Libro Afasias

SANTOSBORREGÓNSANZ Y AGUSTINAGONZÁLEZ CALVOLA AFASIA (\t "/r // i( A N:.\ \G \o 4i:7f2ñvL ftttt _$ .\- =$ ! I L ¡ t @ ...2.. caP|TULolll...-....... CAPITULOlV.. 1.. .....Tipología afásica clásica........1-1. 1... 1.Alasiamrxta...-...-..Alasiasexpres¡vas 2.........1.....................Aproximación 3.-........ Prec¡sionesconceplualesy term¡nológlcas . Topogralia cerebral..............3......FUNDAMENTOS CAPiTULol......íNDIcE A LASEGUNDA €DrctÓN PRÓLOGO PRÓLOGO PARTEI TEORICOS LA AFASIA.... 2.....Teoríasde restablec¡m¡enloCAPiTULO V..... cerebroy |enguaje............ lntroducc¡ón CAPITULOll. y lenguaje -.... Tipologfay señ¡ologíaalásica.....Alasiaexpres¡va. o afas¡ade Wernicke... 1...Alasias exprésivas nof1uen1es.. motora... .1..............AfasiareceDliva. Funciones alribuidasal hemisferio derecho-.....o alasiade Broca 1....-....... Sisiemas funcionales a los grandess¡slemasluncionales .... 2.. comorensiva.. sensorial. 2 Clasilicaciones másusuales.. ...2.......2........OI 1.... 2...2...1.........2..Afas¡a 4......AlasiaanteriorcaDsular Dutaminal pulaminal 4.. 4.........Atas¡aacúst¡co-rnnés¡ca 3.2........... afas¡a sensodat o afas¡arecepliva...... 4. 2. Roflexiones r€ CAPITULOXVl.. Sfntesisdilerénclaldelos cuadrosafás¡cos PARTEIII PARTEII LA INTEBVENCI pRUEBA y DtacNósncoDIFERENctAL DEExpLoRAcÉN ENaFAstAs.....2.Afas¡a 2.......... Ef¡cac¡a comu CAPíTULO X .. Apl¡cación de 2........ Presentación CAPITULO de la prueba pción y signil¡cadode los móduloso sistemasa erCAPiTULov t.. caPíTuLo x. 3......... 2..2..1.. Análisisy signilicadode los m|smos IX........2.... Registrode lu ..1.... afas¡amolÍz alerenteo cinestésrca....2.. 4.. La pfueoa 2 .....1... Ins CAPITULO Xl....2...... lmportancia d 3..Síndromes {ronlales .....-.. pc CAPITULOXIV..2. Anamnes¡s Comunicac 'Cop¡a ' 'cálculo ' cornprensió : *ljj"fffJ..Afasiascomprensivas fluentes. M ....2..........1.' ' Expres¡ón lec : EXi[:i:l ::1 ..2.. Descr¡ profar 1 .2.3...2.. 2.. 2..Alasiasexpres¡vas 11uentes.......... gtobatoafasiatotal..... 4...1.Desconexión delcuerpocalloso. 2.1....... Afasia deWernicke...... 2...............--.2... 3........ Móduloso s¡stemasobjetode Ia exploración...... globalcapsular pulaminal....3.2.... Atas¡a transcortical mx1a.afasiamotrizelerenteo cinética......Afas¡ade conducción. La¡nteryen ....Pr ve 1 ...3. 2.Afasiaamnés¡ca.3...... Esladoemoc 4..Afasias subcoñicales....-.... Apljcac¡ón de CAPITULOVl....1... ...... Fl-ñór¡^iÁñ ' D¡ctado ...Alasiasensorialtranscortical..2..1..Afasiaposterior capsular .--.....1.....'1. 2..2. Automatism ........Ins capfTULOX[. CAPiTULo xV-ast vll......Lacomodul 2.......1............... Inlroducció 2.... 4..... 1..1..... 2.-.......3....Afas¡as coñprensivas........ Alas¡ade Broca..Afasiamotoratranscorlical o afas¡adinámica......Afasialalámica.......... Otrasseñiologías afás¡cas de la escuela soviética..i...3....4.2..........Afas¡ascomprensivas no lluentes..Trastornos neurológ¡cos afásicos o biencondisfuncionesl¡ngüís1icas.. atas¡a acúsrica.2........1.1...La interacc¡ón CAPITULO modularo la ¡nteracción entresistemas ..... El análisis del 3.....-..Afas¡asemánt¡ca quecuEanconcuadros 4.1...... .. . ..... CAPITULO y prime....... .rilirfrJlJ CAPITIJLO X... .. .-.........r¡o........ .-. sislemas parael lralamienlo. Xll. ...... f t p r e s .......... Apjicación de la pruebaa loslrastornos dislásicos..... ... y Eslado 3....as 2. Inpoíaaca delralamienro oflenlaciones. Lacon¡odularidad alerentización de dislintos funcionales.. Tareasro verbales ......