MANUAL DE CLASIFICACIÓN GRAFOLÓGICA(1ª parte) SINOPSIS DE UNA CLASIFICACIÓN SISTEMÁTICA DE LAS CARACTERISTICAS DEL FENOMENO GRAFOESCRIPTURAL J. TUTUSAUS Lo que distingue preferentemente un sistema o método grafológico de otro, o bien lo que más suele diferenciar una grafología nacional o histórica de otra, es la capacidad de integración de los elementos que les son comunes o diferenciales y en particular, la cantidad de características, variables. signos o especies que contiene cada uno de los métodos grafológicos en cuestión. así como su forma de clasificación genérica. Las jerarquizaciones y combinaciones de signos (síndromes) y las valoraciones interpretativas de los signos entre sí en un contexto dado, a la larga, por lógica grafológica y psicológica llegarán a ser patrimonio común de las diversas "grafologías", con una tendencia centrípeta a converger en una sola grafología de más largo alcance, por superar muchas de sus limitaciones actuales. Respecto a la cantidad de variables o componentes simples que pueden integrar la escritura en general, hemos efectuado un exhaustivo inventario de todas las escuelas, autores y métodos independientes, llegando a la conclusión sorpresiva de que supera con creces lo que pudiéramos imaginar o creer: alcanzamos la cantidad de más de 450 signos, o especies, simples, en comparación, por vía de ejemplo, con los siguientes autores: Crepieux- Jamin 175 especies: Moretti 80/90 signos aprox.; Marchesan 225, habida cuenta que han quedado incluidos en esta reseña los "signos" o "especies compuestas" propios de cada tendencia. Desde un punto de vista más sintético (quizás demasiado) los autores alemanes utilizan menos variables que en los métodos aludidos. Así T. S. Lewinson presenta una gráfica de 25 aspectos o escala en 7 gradaciones = 175 variables. Müeller-Enskat, por su parte, utiliza una hoja de trabajo Más recientemente Hubert Desenclos ha creado una hoja gráfica bipolar de 42 indicadores. También Carlo Chinaglia y Edoardo Triscolí presentan un método muy completo de 40 escalas dobles (valor medio y/o variaciones sobre el mismo) a base de reflejar 9 intensidades y 9 sectores. que constituyen una. la importancia y la necesidad de establecer una clasificación racional originada en una concepción dinámica y gradual.con 20 variables cualitativas y polares = . King's Crown press. en su estructura básica. o sea de 84 variables entre las que se incluyen muchos y pequeños signos. que agrupe las particularidades. llegamos a obtener una clasificación provisional de 72 escalas (similares a las de T . Considerando. la señal de identidad. etc. exponemos los conceptos genéricos de "constricción" y "liberación" en forma más ampliada. desde un punto de vista científico. A continuación. "modelos" y personificaciones y si consideramos que la escritura es.40 variables. de cada persona. alcanzando teóricamente 450 variables o signos básicos bien establecidos y cataloaados. módulo de equilibrio y carencia o exceso de las manifestaciones. sin omitir nada (si es posible) de lo objetivable descriptivamente en un análisis que descomponga los elementos integrantes configu-radores de cualesquiera escrituras que pudieran observarse. 1942. componentes y variables de acuerdo con su intensidad. asimilados a las mismas. Ver "Handwriting Analysis" . poseen 7 divisiones internas con un extremo de constricción (a la izquierda de la hoja de trabajo) y un extremo de liberación (a la derecha de la hoja de trabajo). entre otras. Dichas 72 escalas.Lewinson) con 7 variables cada una. de alguna manera. para una mejor comprensión: CONSTRICCION EQUILIBRIO LIBERACION . valoración cualitativa. El psicograma de Roman-Staempfli presenta un gráfico circular de 40 indicadores con la intensidad de 1 a 10 cada uno. Salce-Prenat exponen un diagrama consistente en 21 componentes polares = 42 componentes en total. variabilidad infinita de tipos. Los