LA SENSOPERCEPCIONA. CONCEPTO Dos concepciones actuales a) El ciclo de percepción de Neisser La considera como una actividad continua que no es solo un recojo de información si no una reelaboración de las informaciones. El concepto de percepción se desarrolla continua y cíclicamente acompañado de una afectividad. Dice que el hombre adulto al ser un experto en la percepción de su realidad cotidiana crea expectativas sobre lo que podrá ver y oír muchas veces lo que quiere, aunque esto no sea real. b) Análisis de atributos: centrarse en las partes del todo Explora un proceso mediante el cual se percibe una forma, un patrón, un objeto o una situación tomando con importancia a la reacción inicial, después se hace uso de estos componentes individuales para comprender la naturaleza general de lo que se percibe. Profundiza sobre la base que existe en el cerebro humano, neuronas especializadas que perciben configuraciones espaciales, como ángulos, curvas, etc. *Entonces se puede decir que es todo proceso cognitivo está relacionado con la percepción, establece abstracción sobre las relaciones entre los estímulos ya que toda persona tiene experiencias, patrones culturales, etc, con los cuales codifica la información que entra. Clasifica ya que tiende a unir los estímulos para buscarles una estructura, darles un orden y organizarlos para formar conceptos Es la conciencia de la propia corporeidad, así como simbolismo y conciencia de los objetos exteriores, de todo lo que acontece en el exterior del yo. B. CLASES O TIPOS Desde el punto de vista psicológico la persona humana tiene sentidos externos e internos a) Externopercepción: Forma de percibir el mundo exterior por medio de los sentidos tradicionales. La conforman 3 sentidos mecánicos que son la visión la audición y el tacto y 2 sentidos químicos el gusto y el olfato. b) Propiocepción: Apreciación de la posición del cuerpo en el espacio y cambios en el sistema musco-esquelético. a. VESTIBULAR + TACTIL + VISUAL = Propiocepción c) Interocepción: Capacidad para reconocer estímulos internos que actúa sobre las vísceras. Guarda cierta afinidad con los estados emocionales. 1 y al mismo tiempo los estados afectivos del individuo tendrán una gran influencia en la forma de percibir el mundo. Táctil: lóbulo parietal d. es decir. PATOLOGÍAS Pueden ser cuantitativos o cualitativos 2 . más bien es un acto creativo que puede ser: Unitario: se percibe un mundo Global: se percibe todo el mundo Integrado: se percibe un mundo en el que participan todas las modalidades sensoriales Objetivo: se percibe un mundo real Subjetivo: cada persona tiene su propio mundo concebido. Unificación de impresiones actuales con experiencias pasadas: se utiliza el archivo de la memoria que incluye asociaciones conscientes. Audición: se procesa en el lóbulo temporal b. la energía se tranlada de mecánica o química a bioeléctrica. Discriminación e identificación de las impresiones sensibles: aquí participa el sistema nervioso central que discrimina la modalidad sensorial según la ruta nerviosa que siga la enregía bioeléctrica. C. MOTOR: la percepción es un proceso activo en el que participa todo el organismo y es inseparable de la motilidad. La percepción no es una reproducción fiel del medioambiente. lenguaje. sus propios momentos e interpretaciones La percepción depende de la personalidad.d) Extrasensorial: Recepción de información a través de canales distintos a los medios sensoriales conocidos. para tocar hay que mover la mano. Recepción o sensación: participa el sistema nervioso periférico. Olfato y gusto: al ser sentidos químicos se procesan a nivel subcortical 3. 2. La percepción tiene tres momentos: 1. para ver hay que volver la cara y el ojo tiene que barrer el campo visual. Visión: lóbulo occipital c. La percepción tiene dos componentes: AFECTIVO: los sentimientos son estados del yo. a. por lo que ninguna situación en la que se encuentre el individuo le dejará indiferente. de ahí la existencia de algunos test proyectivos como el de Rorschach . 