ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇAPORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Os Maias – visão sinóptica dos capítulos Capítulo I A história Espaço • Os Maias vêm habitar o Ramalhete restaurado por um decorador inglês trazido por Carlos • Afonso chega a Lisboa e aprecia o Ramalhete • Juventude de Afonso • Casamento de Afonso com Maria Eduarda Runa • Nascimento de Pedro • Afonso exila‐se com a família por razões políticas • Pedro é educado pelo Padre Vasques • Regresso a Portugal • Morte de Maria Eduarda Runa • Paixão de Pedro por Maria Monforte • Oposição de Afonso ao casamento do filho com Maria Monforte • Pedro corta relações com o pai e casa com Maria Monforte Tempo Lisboa ‐ Ramalhete – Rua Outono S. Francisco de Paulo de 1875 Lisboa Santa Olávia, Inglaterra 1820 Lisboa ‐ Palacete de Benfica Inglaterra Lisboa ‐ Palacete de Benfica Lisboa Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1. 2. 3. 4. 5. Descreve o exterior do Ramalhete Faz a caracterização socioeconómica da família Maia. Vilaça (pai) não concordava com o facto de Afonso e Carlos irem habitar o Ramalhete. Porquê? Relaciona a descrição do escritório de Afonso com a sua caracterização. O narrador recua até o período da Revolução Liberal. Afonso parte para Inglaterra, regressa, conhece Maria Eduarda Runa e volta a partir. Explica as razões que o levam para fora do país. 6. Pedro é educado em Londres. Caracteriza a educação a que é submetido. 7. Observa comparativamente as características de Maria Eduarda Runa e de seu filho. 8. Pedro apaixona‐se por Maria Monforte. 8.1 Por que motivo a sua paixão foi tão comentada em Lisboa? 8.2 Refere os diferentes sentimentos de Afonso face ao envolvimento amoroso de Pedro. Explica‐os. 8.3 «Afonso não respondeu: olhava cabisbaixo aquela sombrinha escarlate que agora se inclinava sobre Pedro, quase o escondia, parecia envolvê‐lo todo ‐ como uma larga mancha de sangue ... ». 8.3.1 Interpreta esta visão de Afonso como um indício trágico, uma antecipação do futuro. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 1 ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo II A história Espaço • Lua‐de‐mel de Pedro e Maria • Nascimento de Maria Eduarda • Vida faustosa do casal • Nascimento de Carlos Eduardo • Fuga de Maria Monforte com Tancredo e Maria Eduarda • Reconciliação de Pedro com Afonso • Carlos Eduardo fica aos cuidados do avô • Suicídio de Pedro da Maia, no palacete de Benfica • Afonso parte com o neto para Santa Olávia • Pedro é transladado para o jazigo da família • Afonso sofre profundamente a morte do filho Itália, França Palacete de Arroios – Lisboa Palacete de Benfica – Lisboa Santa Olávia Tempo Dezembro Fevereiro Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1. 2. 3. 4. 5. Por que razão Maria Monforte escolheu o nome de Carlos Eduardo para seu filho? Descreve a vida que o casal (Pedro e Maria) levava no palacete de Arroios. Numa «sombria tarde de Dezembro», Pedro reconciliou‐se com o pai atirando‐se para os seus braços «a chorar perdidamente». 3.1 Explica a atitude de Pedro. 3.2 Como reagiu Afonso? Em que medida a educação, o meio e a hereditariedade foram factores determinantes para o suicídio de Pedro? Classifica a personagem quanto à sua concepção. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 2 º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo III Coimbra Hotel Mondego • Visita de Vilaça a Santa Olávia • O jantar em honra de Vilaça • Vilaça observa o comportamento de Carlinhos e as relações afectuosas entre neto e avô • Visita das manas Silveira • Os homens jogam.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. certificar‐se da morte da neta • Vilaça (pai) morre • Carlos faz o seu primeiro exame com distinção Tempo Abril Dezembro Na infância de Carlos Espaço Santa Olávia A história Outros anos passaram Manhã de Julho Focalização Interna / Focalização Omnisciente Escrever Elabora um texto expositivo‐argumentativo sobre a importância que o tema Educação assume na obra. as mulheres conversam • Carlos retira‐se às nove horas • D. Ana Silveira reprova a educação de Carlos • Euzebiozinho recita um poema ultra‐romântico • As manas Silveira retiram‐se • Afonso fala de Eusebiozinho • Vilaça dá informações a Afonso sobre Maria Monforte e entrega‐lhe a carta de Alencar • Afonso quer recuperar a neta e conta a Vilaça o que Pedro escrevera na noite em que se suicidara • Vilaça escreve a Afonso dando‐lhe a conhecer as informações que Maria Monforte dera a Alencar: morrera‐lhe a filha em Londres • Afonso tenta. tendo em conta a intencionalidade crítica e reformadora do autor. sem sucesso. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 3 . 3. Neste momento da narrativa é privilegiada a focalização interna. 3. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 4 . 2. 4. 