“Año de la Consolidación Económica y social del Perú” UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓNTEMA: ÁREA: FACULTAD: ESCUELA: CICLO: INTEGRANTES: “La Monografía” Metodología del Trabajo Universitario Ciencias Admr., Turismo y Neg. Intern. Administración I -Mejía Escobar, Jorge -Nuñez Lazo, Evelyn -Villavicencio López, Medalit Huacho – Lima 2010 La Monografía Página 1 Con mucho cariño y reconocimiento a la licenciada Flor de María Lioo Jordán, por su brillante metodología de enseñanza que aplica con nosotros, haciendo que los trabajos sean más fáciles de comprender. Con el afecto de siempre… …Tus alumnos La Monografía Página 2 El presente trabajo monográfico es una investigación exploratoria, bibliográfica dirigida principalmente a profundizar los conocimientos del estudiante universitario sobre un tema delimitado de estudio en forma exhaustiva, desarrollado de una manera lógica, siguiendo pasos de la investigación científica, radicando su objetivo final en la transmisión de los resultados basado en la metodología y conocimientos científicos, promoviendo una actitud crítica, empleando como fuente la bibliografía y como método la búsqueda y el análisis bibliográfico¡. En el presente trabajo esta de forma detallada paso a paso en cómo realizar un trabajo monográfico, de forma clara y precisa para que el estudiante pueda guiarse y así poder realizar una buena investigación sin incorrecciones. Al realizar este tipo de trabajo la pregunta es: ¿que se investiga?-investigamos temas de interés del estudiante inmerso en el mundo universitario, vinculando los conocimientos y la realidad cotidiana en el cual uno vive. Y el cual merece una exhaustiva investigación para llegar a la posible verdad. Una monografía, en un significado amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica. Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementos que afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u opinión personal. La Monografía Página 3 que requiere del acopio de información y experiencias sobre un asunto determinado. proceso de investigación. comunidad. Carrillo nos dice que: “La Monografía es la descripción de determinada área del conocimiento. “La Monografía puede ser: una indagación bibliográfica de un tema determinado. En todos los casos. la descripción de todo un proceso de elaboración de un producto. Es pues. no consiste en una simple transcripción de textos extraídos de libros y revistas. el propósito es unificar diferentes fuentes. Novedad: En la elección y tratamiento de temas que respondan a la realidad. Imparcialidad: Sin subjetivismo personal. es un trabajo metódico y técnico. Desde el punto de vista de la investigación científica. en donde el autor demuestra capacidad de análisis. La monografía es un trabajo intelectual ordenado. el primer intento de realizar una investigación científica especializada. No se requiere gran originalidad de parte del investigador pero si habilidad para culminar y ordenar el material básico. especialmente los vinculados a aspectos mas marginados. en una unidad de información y conocimientos. previamente. para dar algún aporte personal por insignificante que sea. sino por el contrario. pueblo. síntesis y critica constructiva. El tema de Monografía puede ser muy variado y referirse a cualquier campo de la actividad humana. coherente y sistemático en torno a una determinada área del conocimiento humano. buscando la verdad mas precisas y objetiva. el enfoque genérico de una región. Verificación: En lo que se refiere a la comprobación de las fuentes bibliográficas. una descripción detallada de un experimento ya demostrado. sin ningún aporte personal. manteniendo un estilo propio. CARACTERÍSTICAS Para elaborar correctamente una monografía tendremos en cuenta las características que corresponden al trabajo de investigación científica: Exactitud: En la recopilación de los datos y formularios de conclusiones. método utilizado. La Monografía Página 4 . Claridad: En el contenido y forma de redacción. el dominio bibliográfico es fundamental y podemos concluir diciendo que: La Monografía es una investigación bibliográfica y documental de un tema. etc. generalmente bibliográficas.Son muchas las definiciones ventiladas sobre el concepto de Monografía. Señalaremos las mas destacadas: Según el diccionario. “es el tratado o estudio sobre algún tema en particular”. etc. ya se lograron. lo cual implica renunciar a las vanidades de la vida. El logro más significativo es la disciplina: no es fácil conseguir que un estudiante se discipline. permanentes. Contribución personal al ofrecer nuevos matices humanísticos. Aspectos Que Se Desarrollan En El Estudiante Al Hacer Investigación Monográfica Un estudiante que hace monografías desarrolla la aptitud de búsqueda de datos. logrando un conjunto de conocimiento que el necesita. usa el lenguaje científico. Su preparación para satisfacer las demandas del trabajo no quedan en las simples calificaciones o exigencias de asignatura sino que trascienden esa actividad: el estudiante se va haciendo lenta y sucesivamente un científico. Tratamiento de algún aspecto desconocido. que se ciña a las normas del investigador. Al seguir estas pautas el estudiante hace una práctica. fundamentados y sustentados. Importancia De La Práctica De La Investigación Monográfica Es preferible que una investigación monográfica siga las pautas de la investigación científica. profundas y racionales. también de información. la personalidad es la forma de comportamiento que se orienta por el logro de determinados valores. La preciada personalidad del científico no se logra de un momento a otro si no es producto de una La Monografía Página 5 . metódica. puede servir para describir. una clasificación. Sin embargo a veces la búsqueda no es fácil de allí la búsqueda de la información es importante. tiene su importancia en: La creación de algo nuevo. Eso ha conducido a que en muchos casos algunas monografías puedan ser consideradas como tesis. explicar y predecir hechos. es decir. Una monografía no siempre es pues recopilación. sistemática. con todo su atractivo. IMPORTANCIA El esfuerzo metódico y organizado en la presentación de la monografía. etc. por lo que puede entonces ser verificable. En la vida del científico se da la paradoja de que los valores mas preciados no siempre dan satisfacciones inmediatas pero si duraderas. a las normas de la ciencia. Base inicial en estudiantes del nivel superior que exige la investigación de ciertos temas que deben ser defendidos. El desarrollo de la investigación monográfica permite iniciar al estudiante en el camino de la ciencia. intentando encausarlo por la senda que lo llevara al cultivo de los valores fundamentales de la búsqueda de la verdad y la practica investigativa que en efecto. Claro que los conocimientos que busca el estudiante ya están elaborados. A veces la indagación va acompañada de un ordenamiento complejo. constante y permanente. intentar su objetivo. en beneficio de la cultura total. de esa manera podrá buscar en los libros que lee. las cuales constituyen verdaderas canteras de temas a investigar. Para clarificar el área de interés: para ello. trabajos que le serán requeridos durante todos sus estudios preprofesionales. La Monografía Página 6 . En la elaboración de una monografía deberá cumplirse con los siguientes procesos básicos: -Elección del tema -Exploración de las fuentes de información -Formulación del diseño del plan de trabajo -Recolección de información -Sistematización del material de información obtenida -Composición de la monografía -Publicación de la monografía 1. Conversar con personas que conozcan el tema. Informarse de investigaciones publicadas o en proceso de publicación. Un estudiante que esta próximo a preparar una monografía y otra investigación debe estar pendiente del tema o problema que va elegir. Observar su comunidad e institución donde estudia o trabaja. porque de ello depende que el estudiante tenga la posibilidad de desarrollar el trabajo y se encuentre motivado a lo largo del proceso investigatorio. Poner atención y analizar las observaciones de los fenómenos y hechos que se suceden en la vida diaria. el investigador debe: Leer y revisar las fuentes bibliográficas y hemerográficas sobre el área de interés. poniendo mucha atención en las introducciones o en las conclusiones. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA La elaboración de una monografía es una oportunidad para que el estudiante.persistente reproducción de conductas delineadas por el ejercicio delos valores y de la búsqueda de la verdad científica y su ejercicio: la investigación. Revisar listas de trabajos sugeridos en algunos textos. este es el primer paso y el mas importante. la naturaleza de la monografía no exige tantas complicaciones para elegir el tema. así como en las conversaciones con sus profesores y compañeros. La elección del tema compete al mismo estudiante. alcance un cierto nivel técnico que le permita redactar documentos de la vida profesional con orden y claridad. de tal manera que pueden elegirse temas que ya han sido investigados por otros estudiantes los cuales serán enfocados desde puntos de vista diferentes. la monografía no se caracteriza por su originalidad.