Manual para el personalPERMANECED SANTOS Y NO SE Á I S MOV I DOS LUGARES EN PD50043511_002_StaffHbk-2013-01.indd 5 11/13/12 7:30 AM 6 PD50043511_002_StaffHbk-2013-01.indd 6 11/13/12 7:30 AM cmej Capacitación para las CMEJ Mensaje de la Presidencia de Área . . . . . . . . . . . . . . . 4 Instrucciones para el personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Apéndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 7 PD50043511_002_StaffHbk-2013-01.indd 7 11/13/12 7:30 AM Mensaje de la PRESIDENCIA de Área Estimados líderes de la CMEJ: Gracias por su corazón dispuesto, su ejemplo y su servicio como líderes conforme nos preparamos para nuestra Conferencia multiestaca especial para la juventud (CMEJ) y la realizamos. Cómo líderes, ustedes son esenciales en el programa; se les bendice con la oportunidad de ayudar a los jóvenes a “[venir al Salvador] con íntegro propósito de corazón, y [Él] los sa[nará]; y vosotros seréis el medio de traerles la salvación” (véase 3 Nefi 18:32). Gracias por vivir con rectitud. No hay mayor gozo que ser un instrumento digno en las manos del Señor. Su experiencia en la CMEJ será una bendición para los jóvenes participantes y para ustedes. Les recomendamos que pongan atención a la inspiración que sientan al orientar a los jóvenes y que luego reconozcan con un corazón agradecido el modo en que el Señor les bendice individualmente. Su testimonio del Salvador y su amor por Él se manifestarán en todo lo que hagan. Presten mucha atención a la ayuda del cielo, porque andan sobre suelo santo. El corazón y el alma de los participantes son santos y sagrados, además de inquisitivos y vulnerables. Los jóvenes confiarán en ustedes, y sus palabras, acciones y actitudes influirán en ellos. El Señor aconsejó al profeta José Smith, y a nosotros: “Por tanto, permaneced en lugares santos y no seáis movidos” (D. y C. 87:8). A lo largo de la conferencia reconocerán muchos “lugares santos”. Entre ellos podrían estar el salón donde celebran los devocionales y el sitio donde sus grupos estudian el Evangelio. Quizás lo más importante sea el ámbito seguro, cariñoso y sin prejuicios que ustedes creen en el cual los jóvenes podrán plantear preguntas. Dichos lugares santos y los momentos santos que experimenten en ellos son oportunidades para que los jóvenes reconozcan el gran don de tener el Espíritu Santo en sus propias vidas. Esperamos con ansias celebrar juntos una conferencia llena del Espíritu y que cultive el testimonio. Que el Señor les bendiga para que ayuden a Sus hijos a “permane[cer] en lugares santos y no [ser] movidos” durante estos cinco días y a lo largo de la vida de ellos. Atentamente, La Presidencia de Área 8 PD50043511_002_StaffHbk-2013-01.indd 8 11/13/12 7:30 AM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Apéndice . 50 Ejemplo de agenda del coordinador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Consejeros directores . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Matrimonios directores de sesión . . . . . . . . . . . . . . . . . . .cmej Instrucciones para el personal Consejeros . . . . . . . 83 5 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. . . . . . . . . . .indd 5 11/13/12 7:32 AM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Coordinadores. . . . . . . . PD50043511_002_StaffHbk-2013-02.indd 6 11/13/12 7:32 AM . conocer a su(s) consejero(s) adjunto(s). • Los días en que cada persona dirigirá el estudio del Evangelio. conocer el punto de reunión de su compañía y planificar y establecer metas con su compañero. • Dónde está el punto de reunión de la compañía. en todas las cosas y en todo lugar (aún durante los momentos de descanso o para recuperar energías). Funciones. Se espera que sean buenos pastores. Reúnase con su consejero director En la reunión conocerá a los consejeros que estarán en el grupo de su consejero director. • Quién dirigirá la sesión para fijar metas en las noches de hogar. Se ha diseñado específicamente para la capacitación de los consejeros. Charla fogonera del matrimonio director de sesión Sea puntual y tome notas durante esta reunión. Planificación con los consejeros adjuntos Es un tiempo destinado a recibir la asignación de su grupo. el matrimonio asesor de área. el matrimonio director de sesión y los coordinadores. Los consejeros deben vivir y trabajar con los jóvenes en todo momento. repasará las expectativas de la CMEJ y establecerá metas. éstos son crucialmente importantes en las conferencias multiestaca especiales para la juventud (CMEJ). responsabilidades y deberes A continuación están los temas ordenados cronológicamente. • Quién dirigirá la presentación del nombre de la compañía durante “Reúnete con tu compañía”. Después de las presentaciones. • Cómo llevará a cabo la invitación para guardar la reverencia y las sugerencias para dar testimonio. A esta reunión se debe asistir con ropa de domingo. • Cómo llevarán a cabo el último devocional de la compañía. 7 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. quizás desee hablar de lo siguiente: • Cómo llegar a tiempo o temprano a todas las actividades. • Determinar si el grupo desea tener un punto de reunión para los bailes o comidas. Preparación antes de la sesión Capacitación para los consejeros Reciba todas las capacitaciones que brinde el Setenta de Área.indd 7 11/13/12 7:32 AM .cmej Consejeros Debido a que los consejeros están con los jóvenes más que cualquier otro miembro del personal. Su consejero director podrá contestar cualquier duda que tenga y le brindará guía. Para colocar los cartelitos en las puertas. Todos los consejeros están invitados a participar en la audición. DÍA 1 Camiseta de consejero con pantalones caqui largos Reunión de trabajo Es la última reunión de personal antes de que comience la sesión. Siga las normas de vestir y de apariencia.CONSEJEROS • Determinar si desean reunirse por la mañana para orar juntos como consejeros adjuntos. Los cartelitos para las puertas son pequeños y los consejeros los cuelgan o colocan en las puertas de los dormitorios asignados de cada uno de los jóvenes que tienen a su cargo. Tal vez tenga que repartir materiales o indicar a los jóvenes adónde ir. Después de concluir con la planificación. Sea puntual y preste atención a los cambios en la agenda o anuncios adicionales. Recuerde dormir lo suficiente. Brinde una primera impresión positiva siendo sociable y amigable a fin de animar a los jóvenes y de brindar confianza a los padres en cuanto al programa. mantenga el profesionalismo y un ambiente de bienvenida contestando las preguntas que los participantes o sus padres pudiesen hacer. Recibir a los participantes Durante la llegada de los participantes. • Determinar si desean turnarse para acompañar a los participantes a las clases. Llegue temprano y preséntese al consejero director encargado. ayude a llevar los materiales o las mesas hasta el área de 8 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. quien le asignará un área. El consejero director encargado anunciará el lugar de reunión. no use lentes de sol ni sombreros. • Determinar si necesita que su compañero consejero adjunto cumpla con alguna de sus asignaciones de la lista de responsabilidades. Antes de recibir a los participantes.indd 8 11/13/12 7:32 AM . No se siente en las mesas ni coma durante sus funciones. Siga las instrucciones del consejero director encargado de la tarea. • Cómo memorizar los nombres de los participantes antes de que lleguen (para orar por ellos individualmente durante la semana). use alguna cinta adhesiva que se pueda quitar sin despintar la superficie. Escriba cuándo y dónde se deben reunir los jóvenes con usted para la “Reunión con tu consejero”. Distribución de materiales Ayude a llevar los materiales al lugar de llegada de los participantes. Los cartelitos deben ser personalizados con el nombre de cada participante. use el tiempo restante para socializar con los demás consejeros y preparar los cartelitos para las puertas. la audición se llevará a cabo a esta hora. Orientación .Práctica Si desea bailar durante la orientación o cantar un solo durante la semana. explíqueles rápidamente para qué es cada material. Si el participante condujera su propio vehículo hasta la CMEJ y el retirarse del programa fuera una tentación demasiado grande. Aun cuando legalmente sea mayor de edad. todavía es un participante y no puede salir durante la semana. Pregunte al consejero director supervisor cosas como: “¿Qué otra cosa puedo hacer ahora?”. El consejero director supervisor le facilitará instrucciones alternativas si fuese necesario. Sea flexible y ofrezca ayuda adicional. No les entregue pulseras (si las hubiera) ni ningún otro material si no cuentan con tarjeta de identificación (verifique los nombres de las tarjetas). otra persona podrá retirar al joven con la condición de que presente una autorización por escrito del tutor legal y una fotocopia de una identificación oficial del tutor en la que conste la firma. Al entregar camisetas. Recuerde a los participantes que lleven consigo el manual durante toda la semana. ¿Puedo ayudar a recoger las mesas?”. Asegúrese de que las tarjetas de identificación y comida (si las hubiera) estén en orden alfabético. Utilizaremos estos dos elementos para comparar las firmas y así comprobar la autenticidad. Nuestra mayor prioridad es la seguridad de los participantes. La única excepción podría ser salir a almorzar con un padre o tutor. procure entregarles la talla correcta. invítelo a entregar las llaves del vehículo a un consejero. Preguntas frecuentes P: ¿Qué hago si mi hijo(a) tiene que salir durante la semana? R: El tutor legal del participante debe autorizar personalmente su salida y su llegada nuevamente en la oficina del lugar. P: ¿Podemos marcharnos después de haber ingresado hoy? R: Una vez que los participantes han ingresado al programa. P: ¿Puede mi hijo(a) de 18 años salir durante la semana? R: No. La responsabilidad de recibir a los participantes se puede alterar dependiendo del clima o de las circunstancias particulares de cada lugar. 9 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02.cmej llegada y organice los carteles para que los participantes sepan adónde ir.indd 9 11/13/12 7:32 AM . Toda pregunta sobre las inscripciones en el lugar o cambios de dormitorios deben referirse al coordinador o a la mesa de soluciones. A medida que los jóvenes pasen por las líneas de llegada. pero procure que ésta avance. o dígale: “Ya he recibido a todos los participantes. pasan a ser responsabilidad del personal del programa. Si el tutor legal no pudiera acudir en persona. Después de entregarles recibir la tarjeta de identificación y el cordón (si correspondiera). Asegúrese de que las pulseras sobrantes y los restos de éstas se corten en trozos pequeños y se desechen. No tome una pulsera para usted a menos que se lo indiquen. para que las filas avancen con rapidez y sin problemas. colóqueles la pulsera en la muñeca y explíqueles la importancia de llevarla puesta en todo momento. Sea amigable y converse con los jóvenes mientras están en fila. El proceso de recibir a los participantes siempre debe comenzar a tiempo. ¿Se nos puede poner en la misma compañía? • A último momento. Exprese su agradecimiento y entusiasmo. Tendrá aproximadamente una hora para la Reunión con tu consejero. pero no estamos en el mismo dormitorio. mi amigo no pudo venir. Invite a los jóvenes a participar en todas las actividades y pasar tanto tiempo juntos como sea posible durante la semana.CONSEJEROS P: Preguntas sobre la salud R: Deberá remitirlas a los consejeros de salud. Quizás desee pedir a los participantes que compartan las experiencias positivas que hayan tenido en alguna CMEJ anterior. ¿Podrían facilitarme el programa con los horarios? R: No. En primer lugar. sentir el Espíritu y fortalecer el testimonio. P: Soy el padre de uno de los participantes. • Un amigo que no es miembro de la Iglesia participará de la CMEJ. envíe al participante a la mesa de soluciones. • ¿Existe una lista o fila de espera? Si tiene alguna duda sobre cómo responder. creo que no pertenezco al grupo en el que estoy. así que buscamos otra persona para que ocupara su lugar. Preguntas frecuentes que deben dirigirse a los coordinadores en la mesa de soluciones: • Mi amigo y yo nos inscribimos juntos. Segundo. • Por mi edad. Dígales cuán espectacular será su semana y lo que pueden lograr juntos. más posibilidades tendrá de lograr sus metas de la semana. Éstos cuentan con los registros de cada participante. Ayude a los jóvenes a ver que los propósitos principales de esa semana en CMEJ son acercarse más a Cristo. Preséntelos o utilice una actividad o un juego para ayudarles a conocerse y aprender los nombres de los demás. por razones de seguridad no permitimos que las personas que no participan de la CMEJ accedan al programa con los horarios. Para lograrlo: • Muestre amor y amabilidad. • Explique las normas y reglas de la CMEJ. los cuales contienen sus necesidades médicas. sólo pedimos la cantidad necesaria para los participantes. Utilice ese importante tiempo para establecer las pautas para el resto de la semana y ayudar a los participantes a tener una idea de lo que sucederá durante la semana.indd 10 11/13/12 7:32 AM . • Invite al Espíritu. 10 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Ayúdeles a visualizar el tipo de oportunidades y experiencias disponibles para ellos. Comparta un pasaje de las Escrituras y su testimonio con ellos. Prométales que recibirán bendiciones y que sentirán el Espíritu esa semana a medida que se esfuercen por participar tanto social como espiritualmente. Reunión con tu consejero La Reunión con tu consejero es una de las actividades más importantes de la semana porque es la primera vez que conocerá e interactuará con sus jóvenes. • Ayúdeles a que se sientan cómodos entre ellos y con usted. Cuanto más rápido se unifique su grupo. Realice algunos juegos para conocerse y crear un ambiente amistoso y para que todos aprendan los nombres de los demás. miren!”. Posibles juegos para conocerse: Oga Boga: Pida a todos los miembros de la compañía que formen un círculo. Pida a todos los que sean números 2 que averigüen un dato acerca de otro número 2. Pida a todos los números 1 que formen un círculo y a los números 2 que se pongan en el medio de éste. En ese momento. Después de cantar “conga. Luego. Una vez que todos los números 1 hayan encontrado a quien busquen. 11 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Después de darle tiempo al grupo para hablar de sus decisiones. Todos los participantes miran hacia abajo y dicen: “¡Oga Boga. Oga Boga. Después de haber realizado algunos juegos. repitiendo el dato y diciendo: “¿Te conozco? Te gusta leer” o “Tienes un hermano mellizo”. ¿Te conozco? Comience enumerando a la compañía con los números 1 y 2. el consejero dice “alto” y anuncia un número. Conga: El consejero canta varias veces “conga. La conversación con la compañía debe llevar al análisis de lo que significa tomar sobre nosotros el nombre de Cristo. los números 1 deben ir alrededor del círculo tratando de encontrar a la persona de la que le hablaron. Una vez que una persona haya terminado de decir las tres cosas. deben dejar el círculo y conversar entre ellos. Seguidamente. de pie. Oga Boga. los otros jóvenes del grupo analizarán entre ellos qué es lo que puede ser verdadero y cuál puede ser “mentira”. los participantes se turnarán para decir tres cosas sobre sí mismos: dos que sean ciertas y una que no lo sea. conga” (al ritmo de la conga) mientras que los jóvenes giran alrededor. Dos verdades y una mentira: En grupos de tres a ocho personas (según el tiempo que desee dedicar a la actividad). la persona que hizo esas declaraciones no sólo dice cuál es la mentira sino que además brinda más información en cuanto a las verdades. Cuando dos participantes coinciden en mirase. ◦ Hable sobre lo que se espera de ellos en cuanto al modo de vestir y la apariencia. Recuérdeles que deben preguntar y recordar los nombres. jueguen otra vez. conga. con cada brazo sobre el hombro de quien tienen al lado. Repita el juego hasta que sólo queden dos o tres personas. miran hacia arriba a una de las personas en el círculo. Sugiérales el tema de la conversación. Reúnete con tu compañía Júntese con su compañía en el punto de reunión para que los participantes puedan conocerse.cmej ◦ Repasen la lista de verificación de reglas del manual para participantes.indd 11 11/13/12 7:32 AM . los participantes forman grupos con el número de personas que el consejero anunció. por ejemplo. conga”. por ejemplo: “Conversen sobre sus familias” o “Conversen sobre la música que les agrada”. todos los números 2 buscarán a un número 1 y le contarán el dato que hayan averiguado de otro número 2. ◦ Pregúnteles cómo puede ayudarles a tener una buena semana y atienda sus sugerencias. y en la palabra “miren”. conga. refiérase al manual del participante y oriéntelos para idear el nombre de la compañía (usando el pasaje de las Escrituras de su compañía). ya que ayuda a los jóvenes a reconocer y a aplicar los principios del Evangelio en el diario vivir. éste ayuda a que los jóvenes se centren en el énfasis espiritual de la semana. Aprenda sus nombres y ayúdeles a sentirse cómodos. Hable con tantos participantes como le sea posible.CONSEJEROS Cuando los participantes se han agrupado. Esto es importante. Cada cierto tiempo. Juegos de la noche de hogar y análisis Lleve a cabo alguno de los siguientes juegos con la compañía. El último joven que quede de pie ocupará el centro y el juego comenzará otra vez. No apresure el análisis. pero con los ojos cerrados todo el tiempo. Cesta de frutas: Haga que la compañía se siente en un círculo. Cena Durante la cena. Su responsabilidad durante esta reunión es sentarse con su compañía y ayudar a que los jóvenes se entusiasmen. Ellos seguirán su ejemplo. Está bien jugar sólo un juego cuando se produzca un buen análisis que se extienda. Ambos cerrarán los ojos. todos los que lleven calcetines verdes se levantarán y ocuparán un lugar en el círculo que otra persona haya dejado vacante. 12 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. y para reunirse fácilmente y asistir a la noche de hogar juntos. A veces lo más divertido es jugar varias veces el mismo juego. Juntarán las palmas de sus manos entre ellos. Procure que reine la reverencia en su grupo. mantenga a los miembros de la compañía juntos para fomentar unión. El análisis consiste en permitir que los jóvenes apliquen los principios del Evangelio al desarrollo del juego. un poco más arriba del hombro. La persona que estaba en el centro también tratará de ocupar un lugar vacío. Repita. No hay necesidad de apresurar ni cambiar los juegos si los jóvenes disfrutan de uno en especial. Entonces. Orientación Los objetivos de esta reunión son que los jóvenes se entusiasmen en cuanto a la semana entrante y que conozcan al matrimonio director de sesión y a otros miembros del personal. Aura: Los participantes se pondrán en pareja uno frente al otro. sino que deben ponerse de pie y cambiar de sitio. Se deben sentar lo suficientemente cerca unos de otros para cubrir todos los espacios. el consejero anuncia un tema para que conversen en los grupos (por ejemplo: “¿Cuál es tu comida preferida? ¿Por qué?”). El objetivo es volver a juntar las palmas tras haber girado. separarán las palmas (unos 30 cm) y girarán en el lugar tres veces. pida a todos los del círculo que pregunten el nombre de quien tengan a su lado. Lección de la noche de hogar Siéntese con la compañía y escuche al matrimonio director de sesión. Los jóvenes no deben ocupar el lugar vacío junto a ellos.indd 12 11/13/12 7:32 AM . Asegúrese de dejar tiempo suficiente después de cada juego para el “análisis”. Un participante se pone de pie en el centro y dice en voz alta alguna característica que distinga a ciertos miembros del grupo como: “Todos los que traen calcetines verdes”. para ello caminarán hacia atrás. Cuando alguien crea haber descubierto al aguijón. Cada miembro del grupo toma una pieza del rompecabezas de una bolsa. Ambos dirán: “¡Hurra!”. Cuando los jugadores se crucen. El jugador del extremo derecho de una fila y el del extremo izquierdo de la otra serán rivales. Establecer metas Al planificar con los consejeros adjuntos. Luego. La distancia entre los dos grupos debe ser de un metro. puede tratar de adivinar. El consejero rodea el grupo y designa al “aguijón” al presionar gentilmente el hombro de un joven. Los equipos pueden hacer o decir cualquier tontería para hacer que el jugador contrario se ría. los miembros del grupo abren los ojos y comienzan a acercarse entre sí y a presentarse. Ofrezca un breve testimonio sobre la importancia de establecer metas en nuestra vida diaria para permanecer en el camino que nos llevará de regreso a 13 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Si la persona que desea adivinar quién es el aguijón recibe 1 “segundo” de los 10 segundos de la otra persona del grupo que también desee adivinar. decida quién dirigirá esta parte de la noche de hogar.indd 13 11/13/12 7:32 AM . Si no señalan a la misma persona o si ambos acusan a la persona equivocada. deberán seguir manteniendo el contacto visual. Los miembros del grupo guardarán esa pieza del rompecabezas hasta que el consejero diga: “¡Ya!”