GRUPOS GENERICOS establecidos tras un largo proceso de estudio y sistematización son sintéticamente como sigue: . Tensión Distensión Retracción Expansión "Carencia gráfica" "Exceso gráfico" (Influencias (Acción invasora. y que se presentan más adelante.Regresión Progresión Reducción Dilatación Inhibición Exaltación Restricción Liberación Autocontrol Impulsión Rebuscamiento Espontaneidad Represión Descontrol . interdictívas del paso al acto) Super yo) En base al esquema apuntado y atendiendo a todas las gradaciones que van desde el Equilibrio a la Constricción y desde el Equilibrio a la Liberación hemos establecido GRUPOS GENÉRICOS Y ASPECTOS BASICOS todo lo cual se verá pormenorizado en las "Hojas de trabajo" y de determinación de gerfil individual gráfico que hemos diseñado. Profundidad (3ª dimensión) Orientación 09.Movimiento + Esgacio + Forma 01. 13. Espaciamiento exterior (marginalización) 04. Dextro-sinixtrogiridad 10. Anchura (1ª dimensión) 07. Estabilidad base línea (líneas. Inclinación ejes periféricos 11. palabras y letras) 14. Grado de regularidad y proporción.) 02. Formas básicas (estructuración) Tridimensión 06. Espaciamiento interior (articulación) 03. Altura (2ª dimensión) 08. Evolución gráfica (grado de maduración y desarrollo) 05. Dirección líneas Fluctuación y desigualdades 12. Movimiento (tipos e intensidad coordinación tiempo y movimiento. Oscilación ejes periféricos . Estética Esta agrupación toma en cuenta los grandes ámbitos de movimiento. Conectividad trizonal. Claridad (letras) 18.Tensión 15. tiene varios subgrupos o aspectos de tal manera que se alcanza un número de 72 aspectos básicos (72 escalas bipolares). Rigidez y /o tensión gráfica Grado de ligazón 16. como son la legibilidad y el estilo estético. la amplia gama de desigualdades (regularidad discordancias. Cada uno de dichos aspectos básicos está reflejado en una escala cuya estructura es como sigue: . etc. sin perder de vista los factores.) y los factores de tipo globalista. así como los de tipo particularista. Legibilidad y estética 17. a veces subjetivos. Cada uno de los 18 grupos genéricos expuestos. así como la expansión direccional. espacio y forma. e) Los "signos". . b) El vector central (4) corresponde en general a características expresivas de: equilibrio. según los casos. c) Los vectores 3 y 5 corresponden a características que. pudiendo inclinarse más hacia un lado o hacia el otro.CONSTRICCIÓN -TIENDE A- LIBERACIÓN Aspecto 1 2 3 4 5 Básico . las cuales pueden tener doble valencia. pueden ser conceptuadas como positivas. características. eficientes o activas. la conciliación entre los opuestos y/o el autocontrol. o sea ser bivalentes por contener "el defecto de la virtud y la virtud del defecto" a la vez. ritmo. 1) En estas escalas se expresan o reflejan características mensurables o estimaciones de la intensidad. tanto por su intensidad como por su calidad. gráficas o variables del aspecto. Son los extremos polares del mismo aspecto básico. d) Los Vectores 2 y 6 corresponden a características bastantes marcadas. proporción.3 !2 +1 0 +1 !2 6 7 -3 a) Los extremos 1 y 7 son marcadamente negativos. armonía. serán de la misma naturaleza recíproca en los 7 vectores de cada escala. ya sea por el exceso de carencia o el exceso de empuje o estímulo. Ahora bien. la ARMONIA. madurez. (nivel vital) de L.Esta sistematización constituye un método de representación basado en la polaridad de los extremos que luchan entre sí para: compensarse. la zona de EQUILIBRIO (casilla "0" n° 4). Unificación o acercamiento del yo ideal al yo personal. Lewinson considera el equilibrio entre opuestos como "Ritmo". sino dinámico. la fuerza contraria hace de contrapeso y sirve para mantener el equilibrio". Superación de la ambivalencia. autonomía. 