1. Completa o quadro seguinte. equitação vida ao ar livre. remo. fazendo‐as corresponder a Carlos e a Eusebiozinho: CARLOS EUZEBIOZINHO • saúde ___________________________ ___________________________ • fragilidade física ___________________________ ___________________________ • cobardia ___________________________ ___________________________ • valentia ___________________________ ___________________________ • autonomia ___________________________ ___________________________ • ausência de vontade própria ___________________________ ___________________________ • força psicológica ___________________________ ___________________________ • apatia ___________________________ ___________________________ • carácter alegre ___________________________ ___________________________ • carácter tristonho ___________________________ ___________________________ • dinamismo • passividade ___________________________ ___________________________ • observação crítica da realidade ___________________________ ___________________________ • observação limitada da realidade ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 6. 1. Interpreta a sua função. na frase. relativo ao tema fulcral do capítulo: a educação. o processo utilizado ao nível do tempo do discurso. contacto com a Natureza 5. outros passaram» 1.1 Atenta no vocábulo que inicia este capítulo. Educação tradicional portuguesa memorização de conceitos teóricos ultrapassados aprendizagem do latim educação religiosa Educação inglesa contacto com a vida prática rigor e disciplina nos horários e na alimentação ginástica. Justifica.2 Refere e justifica o aspecto verbal. Selecciona as consequências dos diferentes sistemas educacionais.3 Identifica.1 Mostra que a sua descrição apresenta traços caricaturais. De que modo a educação a que estas personagens foram sujeitas condiciona e determina a sua vida adulta? Indica exemplos concretos. «Mas esse ano passou. 3.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Caracteriza Eusebiozinho física e psicologicamente.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Orientação de leitura 1.2 Quais os recursos estilísticos utilizados na concretização desse objectivo. Paris.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo IV A história Espaço • Carlos ia formar‐se em Medicina • A vocação de Carlos para Medicina manifesta‐se na infância • No liceu confirma a sua vocação • Carlos matricula‐se na Universidade • Reuniões de intelectuais à volta de Carlos e prática de actividades variadas • O carácter diletante de Carlos manifesta‐se • Afonso confraterniza com os amigos de Carlos • Carlos ocupa as férias em viagens • Carlos leva consigo Ega • Carlos vive uma aventura romântica com uma mulher casada – Hermengarda • Carlos leva de Lisboa uma espanhola (Encarnacion) e instala‐a numa casa • Festa de formatura de Carlos • Carlos parte para uma viagem • Afonso instala‐se no Ramalhete • Carlos chega do estrangeiro no paquete Royal Mail A história • Jantar em honra de Carlos • Carlos tem dificuldade em iniciar qualquer plano • Vilaça aluga um primeiro andar para o consultório de Carlos Tempo Agosto Coimbra Santa Olávia Coimbra Coimbra Paços de Celas Lisboa. Londres Santa Olávia Coimbra Ao pé de Celas Paço de Celas Europa Lisboa Outono de 1875 Espaço Tempo Ramalhete À noite Passam semanas ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 5 . 1 Identifica os recursos próprios do estilo queirosiano que possibilitam retratar o centro de Lisboa da segunda metade do séc. Que projectos de trabalho trazia Carlos do estrangeiro? Explica por que motivo o narrador afirma que Carlos «No fundo era um diletante» Observa o consultório de Carlos. 5. que o exterior determina o ambiente interior (do consultório). 3.1 Explica o seu valor expressivo.2 Mostra. Traça o perfil de Carlos. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 6 . Caracteriza o ambiente dos Paços de Celas. Indica qual a figura de estilo presente na expressão «uma fisionomia de belo cavaleiro da Renascença» 3. 8. 6. 8.• Carlos mobila o consultório com requintado luxo • Carlos não tem doentes • Ega visita Carlos e os amigos falam dos seus projectos • Carlos conta como se passa o tempo no Ramalhete e quem o frequenta • Ega propõe a organização de um Cenáculo • Ega elogia Craft • Ega diz a Carlos que vai publicar o seu livro Memórias de um Átomo Rossio ‐ Lisboa ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. 2. 7. 4. 8. mas apesar da educação recebida. Refere os sentimentos que dominavam Afonso ao ouvir o neto contar as suas aventuras.» Relembrando o percurso da vida de Carlos da Maia. elabora um texto expositivo‐ argumentativo no qual te posiciones face à citação transcrita (adesão e/ou rejeição).