1. disminución de la vivencia de realidad: despersonalización o alteración del esquema corporal (del cuerpo del individuo) y desrealización (del ambiente). aumento de la riqueza sensorial: percibe muchísimos matices y está muy relacionado con el tipo de personalidad. pálidos. todo parece en el mismo plano.. Ilusiones por inatención: por interpretación errónea de estímulos procedentes de un campo externo al que tenemos centrada la atención. o normales si son por aumento de la velocidad del estímulo por ejemplo. b) Trastornos cualitativos de la sensopercepción: 1. Si son involuntarias sonpareidolias. grises). 2. sino ajenas a él. Según la causa hay 3 tipos de ilusiones: Ilusiones afectivas o catatínicas: por una carga afectiva. Ilusiones: Son percepciones de fenómenos o cosas REALES. disminución de la sensorialidad o fisionamización: sensopercepciones desvaídas. Trastornos cuantitativos de la sensopercepción por defecto: disminución de la intensidad: hipoestesia (objetos menos nítidos. Alucinaciones: Percepciones que sobrevienen en ausencia de objetos reales. atención. suelen formarse con los rasgos que la fantasía del individuo añade al objeto.a) Trastornos cuantitativos de la sensopercepción: pueden ser por exceso o por defecto.. Ilusiones autoprovocadas: por la monotonía y voluntariamente. Trastornos cuantitativos de la sensopercepción por exceso: aumento del número de sensopercepciones: hipermetamorfosis de Wernike (se observa en casos de consumo de anfetaminas y en esquizofrenias). como si no se pudiera extraer la figura del plano (en trastornos de drogadicción como alucinógenos).. impuestas (en esquizofrenia). disminución de la vivencia de lo mío: sensopercepciones que parecen no suyas.. Son percepciones deformadas. 2. 3 . Pueden ser patológicas si se dan por alteración de la conciencia. aumento de intensidad: oxiestesia o hiperestesia. Dentro de éstas: las pseudoalucinaciones psicomotoras verbales. TIPOS: Visuales u ópticas: Auditivas. En las cinestésicas. el “eco del pensamiento”. se ve obligado a hablar y conversar. o el “robo del pensamiento”.CARACTERÍSTICAS: Localizadas en el espacio exterior Muy ricas sensorialmente Tienen corporeidad. en las que el paciente. Pseudoalucinaciones o alucinaciones psíquicas: Representaciones o imágenes interiores. influye en su conducta. visuales-táctiles). Extracampinas: se dan fuera de su propio campo visual en el momento de la alucinación. bajo influencia externa. 4. bulto o relieve Juicio de realidad positivo No tienen objeto estimulante Quedan integradas en la dinámica psíquica del sujeto. Las auditivas pueden ser “voces interiores”. No es un sensopercepción como las otras alucinaciones. Táctiles o hápticas o de contacto: Cenestésicas y del esquema corporal: Motrices o cinestésicas: activas Olfativas o gustativas Complejas: consisten en la existencia simultánea de muchas alucinaciones (visuales-auditivas. 3. imágenes interiores que vive como impuestas del exterior. “pensamiento sonoro”. comienzan y terminan súbitamente Están en la interioridad del individuo Involuntarias Juicio de realidad positivo No hay reacción al fenómeno. como mucho perplejidad o angustia El paciente las vive como impuestas desde el exterior TIPOS: Las más frecuentes son las visuales. el paciente cree que se mueve por voluntad ajena. Alucinosis o alucinaciones conscientes: 4 . “voces impuestas”. por voluntad del exterior. CARACTERÍSTICAS: Riqueza sensorial variable Breves. donde el paciente está convencido de que lo que piensa lo oyen los demás. donde piensa que le roban sus pensamientos. 8. dismegalopsia micrópsica o macrópsica: si se altera el tamaño. Límites muy concretos.FISIOLÓGICAS DE LA PERCEPCIÓN. pues se dan en condiciones fisiológicas normales.) 