3. sintetiza las siguientes tendencias de "normalidad": 1. equivalente al "FormNiveau".. .Ia dirección dada a la fuerza es lo que hace al ser moral y responsable. como signo de normalidad o estabilidad. ya que estos son estáticos. no coinciden necesariamente con los módulos de la escritura caligráfica. La noción de equilibrio. estabilidad. la FLUIDEZ y la REGULARIDAD VIBRANTE ("Desigualdad metódica"). la PROPORCIÓN. 2. Sociabilidad. T. Resistencia a las frustraciones. Proporción entre sentimiento y estímulo. Klages.. distanciarse o anularse en busca de un equilibrio no estático. Ya Michon avanzó la idea de la polaridad de esta forma: ". el RITMO DE REPETICION. de ahí que consideremos í que. acercarse. S. en el estudio del "justo medio" gráfico hemos comprobado que en la equidistancia se halla la "normalidad" gráfica y psicológica. amén de lo que se dirá más adelante. ductilidad y objetividad. contiene. la ARTICULACION. además de ritmo. sin lugar a dudas. Confianza en sí mismo y en los demás. Sentido de la libertad individual. si bien se dan algunas correspondencias. Amplitud campo de conciencia. la FLEXIBILIDAD. Los "módulos de equilibrio". autodisciplina. Aquí se ha sintetizado lo que el autor desarrolló en el Boletín nº 10 de la A.4. las constantes vitales). año 1993 "El equilibrio psicológico a través de la escritura". Maslow decía al respecto: "La salud se basa en cierto estado de tensión. cualquier objeto o fuerza que amenace a la personalidad tiene una valencia negativa (K. A. C. El hombre necesita moverse en un campo de tensión bipolar" (las escalas en nuestros supuestos). e) Es una homeóstasis o constancia relativa de los mecanismos de control (p. . es peligroso para la higiene mental dar por supuesto que lo que el hombre necesita ante todo es un estado homeostático. G. El nivel "0" Equilibrio o Normalidad es el resultado de: a) La sucesión de elementos fuertes y débiles dentro de una regularidad de secuencias recurrentes. Agilidad del yo para pasar de un mecanismo de defensa a otro. c) Es una flexión y contracción combinada con regularidad y cambio periódico. d) Equilibrio entre valencias positivas y negativas: lo que satisface el logro de una meta tiene una valencia positiva.. Los módulos de equilibrio no pueden ser estáticos.e.. b) La sucesión regular de los opuestos. Lewin). si en la escritura existe un impulso progresivo y otro regresivo. expansión-regresión. Espontaneidad. Igualmente en el caso de deducir que la tendencia contraria fuera inexistente. e) Comprensión realista y empática. es evidente que podemos observar una escritura y advertir que uno de los impulsos puede predominar en relación con el otro. En este caso. el impulso progresivo sería tan fuerte que la escritura perdería estructura y dejaría de ser escritura o sería un gesto precipitado totalmente disforme (cosa imposible). masculinofemenino. Respecto a la teoría de la polaridad grafo. O sea. Amabilidad.psicológica nos es grato hacer referencia al extenso párrafo del libro titulado: Introducción a la Psicología de la Escritura" de Francisco Queiroz. Todos . estaríamos verdaderamente ante una patología evidente. que son expresión de lo siguiente: a) Sensibilidad b) Adaptabilidad c) Vivacidad-Mobilidad. Imaginación. d) Intuición. 1) Vitalidad psicofísica según la concepción de Chinaglia y Tríscoli. Creatividad.El nivel "D" EQuilibrio o Normalidad es. quien en la página 42 dice: "En resumen. todos tenemos un poco de todas las tendencias: eras y thanatos. sería una aberración. Nadie posee una tendencia al 100 x 100 porque implicaría que no posee nada de sentido contrario. Imaginemos que en una escritura exista solamente un impulso "hacia adelante" y ningún impulso "hacia atrás". Pero no podemos afirmar que la tendencia opuesta no exista. asimismo LA VARIABILIDAD MEDIA de las variaciones gráficas. La inconsistencia y los conflictos mezclan los extremos opuestos. 3. . Las cualidades tiran hacia direcciones opuestas. Las necesidades producen la búsqueda del equilibrio entre opuestos. 