La Luna en Los Almendros

guía docenteciclo ii Tercero Cuarto Quinto La luna en los almendros ¿De qué se trata este libro? Una familia campesina, compuesta por padres y dos hijos varones, empieza a vivir un drama de zozobra y miedo luego de que, forzados por el enfrentamiento entre el Ejército y la guerrilla, deben exiliarse. Los niños, valerosos y soñadores, tratan de sobrevivir en medio de un sinfín de adversidades. Una novela realista para comprender la Colombia actual. ¿Quién escribió este libro? Gerardo Meneses Claros. Colombia, 1966. Reconocido escritor de libros de literatura infantil, con dieciocho títulos publicados de estilo marcadamente realista. Además, es maestro de escuela en la región donde nació, Pitalito, Huila. En 2011 ganó el 4º Premio El Barco de Vapor Biblioteca Luis Ángel Arango. contenido taller 1  Antes de leer taller 2  Durante la lectura taller 3  Después de la lectura proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano corrector Juan Pablo Mojica © Ediciones SM Colombia, 2012 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. [email protected] No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. 5. resume el argumento de la historia. ¿Dónde nació y dónde vive? _______________________________________________________________________________________________. en máximo 15 palabras. ¿Qué relación hay entre ellos? ___________________________________________________________________________________________. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. La costa. Ediciones SM ©. Plan Lector Somos más lectores. El libro trata de _______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________. ¿Quiénes se están enfrentando? ________________________________________________________________________________________. Un pueblo. Una ciudad. ¿Cuántos libros para niños ha publicado? _________________________________________________________________________. c. Busca al final del libro la sección “Te cuento que. c. Lee la contracarátula del libro y. b. ¿Por qué razón hay conflicto armado? _______________________________________________________________________________. 3. Seguramente has leído en periódicos o visto en televisión noticias sobre la guerra en Colombia..” (página 85) y responde: a. Explica lo que has entendido sobre: a. d. b. d. b. ¿Qué edad tienen? ______________________________________________________________________________________________________________. El campo. Responde: a. ¿Cómo se llama el autor del libro? _____________________________________________________________________________________. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. b. Marca con una X la opción que consideres correcta: La ilustración de la portada nos sugiere que la historia se desarrolla en… a. 2. d. ¿Qué fruto dan los almendros? __________________________________________________________________________________________.. ¿Qué están haciendo los niños? _________________________________________________________________________________________. 4. c. c.evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. ¿En qué trabaja? _________________________________________________________________________________________________________________. Observa con atención el título y la ilustración de la carátula. 2 Guía docente. ¿Qué está haciendo el Gobierno para buscar la paz? ________________________________________________________. . Muchachos Dice una “gran mentira” que resulta ser verdad. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Guía docente. Narrador Se fracturó un brazo por travieso. Profesora Yinet Así le dicen a la guerrilla. A __________________________________________________ les importaba mucho el estudio de sus hijos. c. Le iba muy bien. Gilberto Maneja una camioneta que transporta leche y lleva a los dos hermanos al colegio. 8. Ediciones SM ©. Es soltero y tiene dos hijos. Fuma mucho. Miguel Es desplazado por la violencia en el campo. Completa los enunciados. Don Luis Da clase en un solo salón a niños de todos los grados. d. Resume los tres principales acontecimientos que ocurrieron en los capítulos 5 al 8 de La luna en los almendros. que es un pueblo en medio de la selva. Subraya la información imprecisa y corrígela. Gilberto era dueño de una finca ganadera en El Cedro. Lee de la página 23 a la 42. Debe decir _______________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________. 6. Acontecimiento 1 Acontecimiento 2 Acontecimiento 3 9. 7. En la casa del campesino Julio estaba una horrible __________________________________________________. El niño protagonista estaba enamorado de _______________________________________________________________. Plan Lector Somos más lectores. 3 . Relaciona cada personaje con lo que hace. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Vive muy triste y callado. b. a.Durante la lectura Lee de la página 7 a la 22. pero tuvo que dejarla abandonada. Don Luis les prometió a los niños llevarlos a conocer ________________________________________________. De acuerdo con lo que sucedió del capítulo 12 al 15. Plan Lector Somos más lectores. . L igia se sentía muy triste.. El narrador quiere un balón de fútbol… Lee de la página 64 a la 83. La familia nunca pudo ir a La Chorrera… a. b. Sucederá que ___________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________. ( b. c. El día de la clausura de clases el narrador interpreta un poema. Explica en una oración qué crees que sucederá después de que termine la novela. Enrique y su hermano conocían la luz eléctrica. ________________________________________________________ Porque b. a. 10. _________________________________________________________ d. 4 Guía docente. 11. _________________________________________________________ d.. escribe sobre qué pueden estar conversando el narrador y su hermano Enrique. ________________________________________________________ c. 13.. ( ) ) 12. a. ( ) ) c. A la niña guerrillera la mataron. Contesta falso (F) o verdadero (V) según corresponda. Explica lo siguiente. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.evaluación de competencias lectoras Lee de la página 43 a la 63. El narrador y su familia tuvieron que huir a Los Caracoles. Ediciones SM ©. A Enrique y a su papá los detuvo el Ejército. ( d. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual.. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.Después de la lectura Comprensión literal 14. “Le decía que cuando fuera grande él iba a ser quesero”. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. a. c. Causa Consecuencia La familia del protagonista va a parar a Los Caracoles. _______________________________________________________. “Papá se dio cuenta y nos entró a punta de correa”. ____________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________. La Plata. Enrique casi se ahoga en el río. Completa el cuadro. “Me arrunché en la hamaca”. d. 16. b. Enumera tres acontecimientos que sucedieron en este lugar citado en La luna en los almendros. Explica qué significan estas expresiones utilizadas por el protagonista de la novela. Plan Lector Somos más lectores. Guía docente. Huila Acontecimiento 1 Acontecimiento 2 Acontecimiento 3 15. _______________________________________________. “Un grupo de soldados hacía un retén”. Ediciones SM ©. 5 . Enrique guarda un papelito. Escribe tu punto de vista sobre estas ideas. a. c. 19. rebelde. b. Idea Estoy de acuerdo No estoy de acuerdo Porque. a. a. soñador. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. trabajador c. Porque _____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 6 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. . Don Gilberto sufrió una gran injusticia. dulce. Amorosa. buena amiga 20. 18. La vida tranquila en un pueblo. b. L os niños nunca deben ser reclutados para una guerra. Mi título es. . pa’? –le pregunté confundido. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Realista. ¿Por qué Gilberto le responde esto a su hijo? -¿A dónde vamos. escribe otro título para el libro que leíste..evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 17. El protagonista y Enrique son muy distintos a los niños de la ciudad.Lejos –fue toda su respuesta. Irónico. Don Luis era medio mentiroso.. c. El drama de una familia que vive en medio de la violencia. d.. Temerosa. El tema de La luna en los almendros es. La historia de una niña guerrillera.. maternal. d. Ediciones SM ©. De acuerdo con el tema y el contenido. Escribe los nombres de los personajes que corresponden a cada grupo de características. hablador. El cariño entre dos hermanos. 21... Subraya la opción correcta. atrevido d. solidaria b. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 27. Con esto en mente. ¿qué preguntas le harías al autor? Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 28. Marca con una X cómo te pareció la novela. 23. Plan Lector Somos más lectores. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes. Enrique Don Luis Gilberto El hermano menor de Enrique 25. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________. piensa qué les dirías a las personas que realizan estos actos violentos. El protagonista y su familia tienen que abandonar su finca en El Cedro debido al conflicto entre el Ejército y “los muchachos”. Describe una escena que corresponda a cada parte de la novela. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Inicio Conflicto Resolución del conflicto ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 26. Luego de leída La luna en los almendros. 7 . Muy buena Aceptable Más o menos No me gustó 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos Guía docente. Realiza una ilustración y un lema para que los niños no sean reclutados por la guerrilla.Después de la lectura Comprensión crítica 22. Ediciones SM ©. Marca con una X quién es el narrador principal de La luna en los almendros. otros libros del plan lector ciclo ii tercero / cuarto / quinto .