-Elección del tema: Una investigación monográfica se inicia con la elección o selección del tema. etc. tesis. Debe tener una extensión limitada. Partir de la experiencia y consulta con otras personas de la especialidad o expertos en áreas de actividad que sean de su interés. La originalidad en el planteamiento y tratamiento de la investigación. Desechar las ideas vagas o que fácilmente se confunden con otras ideas conocidas.. viabilidad e interés que pueda despertar el tema: importancia. a) Elegir el tema: supone ver las posibilidades concretas para realizar el trabajo monográfico. Informarse a través de los medios de comunicación: radio y televisión. Un trabajo mal delimitado conduce inevitablemente a la confusión y vaguedad. evitar la generalidad. en el sentido de darle originalidad y criterio practico para que el trabajo constituya una buena aportación a nuestro propio aprendizaje y sirva como materia de información para los demás. La precisión del tema. Las actitudes individuales para efectuar el trabajo. La disponibilidad de fuentes bibliográficas. viabilidad. 2. de tal manera que nuestra atención pueda centrarse sobre él. El interés personal hacia el tema. La utilidad presente y futura. etc. por ser la monografía un entrenamiento previo a la investigación mas amplia y profunda de una tesis. El tema es pequeño es extensión y estructura. b) Características del tema: El tema debe ser claro y preciso. por la facilidad de conseguir la información y el interés del tema. por los aportes que es posible obtener luego de un determinado estudio de trabajo de recolección de datos. Se debe estudiar una parcela bien delimitada del conocimiento o de la realidad concreta. Por ello debemos tener en cuenta: La selección del tema con la idea de aportar algo nuevo (original).Exploración de las fuentes de información: Una vez elegido el tema de nuestra monografía es necesario explorar y ubicar las fuentes de información que nos servirán para recopilar los datos necesarios. Tener presente la importancia. La Monografía Página 7 . en las tesis.. si es extenso o corto. preferir las obras más extensas o de mayor volumen de páginas. se debe agregar un sucinto comentario sobre su posible utilización. etc. revisar cuidadosamente los trabajos (monografías. Si la monografía se realiza en base a la investigación de campo o de experiencias en laboratorio es necesario evaluar cuidadosamente instrumentos o equipos que se van a utilizar. por lo cual es indispensable su adquisición y si no existiese en plaza. En ella.) referente a nuestro tema. en los catálogos delas bibliotecas. Los especialistas recomiendan observar el orden de prioridad siguiente: 1. INTERNET.Se denominan fuentes de información a todos los documentos. buscar las obras de más reciente edición. 3. todo aquello que valorice la obra. se le puede tomar copia fotostática a los ejemplares que existen en las bibliotecas o que personas particulares nos pueden prestar. hemerotecas. Dentro de todas las fuentes existen algunas que por su calidad o extensión nos van a servir de guías o de consulta permanente. por ejemplo se debe escribir que parte del tema trata con profundidad. En estos casos es indispensable revisar la bibliografía que de las pautas necesarias para un óptimo aprovechamiento de los instrumentos o los equipos de laboratorio. En primera lugar debemos acudir a los profesores. en las monografías. 2. 4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN La Monografía Página 8 . luego debemos buscar en la bibliografía de los libros y revistas especializadas. lugares y personas relacionadas directamente con el tema y a los que tendremos que recurrir para elaborara nuestra monografía. etc. Consultar bases de datos y acceder a la información a través del correo electrónico y la llamada “supercarretera de información”. además de anotar los datos de la fuente. tesis. estudiosos y expertos de la especialidad. es decir. Cada fuente que merezca nuestra atención se debe registrar en una ficha bibliográfica. El proceso de la selección de los apuntes nos proporciona una visión panorámica del tema y a la vez permitirá elaborar el plan general o el índice provisorio. 5. leer las obras mas importantes o delos autores de mayor prestigio en la materia. ellos nos orientarán para ubicar las obras más importantes. diccionarios. 6. para lectores comunes. boletines. Series. Publicaciones periódicas o revistas científicas: Periódicos: revistas. Libros: Libros. armarios y publicaciones similares. Libros de nivel técnico intermedio o textos de estudio. 9. separatas de artículos y recortes de diarios. Guías. Las Fuentes: Se denominan fuentes a todos los documentos ligados directamente con el objeto de estudio. anuarios. no elaborado. 7. Correo electrónico e Internet: Base de datos. Tesis y disertaciones. diarios. hechos e ideas estudiadas bajo manos expertas. Centros de información especializados. Tipos de Fuentes de Información: Existen dos tipos las primarias y las secundarias • Primarias: Son aquellos que contienen información original de primera mano. Normas. Viajes virtuales: museos. material bruto. 4. Sistematizando diremos que es el conjunto de obras que sirven de apoyo para la elaboración de una obra. elemental o general. 10. 8. libros electrónicos. 5. 2. Son los testimonios directos o “contemporáneos” del hecho estudiado. etc. Son todos los conocimientos científicos. etc. Monografías científicas. el tema se expone en forma introductoria. La Monografía Página 9 . manuales. Archivos públicos y privados. 1. 3. enciclopedias. listas y catálogos. Entrevistas personales. Trabajos inéditos. añadiéndole a introducción al comienzo y las conclusiones y sugerencias al final. Índices bibliográficos. Recopilaciones. 2.-Formulación del diseño o plan de trabajo: Cumplida la tarea anterior. preferentemente para suministrar información sobre documentación primaria. En el se organizan los temas y problemas de forma lógica y sistemática. etc. Al final de la investigación. Catálogos de la biblioteca. el estudiante. 3. lo que luego se desarrollara conformando el contenido de la obra. es decir en la formulación del plan de la monografía. en pocas palabras. 3. Son fuentes de tipo indirecto: Entre estas tenemos: 1. ordenados de acuerdo a su importancia y distinguiendo lo principal de lo secundario. • Secundarias: Son aquellas que contienen información abreviada. Otras documentaciones primarias. ya tiene cierta idea de lo que será su trabajo de investigación y está en condiciones de elaborar el diseño correspondiente. Presentar ideas claras. La Monografía Página 10 . así como formular el esquema o esqueleto de la monografía: títulos. es decir concretas. 7. capítulos y subcapítulos. 5. Entre los objetivos del esquema podemos señalar: 1. 6. Este paso consiste pues en planificar el trabajo. Las revistas de resúmenes. el deberá contener básicamente los aspectos mas importantes que se van a investigar. 2. Solo sirven como referencia al investigador. Las reseñas. 3. Las citas bibliográficas.11. Los ficheros. unificar el trabajo. dar una visión global de los aspectos contenidos en el tema que se va a tratar. facilitar al investigador la realización del trabajo. El esquema nos presenta la estructura del trabajo a realizar. tanto en la obtención de las fuentes como n el empleo de las mismas. pues presenta las partes dentro del contexto total. 4. el esquema se convierte en el índice general. 4. al principio se elevara un cuestionario provisional que debe ser mejorado en la medida que se profundice el conocimiento del tema. la primera recolección de datos que realiza un estudiante esta llena de inconvenientes. transcurrido algún tiempo se puede perder el sentido de una anotación. En otros casos. Una vez establecido el plan o esquema de trabajo. Por lo general. que se puede alterar posteriormente el orden de ciertos puntos (capítulos o subtítulos) jerarquizando unas ideas y diminuyendo a importancia de otras. 1. bibliografía básica y especializada) para extraer de ellos todos los datos relativos al tema en cuestión. para quienes tienen hábitos de lectura. En la mayoría de las veces. procedemos a consultar a las fuentes directas de información (correo electrónica. intercalando temas o cuestiones no consideradas al principio. Sin embargo. Debe tenerse en cuenta que. estarán capacitados para discernir lo relevante de lo trivial. Este proceso de almacenar los datos necesarios para el desarrollo de nuestro esquema de trabajo requiere del uso de fichas de investigación. Recolección de Datos: Es la etapa en que se recopila y se obtiene toda información a emplearse en el tema elegido. Internet. 