. entonces ambos acusan a quien creen que es el aguijón a la cuenta de tres. entonces ambos pueden hacer sus acusaciones. La persona “picada” no puede “morir” enseguida. y empiezan a caminar entre las filas en dirección hacia el otro. Si la persona no consigue ese segundo. Se trata de una buena actividad para formar grupos pequeños a fin de que puedan hablar más jóvenes durante el análisis. Si señalan a la persona correcta. el aguijón muere y termina el juego. debe esperar hasta después de que muera otra persona para acusar nuevamente. El aguijón trata de eliminar a todos sin que se le descubra. un consejero cortará unas cuantas láminas o fotos para hacer un rompecabezas. Si uno deja de mirar a los ojos del otro. No deben dejar de mirarse a los ojos. tendrá que colocarse al final de la fila del equipo contrario. más divertido será. Si hay otro joven que desea acusar. debe aguardar hasta cinco segundos después. Deben dar un paso fuera de la fila. mientras se dan un apretón de manos (al tiempo que tratan de descubrir al aguijón). El grupo que termine primero gana. Ganará el equipo que tenga la mayor cantidad de jugadores al final del juego. Cuanto más dramática sea la “muerte”.cmej Rompecabezas: Antes de empezar la actividad. y cierren los ojos. y su objetivo es llegar al extremo opuesto de la fila sin sonreírse ni reírse. los miembros del grupo tratarán de ubicar a los demás integrantes del grupo que tengan las otras piezas para formar la lámina o foto que corresponda. pero deben tener cuidado de no hacer que su propio jugador pierda la concentración. Este proceso seguirá hasta que todos hayan tenido su turno. Los equipos no pueden tocar al jugador contrincante. ¡Hurra!: Separe el grupo en dos partes iguales y haga que se coloquen en dos filas separadas (hombro con hombro) una fila frente a la otra. mirándose el uno al otro y con la mirada en dirección al centro de las dos filas (como en un duelo al estilo del viejo oeste). sonríe o ríe. quedan eliminados automáticamente. formando un círculo. En ese momento. El aguijón: Pida a los miembros del grupo que se pongan de pie. Lo hace al “inyectar veneno” con el dedo índice cuando saluda con un apretón de manos. Devocional del consejero (a diario) Algunas de las experiencias más elocuentes de la semana ocurrirán mientras usted enseñe a los participantes de manera formal e informal. Una vez que todos sus jóvenes estén en sus dormitorios. No use ese período para hacer llamadas telefónicas ni jugar juegos electrónicos. refiérase a las páginas dedicadas a los compromisos de la compañía y el establecimiento de metas en el manual para participantes. Cada noche.CONSEJEROS nuestro Padre Celestial. informe al consejero director. Recuerde a los jóvenes que se espera que permanezcan en el piso o lugar que se les asignó. Tiempo para meditar — Prepararse para acostarse/escribir en el diario personal (a diario) Todas las noches se ha programado un momento de meditación. enséñeles la importancia de llevar un diario personal. Anímelos a escribir en sus diarios (sus pensamientos y sentimientos. Las metas de la compañía podrían incluir memorizar un pasaje de las Escrituras. Además. durante 20 minutos. Entregue la hoja de recuento al consejero director.indd 14 11/13/12 7:32 AM . Además. Tan pronto como llegue de las actividades nocturnas. El día uno lea las instrucciones de la hoja de recuento de personas y llénela enumerando todos los participantes a su cargo. enseñe sobre los 14 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Fomente el análisis en grupo acerca de las metas y haga que los jóvenes elijan en qué desean trabajar como grupo. entregue la hoja de recuento al consejero director. Recuento de personas (a diario) El recuento de personas asegura que todos los jóvenes participantes de la sesión han sido contados y se encuentran bien. también puede enviar un mensaje de texto al consejero director. y usted enseñará este devocional con el(los) consejero(s) adjunto(s). lo que permitirá que los jóvenes se relajen de las actividades al anotar sus pensamientos y sentimientos en sus diarios personales. así como las actividades) mientras tengan frescas en su memoria las actividades del día. El último devocional de la semana será con toda su compañía. después del himno de apertura y la primera oración. Ellos tendrán muchas experiencias especiales durante esta semana y podrán atesorarlas en sus diarios si las escriben. Usted enseñará al grupo todas las noches. y pasar algunos minutos más con las Escrituras. Si necesita ayuda. Todas las noches. Éstas deben ser metas que puedan lograr durante la semana de CMEJ. agradecerse mutuamente y tomar notas en clase. diga a sus participantes que permanezcan en sus dormitorios y recuérdeles cerrar las ventanas y persianas. decir cumplidos. En vez de ello. Después de establecer algunas metas para la compañía. Hagan un seguimiento de estas metas cada mañana. reflexionar sobre las conversaciones acerca del Evangelio que se llevaron a cabo durante el día. permita que los jóvenes dediquen un tiempo para establecer sus metas personales para la semana. durante el estudio del Evangelio. Recuerden a los jóvenes que no habrá tiempo para prepararse para acostarse después del devocional y la reunión de oración. antes de comenzar el devocional. incluya en el análisis cualquiera de los objetivos que el matrimonio director de sesión haya mencionado durante la lección. incluso la preparación para el mensaje del video del día cinco. Pida sugerencias al consejero director o a otros consejeros. Los consejeros y consejeros directores deben ayudar a los coordinadores según sea necesario. dedique tiempo a estudiar los temas de los devocionales con espíritu de oración. y escuchar un breve pensamiento espiritual cada mañana. Reunión final (a diario. por último. Si los participantes no cooperan. antes del devocional de los participantes.indd 15 11/13/12 7:32 AM . anime a sus participantes a regresar a sus dormitorios y ofrecer sus oraciones personales antes de apagar las luces. enséñeles los principios y permítales que actúen por sí mismos en vez de enojarse y apagar las luces. y limpian y cierran el lugar antes de regresar a casa. 15 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Para prepararse para los devocionales. Comparta su testimonio y permita que el Espíritu le guíe para adaptar la lección según las necesidades de los jóvenes. proporcione oportunidades para que los jóvenes compartan la aplicación personal y el testimonio de las verdades que usted enseñará. conforme usted los invite a preguntar y responder. considere las maneras en que puede preparar la mente y el corazón de los jóvenes para aceptar y guardar los compromisos que les extenderá. Medite las maneras en que puede ayudar a los jóvenes a comprender y a aplicar las verdades. los devocionales de los consejeros brindan a los jóvenes más oportunidades de participar y les permiten aprender de una forma más individual. Tercero. Esfuércese constantemente por mejorar sus técnicas de enseñanza. Recuérdeles cada noche que podrán compartir este devocional con sus familias guiándose por los bosquejos que se incluyan. A diferencia de las charlas matutinas de los directores de sesión.cmej temas para el devocional que se hallan en el manual para participantes. analizan las actividades del día siguiente. sólo para las sesiones de quienes no se queden a pasar la noche) Se reúne todo el personal. Prepare preguntas que los inviten a participar y. Apagar las luces (a diario) Enseñe a sus jóvenes la importancia de dormir. Enséñeles que necesitan una buena noche de descanso para sentir el Espíritu plenamente y sacar el máximo provecho a la semana. Venga a esta reunión vestido y listo para el resto del día. Haga cualquier anuncio de último momento o programe los recordatorios para los jóvenes. No se retire a dormir hasta que todas las luces estén apagadas y sus jóvenes duerman. Los participantes también pueden utilizar los bosquejos para los cinco devocionales y preparar cinco noches de hogar al regresar a casa. Segundo. DÍA 2 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Reunión de consejeros directores/consejeros (a diario) Para conocer los anuncios y los cambios de programa. primero. escoja uno o dos compromisos que le gustaría extender a los jóvenes. Después de orar juntos como grupo. en particular. lo que hayan sentido y la técnica de estudio que hayan aplicado. Recuérdeles que compartan los principios que hayan aprendido. El estudio del Evangelio es un tiempo para que los jóvenes comprendan lo que las Escrituras pueden hacer por ellos. 5 minutos en los programas para quienes no se queden a pasar la noche) 16 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Comidas (a diario) Durante las comidas. invite a los jóvenes a compartir sus sentimientos entre ellos. después de cantar y orar juntos. La mejor forma de que los jóvenes apliquen las lecciones está en las Escrituras. Usted estará a cargo de asignar a personas de su grupo la enseñanza de estos devocionales cortos. todo el personal debe ayudar a que los jóvenes se comporten correctamente y permanezcan en las áreas aprobadas. Después de que todos concluyan el estudio personal. Estudio del Evangelio (a diario) Las Escrituras nos acercan a Cristo. Ayude a los jóvenes a obtener una visión global de cómo se relacionan las lecciones del estudio del Evangelio de toda la semana. Recuerde a los participantes las metas que hayan establecido. repase brevemente lo que se haya enseñado. 10 minutos en los programas para quienes no se queden a pasar la noche) • Compartir (15 minutos. nos dan consuelo y nos ayudan a recibir revelación. para que aumente su amor por la lectura de éstas y cultiven el hábito de estudiarlas a diario. sus participantes tendrán la oportunidad de enseñar y aprender de los miembros de su grupo. 5 minutos en los programas para quienes no se queden a pasar la noche) • Práctica (30 minutos. no para reunirse con su(s) consejero(s) adjunto(s) o hacer otras cosas. en vez de limitarse a lo que han leído. Dé un buen ejemplo para que los jóvenes lo sigan. Horario: • Himno de apertura y oración • Lección del consejero (10 minutos. Brevemente repase las actividades del día y asegúrese de que sepan dónde y cuándo estar. Todos los días. obtener un testimonio y aprender la doctrina que cambia nuestras acciones.indd 16 11/13/12 7:32 AM . de martes a viernes. Comunique a los jóvenes los anuncios que deban conocer. no canten ni griten en la cafetería. uno o varios consejeros de su compañía enseñarán una pequeña lección del estudio del Evangelio para ayudar a los jóvenes a aplicar técnicas de estudio. Cada mañana en el punto de reunión de la compañía. Recuerde poner en práctica lo que enseña. éste es un tiempo para estudiar sus Escrituras.CONSEJEROS Devocional para participantes (a diario) Cada mañana. Podrá asignarlos la noche anterior a cada devocional o asignarlos todos al comenzar la semana. Al llegar. se sienten en el piso (suelo). Una vez que se llene la clase. Charla matutina del matrimonio director de sesión (a diario) Esta reunión se realiza bajo la dirección del matrimonio director de sesión. Si no tiene asignada una responsabilidad en las clases. Retírese de la charla matutina después de la última oración. el consejero director le entregará cualquier mensaje que deba comunicarse a los jóvenes. tocar el piano y a ofrecer la primera y la última oración. Liahona. • Susan W.cmej Para comprender y preparar mejor el estudio del Evangelio. 11 de septiembre de 2005. Después de recibir su asignación. Pregunte si prefiere algún himno en particular para comenzar. Clases Todo el personal que asista a las clases debe ayudar a los jóvenes a guardar silencio y a concentrarse. charla fogonera del SEI para los jóvenes adultos. Éste designará a algunos consejeros para que se encarguen de dirigir una clase y a otros para que sean consejeros ambulantes. y dulces más que miel”.indd 17 11/13/12 7:32 AM . siéntese con sus jóvenes. cierre las puertas y que un consejero se quede afuera y envíe a los jóvenes a otras clases. Cuando empiece la clase. Indique a los jóvenes que a medida que ingresen se sienten hacia adelante del salón. haga los anuncios pertinentes. se le anima a que asista a una clase con sus jóvenes. No permita que los jóvenes traigan sillas de otros salones. preséntese al maestro. No deje que se sienten en grupos en las últimas filas o en los pasillos. dé la bienvenida a los jóvenes. reúnase con el consejero director encargado de las responsabilidades en las clases cuando llegue a la charla matutina. Invite a algunos participantes a dirigir el himno de apertura. Tanner. preste atención y tome notas. Responsabilidades en las clases Si tiene responsabilidades en las clases. págs. pídales que abran las Escrituras y manuales y que tomen notas. Si tiene responsabilidades en las clases por la tarde. abril de 2006. Llegue a tiempo. se queden de pie ni que compartan asientos. reúnase con el consejero director encargado en el lugar y hora acordados. Inste a los jóvenes a hacer lo mismo. quizás desee leer los siguientes mensajes: • David A. asista a la charla matutina con sus jóvenes. Cómo dirigir una clase Después de asignarle que dirija una clase. “Las Escrituras: Deseables más que el oro. “Porque las tenemos ante nuestros ojos”. 16–21. Bednar. Pregúntele si tiene alguna información que se deba anunciar e indíquele que le hará saber cuando falten 5 minutos para que concluya la clase. presente 17 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Asegúrese de que el equipo audiovisual esté listo y en funcionamiento. Ensayos del Programa musical Recuento de personas en el almuerzo (a diario) En algún momento del almuerzo. Un consejero director y dos consejeros estarán a cargo de dirigir los ensayos. Pida al joven que vaya a ofrecer la última oración que se ponga de pie justo después de dar la lección el maestro. Los consejeros se deben dividir en el salón de clase y no sentarse todos juntos. reúnase con el consejero director a cargo para comenzar a planear. ayudar a los solistas y discursantes. espere unos minutos antes de entrar a una clase. la primera y la última oración. Durante ese tiempo. Ayúdeles a llegar a clase a tiempo. Éste le asignará responsabilidades específicas tales como preparar los ensayos. comuníquese de inmediato con su consejero director. Retírese de la clase antes de que termine para poder estar en el sitio asignado antes de que los jóvenes salgan de las clases. Responsabilidades durante el almuerzo Llegue con 30 minutos de anticipación. No cancele la clase. Como parte de su preocupación por el bienestar de ellos. etc. No se retire del sitio asignado hasta que los jóvenes se hayan ido a las clases. 18 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Después que las clases hayan comenzado y todos los jóvenes estén en los salones.CONSEJEROS al maestro. dirigir. No deje que salgan del salón de clases hasta la hora indicada para finalizar. Asegúrese de mantener informado al consejero director y consejero(s) adjunto(s) y asegúrese de obtener los anuncios de las reuniones de consejeros directores/consejeros de la tarde. Apoye y ayude al consejero director en todo lo que sea posible. converse brevemente acerca de cómo les ha ido ese día. Si la clase termina temprano. haga contacto visual con cada joven del grupo. para presentarse ante el consejero director que esté a cargo y para almorzar. No se ponga de pie ni agregue nada después de que el maestro concluya. Se espera que usted asista a todos los ensayos (durante el almuerzo y el tiempo libre). Durante la clase. los participantes no deben deambular ni regresar a los dormitorios. envíe a un consejero para que hable con el consejero director a cargo. la organización y la dirección del Programa musical. Si el maestro no ha llegado a la clase. Ensayos del Programa musical Los ensayos del Programa musical tendrán lugar durante el período del almuerzo. Consejeros ambulantes Esté presente en el sitio asignado antes de que lleguen los jóvenes. Asuma un papel activo en la clase invitando a los jóvenes a aprender y a prestar atención. Tan pronto como sepa que tengan esta responsabilidad. se debe sentar entre los jóvenes para ayudarles a prestar atención. Guíe y acompañe a todos los jóvenes desde sus clases hasta la cafetería. anuncie el himno.indd 18 11/13/12 7:32 AM . Vaya a la posición que se le haya asignado por lo menos 10 minutos antes de que terminen las clases. deje que los jóvenes conversen en voz baja o invite a algunos a compartir lo que hayan aprendido. Almuerzo. Si no pudiera encontrar a todos sus jóvenes. Antes de la noche de juegos. Se designarán otros consejeros para que ayuden al personal del escenario. no se le requiere que esté con sus jóvenes durante ese tiempo ni que los mantenga juntos como grupo. Repase las pautas con ellos para asegurarse de que los jóvenes comprendan claramente lo que es admisible y apropiado. No duerma siesta durante el tiempo libre y no se retire del lugar designado para el programa. Tiempo libre. Ayude a organizar deportes u otras actividades apropiadas para los jóvenes. hable con ellos de modo privado.cmej Audiciones para el espectáculo de variedades Anime a sus jóvenes a que participen en la audición para el espectáculo de variedades. Reunión de consejeros directores/consejeros (a diario) Sea puntual y atento. los equipos de audio y de video. Ayúdelos a prepararse para que puedan tener una experiencia positiva. Consejeros que ayudan con la audición Ayude a anunciar el espectáculo de variedades durante la semana. y a los actores durante el espectáculo. asegúrese de que sus jóvenes están cumpliendo con los requisitos sobre el modo de vestir y la apariencia. a organizar la utilería. reagrupe a la compañía y repase el Comportamiento en los bailes (véase el Manual del participante. Responsabilidades del consejero ambulante durante el tiempo libre Observe a los jóvenes durante el tiempo libre para asegurarse de que permanezcan dentro del lugar y se comporten correctamente. Anime continuamente a los participantes a compartir una variedad de talentos. Responsabilidades en el espectáculo de variedades Un consejero director y otros dos consejeros serán responsables de organizar y llevar a cabo el espectáculo. Tendrán que valerse de la hoja de inscripción a audiciones para programar una audición. reúnase con el consejero director a cargo para comenzar a planear. Antes de ir para el baile. Si es necesario que se cambien de ropa. Sin embargo. Siga las instrucciones del consejero director a cargo. Baile Después de la cena y unos minutos antes de que comience el baile. capacitación y anuncios por parte de su consejero director. Día dos). En esta reunión importante recibirá apoyo. Ensayos del Programa musical El tiempo libre es una buena oportunidad para dedicar tiempo a sus participantes y conocerlos mejor. Es posible que se le asigne una zona para observar. escoja los actos para el espectáculo final y coloque la lista final donde los jóvenes puedan verla. respuestas a preguntas e inquietudes. especialmente el lunes. Esté presente en el ensayo general inmediatamente antes del espectáculo de variedades. Se trata de un buen momento para compartir ideas y experiencias con los demás consejeros. Tan pronto como sepa que tiene esta responsabilidad. Dedique su tiempo libre y en ocasiones la hora de la cena a las audiciones de las posibles presentaciones. 19 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02.indd 19 11/13/12 7:32 AM . atender la mesa del agua u otros lugares) durante unos 45 minutos o hasta que otro consejero le releve. Participe en los bailes de la CMEJ con los jóvenes y familiarícese con ellos. No permita el ingreso de nadie más al baile. envíe a otro consejero a hablar con el consejero director a cargo. 20 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Si no ha llegado para relevarle. Mantenga limpio el lugar donde esté el agua. los pasillos. Los consejeros que ayudan en la entrada de los jóvenes al baile deben verificar todas las tarjetas o pulseras de identificación (si las hubiera). También verifique que todos los jóvenes estén vestidos de acuerdo con las normas de vestir. Todo joven que ingrese al baile debe tener la tarjeta o pulsera de identificación correcta. Haga lo que esté a su alcance para calmar cualquier desorden. indíqueles que se sienten con su compañía en el frente de la pista de baile. como los baños. toallas de papel o algo para limpiar el suelo ante cualquier derrame. Chaperón Camine por el salón y ayude a mantener el Espíritu por medio del cumplimiento de todas las normas del baile. Inste a todos a bailar. Se le asignará alguna responsabilidad específica (ser chaperón. etc. para que pueda comenzar la clase de baile (primer baile solamente). las entradas y salidas. No deje su sitio sin otra persona que lo reemplace. Pida amablemente a los jóvenes que no estén cumpliendo las normas que lo hagan.indd 20 11/13/12 7:32 AM . Informe de cualquier problema al consejero director que esté en la mesa de soluciones. Anime a los participantes a que tengan en cuenta a los jóvenes a los que no se esté invitando a bailar o que no quieren bailar. A medida que los jóvenes ingresen al baile. Baile con otros consejeros sólo cuando el coordinador anuncie un “baile de consejeros”. Responsabilidades durante el baile Contacte al consejero director a cargo antes de la hora de su asignación. Pregúntele al consejero director a cargo qué debe hacer si se le acaba el agua o los vasos. Inste a todos a bailar y divertirse. Procure que las llaves de agua no goteen y tenga un paño. Mesa con agua Asegúrese de que siempre haya vasos llenos.CONSEJEROS Todos los consejeros necesitan ayudar en el cumplimiento de las normas del baile. las esquinas. Evite que los jóvenes se congreguen cerca de dicho lugar. Hable con uno de los consejeros del participante cuando sea necesario un cambio de ropa. Evite que los jóvenes se congreguen cerca de los baños u otras áreas. Estaciones Es posible que el consejero director le asigne un puesto a atender durante el tiempo en función. ). Reglas en cuanto a los versos cantados (vítores. Empiece con sus jóvenes y ayúdelos a disfrutar esta importante actividad. etc.indd 21 11/13/12 7:32 AM . Su compañía preparará unos versos cantados (vítores. preparar y enseñar una pequeña lección de Predicad Mi Evangelio. Quédese con los jóvenes y ayúdelos a centrarse en esta actividad interactiva. el matrimonio director de sesión. pavimento o cemento mientras lo pintan.) Su compañía tiene la oportunidad de unirse y trabajar junta al preparar el estandarte y los versos cantados (vítores. cantitos. desháganse de los pinceles y de la pintura tirándolos en el recipiente para la basura que esté afuera. quienes estarán ubicados en uno de los puestos durante la noche de juegos. Antes de reunirse con los jóvenes.cmej Nunca deje desatendidas las puertas de entrada. • No coloque el estandarte sobre aceras. porras. etc. • Los consejeros no deben dibujar ni pintar en él.) no deben durar más de un minuto. No permita que los participantes salgan del baile a menos que les acompañe un consejero. Las siguientes reglas tienen por objeto procurar que los versos cantados sean apropiados. cantitos. • No lleve pinturas ni pinceles adentro de ningún edificio. se le asignará a la compañía un salón para reunirse y estudiar. 21 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. DÍA 3 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Actividad: Compartir el Evangelio A continuación de la charla matutina. vaya con el consejero director que esté a cargo a fin de recoger las pinturas y el estandarte. Reglas sobre el estandarte • Debe ser apropiado. Los jueces elegirán los mejores versos cantados para que alienten durante las finales. • Recuerde que los jueces califican el entusiasmo. los coordinadores y/o los consejeros directores).) para presentar ante los jueces (normalmente. Recuerde a sus participantes que usen las camisetas del programa. cantitos.) para la competencia. la unidad del grupo y la interpretación en general. etc. y garantizar la seguridad de los jóvenes y que la competencia sea justa: • Los versos cantados (vítores. porras. etc. la creatividad. Preparación del estandarte y los versos cantados (vítores. porras. porras. • Al terminar. Después del almuerzo. porras. cantitos. los jóvenes se separarán en grupos según las edades. cantitos. etc. • Los participantes no deben llegar con camisetas alteradas ni ninguna otra marca que distinga a los miembros de la compañía. Llegue al campo de juego a tiempo y póngase en contacto con el consejero director a cargo.CONSEJEROS • Los consejeros no pueden participar en los versos cantados (vítores.) sea apropiada. • Asegúrese de que las camisetas de los participantes sean lo suficientemente largas y de que los pantalones no estén debajo de la cintura. activa y animada. preséntese ante el consejero director a cargo del juego y dígale que su compañía está presente. Ayude a que sus jóvenes se diviertan. Éste es un proyecto de los jóvenes. etc. Éste le dirá qué juego jugarán primero y dónde comenzará su rotación.). cantitos. porras. • Asegúrese de que la melodía proceda de una canción apropiada y que toda la letra de los versos cantados (vítores. • No se permite levantar a las personas ni dar vueltas en el aire.). No se permite lenguaje profano. mantenga a la compañía junta. vulgar ni degradante de ningún tipo. Animar a otros equipos. Céntrense en trabajar juntos y en llegar a estar unidos. Si los jueces ven el estómago o la ropa interior de algunos de los jóvenes a su cargo. cantitos. Permita que ellos inventen los versos cantados (los consejeros pueden motivar y dar ideas. Si tiene tiempo adicional entre las rotaciones. porras. 