7. pero deformados. que surge al contemplar colores (sinestesia auditivo-visual. Las visuales suelen ser coloreadas Están en el espacio exterior. Carácter elemental y corta duración. viendo por ejemplo sus dedos a kilómetros de distancia o sus manos de tamaño gigantesco. También se llama visión especular. Tienen síntomas neurológicos. y pueden referirse a objetos o al propio cuerpo del paciente. Alucinaciones fisiológicas: Son alucinaciones no patológicas. Sensación de distancia//proximidad insólitas: El paciente cree que existe mucho espacio o muy poco entre lo que percibe en ese momento. Tienen en cuenta: 5 . pero a la vez sabe que eso no normal. pero sabe que es algo anormal.El paciente alucina. porropsia: si se ven muy lejanos los objetos -Referidas al propio cuerpo: heautometamorfopsia. Señales monoculares. Depende de un solo ojo. TIPOS: Hipnagógicas: antes de dormirse. Sinestesia: Fenómeno que consiste en una vivencia parecida a una percepción (acústica generalmente). Percepción alterada de los tamaños y las formas: Son las metamorfopsias. se altera el cuerpo o miembros corporales. También se llaman alucinaciones funcionales. Hipnopómpicas: al despertarse. se ve enfrente como si estuviera reflejándose en un espejo. heautoscopia. 5. Fundamentalmente son visuales y auditivas. CARACTERÍSTICAS: La existencia del fenómeno la considera indudable. TIPOS: -Referidas a objetos: dismorfopsia o deformación de la figura. pero hay tantas como canales sensoperceptivos. D. 6. BASES PSICO. cuando los ojos limitan el campo visual para ver en estímulo cercano. 2) Clave binoaural: Señal para la localización de sonidos que requiere del funcionamiento coordinado de ambos oídos. los elementos más cercanos a nosotros parecen estar más espaciados que los que están más lejos. b) Paralaje de movimiento. y crean así la impresión de profundidad. B.a) Tamaño. Son más exactas y dependen del hecho de que los dos ojos están separados unos centímetros uno de otro.. Cuando observamos la textura de una superficie. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO 6 . Los objetos cercanos parecen más grandes porque proyectan una imagen más grande en la retina. g) Sombreado. Cuando un objeto esta delante y entorpeciendo parcialmente la visión de otro objeto. inferimos que ese punto está a una distancia determinada de nosotros. y también parecen más azules que los que están más cerca. Vemos los objetos que están lejos de nosotros menos claramente. d) Gradiente de textura. obtendremos a menudo la sensación de tamaño y la distancia de un objeto. Cuando dos líneas que sabemos que son paralelas convergen en un punto. a) Principio de la estereopsia: es la base de las películas y diapositivas tridimensionales. Es aquella que depende de la visión de ambos ojos trabajando conjuntamente. c) Convergencia: Señal de profundidad visual procedente de los músculos que controlan el movimiento ocular. Señal de distancia binocular que se basa en la diferencia de las imágenes protegidas sobre las dos retinas cuando las dos se enfocan en el mismo objeto. c) Interposición. Es un indicador primordial. b) Disparidad retinaria. Cuando vamos en movimiento (en coche por ejemplo) los objetos cercanos parecen pasar más rápido que los lejanos. E . Fijándonos en donde caen las sombras.Señales binoculares. Localización de sonidos: Capacidad de determinar de donde proviene un sonido: 1) Clave monoaural: Señal para la localización de sonidos que requiere de un oído. es evidente que el objeto que se encuentra delante está más cerca. Cada ojo tiene una visión del mundo ligeramente diferente al otro y el modo en que el cerebro fusiona estas imágenes crea la impresión de la profundidad. e) Perspectiva lineal. que proyectan una imagen ligeramente distinta a cada ojo. f) Perspectiva aérea. etc. Teoría del decaimiento: Teoría donde se menciona que el olvido se debe al transcurso del tiempo. acontecimientos.Se inicia con la presencia de un estímulo. imaginado o aprendido(ideas. preocupaciones. 1985) afirma que la memoria a largo plazo está dividida en varios sistemas. la sensación es un concepto fisiológico y la percepción es un concepto psicológico. dos funciones básicas: guardar la nueva información durante un tiempo breve y procesarla junto con otra información. b) Memoria a largo plazo. La sensación es un fenómeno innato y la percepción es adquirida a través del aprendizaje. intereses. B. La memoria a corto plazo tiene. Es decir. La memoria corto plazo contiene la información en la cual estamos pensando o de la cual estamos conscientes en un momento dado. se parece mucho a un diccionario o enciclopédico 7 . Uno. Todo lo que “sabemos” está guardado en la memoria a largo: Endel Tulving (1972. William James la denotó memoria primaria. imágenes. La percepción necesita de la