CONTENTSUnit 1 Unit 2 Unit 3 Unit4 The Greetigns My Face My body The colors Unit 5 Unit 6 Unit 7 Kindergarten Geometric Figures The numbers UNIT 1: “THE GREETINGS” Actividad: - Aprendamos a decir Hola en inglés- HELLO Actividad: - Aprendamos a decir Adiós en inglés, repite en voz alta después de la Tía, Bye! - Colorear esta imagen. BYE repite en voz alta después de la Tía.Aprendamos a decir Buenos días en inglés. Goodmorning! .Colorear esta imagen con lápices de cera .Actividad: . Aprendamos a decir Buenas Noches en inglés. Good Nigth! . .Actividad: . repite en voz alta después de la Tía.Colorear esta imagen con plumones de colores. UNIT 2: “MY FACE” . . . repite en voz alta después de la tía. Eyes!.Actividad: Aprendamos a decir Ojos en inglés.Colorea con lápices a elección. . Rellena la nariz con plasticina.Actividad: Aprendamos a decir NARIZ en inglés. Nose!. repite en voz alta después de la tía. .Colorea la boca con lápices a elección. Mouth!.Actividad: Aprendamos a decir BOCA en inglés. repite en voz alta después de la tía. . .Rellena con pelotitas de papel. repite en voz alta después de la tía. Ears! .Actividad: Aprendamos a decir Orejas en inglés. repite en voz alta después de la tía.MANOS Actividad: Aprendamos a decir manos en inglés.Colorea utilizando puntillismo. hand! . HAND . repite en voz alta después de la tía.Utiliza lana para hacer el pelo de la niña. PELO HAIR . .Actividad: Aprendamos a decir pelo en inglés. Hair. UNIT 3: “tHE BODY” . CABEZA HEAD .Utiliza lana para hacer el pelo de la niña y colorea la cara. Head! . repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir cabeza en inglés. repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir tronco en inglés. Trunk! .Utiliza papel picado para rellenar el tronco. TRONCO TRUNK . Utiliza tempera para colorear BRAZO ARM . repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir brazo en inglés. Arm. . Actividad: Aprendamos a decir pierna en inglés. repite en voz alta después de la tía.Utiliza lápices de cera para colorear. Leg! . PIERNA LEG . PIES FOOT .Utiliza plumones para colorear.Actividad: Aprendamos a decir pies en inglés. Foot! . repite en voz alta después de la tía. UNIT 4: “THE COLORS” . Actividad: Aprendamos los colores en inglés.. Presentar una canción . identificar el color rojo y luego colorear con lápiz de cera del color que corresponde. ROJO RED . . identificar el color azul y luego colorear con plumones del color que corresponde.Actividad: Aprendamos los colores en inglés. Presentar una canción . AZUL BLUE . identificar el color verde y luego rellenar con plasticina del color que corresponde. VERDE GREEN .Actividad: Aprendamos los colores en inglés. Presentar una canción .. identificar el color amarillo y luego rellenar con papel rasgado del color que corresponde.Actividad: Aprendamos los colores en inglés.. AMARILLO YELLOW . Presentar una canción . PURPLE MORADO .Actividad: Aprendamos los colores en inglés.. identificar el color morado y luego pintar del color que corresponde. Presentar una canción . Presentar una canción .Actividad: Aprendamos los colores en inglés.. identificar el color morado y luego pintar del color que corresponde. PINK ROSADO . Actividad: Aprendamos los colores en inglés. identificar el color morado y luego pintar del color que corresponde. Presentar una canción .. ORANGE NARANJO . UNIT 5: “KINDERGARTEN” . Slate . SLATE .Estampar con tempera y esponja.PIZARRÓN Actividad: Aprendamos a decir pizarrón en inglés. repite en voz alta después de la tía. Actividad: Aprendamos a decir mesa en inglés. MESA TABLE .Rellena con papel picado esta linda mesa. repite en voz alta después de la tía. Table . repite en voz alta después de la tía. Chairs! .Actividad: Aprendamos a decir silla en inglés.Colorea con plumones SILLA CHAIRS . Actividad: Aprendamos a decir libro en inglés. repite en voz alta después de la tía.Rellena con plastilina este hermoso libro. LIBRO BOOK . Book! . Rellena con pelotitas de papel crepe el lápiz.Actividad: Aprendamos a decir lápiz en inglés. Pencil! . repite en voz alta después de la tía. LÁPIZ PENCIL . Rellena este cuaderno con pelotitas de papel volantín. Notebook! .Actividad: Aprendamos a decir cuaderno en inglés. CUADERNO NOTEBOOK . repite en voz alta después de la tía. Bachpack! .Rellena la mochila con pelotitas de papel celofán MOCHILA BACKPACK . repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir mochila en inglés. UNIT 6: “ GEOMETRIC FIGURES” . CUADRADO SQUARE . repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir cuadrado en inglés. Square! .Colorea el cuadrado con tempera. repite en voz alta después de la tía.Rellena el círculo con lana.Actividad: Aprendamos a decir circulo en inglés. CIRCULO CIRCLE . Circle! . repite en voz alta después de la tía.Actividad: Aprendamos a decir triangulo en inglés. TRIANGULO TRIANGLE . Triangle1 .Rellena el triangulo con plastilina. UNIT 7: “THE NUMBERS” . . Mi curso es:__________________. Mis tias son: _________________ ____________________________.My English Book Mi nombre es:____________ _____________________________.