º ano _____________________________________________________________________________________________________ De manhã Focalização Omnisciente / Focalização Interna Orientação de leitura 1. A descrição do exterior representa a realidade do centro da capital. Escrever Considera a afirmação de Jacinto Prado Coelho: «Carlos não fraquejou por causa da educação recebida. XIX. com exemplos textuais. Mostra que a decoração reflecte os traços caracterizadores da personagem. enquanto estudante universitário de Medicina. Selecciona outros figurantes presentes neste capítulo e os seus traços distintivos. 2. Compara Carlos e Ega. Como se passava o tempo no Ramalhete ao serão? Caracteriza esse espaço social. queixando‐se do facto de Carlos ter uma frisa de assinatura • O serão acaba. 4. 5. 4. relacionando‐os com o seu estatuto social. apaixonado por Raquel Cohen • Ega é elogiado por um jornalista da Gazeta do Chiado em consequência da leitura de um excerto de Memórias de um Átomo.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. por vezes. mas esta não aparece • Baptista dá informações a Carlos sobre os Gouvarinho • Ega apresenta Carlos ao Conde Gouvarinho • Carlos conhece a Condessa de Gouvarinho Tempo Noite Teatro de S. Carlos Noite Noite Focalização Interna / Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1. 6. mas este dispersa‐se por diferentes actividades • Carlos ganha «a sua primeira libra» • Ega leva uma vida de dandy.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo V A história Espaço Lisboa ‐ Ramalhete • Serão no Ramalhete: joga‐se whist e bilhar • Afonso dialoga com Steinbroken • Vilaça faz confidências a Eusebiozinho sobre as despesas dos Maias. 3. Carlos para ver a Gouvarinho. As características do Conde Gouvarinho apresentam‐se. considerando as diferentes idades dos que o frequentavam. Carlos Quarto de Carlos Teatro de S. os convivas partem • O consultório de Carlos está pronto. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 7 . Refere os divertimentos próprios da alta sociedade. contrastantes: parece agradável mas é maçador.1 Interpreta a intencional idade crítica que está subjacente à descrição desta personagem. em casa dos Cohen • Carlos vai à ópera de S. tendo em conta o seu modo de vida. º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo VI A história • Carlos visita Ega que o recebe de robe de chambre • Carlos observa o interior da casa de Ega • Ega profetiza a Carlos um futuro trágico • Carlos conhece Craft Episódio do Jantar no Hotel Central • Jantar no Hotel Central em honra de Cohen • Carlos vê pela primeira vez Maria Eduarda • Ega apresenta Dâmaso a Carlos • Dâmaso dá informações sobre os Castro Gomes e fala do tio Guimarães • Ega saúda Alencar e apresenta‐o a Carlos Espaço Vila Balzac Subúrbios – Penha de França Hotel Central Peristilo do Hotel Central Hotel Central: em cima no gabinete Tempo 6 horas da tarde • Alencar identifica‐se como o melhor amigo de Pedro da Maia • Ega recebe Cohen com grande entusiasmo e apresenta‐o a Carlos Literatura: ‐ Alencar defende o Ultra‐Romantismo ‐ Ega é a favor do Naturalismo ‐ Craft critica o Realismo ‐ Carlos afirma que «os caracteres só se podem manifestar pela acção» Finanças do País: ‐ previsível bancarrota Lisboa • Os convivas conversam sobre diferentes temas: ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 8 .ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. 8. outros temas são abordados. a Alencar e a Cohen 5. Justifica. 6. no quarto Focalização Interna / Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1. Comprova com exemplos textuais que os elementos decorativos e humanos desse espaço reflectem a personalidade de Ega. Carlos. • Carlos sonha com Maria Eduarda Tempo 3 horas depois 11 horas da noite Ramalhete. 4.1 Refere‐os.1 Sintetiza os aspectos fundamentais dessas teorias.º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história Espaço Lisboa • Ega e Alencar envolvem‐se numa violenta discussão literária. O episódio do jantar no Hotel Central caracteriza o espaço social d’ Os Maias. Indica a importância desse acontecimento para o desenvolvimento da intriga principal.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.1 Que estéticas literárias são defendidas. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 9 . Carlos visita a Vila Balzac e é recebido por Ega. 3. Nesse jantar. Além da Literatura.1 Refere traços significativos da caracterização dos três últimos A Literatura e os métodos de fazer crítica literária em Portugal estão representados. 5. acompanhado por Craft.1 Justifica esta afirmação. 6. através de Ega e Alencar. Transcreve as suas afirmações. Carlos e Craft em breve tornam‐se amigos. 6. mas acabam por se reconciliar • O jantar termina e os participantes despedem‐se e saem em grupos • Carlos e Alencar seguem juntos • Alencar fala do passado • Carlos relembra o que o avô lhe contara sobre a mãe e a irmã: tinham morrido em Viena.2 Reflecte sobre a importância deste acontecimento para o protagonista da acção principal. segundo os pontos de vista de Ega e de Alencar. No peristilo do Hotel Central. 