sensación. Además. aunque es un fenómeno más complejo. Además de ser la habilidad psicológica fundamental para el aprendizaje y el funcionamiento básico de la mente. son las fases interpretativas de los estímulos recibidos. personalidad. CLASES a) Memoria a corto plazo. sentimientos. se percibe en un ambiente determinado con sus propias condiciones. la memoria semántica. estado de ánimo. CONCEPTO Capacidad metal que posibilita al sujeto para recordar y registrar lo que hemos experimentado. pues. LA MEMORIA A. estando psíquicamente influenciado por motivaciones. Todo individuo realiza la censo percepción teniendo su organismo unas determinadas condiciones fisiológicas. Teoría de la interferencia: Teoría donde se menciona que el olvido se debe a la interferencia de otra información. la percepción se efectúa dentro de un campo psicofísico. etc? . d) Amnesia: Pérdida patológica. co mo el rostro de una persona. RETRÓGRADA) o de formar nueva memoria (amnesia. c) Parkinson: Enfermedad neurodegenerativa que se produce por la perdida de neuropnas característicamente en la sustancia negra y otras zonas del cerebro. de la capacidad de recordarexperiencias pasadas (amnesia. Otro tipo de información es más personal y específica:Este sistema de memoria. por lo general crónico. denominado memoria episódica abarca hechos concretos que tienen un significado personal para nosotros. C. c) Memoria de reconocimiento Es la que nos permite identificar algo que hemos percibido anteriormente. Esta condición puede ser de origen orgánico o psicológico. d) Memoria episódica Almacena información de lo que ocurre temporalmente. PATOLOGÍAS a) Alzheimer : Enfermedad auto degenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. parcial o completa. la calle por la que pasamos. 8 . interfiere con la nueva información. Memoria Semántica: Parte de la memoria a largo plazo que guarda lo hechos y la información general. Las formas orgánicas de amnesia se usualmente asocian con la disfunción del diencéfalo o hipocampo. ANTERÓGRADA). e) Amnesia retrógrada: Pérdida de la capacidad de recordar información previamente codificada en la memoria antes de un memento específico o aproximado del tiempo. e) Memoria semántica Es la memoria necesaria para el uso del lenguaje. Memoria Episódica: Parte de la memoria a largo plazo que guarda información más específica y con significado personal. etc. b) Demencia: Es un síndrome clínico que supone un deterioro intelectual respecto al nivel previo. de los acontecimientos particulares que el sujeto ha experimentado. Interferencia Retroactiva: Proceso por el cual la nueva información interfiere con la que ya existía en la memoria.y contiene hechos e información de índole general. pero no necesariamente irreversible ni progresivo. se refiere a la retención del significado de los conceptos. Interferencia Proactiva: Proceso por el cual el material ya existente en la memoria. Se caracteriza por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales a medida de que las neuronas mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. quien describió la relación entre aumento de arborizaciones dendríticas y almacenamiento de información. se procedió a pruebas de memoria en cerca de 350 personas. mas no borrarlo del todo. Los científicos observaron también la actividad cerebral durante determinadas pruebas de memoria. La memoria remanente parecía depender principalmente de la cantidad de tejido cerebral que Lashley había extirpado. BASE FISIOLÓGICA Lashley (1950) llevó a cabo una serie de experimentos con ratas a las que extirpó varias partes del cerebro.D. El primer investigador que defiende la existencia de circuitos neuronales como substrato de la memoria es Ramón y Cajal (1937). en el curso de padecimientos de la memoria. pero deteriora la memoria a largo plazo de dichos acontecimientos. Sin embargo. * Instituto de Investigaciones en Psiquiatría de la Universidad de Zúrich y Translational Genomics Research Institute de Phoenix en Estados Unidos. pero éstos persistían. que ya había sido descubierto pero cuya función sobre los humanos se desconocía. los recuerdos ya almacenados no se pierden aun cuando se destruya el hipocampo. Un hallazgo