra quería decir pez. 6 . Para saber quienes era cristianos: Una persona dibujaba la mitad del pez y si la otra era cristiana lo completaba. g. Pueden colocarlo en algún lugar visible en sus casas y cuando les pregunten su significado pueden resumir el Evangelio: Jesucristo el hijo de Dios nuestro Salvador. En resumen la palabra IXOYE significa pez. 4. municipio o ciudad más cercano a los niños. El formato está en los anexos. Tiempo de juegos: a. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Juego: Sigamos el pez (#1 en Materiales Auxiliares) 5. Actividad: Explique el uso del símbolo del pez. Peticiones y alabanza: Hoy se orará por los misioneros que trabajan en una aldea. y finalmente boto (tirar) y voto (una promesa a cumplir). boto. dígales que son las palabras que se pronuncian de igual forma pero su significado es diferente. También recuerde tener a mano la lista de héroes del programa y su respectivo valor. pregúnteles cuales son las palabras homófonas. bate. vea el inciso “b” de la actividad del recurso. Coloque en el pizarrón o enfrente de todo el grupo el nombre de cada uno de los héroes del programa y a la par el valor que le caracteriza. voto. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. bienvenida y anuncios. 2. Asistencia. Aunque esto no es una escuela formal o de plan diario. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene ito #2 s i u q e r Repito y explico el voto oficial de los Icthus Héroes. Hoy hablarán de la palabra voto. También prepare premios para entregar a los niños. Entregue un premio a quienes lo aprendan. Escriba a continuación los premios a llevar:_____________________________________________________________________ PROGRAMA 1. bombones. Actividad del Recurso: a. en Icthus cada niño tiene un voto o promesa que repite en cada reunión o evento especial. pueden ser dulces. tuvo (del verbo tener) y tubo (canal). Formación: Oración. Biblias. Este voto les recuerda a cada uno de los héroes del programa y los valores que les distinguen. lo encuentra en materiales auxiliares en la sección de materiales varios. Prepare en tiras de cartulina las palabras: caza. PREVIO A LA REUNIÓN: 1. casa. 3. después de escucharlos. Voto Icthus este plan con lápiz.e t p a ad este plan para que la compañía logre el reto Fecha: Reunión # 3 Requisito # 1. 3. b. Ejemplo: Abel Fe Ester Valentía Noé Obediencia Débora Visión Josué Responsabilidad David Valor José Perseverancia Ahora repitan todos el voto Icthus Héroes. chocolates o algo preparado por ustedes. tubo. bate (instrumento de béisbol) y vate (poeta famoso). Por ejemplo: caza (de cazar animales) y casa (lugar para vivir). vate. No necesariamente tienen que comprarlo. tuvo. 7 . Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. Círculo de los peces: a. Peticiones y alabanza: Escriba un motivo de oración que usted investigó sobre el misionero y oren por eso:_____________ __________________________________________________________________________________________________________ c. Juego calmado: Héroes y valores (#2 en Materiales Auxiliares) Encargado: __________________________________ c. Anuncios 6. Actividad: cuénteles la historia de un héroe nacional y resalte los valores que le distinguían. termine diciéndoles que en la compañía todos tendrán la oportunidad de conocer héroes bíblicos y sus valores y llegar a ser como cada uno de ellos. 8 . El formato está en los anexos. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Otras peticiones: 7. Círculo de la amistad: a. Tiempo de juegos: a.4. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. Ofrenda voluntaria: b. d. Ahora aprenderán las diferentes formas de uso. Después de cinco o siete minutos reúnalos y que presenten sus saludos. Lea en el manual y en orientaciones generales el contenido sobre la explicación del saludo. 2. explico su significado. Repito y explico el lema de mi compañía y los lemas más usados en Icthus to #4 i s i u q re PREVIO A LA REUNIÓN: 1. c. Entregue el premio al grupo ganador. b. 9 . extienda el resto de dedos. Biblias. Saludo y Lema ito #3 s i u q e r Hago el saludo Icthus. Hacer silencio. Dejar de caminar o hacer alto y 3. el dedo anular amor al prójimo y el dedo meñique amor a nosotros mismos. y mientras esté arriba o en el aire todos hacen una fuerte bulla o desorden. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene Reunión # 4 Requisito # 3 y #4. Piense en algunos lemas que lleven como ejemplo. y cuando éste cae al suelo todos hacen silencio. Después de unos minutos cambie la forma de hacerlo y en lugar de un pañuelo haga la señal del silencio. El dedo de en medio o mayor significa amor a Dios. Actividad del Recurso: a. dará un premio al grupo que haga la mejor presentación. entonces todos deberán hacer las tres indicaciones explicadas en el inciso d. Aquí tiene algunos: “Jehová es mi Pastor”. d. 2. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. Esa es la señal del silencio. Dígales que en Icthus todos tenemos un saludo. Permita que cada uno haga el saludo y que se lo muestre. muéstreles como se hace: junte las puntas de los dedos índice y pulgar de tal manera que se forme un pececito. Luego explíqueles que el significado de ese saludo se encuentra en Mateo 22:37 al 39. Prepare un premio para el grupo que gane con el mejor saludo que hagan. Pídales buscar en la Biblia ese pasaje. corrija a los que no lo hacen bien. 3.e t p a ad este plan para que la compañía logre el reto Fecha: este plan con lápiz. que extiendan hacia arriba su mano derecha en posición vertical y haciendo el saludo. 3. Formación: Oración. Cuando un guía hace esa señal todos los niños deben hacer tres actividades: 1. bienvenida y anuncios. Poner atención. repito en qué parte de la Biblia se encuentra y explico la señal del silencio. 4. Lleve un pañuelo. Cuando su mano esté hacia abajo hacen desorden y cuando usted haga la señal. Lance un pañuelo hacia arriba. Escriba aquí algunos ejemplos: ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ PROGRAMA 1. Asistencia. escuchar. etc. Para iniciar separe en pequeños grupos a toda la compañía y pídales que inventen un saludo que sea llamativo. “Unidos venceremos”. Así que pídales hacer una lista de unos cinco lemas. Coloque su brazo derecho a la altura de la cabeza en posición de una escuadra y haciendo el saludo Icthus. 4. Este lema lo gritarán siempre al final de la reunión. recuérdeles que deben ser frases populares. c. Pídales que todos lo hagan y repitan el voto haciendo el saludo. Otras peticiones: d.a. Tiempo de juegos: a. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. partes de textos bíblicos. 10 . Luego. Círculo de la amistad: a. o palabras de otros idiomas pero que lo más importante es que los identifique como compañía. Ofrenda voluntaria: b. Tiene que ser un lema único. Cómo se hace y su significado. Termine haciendo un repaso de este requisito: 1. Peticiones y alabanza: Orar por los hijos de los misioneros. b. sus proyectos y la relación de ellos con sus padres. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. Actividad: Enseñe aquí qué es un Lema y dé los ejemplos llevados por usted. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. Las formas de usarlo. El formato está en los anexos. Anuncios 6. 2. Círculo de los peces: a. Clausura: canto y grito final 7. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Será lo que se llama en Icthus grito final y al hacerlo también harán la señal del silencio. Después de hacer el listado sométalo a votación y el lema que gane será el lema de toda la compañía para siempre. dígales que hoy escogerán el lema de la compañía. En qué parte de la Biblia se encuentra. 3. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Finalice esta parte diciéndoles que también el saludo se usa para repetir el voto Icthus y entonar el canto oficial de Icthus. d. 11 . Invite al pastor de su iglesia u otro oficial para que haga la instalación de jefes y escribas en el círculo de los peces. todo dentro de una bolsa de papel. PROGRAMA 1. Formación: Oración. etc. etc. Pida a un niño que pase al frente y meta la mano en la bolsa de papel que usted llevó y extraiga uno de los mismos. 3.la compañía logre el reto e t p a ad este plan para que Reunión # 5 Requisito # 5. c. 3. Actividad del Recurso: a. 3 de los materiales auxiliares: “unidos. unidos pueden lograr muchas metas. Pregúnteles cómo se llama a ese grupo de animales. d. Haga énfasis en que juntos. siempre unidos”. Calcule 10 minutos y luego júntense nuevamente para hacer las presentaciones respectivas. El Cardumen este plan con lápiz. Todas las actividades las realizan unidos. Si no saben explíqueles que se les llama cardumen. bienvenida y anuncios. Biblias. Ahora sepárelos en sus respectivos cardúmenes y que se retiren a un lugar apartado para escoger el nombre y la porra que los identificará. juegan juntos. comen juntos. abeja – colmena o enjambre. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene Fecha: to #5 i s i u q re Explico qué es un Cardumen y cómo se organiza la Junta de Dirigentes PREVIO A LA REUNIÓN: 1. En este momento realice el juego no. Lleve pedazos de cartulina o tiras de papel con nombres de animales como: caballo. b. Escriba también el sustantivo colectivo que le pertenece a cada uno. Dígales que en Icthus héroes a un grupo de niños entre 5 y 10 personas se le llama cardumen. oveja – rebaño. Asistencia. abeja. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. Finalmente muestre usted el nombre del PEZ y pregúnteles como se llama al grupo de peces. cantan juntos. Será el nombre de un animal. etc. Será el ejemplo de qué es un cardumen en Icthus. 2. oveja.. Por ejemplo: caballo – caballeriza. y que en un cardumen de Icthus sus miembros están contentos. es un grupo de niños en un círculo con el banderín en medio. Prepare en grande la ilustración que aparece en el manual de los niños. d. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. f. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. Clausura: canto y grito final 7. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Sugiérales que les pidan ayuda a los asesores. 12 . Mencione algunas características que deben tener los jefes y escribas: a) ser puntuales b) ser dinámicos c) ser respetuosos d) ser un ejemplo para los demás. 4. deben traer un banderín con el nombre del grupo y el lema respectivo. Anuncios 6. Luego.e. Tiempo de juegos: a. para la próxima semana. También. g. Otras peticiones: d. padres de familia o hermanos de la iglesia que ayuden con esto. Peticiones y alabanza: Orar para que hayan más ofrendantes que sostengan el trabajo de los misioneros. Ahora dígales que cada cardumen tiene un jefe y un escriba y que éste es escogido entre los miembros de cada cardumen. Al terminar deben regresar y presentar a sus jefes y escribas. Pídales que regresen al lugar anterior y que escojan a sus jefes y escribas. Círculo de la amistad: a. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. Actividad: Instalación oficial de los jefes y escribas. Ofrenda voluntaria: b. Asesórelos diciéndoles que hagan una lista de 3 ó 4 niños que ellos prefieran porque reúnan las características anteriores. Es la identificación. El formato está en los anexos. que voten por cada uno y los que tienen más votos serán los ganadores. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Círculo de los peces: a. Se sugiere que intervenga el pastor u otro oficial y ore por los nuevos líderes dentro del cardumen de la compañía de Icthus Héroes. c. los cardúmenes tienen que dramatizar qué hacer para ayudar. Primeros auxilios este plan con lápiz. debe quedar bien claro como hacer el botiquín personal. Invite a un mimo para que con su arte demuestre la importancia de tener un botiquín de primeros auxilios y cómo prepararlo. PROGRAMA 1. Hoy solamente aprenderán qué son los primeros auxilios y cómo hacer un botiquín personal de primeros auxilios. PREVIO A LA REUNIÓN: 1. Actividad del Recurso: a. Formación: Oración. Con los guías o un grupo de jóvenes voluntarios preparen un socio drama sobre un accidente ocurrido y cómo un niño dio los primeros auxilios muy mal. 13 . Los niños que observan tendrán que adivinar o explicar cuáles fueron los errores. Asistencia. Dígales que un buen Icthus Héroe debe estar listo para auxiliar a las personas que tienen accidentes. b. Prepare en tarjetas media fichas pequeñas historias sobre accidentes infantiles pero sin escribir la solución. 4. también hago mi botiquín de primeros auxilios. Esto se hará en el círculo de los peces. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. papel y crayones para confeccionar el botiquín de primeros auxilios. Consiga pequeñas cajas de cartón. bienvenida y anuncios. d. c. Luego de las dramatizaciones explique la definición de Primeros Auxilios: “Primeros auxilios es la ayuda inmediata que se le da a un paciente antes de llevarlo al médico”. Biblias. Entregue a cada cardumen la tarjeta con las pequeñas historias. En este momento ingresa el mimo y hace su presentación.la compañía logre el reto e t p a ad este plan para que Reunión # 6 Requisito # 6. 2. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene Fecha: to #6 i s i u q re Explico qué son primeros auxilios y como prevenir la infección en una herida. 3. Sino que al final escriba: ¿Qué harían en este caso? 3. explíqueles que en la compañía aprenderán hacerlo pero en fases o partes. d. Tiempo de juegos: a. Círculo de los peces: a. y qué deben evitar al momento de dar primeros auxilios a un accidentado. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. Asegúrese que cada niño ha recibido su material completo. Anuncios 6. Clausura: canto y grito final 7. El formato está en los anexos. Círculo de la amistad: a. Pida a los niños que observen y luego digan cuáles son los errores que se cometieron. c. 14 . 4. Dé las indicaciones necesarias y comiencen a prepararlo.e. Actividad: presentación del drama. Ofrenda voluntaria: b. Ahora entregue los materiales para confeccionar un botiquín. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. f. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. Otras peticiones: d. Peticiones y alabanza: Oren por los proyectos sociales que los misioneros impulsan en su lugar de trabajo. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. Los niños que van terminando pasarán a la siguiente actividad. 2 Requisito no. 3 Requisito no. Voto Icthus Saludo Icthus Lema El cardumen Primeros Auxilios c. hágalo en pedazos de papel y pegue estos en cada globo. PROGRAMA 1. Formación: Oración. bienvenida y anuncios. Si no se puede escribir en el globo. Invite a un payasito o que uno de los guías se disfrace de payaso. 15 . b. 2. Actividad del Recurso: a.la compañía logre el reto e t p a ad este plan para que Reunión # 7 Repaso de los requisitos este plan con lápiz. Y así continúan hasta terminar con los 6 globos y los 6 requisitos. 6 Significado de Icthus y las formas de usar la señal secreta. 1 Requisito no. Asistencia. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. Y que comience el repaso. 4 Requisito no. Cuando terminen pregunte a cada niño cada uno de los requisitos y si lo dicen correctamente entonces explotan el globo que tiene ese requisito. Pongan una canción jocosa muy alegre y que entre el payasito cargando todos los globos. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene Fecha: unión e r a l a prev io 1. Preparen 6 globos gigantes y escriba un requisito de Principiantes en cada uno. Biblias. Después de un momento el payasito o uno de los guías explicará que harán un repaso de los 6 requisitos de principiantes. 5 Requisito no. Puede llevar globos extra para regalar a los niños. 3. La siguiente información puede ayudarle: Requisito no. Ofrenda voluntaria: b. material para escuela bíblica de vacaciones. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. c. Círculo de los peces: a. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b.) para el trabajo de los misioneros. Cantos: _________________________________________________________________________________________________ b. Biblias. El formato está en los anexos. Tiempo de juegos: a.4. d. Círculo de la amistad: a. Actividad: conversen sobre los requisitos dejando que cada niño exprese el requisito que más le agrado y por qué. 16 . himnarios. Peticiones y alabanza: Oren porque haya más materiales (literatura. etc. para escuela dominical. Clausura: canto y grito final 7. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ 5. Anuncios 6. Juego calmado: __________________________________________________________________________________________ c. Otras peticiones: d. PROGRAMA 1. que los guías están ahí para orar y escucharlos. 5. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ Hoy no hay círculo de los peces ni de la amistad. conversar sobre otras situaciones en su vida. b. si debe de asegurar el aprendizaje de los requisitos de principiantes. bienvenida y anuncios. Para ser miembro oficial tienen que conocer o dominar muy bien cada uno de los requisitos. Formación: Oración. Explíqueles que han terminado la sección de principiantes y que ya pronto se convertirán en miembros oficiales de las compañías de héroes Icthus. Ore antes para que el corazón de los niños sea sensible y puedan. además de la entrevista. así podrá borrar fácilmente y usarlo en el próximo ciclo llene Fecha: unión e r a l a prev io 1. También expréseles que esta es la oportunidad para comentar algunas situaciones que les ha provocado tristeza o dolor. 4. Tiempo de juegos: a. c. Actividad del Recurso: a. Recuerde que aunque no es un examen. Juego:______________________________________________________ Encargado: __________________________________ b. Por lo tanto. Biblias. No olvide tener más cantos y juegos de lo normal. Los demás se quedan preparando las invitaciones para la ceremonia. sino que pasa a practicar la ceremonia de inauguración Icthus. que se retire el primer niño con uno de los guías. 4.la compañía logre el reto e t p a ad este plan para que Reunión # 7 Entrevista final Práctica de la ceremonia este plan con lápiz. e. También los que vayan terminando la tarjeta pueden iniciar un tiempo de juegos o cantos sociales muy activos. para que quienes no están siendo entrevistados estén ocupados en estas actividades. d. cada niño se entrevistará con uno de los guías de la compañía y conversarán sobre ese tema. Actividad de Apertura: Juego:______________________________________________________ Encargado: ____________________________________ 2. Busque un lugar tranquilo para realizar la entrevista final 2. 3. los niños que terminen su entrevista se incorporan a esta actividad. Antes de iniciar la entrevista repasen nuevamente y muy rápidamente cada requisito y luego. 