6. Porquê? Identifica o organizador do jantar no Hotel Central e o motivo por que o faz. 8.3 A argumentação de Ega e de Alencar reflecte a crítica literária realizada em Portugal naquela época. pela primeira vez. 2.2 Carlos e Craft também exprimem a sua opinião sobre o assunto. vê. 8. 7. ao longo do jantar. 7.1. Carlos da Maia é apresentado a Dâmaso. Maria Eduarda. respectivamente? 6. As posições devem ser confrontadas oralmente e apreciada a respectiva capacidade de argumentação. tomando uns alunos o partido de Ega e outros o de Alencar. Carlos. Observa atentamente o desenho humorístico do episódio do Jantar no Hotel Central. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 10 .1 Identifica. Depois de se ter despedido de Alencar. 2. Observa a caricatura de Ega e apresenta‐a numa descrição verbal. Nota: Esta actividade pode ser desenvolvida por toda a turma.º ano _____________________________________________________________________________________________________ 9. os indícios trágicos e interpreta‐os. Escrever/Falar Sobre a discussão literária entre Alencar e Ega. toma o partido de uma das personagens e redige um texto argumentativo de modo a esmagares a argumentação da outra personagem. evoca o passado e sonha com Maria Eduarda. Conclui sobre a função e o interesse deste tipo de mensagem. Regista os elementos que revelam a visão crítica e irónica da alta sociedade caracterizada nesse episódio. já no seu quarto. nesse sonho. 9.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Caracteriza‐o. 2. Descreve essa figura feminina. 3. 3. 3. Porquê? Atenta na focalização de Dâmaso Salcede. 4.2. 3. vê «uma deusa pisando a Terra». Mostra que esse «encontro» lhe proporciona uma visão subjectiva do espaço. Exemplifica. Selecciona os recursos estilísticos através dos quais são ridicularizadas as suas conquistas.1. Quando Carlos encontra Steinbroken que se dirige para o Aterro.2.4. 4.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo VII • Afonso joga xadrez com Craft • Carlos tem poucos clientes • Dâmaso frequenta o Ramalhete • A obsessão de Dâmaso por Carlos intensifica‐se • Ega projecta um baile de máscaras em casa dos Cohen • Carlos vê pela segunda vez Maria Eduarda • Carlos vê de novo Maria Eduarda acompanhada pelo marido • Carlos volta ao Aterro mais três vezes • A Condessa de Gouvarinho visita Carlos no consultório • Serão no Ramalhete: dominó. 4. Por que motivo Carlos convida Cruges a ir a Sintra? ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 11 . 3. Carlos não estava a ter sucesso profissional. Substitui «pisando a Terra» por uma oração subordinada relativa.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.1. 4. 4. Refere‐as e justifica‐as. Que registo de língua predomina no discurso de Dâmaso? Tira conclusões. Como se relaciona esta personagem com Carlos? 3. Identifica o(s} processo(s} de caracterização utilizado(s}. Entre Carlos e Craft havia várias afinidades.3.1 Confronta a expressividade de cada uma das construções. música • Carlos convida Cruges a ir a Sintra Espaço Ramalhete: escritório Lisboa A história Aterro De Santos ao Cais do Sodré Consultório: Rossio Ramalhete Tempo Depois do almoço: Março (1876) Ao outro dia Toda a semana e todas as tardes Ao fim dessa semana Nessa noite Focalização Interna/Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1.3. 5.3.5. Porcalhota.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo VIII A história Espaço • Ida de Carlos a Sintra.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. • Carlos observa os objectos pessoais de Maria Eduarda • Carlos conhece Rosa e Miss Sara • Cohen expulsa Ega de sua casa no dia do baile de máscaras • Carlos e Ega vão à quinta de Craft Lisboa – Hotel Central Gabinete de toilette de Maria Eduarda Olivais Tempo ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 12 . Ramalhão. Cruges e Alencar visitam Seteais • Regresso ao Lawrence • Desilusão de Carlos ao ver frustrado o objectivo de encontrar Maria Eduarda • Monólogo interior de Carlos • Regresso a Lisboa Benfica. acompanhado de Cruges • Apreciação do percurso geográfico • Carlos procura Maria Eduarda • Encontro com Eusebiozinho e Palma «Cavalão» acompanhados por prostitutas espanholas • Deslumbramento perante aquela paisagem • Encontro com Alencar • Carlos. Sintra Sintra Sintra – Hotel Nunes Junto ao Hotel Lawrence Seteais Tempo 8 horas da manhã 9 horas da noite Focalização Interna Capítulo IX A história Espaço • Dâmaso leva Carlos a consultar Rosa (Rosicler). Na noite do baile de máscaras. Porquê? 2. 2. 5. Regista o que chama a atenção de Carlos quando observa o «gabinete de toilette» de Maria Eduarda. diz a Carlos: «‐ Má estreia. 3. 6. no gabinete. Classifica a intervenção de Afonso. A menina encontra‐se no quarto da mãe.2. 