4. La Monografía Página 11 . la tarea les resulta sencilla y regocijante. En algunas oportunidades nos encontramos con libros sumamente interesantes tanto en la forma como en el contenido. se recopila datos incompletos que no permiten su manejo. la falta de adiestramiento se suele realizar una excesiva acumulación de datos innecesarios. además.5. de ahí la importancia de saber diferenciar con exceso y hacer las anotaciones con reflexión y sobriedad. y conceptuales cuando se traducen o expresan las ideas de otros con las propias palabras del investigador. una buena anotación es tan precisa que no deja dudas sobre su significado. Tal es así. que nos mueve el deseo de transcribir todo el libro. Cualidades Que Debe Observar Una Buena Anotación: No deberá tomarse ninguna anotación antes de cumplir la lectura reflexiva y critica de todo el texto. etc. Las anotaciones serán literales cuando se transcriben palabras textuales de los documentos. desarrollar mas profundamente algunos aspectos de determinados problemas. Sistemas De Compilación: Para recoger los datos que hagan posible a redacción del trabajo generalmente se utiliza dos sistemas: el sistema de fólderes y el sistema de fichas. Esta técnica es recomendable para aquellos estudiantes que se inician en el proceso de investigación porque permite una compilación exhaustiva. La clasificación consiste en ordenar los datos recolectados de acuerdo a los capítulos y subcapítulos del esquema del plan. La organización del material hace posible la disposición mas clara y mas fácil de los elementos con que se ha trabajado”. Para que cada dato o ficha sea ubicado en su lugar correspondiente deben ser leídos cuidadosamente.2. Sistema de fichas: “Sin exagerar su importancia ni disimular sus inconvenientes. B. otros resultaran pocos comprensibles por lo cual será necesario recurrir a sus fuentes originales para comprenderlo mejor dentro del La Monografía Página 12 . Sistematización del material de información obtenido: Es el cuerpo o desarrollo propiamente dicho del tema. una buena anotación es la que se hace con el pensamiento de que el material será incorporado en el trabajo. La recopilación de datos nos proporciona una visión panorámica y profunda del tema o cuestión. de acuerdo al esquema. 5. Esto nos permite modificar el plan esbozado al inicio. 3. una buena anotación incluye todos los datos necesarios para poderla confrontar con su fuente original. hay que admitir la utilidad e las fichas: facilitan a sistematización bibliográfica. El Sistema de Fólderes: Consiste en utilizar unos fólderes para ahí ordenar. de esta manera se valorara el contenido d los datos. hojas con los contenidos e indicando de donde fueron extraídos. la ordenación de las ideas y el trabajo de síntesis. los cuales deben ser especificados con claridad. Esta conformado por cada uno de los capítulos y subcapitulos en los que esta dividido el tema. algunos por ser inútiles o superficiales serán descartados. A. Necesaria para quienes carecen todavía de una cierta capacidad de síntesis. El hecho de que una La Monografía Página 13 . e) Familiarizar al investigador con la literatura de autores selectos. d) Depurar la ortografía y la caligrafía. situarse de golpe en el mismo corazón del tema. Esta fase nos permite establecer si los datos recopilados son fuentes o es necesario recopilar más datos. que para unos capítulos haya gran cantidad de datos mientras que para otros sean escasos. De la misma manera que se seleccionaran las fichas que por su especial calidad o importancia van a ser empleadas en citas. tomados todos los apuntes. b) Educar la ilación del pensamiento. referencias o notas. La composición es un aspecto del aprendizaje del lenguaje que relacionada al la monografía enseña su expresión escrita. Al ubicar los datos en su lugar. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN: 1. recopilada toda la documentación. El proceso a seguir para redactar el trabajo: A. razonamiento y ejercicio. habituar al análisis y a la síntesis.contexto. cuando el tema ha sido estudiado con detenimiento. COMPOSICIÓN DE LA MONOGRAFÍA El investigador debe saber que. imaginación. Lee tus fichas y distribúyelas en el orden as apropiado para lograr la mayor organización posible de las ideas principales. Ese borrador debe sufrir un proceso e revisión o pulido hasta que se considere listo para su presentación. atención. es decir. c) Adiestrar el arte e escribir con propiedad lingüística y corrección gramatical. es necesario para abordar el propio trabajo de composición. El índice o esquema general y las notas (fichas textuales) del tema recolectadas de diferentes fuentes de información. comprobamos si estos son suficientes en cantidad y calidad y si no existen desproporciones es decir. Finalmente la ordenación de datos nos permitirá reajustar o delinear definitivamente el esquema o plan de la monografía. servirán de guía en la redacción del primer borrador. La composición tiene como objetivos lo siguiente: a) Enseñar a pensar poniendo en juego las funciones mentales de observación. comienza a escribir. adhiérelas a la pagina por medio de “clips” o alfiler y continua con la siguiente redacción. trabaja con calma. Elimina las repeticiones y anotaciones sin importancia. el todo de una de estas fichas. 7. Uniendo fichas con tus propios razonamientos. después la segunda. Si se trata de integrar en el texto que estas redactando. la tercera. B. a doble interlinea y dejando márgenes amplios que faciliten insertar adiciones y correcciones que puedan ser necesarios. Si determinada idea no se plasma en la redacción. Esas líneas o espacios en blanco se llenaran después. Deja espacio para la revisión. 6. 8. facilita su mejor comprensión y su más exacta ubicación al unirse el texto general de la redacción. iras haciendo del texto general de tu trabajo una porción coherente y llena de significado. Toda idea que expresas debe tener fundamento. etc. De este modo. 5. 4. ante la variedad de fichas textuales selecciona una por una prefiriendo siempre las mas exactas o sea las que se ajusten mas al aversión principal. o dar énfasis para un punto importante. ESCRITURA DEL PRIMER BORRADOR (pautas a seguir) 1. Una ves clasificadas tus fichas y luego de haber analizados el contenidos de cada ficha. determina lo que pueda ser interesante incluir textualmente en cada párrafo. al redactar una idea estarás preparando el terreno para la cita textual que luego va a venir. es decir. siempre por el primero y no redactes uno nuevo hasta haber concluido con el que lo precede. 2. Para facilitar la redacción y la lectura. 2. Concéntrate en el desarrollo el tema. 3. 9. 3. oraciones breves. interés y atención. Recuerda. al redactar una idea. Empieza con la redacción del primer párrafo. déjalo en blanco y continua con lo siguiente. Asegúrate de que estén juntas todas las fichas que traten del mismo subtema. ya sea conformar lo que quieres decir o explicar. La Monografía Página 14 . Redacta con tu propio vocabulario. etc. 10. escribe.misma ficha sea releída varias veces. es necesario que las oraciones que traten de una misma idea se agrupen formando un párrafo ara que sea completo y aparecerá en el una idea central. consultando la primera. redactados con sentido común. debe ser convincente e interesante de leer. 11. . Se debe utilizar expresiones como: Para los aspectos generales. O sea. La presentación de las citas debe ser completa en cuanto al sentido.. Por otra lado. o al lado de la idea la referencia bibliográfica respectiva... 16..... Indica.. podemos decir... 15. Finalmente miguel precisa. La presión neutra a la tercera persona del singular como: se piensa que.. Para las citas textuales Al respecto Mario Tomayo nos dice.. En resumen. el mismo Mario Tomayo agrega.. las fuentes de información situadas la margen de la pagina. En el presente capitulo. de manera que no modifiques la información ni cometas errores de ortografía propios... una ves preparado todo el contexto de la redacción.. Finalmente. Consulta el diccionario cuantas veces sea necesario.. De allí. En torno a ello Armando Asti Vera nos dice... Evitar el uso de expresiones como: yo digo... En efecto. yo pienso. emplear la primera personal del plural. esto te facilitara completar luego la pagina destinada la referencia de citas. al escribir..12.. yo opino... 14. Etc. Sobre el particular Mario Bungue manifiesta… Según Torres: Torres puntualiza ...... Para determinar.. Para las especificaciones. etc.. 17. Planifica tu tiempo para completar el trabajo de redacción con calma y libre de cualquier imprecisión que pudiera ocasionar errores... y correcta con cuanto a la forma. Es decir... La Monografía Página 15 . Ahora bien.... En otra parte se tratara. Al copiar una cita textual hazlo con atención. Para las finalizaciones. 