-.. emocional conduclaen el paclentealásico 4...Inslrucc¡ones específicas de pasac¡ón.. .. Instrucc¡onesgeneralesde apl¡cacióny valorac¡ón CAPiTULO Xt..... Erpresiór escril¿...... y 1.Manualde aplicac¡ón CAPiTULO ..... ...... PARTEIII LA INTEBVENCION TERAPEUTICA XV... . ...... Regrslro ..... 'Diulado........... ........ Repelrc'0 r.. ...................-.... Comprensión leclora(silenle) .. .. . ..... Erpresión leclo¡a.l ... El anális¡s de tareas... La intervención logopédica dicha. Comprensión aud'1iv¿..... A n a m l e s j s.. ..... .Aspeclosinlroduclorios..r¡Acr( )sif ri |ilüTr.. ..... óonr a . . .Aplicación de la pruebaa cuadrosde afasiainlanlily a disfasiaen secuela.........TULO venciónlerapéulica. 1.... ..Otrasapl¡cac¡ones..Punlode arranque propiamente 3. ........ . Efcaca conuncalivaconlostérmnossi . CAPÍTULO XlV.Primeras direclrices.... .... .. ......... .... ..-...... C o p i a ... .... ..-.¡cesbás¡casen la interCAP... y evaluac¡ón-..Perf¡les de los rcsu|tados..... gráf¡cose ¡nterpretac¡ón CAPÍTULO Xlll....Princ¡piosmelodológ¡cosy direcl........... 2..... 2. Ref'eiionesrespecloal materialde I'atamre4lo XVI........ Comunicac ón. . . ........ Aulomalrsn0s... de fluelca o no fiuencra.. Cá1cu|o..... . 2..... y pronóstico 2. LigeramenI hemosrealizad ceptualización d€ plementarias que Respecto a l¿ mayordetenim ¡nvestigar la raÍz mato¡ógica..... lo qu En esteempe sugerencias...... Técnicas deintervención....... y apráxicas.....3. de comunicación novocal..............la posi je. de formaespe dera..... GLOSARIO BIBLIOGRAFiA Eslasegun unanuevavefs¡ Respecto a l¿ ¡asdescr¡pcion nóstico..... y pronóstico.. 6.................-... Lasd¡licullades agnósicas genéricas 7.... Evaluación dellralamiento ......y programación 4..Variac¡ones en el perl¡lalasiológ¡co 2...Tratamiento especlfico enrazón delcuadro alásico....1........hemossido cesosquete pern güísticas o................Perspeclívas en la reinserción socio-1abora1............ 5....Olrosapuntés de ¡nterés en relación al pronóstico.......2.. 2..-........ Modelogenérico de plan¡licación deltratamiento ................ pau xrones.................... 8............ Réflexiones en lornoa ¡ospériodoscríticosen la afasiay d¡sfasia... Sistemas y pronóstico cAP¡TuLoxvll....... Con( la prácticalogop ropsicológicos qu Siendoel apa ciadosde la pres dico.................4.......permitan € razonabie en suje Al hilode esta oponuno......... 2... Evaluac¡ón 1.. Evolución del sujetoafásico. Enestanueva ven¡encaa de queI .... r'*t il ir @ .¡ i.:"."' ! W.'.i:. ¡ -¡5¡ I'I .-V.ltir+i.SANTOSBORREGÓNSANZ YAGUSTINACONZALEZ CALVO LA AtrASIA Materialde Exploración !l':::l .f e : . MATERIAL DE EXPLD RAC ID N Lámina 4 colrpn¡NsIóN AUDITIVA [Ejercicionúmero1* (V-A). Reconoceroralizaciónde imágenes] . Señatarpalabrastras ver imágenes] juguete cuadro cubo ventana plato cama alimento banco .Lámina 14 coupn¡Nslóx LEcroRA (sILENTE) IEjercicionúmero2* (V-CL). En la casa¿haciafrío.¿Quédía de la semanafue la liesta? 2. haciaunatempe¡atura muy agradable. En Ia casa.NTE) número5* (CL-O).puesésteaúnno habiallegado. ¿Quiénes estabanen la casacuandollegaronlosinvitados? 4.celebraron el cumpleaños.queestabarodeada de grandes abetos.comotodoslos domingos.Respo¡der oralmentea preguntas sobretextoleído] IEjercicio Lea el textoy contesteoralmentea laspreguntas: scp <Después de dar un paseocon sus padres.puesya eramediodia. ¿Quéhicieronen la fiesta? 10. ¿Porquésereunieron? 9. Cuandopor fin estuvieron todos.LA AFAS IA Lamrna I / COMPRENSIONLECTORA (SIL[. ¿Quiénllegóa la casa? 3.Mario y Jonásllegarona la casade Andrés.ya al atardecer. Al ratollamarona la puerta. los invitadossepusieronen caminopararegresara su aasar.La guardaron enel congelador y esperaron su llegada.o ni frío ni calor? 