3. en este día. Recuerde llevar suficiente material para preparar las invitaciones para la ceremonia y que los niños las lleven a sus padres. Asistencia. Por lo tanto consideren las siguientes sugerencias: 17 . La forma de recoger la ofrenda e. ________________________________________________________________________________________________________ iv. insignias. No olvide la decoración del templo.ANTES DE LA CEREMONIA: 1. ________________________________________________________________________________________________________ iii. Limpieza: Área: _______________________________________________________Encargado:_____________________________________ ¡ICTHUS no deja rastro! No olvide realizar el OCEPEO. 18 . Se sugiere colocar la insignia del pez en grande para dar a comprender la inauguración de la compañía. El formato está en los anexos. 2. Escríbalos aquí: i. _________________________________________________________________________________________________________ ii. Los niños que participarán en el desarrollo del programa deben practicar: a. Si gustan inviten a los padres de familia para que hagan valla de honor al ingreso de sus hijos. 8. PARA HACER EN LA PRÁCTICA DE LA CEREMONIA 1. y el largo dependerá del alto de cada niño. 2. Recuerde que los listones deben tener un ancho entre 5 a 7 cms. Después de la ceremonia se sugiere que haya alguna merienda para los niños y sus padres. Prepare invitaciones dirigidas a los padres de familia con el propósito de motivarlos para asistir a la ceremonia. En esta oportunidad corresponde la insignia del pececito. La dirección del servicio o culto b. 10. 9. También prepare a 6 niños para que cada uno explique cada uno de los requisitos de principiantes. Prepare con tiempo las insignias. ________________________________________________________________________________________________________ 7. ancianos o líderes de Icthus para la colocación de pañoletas. que sea en consideración a su iglesia. 7. También prepare las pañoletas y los listones. La explicación de los requisitos de principiantes f. 5. Invite al pastor. La lectura de la Biblia c. 4. Escoja un himno con ritmo de marcha para el ingreso y egreso de los niños 3. listones. La alabanza d. 6. Otros que usted considere. Pongan el himno o marcha y que practiquen el ingreso y egreso. Aparte con tiempo el templo para evitar que esté ocupado en la fecha en que se realizará la ceremonia de promoción. el niño que recibe o atrapa la pelota debe responder el valor que le corresponde a ese héroe. Objetivo: repasar los valores que pertenecen a cada héroe del programa iii. Materiales: una pelota pequeña como de béisbol ii. concentrando la energía en el centro del grupo en las espaldas. Héroes y valores i. La clave para poder hacerlo es juntar bien las espaldas y hacer fuerza juntos al mismo tiempo. Objetivo: fomentar la unidad en el equipo iii. Materiales: Yeso ii. Luego. Instrucciones: todos están en un círculo y el guía desde su lugar lanza la pelota a cualquier niño y al mismo tiempo menciona un héroe del programa. explíqueles que a la cuenta de tres tendrá que pararse todo el grupo al mismo tiempo. Cuando el guía dé la señal se dejan ir hacia abajo sin soltarse y deben extender las piernas en el piso. Unidos. Instrucciones: antes que lleguen los niños debe marcar todo un camino con la señal de pez indicando el lugar donde se realizará el círculo de los peces. Dígales que solamente unidos lo pueden lograr. Y entre más miembros hay en cada grupo. 19 . Objetivo: Practicar las formas en como los primeros cristianos usaron la señal del pez iii. Siguiendo al pez i. 3. Materiales: ninguno ii. Se inicia con grupos de 2 y se va aumentando la cantidad para también aumentar la complejidad de la actividad.materiales auxiliares Sección de Principiantes juegos 1. En el grupo los niños se colocan espalda con espalda y se entrelazan con sus brazos de tal manera que queden bien unidos. Debe hacerlo así como los primeros cristianos: Seguir el pez hasta llegar al punto de reunión. más complejo se torna el levantarse. siempre unidos i. Instrucciones: se organizan grupos procurando que sean de igual estatura e igual cantidad de personas. 2. Observe qué grupo lo realiza mejor. ¡YO prometo que así será! Puede buscar otros si lo desea. Buenos días muchachos Good morning boys and girls (ingles) Bo caras mañá (gallego) Bonjour les garçons (Frances) Guten Morgen Jungs (aleman) Bons garotos manhã (portugues) Ragazzi buongiorno (italiano) diferen tes idiom as 20 .hus t c i o t vo oes de hér Como miembro de la Compañía Héroes Icthus prometo usar diariamente: La Fe de Abel La Valentía de Esther La Obediencia de Noé La visión de Débora La Responsabilidad de Josué El valor de David Y La Perseverancia de José En el nombre de Dios y a favor de mi Prójimo. o ocepe AQUI SE COLOCARA EL FORMATO OCEPEO 21 .