13... Por lo tanto.. PUBLICACIÓN DE LA MONOGRAFÍA: Constituye la culminación del trabajo. que desvirtúan la idea original. La fuerza. además al ser escrito a maquina o computadora se debe observar ciertas reglas técnicas. la claridad es indispensable y lo que se escribe debe tener pureza. Es fundamental revisar el plan o esquema de trabajo y realizar algunos reajustes de acuerdo a los datos recogidos incluyendo temas valiosos que mejoren la investigación. se evitaran errores en la argumentación. En el fondo. por consiguiente las fichas como técnica de sistematización bibliográfica. de tal manera. repeticiones. se logra empleando las palabras o frases que estén mas en armonio con el tema. requiere el amplio repertorio de palabras castiza. nace de nuestra convicción y de nuestra ética. fuerza y unidad. propiedad. oscuridad. La pureza. planteamiento y solución de problemas y contraposiciones de ideas y temas. se debe evitar la inseguridad semántica. La propiedad. En este proceso. rodeos y circunloquios. E. La precisión se consigue cuando se puede decir más con menos palabras. tecnicismos. Es la forma de redactar bien lo que se piensa. que su lectura sea fácil. Este procedimiento permite la corrección de errores. precisión. ordenación de ideas y trabajo de síntesis son imprescindibles en todo proceso de investigación.C. La Monografía Página 16 . En esta etapa el investigador debe tener mucho cuidado en la revisión final del borrador. agradable y al publicarse tenga aceptación significativa en el interesado o lector. REVISIÓN Y ORDENAMIENTO FINAL. es un don que nos aparta de caer en discreciones. redundancias y claridad de expresión. D. alterar o cambiar párrafos o capítulos enteros. También es recomendable que se deje “enfriar” el borrador durante algunos días o semanas y luego releerlo. CORRECCIÓN DE LA MONOGRAFÍA: La corrección de la monografía incidirá en el fondo y la forma. En la revisión del borrador se pueden eliminar. Para que la monografía tenga una presentación impecable en su separación deben observarse determinadas reglas técnicas. La unidad. etc. o a organismos que colaboran en la elaboración del estudio. la monografía está compuesta de las siguientes partes: título. aunque no hay regla exacta para esto: a) Escriba varios títulos posibles mientras vaya desarrollando su monografía. DEDICATORIA: En una hoja aparte y luego del título. en buena cuenta. índice. bibliografía. Debe ser breve. d) El título debe ser llamativo.ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA Esquemáticamente. Puede variar algún aspecto en función a la naturaleza del estudio. refiriéndose éstas a familiares. La Monografía Página 17 . amigos. oscuro. c) Se debe emplear como máximo once o doce palabras. no “rimbombante” o “sensacionalista”. b) El título debe informar el cuerpo del monografía y su asunto clave. muchas veces es dificultoso. conclusiones. se estila dedicar la monografía a persona o instituciones. Por ello.. Poner un título no es nada fácil. El titulo se debe relacionar al tema o asunto principal materia de estudio. introducción. o marginando el contenido temático de la monografía. colegas. compilará especialmente el asunto materia de la investigación monográfica”. recomendamos titular según algunos criterios. extraño. dedicatoria. asesores. TITULO: “Es el nombre genérico de la monografía. cuerpo. En un título se busca representar en pocas palabras las secciones principales del estudio. Adviértase que el título y. para quienes el autor tiene especialísima deferencia. anexos. preciso y sintético. todo el plan o esquema monográfico tiene el carácter provisional ya que puede sufrir algunas modificaciones en la medida que vayamos desarrollando la investigación o cuando la hayamos concluido. Por ningún motivo se escogerán títulos con un lenguaje vanguardista. lo que se espera demostrar o realizar y la descripción de los métodos empleados en la investigación es decir. Los agradecimientos a las personas o entidades que hayan contribuido al desarrollo del trabajo. Sin embargo debe dar conclusiones para que así el lector no pierda interés en su lectura y estudio. es decir explicar la naturaleza del tema en cuestión. La introducción debe ser elaborada por el mismo autor al término de la investigación. El título de las partes o capítulos. los alcances. los propósitos de la monografía. esto le permitirá ofrecer al lector una visión general del trabajo. Debe evitarse la ampulosidad. Las fuentes más importantes: preferentemente se deben señalar las obras que se han consultado. permite al lector orientarse acerca del contenido. Si se la incluye. En toda monografía la introducción se delimita principalmente lo siguiente: La justificación del trabajo. presenta una definición del tema. debe ir en página aparte. que no sean numerosas y no adulen a determinados personajes. preferentemente hacia la parte superior derecha del papel. INTRODUCCIÓN: Con la introducción se inicia el trabajo propiamente dicho y tiene la finalidad de presentar en forma clara. simple y sintética el tema en cuestión. La metodología: señalar los métodos y técnicas más importantes utilizados en el proceso de la investigación. objetivos y fines del tema. con cierta elegancia estética. No lleva enumeración en su página. La Monografía Página 18 .Sin embargo. el marco general de referencia. Es la parte principal del estudio. Las limitaciones: se anotaran las dificultades y limitaciones que se presentaron durante el desarrollo del trabajo y en qué medida repercutieron en el resultado final. metodología y limitaciones del mismo. la dedicatoria puede ser omitida por no constituir parte indispensable del trabajo. Debe ser breve y concisa. las razones que le hacen importante. destacando al mismo tiempo. Los alcances. Referente al número de ellas se recomienda incluir sólo las más significativas. Las conclusiones no deben ser muy numerosas y cada una de ellas debe referirse concretamente a un hecho o aspecto del tema tratado. párrafos o incisos. es decir. así como la clara revisión de las investigaciones practicadas. Servirán para afirmar o negar algo que se planteó al comienzo (en la hipótesis de la monografía). debiendo estar ordenadas jerárquicamente de lo principal a lo secundario. y finales al término de la monografía. se presenta debidamente estructurada en partes. puede observarse que la introducción se debe redactar luego de haber concluido el trabajo. En esta parte se manejan las fichas bibliográficas. Es la parte fundamental de la monografía. CONTENIDO O TEXTO El cuerpo de la monografía es el desarrollo del esquema. siguiendo uno orden lógico. los capítulos llevan nombres específicos. numerados correlativamente. capítulos. es el resultado de la investigación. generalmente en página aparte. Su redacción se hará con lenguaje sencillo y estilo directo. También deben ser claras y precisas. demostrarán en todas las contribuciones personales. CONCLUSIONES: Representan la parte esencial de la monografía. siguiendo un orden lógico y expositivo. “Es aconsejable que las conclusiones consignen los temas fundamentales de los capítulos y encierren las ideas relevantes en temas a los cuales gire el proceso de la investigación monográfica”. “indispensables y contundentes”. que además serán especificadas para cada capítulo y subcapítulo. Requerirá para ello un importante criterio didáctico y ordenación metódica. cuya estructura y redacción deben ser cuidadosamente elaborados para que su lectura sea comprensible. Constituyen el resultado a que se llega después de todo el trabajo de investigación. Lleva el título de conclusiones. se evitará la terminología técnica. ordenándose correlativamente. A veces suele hacerse conclusiones parciales al final de cada capítulo. Las partes llevan nombres genéricos de acuerdo con el contenido. La Monografía Página 19 . al final de la monografía o tesis. CUERPO.Por otro lado. los nombres de las personas mencionadas en la monografía. páginas. cartas. su uso depende del autor. estos documentos bibliográficos. que son las más comunes. se les puede agrupar con el título: FUENTES DE INFORMACIÓN Ó WEB SITES. autor. folletos. luego de la dedicatoria. tablas. En el caso de haber consultado con otras fuentes. revistas y otros documentos que fueron consultados por el autor para elaborar la monografía. indicando al margen derecho la correspondiente numeración de pagina correlativa y ordenadamente en que se ubican dentro de la monografía. siguiendo generalmente la siguiente estructura convencional. en las que debemos incluir notas. Además de los llamados índices generales o de contenidos. es una lista que describe la relación de los temas desarrollados por capítulos y subcapítulos. título. Generalmente el índice va al final de la monografía. lecturas. La bibliografía se registrará en estricto orden alfabético. lugar. informes y/o páginas web. pero también suele ir al comienzo. sólo se recomienda incluir las referencias que