reciente parece confirmar esta hipótesis de varios sitios de almacenamiento en la memoria: es posible que un área del cerebro llamado prosencéfalo basal (que se encuentra en los lóbulos frontales) contribuya a integrar la información almacenada en varias regiones del cerebro. Aunque los recuerdos se conservan en todo el cerebro. E. Si éste se lesiona. no de la región que había seccionado. se forman gracias a la actividad de algunas áreas específicas. Sabemos. Para conocer el funcionamiento de KIBRA. La pérdida debilitó los recuerdos. Pudieron determinar que el gen KIBRA está ligado al hipocampo. En un primer momento la información se guarda en 9 . Llegó a la conclusión de que un recuerdo individual puede guardarse en muchas partes del cerebro. que el hipocampo participa en la transferencia de información de la memoria de corto plazo a la de largo plazo. una zona del cerebro que es crucial para las actividades de la memoria y que a menudo resulta severamente dañada. por ejemplo. podemos recordar los hechos que acaban de ocurrir. de modo que la extracción de una de ellas puede disminuirlo. El equipo logró identificar el gen KIBRA. Se lograron hallazgos es la función del gen de KIBRA que ayuda a regular las actividades de la memoria. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO La memoria es una de las capacidades intelectuales más apreciadas del cerebro humano. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística.la memoria a corto plazo. 10 . Esto no sucede con todo lo que se oye. CONCEPTO El lenguaje es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a través de diferentes medios. CLASES a) Lengua : llamada también idioma. Para que suceda esto último debe ocurrir alguno o varios de los siguientes supuestos: EL LENGUAJE A. es decir el código. El lenguaje emplea signos que transmiten significados. La representación de dicha capacidad es lo que conocemos como lengua. B. Filósofos como Martin Heidegger consideran que el lenguaje propiamente dicho es sólo privativo del hombre. ve o siente. El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. Sólo algunas cosas tienen el suficiente interés como para merecer ser recordadas: Pero la mayoría de las cosas que son retenidas en un primer momento no llegarán a pasar a la memoria a largo plazo. especialmente para usos extralingüísticos. Su presentación puede ser orgánica o funcional. paladar. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la lengua. -Disgrafía: Es la imperfección especifica parcial del proceso de escritura que se manifiesta en alteraciones. -Afasia: Perdida total o parcial de la capacidad de hablar a causa de lesiones locales en las zonas corticales del lenguaje. cambio de letras. Las causas pueden ser orgánicas o funcionales. nariz). -Discalculia: Se refiere a la dificultad para hacer cálculos aritméticos. -Bradilalia: Defecto que se manifiesta en el habla patológicamente lenta. etc. altura y ritmo de voz. el habla es monótona. -Dislalia: Defecto en la pronunciación a pesar de que la condición de los músculos articulatorios y la audición sea normal.b) Habla : materialización o recreación momentánea de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística. Los idiomas se expresan con rasgos distintivos en cada región o grupo social. -Taquilalia: Es habla es patológicamente rápida y apresurada. c) El dialecto es la variación geográfica de un idioma. C. PATOLOGÍAS a) Trastornos del lenguaje oral: -Disfonía: Dificultad de la voz a causa del camino patológico del sistema de fonación o defecto de la fuerza. -Alalia: Ausencia o insuficiencia del lenguaje a causa de una lesión orgánica en las zonas corticales que controlan el lenguaje. Se manifiesta en la nasalización de la voz y lenguaje sin entonación. -Rinolalia: Es la imperfección del tono y timbre de voz y defecto de la pronunciación a causa de daño anatomo fisiológico del aparato fonador (labios. -Tartamudez: Defecto de la organización rítmica del lenguaje a causa de la condición de los músculos articulatorios. -Disartria: Defecto de la pronunciación a causa de la inervación débil del aparato fonador a causa de una parálisis. se expresa a través de la confusión de números y su inversión. -Disortografía: Es la dificultad para reproducir las grafías de las palabras y deletrear en voz alta. 11 . b) Trastornos del lenguaje escrito: -Dislexia: Es un trastorno en el proceso de lectura caracterizada porque no se asimilan correctamente algunos símbolos gráficos del lenguaje. omisiones. a través de la cual podemos inventar.Pensamiento que tiene un objetivo u objeto determinado. BASE FISIOLÓGICA Se puede decir que el lenguaje.D. se desarrolla acorde con las leyes reflexológicas y se encuentra relacionado con distintas zonas del cerebro. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva. CLASES a) Pensamiento dirigido. resolver problemas y mucho más. CONCEPTO Es la capacidad de manipulación de información codificada en la memoria. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO Los órganos del lenguaje del hombre se diferencian mucho de los órganos de pronunciación de sonidos de los animales. Para emitir los sonidos verbales son necesarios: Una corriente de aire que produce el sonido (pulmones). E. EL PENSAMIENTO A.. desde el punto de vista fisiológico.. B. 12 . El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. que a su vez están en estrecha conexión a través de las membranas asociativas. La información codificada es una representación simbólica de una experiencia o de estados imaginarios o estados del mundo. b) Pensamiento no dirigido. encontrar respuestas.Pensamiento que no tiene un fin u objetivo determinado. Un vibrador sonoro (cuerdas vocales). Un resonador que forma los timbres del lenguaje (boca y faringe). C.. a nivel de la corteza cerebral. y de la teoría de P. que son el lenguaje electroquímico de las neuronas así como las habilidades del pensamiento. el aprendizaje. como son la inteligencia. D. es la encarnación de un santo o de un ser divino. b) Megalómanas o megalomaniacas: el sujeto se tiene por un individuo poderoso. estados de disgustos. d) Pensamiento Creativo:. enviado por Dios. así el paciente no sale de su error y condiciona el comportamiento de este. la flexibilidad. BASE MORFOLÓGICA La base del pensamiento es un proceso electroencefálico. cuyo error es irreductible a la argumentación lógica. la memoria.La creatividad es producto de diferentes tipos de pensamientos: la cual Guilford la definió como “La capacidad mental caracterizada por la fluidez. por tener sensibilidad antes los problemas y la posibilidad de redefinir las cuestiones. que es rico. Son ideas erróneas. MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO 13 .Ambos pensamientos tienen características: representación. que generalmente son de la prensa rosa. adecuado y racional que promueve nuestro desarrollo personal. e) Palignosticas: hacen referencia a concepciones sobre una vida eterna o sobre una muerte con reencarnación. la creatividad. incluso a veces producen ira y frustración. con mucha grandeza. f) Displacenteras: aquellas que desencadenan en el individuo un humor desagradable. por la disposición para establecer asociaciones lejanas. a la inversa. d) Eróticas: el enfermo esta convencido de que es amado irresistiblemente por las personas. PATOLOGIA a) Ideas delirantes. que nos ayuda a identificar cuatro estilos de pensamiento también llamados de dominancias cerebrales. que están generadas por alguna patología.Ned Herrmann. imaginación. E. Malean del cerebro triuno. es el ungido de poderes sobrenaturales que ha sido enviado para una misión celestial. c) Pensamiento de dominancia cerebral. c) Místicas: el individuo se cree que es el elegido. etc. e) Pensamiento irradiante: Es la manera natural y virtualmente automática en que ha funcionado siempre en nuestro cerebro. con base en el planteamiento de Sperry de los dos hemisferios (derecho e izquierdo). f) Pensamiento constructivo-destructivo: El constructivo es nuestro lenguaje interno. falsas. desarrollo un modelo de procesamiento cerebral de cada ser humano. memoria. Y es destructivo. la originalidad. Es fundamental conocer los ritmos eléctricos del cerebro. todavía están muy lejos de ser comprendidos por completo. memoria. sino que abarca también la posibilidad de proyección en el futuro de anticipación en ese mismo futuro. CONCEPTO La