1. péssima estreia!» 4. Que planos anuncia Ega a Carlos? Afonso.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. 5.1. considerando a sua estrutura sintáctica. referindo‐se a Ega. 4.º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história Espaço • Carlos e Craft aconselham Ega a esperar o desafio de Cohen • Carlos e Ega aguardam o desafio de Cohen • A senhora Adélia (criada dos Cohen) traz notícias • Raquel Cohen leva uma tareia do marido e depois reconcilia‐se com ele. Adélia é despedida e o casal vai para Inglaterra • Ega decide partir para Celorico devido aos comentários sobre o seu caso com a Cohen • Carlos reflecte sobre o falhanço dos projectos de Ega e dos seus • Carlos toma chá em casa dos Gouvarinho • As senhoras dialogam sobre a instrução • Carlos envolve‐se com a Condessa de Gouvarinho • O Conde de Gouvarinho é caracterizado na sua intervenção parlamentar em defesa da educação religiosa Vila Balzac Lisboa Casa dos Condes de Gouvarinho ‐ sala Tempo No outro dia À tarde Gabinete onde se encontra um busto do Conde de Gouvarinho Sala da casa dos Condes Gouvarinho Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1. Cohen expulsa Ega de sua casa.2.1. 4.2. através do busto que se encontra nesse espaço. Mostra que a figura do Conde é ridicularizada. 1. Que objectos destoam naquele espaço elegante de intimidade? 1.1. Como reage o jovem?. Que conclusões se podem retirar acerca da intervenção do Conde no Parlamento? ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 13 . filho. Carlos vai tomar chá a casa dos Gouvarinho e envolve‐se amorosamente com a Condessa. Dâmaso leva Carlos a consultar Rosa.1 Interpreta a sua presença.1. Identifica as reflexões de Carlos ao ouvir as palavras do avô. º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo X A história Espaço • Carlos encontra‐se com a Condessa de Gouvarinho. vivendo com esta uma fugaz aventura • A Condessa quer fugir com Carlos. ficando muito impressionado com a beleza dela • Afonso crítica as Corridas de Cavalos e defende as touradas como «sport próprio» da raça portuguesa • Carlos expõe a Dâmaso o seu plano para conhecer os Castro Gomes (visita à Quinta dos Olivais) • Dâmaso compromete‐se a informar Carlos da resposta dos Castro Gomes ao convite • Carlos e o Marquês surpreendem Afonso a dar esmola Episódio das Corridas de Cavalos • Carlos e Craft vão às corridas • Carlos e Craft observam o aspecto geral do hipódromo nas suas componentes física e humana • Carlos e Craft vão «ver as mulheres» • Carlos fala com D. na tipóia «Adiante do Grémio» Ramalhete Ramalhete (antecâmara) Hipódromo de Belém bufete (improvisado) Tempo Três semanas depois (durante duas horas) No domingo seguinte ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 14 . Craft e Clifford vão beber champanhe Casa de Miss Jones ‐ Rua de Santa Isabel. Maria da Cunha • Chegada do rei anunciada pelo «Hino da Carta» • Início das corridas ‐ primeiro «Prémio dos Produtos» • Chegada da Baronesa de Craben e do Barão • Carlos deseja encontrar Dâmaso • Carlos.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. mas este já não está interessado nela • Carlos informa o Marquês que Ega está a escrever «o Lodaçal» (comédia em cinco actos para se vingar de Lisboa) • Carlos vê Rosa e cumprimenta Maria Eduarda. 1.2. 5. Clarifica a intencionalidade crítica do autor no episódio das Corridas de Cavalos. Identifica o motivo pelo qual Afonso critica as Corridas de Cavalos em Portugal.1. 7.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Interpreta a «desordem» acontecia no «Prémio dos Produtos». 6. Francisco onde se encontra Maria Eduarda • Craft conta o que se tinha passado no «Prémio de Consolação» e como tinham terminado as corridas. Retira conclusões. 2. 4. • Carlos recebe carta de Maria Eduarda a pedir‐lhe para consultar «uma pessoa de família» Tempo Ramalhete Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1. 6. 3. Justifica com transcrições do texto. 6. 8. cumprimenta Carlos • Aposta‐se para a corrida do «Grande Prémío Nacional» Carlos surpreendentemente ganha a todos • Carlos encontra Dâmaso e fica informado de que Castro Gomes partiu para o Brasil e Maria Eduarda está instalada numa casa alugada à mãe de Cruges • Carlos compromete‐se a satisfazer o plano da Condessa de Gouvarinho. muito afável.1 Analisa estilisticamente o texto relativo à descrição das mulheres observadas por Carlos e seus amigos. Refere as características do hipódromo. Considera o espaço geográfico do hipódromo de Belém. O protagonista da intriga principal é instável e insatisfeito no amor. Retrata os diferentes grupos (homens. Observa as pessoas que assistem ao evento social. Carlos vai assistir às Corridas de Cavalos. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 15 . • A corrida do «Prémio de EI‐Rei» termina «grotescamente» • Carlos parte para Lisboa antes do final das corridas para passar pela rua de S. mulheres). Caracteriza a Condessa de Gouvarinho. Indica as marcas impressionistas na descrição. Porquê? 5.1. 5. tendo em conta as reflexões de Carlos.º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história Espaço • Carlos e os outros observam uma desordem • A Condessa de Gouvarinho informa Carlos que vai ao Porto e que tem um plano para os dois dormirem juntos em Santarém • O Conde Gouvarinho. bem como a crítica que Ihe(s) está subjacente. Identifica no desenho a(s) situação(ões) ridicularizada(s) no episódio das Corridas. Capítulo XI A história Espaço • Carlos conhece Maria Eduarda • Carlos consulta Miss Sara • Carlos conversa com Maria Eduarda • Carlos vai a Santa Apolónia para se encontrar com a Condessa Gouvarinho Rua de S. Francisco ‐ na sala no quarto na sala Estação de Santa Apolónia Tempo Na manhã seguinte À noite ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 16 .ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Falar 1. durante a semana Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1.1 Identifica a representatividade social deste figurante. pede explicações a Carlos Rua de S. amuado. 3. devido à morte de um tio • Carlos é «salvo» pelo Conde de Gouvarinho que acompanha a mulher ao Porto • Carlos convive com Maria Eduarda • Maria Eduarda afirma que Dâmaso é «insuportável» e que conhece o seu tio Guimarães • Dâmaso regressa de Penafiel e visita Maria Eduarda que o recebe friamente • Dâmaso fica muito admirado ao ver Carlos em casa de Maria Eduarda e. mostrando que.Francisco ‐ na sala Tempo Todos os dias. neste capítulo. Capítulo XII A história Espaço • Ega regressa a Lisboa e instala‐se no Ramalhete • Carlos e Ega justificam a Afonso a sua inércia com o atraso do País • Afonso desafia‐os a concretizarem algo Episódio do Jantar em casa do Gouvarinho • Carlos e Ega vão jantar a casa dos Gouvarinho • Condessa recebe Carlos amuada e dá‐lhe a conhecer que sabe das suas relações com Maria Eduarda Tempo Ao almoço Ramalhete Casa dos Gouvarinho 2ª feira seguinte ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 17 . Avalia o contributo da expressividade do verbo e do adjectivo para a compreensão desse estado de espírito.º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história Espaço • Carlos encontra‐se com Dâmaso que parte para Penafiel. revela mais claramente a sua personalidade. enfim fala com Maria Eduarda 2.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Caracteriza Dâmaso. quando. 3. Analisa o espaço psicológico de Carlos. º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história • O Conde mostra‐se ignorante e sem memória • Maria critica os diplomatas • Os homens exprimem opiniões sobre as mulheres • Sousa Neto não conhece Proudhon • A Condessa de Gouvarinho reconcilia‐se com Carlos e combina com ele um encontro amoroso •Carlos declara‐se a Maria Eduarda e é correspondido •Maria Eduarda afirma ter algo para dizer a Carlos. O jantar em casa dos Gouvarinho permite observar o Conde Gouvarinho e Sousa Neto. Como justificam Carlos e Ega a sua profunda inércia. marcando encontro com ele Ramalhete Tempo ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 18 .1 Que traços são evidenciados nestas personagens? 2.2 Por quem são focalizados? Capítulo XIII A história Espaço • Carlos recebe uma carta da Condessa de Gouvarinho. mas tal não acontece • Carlos e Maria Eduarda beijam‐se • Carlos propõe a Craft a venda da Quinta dos Olivais (para Maria Eduarda aí passar o Verão) • Afonso aprova a compra (sem saber os verdadeiros motivos) • Carlos confessa a Ega o seu caso amoroso e os seus planos de fuga com Maria Eduarda (porque pensa que ela é casada com Castro Gomes) Espaço Sala de jantar da casa dos Gouvarinho Rua de S.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. perante Afonso? 2. 2. lindo dia de Verão No dia seguinte À noite Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1. Francisco (casa de Maria Eduarda) ‐ na sala Na Quinta dos Olivais No quarto de Carlos Tempo Na tarde seguinte. 3.º ano _____________________________________________________________________________________________________ A história Espaço • Ega informa Carlos que Dâmaso o tem difamado (bem como a Maria Eduarda) em todos os lugares importantes de Lisboa • Maria Eduarda visita a «Toca» • Carlos e Maria Eduarda cometem incesto involuntariamente • Comemora‐se o aniversário de Afonso • O Marquês informa Ega que vira Raquel Cohen na companhia de Dâmaso • A Condessa de Gouvarinho procura Carlos • O caso amoroso termina violentamente Olivais Ramalhete Ramalhete Tempo Manhã de Julho (sábado) Domingo Dentro de uma tipóia Focalização Interna / Focalização Omnisciente Orientação de leitura 1. cerca de 1483 ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 19 .2 Refere o motivo da escolha do nome «Toca».2. 