pueden ser útiles o están vinculadas al contenido de la monografía. al pie de cada una de ellas. boletines. tales como revistas. en los que se indican por orden alfabético. formularios. fotografías. Al índice o contenido se le llama también sumario. y los índices toponímicos. títulos y Subtítulos. etc. En esta parte se consignarán todos los principales y más importantes libros. ÍNDICE: Terminado la redacción de nuestro trabajo el esquema provisorio se convierte en índice general o tabla de contenidos. En estos casos debemos indicar obligatoriamente la fuente de origen. editorial. año. BIBLIOGRAFÍA: La bibliografía es el conjunto de fuentes de información que hemos utilizado para la elaboración de la monografía. existen los índices onomásticos. Para este efecto. ANEXOS O APÉNDICE: Algunas monografías exigen la inclusión de apéndices y/o anexos. en los que se La Monografía Página 20 . gráficos. La Monografía Página 21 . A tres espacios simples: Entre el título y el comienzo de la redacción. para calcular la distribución exacta del papel sobre el cual estamos escribiendo. Se debe presentar en papel bond de 80 gr. el índice. finalmente. Margen derecho de 2. Suele estar dirigida hacia un determinado grupo de lectores. evitando errores y borrones. la ordenación temática y la bibliografía refleja. se escribirá por una sola cara. A espacio simple. Entre una conclusión o sugerencia y el comienzo de otra. proponemos algunas indicaciones que deben tomarse en cuenta. En la actualidad del original se sacan las fotocopias necesarias.ELABORACIÓN DE LA HOJA GUÍA Y OTRAS RECOMENDACIONES: a) El texto definitivo: debe ser escrito a maquina o en computadora.incluyen. Para la redacción normal. de manera que su lectura sea interesante y agradable. c) Espacios: A doble espacio. Cuando se copia una cita textual (más de 3 líneas). Margen inferior de 2. color blanco. cada una de las partes del trabajo monográfico cumple un papel o una función especial: el título nos ilustra sobre el contenido. PRESENTACIÓN FORMAL DE LA MONOGRAFÍA La presentación de la monografía debe tener cierta elegancia formal. también por orden alfabético. 1.5 cms. el nivel de idoneidad y seriedad científica con que ha sido abordado el tema”. los nombres de los lugares mencionados. la introducción es la presentación general del tema y esquematiza el cuerpo de la monografía.5 cms. “Como podemos percibir. ya que comunica una información muy concreta.. A4. Margen izquierdo de 4 cms. Se debe utilizar una página guía (hoja de papel bond). Para ello. las conclusiones son esencia del estudio. Pero estos índices son completamente opcionales. b) Márgenes: Margen superior de 4 cms. e) Títulos y Subtítulos: Los títulos y subtítulos deben ir siempre subrayados. En las citas largas. en la misma línea vertical del margen.d) Numeración: Ubicación: los números se pueden colocar tanto en el margen superior como en el inferior. Indicaciones: 1. Dedicatoria. el título del capitulo (en mayúscula. o también se ubicarán en el centro de los márgenes superior o inferior y a 1. Le letra inicial va con mayúsculas en el caso delos subtítulos. que abarquen más de cinco líneas se acostumbra La Monografía Página 22 . y a tres espacios más abajo. Este orden puede ser modificado. 3.5 cm. pero sí se les toma en cuenta y reserva su número para la numeración de la página siguiente. donde se colocará CAPÍTULO I (centrado). la escritura debe iniciarse en la línea marcada a los 8. Las paginas que corresponden al cuerpo del trabajo de investigación y/o desarrollo de los capítulos se ordenarán con números arábigos (naturales).5 cm del texto. 2. Las páginas pertenecientes a la introducción se ordenarán con números romanos correspondiendo a la primera página el número IV o V (aunque no se le coloca por abrir parte). En el caso de una monografía. No se enumeran las páginas que abren capítulos o parte de la monografía. en el extremo derecho o izquierdo. subrayado y centrado). Sumario o índice. Del margen superior. f) Sangría: Es el espacio en blanco que se deja al comenzar la primera línea del escrito de un párrafo. El subcapítulo irá junto al margen izquierdo. Se entiende que: Pág. La sangría para la primera línea del párrafo debe ser de cinco espacios. según el número de páginas que ocupe cada uno. Los subtítulos de los temas que abren capítulo deben ir en mayúscula. I II III IV : : : : Corresponde a la portada. Introducción. El título debe escribirse con mayúsculas. se observarán un margen de los espacios. y con mayúsculas las iniciales de las palabras trabajo y monográfico. se le distribuye en renglones sucesivos y en forma de pirámide invertida. A dos espacios dobles: se ubicará el primer nombre y apellido del autor o autores. En caso de haber más integrantes. estos irán por orden alfabético y centrado. investigador). La portada o carátula del trabajo se elaborará: En la parte superior: va el nombre completo de la Universidad o del Instituto. La fecha también puede escribirse pegada al margen derecho. Va centrado y con mayúsculas las iniciales. c) Grado académico o Titulo Profesional del que realiza el trabajo. a partir del margen lateral izquierdo. sin dividir las palabras. a) Centro de estudios.. Para todas las líneas de la cita larga. e) Mes y año de presentación del trabajo o de la probable sustentación. d) Nombre del autor (graduando. 2. en mayúscula y centrado. Ejemplos: La Monografía Página 23 . subrayado y centrado. en mayúsculas.5 cms.una sangría de 10 espacios. Si la cita comprende un párrafo su primera línea debe comenzar en el decimosexto espacio. A cuatro espacios dobles del título se colocará: Trabajo monográfico presentado por: Va centrado.ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN DE LAS PARTES DE LA MONOGRAFÍA: A. Si es muy extenso. Portada o carátula: Su contenido varía según se trate de tareas o de trabajos de investigación. Ejemplo: INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “RAFAEL HOYOS RUBIO” En la línea rayada: a 8. Los demás datos deben centrarse en el resto de la página. sin casillas ni subrayado. Va el título del trabajo monográfico. la cita empieza en el décimo primer espacio. b) Título del trabajo. Debe ser clara y concisa. • Entre las conclusiones se respetará los tres espacios simples. D. Bibliografía: La Monografía Página 24 . G. C. E. se coloca los números correspondientes a las páginas. • La numeración se hará junto al margen izquierdo sin sangría. Dos renglones después del margen derecho se escribe la palabra página. En mayúscula y centrado. • Van enumeradas. En el último renglón se pone el año en el que se presenta el trabajo. B. Desarrollo del tema en capítulos y subcapítulos F. de forma tal que el lector pueda tener una visión general del tema tratado. Se ubicará a siete espacios dobles de la línea rayada. Dedicatoria: Puede colocarse o no. • La primera conclusión irá a 3 espacios simples de la palabra CONCLUSIONES. Índice o sumario: Es el esquema del trabajo monográfico.Esther López Vásquez Juan Luis Pérez Malciviloa En el penúltimo renglón va el lugar SAN IGNACIO – PERÚ. Va en hoja aparte. • El inicio de la redacción será a 3 espacios simples con una sangría de 5 espacios. Frente a cada parte. ya desde la línea central hacia la derecha. Introducción: • Es la presentación clara del trabajo. capitulo o subcapítulo. va con mayúsculas y centrada. • La palabra INTRODUCCIÓN. Conclusiones: • Es la síntesis del trabajo y aparecen al final. • La palabra CONCLUSIONES. Este va centrado. luego las partes siguientes. irá con mayúsculas y centrada. Va siempre en mayúsculas en la parte superior central de la página. Deberá mencionar de forma concisa las partes y los capítulos de que consta. Se hace al final. H.. lugar. documentos que apoyan los contenidos del tema. • En ellos deben incluirse todo elemento que haga más explicativa la monografía: gráficos. nombre de la revista o diario. En el caso de las revistas y diarios. utilizando las siglas o abreviaturas convencionales. en hoja aparte. Aquí se consignan todos los documentos y libros leídos para realizar la investigación y que dan el fundamento científico al trabajo. año de la publicación. Al redactar la monografía. año y cantidad de páginas. fecha y número de páginas que abarca el articulo. probar o ilustrar nuestras afirmaciones.PAUTAS PARA LA UBICACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Las referencias a las fuentes de documentación son imprescindibles para reconocer el origen de los textos transcritos. De cada libro se debe consignar la referencia bibliográfica completa: autor. a) Las Citas Textuales: Son menciones de textos ajenos para alcanzar. título. puede emplearse citas textuales cortas o largas. finalizar o cuando se prescinde de laguna palabra o frase intermedia. La primera obra se escribirá a 3 espacios simples de la palabra BIBLIOGRAFÍA. numero. titulo del articulo. Puede o no figurar en un trabajo. ya sea al comenzar. Debe usarse tres puntos suspensivos cuando la cita interrumpe con relación al texto original. Anexos: • Son las partes terminales de un trabajo de investigación. La Monografía Página 25 . Los datos de cada libro irán a espacio simple. Entre obra y obra. lugar.