Universidad de BelgranoCátedra Creatividad e Innovación Titular: Lic. Arq. Carlos Alberto Churba Libro “La Creatividad” Cap. 3 Descubriendo la personalidad creadora Colaboración Lic. Carol Molieri “El ser humano es el ser creador por esencia y por excelencia.” Churba Carlos A. Las personas que actualizan ese potencial en distintos grados son las que calificamos como “creadoras”. Toda persona posee un potencial creador. . la creatividad actual. (Goleman) .(Gardner) • La creatividad potencial vs.Personas creativas • La creatividad como talento global vs. la creatividad en c minúscula.(Lowenfeld) • Creatividad en C mayúscula vs. creatividad en un campo. ar .com.neo-sipoc. Carlos Churba | www.APTITUDES Lic. El rombo de la personalidad creadora.Aptitudes 4 3 3.Actitudes .Características de la personalidad 2. 1 2 1.Motivación 4. 1. Características de la personalidad • Preferencia por la complejidad • Personalidad psicodinámica más compleja • Mayor autonomía e independencia en la formación de juicios • Dominancia • Ascendencia personal entre las personas • Aceptación de si • Autoconocimiento . 1. Características de la personalidad • Capacidad para correr riesgos • Apertura frente a nuevas experiencias • Capacidad para jugar con elementos • Tolerancia a la ambigüedad . Características de la personalidad En las personas creadoras se forman conjuntos articulados de varias características de acuerdo con su historia de vida. cantidad y calidad de los productos generados. El tipo. De esto resulta: La particular manera en que realiza su proceso creador. su voluntad y dedicación. su herencia. La disciplina en la que desarrolla su obra.1. . sus propias motivaciones y valores. 2. Pensamiento productivo Pensamiento Convergente Pensamiento Divergente Tiene relación directa con la creatividad. Se caracteriza por la búsqueda de múltiples respuestas. para resolver un problema. Aptitudes Guilford Modelo de la Estructura del Intelecto. alternativas. Se despliega en múltiples direcciones utiliza diferentes enfoques y conocimientos posibles. . Aptitudes fundamentales del pensamiento divergente • Fluidez • Flexibilidad • Originalidad • Sensibilidad para detectar problemas • Capacidad de elaboración y de transformación Todas pueden ser desarrolladas. . entrenadas. ejercitadas. : Cantidad de palabras relacionadas con…. • Habilidad de generar muchas ideas en poco tiempo para resolver un problema o situación. . • Ej.Fluidez • Capacidad de producción cuantitativa. de enfoques diversos..: Usos no frecuentes para…. .Flexibilidad • Capacidad de respuesta con gran variedad de categorías. • Ej. insólitas pero adecuadas.Originalidad • Capacidad de producir asociaciones novedosas.: ¿En qué se parecen……? . pertinentes para la resolución de un problema dado. • Ej. atípicas. 3. Motivación • Un impulso innato a la creatividad. • Un impulso hacia lo nuevo y el cambio. • Un impulso intelectual. . • Necesidades insatisfechas que son sublimadas. • Curiosidad. • El impulso a comunicarse con el entorno. • En relación con la finitud y con el consecuente deseo de trascendencia. de reconocerse. . Motivación • Puede estar relacionada con la profunda necesidad del ser humano de lograr su identidad. de recortar un sector de la realidad llamada objetiva y transformarla incorporando sus fantasías y sueños.3. dándole sentido a su existencia. 4. bloquean. . Aferrarse a dogmas. crítica precoz. conformismo. normas. Temor al cambio. Actitudes • Actitudes perjudiciales para el desarrollo creativo: producen inhibición. Rigidez. Desvalorización de lo no conocido o mal conocido. procedimientos fijos. Desconfianza en la propia capacidad de creación. Confiar en la propia capacidad creativa. Actitud positiva. Mantener el sentido del humor (divertirse ayuda a desarmar el sensor interior). . Saber escuchar (información y resonancia).4. valiosos y significativos. Actitudes • Actitudes beneficiosas para el desarrollo creativo: conducen a búsquedas y encuentros productores de resultados nuevos. abierta. Atreverse a ser ingenuo. Cap. 7 . estrategias y programas especiales para estimular la creatividad. metodologías apropiadas.Estimulando la creatividad Es factible modificar las actitudes perjudiciales mediante un ambiente facilitador.