1. Vénus e Marte.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Considera as características da tragédia n’Os Maias. desde «Mas depois o quarto (…)» até «sonhos suaves».1 Interpreta‐os. Como termina o caso de Carlos com a Condessa de Gouvarinho? Sandro Botticelli. 1. tendo em conta o simbolismo neles contido.2 Regista os indícios trágicos presentes no quarto onde «Craft ressonava as suas sete horas pacata e solitariamente». 1.1 Identifica o momento a que corresponde na tragédia clássica o incesto entre os irmãos. considerando a expressividade do verbo e do adjectivo. 1.2. 2. Analisa estilisticamente a descrição do quarto. como interpretas o facto de Carlos ter adiado o conhecimento do Sr. considerando os elementos decorativos? 3.1 Que simbologia assume esse espaço.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo XIV A história Espaço • Afonso parte para Santa Olávia • Maria Eduarda instala‐se nos Olivais • Ega parte para Sintra • Carlos encontra Alencar. perturbado. Após ter regressado de Santa Olávia. nem Rosa sua filha • Carlos. que deseja apresentar‐lhe Guimarães • Carlos remete esse conhecimento para outra ocasião. ao surpreender o envolvimento de Miss Sara com o jornaleiro • Maria Eduarda visita o Ramalhete e fala de sua mãe • Ega regressa de Sintra • Carlos visita o avô • Castro Gomes «visita» Carlos e informa‐o de que Maria Eduarda não é sua mulher. 3. 3. Na perspectiva do desenrolar trágico da acção. ao nível da acção trágica.Guimarães? 2. depois desta se ter instalado na Toca? 2. perdoando‐lhe a mentira Tempo Sábado Sábado Domingo Todos os dias Sábado Olivais Lisboa Olivais Ramalhete Santa Olávia uma semana Ramalhete Sábado.1 Descreve o seu estado de espírito.2 Sintetiza os acontecimentos que ocorrem após esta revelação. vai à Toca com intenção de humilhar Maria Eduarda • Maria Eduarda dá explicações a Carlos • Carlos pede Maria Eduarda em casamento. depois de saber que Maria Eduarda era amante de Castro Gomes.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. Carlos é surpreendido pela visita de Castro Gomes. de tarde Olivais ‐ Toca Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1. Onde acontecem os encontros amorosos entre Carlos e Maria Eduarda. • Carlos visita Maria Eduarda todos e os dois refugiam‐se no quiosque japonês • Maria Eduarda teme a crítica de Miss Sara e Carlos aluga uma casita nos arredores da Toca • Carlos escandaliza‐se. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 20 . Justifica. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 21 .1 Traça o percurso da sua vida.2 Classifica o tipo de discurso utilizado.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo XV A história Espaço • Maria Eduarda conta a história da sua vida a Carlos • Carlos e Maria Eduarda projectam casar • Ega convence Carlos a casar só depois de Afonso morrer • Ega vai jantar à Toca e relembra a Carlos a necessidade de criar o Cenáculo • Carlos apresenta Maria Eduarda a alguns amigos • Realização de reuniões e jantares • Carlos retoma a elaboração de artigos de Medicina na Gazeta Médica (incentivado por Maria Eduarda) • Ega envia a Carlos a Corneta do Diabo com notícia escandalosa • Carlos e Ega encontram‐se com Palma «Cavalão» • Palma Cavalão denuncia Dâmaso e Eusebiozinho • Ega e Cruges vão a casa de Dâmaso desafiá‐lo par um duelo com Carlos • Dâmaso rejeita o duelo e retracta‐se numa carta • Afonso regressa de Santa Olávia Episódio do Jornal A Tarde • Ega vinga‐se de Dâmaso. 1. fazendo publicar a carta no jornal A Tarde • O Conde de Gouvarinho ascende ao cargo de Ministro da Marinha • Dâmaso parte para Itália Olivais – quiosque japonês Ramalhete Olivais – Toca Toca Largo de Santa Justa Casa de Dâmaso Santa Apolónia Lisboa – redacção do jornal A Tarde Tempo Daí a dias Duas vezes por semana Fim do Outono Perto das quatro da tarde De manhã Noite Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1. 2. Maria Eduarda é uma personagem de concepção híbrida. Maria Eduarda conta a história do seu passado. 1. 1 Conclui sobre a intencionalidade do autor. considerando a modalidade verbal.1 Considera a intervenção de Palma iniciada por: «‐ O que está com a 'Pingada'».1.2 Caracteriza Palma «Cavalão». Capítulo XVI A história Espaço • Maria Eduarda regressa a Lisboa Episódio de Sarau do Teatro da Trindade • Ega e Carlos vão assistir ao sarau do Teatro da Trindade: ‐ a oratória de Rufino ‐ a declamação de Alencar ‐ o recital de Cruges • Guimarães interpela Ega. O episódio do Sarau do Teatro da Trindade relaciona‐se com o título e o subtítulo da obra. Justifica. Francisco Teatro da Trindade Largo da Abegoaria Pelourinho (Hotel Paris) Tempo Noite de Inverno Focalização Interna Orientação de leitura 1. 3. De que modo? 5. Tira conclusões sobre o jornalismo feito em Portugal. 