• • • • • • • Se colocará después de las conclusiones. las referencias serán: autor. El fragmento citado debe escribirse entre comillas. No deben romper la continuidad de la redacción. cuadros. A continuación damos a conocer algunas ayudas de las fichas de investigación y su correcta ubicación al pie de página. editorial. La palabra BIBLIOGRAFÍA. fotografías. 3. Las obras consultadas se colocarán en orden alfabético empezando por los apellidos paterno y materno de los autores. dejar un espacio doble. va con mayúsculas y centrada. estas dependerán de la extensión del contenido. volumen. Al terminar cada cita textual. 53. b) Pie De Página: Toda cita debe tener los datos de localización a pie de pagina. según el número de citas que utilice por página. p. se trazara una línea horizontal de diez espacios para separar el texto de la monografía de las notas al pie de página. • Las notas al pie de página se numeraran independientemente. dejando un espacio doble. 71 * MANZO. L. • Citas Largas: Son las extensas (de tres a más líneas). • Las notas al pie de página se escribirán a espacio simple. Para evitar repetición del nombre del autor y del título de la obra: La Monografía Página 26 . Las citas de cada pagina se inician con el numero uno.• Citas cortas: Llamadas así. indicando solo el autor. es decir. Calcular bien par ano invadir el margen inferior si son varias citas. El otoño en primavera. Irán entre comillas. que remitirá al pie de pagina. titulo de la obra subrayado y número de página de donde se extrajo la cita. Manual para la preparación de monografías. Ejemplos: * ABAD. Esta numeración ira entre paréntesis. p. empezando a quince espacios desde el margen izquierdo. p. Deben incluirse dentro del contenido de la redacción. Cuando se nombra a un autor por primera vez: Debe colocarse: autor. Estos datos se sacaran de las fichas de investigación. Se colocaran según las siguientes indicaciones: 1. La escritura en este caso será a espacio simple (un espacio a maquina o computadora). La numeración de las citas será en orden correlativo. titulo de la obra subrayado y el número de página de donde se extrajo la cita. Es preciso tener en cuenta que: • Después de la redacción. 110 * COCH. Abelardo J. y otros. 2. se colocara un numero encerrado entre paréntesis. los datos bibliográficos del libro o publicación periódica de donde se extrajo la cita. Carlos. sea corta o larga. por ser breves (menos de tres líneas). Relaciones humanas. Deben colocarse en párrafos. Cit. y pagina citados inmediatamente antes: Deben colocarse: Loc.. Debe colocarse: autor de la cita. Robert. que significa “lo mismo”. La tesis universitaria. (2) Ibídem. p. titulo del libro y número de páginas en donde aparece la cita. obra. que significa “lugar citado”. 115. Las condiciones del aprendizaje. irán subrayados. 120. 38. según sea el caso: • Cuando se cita a un autor inmediatamente antes nombrado. (1) Ibídem. 81. Cuando utilizamos la cita de un autor que esta citando a otro. Cit. p. p. Citado en CAPELLA. Ejemplo: (1) TAFUR PORTILLA. Y María LIMACO ALARCO. Antoine. Educación. Ejemplos: (1) GANNE. “en el mismo lugar”.. op.. op. La Monografía Página 27 . después de la cual se escribirá el autor del libro consultado. Como hacer una Monografía. p. Cit. Planteamiento para la formulación de una teoría. 108. pero en otra página: Debe colocarse: ibídem o ibíd. (2) ALBALAT. (2) Loc. Cit. titulo de la obra citada. Berta E. p. Va subrayado y presidido del nombre del autor. Ejemplos: (1) ABAD. p. Jorge. Cita. 66. • Cuando se trata del mismo autor. Raúl. Ejemplo: Si es el último autor en citarse tenemos: (1) MARTINEZ OCAÑA..Se utilizaran diversas abreviaturas. 3. p. Luego se escribirá la frase citado en. numero de página. 75. (2) Loc. que significa “obra citada”. Debe colocarse: Op cit. p. 96. • Cuando se cita a un autor que ha sido nombrado anteriormente pero que ha sido interferido por otro(s) autor(es). Carlos. Cesar A. solo entonces quedara pasarlo en limpio y presentarlo. Para iniciar la redacción. sino que debe ser un producto de las ideas propias del investigador. fundamentalmente en función de la objetividad antes que la belleza. actuar. REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA La redacción de la monografía se realiza en base de los datos anotados en las fichas de trascripción. gramática. de resumen e ideas personales. La denominada “revisión” que no implica aceptación total del manuscrito. sin errores gramaticales. es decir. el investigador debe contar con las fichas de investigación del tema. Mirtha ¿Cómo elaborar una monografía?. Para elaborar un buen trabajo hay que tener paciencia y espíritu de perfeccionamiento. impersonal. p. Con ayuda de un diccionario o libro de gramática se debe revisar y corregir la ortografía. Etapas: La redacción de la monografía abarca dos etapas: 1. Citado en RAMOS a. La Monografía Página 28 . Naturalmente el trabajo no debe consistir en una simple trascripción de las notas. buscando las palabras exactas que expresen armónicamente una idea. Es secuencial. comprender que mas importante es la generalización interpretativas. del análisis de los datos. obtenidos de la lectura de las fuentes. 40. etc. De primera intención se debe redactar un borrador el cual irá siendo corregido y revisado hasta el momento en que se considere realmente acabado. ordenándolas en base al esquema de la monografía. paciente y reflexivo que incluya los procesos de análisis y síntesis. La revisión del asesor y/o del profesor permitirá darle los últimos retoques. La investigación monográfica. 2. Muchas veces los escritores para redactar un párrafo perfecto ocupan un día y en algunos casos mas. Ambas maneras conformaran el borrador de la monografía.. La redacción se realiza en base a las notas que contienen la estructura teórica del trabajo debidamente ordenado de acuerdo a la idea central del capitulo o subcapítulo. puntuación. finalmente se hará el ajuste del estilo manteniendo una expresión natural (no rebuscada). sobria. 21.(2) ANGELES CABALLERO. Inicio de la redacción de la monografía que atenderá al contenido y una posterior a la forma o estilo de tal redacción. p. sino mas bien. . Podríamos concluir afirmando que la redacción monográfica deberá.. • Escribir el contenido con estilo propio. evitando todo tono familiar. sino a toda persona que tenga interés por acercarse a ella. evitando los rodeos y conexiones innecesarios. idóneo y correcto. Las características más importantes a tenerse en cuenta son las siguientes: a) Unidad: Busca tratar con profundidad solo el tema elegido. • Usar adecuadamente los signos de puntuación. Los diversos capítulos y subcapítulos deben guardar conexión y enlace lógico. e) Claridad: en el fondo y en la forma. completando con el vocabulario común. • Utilizar con frecuencia el punto seguido. d) Énfasis: es la fuerza con la que se afirman las ideas. empleado con claridad y precisión. Características De Una Buena Redacción: Todo trabajo monográfico serio. Estilos De La Redacción: En el proceso de la elaboración de la monografía es importante considerar que el trabajo a realizar no solo esta dirigido a especialistas del tema. es decir utilizando el sistema conceptual de la ciencia correspondiente. • Escribir utilizando la menor cantidad posible de palabras. al hablar sobre el estilo de redacción. La redacción deberá realizarse en un lenguaje técnico. • Imitar todo lo bueno cuyo significado no conocemos perfectamente. tanto en la forma como en el fondo. Dámaso Martín.. renuncia e interdependencia lógica del tema.. “.”. debe reunir en su estructura formal y temática ciertas características. b) Corrección: Esta referida a la continuidad. referencias. del diccionario de sinónimos y su es preciso del diccionario técnico de la ciencia respectiva. simples y concretas. es indispensable el uso del diccionario común. que permitirá redactar con mayor seguridad y rapidez. citas. nos dice que: “El estilo es precisamente lo que individualiza un habla común. c) Exactitud: en los datos. • Evitar toda palabra cuyo significado no conocemos perfectamente. Para emplear las palabras exactas que expresen fidedignamente las ideas.lograr la belleza y el estilo propios a fuerza de trabajo y aprendizaje”. expresadas con palabras adecuadas y oportunas. lo que señala la ultima diferencia dela personalidad. para ello recordaremos: • Escribir frases cortas. La Monografía Página 29 . 3. 