La Princesa y El Rey Pez

guía docenteciclo ii Tercero Cuarto Quinto La princesa y el rey pez ¿De qué se trata este libro? Bayir es el rey pez, dueño de todos los océanos. Seleine es una niña que vive en un pueblo costero. Al ver a la chica por primera vez, Bayir piensa que es el ser más hermoso que ha conocido y, en un acto cruel de egoísmo, la rapta y la lleva a vivir al fondo del mar, donde Seleine es infeliz. La niña crece, llega a la adolescencia y a la primera oportunidad que tiene escapa y retorna a su aldea. Pero, una vez allí, el recuerdo del rey pez la invade de nuevo. ¿Quién escribió este libro? Jordi Sierra i Fabra. España, 1947. De niño tuvo muchos problemas debido a su tartamudez, a la que se opuso escribiendo. Fue periodista de radio especializado en rock. Con más de trescientos libros publicados, es uno de los autores más prolíficos de la literatura infantil. Ediciones SM también ha publicado sus libros Campos de fresas, Historia de un segundo y Rabia. contenido taller 1  Antes de leer taller 2  Durante la lectura taller 3  Después de la lectura proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano corrector Juan Pablo Mojica © Ediciones SM Colombia, 2012 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. [email protected] No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Así se inicia se la historia de _____________________ ______________________________ y ___________________________________________________. Escribe en los recuadros palabras que en tu opinión se relacionan con el amor. a. Completa: Autor del libro Ilustrador Colección Editorial b. 3. Ahora lee la contracarátula y completa los espacios en blanco. no hay vida. Allí vivía ___________________________________________________ que un día se enamoró de ___________________________________________________. 2 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Significa que ___________________________________________________________________________________________________________________________. • ¿Qué relación habrá entre ellos? ________________________________________________________________________________________. Ediciones SM ©. Responde: • ¿Qué personajes aparecen? ________________________________________________________________________________________________. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Explica qué significa para ti la siguiente expresión. 2. • ¿Cuál podría ser el conflicto de la historia? _______________________________________________________________________. Observa la carátula de La princesa y el rey pez. Amor 4. . Sin libertad. Ella es una _____________________________________ ______________ y él es un ___________________________________________________. • ¿En qué lugar sucederá la historia? ___________________________________________________________________________________.evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. La historia que vas a leer es una ___________________________________________________ que se sucede en ____ _______________________________________________. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Guía docente. frustración alegría solidaridad miedo rabia 10. ( ) c. Explica qué sentiste cuando Bayir secuestró a la princesa Seleine. ( ) 9.Durante la lectura Lee de la página 5 a la 18. 3 . Marca una X: ¿Cuál fue el trato que le propuso el rey Bayir a la princesa Seleine? a. Lee de la página 19 a la 48. te dejaré libre. Sentí que ________________________________________________________________________________________________________________________________. Completa el cuadro. Colorea los sentimientos que tuvo Seleine mientras vivió con Bayir. Hazme feliz y te llevaré por todos los mares del mundo. ( ) d. 5. Aparecieron en la orilla y me llevaron hasta el buque más grande y a la vez más invisible de cuantos puedan imaginar”. ¿Al quedar libre. ( ) b. por qué Seleine dice a sus padres lo siguiente? “Me secuestraron unos piratas. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Acontecimiento 1 Acontecimiento 2 Acontecimiento 3 Acontecimiento 4 7. Ediciones SM ©. Porque ____________________________________________________________________________________________________________________________________. Quédate en el fondo del mar y serás la reina de todo lo que exista. Escribe los cuatro principales acontecimientos que sucedieron en esta sección del libro. Si me amas yo te protegeré por siempre. ¿Quiénes son? Seleine Bayir 6. Cada noche mira una isla y. Plan Lector Somos más lectores. si ahí está tu casa. 8. ¿Qué crees que pasará con la princesa Seleine? ¿Cómo terminará el rey Bayir? 