4.Guimarães entrega o cofre de Maria Monforte a Ega. 6.2 Apresenta os traços mais significativos do director Neves. Interpreta a tareia que Carlos dá a Eusebiozinho (relembra o cap.1 Caracteriza o ambiente físico e humano do jornal A Tarde. 4. Carlos e Maria Eduarda vivem uma felicidade idílica. 2. 4. 5. 5.1 Refere o acontecimento que vem perturbar essa felicidade. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 22 . 4. A vilania de Dâmaso é soberbamente vingada por Ega. Carlos e Ega encontram‐se com Palma «Cavalão» no Lisbonense. O Sr. Porquê? 4. Escrever Faz a síntese do episódio «Sarau do Teatro da Trindade». 5.1 Mostra que a partir deste momento toda a acção se desenvolve num ritmo acelerado para o desenlace trágico. 3. Como é satirizado o orador Rufino? Confronta a reacção do público perante a actuação de Rufino e o recital de Cruges.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.III). pedindo explicações sobre a carta do sobrinho Dâmaso • Carlos dá uma tareia a Eusebiozinho • Guimarães entrega o cofre de Maria Monforte a Ega para este o dar a Carlos ou à irmã (Maria Eduarda) Rua de S. esclarecendo a sua representatividade na obra. 5. 3.º ano _____________________________________________________________________________________________________ 3.1 Analisa as características do seu discurso. 4. Francisco Ramalhete (recanto do quintal) Rua de S. 3.1 A que momento da Tragédia Clássica corresponde? ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 23 . Que revelação de Maria Monforte é fatal para Carlos e Maria Eduarda? Carlos questiona o avô: «‐ Que significa tudo isto?» 2. de acordo com a «nova» observação de Carlos. Justifica. 5. 4. para Afonso.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo XVII A história Espaço • Ega procura Vi laça para este abrir o cofre • Vilaça revela a Carlos o conteúdo da carta de Maria Monforte • Carlos questiona o avô sobre a irmã • Afonso vacila e diz que não conhece a verdade • Carlos comete incesto voluntariamente • Afonso morre de desgosto • Ega informa Maria Eduarda sobre os acontecimentos • Maria Eduarda parte para Paris Rua da Prata Ramalhete Lisboa Rua de S. da «fraqueza» de Carlos. Indica a consequência.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11. 2. Carlos comete incesto conscientemente. 5. Francisco Estação de Santa Apolónia Tempo Quase onze horas No dia seguinte De manhã No dia seguinte No dia seguinte Focalização Interna (Predominante) Orientação de leitura 1.1 Caracteriza Maria Eduarda.1 Que sentimentos dominam as duas personagens? Afonso é vencido pelo destino no passado e no presente. Que solução dá Carlos à sua vida. Carlos e Ega revisitam o Ramalhete. 3. durante o longo passeio que realizam.3.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.3 A nova geração é focalizada. 3. após a morte do avô? 2. 3. Ega e Carlos reencontram‐se em 1887.1 Que características são evidenciadas? 2.2 Refere o simbolismo dos espaços observados pelos amigos. 2.3. uns românticos • Carlos afirma que a sua teoria de vida é o fatalismo muçulmano • Os dois amigos correm para apanhar o americano Paris – Campos Elíseos Espanha Santa Olávia Largo de Camões Chiado Avenida Lisboa ‐ Ramalhete Rampa de Santos Aterro Tempo Durante ano e meio 1886 1887 Janeiro de 1887 Primeira claridade do luar Focalização Interna (Predominate) Orientação de leitura 1. 2.1 Qual a opinião de Carlos sobre a capital? 2.1 Apresenta os sentimentos que os dominam. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 24 .2 Indica a intencional idade crítica desse retrato. em Lisboa.º ano _____________________________________________________________________________________________________ Capítulo XVIII A história Espaço • Carlos e Ega viajam pelo mundo • Ega regressa a Portugal e Carlos fica a viver em Paris • Carlos passa o Natal em Sevilha • Carlos regressa a Portugal Episódio do Passeio final de Carlos e Ega • Carlos e Ega fazem um passeio por Lisboa e observam: ‐ a estátua de Camões ‐ Dâmaso ‐ o obelisco ‐ a nova geração ‐ Eusébio • Carlos e Ega visitam o Ramalhete • Carlos e Ega concluem que são uns falhados. Justifica a afirmação.2 O espaço‐quintal e seus elementos ganham especial significado. 2. 4.1 Comenta esta conclusão da obra. Finalmente. Carlos defende o fatalismo muçulmano. «‐ Ainda o apanhamos!» 6. Ega e Carlos concluem que são uns românticos.ESCOLA SECUNDÁRIA FERNANDO LOPES-GRAÇA PORTUGUÊS – 11.º ano _____________________________________________________________________________________________________ 4. 5. 4. 5. XIX? 6. ____________________________________________________________________________________________________ Professora Regina Brasil 25 .2 Relaciona essa característica com o subdesenvolvimento do País.1 Esclarece essa opinião.1 De que modo essa teoria reflecte a personalidade de Portugal na segunda metade do séc.