6. y cantaroncanciones luego. Fuerael solcalentaba mucho. ¿Enquémomentodel día trajo el dulce? 8. ¿Quétrajo el pastelero? 7. calor. 1.erael pastelero quetraíaunatafa heladade chocolate parael cumpleaños deAndrés.¿Cuándomarcharona su casalosinvitados? Lui laa t era I\ jug .Llama¡ona la puertay abrieronlos padresde Andrés. ¿Quéárboleshabíaalrededorde la casa? 5. .'.¡ ".' .. . . . r... r ñ .'-.. -GL-. | t.1n.. eYl¡ n . ..i. G 1'. 4 . .. . i :_ !-J í :.. Áa\ W Apell¡dosy nombredel paciente .-'.¡' .SANTOSBORRECÓNSANZ Y AGUSTTNAGONZALEZ CALVO LA AHASIA Cuadernillode Respuestas !'-\l-.j . 8 '"l r . V.C.DATOSDE IDENTIFICACION Ap€llidos: Nombre: Teléfono: Domicilio: Est cofrr Edadl Fechade n¡cimierto: Fech¡ del A. LAIC DATOSDE EXAMEN Fechas: Últimaprucbaexplorada: Ticmpo empleado: Don Est P¡of Otro . l o s.nin pttlurntu n l s r n o s¿ .r. tstudiosde realrz. k\rp.CUADERNILLO DE RESFUESTAS 5 ANAMNESISY DATOSDE INTERES ls. lrstadoactualde la visiriny ¡udición. trirbJJ. d. . L¡tcr¡lidadpre\ir ) irctuirl. (Jtros. .rJus l)r. Autonomiaparalas acli\idadesdc la \ ida ordinari¡. Anlcccdentes de diiicult¡dcso traslomosde cornInicacii)n o lcnsuaie_ I)ominiode técnicasinstruotcntales de lectufa.)f¡\ióny pueslL.rescñando si cl pacicnteutiliza o utiliz¡D¡ lcnrcs corrcclofas o prótcsisa diti\a. 1 ¿ r k \ ) .cscritr¡tu v cálculo. t u ^ ¡ ú U . ..COMUNTCACIÓN r* (A-o)... . ... . . . .. .coMUNrcARESPONTÁNEAMENTE l(c D i g a mseun o m b ryea p e l l i d ... .. de real¡¿rción Obse¡vaciones: .... .. Lan Cuénreme lo quele haocurrido... ........ .... El p Si tienehijosdigamesusnombres...o. .... ...... .... s. .... Cuálessu leléfono.. . . ...... Los Cómoseencuentra actualmente Elp Quédificultadesde lenguajetiene Obs Porcentáje . Can Cuántos añostienc... Cuálessudirección. . prcscntr un conl pcndio sobrc las característiclsnrLi\\()brcsrlicntascn lo. l l .! . l J .. e o n s r ' n . ' \ r .i.r.rrcrfrcJurrJ(. .l \ut. 1 .iorrs) un Lli\caoo lr{)' gflorr concfctodc tralamienk). . .r . e \ i l ¡ c l r c c u r \ ol l l \ ! f n . .\ r . .f l | r ' 1 . r .reon lr c\plt)rrfión h¡bidr. t . r r l i d r ( l e \ ¡ p l i c r d u \ ¡ l tralanrentov sc el¡bora.a quienes¡bor(Lrnll explof¡ción dc las Iun ci{)I]eslin8üísticasmermadr\ o con\cr\a(l r r. l . n c L ( . r c r i r i g c ' r . .rr i lSSN: 84. . ' r J . r .rbler (tris rrctLr¡. \ u n i r o h r r r n l i n a n t c m e n t cp r á c l i - drrigid¡ a qLrienes\c enlicnrrn irl (li¡gnó\lic(¡ dc las di!crsas \/A t tipologíasafásicas. . . ¡ r rn . r ' d c ¡ e r ¡ r i n ¡ rl i l \ f l r n c i o n c \l i n g u í r t i c r ' n r c f r l r r d r \\ . ' f . . u l e ' ^ \ r r .r . f . A obr¡ sc subdivideen trc\ prrte\ l-a I)¡rle I. : ' .122 ililtililliltllI COLECCION r '. .s licncn el difícil rct()dc l¡ larearccupcrador¿.A o b r a q u e p r e \ e n l a m o s r. A P a r l cI I I . r d ¡ sE.ne ¿comp¡ñad¡de alrntir\ pr(rr)ri\u\.tt'i' 'obre e1 \ignilicado de los rnóduloserpk)rJd(is\ dr l¡\ re\luL'slil'd. r .f¡cilitando así cl diagn(i\ticode l()r di\tinl(¡snr(rdclo\iLfasioló 8icos. r c l r r . r o r . r n . . cuadro\ rfásicos.t.' hipr.J i . h . 1r . j ¡ . ' r t r r n r ¡ ..ir quicn. . . r .78ó9. . l r r . r ' r . o n \ ! e u e ncl e on lil c x p l o r L r c r óS ne . . unr m!t(idoloSí de inlcrvcnciónaplic. . ' t : r cxplorrci(in \ i. i e o r i e n t ah a e i ¡ L r n ¡i n l c r \ . n . . I P : ' r r . \ r . r r " P(¡R -l. en líne. . 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