22 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. • No se debe hacer mención de pasajes de las Escrituras ni de los nombres de los miembros de la Trinidad. • No deben abalanzarse sobre los jueces. Su grupo irá pasando por las diversas actividades durante toda la noche hasta que haya participado en todos los juegos. que sean sencillos. Familiarícese con la descripción de los juegos que se encuentran en el manual para participantes.indd 22 11/13/12 7:32 AM . Comunique a la compañía las directivas del consejero director y cumplan con las reglas y procedimientos del juego. cantitos. y no de competencia. Si escoge utilizar sombreros o lentes de sol. porras. Esté alerta de cuándo y dónde deberá rotar y hágalo lo más rápido posible. pero los jóvenes mostrarán más entusiasmo y los interpretarán mejor si son ellos mismos quienes los preparan). Al retirarse de la rotación. pero no sea usted el centro de atención. Justo después de cada rotación. practicar bailes en grupo o prepararse para otros juegos son actividades aceptables. así podrá explicar las reglas rápida y claramente a la compañía. • No se debe utilizar ningún objeto aparte del estandarte. etc. Juegos Los participantes seguirán el ejemplo y el liderazgo de los consejeros durante la noche de juegos. Juegos y competencia de versos cantados (vítores. asegúrese de que los participantes recojan todas sus pertenencias. Recuerde que el propósito de la noche de juegos es ayudar a unificar su compañía. Contribuya a crear un ambiente de ánimo. etc. Asegúrese de que sus participantes beban suficiente cantidad de líquidos. entusiasmo y trabajo en equipo. es posible que los descalifiquen. Actividad de análisis en grupo Usted recibirá más instrucción en cuanto a cómo ayudar a sus jóvenes por parte de su consejero director. Ensayo general del espectáculo de variedades Consejeros con responsabilidades en el espectáculo de variedades Esté presente en el ensayo general inmediatamente previo al espectáculo de variedades. etc. No se debe reprobar con murmullos ni gritos. Desechen todos los residuos del modo adecuado. los coordinadores y el matrimonio director de sesión escogerán algunos versos cantados para que se presenten ante todo el grupo en la final. • ¿Cómo puedo ser un mejor consejero para ti? • ¿Qué te ha agradado más de la CMEJ hasta ahora? DÍA 4 Ropa de domingo Actividad para Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión Sea puntual y muestre un buen ejemplo para sus jóvenes prestando atención y tomando notas.) durante la noche de juegos.cmej Competencia de versos cantados (vítores.indd 23 11/13/12 7:32 AM . Almuerzo. Para lograr que los recuerdos sean lo más significativos posible y el clima sea edificante mientras comen. Éste le entregará una lista de qué elementos se necesitan en qué lugares y momentos determinados. porras. o cuál fue el mejor día de tu vida? • Cuéntame algo sobre los jóvenes o jovencitas que has conocido hasta ahora. porras. Ésta es una ocasión para estar con los jóvenes. hablen sobre algunas de las preguntas que se enumeran a continuación para ayudarle a crear lazos de amistad con los jóvenes: • Cuéntame algo de tu mejor amigo. cantitos. Noche de comida favorita Disfrute la noche de comida favorita con su grupo. • ¿Qué te gustaría hacer en la vida? • Cuéntame algo de tu familia. Siga las instrucciones del consejero director a cargo. divertirse y animar a otros grupos. Tenga cuidado de no ensuciar. mantenga el buen ánimo. Si su grupo no gana. etc. su ejemplo determinará la actitud de sus jóvenes. Anime a los jóvenes a mostrar su apoyo y ser siempre positivos. cantitos. y supervise cuidadosamente la limpieza al terminar.) Después de haber visto todos los versos cantados (vítores. • ¿Cuál es el recuerdo preferido que tienes de tu niñez. y 23 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. ni hacer comentarios negativos. Invitación a guardar reverencia/Sugerencias para dar un testimonio Después de la cena. Ayude a los participantes con los accesorios de escena. ayude a sus jóvenes a mantener la reverencia y concentrarse en sentir el Espíritu. Comience dando la bienvenida a todos los participantes y anuncie el himno y la oración. Repase el manual para participantes para enseñar a los jóvenes sobre cómo dar testimonio. Asignación para dirigir la reunión de testimonios Escoja un himno y pida a dos participantes que ofrezcan la primera y la última oración. Reunión de testimonios Después del Programa musical y del mensaje de la charla fogonera. Charla fogonera. Nota: Los consejeros y jóvenes que participen en el Programa musical deben comer rápidamente (de ser necesario. Al dirigirse hacia los salones. Ínsteles a que busquen el Espíritu antes de asistir al Programa musical y a la charla fogonera. Reúnase en el auditorio para la invitación a guardar reverencia y las sugerencias para dar testimonio. Reunión de testimonios ¡Sea puntual! Siéntese junto a su compañía. Programa musical. Esté atento y ayude a sus jóvenes a prestar atención a lo largo de las actividades de la noche. un coordinador les avisará qué salón les corresponde para la reunión de testimonios y los despedirá por compañía. se los debe ubicar al principio de la fila para cenar). Reserve las primeras dos filas de sillas (si están disponibles) para las personas que deseen compartir sus testimonios. cuya dirección estará a cargo de los consejeros con responsabilidades en el Programa musical. Espectáculo de variedades Cuando acaben el almuerzo. reúnase con su compañía en el punto de reunión para que puedan caminar juntos hacia el Espectáculo de variedades.CONSEJEROS de qué presentaciones requieren de equipos audiovisuales. También designará un consejero para que dirija.indd 24 11/13/12 7:32 AM . pero recuérdeles a qué hora terminará la reunión. respectivamente. Caminen hasta el auditorio juntos. Sea organizado y eficiente para efectuar transiciones breves entre los actos. Invite a los jóvenes a que esa noche mediten sobre las oraciones cuya respuesta procuren. Invite a todos los que deseen compartir su testimonio a hacerlo. recuerde que el espectáculo de variedades se debe centrar en los jóvenes y no en usted. Concluya compartiendo su testimonio. reúnase con su grupo en el punto de reunión. No exceda la hora 24 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02. Al ayudar. podrían hacerlo en el devocional con el consejero de grupo. Comience con un himno y una oración. si para ese momento hay jóvenes que no han podido dar testimonio. equipos o apoyo moral necesario a medida que ingresen y salgan del escenario. cmej de término. Pida a sus participantes que mantengan la reverencia si hubiese largos períodos de tiempo en donde nadie se ponga de pie. Termine con una oración y permítales que se retiren de a una compañía por vez. DÍA 5 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Estudio del Evangelio. Preparación para “Llévatelo a casa” Después de estudiar el Evangelio, repasen como compañía los compromisos que la compañía haya asumido el día uno. Analice cómo las han cumplido a lo largo de la semana. Prepárese para compartir los logros de la compañía en la noche de “Llévatelo a casa”. Su presentación, si se le pide que hable, no debe tomar más de unos pocos minutos. Actividad Para la fortaleza de la juventud Tendrá lugar en un ámbito similar a una feria de exposición o ventas en el que los jóvenes pasarán por distintos puestos a su elección. En cada puesto, los consejeros enseñarán una o dos mini clases sobre alguna norma. Al comienzo de la semana, el consejero director a cargo les asignará a los consejeros que enseñen cada norma. Las mini clases durarán de 10 a 15 minutos, dependiendo de las directivas del consejero director. Los consejeros que no recibieron la asignación de enseñar ayudarán a mantener atentos a los jóvenes durante la actividad. Si se le pide que imparta una mini clase, use las lecciones del manual para participantes como guía. Prepare esta mini clase lo más pronto posible durante la semana. Asegúrese de incorporar a los participantes y ayúdelos a hacer uso del folleto Para la Fortaleza de la Juventud a medida que enseñe. Podría pedir que un participante lo ayude con su mini clase. Actividad de servicio Manténgase con su grupo y asegúrese de que los integrantes sigan las instrucciones. Mensaje en video Si escoge realizar la actividad, comience el Día 1 hablando con su grupo de consejeros sobre lo que ellos han hecho, lo que hacen y lo que seguirán haciendo para “permanecer en lugares santos”, para ser un ejemplo y para compartir el Evangelio con los demás. Durante la actividad del mensaje en video, se filmará en video a su grupo durante unos dos o tres minutos conforme comparten sus experiencias e ideas en forma individual o colectiva. Haga que sea algo significativo y sea creativo. Es posible que el mensaje en video se comparta en otras sesiones de CMEJ o con otros jóvenes alrededor del mundo. Tiempo libre Invite a los jóvenes a empacar durante ese tiempo. 25 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02.indd 25 11/13/12 7:32 AM CONSEJEROS Fotos. Intercambio de direcciones Reúnase con su compañía para tomarse fotos. Los participantes que deseen mantenerse en contacto podrán intercambiar direcciones. Absténgase de ofrecer copias de las direcciones a los jóvenes. Si desea mantenerse en contacto con los jóvenes después de la sesión, comuníquese de manera prudente y apropiada. “Llévatelo a casa” Siéntese junto a su compañía. Devocional a cargo del consejero Este devocional se lleva a cabo por compañía. Enseñe el tema asignado y conceda tiempo a los jóvenes para que compartan sus sentimientos o testimonio por última vez, si lo desean. Procure regresar a los dormitorios a tiempo y firme la hoja de recuento de personas. La hora de apagar las luces se obedecerá estrictamente el Día 5. DÍA 6 Sesiones para quienes se queden a pasar la noche solamente Despedida de los participantes Es una oportunidad para que usted conozca a los padres y líderes de la Iglesia. Vístase y actúe de modo apropiado. Los horarios de partida varían de un lugar a otro. Respete meticulosamente las instrucciones específicas de partida de cada lugar donde se lleve a cabo el programa. Asegúrese de comprender bien los procedimientos de partida y explíqueselos claramente para que ellos estén preparados para irse en la mañana. Vaya a todos los dormitorios de los participantes a verificar que hayan seguido los procedimientos de partida. Asegúrese de que todos hayan devuelto las llaves de los dormitorios. Una vez terminados correctamente los procedimientos de partida, los jóvenes podrán regresar a casa. Procure salir a tiempo y siga los procedimientos de partida del lugar. Reunión final (solamente para sesiones de quienes se queden a pasar la noche) Esta reunión es obligatoria para todos los consejeros. Esté preparado para compartir experiencias positivas que haya tenido durante la semana. 26 PD50043511_002_StaffHbk-2013-02.indd 26 11/13/12 7:32 AM cmej Consejeros directores Los consejeros directores, en pocas palabras, son los consejeros de los consejeros. Actúan como contacto entre los consejeros y los coordinadores. Se encargan de un grupo de consejeros, así como de numerosas responsabilidades cotidianas. Al esforzarse por apoyar y edificar con humildad a los consejeros a su cargo, bendicen la vida de los jóvenes. Como lo declaró el élder M. Russell Ballard, del Quórum de los Doce Apóstoles: “Una de las cosas más importantes que hacemos mediante el evangelio de Jesucristo es edificar a las personas” (“¡Oh, sed prudentes!”, Liahona, noviembre de 2006, pág. 18). Funciones, responsabilidades y deberes Una de sus principales responsabilidades como consejero director consiste en supervisar y llevar a cabo ciertos deberes administrativos. Conozca sus tareas y complételas satisfactoriamente. Llegue siempre temprano para que los consejeros puedan a su vez llegar para desempeñar sus funciones a tiempo y saber dónde estará usted. Familiarícese con los deberes de los consejeros. Recuerde constantemente a los consejeros, de manera apropiada, las descripciones de las responsabilidades. Preparación antes de la sesión Capacitación para los consejeros directores Reciba todas las capacitaciones que imparten el Setenta de Área, el matrimonio asesor de área, el matrimonio director de sesión y los coordinadores. Orientación para los consejeros Esta reunión es obligatoria para todos los consejeros. Sea puntual y tome notas. Ayude según le indiquen los coordinadores. Charla fogonera del matrimonio director de sesión A esta reunión se debe asistir con ropa de domingo. Sea puntual y tome notas. Reúnase con sus consejeros Tendrá la oportunidad de conocer a los consejeros con los que trabajará durante la semana, definir las expectativas de la CMEJ y establecer metas. • Introducción (5 minutos) • Expectativas (10 minutos) • Análisis sobre cómo crear un ambiente propicio para la revelación (15 minutos) • Establecer metas y Preguntas y respuestas (10 minutos) • Distribución de los nombres y números telefónicos de los jóvenes en cada grupo de consejeros y en las listas de responsabilidades; análisis del proceso de recuento de personas (5 minutos) 27 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03.indd 27 11/13/12 7:34 AM CONSEJEROS DIREcTORES Tendrá que buscar dos consejeros (un varón y una mujer) y dos participantes (un varón y una mujer) para compartir una experiencia tocante a la elección de buenos amigos y/o a la diversión durante la charla matutina del matrimonio director de sesión del día cuatro. Después de la charla fogonera anterior a la sesión (cuando se hacen los anuncios a los consejeros), pida a los coordinadores que indiquen a los consejeros que presten atención y averigüen qué jóvenes han tenido dichas experiencias recientemente. También averigüe qué consejeros han disfrutado esas experiencias. Procure que ello sea una prioridad en su preparación para la charla fogonera matutina, la cual integra la actividad para los Hombres Jóvenes/ Mujeres Jóvenes. Planificación con los consejeros adjuntos Es un buen momento para reunirse con otros consejeros directores para establecer metas o entablar amistad. Instrucciones para las actividades de los consejeros directores Programa musical Un consejero director, junto con dos o tres consejeros, está a cargo del Programa musical. Reúnase con los consejeros designados a fin de analizar las responsabilidades. Los consejeros que estén bajo su dirección deben sentir que se les necesita y valora. Antes de la sesión • Busque algún momento para reunirse con los consejeros designados para ayudarle con el Programa musical. El mejor momento podría ser antes de que comience la sesión o durante la mañana del día uno, tras la reunión de trabajo. • Repasen el programa y hablen de cómo les gustaría organizar los ensayes del coro, los narradores y los solistas. Tengan un plan en mente antes de dirigirse al primer ensayo. • Delegue tareas a los consejeros que le ayudan. Uno de ellos debe encargarse de los narradores, otro de los solistas, y un tercero del coro. Procure que los consejeros se sientan totalmente a cargo de sus tareas. • Asegúrese de ceñirse al Programa musical. No lo altere de ningún modo. Podrán organizar solos, dúos y grupos musicales pequeños, pero debe hacerse con moderación y dichos grupos pequeños se usarán sólo para complementar al coro. El coro debe centrarse en que participen tantos jóvenes como sea posible. Día 1 • En el lugar de llegada, coloque carteles que anuncien el Programa musical, horario y lugares de los ensayos. Tanto usted como los demás consejeros pueden acercarse a los jóvenes y alentarlos a participar. 28 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03.indd 28 11/13/12 7:34 AM 29 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Presentación de diapositivas Un consejero director designado para ello registrará algunos momentos de la CMEJ con una cámara fotográfica o de video digital (si la hubiera disponible). Asegúrese de tener los himnarios. • Día dos ◦ Almuerzo ◦ Tiempo libre (si hubiera muchos jóvenes que deseen participar. haga que se reúna el coro para hablar sobre la invitación para guardar la reverencia y las sugerencias para dar testimonio Ensayo general • El ensayo general debe realizarse rápidamente. realice el ensayo general inmediatamente antes del espectáculo de variedades ◦ Una hora antes del Programa musical. si es necesario. Procure organizarse. • Usted tendrá la responsabilidad de analizar la invitación para guardar la reverencia y las sugerencias para dar testimonio con los jóvenes que participen en el Programa musical. • Ayude a los participantes a comprender la gran oportunidad que tienen de actuar y contribuir a que todos los jóvenes sientan el espíritu de las actividades de esa noche. El Programa musical marcará la pauta para el resto de la noche.indd 29 11/13/12 7:34 AM . Tras el baile del día cinco. los DVDs y el reproductor de CD. el consejero director presentará una breve compilación en video (también conocida como presentación de diapositivas) de algunos momentos de la semana. Ensayos Realice los ensayos en los siguientes días y horarios. Prepare y delegue tareas a los consejeros que le ayuden. Indique a los participantes que se ubiquen todos los días en los primeros lugares de la fila del almuerzo para poder acudir rápidamente a los ensayos tras almorzar.cmej • Anuncie los horarios y lugares de los ensayos nuevamente durante la orientación. La presentación de diapositivas no debe extenderse más de 10 o 12 minutos. Recuerde que no hay mucho tiempo para ensayar. realice las audiciones para los solistas y los narradores durante este ensayo) • Día tres ◦ Almuerzo ◦ Tiempo libre • Día cuatro ◦ Almuerzo ◦ Tiempo libre. los CDs. Procure dejar suficiente tiempo como para abarcar el material. Los consejeros directores están a cargo de los grupos de consejeros. • Procure incluir las características prominentes o propias del lugar o sitio donde se realice la sesión. • Pruebe los equipos para la presentación de diapositivas anticipadamente. Actividad de los Hombres y Mujeres Jóvenes Los consejeros directores analizarán la actividad en detalle con los consejeros durante la reunión anterior a la sesión para garantizar que comprendan el formato de ésta y sepan cómo prepararse adecuadamente. • Tome fotografías de los jóvenes al participar en diferentes actividades. • Cerciórese de que las imágenes y los videos no contengan nada que infrinja las normas de la Iglesia. 30 • Cargador de batería PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Debe limitarse a 10 o 12 minutos. Programa • Antes de la sesión: pida la cámara a los coordinadores. No importa el tamaño de la fotografía. • Día uno: Comience a fotografiar a los participantes durante la llegada. • Cuando esté en funciones en la oficina.indd 30 11/13/12 7:34 AM . • Llegue a los juegos temprano y tome fotografías de la llegada de todos los grupos con sus estandartes. Sea creativo. • No utilice ninguna imagen que muestre señas o gestos realizados con las manos. durante la semana. si contiene imágenes inmodestas o actividades inseguras. La tarea resultará más sencilla si no espera hasta el Día 5 para juntar todo el material. • No incluya gráficos ni imágenes que den demasiada importancia a los consejeros. • Solicite a los consejeros que tomen fotografías durante el tiempo en que usted se desempeñe en otras funciones. Fotografíe a los consejeros. • Durante la semana: Tome fotografías y compagine la presentación de diapositivas. dedique tiempo a compaginar la presentación de diapositivas. para cerciorarse de que la computadora portátil y el proyector de cristal líquido sean compatibles. no la incluya. • Día 5: La presentación de diapositivas es desde las 19:50 hasta las 20:00 h. No son significativos para los jóvenes.CONSEJEROS DIREcTORES Materiales que se recomiendan • Cámara digital • Proyector de cristal líquido • Computadora portátil • Pantalla de proyección Responsabilidades • Compagine una presentación de diapositivas que ayude a que los participantes recuerden su paso por la CMEJ. Ayude a dichos jóvenes a comprender su función de procurar que sus equipos estén preparados para hablar y enseñar sobre el tema de la pregunta durante la mañana del día cuatro. / M. Luego será a la inversa.: “El Cristo Viviente” Análisis final de la actividad del manual Ponerse de pie y estirarse Actividad El consejero director reseña la actividad y despide a los jóvenes para que se retiren a la charla matutina o al almuerzo Instrucciones para los consejeros • El Día 1 divida a los jóvenes en cuatro equipos (lo ideal son equipos de tres participantes o menos). mientras los jovencitos se reúnen con el matrimonio director de sesión para la charla matutina. • Indique al líder que haga una reseña breve de la presentación. • Al entregar las preguntas sobre el tema. • Hable a cada equipo durante la semana para alentarlos y ayudarles. ◦ Compartan un ejemplo o una experiencia personal. 31 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. los jóvenes participarán de la actividad mientras las jóvenes se reúnen con el matrimonio director de sesión. Ayúdeles a estar bien preparados para el Día 4. Ofrézcales las siguientes sugerencias y explíqueles el modo en que su aplicación los ayudará a que sus presentaciones sean más interesantes y amenas. bienvenida El consejero director presenta la actividad y da instrucciones Actividad del manual H. ◦ Escuchen cada respuesta cuidadosamente. aproveche la oportunidad para enseñar a los jóvenes la importancia que tendrá su preparación para que el Día 4 sea un día muy espiritual.indd 31 11/13/12 7:34 AM . • Indique a cada equipo que lean los materiales de referencia sobre el tema de la pregunta y luego divídalo en secciones de modo que cada integrante enseñe una sección específica. • Asigne a cada equipo las preguntas de uno de los cuatro temas. oración. consulte la carpeta de la sesión). J. • Designe a un joven de cada equipo como líder. ◦ Hagan buenas preguntas. Cada equipo se preparará para enseñar a los integrantes de los demás equipos basándose en el tema de la pregunta y en las referencias que se les hayan asignado (para ver más detalles.J. 5 minutos 10 minutos 5 minutos 5 minutos 5 minutos 40 minutos 5 minutos Himno.cmej Programa El Día 4 las jovencitas participarán de la actividad durante la primera rotación. • Aliente a los jóvenes a que lean y estudien sus asignaciones individuales y luego se reúnan para determinar cómo presentarán las preguntas del tema que les tocó. los consejeros deben utilizar las Escrituras. • ¿Adónde acudimos para estudiar sobre Jesucristo? • ¿Cuán importante es la salvación? • ¿Qué significa tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo? Actividad Para la fortaleza de la juventud Se designa a un consejero director como encargado de la actividad Para la fortaleza de la juventud. • Otro consejero director estará a cargo de designar consejeros ambulantes para la actividad. determine cuántas normas se pueden enseñar eficazmente durante la actividad. Escoja de las 19 normas de Para la Fortaleza de la Juventud. Designe uno o dos consejeros para que enseñen cada norma.CONSEJEROS DIREcTORES Sus jóvenes se enseñarán mutuamente. por ejemplo. En cambio. • Coloque cuadernillos extras de Para la Fortaleza de la Juventud en todos los stands. Debe haber un estandarte en cada stand. • Actúe como cronometrador y asegúrese de que las actividades de cada stand duren 15 minutos. Si el espacio es limitado y la cantidad de personas es reducida. los recursos disponibles. podría. y la cantidad de participantes y consejeros. • Asista a la actividad. enseñar sólo seis normas. Durante la semana Haga un seguimiento a los consejeros designados a lo largo de la semana para responder a cualquier pregunta que surja y cerciórese de que estén preparados para enseñar el Día 5. Día 5 • Coloque los estandartes en todos los stands. citas.indd 32 11/13/12 7:34 AM . puede organizar dos puestos por cada norma. si la cantidad de personas es importante y no hay limitaciones en cuanto a los recursos. referencias y fuentes que se enumeran en el manual para participantes y el cuadernillo Para la Fortaleza de la Juventud. que sepan quiénes son sus compañeros. y de que haya rotaciones de 5 minutos entre cada actividad y un total de 4 rotaciones. • Para enseñar. 