actividad imaginativa se caracteriza por la capacidad de crear mundos fantásticos íntimos y propios donde el sujeto es generalmente el protagonista y donde no existe ni límites ni restricciones de ninguna clase para el impulso de su libertad. CLASES Imaginación reproductora: evocando imágenes. Es cierto sin embargo. etc. cuando miramos un coche. Es la que pone en marcha todos los avances tecnológicos. LA IMAGINACION A. representaciones. recuerdos. ilusiones o emociones en general). son procesos cerebrales. Las cosas se mejoran gracias a esta imaginación. ideas imaginación. elementos del propio conocimiento. cosas situaciones o afectos. es decir. La posen los artis · Icónicas: o imágenes normales · Eidéticas: Que son imágenes que persisten inmediatamente después de una percepción. B. Pero la actividad imaginativa no es sólo una representación y actualización del pasado. de la construcción de utopías y de la liberación del estrecho horizonte del presente. 14 . Esta basada en la inteligencia.Actualmente no hay duda respecto a que todos los procesos mentales (pensamiento. Imaginación creadora: es la encamina nuestros pensamientos hacia nuevos enfoques y nuevas combinaciones del contenido mental. en ausencia de esos objetos o cosas. Fundamentalmente consiste en formar representaciones de objetos. al desaparecer éste detrás de un obstáculo. mediante la imaginación se someten a determinadas y múltiples elaboraciones para reproducirse todos esos elementos de la memoria con un mayor grado de perfección. son un producto del funcionamiento cerebral. durante unos breves segundos permanece en nosotros la imagen del coche. Por ejemplo. que los mecanismos cerebrales que generan estas actividades mentales. Así surgen nuevas creaciones que pueden llegar a lo genial. PATOLOGÍAS a) Alteraciones cuantitativas . que la capacidad de juicio impone sobre la imaginación. · Oníricas: son las imágenes elaboradas durante el sueño.La fabulación es patológica. conduce a la creación de mitos. es producto de elaboraciones sanas. por lo que la imaginación se descontrola y da lugar a elaboraciones fantásticas. que es la mentira.· Hipnagógicas: Son las imágenes que surgen antes de dormirnos profundamente. conocidas como fabulaciones. Diferencias entre fabulación y mentira . Otra posible clasificación tiene su origen en la relación asociativa de las imágenes y así podemos considerar que existe una imagen inductora. es una ficción. como la depresión. · Alucinatorias: Son las que provienen de las alucinaciones. Debe distinguirse de otra elaboración falsa. como las manías. fábulas. -Fabulación: la fantasía del individuo por esa imaginación desbordada. es cómo se vincula fantasía y 15 . y junto a ella un grupo de imágenes inducidas. . MECANISMOS DE FUNCIONAMIENTO La primera forma. se produce por la perdida del freno. es la vinculación de la fantasía y la realidad.Imaginación disminuida: en casos de lentificacion o inhibición de la actividad psíquica. La segunda forma. la cual está compuesta de elementos tomados de la realidad y que son extraídos de la experiencia anterior del hombre. pero este se puede debilitar y liberar el freno normal que la capacidad de juicio impone sobre la imaginación. se da en casos de excitación psíquica. oligofrenias. D. C. demencias… b) Alteraciones cualitativas La imaginación esta siempre bajo el control de un juicio lógico. con un perfecto control de la actividad mental. La mentira no es patológica.Imaginación aumentada: hay una exaltación de la imaginación. a la elaboración de un pensamiento de un producto mental privado de todo fundamento. tambien producto de la imaginación. sino entre productos preparados de la fantasía. 16 . la cual se da un alcance emocional que se manifiesta por los sentidos expresados en imágenes. la cual no se realiza entre elementos de construcción fantástica y realidad.realidad. En la tercera. se identifica la relación entre la función imaginativa y la realidad. se encuentra conectada con las antes mencionadas. La cuarta. no existente en la experiencia del hombre ni semejante a ningún otro objeto real. pero se diferencia sustancialmente en la medida en que puede representar algo completamente nuevo.