2.debiéramos estar en una posición de equilibrio entre los polos opuestos. de una virtud. 8. p. al punto de que ésta no sea discernible en la escritura. que el equilibrio ha sido logrado adecuadamente". la empatía en contra de la exigencia y la independencia se opone a la lealtad. e. La falta de fines o ideales agudiza las dicotomías contradictorias. Este hecho permitirá percibir que cualquier tendencia pronunciada es siempre señal de desequilibrio. pues. Los puntos fuertes o débiles cuando con excesivos se convierten paralelamente en puntos fuertes o débiles respectivamente. 4. la ambición va en contra de la integridad. Lo contrario a una cualidad es un uso abrumador. 6. Principios sobre la interacción de los opuestos (psicológicos o gráficos} 1.Maddi). El ideal es que ninguna tendencia sea exagerada. La polaridad implica tensión a la hora de elegir. 5. Un polo presupone la existencia implícita de su opuesto (Kelly. Significaría. 7. tanto en frecuencia como en grado. etc. en los distintos aspectos de la personalidad. así como la integración o desintegración (desorganización por la impulsividad o disolución de la personalidad por control extremo). lo cual puede. El Dr. Bias Pascal afirmaba que "un hombre no muestra su grandeza yendo a un extremo. por ende.9. sino alcanzando ambos extremos y rellenando el espacio entre ambos". DEFECTOS DEFECTOS INACEPTABLES TEMERARIO INACEPTABLES INTRÉPIDO ASUSTADIZO IMPROVISADOR EXTEMPORÁNEO INMUTABLE ARROGANTE ORGULLOSO ABYECTO TRAIDOR LEAL ADULADOR. el nivel de exteriorización de lo espontáneo o natural. . tensión de los contrarios. Freud decía que todo lo perteneciente a la vida se manifiesta en dos cualidades disímiles. Philipp Lersch en "La Estructura de la personalidad' presenta el siguiente esquema polar ilustrativo. asimismo generar progreso (Jung). el cual puede constituir tanto una sinopsis integral como un gráfico o diagrama que exprese diversos "contínuums" que permitan establecer un perfil grafológico reflejado por una línea gráfica verticalmente trazada que marcará las tendencias de normalidad o desviación del equilibrio en los distintos vectores gráficos. En base a tales consideraciones sobre polaridad. hemos ideado nuestro sistema de clasificación. equilibrio. Los opuestos siempre existen y crean conflicto y tensión. y. de modo que se pueda verificar el grado y control de la emocionalidad. en el bien entendido que siempre será mejorable y sujeto a posibles cambios cualitativos y cuantitativos. lo cual implicará una necesaria coherencia dentro de cada escala de los siete grados de intensidad. Cada aspecto particular es un "continuum" que pone de manifiesto la tensión o conflicto entre los contrarios en busca de resolución de los problemas internos. la liberación de la energía creativa y la generación de renovación o evolución. Este cuadro sinóptico. como resultado de la experiencia obtenida en su utilización con fines pedagógicos o de diagnóstico. se presentan los esquemas del presente método que no pretende ser reduccionista. ningún elemento importante y afinar en lo posible la observación del grafismo.La mezcla de manifestaciones de desequilibrio por constricción con desequilibrio por expansión da lugar al estado psicótico. con la finalidad de determinar los resultados del perfil obtenido. sistematizado para la obtención de perfiles y determinación de vectores grafo-psícológicos. será de suma utilidad para la enseñanza de la Grafología para no omitir en los análisis de los componentes de la escritura. la reactividad paroxismal o la inadaptación social. así como a cambios basados tanto en la teoría como en la práctica. Haz click sobre la imagen para verla ampliada . se ampliará con la interpretación psicológica de cada escala. cualidad no fácilmente asequible por los principiantes. sino lo más amplio posible. A continuación. En una segunda etapa. tras la publicación de este cuadro sinóptico.