32 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Esta actividad les brinda una gran oportunidad para acercarse más entre ellos y a Jesucristo al fortalecer sus testimonios de Él. si son un equipo que enseña. • Verifique que los consejeros conozcan las normas asignadas y. Día 1 • Según el tamaño del lugar. Preguntas sobre un tema • “Qué pensáis del Cristo?” (Mateo 22:42). utilice la música del DVD de la CMEJ y un micrófono (si lo hubiera) para que los consejeros puedan escucharlo. o estar acompañado por alguien que lo conozca. Usted debe decidir de antemano cómo quiere organizar a los bailarines. habilidades y presentaciones grupales.indd 33 11/13/12 7:34 AM . ¡y que los jóvenes sonrían! 33 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Después de la reunión de trabajo. al exhibir diversos talentos. Repita las partes que deban mejorarse y procure que las líneas estén derechas y los movimientos sincronizados. pero que demanda mucho tiempo. Esto significa que deberá conocer el baile. póngase en contacto con los coordinadores para averiguar qué materiales necesita mover. Recuérdeles que es una responsabilidad gratificante. Coordine tareas con los consejeros que trabajen con usted. Durante el ensayo de orientación. Distribución de materiales Antes de la reunión de trabajo. indíqueles qué materiales es necesario trasladar y a qué lugares. Quizás necesite mover todos los materiales al área de llegada para recibir a los participantes. El consejero director y los consejeros asignados al espectáculo de variedades tendrán la responsabilidad de todos los aspectos de la producción. a medida que los consejeros se pongan en contacto con usted para recibir responsabilidades. los equipos de audio y video. procure que sepan dónde son las audiciones y cuáles son sus asignaciones. Esté preparado para decirles lo que sea necesario saber sobre sus responsabilidades específicas. conocerá al personal. las audiciones. Anuncie las audiciones y las hojas de requisitos en un lugar muy visible en la zona de recepción. la programación.cmej DÍA 1 Camiseta de consejero con pantalones caqui largos Reunión del coordinador/consejero director Reúnase con los coordinadores para tratar los últimos preparativos y las asignaciones para la reunión de trabajo. incluso los anuncios y carteles. En esta ocasión. el personal del escenario y limpieza. Preparación del Espectáculo de variedades Prepare carteles para recibir a los participantes y hacer propaganda del Espectáculo de variedades. El Espectáculo de variedades brinda la oportunidad a los jóvenes de compartir y valorar los talentos en un ámbito ameno y edificante. Ensayo de orientación Bailarines Usted está a cargo de supervisar a los bailarines y escoger a quiénes deben bailar. Reunión de trabajo Sea puntual. así que colóquelos en sus posiciones y obsérvelos para ver qué partes se necesitan mejorar. Los que bailen ya deben conocer el baile. los manuales para participantes. Organice los materiales para recibir a los participantes: las tarjetas de identificación. Haga hincapié a los consejeros que ellos son los responsables de cambiar el horario con otro consejero si no pueden estar presentes cuando lleguen los participantes durante el horario asignado debido a las audiciones de los bailes y de las canciones.CONSEJEROS DIREcTORES Cantantes Como parte de la preparación antes de la sesión. que escojan correctamente las tallas de las camisetas y orienten a los jóvenes según se necesite. Asegúrese de que las canciones seleccionadas. Llegue entre 30 y 45 minutos antes de las reuniones en las que participarán los cantantes para poder practicar y orar con ellos. qué canción. La lista debe indicar quién canta. las camisetas. así como los cantantes. Pida a los consejeros que distribuyan los materiales. Algunos de ellos entregarán materiales y otros guiarán a los participantes y padres a sus dormitorios (si correspondiera). Programe ensayos adicionales con cada cantante que se sienta inseguro de la canción que cantará. Durante la reunión de la tarde con los otros consejeros directores y coordinadores. Los consejeros directores que no estén a cargo deben verificar que se cumplan las normas de vestir y la apariencia de Para la Fortaleza 34 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. etc. Sólo deben cantar las canciones del programa de CMEJ de este año y los himnos y canciones de Canciones para los niños. así como alentarlos. Realice las audiciones en este punto. Recuerde a los consejeros que no deben cantar. Recuerde a los cantantes que no se trata de demostrar a los demás gran talento. A medida que los consejeros se presenten. Los consejeros directores que no tengan responsabilidades durante este tiempo deben ayudar en lo que puedan. Ayude a crear y mantener un ambiente profesional. Recibir a los participantes Averigüe lo que necesitará preparar el personal de la CMEJ. comer o usar lentes de sol mientras se recibe a los participantes. Durante la semana. hable con el matrimonio director de sesión sobre cuántos cantantes se necesitarán durante la semana y cuándo se utilizará cada canción. Cuando alguien vaya a cantar durante la orientación o la noche de hogar. inviten al Espíritu. Recuérdeles que durante los ensayos deberán cantar de la misma manera en la que esperan cantar durante la presentación. Decida quién cantará. La recepción de los participantes debe comenzar siempre a tiempo. cree una lista tan pronto como sea posible y colóquela en la oficina del lugar.indd 34 11/13/12 7:34 AM . cuándo y la hora a la que debe llegar el cantante para ensayar (generalmente de 30 a 45 minutos antes de las reuniones). los cordones y las pulseras (si las hubiera). se le debe informar lo más pronto posible. infórmeles quiénes cantarán para que puedan alentarse mutuamente. También haga hincapié en la puntualidad. verifique con frecuencia que los cantantes estén ensayando. qué canción y dónde. Haga carteles para guiar a los participantes al área de llegada y a la fila correcta. sino de invitar al Espíritu a la reunión mediante las canciones. asígnelos a las diferentes estaciones. y es probable que se conceda algún tiempo a quienes estén encargados del Espectáculo de variedades y del Programa musical para que anuncien las audiciones y los ensayos. Ayude a quienes lleguen tarde y guarde los materiales utilizados para recibir a los participantes. Trate cualquier otra inquietud. Envíe a toda persona que tenga un problema o una pregunta que usted no pueda resolver a la mesa de soluciones. Reunión de coordinadores/consejeros directores (a diario) En esa reunión. Llegue por lo menos con 30 minutos de anticipación. Repase brevemente las actividades del día y prepárese para la noche de hogar. Llegue al lugar con 15 minutos de anticipación y supervise la distribución de las golosinas o dulces entre todas las compañías. También es una ocasión para comenzar a cultivar la unidad. Si surgiera alguna cuestión especial para la planificación y ejecución de la noche de hogar. de ser necesario.cmej de la Juventud y reunirse con los jóvenes. esté atento y disponible para ayudarles durante la orientación. Orientación La orientación es el momento de animar a los jóvenes en cuanto a la semana entrante y permitirles que conozcan al matrimonio director de sesión y a otros miembros del personal. A usted se le presentará durante esa reunión. anuncie el lugar y el momento en que los consejeros recibirán sus golosinas o dulces durante las actividades de la noche de hogar. Reunión con tu consejero Haga un recorrido rápido para asegurarse de que todos los jóvenes hayan encontrado el lugar asignado. Cuando las compañías comuniquen el nombre que han elegido. recoja todos los materiales adicionales y devuélvalos al lugar destinado como oficina/almacenamiento del lugar. los coordinadores las delegarán en usted. 35 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Deseche las cajas y luego agradezca a los consejeros. Antes de que las compañías salgan tras la lección de la noche de hogar. Al concluir la tarea de recibir a los participantes. Después de hacer sentar a los jóvenes. ayude a verificar que éste sea apropiado. Noche de hogar Golosinas o dulces para la noche de hogar Asegúrese de que el refrigerio esté listo y que se pueda distribuir sin problemas. los coordinadores tratarán cualquier aspecto que deba comunicarse a través de usted a sus consejeros. Esté preparado para dar un informe de sus responsabilidades de la semana y solicite la ayuda de otros consejeros directores para sus actividades. el joven en cuestión tendrá que ajustarse a ellas antes de que se le permita ingresar. Reúnete con tu compañía Ayude a los coordinadores en lo que sea necesario.indd 35 11/13/12 7:34 AM . Si no cumple con las normas. y a través de ellos a los participantes. CONSEJEROS DIREcTORES Actividades y análisis de la noche de hogar Observe las compañías a medida que participan en los juegos y en el análisis. Preste ayuda en todo aquello que sea necesario. coloque los informes para hacer el recuento de personas en un lugar previamente determinado para que los consejeros los tomen. Sesiones para quienes se queden a pasar la noche Antes de la noche del Día 1. prepararse para acostarse y escribir en el diario personal (a diario) Es un excelente momento para estar con sus consejeros y observarlos mientras ellos están con los jóvenes. los consejeros pueden informar sobre el recuento de personas enviando mensajes de texto al consejero director todas las noches. Tiempo para meditar. Después del Día 1. Se trata de un momento ideal para establecer lazos de amistad con los consejeros de los jóvenes al participar con ellos. Ayude a los consejeros que aún no hayan presentado el recuento de personas. el consejero director que esté de turno en la oficina del lugar tendrá la responsabilidad de ayudar al participante a hallar su grupo. Estudio personal de las escrituras (a diario) Es un buen momento para su propio estudio de las Escrituras. Recuento de personas (a diario) Todas las noches. Usted es responsable de entregar el recuento de personas antes de asistir al devocional del consejero. Establecer metas Observe mientras los consejeros enseñan y conducen el análisis. Los consejeros acudirán a la oficina del lugar e informarán qué jóvenes no hayan llegado aún. Sesiones de quienes no se queden a pasar la noche El consejero director que ocupe el turno matutino en la oficina del lugar tiene la responsabilidad del recuento de personas. Cuando algún joven llegue después de que su compañía haya abandonado el punto de reunión correspondiente. asegúrese de que sus consejeros informen sobre el recuento de personas puntualmente y de forma precisa. notifique al coordinador de turno lo más pronto posible. El consejero director que esté en la oficina del lugar tiene la responsabilidad de llevar la cuenta de los jóvenes que falten y de informar la cantidad a un coordinador. No asista al devocional hasta que se haya presentado el recuento de personas al coordinador a cargo. Si es posible. Una vez que todos sus consejeros hayan entregado sus informes. 36 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. reúnase con él después del devocional y exprese comentarios positivos así como formas constructivas de mejorar. Devocional del consejero (a diario) Observe al consejero mientras enseña.indd 36 11/13/12 7:34 AM . Los consejeros directores deben ayudar a los coordinadores según sea necesario. Reúnase con los coordinadores sólo después que se hayan apagado las luces. haga que los consejeros revisen las metas que ellos han establecido para la semana.indd 37 11/13/12 7:34 AM . Estudio del Evangelio (a diario) Observe a los consejeros cuando enseñen. Estudie sus Escrituras con los jóvenes. Pida a los consejeros que se sienten con los jóvenes a su cargo cuando éstos se hayan sentado. No debe exceder los 10 minutos. Se lleva a cabo poco antes del devocional matutino de participantes. Pregunte a los consejeros si tienen alguna duda. Cuando los jóvenes se sienten. Utilice este tiempo para hacer anuncios. DÍA 2 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Reunión de consejeros directores/consejeros Reúnase brevemente con sus consejeros cada mañana. oraciones. Si el tiempo lo permite. y revise rápidamente las actividades del día. himno. procure tener todo preparado antes del comienzo de la actividad (anuncios.cmej Apagar las luces Sea amable al hacer cumplir el apagado de luces. pianista. analizan las actividades del día siguiente y limpian y cierran el lugar antes de regresar a casa. etc. así que no permita que los consejeros se atrasen. claro 37 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores (a diario) Es un tiempo dedicado a expresar algunas reflexiones y consejos finales sobre el día. sistema de sonido. lo mejor es buscar a los consejeros de los jóvenes cuyas luces aún estén encendidas y pedirles que se encarguen de resolverlo.). Reunión final diaria (sólo para las sesiones de quienes no se queden a pasar la noche) Se reúne todo el personal. asegúrese de que los consejeros hayan contado a todos sus jóvenes y que estén reverentes antes de ingresar a la reunión. Muestre una actitud profesional y sea sencillo. Asista a la reunión con la ropa adecuada para el día. Es posible que se le pida dirigir diversas actividades. Charla matutina del matrimonio director de sesión (a diario) Llegue con 30 minutos de anticipación para ayudar a situar a los jóvenes y a que tomen asiento. Por regla general. Haga que los jóvenes se sienten lo más rápido y ordenadamente que sea posible para que pueda comenzar a tiempo. Dedique tiempo a contestar las preguntas o tratar los problemas que puedan tener. Si es así. La reunión no debe durar más de 15 minutos. indd 38 11/13/12 7:34 AM . Designe a un consejero para que dirija cada clase y a tantos consejeros ambulantes como sean necesarios. Las asignaciones para los consejeros pueden hacerse durante la reunión matutina de consejeros directores/consejeros. Colóquelos en lugares que ayuden a que los jóvenes lleguen a clase a tiempo y a evitar que se vayan a los dormitorios o deambulen durante las clases. los consejeros no deben cancelar la clase. Haga un mapa del lugar y asigne a los consejeros ubicaciones estratégicas a lo largo de toda el área. Si el maestro no llega a la clase. Esto incluye asignar algunos consejeros a ser consejeros ambulantes para que los participantes puedan llegar a tiempo a las clases. Debe haber al menos dos consejeros en cada clase. 38 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. antes de mencionar el himno y la oración. El consejero que se asigne para dirigir una clase necesitará la biografía del maestro y todos los anuncios que haya para los jóvenes. sino acudir a usted para procurar instrucciones. de ser posible. Esté disponible para contestar preguntas durante las clases. Clases Usted estará a cargo de asegurarse de que las clases se lleven a cabo sin contratiempos.CONSEJEROS DIREcTORES y directo. Manténgase en contacto con los coordinadores si sucediera esto. Esté al tanto de cuántas clases hay que dirigir y de cuántos consejeros ambulantes necesitará. Haga los anuncios al comienzo de la reunión. y a otros a dirigir clases. La preferencia es tener más de dos. A todos los consejeros restantes se les debe asignar que asistan a una clase y ayuden a los jóvenes a mantenerse atentos. Conteste toda pregunta que los consejeros puedan hacer. indd 39 11/13/12 7:34 AM . simplemente diga que no. Asegúrese de contar con un piano. Muestre interés. reúnase con los consejeros para analizar las normas de cortesía. Los jóvenes pueden estar nerviosos. ridiculicen ni denigren los principios religiosos. un reproductor de CD y un micrófono. Los consejeros tienen la responsabilidad de averiguar la información que no recibieron. Los “shorts” (pantalones cortos) y las faldas deben llegar a la rodilla. Recuerde que lo más importante son los sentimientos de los jóvenes. Todo el personal que no se encuentre en funciones en el almuerzo deberá. Comience con las audiciones. Cree un ambiente relajado y de tranquilidad. Pida a uno o dos consejeros que estén en funciones durante el almuerzo que lleven comida a los consejeros o consejeros directores de turno en la oficina del lugar. El vestuario debe cumplir con las pautas de vestimenta y apariencia. pero recuerde también que se trata de un espectáculo de variedades y que se debe considerar todo grado de talento. Responsabilidades durante el almuerzo Los consejeros llegarán para comer el almuerzo 30 minutos antes y se pondrán en contacto con usted. audiciones para el Espectáculo de variedades (a diario) Asegúrese de comer su almuerzo todos los días. deben ser acordes a las normas de la Iglesia. ni se haga mofa de persona alguna. Desaconseje el uso de pijamas. y las mallas o leotardos (“bodies”) de danza ajustados deben quedar cubiertos apropiadamente. Ensayos del Programa musical Organice audiciones para los solos y las partes habladas. 39 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. los gestos. así que haga su mejor esfuerzo por ayudarlos a que se sientan cómodos. Agradézcales por tomarse el tiempo de presentarse. • Toda la música.cmej Almuerzo. el lenguaje. en los ensayos del Programa musical o en las audiciones del Espectáculo de variedades. Si le inquieta alguno de los números de forma alguna. No deben regresar a sus dormitorios durante este tiempo. las pautas y el montaje. Audiciones para el espectáculo de variedades Antes de las audiciones. de todos modos. Asigne consejeros para que ayuden a repartir la comida (si no hay personal del lugar a cargo) y a otros en lugares donde puedan mantener a los jóvenes bajo control durante el almuerzo. Procure que alguien les lleve la cena a usted y a los consejeros que le ayuden durante las audiciones. ensayos del Programa musical. Sonría y aplauda cada presentación. No se permiten las presentaciones en las que se haga mofa. hacer todo lo posible por mantener a los jóvenes en una zona controlada. Usted y los consejeros que le asistan no podrán asistir a la reunión de la tarde con los coordinadores y consejeros directores. el vestuario. etc. • Busque talento. sus letras. Envíe a los consejeros con responsabilidades a su destino al menos 10 minutos antes que terminen las clases. Evite todo lo que sea cuestionable. 40 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. • Demuestre cómo enseñar un devocional e invite a los consejeros a separarse en grupos y practicar. debe cambiarse o se cancelará la presentación. pandillas. utilice el tiempo restante para capacitar a los consejeros y para que ellos se capaciten entre sí. Programa sugerido: • Anuncios • Oración • Capacitación según sea necesario • Breve pensamiento espiritual La capacitación debe centrarse en las necesidades de los consejeros. • Pida a los consejeros que compartan sus pasajes preferidos de las Escrituras con los demás. • Capacite a los consejeros en cuanto a técnicas eficaces de enseñanza. según el apoyo que necesiten sus consejeros. ni nada sugestivo. lenguaje inapropiado. Algunas ideas incluyen que: • Seleccione un capítulo de La enseñanza: El llamamiento más importante o de Predicad Mi Evangelio y comparta ideas al respecto. • La música a utilizar no debe hacer ninguna referencia a transgresiones de la Palabra de Sabiduría. consulte antes del número. En definitiva. Reunión de consejeros directores/consejeros (a diario) Una vez que haya dado los anuncios y contestado todas las preguntas pertinentes. todos los participantes deben vestir lo que planean usar para el espectáculo. los coordinadores son responsables de lo que suceda durante el Espectáculo de variedades. • Analicen ideas para el devocional con los consejeros a su cargo y pídales que compartan algunas ideas propias. • Analicen maneras de establecer relaciones de confianza con los jóvenes. Si el vestuario es inadecuado. violencia. inmoralidad.CONSEJEROS DIREcTORES • No debe utilizarse comida ni líquidos de ningún tipo en el escenario (incluso pasta de dientes). Si tiene alguna pregunta sobre el contenido de alguna presentación. Esta reunión diaria no debe exceder los 30 minutos y puede ser más breve. Si es inapropiado. • Analicen maneras de fortalecer la relación de los consejeros con sus consejeros adjuntos. • Repase la logística u otros puntos de la sección para el consejero del manual y brinde consejos para ayudar a que el programa marche sobre ruedas. Esté al tanto de las normas de la letra de las canciones que se vayan a reproducir en el baile. ¡no lo utilice! • En el ensayo general.indd 40 11/13/12 7:34 AM . • Dé tiempo a los consejeros para que estudien las Escrituras. ayude al disc-jockey. No permita que ninguna persona ingrese al baile sin pulsera (si correspondiera). Si es necesario. el espectáculo de variedades u otras asignaciones. Antes de que comience la semana. pasillos. Además. Tome muestras del agua y prepare un plan para llenar las jarras.cmej • Pida a los consejeros que compartan experiencias personales que hayan tenido durante la semana. Asegúrese de que todo el equipo esté en su sitio y conectado correctamente por lo menos 30 minutos antes de que lleguen los jóvenes. tendrá la responsabilidad de preparar el sistema de sonido para el baile. análisis. Sólo use música que hayan aprobado los líderes del sacerdocio. A medida que lleguen los consejeros. Lleve algunas pulseras (si correspondiera) en caso de que alguien necesite una nueva. Haga un anuncio cuando vaya a poner música correspondiente a los bailes de salón que los jóvenes hayan aprendido. Asegúrese de que las jarras de agua estén listas. esquinas. 