14. Seleine quería dejar libre a Bayir. Cuando _________________________________________________________________________________________________________________________________. Anticipa un final para la historia. 11. Bayir fue capturado. Plan Lector Somos más lectores. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. ¿Quién dijo las siguientes frases? Relaciona con líneas las dos columnas. 4 “Sin libertad. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Marca una X en los hechos que sucedieron en esta sección del libro. Narrador “¿No fue mi amor lo que te mantuvo con vida?” Seleine “Cien años después los encontraron en la orilla. Ediciones SM ©. Seleine su puso feliz. Bayir Guía docente. Bayir perdió su hermosura. 12. Explica qué momento del libro representa.evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 49 a la 66. En las páginas 62 y 63 aparece esta ilustración. Lee de la página 67 a la 89. no hay amor posible”. abrazados”. . 13. Completa las frases para armar la secuencia de los hechos ocurridos en la historia. Bayir. en el fondo del mar. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Allá.. b. desesperado. entonces. Guía docente. c.. para castigar a Bayir. quiso recuperar a Seleine y. Ediciones SM ©. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Después de la lectura Comprensión literal 15. “Lo que hizo Bayir. “Lo que haremos será dejarle vivir en nuestra laguna”. fue un arrebato. Seleine y Bayir. Un día el rey Bayir salió a flote en el mar y.. prometió Bayir”. 16. Entonces lo que hizo fue. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Un día Seleine resolvió ser libre y escaparse. una locura.. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Responde: ¿Qué ocurrió después de estos hechos? a. “Y cada noche. 17.. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________. yo nadaré hasta esta orilla. 5 ... “A veces. al ponerse el sol. Finalmente. algo en lo que ni siquiera había pensado”. Seleine se sentía. Plan Lector Somos más lectores... Escribe lo que están conversando Bayir y Seleine. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. d.. Seleine se pasaba varios días sin pronunciar palabra”. Escribe tu punto de vista sobre estas ideas. En el fondo del mar pasan muchas historias. Los papás no deben descuidar a sus hijas. Seleine descubrió que puede vivir sin Bayir. Plan Lector Somos más lectores. Subtema 1 Subtema 2 Nadie puede obligar a otro a que lo ame. Subraya las respuestas correctas: Dos enseñanzas que nos deja el libro La princesa y el rey pez son… a. .. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. d. La princesa y el rey pez Tema La historia de amor de un rey pez y una niña. Bayir hizo muy mal al raptar a Seleine. Amar es un sentimiento muy importante en la vida. c. El amor puede cegar a las personas. 19. Subtema 3 Subtema 4 20. Estoy de acuerdo Idea No estoy de acuerdo Porque. Completa el cuadro..evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 18. La libertad es un derecho de todas las personas. Seleine debió contar a sus padres la verdad de lo que había sucedido durante su secuestro. 6 Guía docente. Ediciones SM ©. Bayir era un chantajista. b. ( ) d. ( ) 22. Describir lo que sucede en el mar y en los pueblos costeros. Demostrar que en el amor todo se vale. Burlarse de los enamorados. Marca con una X tu opinión y explica si estás o no de acuerdo con el modo como Seleine resolvió la situación con Bayir. Plan Lector Somos más lectores. quiso. a.. Jordi Sierra i Fabra. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 24. Escribe tres preguntas que le harías a Jordi Sierra si tuvieras la oportunidad de entrevistarlo. Ediciones SM ©.Después de la lectura Comprensión crítica 21. Marca una X en la opción correcta: Al escribir la historia de La princesa y el rey pez. Recomiéndale La princesa y el rey pez a un amigo o compañero. Estimado ______________________________________________ Te recomiendo este libro porque ______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________.. Firma ______________________________________________ Guía docente. ( ) c. Enseñar que el amor siempre exige el respeto al otro. Sí ( ) porque No ( ) porque ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 23. 7 . ( ) b. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. el autor del libro. otros libros del plan lector ciclo ii tercero / cuarto / quinto .