10. estados. Esta es la razón por la cual estudiarlo es de suma importancia y ocupa un lugar primordial en la metodología de trabajos científicos. etc. Se evitara el uso de abreviaturas de nombres de países. pesos y distancias. fluidez y concisión evitando por ejemplo el empleo de términos cacofónicos y el exceso de la jerga profesional sin caer por eso en lo vulgar. Ejemplos: “Hamlet de Shakespeare. los nombres propios de personajes. de dimensiones. los entendidos. Los párrafos no serán excesivamente largos ni tampoco demasiado breves. 8. entre los que destaca Alberto Manzo. señala las siguientes normas generales: 1. Se escribirá con la mayor sencillez. sin embargo. de sinónimos. 4. 6. Que la expresión de la monografía sea comprescindible para el lector promedio. de las palabras capítulos. del diez en adelante se usarán cifras. 9. Se evitaran frases calificadas o en juiciosas sin antes haberse expuesto la evidencia en que se basan. líneas. etcétera. etcétera. Estructura: La Monografía Página 30 . El uso de las comillas se reservara. 5. figuras.. COMO ESCRIBIR UN PARRAFO El Párrafo: El párrafo es la mínima unidad de exposición de un escrito. ciudades. Los tiempos de los verbos se mantendrán en cada caso y cada vez que fuera necesario tendrán mencionado el sujeto. deben escribirse entre comillas. 12. precisión. obras de arte. 11. Normas Generales De Redacción: Sobre la redacción no existen normas fijas. meses. 2. “Nocturno” de Chopin. Los números desde el cero hasta le nueve deberán ser deletreados. Revisa el estilo usando manuales sobre la materia de composición. como en el caso de las citas bibliográficas. departamentos. diccionario de idiomas. 7. de gramática. principalmente para destacar las notas de cita directa en cuyo caso el número de llamada se escribirá a espacio sencillo a continuación de las comillas de cierre. Se escribirá en tiempo pasado pues se trata de algo ya comprobado. Se abreviara cuando precede a un número o cuando le siga. facilita mas su comprensión. Aunque ciertamente en un párrafo ha de tratarse un solo asunto.La estructura de un párrafo indica de que elementos esta constituido y la manera como están relacionados entre sí. Una de las oraciones del párrafo es la principal. La idea principal expresa de manera destacada la idea central e incluye claramente la palabra clave del párrafo. Según la Real Academia Española (1978): “Se pone punto cuando el periodo forma sentido completo. un párrafo debe contener la descripción de un solo asunto. las ideas siguientes la desarrollan. las demás ideas no se entenderían completamente. en la mitad. las otras son las secundarias. como tampoco es necesario repetir el nombre de la persona u objeto cuando se emplean en varios párrafos seguidos. es decir. o al final del párrafo. todo el párrafo gira alrededor del tema “la narración”. En el ejemplo siguiente. El comunicar un solo asunto en un párrafo. en términos de poderes pasar a otros nuevos sin quedar pendiente la compresión de aquel”. cuando se incluye al final. no es necesario repetir el sujeto gramatical en cada una de las oraciones que componen el párrafo. y las demás un desarrollo de la misma. cuando se colocan en la mitad las ideas anteriores son una preparación del a idea principal. cuando va al comienzo. sin la idea principal. Las ideas secundarias desarrollan en forma detallada los diferentes aspectos de la idea principal. Clases: En la redacción se emplean tres clases de párrafos: los de trascripción. La idea principal brinda más claridad cuando se coloca al comienzo del párrafo. Propiedades: Las principales características comunes a las diferentes clases de párrafos son: exposición de un solo asunto y sentido completo. todas las ideas establecen una preparación. b) Sentido Completo: Un párrafo debe poseer sentido completo. La Monografía Página 31 . el párrafo debe usarse principalmente cuando se va a pasar a diverso asunto o a considerar el mismo desde otro aspecto. a) Párrafos de transición: se emplean después de los títulos sin saltar bruscamente a los subtítulos principales. los funcionales y los informativos. generador y lazo de unión de todo lo que en el se expresa. Un párrafo esta constituido por oraciones. a) Un solo asunto: Según La Real Academia Española (1978). las cuales a su vez están integradas por palabras. y no varios. La idea principal puede situarse al principio. de manera que contenga los elementos suficientes para entender a cabalidad sin tener que acudir al anterior o al siguiente. a quien se dirige el escrito. o escriba con un lápiz. una por una. si quiere indicarse que se debe escribir con lápiz negro. sino escriba con un lápiz negro. Según Alonso (1958): “Exponer un tema científico o literario es interpretar el sentido genuino del mismo. La claridad de un párrafo se obtiene ordenando y explicando las ideas. hasta describirlas todas. (b) El cronológico presenta el objeto en un recorrido a través del tiempo indicando su origen. no se diga: escriba con algo. que el lector. Se han de omitir las expresiones vagas y la pretensión de expresar con lucidez el vació intelectual. Precisión: La precisión consiste en comunicar una idea de tal manera que no falte ni sobre ninguna palabra u oración para su completa comprensión. de tal manera que se logre dominar un asunto conociéndolo a fondo. para esto se emplea un procedimiento ya sea espacial. inductivo o deductivo. c) Párrafos informativos: sirven para desarrollar el contenido mismo del trabajo. (c) El inductivo parte de hechos concretos e infiere una preposición general. el presente párrafo y los anteriores. La Monografía Página 32 . manifestando sus antecedentes. es decir. no tenga que adivinar las ideas que se comunican o esforzarse demasiado por comprender el contenido de un párrafo. como el que presenta un dado por seis caras.b) Párrafos funcionales: se emplean después de los subtítulos principales. el párrafo de este subtitulo principal. se ha logrado todo. Es esencial saber que es lo que se quiere decir y como expresarlo. La forma expositiva posee cuatro cualidades básicas. por ejemplo. para iniciar al lector en el asunto que en ellos se expone antes de escribir los otros subtítulos. por ejemplo. precisión y fluidez. Por ejemplo. a saber: orden. sino. todo se ha perdido. La exposición científica es informativa y pretende comunicar exactamente el resultado de una investigación. su desarrollo y su posible fin. Orden: Para que en un párrafo haya orden. pues el conocimiento claro es fruto del estudio inteligente y metódico. se coloca cada idea en su lugar correspondiente. Cualidades: En los párrafos de los trabajos científicos se emplea la forma expositiva en tercera persona. cronológico. Si se alcanza este objetivo. (a) El Espacial sitúa el objeto en algún lugar para expresar la realidad y lo pone ante los ojos mostrando aspecto pro aspecto. claridad. Claridad: La cualidad más importante de una exposición es que sea clara. (d) El deductivo toma una proposición general y la aplica a un caso particular. causas o datos necesarios para comprender su acción o desarrollo”. pueda obtener iguales resultados y llegar a la misma conclusión. La sencillez del estilo se manifiesta mediante el uso de palabras y frases de fácil comprensión.Se oponen al lenguaje preciso: a) El uso inadecuado de los vocablos de amplia significación. b) Incluir aspectos inesperados. separadas por puntos. metódico. Se oponen a la fluidez de un párrafo. estar. c) Operar cambios repentinos en una idea a otra diferente. tener. El investigador se mantendrá cerca de la realidad. la sencillez y la naturalidad. A la fluidez de estilo contribuyente la variedad. sin ser rebuscado ni artificial. conduciendo al lector con suavidad. La precisión implica objetividad. explicar y presidir hechos. Fluidez: La fluidez consiste en la continuidad de una exposición. c) La utilización de sinónimos cuando es posible emplear la palabra adecuada. sistemático. puede servir para describir. un texto con una serie interrumpida de frases cortas. con los mismos medios. eso. sin hacer afirmaciones infundadas gratuitas o erróneas. haber. y el de frases suele aparecer oscuro. algo. b) El empleo de frases o términos ambiguos. etc. poner. logra un conjunto de conocimientos que el científico necesita. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA EN LA UNIVERSIDAD Es preferible que una investigación monográfica siga las pautas de la investigación científica. d) Dejar vacíos en la exposición. de tal manera que cualquier otro investigador siguiendo el mismo método. resulta monótono. usar el lenguaje científico. como son las palabras: cosa. esto. La naturalidad exige que se empleen palabras y expresiones del tema en cuestión. sin dejarse llevar de su fantasía o subjetividad. Su preparación para satisfacer las demandas del trabajo universitario no quedan en las simples calificaciones o exigencias de La Monografía Página 33 . Al seguir estas pautas el estudiante hace una práctica. a) Omitir una idea que se espera como una continuación natural de la anterior. intentar ser objetivo. La variedad consiste en alternar las frases cortas con las largas. decir y ver. por lo que puede entonces ser verificable. de tal manera que no sienta transición brusca de un asunto a otro ni pierda el hilo del tema que esta siguiendo. constante y permanente. En efecto. permanentes. Los razonamientos se componen de proposiciones (o juicios). El cultivo de la investigación monográfica permite iniciar al estudiante en el camino de la ciencia. La preciada personalidad del científico no se logra de un momento a otro. la conclusión del análisis. recapitulando los diversos tópicos del desarrollo. a las normas de la ciencia. los apetitos materiales o la simple y pura vanidad como se llega a la culminación de una vida académica.asignatura sino que trascienden esa actividad: el estudiante se va haciendo lenta y sucesivamente un científico. No es con las vanidades mezquinas que se sustentan en el placer. El logro mas significativo es la disciplina: no es fácil conseguir que un estudiante se discipline. Puede incluir recomendaciones en cuanto a faena con el objeto de estudio y sugerir nuevos estudios. con el cultivo de la investigación monográfica se forma la personalidad. Las Consideraciones Finales. Finalmente. descripción. lo cual implica renunciar a las vanidades de la vida. Las proposiciones que sirven de partida (lo La Monografía Página 34 . profundas y racionales. Es producto de una persistente reproducción de conductas delineadas por el ejercicio de los valores de la búsqueda de la verdad científica y sus ejercicios: la investigación. que se ciña a las normas del investigador. es decir. evaluación (a depender del tipo de estudio y pregunta) debe necesariamente remitirse la idea principal. las conclusiones son determinaciones hechas mediante el estudio de los resultados del trabajo precedente práctica y es la ciencia que estudia las reglas y procedimientos para distinguir un razonamiento correcto (válido) o incorrecto (inválido). Los razonamientos (raciocinios) son movimientos del pensamiento mediante los cuales a partir de algo conocido extraemos algo conocido. En la investigación y la experimentación. la personalidad es la forma de comportamiento que s orienta por el logro y cultivo de determinados valores. en la vida del científico se da la paradoja de que los valores mas preciados no siempre dan satisfacciones inmediatas pero si duraderas. intentando encauzarlo por la senda que lo llevara al cultivo de valores fundamentales de la búsqueda de la verdad y la practica investigativo. con todo su atractivo. para confirmar que ha quedado demostrado en el desarrollo. Es lo último que se escribe en cuanto a la estructura central de la monografía. Generalmente. Acá exponemos los resultados de la investigación efectuada y señalamos los puntos que pudieran haber quedado sin resolver. Abre la puerta al futuro. es decir que retoma lo del planteo. La conclusión cierra la estructura circular del discurso iniciada en la introducción. Respondemos o intentamos responder a la pregunta inicial que aparecía implícita o explícitamente en la introducción. son suficientes diez líneas y no tiene que aportar información nueva sobre el tema.conocido) se llaman premisas. ni continuar ninguna línea de razonamiento que haya quedado inconclusa en el desarrollo. y la proposición que se deriva de esas premisas se denomina conclusión. planteando interrogantes o posibilidades para nuevas investigaciones sobre ese tema o sobre temas relacionados con él. DIFERENCIAS ENTRE LA TESIS Y EL TRABAJO MONOGRÁFICO TESIS TRABAJO MONOGRÁFICO La Monografía Página 35 . La conclusión debe ser breve y una conclusión buena pocas veces se extiende más de media página. así como también los asuntos que merecen un estudio más amplio. . etc. las partes más importantes del tema.Consiste en una exploración de la realidad que se estudia. ordenamiento complejo y una clasificación. implementos y herramientas de la ciencia. la introducción.. 6.Consiste en una investigación. puesto que exigen al estudiante realizarla. 1. La Monografía Página 36 .La estructura de la tesis va a variar...La tesis.. 4.Es la expresión terminal de una investigación. especialmente la universitaria es propiciada.Es una investigación de primer grado (búsqueda de conocimientos ya existentes). organizada y controlada.1..Se fundamenta en la ciencia y en el uso de la teoría. sin dejar de precisar un índice y la bibliografía que uso el investigador..No es posible determinarlo. porque depende del tipo de información que se recopile. 4. tesis.Su estructura comprende el prefacio. 2. 3. 6.Es verificable en tanto que indaga sobre algo que tiene que probarse y lo que afirma esta sujeto a prueba..Se fundamenta en una lectura de la literatura existente en libros.. una indagación razonada e algo.Es el primer tipo de investigación que hace el estudiante. 5.. conduciendo a conocimientos nuevos. recopilación de información. y también las conclusiones. según sea la finalidad que persiga el autor. 5... 2. una búsqueda. 3. Fabio Hernández Díaz.google. Armando “La Aventura Del Trabajo Intelectual” WEB SITES: www.com www. “Metodología del Estudio“ Gagne Robert. “Principios Del Aprendizaje” Guitton. Krell “Métodos De Estudio De Oratoria” Maddox. Fabio “Métodos Y Técnicas de Estudio en La Universidad” Y a.lafacu.com Dedicatoria………………………………………………………………………………….com www.monografias.com www.2 Introducción…………………………………………………………………………………3 La Monografía Página 37 . Harry “Como Estudiar” Martines Anchelina “La Literatura Científica Y El Uso De La Biblioteca Especializada” Serafín María Teresa “Como se Estudia: La Organización del Trabajo Intelectual” Zubizarreta..com www.terra. Jean “El Trabajo Intelectual” Hernández Díaz.wikipedia. 14 *Corrección de la Monografía…………………………………………………………15 *Revisión y ordenamiento final……………………………………………………….21 Numeración……………………………………………………………………….11 *Sistematización del material de información obtenido………………………………..21 Márgenes…………………………………………………………………………21 Espacios………………………………………………………………………….5 II....20 *Índice…………………………………………………………………………………20 V. Contenido o Texto………………………………………………………….23 Introducción………………………………………………………………………24 Desarrollo del tema en capítulos y subcapítulos…………………………………. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA…………………………………………………………………………. LA MONOGRAFÍA…………………………………………………………………….19 *Anexos o Apéndice…………………………………………………………………..24 Bibliografía……………………………………………………………………….21 *Elaboración De La Hoja Guía Y Otras Recomendaciones……………………….18 *Cuerpo.4 *Importancia……………………………………………………………………………..... PRESENTACIÓN FORMAL DE LA MONOGRAFÍA……………………………..18 *Conclusiones………………………………………………………………………….16 *Publicación de la monografía……………………………………………………….12 III... COMPOSICIÓN DE LA MONOGRAFÍA…………………………………………13 *Organización de la Información………………………………………………………13 *Escritura del primer borrador (pautas a seguir)………………………………………..21 El texto definitivo………………………………………………………………..I.22 Portada o Carátula………………………………………………………………. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA………………………………………….19 *Bibliografía………………………………………………………………………….22 Sangría……………………………………………………………………………22 *Orientaciones Para La Redacción De Las Partes De La Monografía…………..6 *Elección del tema………………………………………………………………………6 *Exploración de las Fuentes de Información……………………………………………7 *Formulación del diseño o plan de trabajo…………………………………………….10 *Recolección de datos…………………………………………………………………..21 Títulos y Subtítulos………………………………………………………………..23 Índice o Sumario…………………………………………………………………..24 Conclusiones…………………………………………………………………….16 IV.17 *Dedicatoria……………………………………………………………………………17 *Introducción…………………………………………………………………………....4 *Características………………………………………………………………………….22 Dedicatoria………………………………………………………………………..17 *Título………………………………………………………………………………….24 Anexos……………………………………………………………………………25 La Monografía Página 38 . ... REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA……………………………………………..26 -Cuando se nombra a un autor por primera vez -Para evitar repetición del nombre del autor y del título de la obra -Cuando utilizamos la cita de un autor que esta citando a otro VI. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA EN LA UNIVERSIDAD…………………………………………….33 Conclusiones……………………………………………………………………………….36 Índice………………………………………………………………………………………37 La Monografía Página 39 .30 -El Párrafo -Estructura -Propiedades -Clases -Cualidades VII...*Pautas Para La Ubicación De Referencias Bibliográficas………………………..34 Anexos…………………………………………………………………………………….28 -Inicio de la redacción (…) -La denominada “revisión” (…) *Características de una buena redacción………………………………………………28 *Estilos De La Redacción…………………………………………………………….27 *Etapas……………………………………………………………………………….29 *Normas Generales De Redacción……………………………………………………29 *Como escribir un párrafo……………………………………………………………...35 Bibliografía……………………………………………………………………………….25 Citas Textuales……………………………………………………………………25 -Citas cortas -Citas largas Pie de Página…………………………………………………………………….