41 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. los jóvenes también pueden bailar en esas ocasiones). y luego poner la música. baños. asígneles funciones en la puerta de entrada. Algunos consejeros y consejeros directores no podrán asistir a las reuniones de la tarde debido a sus responsabilidades en el programa musical. Sólo los coordinadores pueden indicar cuándo habrá bailes para consejeros (en los bailes para consejeros éstos pueden bailar con consejeros del sexo opuesto. etc. si fuera necesario.indd 41 11/13/12 7:34 AM . • Analicen cómo promover la participación en las situaciones de enseñanza y cómo hacer buenas preguntas (búsqueda. Llegue por lo menos con 30 minutos de anticipación. Se puede asignar a otros consejeros para que alienten a los jóvenes a participar en el baile. Procure que siempre sea sencillo para que los jóvenes se sientan seguros. usted estará a cargo de las clases de baile. Deberá conocer los bailes de salón de CMEJ o escoger a alguien que los conozca para que le ayude. Baile Usted supervisará todos los preparativos para el baile para poder comenzar a tiempo y tener un baile exitoso. Escoja un consejero varón y otro mujer para que demuestren los bailes a medida que usted (u otro consejero) los explica. Encargado de la música para el baile (disc-jockey) Si se le asignara estar a cargo de la música. Decida el lugar para colocar la mesa de soluciones cerca de la entrada (manténgase cerca de esta mesa durante el baile para resolver inquietudes). tareas de chaperón. aplicación). estos consejeros directores deben pedir a otro consejero director que se reúna con los consejeros a su cargo. dibuje un mapa del salón de baile con los puntos de funciones. salidas. Antes de que lleguen los consejeros. la mesa con agua. Reúnase con el consejero director a cargo de las clases de baile y del concurso de baile antes del baile y asegúrese de que todos estén preparados. Clases de baile Al comenzar el baile del Día 2. tenga paños o toallas de papel disponibles en caso de que se vuelque el agua. Dígales que no improvisen ni enseñen nada más que los pasos básicos. Marque bien el mapa de modo que lo pueda transferir a otro consejero director cuando venga a reemplazarlo. Anuncie las reglas antes de comenzar. pida que los jóvenes y las jovencitas se sienten en lados opuestos del salón. invite a los jóvenes a practicarlos. lea la sección “La música y el baile” del cuadernillo Para la Fortaleza de la Juventud en voz alta. Después de hacer una demostración de sólo algunos pasos de los bailes cada vez. Después de que los finalistas hayan bailado. Concursos de baile Realice un concurso de baile de música rápida durante el baile del Día 2 y otro de baile de salón durante el Día 5.indd 42 11/13/12 7:34 AM . y luego que busquen pareja de baile y practiquen con la música. en 2013 será la Lección 5: Las leyes y ordenanzas). 42 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Planee con anticipación la hora en que comenzará el concurso. despeje la pista para que cada finalista baile por turno. consejeros de salud. Felicite a todos los participantes. coordinadores y el matrimonio director de sesión). reúnase con los jueces para decidir los ganadores. ya que los jóvenes se dividirán en grupos de entre 10 y 12 personas). Pautas Los consejeros directores organizan esta actividad de dos horas. Unos minutos antes del concurso. Quince minutos antes de esa hora. Durante la reunión de coordinadores/consejeros directores de la tarde. y luego informe sobre esto al disc-jockey. designe los jueces de los concursos de baile (deben ser una combinación de consejeros directores. Después de haber terminado y antes de comenzar el baile. Todos los consejeros deben mezclarse entre los jóvenes para ayudarles a aprender el baile. Se debe asignar un salón a cada compañía para que se reúnan tras el almuerzo (lo mejor es que los salones tengan sillas que se puedan mover. Anuncie los ganadores tan pronto como los jueces lo hayan decidido. Haga que practiquen por turnos los jóvenes y las jovencitas por separado. Indíqueles que cuando algún juez les toque el hombro será para preguntarles los nombres y apuntarlos como finalistas (use el formulario para el concurso de baile que se halla en la carpeta de la sesión). reúna a los jueces y cree un espacio en el salón de baile. Use un micrófono para anunciar a los jóvenes que se deben sentar y prepararse para el concurso. Una vez que se haya escogido a todos los finalistas. DÍA 3 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Actividad: Compartir el Evangelio Los jóvenes se prepararán e impartirán una lección de 15 minutos en base al capítulo 3 de Predicad Mi Evangelio (las lecciones se rotarán de año a año. Anime a todos los jóvenes a que participen. anuncie a los jóvenes que el concurso comenzará en breve. Escoja dos o tres canciones para utilizar en el concurso.CONSEJEROS DIREcTORES Conforme lleguen los jóvenes. Comience la música y dé 30 segundos de pre-calentamiento antes de que los jueces comiencen a seleccionar a los finalistas. los jóvenes se dividirán en grupos de dos personas. testificará acerca de enseñar con el Espíritu y analizará la importancia de prepararse ahora para compartir el Evangelio. Dicha segunda ronda de enseñanza también se extenderá por 15 minutos. Cada pareja usará los siguientes 30 minutos para preparar una lección de 15 minutos a fin de enseñarla a otra pareja. Las primeras enseñarán sus lecciones durante 15 minutos. Prepare tarjetas de presentación o listas de los números para los maestros de ceremonias (los maestros de ceremonias también deben asistir al ensayo general). el consejero director anunciará que las parejas tendrán que buscar una pareja a quien enseñar. de ser necesario. Finalice la lista inmediatamente después de las audiciones. Al concluir los 30 minutos de preparación. 43 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Referirá alguna experiencia que haya tenido al hablar con alguien sobre el Evangelio. Anuncie la lista antes de la noche de comida favorita. Sea breve para que los consejeros puedan volver con sus jóvenes. Al concluir ambas rondas de enseñanza. Según lo permita el tiempo. La duración de ese análisis dependerá del tiempo restante. Audiciones para el espectáculo de variedades Continúe con las audiciones.cmej El consejero director que organiza la actividad en cada salón la presentará durante los primeros 20 minutos. el consejero director convocará a todos a juntarse y moderará un análisis sobre la experiencia. Tras la presentación de 20 minutos. invite a los jóvenes a compartir sus ideas y experiencias. La lista se debe finalizar antes de la noche de juegos. tras lo cual rotarán y las parejas que aún no hayan enseñado lecciones buscarán alguna que recién haya terminado de enseñar.indd 43 11/13/12 7:34 AM . Programa 20 minutos 30 minutos 15 minutos 15 minutos Aproximadamente 20 minutos Presentación del consejero director Las parejas de jóvenes preparan una lección de 15 minutos Las parejas N° 1 enseñan a las parejas N° 2 Las parejas N° 2 enseñan a las parejas N° 1 Intercambio de ideas y análisis del consejero director Preparación del Programa musical Asigne al menos a un consejero para que trabaje con los solistas y narradores. Haga que los jóvenes ensayen la música para el Programa musical. Los consejeros les supervisarán y ofrecerán sugerencias e ideas. Confeccione una lista para el personal a cargo de los equipos audiovisuales y el del escenario. limpie el área y camine por los alrededores para asegurarse de que los participantes hayan limpiado. se adquieren en la zona) □ Un pedazo de tela □ Tres pinceles □ Cinco vasos de plástico □ Pintura (negra. determine la ubicación de los baños más cercanos al lugar. verifique que haya suficientes materiales para todas las compañías. Además. cantitos. coloque altavoces y un micrófono en el campo de juegos. Recuerde a los consejeros que no deben pintar sobre las aceras ni el pavimento. etc. Controle cuidadosamente el tiempo para que se conceda el mismo tiempo a cada rotación. conduzca a las compañías al área donde se realizará la final de los versos cantados. Una vez que todas las compañías hayan recogido sus materiales. Verifique con los coordinadores que haya agua disponible. Eso permitirá que usted se comunique con los demás consejeros y que todos escuchen música apropiada. Antes de la Noche de juegos.) Como parte de la preparación antes de la sesión. Durante la reunión de coordinadores/consejeros directores. cantitos. Cuando se hayan efectuado todas las rotaciones. usted tiene la responsabilidad de procurar que las rotaciones se efectúen sin contratiempos. Usted estará a cargo de presentar 44 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03.CONSEJEROS DIREcTORES Preparación del estandarte y de los versos cantados (vítores. Haga que la noche de juegos sea tan divertida y emocionante como le sea posible. Planifique con los demás consejeros directores cómo lograrlo. vaya al lugar designado para dicha actividad y planifique la rotación de los juegos. luego asigne a uno o dos consejeros directores para que se encarguen de cada uno. Materiales (por compañía. Durante la actividad.). Infórmeles qué juego tendrán a su cargo y recuérdeles llegar 30 minutos antes. Asigne a cada grupo una estación para comenzar. roja. De ser posible. Asigne a un consejero director (o hágalo usted mismo) para que reciba a las compañías conforme lleguen al campo y las dirija a la estación de comienzo. amarilla y azul) Juegos y competencia de versos cantados (vítores. divida la sesión en cinco grupos iguales (combine las compañías de tamaño y edades afines). porras. Cada compañía se debe presentar ante su consejero director respectivo y prepararse para comenzar. llena de ánimo y entretenida. El tiempo de cada rotación se debe establecer según la actividad que lleve más tiempo (generalmente la de los versos cantados). Consejero director principal Familiarícese con las descripciones de los juegos que se encuentran en el manual para participantes. analicen dónde se repartirán los artículos para los estandartes y pida a todos los consejeros directores que notifiquen el lugar a sus consejeros. Valiéndose de una lista de las compañías y de la hoja de rotaciones para la Noche de juegos de la carpeta de la sesión.indd 44 11/13/12 7:34 AM . porras. etc. Llegue al lugar temprano y quédese hasta que todas las compañías hayan recibido sus materiales. Después de la última presentación de los versos cantados. Dependiendo del tamaño de su sesión. Rotule todos los CDs de forma clara. usted o los coordinadores deben despedir a las compañías para que vayan a la Noche de comida favorita. Materiales □ Banderas para los juegos □ Lista de las compañías □ Hoja del puntaje para la competencia de versos cantados Todos los demás consejeros directores Familiarícese con las descripciones de los juegos que se hallan en el manual para participantes. Recuerde al fotógrafo de la sesión que se prepare para tomar fotografías durante el ensayo. Hágalo divertido y emocionante.cmej a los jueces. planifique la organización y la distribución entre los consejeros. Repase un minuto cada número para verificar brevemente el equipo audiovisual y demás equipos necesarios. los ensayos generales permiten tomar mejores fotografías. En algunas sesiones. y entréguelos al personal de audiovisuales. Recuerde devolverlos a los jóvenes al final del programa. Diviértase sin perder el control del juego. anunciar los finalistas de los versos cantados y dirigir los versos cantados. Espectáculo de variedades El consejero director encargado pedirá a los jóvenes que tomen asiento y dará comienzo al ensayo. Noche de comida favorita Antes de que llegue la comida favorita. El consejero director a cargo de la Noche de juegos le asignará que prepare y dirija alguna de las estaciones. Muestre entusiasmo y aliente el trabajo en equipo y con energía. 45 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Controle el tiempo y rote cuando se le indique. Invite a los jóvenes a que animen a otras compañías. Esté disponible cuando lleguen los consejeros antes de comenzar los juegos y repase las reglas del juego con ellos. es posible que desee tener sólo cuatro rotaciones y hacer que cada compañía presente sus versos cantados al final. □ Micrófono y altavoces □ Música apropiada DÍA 4 Ropa de domingo Actividad de análisis en grupo Lea detenidamente la asignación y la descripción de la actividad en la carpeta de la sesión. así podrá explicar las reglas rápida y claramente a los consejeros.indd 45 11/13/12 7:34 AM . Verifique las pulseras (si corresponde) en la entrada. ¡Sea puntual! Todos los demás consejeros directores deben ayudar a mantener el orden. Invitación a guardar reverencia/Sugerencias para dar un testimonio Consulte con sus asesores y asegúrese de que ellos sepan lo que deben hablar con sus jóvenes. para que dirija la reunión. y que el aire acondicionado esté encendido (si corresponde). limpios y preparados.indd 46 11/13/12 7:34 AM . Es mejor que haya una gran cantidad de participantes en vez de unos pocos para que no haya lapsos considerables durante las reuniones de testimonios. pida a un coordinador la lista de los salones disponibles para dichas reuniones y una lista con la cantidad de personas en las compañías. Programa musical/Charla fogonera Su ensayo general (después del espectáculo de variedades) será su única oportunidad de tener una práctica completa del programa y de la producción de video. Los consejeros directores que hayan dirigido el popurrí de la CMEJ durante la mañana de la actividad de los Hombres /Mujeres Jóvenes dirigirán de nuevo. a fin de que dirija a las compañías a los salones correspondientes. Asigne a un consejero a cada salón. si está a cargo de las reuniones de testimonio. Es posible que deba realizar esa labor en reemplazo de los consejeros que se hayan asignado al ensayo del Programa musical. Entregue una lista de los salones asignados para las reuniones de testimonio al coordinador que dirija la charla fogonera para que pueda anunciarlas a la sesión. Contribuya a generar entusiasmo en los jóvenes y aliente a todos a disfrutar de un espectáculo entretenido. Antes de llegar al auditorio. Los consejeros directores a los que no se les haya asignado un salón de testimonios deben buscar una reunión a la que asistir. Reuniones de testimonio El Día 1. Ayúdeles a entender que ayudarán al Espíritu a tocar la vida de los jóvenes que estarán presentes. Asegúrese de que los consejeros directores estén familiarizados con los salones para que indiquen la dirección correcta a las compañías. Asegúrese de que todos los equipos de los medios de comunicación estén listos para el programa musical. Abra el auditorio para que todos los jóvenes y consejeros se sienten unos 15 minutos antes de que empiece el Espectáculo de variedades. 46 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Usted y los consejeros que le ayuden tendrán la responsabilidad de compartir dichos mensajes con los participantes del Programa musical. No vaya de salón a salón. Poco antes de la charla fogonera. las compañías ya deben haber hablado sobre las sugerencias para dar testimonio y la invitación para guardar reverencia. Asigne a un consejero director a cada edificio. El auditorio debe quedar limpio lo más pronto posible después del espectáculo de variedades. haga que los jóvenes tomen asiento y mantenga un clima inofensivo y respetuoso. Divida las compañías equitativamente entre los salones disponibles. verifique que los salones estén abiertos.CONSEJEROS DIREcTORES Asigne los asientos de los jóvenes de acuerdo con el orden de las presentaciones. Ore con los jóvenes y prepárelos para que sean reverentes. Recorra y visite cada compañía. las que reflejan las emociones. Considerando el tamaño de la sesión. las que ilustran ciertas actividades en desarrollo. Ayude al coordinador según se le indique. “Llévatelo a casa” Sin responsabilidades oficiales.cmej DÍA 5 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Actividad Para la fortaleza de la juventud La actividad Para la fortaleza de la juventud puede realizarse bajo techo. La presentación de diapositivas no debe extenderse más de 10 o 12 minutos. etc. DÍA 6 Sesiones para quienes se queden a pasar la noche solamente Despedida de los participantes Ayude a los consejeros a que se aseguren de que se sigan los procedimientos de partida y que los informes de daños se completen correctamente y se devuelvan. 47 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. Tras el baile del Día 5. Recuerde que se trata de algo para entretener y que no es necesario que sea de calidad profesional. en algún espacio abierto. determine cuántas normas de Para la Fortaleza de la Juventud se podrán enseñar eficazmente durante la actividad. Ayude según se le indique. en algún salón amplio como un gimnasio o un salón cultural. en varios salones de un mismo edificio. Durante ésta. de modo que evite incluir muchas fotografías del personal en ella. Designe a los consejeros que enseñarán al principio de la semana.indd 47 11/13/12 7:34 AM . el espacio y los recursos disponibles. Procure salir a tiempo y observar los procedimientos de partida del lugar. controle el tiempo y procure que todos roten según el horario. La presentación debe registrar las experiencias de los jóvenes. usted presentará una breve compilación de video (también conocida como presentación de diapositivas) que ilustra los momentos especiales a lo largo de la semana. los grupos. Presentación de diapositivas La finalidad de la presentación de diapositivas es registrar los momentos especiales de la semana de la CMEJ con una cámara fotográfica digital o una videocámara digital (si la hubiera disponible en la sesión). Asegúrese de que los consejeros designados comprendan que deben enseñar la norma que les corresponda valiéndose del manual para participantes y del cuadernillo Para la Fortaleza de la Juventud. los primeros planos. Reunión final Sin responsabilidades específicas. o al aire libre. Los consejeros directores designados para preparar la presentación de diapositivas tendrán que consultar la carpeta de la sesión para conocer más detalles de la labor. Las mejores fotografías son las de los rostros sonrientes. Publique o distribuya los estandartes de normas antes de que comience la actividad. Puede pedir a algunos consejeros que le ayuden con las rotaciones. a los consejeros de salud y a los demás consejeros directores al seguir las normas y pautas de la CMEJ. • Ofrézcales su ayuda con frecuencia y de manera sincera. • Muéstrese dedicado con los consejeros a su cargo. Enseñe. Dedique tiempo a forjar una buena relación con sus consejeros y a satisfacer las necesidades de ellos. • Busque oportunidades para escuchar. Ayúdeles a dar lo mejor de sí mismos a los jóvenes. • Sustente a los consejeros espiritualmente al enseñar según se lo indique el Espíritu. interactúe. Todos forman parte de un equipo que trabaja para que el programa se lleve a cabo sin contratiempos. escuche y planifique para satisfacer las necesidades de los consejeros. emocional o físicamente. • Infórmese de las necesidades de los consejeros y de los jóvenes manteniendo una comunicación frecuente. • Anime a los consejeros a leer las Escrituras y a prepararse espiritualmente para la enseñanza. Cuanto más se reúna con sus consejeros. Esa relación le ayudará a sentirse más cómodo al buscar formas de servirles mejor. • Busque oportunidades para elogiar y edificar a los consejeros tanto en público como en privado. Los consejeros necesitarán que usted los ayude a recobrar fuerzas cuando se encuentren agotados espiritual. Sea usted mismo. Sea un amigo y mentor para los consejeros. Con los participantes: Esté atento a las necesidades especiales que tengan algunos jóvenes. • Busque momentos informales y espontáneos para hablar. Al conversar con los consejeros a su cargo.CONSEJEROS DIREcTORES OTRAS FUNcIoNES Relaciones Con los consejeros: La relación que usted tenga con sus consejeros es clave para su función como consejero director. Con los demás: Apoye al matrimonio director de sesión. podrá conocerles mejor y ellos comenzarán a confiar en usted. • Busque oportunidades de realizar pequeños actos de servicio por ellos. Recuerde que quizás habrá momentos en que tendrá que ayudar en situaciones de falta de disciplina. a los coordinadores. Usted debe esforzarse constantemente para crear relaciones de calidad y significativas con cada uno de sus consejeros. medite. • Busque maneras sinceras de expresarles su gratitud y elógieles a menudo y francamente. Mantenga bien informados a los coordinadores sobre los jóvenes que afronten dificultades. Asista a todas las oportunidades de enseñar que 48 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03.indd 48 11/13/12 7:34 AM . • Ore. • Preste atención a la salud de sus consejeros. Recuerde que la verdadera comunicación es entre dos personas. Hable con sus consejeros diariamente y brinde sugerencias útiles y ánimo. juegue y diviértase con los jóvenes. más fácil les resultará a ellos recurrir a usted cuando necesiten su ayuda. El consejero director que esté de turno en la oficina el Día 2 por la mañana debe volver a revisar los datos de alojamiento y de los participantes de la carpeta. usando las hojas de recuento de personas de la noche anterior. Si está de turno en la oficina del lugar el Día 1. asegúrese de que uno de los padres o el tutor legal llene y firme previamente el formulario correspondiente. Asegúrese de tener siempre consigo el teléfono celular de la oficina del lugar al estar de turno. Si se hallara cerca o dentro del área de los dormitorios. Los formularios en blanco se encuentran en la carpeta de la sesión.cmej tengan sus consejeros hasta donde le sea posible (devocionales. Oficina local Su función principal consiste en atender todos los problemas. De ser necesario. Utilice la carpeta de la sesión para determinar quién es el consejero del destinatario y luego entregue la correspondencia al consejero director (o déjela en su casilla de correo o carpeta de mensajes) con una nota que indique a qué consejero habrá que entregarla. Si algún participante necesitara salir del lugar.indd 49 11/13/12 7:34 AM . 49 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. póngase en contacto con un Setenta de Área. Si debe salir de la oficina local y no está allí ningún otro consejero director ni coordinador. Clasifique el correo lo más pronto posible. tome cartas en el asunto. establecimiento de metas. deje una nota en la puerta con el número de teléfono celular de la oficina del lugar y lleve el teléfono consigo. Sea un maestro. Escribiente Prepare los anuncios para la reunión de trabajo del Día 1 y haga copias para distribuirlas a todos los consejeros. etc. Utilice los momentos menos ocupados en la oficina para prepararse para las responsabilidades que tendrá más adelante. Si algún participante tuviera que regresar a casa de forma definitiva. Explique que la CMEJ no puede responsabilizarse por los artículos. y averigüe si van a asistir. juegos de la noche de hogar. comuníquese con todos los participantes que no hayan retirado sus tarjetas de identificación. Si observa que hay algo que se debe hacer. Cuando los padres o amigos de los jóvenes les traigan cosas a los participantes. organizada y agradable. Demuestre iniciativa propia. Siempre debe estar encendido y debe contestar todas las llamadas. Dependiendo de la hora en que se encuentre en funciones en la oficina del lugar. coloque una etiqueta de forma adecuada en los paquetes. pero que hará lo posible por entregárselos al participante. preguntas o inquietudes que surjan en la oficina del lugar o por llamadas al teléfono celular de dicha oficina. quien también informará al matrimonio director de sesión. revise periódicamente los dormitorios para asegurarse de que los participantes estén donde deben estar. Al terminar su turno. Mantenga la oficina limpia. es probable que tenga otras responsabilidades. Procure que no se convierta en un lugar de descanso.). puesto que a veces los padres necesitan hacer llegar el correo u otros artículos a sus hijos con rapidez. estudio de las Escrituras. cerciórese de entregarlo al siguiente consejero director de turno. ayude a los coordinadores a actualizar todo cambio en la carpeta de la sesión con respecto a la información de alojamiento y de los participantes. enseñe con amor por palabra y obra. indd 50 11/13/12 7:34 AM . A partir del Día 1. personal de cafetería. y maestros. limpieza. haga una lista de las personas a quienes se debe agradecer. Deje la lista en la oficina local y permita que los demás consejeros directores agreguen más nombres. Notas de agradecimiento Prepare y entregue notas de agradecimiento para las siguientes personas (si corresponde): Personas de contacto del lugar donde se lleva a cabo el programa.CONSEJEROS DIREcTORES Prepare las notas de la reunión de coordinadores/consejeros directores. y haga copias de los anuncios y entréguelos a cada consejero director antes de las reuniones de consejeros directores/consejeros. audiovisuales y alojamiento. coordinador de la oficina. Comience a escribir las notas de agradecimiento. personas a cargo de los alimentos de la Noche de comida favorita. distribuya las notas de agradecimiento cuando surja la oportunidad. 50 PD50043511_002_StaffHbk-2013-03. personal de campo. Durante la semana. personal del instituto local. Asegúrese de que todos los consejeros directores y consejeros que no puedan asistir a las reuniones debido a sus responsabilidades en el programa musical o al espectáculo de variedades reciban una copia de los apuntes. comunicarse y trabajar con los diversos miembros del plantel del lugar. puede además hacer los arreglos para que su equipo de consejeros directores llegue antes de la sesión y así impartir capacitación adicional en persona. 51 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Los mensajes dirigidos a varios destinatarios de su equipo deberán enviarse primero al matrimonio director de sesión para que los autorice. responsabilidades y deberes Los temas se enumeran en orden cronológico Preparación antes de la sesión Capacitación para los consejeros directores Debido a la dificultad de reunir a la mayoría de los grupos de consejeros directores para capacitarlos personalmente. También puede asignar un discurso de conferencia o una sección de Predicad Mi Evangelio para que estudien como preparación para la capacitación. pídales que presenten un informe y analicen con los demás lo que hayan aprendido. Por ejemplo.indd 51 11/13/12 7:35 AM . Deberá determinar con su compañero quién de ustedes se encargará de enviar la información por correo electrónico al equipo. los consejeros de salud y los consejeros. lo más probable es que tenga que elegir el medio tecnológico que mejor le permita capacitar a sus consejeros directores. los consejeros de salud y los consejeros. Luego. los coordinadores colaboran con los administradores. usted tiene la responsabilidad de capacitar.cmej Coordinadores Como coordinador. y garantizar el éxito de cada sesión en lo que respecta a la logística. Mensajes de correo-e Usted tiene la responsabilidad de transmitir la información específica relacionada con su sesión a los consejeros directores. el matrimonio director de sesión y el personal de la oficina para supervisar las sesiones de la CMEJ y a los participantes. mediante una conferencia telefónica. Además. Principalmente. enseñar. puede asignar a todos los consejeros directores que estudien una cierta responsabilidad de los consejeros directores. Funciones. tendrá que enviar un correo electrónico a su equipo para verificar la asistencia de los consejeros directores. En donde sea posible. inspirar y supervisar a los consejeros y a los consejeros directores. Recuerde que la comunicación es clave para lograr el éxito. capillas y oficinas de correo locales. proporciónesela sin demora. Esa información será útil si se decide que la CMEJ regrese al lugar en el futuro. Repasen las reglas y normas que establece el lugar donde se lleve a cabo el programa. Demuestre una actitud profesional y respetuosa. el personal de cafetería. y procure tener la de ellos. Haga que la persona de contacto del lugar esté satisfecha. procure hacer todo de manera profesional y minuciosa. Tome notas. por ejemplo. Esto es sumamente importante. Cerciórese de que el (los) administrador(es) de logística y la persona de contacto del lugar tengan la información de contacto de usted. y analicen los problemas de alojamiento. el equipo audiovisual o demás. Otras pautas referentes a la persona de contacto del lugar Conozca a la persona de contacto del lugar donde se lleva a cabo el programa. Planifiquen un recorrido por el lugar y familiarícense con los alrededores. por ejemplo). si fuese necesario. Sea organizado cuando trabaje con la persona de contacto del lugar. Si hubiera problemas relacionados con el alojamiento. recepción. Sea flexible. sólo los coordinadores deben comunicarse con la persona de contacto del lugar. Como representante de la CMEJ. la agenda. Repasen los procedimientos para la recepción y partida de los participantes. Los arreglos para contar con equipo de audiovisuales para el matrimonio director de sesión y los maestros deben hacerse con antelación. así como los suministros y materiales que necesitarán para poder llevar a cabo la sesión eficazmente. Asegúrese de que los consejeros directores estén al tanto de esta regla. Dichos elementos variarán según el lugar. Analicen los planes alternativos en caso de clima muy riguroso. Debe tener una actitud equivalente a la frase “¿En qué puedo servirle?”. Eso le concederá suficiente tiempo para reunirse con el Comité y el (los) administrador(es) de logística y preparar todas las demás tareas que tendrá a su cargo. usted tiene la responsabilidad de comunicárselos a la persona de contacto del lugar. Hablen sobre las reglas relativas al alojamiento y cómo se distribuirán y se devolverán las llaves. El administrador de logística debe entregarle los elementos que necesitará para la semana siguiente (las llaves. entre otras cosas. Dedique tiempo a conocer al resto del personal del lugar que colabore con el desarrollo de la sesión. audiovisuales y alojamiento. reúnase con la persona de contacto del lugar para devolver los materiales pertinentes y evaluar la semana brevemente. debe llegar un día o dos antes de que comience la sesión. Comuníquese diariamente con la persona de contacto del lugar. Haga todo lo posible por hacerle saber cuán agradecido está por toda su ayuda. Obtengan información sobre los supermercados. Escriba sus preguntas e inquietudes antes del comienzo de su sesión. Al final de su sesión. Analicen en detalle la agenda y las diversas actividades. hospitales. 52 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Exprésele su agradecimiento a cada uno de ellos.indd 52 11/13/12 7:35 AM . Si la persona de contacto necesitara información adicional de su parte.COORDINADORES Reunión con el Comité y el (los) administrador(es) de logística Si usted tiene la responsabilidad de preparar la sesión. Por lo general. Recuerde que la organización es clave para lograr el éxito. Usted es un huésped. Asegúrese de que estén en camino e infórmese en cuanto a su hora de llegada para que pueda recibirles. □ Incluya toda esa información en uno o dos documentos que servirán como referencia durante toda la semana. □ Asigne un nombre y un número a cada compañía. Organice las compañías y los grupos de los consejeros directores □ Asigne los grupos de consejeros a las compañías según las edades en los grupos (14–15 y 16–18). □ Coloque una mesa para las reuniones de consejeros directores/coordinadores.cmej Preparare la sesión Para facilitar todo para el resto del personal que llegará luego. □ Anote la cantidad de jóvenes en cada compañía. □ Elabore un mapa donde se marquen los puntos de reunión de las compañías. □ Organice los grupos de consejeros directores.indd 53 11/13/12 7:35 AM . □ Organice los materiales para recibir a los participantes y verifique que tenga todo lo necesario. realice tantas tareas de las siguientes como le sea posible: Haga llamadas telefónicas Póngase en contacto con el matrimonio director de sesión. según el número de participantes. y asigne un lugar a cada grupo para toda la semana. Organice la oficina local □ Prepare la oficina para que cubra las necesidades del equipo. □ Coloque los buzones de correo de su equipo. Prepare las carpetas de los consejeros directores Se debe incluir la siguiente documentación: □ Lista de participantes para cada consejero □ Hojas de responsabilidades específicas para la semana □ Hojas de recuento de personas del Día 1 □ Hoja de recuento de personas para firmar □ Listas de responsabilidades □ Agendas □ Lista de las compañías con los recuentos □ Mapa de los puntos de reunión de las compañías □ Lista de los grupos de consejeros directores con los números de dormitorio de los consejeros 53 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. □ Prepare el resto de los artículos antes de que llegue su equipo. Descanse.indd 54 11/13/12 7:35 AM . Ayúdeles a orientarse y a hallar sus dormitorios. Le aguarda una semana muy ajetreada. etc. Actividad: Compartir el Evangelio Los coordinadores enseñarán conjuntamente las clases en la mañana del Día 3. la cual se tomará del manual Predicad Mi Evangelio. Organice una actividad entretenida para todos (por ejemplo.COORDINADORES Carpeta de recopilación del matrimonio director de sesión Se debe incluir la siguiente documentación: □ Lista de las compañías □ Mapa de los puntos de reunión de las compañías □ Lista de los grupos de consejeros directores □ Agenda de orientación del matrimonio director de sesión □ Esquema de la orientación con los nombres de todas las personas que se presentarán □ Lista de responsabilidades □ Agendas para el matrimonio director de sesión y los maestros □ Pases para el estacionamiento (si corresponde) Prepare su carpeta Se debe incluir la siguiente documentación: □ Lista de las compañías □ Mapa de los puntos de reunión de las compañías □ Lista de los grupos de consejeros directores □ Agenda detallada con los salones programados. equipos audiovisuales. 54 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Prepárese bien para la reunión valiéndose de la información que está en la carpeta de la sesión y la sección de capacitación del documento de planificación e implementación de la CMEJ. (suele proporcionarlos la persona de contacto del lugar) □ Las agendas para dirigir las reuniones. Dedique tiempo a planificar y preparar esa lección. las charlas matutinas y las charlas fogoneras □ Esquema de la orientación para el coordinador Otras responsabilidades Ayude a los consejeros a medida que lleguen. enseñe bailes a los consejeros). Orientación para los consejeros Usted y cualquier otro líder (los consejeros directores y su compañero coordinador) dirigirán esta capacitación. Reúnase con su matrimonio director de sesión Mientras los consejeros directores se reúnen con los grupos de consejeros. Reunión de trabajo Usted debe dirigir la reunión. Al finalizar. y traten la agenda y las dudas que alguno de ustedes pudiese tener. 55 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Conteste las preguntas. recuerde llevar un reproductor de CD. Planificación con los consejeros adjuntos Aunque usted es el encargado de preparar esta reunión. participantes y miembros de la comunidad con sus preguntas e inquietudes. usted se reunirá con el matrimonio director de sesión. Deberá tener a mano la carpeta de alojamiento en la mesa de soluciones. estén listos al menos 30 minutos antes. Entregue al matrimonio director de sesión los materiales que preparó. converse con los consejeros. Esto es útil cuando surgen casos en los que los padres o los participantes se sienten frustrados. Pida a los consejeros de salud que se encarguen del refrigerio para la planificación con los consejeros adjuntos de modo que usted pueda centrarse en esta reunión. Es una gran oportunidad para forjar una buena relación con ellos. La agenda se encuentra en la carpeta de la sesión. DÍA 1 Camiseta de consejero con pantalones caqui largos Reunión del coordinador/consejero director Reúnase con los consejeros directores (también puede invitar al matrimonio director de sesión) y traten los últimos preparativos o asignaciones para la reunión de trabajo. Se prefiere que los coordinadores estén en la mesa de soluciones para que se apoyen mutuamente. puede delegar esa responsabilidad a un consejero si necesita seguir en la reunión con el matrimonio director de sesión. Al menos uno de los coordinadores debe estar en la mesa de soluciones para asistir a los padres. Utilice la agenda que se encuentra en la carpeta de la sesión a fin de prepararse para la reunión.indd 55 11/13/12 7:35 AM . Dado que cantarán.cmej Charla fogonera del matrimonio director de sesión Dirija y comience puntualmente. lo que le permitirá estar preparado para ofrecer soluciones. e incluso el equipo de audiovisuales. Asegúrese de que el salón. Recibir a los participantes Apoye al consejero director responsable de recibir a los participantes y ofrézcale sugerencias y ayuda. comience por comprobar si todos los compañeros de dormitorio se han presentado. pero no es así. A veces hay jóvenes no inscritos que vienen a las sesiones con la esperanza de encontrar un lugar disponible. Nunca haga ningún cambio en el alojamiento sin antes comprobar que todos los interesados ya se presentaron. aunque está inscrito. La persona desea estar en el mismo grupo de consejeros que sus amigos. Si hay vacantes podrá llenarlas siempre y cuando la edad y el sexo del 56 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Puede ayudar a los participantes si estima que la petición es razonable (asegúrese de que ambos participantes se hayan solicitado el uno al otro). Sólo los coordinadores pueden comunicar los problemas o dificultades de alojamiento al personal del lugar. hágaselo saber a su compañero y a los consejeros a quienes incumba. asegúrese de transmitirlas al personal de inmediato para que hagan los cambios. Cuando alguien necesite alojamiento. Esta petición puede resultar difícil de conceder. Sólo se puede vincular a dos personas como compañeros de dormitorio. Al participante no se le asignó dormitorio.indd 56 11/13/12 7:35 AM . Cuando eso suceda. a menos que sea necesario. Se debe contactar a los consejeros de ambos grupos. averigüe si el participante desea tener un compañero de dormitorio en particular y procure conceder la petición. Si se requieren modificaciones al alojamiento. asígnele uno de los dormitorios disponibles. Es muy importante que todos estén al corriente de los cambios para que la información sobre los participantes sea correcta. Asegúrese de notificar el cambio a los consejeros pertinentes. Recuerde que no se recomienda este cambio. El coordinador encargado del alojamiento debe haber incluido una lista. Una vez hechos los cambios. A menudo hay participantes que vienen con muchos amigos y piensan que van a estar todos juntos. Compañeros de dormitorio que ya no deseen estar juntos. La oficina local necesitará estar al corriente de todos los cambios para saber dónde está alojado cada participante. podrá cambiarlos de dormitorio.COORDINADORES También es importante contar con los siguientes materiales y artículos en la mesa de soluciones: □ Formularios para inscripción □ Rotuladores (marcadores) en el lugar permanentes □ Tarjetas de identificación en blanco para los participantes □ Bolígrafos □ Sujetapapeles □ Papel autoadhesivo para notas □ Teléfono celular Es posible que surjan problemas como los siguientes: Solicitudes de compañerismos para los dormitorios que no fueron concedidas. con las camas disponibles para la sesión. Haga todo lo que pueda por averiguar la razón del cambio deseado (a veces existe una razón válida y debe ayudarles) e intente encontrar la solución. De no ser así. dividida por edades y sexo. A veces puede que no sea posible hacer estos cambios. Para ello. Recuerde que siempre debe mantener actualizada la carpeta de alojamiento con los cambios que se hagan. Como coordinador. No debe exceder la capacidad de la sesión. □ Prepare una tarjeta de identificación para el participante y envíelo a la fila de ingreso.cmej participante concuerden con los asignados al lugar disponible. Para realizar inscripciones en el lugar: □ Asegúrese de que los formularios de inscripción (proporcionados por el área) se llenen completamente. Procure que el consejero director haga los cambios necesarios en la carpeta de alojamiento. Repase todo el programa. Reúnete con tu compañía Durante este tiempo. □ Pida a un consejero de salud que registre los datos sanitarios del participante en la carpeta del consejero de salud. divertirse y entusiasmar a los jóvenes con la gran semana que pasarán juntos. con el matrimonio director de sesión. usted es responsable de asegurarse de que toda la logística esté preparada. Orientación Asegúrese de que todos los aspectos de la orientación se lleven a cabo sin contratiempos. Si algo no funciona. incluso las presentaciones audiovisuales. entrégueles la agenda técnica y repásela en detalle con ellos para que sepan cómo transcurrirá la orientación. si no hay lugares libres. Comuníquese con el matrimonio director de sesión y repase la agenda de la orientación para comprobar que comprendan la función que desempeñan y el momento en que se les necesitará en el escenario. pero recuerde ser flexible. Si va a trabajar con el personal de audiovisuales. Programe al menos una hora y media para reunirse con el personal de audiovisuales antes de la orientación. la autorización de los padres y el permiso para el uso de fotografías. Haga una prueba completa de la orientación con tanta anticipación como sea posible. tómese el tiempo necesario para conectar todo y asegurarse de que funcione. Asigne a otros consejeros directores que se encarguen de acomodar a los consejeros en sus asientos. Si usted operará el equipo de audiovisuales. □ Pida al consejero director que esté en funciones en la oficina del lugar durante la tarde del primer día que se comunique con todos los participantes cuyas tarjetas de identificación no se hayan entregado y que averigüe si van a asistir. Tenga siempre un plan sobre qué hacer si falla la tecnología. Asigne a consejeros directores para que recojan a los grupos de consejeros y los dirijan a la orientación. 57 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. □ Verifique la información sobre el pago (si corresponde). La orientación puede resultar estresante. deseará tener la mayor cantidad de tiempo como sea posible para corregirlo. no podrá aceptar a otros jóvenes. vaya al auditorio temprano para prepararse para la orientación.indd 57 11/13/12 7:35 AM . Siga la minuta de la noche de hogar que está en la carpeta de la sesión. Llegue temprano y comience puntualmente. Actividades y análisis de la noche de hogar Observe las compañías a medida que participan en los juegos y en el análisis. Procure que nadie se salga del tema en cuestión durante la reunión. Lección de la noche de hogar Usted debe dirigir la reunión. 58 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Preste ayuda en todo aquello que sea necesario.indd 58 11/13/12 7:35 AM . Sea puntual y recuerde que ¡existe poder en la brevedad! Exprese su agradecimiento a los consejeros directores. observe a los consejeros mientras enseñan. Repase brevemente las actividades de la noche.COORDINADORES Reunión de coordinadores/consejeros directores (a diario) Dirija esta reunión. Siéntese en el estrado con el matrimonio director de sesión. Asegúrese de que las reuniones sean eficaces y productivas. Establecer metas Si lo desea. Supervise al consejero director que esté a cargo de las golosinas. Trate cualquier otra inquietud. Asegúrese de contar con la posibilidad de comunicarse con la persona de contacto del lugar en caso de ser necesario. ¡No pierdan de vista el objetivo! Comiéncelas siempre a tiempo. Es un momento ideal para establecer lazos de amistad con los consejeros y los jóvenes al participar con ellos. de ser necesario. Tenga preparado un plan secundario en caso de clima muy riguroso. Procure estudiar bien el Evangelio individualmente a diario. Apagar las luces (a diario) Inste a los consejeros directores a asegurarse de que se respete la hora de apagar las luces. analizan las actividades del día siguiente y limpian y cierran el lugar antes de regresar a casa. si lo desea. Reunión breve de oración de los coordinadores/consejeros directores (a diario) Oren juntos como equipo. Comuníquese con el consejero director encargado de las clases de ese día para asegurarse de que los maestros tengan todo lo que necesiten. si lo desea. DÍA 2 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Estudio del Evangelio Asista al estudio del Evangelio con alguna compañía. Esté disponible para ayudar a los consejeros directores o a los consejeros según sea necesario. Se reúne todo el personal. Devocional del consejero Observe el devocional del consejero. Asegúrese de que todo esté preparado. Recuerde que usted es el 59 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Clases Supervise las clases para verificar que todo marche sobre ruedas. Siéntese en el estrado con el matrimonio director de sesión. Reunión final diaria (sólo para las sesiones de quienes no se queden a pasar la noche) Usted debe dirigir la reunión.indd 59 11/13/12 7:35 AM . Siga el modelo que está en la carpeta de la sesión. para ello deben procurar hablar con los consejeros en vez de con los jóvenes directamente. comuníquese con el consejero director y averigüe si hay algo que pueda hacer para ayudarle. Si no se recibe el recuento de personas a tiempo.cmej Recuento de personas (a diario) Usted tiene la responsabilidad del recuento de todos los participantes después de cada actividad nocturna. Los consejeros directores deben colaborar según sea necesario. Debe nutrirse espiritualmente antes de poder nutrir a los demás. Recuerde al consejero director que el recuento de personas debe entregarse tan pronto como sea posible. Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión Llegue con 45 minutos de anticipación. Asegúrese de estar disponible para contestar preguntas o encontrar soluciones según sea necesario. Los consejeros directores deben entregar los recuentos de personas al coordinador de turno antes de dirigirse al devocional del consejero. Dirija usted o pídale a un consejero director que lo haga. comuníquese con el consejero director que esté a cargo de las responsabilidades durante los almuerzos. reúnase con el consejero director después de la reunión y exprese comentarios positivos y maneras constructivas de mejorar. De acuerdo con el protocolo. Audiciones para el espectáculo de variedades Supervise al consejero director que esté a cargo del Espectáculo de variedades. Asegúrese de nutrirse espiritualmente continuamente. Si el maestro no llega o está atrasado. El tema asignado se tomará del manual Predicad Mi Evangelio. comuníquese con el personal de la cafetería según sea necesario para verificar que en la CMEJ se hagan las cosas como ellos desean. Almuerzo y ensayos del Programa musical Sabemos que estará muy ocupado pero.indd 60 11/13/12 7:35 AM . Baile mientras lo hacen los jóvenes y diviértase. Baile Supervise todos los aspectos del baile. Organice algunos bailes para consejeros. asista a algunas de estas reuniones.COORDINADORES único que se debe comunicar con el personal del lugar por problemas con los salones o para pedir equipos audiovisuales.) Recuerde que su bienestar personal es una prioridad. y se enseñará la misma lección en ambas ocasiones. Propósito Al centrarse en lecciones e indicaciones del manual Predicad Mi Evangelio. Cada clase se extenderá por 50 minutos. los jóvenes estarán mejor preparados para compartir el Evangelio ahora con sus 60 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. No cancele la clase a menos que se le indique. Según sea necesario. Asista a tantas clases como le sea posible. especialmente la iluminación y el volumen de la música. ¡no se olvide de comer! (Tenga en cuenta que todas las comidas son importantes. Sólo los coordinadores pueden comunicarse con el personal de audiovisuales en cuanto a los problemas que surjan en los ensayos generales o durante el espectáculo. DÍA 3 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Actividad Predicad Mi Evangelio Los coordinadores enseñarán en conjunto las clases a las que los jóvenes irán rotando. Si es posible. Consulte al matrimonio director de sesión y/o al Setenta de Área asignado para saber qué hacer. el consejero director a cargo se pondrá en contacto con usted. Reunión de consejeros directores/consejeros Si el tiempo lo permite. mientras que el otro grupo organizado según la edad se trasladará a dos salones que se hayan usado para las clases del Día 2. Tras la charla matutina del Día 3. los jóvenes se retirarán para almorzar. El grupo al cual haya enseñado el matrimonio director de sesión pasará a los dos salones donde hayan enseñado los coordinadores. 61 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. porras. Pregúntele también en qué cubos de basura o contenedores podrían arrojar los desechos adecuadamente. • Ayudar a los jóvenes a comprender mejor cómo hablar sobre el Evangelio con sus amigos y familiares. que se dividirá en dos salones (un coordinador por salón). Cada lección se extenderá por 50 minutos. Programa La actividad no requiere más salones de los que se usaron el Día 2. Al transcurrir dicho período. los jóvenes aprenderán por qué el Libro de Mormón es tan poderoso en el proceso de la conversión. La fuente de la lección es el capítulo 5 de Predicad Mi Evangelio: “¿Qué función tiene el Libro de Mormón?”. la cual vendrá conforme se esfuercen por conocer y hacer la voluntad del Señor. La fuente para esa lección es el capítulo 4 de Predicad Mi Evangelio: “¿Cómo reconozco y comprendo al Espíritu?”. averigüe si existe una zona accesible para que los participantes llenen los vasos de agua para pintar. Los coordinadores enseñarán al otro grupo organizado según la edad. y luego durante su servicio al Señor de tiempo completo. • Ayudar a los jóvenes a comprender mejor el modo en que el Espíritu Santo obra en sus vidas. los grupos organizados según la edad rotarán.indd 61 11/13/12 7:35 AM . • Ayudar a los jóvenes a preparar y enseñar un bosquejo de una lección de 15 minutos. Tras ese segundo período de 50 minutos. Al obedecer los principios que se enseñan en la lección. Preparación del estandarte y los versos cantados (vítores.cmej familias. amigos. y los jóvenes a los que hayan enseñado los coordinadores se trasladarán al salón de la charla matutina para escuchar al matrimonio director de sesión. Objetivos • Ayudar a los jóvenes a familiarizarse con los principios e indicaciones del manual Predicad Mi Evangelio. El objetivo de la lección es ayudar a los jóvenes a comprender la importancia de escuchar al Espíritu Santo y seguir Su inspiración. cantitos. etc.) Al reunirse con la persona de contacto del lugar. Todo un grupo organizado según la edad permanecerá en el salón donde se efectuó la charla matutina. se separarán las compañías (que ya deben haberse dividido en grupos según la edad y recibido los horarios asignados). El matrimonio director de sesión enseñará una lección al grupo que permanezca donde se efectuó la charla matutina. quórumes y clases. Comuníquese con la persona de contacto del lugar para verificar que haya suministro de agua durante los juegos. DÍA 4 Ropa de domingo Actividad para Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes Ofrezca su ayuda a los consejeros directores encargados según sea necesario. cantitos. Consulte la carpeta de la sesión para conocer más detalles sobre la actividad con grupos separados. Supervise y ayude al consejero director responsable de la Noche de juegos. Esté presente en el lugar de la competencia de versos cantados para disfrutarlos (y muy probablemente para integrar el jurado). Procure que todo esté preparado mucho antes de esa noche. Debe haber al menos un coordinador con quien sea posible comunicarse para que atienda cualquier problema que surja. Tiempo libre. Recuerde que sólo los coordinadores se deben comunicar con el personal de audiovisuales o del edificio 62 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Noche de comida favorita Supervise y ayude al consejero director encargado de la Noche de comida favorita. Espectáculo de variedades Asegúrese de que al menos un coordinador esté presente durante el espectáculo de variedades. Juegos y competencia de versos cantados (vítores. Preparación para la charla fogonera. esto les permitirá hacer los preparativos correspondientes. Ofrezca ayuda y procure que todo transcurra libre de riesgos y esté bajo control en todo momento. Tenga preparado un plan secundario en caso de clima muy riguroso. Con bastante anticipación. Esté disponible para contestar preguntas y brindar asistencia según se le solicite. Ensayo del Programa musical Apoye al consejero director responsable del programa musical. Comuníquese con éste a menudo y ofrezca ayuda según sea necesario. porras.COORDINADORES Supervise y ayude al consejero director responsable de adquirir todos los materiales y artículos necesarios para los estandartes. etc.indd 62 11/13/12 7:35 AM . ¡Diviértase! Asegúrese de que haya al menos un coordinador disponible en todo momento durante la Noche de juegos. Asegúrese de contar con la posibilidad de comunicarse con la persona de contacto del lugar en caso de ser necesario. entregue a los consejeros directores los números de salón asignados para la separación en grupos pequeños. Disfrute de la Noche de comida favorita con los consejeros y sus jóvenes. Esté disponible para ayudar y contestar preguntas según sea necesario.). Esté disponible para ayudar en todo lo que sea necesario. DÍA 5 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Actividad de servicio Repase las instrucciones para la actividad de servicio con los consejeros directores a cargo de la actividad para garantizar que todos ustedes comprendan claramente los objetivos. Siga la minuta que está en la carpeta de la sesión. a fin de que tengan todo el tiempo que necesiten para prepararse. No vaya de salón en salón. Anuncie las asignaciones de salones e indíqueles qué consejero debe dirigir la reunión. también haga una prueba con el material de ellos. Dígales que busquen a sus consejeros para poder sentarse con sus compañías durante la presentación con diapositivas y “Llévatelo a casa”. siéntese en el estrado con el matrimonio director de sesión. Asegúrese de darles con anticipación los números de los salones reservados para las reuniones. En el horario de la reunión de testimonios. Después de la última oración. ayude a aquietar a los jóvenes. Usted debe dirigir la reunión. Comience tan pronto como estén listos. que haya salones cerrados o que el personal de audiovisuales no esté presente). “Llévatelo a casa” El matrimonio director de la sesión tomará el micrófono y dirigirá esta actividad tras la presentación con diapositivas. Haga una prueba con el video y el popurrí de la CMEJ para comprobar que la transición ocurra según lo planeado. Presentación de diapositivas Al final del baile.indd 63 11/13/12 7:35 AM . Reuniones de testimonios Supervise al consejero director que esté a cargo de las asignaciones de la reunión de testimonios.cmej sobre los problemas que puedan surgir durante las prácticas o el ensayo general (por ejemplo. asista a una reunión de testimonios. Observe la eficacia general de la actividad y ofrezca ayuda en lo que sea necesario. Durante la charla fogonera. 63 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Programa musical/Charla fogonera Preséntese en el auditorio una hora antes del Programa musical y de la charla fogonera para verificar si hay que solicitar algo tocante al equipo de audiovisuales. Si el matrimonio director de sesión necesitara algo referente a equipos audiovisuales. levántese y despida a los participantes para que asistan por compañía a las reuniones de testimonio. • (Opcional) Dedique tiempo a escribir notas para alentar a los consejeros directores. • Sea un ejemplo.COORDINADORES DÍA 6 Sesiones para quienes se queden a pasar la noche solamente Despedida de los participantes Ayude a los consejeros a que sigan los procedimientos de partida. Reunión final Dirija esta reunión valiéndose de la minuta que está en la carpeta de la sesión. OTRAS FUNcIoNES Cuide a los consejeros directores Sea un amigo y una guía para los consejeros directores que estén a su cargo. • Asegúrese de que coman bien y que duerman tanto como sea posible. • Esté atento a sus necesidades manteniendo una comunicación frecuente. física y emocionalmente. • Anímelos. Su función es la de aconsejar y corregir con amor. Espiritualmente • Asegúrese de que los consejeros directores tengan tiempo suficiente para el estudio diario de las Escrituras. Emocionalmente • Ayude a los consejeros directores. planifique y actúe según sea necesario para cubrir sus necesidades. Ayúdelos a recobrar fuerzas espiritual. Limite la reunión a 30 minutos. y exprese su gratitud a menudo. 64 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. Entregue todo informe al Setenta de Área. • Bríndeles apoyo en las diversas funciones y responsabilidades que ellos supervisen. Físicamente • Esté atento a la salud de los consejeros directores. • Enséñeles a medida que se lo indique el Espíritu. Medite. • Corríjalos cuando no se cumpla con las expectativas y los objetivos del programa de la CMEJ.indd 64 11/13/12 7:35 AM . Procure salir a tiempo y también siga los procedimientos de partida del lugar. Entrégueles alguna nota con palabras de aliento y agradecimiento por todo lo bueno que hacen. ofrézcales asesoramiento y consejo. Materiales del consejero □ Camisetas con cuello (polos) □ Tarjetas de identificación □ Manuales del personal Materiales para recibir a los participantes □ Pulseras (según sea necesario) □ Manuales □ Cordones para el cuello (según sea necesario) □ Tarjetas de identificación □ Camisetas □ Otros De guardia (por las noches) Si usted es el coordinador que está de guardia. Los consejeros directores. Materiales para la sesión □ Carpeta de sesión □ Equipos de sonido/para los bailes □ Materiales para las actividades □ Golosinas o dulces para la noche de hogar □ Artículos para los estandartes □ Elementos para la Noche de juegos □ Carpetas para el Programa musical (optativo) □ Materiales para la actividad de servicio Distribución de camisetas Los coordinadores y los consejeros directores deben cooperar y encontrar un sistema adecuado para distribuir las camisetas. Materiales prestados Toda persona a quien se entregue artículos o equipo se hace responsable de esos artículos. los consejeros de salud y el matrimonio director de sesión sepan quién está de guardia y tengan el número de teléfono celular correcto. con el fin de que cada participante reciba la suya. lo mejor es que un consejero calcule aproximadamente la talla del participante y luego entregue la camiseta que estime que le quedará bien. deberá dejar encendido el teléfono toda la noche en caso de que surjan emergencias. 65 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04.cmej Equipo y materiales Los coordinadores tienen la responsabilidad de cuidar todo el equipo. los consejeros de salud o el matrimonio director de sesión se pondrán en contacto con usted si surgen problemas. y de devolverlos en buen estado. Asegúrese de que el volumen del teléfono esté lo suficientemente alto para que usted advierta la llamada. Los coordinadores y los consejeros directores deben inspeccionar todo el equipo que se les asigne y verificar que funcione correctamente. Por lo general. Procure que los consejeros directores.indd 65 11/13/12 7:35 AM . los materiales y los artículos. dormitorios. Tiempo libre Consulte con su compañero para coordinar sus horarios y determinar cuándo tomarse algún tiempo para sí. Historial de la sesión Usted tiene la responsabilidad de elaborar un historial de cada sesión en la que trabaje para que ofrezca información de referencia útil para el futuro. Descanse.). etc. comida. los problemas que se hayan atendido y las cuestiones que aún deban tratarse. cafetería. Sea muy específico y ofrezca muchos detalles • El personal del lugar • Sugerencias o consejos útiles para los futuros coordinadores 66 PD50043511_002_StaffHbk-2013-04. salones de clase. Comuníquese con su compañero para determinar la manera en que prepararán el historial.COORDINADORES El coordinador que esté de guardia esa noche deberá recibir el informe del recuento de personas de los consejeros directores. si los participantes han tenido que caminar distancias largas para trasladarse) • Las características del lugar (equipos audiovisuales. lea las Escrituras. auditorio. mientras que el coordinador que no lo esté podrá asistir a un devocional del consejero. El historial de la sesión debe incluir información sobre: • Todo aquello que funcionó bien en su sesión • Lo que no haya funcionado bien en la sesión (por ejemplo. comuníquense entre sí e infórmense sobre lo ocurrido.indd 66 11/13/12 7:35 AM . ¡Tiene un sinfín de opciones! Cuide de su compañero y procure que también tome un descanso cuando sea necesario. Después de que usted o su compañero se tomen tiempo libre. hable con su familia o haga ejercicio. Se recomienda que el historial se realice al finalizar la sesión. materiales. □ Reúnase con la persona de contacto del lugar. Tenga todo preparado de antemano. los consejeros directores y los consejeros de salud. □ Prepárese para la capacitación de consejeros. □ Reúnase con su coordinador asociado. □ Prepare el mapa de los puntos de reunión de las compañías. □ Dirija la capacitación de consejeros. □ Prepare la oficina local. □ Comuníquese con el matrimonio director de sesión. etc.indd 67 11/13/12 7:35 AM . □ Arme las carpetas para el matrimonio director de sesión. □ Repase la agenda de la capacitación del sábado con el consejero director. 67 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05. los coordinadores. □ Busque un pianista y asigne las oraciones para la charla fogonera anterior a la sesión. □ Organice las compañías y los grupos de consejeros directores. detalles de la agenda. comida. Planifique y organice según corresponda. Haga pasar la lista de asistencia.cmej Ejemplo de agenda del coordinador ANTeS De La SeSIÓN Coordinadores A y B □ Repase los puntos a tratar con la persona de contacto del lugar: equipos de audiovisuales. □ Dirija la charla fogonera. □ Envíe a los consejeros y a los consejeros directores a sus dormitorios. □ Prepare una reunión de planificación con los consejeros adjuntos y coloque en un lugar visible una lista de las compañías y de los puntos de reunión. □ Reciba y salude a los consejeros antes de la charla fogonera. □ Limpie al terminar. □ Reúnase con el matrimonio director de sesión. □ Revise el salón donde se llevará a cabo la charla fogonera. □ Repase la agenda de la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Estudio de las Escrituras/tiempo para escribir en el diario personal. Coordinador B □ Repase la agenda de la reunión de trabajo. □ Dirija la reunión de la tarde de coordinadores/consejeros directores. □ Informe al matrimonio director de sesión sobre la agenda del Día 2. □ Esté presente en la mesa de soluciones cuando los participantes se presenten. □ Asigne consejeros directores para que ayuden en la orientación.indd 68 11/13/12 7:35 AM . □ Supervise los ensayos de la orientación. □ Averigüe si el matrimonio director de sesión se ha comunicado con los maestros. 68 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05. □ Supervise los casos de ingresos tardíos y demás problemas referentes al ingreso. □ Estudio de las Escrituras/tiempo para escribir en el diario personal. □ Dirija la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Breve reunión de coordinadores. □ Prepare lo necesario para recibir a los participantes. □ Distribuya los materiales. □ Dirija la reunión de trabajo. □ Breve reunión de coordinadores. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Reciba el recuento de personas. □ Prepare la orientación. □ Ayude con los que lleguen tarde y con cualquier problema. □ Organice las actividades de la noche de hogar. □ Reúnase con el matrimonio director de sesión antes de la noche de hogar. □ Esté presente en la mesa de soluciones cuando los participantes se presenten.EJeMPLO De AGeNDA DeL COORDINADOR DÍa 1 Coordinador A □ Repase la agenda de la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ De guardia toda la noche. □ Asista a un devocional del consejero. □ Prepare la orientación. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Dirija la reunión de coordinadores/consejeros directores.indd 69 11/13/12 7:35 AM . □ Vaya a almorzar. □ Repase la agenda de la charla matutina. □ Verifique si todo va bien en la mesa de soluciones. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ De guardia toda la noche. □ Supervise las clases de la tarde. □ Repase la agenda de la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Supervise el baile. □ Supervise el almuerzo. □ Inspeccione el salón para la charla matutina del matrimonio director de sesión.cmej DÍa 2 Coordinador A □ Reciba el informe del coordinador B. □ Limpie al terminar el baile. □ Inspeccione el salón del baile. Coordinador B □ Asista al Estudio del Evangelio de la compañía. □ Breve reunión de coordinadores. □ Entregue el informe al coordinador A. □ Reciba el recuento de personas. □ Informe al matrimonio director de sesión sobre la agenda del Día 3. □ Dirija la charla matutina. DÍa 3 Coordinador A □ Estudio del Evangelio de la compañía. □ Repase la agenda de la charla matutina. □ Breve reunión de coordinadores. 69 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05. □ Inspeccione el salón para la charla matutina del matrimonio director de sesión. □ Supervise el baile. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Supervise las clases de la mañana. Coordinador B □ Reciba el informe del coordinador A. □ Entregue el informe al coordinador B. DÍa 4 Coordinador A □ Inspeccione los salones para la actividad para los Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes. □ Vaya a almorzar. □ Breve reunión de coordinadores. □ Supervise la Noche de comida favorita. □ Supervise el almuerzo. □ De guardia toda la noche. □ Asista a la reunión de testimonios. 70 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05. □ Supervise los juegos. □ Integre el jurado del concurso del estandarte y los versos cantados. □ Repase la agenda de la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Supervise la Noche de comida favorita. □ Enseñe conjuntamente las clases de la mañana. □ Enseñe conjuntamente las clases de la mañana. □ Prepárese para la Noche de juegos. □ Entregue el informe al coordinador B. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Asista al Estudio del Evangelio de la compañía. □ Verifique si todo va bien en la mesa de soluciones. □ Supervise la actividad para los Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes. □ Preparativos para la Noche de juegos. □ Informe al matrimonio director de sesión sobre la agenda del Día 4.EJeMPLO De AGeNDA DeL COORDINADOR □ Dirija la charla matutina. □ Vaya a almorzar. □ Integre el jurado del concurso del estandarte y los versos cantados. □ Breve reunión de coordinadores. □ Dirija la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Supervise los juegos.indd 70 11/13/12 7:35 AM . □ Reciba el recuento de personas. □ Preparación del Espectáculo de variedades. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Repase la agenda de la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Breve reunión de coordinadores. □ Vaya a almorzar. □ Supervise el almuerzo. □ Repase la agenda de la charla fogonera. □ Inspeccione el salón para la charla matutina del matrimonio director de sesión. □ Supervise la actividad de servicio. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Supervise la actividad Para la fortaleza de la juventud. Coordinador B □ Estudio del Evangelio de la compañía. □ Dirija la charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión. □ Repase la agenda de la reunión de evaluación. □ Repase la agenda de la actividad de clausura “Llévatelo a casa”. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ Breve reunión de coordinadores. □ Inspeccione el salón para la charla fogonera.indd 71 11/13/12 7:35 AM . □ Asista a una reunión de testimonios. □ Dirija la reunión de evaluación. □ Dirija la charla fogonera. □ Informe al matrimonio director de sesión sobre la agenda del Día 5. Coordinador B □ Reciba el informe del coordinador A. □ Asista a la reunión de evaluación. □ De guardia toda la noche. □ Supervise el baile. □ Supervise el almuerzo. □ Dirija la reunión de coordinadores/consejeros directores. □ Inspeccione el salón para la actividad de servicio. □ Supervise el mensaje en video. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. □ De guardia toda la noche. DÍa 5 Coordinador A □ Reciba el informe del coordinador B. 71 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05.cmej □ Reciba el recuento de personas. EJeMPLO De AGeNDA DeL COORDINADOR □ Entregue el informe al coordinador A. □ De guardia toda la noche. □ Supervise el baile. □ Reunión de oración de coordinadores/consejeros directores. etc. □ Asegúrese de que todas las evaluaciones de los consejeros directores/consejeros se hayan llenado y enviado al Setenta de Área (si se necesita).indd 72 11/13/12 7:35 AM . reúna las llaves. DÍa 6 Coordinador A □ Dirija la reunión final. NOTaS 72 PD50043511_002_StaffHbk-2013-05. □ Encárguese de los objetos extraviados y los hallados. □ Reciba el recuento de personas. □ Comuníquese con el administrador de logística para hablar sobre la semana. Coordinador B □ Recabe los informes de daños. • Dedicar tiempo a los jóvenes. • Encargarse de charlas matutinas. • Facilitar la comunicación con los maestros. • Comunicarse con el Setenta de Área según sea necesario. • Ayudar a que todos participen. charlas fogoneras y otras clases. Funciones y responsabilidades Ayudar a lograr los objetivos del programa. Además.indd 73 11/13/12 7:36 AM . alienten a los jóvenes a “llevar el mensaje a casa” al apuntar sus pensamientos y sentimientos en sus manuales.cmej Matrimonio director de sesión Los matrimonios directores de sesión desempeñan una función muy importante para el éxito general del programa de la CMEJ. • Apoyar a los consejeros en sus tareas. así como un cuadro asignaciones para enseñar en la parte posterior de esta sección. Preparación antes de la sesión Prepárense para las asignaciones de enseñanza Podrán hallar sus asignaciones para enseñar en el manual para participantes en el apartado de cada reunión correspondiente. Pónganse en contacto con los coordinadores si desean un número musical para la charla fogonera anterior a la sesión. Contesten todas 73 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. deben trazar un plan para enseñar el lema del programa a lo largo de la semana. Otras: • Trabajar hombro a hombro con los coordinadores. Asegúrense de que estén al tanto de sus planes de viaje (si se aplica). • Proporcionar consejeros y maestros excepcionales. y comprometerse a hacer algo o compartir algo con los demás. las horas y los lugares de los salones de clase. Determinen las canciones de la música de la CMEJ que les gustaría utilizar al enseñar. • Permitir que se reúnan personas que compartan valores similares. Comuníquense con los maestros Infórmenles sobre las fechas. los cuales son: • Ofrecer un programa bien equilibrado. Cada vez que enseñen. Eviten concentrarse en las citas con el sexo opuesto. sobre todo si es la primera vez. Planificación con los consejeros adjuntos Esta actividad es opcional. Tendrá aproximadamente 50 minutos. específicamente con las preguntas en cuanto al modo de vestir y la apariencia.indd 74 11/13/12 7:36 AM . los consejeros podrán reunirse con los consejeros directores. Ustedes dirigirán esta reunión utilizando la agenda de orientación (que les entregaron los coordinadores). Vengan a esta reunión con 30 minutos de anticipación para tratar la agenda y el tiempo de cada ítem con los coordinadores. Charla fogonera del matrimonio director de sesión Ofrezcan una charla fogonera diseñada específicamente para el fortalecimiento y la edificación de los consejeros. aunque no es obligatorio.MATRImONIO DIRECTOR DE SESIÓN las preguntas e infórmeles en cuanto a pedidos o circunstancias especiales de la semana que ustedes conozcan. Se trata de un buen momento para reunirse con los coordinadores y hacer cualquier pregunta que tengan sobre la sesión. quizás deseen hablar con los coordinadores o el consejero director a cargo de los números musicales. DÍA 1 Camiseta de consejero con pantalones caqui Reunión del coordinador/consejero director Los coordinadores y los consejeros directores se reunirán para analizar la reunión de trabajo. Durante ese tiempo. Reunión de trabajo Asistan a la reunión con camiseta de consejero y pantalones largos caqui. Recibir a los participantes Estén presentes para dar la bienvenida a los participantes y a los padres a medida que lleguen. Los consejeros desean elevarse y edificarse espiritualmente. Conozcan a sus coordinadores Después de la charla fogonera. Se les invita a asistir. Es una reunión informal para hablar con los consejeros y el personal tras la charla fogonera. Estén preparados para dirigir a los consejeros un mensaje de aliento o sobre las metas durante cinco minutos. 74 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. También es una ocasión para comenzar a desarrollar la unidad. Orientación El propósito de esta reunión es ayudar a que los jóvenes se entusiasmen con la idea de la próxima semana y puedan conocer al personal. Es una gran oportunidad para conocer a los participantes de manera informal y tranquilizar a los padres que duden sobre dejar a sus hijos pernoctar. Ayude con las situaciones más delicadas. para ayudarles en sus funciones de la semana siguiente y en su vida después de la CMEJ. si todavía estarán presentes. sus salones. Después de haber tratado los temas anteriores. Reserven un lugar para la reunión de maestros de la tarde.indd 75 11/13/12 7:36 AM . Sería bueno que ustedes compartieran ideas y sugerencias para mejorar la enseñanza. Devocional del consejero (a diario) Asistan a un devocional del consejero. Si bien siempre es bueno que ustedes asistan. Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión Lleguen temprano. DÍA 2 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Reunión de matrimonio director de sesión/maestros Esta reunión se lleva a cabo antes de la charla matutina. Los consejeros apreciarán sus sugerencias positivas. El objetivo de esta corta reunión es llegar a conocer a los maestros brevemente y analizar con ellos el lugar. de Canciones para los niños o de la lista actual de canciones de la CMEJ. Consulten el manual para participantes. Establecer metas Asistan a la lección para consejeros en cuanto a establecer metas. Invítenlos a asistir a la charla matutina y al baile.cmej Lección de la noche de hogar Tendrán unos 50 minutos para esta lección. Todos los maestros de su sesión deben asistir. y darán sugerencias. El objetivo es que los maestros nuevos y los que han vuelto se beneficien de este 75 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. recuerden que se trata de un momento para que el consejero enseñe y dirija el análisis. comparta un pensamiento espiritual breve y ofrezcan una oración. Día 1). Día 2. Los consejeros pueden cantar números musicales especiales tomados del himnario. y dónde se servirá el almuerzo. Entreguen tarjetas de identificación a los maestros (si fuera necesario) y contesten todas las preguntas. pedirán que los maestros compartan ideas y experiencias que tuvieron al enseñar ese día. Ustedes dirigirán esta breve reunión y analizarán cómo salieron las clases. La lección debe centrarse en el lema del programa e incluir un breve video de introducción a dicho tema (véase el manual para participantes. Actividades y análisis de la noche de hogar Conozcan a los jóvenes y participen con ellos. Estén muy atentos a la hora y terminen sin demora y a tiempo. Recuerden que el horario de cada día está planificado cuidadosamente y es crucial apegarse a él. Reunión de matrimonio director de sesión/maestros Esta reunión debe llevarse a cabo después de la última clase de la tarde. mientras ustedes enseñan al otro grupo. DÍA 3 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Charla matutina Consulten el manual para participantes.indd 76 11/13/12 7:36 AM . Ustedes dos deben bailar junto a los jóvenes y divertirse. los jóvenes se dividirán en dos grupos. para que cada grupo tenga la oportunidad de participar en su clase. Ustedes enseñarán la lección dos veces. A continuación se plantean varias preguntas que fomentarán el análisis en grupo: • ¿Qué fue lo que funcionó muy bien? • ¿En qué aspectos piensan que pueden mejorar? • ¿Cómo lograron que los jóvenes compartieran lo que sintieron? • ¿Tuvieron problemas para controlar el orden en clase? ¿Cómo lo solucionaron? Se trata de una buena oportunidad para hablar individualmente con los maestros que ustedes haya observado y dar sugerencias y consejos específicos. según sus edades. El consejero director a cargo de la competencia de bailes tal vez les pida que sean jueces. Baile Sin responsabilidades específicas. Día 3. Un grupo asistirá a una clase a cargo de los coordinadores.MATRImONIO DIRECTOR DE SESIÓN intercambio de experiencias para mejorar. El tema de la clase se basa en el capítulo 5 de Predicad Mi Evangelio: “¿Qué función tiene el Libro de Mormón?”. Actividad Predicad Mi Evangelio Tras la charla matutina. 76 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. porras. Es muy probable que ustedes sean jueces de los estandartes y de los versos cantados (vítores. Reuniones de testimonio Asistan a una reunión de testimonios. 77 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. cantitos. El propósito de esta reunión es analizar la Noche de juegos. Espectáculo de variedades Sin responsabilidades específicas. preparar y dar una lección en base al capítulo 3 de Predicad Mi Evangelio.cmej Actividad: Compartir el Evangelio Después del almuerzo. Día 4. Programa musical/Charla fogonera El programa musical será una poderosa introducción a la noche. No tienen responsabilidades oficiales. Juegos y competencia de versos cantados (vítores. porras. Seleccionen un grupo con quien quedarse. Tendrán la oportunidad de estudiar. Se agradecerán su concurrencia y apoyo. no vayan de salón en salón. Noche de comida favorita Asistan a la Noche de comida favorita con uno de los grupos de consejeros. así que quizás deseen considerar cuidadosamente cuánto material multimedia usarán durante el mensaje de la charla fogonera. si lo desean. DÍA 5 Camiseta de consejero(a) con pantalones (o falda) Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión Consulten el manual para participantes. Observen y ayuden donde sea necesario. Día 5. Si les interesa participar en este programa.). aunque no se trata de una asignación formal de asistencia.indd 77 11/13/12 7:36 AM . la Noche de comida favorita y las actividades matutinas del Día 4. etc.). cantitos. hablen con el consejero director a cargo del espectáculo de variedades. Reunión del coordinador/consejero director Esta reunión es obligatoria. etc. DÍA 4 Ropa de domingo Devocional del matrimonio director de sesión Consulten el manual para participantes. Tendrá mucha música y videos. los consejeros directores conducirán una actividad para los jóvenes. Los coordinadores dirigirán. pero posiblemente les pidan que compartan un pensamiento o comentario. permanecen y permanecerán en lugares santos. los coordinadores ayudarán a calmar a los jóvenes y harán que tomen asiento por compañía. liberando así sus piedras de tropiezo. La actividad podría comprender la investigación de historia familiar. tarjetas de los Artículos de Fe. Pidan a todos los jóvenes que escriban sus piedras de tropiezo en un trozo de papel blanco y que lo sujeten al globo. Cuando los globitos aerostáticos se eleven. Éstos tienen aros de parafina en la parte inferior que. Entre algunas actividades posibles están apuntar temas de conversación para hablar del Evangelio. También podrían usar pequeños globos aerostáticos. uno por cada compañía. los jóvenes deben soltar sus propios globos. Puede llegar a ser todo un espectáculo. Presentación de diapositivas Tras el baile. durante la actividad para fijar metas (véase el manual para participantes) los jóvenes analizarán las formas en que han permanecido. Deberán hacerlo a lo largo de toda la semana. todos deben salir al exterior en compañías. Algunas actividades optativas abarcan: Actividad optativa de servicio Cómo compartir el Evangelio Usen esa actividad para mejorar las técnicas para compartir el Evangelio con los demás (véase la sección de actividades de servicio en el manual para participantes). Los consejeros directores entregarán globos inflados con helio a cada participante. La noche del Día 5. y escribir el testimonio en un ejemplar del Libro de Mormón. Actividad optativa con globos Durante la noche de hogar del Día 1. 78 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06.MATRImONIO DIRECTOR DE SESIÓN Almuerzo. Pueden realizarse otros proyectos de servicio según el tiempo lo permita y lo aprueben la Presidencia de Área o el Setenta de Área. Ellos tendrán la agenda de la reunión y harán preguntas con el fin de fomentar los comentarios y observaciones constructivos. videos de la Iglesia y ejemplares del Libro de Mormón. inviten a los jóvenes a considerar las piedras de tropiezo en sus vidas que les impiden permanecer en lugares santos. Actividad de video optativa La noche del Día 1. al encenderse. proporcionan los gases calientes que inflan el globo y lo hacen elevar. con el lema y el logotipo del año. en preparación para la presentación de diapositivas y “Llévatelo a casa”. practicar cómo compartir el Evangelio. Reunión de evaluación Reúnanse con los coordinadores durante este tiempo para la reunión de evaluación de la sesión. efectuar bautismos por los muertos (si hay un templo cercano y disponible) o indexar y escribir historias personales. armar un kit misional con tarjetas de obsequio. El Setenta de Área.indd 78 11/13/12 7:36 AM . el (los) administrador(es) de logística y el matrimonio director de sesión determinarán la(s) actividad(es) de servicio. Actividad de servicio El matrimonio director de sesión presentará la actividad de servicio. Durante la tarde del Día 5. cada compañía podrá grabar un mensaje de video de dos o tres minutos sobre permanecer en lugares santos que quizás llegue a mostrarse a otros jóvenes de la zona o del mundo. 79 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. estacas o distritos. • Asistan a los devocionales de la noche. Una persona de cada una de esas compañías dará un informe de las metas y los logros de la compañía durante la semana (las compañías deben haber preparado las palabras esa mañana. OTRAS FUNCIoNES Cómo trabajar con los consejeros y los consejeros directores • Escriban notas de agradecimiento a los consejeros a lo largo de la semana. aunque quizás no haya tiempo para todas). Consulten el manual para participantes. amigos. para ver la aplicación de “Llévatelo a casa”. • Ayuden a los consejeros con aquellos jóvenes que necesiten un poco más de atención. barrios o ramas. • Dediquen tiempo a establecer buenas relaciones de trabajo con los consejeros. Concluyan el programa pidiendo a toda la sesión que canten juntos el popurrí de la CMEJ. sus familias. También pueden pedir que hablen ciertos participantes específicos que ustedes sepan que han tenido experiencias especiales durante la semana. El propósito de la reunión es alentar a los jóvenes a aplicar en sus vidas lo que hayan aprendido en CMEJ. Día 5. escuelas y comunidades. Pidan a los coordinadores la agenda de “Llévatelo a casa” que está en la carpeta de la sesión. tras el estudio del Evangelio). Comiencen pidiendo a las compañías que informen sus logros con respecto a las metas de la compañía a lo largo de la semana (sería de ayuda pedir a los consejeros directores y coordinadores una lista de las posibles compañías que deseen hablar. fortaleciéndose de ese modo a sí mismos. Ayúdenles a comprender que las actividades de la CMEJ son similares a las actividades del hogar. Reunión final Esta reunión no es obligatoria. • Asistan a la reunión de coordinadores/consejeros directores para ofrecer sugerencias y consejos. DÍA 6 Programas para quienes se queden a pasar la noche solamente Despedida de los participantes Sin responsabilidades específicas.indd 79 11/13/12 7:36 AM . pero están invitados si desean asistir.cmej “Llévatelo a casa” Ustedes dirigirán esta reunión inmediatamente después de la presentación de diapositivas. nunca se arrepentirán de salir de lo que ya están acostumbrados a hacer y probar algo nuevo. ante todo. • Ayuden en dondequiera que haga falta durante la actividad de servicio. Cualquiera de las dos opciones está bien. • Recuerden que independientemente de los talentos que tengan. Ustedes pueden ayudar a solucionarlos. • Sean flexibles. ¡diviértanse! Lista de artículos para empacar □ Camiseta(s) de consejero.MATRImONIO DIRECTOR DE SESIÓN Cómo trabajar con los maestros • Pónganse en contacto con los maestros una semana antes de que empiece la sesión para contestar cualquier pregunta. ¡Animen a los jóvenes! • Hablen con quienes permanezcan sentados a los costados durante los bailes. pantalones caqui largos □ Ropa de domingo para usar al enseñar □ Tarjetas de identificación □ Escrituras 80 PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. • Estén atentos a toda necesidad especial que los maestros pudieran tener. ¡Cuanto más participen. • Coma en compañía de los jóvenes y consejeros. • Participen en las actividades. • Estén siempre prestos para ayudar. Sean creativos. Sugerencias generales • Algunos matrimonios disfrutan de estar juntos tanto tiempo como les sea posible. • Visiten los lugares de alojamiento y vean cómo están los jóvenes. Otras parejas se separan para cubrir más actividades. • Estén entre ellos durante las actividades de la noche de hogar. mucho mejor! Aprovechen estas oportunidades para conocer a los jóvenes y a los consejeros.indd 80 11/13/12 7:36 AM . • Siéntense juntos en el estrado. • Asistan a las clases. Siempre surgen problemas imprevistos. Participen pero. Durante ésta.indd 81 DÍA HORA ASIGNACIÓN Antes de la sesión La charla fogonera debe durar alrededor de una hora.□ Materiales para las lecciones ASIGNACIONES PARA ENSEÑAR: Lo siguiente es una reseña cronológica de las asignaciones para enseñar del matrimonio director de sesión: DESCRIPCIÓN MATERIAL DE CONSULTA PD50043511_002_StaffHbk-2013-06. capítulo 5 DÍA 2 09:30–10:20 h Charla matutina Esta charla matutina debe durar 50 minutos. 19:00–20:00 h Charla fogonera anterior a la sesión Escojan un tema apropiado DÍA 1 08:30–09:15 h Reunión de trabajo Escojan un tema apropiado 15:45–16:30 hrs. 10:30–12:20 hrs. Orientación 18:00–19:15 hrs. Una vez terminado. Es una ocasión para motivar a los consejeros en su labor durante la semana. Esta clase la enseñará el cónyuge que no enseñó la lección en la charla matutina. Clase cmej 81 11/13/12 7:36 AM . DÍA 3 09:30–10:20 h Charla matutina Esta charla matutina debe durar 50 minutos. para animarles y edificarles espiritualmente. Tendrán 5 minutos para compartir un mensaje motivador y/o metas con los consejeros. Permaneced en lugares santos y no seáis movidos Permaneced en lugares santos cuando estáis solos Permaneced en lugares santos en el hogar Predicad Mi Evangelio. noche de hogar los participantes tienen otras actividades a las que asistir. Ustedes dirigirán esta actividad. los consejeros pueden cantar canciones o himnos como parte del mensaje. Durante ésta. Lección de la Este mensaje debe durar 50 minutos. los consejeros pueden cantar canciones o himnos como parte del mensaje. DÍA 6 08:00–08:30 h Reunión de trabajo final 11/13/12 7:36 AM . Si no tienen que marcharse. santos al elegir buenos amigos y entretenimiento sano Antes de la charla fogonera. Día 5). 20:15–21:00 h “Llévatelo a casa” Dirijan el análisis de “Llévatelo a casa” (consulte el manual para participantes. se presentará un programa mu.82 DESCRIPCIÓN MATERIAL DE CONSULTA DÍA HORA ASIGNACIÓN PD50043511_002_StaffHbk-2013-06.indd 82 DÍA 4 09:30–12:15 h Charla matutina Ustedes presentarán dos mensajes de 50 minutos: Uno para Permaneced en lugares las mujeres jóvenes y otro para los hombres jóvenes.Los lugares santos que el sical de 30 minutos. ustedes presentarán Señor nos proporciona una charla fogonera que se extenderá por 50 minutos. Permaneced en lugares santos en el templo y mediante la historia familiar Lo que planeo hacer en casa 18:30–20:00 h Programa musical/Charla fogonera MATRImONIO DIRECTOR DE SESIÓN DÍA 5 10:00–10:50 h Charla matutina Tendrán 50 minutos para dirigir la palabra a los jóvenes. Tras el programa. los consejeros pueden cantar canciones o himnos como parte del mensaje. Durante ésta. dediquen cinco minutos para brindar palabras edificantes y dar las gracias a los consejeros por todo lo que hicieron durante esta maravillosa semana. cmej Apéndice Necesidades audiovisuales Hoja de información de la lección del matrimonio director de sesión Entregue esta hoja a un coordinador antes de que empiece la sesión. Nombre: ___________________________ Sesión: ___________________________ Peticiones de música Cantidad de Canción personas que se necesita Antes de la sesión Video Reproductor de CD Reproductor de DVD Retroproyector DÍA 1 PowerPoint Computadora portátil Video Reproductor de CD Reproductor de DVD DÍA 2 Video Reproductor de CD Reproductor de DVD DÍA 3 Video Reproductor de CD Reproductor de DVD DÍA 4 PowerPoint Computadora portátil Video Reproductor de CD Reproductor de DVD PowerPoint Computadora portátil Video Reproductor de CD Reproductor de DVD DÍA 5 PowerPoint Computadora portátil Video Reproductor de CD Reproductor de DVD Charla fogonera: Personas asignadas: Lección: Personas asignadas: Charla matutina: Personas asignadas: Charla matutina: Personas asignadas: Charla matutina: Personas asignadas: Charla fogonera: Personas asignadas: Charla matutina: Personas asignadas: 83 PD50043511_002_StaffHbk-2013-07.indd 83 11/13/12 7:37 AM . APÉNDICE 84 DÍA 3 Devocional para participantes 07:00–07:15 h. Nombre del consejero: Lugar: Estudio del Evangelio 08:15–09:15 h.indd 84 DÍA 1 DÍA 2 Devocional para participantes 07:00–07:15 h. Nombre de la compañía: Lugar: Estudio del Evangelio 08:15–09:15 h. Nombre de la compañía: Lugar: Devocional del consejero y oración 22:00–22:30 h Nombre del consejero: Lugar: Devocional del consejero y oración 22:00–22:30 h Nombre del consejero: Lugar: Devocional del consejero y oración 22:00–22:30 h Nombre del consejero: Lugar: Devocional del consejero y oración 22:00–22:30 h Nombre del consejero: Lugar: Devocional del consejero y oración 21:15–22:10 h Nombre del consejero: Lugar: 11/13/12 7:37 AM . Nombre del consejero: Lugar: Día 4 DÍA 5 Hoja de participación del matrimonio director de sesión PD50043511_002_StaffHbk-2013-07. Nombre del consejero: Lugar: Devocional para participantes 07:00–07:15 h. Nombre de la compañía: Lugar: Estudio del Evangelio 08:15–09:15 h. Nombre del consejero: Lugar: Devocional para participantes 07:00–07:15 h. Nombre de la compañía: Lugar: Estudio del Evangelio 08:15–09:15 h. conductas inmorales. violencia o amenazas de violencia. Cuando se trate de cuestiones de salud.cmej Cómo ayudar a los participantes en situaciones de crisis Las situaciones de crisis son poco comunes. pero incluyen amenazas e intentos de suicidio. confesión de transgresiones anteriores. posesión o uso de drogas. En muy raras situaciones en que haya riesgo de perder la vida. para luego comunicarse con los líderes del sacerdocio locales del participante. En otros casos. los consejeros y demás personas podrían comunicarse con los servicios de emergencia locales directamente. y revelaciones de abuso. En algunas situaciones. El coordinador o el matrimonio director de sesión se comunicarán a su vez con el Setenta de Área que presida y. el hallazgo o reconocimiento de trastornos de la alimentación. los participantes.indd 85 11/13/12 7:37 AM . En caso de situaciones de crisis durante la CMEJ. los consejeros y los consejeros directores deben comunicarse de inmediato con un coordinador o el matrimonio director de sesión. hurto. consejeros y demás personas pueden comunicarse con un consejero de salud. 85 PD50043511_002_StaffHbk-2013-07. las fuerzas de seguridad locales. posesión o uso de pornografía. de ser necesario. el Setenta de Área podría indicar que el participante regrese a su casa. el participante podrá quedarse en la CMEJ y se le instará a procurar el consejo de sus padres y líderes locales del sacerdocio. APÉNDICE 86 PD50043511_002_StaffHbk-2013-07.indd 86 11/13/12 7:37 AM .